教师心得体会：段考反思
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篇1：教师心得体会：段考反思
教师心得体会：段考反思
段考成绩出来了，对于我来说，心里真不是滋味！全班平均分89.7分，最高分100分，最低分49分。100分1个，90~99.5分32个，80~89.5分12个，70~79.5分3个，60~69.5分2个，不及格3个。成绩不太理想，特别是有三个学生不及格，从这可以看出我对后进生的.关注太少，辅导太少。这次段考与其说是学生的考试，还不如说是老师的考试。段考相当于一次自查自纠，找出自己存在问题，包括课堂教学问题、作业设计问题、后进生辅导问题。通过研究试卷、研究学生，拟出整改方案：
1、下半学期教学重点除了下半学期的课文教学外还要附加段考前的拼音教学，期中拼音教学以攻克难关为主（拼读音节，看图写音节）。
2、作业设计以本为本，加强生字书写（主要是针对后进生，让他们学会课本的东西），至于拓展练习以基础较好的学生为主。作业要有分类，不能一概而论。要不然基础薄弱的学生会出现畏难情绪，从而失去学语文的兴趣。兴趣是学习的关键！
3、尽量每周进行一次小测验。通过测验的读题，分析题目，让学生学会做试卷，学会答题。（本次段考不及格的孩子都是没有听监考老师读题，自已想当然的做，答非所问。）
4、增加课堂练习量，课堂少讲，精讲。
5、调整座位，将基础薄弱的几个孩子调到前面座位，在自己随时调控的范围，尽量让他们能听10~20分钟。
6、继续培养孩子阅读课外书，多识字。
7、开展识字比赛，写字比赛。
8、紧紧跟踪70分以下的5名孩子的学习情况，纪律情况。尽量安排大课间时间进行个辅。
篇2：段考反思材料
初二物理期中考试反思 我对物理没有什么兴趣的，更谈不上热爱，只是当做一个必须 学的科目，学些基本知识罢了。然而事实证明，这些基本知识 我也没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过 一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知， 还以为什么都会的;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了， 等到发回来再看，不是不审题就是抄错数，总之再看一遍就都 会了，甚至有的能说的头头是道;考试，自然不用说，成绩起 伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不 堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。
针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。第一，复习没有到 位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管 了， 一门心思扑在语文和英语上。 忽地想起父亲说的话来：“你 擅长的，再怎么提高，也就是 1、2 分的事，有那个时间，倒 不如去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大，和 1、2 分比起 来，那个划算?”总听人家说“不听老人言，吃亏在眼前”，现在 真正自己体会到了。倘若考前认真温习一下书本，或许结果会 比现在更好些。第二，做题速度太慢。和以前的考试比较，这
次的题目做起来并非那么得心应手，很多题目都不会，然后一 个一个跳过去，做后面的题，最后还剩 15 分钟的时候，左侧 还有半面是空白，心里真是慌了，也就顾不得对不对，发疯一 样地往上写，终归是在考试结束前做完了。但发下卷子，错的 几乎都是这些题目，可见不经大脑的答案有多可怕。第三，审 题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎。这错不知犯过多 少次，但似乎是屡教不改，尤其是一着急，就更别说了，错的 离谱的很。 第四，做题想当然， 看到题目想也不想，提笔就写， 回过头来再看真觉得自己愚蠢、可笑。就像这次，人家明明标 的 R 却被我当做电压来看。 每次都觉得自己错的很冤， 但就如 小学老师常说的“可怜之人必有可恨之处”， 错老师强调过的题， 也真是可恨。
这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要 付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比 大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号， 我想尽量更实际一些， 请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高 自己的成绩。
篇3：段考教师发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重召开上学期阶段性检测总结大会。首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，也向在本次考试中没有获奖，但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此，我建议大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得高分的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应该奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去努力。
下面，我谈一点自已的想法：
第一、端正态度，明确目标。
要把学习放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化，当天的工作当天完成。做为老师我要用心去爱自已的学生，把每位学生当做自已的孩子，做同学们的良师益友。
第二、做好试卷分析
对待考试，我想各位同学都已经很有经验了，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验？我想这跟考试后的态度有很大关系。考试后应该找出丢失分数的原因，并有针对性的制订出下阶段努力的方向。只有在这一次次考试之后及时找到试卷中的错误原因，并改正总结，才能在下次考试中看见辉煌。
第三、及时地总结和反思
考试就是查缺补漏，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现你的知识渔网上的漏洞，只有踏踏实实、认认真真的编织好这张用知识和能力编织成的大网，在期中考试中才能捕到高分数这条大鱼。
第四、互助学习，共同进步。
“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，向周围的同学学习，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
同学们，我们希望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中再创新高。
我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力。作为老师，我们也一致把这次大会当作誓师的大会。在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心，帮助同学们战胜困难。本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，最后我就用青年诗人汪国真的一首小诗，与全体大家共勉吧：
——我不去想是否能够成功，
——既然选择了远方，
——便只顾风雨兼程。
——我不去想身后会不会袭来寒风，
——既然目标是地平线，
——留给世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
——把握瞬间的辉煌，
——拥抱一片火热的激情， ——装点生活的风景。
我的发言到此结束。谢谢大家！
篇4：段考教师发言稿
各位老师、同学们：
大家下午好！
时间过得很快，一瞬间我们这个学期就过去了一半。我们三个年级都已经进行了期中检测，今天我们在此隆重集会，表彰先进，总结成绩，以利我们后阶段的学习、工作开展得更快、更好。
过去的半个学期中，我校在学校各项工作的方方面面都取得了可喜的成绩：教育教学扎实有序开展，教育教学质量稳步提高，三个年级在与兄弟学校同年级的比较中，多项指标都处于先进行列，学校校园文化气氛进一步加浓；学风、校风、教风进一步改善。寄宿生管理一步一个台阶，生活、学习、卫生等诸多方面都有了明显的进步；各种文体活动蓬勃开展，先后举行了七年级班级乒乓球赛，中小学生田径运动会，九年级班级排球赛，活路了校园气氛，丰富了同学们的课余生活，取得了良好的效果；广大教师爱岗敬业，广大学生遵纪好学，使我校呈现出充满生机与活力的可喜局面。这些成绩的取得离不开广大教师的辛勤耕耘，离不开我们全体同学们的勤奋努力。在此，我谨代表学校向全校师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！
当然，在过去的半个学期中，在我们同学们身上也不可否认的存在许多缺陷和不足，在此，我想一一指出来，请每位同学都对照检查自己，有则改之，无则加勉。
（一）学习方面
很多同学在学习态度或学习方法、学习意志都存在着一些问题，主要有以下几个方面的表现：
1、少数同学学习目的不明确，学习动机不强烈，缺乏进取心，有相当一部分同学花大学习上的时间和精力过少。这些同学不知道有没有替自己和父母想过，从你们父母这方面来考虑，现在我们许多同学的家庭经济并不很宽裕，你们的父母要供养你们上学、吃穿，其中付出的艰辛你们体会过吗？就是一些家庭经济相对较好的家庭，你们父母在外面赚钱也并不是不费吹灰之力的，也不是容易的，为人子女就要感激父母的养育之恩，“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”，动物尚能如此，我们人类若不能感父母之恩，那岂不是连禽兽都不如吗？而现在作为我们同学们来说，感激父母养育之恩，对父母最好的回报就是尽自己最大的努力搞好自己的学习，使自己成为有用之才，这样，父母再苦再累也会感到欣慰，从同学们自己这方面考虑，你们也看到听到过身边许多的事例，在现丰高速发展的社会中，想要立足没有过硬的知识和才能是难以做到。因此，每一位同学都要端正学习态度，激发自己的学习热情，尽自己最大可能学好知识和本领，才能对得住父母，不辜负自己。
2、意志不坚定，不能坚持到底，常常半途而废。我与一些同学接触得多，发现我们有些同学，特别有一些学习成绩不太理想的同学，他们也想过要好好用功读书，但在实施的过程中，往往因这样或那样的原因不能坚持下去，或者是同学一句嘲讽、打击的话，或者是受了一点挫折都容易使自己放弃了努力。我想大家都知道少年时候的鲁迅在课桌上刻“早”字的故事。很多时候我们都会很容易把外界的一些客观因素作为自己逃避、放弃的借口，而最后的结果就是庸庸碌碌，白白浪费了宝贵的青春时光，一事无成。在努力前进的过程中，我们需要不断地激励自己、提醒自己，把自己在学习上的远景目标分解成一个个小的切实可行的目标，听好每一堂课，做好每一次作业，弄懂每一个问题，不因一时的挫折而轻易打退堂鼓，一步一个脚印。这样，胜利才会离我们越来越近，而我们所有的同学也都应互相鼓励，互相关心帮助，绝不允许对努力上进的同学冷嘲热讽，打击他们的勇气和自信心。
3、学习方法不科学，学习效率不高。我常见到我们有些同学在学习上花了比别人更多的时间，但学习效果去不很好。究其原因，是没有找到最适合自己的学习方法，学习效率低。我认为，应从以下几个方面去着手：一是要善于把思考和学习结合起来，学而不思而罔，思而不学则殆，我们在学习中，要给自己留一些思考的时间，课堂上，我们听老师讲课，边听就要边想，对老师所提的问题更要认真思考，还可以将自己对课堂知识的一些思考说出来和老师、同学讨论交流，使自己更好地掌握课堂知识，而不是一味地被动接受，死记硬背。在课后，自己做作业、练习时，同类型的典型习题，做一个，就要再想一想，这类题目解题的方法、思路、步骤，做到举一反三，还要关于发现、总结学习的规律。不同的学科有不同的特点，要根据学科的特点，去思考找到最佳的学习途径。二是学习要有计划。每天都要规划好自己支配的一些学习时间。在这堂自习课里，我要做好哪几件事，解决哪几个问题，并且要尽可能的按照计划完成。一天要有一天的计划，一周、一月也要有一周、一月的计划，不要盲目的去学习。一节课里这本书翻翻，那道题做做，却没有取得什么实际的效果，学习上一定要做到有的放矢。三是要善于请教，虚心学习，既要向老师、同学请教自己所难以解决的一些学习疑难，也要虚心学习他人一些宝贵的学习经验和方法，取人之长，补己之短，使自己在学习上少走弯路，提高学习效率。四是要尽可能养成良好的学习习惯。我们有些同学上课听课或自己学习时，注意力没有高度集中，教室外面有点什么响动或有人走动，他马上觉察到了，做作业时，有的同学还喜欢一边做作业一边听音乐，这实际上容易养成拖沓懒散的坏毛病，对学习极为不利。有些同学不注意平时作业的卷面，字迹潦草，这好像是个小毛病，但却容易在考试中影响到我们的成绩。还有的同学上课不怎么喜欢作笔记，做作业比较马虎，这都是一些不良的学习习惯。这些习惯一旦养成，就会对我们的学习产生致命的危害，我们一定要尽力的去克服存在我们身上的这些毛病，不使它成为一种难以根除的不良习惯。五还是要充满信心，要相信有付出必有回报。只要你坚持不懈地努力下去，总有一天你会发现自己的努力没有白费。
二是纪律方面
有些同学纪律观念淡薄，对自己要求不严格。主要有这么几个方面的表现。
1、时间观念不强。上课铃响了，还有同学还在寝室里、操场上或其他地方，不能按时进课堂，寄宿生早晨的早操晨练也有类似的现象。
2、在一些同学身上，还存在吸烟、进三室两厅、打牌赌博等严重违纪行为。根据学校的调查，在我们各个班级的同学中，都不同程度地存在吸烟的现象，初步调查的结果，经常吸烟的同学有30多个。这些同学都主动向我承认了错误，学校对主动承认的都实行宽大处理，既往不咎，但要求这些同学从这以后再也不能有吸烟的行为。一旦发现将从重处罚。其余同学也请你们严格要求自己，不要吸烟，不要越雷池一步，“若要人不知，除非己莫为”，一旦发现，面临的将是严重的纪律处罚。我们另外也发现有少数同学在放学后和其他课余时间进三室二厅，参与打牌赌博，这些行为严重违反学校纪律，败坏了学校风气，在此提醒这些同学赶紧悬崖勒马，如果被学校查获，必定严惩不贷。
三是一部分同学在出现矛盾时，不是及时报告老师家长，而是自己采取极其错误的方式私下解决，拉帮结派，打架斗殴。这些行为是学校绝不允许的。在10月份，我校1C120的胡鑫与C118的王国军、胡兴达因小事发生矛盾，最后发展到酿成流血事件，就是因为这几位同学平时在思想上对自己要求不严，一念之差给自己给家庭带来了很多的麻烦。对这三位同学学校都进行了严肃处理，分别给予他们留校察看和记过等处分。并且这些处分将记入他们的档案，直接影响到他们今后的招工、招干、入党、升学等重大前途。这几个同学的.教训值得我们每一个同学引以为戒。不要因一时冲动，逞一时之勇，到最后使自己后悔莫及，在同学之间发生了矛盾自己不能解决时，要及时报告学校老师或告知家长，由老师、家长帮助解决，而不能采取私下里用武力解决的方式。这会使你错上加错，甚至造成难以收拾的局面。每一个学生在这方面都要保持清醒的头脑，不要“一失足成千古恨”。
（二）言行举止方面
在我们同学们身上，存在着一些不文明、不得止的言行举止，我在此列举一些：、
1、一些同学说话不注意，脏话、痞话脱口而出，与学生的身份格格不入。
2、一些同学衣着打扮喜欢标新立异，与学校环境极不协调。男生留长发，女生戴首饰，穿奇装异报等，这些都是中学生日常行为规范上所反对的，也是不允许在我们的校园里出现的。爱美之心，人皆有之，但美还是有一定标准的，不要受社会上一些成年人的审美标准的影响，把一些不文明、不健康的审美观点带入我们的校园。世界上一些知名的大公司都很重视员工的衣着装扮，有明确的规定。因为一个人的衣着打扮能体现个人的素质、文明程度，能体现公司的形象，而作为正接受教育的我们的同学们来说，衣着打扮更应大方、得体、朴素，不要过分追求新潮、时髦，不要在衣着打扮上去攀比，不要只注意外在的装饰而忽略了内心精神世界的完善。
3、一些同学相互之间喜欢喊外号，开一些不适宜的玩笑，喜欢说风凉话，冷嘲热讽，甚至还有个别同学不尊重老师，给老师起外号，背地里说老师坏话。这些表现既是对别人的不尊重，其实也是不尊重自己，不是一个文明、自尊的人所应有的行为。
4、一些同学在周围同学遭遇困难时，不是热心帮助，而是雪上加霜，讽刺挖苦，在同学之间发生矛盾时，不是极力劝解，而是火上加油，唯恐天下不乱。
以上列举的这些现象都是发生在我们同学们身上的一些现象。不要认为这些是小事，不值一提，恰恰相反，如果我们的同学们不注意这些所谓的“小事”和细节，小而言之，会破坏个人有老师、同学心目中的形象，使老师、同学疏远你，孤立你，大而言之，会影响到整个班级、整个学校的风气，造成恶劣的影响。因此，我们每一位同学都要注意自己的一言一行、一举手、一投足，力争使自己成为一个文明、优雅、受人欢迎的人。
（四）安全方面
在这方面，我们已有过许多血的教训，从开学到现在，我们学校已有好几个同学因为安全意识不强，造成了严重的后果。C117、C119、C120都有同学因骑车造成自己和他人的伤害。其中C117的毛伟同学在双休日中，骑摩托车与另外的车辆相撞，大腿被撞断，至今已用去医药费一万多元，要治愈可能要花费数万元，而主要责任在毛伟。因此医药费主要只能由
毛伟自己家庭承担，而几万元对一个农村家庭而言，绝不是一个小数字。不仅是经济方面受到严重的损失，还直接影响到毛伟的学习。这是血的教训呀！
因此，我想再度重申对同学们安全方面的几点要求：
1、禁任何同学骑乘摩托车。
2、 骑自行车上、下学的同学须经家长和老师同意，并且要注意骑车安全，不能骑得太快，不能脱把行驶，也不要在后座上搭人。
3、路上行走时有车辆过往，要注意避让，不要在路上追打吵闹。
4、上、下学路上要结伴而行。
5、要注意保护好自己，也要注意不要伤害他人安全。
今天，利用这个机会，我着重跟同学们指出了前段时间存在于我们同学们身上的一些缺点和不足，希望全体同学扬长避短，严格遵守学校规章制度，努力学习，顽强拼搏，团结合作，锐意进取，使我们学校这个大家庭变得更温馨更美好！让我们每一个同学将来都成为祖国的栋梁之材。
最后，祝全体老师工作愉快、身体健康、合家欢乐！祝全体同学学习进步、早日成才！谢谢大家！
篇5：段考教师发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天，我作为教师代表在这里发言深感荣幸！
同学们，紧张的月考已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。老师为你们能取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
当然其他的同学也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每位同学都有一颗不服输的心，对不对？
作为学生大家应该懂得：学生的天职就是学习。学习，学习，再学习。从小学到大学，不同的阶段，我们学习着不同的东西。请不妨问一问自己，你知道怎样学习吗？到底哪种学习方式更适合你？究竟是什么样的学习，才是你心目中真正的学习？
在此我想送给同学们三句话：
第一句：态度决定一切。曾经听过这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的碟”。学习也是这样，当你把学习当做自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；而当你把学习当做是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己的行为结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际的计划。所以，请同学们一定要确立自己的努力的方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天上是不会掉馅饼的，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”。不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学中日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，之中是机械地完成任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，希望同学们能时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
不管是什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从每一次月考的成绩中认真地反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在接下来的考试中考出自己理想的成绩。
希望同学们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信心留给自己，孝心奉献给父母，爱心献给别人；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我相信，只要你们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬，积极乐观地面对学习和生活，你们一定会有一段精彩而有意义的初中生活。
最后，祝愿在座的各位同学快乐学习，学有所成！祝各位领导、老师身体健康、工作顺利！谢谢大家！
篇6：教师段考总结
一、组织形式
按照教育局统一安排，我校于11月8日至11月9日进行了期中知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校本次期中考试情况进行简单分析。
二、成绩统计
从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。
三、试题分析
本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除
四、答卷分析
(1)基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90%以上。
(2)大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
(3)解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式，但有些同学失分失在计算上。
(4)少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。
(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，因而运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。
五、今后努力的方向：
(1)立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的`数学，用数学解决生活的问题。
(2)重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决问题的策略，提高教学效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。
(3)加强数理教学，例如小数和小数部分是两个概念，加强学生的计算能力，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不提倡作业中使用。
(4)加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。
总之，我们全体小学教师将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到再次提高。
篇7：段考反思作文
破天荒，这次段考的语文成绩比数学成绩好。也许是意外，也许是没有掌握好数学知识;也许是其他原因吧。
92分，对于一向数学成绩优秀的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同样的试卷，别人能考100分，我却不能。说明我对这些知识领会不深，心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
不能再等了，再等一会成绩就会一落千丈。制订一个合理的学习计划拖了半个学期还没有完成，以至于一失足成千古恨。不仅要加强公式的掌握，还多做数学练习，进行数奥指导，一步步往崎岖窄小的数学道上勇往直前。
正是因为小偏科而使数学落下，期末不能再这样了！在强化数学的同时也要在语文道路上扎好根基，建起坚不可催的“城墙”，要想成为最后的赢家，必定要付出比别人多的精力。
在此我坚信，有在数学道上勇往直前的勇气和自信，有在语文道上坚固的“城墙”，必能战胜同道中的“能人异士”，一举夺魁。
相信自己，我能行！
篇8：段考反思作文
11月6日，中段考试的卷子发了下来，卷子三兄弟聚在书包里，抱怨着红笔不公平，所受的“叉伤”太多。
“这红笔也太狠了，这题是对的，也给我划了叉，哎哟，疼……”数学卷耷拉着脑袋，无精打采地说，那模样就像一朵焉了的花。
“不会吧，对的也要叉？我看看。”语文卷凑近数学卷仔细地看了起来，“哈哈，二哥，你这题的结果是对了，可你没写步骤啊；不过，你这一题，又是怎么回事呢？”
数学卷瞥了一眼，说：“别提了，那题在考试前我做过，就凭印象，算都没算，就相当然地直接写上了答案，事后才发现，那个乘数与原来的不一样。我那个后悔啊，就像喝了一肚子的黄连水，恨不得全吐出来。”
语文卷接着说：“你太粗心大意了，你应该是97分的，这两个叉就扣了5分，多可惜啊！”“唉……”数学卷低下了头，心好像被拴了块石头似的直沉下去。
“三弟，你的叉也不少。”大哥英语卷走了过来，“你把‘难道’写成了‘难到’，把‘悠久’写成了‘优久’……。”“我也犯了与二哥同样的错误，掉以轻心了，否则，会少受5个‘叉伤’的，应该得95分的……”语文卷迫不及待地抢过话头，嘟嘟囔囔地不断说着，心里很不服气。
“英语卷的叉伤最少，才两个。”红笔走了过来说，“要想少受叉伤，就要一丝不苟，不能有丁点马虎，平时多阅读，多练习，做题时一定要读完题目，明白题目的要求，不要生搬硬套。”
听了红笔的话，卷子三兄弟豁然开朗，露出了笑容，像是满脸开了花。
篇9：段考反思作文
在刚刚结束的段考考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，但是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的.错误。
篇10：段考反思作文
段考成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。
难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗？怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水；怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成绩好的，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎么能够成功。
经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。
我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，努力学习的！
篇11：段考反思作文
时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自我刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次段考考试，我才明白时间是宝贵的，要珍惜时间。
这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被扑灭，我对数学失去了期望。
我好像离开这个竞争的世界，期望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，最后有一天，我会走向成功之路的！
此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。
“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
此刻，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
加油！下次努力！
篇12：段考反思作文
今天是我五年级的段考，我已经很努力的复习了，所以我胸有成竹地迈进了考场，
我们是五年级一些同学上六年级教室考试，六年级一些同学下五年级教室考试，学校说是交叉考试，有的同学就兴奋了，说可以叫六年级的学生教我们写试卷了。
等了好久，终于“叮叮叮”考试时间到了，监考老师发下试卷，我瞄了一眼，发现全是我会做的。突然，我看到一题，题目是：“形容人混日子的歇后语——”我呆了，这我们都没有学过，我瞄了瞄本班同学，他们似乎也在为此烦恼，于是，我问了问坐在我前面的好学生——梁诗意，她摇摇头说：“这题我也不知道啊！”我问了问旁边的六年级大姐姐，她说她也不知道啊，我又问了问旁边的六年级大哥哥，他也不知道，还真是“一问三不知”啊。
终于，我把试卷完成了，可是那题一直在我的心头打转，我想呀想，想呀想，还是没想出来，刚想再问问其他人，就看到那些六年级的大哥哥、大姐姐们在互相传小纸条，互相告诉答案，用完小纸条还随地乱扔，这可是我们5（3）班的教室，又不是6（3）班教室，竟然随地乱扔，既不讲究卫生，又把我们教室弄脏了，真是太可恶了！
“叮叮叮”又是一阵轻快的铃声响起，老师把试卷收了上去，再把试卷拿去办公室，看了几眼后，气势汹汹的跑过来，对我们全班大声的说了一声：“亏你们还是个五年级的学生，连歇后语都不会，连打破沙锅——问到底、做一天和尚撞一天钟——得过且过这两个歇后语都不会吗？那么常见，诶……”
这次考试，我们老师肯定要气得发疯了……
篇13：第一次段考心得体会
一、奋斗拼搏
“成功=百分之一的聪明+百分之九十九的汗水”。
要成功，就必须拼搏，必须奋斗。中国革命的胜利，就是中国共产党领导下的亿万中国人用鲜血和生命“拼”出来的。二万五千里长征，无数革命先烈用双脚绘出了中国的希望，绘出了中国的未来，绘出了中国的现代化。遥望汹涌澎湃、奔流到海的浪花，在经历了千山万险，淌过无数大山深谷之后，它们才在辽阔的大海中获得自由奔腾的喜悦。这不由得使我心往神之。所以为了梦想，为了成功，我要去奋斗，我要去拼搏，因为我明白——爱拼才会赢。
二、经受挫折
“不经历风雨焉能见到彩虹”。
人生的道路是曲折坎坷，成功亦不是一帆风顺，因而人必须经受挫折。经受挫折会使我们更加坚强，更加成熟。君不见伟大史学家司马迁在经受人生巨大的挫折之后，才写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作。君不见改革开放总设计师邓小平同志，经历了三起三落，仍然雄心不减当年，才带领中国人意气风发的走向新时代。
三、良好的心态
成功与心态有很大关系。能否取得成功，关键看你是否有良好的心态。
李白，就是一个心态良好型的代表。他原以为可以在长安实现“治国平天下”宏图志向，然而却被皇上仅看作御用文人，最后，竟然被“赐金放还”，无奈的带着伤残的梦离开京城。但是他并没有因此沉沦而一蹶不振。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”将李白不屑权贵表现得淋漓尽致;一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”将李白的高度自信展示得一览无余;一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”将李白的潇洒旷达展示得活灵活现。如果李白没有如此好的心态，在被“赐金放还”后便一蹶不振，那么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮美诗句就不会再有了，盛唐已不再有“诗仙”之说了。
没有拼搏与奋斗，成功便是水中花、镜中月，可望而不可即。没有经受挫折，成功便是一只没有经历风雨洗礼的海燕，脆弱幼稚。没有良好的心态，成功便是一具没有灵魂的身躯，仅是行尸走肉而已。因此，成功要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不回”的拼搏精神;要经受暴风骤雨、电闪雷鸣的洗礼;要有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的心态。这样我们就会迎接挑战，创造未来，走向成功!
篇14：段考反思与总结
本周星期二，我在学校参加了一场事关重大的战役(考试)，站在我的角度说，这是再次让敌军和友军(同学们)对我刮目相看的机会(因为本人是本班学习委员)，而且我最想看到敌军西红柿(我给她取的假名)的嫉妒，友军杨益、许文楷对我的赞赏。可如果我考差了，就会被讽刺，而且连联合国主席(老师)也不会在信任我了，于是我开始背水一战!
明天就是考试的日子了，我在台灯下挑灯夜战，奋力拼搏，头上的头巾写着：“一切只为考试”。于是我拿起了刀枪(文具)，开始与作业本的殊死较量，“唰唰”我的大将军签字笔在我的领导下与作业开始了一场大战，战斗真是刀光剑影血花四溅呀!我到处攻城略地终于把作业大军消灭了个精光。我打了一个胜仗，可就在我得意忘形时一个不信的消息传来：原来我有一个敌人向老妈指挥官告密(一道错题被发现了)，于是老妈大发雷霆痛打我10大鞭，所以我已经无力改错。
今天就是语文大战(语文考试)的日子啦，我已经做好了最坏的打算，采用最顶尖的武器，就连核弹(28元的钢笔)也出征了，战争开始!试卷派填空题来挡住我的道路，不过我绝对不会善罢甘休的，看我的反击!“轰隆轰隆”核弹五连发(问题五连做)!嘿嘿我终于在考试结束前1分钟做完了，我也得到了片刻的安宁。
“2009年4月23日我在教室里等待战争，停在笔盒旁的重型武器，让我对战争充满了信心.……”我悠闲的唱着这首从《2002年的第一场雪》改编的歌等待着考试来临，“耶上课了数学大战开始!哈哈!”我兴奋的说道，当试卷发下来我才发现敌友双方也有重型武器：如：圆规、量角器等所以我不能坐以待毙，必须主动出击，历尽九九八十一难终于成为前几位最先做完的人之一，我也终于长长松了一口气。
数学大战成绩公布：陈虹池99(本人死对头)，池卓倪96……“啊!”我居然考这种成绩，而且更糟的'是如果语文比数学的战果低就不能上网了，“啊，老师你救救我吧!”
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