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美国人眼中的美国好寄宿高中？

2023-09-19 08:28:33 收藏本文下载本文

“Murph”通过精心收集，向本站投稿了5篇美国人眼中的美国好寄宿高中？，以下是小编帮大家整理后的美国人眼中的美国好寄宿高中？，欢迎大家收藏分享。

美国人眼中的美国好寄宿高中？

篇1：美国人眼中的美国好寄宿高中？

美国人眼中的美国好寄宿高中？

一、从校务基金看学校的知名度-美国人眼里的名校

校务基金是美国寄宿高中选校的关键因素之一。美国私立寄宿高中的.校务基金来源比较广泛，基金主要靠学校筹款、校友捐赠及投资收益所建立，少则100万元，多则8亿多美元，是学校强大的后劲经济支柱。并且绝大多数学校都会向需要的本国学生提供财务资助。学校财政收入约三分之二来源于各种类型的捐款，三分之一来自学生学费。有了这些资金，学校资金稳定，可以更好的运营。从校务基金可让大家看到校方财力、实力、稳定等全貌，更反映出校友的多寡及校友对学校的认可度。

二、从建校时间看美国人眼中的名校

建校时间是美国寄宿高中选校的第二因素，美国建国不过二百年，所以有历史传统的私立寄宿高中建校时间甚至超过二百年，这些名校走出政商名流无数，代代子孙都在同一所高中就读，因此这些名流对学校的回馈就反应出校务基金的规模，也就是前面提到的“贵族成分”高低，顺其自然，这些学校就成为美国人眼中的名校了。

三、从SSAT平均录取率看学校的热门和被追捧的程度

SSAT平均录取率是美国寄宿高中选择的关键因素。SSAT相当于美国私立高中的中考，这是学生评估录取可能性最重要的标准，SSAT要求越高，代表学校被追捧程度越高，代表生源越好，这样学生将来在毕业后自然能申请到好的大学。按常理来说，美国高中排名越好的学校，SSAT录取平均分应该要更高，但是实际上也是有出入的，而有些家长只参考级学生的SAT分数（高考分数）来判断美国高中的录取难度，其实这也是个误区，事实上有一些SAT平均分排名不是特别高的学校，可是录取学生时对SSAT的要求却很高。

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篇2：美国高中留学为何首选寄宿高中？

美国高中留学为何首选寄宿高中？

一，师资力量雄厚

私立寄宿学校的绝大多数教师都有硕士以上学位，他们热爱教育事业并在教育岗位上孜孜不倦地教导学生。

二，小班授课

美国私立寄宿学校平均每班只有10 到15 名学生，学生与教师的比例只有 5：1，教师不仅在课堂上教授学生知识，还会积极参加学生的课外活动。

三，课程设置颇具特色

美国学校的课程设置也颇具特色，对学生学习成绩以及学习能力的评判标准并不是 “期末考试” 或特殊的资格认证，而是每门课程中难度等级最高的“AP”课程，即“大学预修课程”。“AP”课程内容广泛、颇具深度。大部分州立学校只开设几门 “AP” 课程，但是顶级寄宿学校开设课程多达22门。多数知名寄宿学校拥有12 至20 个科系，每个系都分别为不同年级的学生开设一系列课程，所有备选课程能达到 450 多种（如著名的菲利普斯。埃克塞特学院就开设几百种课程）。以语言系为例，开设的语言课程一般有阿拉伯语、汉语、法语、德语、西班牙语、意大利语、日语、俄语、拉丁语和希腊语，每种语言下设多个等级的课程，供不同程度的.学生选修。

四，美国私立寄宿学校艺术设施一流

在专门的器乐课程之外，大多数学校都会建立各种乐队，如管乐队、爵士乐队、打击乐队以及校合唱队等。菲利普斯。埃克塞特学院甚至还组建了一支非洲鼓乐队！各种乐队定期为同学进行非正式表演，同时还定期为父母、公众和其他学校的学生进行汇报演出。

多数寄宿学校都设有美术中心，供学生学习建筑、陶瓷、素描、油画、摄影、版画复制和雕塑等多种技能。如果学生尚不确定自己的艺术天赋，他们可以选择艺术入门课程，初步了解各种美术技法。许多寄宿学校还有老校友捐建的画廊，用来展出学生和教职员工的作品。

五，体育活动更全面，运动设施更先进

每个寄宿学校都有很多可供学生使用的体育设施。例如，迪尔菲尔德学院拥有29个室外网球场、1个八人跑道、2 个室外草地球场、1 个大联盟职业棒球场、还有 1 座可容纳 20 艘赛艇的船库和 2 个举重训练房、13 个壁球馆、2 个篮球 / 排球两用场馆、1 个大型摔跤房、1 个健身房、1个室内冰球场以及1个游泳馆。

六，注重学生文明礼貌和社交能力的培养

例如，迪尔菲尔德学院每周会安排三次会餐，不同年级、不同兴趣爱好的同学和从未教过自己的老师坐在一起，但食物却是以桌为单位摆放的，学生不得不试着跟同桌的其他人攀谈。很快，学生们就能学会用餐时的礼貌用语，学会如何清晰准确地表达自我，如何自信从容地与长辈交流，如何率先“破冰”跟陌生人熟络起来。这些技能将使学生们受用一生。

七，培养学生自信心

美国寄宿学校十分注重培养学生的自信心，除了让学生在体育运动、文艺表演等课外活动中充分发挥才能增强自信以外，学校还经常鼓励学生参加演讲、辩论和讨论等活动。除专门开设的演讲课程，课堂上，老师也鼓励学生大胆发言，主动提问，自发讨论，表达自己的观点，同时要求学生注意倾听和思考别人的观点，互相帮助。那些害羞胆怯不善表达的学生在参与课堂讨论的过程中逐渐找到了克服紧张、羞怯的方法，从而增强了自信心。学生还可以参加校辩论队，锻炼清晰简洁地表达自己观点的能力。参加这种组织的学生往往超乎其年龄的沉着自信。强大的自信心和出色的口才为学生日后成为各行各业的领导者奠定了良好的基础。

八，注重文化多样性

美国私立寄宿学校十分注重招收不同种族、不同宗教文化和不同社会经济阶层的学生。他们来自世界各地，具有不同的肤色，如非裔、亚裔、拉美和美国本土学生，还有多种族混血儿。跟招生一样，学校从世界各地聘请教师。卢米斯-查菲学院是这样诠释这一理念的： “我们着力建设一个多元化、国际化的校园，使具有独立思想的孩子们齐聚一堂。我们招收多种文化背景的学生，鼓励学生有真知灼见、积极主动地进行交流沟通。我们期望这个世界能变得更加兼容并包、多姿多彩和民主开放。 ”

从长远来看，同学多元化可以带来许多好处。学生能建立起跨越全球的“交际网” ，日后的发展前景更加宽广。同时，不同背景的学生彼此包容、理解，长大后能够更加高效地从事跨国商务。多元文化还能教会学生从不同的角度观察思考问题，从而丰富他们的世界观和人生观。

九，更有可能进入美国一流的“常春藤”联盟大学学习

美国私立寄宿制学校很多都有百年历史，以培养社会各领域的精英闻名。百年来，美国私立寄宿学校向哈佛、耶鲁、哥伦比亚、普林斯顿等一流学府输送了不计其数的优秀学生，被称为“常春藤准备学校”。

寄宿学校还教导学生以校为荣，这种集体荣誉感在体育比赛中表现得尤为突出：每个寄宿学校都有自己的校旗，运动员穿着有本校标志的服装参加比赛，看台上的支持者也穿着有本校标志的衣服为运动员喝彩。

学校还鼓励学生涉足社会，许多在校学生自愿参加社区服务，最常见的社区服务项目包括帮助老人、小孩、残疾人和流浪者。这样，能够增强学生的社会责任感，培养积极的人生态度。

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