净化社会文化环境总结
“重剑无锋”通过精心收集，向本站投稿了20篇净化社会文化环境总结，下面就是小编整理后的净化社会文化环境总结，希望大家喜欢。
篇1：净化社会文化环境总结
为深入贯彻《关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的若干意见》(西教字XX54号)精神，现结合我校的实际情况，我校以“加强对未成年人的思想教育，着力推进校园网络建设，积极为未成年人开展优秀文化推广和文化需求服务，积极配合整治校园周边环境”为工作重点，积极开展了“净化社会文化环境，我行动”的主题教育系列的活动，具体活动内容如下：
一、成立“净化社会文化环境”工作领导小组
为了做好“净化社会文化环境”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由校长夏培衍任组长，由党支部书记李向勇任副组长，陶代云、谭选明、寇明宏、匡云，李贵萍为主要成员。
二、制定“净化社会文化环境”的活动方案
为了使本次活动的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了本次的活动方案，此方案为六个部分：一是领导小组名单;二是活动的指导思想;三是活动时间;四是活动对象和组织;五是活动内容;六是广泛宣传，做好总结，总结提高。经过师生的共同努力协作完成此项工作。
三、确立指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，以加强未成年人思想道德建设为根本，以促进未成年人健康成长为目标，加大对红色经典文艺作品的推介力度，扎实进行校园周边环境整治，积极投身校园文化环境建设，全力配合净化社会文化环境。
四、活动的主要内容
1、深入开展学校思想道德教育
学校把社会主义核心价值体系建设作为根本、结合“三生教育”，融入未成年人思想道德建设之中。以文明礼仪教育为突破口，确保“有计划、有师资、有教材、有课时”，深入推进养成教育的开展。结合庆祝建国60周年，充分发挥学生自主创新能力，开展以“迎国(！)庆，育民族精神;讲文明，承传统美德”为主题的系列教育活动。注重加强师德修养，继续抓好师德建设。
校团委还启动了关于实施“青年马克思主义者培养工程”首期培养工程，在学校阶梯教室召集学生会所有成员、各班班委、所有团干学习了马克思主义精神。
2、开展校园网络专项整治活动
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。于是引导青少年对网络的正确认识及正确运用是首要的，尤其是加强青少年对网络的安全意识也是非常重要的。
根据以上现状，我校利用信息课的时间面向全校开展一项网络安全教育活动，引导我校学生正确认识网络，运用网络，使用健康网络、安全网络，学会在网络中获取正面成果，并保护自己，提倡网络文明，教育学生不能沉溺网络游戏和不道德网络聊天。
其次，学校信息工作者还在学校的计算机上安装了绿色过滤软件，及时封堵网上有害信息。以此把学校的微机室建设成标准化“绿色网络教室”，为未成年人提供安全、纯净健康的上网环境。
第三，学校还建立了自己的校园网站，在网站上开辟了学生天地，专门由学生会信息部的负责管理。
3、加强未成年人校外活动场所管理
我校充分利用图书馆、阅览室等公共设施，广泛开展学生社会实践活动，提高青少年的思想道德素质和文明素养，促进青少年健康成长。
4、加大对红色经典文艺作品的推介力度
学校组织了丰富多彩的活动，倡导学生拥有一个借书证，阅读一本优秀图书。读好书，走好路，做好人。引导孩子做有道德的人
积极进行校园文化建设，组织好庆祝建国60周年系列活动，大力红色经典文艺作品，就此学校举办了读《珍爱长歌》、《我的祖国》的读书征文活动，使广大未成年人更多的受到革命传统教育。
5、开展校园周边环境专项整治
组织专项行动，对校园周边环境进行集中整治，创建和谐校园。组织开展校园周边环境专项检查，经检查发现在我校周围200米以内未开办网吧和设立彩票投注点，在学校周围600米以内未设立彩票专营场所。为进一步净化校园周边环境，我校建立了净化领导小组定期、不定期巡查校园周边环境制度。
6、广泛宣传
学校充分利用电视、广播、报纸、网络等新闻媒体，以及黑板报宣传栏对净化社会文化环境的意义、方法、措施、效果进行深入、广泛宣传，具体形式如下：学校安排各班出了一期以“三生教育”为主题的黑板报;每天下午在阶梯教室播放电视，大力宣传红色经典影视;每周二、四学校广播宣传净化社会文化环境的内容;每月的三中学报第一版主要宣传思想教育。
我校普遍开展了“净化社会文化环境，我行动”主题教育，通过召开主题班会、举办橱窗展览等形式，教育引导学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物，不看有害身心健康的影视作品，不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。开展了“健康上网拒沉迷——帮助未成年人开除网瘾大行动”。勐养镇派出所选派优秀民警担任我校法制副校长，定期深入学校，开展法制教育，提高学生法律意识和自我保护能力。
总之，不良文化现象有着复杂的社会根源，易反复，难根除。净化社会文化环境是一项系统的社会工程，是一项长期的工作。我校充分认识当前净化社会文化环境的`重要意义，常抓不懈，努力为学生健康成长创造更加洁净的天空。
篇2：净化社会文化环境总结
根据呼伦贝尔市转发《内蒙古自治区净化社会文化环境四个专项行动实施方案的通知》和满洲里市文明办下发的《深化全国文明城市创建工作，净化社会文化环境专项提升方案》的要求，扎赉诺尔区深入开展了净化社会文化环境专项行动。现将工作开展情况简要总结如下：
一、部门联动、加大检查力度
6月2日以扎区文管所为主，邀请公安、工商、关工委、新闻媒体等部门协同，对扎区“网吧”进行了为期三天的联合检查。由于网络文化市场是整个文化市场监管中的重中之重，结合扎区网络文化市场管理工作实际制定了《网吧治理整顿实施方案》严厉查处“网吧”等互联网上网服务营业场所接纳未成年人行为、查处超时经营行为、落实好上网人员登记制度，坚决整治“网吧”等互联网上网服务营业场所中出现的危害国家安全、煽动民族分裂、扰乱社会秩序、影响社会稳定、传播不良信息等内容、查处经营非网络游戏及私服外挂游戏。按照巡查制度，在重点地区、重点时段、以多种检查形式，反复查、查反复。此次专项治理行动共出动车辆26台次，检查人员47人次，通过对“网吧”治理整顿，使“网吧”的发展逐步走向规范化、规模化和健康化发展道路，为扎区的经济发展和营造良好的文化环境作服务。
二、热情受理群众举报，加强市场监督力度
设立举报电话、举报信箱，对群众举报的案件及时查实、处理、反馈，建立健全举报登记制度，详细记录举报案件，能出现场的及时处理，做到事事有着落、件件有回音。通过建立举报机制大大提高了文化市场的监督管理力度，为能够及时准确的查处各种违法违规经营行为奠定了良好基础。
三、联合社会力量增强管理监督机制
文化市场经营网点多，管理服务半径大，经营网点分布广，特别是近两年随着扎区经济社会的持续发展，文化市场的管理的内容、数目、类别也在逐步增多，管理工作量随之加大。根据此类情况聘请社会监督员，对文化市场经营的盲点重点进行监督，从而更加有效的遏制违规经营行为，也对自身执法行为进行有效监督。
篇3：净化社会文化环境总结
根据《精神文明建设委员会关于印发〈关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的任务分工〉的通知》精神，我局在党委、政府和市工商局的统一领导和部署下，结合本地实际，认真开展净化社会文化环境促进未成年人健康成长整治行动，取得了良好的整治成效，使城区文化营业场所经营秩序明显好转，净化了青少年成长的社会环境，现将工作情况总结如下：
一、专项整治工作成效显著
在专项整治行动中，我局共出动车辆XX多车次，执法人员XX多人次，发放宣传资料XX多份，设立“12315”投诉电话号码牌XX块，检查乡镇XX个，书摊XX户，证照齐全的网吧XX户，电子游戏室XX户，娱乐场所XX多家，手机销售、修理XX户，检查其他各类市场、商店（摊点）XX户。其中责令XX户在学校出租屋摆设麻将台的经营户撤离，立案查处无照经营户XX户，罚没款XX元，限期补办营业执照XX户，取缔无照生产面包加工厂XX户，查扣面包XX个。没收盗版图书XX份，非法报刊、期刊、六合彩资料XX份，盗版光碟XX碟，捣毁XX家黑网吧，查扣用于非法经营的电脑XX台。
二、主要做法
（一）领导重视，层层落实责任
我局党组高度重视这次专项整治工作，及时制定了总方案《净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作集中整治行动方案》及分方案《开展危害成年人违法广告专项整治行动实施方案》、《开展校园周边环境秩序整治及“扫黄打非”工作方案》，将《有关查处取缔黑网吧的工作方案》上报了区政府。局党组书记、局长同志统一指挥，分管副局长亲自带队，由公消股、企个股等业务股室负责具体日常工作，各工商所密切配合行动，工商所主要负责人为专项整治工作第一责任人，工商所按巡查区域落实责任到各个巡查组，做到层层落实，形成了有效的上下联动工作机制，有组织、有步骤、有计划地深入开展专项整治工作，为专项整治工作奠定了坚实基础。
（二）注重舆论宣传教育
结合日常巡查监管，通过发放宣传单、上门对从事文化经营的业主进行宣传教育，特别是针对目前我区网吧存在接纳未成年人、超经营范围等群众反映比较强烈的问题，向各网吧业主做出了警示。期间共发放宣传资料XX多份，通过宣传教育，各业主充分认识到专项整治行动的重要性和必要性，纷纷表示自觉对照国家相关法律法规的规定进行自查自纠和自觉接受社会监督，立即纠正存在的一些违规行为。
（三）认真调查摸底
我局派出精干执法力量，加大力度对各乡镇及城郊结合部进行巡查，力求不留任何一个死角，并通过XX举报电话，充分发动群众，扩大线索举报来源，一旦排查出有黑网吧、违法违规的娱乐场所、彩票投注站、非法出版物等，立即对其详细情况进行摸底调查，为下一步取缔工作奠定坚实的基础。
（四）切实开展整治行动
1、深入开展网吧行业的整治，坚决取缔黑网吧
一是依法确定互联网上网服务营业场所的市场主体资格，未经文化部门许可并核发《网络文化经营许可证》的，一律不予核发网吧的营业执照；严禁在校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内设立网吧，20XX年至今我局没有核发过一户新网吧营业执照；二是加大执法力度，与公安、文化等有关部门密切配合，严厉查处取缔黑网吧，严肃查处网吧的违法经营行为，特别是接纳未成年人上网和超时间经营的违法行为。通过专项整治，规范了网吧的经营秩序，有效遏制了网吧违法行为。
2、加强对户外广告的监督管理
一是按照《广告法》、《语言文字广告管理规定》等法律法规的规定，加强对不良广告的查处力度，严禁在酒类、烟草广告中出现未成年人形象；严禁在广告中出现违背社会良好风尚的文字、语言以及画面庸俗淫秽、格调低下的内容；严禁在广告中宣传享乐主义、奢靡颓废的生活方式，扭曲人们价值观念，误导人们行为规范；严禁在广告中贬低、丑化、否定祖国优秀传统文化；严禁广告用语粗俗和滥用成语；二是建立对印刷、复制企业的长效监管机制。严格印刷、复印企业的市场主体准入，规范印刷、复印企业的经营行为，依法查处取缔未经登记和批准擅自从事印刷、复印的经营行为；三是加强企业名称和商标监督管理，规范企业名称和商标的使用行为。严禁在企业名称和商标中使用含有反动政治内容、封建迷信色彩或腐朽文化糟粕和违反社会道德准则的不良文化现象的文字、词汇和图形。
3、加强对娱乐场所的监管，严把市场准入关
一是依法加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。严把营业性歌舞娱乐等社会文化场所的市场主体准入关。对要求前置审批的社会文化场所，必须提供有关部门的行政许可，方可办理市场主体登记。配合有关部门，加强对歌舞娱乐场所等社会文化场所的总量控制，加大对其经营行为的监管和各类违法行为的查处。还开展了XX次娱乐场所专项检查，检查娱乐场所XX多家。
4、坚持不懈地开展“扫黄打非”工作
从严查处含有诱发未成年人违法犯罪行为和恐怖、残忍等有害内容的产品，坚持不懈开展“扫黄打非”工作。一是配合有关部门清理整顿出版物市场。打击和查缴政治类非法出版物，特别是传播政治谣言，制造思想混乱，破坏社会稳定等出版物；打击和查缴盗版出版物，特别是盗版教材和教学辅导读物，盗版工具书以及影视作品等；打击和查缴淫秽色情出版物，特别是淫秽光盘和以青少年学生为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书。二是配合有关部门加强对文化用品、玩具饰品市场的管理。严格规范文化用品、玩具饰品市场，加强监管，运用行政和经济处罚手段，重点打击查缴含有封建迷信色彩、色情内容以及反动政治内容的学习文具、教学用具和玩具饰品。三是开展利用手机传播淫秽视频违法活动专项治理工作。重点对手机经营修理店、电脑维修店、二手机交易场所、音像制品销售店进行检查，检查证照是否齐全，是否存在制售淫秽色情出版物和利用手机传播淫秽视频的违法行为。检查从事手机经营修理业务的经营户为XX户。在这次整治过程中，各工商所结合日常的市场巡查监管和验照工作，加强对经营户经营行为的监管，对经营户进行有关政策法规的宣传教育，引导他们守法经营。
三、下一步工作
为更有效地开展净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作集中整治的工作，下一步我局将在党委、政府的统一领导下，积极与文化、公安等职能部门密切配合，互通信息，齐抓共管，形成了强大的合力，重点开展查处黑网吧和未成年人进入网吧，超越经营范围等违法经营活动，保持了专项整治的高压态势，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。
篇4：净化社会文化环境工作总结
。现将工作开展情况简要总结如下：
一、部门联动、加大检查力度
6月2日以扎区文管所为主，邀请公安、工商、关工委、新闻媒体等部门协同，对扎区“网吧”进行了为期三天的联合检查。由于网络文化市场是整个文化市场监管中的重中之重，结合扎区网络文化市场管理工作实际制定了《网吧治理整顿实施方案》严厉查处“网吧”等互联网上网服务营业场所接纳未成年人行为、查处超时经营行为、落实好上网人员登记制度，坚决整治“网吧”等互联网上网服务营业场所中出现的危害国家安全、煽动民族分裂、扰乱社会秩序、影响社会稳定、传播不良信息等内容、查处经营非网络游戏及 外挂游戏，
总结
按照巡查制度，在重点地区、重点时段、以多种检查形式，反复查、查反复。此次专项治理行动共出动车辆26台次，检查人员47人次，通过对“网吧”治理整顿，使“网吧”的发展逐步走向规范化、规模化和健康化发展道路，为扎区的经济发展和营造良好的文化环境作服务。
二、热情受理群众举报，加强市场监督力度
设立举报电话、箱，对群众举报的.案件及时查实、处理、反馈，建立健全举报登记制度，详细记录举报案件，能出现场的及时处理，做到事事有着落、件件有回音。通过建立举报机制大大提高了文化市场的监督管理力度，为能够及时准确的查处各种违法违规经营行为奠定了良好基础。
三、联合社会力量增强管理监督机制
文化市场经营网点多，管理服务半径大，经营网点分布广，特别
是近两年随着扎区经济社会的持续发展，文化市场的管理的内容、数目、类别也在逐步增多，管理工作量随之加大。根据此类情况聘请社会监督员，对文化市场经营的盲点重点进行监督，从而更加有效的遏制违规经营行为，也对自身执法行为进行有效监督。
篇5：小学净化社会文化环境工作汇报材料
进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，我校根据中央文件精神和区教文体局工作会议精神，结合工作实际，加强领导，认真部署，狠抓落实，努力为我校未成年人健康成长创造良好的社会文化环境。现将我校开展净化社会文化环境的工作情况汇报如下：
一、加强领导，统一认识，加大净化力度。
我校切实加强了净化社会文化环境的工作力度，全体教职工充分认识到净化社会文化环境的重要意义，切实增强了政治意识、大局意识、责任意识。为更加有力地组织督促这项工作的开展，我校成立了以校长和副校长分别担任组长和副组长，以行政和班主任组织的领导小组，明确分工，责任到人。努力形成学校统一领导，广大师生积极参与的工作格局。
组长：罗斌（校长、支部书记）
副组长：陶文清（副校长）
崔俊（校长助理）
组员：魏桂华邹玉国漆涛谢雨吴雪梅及各班主任
二、把握工作重点，做好各项工作的落实。
（一）开展绿色上网活动
（1）倡导网络文明，构建和谐环境
①认真组织各班举办有关“阳光绿色网络”知识的黑板报专栏，并向全体学生宣读了《绿色上网》倡议书。
②在校园内悬挂“倡导网络文明，构建和谐环境”绿色上网主题标语。
③全校各班进行了主题为“点击文明，绿色上网”班队活动。
④课堂渗透绿色上网，利用信息技术教育课，引导学生阳光、绿色、健康、文明上网。
（2）宣传教育，引导绿色上网。对学生开展了网络科普宣传教育活动，并深入了解学生在家绿色上网活动的`情况。
（二）开展文明礼仪教育活动
我校扎实开展了小学生文明礼仪教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
（1）我校针对学校的实际，举办关于礼仪教育的专题讲座，打好基础，形成氛围。
（2）学校利用开学典礼、教师节、公民道德宣传日、国庆节等重大节日，对学生进行文明礼仪教育。
（3）开展“三个一”教育活动。即各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班如开一次主题班会，让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
（4）充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守法”、“规范”教育活动之中。通过主题班（队）会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变为广大师生的自觉行动。
（5）以学校校园文化艺术节为契机，通过让学生唱优秀歌曲、写书法作品、绘画、办手抄报等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。
（三）开展爱国影片、优秀书籍观看阅读活动
为培养学生爱国情怀，增强学生爱国情感，我们向全校师生推荐了大量的爱国影片和优秀书籍，并在学生中开展了写观后感、读后感的征文活动，开放学校图书馆、阅览室让学生享受到文化精品，受到了很好的教育。
（四）城乡环境综合治理进校园活动
（1）利用全校教师大会、学生集会、黑板报、红领巾广播站、校园网等，积极进行宣传教育。
（2）学校少先队大队部向全校师生发出了“小手拉大手，共建优美环境”倡议书。
（3）开展“爱卫生、讲文明”学生写家信活动让3-6年级每人以“爱卫生，讲文明”为主题给父母写一封信，全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为城乡环境综合治理进校园作出自己的贡献。
（4）开展了“家庭小老师”学习教育活动，“小主人”志愿服务活动，治理“牛皮癣”活动、“三创”活动。
（五）校园周边环境整治活动
（1）学校统一了以建设“平安文明、和谐校园”，关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。
（2）加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
（3）开展了收缴管制刀具活动，把不安全因素消灭了萌芽之中。
（4）实行安全周报制度。各班认真学习学校各类安全工作制度和规定，每周对安全工作进行自查一次，并及时上报，学校进行定期和不定期的全面检查，及时排除各种隐患。
（5）定期和不定期地对周边网吧、游戏室进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年仍进营业性网吧的现象杜绝。在学校，还开展“远离网吧，健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危险性。
（6）通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在家及社区行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生安全行动。
三、下一步工作思路
按照中央、省、市、区净化社会文化环境工作会议的部署，在全面落实好各项工作的同时，我们还将努力营造全校上下重视、人人参与的净化社会文化环境工作深厚氛围，切实营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
篇6：社会文化环境净化工作实施方案
社会文化环境净化工作实施方案
为认真贯彻落实中央、省、市、区关于净化社会文化环境工作会议精神，进一步加大对网吧市场的监管力度，净化网络文化环境，促进青少年健康成长。经区关工委、团区委研究决定，在全区组织、发动“五老”积极开展网吧义务监督活动。
一、活动意义
组织、发动社区、镇街老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等具有政治、威望、经验、时间和亲情五大优势的居民担任网吧义务监督员，能更加有效的监督、引导网吧经营者遵规守法、依法经营、文明办网，为青少年特别是未成年人健康成长创造良好的社会文化环境。
二、工作队伍
1、网吧义务监督员按就近就便的.原则，由本辖区内的“五老”志愿者担任。
2、网吧义务监督员应具备的条件：热心关心下一代工作、责任心强、身体条件较好、在当地有较高威望、有一定经验和活动能力。
3、在全区凡是有网吧的地方，都组织监督员参加义务监督，在全区真正形成一个横向到边、纵向到底的网吧监督网络。
4、网吧监督员在实施网吧监督时，必须持文体、公安、工商部门统一印发的“监督员”证。
三、工作职责
网吧义务监督员的主要职责是：
1、根据国家《未成年人保护法》中关于禁止未成年人进网吧的规定，劝阻18周岁以下未成年进入营业性网吧。
2、监督和制止网吧超时营业（8时至24时以外为超时经营）。
3、明查暗访，调查摸底，配合文体、工商、公安等职能部门整治无证黑网吧。
4、监督和制止网吧内制造和传播反动、淫秽等有害信息和低俗之风。
5、检查网吧内存在的安全隐患。
6、收集加强和改进网吧管理的意见和建议。
网吧义务监督员进网吧主要是了解情况，反映问题，进行宣传教育，发挥宣传员、信息员、巡察员、监督员作用。对不听劝阻仍违法违规经营或拒不接受监督的网吧业主，及时向有关职能部门反映情况，由有关执法人员依法处理。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导
各乡镇（街道）、学校团委要高度重视“五老”网吧义务监督工作。要从促进未成年人健康成长的高度，从促进家庭安宁、社会稳定、建设社会主义和谐社会的高度，充分认识开展这一活动的重大意义。要以对党负责、对国家负责、对人民负责、对未来负责的态度，严密组织，加强领导，切实把这一工作抓紧、抓实、抓好。
2、认真搞好“五老”网吧义务监督员队伍建设
各乡镇（街道）、学校团委应按要求，尽快建立一支巩固的“五老”网吧义务监督员队伍。要搞好对网吧监督员的培训，组织他们认真学习《未成年人保护法》和国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规和有关文件，使他们不断提高政治思想素质和监督水平。要严肃监督纪律，要求网吧监督员不得以任何形式参与互联网上网服务营业场所经营活动；不得利用工作之便向经营单位索取或变相索取财物；不得在监督过程中采取违反国家法律的手段；不得袒护、包庇违法经营者。对各种原因不能胜任的网吧监督员应及时进行调整补充。
3、积极开展监督活动，扎实工作，务求实效
各级关工委、团委要组织“五老”网吧义务监督员，以满腔热情和艰苦细致的工作作风，尽心尽责，积极配合有关职能部门，对本辖区内的网吧进行有效监督。在实施网吧监督时，可采取“四个结合”的监督形式，即集中监督与分散监督相结合，定期监督与不定期监督相结合，白天监督与夜晚监督相结合，“五老”单独监督与执法部门联合监督相结合。
4、建立激励机制，确保网吧义务监督工作长期坚持
各级关工委都要建立激励机制，定期检查总结评比，推广宣传典型，表彰奖励先进，不断增强“五老”网吧义务监督员的荣誉感、责任感，确保网吧义务监督工作长期坚持。区关工委研究决定，从今年开始，将各单位“五老”网吧义务监督活动开展情况，作为年终重点工作目标管理考核的一项重要内容，并且在适当时机对涌现出的先进单位和优秀个人进行表彰。
篇7：小学净化社会文化环境工作汇报
关于小学净化社会文化环境工作汇报
进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康生长，我校根据中央文件精神和区教文体局工作会议精神，结合工作实际，加强领导，认真安排，狠抓落实，努力为我校未成年人健康生长发明良好的社会文化环境。现将我校开展净化社会文化环境的工作情况汇报如下：
一、加强领导，统一认识，加大净化力度。
我校切实加强了净化社会文化环境的工作力度，全体教职工充沛认识到净化社会文化环境的重要意义，切实增强了政治意识、大局意识、责任意识。为更加有力地组织督促这项工作的开展，我校成立了以校长和副校长分别担任组长和副组长，以行政和班主任组织的领导小组，明确分工，责任到人。努力形成学校统一领导，广大师生积极参与的工作格局。
组长：罗斌（校长、支部书记）
副组长：陶文清（副校长）
崔俊（校长助理）
组员：魏桂华邹玉国漆涛谢雨吴雪梅和各班主任
二、掌握工作重点，做好各项工作的落实。
（一）开展绿色上网活动
（1）倡议网络文明，构建和谐环境
①认真组织各班举办有关“阳光绿色网络”知识的黑板报专栏，并向全体学生宣读了《绿色上网》建议书。
②在学校内悬挂“倡议网络文明，构建和谐环境”绿色上网主题标语。
③全校各班进行了主题为“点击文明，绿色上网”班队活动。
④课堂渗透绿色上网，利用信息技术教育课，引导学生阳光、绿色、健康、文明上网。
（2）宣传教育，引导绿色上网。对学生开展了网络科普宣传教育活动，并深入了解学生在家绿色上网活动的情况。
（二）开展文明礼仪教育活动
我校扎实开展了小学生文明礼仪教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际动身，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
（1）我校针对学校的实际，举办关于礼仪教育的.专题讲座，打好基础，形成氛围。
（2）学校利用开学典礼、教师节、公民道德宣传日、国庆节等重大节日，对学生进行文明礼仪教育。
（3）开展“三个一”教育活动。即各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班如开一次主题班会，让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不时提高学生的思想道德水平。
（4）充沛挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守法”、“规范”教育活动之中。通过主题班（队）会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变为广大师生的自觉行动。
（5）以学校学校文化艺术节为契机，通过让学生唱优秀歌曲、写书法作品、绘画、办手抄报等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。
（三）开展爱国影片、优秀书籍观看阅读活动
为培养学生爱国情怀，增强学生爱国情感，我们向全校师生推荐了大量的爱国影片和优秀书籍，并在学生中开展了写观后感、读后感的征文活动，开放学校图书馆、阅览室让学生享受到文化精品，受到了很好的教育。
（四）城乡环境综合治理进学校活动
（1）利用全校教师大会、学生集会、黑板报、红领巾广播站、学校网等，积极进行宣传教育。
（2）学校少先队大队部向全校师生发出了“小手拉大手，共建优美环境”建议书。
（3）开展“爱卫生、讲文明”学生写家信活动让3-6年级每人以“爱卫生，讲文明”为主题给家长写一封信，全体同学通过自身的行动，小手拉大手与长辈一起为城乡环境综合治理进学校作出自身的贡献。
（4）开展了“家庭小老师”学习教育活动，“小主人”志愿服务活动，治理“牛皮癣”活动、“三创”活动。
（五）学校周边环境整治活动
（1）学校统一了以建设“平安文明、和谐学校”，关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项平安措施。
（2）加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。组织教师学习《教育法》、《未成年人维护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
（3）开展了收缴管制刀具活动，把不平安因素消灭了萌芽之中。
（4）实行平安周报制度。各班认真学习学校各类平安工作制度和规定，每周对平安工作进行自查一次，并和时上报，学校进行定期和不定期的全面检查，和时排除各种隐患。
（5）定期和不定期地对周边网吧、游戏室进行巡查，发现有问题，和时与家长和上级有关部门联系，将未成年仍进营业性网吧的现象杜绝。在学校，还开展“远离网吧，健康生长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危险性。
（6）通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在家和社区行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生平安行动。
三、下一步工作思路
依照中央、省、市、区净化社会文化环境工作会议的安排，在全面落实好各项工作的同时，我们还将努力营造全校上下重视、人人参与的净化社会文化环境工作深厚氛围，切实营造有利于未成年人健康生长的社会环境。
篇8：净化社会文化环境专项提升方案
净化社会文化环境专项提升方案 -方案
为有效保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长，结合我市实际，现就进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长特制定如下实施方案，
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据《中办、国办关于净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的通知》精神，以新版《全国文明城市测评体系》为导向，深入持久开展网络淫秽色情等违法有害信息专项整治，大力净化社会文化环境，大力净化网吧、网络、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围，巩固全国文明城市创建成果，以实际行动深化创建工作，扎实推动我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的全面发展和城市文明水平的整体提升。
二、工作原则
坚持以推进社会主义核心价值体系建设为根本，把社会主义核心价值体系建设的要求融入未成年人思想道德建设之中；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强工作的针对性、实效性；坚持依法管理、综合治理，齐抓共管、形成合力；坚持属地管理、守土有责，谁主管谁负责、谁审批谁负责，条块结合，以块为主；坚持把社会效益放在首位，促进经济效益与社会效益的统一；坚持疏堵结合、标本兼治，一手抓发展、一手抓管理，正确处理发展与管理的关系，努力提供更多更好的文化产品和文化服务，不断满足未成年人精神文化需求。
三、时间安排及方法步骤
分三个阶段实施
第一阶段：组织专项行动，集中清理整治。（3月下旬至6月中旬）重点组织开展五项专项行动。
1、集中开展网吧整治提升专项行动。要根据国家十四部委联合下发的《关于进一步加强网吧及网络游戏管理工作的通知》精神，严格网吧市场管理。由市文化局牵头，联合工商、公安、关工委等部门，对网吧、室进行全面执法检查和集中整治，对新开网吧实行零审批制，现有网吧坚持严控总量、调整存量、优化结构、推动现有网吧经营连锁化，全力查处取缔“黑网吧”，依法查处网吧接纳未成年人、不按规定登记、超时经营、擅自停止实施互联网安全保护技术和经营管理技术措施等违法违规行为，特别是违规接纳未成年人行为。指导、监督网吧把网吧建设成为传播文明的窗口。对实施“视频监控”措施进行专题研究，整合现在网吧技术监管资源，建立一个监控前台、多个后台的管理模式，实行统一管理，实现资源共享，切实做到全方位全天候全市全网监管。逐步健全和强化网吧退出机制，依法取缔严重违规经营的网吧。探索未成年人安全使用网络机制，建立社会监督机制，努力形成一套管理到位、监管严格、监督有力、高效运行的网吧管理机制。对全市所有的 室进行拉网式排查（包括家庭），对在 室开赌场、传播xx信息、搞xx服务的等危害社会家庭的违法行为要依法严厉打击，一律关停 室，净化社会环境。
2、开展读物市场整治专项行动。此项行动由市文化局文化稽查大队组织实施。严厉打击图书、音像市场中的违法、违规经营行为，促进图书、音像市场健康有序发展。重点清查音像市场、电子市场、软件市场、小商品市场以及游商、无证经营摊点。严厉查处以青少年为读者对象的有害卡通画册、淫秽“口袋书”、盗版教辅读物政治性非法出版物以及其他非法出版的报纸、刊物。有效查处少儿版人民币和少儿版八卦卡通制品。要把封堵查处政治性非法出版物作为“扫黄打非”工作的首要任务，坚持不懈地抓紧抓好。对政治性非法出版物要始终保持高压态势，发现问题坚决查处。要针对重要纪念日、60年国庆等敏感时期，认真组织力量，严密抓好对传播政治谣言，破坏社会稳定，煽动民族分裂，危害国家统一，攻击党的领导，诬蔑社会主义制度的非法出版物和“flg”等邪教组织宣传品的查处收缴。要严防境外政治性出版物通过非法渠道流入境内，严防政治性非法出版物在边境地区印制、销售和传播，严防利用互联网传播政治性有害信息。坚决打击各种侵权盗版活动。
3、开展荧屏声频净化专项整治行动。市广电局要开展荧屏声频净化专项整治行动，严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出，努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响，大力整治不良广告，抓好网络视听节目管理，落实信息审查、播出管理、记录留存和违法有害信息发现、防范、报告措施，
方案
4、开展校园周边环境综合整治行动。由教育局牵头，会同公安、工商、文化部门组织开展校园周边环境专项检查。主要取缔在中小学校周围开办电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所。严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》和有关规定，禁止在中小学校周围200米以内开办网吧和设立彩票 点，禁止在中小学校周围600米以内设立 场所，违规者将被依法取缔。会同药监局、工商局对在校园周边1500米以内的性保健品商店进行治理，劝其在医药商店租借场所规范经营。
5、整治互联网低俗之风专项行动。市公安局负责依法打击网上传播淫秽色情信息等违法犯罪活动；市文化局负责对网吧的管理，加强对网络游戏服务（含手机游戏）及网络动漫（含手机动漫）的监管，清理网吧、网络游戏服务及网络动漫的低俗内容，负责清理整治网络文学、手机文学中的低俗内容；市外宣办协调各电信运营商配合各内容主管部门对网上低俗内容进行检查和清理，并依法对传播低俗信息的网站进行处罚；市工商局负责协调卫生、药监等部门，依法查处网上非法“性药品”广告和性病治疗广告。扎实抓好网上“扫黄打非”工作。要从严规范网络文化经营秩序，严格市场准入门槛，切实加强对网络信息监控，密切关注网上舆情动向。对境外网站登载的.各种有害信息要及时抓好封堵，对境内网站刊登、链接的有害信息要责令其立即删除。对利用互联网传播政治性有害信息和从事淫秽色情活动，提供非法下载服务，销售非法出版物以及侵犯知识产权的行为，必须严肃查处，构成犯罪嫌疑的要依法抓好刑事打击。
第二阶段：巩固净化成果，建立长效机制。（6月至10月）
主要是巩固和扩大专项行动成果，建立长效机制，把清理整治专项行动由集中行动转为日常工作。各职能部门要结合实际情况明确专门部门和人员负责，建立整治工作台账，建立行业监督管理长效机制。聘请热心的社会各界人士作为义务监督员，建立良好的社会监督机制。要在新闻媒体、网吧经营场所、中小学校等显著位置公布举报电话，设立 箱，建立完善的举报落实机制，形成措施实、责任明、效果好的净化社会环境专项行动整治长效机制。
第三阶段：组织督促检查，总结工作经验。（10月至年底）
各单位要切实加强对净化社会文化环境工作的指导和监督。一把手要亲自过问，亲自督促检查落实净化工作情况，并要对此项工作进行总结，对检查出的问题，要进一步认真加以整改。要从制度上查找原因。属于有制度而没有执行到位的，要制定措施保证制度的执行；属于制度不完善的，要有针对性地健全和完善；属于没有明确制度的，要抓紧时间制定，为明年的工作打下良好基础。
四、工作要求
（一）高度重视，迅速部署。各级领导要高度重视，做到认识到位、措施到位、工作到位，确保专项行动目标的实现。这次行动时间长，任务重，各单位要按照方案要求，结合本单位实际，迅速抓好部署与组织实施。要把此次专项行动作为学习实践科学发展观和深化全国文明城市创建工作一项重要内容来抓，各单位主要领导要亲自过问，各分管领导为主要责任人，负责行动的组织实施。为确保专项行动取得实效，行动期间，市文明办将不定期地进行明查暗访。对领导不重视、行动迟缓、措施不得力、工作不到位，市场秩序依然混乱，或在整治行动期间发生恶劣事件的，将予以通报批评。
（二）各尽其职，协同作战。净化社会文化环境工作涉及部门多、牵扯领域广，责任重、要求高、难度大，必须加强组织领导，形成强大合力。要强化问责追究，严格落实行政执法目标管理责任制，建立严格明晰的责任追究机制，把净化文化环境成效纳入各区各部门、特别是各监管部门的工作考核范围。要搞好协调配合，成立在市文明委统一领导下，文明办、综治办、外宣办、教育局、公安局、文化局、工商局、广电局、卫生局、团委、关工委、联通、电信、移动公司组成的全市净化社会文化环境工作协调小组，在重大问题上及时沟通、相互支持、相互配合，在专项行动上统一行动、步调一致、打总体战，提高执法效率，增强监管合力，形成齐抓共管的局面。
（四）加大媒体宣传力度。各级各部门要重视做好宣传报道工作，适时邀请媒体记者跟踪报道有关情况，积极动员广大人民群众参与到净化社会文化环境的行动中来，以震慑违法违规分子的不法行为，树立边境文化市场管理和社会文化环境的良好形象。
（五）及时上报工作信息和工作总结。集中整治行动结束后，将开展行动情况总结(含电子版)于6月20日前报市文明办未成年教育处。联系人：杨静文；电话：6234003；邮箱：mzlcjb@163.com。
篇9：净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作总结
。为配合专项行动在我校有效开展，我校组织了专人对学校及周边的文化环境情况进行了专题调查，并配合红会派出所对学校周围环境教育情况进行了调研，在学校开展了各项整治活动，现将具体工作情况总结如下：
一、正确认识和理解文化环境教育
学校环境教育包含自然环境和社会环境教育，而社会环境主要体现在文化环境和安全环境层面上。净化社会环境是一项长期系统工程，全社会都应积极行动，文化环境建设要把握住对学生进行正确的思想品德教育，使他们不受外界低级淫秽色情等违法有害信息的传播和影响，彻底调查清楚校内及周边文化环境情况，（电游室、歌舞厅、录像厅、网吧、彩票 等）采用教育、法律、行政、技术等多种手段实现对校园及周边文化环境的长效管理，文化环境治理工作一定要结合安全教育同步进行才能达到最佳效果。专项行动除动员全体教职员工外，还积极配合公安、工商、文化等部门应清查违规违法店铺场所，还要通过学校家庭和社会共同育人的工作体系，积极营造为学校对环境教育普遍认识不足，导致重视和落实不到位，他们注重的是自然环境治理，而对社会环境的治理总认为是政府的工作。我们认为学校对学生进行社会环境教育应该说是有不可推辞的责任。
二、掌控校园周边社会环境基本情况
在针对学校周边社会环境掌控方面我们采取了如下办法，文化环境掌控对学校周边400米范围内是否存在不利于学生健康成长的文化娱乐场所，我校长期注重周边社会环境的宣传教育和治理工作，学校沿街有多处门面，从开始对外租赁起就明确租赁户不能经营有害于学校身心健康的文化娱乐项目，在安全环境方面更是多种举措并进，先后与红会派出所、红会一矿保卫科，红会街道办事处等结为警校共建单位，长期以来与他们密切的合作，确保了我校周边社会环境的稳定。在治理校园周边文化环境方面，我校的政教，保卫人员经常深入到离学校较近的文化休闲娱乐场所（网吧、彩票 、歌厅等）检查是否有我校学生出入，并与店老板明示不准学生有违规违法消费行动，得到了店家的配合，近几年来未发生任何伤害学生事件发生。
三、注重校园及周边环境教育的宣传
我们在对学校安全状况调研中发现，引起学校及周边安全隐患的一个重要因素是由于校园及周边文化环境的恶化所致，一些学生群体打架争斗都是由于受电视片影响，在了解学生现实状况，想法方面我校政教处有一条成功的经验值得推广，就是有专人关注学校qq群在qq群内师生的言谈总能发现一些现实的社会问题，矛盾的起因和可能出现的安全稳定问题，通过政教处的分析整理报有关部门预防，避免了一些事态的升级，
总结
社会环境好坏是办学的前题和保障，体现在文化教育和安全教育是否做到经常化方面，所以说党和政府下决心要治理学校及周边的社会环境不无道理。要做好治理工作，教育宣传是根本，为落实市、区教育局净化文化环境工作方案，我校开展了系列的宣传教育活动，举办了首届校园读书节活动和“千里之行，始于规范”“告别陋习，走向光明”等主题班会教育活动，通过读书有益于育德、励志、启智、明史、是人的素质全而提升发展的重要途径，目的在于激发学生读书热情，引导学生抵制不良文化影响。
学校积极组织学生开展“拒绝不良网站，远离网吧”的签字仪式等系列活动。充分利用板报队报、广播站、升旗仪式读书绘画、征文、讲座等形式，开展各种活动，利用重大节日、纪念日等开展主题活动。在各种活动中是学生受到教育，陶冶情操，培养兴趣，锻炼素质，发挥潜能，发展个性。通过这些有益活动充实学生的课余生活，坚决不去歌舞厅、酒吧娱乐，不到零售摊点购买不良书刊画册，音响制品及动满游戏等。要采取一切可行措施，杜绝学生接触不良文化活动，营造有利于学生健康成长的良好环境。
学校组织学生了解网络、安全上网、科学上网。晓之以理，动之以情，提高明辨是非的能力，树立科学网络意识，学会正确地利用网络资源，提高正确的利用网络资源获取知识的能力。同时学校还以家长会的形式与家长沟通，要求家长密切配合，坚决制止学生进网吧。把握学生上学放学的时间，不给学生留下进网吧的时间。同时对孩子在家上网给于一定的指导和限制，引导他们登录适合他们身心发展的健康网站，从中学习娱乐、交友、聊天、轻松的从网上汲取知识，健康成长。
四、建立文化环境治理的'长效机制
净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作是一项长期工程，治理好校园周边文化环境要靠全社会，特别是政府有关职能部门的工作，掌管着文化娱乐场所审批大权的文化局和工商局责任重大，他们应严格按国家规定审核设立的网吧、游戏室、歌舞厅等是否符合法规要求，谁负责审批的场所如果违规违法就应该向谁问责，由他负责清理和纠正错误审批，这样便能提示有关职能部门严把审批关，从根本上避免学校周边文化环境总是要治理的问题，作为学校来说，要做到不放松对学生的思想教育和法制教育工作，提高学生整体识别是非能力。不放松对学生的信息沟通，确保学校上网空间和网络内容积极健康。不放松对学生开展优秀文化推介和服务工作，培养学生自觉抵制不良出版物和音响产品的传播。不放松对校园周边文化环境的监测工作，及时向有关部门报告情况，实现校园200米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅等不适合学生的场所。
总体来说，在自然环境保护工作越来越受到重视的今天，更要提倡社会环境的净化。我校在净化校园及周边文化环境工作中积极配合政府有关职能部门的专项行动，在校园网络建设中积极防控淫秽色情违法有害信息的传播，引导学生文明上网热爱读书，为学生提供更多更好的精神文化产品和文化服务工作。我校把净化校园及周边文化环境工作纳入文明校园、文明单位创建内容，要对年级组，班主任考评考核内容，形成共同关注学生健康成长的良好氛围，校领导高度重视此项工作，在人员保障的同时做到经费保障。为此我校开辟了多种宣传栏目和手段，形成了舆论导向和监督机制做好净化校园及周边文化环境工作。
篇10：净化社会文化环境专项行动工作情况报告
市文明办：
为了净化全市网络、网吧、银屏声频、校园周边环境，按照统一部署，迅速行动，扎实有效地开展整治工作，现将工作情况报告如下：
一、认真组织，全面部署
为有效开展净化社会文化环境专项行动，根据《满洲里市文明委关于加强对净化社会文化环境工作领导与职责分工的意见》精神，结合公安工作实际，制定印发了《满洲里市公安局净化社会文化环境专项行动工作实施方案》，就工作目标、工作重点、工作措施、职责分工等方面给予了明确，并对此次专项行动工作进行了动员部署。
二、分头行动，综合整治
网监部门工作迅速。一是对全市icp（互联网信息服务单位）进行了调查摸底，建立了互联网网站登记档案，工作中发放网站自查登记表16份，并组织了各网站经营者进行自查自纠和清理有害信息工作；二是进一步规范了互联网信息服务管理秩序，指导建立健全内部管理制度和信息安全保护技术措施，落实有害信息巡查防范管理制度和信息安全技术保护措施；三是加强了网上有害信息监控搜索，不断提高有害信息的处置能力。专项行动开展以来，共发现淫秽色情、flg、危害国家稳定、攻击诽、谤领导人信息条，其中有效处置条；四是加大网吧、手机店整治力度，规范其经营行为。在检查工作中，大部分网吧的实名制监控软件、视频监控系统运行正常，对个别存在问题的网吧给予了限期整改。大部分手机店的计算机都联接了互联网，有4家手机店的`计算机中存在有害信息，对责任人依法进行了处理。行动期间，共检查网吧60家，手机店21家，打掉“黑网吧”1家。
4月26日，网监部门一举端掉五中附近海关社区内的1家黑网吧，收缴电脑26台。当时有21余名未成年人在上网，有32名未成年人在上网人后面围观。
治安部门全力配合。一是开展了扫黄打非工作，全力封堵和查获非法出版物，坚决扫除淫秽色情出版物。行动中，共收缴淫秽色情光盘22本，淫秽色情书籍35本，均已销毁；二是清理校园周边场所，净化校园周边文化环境。行动中，共清理校园周边出租房屋63户，彩票站1个，书刊出售1家，音像社1家，清理中未发现问题；三是开展消防安全检查。对全市32所中小学进行了消防安全检查，未发现问题。
交警部门集中行动。一是集中开展了摩托车专项整治行动。随着天气逐渐转暖，摩托车出行上路数量日渐增多，无牌无证摩托车上路行驶现象又有抬头之势,特别是在学生上下学期间，也正是骑乘摩托车人员上下班时段，存在着巨大安全隐患。为此，交警大队集中警力开展了摩托车专项治理行动，执勤人员对事故易发路段进行重点巡查，同时设置多个固定查纠点。对所查扣摩托车比对发动机号和行驶年限逐车登记，以高压姿态实施严管重罚，对违法驾驶人行政拘留并处以相应的罚款。自行动开始以来，共查扣摩托车650多辆，拘留违法驾驶人147人；二是强化了重点路段的上岗执勤。交警大队在学生上下学时段，在学校周边路口布置警力指挥交通，保障学生安全。
刑侦部门和110巡警队开展专项行动。一是不定期在校园周围开展治安巡逻，注意盘查可疑人员，打击现行违法犯罪人员；二是与学校加强了沟通和联系，及时了解校园周边治安状况，有针对性地开展工作；三是加大打击针对学校师生的伤害、抢劫、抢夺等犯罪。3月30日，扎区第十一中学学生高玉群被不明身份人员持刀刺伤背部。专项行动期间，扎区刑警队成立了专案组侦办此案，并于4月5日将案件成功破获。犯罪嫌疑人为扎区人、第十一中学学生。
三、立足本职，常抓不懈
净化社会文化环境不是一次行动就能解决的，在今后的工作中，我局将充分发挥职能作用，将此项工作作为长期性工作来抓，同时加强与相关部门的协调配合，形成齐抓共管的良好局面，维护我市文明城创建成果。
篇11：净化社会文化环境专项行动工作情况报告
净化社会文化环境专项行动工作情况报告市文明办：
为了净化全市网络、网吧、银屏声频、校园周边环境，按照统一部署，迅速行动，扎实有效地开展整治工作，现将工作情况报告如下：
一、认真组织，全面部署
为有效开展净化社会文化环境专项行动，根据《满洲里市文明委关于加强对净化社会文化环境工作领导与职责分工的意见》精神，结合公安工作实际，制定印发了《满洲里市公安局净化社会文化环境专项行动工作实施方案》，就工作目标、工作重点、工作措施、职责分工等方面给予了明确，并对此次专项行动工作进行了动员部署。
二、分头行动，综合整治
网监部门工作迅速。一是对全市icp（互联网信息服务单位）进行了调查摸底，建立了互联网网站登记档案，工作中发放网站自查登记表16份，并组织了各网站经营者进行自查自纠和清理有害信息工作；二是进一步规范了互联网信息服务管理秩序，指导建立健全内部管理制度和信息安全保护技术措施，落实有害信息巡查防范管理制度和信息安全技术保护措施；三是加强了网上有害信息监控搜索，不断提高有害信息的处置能力。专项行动开展以来，共发现淫秽色情、flg、危害国家稳定、攻击中伤领导人信息条，其中有效处置条；四是加大网吧、手机店整治力度，规范其经营行为。在检查工作中，大部分网吧的实名制监控软件、视频监控系统运行正常，对个别存在问题的网吧给予了限期整改。大部分手机店的计算机都联接了互联网，有4家手机店的计算机中存在有害信息，对责任人依法进行了处理。行动期间，共检查网吧60家，手机店21家，打掉“黑网吧”1家。
4月26日，网监部门一举端掉五中附近海关社区内的1家黑网吧，收缴电脑26台。当时有21余名未成年人在上网，有32名未成年人在上网人后面围观。
治安部门全力配合。一是开展了扫黄打非工作，全力封堵和查获非法出版物，坚决扫除淫秽色情出版物。行动中，共收缴淫秽色情光盘22本，淫秽色情书籍35本，均已销毁；二是清理校园周边场所，净化校园周边文化环境。行动中，共清理校园周边出租房屋63户，彩票站1个，书刊出售1家，音像社1家，清理中未发现问题；三是开展消防安全检查。对全市32所中小学进行了消防安全检查，未发现问题。
交警部门集中行动。一是集中开展了摩托车专项整治行动。随着天气逐渐转暖，摩托车出行上路数量日渐增多，无牌无证摩托车上路行驶现象又有抬头之势，特别是在学生上下学期间，也正是骑乘摩托车人员上下班时段，存在着巨大安全隐患。为此，交警大队集中警力开展了摩托车专项治理行动，执勤人员对事故易发路段进行重点巡查，同时设置多个固定查纠点。对所查扣摩托车比对发动机号和行驶年限逐车登记，以高压姿态实施严管重罚，对违法驾驶人行政拘留并处以相应的罚款。自行动开始以来，共查扣摩托车650多辆，拘留违法驾驶人147人；二是强化了重点路段的上岗执勤。交警大队在学生上下学时段，在学校周边路口布置警力指挥交通，保障学生安全。
刑侦部门和110巡警队开展专项行动。一是不定期在校园周围开展治安巡逻，注意盘查可疑人员，打击现行违法犯罪人员；二是与学校加强了沟通和联系，及时了解校园周边治安状况，有针对性地开展工作；三是加大打击针对学校师生的.伤害、抢劫、抢夺等犯罪。3月30日，扎区第十一中学学生高玉群被不明身份人员持刀刺伤背部。专项行动期间，扎区刑警队成立了专案组侦办此案，并于4月5日将案件成功破获。犯罪嫌疑人为扎区人、第十一中学学生。
三、立足本职，常抓不懈
净化社会文化环境不是一次行动就能解决的，在今后的工作中，我局将充分发挥职能作用，将此项工作作为长期性工作来抓，同时加强与相关部门的协调配合，形成齐抓共管的良好局面，维护我市文明城创建成果。
篇12：净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作总结
关于净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作总结
根据区教育局下发的《XX市XX区教育局净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作实施方案》的通知要求，我校立即组织全校教职工认真学习了该方案，成了以校长王登谭为组长，副校长为副组长，全体校务委员和年级组长、班主任为成员的领导小组，制定了“靖煤公司二中净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作实施方案”，开展净化社会文化环境专项行动。为配合专项行动在我校有效开展，我校组织了专人对学校及周边的文化环境情况进行了专题调查，并配合红会派出所对学校周围环境教育情况进行了调研，在学校开展了各项整治活动，现将具体工作情况总结如下：
一、正确认识和理解文化环境教育
学校环境教育包含自然环境和社会环境教育，而社会环境主要体现在文化环境和安全环境层面上。净化社会环境是一项长期系统工程，全社会都应积极行动，文化环境建设要把握住对学生进行正确的思想品德教育，使他们不受外界低级淫秽色情等违法有害信息的传播和影响，彻底调查清楚校内及周边文化环境情况，（电游室、歌舞厅、录像厅、网吧、彩票*注站等）采用教育、法律、行政、技术等多种手段实现对校园及周边文化环境的长效管理，文化环境治理工作一定要结合安全教育同步进行才能达到最佳效果。专项行动除动员全体教职员工外，还积极配合公安、工商、文化等部门应清查违规违法店铺场所，还要通过学校家庭和社会共同育人的工作体系，积极营造为学校对环境教育普遍认识不足，导致重视和落实不到位，他们注重的是自然环境治理，而对社会环境的治理总认为是政府的工作。我们认为学校对学生进行社会环境教育应该说是有不可推辞的责任。
二、掌控校园周边社会环境基本情况
在针对学校周边社会环境掌控方面我们采取了如下办法，文化环境掌控对学校周边400米范围内是否存在不利于学生健康成长的文化娱乐场所，我校长期注重周边社会环境的宣传教育和治理工作，学校沿街有多处门面，从开始对外租赁起就明确租赁户不能经营有害于学校身心健康的文化娱乐项目，在安全环境方面更是多种举措并进，先后与红会派出所、红会一矿保卫科，红会街道办事处等结为警校共建单位，长期以来与他们密切的合作，确保了我校周边社会环境的稳定。在治理校园周边文化环境方面，我校的政教，保卫人员经常深入到离学校较近的文化休闲娱乐场所（网吧、彩票投*站、歌厅等）检查是否有我校学生出入，并与店老板明示不准学生有违规违法消费行动，得到了店家的配合，近几年来未发生任何伤害学生事件发生。
三、注重校园及周边环境教育的宣传
我们在对学校安全状况调研中发现，引起学校及周边安全隐患的一个重要因素是由于校园及周边文化环境的恶化所致，一些学生群体打架争斗都是由于受电视片影响，在了解学生现实状况，想法方面我校政教处有一条成功的经验值得推广，就是有专人关注学校qq群在qq群内师生的言谈总能发现一些现实的社会问题，矛盾的起因和可能出现的安全稳定问题，通过政教处的分析整理报有关部门预防，避免了一些事态的升级。
社会环境好坏是办学的前题和保障，体现在文化教育和安全教育是否做到经常化方面，所以说党和政府下决心要治理学校及周边的社会环境不无道理。要做好治理工作，教育宣传是根本，为落实市、区教育局净化文化环境工作方案，我校开展了系列的宣传教育活动，举办了首届校园读书节活动和“千里之行，始于规范”“告别陋习，走向光明”等主题班会教育活动，通过读书有益于育德、励志、启智、明史、是人的素质全而提升发展的重要途径，目的在于激发学生读书热情，引导学生抵制不良文化影响。
学校积极组织学生开展“拒绝不良网站，远离网吧”的'签字仪式等系列活动。充分利用板报队报、广播站、升旗仪式读书绘画、征文、讲座等形式，开展各种活动，利用重大节日、纪念日等开展主题活动。在各种活动中是学生受到教育，陶冶情操，培养兴趣，锻炼素质，发挥潜能，发展个性。通过这些有益活动充实学生的课余生活，坚决不去歌舞厅、酒吧娱乐，不到零售摊点购买不良书刊画册，音响制品及动满游戏等。要采取一切可行措施，杜绝学生接触不良文化活动，营造有利于学生健康成长的良好环境。
学校组织学生了解网络、安全上网、科学上网。晓之以理，动之以情，提高明辨是非的能力，树立科学网络意识，学会正确地利用网络资源，提高正确的利用网络资源获取知识的能力。同时学校还以家长会的形式与家长沟通，要求家长密切配合，坚决制止学生进网吧。把握学生上学放学的时间，不给学生留下进网吧的时间。同时对孩子在家上网给于一定的指导和限制，引导他们登录适合他们身心发展的健康网站，从中学习娱乐、交友、聊天、轻松的从网上汲取知识，健康成长。
四、建立文化环境治理的长效机制
净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作是一项长期工程，治理好校园周边文化环境要靠全社会，特别是政府有关职能部门的工作，掌管着文化娱乐场所
审批大权的文化局和工商局责任重大，他们应严格按国家规定审核设立的网吧、游戏室、歌舞厅等是否符合法规要求，谁负责审批的场所如果违规违法就应该向谁问责，由他负责清理和纠正错误审批，这样便能提示有关职能部门严把审批关，从根本上避免学校周边文化环境总是要治理的问题，作为学校来说，要做到不放松对学生的思想教育和法制教育工作，提高学生整体识别是非能力。不放松对学生的信息沟通，确保学校上网空间和网络内容积极健康。不放松对学生开展优秀文化推介和服务工作，培养学生自觉抵制不良出版物和音响产品的传播。不放松对校园周边文化环境的监测工作，及时向有关部门报告情况，实现校园200米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅等不适合学生的场所。
总体来说，在自然环境保护工作越来越受到重视的今天，更要提倡社会环境的净化。我校在净化校园及周边文化环境工作中积极配合政府有关职能部门的专项行动，在校园网络建设中积极防控淫秽色情违法有害信息的传播，引导学生文明上网热爱读书，为学生提供更多更好的精神文化产品和文化服务工作。我校把净化校园及周边文化环境工作纳入文明校园、文明单位创建内容，要对年级组，班主任考评考核内容，形成共同关注学生健康成长的良好氛围，校领导高度重视此项工作，在人员保障的同时做到经费保障。为此我校开辟了多种宣传栏目和手段，形成了舆论导向和监督机制做好净化校园及周边文化环境工作。
篇13：净化文化环境活动实施方案
净化文化环境活动实施方案
为深入贯彻落实克教发94号文件关于印发《克州教育系统净化社会文化环境切实促进未成年人健康成长实施方案》的通知的文件精神，保护未成年人合法权益，为未成年人健康成长和全面发展创造积极健康向上的社会环境，形成良好的社会风尚，切实把我校净化社会文化环境的各项工作抓实抓好抓出成效，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
净化社会文化环境工作的指导思想是：认真贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入持久开展违法有害信息专项整治，大力净化社会文化环境，大力净化校园周边环境，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。
二、工作原则
净化社会文化环境工作应当遵循以下原则：坚持以推进社会主义核心价值体系建设为根本，把社会主义核心价值体系建设的要求融入未成年人思想道德建设之中；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强工作的针对性、实效性；坚持依法管理、综合治理，齐抓共管、形成合力。
加强校园周边环境治理。定期组织开展校园周边环境专项检查，严厉打击教唆胁迫、引诱指使未成年人从事各种不良文化活动进行牟利的不法行为。
三、实施步骤
全校净化社会文化环境工作将分五个步骤进行，重点开展五次大型集中专项整治行动，努力清除一切有碍未成年人健康成长的社会文化，为未成年人健康成长创造良好的社会文化环境和氛围。
第一步（5月前）：
学校要对照工作要求，从校内校外两个方面排查问题，制定措施，开展整改。
第二步（5月15日前）：
学校汇总整理校园周边网吧、录像厅、歌舞厅和彩票经营场所等不利于未成年人建康成长的场所名单，并反馈给上级有关部门。
第三步（5月20日前）：
学校清理校园内不健康文化行为，开展文明上网、高雅阅读、健康生活等主题教育。
第四步（5月下旬起）：
组织人员配合有关部门深入学校开展网吧整治、优化网络环境、净化声频、荧频、整治出版物市场和学校周边环境调研，发现问题，分析原因，提出整改措施。
第五步（6月10日前）：
召开教育系统净化社会环境工作座谈会，总结前一阶段工作成绩，部署下一步长效机制工作任务。
四、工作分工
（一）加强学校法制教育
工作任务：加强学生的`法制教育，把学生纳入普法范围，增强广大学生的法制观念。协助有关部门严厉打击教唆胁迫、引诱指使学生从事各种不良文化活动进行牟利的不法行为。
（二）加强家庭教育
工作任务：加强家庭文明上网教育，开展网络过滤技术宣传，辅导家长安装过滤软件，拦截有害信息。健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
（三）加强德育队伍和德语课程建设
工作任务：加强班主任等德育队伍建设，加强德育课程建设，提高德育实效。加强心理健康教育和心理辅导。
（四）加强净化社会文化环境工作的舆论宣传
工作任务：加强对教育系统净化社会文化环境工作的宣传和舆论引导，形成全社会关心支持未成年人健康成长的良好范围。
篇14：加强社会诚信体系建设，净化市场秩序
加强社会诚信体系建设，净化市场秩序
一．加强社会诚信体系建设，净化市场秩序
[背景材料]
党的十六届三中全会指出：要增强全社会的信用意识，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。
[理论分析]
（一）从经济常识角度分析
1、城市信用是现代市场交易活动的基本精神和重要原则。是市场经济活动的内在要求，是维护市场交易秩序，使交易活动顺利实现的必要条件，关系到市场经济的健康发展和市场机制的正常运行，甚至决定着一个国家、一个地区的竞争力和可持续发展。分析国家注重诚信建设和山东诚信工程注重诚信的重要性；分析金华毒火腿事件和毛发酱油事件不注重诚信的危害性。
2、企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素。良好的信誉和形象对企业的生存竞争有着至关重要的作用。分析山东诚信工程、“金华毒火腿事件”和“毛发酱油事件”。
3、注重诚信也是加入世界贸易组织，融入世界经济，接受世贸组织规则的必然要求；也是世界经济全球化的客观要求。
4、消费者依法享有安全权、知情权等权利。用维护消费者的合法权益知识，分析“金华毒火腿”事件和“毛发酱油”事件。
5、用市场经济的平等性、竞争性、法制性、开放性特点， “金华毒火腿”和“毛发酱油”严重违反了市场经济的一般特点和内在要求。
6、商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产企业，必须重视商品的使用价值，不断提高商品的质量。用商品的使用价值和价值的知识分析“金华毒火腿”事件和“荆州毛发酱油”事件。
7、用反对不正当竞争观点分析“金华毒火腿”事件和“荆州毛发酱油”事件。
（二）从哲学常识角度分析
1、联系的观点。建设“诚信山东”和对企业信用实行等级管理，必然有利于净化投资环境，规范市场经济秩序，推动经济增长。同时也会促进企业素质的提高，带动整个社会文明的进步。也是进一步扩大对外开放的要求；分析“金华毒火腿”事件对金华火腿业的影响；分析“毛发酱油”对人体的'危害。
2、一切从实际出发，具体问题具体分析。国家加强诚信建设，就是根据我国目前市场经济发展过程中存在的失信现象比较严重的现状而提出来的。
（三）从政治常识角度分析
1、国家职能。加强诚信体制建设，体现了国家行使经济职能和文化职能。（建设诚信山东和对企业信用实行等级管理）
2、国家加强信用体系建设并纳入法制化轨道，体现依法治国与以德治国相结合的原则。
3、党中央要求增强全社会的信用意识，健全信用制度。体现了党的全心全意为人民服务的宗旨，符合“三个代表”重要思想的要求。
二、产品召回制度
[背景材料]
十六届三中全会指出：要增强全社会的信用意识，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。
我国在1995年加入的〈〈联合国保护消费者权益准则〉〉要求，各国政府应斟酌情况制定政策，规定一旦发现产品有严重缺陷和（或）即使正确使用也会造成重大危险，制造商和（或）经销商应回收该产品加以替换或改换另一产品。目前，我国有关部门正着手建立自己的产品召回制度。
[理论分析]
（一）从经济常识角度分析
1、依法保护消费者的合法权益，要求建立残缺产品召回制度。现阶段，消费者依法享有安全权、知情权、公平交易权、求偿权等权利，还必须用产品召回的方式加以落实。
2、诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。诚信可以带来效益，提高生产者的信誉。实行产品召回制度，主动召回自己生产的缺陷产品，是新生的现代企业理念，现代企业的增长是以人为本的增长，是呼应社会正义与次序、文明与和谐的增长。
3、良好的信誉和形象对企业的生存竞争有着至关重要的作用。企业召回自己的缺陷产品，正是用道德的手段开拓市场，服务消费者进而赢得消费者的具体表现。
4、国家的宏观调控以及市场经济的法制性、竞争性等特征，要求建立缺陷产品召回制。市场经济具有自发性、盲目性和滞后性等缺点，必须加强国家的宏观调控，以保证市场经济健康有序的发展；符合经济发展需求的法律、法规。是国家有效实施调控，规范市场主体竞争行为的强有力的手段。
5、实施走出去战略，面对经济全球化的大潮，要与国际接轨必须建立我国的产品召回制度。
（二）从哲学常识角度分析
1、一切从实际出发，使主观符合客观。我国现阶段市场经济的发展迫切需要法律来保障良好的竞争秩序，随着市场开放程度的加深，大批国外知名的企业大量的产品会越来越多地进入我国，法律法规的欠缺，不仅会导致经济秩序混乱，而且难以有效地维护消费者的合法权益。（物质决定意识，要求一切从实际出发，主观符合客观，分析产品召回制度。）
2、事物之间的联系不仅是有条件的而且是客观的。生产者与消费者通过商品交换发生联系，这种联系产生的条件是生产者提供的商品必须能满足消费需要，而不能危机消费者的人身和财产安全，否则，生产者自身的利益也难以实现。
（三）从政治常识角度分析
1、国家既具有经济职能，又具有公共服务职能。现阶段通过逐步建立缺陷产品召回制度，能有效的规范市场经济秩序，促进市场经济的健康发展。
2、对人民负责原则。我国的国家机构是人民利益的捍卫者和执行者，一切国家机关都是为人民利益而工作的。逐步建立与国际惯例接轨的缺陷产品召回制度，既是提升我国产品与国外产品的竞争力的需要，也是维护公平竞争的市场秩序，避免消费合法权益受到大范围危害的需要。
3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。为此国家机关必须严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。只有用法律的形式确立缺陷产品的召回，才能有效地调控市场主体的行为，为主体经济的发展提供法律保证。目前，我国有关部门正加紧制定产品的召回制度就体现了这一点。
篇15：社会文化环境与译者的选词 (中学英语教学论文)
摘要: 本文比较了分别诞生于30年代和90年代的两部《简爱》中译本，目的在于揭示不同的社会文化环境是如何作用于译者对词汇的选择的。
关键词:社会文化环境；译者选词
Social-cultural Context and the Translator’s Choice of Words
--A Comparison of Two Chinese Versions of Jane Eyre
Abstract:This paper compares two Chinese versions of Jane Eyre, which were
produced in the 1930s and 1990s respectively. The purpose is to see how
social-cultural context works on the translator’s choice of words.
Key Words: social-cultural context；the translator’s choice of words.
一、翻译是一定社会文化框架内的决策过程。
尽管翻译活动包含了一系列的语言转换，但从本质上讲，它也是一项社会活动和心理活动。翻译之所以成为每个社会中必须的活动是因为它具有实用的功能。翻译在不同的时代、不同的社会文化背景下，功能也不尽相同。因此，译者无法避免这样的问题：翻译什么、何时翻译、如何翻译以及为谁而翻译。为了回答这些问题，译者必须了解翻译的功能以及他/她所处的社会背景。翻译过程中的选择包括以下方面：文本的选择（即翻译的主题），翻译方法（是全文翻译还是部分翻译，采用归化抑或是洋化的手段），语言风格以及具体词汇的选择。因而，翻译是一定社会文化框架内的决策过程。译者的决策不仅仅取决于他/她的语言知识。其决策很大程度上取决于特定时代的社会文化环境。正如巴斯纳特(Bassinet)和勒弗维尔
(Lefevere) 所说的：翻译反映了某种意识形态和诗学，同样地，在特定的社会环境中它以特定的方式操纵着文学在该社会中所承担的功能(1)。
选择和决策在翻译中是如此重要以至于任何关于翻译的理论都要或多或少地涉及到它们。事实上，许多翻译理论家都研究过翻译的选择和决策过程。有些翻译理论家强调决策过程的社会文化方面。例如，埃文-佐哈尔(Even-Zohar)(1981),
朗贝尔（Lambert）(1988), 图瑞(Toury)(1981)指出目的语文化的社会经济状况和文学体系影响选择原文、翻译顺序和总体的翻译策略。“译者的选择事实上可以用社会认可、社会约束和社会禁忌来解释，有时候也可以用法律和禁令来解释”(2)。另外一些翻译理论家，例如威尔斯（Wilss）也提到，除了心理因素外，其他因素也影响着译者的选择过程。他认为有些原文元素难以用认知理论加以解释，这说明翻译的决策过程类似于心理学上的刺激-反应现象，有些刺激得到了人们的注意而另一些则未被人注意到(3)。社会文化因素和个人因素的交互作用使得译者很难避免主观性的决策。
二：社会文化环境与译者的选词
译者并非在一种理想化或抽象的情形下运作，各个时期译者的选择也呈现出不同的特点。本文旨在探讨不同的社会文化环境对译者选词的影响。
在翻译过程中，译者往往会遇到这样的情形：原语中某个概念在译语中可能会有不止一种解释，上下文是译者决定取舍时的关键参照因素，但除了语境之外，社会文化环境也会影响译者的选词。纽马克曾指出：“两个文本可能描述同一场战争或爆动或争辩，但（作者）
所使用的语言……可能代表不同的观点。”(4)
本文比较了《简爱》的两部中译本，它们分别诞生于30年代(由李霁野译)和90年代(由黄源深译)，比较的目的在于揭示不同的社会文化环境是如何作用于译者的选择的。作者主要比较了两部译本的语言特色，从中可以管窥出社会文化环境对译者选词的影响。在此，译者的选词指译者对原文中某个特定词语的诠释，即译者是如何选择特定的目的语词汇来解释原文中某个特定概念的。通过比较，作者发现李译本中包含较多意识形态含义较浓厚的革命性词语，例如“反抗”、“斗争”、“革命”等词多次出现在译文中，相比较而言，黄译本的语言总体上则平和的多。通过比较两译文的文字，可以看出李和黄是从不同的角度来诠释原著Jane
Eyre 的。李译本从政治的角度来解读Jane Eyre，而黄译本则是从心理分析的角度来解读原文的。现举两段文字的翻译加以说明。
原文：
I continued the labors of the village school as actively and faithfully
as I could. It was truly hard work at first. Some time clasped before,
with all my efforts, I could comprehend my scholars and their nature. Wholly
untaught, with faculties quite torpid, they seemed to me hopelessly dull;
and at first sight, all dull alike: but I soon found I was mistaken. There
was a difference among them as amongst the educated; and when I got to
know them, and they me, this difference rapidly developed itself. Their
amazement at me, my language, my rules and ways, once subsided, I found
some of these heavy-looking, gaping rustics wake up into sharp-witted girls
enough.（Volume III, chapter VI）
译文：
我尽力忠实积极地继续乡村学校的工作。一上来确是艰辛的工作呵。我费劲全力，过了些时才了解我的学生和她们的天性。她们全没有受过教育，心智十分麻木不仁，在我看来，是笨得没有希望了；上来一看，全是同样笨；但是不久我就发现我错了。她们之间有一种区别，就如同在受教育的人之间一样；在我渐渐了解了她们，她们了解了我的时候，这种区别就迅速显明出来了。她们对于我、我的言语、规律和习惯一不大感惊异，我发觉这些张着嘴的笨样乡下人中，有几个倒觉悟过来，成为十分伶俐的人了。（李译本p.451）
我继续为办好乡村学校尽心尽力，起初确实困难重重，尽管我使出浑身解数，还是过了一段时间才了解我的学生和她们的天性。她们完全没有受过教育，官能都很迟钝，我觉得这些人笨得无可救药。粗粗一看，个个都是呆头呆脑的，但不久我就发现自己错了。就像受过教育的人之间是有区别的一样，他们之间也有区别。我了解她们，她们也了解我之后，这种区别便很快不知不觉地扩大了。一旦她们对我的语言、习惯和生活方式不再感到惊讶，我便发现一些神态呆滞、目光迟钝的乡巴佬，蜕变成了头脑机灵的姑娘。（黄译本 p.336）
原文描述了简爱作乡村女教师的一段心理路程。李译本用了这样的词汇：“……一上来确是艰辛的工作呵……她们……心智十分麻木不仁……笨得没有希望了；……不久……我发觉……有几个倒觉悟过来……”。这段文字中的“心智十分麻木不仁”和“觉悟”以及其它段落中的相关词语给读者这样的印象：原小说主人公简爱是一个有着高度觉悟感的革命者，她认为自己有责任帮助并解救那些被剥夺了受教育的权利和尊严的可怜的乡下女孩。“一上来确是艰辛的工作呵”暗示了简所作的解救工作实在不容易，“心智十分麻木不仁……笨得没有希望了”这句话暗示了简恨其不争的心理，“觉悟过来”
暗示了简对自己工作成效的欣慰之情。
而黄译本则是这样说的：“……起初确实困难重重，……她们……官能都很迟钝……笨得无可救药。……但不久……我便发现……乡巴佬，蜕变成了头脑机灵的姑娘。”这段文字似乎只是描述了一个乡村女教师对其学生的感情，言语中流露出教师对一群“官能都很迟钝”的学生转变成“头脑机灵的姑娘”的由衷的高兴。这种情感并没有暗示任何的关于阶级斗争的含义。
两译文所产生的不同效果源于两译者的选词。就此段而言，我认为黄译本似乎更接近原文。通读原文，作者用了很多的笔墨描写简爱与罗斯特先生之间的爱情，作者对主人公简的恋爱心理更是进行了入木三分的刻画。从原文看，简作乡村女教师一方面是为了生计，更是为了强迫自己忘却对罗切斯特的爱情，现实生活告诉我们，一个深陷于爱情烦恼中的女子大概不会有精力去考虑拯救别人灵魂的责任感，所以译本从心理分析的角度来解读原文应该更接近原著本意，正如奈达所谓的让“译本在译文读者中产生与原著在原文读者中相同的效果”。从简的角度讲，她会很自然地将这些农村学生与以往教过的学生作一比较，起初她发现了乡村女学生的“torpid
faculties” and “dull nature”。根据《朗曼当代英语辞典》的解释，“torpid” 的意思是“inactive, slow,
lazy, lacking in strength”, “faculty”的意思是“the power or ability to do something
particular”, 因此，“torpid faculties”的正确理解应该是乡村女学生学习反应能力较慢，“dull”应该被理解为“uninteresting”。此外，简说这些乡村学生最终“wake
up into sharp-witted girls enough”。在这里，“wake up”是一种暗喻用法，对简来说，这意味着这些乡村女学生的反应能力提高了。无论是英语辞典还是原作者都无意给这些词语加上任何意识形态含义。但是，在李译本中，
“torpid faculty”变成了“心智十分麻木不仁”,“wake up”变成了“觉悟”，这些汉语词汇至少给一部分中国读者这样的暗示：她对这些乡村女学生怀着既爱又恨的心理，爱她们是因为她们是她的姐妹，恨她们是因为她们尚未有为了自己的权利而斗争的意识。
李霁野不可能不理解原词的意思，他对这两个短语的翻译显然是有意的误译，也就是说李霁野有意篡改了原作者的意思。他的这种误译与当时的社会文化环境有着密切联系。在二十世纪三十年代，中国人民正在与旧的社会制度进行不屈不挠的斗争，为的是建立一个全新的社会。当时的文学作品，包括翻译作品，大都是为了服务于这一革命目的。当时的许多作家和翻译家都用笔作为革命的武器，唤醒中国民众的灵魂，使更多的人加入到革命行列中来。鲁迅先生是这一运动的领袖，他的许多文学作品带有明显的政治倾向性。李霁野作为鲁迅的追随者和亲密朋友，深受先生的影响，以至于在翻译关于描写农村人的段落时，也模仿先生描写农村人士所用的典型用语，选择了诸如“心智十分麻木不仁”和“觉悟”这样的词汇来翻译原文中毫无意识形态意义的词语。30年代所产生的许多译作中都包含了相当多的诸如“觉悟”、“革命”、“反抗”之类的词汇，这足以证明当时的政治环境对译者选词的影响。
黄源深将“torpid faculty”译成“官能都很迟钝”，“wake up”译成“蜕变”,黄对这些词汇的解释符合90年代中国读者的情趣。那时的中国正处于经济蓬勃发展时期，人们渴望和平稳定的政治环境，过丰富多彩的生活。假如黄源深的译本也将“torpid
faculty”译成“心智十分麻木不仁”，“wake up”译成“觉悟”的话，读者可能会问：“这个翻译是什么意思？难道一场新的阶级斗争要来了吗？”
下面一段的翻译也说明了两译者在选词方面的差异。
原文:
I have not yet said anything condemnatory of Mr. Rochester’s project of
marrying for interest and connections. It surprised me when I first discovered
that such was his intention: I had thought him a man unlikely to be influenced
by motives so commonplace in his choice of a wife; but the longer I considered
the position, education of the parties, the less I felt justified in judging
and blaming either him or Miss Ingram, for acting in conformity to ideas
and principles instilled into them, doubtless, from their childhood…(volume
II, chapter III)
译文:
对于罗契司特先生要为利益和关系而结婚，我还没有说什么责难话哩。我首先发觉这是他的心意时，我很吃惊：我以为在选择妻子上，他不是一个被这样普通动机所影响的人；但是我越思量双方的地位、教育等等，我就越觉得我没有理由来批判或者骂他或她，因为无疑他们是按照童年所灌输的观念和原则行事的……。（李译本：p.25）
对罗切斯特先生从个人利益和亲属关系考虑的婚姻计划，我至今没有任何微词。我初次发觉他的这一打算时，很有些诧异。我曾认为像他这样的人，在择偶时不会为这么陈腐的动机所左右。但是我对男女双方的地位、教养等等考虑得越久，我越感到自己没有理由因为罗切斯特先生和英格拉姆小姐按无疑在童年时就灌输进去的思想和原则行事，就责备他们。(黄译本：p.171-172)
在以上两段译文中，译者对“blame”一词的翻译有较大的差异，李霁野将它译成“‘批判’或‘骂’”两个词，而黄源深则将它译成“责备”。 根据《朗曼当代英语辞典》，“blame”一词的英文解释是“to
consider (someone) responsible for something bad”。如上面一段中的“torpid faculty”和“wake
up”一样，“blame”这个词在英文中也是中性词，它没有任何的意识形态含义。但是，李霁野选择了“批判”和“骂”这两个词来诠释“blame”。这两个汉语词暗示着强烈的“仇恨”色彩，“批判”这个词在当代中国读者心目中是和阶级斗争联系在一起的。“骂”也是一个感情色彩分明的汉语词汇。从简的角度讲，尽管她和罗切司特之间存在身份和地位的差异，但是两人却深深相爱着。在原著中，不管她和罗切司特在一起的时候还是彼此分开，她对罗切司特的爱情始终未变，她从没有恨过他。她对英格拉姆小姐的感情一直很复杂，一方面，她嫉妒英格拉姆小姐，因为英格拉姆小姐不但美貌而且富有。另一方面，她又发现英格拉姆小姐性格中虚伪的一面，“Her
mind was poor, her heart barren by nature”. “She was not good; she was
not original: she never offered, nor had an opinion of her own”. 换句话说，像英格拉姆小姐这样的女子是抓不住罗切司特的心的。所以，在她的心灵深处，简对她的情敌充满了蔑视，因为她认为自己比英格拉姆小姐聪明。简曾经在教会学校受过严格的礼仪训练，之后作过教师，她是一个懂得自尊自爱的人，她决不会让“批判”和“骂”这样的字眼从自己的嘴里说出来。此外，很难想象一个恋爱中的女人在谈到她的爱人时会用“批判”这样的字眼，从以上分析来看，黄源深的选词似乎更接近原文含义。
考虑到李霁野所处的社会文化环境，他在翻译“blame”一词时的选择是完全可以理解的。在二十世纪三十年代，中国国内存在尖锐的阶级斗争，无产阶级为了自己的权利和自由与资产阶级进行英勇的斗争，在当时，“批判”一词是挂在农民和工人阶级口头的常用词，而
“骂”则是当时的工农阶级与资产阶级进行斗争的策略之一，在这种社会文化背景之下，李霁野在翻译Jane Eyre时很自然地就让简变成了一个中国无产阶级，而罗切司特先生和英格拉姆小姐则变成了中国的资产阶级。也正因为此，译者在翻译时决不会发现他在遣词造句
中的不合适。
三：结束语
不同时代的译者对同一词汇的大相径庭的解释说明译者所处时代的社会政治背景影响着译者的选择。译者通常是带着某种预想或偏见走近原文的，而这种预想或偏见正是译者政治倾向的反映，译者的政治倾向可以解释为什么译者会有意将原文中的一个中性词解释成译文里具有明显政治倾向性的词汇，甚至有时候原文中的同一个词在译文里也会有完全相反的含义。
注释：
(1) “Translation reflects a certain ideology and poetics and as such manipulates
literature to function in a given society in a given way” (Bassinet & Lefevere
1992:xi).
(2)“The translator’s options can indeed be explained by social recommendations,
restrictions, taboos, but sometimes also by laws and prohibitions (Lambert
1994:19, cited in Wilss 1996:182)
(3) “The question of why a textual element fails to take on a cognitive
structure opening the way for decision –making is analogous to the question
of why some stimuli are attended to and perceived, while others go unnoticed”(Wilss,
1996:189)
(4) “Two texts may describe a battle or a riot or a debate, stating the
same facts and figures, but the type of language used…may be evidence of
different points of view.”(Newmark 1988:12)
参考文献：
1. Bronte ,Charlotte Jane Eyre [Z] 黄源深 《简爱》南京：译林出版社.1993
2. Bronte ,Charlotte Jane Eyre [Z] 李霁野 《简爱》西安：陕西人民出版社.1982
3. 王晓元 “意识形态与文学翻译的互动关系” [J] 《中国翻译》 (2):10-13
4. 许钧,穆南（Mounin） “关于翻译理论研究的几点看法” [A] 许钧,张伯然 《翻译论集》 [C] 南京：译林出版社 46-54
5. Bassinet & Lefevere Translation/History/Culture: [C] A Coursebook[C]
London: Routledge 1992
6. Gentzler,Edwin Contemporary Translation Theories [M] London and New
York: Routledge 1993
7. Newmark, Peter A Textbook of Translation [M] Hertfordshire: Prentice
Hall 1988
8. Nida, E. A. “language, Culture, and Translation” [J] 《外国语》 (3):
29-33
9. Wilss, Wolfram. Knowledge and Skills in Translation Behavior [M] Amsterdam/
Philadelphia: John Benjamins Publishing Company 1996
作者简介：
张萍，女，硕士，南京航空航天大学讲师。研究方向：翻译文化学，翻译教学
地址210016 南京航空航天大学, 出国英语培训中心。
Name: Zhang Ping(F), MA degree of translation. Lecturer at Nanjing University
of Aeronautics and Astronautics. Academic Interests: Cross-cultural Communication
; the Teaching of Translation
Address: English Language Center, Nanjing University of Aeronautics and
Astronautics. 210016
Tel: 025- 4891681
e-mail: zhangp@nuaa.edu.cn
论文题目：
社会文化环境与译者的选词
--对《简爱》两种译本的比较
Social-cultural Context and the Translator’s Choice of Words
--A Comparison of Two Chinese Versions of Jane Eyre
篇16：学习扫黑除恶心得体会，扫黑除恶，净化社会
学习扫黑除恶心得体会
扫黑除恶，意义重大。如今全国都在进行扫黑除恶专项斗争，开展这场专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。这关系着人民的安居、社会的安定、国家的长久治安。所以不管是党员干部，还是人民群众一定要引起高度重视，保持意见统一，共同努力扫黑除恶。
黑恶势力的存在，让不少群众遭受欺压，有的黑恶势力为求“保护伞”腐化党政领导干部，也导致相关管理部门想惩治却怕惩治，最后诉求无果;有的是相关部门管理松懈，不引起重视，只在群众反映是进行管理，这样长久以来，导致黑恶势力不断壮大。扫黑除恶，任重而道远，不是一朝一夕就能完成的，所以我们都要参与其中。首先是相关部门要要加强管理，更要敢于管理，不能因畏惧黑恶势力的“保护伞”而放弃，继续给黑恶势力滋生的机会。也要大力宣传，让群众了解，呼吁群众参与，发现问题能及时举报。其次是人民群众一定要参与，不能置身事外，这样才能保证扫黑除恶专项行动全面开展。
通过开展这次专项行动的方式，必然会给黑恶势力以沉重打击，但不仅仅只在这次专项行动中加强管理、打击力度，应该建立长效机制，在平日里对黑恶势力进行不间断打击，当黑恶势力出现苗头时即被痛击，就不会有坐大的机会，这样对人民群众利益造成的损害也能降至最低。
个人扫黑除恶心得体会
扫黑除恶，意义重大。如今全国都在进行扫黑除恶专项斗争，开展这场专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。这关系着人民的安居、社会的安定、国家的长久治安。所以不管是党员干部，还是人民群众一定要引起高度重视，保持意见统一，共同努力扫黑除恶。
黑恶势力的存在，让不少群众遭受欺压，有的黑恶势力为求“保护伞”腐化党政领导干部，也导致相关管理部门想惩治却怕惩治，最后诉求无果;有的是相关部门管理松懈，不引起重视，只在群众反映是进行管理，这样长久以来，导致黑恶势力不断壮大。扫黑除恶，任重而道远，不是一朝一夕就能完成的，所以我们都要参与其中。首先是相关部门要要加强管理，更要敢于管理，不能因畏惧黑恶势力的“保护伞”而放弃，继续给黑恶势力滋生的机会。也要大力宣传，让群众了解，呼吁群众参与，发现问题能及时举报。其次是人民群众一定要参与，不能置身事外，这样才能保证扫黑除恶专项行动全面开展。
通过开展这次专项行动的方式，必然会给黑恶势力以沉重打击，但不仅仅只在这次专项行动中加强管理、打击力度，应该建立长效机制，在平日里对黑恶势力进行不间断打击，当黑恶势力出现苗头时即被痛击，就不会有坐大的机会，这样对人民群众利益造成的损害也能降至最低。
扫黑除恶心得体会
当前，在“人民对美好生活的向往”这个奋斗目标下，黑恶势力的横行不仅阻碍了当地的经济发展，也使群众的生命财产安全得不到基本的保障，群众的幸福感无法获得提升，反腐败斗争、全面建成小康社会的效果更会大打折扣，我们绝不能让黑恶势力的存在成为一块“短板”。
在基层，真正影响老百姓幸福感、安全感的是“苍蝇”式腐败和地方黑恶势力。特别是农村地区，一些“村霸”等恶势力长期欺压残害百姓，“地头蛇”的毒性长期在当地蔓延，其危害程度不见得比贪腐轻，群众之痛恨不见得比贪腐弱。
众多案例证明，地方黑恶势力往往以金钱、关系开道，编织“利益链”，寻求“保护伞”，以巩固其黑恶势力;黑社会性质犯罪势力壮大的地方，也是腐败横行且合法政权软弱涣散的地方。
由于“保护伞”的存在，黑恶势力更为猖獗，人民群众的怨声更大，幸福指数只减不升。同时，也严重损害了党和政府的形象，败坏了党和政府的威信。因此，我们对每一起黑恶犯罪，除了严厉惩治“外部”犯罪分子外，纪检监察部门还必须要及时深挖其背后的腐败问题，发现一起、查处一起，尤其要抓住涉黑涉恶和腐败长期、深度交织的案件以及脱贫攻坚领域涉黑涉恶腐败案件进行重点督办;对于铲除黑恶势力要深挖掉其背后的“保护伞”，做到“连根拔起”，标本兼治，让黑恶势力无再生之力。
开展扫黑除恶专项斗争紧紧扣住了当前人民群众反映强烈的又一突出问题，是一项实实在在的民心工程，也是党中央坚持全面从严治党向基层延伸的又一项重要举措;我们要有雷厉风行的魄力，有“刨根问底”的钻劲，有敢于担当、敢于动真碰硬的实干精神，坚持“严打”、“常打”、“深挖”、“细扫”，久久为功，努力守护一方净土，给基层百姓长久的安宁。
扫黑除恶专项斗争心得体会
民为邦本，本固邦宁，平安是人民群众生活幸福的基础，也是人民群众的需求，我国依法治国的方略不断深入，党和国家对于黑恶势力零容忍。黑恶必除，除恶务尽要做到以下几点：
一.深挖黑恶势力“关系网”“保护伞”。在一些地区，黑恶势力之所以猖獗，是由于一些权利机关工作人员被黑恶势力的糖衣炮弹所收买，违反国家法律法规对其充当保护伞，对于其违法犯罪事实不追究，听之任之，当人民群众合法权益受到不法侵害寻求帮助时往往无功而返，甚至还可能受到黑恶势力的威胁、迫害，针对这样存在的现象，国家应当通过网络匿名等举报方式，搜集相关线索，根据人民群众所反映的线索，及时处理相关责任人，让黑恶势力失去滋生的土壤。
二.扫黑除恶为了人民，也离不开人民。黑恶势力站在人民群众的对立面，直接危害人民群众合法权益，只有人民群众团结一心，受到不法侵害时敢于发声，积极的与黑恶势力作斗争，才能从根上遏制黑恶势力滋生蔓延，国家在扫黑除恶过程中人民群众起到支撑作用，人民群众和党和国家共同努力才能赢得扫黑除恶全面胜利。
三.赢得扫黑除恶全面胜利，需要形成长效机制。黑恶势力由来已久，是复杂的社会问题，我们国家应当立足当前，对于黑恶势力零容忍，坚决打击黑恶势力，在取得阶段性胜利的同时，也应该认识到打击黑恶势力并不能一蹴而就，而应当形成长效机制，坚决同黑恶势力长期作斗争，这样才能取得扫黑除恶全面胜利。
四.加强教育，弘扬社会主义正能量，以黑恶势力为耻。国家应当加强对于青少年的教育，一些青少年通过观看一些违法音像制品，以从事黑恶势力为荣，走向社会以后充当黑恶势力首脑的马仔，走向违法犯罪的深渊，这就需要家长、学校、社会共同教育和引导好青少年。
扫黑除恶专项斗争要打出成绩，影响深远，意义重大，各地各部门应当贯彻落实好国家各项扫黑除恶政策措施，多措并举，持续发力，对于提升人民群众幸福感，安全感奠定坚实基础。
开展扫黑除恶活动心得体会
中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。《通知》强调，在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。各地区各部门要进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”，充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央部暑上来，科学谋划、精心组织、周密实施，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。
黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤，是人民群众深恶痛绝的顽疾。近年来，黑恶势力滋生发展较快、再生能力趋强，必须坚决依法予以打击。“人民群众与黑恶势力水火不容。一个地方有没有黑恶势力，人民群众最清楚。扫黑除恶有没有成效，人民群众感受最深刻”。开展扫黑除恶必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，紧紧依靠人民群众，以保障人民群众根本利益为出发点和落脚点，聚集群众反映强烈的问题，充分发动群众，实现扫黑除恶专项斗争过程人民参与、成效人民评价、成果人民共享。要把扫黑除恶当做人民战争来发动，让黑恶势力成为过街老鼠，人人举报，人人喊打，让黑恶势力惶惶不可终日，自动投案、主动自首。
扫黑除恶工作关系到社会和谐稳定，关系到人民的切身利益，每位党员要检视自己是否涉黑涉恶，是否为黑恶势力说情打招呼，充当保护伞;要排查亲属、朋友圈、生活圈是否有人员涉黑涉恶;发现问题要坚决自纠自律、互查互纠并及时向组织汇报，必须讲政治顾大局，带头支持参与;要认真学习领会“扫黑除恶”相关精神，在思想上政治上行动上和党中央保持高度一致;发动团结广大群众践行社会主义核心价值观，坚决与黑恶势力做斗争，共同构建平安和谐社会环境。
篇17：净化舆论环境工作会议总结
4月18日下午，代县县委宣传部在县委四楼会议室组织召开净化网上舆论环境专项整治会议。参加会议的有县互联网新闻宣传中心、县公安局网安中队和代县属地管理的网站、公众号等36家自媒体平台的分管领导和负责人。县委常委、宣传部长张东家，县委宣传部副部长张瑞，县新闻办主任石俊文，县公安局副局长郎福寿，县文化市场行政综合执法队队长刘爱军出席会议。
会议由石俊文主持。会上，张瑞宣读了《代县关于净化网上舆论环境专项整治工作方案》;郎福寿就打击网络谣言作了安排部署;刘爱军对全县深入开展“扫黄打非”行动作了具体安排。
张东家强调，一是不断学习，增强政治意识。要坚持正确的舆论导向，要坚持全心全意为人民服务的工作理念，要坚持党的`领导。二是相互监督，树立竞争意识。在相互监督、相互竞争、相互学习、相互激励的同时，对照别人缺点，剖析自身不足，按要求认真做好自查自纠，通过良性竞争在正确的方向上做大做强，在县互联网新闻宣传中心的正确引导下，依法依规、谨言慎行开展工作，坚决打击通过诋毁他人、恶意诽谤等恶性手段打击竞争对手的行为;三是强化管理，打造精英团队。
各自媒体要通过培训、学习、研讨、交流等形式，对从业人员开展扎实的学习教育活动，把各自团队工作能力和整体素质提高到一个新的水平。各自媒体平台要统一思想认识，明底线、守规矩，让网络空间更加清朗、正能量更加充沛，为全县人民营造良好的网上舆论环境。
篇18：净化舆论环境工作会议总结
6月29日，河南省打击“新闻四假”、净化舆论环境工作会议在郑州召开。会议要求全省各级新闻出版广电部门、各级新闻单位和新闻从业人员要严格按照有关法律法规要求，从维护媒体公信力、维护社会公众利益、维护意识形态和文化安全的高度，保持打击“新闻四假”的高压态势，采取得力措施，一抓到底，抓出成效，为党的十九大召开营造良好舆论氛围。
会议传达了省委书记谢伏瞻，省委常委、宣传部长赵素萍和副省长戴柏华关于打击“新闻四假”、净化舆论环境工作的重要批示精神。“新闻四假”是指新闻传媒领域出现的假媒体、假新闻、假记者、假记者站。“新闻四假”及新闻敲诈等违法违规行为，严重损害新闻队伍形象，侵蚀新闻媒体的公信力、影响力，侵害基层部门和人民群众的利益，社会各界深恶痛绝。省新闻出版广电局党组书记、局长，省“扫黄打非”工作领导小组办公室主任李宏伟在会上对进一步深入落实打击“新闻四假”和新闻敲诈、加强新闻记者队伍管理、严格新闻从业人员岗位管理、依法治理“黑广播”等工作作了安排部署。郑州市文广新局、河南日报社等新闻出版广电行政管理部门和媒体交流打击“新闻四假”、加强队伍建设、治理“黑广播”等方面的经验。各直辖市、省直管县(市)文广新局，省、市日报记者、广播电视台，部分中央新闻单位驻豫机构，以及河南省有影响力的网络媒体有关负责同志参加了会议。
会议强调，针对“新闻四假”的种种表现和滋生背景，要明确工作重点，强化管理措施，打出组合拳，标本兼治，把打击“新闻四假”、净化舆论环境工作真正落实到实处。一是建立联动机制，以抓检查、抓举报、抓查处、抓案件为手，查处一批、通报一批、曝光一批“新闻四假”和新闻敲诈案件，在全省范围内真正形成高压震慑态势。二是在打击“新闻四假”的同时，加强从业人员培训，强化新闻记者队伍管理。管理部门将通过从业人员资格考试、加强登记注册等措施，对全省各级各类报刊、广播电视播出机构、视听节目网站等新闻单位的从业人员进行管理。严格新闻系列职称评定资格审查。要建立监督举报机制，及时发现并依法查处持证新闻记者和新闻单位违法违规行为，建立违法违规信息档案。三是加强网络视听节目管理工作。对违规视听节目和网站加大查处力度。督促全省19家网络持证机构和制作经营在网上播出的网络视听节目要与广播电视节目同一标准、同一尺度。加强对IPTV/互联网电视(OTT)传播视听节目的管理。四是持续推进打击治理“黑广播”工作。近年来，“黑广播”作为一种假媒体在各地野蛮滋生、屡打不绝。
各级新闻出版广电行政管理部门要协同相关部门建立健全常态化、制度化的工作机制，提升监测水平，进一步加大源头打击力度，严肃查处为设置“黑广播”提供支持的医药生产销售商、医疗机构、设备生产销售商等，从根源上铲除“黑广播”滋生的土壤和环境，在截断“黑广播”利益链条、抓获罪犯嫌疑人上有所突破，切实形成打击犯罪、惩治罪犯的强大震慑效应。
篇19：中国女性心理与社会文化环境关系的历史考察
中国女性心理与社会文化环境关系的历史考察
马克思说:“人是社会关系的总和.”这说明人离不开社会环境,特别是社会文化环境.社会文化环境是塑造女性性别角色的'决定性因素.随着一个多世纪以来我国社会文化环境的变化和进步,女性的社会解放和发展前景也日趋光明,男女关系正日趋向着现代的“伙伴关系模式”(艾斯勒)前进.
作 者：王凤华 作者单位：湖南女子大学 刊 名：湖南社会科学 PKU英文刊名：HUNAN SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： “”(4) 分类号：G05 关键词：社会文化环境 影响 女性心理篇20：社会教研总结
针对开学初工作计划，汇报如下：
一、青年教师培养
1、本学期市里比赛多，教学业务类的有：社会与思品两个学科的命题比赛、“一师一优课”评比、微课评比等。我重点以“一师一优课”为抓手，推进青年教师成长。社会和思品两个学科，各历时约6周的上课、磨课，推出《维护受教育权》和《沟壑纵横的黄土高原》两个课例，参评市里选拔。在这期间，全组年轻老师得以锻炼，并重点培养了两位表现突出的青年教师。其次，命题比赛和微课评比，我则采用“分散步点”的方式，推出个别条件相对具备的青年教师参加。其中社会学科命题比赛取得市一等奖的佳绩，两节微课均获市二等奖。
2、以期中命卷为契机，开展新教师命题培训。我的定位为全体五年以内的教师全部参与，每个学段以一位老教师带领，对青年教师命题进行选拔、培训，并进行评比，择优进行表彰，促进青年教师命题成长。
二、关于课改和校本课程
在上学期基础上，本学期七年级段依然坚持全面启用“任务单式学习”，在备课组长的牵头和带领下，有序展开，并在学校的汇报展示活动中获得好评。
本学期的校本教研在原先课程基础上继续发开，以期把课程做扎实、做深入。从学生调研反馈及听课情况来看，实效性较好。
三、关于九年级中考应对
1、组织全组校本教研活动，将新的评价方式SOLO全面推介到每个段。
2、在九年级的各类检测中，勇于探索和创新，及早介入SOLO评价。
3、在复习最后阶段，编制有效的时事政治学习资料，及考前辅导等。
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