机械专业论文
“一米”通过精心收集，向本站投稿了16篇机械专业论文，下面是小编收集整理后的机械专业论文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：机械专业论文
机械专业论文
机械类专业是工科中的一个大的学科，是理科生选报的热门专业之一，与电气自动化并列为最强工科。有关机械专业的论文内容，欢迎大家一起来借鉴一下！
机械制造绿色制造技术应用
摘要：在机械制造实施绿色发展的过程中，该项技术可以全面推进绿色可持续发展路线的完成，并具有十分重要的意义。文章针对机械制造过程中绿色制造技术应用做出了进一步分析，对绿色制造技术的内涵、绿色技术主要的因素、绿色制造技术的具体应用给出了指导与建议。
关键词：机械制造；绿色制造技术；应用；分析
1概述
现代化绿色制造业的基础，其技术仍然是在传统的实施工艺，只是将这种工艺技术进行了整改，使其更加绿色环保。该项工艺技术以理念作为重要的指导方向，全面应用现代化的高新材料、合理控制等，实现了对资源的合理优化利用，科学并且环保。利用该项制造技术进行生产的相关机械成品其质量更加贴合实际的需求，有益于将我国制造行业的核心竞争实力进行整体的提升，加速了机械制造行业的快速发展。
2机械制造过程中绿色制造技术的内涵
绿色制造为对生态环境造成破坏以及资源的实际利用效率进行综合考虑的一种全新的制造形式。该项技术的核心设计目的为从设计工作开始、到产品的指导直至最后的废旧处理，这个周期当中，要实现对环境造成最小的影响，甚至没有影响，并且要对资源的实际利用率达到最高，将制造企业的经济收益与社会效益实施协调化发展[1]。目前，该项技术的实施比传统的技术多出一个非常关键的步骤，便是对物品进行回收实施循环二次利用的步骤。该步骤是将废弃的机械材料回收起来，对其进行二次的加工使其能够再次被使用，全面实现对资源的高度使用效率。
3机械制造过程中绿色技术的主要因素
3.1绿色材料
在真实的机械制造过程中，材料是最基本的前提要求。绿色材料为在实际进行制造的过程中，最大程度的挑选一些污染小的材料为产品制造的材料，并且被应用的材料一定要具有二次回收应用的价值，以便能够符合绿色材料进行制造的相关要求。
3.2绿色设计
在进行制造时，要对需要制造的产品实施全面的考虑，尤其针对实际的质量、使用的寿命、环境等等进行充分的考量[2]。并且，还要在设计时对真实的环境情况进行细致的`分析考虑。
3.3绿色工艺
绿色工艺为在真实的机械制造过程中，可真正将污染进行减少，实现能源的最大化节约。在科学合理的应用该项工艺技术时，要研究环保的相关技术，以便加深对产品降低污染的研究工作。此外，对于如何用最少的材料实现生产、如何最小化的产生废弃材料、如何真正的降低对环境的影响等皆要进行细致的探究和考虑。并且，更要针对环保材料的有效应用效率进行提升实施讨论分析，结合目前的发展情况来看，该项工艺技术主要的技术类型为：干式切割以及废弃材料二次应用。
3.4绿色处理方法
绿色处理为将生产中已经废弃的材料，利用再次的合理加工，可让其在之后的生产当中被二次应用，该项技术与回收再应用的形式比较相似。因此，在对制造的产品进行设计的过程中，首先要对原材料和产品的内部架构进行研究，以便实现将产品的功能进行升级的目标。
4机械制造过程中绿色制造技术的具体应用
4.1合理应用绿色材料
在实施绿色制造的实际过程中，真正的绿色材料皆是没有任何污染的材料或者污染非常小的材料。这些绿色材料可以进行二次回收，以便实现绿色制造的目标。所以，科学合理实施机械制造生产重要的前提基础便是对绿色材料的应用[3]。在其制造的过程中，要抛弃以往的生产观念，把实际的经济和环境效益实施有效的结合，合理的对材料进行挑选，并且科学的进行应用，提高对环境保护的作用，有效减少对环境产生的破坏。
4.2应用绿色方法对机械产品实施设计
对相关的机械产品实施绿色设计就是要将产品从不同的角度和层面进行全面的提升。该项设计有效的将产品的具体功能、真实质量和环境进行了集中，从而对其进行一体化的设计。实现机械产品的绿色设计为比较系统的概念，在进行相关的设计之前，要对产品实际的生命周期进行细致的分析，全力保证该产品的质量，并且在对其整个使用的过程中坚持应用绿色理念。在真实设计中，需要有专门的技术人员对产品实际生产的时间和造价问题进行分析，其相关的工作要细致到质量分析环节，要切实的将绿色的设计理念应用到方案的设计当中，产品内部架构设计工作完成之后，对制造企业的真实社会效益和经济效益进行严格的审查，没有任何异常情况发生时才可实施生产。
4.3应用绿色制造生产工艺进行机械产品的生产
在真实进行生产的过程中，一定要将传统的生产理念抛弃，坚持走绿色环保的路线。基于绿色生产的技术是在原有的施工技术上进行改进的，因此，要将两种施工技术进行结合，以便实现能源的最大化利用，减少在真实进行生产过程中对环境造成的污染。其中具体的工艺包括：
（1）能源节约绿色公益，即在进行生产时将能源的消耗和损耗的公益进行降低。
（2）资源公益的有效节约，即在进行生产时将真正的生产经过进行简化，加强资源消耗公益的有效降低。
（3）生产环保工艺，即在制造过程中非常关键的绿色制造技术，应用合理的加工措施，对其过程中产生的废弃材料、废弃液体以及废弃物进行有效的加工，实现减少对环境产生破坏的目标。利用这三种施工工艺，可有效推进绿色制造技术的全面使用，实现在真实的生产过程中不对环境造成任何影响的效果。
4.4应用绿色处理技术全面减少对环境造成的破坏
在真实进行制造过程中，产品的外包装是产生环境污染的主要原因，在进行包装时，会产生较多的废气材料，并且数目非常巨大[4]。现在，应用绿色处置的方法将这些废气材料进行处理，这样便可以科学的将废气材料回收，使其能够迅速分解，保护生态环境。但是，该项处置的形式有较高的成本，所以应用绿色处理的方式可将包装进行升级，降低成本，避免形成环境污染，并且，包装更具美观性。目前，在实施制造的过程中使用比较多的材料为环保木板和环保三合板，将这些材料制作成绿色包装在很大程度上减少了污染，同时达成了进行二次回收再利用的目标。现阶段，我国对于该项技术非常重视，加强了研究的深度和轻度，并且研究的成果非常显著，其中自主研发了包装绿色材料蜂窝纸板。一方面，该项材料可减少对环境产生的破坏，将机械产品造成的破坏进行有效的降低。另一方面，在材料被废气之后，造成的环境污染问题会全面的降低，从而实现绿色制造最终的效果，可在实施制造时进行广泛的推广以及使用。
5结束语
总之，应用绿色的理念进行机械制造，是全面将制造产品的性能、成本、资源等多方面进行综合化的系统优化，不但要将制造的成本进行降低，更要优化产品的实际生命周期。该项绿色技术为当代的新型制造形式，其使用的关键点在于绿色理念的应用，以便能够推进我国的制造行业走绿色可持续发展路线，其发展的前景非常广阔。当前，研发的技术，已经实现了对环境进行保护的目标，为我国绿色技术的全面发展起到了重要的推进作用。
参考文献
[1]杨德峰.浅谈绿色制造技术在机械制造领域的应用[J].山东工业技术，（01）：23.
[2]何欣.浅谈绿色制造技术在机械制造领域的应用[J].黑龙江科技信息，2016（10）：54.
[3]刘明伟.绿色制造技术在机械制造中的应用研究[J].科技展望，2016（24）：85.
[4]卢菊梅.基于绿色制造技术在机械制造过程中的应用分析[J].橡塑技术与装备，（20）：141-142.
篇2：机械加工专业教学研究论文
1翻转课堂的概念
翻转课堂是改变了传统的教学理念，也可以称为颠倒课堂，在传统的课堂教学中教师通常是把自己作为课堂教学主体，自己在课堂上讲，而学生在下面盲目的记笔记，这类教学方式完全不能够激发学生的学习兴趣，而翻转课堂是把学生作为课堂教学的主体，教师可以通过网上视频教学的方式让学生去学习，这样既提高了学生的知识面，通过视频可以学习到更多的知识，其次是学生可以有更多的时间在课堂上解答疑问，师生之间加强沟通和交流，可以研究理论知识，也可以共同去实际操作。
2翻转课堂在中职机械加工基础课程教学中的实践分析
2.1优化了课堂教学的结构
在中职机械加工基础课程教学中实现翻转课堂可以有效的优化课堂教学结构，首先要把教学分为三个环节，
第一是课前让学生观看视频，
第二是课堂加强练习，师生之间加强沟通和交流，
第三是预习下节课的内容。
在第一环节教师可以结合课堂教学内容和性质，创造自主学习的模式，让学生自主观看一些优秀的微视频素材，让学生找到适合自己的学习方法，学生对于微视频中不能够理解的内容要标记下来，作为学习的重点内容知识，第二环节教师要针对一些重点、难点问题进行讲解，但是在此过程中要注意参考学生的建议和想法，善于发现学生的闪光点，提高学生学习机械加工这门课程的积极性，由于机械加工这门专业的实践性较强，教师可以带领学生去实地操作，掌握更多的专业技能。第三环节是对下节课的预习，教师要大概布置一下下节课的教学内容，让学生课下利用课余时间去多一些理解，为下节课的教学做好充分的准备。
2.2加强了机械加工基础课程的实践教学活动
在机械加工基础课程教学中最重要的是培养学生的动手操作能力，能够学好技术，更好的应用在未来的工作中。但是由于理解能力、学习能力、学习方法的不同，学生之间存在一定的差距，教师要充分的尊重学生的个性化差异，在翻转课堂中可以采取小组合作教学方法、任务驱动教学方法、项目教学法等提高学生之间的团结协作精神，让学生互相分享自身的学习成果，共同努力、共同进步。我国发展急需要高素质的'技能型人才，所以在教学中需要学习的知识有很多，如果只是按照传统教学方法是无法学完的，而采用翻转课堂的形式能够让学生在课前、课后都有充足的学习时间，在课堂上着重讲解一些难点、重点，并且翻转课堂能够提高学生学习的积极性，例如任务驱动法，学生之间共同合作，实现分工，各自发挥自身的优势，能够有效的提高课堂教学质量和效率。
2.3翻转课堂在中职机械加工基础课程教学中的应用案例
在中职机械加工课程中最重要的是让学生能够对机械常识有一定的了解，能够熟悉各种机械零件，清晰明白机械传动的结构，课程内容较多，很多重点内容需要反复讲解才可以让学生熟记。例如，在学习习近平面四杆机构时，本章的重点教学目标是把一些重点的静态力学知识转变为动态机构的学习，提高学生的学习兴趣。首先在课前教师可以让学生观看一些平面四杆机构的微视频，包括平面四杆在实际生活中的应用，判别平面四杆机构的方法和类型等，如果学生有不懂的地方可以在QQ群和教师、学生之间进行沟通，这样学生有了大概的了解后开始实行课堂教学，在课堂中教师要采取具备针对性的教学方法，也可以采取小组合作与任务驱动的方法，并且给予及时的指导，最后是课后环节，教师要总结课堂上学生存在的问题，还有一些难点、重点知识，然后整理成信息实现资源共享，让学生在遇到问题可以及时进行查阅，这样对于一些理解能力、学习能力较差的学生是有很大的益处，可以通过课后的学习跟上教学进度，不断的总结经验和教训，找到适合自己的学习方法。翻转课堂在中职机械加工基础课程教学中起着重要的作用，改变了以往的教学理念，让学生可以学到更多的知识和技能。
3总结
总之，在中职机械加工课程中要加强翻转课堂的应用，让学生有更充足的学习时间，并且自身是愿意去学习的，在学习理论知识的同时还能够加强自身的专业技能操作，成为国家发展需要的专业高素质人才，促进中职院校的健康、长久发展之路。
篇3：机械加工专业教学研究论文
摘要：机械加工专业实施实训教学对培养机械加工行业的人才有着及其重要的作用。在现实生活中，机械加工专业的实用性强、技术含量高，通过实施实训教学能让学生将所学理论运用到实际操作中，有效的实现学生理论知识和专业技能的全面发展。本文通过分析职教中心机械加工专业实施实训教学的必要性，针对目前教学中存在的问题，提出相关教学建议。
关键词：职教中心；机械加工专业；实训教学；研究分析
职教中的全称是职业教育中心，是中职教育的一种组织形式，机械加工专业在职教中心的具有重要地位，机械加工专业的教学质量关系着职教中心的教育发展。随着社会的不断进步和发展，机械加工制造业关系着社会的发展和进步，培养机械加工专业性技术人才显得尤为重要。学校在培养学生专业技能方面，不仅要重视对学生理论知识的培养，更要注重学生实践能力的培养，将学生在校所学知识有效的应用到实际的操作中，提升学生的动手实践能力，对学生的个人发展有着重要作用。
一、职教中心机械加工专业的教学现状分析
（一）教学设备不够完善
很多职教中心都存在着教学设备不齐全或者教学设备陈旧，无法满足学生学习的需求。近两年来，中职教育在不断扩招，也在逐步的改善教学环境，完善教学设备，但机械加工专业知识的学习不仅需要熟练掌握课堂理论知识，更需要学生在实验室反复操作，掌握专业技能，由于教学设备的不齐全，教师无法顺利的完成教学目标和教学任务，学生的动手实践能力也得不到有效锻炼。部分学校实验室开设较少，实施实训教学时，只能采取轮流制，由于训练时间较短，操作时间不足，造成学生专业技能掌握不牢固，甚至旧知识还没完全掌握，就要开始新知识学习。
（二）学生的创新能力不足
我国的机械制造业发展比较快，设备更新和技术改进也比较迅速。职教中心在对学生进行专业培养时，忽视了学生的创新能力培养，大部分教师在教学过程中采用“以本为本、以纲为纲”的教学态度，教学目标仅仅是将书本知识和技能传授给学生。书本知识的死搬硬套会影响到学生的创新思维，从而导致学生创新能力减弱。在实训教学中，忽视了学生创新对其在专业发展的作用，甚至有学生提出新的解决方案时，无论其方案的可行性，教师不予理睬，一味的沿用书本固定的操作办法，使得学生缺乏创新欲望，不利于学生创新能力的培养。
二、加强职教中心机械加工专业实训教学的实施策略
（一）加强对机械加工专业的教师培训
中职学生的模仿心理比较重，教师的专业素质和技能水平对学生有重要的影响作用。尤其是机械加工专业的教师，他们灵活的思维能力、熟练地操作技能都对学生学习有着很大的.鼓舞作用。学校要加强对教师的专业培训，建立“双师型”教学队伍，充分发挥教师在教学中的引导作用。通过专业技能和综合素质的培训，有效的帮助教师在教学中合理的转变教学理念，通过自己的一言一行引导学生，让学生自主参与到机械加工专业的学习和实训中，用教师丰富的教学经验，发挥学生的个性化潜能，激励每个学生的发展。
（二）完善教学设备，建立实训基地
机械加工专业的实训教学对实验室配置和要求比较高，完善的教学设备也可以提高学生学习兴趣，中职学生一般思维活跃、乐于动手实践，设备齐全的实验室让学生在实验中感受到学习的乐趣。机械加工专业包含着很多技能专业，比如机电、数控等等，职教中心的资金有限，实训基地设备不可能应有尽有，结合职教中心的自身情况，鼓励企业投资少量学校没有的设备，让学校设备更加完善，提升校内实训基地的整体功能，让学生在实验室和实训基地中提升专业素质，促进学生的专业技能提升。
（三）创新专业实训教学方法
随着我国科学技术的发展，社会对专业强、素质高的技术型人才需求较大，机械加工专业的学生更应该具备创新能力。教师要通过创新教学方法，不断地挖掘学生潜能，在一次次的实训中，灵活运用理论课程所学到的专业知识，熟练实际操作，激发学生的创造力。在理论教学中，教师可以适当的增加幽默元素，将枯燥的专业知识变得生动有趣，加深学生学习兴趣；在实训教学中，按照教学标准和课程计划，带领学生参观机械加工工厂，让学生走出课堂，真正的认识到机械加工专业的实用性。通过不同的教学方法的结合，让学生在快乐中学习、在学习体验到快乐。
（四）组织学生进入车间实训
学校的实训基地毕竟有限，而且无法让学生真正的认识到机械加工专业的流程。为了让机械加工专业的学生有效的发挥他们在实训中的实践能力，这就要求教师带领学生参与社会实践。对将要毕业走向社会的毕业生，在临近毕业的半年或者三个月，由教师组织进入机械加工工厂实习，真正的做到实训教学，在工厂中提升专业素质。让学生在工厂中有效掌握专业技能应用，学会适应环境，加强学生和专业的练习，也加强企业与社会的联系，让学生认识到社会需要他们，也为职教中心的更好发展奠定基础。结语职教中心对机械加工专业实施实训教学，通过把学生理论知识的学习和专业技能的训练的双向发展，培养出社会需要的技术型人才。这就需要职教中心、教师、企业、学校的多方面努力，学校要重视实训教训对机械加工专业的重要性，加大对实训教学资金投入和人力支持，教师应积极转变教学理念，针对教学现状创新实训教学方法；企业要结合自身发展战略，和学校紧密合作，培养机械加工行业需要的社会人才；学生自己也要树立正确的学习观，努力学习科学文化知识，积极参与到学校实训当中，提升自己的专业技能，实现人生就价值。只有全方位、多角度的做好职教中心机械加工专业的实训教学工作，才能有效的提高职教中心的教学质量，实现学生的个人成才之路。
篇4：机械加工专业教学研究论文
一、前言
中国工业企业处于激烈的市场竞争环境中，对人才的质量要求也就越来越高。机械加工人才质量直接关乎到中国机械行业的发展，这就需要机械加工教师从培养学生职业综合素质的角度出发创新教学方法，激发学生的自主学习意识，促使学生积极主动地参与到学习中。面对目前机械加工专业教学中所存在的问题，要充分认识并采取有效措施，以帮助学生提高学习效率，同时有助于培养学生的职业创新能力，为学生的未来发展奠定基础。
二、机械加工教学的现存问题
（一）机械加工教学的理论教学没有与技术教学有效衔接
机械加工专业属于是操作性较强的学科，教学不仅要强调学科的专业性，还要强调学科的实验性。要培养学生的操作能力，就要注重试验教学。但是，目前的机械加工教学中，往往过于强调对学生动手操作能力的培养，而忽视了该门课程的理论教学，导致学生具有一定的动手能力，而理论知识基础不足。由于学生没有能力将机械加工专业理论应用于实践操作中，就会影响操作质量，而不利于提高创新能力。虽然很多的学科都具有实践性，并以操作性技能人才的培养为主，但是，任何一门学科都是建立在相关理论的基础上的[2]。如果该专业的学生没有掌握足够的理论知识，就会造成机械加工中以模仿为主，而对机械加工的原理知识和需要注意的'问题都没有深入研究。
（二）没有对课程教学的目的予以明确
由于对机械加工专业课程教学目的没有明确，加之课时比较少，就让学生产生一种错觉，认为这门课程并不是重要的课程，而对该门学科没有予以高度重视。于是，就会出现学生在课堂上不认真听讲的现象，甚至存在上课用手机玩游戏、睡觉、观看视频等等的问题，学生的学习质量也难以提高。对机械加工专业的课堂予以明确后，由于课时少，就会使得教师难以做到理论与实践相结合地开展教学。
三、机械加工教学问题的对策
（一）机械加工教师要对教学内容有所选择
机械加工专业具有实践性，在人才培养上也会从行业人才需求的角度对学生的素质进行培养。但是，目前很多的学校在授课的时候，对于课程以及可视的安排都没有从人才培养的角度予以改变。从教学的角度而言，教师在进行机械加工教学的时候，要将理论教学与实践教学相结合，这样就会加大教学量，导致教学压力过大而影响教学质量。比如，在对“金属材料的分类”进行讲解的时候，教师要将金属材料的性能以及焊接、钳工的知识综合性介绍。由于教师在教学中，内容面面俱到而没有突出重点，就导致学生在听课的时候难以将课堂教学知识建立逻辑关联性。机械加工教师要提高教学效率，就要精心选择课堂教学内容，让学生明确本次课堂教学的重点和难点，并在实践教学中着重于对这方面知识的深
入学习和探索。对于课堂教学中重复性较强的内容，可以简单带过，详细讲解重点的教学内容。进入到实践教学，当学生统一操作的时候，教师要一边示范、一边讲解，学生在模仿教师的试验操作的同时，还会将没有掌握的课堂理论知识通过试验的方法解决。学生在机械加工专业的学习中，可以重点学习操作性知识，逐渐向原理知识过渡。学生要提高操作技能，就会对相关的原理知识产生一探究竟的愿望。随着学生的主动学习意识增强，学习质量和学习效率就会有所提高。
（二）通过校企合作的模式而将实训地理建立起来
基于机械加工专业的特点，就需要将课程实训地基构建起来。学校是人才培养基地，要确保所培养的人才符合企业要求，就需要学校要与企业合作，让学生有机会在校企合作的人才培训基地中学习。特别是学生无法充分掌握的机械加工知识，就可以在接受实训基地训练的时候逐渐地领会，同时还可以让学生从职业的角度塑造自己，以使自己的专业素质符合企业的人才质量要求。学校之所以要将实训基地建立起来，就是要采用实际训练的方式对学生的知识能力、技术能力进行培养。如果条件允许，教师还可以组织学生进入到企业工作环境中，让学生对自己未来的职业有所认识，让学生有机会与企业机械加工工作人员近距离交流，由企业的专业技术人员承担学生的技术指导责任，指导学生机械加工演练操作，以提高机械加工教育水平。四、结语综上所述，机械加工教学中，往往重视实践教学而忽视了理论知识的有用性，由于机械加工知识相对抽象，在没有结合实践的情况下学生很难懂，就会导致学生进入到实践教学环节的时候，由于对机械加工理论知识理解不够深透而导致问题存在，也因此而对这门学科失去兴趣。这就需要机械加工教师直面目前的教学问题而采取有效对策。
篇5：机械加工专业教学研究论文
迄今为止，学生总是被要求学习，但却很少被告知如何学习，我们认为，学生的确有学习的愿望，但总是希望越快越好；而且学生的学习目标是能够记住所学的内容并且能运用自如。那么，学生怎样才能够记住所学的内容呢？有两条路径可供选择，一条是艰辛而缓慢之路，一条是快速而有效之路。那么，为了有效教学，在机械加工技术专业的日常教学中，我们应该怎样才能帮助学生记住所学内容，提高学习效率呢？
一、开发精炼的学习材料，引起学生注意
我校机械加工技术专业（三年制）打破学科体系，开发项目课程，以实用、够用为度，将在某些方面可能对教学过程造成障碍的内容去除，以简化课程，仅就必要的基础知识展开学习，并从基础知识开始并逐步缓慢深化；同时在学习材料中进行一些练习，循序渐进，虽然有一定难度，但是学生都能够通过一定的努力找到答案，从而让学生尝试在各个层面上理解所学内容并且能够运用；学生完成学习后，一般有能力查阅其他的参考书籍，能为后续学习其他相关内容打好基础。
二、进行轻松语言风格的对话，集中学生注意力
轻松的语言风格能够帮助人们集中注意力，人们在期待你的对话或你的参与。如果学习时，学生一直在阅读材料或一直在听老师讲解，则学生的反应如同在听一场报告，是坐在一间屋子里被动地接受，这样大脑就不会保持清醒；但如果教师将学习的'内容采用第一人称的方式，并且以相对轻松的语气与学生进行对话，或学生与学生对话，则学生在学习后的效果会提高许多，建议“不要作报告，而应讲故事”，采用通俗的语言，教师不要把自己摆在高高在上的位置；我校机械加工技术专业在教学过程中采用复述法、讨论法、小组出访法或参观博物馆法等学习方法，让学生尝试着向他人大声地解释某一学习内容，这样学得更好更快，并且有可能得到在单纯的学习中无法取得的收获，起到了很好的效果。
三、教学中采用图画，提高学生记忆
图画是有效思维的钥匙，因为人们对画面的记忆要远胜于文字本身，同时，最主要的是能借助图画的帮助让知识更加易于理解，所以在教学中可以尝试着采用图画；我校机械加工技术专业教学中，在学生学习完成一部分教学内容后，要求学生使用彩笔制作海报，将文字嵌入到图片中，因为当文字在图片当中时，大脑对此的反应将更好；也可以让学生将相同的学习内容以不同的方式或不同的图
形表现出来，以便能够调动学生身体的各种感官，如学生在制定零件的加工工艺方案时或在作学习小结时，要求学生绘制思维导图，这样能够梳理知识，提高学习内容被牢记在大脑中的几率。
四、准备操作练习活动，增强学生记忆
教学中可以为学生准备许多操作练习活动，由于活动能使学生保持良好的精神状态，所以大脑在操作过程中所学到的和记忆的内容要比阅读效果更佳。例如在学习“平面铣削的表面质量和效率”这部分内容时，传统的教学是在教室内进行理论学习，但我校机械加工技术专业在教学时，将学生分为两组，一组为理论组，在教室内完成理论学习和计算，另一组为实践组，在车间进行实践验证，然后互相调换进行，学生对该部分内容掌握得更好更快。事实证明，在学习中，身体上的活动能够增强学习效率。本文有针对性地提出四项帮助机械加工技术专业学生提高学习效率的措施：开发精炼的学习材料，引起学生注意；进行轻松语言风格的对话，集中学生注意力；在教学中采用图画，提高学生记忆；准备许多操作练习活动，增强学生记忆。
篇6：高职机械专业人才培养分析论文
高职机械专业人才培养分析论文
摘要：所谓工程教育认证，就是指由专门的行业协会协同该领域的教育专家及企业专家，对高等教育机构的工程类专业教学，实施专业性的评估和认证的一种机制。此类工程教育认证能够有效对工程类人才的质量予以严格控制，因此也受到世界范围内的广泛重视。本文以高职机械专业人的课程及教学模式构建和保障机制构建两个方面，阐述了基于工程教育认证的高职机械专业人才培养策略。
关键词：高职；工程教育认证；机械专业；人才培养
1基于工程教育认证的高职机械专业课程及教学模式构建
1.1构建良好的工程技术体系
工程技术体系的构建，是培养高职机械专业人才的前提和基础，也是培养学生工程能力的重要平台。在长期的工程教育中，其人才的培养往往按照科学家和工程学家的要求进行，在此过程中，很多培养问题逐步偏离了工程师的培养目标，特别是很多学生存在明显的理论与实践相脱离的情况。理论课在授课之中，过于注重科学的理论的讲解，但在理论的实践应用方面却存在很大的问题。因此，构建良好的工程技术体系，并按照工程教育认证的要求，培养工程能力的整体性，是当前机械专业教学中所要注意的问题。同时需要指出的是，在工程技术体系的构建过程中，不仅要注意工程科学、工程设计和工程技术整合，还要注意通过教学实践对专业人才培养体系进行优化。同时，在进行专业课的设置过程中，要结合学校的人才培养层次和区域内的行业发展去求，这样才能有效保障专业课程的特色，为创造实践机会，提高机械类专业人才的工程技术能力，提供良好的制度和体系基础。
1.2在CDIO教育理念下指导课程建设
CDIO，即工程教育模式，代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）。按照CDIO工程教育的理念开展课程建设，是当前机械专业人才培养的新思路。在专业课程的建设过程中，要以知识体系工程化、工程应用具象化、岗位技能课程化等一系列教学思路为出发点，将理论知识与能力培养密切联系起来，并在此基础上进行课程内容的构建和教学。在日常的教学中，教师要大量的引入工程实例，使学生在学习的过程中培养起工程技术能力，此外，教师还要讲课堂教学带入到实验室、生产车间等环境下，让学生做到理论与实践的密切结合。通过对整个工程结合的相关讲解，帮助学生培养起工程意识和工程技术能力。
1.3注重工程素质与工程综合能力的培养
传统的机械专业教学，往往强调一种分析问题的能力。从一个问题着手，通过理论的分解，对其进行垂直思考和抽象学习。并通过简化分析、确定性研究等完成整个学习过程，这样的学习虽然对打好数理基础有着良好作用。但在面对实际工程工作时，往往就会出现很多问题，特别是设计与制造过程中，需要进行综合性的考虑，并根据问题进行多角度、多因素的思考，这些都是以往机械专业教学存在不足的地方。工程教育认证下，要求以培养工程技能为出发点，因此在学习上也鼓励通过“问题”和“项目”进行的真实化的教学，通过对真实项目问题的的教学和探讨，让学生掌握解决工程问题的思维和技巧，同时对调动学生探究性实践的创造性和积极性，培养解决问题的能力，有着重要作用。在实际的实践教学环节中，除了主要实践内容的工程化以外，还要注重教师队伍的多元化建设，特别是针对项目实践内容，需要由多学科和多研究方向的教师进行带队，并通过有意识的将项目分解，让学生通过小组协作的方式，让学生在立项论证、方案设计、研究实验工作、数据分析，以及科研总结等，全方位的参与到工程实践之中，并通过师生的交流互动，培养起学生的工程技能和团队合作创新能力。
2工程教育认证下的'机械专业人才培养的保障机制构建
要做好基于工程教育认证的高职机械专业人才培养工作，除了日常教学中的体系构建外，还要注重做好教学之外的保障建设，为整个机械专业人才培养工作提供基础的保障。
2.1要注重工程观念的培养
在传统的高职教学中，无论是教师还是学生，都是以知识的传讲为出发点，以知识的学习和理解作为学习的重点。但在工程教育认证下，要求教师和学生都要积极的转变观念，从工程实践的角度出发，做好相应的教学实践活动。在这一认识的推动下，教育主管部门要对传统的“重科研轻教学”的观念和现象，进行合理调整，让教师从原有的思想禁锢中走出来，并通过一些列的措施强化自身的实践教学能力。如在工程认证模式下，教师可以积极的到企业中进行“挂职锻炼”，从而弥补自身世界工程经验的不足。此外，在构建高职人才队伍的时候，还要注重引进具有较强工程实践能力的教师，并对原有的教师队伍积极进行实践培训共同。
2.2要加强硬件设施的完善工作
工程教育认证下，要求学生进行良好的实践操作，从而培养学生的工程建设能力，这就要求高校拥有强大的硬件条件作为教学的支撑和基础保障。教师可以通过加大投资，采用自主建设、联合办学、校企共建等一系列方式，通过引入资金、强化合作的方式，为学生添置相关的实验设备和软硬件，从而保障学生在日常学习的过程中，做到学习与生产的对接，让学生在动手操作中，培养起良好的工程实践能力，为通过工程教育认证工作打下良好基础。
3结束语
在工程教育认证之下，要构建起良好的机械类人才培养体系，需要从教学体系建设和保障机制构建这两个方面着手，通过以产出为导向，结合学校自身教学职能定位的转变，培养出符合时代要求的、通过工程教育认证的实践性机械工程人才。
参考文献：
[1]贾卫平.工程教育认证背景下的应用型机械类人才工程能力培养体系的构建[J].实验技术与管理,(01):38-40+47.
[2]许崇海,方斌,张鹏等.面向卓越工程师和工程教育专业认证的机械类专业工程应用型人才培养模式[J].高教学刊,2015(21):52-54.
篇7：机械专业毕业论文
1前言
汽车检测诊断关键技术的发展是汽车故障维修效率不断增高的主要原因。尤其在汽车数量急剧增长的今天，汽车检测诊断技术的发展可以在某种程度上弥补汽车维修工短缺带来的一些社会问题。
2汽车检测诊断关键技术分析的重要性
由于汽车数量的不断增长，汽车维修检测诊断技术在汽车维修保障中占有越来越重要的地位。汽车检测诊断关键技术主要包括传感器技术、油液分析技术、CAN总线与嵌入式计算机技术、虚拟仪器与信号处理技术、交互式电子手册技术、远程故障诊断技术等。
汽车检测诊断技术是目前改革汽车维修制度的必要手段。传统的汽车维修往往是汽车出现问题后才进行维修，带来了安全隐患，给人身安全和财产安全都带来了一定得威胁。或者是定期强制维修，但是定期强制维修往往是盲目维修。因此，研究先进的汽车检测诊断技术是必不可少的。汽车检测诊断技术可以提高维修效率，在汽车数量迅速增长的今天，汽车的结构也越发的多样和复杂。汽车检测诊断技术可以一定程度上弥补汽车维修工短缺的问题。同时，汽车检测诊断安全技术的发展，是对行车安全的有力保障。
3汽车检测诊断技术的发展
汽车检测诊断技术主要分为原始诊断阶段、关键性能参数监测与诊断设备应用阶段、嵌入式检测诊断系统应用阶段、远程故障诊断与交互式电子手册应用阶段。在汽车检测诊断技术发展到不同的阶段，往往标志着有不同的汽车检测诊断关键技术的出现。汽车检测诊断技术的发展使得汽车检测的效率越来越高，甚至可以通过远程故障诊断技术进行远程的故障诊断。
4汽车检测诊断关键技术种类
汽车检测诊断技术是综合了数学、计算机、电子科学与技术、通信原理、信号与系统等专业只是，以维修汽车故障为主要目的形成的一门综合交叉应用学科。因此，汽车检测诊断技术的种类繁多。但是其中的标志性的关键技术可以归纳为一下技术： 传感器技术、、油液分析技术、CAN总线与嵌入式计算机技术、虚拟仪器与信号处理技术、交互式电子手册技术、远程故障诊断技术等。下面针对这些关键技术进行具体的分析。
4. 1传感器技术
传感器被广泛应用于现代汽车的制造中，并且在汽车的系统中扮演了不可或缺的角色，例如汽车电子控制系统、自诊断系统等。传感器可以通过识别外界变化的信息，结合汽车本身的实际情况来控制系统的工作。由于传感器在系统中扮演着核心角色，因此传感器的性能对整个汽车的性能都有着十分重要的影响。目前的传感器技术研究的传感器对象主要有温度传感器、空气流量传感器、震动传感器、电磁传感器、压力传感器、气体浓度传感器等。传感器技术是汽车检测诊断中的关键技术。
4. 2油液分析技术
通过对汽车中的润滑油的分析，也能高效地对汽车进行检测诊断。通过对润滑油的油样进行分析，不仅可以对润滑油的理化性能进行评估，还可以对汽车的机械磨损产生的磨屑以及其他颗粒进行定量与定性的分析。不仅如此，油液分析技术的另一大优点就是能够在拆卸机器设备，不安装传感器的情况下进行检测。同时检测方法简单直观，操作易于掌握。但是油液分析系统需要有严密的系统来管理检测所用到得数据。其主要的分析方法有油样光谱分析技术、铁谱分析技术。
4. 3 CAN总线与嵌入式计算机技术
CAN总线是德国提出的一种串行数据通信协议。德国公司提出CAN总线的目的是为了解决现代汽车控制与测试仪器间的数据交换。CAN总线的通信介质非常灵活，可以使用双绞线、同轴电缆或者光纤。可靠性很高。
而嵌入式计算机技术则是今年来兴起被广泛应用于各个系统中的技术。嵌入式计算机技术指的是将具有处理功能的微处理器嵌入到更大的系统中。嵌入式系统是以计算机技术为基础的，软硬件可裁剪。非常使用于一些对体积、功耗、成本有较高要求的特定计算机系统。同时，嵌入式计算机技术具有可靠性高、成本低的`特点。嵌入式技术不仅需要计算技术，同时需要微电子技术。对操作系统的依赖性强，速度快，成本低，可靠性高。因此被汽车广泛应用。
基于CAN总线的嵌入式汽车检测系统，可以有效排除汽车故障。
4. 4虚拟仪器与信号处理技术
虚拟仪器指的是在通用计算机平台上用软件来模拟仪器的功能，这样用户不需要直接操作电子仪器，可以使用计算机来控制专用的电子仪器。虚拟仪器的核心技术仍然是计算机技术。计算机技术可以为用户提供友好的图形界面，使得用户操作起来更加简单直接。同时，虚拟仪器具有开放性、模块化、可重复使用及互换性的有点。用户可以自行修改软硬件模块，来增加用户个性化功能。虚拟仪器的功能很大程度上取决于软件的功能。
在虚拟仪器中，通常都要使用大量的信号处理技术，常用的信号处理与分析技术有： 常规信号处理技术、非稳态信号处理技术、数据挖掘技术、模式识别技术、信息融合技术。
4. 5交互式电子手册技术
交互 式 电 子 手 册 技 术 的 英 文 全 称 为interactive electronictechnical manual,其英文简称为IETM.交互式电子手册是技术手册的一种高级形式的表达。将传统的技术手册采用数字化的方法进行存储，并且采用交互方式进行查阅。并且通过电子屏幕的形式将文字、声音、视频、表格、图像等信息展示给使用者。使用者通过电子手册可以更加直观的获取相关信息。由于简化了信息获取的途径，因此交互式电子手册技术大大提高了汽车检测诊断效率。
4. 6远程故障诊断技术
汽车远程故障诊断是一种综合了多种专业知识的技术。例如： 通信原理、计算机网络、微电子科技、人工智能、传感器技术等。综合利用多种技术来实现远程的状态检测、故障诊断、维修指导、专家会诊等一系列操作。
远程故障诊断技术主要依赖于互联网来进行远程会话以及信息传输。通过一些信号采集设备来获取一些现场信息，可以利用交互式电子手册来远程指导故障排查工作。而军用的汽车远程故障维修系统则通过无线通信网络，由维修单兵、维修工程人员、后方专家等组成一个整理来共同实现远程故障诊断与维修。其主要组成有数字化维修单兵、便携式故障诊断仪与故障诊断专家系统、战术互联网与无线传输系统、野战汽车器材管理系统、车辆装备保障决策支持系统、车辆装备信息管理系统、数据压缩与加密系统、车辆装备保障专家库及管理系统、车辆装备中心指挥系统。
5结语
本文对汽车检测诊断中的一些关键技术进行了简要的分析，汽车检测诊断技术近年来不断有新技术突破。在未来，在现有的关键技术上进行更进一步的创新，可以使得汽车故障维修的效率大大增高。
参考文献：
[1]张春召。检测诊断技术在汽车维修中的应用分析[J].科技创新导报，(09)。
篇8：机械相关论文
机械相关论文
机械相关论文一：雅阁发动机怠速故障
摘要：本人从汽车发动机怠速故进行原因分析。阐述怠速故障的诊断与维修方法。怠速故障是发动机常见故障之一，按照出现规律分为汽车怠速故障和热车怠速故障。
关键词：怠速故障、诊断、维修
论点：造成发动机怠速故障的原因涉及面很广，几乎牵涉到发动机每一个系统，下面我们对造成怠速故障有关的系统及传感器进行一一分析：
1、燃油喷射系统：如果供油系统压力不足或喷油器堵塞，使喷油器雾化不良都会引起怠速的故障。检查汽油滤清器有无堵或脏，如发现异常应更换，检查燃油压力调节器是否工作正常，然后检查燃油压力，燃油压力数值在250kpa~300kpa正常。
2、点火系统：点火系统引起的怠速故障通常是高压分火线老化、漏电、火花塞的不良或失效，造成缺缸或点火不良。检查高压线并无裂缝无老化现象，且电阻小于25K∩，拆下火花塞测量间隙在1.0-1.1mn之间正常，火花塞中心电报无烧蚀良好。
3、怠速控制系统：怠速控制阀脏污卡滞或其控制线路断路，当发动机要提升怠速时，电脑发出的指令无法执行，进气量无法满足负荷的要求，就会导致怠速故障或熄灭。
4、EGR系统：废气再循环是将一部分废气引入到进气吸管与能解空气混合，以降低燃烧温度抑制有害气NOⅹ生成的装置，它完全是出于环保要求而牺牲汽车性能的装置，特制是在怠速低转速，小负荷及发动机在冷气运行时，会明显降低汽车性能。所以发动机在冷气和怠速情况下，EGR阀是关闭的，否则会造成怠速不稳定至熄火。
5、节气门位置传大吃一惊器：节气门在怠速情况下，由于脏污不能回到正确的位置上，造成进气量加大，怠速过高。本田雅阁节气门全开时电压为4.5伏，怠速时电压为0.5伏。还有其它传感器等等。
其它机械故障方面如：气缸压力不足。本田雅阁主缸压力为12公斤，最小为930kp。正时不准正时皮带严重磨损或张紧弹力不当，造成正时皮带跳出，这时的曲轴位置传感器所反应的一缸上止点位置与实际值有所偏差，导致点火时间不当，同时还会引起配气相位的偏差，这都会造成怠速过高，怠速故障检修实例。
一辆96款本田雅阁F22了1发动机怠速转速在1200r/min~1600r/min之间上下调动发动机运转很不平稳。此发动机怠速装置有两个，一个是汽车提速用，一个是由电脑根据恕速要求自己行控制以满足各怠速的使用，下机开始先做常规的检查，清洗衣了怠速阀，调查整了怠带螺钉，情况没有明显好转。于是拆空气滤清器与节气门之间的软管，把手伸入节气门体内，用手堵住怠速阀的进出口，发动机转速没有什么变化，转速还在1200r/min~1600r/min，再用手把汽车提速阀的进出口堵住发动机怠速转速立即稳定在800r/min.同此可见冷却液在正常温度时汽车提速阀应当关闭，而此时还在打开状态，明显有不正常，该汽车提速阀为蜡式感温式开关，感受从发动机引来的冷却液温度，当冷却液温度高时，蜡式感温器收缩，使空气经常通阀绕过节气门进入进气管，从而提高汽车怠速，在冷却液温度升高后，提速阀蜡式感温器受热伸长，使旁通阀关闭，此时的怠速进气管由怠慢控制阀和怠速调节螺钉控制。拆卸汽车提速阀，放到热水泡着，这时汽车提速阀能够关闭，放到冷水时能打开，说明提速阀是好的，把它装回去，故障依旧，再检查提速阀的进水管路没发现异常，只是怀疑是管路堵塞，提速阀进水管前有一段水管连接到节温处，发动机小循环出水口的小水管，检查时拆下水管朝里面吹气不通，最后换过一条水管，清洗衣冷却系统，加入优质防冻液，启动发动机，怠速正常，运转平稳，故障排除。
结语：发动机怠速故障是汽车一种常见的故障，由于其原因复杂，涉及面广，对我们的诊断造成一定的困难，因此对汽车维修人员需要更高的要求。雅阁发动机怠速故障检修实例以怠速高为突破点，确定故障是由于提速阀气造成的并最终找到症结所在。
致谢：在写这篇文章时，我不禁想起了那些给予我帮助和指点过的人，深兴地感我的指导老师，他不仅指导我如何写论文，如何找资料，提供宝贵的资料给我，还教会了我自学之道，做人之道。例我终生受益。
参考文献：1、东风汽车学校“电控摸块”学习笔记
机械相关论文二：搅拌摩擦焊技术研究与应用
搅拌摩擦焊技术，即Friction Stir Welding，简称FSW。其作为固态连接技术范畴内的新型焊接技术，自CJ?Dawes等科学家正式宣布发明之后，以其较好的使用性能很快被推广开，并应用于各个方面，特别是在一些重工业，例如核电核能、航空航天、车辆船舶等。由于搅拌摩擦焊接技术本身的发展需要，加之其独特性与不可替代性，都将会是未来焊接技术发展必然方向之一。本文概述搅拌摩擦焊技术相关概念，同时介绍焊接技术在国内外的发展趋势，还较为详细地分析了该技术在航天、船舶、道路交通之中的应用，为提高并强化搅拌摩擦焊技术的理论基础尽一份小小的薄力，促进搅拌摩擦焊技术的发展。
搅拌摩擦焊技术概述
1.搅拌摩擦焊技术简介及原理
作为新技术的搅拌摩擦焊( 该项专利技术由T h eWelding Institute，即英国焊接研究所开发，开发时间1991年)，与常规摩擦焊相比，虽然焊接热源同是利用摩擦热产生，但是其最大的不同之处就在于利用高速旋转搅拌头缓慢插入到被焊工件的待焊部位，利用搅拌头和被焊材料之间的摩擦阻力而产生的摩擦热，高温软化连接部位材料，并在搅拌头轴肩的压力作用下，达到工件间永久性连接的'目的。该技术是以固相连接工艺实现的焊接技术。
2.搅拌摩擦焊技术优点
与传统焊接方法相比，搅拌摩擦焊技术具有以下几个优点。
一是焊前不需进行复杂的准备，被焊材料不熔化，焊接接头性能优良，固相连接接头强度高，可实现全方位焊接;
二是焊接过程可靠性高，尺寸精度高，生产率高，成本低且节能;
三是具有广泛的工艺适应性，能有效减小或消除冶金化学反应问题，能焊接性能差异很大的异种金属材料，亦可焊接同一台设备的金属和非金属材料;
四是安全环保，焊接过程整洁，不会产生飞溅、辐射的情况，或产生有害物质。
二、搅拌摩擦焊技术研究现状
1.国外研究现状
在国外，搅拌摩擦焊接技术的发展已是十分成熟，理论体系也较为系统。但目前的搅拌摩擦焊的研究和应用主要还是铝合金、钢材等高熔点材料。而最早提出的英国焊接研究所早已在世界各国申请专利，寻求知识产权的保护，并向世界许多机械行业的科研院、大学或公司授权搅拌摩擦焊接技术的非独占性专利许可。各国研究人员在此基础上，又加快了设备的研制和材料搅拌摩擦焊接的工程化实验技术，以及多样化焊接接头形式的研究。
例如，美国航空航天局的Delta系列火箭与Eclipse小型商务机，以及阿里亚娜火箭发动机、日本新干线等等。而在挪威，已用该技术焊接快艇的长为20m的铝合金结构件;美国洛克希德-马丁航空航天公司用该技术焊接了航天飞机外部储存液态氧的低温容器，在马歇尔航天飞行中心，也已用该技术焊接了大型圆筒形容器。
2.国内研究现状
早在，我国就已展开了搅拌摩擦焊技术的研究，并在的第九届全国焊接学术会议上，以及出版的新版《焊接手册》中介绍了该项技术。此后，由关桥院士主持在航天系统开展搅拌摩擦焊技术的研究和应用;4月份，“中国搅拌摩擦焊接中心”在北京饭店成立，被英国焊接研究所授予独家许可权，即拥有发放和管理中国区域的搅拌摩擦焊接技术的专利许可。直至今日，研究搅拌摩擦焊接技术与设备的学院、研究所已达到20几家单位，其中包括有清华大学、南昌航空工业学院、哈尔滨理工大学、中科院沈阳金属所等。
历经几十年的发展，该技术在国内已经具备了从工艺、设备、控制、检验等整套完备的专业技术规模，并且在基础理论研究上也形成了一定的独立体系。我国科技工作者高度重视，除了对搅拌摩擦焊的机理、力学性能、搅拌头等展开深入研究外，还先后开展了对铝合金紫铜、PVC塑料、钛合金、镁合金等材料搅拌摩擦焊工艺的研究。
三、搅拌摩擦焊技术应用现状
1.航空应用
在航空领域中，自1995年，美国、日本、英国等发达国家开展了对FSW在航天工业中的应用性研究后，便开始一系列的研究与应用。例如，飞机制造零部件的装配一改传统的铆接和螺栓连接技术，采用FSW，不仅可提高制造速度，同时又能减轻飞机结构重量。而目前波音公司已经成功实现了飞机门的曲线FSW焊接，战斗机裙翼上薄板T形接头的搅拌摩擦焊连接，并用FSW焊接生产了DeltaⅡ和Ⅲ运载火箭的贮箱等等。巴西航空工业公司采用了FSW技术为莱格赛500喷气公务机实现了首次应用。FSW技术的出现为航空航天工业设计和制造提供了一种新的方法和途径，并逐步投入到实际生产过程中。
2.船舶应用
在船舶工业中，FSW的应用主要是船舶甲板、侧板，以及水上观测站、防水壁板、船体外壳、主体结构件等的制造，还有直升机降落平台、海洋运输结构件等。此技术的应用，特别是在船舶轻合金预成形结构件上的应用，不仅能减少铆接和弧焊连接所带来的时间、人力和物力上的浪费，还能有效地减少铝合金熔焊时所产生变形、缺陷和烟尘等问题，是促使船舶制造技术发展和革命性变化的重要角色，为现代船舶制造提供了新的连接方法，也是现代焊接技术发展的又一次飞跃。例如，由挪威Gydro MarineAluminium铝板厂生产的无缺陷FSW铝板，用于船舶的甲板、壳体、船舱壁等部位的焊接;日本住友轻金属公司采用FSW生产的铝质蜂窝结构板件和耐海水板材等等。
3.陆路交通应用
在陆路交通上，FSW主要的应用领域为高速或轨道列车，以及地铁车厢、有轨电车，汽车的引擎、底盘、轮毂、车身支架、载货车尾部升降平台、汽车起重器，以及装甲车的防护甲板等等。而法国Alstom、丹麦DanStir正致力于车辆部件FSW工业化的研究;日立公司市郊特快列车车辆的单层和双层挤压件连接时
也采用FSW技术;日本住友轻金属公司已将FSW工艺用于地铁车辆，并生产FSW焊接板用于日本新干线车辆的制造。
，在我国，FSW在列车制造领域应用取得了突破性进展。例如，中国搅拌摩擦焊中心通过静龙门式搅拌摩擦焊设备实现车钩座的批量化焊接应用;南车集团株洲电力机车厂研制的地铁车厢侧墙壁板通过了技术鉴定，并首次在广州三号地铁车辆中投入了批量化制造。
四、结论
随着人们对搅拌摩擦焊技术认识的提高，除了在以上所述三个方面之外，在其他如铝合金桥梁、装饰板、发动机壳体、电气连接件等方面，FSW也将会有广泛的应用。因此，如何提高焊接的速度，提高接头的性能，有效地降低成本……都是我们业内人士必须要认真思考的问题。笔者相信，随着我们进一步地深入研究，FSW会朝着更为成熟、多元的方向发展，并被广泛地应用于人们日常生活、工作、学习的各个方面。
篇9：机械专业自荐信
尊敬的领导：
您好!我叫xx，我是一名即将于XX年7月毕业的xx大学xx校区的本科生，所学专业是机电一体化。我仰慕贵单位尊重知识、重视人才之名，希望能成为贵单位一员，为贵单位的事业发展尽我全力。
本人在大学四年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎。在计算机方面，除了学dos、autocad、fortran、汇编语言外，还参加培训或自学word、windows、frontpageXX，另外，对cad/cam、智能cad、3ds等有一定的认识。
在英语方面，作为外协一员，多次参加外语协会的疯狂英语活动，具有一定的听、说、读、写以及技术资料翻译能力，曾完成5000字以上的机器人专业英语的翻译。另外，在大学伊始本人曾在校编辑部做过一年的学生通讯员，而且，作为邓小平理论研究会的一名会员，参加过多次各种邓研会议，给我的理论修养带来莫大的益处。
诚然，虽然大学四年的学习生活、一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。
因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。久闻贵单位是深值信赖且有发展潜力的单位，神往已久，兹附上简历一份冒昧求职，希望贵单位能给我一个发挥能力的机会。
此致
敬礼!
自荐人：
时间
篇10：机械专业简历
yjbys
男 20岁 (机械设计/制造/维修/机械设计/制造/维修,3000-5000元)
学历： 大专
工作年限： 应届毕业生
期望薪资： 3000-5000元
工作地点： 广州 - 不限
求职意向：机械制图员
沉稳内敛 诚信正直
工作经验(工作了4个月，做了1份工作)
广州龙资机械制造有限公司
工作时间：10月 至 2月[4个月]
职位名称：生产员
工作内容：操作二轴三轴数控车床生产工件
自我描述
能熟悉使用AutoCAD和UG绘制机械工程图和模具装配图
篇11：机械专业简历
yjbys
男 22岁 广东人 (求机械维修工程师)
学历： 本科
工作年限： 应届毕业生
期望薪资： 3000-5000元
工作地点： 广州 - 不限
求职意向：船舶工程师 | 汽车/摩托车工程师 | 机械维修工程师 | 机械工程师 | 其他职位
沟通能力强 学习能力强 诚信正直 责任心强 阳光开朗
教育经历
12月毕业广州航海学院轮机工程(船机修造)
自我描述
本人性格开朗，能吃苦耐劳，接受能力强，能很好的融入集体
更多相关文章推荐阅读：
篇12：机械专业英文简历
yjbys
The 27-year-old hunan man
Education: junior college
Working life: within 1 year
Expected salary: 3000-5000 yuan
Working location: guangzhou - panyu
Job objective: other positions
Work experience
(working 4 months, doing 1 job)
Zhongshan yong microrefrigeration accessories co., LTD
Working hours: December to April [4 months]
Job title: instructor - directs the production and quality supervision of the entire line
To guide the processing technology of the whole line, including the processing and quality supervision of regular drilling machine and nc lathe for CNC milling machine
Education experience
In January 2013, the mechanical and electrical integration of the 2nd technician college in shaoguan city
Language skill
Mandarin: general
self-description
At school skills contest nc list once won the first prize, the school to take part in the national skills contest and world skills contest Olympic nc car college group trials of seeds, the one-year training, proficient in numerical control programming, numerical control car. Proficient in CNC car, pushcar, CNC milling, plain surface grinding machine. Familiar with CAD, CAXA, PE and other drawing software. Master linear cutting programming. He has strong organizational skills, joined the school literature club, and has published numerous articles in the guangdong vocational skills newspaper and the school newspaper. The machine has mastered the machining of regular grinding machine and CNC milling machine. Familiar with the process and quality supervision of the whole line.
篇13：机械专业英文简历
yjbys
Man 26, Inner Mongolia
Degree: bachelor's degree
Working life: within 1 year
Expected salary: negotiable
Working location: guangzhou - unlimited
Job objective: food machine operator
Strong ability to communicate, strong ability to learn, good integrity and responsibility
Work experience
(working five months, doing a job)
Jiangsu shenghong technology co., LTD
Working hours: December 2013 to May [5 months]
Job title: mechanic and mechanic
Work content: daily equipment inspection maintenance, replacement in fault equipment maintenance, because when I first got to factory factory belongs to the construction stage, is also involved in the factory equipment installation and construction projects
Education experience
July 2014: mechanical design manufacturing and automation of the engineering school of shenyang industrial university
Professional skill
AutoCAD: experience: 4 years
Pro/E: good experience: two years
Word: experience: 4 years
PowerPoint: general experience: 1 year
Excel: general experience: 1 year
Language skill
English: general
Certificate award
Certificate name: C1 driver's license time: June 2014: traffic police branch in liaoyang city, liaoning province
self-description
A deep in the interior has been looking forward to the outside world big boy, have been upwardly to yearn for a better life, a thought to rely on our own efforts to change their own destiny! Studying career of more than ten years practice of the extremely strong ability to learn, to a strange environment unfamiliar work good adaptability, strong personality, is I firmly an inexhaustible power to work from home to this, I'm just missing a chance.
篇14：机械专业求职信
尊敬的领导：
您好！我叫XX，来自于XX。是一名即将面临毕业于XX航空工业职业技术学院的学生。首先，我真诚感谢您在百忙之中来到XX航空工业职业技术学院，并抽时间来看我的求职信，我内心的祝贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上。
我是一名机械专业的学生，凭借着对自己的专业的热爱，在各方面都取得了长足的发展。在校期间，自己注重理论与实践的结合。掌握了数控车床、普车的操作，已取得了《数控车床》、《车工》证书。在业余时间，相继学习了office、cad/cam应用软件，掌握了一定的计算机技术。三年的在校生活，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业！
我真诚地希望加盟贵公司，定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵公司的发展尽自己的绵薄之力，为贵公司的明天奉献自己的青春和热血！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
篇15：机械专业求职信
尊敬的领导：
您好！我是一名具有扎实专业知识，具有团队协作精神，具有坚强意志和充满自信的机械学子——XXX。
扎实的专业知识是成功的根本。我深知这一点，充分利用大学四年时间，认真学习，并且取得了良好的成绩。通过大学四年的学习，不仅使我掌握了机械行业的相关理论，而且使我具备了较强的动手能力和设计能力。
随着社会化大生产的发展，社会需要具备多项技能的复合型人才。在学好专业课的同时，我自修了计算机、外语和国际金融等热门知识。在计算机方面，能熟练运用FORTRAN、C语言进行编程，并能熟练运用AUTO CAD、WOTD进行绘图和文字处理。
在外语方面，具有一定的听、说、读、写和译的能力，曾完成5000字的专业文献翻译。此外，对金融也表现出浓厚的兴 趣，曾自修了《国际金融》、《证券投资》、《货币银行学》等基础专业课。并曾在股市小试身手，积累了一定的经验，增长了见识。总之，拓宽了自己的知识面，提高了自身素质。
团队协作精神是发挥所学的保证。为了它，我积极参加集体活动，具备较强的协调能力。
坚强的意志是成功的必备素质。我有知识，我重团队，我自信，我坚信……
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
给我一次机会，还您一个惊喜！选择我，没错！
此致
敬礼！
篇16：机械专业求职信
尊敬的公司领导：
您好！首先真诚地感谢您在百忙之中审阅我的简历，这对于我-一个出大学校门的学生而言，将是莫大的鼓励。
我是淮安信息职业技术学院一名即将毕业的学生，我诚挚的申请加盟贵公司，以谋求个人与公司的共同发展。
我的母校，踏实严谨的学风使我树立了勤奋刻苦、敏捷思辨、努力求知的学习态度，扎实的专业知识和熟练的计算机技能相结合的知识结构，伴着青春的激情和求知的欲望,我即将走完三年的求知之旅。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了UG、机械制图、AutoCAD、技术、机械设计基础、工程材料、电气控制与PLC应用技术、液压与气压传动技术等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪，能熟练操作Office办公软件。在学有余力的情况下，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是培养了我较强的自学能力，为以后道路的自学打下根基。
我适应性强，喜欢公平竞争与真诚协作并存的环境。我敢于面对挑战，主张创新的精神，推崇敬业与效率。“有志者，事竟成。”是我不变的人生座右铭。
说得好不如做的好，相信我，给我一个机会，也给您一个机会。感谢您于百忙之中读我的自荐信，希望早日答复！
【机械专业论文】相关文章：
1.机械论文
2.机械专业自我介绍
3.机械专业说课稿
4.机械专业自我鉴定
5.机械手臂论文
10.机械专业的求职信
文档为doc格式
