画出心中的彩虹艺术论文
“happy”通过精心收集，向本站投稿了5篇画出心中的彩虹艺术论文，下面是小编为大家整理后的画出心中的彩虹艺术论文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：画出心中的彩虹艺术论文
画出心中的彩虹艺术论文
在从事多年美术教学的实践中，最深切的体悟就是--热爱生活、喜爱孩子、用心灵去教学；在学生得到知识的同时，教师的境界也得以提升。
当我们欣赏儿童绘画作品时，我们不难发现，画面的造型、色彩、线条等都是写意的，是在没有完全掌握技巧，自然也不受技巧束缚的状态下的写意画。稚拙的画面不受任何客观规律的制约。一任主观意识在笔下神游。孩子们的画总是触动我们内心的某些美好的情感，他们的画之所以可爱、感人，是因为他们是用心灵画的。在他们小小的绝无虚饰的心灵里，没有功利成败，有的只是把绘画作为一种有趣的游戏，从而进入了成人难以达到的，物我两忘的创作心态。他们虽然没能意识到，却在画面上充分体现到了我国传统绘画的精神--重在表现，而不是再现。
我想，作为少儿美术教师，在培养幼儿诸种绘画技能的同时，更重要的是培养孩子的审美感受、审美经验、审美趣味和审美理想，启发和鼓励他们的创造能力，而不是一味地将规律塞给孩子。
首先，应培养孩子们在生活中的观察力。
在生活中有意识地培养孩子的观察能力，引导他们用童心去发现身边的美，让他们亲近自然，留心自然界的千变万化。观察人物、动物、花草树木的习性，以便掌握和表现它们。如：向日葵是朝着太阳的方向开花；小鸟爱在树上做巢，喜欢在电线上歌唱；春天大雁南来，秋日大雁归去；太阳总是每天在东方升起，于西边落下……
适当地增加户外写生活动，也是进一步观察时期，这对于促进他们的审美感受、审美经验，是个重要时期，为今后走上创作道路做好良好的准备。面对天空写生，才能感受到蓝天白云、风霁雨雪的不同情境下的心理体验；面对花草树木写生，才能感受到自然界四季的交替，草木荣枯的色彩及形状变化；面对鸟兽鱼虫写生，才能在表现它们时做到形神兼备，从而发展他们的审美情趣和情感判断能力。
其次，是鼓励孩子们充分发挥先天的想象力。
现在大部分儿童美术教育，还仅仅停留在教师画什么，孩子们便画什么的状态。在机械地临摹复制过程中，完全地失去了精神创造的意义，这无异地滞塞了孩子的想象力。
儿童时期是人类最富于想象力的时期。随着年龄的增长，想象力将逐渐衰退。因为成人对事物有理性的固定的观念，而好奇、爱幻想则是孩子们的天性。如何因势利导地发挥他们想象力的优势，是少儿美术教师的责任，应鼓励他们想象自己在太空里遨游，与星星月亮做朋友；全世界的小朋友相会在七色的彩虹上，唱啊跳啊，太阳公公也笑弯了腰；同鱼儿一同畅游海底世界，那里有红红的珊瑚，绿绿的水草，各种颜色的小鱼穿梭往来，与他们一同嬉戏……
孩子的想象力是丰富的，主观的，作为老师不要干涉他们的主观想象，不要按着客观实际的事物去衡量孩子的思想，不能指责这是错的，那也不符合实际状况。在孩子们的笔下，有绿色的花朵；红色的高山；七色的海洋；太阳是慈祥的老公公；月亮是可爱美丽的`姑娘；花儿会说话；纸船可以飞上天空；而一棵树上可以结各种好吃的果子……在这童话般的世界里，我们可以感受到小小的心灵，对未来的人生怀着多么美好善良的愿望。 第三，具有了观察力想象力之后，要着力培养孩子的表现力
表现力也就是在生活中，通过观察，心中想什么，便能在纸上把它描绘出来，这就需要反复地在实践中锻炼表现能力，达到心手一致，胸有成竹。
这一时期要特别注意孩子的创造潜能的开发，不是教师画什么，孩子便临摹什么，而是把怎么发现美，感受美，表现美的方法传授给他们，让他们大胆地去表现，展示他们内心丰富的天地。
比如同一画面，只画一条地平线，让孩子在大地天空上任意添加日月山川、江河湖泊、原野沙漠等自然风光；即便是同一幅画，用什么样的方法，涂什么颜色，都由每个孩子自己说了算。一片树叶可以是七彩的，太阳可以是绿色的，把画什么的主动权交给孩子，让他们按着自己的趣味、个性去表现内心世界，这样便可以充分调动每个孩子的创造能力。同时，根据儿童活泼好动的个性特点，让他们画自己感兴趣的课题，这样不至于使孩子过早地对绘画失去热情。孩子们都爱看动画片，爱听古今中外的童话故事，鼓励他们凭记忆画出动画片里所喜欢的人物、动物的形象，也可以让孩子们画他们所熟悉的中外童话故事中的某些情节或人物、动物，亦或共同读一首儿童诗歌，让孩子们把儿童诗里的境界用笔在画面上表现出来。这种教育方法可以有效地提高他们的创造能力。
最后，民族文化是未来绘画创作的思想源泉。
中国的传统文化源于儒、释、道精神，博大精深，源远流长。其中，神话传说、传统故事、成语故事、经典寓言、历史人物、民间传说等等，都是滋养孩子心灵的精神上品：像范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；精忠报国的民族英雄岳飞，以山河为画屏、大地为纸、热血泼墨，书写的流芳千古的《满江红》……《哪吒闹海》使孩子领悟为民除害安邦天下的英雄气概；《精卫填海》，培养孩子持之以恒、锲而不舍的精神；通过《神笔马良》的故事，让孩子体悟，不仅要画好画，更要做一个好孩子，画品如人品，才会拥有天助神笔，才会画出心中最美的风景。
让孩子广泛阅读和涉猎中国传统文化，引导其领悟其中的文化精髓，为未来的绘画创作打下坚实的文史基础。
当孩子们非常投入地作画时，我们千万不要去惊扰他们，让他们尚未僵化的灵魂，更生动地表现自然界的美，表现内心世界的美，表现孩子们自己的喜怒哀乐，而我们只需稍加引导便足够了。
孩子们的世界纯洁、光明，鼓励他们拿起画笔，画出他们心中的彩虹吧！
篇2：画出心中的彩虹作文
画出心中的彩虹作文
从小，心中就有一个神圣的向往；从小，心中就有一块奇妙的境地；从小，心中就已经开始勾勒蓝图。现在，蓝图早已勾勒成功，就剩画出那道最美的彩虹―――当上一名律师！（开篇总起颇有气势，引入文题快速，且字里行间透射出内心对梦想的执着。）
赤
红色，象征激情，象征正义。印象中，父亲调解矛盾时总是那么威风凛凛；港剧中律师的语调总是那么慷慨激昂。我一直羡慕律师们能流利的背出宪法，历法。于是，我开始努力，我积极参加各种演讲、辩论活动，不断锻炼我的口才，为当律师打下一个坚实的基础。我想，总会有一天，我能站在法院的律师席上，大声道出我有史以来的梦想。（写出了激情，但忽略了正义的内容，使得本段的中心句与段中的主体内容脱节。）
橙
不同于红色，橙色象征永不退缩，永不言弃。因此，我当律师的下一个目标―――永远坚守最初理想，永远不向困难低头，让人们认识到：律师们并非那么刻板，（这与“永不退缩，永不言弃”有什么关系呢？）他们有梦想，他们会为之不懈奋斗！于是，在这种精神的激励下，我从不轻言放弃，考试失利，我不会哭；遭遇挫折，我不气馁。我想，总有一天，我会不折不扣的实现我的理想！（没有围绕中心句写出律师“永不退缩，永不言弃”是为了什么，作者应该从维护法律的正确实施这个律师的职责来体现自己的追求，以体现“永不退缩，永不言弃”。）
黄
黄色，意味着阳光，它能温暖人们的心房，为人驱散心中的阴霾。因此，我要将林肯作为我一生的榜样―――只为正义打官司，只为伤者鸣不平。于是，我开始关注身边大大小小小的不平等的事，在必要的时候也会路见不平，拔刀相助，我开始积极参与捐款活动，为需要的人们送去温暖。我想，总会有一天，我会成为大家称赞的好律师！（这段有事例的陈述，有自己的感受，写得不错。）
（以上内容采用不同颜色来体现心中“那道最美的彩虹”，展现心中的理想，这样的写法很新颖，但很可惜的是作者大都停留在文字的表面叙述上，尤其是前两色缺少事例的引入，且没有扣紧中心句来展开，看似慷慨激昂，其实是泛泛而谈。）
虽说仍有四种颜色我没有描绘好，但，我一定会努力，一定会奋斗，为我的那个伟大的理想，为我那个美妙的蓝图，尽自己最大的能力，去画好那道彩虹！我相信，我能行！（结尾的收束，不忘“仍有四种颜色”，并由此抒发情感，叙述完整、语句有力！）
这是盛夏的一个傍晚。晚饭后，闷热的空气使人感到窒息。灼热似乎要显示出它那不可抗拒的强大力量，于是用厚实的幕布把大地严严实实地罩起来。空气变闷，变得更加不透气。这就是雨的前奏。
终于，响起了雨的'协奏曲，雨点夹杂着阵阵泥土、大地的芬芳气息，冲进了幕布里，并将它撕了个粉碎。这是一场暴雨：它刚毅、豪放，甚至还带着几份野性。刹那间冲刷了一切污垢，卷走了闷热、烦躁，留给我们的是清洗和净化！
雨过天晴……
天空中架起了一座七色彩虹，它在空中画出一道长长的弧线。这座拱桥叫“彩虹”。它七色分明，灿烂夺目。仿佛一条七彩丝巾，矗立在你的面前，彩虹并不远，似乎只要向前走几十步，就可以跨门而入了！
彩虹算是世界上最美好的东西了！或许只有彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红、有朝霞的橙色、有牵牛花的紫色。它并不鲜艳，而是淡淡的，这就是善良和朴实的象征，它让我感受到一股生命的力量！
不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦
在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……
篇3：画出心中的彩虹作文
画出心中的彩虹作文
―――题记（现在不少学生都爱在正文前写个题记，但如果起不到揭示主题、揭示中心内容或为全文营造情感氛围的作用，那么这样的题记就是多余的赘言。因此，作者在作文时一定要明确题记的作用，尤其是考场作文，一定要注意，否则多余的题记是要被扣分的。）
从小，心中就有一个神圣的向往；从小，心中就有一块奇妙的境地；从小，心中就已经开始勾勒蓝图。现在，蓝图早已勾勒成功，就剩画出那道最美的彩虹―――当上一名律师！（开篇总起颇有气势，引入文题快速，且字里行间透射出内心对梦想的执着。）
赤
红色，象征激情，象征正义。印象中，父亲调解矛盾时总是那么威风凛凛；港剧中律师的语调总是那么慷慨激昂。我一直羡慕律师们能流利的背出宪法，历法。于是，我开始努力，我积极参加各种演讲、辩论活动，不断锻炼我的口才，为当律师打下一个坚实的基础。我想，总会有一天，我能站在法院的律师席上，大声道出我有史以来的梦想。（写出了激情，但忽略了正义的'内容，使得本段的中心句与段中的主体内容脱节。）
橙
不同于红色，橙色象征永不退缩，永不言弃。因此，我当律师的下一个目标―――永远坚守最初理想，永远不向困难低头，让人们认识到：律师们并非那么刻板，（这与“永不退缩，永不言弃”有什么关系呢？）他们有梦想，他们会为之不懈奋斗！于是，在这种精神的激励下，我从不轻言放弃，考试失利，我不会哭；遭遇挫折，我不气馁。我想，总有一天，我会不折不扣的实现我的理想！（没有围绕中心句写出律师“永不退缩，永不言弃”是为了什么，作者应该从维护法律的正确实施这个律师的职责来体现自己的追求，以体现“永不退缩，永不言弃”。）
黄
黄色，意味着阳光，它能温暖人们的心房，为人驱散心中的阴霾。因此，我要将林肯作为我一生的榜样―――只为正义打官司，只为伤者鸣不平。于是，我开始关注身边大大小小小的不平等的事，在必要的时候也会路见不平，拔刀相助，我开始积极参与捐款活动，为需要的人们送去温暖。我想，总会有一天，我会成为大家称赞的好律师！（这段有事例的陈述，有自己的感受，写得不错。）
（以上内容采用不同颜色来体现心中“那道最美的彩虹”，展现心中的理想，这样的写法很新颖，但很可惜的是作者大都停留在文字的表面叙述上，尤其是前两色缺少事例的引入，且没有扣紧中心句来展开，看似慷慨激昂，其实是泛泛而谈。）
虽说仍有四种颜色我没有描绘好，但，我一定会努力，一定会奋斗，为我的那个伟大的理想，为我那个美妙的蓝图，尽自己最大的能力，去画好那道彩虹！我相信，我能行！（结尾的收束，不忘“仍有四种颜色”，并由此抒发情感，叙述完整、语句有力！）
这是盛夏的一个傍晚。晚饭后，闷热的空气使人感到窒息。灼热似乎要显示出它那不可抗拒的强大力量，于是用厚实的幕布把大地严严实实地罩起来。空气变闷，变得更加不透气。这就是雨的前奏。
终于，响起了雨的协奏曲，雨点夹杂着阵阵泥土、大地的芬芳气息，冲进了幕布里，并将它撕了个粉碎。这是一场暴雨：它刚毅、豪放，甚至还带着几份野性。刹那间冲刷了一切污垢，卷走了闷热、烦躁，留给我们的是清洗和净化！
雨过天晴……
天空中架起了一座七色彩虹，它在空中画出一道长长的弧线。这座拱桥叫“彩虹”。它七色分明，灿烂夺目。仿佛一条七彩丝巾，矗立在你的面前，彩虹并不远，似乎只要向前走几十步，就可以跨门而入了！
彩虹算是世界上最美好的东西了！或许只有彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红、有朝霞的橙色、有牵牛花的紫色。它并不鲜艳，而是淡淡的，这就是善良和朴实的象征，它让我感受到一股生命的力量！
不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦
在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……
篇4：画出心中的彩虹作文
关于画出心中的彩虹作文
从小，心中就有一个神圣的向往；从小，心中就有一块奇妙的境地；从小，心中就已经开始勾勒蓝图。现在，蓝图早已勾勒成功，就剩画出那道最美的彩虹―――当上一名律师！
赤
红色，象征激情，象征正义。印象中，父亲调解矛盾时总是那么威风凛凛；港剧中律师的语调总是那么慷慨激昂。我一直羡慕律师们能流利的背出宪法，历法。于是，我开始努力，我积极参加各种演讲、辩论活动，不断锻炼我的口才，为当律师打下一个坚实的基础。我想，总会有一天，我能站在法院的律师席上，大声道出我有史以来的梦想。
橙
不同于红色，橙色象征永不退缩，永不言弃。因此，我当律师的下一个目标―――永远坚守最初理想，永远不向困难低头，让人们认识到：律师们并非那么刻板，他们有梦想，他们会为之不懈奋斗！于是，在这种精神的激励下，我从不轻言放弃，考试失利，我不会哭；遭遇挫折，我不气馁。我想，总有一天，我会不折不扣的实现我的理想！
黄
黄色，意味着阳光，它能温暖人们的心房，为人驱散心中的阴霾。因此，我要将林肯作为我一生的榜样―――只为正义打官司，只为伤者鸣不平。于是，我开始关注身边大大小小小的不平等的事，在必要的时候也会路见不平，拔刀相助，我开始积极参与捐款活动，为需要的人们送去温暖。我想，总会有一天，我会成为大家称赞的好律师！
虽说仍有四种颜色我没有描绘好，但，我一定会努力，一定会奋斗，为我的那个伟大的理想，为我那个美妙的蓝图，尽自己最大的能力，去画好那道彩虹！我相信，我能行！
这是盛夏的一个傍晚。晚饭后，闷热的空气使人感到窒息。灼热似乎要显示出它那不可抗拒的强大力量，于是用厚实的幕布把大地严严实实地罩起来。空气变闷，变得更加不透气。这就是雨的'前奏。
终于，响起了雨的协奏曲，雨点夹杂着阵阵泥土、大地的芬芳气息，冲进了幕布里，并将它撕了个粉碎。这是一场暴雨：它刚毅、豪放，甚至还带着几份野性。刹那间冲刷了一切污垢，卷走了闷热、烦躁，留给我们的是清洗和净化！
雨过天晴……
天空中架起了一座七色彩虹，它在空中画出一道长长的弧线。这座拱桥叫“彩虹”。它七色分明，灿烂夺目。仿佛一条七彩丝巾，矗立在你的面前，彩虹并不远，似乎只要向前走几十步，就可以跨门而入了！
彩虹算是世界上最美好的东西了！或许只有彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红、有朝霞的橙色、有牵牛花的紫色。它并不鲜艳，而是淡淡的，这就是善良和朴实的象征，它让我感受到一股生命的力量！
不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦
在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……
篇5：《画出心中的彩虹》 席慕容经典语录
《画出心中的彩虹》 席慕容经典语录
1、爱是所有的源泉，敬爱的朋友，这是你与我都深深信任的!
2、维护一颗纯挚的童心，而后用这颗童心去察看世界。
3、不要把你的愿望加在儿女身上，不要等着让他们来实现你的欲望!
4、你的孩子并不是你的，你可以给他们你的爱，却不是你的思维。由于他们有本人的思惟......
5、我们要让孩子晓得，会画画，并且画得好，只是比别人多了一种快活罢了，并不是算作一项可以自骄于人的才干。看过多少母亲面有得色地带着她的孩子在街上走，孩子手里或是拿着画袋，或是拿着琴盒，或是拿着音乐班的`书包，感到那是能够夸耀的位置或者是阶层时，我心中都感到无比繁重。年青的母亲，你可知道，你正在缓缓地损坏着你孩子那颗底本十分漂亮的心啊!
6、贫困不是耻辱，富贵也不是罪行，家常便饭与锦衣玉食并不太大的差异，只有我们有爱，孩子们就会有笑颜。
7、原来，我认为我给予了孩子的，却是我从他们那里拿走的。本来，适度的留神与关心也是一种阻拦与妨害!
8、始终认为，良多事件，都是介于是与不是之间的，许多乐趣，也都是从是与不是之间得到的。
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