初一第一次段考的总结
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篇1：初一年级下学期第一次段考总结
初一年级下学期第一次段考总结
同学们，你们究竟为什么要选择到三鑫来读书呢？你们的父母究竟为什么要让自已的孩子到三鑫来读书呢？究竟是为了什么？
首先看中了三鑫学校要求学生学会做人很严格――修身养性，以德行天下。良好的的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会、赢得尊重的最重要条件。中学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质。
其次是看中了三鑫学校要求学生学会学习很严格――修业治学，学得真本领，才能立于不败之地。
第一阶段已经结束了，我们也确实在这两方面取得了可喜的成绩：
1、我们年级已经形成了良好的学风，同学们能静下来看书、做作业，能静下来思考和探究问题，不管是有老师在场还是没有老师在场，我们同学大部分都能做到一样，这才是学习的主人，在这方面表现得最为突出的有初一1班、2班、3班、15班、16班、17班、18班、19班、7班、8班、10班、12班、13班。进步非常大的班有6班、9班、4班。
2、本学期学校德育处倡导的人人争做阳光少年、美丽女生，我们初一同学积极投入到这个活动中，以此为标准，处处检查自已的行为是否符合阳光少年、美丽女生的标准，到现在为止已有很多人申报，这个活动没有名额限制，只要符合条件就是阳光少年、美丽女生。
3、我们到三鑫来，最重要的任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。无论上课、自习、复习、作业都要按老师的要求认真完成。在这方面做得最为突出的是初一（4）班冼纪君同学，初一（2）班黎巧瑜同学分别以总分455.5和450分的成绩排在全年的前矛，如果有同学说这两个人是神人、是天才，那么初一（7）班李凌玮同学由上学期年级排名472名跃升到本次排名第94名共进步378个名次，你又有何感想呢？同学们，我告诉你，在初中阶段，只要你想读书，是一定会取得优秀的成绩，不要把没有学好、没有考好归究于别人，只能怪自已没有努力，我们有的同学退步一百多名甚至四百多名，这些同学请你好好想一想，你究竟在学校干了些什么，好好反省自已吧。
在这次段考中有些班级取得了丰硕的成绩，初一（1）班、2班、3班、4班以总平均分分别为414.63，416.17，412.52，395.34分列全年级全矛，这么高的分是什么概念？就是平均每一位同学每一科的成绩接近或超过了一百多分，初一15班、19班、13班、17班、12班、7班、8班也很了不起，平均每一位同学每一科的成绩接近或超过了玖拾分。
同学们，我们已经取得了很大的成绩，但也存在不足的地方，这些不足是我们下一阶段重点检查的：
1、我们还有极少数同学，校牌不规范，相片不是自已的，名字不是自已的，这样做有什么好处呢？可以逃避检查，逃避责任，而这恰恰相反，是对自已的放纵，久而久之，是害我们自已。
2、有些同学满口脏话，到处乱写乱画，下课后追追打打，动不动为了一点小事就打架，欺负弱少的同学，挑拨离间。做一个好学生，必须先把我们的言行管起来，我们的一言一行都要表明我们是有修养的中学生。言行不轨，一些人就会认为我们没有家教，没有教养！因此，我们必须管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！要热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。学会与人合作共处，学会宽容别人。
3、有些同学把游戏机、MP3、手机等贵重物品带进学校，同学们你们想一想这些东西对学习有帮助吗？我们发现有同学连续发送60多条信息，我可以肯定这位同学打字输入水平有提高，但对学习有什么后果我相信同学们肯知道。有人调查有30的学生沉迷于网络游戏，现在已经影响国家的安全，这是精神鸦片。这些网络游戏就是抓住了青少年好奇心理和喜欢次激的心态，把我们同学一步一步引向陷井，不能自拨，游戏商挣钱了，我们同学惨了，不但花了很多钱，而且最要命的是荒废了学习。
4、有些同学精神空虚，男女生交往过密，学习成绩直线下降，你想一想你的'0分十几分的成绩在你的好朋友面前脸上有光吗？如果你的朋友正是看中了你的0分最差劲的成绩，那你要劝你的朋友去看心理医生。同学们我们正常人都有一个同性，就是喜欢好东西，好成绩，好孩子，否则就不正常了。
5、有些同学乱扔垃圾，不喜欢喝的牛奶洒得满地都是，香口胶随地乱吐，做卫生值日时不及时做，或者做得不干净，自已的物品摆放杂乱。同学们，我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美要靠广大同学来保持和维护。
6、有的同学学习积极性不高，怕吃苦、怕受累，自信心不足。同学们，我们要鼓足干劲，要不怕苦、不怕累，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。我行，我能！只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！
同学们，我们坚信天天进步的学生就是好学生，能把平凡事情做好的学生就是不平凡的学生，同学们，我们入校时制定的目标还清楚地贴在教学楼的门口，我们不要记忘它，朝着目标，坚持到底，我坚信是一定能够达到的。今天你以进入三鑫为荣，明天三鑫以你为荣。
同学们，历史赋予你们的责任，要做就要做得更好。
我真诚地希望每位同学赶快行动起来，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样，当你离开XX的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质、高能力。
篇2：初一班主任第一次段考心得体会
10月21日，XX二迎来了本学期的第一次段考，在段考之前，我觉得我比我们班的学生还紧张，非常担心他们不仔细审题，提笔就做，也担心他们将之前学过的知识给忘了，还担心…。在段考的前几周，我也尽我所能把班里的几个后进生叫到办公室里进行辅导，在前几次的周测里，我们班的后进生人数不是很多，只有4、5个，这几个在前几次的周测里是属于稳定的.不及格，没有一次及格过，所以我辅导的重点也是放在这几个人的身上。在对这几个后进生进行辅导之后发现他们的数学基础不是很好，有些甚至连加减乘除、带分数、假分数都不知道，这点令我有点烦恼，因为我没那么多时间、也没那么大精力帮他们把小学的知识辅导一遍。几个后进生中只有1个女生，我在对这位女生进行辅导之后发现她虽然数学基础不好，但是她肯学、也想学好，则点我是很满意的，我觉得只要她自己肯学、想学，上课认真听，课后多问，就算数学基础不好，也可以将数学成绩提上来，我也希望我们班的另外几个后进生可以像这位女生一样，自己发自内心的想学好，这样就算我自己累点也是值得的。
在段考的前一天为了鼓励我们班的学生，基于前几次周测中我们班的数学成绩，我对我们班的学生做出了“只要我们班的数学在全年级中能进前两名，我就请你们吃东西”的承诺，在我说出这个承诺时，我们班的人都疯狂了，然后我就一直跟他们强调考试中应该怎么做。到段考那一天，我看到数学试卷之后，心想：死定了，这次考试题目不是那么好做，特别是那些平时容易粗心的学生。到了下午阅卷的时候，我的心里还是嘭嘭嘭的打鼓。晚上成绩出来之后一看，诶，我们班的数学考得还不错，刚好全年级第二名，跟第一名也只差了不到0.1分，而且全班40个人，不及格的只有4个人，其中有两个人有50多分，并且这次班里有6名同学有较大进步，这点我是非常高兴的。第二天，我们班的那群小鬼就一直问我：“老师，我们班的数学排第几？有没有进入前两名？”他们一直问一直问，后面实在没办法了，只得告诉他们，他们一听，高兴死了，一直说“老师请客”，所以上周我回大学城买了一大袋零食过来准备奖励他们。同时我也买了一些文具和一些本子奖励这次上90分以上的学生和进步的学生，90分以上的同学每个人一个本子，本子的第一页贴了一张纸，上面写着“某某同学，在-第一学期第一次段考中数学表现突出，特此表扬！”，而进步的学生每人奖励了一个信封，信封里面也有一张纸，上面写着“某某同学，在2014-20第一学期第一次段考中数学进步明显，特此表扬！”，除此之外，还奖励了一瓶胶水。这些奖品我是在上课的时候发下去的，发下去之后，我发现我们班有个男生用胶水将信封小心地封好，哇，看得我好感动啊！我发现我们的人平时虽然会把你气的个半死，但有时又会令你很感动，现在有点舍不得他们了。希望初一（X）班在第二次段考中也能像这一次段考一样考出自己的水平，在确保第二的基础上，勇夺第一！初一（X）班的孩子们，老师相信你们一定可以的，你们是最棒的！
篇3：第一次段考心得体会
一、奋斗拼搏
“成功=百分之一的聪明+百分之九十九的汗水”。
要成功，就必须拼搏，必须奋斗。中国革命的胜利，就是中国共产党领导下的亿万中国人用鲜血和生命“拼”出来的。二万五千里长征，无数革命先烈用双脚绘出了中国的希望，绘出了中国的未来，绘出了中国的现代化。遥望汹涌澎湃、奔流到海的浪花，在经历了千山万险，淌过无数大山深谷之后，它们才在辽阔的大海中获得自由奔腾的喜悦。这不由得使我心往神之。所以为了梦想，为了成功，我要去奋斗，我要去拼搏，因为我明白——爱拼才会赢。
二、经受挫折
“不经历风雨焉能见到彩虹”。
人生的道路是曲折坎坷，成功亦不是一帆风顺，因而人必须经受挫折。经受挫折会使我们更加坚强，更加成熟。君不见伟大史学家司马迁在经受人生巨大的挫折之后，才写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作。君不见改革开放总设计师邓小平同志，经历了三起三落，仍然雄心不减当年，才带领中国人意气风发的走向新时代。
三、良好的心态
成功与心态有很大关系。能否取得成功，关键看你是否有良好的心态。
李白，就是一个心态良好型的代表。他原以为可以在长安实现“治国平天下”宏图志向，然而却被皇上仅看作御用文人，最后，竟然被“赐金放还”，无奈的带着伤残的梦离开京城。但是他并没有因此沉沦而一蹶不振。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”将李白不屑权贵表现得淋漓尽致;一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”将李白的高度自信展示得一览无余;一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”将李白的潇洒旷达展示得活灵活现。如果李白没有如此好的心态，在被“赐金放还”后便一蹶不振，那么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮美诗句就不会再有了，盛唐已不再有“诗仙”之说了。
没有拼搏与奋斗，成功便是水中花、镜中月，可望而不可即。没有经受挫折，成功便是一只没有经历风雨洗礼的海燕，脆弱幼稚。没有良好的心态，成功便是一具没有灵魂的身躯，仅是行尸走肉而已。因此，成功要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不回”的拼搏精神;要经受暴风骤雨、电闪雷鸣的洗礼;要有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的心态。这样我们就会迎接挑战，创造未来，走向成功!
篇4：段考总结
段考总结精选范文一：
盼望着，盼望着，终于到了期中考试。因为上一次月考没考好，所以特别希望这次期中考试来临，好让我一雪前耻。没想到，这次考得更差。不过在这里悔过是不行的，得自己分析一下原因，好让下一次不犯同样的错误。
这一次几乎全军覆没，没有一门让我满意的。先说语文，语文我虽然不是太好，也不至于很差，而且我复习语文复习了很长时间，本来嗓子坏了，但是复习读得嗓子差点扁桃体发炎。满以为语文应该考得不错，但是考试的时候，却让我惊讶不已。出师表的两句话我居然忘记了，想了好长时间还是以失败而告终，记得我复习的时候知道这句话我好弄混，所以我读了好几遍，背了好几遍而且平时背得也挺顺溜的，可一到这个时候，怎么就卡壳了?
往下看名著导读，看了那一段话，这段话我没看过，但出现了祥子二字，我本以为是《骆驼祥子》，可是我并没有在这本书里看过这段话呀，犹豫中，我还是没有填祥子。因此失了分，可以说是平时看书不认真造成的。阅读也多多少少错了很多分。
至于数学，我可真是要气死了。数学，平时我不会的题都能够问同桌，然后可以把题弄会。按理说，我的数学并不差。可考试的时候就是总考差，并且都是同一个原因---粗心!这次计算题因为做的太急，而错卷子发下来之后，错的题却能做对(老师没讲之前)。还有大题，算式对了，结果错了，一份都没给我。也是粗心、计算!看来这是我的弱点，一定要攻克!
英语，考的还不错，就是作文拉分了。物理和化学，物理一直是我的弱项，但是还是错了许多不该错的题目。化学，这是我最气愤的!化学是一门新课程，相比较与物理而言，真是简单了太多!可惜，化学掌握的不牢固!知识太过于零碎，不过这也不能怨它。我到现在还不知道，东扣扣，西扣扣，错的也不多，怎么考的这么差!
历史和政治，开卷，考得还不错。总体看来，的确是惨不忍睹，但我会更加努力的!大家有什么好的学习方法可以介绍给我哦!
段考总结精选范文二：
段考终于结束了，我的心里顿时轻松的许多。可是，段考成绩单一发下来，心里又像是被刀割了似的。因为我考试的'成绩非常不理想，语文95分，数学97分，年级才第4名，竟然连前3名都没进，我真伤心呀!
我的语文试卷里的修改病句的第一小题被扣了2分，因为，我把正确句子里的“坚持”写成了“坚定”;阅读题里“仔细”的近义词我写成了“认真”，结果又扣了0。5分;还有阅读题的最后一题，答案明明是“蒲公英的变化”，我却偏偏在这个时候多此一举，多加了个“花瓣”，又被扣了1。5分;还有作文也竟然也被扣了1分。数学试卷我竟被扣了3分，其中，最不应该做的就是这道算式“683/4=170……3，我竟然少个“……3”。
这个学期段考考得非常不理想，我得制定一套学习计划，把期考的第一夺回来!
1。每天中午放学回到家，先把作业写完，然后把买回来的练习题做几页。
2。每周星期一到星期五不能看电视。
3。每周星期一到星期五不能玩电脑。(除了查资料、发表作文)
4。周星期一到星期五不能出去玩。
5。每一次老师布置的作业都应该要按时完成。
6。上课不能乱说话、开小差。
7。写的作业要工工整整、不能糊涂。
8。每天要练一页字帖。
9。学完每一课生字，都要复习一遍。要争取听写每一课生字、词语，都得满分。
我如果每天都能坚持做到这套学习方案，那期考的第一名，一定会非我没属!
《20段考总结精选范文》
篇5：段考总结
时光荏苒，岁月匆匆，半个学期的时间在弹指一挥间已悄然而逝，在这如歌般的半个学期中，段考这段主旋律在上周已匆匆奏完。考试过后，各科成绩也相继而出了，我是我们班的第一名，可山外有山，人外有人。就在我们年级，我也只是第四名，我的总分与年级第一相差实在太悬殊了。因此，我不得不给这次段考好好地做个总结。
这次段考我与年级前三名的同学拉开距离最大的主要是数学科。这次考试我的数学真可谓惨不忍睹，我简要分析了问题所在。原因之一是考前复习太“自以为是”，这种“骄傲”都表现在写练习题上，考前我只顾钻难题，啃难题，对一些常见的、较容易的试题却不屑一顾，始终没有意识到最容易的题往往也是最容易做错的题，以致于考试时计算题整整被扣了10分。二是答题时间分配不合理，表现为，考试时，把太多时间花费在难题上，即使绞尽脑汁也想不出来的题，却依然“坚持不懈”。孰不知这种错误的“执著”只能是钻牛角尖，浪费时间，因此，写完试题后没有充分时间检查，导致有大量的题因马虎而被打了大大的红叉。
语文科也是这次考试我失分较多的一个科目，大量被扣分的题都是老师上课时讲过的，虽然在综合性学习题上我被扣的分也不少，可课内阅读题却错得令我瞠目结舌。既然是课内的，那不更容易拿高分吗？这就是问题所在，不全面、不仔细、不认真地复习，怎能奢望取高分？没有做好复习工作，时间紧永远只是借口。因为如若我们每上完一节课，就进行一次小复习，上完每个单元后，再概括性地复习，到了考试前一周再整理一下之前的复习笔记就可以轻松“上阵”了，考试时就不会手忙脚乱了。可我总做不到这样，“临时抱佛脚”一直是我唯一的复习方式。接下来的半个学期里，我必须按照以上规划的复习方式来复习了，因为我要打败最致命的“敌人”----懒惰。
这次段考就如一面明镜，让我全方位地认识了自己，让我深入了解了我学习上还有诸多毛病，因此我必须“对症下药”，对于各学科出现的“病状”，我给自己开出的的.“药方”是：多在薄弱科目——理科上下功夫，上课认真听讲，下课多多练习，我相信“熟”终能“生巧“，虽然我理科方面薄弱，但文科方面我并不拔尖，因此，我同样而要在文科方面勤看、勤背、勤思、勤练，下半学期我一定要实行这“四勤”政策，国为唯有“勤”才能“补拙”。
成绩属于历史，今天属于自己。从今天起，心态归零，向年级前三名同学看齐，以年级前三名同学为榜样，以实际行动去追求理想目标，相信期末考试，我的成绩都可以达到理想的分数线以上：语文110分，数学110分，英语115分，物理94分，政治58分，历史56分（满分60分）。向着理想目标奋斗吧！
篇6：段考总结
这一次的考试对我又是一次很大的打击，因为它有百分之九十的题目都出自课本原题或类似题和老师所讲过的习题，但我却不会写或写错了。这些现象足以说明我没有掌握课本的知识以及老师所讲过的知识。
我总结了这两次大考之所以会考得如此之差的原因有以下几个：
① 老师课上讲的知识点没在课后及时的去巩固、复习。
②在写作业过程中一遇到难题就放弃了，不会也不去问同学，老师。
③不敢去面对那些难理解的知识点，一味的逃避，以至于问题积少成多，等到老师上课时却不知道他在讲什么，慢慢的就对数学失去了信心。
通过这次段考我才真正的明白了在面对问题时不要胆怯不要害怕，只要你勇敢的解决它你就会感到很高兴，对于哪个科目就会越来越感兴趣，越来越有信心。还有老师在课上所讲的知识要及时的去复习、巩固。及时的发现学习中存在的问题，尽快的解决它，遇到不会的就去问老师或同学。
这一次我不会再光说不做了，我会用我的实际行动来证明一切的，无论前方有多在的障碍我都会跨过去了，我不想奢望可以一步登天但至少要让自己每天进步一点点。
篇7：段考总结
这次的考试，我真的考得非常非常差。
里面的每一题我都做过或做过类似的，但是，为什么考不好呢？答案是：没有复习那些题。
考试前一天当晚应该回归课本。但是我却去用来研究练习册。最后的结果导致成绩非常差，有点像丢了西瓜捡芝麻的感觉。
还有一个问题就是心态。心态真的非常重要。越紧越做不好，最后反而拿不到好成绩。
但事情既已发生就是不可逆行的。就算跳楼也无法穿越到过去的！所以还是得向前看，不能因为失败后灰心就放弃。有人说：“别人给你泼了一盆冷水，你就烧热了把它泼回去。”但我更愿意做石灰，在被成绩泼冷水之时，我便沸腾！
然而此时此刻我不会说今后该如何做。因为语言是苍白无力的，唯有事实能证明，我将用下一次的成绩来证明我的决心。证明我的努力。真正想做某件事的人，不会整天一直说，只会脚踏实地地干。
至于近期将如何，我用下一次的成绩说话。
篇8：段考总结
通过这次段考，我明白了一个成语的重要性——温故知新。
学习是一个不断积累的过程，可能我们学了很多东西，但是学了一样，又忘了一样，也是白忙活儿。学习了一定量的知识后，要常常记得温习，这样才能发现自己对知识的掌握，从而又巩固了一轮，又学会了一些之前有疑问的东西。
您上课时，给我们从课本中找出一道道与试卷一模一样或类似的题。见到做过的题还错，心里真不是滋味儿。这张卷子完全是检测我们对课本的掌握，结果证明了我对课本的了解就是水过鸭背。
也许是我复习有问题，如果我能把课本的课后练习认认真真地复习，现在就不会是这个结果。从现在起，我会认真对待每次测试，好好复习，端正学习态度，认真巩固知识，学习新的，温习旧的。也许我退步了，但老师请等待，我正在努力，争取一点一点的前进！
篇9：段考总结
一个学期过去了一大半了，成绩就像逆水行舟一般，不进而退，半个学期下来发现自己并没有收获到什么，段考利弊总结。
老师在讲台上精彩的授课，我在下面听讲，虽说我自己在课堂上并没有睡觉，可是老师抛出的宝贵知识，我却什么也没有拾到。感觉自己就像一只在丰满的谷堆里却学不会自己啄食的小鸡一般。
这次段考知识都是课本里的，可我面对着早已练习过一遍的试题无从下笔，看着那一题题熟悉的试题觉得是多么的陌生，感觉像是从未见过的数字一般，为何这些题目明明老师在课堂上早已解析过自己却答不出来。课堂上的导学案笔记都满满的，可是那些笔记又有多少是我真正独自写出来的呢？那些满满的标准答案只不过是属于老师的知识产权罢了。
照搬着老师的笔记，看着题目觉得好简单，可是盖上答案自己却什么了写不出。
老师说如果一道题写一遍不会，写二遍还不会……第十遍还不会那就健康快乐地生活下去吧。我们要保证存活率100%……老师还说不要因为成绩好而骄傲，也不要因为成绩不理想而气馁。
半个学期下来渐渐地开始发现自己的脑袋很愚钝，在同样一间教室，同一个老师，为何我的成绩和别人的相差那么大。大家所学的都是同样的知识，为何别人能轻轻松松解答出题目而自己却一个字也写不出来。
在第一次月考中我向老师承诺过要进步的，而我却没有做到反而退步了，这次段考试题明明很简单为何自己考得比第一次月考还差，为何明明是课本原题或类似题自己却什么也不懂……
看着同班同学数学成绩都在进步唯独自己却在退步。答应他们要进步的，我却违背了这个承诺。我又再一次让那些信任我的人再次失望了。每次是他们给予了我信心去学习，而我又再次让他们失望甚至绝望……
我不断地努力学习却再一次换来了失败，也许我自己压根就没有属于自己的一套学习方法。
整天面对着每一道题目旁边标注着的永远都是老师的知识，自己却曾未勇敢地去偿试自己动手解答一道题，哪怕最简单的计算题自己都不敢去尝试解答。
笔记做得再好再漂亮再工整也不会真正属于我的，因为那些笔记只是自己复制了老师的知识，而自己却不懂得从中吸取精华，自己都不敢去想出另一种解答方法。
老师说这些题目都课本上的题目，不是课本上的题目我都不好意思出，你们就连课本上的题目都解答不出，谈何高考，你们现在会考过不过关，高中毕业证拿不拿得到手才是关键……
唉！我看到自己的成绩烂成这样早已无力吐糟……
同桌说我其实可以考得更好的，只不过是我自已在考前考后自个的心情都处于消极罢了。
我怀着一颗消极的心情坐在考场里，心里总是在想着自己这肯定又挂科了，肯定全年级垫底……
然而看到自己的成绩时心彻底碎了。
爸爸说让我自己尽力去学习就好，不要给自己太大的压力，而我也尝试放下那些包袱，我发现自己真的放不下，想到父母整天辛苦的工作就为了让我更好学习，自己又不知不觉把自己的精神绷紧，压力越大，越猛逼迫自己去学习而这一些将会适得其反，成绩会越来越差……
对我信任的人，我又让你们失望了，对不起
篇10：段考总结
月考在无声无息间结束了，第二学期来的第一次月考总是那么的没有把握，成绩也总是那么的不理想，虽然考试前有多么地努力去复习，可是我还是自认为复习的不够全面，导致成绩的不理想，还没开始就已经宣告结束了。
成绩出来后的万般后悔，为什么自己不再认真点，为什么自己不去把它复习完，为什么自己……可是再多的感叹都是那么的无济于事，事情已成定局了。语文成绩是最为不理想的，55分对于我来说是一个天文数字，仅仅是这一科就让我的总分差距拉嘚无比之大。数学的85分也让我很头大，连个90分都没有，这样的成绩说得过去吗？数学最低的分数也要考个100分啊，难道就这么难吗？真下打自己几下，让自己清醒点，下次更努力，希望下一次会有一个不一样的天文数字出现在我的眼前那该对好啊！然后，我发现我有严重的偏科现象，怎么办，怎么办…...31名，当我面对这个数字时我目瞪口呆了，感觉自己再也抬不起头来，心中好像有了一块大大的石头，怎么也放不下，直至今天。反过来想想，这也许会让我更努力的去学习呢，会让我更用功些吧！
一次的结束不代表永远的结束，还记得那次我看的一篇文章，里面有这么一句话：只有自己的血汗，不会欺骗你！多么经典的一句话语，只有付出过了，才会有成功的理由。我们总会看到别人的成功,可是有多少人会在意他们背后到底付出了多少呢可我每每想起这些时，想到现在的自己到底有多失败。不付出的人，成功在你的面前永远都是这么的遥不可及，可谁又曾为这付出过。但是，现在的我只知道：既然我不行，我就要比别人付出十倍乃至百倍的努力，去追上他们，这就是我现在能做的！成绩已成过去，也要因为这次的失败成为前进的动力。真希望这不只是空话...
下一次的月考加油吧！！
回首往事，不会因虚度年华而懊悔，不会因碌碌无为而羞愧。为将来而喝彩！！
篇11：段考总结
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
古人云：“一分耕耘，一分收获。”对！你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了努力，就一定能够得到回报！
篇12：段考总结
通过这次期中测试，我的总结如下：
一、我的收获：
1、 我的语文成绩有了明显进步，作文水平也提高了很多。
2、 数学和英语考得比较好，都是班级最高分。
二、我以后需要改进的地方：
1、 书写急需提高，争取拿到优秀。
2、 错字、漏字的问题必须改正，提高语句的通顺性。
3、 加强阅读，提高短文分析能力。
三、我的目标：
1、 文科、理科均衡发展，努力再提高语文成绩，做到不偏科。
2、 争取期末考试全优。
篇13：段考总结
今天，我们的段考成绩出来了，我的语文考了96分，数学考了96.5分，两科总分排在年级的第三名。此时，我的心一下就透了。
我上学期期考是排在年级第一名的，可现在只得了年级第三名。原因是：有些题目我还没有完全理解。还有一个原因就是粗心大意，竟然把“两个西瓜”看成锛一个西瓜”了。?匝≡裉饩鸵丫?豢哿肆椒至恕N液芎蠡谖业笔泵挥锌辞宄?饽浚?墒窍衷诤蠡谝丫?床患傲恕
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