《别打扰蝉的歌唱》阅读原文及答案
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篇1：《别打扰蝉的歌唱》阅读原文及答案
《别打扰蝉的歌唱》阅读原文及答案
①在美国有一种才出现一次的蝉，名叫布鲁德x蝉，意思是要等x年才能孵化，产于美国中东部的15个州。
②5月，数万亿只布鲁德x蝉经过17年的地下生活后，再次破土而出。纽约附近的森林中、小河边、校园里、小区草坪的围栏上，只要有树木和绿色的地方；就有17年蝉匆忙的身影。
③纽约的市民为17年蝉的再次出现兴奋不已，很多人购买了高倍望远镜准备用一周甚至更长的时间来观察这些小家伙。超市、商店中到处摆放着17年蝉的纪念围巾、风筝、钥匙扣。
④可是动物保护组织接到举报，蝉破土的第一天，很多地方就出现手拿电筒捕蝉的人，他们的目的是食用，据说捕一个晚上可以装满整个冰箱。这下该组织不乐意了，布鲁德x蝉经过17年漫长的黑暗岁月才换得6～7周在阳光下歌唱的权利，可现在却有人把它们烹食，太残忍了。可是法律又没有禁止食用17年蝉的规定。于是，动物保护组织在多个树林边缘立起告示牌，用极富人情味的第一人称，规劝每一位捉蝉的人停止捕蝉。
⑤告示的内容大致如下：我们是布鲁德x蝉，在黑暗的地下生活了17年。请问问您的亲人，还记得1987年我们的父母吗？我们以树的汁液为生，我们不是害虫，不会对人类造成危害，请不要吃我们。但对不起，数万亿只的数量实在太多了，也确实太吵了，请求你们容忍。我们在阳光下至多待7周，繁殖使命就会完成，在此期间，请不要打扰我们的歌唱。17年后的我们的'孩子们会和你们再见面，请大家保持年轻与友善的微笑——爱你们的布鲁德x蝉。
⑥于是，许多人撤了。但有些人还在晚间继续。
⑦7周后，17年蝉的生命结束了，整个美国中东部地区又恢复了安宁。平静之后，很多人不愿再搭理那些坚持捕蝉的人，原因很简单这些人缺少最起码的爱心。
1．写出下列词语的近义词。
匆忙（ ） 残忍（ ） 友善（ ） 打扰（ ）
2．根据短文内容填空。
（1）布鲁德x蝉产于_______国中东部的_______个州。_______年才出现一次。
（2）短文中写_______年5月，数万亿只布鲁德x蝉经过_______年的地下生活后破土而出，经过_______周在阳光下歌唱后，它们的生命结束。等到_______年，它们的孩子会再次破土而出。
3．从文章第③自然段可以看出纽约的市民对17年蝉的态度怎样？
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4．读第⑤自然段，用简洁的话概括“告示”的主要内容。
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5．读第⑦自然段，为什么“很多人不愿再搭理那些坚持捕蝉的人”？
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参考答案：
1．忙碌 残暴 友好 打搅
2.（1）美 15 17 （2） 17 6～7
3．人们很兴奋，大多数人也很喜欢17年蝉。
4．请大家爱布鲁德x蝉，请别打扰它们的歌唱。
5．因为那些坚持捕蝉的人缺少最起码的爱心。
（意思对即可）
篇2：别打扰蝉的歌唱阅读及参考答案
在美国有一种17年才出现一次的蝉，名叫布鲁德X蝉，意思是要等X年才能孵化，产于美国中东部的15个州。
205月，数万亿只布鲁德X蝉经过17年地下生活后，再次破土而出。纽约附近的森林中、小河边、校园里、小区草坪的围栏上，只要有树木和绿色的地方；就有17年蝉匆忙的身影。
纽约的市民为17年蝉的再次出现兴奋不已，很多人购买了高倍望远镜准备用一周甚至更长的'时间采观察这些小家伙。超市、商店中到处摆放着17年蝉的纪念围巾、风筝、钥匙扣。
可是动物保护组织接到举报，蝉破土的第一天，很多地方就出现手拿电筒捕蝉的人，他们的目的是食用，据说捕一个晚上可以装满整个冰箱。这下该组织不乐意了，布鲁德X蝉经过17年漫长的黑暗岁月才换得6～7周在阳光下歌唱的权利，可现在却有人把它们烹食，太残忍了。可是法律又没有禁止食用17年蝉的规定。于是，动物保护组织在多个树林边缘立起告示牌，用极富人情味的第一人称，规劝每一位捉蝉的人停止捕蝉。
告示的内容大致如下：我们是布鲁德X蝉，在黑暗的地下生活了17年。请问问您的亲人，还记得1987年我们的父母吗？我们以树的汁液为生，我们不是害虫，不会对人类造成危害，请不要吃我们。但对不起，数万亿只的数量实在太多了，也确实太吵了，请求你们容忍。我们在阳光下至多待7周，交配使命就会完成，在此期间，请不要打扰我们的歌唱。17年后的20我们的孩子们会和你们再见面，请大家保持年轻与友善的微笑爱你们的布鲁德X蝉。
于是，许多人撤了。但有些人还在晚间继续。
7周后，17年蝉的生命结束了，整个美国中东部地区又恢复了安宁。平静之后，很多人不愿再搭理那些坚持捕蝉的人，原因很简单这些人缺少最起码的爱心。
1．给下列加粗的字选择正确的读音。
孵化（fū fú） 兴奋（xīng xìng） 捕蝉（bǔ pǔ） 汁液（yì yè）
2．细读文章，判断下列说法的对错，对的打√，错的打×。
（1）布鲁德X蝉盛产于美国中东部的15个州，可加工成一种供出口的美味食品。（ ）
（2）2004年5月，17年蝉的再次出现让纽约的市民兴奋不已。（ ）
（3）美国的法律有禁止食用17年蝉的规定。（ ）
（4）因为蝉破坏了人们的安宁生活，所以人们捕食它。（ ）
（5）布鲁德X蝉在阳光下至多待7周，完成交配使命。（ ）
3．动物保护组织在树林立起告示牌，用蝉的口气极富人情味地规劝每一位捕蝉的人停止捕蝉。请你代动物组织写一则告示牌，不超过25个字。
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4．7周后，17年蝉的生命结束了，很多人为什么不愿意搭理那些坚持捕蝉的人？
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参考答案：
1．fū xīng bǔ yè
2．（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√
3．略。
4．因为他们缺少最起码的爱心。
篇3：蝉原文阅读答案
蝉原文阅读答案
蝉原文阅读答案
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
朋友说：知道吗？它等了，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。
哦！那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
1．文章第二段对一只病蝉的描写有什么作用。
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2．文中画线的句子“哦！那是蝉的生命意义！”想一想蝉的生命意义到底是什么。
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3．语段中有一句话是全文的文眼，请用“______ ”标出来，并说说对它的'理解。
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参考答案：
1．写一只病蝉是为了更近距离地去看蝉，从而去思考蝉，同时也通过病蝉的弱小进一步达到欲扬先抑的目的。
2．为了生命的延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都要好好地活。
3．哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。不管生命有多短暂，都要好好地活。
篇4：绿蝉的歌唱现代文阅读答案
绿蝉的歌唱现代文阅读答案
一座莲花似的山，以“周八百里”的幅员和“四万八千丈”的高度矗立云端。华顶山，莲花之顶，俯视群山，昂首天外。因其高，华顶又有避暑胜地之称。汽车在曲折蜿蜒的山路上穿行，忽左忽右，忽上忽下，青松、翠柏、云杉、秀竹一路看不足，触目皆为浓绿、深绿，又有绿荫匝地，太阳明显失却了它的威力，与山下的炎热难当真是不可同日而语了。可是，没有想到，耳膜中却钻进几声蝉鸣。起先，多少有点想法，觉得那蝉“热啊——热啊!”的鸣叫真是多余的话。辛稼轩曰“为赋新词强说愁”，华顶之蝉怕是“强说热”了。
午睡很深。
醒来，又闻枝头蝉鸣，静心一听，却与山下的不同。“的铃铃--”响得好清好亮好悦耳，似轻风掠过庙宇的屋顶，檐下风铃摇曳的音韵;也似满山流淌的清泉，流过石上，淙淙的喧响。寂然无声的环境里，满山满坡的绿荫，因为有了蝉的歌唱，使得华顶之静变得更加幽深而且曲折。
忽然有两句古诗涌上心端：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”这是王籍的句子吧，感悟正与我此刻的感触相同，猜想诗人也曾经走在深山老林，于蝉噪、鸟鸣中偶然得之。然而，我却另有纳闷：山上天气一点都不热，这蝉为什么还要噪?一直没有找到答案。后来，有机会读了《昆虫记》，这才知道缘于它歌唱的天性。
蝉是季节的歌手。整个夏天，它都在歌唱，只要有树。就像风掠向屋顶，泉流在石上，鸟鸣在绿树……自然而又动听。
以悉心观察昆虫生命而自豪的法布尔还有一个发现：“夏天，蝉儿在歌唱之余，就用尖细的嘴插在树皮上，打出一眼汁液饱满的井，滋润自己的歌喉。”——这个发现不属偶然，而是悉心观察的结果。
如果华顶山没有这满眼装不下的绿色，也许就没有了蝉噪，没有了鸟鸣，我们也许就无法体会林愈静山更幽的意境了。
那天傍晚在华顶山，有人在树林间捉到几只憩息于枝头的蝉儿，拿来让我看了，压根儿不会想到，通体竟是绿色的，个头也比山下的小了许多。我蓦然觉得，那躯体、那蝉翼，是让山上的绿色染就的;还有，那歌声，也是让山上的绿色染得动听了。于是，我想送它一个名字，从此叫它“绿蝉”，好么?
这蝉原本是属于山林与绿色的，或者说华顶山就是它的家园。适者生存，不适者迁徙乃至死亡。曾几何时，一群群燕雀不是从我们的屋檐下、树林间飞走了吗?汗血马不是离开了曾经拥有的草原而濒临绝种的吗?于是，我决定放归它于山林，好再听听它的歌唱。
暮色苍茫里，晚霞像火一样地燃烧。落日的余晖，在林中编织万道金线，又给西向的每一片绿叶镀上了一层金子一样的亮色。晚风吹动枝叶，绿光摇曳，绿波荡漾，薄暮中的华顶山显得更美了!听!还有更美的绿蝉的歌唱。“临风听暮蝉”一一声声轻吟慢唱，此起彼伏，就像是一曲唱给这山林与绿色的晚歌。倘懂蝉语，必然听懂众蝉醉鸣里，除了赞美，还有一些爱恋，一些叮嘱。说不定，还有一些希望——希望所有的山头都变得绿了——山涧里的水都变得清了——连吹来的风也沁人心脾地凉爽了。听着听着，我的感觉又好像走进了秋天。
秋天到了的时候，华顶山赤橙黄绿色彩缤纷，绿蝉谢幕一曲的歌唱应该是：却道天凉好个秋!(10月《美文》)
1.为什么作者会有“华顶之蝉怕是‘强说热’了”的感觉?
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2.作者写法布尔悉心观察昆虫生命有什么用意?
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3.作者写蝉，为什么要提到“燕雀”“汗血马”?
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4.如何理解“听着听着，我的感觉又好像走进了秋天”?
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参考答案：
1.①华顶绿荫地，并不炎热。
②作者并不知道歌唱是蝉的天性。(意对即可)
2.①用以强调没有观察，也就没有真知与灼见。
②引出下文对蝉及其他的生活环境的观察。(意对即可)
3.借以表达“适者生存，不适者迁徙乃至死亡”的想法，也为自己的放归蝉于林与绿色找到依据。(意对即可)
4.①视觉：眼前的景色色彩缤纷犹如秋天;
②听觉：薄暮时的晚唱有绿蝉谢幕的秋歌般感受;
③感受：与作者希望山更绿，水更清，世界更美好的愿望产生共鸣。(意对即可)
不同类型的题目选择不同的解答方法
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
打比方知识点
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
篇5：《赞歌唱给马儿听》原文及阅读答案
《赞歌唱给马儿听》原文及阅读答案
巴图要给一匹马过生日的消息像一枚炸弹，很快在马力克牧场传得沸沸扬扬。不少人猜测巴图老人可能疯了，纷纷让他的儿子把老人送到乌鲁木齐的大医院去查一查。
马力克牧场的牧民大多是蒙古族的土尔扈特人，过生日对他们来说是件奢侈的大事，因为他们一生只会在80岁的时候过一次生日，大多数人甚至一辈子一次生日都过不上，而巴图居然要给一匹马过生日!
巴图是个固执又古怪的老头，爱马爱到走火入魔的地步。谁胆敢在他面前对马不敬，必定会被他狠狠抽鞭子。因为马的事情，整个牧场的年轻人几乎都被巴图“教训”过。巴图是牧场里最年长的老者，被他教训也不是什么丢人的事情，何况，他年轻时，套马、驯马、骑马的好身手在草原上远近闻名。
要过生日的马叫“追风”，是巴图养的一匹老马，它长年累月享受着无微不至的关怀。巴图随身带着马刷，一得空就给“追风”刷身子、刮马汗，还用彩带把它额头上的鬃毛扎成一只朝天辫。牧场上，只有参加赛马的马匹才会这副打扮。
“追风”名不副实。别说追风了，它甚至很少奔跑，总是睫吞吞地吃草，慢吞吞地喝水，步伐缓慢且拖拖拉拉，和它的主人一样古怪和骄傲，除了巴图，谁也休想骑到它的背上。
这就给我们年轻人留下了话柄。巴图对我们的质疑向来不屑，总是说： “你们懂什么，它年轻的时候曾是一千匹马的首领!在它跟前，你们都是小辈哩……”
“一千匹马的首领?”我们装出惊讶的表情，然后大笑。草原上所有的马加起来还不到五百匹呢!时光一年年过去，草原上的新鲜事物日益增多：牧民定居，用上太阳能和移动电话，骑摩托车放羊……马的数量越来越少，且大多数时间被拴在圈里。过去，判断一户牧民贫富的标尺是看他家养了多少匹马，现在，则是看他家有几辆摩托车。马成了可有可无的家畜，可巴图竟然要为一匹马过生日!
我确定巴图没有疯，因为他郑重其事地给我家送了生日会的请柬，还体贴地把请柬上的蒙古语翻译成汉语给我爸听：“首领马‘追风’30岁生日会，敬请光临!”
巴图脸上绽放着喜悦：“牧场上的老住户我都邀请了，到时请一定来呀!”
给一匹马送什么礼物呢?一捆春天里的香嫩的青草，还是蒙古人热爱的烈性白酒?我觉得父亲才是疯了，他竟然决定给“追风”送一个巨大的生日蛋糕，还一本正经地向蛋糕店索要了30根生日蜡烛。
生日会那天一大早，我和父亲便来到巴图的家。巴图身着崭新的蒙古袍，指挥儿女布置生日会场、准备食物。快到中午了，很多人依旧没来。巴图开始焦急起来，他一次次走出蒙古包朝远方眺望，却连摩托车的.影子也看不到。
父亲偷偷给相识的牧民打电话，得到的回答都是“正在路上”。这让父亲十分生气，算算距离，即使住得最远的牧民，骑两个小时摩托车也能到了，都快中午了，怎么可能还在路上?
不一会，突然传来一阵马匹的嘶鸣声和人的吆喝声。远处的地平线上，黑压压的一群人骑在马上朝我们奔来——原来客人们都是骑马赶来的，所以才耽搁了时间。
巴图老人脸上的皱纹一下子舒展开来，站起来迎接客人。我们则赶紧准备拴马长绳，以使六十多匹马能整齐列队。
生日会场设在蒙古包外，人们坐在马群对面。 “追风”被牵到中间，巳图把一条洁白的哈达系在它脖子上，又轻轻抚摸了它凡下，反复说着“谢谢你给予的恩德”，然后用马头琴演奏一首关于马的赞歌。“追风”注视着巴图，一动也不动，仿佛在认真聆听。
巴图向人们讲述“追风”的功德：连续多年获得赛马会冠军；载着巴图放了几十年羊；无数次把醉酒的巴图驮回家；曾是一千匹马的领头马……因为功劳又多又大，二十年前，巴图向它许诺，作为报答，要为它隆重地唱首赞歌，为它养老送终。
“可是，每一户牧民家里的马，不都为主人家立过功劳吗?”我仍觉得因此而给马过生日难以理解。
“是呀，所以我们约好，今天都骑马来，让我们的马也参加一场生日会，……”一位老者接过我的话。
人们围着“追风”与那些马，又唱又跳，各式各样的赞歌响彻草原上空，直到天黑了，他们才跨马离去。
一个月后，“追风”死了，是老死的。巴图亲手把它埋葬在与自家蒙古包遥遥相对的山坡上，完成了自己对一匹马的承诺。 (选文有删改)
1.阅读一至七自然段，概述“巴图要给一匹马过生日的消息像一枚炸弹”的原因。(6分)
2.联系语境，回答下列问题。(4分)
(1)体会“巴图老人脸上的皱纹一下予舒展开来”一句中“一下子”一词的表达效果。
(2)本可骑摩托的客人们为什么都骑马来参加“追风”的生日宴会?
3.对本文主旨理解最恰当的一项是(3分)
A． 提醒我们年轻人要爱护马。 B．告诉我们要理解和尊重老人的心理需求。
C．让我们明白，人要懂得怀念与感恩。D．赞扬了马对人类的功德。
4.赏析文中画线的句子。(4分)
“追风”注视着巴图，一动也不动，仿佛在认真聆听。
5.“我”这个人物在文章中有哪些作用?(4分)
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