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文言文中其的用法及意思

2023-12-31 08:15:30 收藏本文 下载本文

“sctwwang”通过精心收集,向本站投稿了8篇文言文中其的用法及意思,这次小编给大家整理后的文言文中其的用法及意思,供大家阅读参考。

文言文中其的用法及意思

篇1:文言文中其的用法及意思

一、“其”作第三人称代词,用在动词或形容词之前,在句中作主语,相当于现代汉语中的“他(他们)”“它(它们)”。如:

①所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

“其”作“乃华山之阳”的主语,相当于“它”,代指“华山洞”。

②独其为文犹可识,曰“花山”。

“其”与“为文”构成主谓短语,相当于“它”,代指“仆碑”。

③盖其又深,则其至又加少矣。

两个“其”分别作分句主语,前一个相当于“它”,代指上文的“山洞”;第二个“其”相当于“他们”,代指上文的“游人”。

④古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

“其”与“求思”构成主谓词组,相当于“他们”,代指“古之人。

二、“其”作第三人称代词,用在名词或方位名词之前,作领属性定语,相当于现代汉语中的“他的(他们的)”“它的(它们的)”。以下五句中的“其”,都可译成第三人称代词“它的”。

①其下平旷,有泉侧出。

“其下”指山的下面。

②距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭。

“其文”指“仆碑上的文字”。

③然视其左右,来而记之者已少。

“其左右”指“山洞的两旁”。

④问其深,则其好游者不能穷也。

“其深”指“山洞的深处”。

⑤后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!”

“其传”指“古书的传说(文字)”

三、“其”活用作第一人称代词,可用作定语或小主语,相当于“我(自己)”、“我们”或“我的`(我们的)”。如:

①余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。

“其”指代上文的“余与四人”,只能译成“我们”。

②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

“其”指的是“我(自己)”。

四、“其”作指示代词,可以指代个别的人或事物,也可指代多数,一般都是远指,相当于现代汉语的“那、那个、那些、那里”。如:

①唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。

“其址”指那个地方,“其后”指从那以后。

②距其院东五里,所谓华山洞者。

“其院”指那个禅院。

③问其深,则其好游者不能穷也。

“其好游者”指那些爱好游赏的人。

④既其出,则或咎其欲出者。

“其欲出者”指那个要求出来的人。

五、“其”作副词,放在句首,和放在句末的语气助词配合,表示反诘的语气,可译为 “难道”。如:

其孰能讥之乎?

“其”表示反诘语气,相当于“岂”,可译为“难道”。

六、“其”作助词,用来凑足音节,舒缓语气。如:

既其出,则或咎其欲出者。

“其”是助词,无实在意义,可不翻译;“既其出”可译为“出洞以后”。

“其”字除了上述用法外,另外还有一些用法,下面补充说明:

(一)“其”活用作第二人称代词,相当于“你”、“你的”。如:

老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。(《触龙说赵太后》)

该句译为:我认为太后替长安君考虑的短近了,所以认为你的疼爱(长安君)不如(疼爱)燕后。“其”作第二人称代词来解。

(二)“其”表示特指若干中的一个,有“其中”的意思。如:

少时,一狼迳去,其一犬坐于前。(《狼》)

该句译为:过了一会儿,一只狼干脆走开了,其中的另一只狼像狗似地坐在(屠夫)面前。“其”作“其中”来解。

(三)“其”作副词。放在句首或句中,还可以表示疑问、测度、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”、“还是”、“可要”等。如:

①其如土石何?(《愚公移山》)

“其”用在“如……何”的前面,有加强疑问语气的作用,可译为“又”。

②其皆出于此乎?  (《师说》)

“其”表示测度的委婉语气,可译成“大概”、“或许”。

③尔其无忘乃父之志!  (《伶官传序》)

“其”表示告诫、期望的语气,可译为“可要”。

④吾其还也。  (《崤之战》)

“其”表示商量的语气,可译为“还是”。

(四)“其”作副词,表时间,有“将”、“将要”的意思。如:

亟其乘屋,其始播百谷。(《诗经七月》)

该句译为:赶紧修理好房子,将要开始播种各种谷物了。“其”解释为“将要”。

(五)“其”作连词,表假设,做“假如”、“如果”来解;表选择,做“是……还是”来解。如:

①其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则,四肢解尽,心犹不死。”(《狱中杂记》)

大意是:如果遇到执行凌迟这种刑罚,刽子手便对犯人说:“你依我,给我若干钱,我就先刺心,叫你一下子便死;不然的话,我把你四肢剐尽,你心一下子死不了,叫你受罪。“其”相当于“如果”。

②子以秦为将救韩乎,其不乎?(《战国策韩策》)

意思是:你认为秦国是将要救韩国,还是不救呢?“其”相当于“是……还是”。

下面是两则训练。

一、分别指出下列句中“其”字的意义和用法。

⑴操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。(《愚公移山》)

⑵我持白璧一双,欲与项王;玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。(《鸿门宴》)

⑶今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(《鸿门宴》)

⑷场主积薪其中。(《狼》)

⑸退而甘食其土之有。(《捕蛇者说》)

⑹愿大王宽其罪,使得毕其辞。(《对楚王问》)

⑺庄辛曰:“臣诚见其必然者也。”(《战国策楚策》)

⑻即以其人之道,还治其人之身。(《中庸》)

⑼有蒋氏者,专其利三世矣。(《捕蛇者说》)

⑽诸将以其故不亲附。(《陈涉世家》)

⑾蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。(《为学》)

⑿其竭力致死,无有二心。(《左传》)

⒀其济,君之灵也。(《左传》)

⒁其真无马也,其真不知马也?(《马说》)

⒂欲加之罪,其无辞乎?(《左传》)

⒃国无尉,其谁可而为之?(《去私》)

⒄诸君其筹之。(《方腊起义》)

⒅我自来东,零雨其蒙。(《诗经东山》)

二、下面一段话用了12个“其”字,试翻译并分析“其”字的用法。

狐谓狼曰:“羊肉其⑴鲜乎!君其⑵有意,叼其⑶一而啖之,得饱其⑷口福。”狼曰:“其⑸如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈言,其⑹言不堪入耳,君乃无所怒,其⑺无闻邪,其⑻畏主人邪?及其⑼嬉逐,愿为一雪其⑽耻。君其⑾许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其⑿无辞乎?”护羊愈谨。狐与狼遂去。

参考答案:

一、

⑴他,代寓公

⑵他们,代“项王和亚父”

⑶他的,指项庄的

⑷它,代麦场

⑸第一人称代词,我的

⑹意思是:希望大王宽恕我的罪过,使我能够把我的话说完。第一人称代词,“我的”

⑺意思是:庄辛说:“我确实看到你这种行为的必然结果了。”第二人称代词,“你的”

⑻指示代词,那个

⑼指示代词,这种

⑽指示代词,这个

⑾其中

⑿意思是:将尽力拼命作战,没有二心。将、将要

⒀意思是:如果成功,那是由于你的威灵。表假设,如果

⒁表选择,是……还是

⒂表反诘,难道

⒃意思是:国家没有尉,大概由谁能够担当它?表测度,大概

⒄意思是:诸位可要考虑这件事。表期望,可要 ⒅助词,无义,可不译

二、

⑴表测度,大概

⑵表假设,如果

⑶指示代词,其中

⑷第一人称代词,自己

⑸加强疑问语气,又

⑹第三人称代词,它的

⑺⑻两个并用,表选择,是……还是

⑼第三人称代词,它们

⑽指示代词,那种

⑾表期望、要求,可

⑿表反问,难道

阳光小乾乾

篇2:其在文言文中的用法

放在句首或句中,表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等,或省去。

(1)其如土石何?(《愚公移山》)

(2)其真无马邪?其真不知马也(《马说》)前一个“其”可译作“难道”,后一个“其”可译为“恐怕”。

(3)安陵君其许寡人!其:可译为“可要”。(《唐雎不辱使命》)

篇3:其在文言文中的用法

1)作第三人称代词,可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

如:

①择其善者而从之,其不善者而改之(《〈论语〉十则》)

②人有百手,手有百指,不能指其一端(《口技》)

(2)指示代词,可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。

如:

①其人视端容寂,若听茶声然(《核舟记》)

②复前行,欲穷其林(《桃花源记》)

也可译作“其中的”,后面多为数词。

如:

①其一犬坐于前(《狼》)

篇4:文言文中以的用法及意思

文言文中以的用法及意思

一、作动词,译为“认为、以为”。例句:

1、我以日始出时去人近,而日中时远也。《两小儿辩日》

2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》

3、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。《公输》

4、臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》

二、介词,相当于“用”。例句:

1、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。《醉翁亭记》

2、以衾拥覆,久而乃和。《送东阳马生序》

3、能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。《核舟记》

4、为坛而盟,祭以尉首。《陈涉世家》

三、介词,相当于“把、拿”。例句:

1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。《陈涉世家》

2、故临崩寄臣以大事也。《出师表》

3、以丛草为林,以虫蚁为兽。《童趣》

4、衣食所安,弗敢专也,必以分人。《曹刿论战》

四、介词,可译成“因、因为”。例句:

1、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。《送东阳马生序》

2、以其境过清,不可久居,乃记之而去。《小石潭记》

3、扶苏以数谏故,上使外将兵。《陈涉世家》

4、不以物喜,不以己悲。《岳阳楼记》

有时与“是”连用为“是以”或“以是”,可理解为“因此”。例如:

1、走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余。《送东阳马生序》

2、是以众议举宠为督。《出师表》

3、是以先帝简拔以遗陛下。《出师表》

五、介词,可译为“凭借”。例句:

1、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。《得道多助,失道寡助》

2、忠之属也,可以一战,战则请从。《曹刿论战》

3、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?《愚公移山》

4、而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。《唐雎不辱使命》

六、介词,相当于“从、由”。例如:

然操遂能克绍,以弱为强者。《隆中对》

七、介词,译为“按照”。例如:

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

小大之狱,虽不能察,必以情。《曹刿论战》

八、连词,相当于“用来、以便”。例句:

1、诚宜开张圣听,以光先帝遗德。《出师表》

2、忿恚尉,令辱之,以激怒其众。《陈涉世家》

3、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?《隆中对》

4、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。《狼》

九、连词,表示顺承,相当于“而”,也可不译。例如:

1、手自笔录,计日以还。《送东阳马生序》

2、近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。《小石潭记》

3、高祖因之以成帝业。《隆中对》

十、连词,译为“以致”。例如:

不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。《出师表》

恐托付不效,以伤先帝之明。《出师表》

十一、通“已”,已经。例如:

固以怪之矣。《陈涉世家》

阳光小乾乾

篇5:长在文言文中的意思及用法

长在文言文中的意思及用法

文言实词 长 文言翻译 cháng

(1)<形>长,与“短”相对。《劝学》:“登高而招,臂非加~也,而见者远。”《谏太宗十思疏》:“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流~也。”

(2)<形>高;高大。《公输》:“荆有~松文梓楩楠豫章,宋无~木。”

(3)<形>长久;久远。《庄子-秋水》:“吾~见笑于大方之家。”《石壕吏》:“存者且偷生,死者~已矣。”

(4)<形>广;广阔。《柳毅传》:“~天茫茫,信耗莫通。”《岳阳楼记》:“而或~烟一空,皓月千里。”

(5)<动词>擅长。《冯婉贞》:“莫如以吾所~攻敌所短。”

(6)<副>经常。王安石《书湖阴先生壁》:“茅檐~扫净无苔,花木成畦手自栽。”

zhǎng

(1)<动词>生长。《采草药》:“用叶者取叶初~足时。”[又]<动使动>使……生长;扶养;抚育。晃错《论贵粟疏》:“养孤~幼在其中。”

(2)<动词>增长;滋长。《赤壁赋》:“盈虚者如彼,而卒莫消~也。”《论积贮疏》:“淫侈之俗日日以~,是天下之大贼也。”

(3)<形>年纪大;辈分高。《师说》:“是故无贵无贱,无~无少,道之所存,师之所存也。”

(4)<形>排行第一。《屈原列传》:“~子顷襄王立,以其北子兰为令尹。”

(5)<名>兄;哥哥。常“兄~”、“~兄”连用。《木兰诗》:“阿爷无大儿,木兰无~兄。”

(6)<名>首领;头领。《陈涉世家》:“陈涉、吴广皆次当行,为屯~。”[又]做……首领;当头领。《记王忠肃公翱事》:“而翁~铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。”

[长才]高才,英才。

[长跪]直身而跪。古人席地而坐,坐时两膝据地以臀部著足跟。跪则伸直腰股,以示庄重。《后汉书-李善传》:“有事则~请白,然后行之。”

[长世]绵续久存。

[长亭]秦汉时十里修亭,谓之长亭,供往来的人休憩。也是送别的地方。柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对~晚,骤雨初歇。”

篇6:文言文中为的用法及意思

文言文中为的用法及意思

1、为,成为,变成。例:

(1)处遂改励,终为忠臣。

(2)卒相与欢,为刎颈之交。

(3)然则为天下之大害者,君而已矣。

(4)冰,水为之,而寒于水

2、做,干。例:

(1)为之,则难者亦易矣。

(2)今老矣,无能为也已。

3、为,作为,当作。例:

(1)斩木为兵,揭竿为旗。

(2)然后以六合为家, 函为宫。

(3)霓为衣兮风为马。

(4)南取百越之地,以为桂林、象郡。

4、是。例:

(1)此不为远者小而近者大乎?

(2)中峨冠而多髯者为东城。

(3)此为何若人?

(4)项燕为楚将。

(5)如今人方为刀俎,我为鱼肉。

5、以为,认为。例:

(1)孰为汝多知乎!

(2)骤视之,无不惊为生人者。

(3)窃为大王不取也!

6、被。例:

(1)周年处少时,凶强侠气,为乡里所患。

(2)吴广素爱人,士卒多为用者。

(3)国险而民附,贤能为之用。

(4)恐为操所先。

7、句末语气词,表示疑问或反诘。例:

(1)夫子何命焉为?

(2)何辞为?

(3)秦则无礼,何施之为?

(4)何故怀瑾握瑜而自令见放为?

8、指心理活动。例:

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

本句意思:我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思想感情的表现不同,为什么呢?

9、有。例:

①独其为文犹可识曰“花山”。

③未报秦施而伐其师,其为死君乎?

④顽童之为是心也。

10、将来,将。例:

①旦日飨士卒,为击破沛公军。

②众谓予一行为可以纾祸。

11、治理。例:

①安有为天下阽危者若是而上下惊者?

②为国者无使为积威之所动哉!

③由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

④为国以礼,其言不让,是故晒之。

12、装作。例:

为除不洁者

意为:装作扫垃圾的人

13、为了。例:

①愿为市鞍马,从此替爷征。

②凡君之所毕世而经营者,为天下也。

③慎勿为妇死。

④为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?

⑤今为宫室之美为之。

14、给,替。例:

①此人一一为具言所闻,皆叹惋。

②公输盘为我为云梯。

③于是为长安君约车百乘。

④为天下理财,不为征利。

⑤请以赵十五城为秦王寿。

⑥我固为子孙创业也。

15、对,向。例:

①不足为外人道也。

②为天下唱,宜多应者。

③为之奈何?

译为:对此怎么办呢?

⑤如姬为公子泣,公子使客斩其仇头。

16、因为。例:

①盘庚不为怨者故改其度。

②非不贤也,为其不可得而法。

③凡天下之无地而得安宁者,为君也。

17、则“于”,在,当。例:

为其来也,臣请缚一人过而行。

为市:谈交易。 例:

一人去为市,(为市:这里指人口买卖)

为人:做人处世的态度。例:

⑴原来杨修为人恃才放旷。

⑵公子为人,仁而下士。

⑶原是个宦家子弟,为人奸狡诡谲。

篇7:文言文中而的用法及意思

文言文中而的用法及意思

一、代词。

通“尔”汝,表示第二人称。可译为“你(的)”、“你们(的)”。例如:

《项脊轩志》:“某所,而母立于兹。”

[译]:“这儿,你的母亲曾经站立过”。

二、连词。

⒈表示并列关系,所连两项在意思上不分主次、轻重,而是并列、并重的关系,可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。例如:

《两小儿辩日》:“此不为远者小而近者大乎”

[译]:“这不是远的小近的大吗?”

⒉表示承接关系,所连两项在时间、动作或事理上承接,可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等,或不译。例如:

《论语为政》“温故而知新”

[译]:“温习学过的知识进而知道新的`道理”。

⒊表示递进关系,后项意思比前项意思更近一层,可译为“而且”、“并且”等。例如:

《论语学而》“学而时习之”

[译]:“学了知识而且按一定的时间去复习”。

⒋表示修饰关系,前项修饰后项,连接状语和中心语,可不译。例如:

《愚公移山》:“河曲智叟笑而止之曰”

[译]:“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”。

⒌表示转折关系,所连两项在意思上相对或相反,可译为“却”、“但是”、“可是”等。例如:

《狼》:“后狼止而前狼又至”

[译]:“后面跟他的狼停住了,可是前面的那只狼又追上来了”。

⒍表示假设关系,常连接分句中的主语和谓语,可译为“如果”、“假如”、“倘若”等。例如:

《少年中国说》:“使举国之少年而果为少年也”

[译]:“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”。

⒎ 因而、所以。例如:

《荀子劝学》:“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”

[译]:“玉石在山上所以草木润泽,深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎。”

⒏ 如果。例如:

《论语八佾》:“管氏而知礼,孰不知礼?”

[译]:“如果说管仲懂得礼,那还有谁不懂得礼呢?

阳光小乾乾

篇8:文言文中之的用法及意思

(1)他,她,它(们)。例:

①人皆吊之。(之:他,指上文善术者)

②以刀劈狼首,数刀毙之。(之:它,指狼。)

③ 然之。(之:它,指上文李 的话。)

④媪之送燕后也,持其踵为之泣。(本义项指后一个“之”:她,指燕后。)

⑤彼竭我盈,故克之。(之:他们,指齐军。)

⑥我见相如,必辱之。(之:他,指相如。)

⑦以杜君言泛讯之。(之:他们,旨狱中囚犯。)

⑧阿母得闻之,槌床便大怒。(之:它,指上文府吏的话。)

⑨遽扑之,入石穴中。(之:它,指蟋蟀。)

⑩收天下之兵,聚之咸阳。(本义项指后一个“之”它指兵器。)

(2)的.。例:

①近塞之人,死者十九。(《塞翁失马》)

②小大之狱,虽不能察,必以情。

③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

④东割膏腴之地,北收要害之郡。

(3)往,到……去。例:

①如欲之南海,何如?(《为学》)

②去逾四十里,之虚所卖之。(本义项指前一个“之”。)

③诸将请所之。

④辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指前一个“之”?)

⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。

⑥于是弃其家走之关中。

⑦有牵牛而过堂下者。王见之,曰:“牛何之?”(本义项指后一个之“之”。)

(4)这,此。例:

①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?(本义项指后一个“之”。)

②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。(本义项指前一个之。)

③有良田、美池、桑竹之属。

④公输盘为楚造云梯之械。

⑤均之二策,宁许以负秦曲。

⑥郯子之,其贤不及孔子。

⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。(本义项指中间一个。)

(5)作宾语前置的标志。例:

①何陋之有?

②宋何罪之有?

③句读之不知。

④何功之有哉?

⑤诗云:“他人有心,予忖度之。”──夫子之谓也。(本义项指后一个之。)

(6)我。例:

①君将哀而生之乎?

②不知将军宽之至此也!

③以是知公子恨之复返也。

④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。

⑤今单车来代之,何如哉?

⑥寡君之以为戮,死且不朽。(之以为戮:以之为戮。之:指我们。)

(7)调整音节,无实义。例:

辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指后一个之。)

(8)用在主谓结构中,表示了消句子独立性。例:

①孤之有孔明,犹鱼之有水也。

②乐郊乐郊,谁之永号!

③庸知其年之先后生于吾乎?

(9)作定语后置的标志。例:

①云之崔嵬。

②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!

(10)向。例:

然后驱而这善。

之在古文中的意思

基本字义

1、助词,表示领有、连属关系:赤子~心。

2、助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。

3、用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。

4、代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。

5、代词,这,那:“~二虫,又何知”。

6、虚用,无所指:久而久~。

7、往,到:“吾欲~南海”。

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