关于人生与学习的议论文初中篇
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篇1:浅谈人生与学习的议论文
我们每走一步,都在抒写自己的历史。昨天有你奋斗的一步,就会有今天你辉煌的人生。昨天有你虚度的一步,就会有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步,明天就会有你卓越的人生。走不一样的路,做不同的人。一步,有时候,就是一人生。
有贤者曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”古人就十分重视通过内心的自我反省来达到完美的人生形式,通过加强自身的思想修养来注重对人生道路的影响和选择。这何尝不是一步一人生的折射?穿过历史广袤无垠的时空隧道去追寻,追寻漫漫长河中不同的一小步所产生的人生一大步。“壮士不死则已,死则举大名尔”。陈胜、吴广的揭竿而起的第一步,抒写了他们轰轰烈烈的人生,他们的革命首创精神,深深影响着后来者。被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记 》,其作者司马迁在遭受宫刑之后,曾想把自己从此消失在历史的音符中。在经过复杂的思想斗争后作出了这样一步选择:把自己活着下去的一步成就一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的作品之决定。正是他这一步,成就了一个史学家辉煌的一生。一步一天堂,一步一地狱。我们应该从细微处着眼,去走好人生每一步。自古就有很多英雄毁在了一步之上。项羽鸿门宴时若无妇人之仁,听从亚父的建议,恐怕那汉朝要改姓吧!神明如诸葛,恐怕也未想到街亭失守!拿破仑若考虑到了俄罗斯的冬天是那么寒冷,恐怕那一仗,也不见得就输得那么狼狈。┅┅诸多的一步,怎么能不让我们擦亮眼睛?
人生一世,看似要经历许许多多的片段,是由它们一幕幕地拼接成的,路是一步步地走出来的,有时候,尽管步履艰难,困难重重,可我们还是会走出去的,只要我们坚信自己,只要我们的心总是向前的,只要我们不放弃自己,哪怕是微不足道的一个小小足迹,也能造就一部不同质的人生形式。例如有人因以身试法而造成终身遗恨。有人因在关键的时刻走好一步,而后成就了一个色彩斑斓的人生历程。“一着不慎,全盘皆输”,棋盘上的一着决定着整盘的命运,人生的一步何尝不决定着不同的人生形式。失败的人生形式,源于当初轻率的一步,辉煌的人生形式,就源于当初英明的一步,因而在人生旅途中,看似小小的一步,其实与一生的形式是源与流的关系,是主与次的关系,也是成与败的关系。
要获得创造天堂的人生模式,就要有经历炼狱一般的磨难的一步,要有鲜花和掌声的人生模式,就必须有汗水和勤劳的一步。
议论文范文二:
人生漫漫,生命悠悠,在前进的旅程中,每一个人都要找准自己的位置,在生活大海里,请给自己准确定位。你看啊,翱翔蓝天,俯)中抓羊,那是老鹰的特长,而单薄瘦小的乌鸦,却总想要展雄鹰的姿态,捉羊不成,反成为牧羊人的囊中之物。如此结果,正是没有找准自己位置的缘故。其实,它也很漂亮,为何总要羡慕本不属于自己的东西呢?
乌鸦如此,人类有时何尝不是这样?生活中时常有人会羡慕别人的种种,却又是忽视了自己拥有的不同于他人的特性。在盲目艳羡他人的同时也扼杀了自己特长,成为平庸无奇的一员。殊不知,“天生我材必有用”,每一个人都是特殊的体,上帝赋予我们独特的个性,只要我们走出盲目模仿别人的樊篱,批准自己的位,我们的人生将会变得丰富多彩。
走进生活的空间,一个个鲜活的生命,向我们展示着他们的风采。
世界最大广告公司创始人大卫·奥格威做过推销员,当过农夫,当过外交官,来移居美国,同时不断来往于欧洲大陆。这时的奥格威,雄心勃勃,他有两个最的心愿:一是拥有一部劳斯莱斯汽车,一是获得爵士爵位。每当黄昏时分,他便来到英国国会下议院,坐在观众席里倾听别人辩论,希望有朝一日那里也会成为自己的讲坛。但是有一天他突然发现,自己对这一切失去了兴趣。他对自己说:“这并不适合我。”然后就站起来,以一种轻松而坦然的心情走出下议院。在感到一种解脱之后,紧接而来的是内心的焦虑,38岁了,还能使生命辉煌吗?不久,他创办了一家广告公司,后来他被称为现代广告教皇。找准了人生定位的大卫·奥格威演绎了自己完美的人生。
让我们把目光在投向春节晚会的现场,一群美丽的少女用她们优美的舞姿征服了所有的观众。“千手观音”让每一个中国人记住了她的名字。你可知,就是这群少女却是在无声世界里长大的。是的,上帝让她们失去了声音,她们却用优美的肢体语言告诉人们,在这个世界上,只要你找准自己的位置,就会获取成功!说到科学发展史,有一个名字我们不得不提起,霍金,这个生活在轮椅上的巨人,残疾的身躯让他更清楚地明白自己拥有他人所没有的发达的大脑。是的,他不可能像其他人那样在这个世界上自由徜徉,但他却可以用自己的大脑在广阔的宇宙里驰骋。霍金找到了自己的定位,他成就了21世纪科学史上的神话。所有的成功,所有的精彩,无不源于准确的定位,前贤的完美人生昭示着这一点,身边的成功人士也用活生生的事实提醒着我们。
朋友,人生漫漫,生命悠悠,在前进的旅程中,每一个人都要找准自己的位置,在生活的大海里,请给自己准确定位吧!
篇2:关于学习与人生的议论文
我,不该如何,该如何… 风停了,雨也落过了,雨里面找鞋的人说:太阳啊,把你最热烈的光芒洒下来吧!;积水被蒸发了,鞋凑对了。
铁门被烤烫了,北边河也干竭了,擦汗的人说:落场彻底的雨吧!;雨水把汗水洗了,人儿走的欢了,嘴唇儿不再渴望水了,南边把可人儿冲走了,泪接合了雨水,催着夕阳走了,夕阳又把人儿催走了。;心,如何、影子,如何、… 夜上的一盏清灯,召唤了几家灯火?梦里的人与人,人与人梦里的梦,不一一尽同,;人与人,哲学家与保姆,他们的梦,哲学家的梦悟梦,保姆的梦,梦家梦人,确有不同,完全不同,要说相同,也只是人与人,梦与梦,都是人都是梦!…映下脚印,踩在人生卷儿上。停下思想,用发丝感受风,不知是风。不知用何物去感受,思想便停了。
自怜自哀,不该是她的归宿;… …打着伞,站在街口,能听见山里的溪水声以及风吹过桦树发出的声音,秧央人众,已不在五行之中,芥草遭遇秋临,独立草原…
议论文范文二:
走向梦想的道路不会是平坦的……这么一路走来,是多么的坎坷,多么不容易。可否想过,为什么途中的暴风雨吹不倒我们的心,还是如此坚持地走下去?是微笑…途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去…… 每一个微笑代表一个希望,每个希望带着一份光芒,点亮心灵每个暗淡的角落。
人生就是如此,要经历失败,要经历挫折。当面对这种种不愉快时,面对着镜子微笑,就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头,给自己继续奋斗的勇气! 每个早晨,对自己微笑,对爱你的人微笑,对你爱的人微笑,就会觉得自己充满着朝气,做事更有劲儿,这样的人生才有意义;这样的生命才值得努力去奋斗! 微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折,尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样,人生才会更多姿多彩。一个微笑能唤醒所有低头的细胞,一个微笑更可以点燃生命中的曙光! 记得微笑的样子,把那哭丧的脸从自己生活中抹去…人生是那么无常,紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心,不要哭泣,也许你很快就能拉起另一个风筝,再次在空中翱翔,这一切都会实现,只要你放得开伤心悲痛,站起来对它挥手微笑! 人生大部分时候都在等待。
在等待开往下个站的巴士,在等待属于自己的天空,在等待机会、曙光……何不在等待的当儿,微一微笑,下一站也许会更精彩!让过去随风飘走,让微笑承担你的悲痛,这样生命会是美好的! 微笑,更可以推动他人前进的决心。微微笑吧!让所有人已落泪的细胞再度活起来, 继续歌颂生存下来的每一秒钟! 让我们保持微笑…给自己多点依靠,我们须保持微笑,为寒冷的心批上外套,继续走下去。直到走到路的尽头,也要微笑着闭上双眼!
篇3:拼图与人生初中议论文
拼图与人生初中议论文
世界都有这种东西,那就是拼图,它的图案种类很多,片数也不同,它不只是益智游戏、娱乐,也可让人绞尽脑汁的运用头脑,想尽办法完成它,有时因无法完成而放弃了,拼图总是会让人又爱又恨。
拼图就像人的性格、个性一样,大致上可分为两种人:
一、积极且多元化的人,当她遇到挫折、瓶颈、压力时他懂得如何去排解、抒发找寻他所想知道的答案,也知道如何去把拼图用退怯不敢面对现实,而无法去完成任何一件事物,他一点也不知道拼图要从何着手也没有那恒心与毅力去拼凑它。
拼图少一块,也就失去整幅图案的美感与价值,拼图与拼图间的距也需要透过沟通、包容、离也就生疏了许多,人与人之间的.相处谅解,才能彼此达成共识,拼图与人的情境大致雷同,只要懂得拼图技巧,作人圆融,相信将是一幅美不胜收的图案。
二、多角度层面来思考,快速且精准的完成它,让他呈献出最美丽的图案。
散漫不求上进,不动头脑的人,当他遇到问题,总是选择逃避、
篇4:初二议论文:浪与人生300字
浪,鼓噪着,嘶吼着,卷裹着泥沙,恶魔般,他失去理智,狂潮拍岸,十里海岸金钟齐鸣,锵锵浪声。
梦碎了,溅成无数的小泪花,他终究发出了均匀的呼吸,偶尔炫舞出几枝‘白莲’,仍是被海拥入怀中。
人生亦是如此,一路的跌跌撞撞,在那时复一日的昨天徘徊,终了,心静了。
花开花落,花落无息,是一种境界。花开花落,不过须臾的昙花一现,刹那芳华,终究归于平静。春去秋来,落英缤纷,只恐怕物是人非,花枯叶零。但早已心如止水,毕竟享过花开之时…….
一个外在的物质形式,在安静生物眼中,只是浮尘,一吹即散,他们只是无意去抵制尘世的枯燥与贫乏,只是在漠然中精彩一生。
心不是招摇的枝柯,而是静默的根系,只因曾一度,你亦精彩过。
初二:丁苏楠
篇5:学习压力减与加初中议论文
学习压力减与加初中议论文
近来,无论是在电视里、报纸上,还是在人们的口头中,到处都在呼吁“为学生减负”,“为学生减负”一时间成为社会上人们普遍关注的问题。
的确,我们学生面临的压力太大了,负担太重了。我们不但需要面对中考、高考以及各种大大小小的考试所带来的压力,而且做任何事情都要尽最大努力,从而不辜负老师、家长对自己的期望。减负,对于我们学生来说实在太重要了。然而,在减负以后,却出现了这样的`问题:一些学生玩心大增,借口全面发展,提高素质,整天泡在游戏机厅、录像厅,学习上不思进取,最终荒废了学业。=
那么,我们到底是否需要一个没有压力的学习环境呢?以我之见,压力大了的确对我们不利,可是没有一点压力也是万万不行的。“沙之未能成石,缺乏的就是压力。”其实,有压力并非是坏事。从某种意义上说,压力是催化剂,对人来讲,它能够催人上进,奋发图强;对国家和民族来讲,它能够推动一个国家、一个民族的崛起乃至腾飞。
孟子云:“生于忧患,死于安乐。”这就是说,要生存发展,就要有忧患意识,就要自加压力,莫沉酒于安乐之中。
春秋时期,越王勾践自以为是,花天酒地,最终成了吴国的阶下囚。但勾践在这样的压力中越发坚定了复仇信念,忍辱负重,卧薪尝胆,最终大败吴国,成为一代霸主。
越王勾践的故事,不正说明了人只有在压力下,才能挣脱安乐的囚笼,走出困境,勇敢地向前迈进吗?我们学生,就好比正在知识海洋里航行的船,只有借助于风力才能向前行进。如果风太大了,就会把船的桅杆吹断,造成船毁人亡;如果一点风都没有,船将会停滞不前,甚至后退,永远都到不了成功的彼岸。
社会上的好心人一齐呼吁为我们减负,我们衷心感谢他们对我们的关怀和帮助。但是,作为新一代的青少年,为了美好的明夭,为了民族的希望,我们必须自我加压,负重前进。只有这样,我们才能获得进取的力量,我们才能有力量建设自己的国家,使中华民族屹立于世界民族之林!
篇6:初中议论文 :人生轨迹的思考与展望
人生轨迹的思考与展望
到目前为止,有两种人生轨迹令我艳羡。它们是两条互不相交的直线,截然不同的方向,在没有交集的空间,各自指向一种人生情怀。作为一个普通的人,我无法伸手就能攥紧,甚至是与它们擦肩的机会都很渺茫。每个人都要背负现实的包袱,很多时候不是没有能力把包袱甩开,而是内心有所顾虑,无法随性行事,要设身处地为他人的感受着想,或顾全大局。换句话说,那些压覆着身心,让我们无法顺畅呼吸的事都来源我们内心无法搁浅的对尘世的留恋。因为我们对这个世界心存一份仁慈的挂念,做不到漠然一切。这是极为平常的事。但与此同时,这个世界对我们的引力就更强了,我们似乎成了世界的某一个部件,紧紧依附在地面上,目睹着所有的荒诞与罪恶。这种生命的重量让很多人无法承受,在现实与灵魂不融洽的相处中,催生了理想,以上两种人生轨迹就是诞生于此。
先说第一种,它可能更符合风华正茂的我们,有视金钱名利为粪土的愤世嫉俗,有浪遏飞舟的激进。无所畏惧,因为无所在意。这样的人生犹如一支崭新的标枪,在空中可以刺穿白云,与雄鹰并肩而行;在海上乘风破浪,即使坠落也自在漂浮在汪洋之上,永不沉没。用李白的一生来诠释这种洒脱情怀最合适不过,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,哪怕在官场上失意,在人生路上遭遇艰难,但激愤之情从未被浇灭,坚信自己终有一天能有所成,他在路途中所遇之风景成了他人生的激励,在他的人生画卷上挥洒了浓墨重彩的豪情与乐观。因此李太白的诗总能透出一种豪放的洒脱和浪漫气息。他绝不是名利的附庸,力士脱靴、贵妃研磨,最能体现诗仙的狂放不羁,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。当认为名利和金钱不是成功的体现时,我们就达到了李太白这种乐观豁达的人生轨迹不期而遇了。
陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”。是他开创了另一种人生轨迹:归隐。从古至今,有很多人欣赏他的生活作风,固守寒庐,寄意田园。还有从中隐含的超凡脱俗的人生哲学,无不映衬了他恬淡自然、冲淡渺远的品格。陶潜的归隐不同于东晋时期借归隐买名邀誉的其他“隐士”,他是真实的隐居,是一种人生选择,是“举世皆浊我自清”、“不为五斗米折腰”的清高。在恬淡的田园生活中,他的心情逐渐卸重,不带防备地跌入自然的怀里,享受归隐之乐。然而,他在归隐的同时心系着黎民,亲自参加生产劳动,接近劳动人民,歌颂劳动,可见他的归隐生活并非完全出世,是与人民有情感交织的,他隐居的本质就是为了表达对社会黑暗同流合污的反抗。在绝望的环境心存希望,用心里一举光明之火照亮真理,我们可以把他称为这个社会的局外人,置身事外,淡然超脱,与世无争。这种平淡如水的人生轨迹,无形之间黯然了无数为名利出卖人格的宦官的仕途官道。
踏上这两条人生轨迹的任何一条都将是我生命之歌上最悦耳的音符,人生画卷上最华丽的一抹。如今,虽未实现,但它们仍激励着我朝积极的生命方向走去,我知道,这两条轨迹不是流星,炫目却只能仰望。
篇7:人生座右铭_与座右铭的作文900字_初中议论文
在我很挫败的时候,我的偶像正在电视机前说:“比起地球运转,我的速度不算什么,我会尽力,不输给这个世界。”是啊,即使我向前奔跑,速度都不算什么,我又怎么能自弃而不自强的原地踏步呢?
每当我为人际关系处理不当而没心情读书时,我的座右铭就像警钟般在我耳边响起,诉说着:你并不是天才,你努力了不一定会成功,但你不努力就只能是失败。时间不会因为你的难过而静止不动,也不会因为你的伤心而放慢脚步。的确,此时的我要是还不敬业,还不勤学,失败后的我又何言后悔?我唯一可以做的就是紧追时间,加快速度,把这几天落下的功课补补。但在向前奔跑的路程中,不仅仅需要勤学敬业,还应不忘诚信友善待人,践行社会主义核心价值观。
有一次晚自习,作业一大堆。我是理科生,想要读好,就必须练习练习再练习。可那天的题目对我来说都好难解,利用了整个晚自习也才解了那么几题。我很气馁的回到宿舍。拿起手机,屏幕上出现的那个人使我想起了一句话:比起地球运转,我的速度不算什么,我会尽力,不输给这个世界。想来也是,爱迪生发明电灯经历了成千上万次失败,可谓是千辛万苦才把光明带到每家每户。而我现在所遇到的困难根本不及人家的皮毛。我没有必要为了一点小小的挫折而止步不前。我必须把艰苦环境作为磨练自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走,将自己的人生价值融入社会主义核心价值观中。于是,我收拾心情,又开始解题了。
然而当我取得小小成绩而骄傲自满的时候,我的座右铭也会提醒着我:比起地球运转,我的速度不算什么。这时我就会反省自己,这样的速度就满足了吗?这样的速度就已经是极限了吗?我还没有真正学会思考,还不擅于分析,明辨是非的能力还不够强,我还需要奔跑,还需要践行社会主义核心价值观。我必须收起自负,向着下一个目标加速前进。
我的座右铭是指南针,为迷失的我指引方向;我的座右铭是灯塔,为黑暗中的我照亮心中的路;我的座右铭是利棍,敲醒那个乐于现状的我奋起直追……
我的座右铭教会了我许多,真的很感谢我的偶像我的信仰我的执著--那个叫陈翔的少年。在我最无助的时候说了这么一句话,是你重新给了我向前的动力,带领我践行社会主义核心价值观,指引我重新看见烟火。你依然是我心中那轮最美的朝阳,唯一不变的信仰。
我的座右铭:比起地球运转,我的速度不算什么,我会尽力,不输给这个世界。
篇8:人生座右铭_与座右铭的作文900字_初中议论文
人人都有座右铭,当然我也不例外。我有两条关系密不可分的座右铭:活着真好和人死了就什么都没有了。
最近,我看到两则新闻。第一则:在星期六下午,有一名初中生跳楼身亡。据了解这名初中生昨天早上去听了一场自己偶像的音乐会,结果被冷落。当天剃了头,跳楼身亡;第二则:一名高中女生,因迟到五分钟而被一位即将退休的数学教师狠狠地骂了一顿,其中有一句骂得特别难听:就你这样,连一个前台小姐都当不了!数落了十分钟,又被赶出了教室。最后她只留下一个纸条:老师,对不起。以后我不会再给您添麻烦了。一位如花似玉月,正处在青春盛年的女孩就这样一走了之,撒手人寰。
当我看完这两篇新闻,我的心情真是四味杂陈:又辣、又咸、又酸、又苦。辣是因为我想不明白她们跳楼的时候,为什么那么绝情。这让我的脑细胞烧得火辣辣的。咸是因为我尝到了泪的滋味儿,替这两个小姐姐不值得。酸是因为我为这两位女孩感到惋惜,她们还不及去体验生命的多彩,便烟消云散了,我的心头和鼻头一阵阵酸感。苦是因为我想到了她们的父母,不知道会多绝望,自己如花似玉的女儿就这样与他们天人永隔了。这让我深切体会到了:活着真好;人死了就什么也没有了。
我思考了很久,想到一个答案:同一件事在不同人眼里是不同的感受。承受能力强的,觉得这些都是鸡毛蒜皮儿的小事,可能一笑而过;承受能力差的,可能因此有了一生的阴影。其实要是换做我是第一个小姐姐,我不会这么不堪一击。首先,如果被偶像冷落了,我会往其它方面想:一个音乐会上百个人,总是有被冷落的人;还有,是不是我各个方面不够优秀,吸引不了对方……这样,我就能感觉好受一点儿。活着真好,世界这么大,没等看完,就离开,是不是感觉有一点惋惜呢?说到底还是心理承受能力差,用时髦的话来说就是逆商和挫商比较低。
是呀!只有活着,才能经历更多的事儿,才能掌握更多的知识。可以去名胜古迹体会世界的变迁,可以到博物馆拓展见识。我们只嫌时间不够,哪会不珍惜?一旦人死了就什么都没有了。对于一些一生都没有实践德行善道,靠着手段去骗取钱财的小人,死了,无疑就是下地狱,他们又带走了什么呢?钱财?权威?利益?通通都没有。他们留下的却是臭名,甚至子孙后代都受牵连;对于一生行道无数,帮助他人,无私奉献,以善、德、礼为目标的人呢?死了,也什么都没有带走,留给后人的是清白的德行,善良的事迹。值得下一代人的学习。
当我觉得困惑时,我的座右铭就会告诉我:换一种角度想想。并且时刻提醒着我:要做一个帮助他人,无私奉献,以善、德、礼为目标的人。我的座右铭,是你们让我懂得了生命的可贵。
篇9:人生座右铭_与座右铭的作文900字_初中议论文
我国社会主义核心价值观围绕着“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。
其中,富强是每个国家,每个人所向往的,与此同时国家强盛往往离不开我们每个人的努力,一个国家的强大与否很大一部分取决于民族的凝聚力。我们大学生就是迈入半个社会的人群,我们可以用我们的朝气、我们的智慧创造出更强、而和谐的社会。
文明,一个国家是否良好,看的是我们国民的素质。从我们的环境上就能体现出来。几年前的我们,随地可见的垃圾,塑料之类的,几年之后的我们,随地可见的垃圾桶,只要多走几步就可把手中的垃圾发到该放的桶里;几年前的我们,还能听到耳边时不时响起的“三字经”、各种粗语,几年之后,我们时常听到“谢谢”、“抱歉”。短短的几年我们的改变是可以看见的,我们的努力也是会看到成果,国民的素质在普遍提高,整个社会也越来越文明。
自由,是每个人心所向往和追求的。无论是在哪里,处于什么位置,都想要拥有属于自己的
“自由”,我们可以自由的选择我们要走的道路,要从事的岗位、甚至是我们的婚姻。自由给了我们发展,没有自由,就没有自我发展,同时也让我明白“自由”的含义是要我们争取过来的自由。
平等,人人生而平等。在学校里,同样的学习环境,同样的学习教程,机会等同;在社会上,同样面向社会,但是要求的学历就不同,在那里靠的是自己的知识,和在学校学的技能。也就是我们的努力,同一个起跑线上,我们奔跑的速度和效率就决定着我们今后的道路。
法治,今年我们重点强调的依法治国。以前大多的官员都用自己手头上的权力,做一些干预其他官员的事或者滥用职权提拔自己的亲友,方便以后办事。法治的提出,提高官员的办事效率,更维护我们公民的权益,同时更促进维护我国的权利,利益。
爱国,从小到大的我们,时常被老师教导要有爱国精神。记得小时的语文课上老师讲的课本里面都有爱国的内容,有时还时不时把话题进行拓展讨论,让我们更容易理解。
诚信,从小不管是老师还是父母都强调要诚实做人,诚信做事。做事、说话都要有诚信,一个人的诚信可以决定他以后的发展,所以我铭记在心中。
友善,人与人之间的相处就是建立在友善的基础上。友善的为人处事对你我和社会都有很大的帮助。从社会上就能看出,现在人与人之间的相处越来越和谐,这对我们今后的社会发展是有很大的促进作用。
从小到大,我们接受这样的教育,思想上都有这样的潜意识。为我们富强、文明的社会努力奋斗拼搏,共建我们富强民主文明和谐的社会。
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