反冲力：如何看待猜题高手？
“黎梨”通过精心收集，向本站投稿了9篇反冲力：如何看待猜题高手？，下面是小编为大家整理后的反冲力：如何看待猜题高手？，欢迎阅读与收藏。
篇1：反冲力：如何看待猜题高手？
有的老师由于所辅导的考生在短时的复习中取得好效果好成绩，因此考生就送给了他“考试专家”“猜题能手”的称号。近几年在辅导班中，每年都尽最大力量去猜题，有的老师还自己规定猜不着题算失败，主编模拟题命中考题算成功，命中50%左右分数为大成功，命中80％左右分数为特大成功。老师辅导考生取得良好成绩，首先的主要的不是靠猜题，而是靠抓好基本功，苦练内功，如果把复习的立足点放在猜题上，肯定是失败的结局。老师一贯的主张和做法是在打好基础、练好基本功的前题下，预测可能考和不可能考的，可能考的中再分几个档次的可能性，是必要的，也是合理的。老师说不可能考的从未考过，这可以为考生节约相当的时间和精力，但老师说可能考的也不一定全考，说肯定的确实考了，也有个别未预测到的考题出现。对这些，老师每年都要总结经验。因此，夸大猜题作用与否认适当范围的猜题，都是片面的。
资料：猜题是指预测，即预测的通俗表述，是指在考前的预测；而命中率是指在考后的检查。编写的教材中有多少是同试题一致、相近的，称之为直接命中；运用已给知识和有关模拟试题就能会作考题的称为间接命中，同预测不是同一概念。预测考题肯定不如命中率。
篇2：反冲力：命题：猜题与命题的智力竞赛
人们一直将其作为对知识和智力的考核与竞赛，很少注意它同时还是在命题老师与考生之间进行的旷日持久的智力竞赛。可以说有的考生们希望是一赛定终身，猜题者与命题者则是一年赛一轮，终身为一赛。
有竞赛就有竞猜。命题的老师们对这类事情也都心知肚明。你研究我，我也研究你。每年出题时，他们都要反复琢磨怎样避开参考书教师们和考生们的研究。于是有时候就设计些偏题。但出偏题的可能性也在猜题者的研究之中。
命题者与猜题者一直都在博弈，双方互有输赢。对今年的考卷瞎议论，纯属少见多怪。
篇3：反冲力：执业药师考试——猜题你会吗？
在考试中除了要花大工夫牢牢掌握书本上的知识外，对老师所出的题目做合理的猜测也是必不可少的，要不那么多知识点怎么能面面俱到？也许就因为太想了解全面了，反而把许多本来是重点的东西忽视了，或者是本来记熟了的东西由于没有及时重复而生疏了。
再说老师出题的时候肯定有所重点，一张卷子就那么几个题，不可能什么都考到。猜题不仅使自己减轻负担，增加信心（上考场时心里一定在想：这几道题可跑不出我的手掌心了，多少有点资本了），而且如果猜中了，也能证明你和出题老师的思维方式差不多，多少也能说明一点你的水平吧。
当然猜题不是瞎猜，是要有根据的。有的由于和现实工作联系得比较紧密，因此光背书是不行的。并且近几年的考题越来越注重联系实际问题，实际上就是在考解决问题的能力。
我认为绝对不能死背书，何况现在的考试出题都“狡猾”了，试想：如果都是书上的死题怎么能分出优劣？不管考什么专业总能找到和你有关的东西。你要想，可能出题老师也在看这段呢？说不定他对这段有点共鸣，考试就出了。
篇4：高考作文猜题
高考作文猜题：传统文化
中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。
每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。
想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢?然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢?那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙?如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢?
啊!让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心!要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德!
雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。
“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!
2015高考作文猜题：传统与现代文明
中国五千年的文明，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。中国传统文化是中国文化的主体部分，也是我们从先辈传承下来的丰厚的历史遗产。它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。中国传统文化并不简单地等同于儒家文化，也不是儒家文化、道家文化和佛家文化的简单相加，而是中华民族各种思想文化的总和，包括了各种观念形态和物质形态的文化。
中国传统文化有很多，我首推诗词歌赋，因为在我心中，它们是最特别的存在，也较具代表意义。我自小便极喜爱唐诗，及长，又觉得词的韵味更深远些，后来涉猎多了，便愈发觉得中国文化博大精深，又不免感慨那些古人的才情，确是现代人无可比拟的。有时候看多了那些诗词，便觉得从骨子里透出一股清灵的感觉，所有的一切皆可抛至脑后，宁愿“采菊东篱下”，抛却扰人的尘嚣。有人说我太情绪化，我不否认，有时我看了一阙词，忽而体会词人的感受便不免难受起来，极易被那一阙阙词控制感情，然后心便隐隐痛了起来。
我知道中国传统文化影响之深之大，自汉唐以来，中国传统文化，包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等，传入了日本。此后并对韩国、对东南亚、南亚一些国家如菲律宾、新加坡、越南等国家和地区都产生了深远的影响，郑和七下西洋更是加深了这种影响。由此形成了世所公认的以中国文化为核心的东亚文化圈，特别是其中亚洲四小龙的经济腾飞和崛起引起了全世界的关注和思考，焦点是它们与中国文化的关系问题。
我们作中国青年一代，应该很好地继承和发展祖国传统文化，努力推动文化前进。先前：传统文化引导了人类文明的进程，体现了这个民族的文化，她始终是人类社会文明的一部分。现今：我们要承担起光大，把优秀中华文化应奉献给人类社会，而不是一味地去享用别人创造的现代文明成果。未来：民族要发展，民族文化必须要发展。站在今天，师承文化传统，创造民族文化的现代形态，并传承给民族的将来，这是今天我们的使命，责无旁贷。
[2015高考作文猜题]
篇5：听力“猜”题技巧
四六级听力题里面的对话，都是一男一女，利用这样的原则，我们可以立即排除某些选项，或者立即做出正确判断。下面让我们用几个6月四级的听力题来验证一下。
a)he has proved to be a better reader than the woman。
b)he has difficulty understanding the book。
c)he cannot get access to the assigned book。
d)he cannot finish his assignment before the deadline。
从四个选项里面，我们不听题，立即就可以排除的选项是哪一个呢？a选项里面说男士比女士读得好，明显对于男士的态度与其他三个选项不同，根据我们的标准我们立即可以把选项a排除，四选一变成三选一。
我们再看第二题的选项：
a)she will drive the man to the supermarket。
b)the man should buy a car of his own。
c)the man needn't go shopping every week。
d)she can pick the man up at the grocery store。
四个选项一比较对于男人negative 的选项无疑是b选项程度最大。
第三题更加明显
a)get more food and drinks。
b)ask his friend to come over。
c)tidy up the place。
d)hold a party。
大家看一下四个选项哪一个最negative呢，无疑的我们可以看到只有c选项让男人干活，整天收拾屋子，又脏又累，叫苦不迭。
在很多的试题里面大部分的男女对话体都遵从这样的一个原则，大家可以一一的分析一下对个原则加以验证。在我们做题的时候多掌握这样的一些思路和窍门，能让我们做起听力题来得心应手。
对于四六级听力里面的复合式听写，在答题的时候可以根据空边上的词和语境来猜测填入词的词性。注意这里所提到的平行结构，是和空当中的词具有相同作用的词或短语。注意在做此类题的时候，应该有一个找“平行结构”的意识。以6月四级真题为例：almost every child, on the first day he sets foot in a school building, is smarter, more (36) ,我们看到上面的句子里面，smarter 和 more , 修饰同一个主语child，我们可以判断空中需要填的应该是一个形容词原级，他与more一起组成了形容词比较级形式。而且根据形容词比较级的变化特征，这个形容词应该是三个或三个以上音节。
better at finding and (37) things out,
我们现在找37空的平行结构，非常容易，两个词用了一个and连接，很显然finding和37空不仅词性相同，我们所填入的还应该是一个 ?-ing? 形式的动词与finding 对应。
persistent and (38)
又看到了一个就为的 ?and? 连接两个词，不用解释你也知道38空与 persistent词性相同
very (39) and very lucky
看到了吗？第39空也不例外。
by paying close attention to and (40) with the world and people around him。
第40空，我们找平行结构的时候要看一下and前面的短语 “paying close attention to? 我们可以推断 “and” 后面也是一个短语，而且根据我们的结构这个动词短语应该与paying对应也是一个 “-ing? 动词。
看到这里，也许你已经意识到，在这类题目中，我们所说的“平行结构” 考点非常普遍，他们一般是短语或词要么用“and” 连接，要么以排比并列句等形式出现。同学们在做题的时候如果能正确的把它分辨出来，必定对我们有很大的帮助。
篇6：高手的阅读题答案
高手
吴宏庆
帅子跟着大师学了几年后，自己也成了鉴定古玩的高手。帅子出师后，大师要留他下来做帮手，帅子心不在此，婉言谢绝了。
帅子的家乡是个有两千多年历史的古县。几百年前，这里商贾云集，府宅遍地，现在败落了，但那些文物却是不会消失的。
就有人来找他鉴定古玩。来人自报姓名，叫李土方。此人矮壮结实，十指粗糙，肤色黝黑，农民打扮。帅子知道，这种人手中往往有好货。
李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子。帅子打开，里面是只青铜酒杯。帅子没看两眼，就顺手扔在桌子上。李土方心痛地拿起来，埋怨地说：“我说你干吗用这么大的力?”
帅子冷笑道：“什么玩意儿!民间仿造的，十块钱一个!”
李土方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来。这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看，口中赞道：“好东西!好东西!”李土方见他这样，欢喜地问：“值多少钱?”帅子轻轻地把玉佩放下，说：“这是汉代的蓝田玉。上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品。如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物。”
李土方呼吸也急促起来：“卖给你怎么样?”
帅子摇头：“买不起。这是无价之宝!”
“我等钱急用，亏一点卖给你?”
“亏一点也买不起。我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它。”
李土方感激地说：“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖给你的。可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖。我还有几件东西，过几天拿来请你鉴定一下。”
有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼。帅子不置可否，神秘地笑了。
几天后，李土方又来了。他一进门，就神神秘秘地将门窗关上。帅子知道他等待的东西要出现了。
李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，我的老天爷，竟是玉玺!
帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接过。玉玺高二十公分，长宽各十五公分。印面阴文刻着“广德王国，永享天恩”八个字。帅子定了定心，幸好不是失踪已久的传国玉玺，否则心脏怕受不了这么大的刺激。玉玺的把手是一条独角龙，形态怪异，造型古朴，隐约可见帝王之气。
一千三百年前，这一带曾出现过一个少数民族国家，史称“广德王国”，三代而亡。广德国的图腾就是独角龙。这个玉玺就是广德国的玉玺。这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值。
“还有什么东西?”
李土方又掏出一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自己的猜测，李土方一定是找到了广德国王的葬地。金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广德亡国的。“这玩意儿你想怎么卖?”帅子眼盯着金鼎问。
“那这个呢?”李土方指着玉玺问。
“不管那个，我是问这个!”
“这个嘛，我用秤称了称，有一斤二两重，十万元怎么样?”
帅子笑了：“这是包金而不是赤金，哪有用秤称的道理?最多两万元!”
李土方颇难为情地笑了，一跺脚：“好，两万就两万吧!这个呢?”他又指着玉玺。
帅子不回答，从屋里拿出两万元，就要送客。
“别别!有话好说，价钱可以商量嘛，你说 清楚，这玉玺到底值多少钱?”
帅子重新坐下来，吸了根烟说：“这玩意真是个古董，不用我说，你也知道。但古董就一定值钱吗?我看未必。实话对你说，这玉质不算太好。你看，上面还有瑕垢疵洼的。”帅子又对李土方说了一大通专业术语。李土方听得头都大了。最后帅子伸出手掌晃了晃：“你要出这个价，我就收下了，否则，另请高明!”
“五十万?”
“五万!”
李土方犹豫起来，半天才说：“你是个公道人，不会太骗我。这样吧，二十万!如果你不答应，我只好走了。”
帅子就用二十万买回了玉玺。第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说：“这东西你用多少钱弄来的?”
“三十万。”帅子撒了个谎。他想卖给大师。大师完全有能力吃下。
“好眼力!”大师拍着他的肩膀说，“你准备卖多少?”
“您是我的恩人，您看着给!”
大师伸出一个巴掌晃了晃。
“五十万?”大师笑了：“五千元。我说的是这假玉玺的手艺，而这玉玺本身大约也就两百元左右。”
“什么?”帅子跳了起来。
大师将他按下，说：“鉴定古玩必先要懂赝品。你跟我学了几年，只学会了怎样鉴定真品，而没有学会怎样鉴别赝品。当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事。”大师又拿起“玉玺”，感慨地摇摇头，“玉是老玉，字是新刻的。这造赝人真是高手，想不到现在还有这样的高手!连我也几乎被骗了!”
李土方，高手?帅子瘫倒在地。
(1)下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.小说的题目很有特点，一语双关。“高手”既指小说中的帅子，又指李士方，而前者在后者面前相形见绌，自愧不如。
B.小说中“李士方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来”，这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描写，细致地刻画出李士方当时紧张的心理。
C.帅子故意不买李士方的玉佩，是他用的一计。他是想让李士方拿出更好的宝物，而这也正中李士方的下怀。
D.小说在刻画人物形象时，全部运用了正面描写的方法，通过人物的语言、神态、动作来表现人物的性格特点。
E.这篇小说情节曲折生动，引人入胜，通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴，让人读后有所感悟。
(2)小说第一段内容有什么作用?请简要分析(6分)
(3)小说中的李土方是怎样的形象?请简要分析(6分)
(4)有人认为，小说的最后三段可以删去，表达效果更好，你认为如何?请结合全文谈谈你的看法。(8分)
答案：
(1)选C3分，选E2分，选A1分。A项“前者在后者面前相形见绌”正确，而“自愧不如”原文没有相关表述。B项 紧张这一细节是他装出来的。D项既有正面描写，也有侧面描写。
(2)①照应题目“高手”②交代人物身份，是“跟着大师学了几年后，成了鉴定古玩的高手”③为下文故事情节展开做铺垫④为故事结尾埋下伏笔。(写够三点即可得6分)
(3)①外表普通，长相土气。 ②狡诈，富有心机，善于伪装自己。 ③制造赝品水平高。(每条2分)
(4)观点一：不能删去。①从内容结构上看：最后三段借大师的话交代了事情的原委，点出了帅子的失误所在，与第一段内容相互照应，使故事情节更加完整。 ②从主旨上看：这三段文字在小说中画龙点睛，使小说的主旨更加明确。 ③从人物形象的塑造上看：对帅子的动作描写使人物形象刻画得更生动。
观点二：可以删去。①从结构上看，加上这三段，使小说不够含蓄，显得过于直白，如果删去，就给读者更加丰富的想象空间。 ②从主旨上看：删去后使小说的讽刺意味更加明显。
篇7：笔试的猜题原则
笔试的猜题原则
1、排除法，
例如：29题：根据我国有关法律规定，( )专属于国家所有。
A.林地所有权、草原所有权
B.矿产资源所有权、草原所有权
C.矿产资源所有权、野生动物资源所有权
D.土地所有权、野生动物资源所有权
D是最好排除的，因为大家都知道土地有的属于集体所有，如果你再知道草原、森林等也有集体所有的'，就很容易推出正确答案C。
2、推理法。
例如10年30题：企业职工是工伤保险法律关系的主体。下列说法中正确的是( )。
A.企业职工享有获得工伤保险待遇的权利，负有缴纳工伤保险费的义务
B.企业职工的供养亲属在企业职工因公受伤时也是工伤保险法律关系的权利主体
C.企业职工虽然依法享有获得工伤保险待遇的权利，但不承担缴纳工伤保险费的义务
D.依照我国现行法律规定，企业职工应当与企业共同分担缴纳工伤保险费的义务
如果选A、D中任何一个的话，另一个也要选，但这是单选题，只能选一个，也就是A、D都不对，如果A、D都不对的话，就一定要选C，因为不可能ACD都不对，工伤保险费，企业职工要么交，要么不交，不可能交和不交都不对，
3、猜题也有原则
例如10年33题：单位招用的农民合同制工人连续工作满( )，本单位已缴纳失业保险费，劳动合同期满未续订或者提前解除劳动合同的，由社会保险经办机构根据其工作时间的长短，向其支付一次性生活补助。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
凡是有数字出现的地方都需要大家注意，但是一旦没有记住，蒙的时候也要有原则，本着对劳动者有利的原则，而A是最符合原则的，所以这个题的答案是A。
篇8：雅思听力考试如何猜题
雅思听力考试如何猜题?
雅思考试听力部分将其对于“细节”的测试发挥至了极点，我们一直强调，为了能减轻自己在听题过程中的负担，就要充分利用“听力五步法”------“读，猜，听，写，查”中的“读”和“猜”这两个步骤。所以本文，小站就为大家分析雅思听力考试读和猜的重要性。
在句子填空题题目要求中最常见的字数限定的要求是这样的形式，如NO MORE THAN .... WORDS，NO MORE THAN ... WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN ... WORDS OR A NUMBER.
其实，以上三种字数限定的出现一方面对于我们的答案填写可以起到一定的提示作用，同时却可能是增强了限定，甚至可以说是为考生的答案填写设下了陷阱，可能成为考生没有达到理想成绩的一个原因。具体如下：
提示作用：
比如题目要求是NO MORE THAN .... WORDS，那么我们就可以判定这一部分答题时不可能出现数字。
限定作用：
再看NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER，这两个看似相近的答题要求却可能是你与高分失之交臂的罪魁祸首。请看下例：
题目: A... deposit is required
原文： A twenty percent deposit is required
若此处题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER，那么答案在不超过三个单词前提下可以是20%, 20 percent或twenty percent。
但若题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER，此时正确答案可以是20%，也可以是twenty percent, 但不可以是20 percent,因其将单词和字母混杂在一起了。
因此，从开始读题起便需要大家注意其字数限定要求这一项，作为考生我们不管是在战略上还是战术上，绝不能藐视任何一个“细节”。
与此同时，在“读”和“猜”的过程中空前后两边相邻的一些关键信息像介词，连词，动词等是我们着重要关注的对象，比如and, or, either... or ..., both ... and ..., 等，这些词左右两边的语法结构应该保持一致。
像并列连词的出现尤为关键，因为“二合一”是雅思听力中最高频的含义转述方式之一，在题目中主要以A&B形式出现，因此不管是在平时练习还是考试都需要予以重视。
雅思听力中的电话号码如何有效备考
1)基本训练。电话号码是由0~9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。许多听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。
(2)“0”在英语中有许多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL考试中，“0”常念作“zero”，但在IELTS考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母”Oh”，就像在单词“go”中的发音。
(3)读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看本节后面的一些典型例句。
(4)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。
(5)末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand
(6)所幸的是，IELTS的真题根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady’s telephone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。
(7)在IELTS考试中，多于5位数的电话号码一般来说会重复说一遍，而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。
雅思听力考前注意重点介绍
听力考试是不仅是雅思考试中一个重要的夺分项目，而求在各类型的英语考试中占据着举足轻重的地位，雅思英语考试中的英语部分如果学生做的好的话，那么雅思考试就会非常的容易，在雅思考试中英语要考的好，需要注意的方面很多，王万丈高楼平地起，听力就是基础。
雅思听力考试的题源较其他类型的英语考试来说，有着自身的特点，它主要是将听力内容放置在了留学生在留学期间的日常生活、参与课堂讨论、与导师的学术交流等方面，这样就使考生在准备内容上更有突出点和侧重点，能够做到有的放矢。
一般地来讲，雅思听力考试一般会包括留学生活的必经场景，如交通、报到、住宿、校园讲座、校园生活等;留学生在校园学习的场景，如图书馆设施的使用、上课等设施;留学生在课下与学生教授的互动，课上听课场景，如教授课题、学术活动安排组织等。这种相对特定内容的听力考试，也就使我们能够在此基础上对听力材料与内容做出合理的预测，针对其中生活及学术真实场景中可能会用到的词汇进行考前的准备，以便能够在考场上能够争取更多的时间，从自身努力上来降低考试的难度。
此外，雅思听力考试着重贴近现实及真实场景，因此会有非常浓厚的日常会话习惯。而考生在日常的英语学习中，接触更多的都是清晰标准化的发音，因此对于考试中会采用的连读、略音、浊化等情况，就需要更多的注意。此外，考生还应该了解并适当学习并识别这些日常生活中常用的发音方法及习惯，从而能够对听力材料达到更高的识别度和更快的识别速度。
此外，考生还应该要保证听力词汇量。雅思听力考试的词汇量要求不是很高，但要求词汇反应力要快，并且广泛。其中，专业场景词汇问题就是必考的内容，属于考生必须掌握的内容。
由此可见，我要提醒广大的考试在考雅思时，要端正态度，把握复习的节奏，研究出题者的心理，跟踪前沿，总结方法，打好雅思这一仗。
怎样灵活利用雅思听力中的关键词
雅思听力提高方法：灵活利用关键词
一、关系词的定义和分类
关系词，即体现句子之间关系的词或词组。也有不少人称之为信号词，或者是连接词。不管在雅思听说读写四门中的任何一门都需要用到这类词，以使得句子更加流畅，句意更加明晰。分析认为，关系词可非分两大类：
1. 同向关系词
同向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向没有发生改变，只是根据前面的句意进一步延伸和细化。将其归纳为：
举例关系词：for example， for instance， e.g.， such as， like， take sth. for example
类比关系词：like， alike， similar， same， as
选择，并列和递进关系词：or， either…or， and， as well， also， besides， apart from， in addition， what‘s more， furthermore， moreover (分号;)
因果关系词：
表示由引起的，后接原因的词或词组：because，because of， as a result of， as a consequence of， due to， result from， be attributed to， be contributed to， arise from， owing to， thanks to， in that
表示导致，后接结果的词或者词组： so， therefore， thus， as a result， as a consequence， lead to， result in， attribute to， contribute to， give rise to， bring about， generate
总结关系词：in conclusion， to conclude， to sum up， in sum， all in all， in brief
2. 逆向关系词：
逆向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向发生改变，前后句子意思形成相反关系。总结发现，这类词包含：
否定关系词：not， none， no， never， non-， dis-， un-， in-， im-， -less， few， little， hardly， barely， seldom， neither…nor
转折和让步关系词：but， however， yet， nevertheless， nonetheless， in fact， actually， despite， in spite of， although， even though， though
对比关系词：unlike，by contrast， in contrast， on the contrary， conversely
(注：以上各类关系词中所举的例子仅仅只是常见的一部分)
二、关系词在雅思听力中的使用
在雅思听力考试中，不管是在审题还是在听题过程中，我们都需要利用到关系词，以协助判断答案的形式及正确程度。下面我们通过真题来见证关系词的重要作用：
真题重现：
并列关系词： Cambridge 4 Test 1 Section 1
Visit places which have：
historical interest
good 1 ……………………………。
2 ………………………………
本题中，虽然没有明显的并列关系词，但是有很明显的并列格式。在看题的时候，我们只要注意到第1题与上行的historical interest是并列关系，中间一般会有并列关系词 and， as well， also， besides之类的词汇出现;而第2题与第1题也是一样的情况。那么，在听题的时候，我们排除干扰，撇开因果，修饰之类的成分，在historical interest出现之处，认真听并列关系的内容就可以很轻易地抓到答案了。
举例关系词： Cambridge 4 Test 1 Section 2
11 Riverside Village was a good place to start an industry because it had water， raw materials and fuels such as ………………… and …………………。 。
本题中出现了举例关系词 such as， 那么，在读题的时候，我们心中就会有数了，不但知道这边会出现像like， for example之类的举例关系词，而且还知道所填的两个单词的类别属于 fuels —— 燃料。此时，只要我们的词汇过关，知道燃料类的无非有coal， charcoal， wood， firewood， gases， petrol 等之类的词汇，答案也就不难把握住了。
类比关系词：Cambridge 4 test 4 section 4
36 Other places that have taken up shark meshing include
A South Africa B New Zealand C Tahiti
本题是选择题，除了平时做填空题可以利用的关键词，考点词之外，还可以利用排除法。录音中出现这三个选项的地方很集中： ‘The New Zealand authorities also looked at it， but considered meshing uneconomical —— as did Tahiti in the Pacific. At around the same time， South Africa introduced meshing to some of its most popular swimming beaches.’在听到这句录音的时候，听懂的同学就不用多作解释了，因为会知道New Zealand 和Tahiti这两个地方虽然有关注meshing，但是都觉得不靠谱，很不实惠，所以，不可能是题目中所需要的take up meshing.就算不能完全听明白，大家也不难发现B和C两个选项是在同一个句子中出现的，并且中间有个类比关系词as，那也就是说New Zealand 和 Tahiti这两个地方所做的事或所采取的态度是一致的。可是我们题目的答案只能有一个，如果B可以，那么C也就可行了。说明答案不可能是B，C中的任何一个，所以只能选A 。
因果与否定关系词： Cambridge 4 test 1 section 3
21. Melanie says she has not started the assignment because
A she was doing work for another course
B it was a really big assignment
C she hasn‘t spent time in the library.
本题特别需要注意否定关系词not 和 因果关系词because. 不是考她开始作业的原因，而是不开始的原因;不是考她没做作业的结果，而是考原因解释。这里主要听否定词与原因表达句，且听到的原因应当要与事件对得上号，其他的就不用理会太多了。
否定关系词：Cambridge 4 test 2 section 1
Tourist attractions NOT open on Mondays： 7 ……………………… and Castle
本题中重点注意否定词 NOT open 还有之前我们提过的时间考点词Monday 基本上答案就出来了。
转折关系词：Cambridge 4 test 3 section 2
13 How many circuses are there in the festival?
A one B two C several
本题在看题的时候，大家都知道它要的是数字，那么，在听的时候，也还是需要注意排除干扰项。好比本题，录音原文应该是：“I‘m going to tell you about two circus performances， but there are plenty of others in the programme.’ 可 是由于重音干扰的关系，不少同学只能听到念得很重的two，而听不到two 后面的plenty of， 那么，如果大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话，只要听到two 和but两个词，答案自然就出来了，不是二，岂会是一?那只能选C了。
关于关系词的利用，剑桥真题实例不胜枚举，本文只是以剑桥四为例，例子就已经不少了。希望各位考生在平时训练的时候，能够多多发现，总结并利用这些tips.当然了，在利用关系词的时候，别忘了结合关键词，考点词等锦囊妙招，才能达到事半功倍的效果哦。
篇9：中考英语作文猜题
恼人的广告 Annoying Advertisement
Every day when we turn on the TV-set, what appears into our eyes first is advertisement. Some people think that advertisements have many advantages, while I take no interests in them at all. On the contrary, they are a great nuisance in my mind.
当我们每天打开电视时第一眼看到的就是广告。有些人认为广告有许多优点，但是我却对他们毫无兴趣。相反，他们是我心目中的一大公害。
There are two main disadvantages of advertisements. For one thing, advertisements often mislead us. Most sellers on advertisements boast that their products are superior to other ones in the markets. However, they are inferior in quality. When people fall for the tricks, they can do nothing but complain and regret because they can’t contact the sellers to get compensation after purchasing. For another, advertisements usually take up plenty of time on TV, so we can’t watch any TV programs in a happy mood. What is worse is that many interesting programs are segmented by a lot of boring advertisements, which makes us feel annoyed. But we have to stand.
广告主要有两个缺点。一方面，广告经常误导我们。大多数卖家通过广告来吹嘘自己的产品优于市场上的其他产品。然而，他们却是质量低劣。当人们陷入他们的把戏，人们能做的只是抱怨和遗憾，因为他们购买后无法联系卖家得到补偿。另一方面，广告通常占用电视的大量时间，以至于我们不能在开心的看电视节目。更糟糕的是，许多有趣的节目被很多无聊的广告分开，使我们感到恼火。但我们必须得忍受。
In conclusion, advertisements have become a new form of visual pollution which must be prohibited strictly.
总之，广告已经成为一种新的视觉污染形式，必须严格禁止。
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