留学大学预科课程的价值分析
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篇1：留学大学预科课程的价值分析
留学大学预科课程的价值分析
要不要去澳大利亚就读大学预科课程，关键是基于对澳大利亚大学预科课程的价值分析。对于一位正在国内就读高二的学生来说，如果目标是要在未来一年之内进入澳大利亚大学就读本科课程，有以下两种途径可供选择。 途径一：念完高二并取得合格的IELTS成绩后，去澳大利亚就读为期一年的预科课程，然后再进入澳大利亚名校(也称之为教研类大学)就读本科课程。
途径二：高三毕业并取得合格的IELTS成绩后，进入澳大利亚教学类大学就读本科课程。
我们不难看出，选择途径二的学生，同样是进入澳大利亚大学就读本科课程，但比走途径一的学生省掉了就读预科课程的一年的学费和生活费;那么，相比途径二，途径一的价值何在呢?
价值一：预科课程是进入澳大利亚名校本科的快捷途径
澳大利亚共有39所大学，综合排名前8位的大学被称之为澳大利亚八大名校。国内学生要进入澳大利亚名校本科学习，一般有三种方式，即：
1、第一种方式是先就读为期两年的澳大利亚高中课程(高中课程之前一般还需加读半年语言课程)，然后进入名校本科第一年;
2、第二种方式是在国内完成高二，然后就读为期一年的澳大利亚大学预科课程，再进入名校本科第一年;
3、第三种方式是在国内完成重点大学本科第一年的学习后，申请进入澳大利亚名校本科第一年。
不难看出，对于一位正在国内就读高二或高三的学生来说，第一种方式用时较长，第三种方式具有较多的不确定因素，而第二种方式则比较快捷。需要指出的是，国内的高中毕业生，是无法被澳大利亚名校本科直接录取的，不录取的原因，不是因为IELTS成绩不符合要求(国内的很多优秀的高中毕业生，IELTS成绩能考出6.5分)，而是因为中国的高中毕业证书不符合澳大利亚名校本科的学术录取条件(academic requirement)。
价值二：预科课程的人性化的课程设置和选课制度
在澳大利亚大学的预科课程中，学生一般需要就读5-8门课，课程的设置有2个特点。特点一是课程可选范围广。大部分的预科学院可提供15-20门课供学生选择。特点二是必修课少，选修课多。在大部分的预科学院，对于海外学生来说，只有英语课是必修课，其他科目都是选修课。海外教育联盟澳洲频道认为选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想在预科完成后申请本科的商科专业，就应该在预科阶段就读高等数学、经济学和会计课程等。
价值三：预科课程的人性化的评估和升学制度
在澳大利亚，预科学院评估学生采用的是人性化的持续评估制，而不是最后的一考定终身。就读预科期间，学生的出勤率、平时作业、平时考试、论文、每学期的期末考试都会不同比例地影响学生最后的预科毕业成绩。
总结：国内高中生和家长在看到就读澳大利亚大学预科课程的价值的同时，也要充分地认识到就读澳大利亚大学预科课程将会面临的.挑战。我把国内高中生就读澳大利亚大学预科课程将会面临的挑战概括为时间紧、任务重。预科课程的长度一般只有1年左右，学生要在1年左右的时间，尽快地适应和融入西方的生活环境和文化背景，尽快地适应和融入全英文的教学环境，尽快地适应和学会全英文的学习方式和考核方式，这其中的挑战还是比较大的。因此，澳大利亚教育联盟建议国内比较优秀的高中生去澳大利亚就读大学预科课程。而学习能力一般、英语成绩一般的学生若选择去澳大利亚就读预科课程，特别是名校的预科课程，将会面临比较大的挑战和风险。这就需要顾问老师对每个学生定制VIP方案，1对1规划。
篇2：高中留学澳洲的方案及课程价值分析
关于高中留学澳洲的方案及课程价值分析
对于正在考虑赴澳大利亚读高中的学生和家长来说，应该何时去澳大利亚就读高中课程，关键是基于对澳大利亚高中课程的价值分析。
对于一位正在国内就读高一的学生来说，如果目标是要进入澳大利亚大学就读本科课程，有以下三种方案可供选择。
方案一：念完高一后，去澳大利亚就读半年英文课程加两年高中课程(11-级)，然后再进入澳大利亚大学就读本科课程。
方案二：至少念完高二并取得合格的IELTS成绩后，去澳大利亚就读为期一年的预科课程，再进入大学就读本科课程。
方案三：高三毕业并取得合格的IELTS成绩后，进入澳大利亚大学就读本科课程。
方案一的在澳留学总时间和总费用要超过方案二和方案三;在留学申请人家庭资金比较充足的前提下，相比方案二和方案三，方案一的核心价值何在呢
价值一 英语能力的全面提高
在澳大利亚高中教学环境下，留学生的听课、做笔记、讨论问题、写作业和考试全部是通过英语完成;另外，绝大部分的生活场景(购物、银行、邮局、交通、旅游和聚会等)也是通过英语完成的。因此，学生英语学习的潜能将会在纯英文环境下得已充分挖掘。
价值二 人性化的课程设置
与中国一样，澳大利亚的中学也是由六年组成，不同之处在于，澳大利亚的初中为4年(7-级)，高中为2年(11-12年级)。在高中两年期间，学生一般需要就读6-8门学术课程，课程的设置有以下特点：
1.课程可选范围广。规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课。
2.必修课少。对于澳大利亚的高中生来说，只有英语课是必修课，其他科目可视为选修课。
3.选修课多。如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课;如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课;如果想申请翻译专业，高中阶段的选修课则无任何前提限制。
价值三 人性化的升学制度
在澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制。高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和会考成绩都会影响学生高中毕业升大学的分数。
按照平时成绩和会考成绩的.关系不同，澳大利亚各州和地区高中的持续评估制分成两种类别。第一种类型是平时成绩(11-12年级)占总成绩的100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)。第二种类型是平时成绩(只指12年级)占总成绩的50%，最后的会考成绩占总成绩的50%，如新南威尔士州(悉尼)、维多利亚州(墨尔本)、南澳洲(阿得雷德)。
澳大利亚高中的评估和升学制度的人性化还体现在升学计分时会充分考虑学生的优势课程。以首都地区(堪培拉)的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课;在高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可当副课计算成绩。
价值四 独立生活能力的提高
学生去澳大利亚读书，有助于锻炼独立生活的能力，这对他们将来适应社会有很大的帮助。
篇3： 格拉斯哥大学预科留学的优势分析
学校名称：英国格拉斯哥大学 University of Glasgow
所在位置：英国，Glasgow
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1451年
学历：预科 本科 研究生 网络课程
学校性质：公立
学生人数：23590人
院校地址：The University of GlasgowThe Fraser Building65 Hillhead StreetGlasgowG12 8QF，United Kingdom
学校中文网址：/school/8291
格拉斯哥大学（University of Glasgow）成立于1451年，是英语国家中第四古老的大学。作为英国最古老、最有名气的全日制综合性大学之一，格拉斯哥大学的科研和教学在国际上享有盛誉，并在英国的文化和商业生活中发挥着举足轻重的作用。 格拉斯哥大学下设100多个系，分属于四所学院：文学院、医学院（包括牙科等）、工学院(航天、土木工程、电子与电器、机械与造船等)、社会科学学院（包括亚当斯密商学院等）。格拉斯哥大学的附属院校包括位于丹弗雷斯的科莱奇顿学院、格拉斯哥艺术学院、苏格兰农业学院以及圣安德鲁斯教育学院。格拉斯哥大学开设苏格兰国际基础课程（大学预科课程）。此外，格拉斯哥大学在苏格兰的格莱顿地区（Crichton）也有分支研究机构，格拉斯哥大学的`兽医学学院位于Garscube，距大学只有4英里的距离。
格拉斯哥大学下辖的图书馆群，是格拉斯哥大学的骄傲，馆藏丰富，总数超过85所，是全英国第四大综合图书馆，第三大大学图书馆，仅次于大英图书馆，牛津大学图书馆和剑桥大学图书馆，其藏书量和规模之大，是英国普通大学难以匹敌的。
预科是指针对想去英国参加本科阶课程学习，却因自身的语言能力限制、专业基础欠缺及教育体制的差异等因素受到阻碍而无法申请去留学的同学们，需要选择学制为半年到一年的预科就读，作为升读大学学位课程的途径和基础。 此期间，同学们可以提升自己的英语能力，掌握基础的专业课知识及学习方法。预科毕业后，如果考试合格，可以申请继续就读你所在的大学，不过也可以选择更适合自己或者更好的英国大学本科就读。
英国预科的绝对优势：英国预科提供良好的语言环境，使学生能更好适应英国顶尖大学的学习。这是国内预科无法相比的。英国预科严格执行双录取政策，保证录取，只要预科成绩合格，无条件升读学位课程，无需再申请或重考雅思。
格拉斯哥大学硕士预科课程模块：
两学期的课程通常需要学生完成7们核心课程以及一门桥梁课程。三学期课程的第一学期通常为语言和学习技巧课程。每学期时间为13周
1.核心课程
2.桥梁课程
格拉斯哥预科的教学特色：
1.是英国苏格兰预科教育一流的领跑者；
2.顺利完成预科后，可升读大学学位课程，无需重考雅思；
3.一流的教学和研究水平：格拉斯哥国际学院的课程都经过格拉斯哥大学的严格审核，国际的学生享受世界一流的大学预科教育；
4.衔接格拉斯哥大学近280个专业，课程衔接性好，循序渐进，小班专业授课，特殊导师辅导；
5.每年三次入学：9月，1月，5月（大学预科，硕士预科课程）；
6.在格拉斯哥大学校园内上课、住宿，享用大学一流的学习和生活资源；
7.提前申请有500镑-750镑奖学金；
8.全程学生服务支持：广泛、及时、周到，2天免费接机。
篇4：澳洲悉尼大学预科课程留学的优势
澳洲悉尼大学被称为澳大利亚第一校，在世界范围内亦是最优秀的高等学府之一，悉尼校区除了教授悉尼大学预科之外，还有高中10-级，和英语语言准备课程。 悉尼大学预科课程优势：
只要达到悉尼大学的学术和英语要求，保证可进入该大学心仪的科系就读。
对不同学术和英语程度的学生，提供弹性的入学要求和课程结构，许多学生因此而省下约一年的'时间。
泰勒学院与悉尼大学教师共同设计课程，大学教师监督课程的标准，教学内容和方法重点是为学生在大学的成功做准备。
作为服务的一部分，预科课程提供广泛的学术、假期、福利咨询。学术咨询员辅助学生申请大学和其它澳大利亚的教育学院，而福利咨询员则就学生的私人问题提供建议。
高级学术标准。泰勒学院有近八十年教授大学预科课程的成功经验。所有老师与咨询人员都各有专长和丰富的经验，学生在学习或个人发展方面可获得全面的协助。
篇5：新西兰留学新西兰奥克兰大学预科课程申请指南
新西兰留学新西兰奥克兰大学预科课程申请指南
新西兰教育联盟资深留学专家徐闻杰老师详细介绍，新西兰留学新西兰奥克兰大学预科课程申请指南，
(一)奥克兰大学预科类型与学制：
(1)密集课程(Intensive)
30周，3个学期，开学日期4月18日(课程结束月2日)
(2)标准课程(Standard)
36周，3个学期，年开学日期8月29日(课程结束6月8日)
39周，4个学期，2011年开学日期：
1月24日(课程结束2011年12月2日)，7月4日(课程结束2012年6月8日)
(3)延长课程(Pre-Foundation Studies)
58周，6个学期，2011年开学日期1月24日(课程结束2012年6月8日)
59周，6个学期，2011年开学日期7月4日(课程结束2012年11月30日)
(二)奥克兰大学预科学费：
(1)密集课程(30周)：20500新西兰元(2011年)
(2)标准课程(36周和39周)：20500新西兰元(2011年)
(3)延长课程(58周和59周)：30300新西兰元(2011年)
(三)奥克兰大学预科学历要求：
(1)密集课程：高二完成或高中毕业，高中成绩至少80%
(2)标准课程：高二完成或高中毕业，高中成绩至少70%
(3)延长课程：高二完成或高中毕业，高中成绩至少65%
(四)奥克兰大学预科IELTS成绩要求：
(1)密集课程：IELTS平均分6.0，四个单项不低于5.5
(2)标准课程：IELTS平均分5.5，四个单项不低于5.0
(3)延长课程：IELTS平均分5.0，四个单项不低于5.0
(五)奥克兰大学预科课程设置：
(1)密集课程和标准课程
必修课：1门 English
选修课：4门 课程包括Accounting, Art, Biology, Chemistry, Classical Studies, Computer
Science, Economics, Geography, Mathematics A (Statistics),
Mathematics B (Calculus), Physics
(2)延长课程
在密集课程和标准课程的基础上，另加5门必修课，包括English, Mathematics, Commerce, Computer
Science and Science
(六)奥克兰大学预科课程评估与计分方式：
(1)评估方式：由平时成绩(coursework)和最后考试(final examination)两个部分组成
(2)计分方式：百分制计分制(0-100)
(七)奥克兰大学预科毕业升入奥克兰大学本科的预科成绩要求(部分本科专业)：
(1)Arts 文科 四门学术课成绩270 英文课成绩70
(2)Commerce 商科 四门学术课成绩280 英文课成绩70
前提课程：Mathematics A
(3)Architectural Studies 建筑学 四门学术课成绩320 英文课成绩70
附加要求：Portfolio and Interview
(4)Education 教育 四门学术课成绩270
IELTS平均分7.0 四个单项不低于7.0
附加要求：Interview
(5)Engineering 工程 四门学术课成绩340
IELTS平均分6.5 四个单项不低于6.0
前提课程：Mathematics A & B, Physics
(6)Nursing 护理 四门学术课成绩270
IELTS平均分6.5 四个单项不低于6.0
前提课程：Biology
附加要求：Interview
(7)Computer Science 计算机科学 四门学术课成绩280 英文课成绩70
前提课程：Mathematics A and one science subject
(八)奥克兰大学预科英语预备课程TELP
(1)学制和开学日期
12周，2011年1月10日 C 4月1日，2011年4月4日 C 6月24日
2011年7月4日 C 9月23日，2011年9月26日 C 12月16日
(2)课程学费
5400新西兰元(12周)
(3)课程类型和入学要求
分成Level 1 C 5，Level 5相当于IELTS 5.0 C 5.5(连接预科课程)，Level 4相当于IELTS 4.0 C
5.0，Level 3相当于IELTS 3.0 C 4.0
(4)课程结构
Language studies, Formal writing, Note taking, Assignment writing, Academic listening,
Reading
(5)课程评估方式
Term tests, In-class tests, Class assignments
(九)奥克兰大学（/）预科学院地理位置
75 Karangahape Road Auckland New Zealand
篇6：德国留学课程两个阶段分析
一、基础阶段(Grundstudium)：通常为4个学期，主要学习基础课程。 二、专业阶段(Hauptstudium)：因专业而异，一般为4 - 8个学期或更长，学习硕士专业课程，做毕业设计以及撰写毕业论文。
修完基础阶段的课程，积累足够的学分单(Scheine)后，必须通过中期考试(Zwischenprfung, Vordiplomprfung, Diplomvorprfung)才能进入专业阶段。
修完专业课程，通过毕业考试，完成毕业论文，即可获得相应的学位。毕业考试根据不同学科分为高校考试、国家考试和教会考试三种。大学的理科、工科、经济学和社会学某些专业的学历文凭为Diplom;语言、文化、法律和部分经济、社会等人文学科的'学历文凭为Magister/Magistra Artium (M.A.);考取教师、律师、医生和药剂师等则授予国家考试(Staatsexamen)证书应用科学大学的学历文凭均为Diplom (FH);艺术和音乐院校的学历文凭为Magister或相应的证书。以上文凭均具有同等的职业鉴定资格。
新设的国际课程(Internationale Studiengnge)，根据学制长短可分别获得不同的学位：学习5-6个学期考试合格获学士(Bachelor)学位、在此基础上再学3 - 4个学期可获硕士(Master/Diplom/Magister)学位。
高校毕业获得硕士学位，如果成绩优异，经教授(博士导师Doktorvater)同意，可继续攻读博士学位。
篇7：英国萨塞克斯大学的留学优势及大学预科课程
英国萨塞克斯大学的留学优势及大学预科课程
学校名称：英国萨塞克斯大学 University of Sussex
所在位置：英国，
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1961年
学历：
学校性质：公立
学生人数：10500人
院校地址：Undergraduate AdmissionsSussex HouseUniversity of SussexBrightonBN1 9RH，United Kingdom
学校中文网址：/school/9112
萨塞克斯大学(University of Sussex)，又译苏塞克斯大学，位于英国南部萨塞克斯镇附近、布莱顿南海岸市镇边缘的温带草场，距离布莱顿市有6.4公里。乘火车去伦敦不到1小时。盖威克机场也只有30分钟的时间。
世界领先的大学
萨塞克斯大学是一所顶尖的大学，根据英国卫报的评估显示萨塞克斯大学位于第18位，而泰晤士时报在刊登的排名中则位于第24位。萨塞克斯还被英国卫报誉为拥有最好的化学系的大学。在，萨塞克斯大学的Geoff Cloke教授还当选为皇家学会的会员。而20的世界大学排名中，萨塞克斯大学位居英国大学前20名，欧洲大学前50名，世界大学的前130名。
学术质量
它是英国20世纪60年代新大学浪潮成立的`第一批学校之一，并在1961年8月获得皇家特许状，成立为大学。在短时间内，萨塞克斯大学就以对战后社会的分析，以及各个学科的创新教学和研究方式而闻名。
促进您的职业发展
在这里学习，能极大丰富您的经历。在萨塞克斯，我们将帮助您发展各种所需的技巧和知识，为您以后的学习工作做准备，并能同时发掘出您的潜力。
极佳的地理位置
校园周围便是美丽的南部丘陵国家公园，从令人惊叹的城市布莱顿和豪富到校园只需要几分钟，伦敦也仅一小时路。如果有人问这里是否为英国地理位置最好的学校，答案是肯定的。
推荐课程：美国研究，人类学，英语，法语，语言学，数学、统计学和运算研究，音乐，有机生物学，社会学
萨塞克斯大学国际学习中心
萨塞克斯大学国际预科课程为国际留学生度身定做。课程结合学术理论、学习技能以及英语语言培训，为学生将来攻读大学学位课程提供最好的准备。
国际学习中心就在萨塞克斯大学校园内一座设施齐备的现代化教学楼里，从开始课程那天起，您就是大学的一员。
大学预科课程（专业方向）
1、商务管理和经济学
核心课程：英语技能、学习技巧、专题研究、核心数学
进入专业：商务管理、经济学、经济学和管理
2、工程和计算机
核心课程：英语技能、学习技巧、专题研究、核心数学
进入专业：计算机、工程学、数学、产品设计、物理及航天
3、法律和社会研究
核心课程：英语技能、学习技巧、专题研究、核心数学
进入专业：人类学、经济学、国际关系、社会学、法律、政治等
4、生命科学
核心课程：英语技能、学习技巧、专题研究、纯数学1
进入专业：生物化学、环境科学、人类科学、分子医学、心理学等
5、媒体研究
核心课程：英语技能、学习技巧、专题研究
进入专业：电影研究、媒体研究、社会学、大众传媒实务与理论
篇8：英国留学之课程分类及其优势分析
英国留学之课程分类及其优势分析
在英国留学有这样一种课程叫做三明治课程，这是一种学习与工作相结合的课程。留学业内人士表示：英国很多高校都设有特色的三明治课程,即将学习时间分成两段,形成学习+工作+学习的模式,把学生在校的课程学习与和课程相关的工业、商业或行政领域的实习工作相结合,这一年的实习安排增加了学生的就业机会,使他们变得成熟,自信,同时掌握了工作技能。还有很多学生会通过三明治课程拿到学位之后在实习的公司最终实现就业。
课程分类
厚三明治课程(Thick Sandwich course)的学生第一、第二年学习,第三年工作实习,第四年又回到学校完成学业,拿本科学位。英国大学的本科学位一般只需3年时间。但是读厚三明治课程的同学因为有一年的时间在工作,所以4年时间拿本科学位。
薄三明治课程(Thin Sandwich course)的学生一般只实习6个月左右的时间。
课程优势
三明治课程都是实用性很强的课程,几个月或者一年的.实习给学生提供了把知识付诸实践的机会;学生可以通过实习获得宝贵的工作经验,在就业市场上更有优势,尤其是国际学生,可以获得宝贵的海外工作经验,对今后在英国或回国后的就业更有利。
学生几个月或一年的实习很多都能得到相应的报酬,尤其是商学院或者读理工科课程的同学。一般的报酬是年薪9,000英镑到18,000英镑左右。几个月或者一年的实习,还给国际学生提供一个崭新的窗口,可以帮助国际学生更进一步了解英国企业,英国文化,英国社会以及跨国公司的文化和经营理念。
篇9：澳洲高中留学课程自由选择的分析
澳洲高中留学课程自由选择的分析
澳洲留学以优越的教育环境在世界闻名。其中一个重要的因素就是澳洲高中留学课程设置的自由，本文以澳大利亚新南威尔士州的课程设置的教学内容与社会生活为例，简单的说明澳洲高中留学课程自由选择，学校如何使学生在澳洲高中留学课程自由选择中更好的接收教育。
澳洲高中留学课程自由选择：学校根据教学大纲自选教学内容
因为没有教材，澳大利亚学校会根据教育部的教学大纲来选定教学内容。在澳大利亚新南威尔士州的课程设置里，教师注重从实际生活中儿童感兴趣的题材、项目代替先前的历史、地理、公民、道德等内容，反对死记硬背姓名、年月、地名、条文，注重理解、讨论、经历、活动等形式;反映科学技术发展给当代社会带来的变化，倡导运用发现法培养学生的独立思考和判断能力……从这些课程内容来看，能够感受到澳大利亚新南威尔士州的课程设置注重发展学生的能力，使每个学生的个性、兴趣、才能得到充分发展;使教学内容与社会生活紧密联系起来，使学生在学校里学会适应社会生活。
混合班级进行教学是澳大利亚新南威尔士州另外一个教学特点。例如一、二年级的学生在一个班上课，三、四年级的学生在一个班上课等。其中一个原因是学校学生的人数不是很多，可以进行整合。另外一个原因是混合教学更能使学生个体得到更好的发展。例如一个二年级的学生，他的数学能力不是很高，所以他还要跟着一年级的学生一起学数学。如果是一个一年级的学生，他的英语非常好，那么他也可以跟着二年级的学生一起学习英语。
一般来说，在澳大利亚新南威尔士州的各个学校，每个年级每个学期都有一个中心主题，整个学期的.学习内容都会围绕这个主题展开。例如，一位教师通过阅读马严君玲的《落叶归根》一书，了解一个人的生活对信仰的影响。教师首先引导学生阅读书中的一些章节，了解书中有关首饰盒的故事，并画出这个首饰盒的草图，预算出制作这个首饰盒大约需要多少钱，并亲手制作一个这样的首饰盒，最后制作出课件进行汇报交流。在整个主题活动中，教师将字词句篇的理解、写作渗透其中，把数学预算、几何观念、动手制作、艺术装饰包含其内，同时将信息技术、演讲等技能培养落到实处，学生学习的积极主动性得到充分的调动。
澳洲高中留学课程自由选择：各个学校在课程实施中极具个性化
以澳大利亚新南威尔士州的课程为例，虽然澳大利亚新南威尔士州的课程设置是综合的、多元的，在各个学校实施的过程中，却又极具个性化。例如，笔者所参观的赖德小学引导教师如何关注学生，采用鼓励的评价方式促进学生的发展。阿什菲尔德小学注重培养学生学会思考，用思考启迪学生的人生，重建自我的教育行为。
查茨伍德区小学是新南威尔士州音乐教育、多元文化教育最好的学校，学校通过加强艺术教育，设置音乐、美术、体育专任教师。作为学校“一把手”，校长可以设置专业学科，也可以不设置。总之，校长和教师需要思考如何设置更科学、更合理，如何让课程更有特色，从而促进学生发展。
澳洲高中留学课程自由选择：高中会考允许学生根据兴趣选修课程
澳大利亚新南威尔士州的小学课程内容广泛，学校还通过校际协作和竞赛组织戏剧、音乐、辩论和演讲比赛以及团体和个人项目的体育活动，以此增强学生各方面的才能。小学还为才华出众的学生进行个别辅导和提供特设课程，专门的学习中心和体育设施可为学生的学业和个人发展提供理想的环境。
澳大利亚高中生毕业时会进行高中会考，每个学生在个人规划的基础上认真思考，做出慎重的选择，约30%的学生直升大学，约40%的学生进入职业培训，约30%的学生会选择工作或接受工作培训。澳洲高中留学课程是学生最感兴趣的，也是学生最乐于学习的，所以在澳洲高中留学课程中学要学生会积极思考，主动获取知识。
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