毕业论文周记录

“伴你同行”通过精心收集，向本站投稿了15篇毕业论文周记录，下面是小编给大家带来关于毕业论文周记录，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：毕业论文周记录

本周主要完成对论文初稿的修改，虽然自己已经对论文初稿进行了细读并加以完善，但是细心仔细的`董文晶老师还是为我指出了很多错误，并且是一些细小的错误，我不得不为董文晶老师严谨的治学态度所折服，这周主要就是参考论文模板对自己论文进行细致的修

改，并完善论文的格式。

篇2：毕业论文指导记录

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。

首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。

然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。

篇3：毕业论文指导记录

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先，肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。

篇4：毕业论文指导记录

20xx年3月20日办公楼514办公室

1、在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。

2、教师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3、针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

篇5：毕业论文指导记录

20xx年4月15日办公楼514办公室

1、分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。

2、对论文的具体格式提出了修改提议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3、对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。

4、对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈资料笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷资料。

篇6：毕业论文指导记录

20xx年4月10日办公楼514办公室

1、对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2、对论文的研究发现与分析部分提出了提议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

篇7：毕业论文指导记录

20xx年1月8日办公楼514办公室

教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：

1、对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。

2、对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3、为我们推荐了学术水平较高的期刊，提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

4、提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。

二、20xx年1月20日办公楼514办公室

1、确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导，最终确定了题目。

2、互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最终由教师进行解答与总结。

3、确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，教师听取了理由并作出了指导。

4、规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。

篇8：毕业论文指导记录

20xx年5月12日办公楼514办公室

1、每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最终由教师审阅。

2、教师最终审阅论文是否贴合毕业论文的格式要求，资料要求和引用文献的要求等相关要求。

3、论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给教师。

4、教师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

篇9：毕业论文设计答辩情况记录

毕业论文（设计）答辩情况记录

浙江经贸职业技术学院

学生毕业论文（设计）答辩情况记录

提问及回答情况记录：

1、在文中提到颐香斋食品厂进行在生产旺季到安徽等经济不是很发达的地区招聘很多的临时工，这样可以降低人力成本，但是现在的食品企业经常被曝光质量问题，所以请问颐香斋食品厂如何保持良好的产品质量？

回答：

1、颐香斋食品厂在旺季生产时，虽然招聘很多临时工，但是并不影响整个企业的产品质量，主要原因在于：（1）对产品质量影响很重大的步骤都是由固定员工操作，只有在技术要求不高的生产步骤才会采用临时工。（2）临时工在上岗之前会进行相关知识的培训。（3）质检人员会定时、不定时地进行抽检，以保持产品质量达到要求，并保持一定的稳定性。

6

浙江经贸职业技术学院

学生毕业论文（设计）答辩评审意见表

教务处印制

篇10：关于毕业论文周记

光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——环境保护与税收政策研究。

生存与发展是一个世纪性的主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为21世纪的全球性主题。人类在创造文明的同时，也带来了一系列环境问题。如何利用税收政策的实施来帮助解决环境问题呢？首先针对环境与税收政策，我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中，我渐渐对税收政策对环境保护起到的作用产生了浓厚的兴趣。通过参考研究，只有正视环境问题并将可持续发展纳入政府政策制订的目标之中，才能使环境问题真正得到解决，自己才有望实现生存和生活质量的全面提升。因此，我想通过这个选题，将环境保护与税收政策的关系做深入的研究与阐述。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。

篇11：机电学院毕业论文过程记录

机电学院毕业论文过程记录

安徽机职业技术学院电业毕论文设计（指）过导记录程

题 表 学目电气工 系程 1 2班 程过自动化化发的展应与用 号 级机电 指 教导 顺序号 师 第1次

学生

姓 系 部名

布毕业置计写设作的关要相 布置毕业论求文开工始，完作成时间在 021 年 1 1 月10 日截 毕止业文论严按毕格业论格文要式求作写， 且指导老按师的要求报

告

论的写作文进展。 学3生成 完毕业论文（ 设）计内容 情 论文况目题己拟自，题且有论文开报告题，给要导指师批写与指

老。导4 毕业文论作写要本专业有与密切联。系

学生签

： 时名：间布 置毕设业计写的相作关要 求 1 年月

布日毕业论文开始工置作完成时，到间2 110 年 月110 日 止

2 毕业论截文严格毕按业论文格式要求作写，且 按的我求报要论文 告的写作展。进3 教 指导师内 容录 4记 文题论自目拟己，定要且论文开写题告，要给报批阅我与指。 毕导论文写业作要要与求本专有业密切系联。

师签教：名 间：时年 月日

安

徽电职业技术机院学毕论文（设计业）指导过程记录

题 表目学 电 工气程 系班 程自过动化的发化与展应用号 级 电机 导指教 顺师号序第 2次

学生姓名系 部

设计论的开题文告 1报2 布毕置业文开论题报开始工作，完告成时间在本周末。 开题告报包：括（ ）选题（1）选题2景背目3录（）参4考献 文生完成学 业毕文论（设计） 内容况情 3目 录包的内括（容要主内容）： （1 总体概）（述2）作设写的计特点3（要）合结业工计的应设 用（4设计内）容存的在题问需要探及考的地（方5）计设容的发内展 方（向6在）内的容考中探要注那些事意

项

学签生：名 间： 布置时计论文设的题开报告1 2 布毕置论业文开报告开始工题作，成时完在间周末。本 开报告要题包括求 ：（）1题（选2）选背景题（3）录（目）4参文献 考3 教师导指 容记内 录写目作录求包要的内括（主要内容容 ） （1：总）体概述（2写作设计的特点（）3）要结合业工设计应的用 4（）设内计存容在问题的及要探考需的地（5）设计内容的发方 方展向（）在6容内探的中要注考那意些事 项 年月 日

师教签：名时间 ： 月年日

安

机徽电业职术学技院毕业论（文设）指导过程计录表记

题目学 气工程电系班 程过自动化的发展化应用与号 级电机毕业 论文的作写 21 学生3完成 业论文毕（ 设） 内容计情况4 毕业论文目题拟定，成开完题告报按照 开报告的题设大计准备材料 纲计论设文的录且目式格格按严格式要照写求 书写作论文的要包括：摘论文简的内容介要绍和论文目的 的指教师 导顺序号 第 3

次学生名 系 姓部

写5作

好第一选题背景要有章研的究容、方内向、的、存目的在问题 和应

用学生名签 ：间时 年 ：月

按照自日的.己题开报的设告大计纲写毕作业文 论 1 2 34教 指师 导内容录记5 按要 求拟定业论文毕题，完成目开报告 题照开题报告按设计的大纲准备要需材的料 计设文论的录且格目严式按格格式要照写作求 书写论的摘要文求包括：要文的简论内要介容和论文绍的的 目作选写背题要有研景究内的容、向和方目的等容

内

师教名： 时签间 ：年月 日

安徽

机电业技术职院毕业学论文（计设）导指过程录表

记 目 学题 气电程系 班 过工自动程化化的展发与用 应号 级机 毕业电文的写作 1论2 写 作第章二 概 述导指师教顺序 第 4号次

学生名 系姓

包部内容：含（1 课题研究）目的的（ ）课题2研的内容究

学生完成 毕业论

（文设）计内容情况 3作第写章

（3）三题研究课的果成机 一电体技术的化展发应与用

4

一第 节机一电化体技在国民经术济的地中位作用 与5 第节二机电一 体技化术的现

状学生

名签 ：间： 年时 日

月照自按己的题开报的告设计纲大续作毕写业文 论 2 1写作求要论有概述文要 包求含： （有）课1研究的目的 题（）2课研究的题内容 3（课）研题究的果 教成指师导内容记 录3 格式要按求作论文写正文

教师签名

： 间： 年 月 日

时

安徽机电

职技术学业毕院论业（文设计）导过指程录表记

目 学 题气电工程 系 过班程自动化的化发展应与 用 级 号电机毕业论 文的作写1 3 2学完成 生毕论业 文（计） 设容情况 4内5 6 7写作第三 （第三节）章 电机体一技化发展趋术 浅谈机势电一体化技术来发未展趋 势机电体一技化术的用和应品产机 一体化技电研术究特的和点存在不足与的改 机电进一体化术发技展与应用研的究小的结写作 考文献 指参教导师顺序 第 号 5

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生学名 系姓 部

学签名：生 间时： 年 月日

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自照己开的报题告的设大纲续写计作毕论业 文 写1作文论正要文有究的研目、的容内、应、用在存问的和题进改

的法方2 3教师指 内导容录记论文要有研 究总结的写机电学院毕业论文过程记录 参考作文献要格严考论文参格式要求写

作教师

名签：时 ：间年 月 日

安

徽电职业技术机学院业毕论（文计）指设导程过记表录题 目 学 电气工

系程 过程自动化班化的发与应展用号 级 机电 指导教师顺序 号 6 次

第学生姓

名系部

毕

论文业修改的与打印订装1 业论文写毕好作馈给老师反导与指修订到没直问题 有：如（ 1论）封文面修改论题文目二号需黑加粗体，指加老导项师 各行并对齐相（）修改2关词需键粗加且后歌面要用词分号隔（3开）学 完生 毕成业

论文（设计） 内情况容 3 4改修录要用二号目小大居且后面页码数中要字齐（对）4改三级修 目要用比次录目级小录的字号（5）改内修的错容、字式格、不、通 配搭排序等问、题2 按指 老师导求写作要好文发给老师评阅老论给师予印打许可 可方打印老师按求装订要 把周每写的论好完文情况成写好向并导指师老报汇毕业论文 装好并交订指导给老师查看有问没题交后予指导老师学 生签： 名时间 批阅毕业论：文予给修和改打装印要求订1 毕业文写作好要发给我批阅以论需要下改正：（ ）论文1封面论文目题改修二为黑体号粗加加指，导老项师 并行相对各齐（）关2词键改修加为粗且面歌后要词用分号隔（开） 3录目改修二为大小居中且后面号码数页要对齐字4（三级目录修）改 师指教导内 记容录 比次为级目录的小号（字5内）容中错的、字标、点式等问题格均 红已标出色要要按求改 2修 3 按4我的求写要好文发论我给评给阅打印许可方可打予装订印把 周写每好的论完成文情况写并好向汇我 毕业报论文订装好交给我要查看没有问题交后予教 签师： 时间：名 年 日月 年月 日

指教师评导

语等

级

签名

期

日

篇12：初中周记记录

每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。

初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。

初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱,1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱-惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了我看了看他们的“战利品”没有多呀就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。

每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。我的家乡豫北农村，盛行大年初一起五更大拜年的习俗。所谓大拜年，就是不分男女老少跑遍全村实打实地磕头。先是各自在家给自家老人磕头，这一磕，晚辈尽了孝道，长辈也体味到了子孝媳贤，说不完道不尽的骨肉亲情皆包融在这一磕之中。接着是给本家本院的磕头，再接下去，便轮到了街坊邻居了。拜年的人，进门啥也不说，低头便拜：“大奶奶，给您老人家拜年啦!”如果是在大街上碰见该磕头的人，就干脆在他跟前就地一趴：“二大爷，我给您磕这儿吧!”磕头者，满面春风;被磕者，心花怒放。在外谋事的，在外居官的，回乡省亲，照磕不误，一来表示请安和祝福，二来表示尊重和崇拜。

我家辈分高，全村人几乎都要到我家拜年。前一拨刚走，后一拨紧跟着就又到了，一拨接一拨，熙熙攘攘应接不暇。就连我这个十几岁的女孩子每年也有不少人给我磕头，其中包括那些老态龙钟的老人们。他们颤巍巍地进得门来，先给我爷爷、奶奶、爹、娘磕头，然后一转脸冲着我喊：“给小老姑拜年啦!”看得出，他们有的磕得很庄重、虔诚，令我诚惶诚恐，但也有“磕翁之意不在头”的，他们打着哈哈给我这年少的长辈磕个头不过是走个过场图个热闹罢了。他们或捋一把胡子或拢一拢银丝，故作惊讶：“哟!这不是小老姑吗!一眨眼都长大成人啦，俺给您拜年了!”说着，便毫不犹豫地磕了下去，然后吃力地爬起来，瞪着俩眼一本正经地问：“请问小老姑给多少磕头钱呀”按习俗我得掏出些新零币分给他们，这些老者伸手接过钱，孩子似的喊：“俺们买糖葫芦吃去了!”便欢天喜地地走了。

篇13： 作业本记录周记

作业本记录周记

今天看了孩子的作业记录本并给他以前写得做了对比。差别非常大，以前写得我都不忍心看，现在写得比较工整，有很大的进步。

刚开始老师让用记录本记录作业，我就觉得没必要。用短信多方便啊，这样家长也可以看见，孩子也省心。我的儿子是一个身上毛病相对于别的孩子来说有点多，他这一星期的.表现我觉得还是不错的。就比如今天来说，今天家里有点事，晚上孩子八点半才回到家。一到家，他就赶紧写作业，写完之后再与作业记录本对照，并且把学习用具都收起来。我真的挺高兴的，可能对于别的孩子来说这不算什么。

小小的作业记录本不仅仅是记录作业的一种工具，也是老师对孩子行为习惯的最基本的要求。通过惩罚让孩子和家长上心。这是一项很累的工作。基本上每个家长都会说，教孩子真累。何况是一个班呢？这个我深有体会。

孩子是自己的孩子，不是别人的孩孑。如果世界上有一个人在拉着你、推着你教你怎么样才能教育好你的孩子时，你应该感激他。让我们大家都换位思考。多一份感恩，多一份宽容，多一份理解。不为别的，因为孩子是我们的。

篇14：记录生活周记

带着几分惊奇与担忧，我走进了盼望已久的成外校园，准备进入初中的学习。初中，人生中的一个新起点，它意味着我们将告别小学时的.那种游戏般的生活，将自己变成一个高速运的机器，迅速适应初中的紧张且有计划的学习。站在教学楼前，我在心中许下誓言，一定要努力学习，实现我的伟大理想！

随着初中生活的幕布逐渐拉开，军训的号角缓缓吹响。不知道是老天开眼，还是我们实在太幸运了，我们的军训时间被确定为一天半。和其他学校长达7天的军训相比，实在是小巫见大巫。这个消息让我们这些“小皇帝”、“小公主”着实长舒了一口气。

篇15：记录生活周记

我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！

玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。

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