七年级下册第二单元语言测试
“xiaozhi87”通过精心收集，向本站投稿了10篇七年级下册第二单元语言测试，下面是小编整理后的七年级下册第二单元语言测试，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：七年级下册第二单元语言测试
七年级下册第二单元语言测试
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2分）（ ）
A.气魄（pò） 澎湃（bài） 狂澜（lián） 胡骑（qí）
B.肮脏（kēn溃 祈祷（shòu） 哽咽（yè） 燕山（yān）
C.浊流（zhuó） 阻抑（yì） 曲调（tiáo） 铠甲（kǎi）
D.炽痛（chì） 亘古（括n） 默契（qì） 可汗（kè hán）
2.下列各组词语中有错别字的一组是（2分）（ ）
A.机杼 策勋 怪诞 田垄
B.蚱蜢 红妆 阻抑 祈祷
C.霍霍 溯气 懊悔 赚钱
D.哺育 狂澜 屏障 山巅
3.下列词语解释有误的一组是（2分）（ ）
A.亘古：远古
谰语：没有根据的话
B.污秽：肮脏的东西
斑斓：灿烂多彩
C.怪诞：荒诞离奇
宛转：（歌声鸟鸣等）抑扬动听
D.炽痛：火烧的很痛
标志：笔直
4.解释下面加点的字。（2分）
（1）赏赐百千强（ ） （2）关山度若飞（ ）
（3）双兔傍地走（ ） （4）出郭相扶将（ ）
5.将下面两句译成现代汉语。（2分）
（1）可汗大点兵
（2）愿为市鞍马
6.下面说法有误的一项是（2分）（ ）
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。
B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。
C.李大钊中国共产党的`创始人和早期领导人。
D.都德为法国作家，《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
7.依照要求默写。（2分）
（1）木兰代父从军的原因。
（2）描写边塞夜景的句子。
（3）有关黄河的诗句（一句即可）。
8.请你把吴钧的《山中杂诗》默写下来。（2分）
9.根据提示写出一个完整的句子。（2分）
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以 。一个人，可以碌碌无为地虚度光阴，也可以 。
10.请你说说黄河是从哪儿发源，流到哪里的？黄河有多长？（2分）
篇2：七年级生物下册第二单元测试题
七年级生物下册第二单元测试题
一、选择题
1.在下列器官中，基本没有消化功能的是
A.小肠B.口腔C.胃D.大肠
2.下列食物不能被消化道直接吸收的是()。
A.脂肪、维生素B.矿泉水、蛋白质C.面包、氨基酸D.食盐、葡萄糖
3.肝炎病人怕吃油腻食物的原因是()
A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少
C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少
4.组成细胞的主要的无机物是()
A.水B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质
5.人体内备用的能源物质是()
A.蛋白质B.无机盐C.脂肪D.糖类
6.患脚气病是由于食物中缺乏()
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D
7.儿童缺钙可能会出现()
A.骨痛B.佝偻病C.骨质疏松症D.地方性甲状腺
8.下列饮食习惯中，不易患坏血病的是()
A.生吃新鲜水果B.熟吃新鲜水果
C.高温烹调新鲜蔬菜D.长期吃窖藏蔬菜
9.被誉为“第七类营养素”的是()
A.蛋白质B.维生素C.胡萝卜素D.膳食纤维
10.下列消化液中，不含消化酶的是()
A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液
11.淀粉在口腔中消化成()
A.葡萄糖B.麦芽糖C.维生素D.氨基酸
12.医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是()
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
13.下列做法中，正确的是()
A.少吃盐B.不吃蔬菜 C.不吃早饭上学 D.不爱喝水，爱喝饮料
14.下列做法中，未注意食品安全的是()
A.生产绿色食品 B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜
C.吃发芽的马铃薯 D.买肉时看肉是否是检疫合格的
15.正处于发育时期的青少年，应多吃()组食物。
A.含脂肪较多的食物 B.含糖量高的食物
C.含蛋白质、磷、钙较多的食物 D.以上三项都是
20、植物体花的________里生有花粉
A、子房B、雌蕊C、花药D、柱头
21、花的主要部分是
A、花柄B、花托C、花瓣和花萼D、花蕊
22、有的花能散发出香气，其作用是
A、招引动物来采摘B、招引昆虫来传粉
C、美化自己D、招引昆虫来采蜜
23、对异花传粉的正确叙述是
A、花粉依靠外力落到雌蕊的柱头上
B、花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上
C、花粉依靠外力落到同一朵花的柱头上
D、花粉依靠外力落到不同株花的.柱头上
24、下列植物进行自花传粉的是
A、白菜B、小麦C、向日葵D、梨树
25、下列关于受精卵的叙述，正确的是
A、受精卵是由精子和卵细胞结合而成的
B、受精卵是由花粉管和卵细胞结合而成的
C、受精卵是由子房和花粉管结合而成的
D、受精卵发育成果实
26、一个精子和一个卵细胞融合后，将会
A、形成两个细胞，都叫受精卵B、形成一个细胞，都叫受精卵
C、形成受精卵，以后发育成种子D、形成受精卵，以后发育成果实
27、在过程花的结构时，不需要的是
A、镊子B、放大镜C、刀片D、滴管
二、填空
28、观察种子的结构时要按照从___________到___________的顺序观察。
29、胚由_________、_________、_______和________四部分组成的。
30、种子萌发的外部条件是适宜的___________、一定的___________和充足的___________。
31、在无光的条件下，某种子也能萌发，这说明萌发___________光
32、种子能否萌发，决定于___________条件和___________条件。
33、绿色植物的___________、___________、___________是植物吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为___________。
34、___________和___________，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
35、根尖是指根的___________到生有根毛部分的这一段。根尖由___________、___________、___________和___________组成。
36、根生长最快的部位是___________区，此部位靠下部分细胞较___________，越往上越___________，因为这些细胞来自___________区。
37、一棵植物有很多根，这些根的总和叫做___________。直根系的主根比较___________，侧根比较___________，主根和侧根有___________。须根系由___________组成。
38、___________、___________、___________是植物的生殖器官，___________和___________标志着植物体进入成熟阶段。
39、花粉从雄蕊的___________里散发出来，落到雌蕊的___________上的过程，就是___________，其两种方式是___________和___________。
40、传粉的方式是多种多样的，桃花、油菜花等花的颜色鲜艳、气味芬芳，有的花还有蜜腺，这样的花通常是靠___________传粉的。而玉米、杨、柳的花不具有上述特征，但花粉多而轻盈，这样的花是借助___________来传粉的。
41.受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊都___________，子房发育成___________，胚珠发育成___________。
42、将一枚花生果实剥开后，见到两粒花生豆。则形成这枚花生需要_____个子房，______个胚珠，受精时需要___________个卵细胞。
三、是非抉择
43、绿色开花植物的种子都是由果皮、种皮、胚及营养物质组成的。()
44、种子的营养物质都存在于种子的相同结构里。()
45、种子的胚包括胚芽、胚根、胚轴和胚乳()
46、种子的胚是种子的主要部分，是新植物的幼体()
47、凡是种子的胚里有两片子叶的植物就是双子叶植物()
48、任何植物种子都含有水、无机盐、淀粉、蛋白质、脂肪及维生素()
49、所以的种子里都含有水()
50、种子里所含的营养物质都是供种子萌发的能源物质()
51、水及无机盐在种子中的含量不大，对胚的发育没有作用()
52、主根上长出的根叫侧根，侧根上长出的根叫须根()
53、根尖的伸长区，也能吸收水分和无机盐()
54、主根向下生长，侧根主要向四周扩张()
55、根尖的四个部分有明显的界限()
56、绿色开花植物根的组成、形态和结构都是相同的()
57、所有的花都只有一枚雌蕊，数枚雄蕊()
58、蜜蜂能帮助植物传粉()
59、在果实和种子的形成中，雌蕊和雄蕊缺一不可()
60、在一朵花里既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花()
五、拓展与应用
61、所谓“母大儿肥”是说植物营养生长越旺盛则其生殖器官产量越高。请从营养生长与生殖生长的关系方面加以说明此说法是否全面?
62、一位同学在探究“大豆种子萌发所需要的外界条件”时，假设：潮湿和适宜的温度是种子萌发的必要条件。为此，他设计了这样的实验：将10粒黄豆放在一只碗里，再覆盖一些潮湿的土壤;另10粒黄豆放在另一碗里，再盖上一些干沙土。然后把两只碗都放在冰箱里。7天后，拿出两只碗，发现黄豆种子一粒也没有萌发。他因此得出结论：适宜的温度是种子萌发的必需条件，而潮湿不是种子萌发的必需条件。请你分析一下：他的探究有什么不正确的地方?
参考答案：
一、选择
12345678910
CCDBCCCAAA
11121314151617181920
DDCADBBADC
21222324252627
DBBBABD
二、填空
28外、内29、胚芽、胚轴、胚根、子叶30.温度、水分、阳光
31.不需要32.内在、外界33.根、茎、叶、营养器官
34、种子萌发、形成幼苗35.顶端、根冠、分生区、伸长区、成熟区
36.伸长、小、大、分生区37.根系、长而粗、短而细、明显区别、不定根
38.花、果实、种子、开花、结实
39.花药、柱头、传粉、自花传粉、异花传粉40.昆虫、风
41.萎谢、果实、种子42.1、2、2
三、判断
434445464748495051525354555657585960
×××√√×√××√√××××√√√
篇3：七年级语文下册第二单元检测试题
七年级语文下册第二单元检测试题
第一部分(共25分)
1.根据拼音写汉字。(5分)
①确 (záo) ②(mì) 食 ③蝉 (tuì)
④(shū) 忽 ⑤(yān) 红
2.下列词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。(4分)
人迹罕致 人生鼎沸 面面相觑 蹑手蹑脚 著作等身
眼神恍惚 吹烟袅袅 学识渊搏 冒冒失失 苦中带涩
错别字
改 正
3.下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了一种恐怖气氛。
B.《三颗枸杞豆》一文，作者详细地记述了三叔和“我”关于太阳的对话，从中可以看出三叔希望“我”从他虚度光阴中吸取教训，珍惜时间，好好学习。
C.《我们家的男子汉》一文中细致地描述了“他”买橘子水的情景，目的在于表现“他”作为男子汉要求独立的愿望。
D.《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的情感，另一方面也反映出当年生活的艰辛。
4.下列各项中没有运用描写这一表达方式的一项是( )(3分)
A.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……
B.月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
C.这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。
D.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。
5.下列加点的词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是( )(3分)
A.上海世博会以其雄伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。(无可比拟)
B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”(不可想像)
C.经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可怀疑)
D.醉驾者如果在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。(不动声色)
6.口语交际。(7分)
“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所的基础上，达到2万所，2025年达到5万所，其中，开展女子足球的学校占一定比例……”
——摘自3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》
(1)概括上面这段文字的内容。(2分)
______________________________________________________________________________
(2)益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计两项活动。(2分)
①__________________ ②__________________
(3)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(3分)
_______________________________________________________________________________
第二部分(共35分)
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(14分)
【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
【乙】列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中者乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”
7.给下列句子划分停顿。(每句划两处)(2分)
(1)此不为远者小而近者大乎
(2)子知子之所以中者乎
8.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)孔子东游
(2)及其日中如探汤
(3)又以报关尹子
(4)为国与身亦皆如之
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)一儿以日初远，而日中时近也。
(2)故圣人不查存亡，而察其所以然。
10.研读【甲】【乙】两篇文言文，回答问题。(4分)
(1)请分别概括两篇文言文的寓意。
(2)说说【甲】文中孔子和两小儿的性格。
(二)阅读下面的文字，回答问题。(11分)
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
11.为这段文字选择一个恰当的小标题来概括本段的中心( )(2分)
A.他的眼泪
B.他对独立的要求
C.他面对生活挑战的沉着
12.文章是通过哪些事来表现这个中心的?详略如何?(3分)
13.画线句子能体现出“他”当时什么样的心情?(3分)
14.这部分的细节描写生动传神，请你结合选文具体说明。(3分)
(三)阅读下文，回答问题。(10分)
野蔷薇苔
野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里有鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御膳房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。它常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
15.作者在第3段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中，“童年的天性”与“情理”分别指什么?(2分)
“童年的天性”是指 (不超过5个字)
“情理”是指 (不超过15个字)
16.作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么?(4分)
“童年情结”的具体内容是 (不超过20个字)
“忧患意识”的具体内容是 (不超过20个字)
17.全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么?(不超过20个字)(1分)
18.下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是( )(3分)
A.作者在第1段末尾说野蔷薇味儿甜是借助感觉转换表现野蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。
B.作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。
C.文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋进行对比是为了表现人都有童年情结;将童年生活和现在进行对比是为了强调人必须有忧患意识。
D.作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?”是呼吁人们要注意保护生态环境。
E.本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”。
第三部分(共40分)
19.作文。(40分)
已步入中学的我们，带着童年的梦想，开始了全新的生活。我们虽然留恋童年那快乐天真、无忧无虑、没有负担的生活，却也希望快快长大，去学本领。
请结合实际，以“告别童年”为话题写一篇文章。要求：选材典型，有真情实感，题目自拟，文体自选，600字左右。
参考答案
1.①凿 ②觅 ③蜕 ④倏 ⑤殷(要注意形近字及同音字的写法，不要写错别字，字迹要工整。)
2.
错别字 致 生 吹 搏
改 正 至 声 炊 博
(本题中，错别字出现的原因是形近或音同，它们或字形整体相近，或字音相同，细微处略有差别。解题时要注意每一个字的字形及意义的细微差别，要全神贯注，不能马虎了事。这就需要同学们在平时的学习过程中，注意区分这些字局部的差别，如部首的不同、形体的差异和读音的差别等。)
3.A(插叙美女蛇的故事，给百草园抹上了一层神话色彩，丰富了百草园作为乐园的内涵。)
4.A(A项运用了抒情的表达方式，其他三项均运用了描写的表达方式。)
5.D(“无动于衷”是指心里一点儿不受感动;一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。“不动声色”是指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。)
6.(1)推进校园足球普及。(本题考查对文段的概括能力。由“各地中小学把足球列入体育课教学内容”“全国中小学校园足球特色学校”可知本文段所讲的是校园足球。通过“加大学时比重”、足球特色学校数量的增多，可知本文段的主要内容是：推进校园足球普及。)
(2)(示例)①举办校园足球赛;②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);
③ 组织足球梦绘画大赛;④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。(每项活动1分，任选两项即可)(学校举行校园足球文化节的目的是让更多的同学了解足球、热爱足球，所以设计的活动应该是能让更多人参加、能让更多人了解足球的活动，如足球赛，与足球有关的绘画大赛、演讲会等。)
(3)(示例)妈妈，踢足球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的.成长;再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。(针对性强1分，表达清楚1分，文明得体1分)(本题考查语言交际能力。本题说服的对象是妈妈，目的是说服妈妈让自己踢足球。妈妈不支持小明踢足球的理由是“每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习”，故说服时需要针对妈妈的理由进行，如“自己洗衣服”“锻炼身体有利于学习”等。另外，还可以用踢足球的好处来说服妈妈，如“培养坚强的意志”“培养团队精神”等。)
7.⑴此∕不为∕远者小而近者大乎 ⑵子∕知∕子之所以中者乎(划分句子的停顿需联系句子的意思，切勿将意思割裂开来。应该从整体来看，先找出句子的主谓宾部分，然后看看主谓、谓宾之间是否需要断开，注意题干要求划两处。)
8.⑴向东 ⑵热水 ⑶把 ⑷治理(解释文言实词的意思，除熟记课下注释外，还可根据语境推断。尤其要注意一些词的活用和古今异义现象，如“东”为方位名词作状语，向东; “汤”的今义主要指“食物煮后所得的汁水”，而古义指“热水”;“以”在此处为介词，意思是“把”;“为”在此处为动词，意思是“治理”。)
9.(1)另一个小孩认为太阳刚升起来的时候离人远，而中午时近。(2)所以圣人不关心结果，而注重了解清楚整个过程。[本题考查文言句子的翻译。翻译时要译出重点词语，并注意句式特点。如(1)句中的重点词“以”应译为“认为”，“而”表并列。“远”是指“太阳离人远”，表述时要补充完整。(2)句中的重点词“故”应译为“所以”，“察”是“了解清楚”的意思，“所以”应译为“……的原因”。]
10.(1)[甲]：片面地看待问题，是得不出结论的，告诉我们要用全面的眼光来看待事物;[乙]：办事情不仅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的规律。只有自觉地按规律办事，才能真正会做、做好一件事情。
(2)孔子:谦虚谨慎,实事求是。两小儿:聪明可爱，善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩。(本题考查对短文寓意和人物形象特点的理解和概括。概括寓意时要在充分理解文章内容的基础上进行，或者理解文中重点句子的深层含义。如【甲】文中“孔子不能决也”，【乙】文中“故圣人不查存亡，而察其所以然”等均是理解主题的重要句子。)
11.B(本题要求在整体把握文章内容的基础上，感悟中心。“他”开始提出要求，要自己说，虽然有点紧张但是勇敢地开口，这些都是作为一个男人要求独立的表现，据此可以作出正确的选择。)
12.文章通过“他”不愿让人搀“他”的手和要自己买东西这两件事来表现“他”对独立的要求。略写前者，详写后者。(本题要求概括文章中叙述的事情，并分析其中的详略。可先在通读材料的基础上明确所写的事情，再用简洁的语言进行概括，而文章中 “买东西”这一事件分几个层面来写，写得较为具体，这样安排有效地表现了本段的中心。)
13.第一次买东西失败后的沮丧心情。[本题要求结合语境揣摩人物的心理。画线句子运用了动作和神态描写，可结合上文内容，把握“他”为什么“好久没说话”，了解了这个原因，也就体会到了人物的心情。具体解题思路如下：“他”“潦草地吃”(动作描写)，“有些沮丧”(神态描写)，而这些都是因为“他”买东西失败。]
14.如写“他”“一只胖胖的手”“像一条倔强的活鱼一样挣扎着”，可以使人想见那挣扎的情态;写“他”“满头大汗地、耐心地等待着”，可以使人想见在那“炎热的下午”，一个“站在冰箱前头，露出半个脑袋”的孩子在等着买橘子水的情状。(人物细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表达人物细微复杂的感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的表现手法，从文中找出此类描写的句子即可。)
15.活泼;用野蔷薇苔充饥，以度春荒。(本题考查理解文中重点词语的含义的能力。“童年的天性”可联系儿童天真活泼的特点来理解，“情理”要联系全文来理解。)
16.对童年的事，永远怀着美好的回忆;在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。(本题考查理解文章内容的能力。联系第5、6、7段作答。)
17.形成抒情式议论，点明珍惜来之不易的生活的主旨。(“因此”有总结全文的作用，并点出全文的主旨。)
18.ACE(B.理解有误，作者难忘野蔷薇是因为“童年情结”和“忧患意识”。D.无中生有，应该是呼吁我们要珍惜来之不易的生活。)
19.【思路点拨】这是一道话题作文题，构思时要明确围绕话题来展开，围绕一个中心，选择材料。构思时可按下列思路进行：
①要注意选取自己在学校、家庭或者社会生活中经历过的一两件事来反映现在的自己与童年的自己的不同，如自己良好习惯的养成、学习态度的好转、对人对事有了自己成熟的看法、更会理解别人了等等。通过这些事例来表现自己已经告别了童年，在不断长大的主题。
②一定要选取真实的事例，表达真实的情感，这样才能以情动人。
③要重视细节描写，使你的文章内容丰满，吸引读者。
④在表现人物的心情时，可借助景物描写来烘托。
⑤在安排文章的结构上，可根据表达的内容来确定。或者先用景物描写开头，再用景物描写结尾，首尾呼应;或者围绕一个中心，选取几个片段来表现童年生活的几个侧面。
例文：
告别童年
蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的歌谣：“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”
故乡的山，故乡的水，更有那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中唯一的一片净土——纯真、欢乐、芳香。
看!那些充满稚气，光着脚丫的孩童;一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫不掩饰、毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁。虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，但这仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。
听!一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望升起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，“扑通”一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些汗流浃背的小子深情地拥在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游、欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……
步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的“虫虫飞，虫虫走……”的日子还时常地洗涤在我的心间，萦绕在我的脑海里。
是啊，那故乡的山、故乡的水、故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗?
不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗?手拉手，光脚丫，摸黑走回家……走向那儿时的家!
【点评】古今善为文者，都懂得写文章需要灵感，而灵感的产生却往往需要一个触动点。小作者机智地抓住儿时的歌谣，触动灵感，扇动回忆的羽翼，从故乡的山、水和人去感受童年的纯真与美好。这篇作文与其说是一篇散文，不如说是一首渐行渐远的歌谣,唱着童年的甜蜜,也唱着告别童年的忧伤。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中隐含了哲理，丰富了文章的意蕴，增添了文章的魅力。
篇4：人教版英语七年级下册第二单元测试卷
Unit2 单元测试
一、单项选择
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1. — How about taking __________walk now?
— Sounds great.
A. a B. / C. an D. the
2. —When do you go to bed?
—Usually_______ nine o’clock.
A. on B. in C. at D. to
3. —What’s the time?
—__________ six o’clock.
A. Its B. It’s
C. This is D. They are
4. —How many _________ does thebaby have?
—Two. So he only drinks some milk.
A. books B. chairs
C. groups D. teeth
5. —Is Mr. Zhang very popular (受欢迎的) with his students?
— Yes, his classes are ____interesting.
A. always B. never
C. sometimes D. seldom
6. He losthis _______ because of his age. He needs to find a new one.
A. exercise B. homework
C. work D.job
7. —Do you want to take the bigone ______ the small one?
—The small one, please.
A. and B. but
C. or D.so
8. All of them sing __________,but Mike sings ________.
A. good; well B. best; well
C. well; best D.best; good
9. —She tellsme that this food smells (闻起来)not good.
— Yes. But it __________ good.
A. sounds B. tastes
C. feels D. sells
10. It takes us ________ to get tothe National Library.
A. a half an hour B. half a hour
C. an hour half D.half an hour
11. My grandfather lives in Miamifor most of his __________.
A. life B. family C. age D. years
12. We know that 8:15 reads_________ in English.
A. eight past a quarter
B. eight to a quarter
C. a quarter past eight
D. a quarter to eight
13. —Wow! Your room is so tidy.
—Thanks. I _______ it everymorning.
A. brush B. clean C. run D. teach
14. A group of girls ________ inthat bread store.
A. am B. is C. are D. be
15. —___________?
—At eight o’clock.
A. Where do you like to doexercise
B. Why are you here
C. When is the Sports Day
D. What time do you watch TV
二、完形填空
阅读下面材料，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
On Christmas Day, the Smiths go to London.They live in a big hotel (酒店).It costs 1 $80 a night. They want to go around London to 2 some great things. Mrs. Smith is interested in 3 , and she wants to buy some clothes.
On the morning of the next day,they get up 4 and go to a park (公园). There are some ducks (鸭子) in the park and they 5 on the lake (湖泊).At 10:00 a.m., theyleave the park and go to see the Big Ben. There 6 many people there. They like the Big Ben andthey take many photos 7 it. In the 8 ,they walk around the city. They see a school, a library and another two parks.What do they do in the evening? Oh, they like watching sports games, 9 they just watch sports games on TV in thehotel. They also eat 10 great food. They have a great time in London.
三、阅读理解
根据下列短文，选择最佳选项。
A
Dear Clark,
How are you? I’m happy to get your e-mail andknow your daily life. Now let me tell you something about my daily life. FromMonday to Friday, my day starts at 6:30. Then I get dressed and brush my teeth.After that I do some exercise for thirty minutes. At 7:30, I have some breadand milk for breakfast. Then I take the school bus to go to school. My classstarts at 8:20 and finishes at 5:30. And I like having classes and my favoritesubject is math. Most students think it’s difficult but I don’t think so. It’sinteresting and easy for me. At 5:45, I go back home and then I play tenniswith my friends for about one hour. At 7:00, I have dinner with my parents.After dinner, I watch some music games on TV.
On weekends, my life is a little different(不同的) from that on weekdays, because I don’t goto school. In the morning, I get up at 8:00 and I have breakfast at 8:30. ThenI can go shopping or go to the park with my friends or my parents. Sometimes Iam stay(待) at home and clean my room. Ilove my life.
Yours,
Laura
1. What time does Laura get up onweekdays?
A. At 6:30. B. At 7:00.
C. At 7:30. D. At 6:00.
2. What does Laura think of math?
A. Easy and interesting.
B. Easy but boring.
C. Interesting but difficult.
D. Interesting and useful.
3. What does Laura do after schoolon school days?
A. Plays basketball. B.Plays tennis.
C. Watches music games on TV. D. Does her homework.
4. Laura usually does all of thefollowing on weekends EXCEPT (除了)______.
A. going shopping
B. cleaning the room
C. going to the park
D. playing computer games
5. The passage is mainly about_______.
A. Laura’s school life
B. Laura’s favorite subject
C. Laura’s weekend
D. Laura’s daily life
B
Dale Smith is thirty-two years old. He worksat a radio station. His home is in the center of the city, so he walks to hiswork place every day. From Monday to Friday, he gets up early, usually at sixo’clock. He needs to have a quick breakfast and then gets to the radio stationbefore half past six. People always listen to his program (节目) at that time. He works for five years atthe station and he is never late for work.
Dale Smith likes his job and he also likesdoing sports. On weekdays he usually runs for a quarter after work. On weekendshe always joins his friends to play basketball in the afternoon. It’s hisfavorite sport. Sometimes he goes swimming with his family. He does a lot ofexercise, so he is really healthy. For food, he likes vegetables with ricebest. He also likes chicken and he says it tastes good. He doesn’t like ice-creambecause it is not good for his teeth.
At night Dale often goes to bedearly. He really has a happy life.
6. How old is Dale Smith?
A. 31. B. 32.
C. 41. D. 42.
7. What time does Dale’s programstart on weekdays?
A. At 6:00. B. At 6:15.
C. At 6:30. D. At 6:45.
8. What sport does Dale like best?
A. Basketball. B.Volleyball.
C. Baseball. D.Swimming.
9. For food, Dale likes_______________.
① vegetables ②rice
③ ice-cream ④ chicken
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D.①②④
10. What’s the main idea of thispassage?
A. What Dale does on weekdays.
B. Dale’s happy life.
C. How Dale works at the radiostation.
D. Dale’s favorite sports andfood.
四、单词拼写
根据句意及首字母或汉语提示，写出单词的正确形式。
1. Sam walks __________ me anddoesn’t say “hi” to me.
2. John needs to _________ onSundays.
3. Scott is a _________ man. Allof us like him.
4. Bolt can ___________ veryquickly.
5. All of us want to have a happy_________.
6. My mother ___________(通常地) gets up at 6:30.
7. I think my father is the__________(最好的) man.
8. A ___________(四分之一) of them are from China.
9. He __________(从不) has ice-cream, because it’s not healthyfood.
10. Jenny doesn’t like watch TV. Idon’t like it, __________(也).
六、选词填空
根据短文内容，用方框中所给单词的适当形式填空。每词限用一次。
Jeff lives in Beijing and he works at aradio station. But he doesn’t like his job, because it makes him feel (感到) so tired (疲劳的)every day.On weekdays, hegets up at 6:30 in themorning. Then he gets dressed and brushes his._____1_____. His wife (妻子) _____2_____ breakfast for him everymorning. At 8:00, he takes a bus to go to work. And then he starts his busywork. For lunch, he doesn’t have much time to have it. After lunch, he goes tohis busy work again. His work always finishes at 8 o’clock. After work, he goesback to home and has dinner with his family. But he has no time to watch TV orto take a _____3_____ after dinner on weekdays. On _____4_____ he is free andhe is happy to be with his friends and family. Sometimes, he thinks maybe thatis the best _____5_____ of life.六、完成句子按要求完成下列句子。1. Mr. Li usually goes to work at7:45. (对画线部分提问)______ ________ does Mr. Liusually go to work?2. My mother often cleans my roomin the morning. (改为一般疑问句)_______ your mother often ______________ room in the morning?3. He always brushes his teethafter dinner. (用never改为否定句)He ________ ________ his teethafter dinner.4. I want to run in themorning. (对画线部分提问)_________ do you want _________________ in the morning?5. He walks to school everyday. (对画线部分提问)_________ _________ he go toschool every day?七、阅读理解(二) (每小题2分，共10分) 阅读下面短文，根据短文内容回答问题。There are fourpeople in the Brown family. They live in New York,Americanow. What kind (种类) of life do they have there? Letme tell you.Mr. Brown works inan office (办公室), and his work time is from 9:00 a.m. to 6:00 p.m. Before his work, he goesto an English class. What about Mrs. Brown? She is at home and she takes careof (照顾) their son and daughter. Theyoften go to school from 9:00 a.m.to 3:30 p.m. They are never late for school. In the evening, Mr. Brown and Mrs.Brown often take a walk after dinner.On Saturdays, thechildren (孩子) also go to school. They need totake a piano lesson from 3:00 p.m. to 4:00 p.m. The piano lessons make themhappy and relaxing. Mr. Brown is free on Sundays. So he can take his family fora short trip. Sometimes they do some running or go swimming. They really have ahappy life in New York.1. Where do the Browns live?_______________________________________________________________________________2. What does the underlined word“they” refer to(指代)?_______________________________________________________________________________3. What does Mr. Brown and Mrs.Brown do in the evening?_______________________________________________________________________________4. What time fo the children havepiano lessons?_______________________________________________________________________________5. What’s the passage mainlyabout?_______________________________________________________________________________八、书面表达假如你是弗兰克(Frank)，现在请根据表格提示写一篇不少于50词的文章来描写自己的日常生活，并在英语角活动中跟你的同学讲述。
参考答案
一、1-5 ACBDA 6-10 DCCBD 11-15 ACBD
二、1-5 DBCCA 6-10 CBBDB
三、1-5 AABDD 6-10BCADB
四、1. past 2. work 3. funny 4. run 5. life
6. usually 7. best 8. quarter 9. never 10. either
五、1. job 2. teeth 3. walk 4. weekends 5.taste
六、1. What time
2. Does;clean your
3. neverbrushes
4. What;to do
5. Howdoes
七、
1. Theylive in New York, America.
2. Mr.Brown and Mrs. Brown’s son and daughter.
3. Theyoften take a walk after dinner.
4. From3:00 p.m. to 4:00 p.m. on Saturdays.
5. TheBrowns’ happy life in New York.
八、
Hello, I’m Frank. I usually get up at around six ten. Then Ihave breakfast. I go to school at seven o’clock. The first class is always atseven fifty. I usually have lunch at school with my friends. At around 5o’clock in the afternoon, I go home. I do my homework from seven thirty toeight thirty. Then I go to bed at nine. That’s my busy day.
篇5：七年级语文下册第二单元测试题及参考答案
七年级语文下册第二单元测试题及参考答案
第一部分 选择题 （1-5题）
一、语言技能考查（15分）
1、选出下列词语拼音全对的一组（3分）
A．山巅shān diān 澎湃péng bài 祈祷 qí dǎo
B．哺育 pǔ yù 阻抑 zhǔ yì 秽wū huì
C．可汗 kè hán 炽痛 chì tng 田垄 tián lǒng
D．哽咽 gěn yè _鸣háo míng 怪诞guài dàn
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）
A．对于自己之前的所作所为，他心中满是懊悔。
B．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
C．无独有偶，玲玲买了两个洋娃娃，她送了一个给她最好的朋友。
D．中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A．在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
B．经过老主任再三解释，王保财怒气逐渐平息。
C．对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
D．清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了。
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
5．请选出下列句子说法有误的一项（3分）
A．《黄河颂》作者光未然，原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。
B．《最后一课》作者都德，法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。
C．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。
D．小说有六要素，为时间，地点，人物，起因，经过，结果。
第二部分 非选择题 （6-19题）
二、古诗文阅读能力考查（22分）
（一）文言文阅读能力考查（10分）
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
（选自《木兰诗》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）木兰当户织
（2）旦辞爷娘去
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
8．回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象 ，你还知道古代有哪些保家卫国的巾帼英雄？
（二）诗文默写（10分）
9．请在下面横线上填上相应的句子
（1）有约不来过夜半，________________________ 。（赵师秀《约客》）
（2）__________________________ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（3）深林人不知，__________________ 。（王维《竹里馆》）
（4）___________________，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）
（5）春潮带雨晚来急，_______________________。（韦应物《滁州西涧》）
（6）此夜曲中闻折柳，_____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（7）___________________ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（8）将军百战死，_________________________。（《木兰诗》）
（9）雄兔脚扑朔 ， ________________；_________________安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
三、现代文阅读能力考查（25分）
（一）课内阅读能力考查（10分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声――他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我――我――”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，――你们走吧。”
10.第1段中的“钟声”意味什么？（2分）
11.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情？（2分）
12.这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？（3分）
13.结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语？（3分）
（二）阅读能力考查（15分）
永远的感动
铃 兰
①距离5月12日已经过去了整整11天，然而脑子里还依然是地震时的混乱与触动。
②那个母亲节的第二天的下午，才上班半个小时不到，我突然感到自己后脑勺一阵发怵，很晕的感觉，然后看到整个办公室晃晃悠悠，我想自己肯定病了，赶紧停止手中复印的资料，手扶着桌子，桌子却抖得更厉害了，我还在莫名其妙，对面财务室的同事喊了一声：好像地震了！我才恍然大悟。急忙冲出办公室，却看见长长的'走廊也在剧烈的晃动，还有“咯吱咯吱”的声音发出，同时从地下发出可怕的轰鸣声，我的腿不听使唤了，下不了楼了。我抱着头，靠着门站着，对面的同事又喊道：快钻到桌子底下。我还在犹豫，似乎听到楼下有人在拼命喊我的名字，我却呆呆站着恁是不答应。不知过了多久，我的脑子里忽地闪过了孩子的面容。我急忙再次冲出办公室，顺便叫着同事：快下楼吧！我疯了一般冲下了楼，可电动门却打不开了，可能是停电的缘故，我使劲掰开电动门，疯了一般跑出来，却发现大楼外的空地上已站满了全厂的员工。我不顾一切朝大门外奔去，有人在大声喊我。然后公司的司机开过来车子让我上车，他知道我要去幼儿园接孩子。
③车刚驶出厂门，我就惊呆了：路上的水泥砖块抛洒了一地，国营大厂的围墙塌了有一半。我的心揪紧了！快到幼儿园门口时我才稍微镇定了许多。幼儿园的楼依然耸立着，老师们已经把孩子带下了楼。孩子们听话地排好长队站在操场里，老师们还用长长的胳臂护着几个胆小的幼儿。我的眼眶湿润了。老师镇定地说着：孩子们都没事！可我同时也看到了她眼里惊恐未定的神情。接出孩子，我紧紧地搂着他，心里很难受，有想哭的感觉。
④晚上快10点时来了电，打开电脑，每个网页上都醒目地标着：四川汶川7.8级大地震，成都108人遇难！然后是视频短片，有几个成都大学生用手机拍出了当时的地震画面：宿舍里桌子晃得失去了平衡，水杯等东西噼里啪啦掉了一地，学生们由于住的楼层太高，只能躲在桌子下避难。当晚我睡得相当晚，看到CCTV的直播节目，竟然毫无睡意。温总理已经亲临现场指挥抗震救灾工作。
⑤接下来的五六天，不停地被救援现场的场景一次次感动，不记得到底流下了多少次感动的眼泪，只知道看到一个画面：瓦砾堆里一块鲜红的“学”字的水泥块映入眼帘时我竟哭出了声，教学楼的倒塌是这次地震里受灾最严重的。温总理摸黑从瓦砾堆中拎起一个孩子的书包和一只鞋子时，我分明看到他老人家眼里泪花四溢啊！
⑥遇难者的人数在直线上升着，举国上下一片唏嘘哀叹声。我们感动那个被消防队员从废墟里救出行少先队礼的儿童；我们感动那些在废墟下坚持了100多个小时的生命的奇迹；我们感动那些为了救自己的学生遇难的英勇的老师；我们感动那个为了保护自己的婴儿屈膝拱身在废墟下的年轻母亲；我们感动那个在废墟下给自己妻子通电话的告别话语：我这辈子就只想和你平平淡淡过一辈子，而后在救出后悄悄离去的那个丈夫；我们感动那个在痛失母亲和女儿的同时拼命在一线工作直至昏倒的年轻女民警；我们感动那个不会抱婴儿的年轻武警战士把小孩救出后和小孩对望时的那灿烂的笑容；我们感动那些不分昼夜在一线拼命掘挖的武警官兵和消防战士；我们感动那些可爱的白衣天使们对受灾群众的辛勤呵护……我们感动所有的感动的瞬间。
⑦汶川大地震，我们永远的感动！
14．第①自然段在文中起什么作用？（2分）
15．用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。（2分）
16．分析下面句子中加点词语是否矛盾，在表达上有什么作用？（4分）
老师镇定地说着：孩子们都没事！可我同时也看到了她眼里惊恐未定的神情。
17．汶川地震发生后，温家宝总理在第一时间赶赴灾区指挥抗震救灾。文中第⑤自然段画线句子表现了共和国总理什么样的形象？（3分）
18．你是怎样理解标题中的“永远”二字？除作者所表述的感动外，你还有哪些感动？（4分）
四、作文能力考查（40分）
当你遇到烦恼的事情不再用哭闹解决问题；当你渐渐喜欢远离喧闹与自己的心灵对话；当你上网时只是偶尔点击游戏和娱乐新闻的窗口；当你再次被问到亲情与友情的比重时，首先想到的是妈妈……那么，此时，成长已慢慢向你走来，她将理性与深沉带给了你。
当你的日记本上有一页页深蓝浅蓝的泪痕；当你抱怨时间老人一点点剥夺了你的童真与欢乐；当你被分数名次羁绊，在夜晚一次次直视黑暗；当你躲避父母期盼的眼神，在心里一遍遍地责备自己……那么，此时，成长正与你同行，她也将困惑与忧郁带给了你。
有人说，成长是一首激昂的歌，歌中有广阔的天空、可爱的笑脸、美丽的梦想……
有人说，成长是一首忧伤的歌，歌中有远去的童年、消逝的欢乐、遥远的彼岸……、
你的成长又有怎样的旋律呢？
（1）请你以“成长的旋律”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，如果不可避免，请用××代替。
参考答案
一、语言技能考查（15分）
1~5 15 1. C 2. C 3. B 4. A 5. D （每小题3分）
二 、古诗文阅读能力考查（20分）
（一）文言文阅读能力考查（10分）
6． 2 （1）对着（1分）
（2）早晨（1分）
7． 4 （1）到东市买了好马，到西市买了马鞍和鞍垫，到南市买了嚼子和缰绳，到北市买了一条长鞭（2分）
（2）将士们经历了上百次的战斗，有不少人都牺牲了，木兰征战多年，胜利归来（2分）
8． 4 勤劳勇敢，坚强质朴，不贪功名，热爱家乡等（答对一个给1分。）；
穆桂英等
（二）古诗文默写（12分）（每空错、漏、多一字，整空不给分）
9． 12 （1）闲敲棋子落灯花（1分）
（2）江山代有才人出（1分）
（3）明月来相照（1分）
（4）山际见来烟（1分）
（5）野渡无人舟自横（1分）
（6）谁人不起故园情（1分）
（7）正是江南好风景（1分）
（8）壮士十年归（1分）
（9）雌兔眼迷离（1分）双兔傍地走（1分）
三、现代文阅读能力考查（23分）
（一）阅读能力考查（10分）
10， 2 最后一课的结束（2分）
11， 2 内心极度悲痛的感情（2分）
12， 3 语言，动作，神态（答对两个即给全分）（2分）； 爱国志士（答到爱国既给分）（1分）
13， 3 因为德国侵略者强行剥夺了阿尔萨斯人民学习自己语言的权利和自由，激起了人民的爱国热情，他们把法语视为同义语，爱法语就是爱法国。（意思相同即可，3分）
（二）文学作品阅读能力考查（13分）
14． 2 交代写作时间（1分），引出下文（1分）。
15． 2 作者回顾自己地震发生时自己亲历的场景和内心的触动。（2分，“场景”1分，“触动”1分，意思相同即可）
16． 4 不矛盾（1分），老师在紧急情况下，为了稳定孩子和家长的情绪需要表现出冷静和从容，但在突如其来的灾难面前，作为常人，有着震惊，后怕的心理和难以平静的心情。（3分）（意思相同即可）
17．3 答案要点：不辞劳苦、不顾个人安危、亲民爱民（3分，答对一个要点计1分，意思相同即可）
18．4 “永远”一词表现了中国人民战胜灾难的无穷无尽的智慧与力量（1分），表达了人类社会“大灾有大爱”的美德，是值得永远感动的（1分）。 示例：我们感动那些新闻工作者在余震不断的情况下亲临现场进行采访报道；我们感动那些志愿者不辞劳苦赶赴灾区抗震救灾；我们感动那些爱心人士慷慨解囊支援灾区抗震救灾工作（写出一个计1分，写出两个或两个以上计2分）。（4分）
四，作文能力考查（40分）
篇6：七年级历史第二单元选择题测试
七年级历史第二单元选择题测试
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题所列的四个选项中，只有一个是符合题意的。)
1、有人说：““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价
A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制
2、小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关?
A、夏王桀B、商王纣C、周厉王D、周幽王
3、6月10日是我国第四个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列那一项的存在形式明显不同于其他三项
A、三星堆B、都江堰C、端午节D、故宫
4、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是
①青铜农具②石斧石锛③六角形铁锄
A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①
5、学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A、孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B、夏桀暴政，人民怨声四起
C、西周灭掉商朝，实行分封制D、春秋战国时期社会急剧变化
6、下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有
①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④
7、妈妈领着小明去看中医，某位自称是“神医”的人，给小明看一看气色，问了问病情，听了听小明的声音，就给小明开了药方。小明对妈妈说：“这个神医是冒牌的”。小明的判断依据是
A、他没给小明切脉B、他没有给小明量血压
C、他没有问小明得了什么病D、他对小明不够客气
8、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史实，警世箴言，散见于历代典籍。富含许多古代人的智慧结晶，也可视为先民的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是
①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍
A、①②B、③④C、①③D、②④
9、北京奥运会会徽“中国印-舞动的北京”融合了中国的传统艺术形式是
①书法②雕塑③杂技④舞蹈⑤绘画
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①③④⑤
10、对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立;孤忠报楚国，余**及汉湘人”。所描写的人物是A.李冰B.孔子C.屈原D.司马迁
11、同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是()A.甲骨文B.小篆C.隶书D.行书
12、公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是( )
A.长平之战 B.城濮之战 C.桂陵之战 D.马陵之战
13、战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是( )
A.齐、楚、赵 B.韩、赵、魏 C.楚、燕、韩 D.秦、齐、魏
14、战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于()
A.各国的变革B.士人的四处游说 C.阶级统治的需要D.生产力的飞速发展
15、春秋战国时期的'土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为( )
A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用
C.水利工程的兴修 D.铁农具和牛耕的推广
16、下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是( )
A.今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法
B.战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说
C.相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法
D.战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就
17、下列属于“三星堆”文化代表的是()
①司母戊大方鼎②青铜立人像③四羊方尊④青铜神树
A.①②B.②③C.③④D.②④
18、“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是：
A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师
19、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是：()
A.编钟 B.铜钟 C.七孔骨笛 D.陶埙
篇7：七年级下册第二单元作文精选
七年级下册第二单元作文1：我心中的黄河
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗?母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
腾飞，子孙……我眼睛湿润了，为了她爱的人们，她甘愿受到风吹日晒，甘愿受到上天的折磨，只要民族能够腾飞，为了子孙能够过的比她好，她甘愿随这一切，“只要你过的比我好。”从风中，从浪中传来一阵阵呐喊。
泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊!母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，啊!我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，你让我明白了什么叫做责任，你让我知道了我们应该腾飞，带着您的精神，您的祝福流向世界，流向辉煌，我懂了，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。
擦干眼泪，将对心中黄河的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了，我该付出了，我该道别了。
“母亲，请好好珍重，您的儿女不会让您失望，带着我的祝福，继续滋养您的儿女们吧，一路保重，保重。”
别了，心中的母亲河——黄河，带着希望，带着祝福，带着必须腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙们开始了辉煌的征程。
七年级下册第二单元作文2：观黄河
我早就有去黄河的愿望了。今天，我来到了向往已久的黄河滩，我终于如愿以偿了!我激动的心情是无法用语言来形容的。
站在黄河滩上，望着无忧无虑、奔腾的黄河水，我的整个身心都溶入到黄河水中了，真是“黄河之水天上来”。远远望去，宽阔的河对岸有排长长的整齐的河堤，象水上长城一样伫立在那里，河堤上种着笔直又茂盛的杨树，象一个个绿色的士兵一样保护着我们的母亲河--黄河;我顺着东流的河水望去，只见宽阔的河面拐了个大大的弯，河水渐渐地消失在水天交界的尽头;我向西望去，有一座钢铁桥横跨在黄河之上，正巧，有一列火车，伴着轰隆隆的呼叫声，快速地穿了过去，我觉得这座桥更壮观了!
我低头看见浑浊的黄色河水，有时打着大圈，有时又打着小圈，好像和我捉迷藏呢!我弯腰摸了摸柔柔滑滑的河水，象我最爱吃的冰棒一样清凉。我听爸爸说：“黄河是我国第二大河，西起青海省巴颜喀拉山，向东流入渤海湾。源头的河水是清澈的，因为经过了黄土高原，才变成土黄色的。
天色渐渐暗了，我才恋恋不舍地离开了雄伟壮观的黄河，黄河博大的胸怀让我久久难忘，更让我回味无穷……
七年级下册第二单元作文3：黄河一日游作文
星期天我参加了电视台组织的小记者黄河一日游采风活动。我们一小和职业中学、贺昌中学、二小分成了一队。
我们在职业中学的门口集中后，就出发了。我和语文老师的女儿还有我的一个好朋友一起坐着。我一看车外，围满了家长，我的妈妈也不例外。那些家长有的和孩子再见，有的打开车窗说一些听老师的话呀、坐船时不要乱动呀一类的话。车要开动了，我妈妈再三要我注意安全，我只好一个劲的点头。
车开动了。慢慢地，家长们在我们的视线中消失了。车子快速的行驶着，我很兴奋。因为，这是我第一次离开父母独自出去啊!
过了一会儿，车开到了一个很直的下坡，我吓得闭上了眼睛。这时，听到主持人说：“同学们，不要怕，唱一首歌就好了!”听完，同学们都唱起歌来，我也跟着他们唱，心里一点儿也不害怕了。
不知不觉，三交黄河的入口到了，但同学们依然还陶醉在歌声当中，指导员喊了两声我们才听见。我们各自拿着自己的东西下了车，先去了一下厕所，回来后看见一些人正从屋里拿出什么，我走近一看，原来是一堆救生衣!那些人给我们一人发了一件，还给我们把绳子系上呢!刚穿好救生衣，就听到有人喊：“出发喽!”我听见了，也跟着喊起来。
该坐船了，我们坐的是一艘很大又很古老的木船。听指导员说，这可是地地道道的木船呐!等我们都坐好后，又来了一位女导游，她说要给我们介绍介绍这儿的风景。
船开动了，由于那时水有点急，水溅起来，溅到我和每一个同学身上，同学们都喊：“好舒服!”船向前游了一会儿，导游开始给我们介绍了：“这里原是大禹治水的地方。”说完，手又指向一座山：“这座山称为母亲山，传说大禹的妻子有孩子了，但他三年没回家，而他的孩子也就三年没出生。”“你们再看那座山，它像什么?”导游问我们。“骆驼!”大家一起答到。“对。”导游笑着说，“传说这匹骆驼是当时大禹的妻子骑过的。”船向前行驶了一会儿，导游又说：“同学们可能不知道，黄河是世界第二大河，被称为中华民族的母亲河，它全长5465万公里，跨越九个省、市、自治区……看，我们现在看到的对岸是原来的柳林县，它已经很破旧了。
说着说着，船到达目的地了。在家背着书包走下船，一个个都喊“累!”这时，我看到一块石碑，上面写着“黄河母亲风景区”几个大字。哦，原来这儿就是黄河母亲风景区啊!我高兴的一跳三尺高。旁边还有一些小字，我看了看，上面写得是“传说禹王治水遇险，禹王娘娘为救丈夫而坐化。为纪念禹王和禹王娘娘的功绩，坐化后的山民间称为母亲峰，遇险的这条河称为黄河母亲河。”我们还拜访了同是吉祥物的同心石，被称为“神鹰”的石老鹰，“青蛙探水”等景点。
该吃午饭了，大家围成一圈坐在草滩上，然后打开自己的背包，拿出吃的东西，互相品尝。同学们的食物很丰盛，有饼干、有雪饼、有面包、有饮料、还有水果等，各种各样。她们让我吃她们的雪饼、饼干，我也让她们吃我的干脆面，喝我的饮料。亲得就象一家人!这时，闻到了一股烟味和香味。我一看，原来是贺昌中学的大学生们在就地生火，做饭呢!过了一会儿，一位同学端着一大盆大米和菜走过来了，辅导员拿起来，说：“来，大家尝尝大同学做的好吃的，香喷喷的大米饭!”刚说完，同学们都扑过去抢着吃。我也好不容易吃了一口，“哇，真好吃!”忍不住又去吃了一口……你们可别说我贪吃，谁叫大米饭这么好吃呢?!
午饭过后，该表演节目了。主持人带头喊道：“让我们先让一小来表演，好吗?”“好!”同学们大声喊。我们几个虽然练了很长时间，但还是有点不好意思……没想到主持人又大喊：“叫你跳，你就跳，扭扭怩怩不像样，不像样呀，不像样!一二三四五，我们等的好辛苦，一二三四五六七，我们等的好心急!”听了这些话，我们只好出去表演了节目。还有二小和其它学校，都是被我们这么“拉”出去的。
玩了一下午，该走了，电视台的工作人员要我们站在黄河边留念，大家听了，像箭一样冲过去和老师们、电视台的工作人员拍下了一张张珍贵的照片。
当我们坐上船返回时，心里都千千万万个不想走，但没办法，要服从“命令”。在回家的路上，我们又唱起了我们喜欢的歌，我们唱了一首又一首，总也唱不够。直到嗓子唱哑了…
篇8：七年级下册语文第二单元作文
当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5、4、3、2、1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。
这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……
篇9：七年级下册语文第二单元作文
“这篇课文的中心思想是……”陈老师在黑板上写板书，忽然，广播响了：“请六年级所有班主任到一楼会议室开会。请所有六年级班主任到一楼会议室开会……”
陈老师听了后立刻放下手中的笔和教科书本，说了一句：“班干部管好班级纪律，班上同学要安静。”就匆匆离开了。
同学们前一秒还答应得好好的，待老师前脚走刚出教室，就忘了老师的叮嘱，教室里“嗡”的一声乱开了，纪律委员的声音响亮：“安静！不许讲话！安静做自己的事情！“教师瞬间就安静下来了，纪律委员以为他们良心发现了，刚想说什么，马上就被许多声音淹没了：“闭嘴吧你。”“就是快闭嘴，别瞎叨叨了。”“老师在你管我们，不在你还管我们。”“老师不在你就别想管我们。“……俗话说，“老虎不在家，猴子称霸王”。我们这一群顽皮的小猴子，老虎不在了，又怎能安静的下来呢？
老师不在了，同学们就开始说话，前后说，左右说，隔着几排人的也开始说，从一开始的低声说，变成了大声说，还开始在教室里指手画脚，手舞足蹈，互相你捅我一下，我戳你一下，嘻嘻哈哈的闹开了……
班长和纪律委员开始整顿纪律，在黑板上写下了不好同学的名字，但很快就会被他们蹦上来擦掉。他们开始祈求陈老师的到来。
袁绅赫是班上调皮的学生，他马上开始嚷嚷：“这是什么破课文？整的啥玩意，一点文采也没有！”他一蹦两蹦地跳上讲台，“来来来，让袁老师教你们这群凡夫俗子什么叫艺术，叫文采！”
“凡夫俗子们“不服气，也跳上讲台：“你才凡夫俗子，整个班里就属你最没文化。起开，让我来！”越多的人上了讲台，班长和纪律委员想把他们都赶下去，可惜心有余而力不足。
“吱嘎——”门开了，班长和纪律委员都以为救星陈老师来了，讲台上那群人也愣住了。教室里很安静。可惜，进来的不是陈老师，是一脸嬉笑的邢琦琛，看见大家脸上呆愣的表情，邢琦琛忍不住放声大笑。
“啊可恶，我要打你——”讲台上的人纷纷来“讨伐”邢琦琛，场面一片混乱。
“吱嘎——门又开了，进来的是李让，李让深吸一口气，这时我们都安静下来了，因为李让的后面，陈老师进来了。
李让以为大家安静下来是因为他，得意地宣布：“陈老师……没来！”
我们愣了一会，哈哈地笑了，李让回头看了看，脸上一阵红，一阵白，灰溜溜的回座位了。
陈老师劈头盖脸的训道：“你整天胡说八道什么？就你会通风报信是不是？”她转头看见了讲台上的一群人，怒气更甚，“你们在上面干什么？没有老师管着，你们简直是要翻了天哪！一个个胆大包天，在老师面前一套背后一套。抄课文！都给我抄课文！……快回去吧，还等着别人给你颁奖哇？！真是丢人现眼……”
看来老虎回来了，猴子们的好日子到头喽！
真是期待我们班下次还会发生什么有趣的事。
篇10：七年级下册语文第二单元作文
叮铃铃"，上课铃响了，同学们以迅雷不及掩耳之势回到教室，等着老师来上课。过了一会儿，老师匆匆地赶来，在黑板上写下了两个醒目的大字自习，又匆匆地走了。原来，是校长召集老师们开会。得知这个消息，班里炸开了锅。
老师前脚刚走，班里后脚就乱开了。同学们可没闲着：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，还有的把零食摆在桌子上，准备开一个派对。这时，班长走上讲台，大声地说：别说话，坐在自己位子上看书。班里安静了下来，可没过多大会儿，同学们又开始了吃喝玩乐。班长无奈，只好先回到座位上。这时，一阵脚步声引起了同学们的注意，大家赶紧把吃的、喝的放进桌子里，有的同学把书拿反了还认真地读着。可进来的却是我们班的调皮鬼，他故意加重了脚步，让同学们以为老师来了。进到教室后，他得意极了，不停地为自己竖起大拇指，好像完成了一件大事。顿时，班里的吵闹声比刚才更大了。
又过了一会儿，老师真的来了，同学们赶紧回到座位上写起作业来。老师进门后，看见我们很认真，便夸奖道：同学们可真自觉呀！
我多么想对老师说：老师，事实不是这样的！
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10.六年级下册第二单元作文
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