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爱岗守法心得体会

2024-05-16 07:58:18 收藏本文下载本文

“天下有雪”通过精心收集，向本站投稿了17篇爱岗守法心得体会，以下文章小编为您整理后的爱岗守法心得体会，供大家阅读。

爱岗守法心得体会

篇1：爱岗守法心得体会

师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。著名的教育家，陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，我们每位教师要认真学习、领会精神，落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。

“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负_对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高

远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。

“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。

“教书育人”是教师的天职。我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。

“为人师表”是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。

“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，我看现在“一桶水”也远远不够了，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。

新《规范》六条，集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

“身教重于言教”。身正影不斜，廉洁铸师德，只有爱岗敬业，廉洁从教，才能用自己的言行感染学生，创设洁净的学校环境，培养出品学兼优的学生。

篇2：爱岗守法心得体会

通过学习《爱国守法是师德修养的基础》我了解了许多爱国守法的知识，作为一名中学教师也深刻地意识到要理解并按教师爱国守法的要求来规范自己的重要意义。

教学生如何爱国，首先自己要爱国、爱岗、爱生、敬业。作为教师，爱的传递与知识点传递一样，也需要一桶水，才能传递给洗衣袋一碗水。同时，教师也是家长，从家长的角度也要做些培训工作，人是家庭中的人，是学校中的学生，更是社会中的人。总之，对于学生而言，处处留心皆学问，对于教师而言，言言行行皆教育，以身作则、教书育人。

篇3：爱岗心得体会

由于从小对旅游活动的喜爱，我选择了导游这一职业。在小时候我就对旅游事业有着懵懂的定义，那时我觉得导游这一职业是走遍各个地域，感受风景文化的职业，也因此我说你深爱上了导游这个行业。通过职业课程的学习和知识积累我逐渐意识到导游不仅仅是一份走遍天下的职业，更是一段历尽今生的旅行，它承担着将中国文化推向世界的责任，而我选择了导游也就意味着我代表着我将要承担这份责任。因此我会倍加努力。为了以后事业能够有所成就并将责任和志向担在肩上，我除对学习专业课程外也查阅了相关资料对旅游市场进行了分析：在中国政治稳定，经济持续发展，全球旅游事业发展迅速的形式下，中国的旅游事业也在突飞猛进的发展。旅游也逐渐成为各国人们放松心情和娱乐生活的首选，各国的旅行社也愈加曾多，从而也将导游这一职业推向了高峰，社会对导游的要求也越来越高。我作为一名以导游为专业的学着，我必须深刻的意识到导游这一职业对社会发现的重要性，同时也意识到随着旅游事业的发现，导游这一职业的竞争性也越来越大。我所要从事导游所担任的角色也变得多种多样。

伴随着中国积极参加全球和区域合作，这给旅游事业带来了重要机遇也使得旅游事业发展强烈，北京奥运会与20上海世博会将中华文化在世界文化中崛起，向全世界展示自己的舞台，通过这两个舞台，中国进一步提升了在国际旅游市场中的形象。出入境旅游，面临着前所未有的发现机遇，因此这就对导游提出了更高的要求。

经过对导游环境的分析我意识到导游工作者需要深刻理解以顾客为中心的服务理念，并要懂得如何尊重顾客的权利，情感，满足旅游者的个性需求，实现对其的整体关怀。同时要认识导游角色的广义性，导游的角色慢慢从传统形象中脱离出来，角色也从单一的讲解员变成了知识传播者，联络员，翻译，教师，演员和学者等。

随着社会对导游事业的需要，导游这一行业的竞争也越加激烈。为了我的未来事业能够有所成就，我对此社会环境和职业的分析作出规划；更深刻的认知自己使自己在未来事业中能够更加精彩。我认为具备健康的身体，爱岗敬业，有刻苦耐劳的精神是做好导游的关键，导游工作即是一种复杂的脑力劳动也是一种繁重的体力劳动。在接待旅行团组织旅游活动的时候，要步行，爬山，要连续不断的工作，还要适应气候的差异，饮食的不同……这些都需要导游者有一个健康的体魄，能适应这种长时间多方位的劳作。这就需要我加强在多方面的锻炼，由于导游的工作比较繁琐，忙碌，人际关系较为复杂，这就需要导游具有良好的心理和身体素质。而安排旅游活动，做好接待工作，导游讲解和翻译，维护安全，处理问题是导游的重要职责。我希望我能够成为一名优秀的导游，在工作中能够将中国文化推向世界，让各国人们感受中国的壮丽河山，领悟中国的博大精深。而我的职业目标是：著名旅行社高级管理人员。对此我认为我还有如下的职责差距：我缺少跨国企业先进的导游管理理念和丰富的导游管理经验和作为高级职业导游所必备的技能，创新能力；社会圈较窄；为了使职责差距缩减，我作出了如下改进方法：我将充分利用培训，和各类活动机会提高自己的能力，在工作生活中积极与人交流，沟通锻炼自己的人际能力，在嘈杂的环境里锻炼自己的注意力和集中思考问题的能力。坚持锻炼是自身保持强健的体魄。我会充分利用自身的工作条件扩大社会圈重视与每个人的交往等。在未来的生活中我会以饱满的热情对待我所从事的事业，努力实现我的职业目标。我将从一个懵懂奋学的青年成长为一个在未来事业中积极奋斗的职业导游，因为热爱导游事业，所以每一天的生活都是充满激情和新鲜的，每一天都有新的期待，期待就是动力，动力是成就事业的前提。我相信我的未来会是辉煌而精彩的。

人生就犹如一场旅行，我们在旅途中会对自己的行程作出规划，让我们的旅程更加绚丽辉煌，不论你将要从事何种职业或是正在从事着的职业，对自己的未来作出一份规划吧，它将指引你前进，在你精彩的人生道路中明确方向，成就你辉煌的未来。

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而现实是未知多变得，定期的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？未来，掌握在自己手中。每个人心中都有一片森林。让我们奋力前行，成就辉煌未来吧。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，从根本上脱离了群众;有的党员干部对待上访群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众。

中央看到了问题的所在，及时启动了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就要以群众的语言，跟群众交流，摆正自己，放下姿态，为群众办实事、办好事。通过深刻剖析在贯彻群众路线中存在的“四风”问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让走基层、接地气、转作风，认真倾听群众呼声，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为自觉的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

通过扎实有效的实践活动，增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

篇4：爱岗敬业精神心得体会

爱岗敬业是每一位从业者最起码的职业道德，是基本的职业素养，既然选择了这份职业就要干一行爱一行，爱一行专一行。我是一名普普通通的档案管理人员，既没有惊天动地的光辉事迹，也没有让人交口称赞的感人故事，有的只是多少年如一日地重复着相同的工作，繁杂而琐碎。曾几何时，也曾对这份工作感到厌倦，因为刚接触档案工作时，没有认识到档案工作的价值，感觉每天就是编写页码，扫描录入挂接，一点技术含量都没有，找不到成就感，体会不到这份工作的乐趣，工作提不起兴趣，一度后悔选择的这份职业。后来随着对档案工作的深入了解，才知道企业档案是企业知识资产和信息资源的重要组成部分，能为企业研发、生产、经营、管理和持续发展提供有效服务，我才意识到原来我从事的这份工作并不是我想象的那么一无是处，毫无价值。原来并不被人认可的档案工作竟也这般有意义，也能为我们企业创造价值，从此我对档案工作有了全新的认识，充满了兴趣，不再抱怨，有了干好这一行的信心和决心。

要做好本职工作仅仅有爱岗热情，敬业精神是不够的，还需要不断学习，钻研业务，不仅要向书本学，还要向有经验的领导学，向同行学，在实践中学，不断总结经验，开拓创新。我们要感恩公司提供了这么好的平台，给了我们施展才华的舞台，不忘初心，砥砺前行。俗话说得好，不爱岗就要下岗，不敬业就要失业，爱岗敬业不是说大话，而是在平凡的岗位上，兢兢业业，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，全身心地投入到工作中去，不计较个人得失，努力奋斗，努力拼搏，将自己所学奉献给所热爱的工作，从而实现自己的人生价值。

虽然，我们不是工作在生产一线，不能给企业带来直接的经济效益，但我们仍然要有主人翁意识，把公家事当自家事来办，工作中更主动一点，责任心更强一点，工作做得更细致一点，一线员工来查阅档案时，我们更热情一点，服务更周到一点，耐心更多一点，给一线员工提供更多的便利，让一线员工少跑路，用实际行动诠释爱岗敬业，做岗位主人的真正内涵。

篇5：爱岗敬业精神心得体会

爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。

爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？这是雷锋日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥的潜力，做出的贡献。这天，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。

我的岗位很平凡，工作很普通，只是生产部的一名普通员工。但是，通过在乾乐公司中的学习，深刻的认识到生产部的工作是需要发扬一种“工匠精神”的态度来对待我的日常工作的。《诗经》有言：“如切如磋，如琢如磨。”作为一名新进的新型材料生产员工，一切都需要工作中切磋琢磨的细功夫。在平凡的工作岗位上，做到信念坚定、坚韧不拔，让小事成就大事，让普通成就非凡。以我们的热忱和主动：绝不让领导布置的工作在那里耽搁；绝不让需要处理的业务在那里延误。

小草虽小，不一样也能铺成辽阔无垠的大草原？物欲之外，难道有的只是冻土与荒漠？雨露为禾苗茁壮成长，却把自己溶于泥土里。井水永不满足地汇聚着自己，不是为了个人的贪婪，而是为了更多地任人汲取。一条航行的船，总是把负重的痛苦藏在水下，而在前进的欢乐中扬波逐浪。因此只有经历过艰苦生活和痛苦磨炼的人，才真正懂得幸福的含义和幸福的价值。

篇6：爱岗敬业精神心得体会

作为一名扎根在一线的送变电青年，通过对石涛董事讲话的思考，我感悟深刻，不断反省，用一句话概括自己的心得体会，就是：担当奋进，时不我待。

担当的理解就是以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的本职工作，并；奋进就是强调技术能力，业务水平上突飞猛进，精益求精，将工作与自己的生活相融合，勇攀高峰。

当前公司复杂严峻的外部形势，要求我们送变电青年担当奋进。我们送变电企业是央企，是公共服务型国有企业，是为国家、社会服务的企业，是社会关注的焦点。工作中存在问题和不足，解决不好，就可能被过于放大，影响公司形象和发展，大到影响社会和谐稳定。反过来说，我们能够圆满完成国家交给我们的任务，为社会做出我们的贡献，就能够让公司走上可持续发展的高效之路，为社会树立浙送铁军的榜样。这就要求我们送变电青年，从自身做起，以高度的责任感、使命感要求自己，以实际行动来锤炼自己，风餐露宿讲奉献，优质高效争一流。

当前公司经营压力较大，要求我们送变电青年担当奋进。俗话说，一荣俱荣，一损俱损，公司是自己未来发展的平台，是自己的另一个家。目前公司对扩展业务、提高效益由更高的需求，这也对送变电青年军迅速成长，勇于担当，甘于奉献提出了更高的要求。

梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强”。所以，作为送变电的青年军，要以企业、国家的发展来提醒自己，以崇高的使命感来要求自己，以只争朝夕、逆流而上的斗志来激励自己，担当奋进、时不我待。

篇7：守法心得体会500字

20_年，在县委、县政府的正确领导和上级部门的指导下，县x委监察局认真贯彻落实中央、省、市x委工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极推进“转职能、转方式、转作风”，认真履行监督责任，严格执纪问责，确保了全县党风廉政建设和反腐化工作的深入开展。

一、工作情况

(一)严明纪律要求，强化工作职责，党风廉政建设责任进一步落实。为进一步推进全县惩防体系和反腐倡廉建设工作，县委、县政府研究部署了全县党风廉政建设和反腐化工作，制定下发了《20_年全县党风廉政建设和反腐化工作要点》和《20_年全县党风廉政建设和反腐化工作主要任务分工意见》，并先后召开了全县党风廉政建设和反腐化工作会议和政府廉政工作会议，明确了工作内容、责任任务。按照“一岗双责”的要求，县委、县政府主要领导与班子成员、班子成员与分管部门之间均签订了党风廉政建设目标责任书。县x委及时跟进，对各乡镇、各部门、各单位制定的党风廉政目标责任书进行了全面分类指导，对各级党政组织层层签订年度党风廉政责任书情况进行了督促检查。各级党组织主要负责人切实担负起主体责任，坚持把党风廉政建设与其他业务工作同研究、同安排、同落实，做到了重大问题亲自安排部署、亲自督促检查、亲自狠抓落实。

(二)严格干部教育，丰富宣传内容，干部廉洁从政意识进一步提高。充分利用县委中心组学习会议、机关干部学习会议、村级干部培训会议、副科级以上领导干部培训会议等有利时机，聚焦“x风”，及时督促协调有关部门将《中央八项规定》和省市县关于作风建设的有关规定措施，中x委及省、市、县x委会议精神等学习资料和《“x风”之害》、《焦裕禄》等典型影视资料作为党员干部学习的必学篇目，在全县广大党员干部中进一步营造出学廉倡廉的浓厚氛围。定期或不定期通报中央、省、市、县有关违反八项规定典型案例，不断警示党员干部时刻牢记铁纪、自我约束。同时，还通过全县开展的各项文体活动及广播电视、网络(民心网)等介质媒体融入廉政知识，推进廉政文化“六进”活动。以读文思廉、短信促廉、电视诺廉、影视播廉、警示醒廉等方式促进领导干部廉洁从政。，会同组织部门举办了干部选拔任用条例和党风廉政建设知识竞赛，参加人数190余人，举办全县副科级以上培训班6期，举办村级党员干部培训班2期，参训人数达240人;刊发《读文思廉》12期;平安纪检监察22期，制作廉政宣传栏6期，编发廉政短信3000余条。

(三)严格监督检查，时刻警钟长鸣，监督查办力度进一步增强。根据县委、县政府的重大决策部署，以解决群众反映强烈的突出问题开展监督检查。一是对各乡镇、各单位、各部门干部职工履职情况进行监督检查，加强对县管干部的日常教育和监管，出台下发了《平安县x委对县管干部廉政约谈制度》，做到对党员干部的问题早发现、早提醒、早查处，对苗头性问题及时约谈。二是突出监督重点，把监督的重点放在主抓者、主责者、监督者的监管，为各项工作的有效开展打下坚实的基础。三是对各乡镇、各部门重点项目进行检查监督，及时跟进，有效防范违纪违法现象发生。四是坚决纠正和查处涉农、征地拆迁、城乡低保、教育、医疗、食品药品等方面直接侵害群众利益的不正之风和突出问题。

(四)严抓工作作风，开展集中整治，作风建设水平进一步提升。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，按照作风建设常态化的要求，围绕“尽心尽力、尽职尽责”岗位履职情况，加大了对各乡镇、各部门、各单位的监督检查，督促各级各部门狠抓机关管理，严格执行首问责任制、限时办结制、责任追究制，以制度管人，完善公务用车管理、公务接待等机关内部管理制度，合理控制“三公”经费等支出;每逢重要节日及时下发文件和发送廉政短信，提醒各级部门、各级干部注意防止“节日病”，并成立4个暗访组不定期深入餐饮、娱乐场所，对干部公款吃喝、公款消费、公车私用等情况进行检查。开展了严肃工作纪律、严肃财经纪律及群众反映突出问题的专项整治工作。对个别干部不作为、慢作为等消极现象进行了整治。，我委局制定下发了元旦、春节、五一、端午等节点期间严明纪律、严格执行廉洁自律的有关规定和制度，并针对“七一”期间、高考后可能出现的举办庆祝大吃大喝和发钱物、大办“升学宴”、“谢师宴”等问题，专门下发文件，提出纪律要求，有效防范了一些“节日病”的发生。同时，加大明察暗访力度，共开展明察暗访10次，查处了2起上班期间干部上网玩游戏的问题，对2个单位及其责任人进行了通报批评。通过狠抓干部作风建设，党员干部的纪律意识、廉洁意识明显提升，机关工作人员工作积极性、工作作风明显改进，窗口服务单位服务水平、服务效率明显提高，机关工作秩序、办公环境明显好转，各乡镇、各部门、各单位“三公”经费开支明显下降。

(五)突出工作重点，及时查办案件，办案工作水平进一步提高。坚持查处问题与教育保护并重的原则，坚持“领导包案、带案下访”制度，紧紧围绕群众反映强烈的突出问题，不断加强对党员领导干部违反党纪政纪、涉嫌违法行为的审查和处置工作，加大信访核查和案件查办力度，及时排查信访案件，确保做到件件有落实、事事有回音。不断拓宽案件来源渠道，整合办案力量，加大案件查办力度，纠正损害群众切身利益的不正之风。，共受理群众来信来访49件，其中反映单位的3件，农村的28件，科级干部的6件，一般干部的12件;市x委转办件25件;了结19件;正在办理的30件;立案3件，给予党纪、政纪处分3人。

(六)强化措施落实，完善管理机制，农村党风廉政建设进一步夯实。坚持“33”工作模式，进一步加强农村基层党风廉政建设，加大对乡镇、村干部的党风廉政宣传教育)，完善农村管理制度，强化对基层干部的监督。一是从教育、制度、监督等方面对全县村级(社区)党风廉政建设进行了全面安排部署，对21个涉农部门开展农村基层党风廉政建设工作明确了任务;二是组织举办村级党员干部培训班，重点就村干部廉洁自律工作、“三资”管理、“三议一表决”、村务公开、党务公开等方面进行培训;三是协同县委组织部对乡镇党员干部进行学习教育，参观警示教育基地，接受理想信念教育和党纪法规及警示教育;四是深入推进纪检监察民心网建设工作，确定和培训专人更新维护管理网站。五是加强农村集体“三资”管理，重新清查农村“三资”，为下半年村级换届选举工作奠定了基础。

(七)狠抓队伍建设，带头遵纪守法，纪检监察队伍建设水平进一步提升。按照“加强学习、增强本领、坚持原则、秉公执纪、从严律己、以身作则”的要求，进一步加强纪检监察干部思想政治、领导班子和干部队伍建设。分层选派干部加强培训，4名干部参加地区x委举办的案件查处和审理培训班，1名干部参加县档案局举办的档案管理培训班，1名同志参加县财政局举办的财务网络化培训班，使纪检监察干部的业务水平和综合素质进一步得到提高。一是加强理论学习。加强了对纪检监察干部队伍理论培训，强化对纪检监察干部理想信念教育、党性党风党纪教育、诚信教育以及从政道德教育，促使其把遵守纪律作为行使权力的第一准则，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，自觉做到执行政策不走样，履行程序不变通，责任面前不推诿，是非面前不退步。二是开展专项活动。扎实深入开展党的群众路线教育实践活动，认真纠正“x风”，切实解决纪检监察机关和干部中存在的突出问题。通过走访、发放征求意见表等形式征求到班子在“x风”方面的意见建议15条，经梳理归纳为11条，已整改8条;征求到党员干部在“x风”方面存在的问题46条，经梳理归纳为29条，目前已整改25条。三是完善规章制度。完善和修订了财务管理、公务管理等内部管理各项工作制度，使各项工作更加符合中央八项规定和省、市、县有关规定的要求;严格执行“一把手”五不分管制度，对班子成员分工进行了调整，明确规定x委书记不得分管财务、物资采购等工作，交由副职分管，x委书记主要抓监督;为了做到用铁的纪律打造群众满意的纪检监察新队伍，制定出台了《平安县纪检监察干部十条禁令》，规定如有违反者必将严惩，同时公布了举报电话，将全县纪检监察干部置于党组织和社会舆论的监督之下，防止“灯下黑”问题。

二、存在的问题和不足

20_年，全县党风廉政建设和反腐化工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还存在差距，存在一些问题和不足，主要表现在:一是一些单位和领导干部在履行主体责任，“一岗双责”中还存在不到位、不严格的问题，影响了党风廉政建设扎实有效开展;二是工作创新不够，缺乏特色和亮点，工作质量有待进一步提高;三是对x委监督责任及工作的认识还不到位，对如何落实监督责任，推进县、乡两级x委“三转”还缺乏深入思考;四是乡镇x委作用发挥不够，县乡纪检干部队伍整体素质还跟不上反腐倡廉新形势、新任务的要求，急需加强培训等。针对以上存在的问题和不足，将在下半年的工作中加以认真整改解决。

三、20_年工作安排

下半年，按照中央、省、市x委对“三转”的要求和部署，在认真查找工作差距的基础上，采取有效措施，狠抓各项工作任务的落实，重点抓好以下工作:

(一)进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神及中央、省、市x委党风廉政建设和反腐化会议精神，提高工作的主动性，增强工作的针对性，全面落实年初确定的各项目标任务。

(二)狠抓作风建设，深入贯彻落实中央、省、市、县委各项规定精神，加强执纪监督和惩戒问责，抓住重点节点，加大执纪检查力度，着力解决党员领导干部在“x风”方面存在的突出问题。

(三)继续加强反腐倡廉宣传教育，认真组织开展廉政文化宣传月活动，增强活动的吸引力和宣传教育效果。

(四)创新查办案件的工作方法，研究制定联合办案、交叉办案、全员办案机制，高度重视群众来信来访，进一步加大信访核查和案件查办工作力度。

(五)严明党的纪律，严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律，严肃查处违反党纪行为，确保纪律刚性行事。

(六)按“三转”要求，明确职责所在，落实好监督责任，紧紧围绕党风廉政建设和反腐化工作开展监督执纪问责，切实把县委、县政府的重大决策部署执行情况纳入问责问效范围，确保政令畅通。

(七)继续推行“3 3”工作模式，确保“三公开”制度有效执行，进一步加强完善“民心网”建设工作。

(八)继续开展“尽心尽力、尽职尽责”活动和“一强化四反对”专项活动，切实加强纪检监督干部队伍建设。

篇8：学法守法心得体会

谈到“法”这个字，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法?我认为法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，认清是非;法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。

中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，就是说我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。新中国成立以来，一直朝着建设社会主义法制国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。

邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、把握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有阳光灿烂，有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争;在我们渴求知识的同时，最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。

篇9：学法守法心得体会

同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设社会主义法制国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、懂法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。

篇10：学法守法心得体会

【范文一】

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”.一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的`中学生。

【范文二】

学校组织法律知识学习，通过学习我了解到应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。

平常教育工作中，我常遇到学习有困难的学生。这些学生都属于未成年，我们应当尊重他们的人格尊严，不对他们实施体罚和变相体罚，更不能侮辱他们的人格。我认为应该用“晓之以理，动之以情”的方式对其进行教育。

像我们学校是小学生，我班是中餐生，学生未按时到校及旷课的，我们带班老师应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

保护未成年人的工作，应遵循保障其合法权益，尊重其人格，教育与保护相结合的原则。国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。

所以，我们教师的职责、责任是要求我们对未成年人做好保护工作，为他们的健康成长付出努力。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”.对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，()又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

【范文三】

谈到“法”这个字，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法？我认为法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，认清是非；法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。

中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”,就是说我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。新中国成立以来，一直朝着建设社会主义法制国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。

邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”.对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、把握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有阳光灿烂，有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识的同时，最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。

同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设社会主义法制国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神――学法、懂法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。

篇11：学法守法心得体会

在我校普法教育过程中,本人始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心学习工作,坚持学法用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力，在学法用法的过程中,主要有以下几点体会:

首先，充分认识学法用法的重要意义,增强使命感,是学好法.用好法的前提。自觉学习法律,宣传法律,贯彻法律,关键是要提高思想认识,认识有多深,决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念,提高法律素质,具体应该做到:

第一，依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略,并写进了宪法,依法治国的核心是依法治“官”,从“人治”走向法治,从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍,才能确保“有法可依,有法必依,执法必严,违法必纠”方针的落实。

第二，素质教育的需要。市场经济就是法制经济.为规范社会主义市场经济,我国先后制定了近四万部法律法规和规章,其中有80%以上是由政府执行的,特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天,作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求。

第三，自身建设有要求。教师,特别是班主任老师是班级的组织者,管理者和决策者,也是学校建设的骨干力量,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不强,严格执法，做不做得到,直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助.第四是学生家长有愿望.通过多年来法制教育,广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级和学生.教师学习法律不是可学不可学,而是非学不可,势在必行,必须摆上重要的议事日程,作为一件大事来抓。

其次，坚持与时俱进,讲究学习方法,是学好法、用好法的重要基础。学法是知法,用法,守法的重要基础.在学法上,我校坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法律素质得到不断提高.学法要突出重点.法学基础理论,以及教师法,教育法等有关内容.通过学习,进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!

篇12：学法守法心得体会

学法守法心得体会范文一：

法律，一个有些严肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。

法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责任：

作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。

所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。

我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!

在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。

法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

学法守法心得体会范文二：

学校对小学生进行法制教育学，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法只有与守法相结合，法制教育工作才能落到实处，否则只能流于形式。小学生认知水平相对低下，非常容易受外界环境的影响，甚至有可能因受到不法分子的蛊惑走上犯罪的道路。小学生权利意识、自我保护能力很差，不懂得用正确合法的方法保护自己的权利免受不法侵害。因此，在法制教育学过程中，学校要积极引导小学生自觉运用法律武器来解决具体问题。例如，学校通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》，观看《小小律师》，灌输基本法律规范，让小学生初步认识和区分什么是违法行为，什么是合法行为，哪些行为是法律、法规禁止的，哪些行为又是法律、法规准许乃至鼓励的，帮助小学生初步形成守法观念和法律信仰。

教学时不但要灌输理论知识，而且应从身边人、身边事上着手分析，针对小学生的年龄、特点，从鲜活的日常生活中总结、提炼典型案例，让其自我教育，明辩是非，理论密切联系实际，有的放矢地预防和减少小学生违法、犯罪，教育小学生如合应对处理别人的违法、犯罪行为，避免和减少不必要的伤害，怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到一般预防和维护小学生权利的双重目的。

学法守法心得体会范文三：

随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。

总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。

篇13：学法守法心得体会

一种道德观念，只有通过千万人的道德实践，才能蔚成风尚，成为改变社会风貌的强大力量。

知易行难，行重于言。道德实践是培养良好道德观念、形成文明道德风尚的根本途径。只有通过道德实践，才能把外部的道德教育转化为每个公民内在的道德品质，才能实现道德认知与道德行为的有机统一。切实开展社会主义荣辱观的实践活动，把“八荣八耻”的要求渗透到人们的日常工作生活之中，贯穿到各行各业的生产、经营、管理之中，我们才能使“八荣八耻”变成人们的行为准则和习惯，成为所有社会成员的自觉行动。社会主义荣辱观的实践活动只有着眼于基层，使群众乐于参与、便于参与，富有吸引力、感染力，“八荣八耻”的基本要求才能更加深入人心，内化为人们的道德追求，更加坚定自觉地践行社会主义荣辱观，造就良好的社会风气。

开展社会主义荣辱观的学习实践活动，重在深入人心，重在联系实际，重在弘扬正气。要把工作的着力点放在解决群众反映强烈的社会道德建设中存在的突出问题上，下大气力进行整治，使文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境、旅游出行、文化市场、互联网管理等方面存在的不良风气有明显的改善，让人民群众切身感受到教育活动的实际成果。要注重发挥规章制度对人们道德行为的激励约束作用，发挥法律法规对道德建设的保障作用，进一步修订完善市民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等行为准则以及文明城市、文明村镇、文明单位等各种评选表彰活动的标准，使“八荣八耻”的基本要求更好地渗透到社会管理之中。用社会主义荣辱观指导自己的行动，以自己的行动说服群众，影响群众，带动群众实践社会主义荣辱观。

人类文明发展史表明，任何一种道德观念，要被社会普遍接受和广泛认同，都需要经历一个长期的潜移默化的过程，需要一代又一代人的实践和传承。要使“八荣八耻”真正深入人心，既要有集中深入的宣传教育，更要靠广泛长期的社会实践。让我们行动起来，从身边做起，从自己做起，从点滴做起，让十三亿人民锲而不舍的实践，造就一个“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

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篇14：学法守法心得体会

这个星期，我们听了一次法制教育报告。我从中受益匪浅。其中，有三个警察给我们讲法律知识，本来应该享受在学习的阳光中，却因为一时的差错而误入歧途，现在还在少管所内接受着管教。

有一个是入室抢劫。他是因为抢劫时被发现而被抓。他之前还抢小学生的钱，去打劫，等等。还有另外一个是杀了人。当听到他所犯下的罪名时，我心中不禁打了个寒战，我们这么大年纪还有杀人的？这是为什么？因为他在抢劫的时候别人不给钱，一时情急之下杀了人。

我觉得很奇怪，未必钱的诱惑就真的那么大，而值得人们光天化日之下去打劫？我觉得这是很不值得的。毕竟遵守法律是道德的底线，就算我们再怎么自尊也不能违法乱纪啊！而抢小朋友的钱更是不对。也许，我们可能跟他们一样，昨天是霸占运动场地、“借”钱什么的，今天是抢那些小朋友的钱，明天可能就做了犯罪行为，被关起来失去了自由。难道不值得我们深思吗？也许积少成多就是这个道理吧。

我认为，为了区区的钱而花这么大代价——自由，是很不值得的。更重要的是，他们因此失去了学习的权利，而要许久地去劳动，还要在以后人生的道路上划上一道深疤，更是在自己的心理留下一层阴影。为了一时之乐而付出如此沉重的代价，我觉得他们真的，从某种程度上来说是一种浪费。为一时而浪费时间，浪费自由，浪费父母的爱，更是浪费了以后光明美好的前程。这怎么不是一种浪费？

希望，我在听过这个讲座后能够警醒一些，把成绩搞上去吧。

20xx年5月4日下午班会课，在学校报告厅里，我校组织了一次法制教育报告会，听过警官的报告和校长的教诲，我学到了很多法律知识，也体会到了法律在我们生活中的重要性。

在我们身边，一些同学老是犯错误，认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的.错误。如果你不能够加以改正，继续发展下去，那些恶习就会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。近年来青少年犯罪率呈上升趋势。

同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，改掉不良习惯，做一个合格的当代小学生吧！

我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。

篇15：教师敬业爱岗心得体会

人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业！”这体现了人们对教师的＇尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，社会价值呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击。一些教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。有的教师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，有的教师损人利已，私欲膨胀等等。这些行为不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损坏了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。那么如何克服为师不廉，消除行风不正呢？除了健全制度，加强纪律教育外，最主要的还是要消除教师不廉不洁的外因。我认为：

廉洁是教师职业道德的本质要求。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，、因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师＂育人＂的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民教师的操守。

廉洁是师道之前提，立教之根本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。教师高尚廉洁不仅使学生敬仰，而且通过言传身教，对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。因此教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教育无小事，事事见真理，“勿以恶小不而为之，勿以善小而不为”。试想，一个唯利是图的教师，能理直气壮地教育好自己的学生吗？能公平公正地对待每一个学生吗？教师要三省吾身，始终保持清醒的头脑，拒绝家教，抵制红包。唯其如此，才能不被名利遮双眼，明辨是非曲直；才能有逆水行舟之动力，

全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力奉献给教育事业，他的这种廉洁从教的作风，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

经验证明，身教重于言传。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有教师本身有光明，才能照亮学生；只有教师心中有火种，才能点燃学生。 “己之不廉，何以育人”，只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力。

廉洁是教师形象的感人魅力。“耐一身贫寒，育无数人才”做一名人民的教师，注定要贫寒，不可能一掷千金，而这正体现了教师的人生价值。今天，中华大地上万千教育工作者，以“点燃自己，照亮学生”的红烛精神，教书育人，无怨无悔，执着追求，忠于职守、时时刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，辛勤耕耘在他们为之奋斗终身的教育战线上。

“宁廉洁正直以自清兮”。教师以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，行动默默书写着教师的含义：教师就是志存高远，教师就是爱岗敬业，教师就是热爱学生，教师就是严谨治学，教师就是廉洁从教，教师就是注重言表。他们在世俗面前无言、无私、无怨、无悔，他们身守三尺讲台，手握两寸粉笔，心系大千学子，肩挑祖国的未来以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂。

老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为我们是光荣的人民教师！

自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。人们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业教师最美丽的语言。它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。

爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，我们幼儿园老师爱岗敬业，最大的目的是让幼儿因为自己的教育得到快乐。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养幼儿的一些良好的行为习德，让幼儿们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造快乐的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”是不完善的，老师的职责除了传授以外还包括关心幼儿的生活，耐心地为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式潜移默化影响幼儿。让他们找到自己未来通向幸福的道路。

如果说爱幼儿是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。一个品德高尚的教师带给幼儿的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。

篇16：教师敬业爱岗心得体会

在经济飞速发展的今天，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争中得以快速发展，个人要在企业中得以生存、得以发展，就要求企业的员工必须发挥爱岗敬业的精神。

爱岗敬业要求我们每个人干一行爱一行。过去在我国计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按照计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，在我国市

场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，个人可以选择企业，企业也可以选择个人。这一种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选。双向选择的就业方式能更好地发挥人的积极性创造了条件。我认为提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。我们电信企业提供了我们大家良好的学习工作氛围，鼓励大家全面发展。特别是现在行业竞争、企业竞争日益加剧的今天它要求我们员工通过自己的本职，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手，并能根据我们企业发展要求，使我们到企业所需的岗位工作。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动，双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争

意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。实行双向选择，开展人才的合理流动，使企业有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，员工又可以根据企业的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥积极性和创造性。爱岗敬业心得体会现实生活中能够从事自己理想岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，必须面对现实，去从企业所需要的、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况下，如果没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。

我们如何做到爱岗敬业呢?我认为要正确处理职业理想和理想职业的关系。即使自己所从事的职业不理想，也应该兢兢业业干好本职工作。还要正确处理我们企业需要与员工个人兴趣爱好的关系。当企业需要与员工个人爱好发生矛盾时，应当把企业需要作为自己的意愿，在工作实践中逐步培养兴趣。要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。选择职业应根据自身条件，不能好高鹜远，即使一时找不到理想职业，无论在哪一个岗位上，在一天就应兢兢业业做一天。还要正确处理所从事职业与物质利益的关系。正确的观点是热爱本职与人才流动相统一，忠于职与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标，任意“跳槽”。现实生活中有许多人为取得高收入而频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。

在行业竞争日益加剧的今天，每一个企业的领导都希望自己的员工爱岗敬业。爱岗敬业的好处可以列出许多条，其中最重要的一条就是它出效益、能为企业创造价值。作为企业老总，谁不希望上下一心、团结一致，为企业获得巨大的利益，创造美好的发展前景。因而结合我们的工作实际，我们中国电信，尤其是x电信，市场竞争日益剧烈，

要赢得市场、获得更大的利益，就需要我们广大员工发扬爱岗敬业的精神，来面对行业间巨大的竞争，发挥我们企业的优势，在不断的竞争中得以发展，得以快速发展，使我们的企业获得巨大利益，同时我们广大爱岗敬业的员工也会获得物质和精神上的成功和收获，实现我们的人生价值。我作为x电信的一员我也应该从现在做起，热爱自己的企业、热爱自己的岗位，做好自己的本质工作，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自己的力量，实现自己的人生价值。

加强学习，提高认识，努力成为一个优秀的员工。

篇17：教师敬业爱岗心得体会

前天我们在板桥中心学认真、仔细的学习了“努力做一个自尊自信、爱岗敬业的阳光教师”再致全县教师的一封公开信。通过领读、自我学习、研读我受益匪浅。

一个人不管从事任何职业都的自尊自信。

作为一名教师，更应如此。单局长在信中写到“办好一所学校造福一方百姓，教好一个学生就是幸福一个家庭”。的确，我们每教一个班级，就牵动着一批孩子一批父母一批家庭。我们教书育人是一辈子的事，就要把这一辈子做的实实在在的。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，都要自尊自信。

世上还有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

这就是我们工作的价值和自尊、自豪、幸福的源泉。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。因此，教师更应该要有一个阳光心态。为了健康，为了工作和生活，我们应该时刻不忘调整好自己的心态，时刻不忘在自己心灵中种植“阳光”。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了近六年，经过了许许多多多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是我无怨无悔，因为教师是太阳底下最光辉的职业，常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需继续努力。

让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

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