应用写作工作总结范文
“漠然无伤”通过精心收集，向本站投稿了20篇应用写作工作总结范文，以下是小编为大家准备的应用写作工作总结范文，希望对大家有帮助。
篇1：应用写作学习心得
应用写作学习心得
应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态
一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的.，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性.
二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
三、应用写作的“朴实”文风
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。
四、应用文的“单义性”
许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
篇2：应用写作型
June 28,
Dear Xiao Wang,
Im thrilled to receive your letter on May 10th, in which you suggested our spending a week together here in Beijing. I do think its a fantastic idea and I believe well have a good time together.
As to the arrangement of the holiday, I suggest the following activities. For the first three days I will show you around our campus and some places of interest downtown Beijing, such as the Forbidden City, the Temple of Heaven and the Summer Palace. For the following two days, we will visit the Great Wall, the Ming Tombs and other historic sites around the city. In the last two days, we will be back in the city and tour some famous business streets, where you can do some shopping. What do you say?
It will be quite hot here in Beijing, so remember to get prepared for the weather. And, last but not least, dont forget to bring your camera with you, for you will find so many scenes worth photographing here. I will be longing for your arrival.
Best wishes.
Yours truly,
Zhang Ying
篇3：应用写作复习资料
1、公文标题构成的三个基本要素
答：发文机关名称、事由、文种
2、法定公文是一种行政机关在行政管理过程中所形成的具有（法定效力和规范体式 ）的公务文书。
3、2000年国务院颁发的《国家行政机关公文处理方案办法》中，法定公文的种类。
答：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
4、属于行政机关公文（法定公文）的文种
答：决议、公报、条例、规定）、命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要（共十七种）
5、按照行文关系和行文方向分类，公文可分为哪几类？
答：上行文、平行文、下行文
指挥性公文，报情性公文，联系性公文，向不相隶属机关发文各属于其中哪一类？
答；指挥性公文属于：下行文、报情性公文属于：上行文、联系性公文属于：平行文、向不相隶属机关发文属于：平行文
6、公文的成文时间，正确的写法。
答：（用汉字书写）一九九三年五月十六日
7、公文的发文字号的构成要素
答：机关代字、年份、文件序号
8、公文正文的开头方式有许多种，常见的有？
答：根据式、缘由式、目的式、说明式
公文正式结尾的`写法有许多种，常见的有？
答：归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式
9、应用文的特点？
答：实用性（最根本）、真实性、规范性、简练性、时效性
实用性决定真实性和简明性
10、应用文选材的原则
答：切题、真实、典型、新颖
11、通讯属于（记叙文 ）的一种
12、商品说明书的作用？
答：A、传播科学文化知识，
B、介绍商品和服务信息，
C、指导消费、促进消费
13、广告属于应用性的（说明文 ）
14、求职信应详细写求职人的（个人简历 ）
15、计划按内容分类
答：规划、安排、方案、要点、设想
16、主体是总结的中心部分，一般包括？
答：成绩（如何取得）、经验和问题教训
17、通知与通告的区别有？
答：通告是用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项、功能单纯。
通知：适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免干部。通知大多属下行文。对像明确，范围有限
18、不用写称谓的应用文有？
答：计划、总结、说明书、调查报告、专业论文
19、属于事前拟写的应用文有？
答：计划
20、公文体式的要素构成？
答：眉首部分、主体部分、版记部分
21、公文发文字号书写？
答：由机关代字、年份、序号组成。（例：国办发[1988]10号）
22、计划的写作要求？
答：1、对上负责的原则 2、切实可行的原则 3、集思广益的原则 4、突出重点的原则 5、防患未然的原则
23、广告可以用到的表达方式？
答：叙述、说明、议论、描写、抒情
24、通讯的特点？
答：1、新闻性（具有新闻价值）、2、真实性（非虚拟）、
3、时效性（及时报道）、4、形象性（具体、生动、形象）
25、按报道的内容分？
答：1、人物通讯 2、事件通讯 3、工作通讯 4、概貌通讯
26、求职信的写作要求？
篇4：应用写作考试题
应用写作考试题
一、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、××保险公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用( )。
A 、告知性通知 B、印发性通知 C、批转性通知 D、转发性通知
2、以下关于公文格式的认识和操作正确的是( )。
A、联合行文应使用重要机关的发文字号 B、法定公文都必须标明主送机关 C、签署和签发都是法定的生效程序 D、公文用纸使用的是国际标准A4型
3、以下行文应该使用“通告”的是( )。
A、XX大学告知校运动会的具体安排 B、XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C、XX公司任免本公司财务部总监 D、XX公司告知有关单位参加XX会议
4、、某集团总公司向所属单位发文要求派员参加总公司科技档案干部培训班应用( )。
A、决定 B、意见 C、通知 D、会议纪要
5、公文的.基本功能表现为( )。
A、公务管理和社会沟通 B、法律规范和领导指导 C、领导指导与沟通联系 D、宣传教育和凭证依据
6、以下文种中，**县政府正式对外行文可以使用的是( )。
A、命令 通报 请示 B、公告 函 条例 C、公告 报告 会议记录 D、函 通知 批示
7、中共××县委正式发文可以使用的公文文种是( )。
A、请示 函 条例 B、通告 请示 通报 C、通报 总结 函 D、会议纪要 通知 批复
8、某公司要向社会公开招聘员工可以使用的法定正式文种是( )。
A、通知 B、通告 C、公告 D、启事
9、以下按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是( )。
A、报告 B、答复 C、建议 D、方案
10、下列事项中可以用函来处理的有( )。
A、×公司向上级总公司上报年度总结 B、×县纪委拟向市委汇报某重大案件查处情况C、×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求 D、×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试办公费
二、判断题(本题包括10道小题，每小题2分，共20分，判断正误打“√”或“×”)
1、国有企业可以是法定公文的制发者。
2、没有一份公文会永远有效，旧公文始终要被新公文所替代。
3、根据涉密程序可将公文划分为绝密件、机密件、秘密件和一般件。
4、某公文主题词的标注顺序为：教育 函 教师 培训。
5、多家联合行文时应同时在眉首标引各家文号。
6、对直接上级机关进行检举、控告时可使用越级上行文这种行文方式。
7、在人、财、物等方面握有一定实权的机关或部门，可与级别高的机关或部门联合行文。
8、通报可以在公布范围内张贴，社会影响大的也可以登报。
9、对于公文主旨的要求是正确、鲜明和集中。
10、公告、通告要一事一告，即内容限于谈一件事或一个问题，不要把性质不同的事放在一起。
三、简答题(本题包括4道小题，每小题5分，共20分)
1、怎样正确选用公文文种?
2、请示和报告有何区别?
3、公文的文面结构主要有哪些类型?
4、公文的特点与作用是什么?
四、案例题(20分)
阅读下文并按文后要求答题。
海北社区关于便民早餐店等若干问题的请示报告 星湖街道办事处、谭大林主任：
根据青政发67号文件《青山区人民政府关于推动社区“早餐工程”建设的决定》精神，为了加快解决社区居民早餐难的问题，我们打算在社区活动中心附近兴建便民早餐店(已经规划部门批准)，力争在二零零三年三月
一日开业，产权归海北社区所有，聘请社区内的下岗职工承包经营。便民早餐店预算建设资金共计一百二十五万元，现已筹集资金八十五万元，还有四十万元资金没有着落。为此，要求街道办事处给予支持解决。
另外，社区活动中心室外建身场的健身器械严重不足，难以满足居民健身需要，居民意见很大，故请顺便追加拨款十五万元用于购置健身器械。
此事关系到社区居民的切身利益，务必批准。 9月1日 要求：
(1)逐一指出本文在行文规则、格式和写作规范方面的10个错处。(10分)
(2)本文的主旨是：___________________________________。(2分)
(3)本文正文结构应该包括三个部分：_______、______和_______。(3分)
(4)除了指出在行文规则、格式和写作规范方面的错处之外,你对本文还有什么修改建议?(5分)
五、写作题(20分)
首届“桃李杯”马拉松赛将于9月15日上午8时至下午1时在某市举行。为保证赛事的顺利进行，对环城路、江滨路、诗书南路、教育北路、桃园中路实行交通管制，除警备车、救护车、消防车、工程保险车外，禁止其他机动车辆通行。试据此信息，代某市公安局拟一份通告。
要求：
(1)格式规范齐全(可以省略眉首和版记有关格式项目，但主体部分的标题、正文、生效标志以及成文日期等项目应该齐全正确)。 (2)书写规范。
(3)结构及语体符合通告要求。
篇5： 应用写作试题
一、判断题（决定正误，在后面打对号或者错号，每题1分，共10分）
1．广告语的使用时光比较短暂，而广告标题则较长久。（错）
2．XX商场大型服装展销公告。（错）
3．几个单位联合行文，主办单位要排列最前。（对）
4．XX县税务局通知建筑税纳税的有关事项，用公告。（错）
5．中共XX市纪律检查委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定，用通告。（对）
6．双重或多重领导的单位，视请示资料，能够有两个以上主送机关。（错）
7．报告一般不需要上级答复。（对）
8．状况紧急能够越级请示。（对）
9．XX学院关于教师职业病治疗状况的请示。（错）
10．报送报告很简单，只写“现将XX呈上，请审阅”即可。（对）
二、名词解释题（每题4分，共20分）
1．结构：是指应用文文本各个组成部分之间的搭配和排列，是其资料的组织构造。应用文结构的基本方式最常见的形式有纵式结构、横式结构和纵横结合式结构等。
2．职报告：就是述职人（即各级机关、团体和企事业单位的领导和工作人员）向自我的任命选举机构和上级领导或人民群众述说在务必时期内履行职责状况的书面报告。
3．判决书：是指人民法院代表国家行使审判权，按照审判程序，对审理终结的案件，根据法律规定就其实体问题所做出的处理决定的书面文书。判决书从案件性质上可分为刑事判决书、民事判决书、行政判决书、刑事附带民事判决书；从资料上分，又可分为有罪判决书、无罪判决书；按其审判程序分，又可分为一审刑事(民事或行政)判决书、二审刑事(民事或行政)判决书和再审刑事(民事或行政)判决书。
4．主题词：是代表公文资料特征和公文归属类别的关键性词语、是文件信息输入计算机的一种符号，它的出现为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。
5．经济合同书：合同是平等主体的自然人、法人及其它组织之间设立、变更、终止权利义务关系的协议，是反映交易关系的法律形式。它的文字形式就是经济合同书。
三、简答题（每题5分，共30分）
1．应用文的功用有哪些？
（1）信息交流功用：在现代社会，应用文已成为交流信息的重要工具，它能够起到上情下达、下情上达、彼情我知、我情彼知的作用。（2）沟通协调功用：现代社会里，群体与群体、群体与个人、个人与个人之间的联系越来越多。社会化大生产越发展，专业化水平越高，分工越细，部门之间、组织之间的合作，需要做好联系协调工作。应用文就是联系协调的工具之一。（3）指挥管理功用：在公务活动中，上级机关对下级机关发布的公文，起着指挥作用，下级机关务必“遵照执行”或“参照执行”。同时，下级机关所作的请示、报告、总结等，及时反应基层状况，也为中央制定方针、政策，及时指导工作带给依据。有的应用文是与管理行为同步发生的。离开它，各方面的管理工作就无法进行。（4）法律约束功用：国家机关为了实施其管理职能所发布的公文，具有务必的约束力。个人和社会组织在务必范围书写和签定的文书，也有务必的约束力，须严格执行。（5）宣传教育功用：应用文是用来处理公私事务的，但要处理好公私事务，务必让人们明白就应做什么、为什么要做、怎样去做。这就需要摆清事实，讲透道理，实际上就是在做宣传教育工作。（6）凭证依据功用：应用文的凭证依据功用，在不一样的文种中都有程度不一样的体现。如机关
公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据，契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。
2．应用文写作主体要具备哪些基本修养？
（1）辞章文体修养。主要包含两个层面的意思：第一层面是规范用语、达意准确的遣词造句方面的文字修养和正确鉴别和取舍材料、选取适宜的表达方式、详略有度地突出主旨等的谋篇布局方面的章法修养。第二层面是务必文法修养与应用文文体知识相结合的文体修养。它需要写作主体熟悉并掌握应用文法定或约定俗成的体式，将务必的文法修养运用到各种应用文中去，培养应用文的“文体感”。
（2）、专业知识修养。应用文的写作常常需要有关的专业知识。应用文中的专用文书如经济文书、法律文书等的写作主体就务必具有务必的专业知识修养，才能写出高质量、高水平的应用文。写作主体应当精通，至少要熟悉专业知识，否则就写不出贴合务必要求的应用文了。
（3）、理论修养。应用文中的许多文种的写作需要应用文写作主体具备务必的辩证唯物主义和历史唯物主义的修养、政策理论修养、专业理论修养和非专业理论修养。
3．行政公文的行文规则有哪些？
（1）、一般不要越级行文。向上级机关行文，一般要按照直接的隶属关系而不应越级。若遇有特殊状况需越级行文时，也应抄送直接的上级机关。上级机关或业务主管部门向下级行文，一般也要按照直接的隶属关系而不应越级；若遇特殊状况需越级行文时，应同时抄送直接的下级机关或业务主管部门。
（2）、严格控制行文的数量
行文应当确有必要注重效用。发文超过了实际需要，将妨碍文件现行效用的发挥。
（3）．切实注意行文的对象。要正确确定公文的主送和抄送机关。
（4）、行文要选准文种。各机关之间的隶属关系有领导关系、业务指导关系及不相隶属关系等类型。各机关要根据各自的隶属关系和职权范围来确定行文方向，正确选取文种。
（5）、分清党与政、领导与指导的关系，注意行文常规。
（6）、人大常委会与人民政府、人民法院、人民检察院间能够行指导性或请示性的公文。
（7）平行机关能够联合行文。
（8）部门之间意见不一致，不得各自行文。
4．撰写批复要注意哪些问题？
撰写批复就应注意：（1）准确地摸清下情。写批复前，务必搞清下级机关请示问题的全部状况，有根有据地表示同意或不一样意的态度，而不能滥用职权。批复的意见和结论，要贴合党和国家的方针政策，体现出政策性和可行性，让下级机关感到口服心服。（2）针对性要强。批复要针对请示单位的请示事项答复，切忌离开原请示的资料和要求对下级发议论、作指示、提要求。如果对下级另有指示和要求时，可另外行文。（3）意见要明确。批复务必要做到观点鲜明，意见明确，切忌含糊其辞、模棱两可。否则，会让下级无所适从。（4）写作上一文一事。
5．应用文主旨有哪几种表现方式？
应用文主旨的表现常常采用以下几种形式：
标题示旨。这种方式，简洁、明快，直截了当，主旨往往就是标题中的发文事由。
开篇明旨。也称“开篇破题”。在应用文正文的开篇，就开宗明义，直接、明确地揭示其主旨。
篇中立旨。也叫文中点题或叫片言立题。一般有两种表现方式，一种是在文中用小标题或者叫二级标题的形式，把文章的主旨逐步点明。另一种就是在文章中的某一个地方用一小段话点明主旨。
篇末结旨。也称“卒章结意”、“卒章显志。篇末结旨有两种基本方式，一是在开头埋下伏笔，提出问题，阐述过程，待行文至结尾时才点明题旨，说出文章关键所在，证明态度，作出决定；二是在结尾处再次强调文章主旨，与开头相呼应。
四、填空题（每空1分，共8分）
1．应用文有实用性、（真实性）、（规范性）、（语言简洁）、（准确）、（得体）及（时效性）等几个主要特性；
2．应用文主体能够分为（自然人）主体和（法人）主体两大类；
3．网络广告最大特点是（超级链接），网幅广告又叫做（旗帜广告）；
4．市场调查报告的标题有两大类，一是（单项标题），二是（复合式标题）；
5．推荐信的正文一般由（推荐理由）和（推荐语）两部分组成；
篇6： 应用写作试题
一、填空题（每空1分，共10分）
1．应用文的时效性包括（资料）讲究时效和（办文）讲究时效两个方面；
2．应用文的写作主体包括（自然人）主体和（法人）主体两大类；
3．调查报告通常用第（三）人称写作；
4．讲话稿的两个主要特点是（口语化）和（宣传鼓动性）；
5．根据目标对象的不一样，广告能够分为（零售）、（企业间）和（群众）三类；
二、名词解释题（每题4分，共20分）
1．行政公文：是“行政机关在行政管理过程中所构成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具”。
2．应用文主旨：主旨是应用文文本的第一要素。它的意思是主要的好处、用意和目的，应用文的主旨，是写作主体透过文本所反映出来的基本思想，是写作主体意图的体现。
3．计划：是在务必时限内，为了完成某项任务或实现某种目标，事先制定的步骤方法措施，并用书面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。
4．经济预测报告：经济预测是在调查研究的基础上，以特定的经济理论为指导，运用科学的方法和手段，对经济活动在未来的变动趋势进行分析、测算和决定。经济预测报告就是用文字将这种预测的过程和结果表达出来的书面报告。
5．民事诉状：民事诉状也叫民事起诉状，是民事案件的原告人，在自我的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，依据事实和法律，向人民法院提起诉讼，要求依法裁判所提出的书面请求。
三、简答题（每题5分，共30分）
1．应用文的功用有哪些？
（1）信息交流功用：在现代社会，应用文已成为交流信息的重要工具，它能够起到上情下达、下情上达、彼情我知、我情彼知的作用。（2）沟通协调功用：现代社会里，群体与群体、群体与个人、个人与个人之间的联系越来越多。社会化大生产越发展，专业化水平越高，分工越细，部门之间、组织之间的合作，需要做好联系协调工作。应用文就是联系协调的工具之一。（3）指挥管理功用：在公务活动中，上级机关对下级机关发布的公文，起着指挥作用，下级机关务必“遵照执行”或“参照执行”。同时，下级机关所作的请示、报告、总结等，及时反应基层状况，也为中央制定方针、政策，及时指导工作带给依据。有的应用文是与管理行为同步发生的。离开它，各方面的管理工作就无法进行。（4）法律约束功用：国家机关为了实施其管理职能所发布的公文，具有务必的约束力。个人和社会组织在务必范围书写和签定的文书，也有务必的约束力，须严格执行。（5）宣传教育功用：应用文是用来处理公私事务的，但要处理好公私事务，务必让人们明白就应做什么、为什么要做、怎样去做。这就需要摆清事实，讲透道理，实际上就是在做宣传教育工作。（6）凭证依据功用：应用文的凭证依据功用，在不一样的文种中都有程度不一样的体现。如机关
公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据，契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。
2．应用文的语体有哪些特征？
（1）模式性；应用文的语体常常不受应用文资料的约束，而在不一样的文章中表现出相同的特征来，这些相同特征的表现形式，就是模式化、标准化的东西。
应用文文本语言体现出相同的语体特征，个性是在同一种类的公务文书中表现极为明显，这种特征常常表此刻不一样资料的文章，使用的句式常常相同、使用的词汇常常相同，使用的语气相同。
（2）、专业性
应用文的语体特征还表此刻具有很强的专业性。这种专业性两个方面：一是专用文书语体的行业性特征，专用文书语体的行业性特征主要表此刻文章中，使用行业用语即术语的频率较高；二是作为一类文种的语体的种属性特征，这是指在同一种类的应用文中，其语体有着共同的专用性特征。
（3）、直接性
直接性也是应用文语体的重要的基本特征之一。应用文是处理事务、解决实际问题的工具，其语言务必以应用为准则，表达直接明了。
3．试述网络广告的主要形式。
（1）网幅广告（又叫做旗帜广告）：是以GIF、JPG等格式建立的图像文件，定位在网页中，同时还可使用Java等语言使其产生交互性，用Shockwave等插件工具增强表现力；（2）文本链接广告：透过文本建立起超级链接，从而增加广告资料量，为寻找资料进行提示的网络广告形式；（3）电子邮件广告：是直接放在网民信电子信箱中的广告，能够分为文本格式和html格式两种。；（4）网页广告：是以网页形式出现的网络广告；（5）插播式广告：又叫弹出式广告或空隙页面，即在浏览者登陆时强行插入一个方面页面或窗口。
4．书写辩护词应注意哪些问题？
书写辩护词应注意的三个问题：（1）事前做好准备。辩护词是驳论性的文书，它的主要任务是针对起诉书的指控进行辩驳，以维护被告人的合法权益。所以首先务必认真研究起诉书，了解全部案情。还要会见被告人，查对疑点，听取陈述。（2）立论实事求是。要注意两点：一是要抓住案件关键，确定辩护思路。二是要正确运用反驳和证明的方法。（3）文字贴合要求。除了贴合一般应用文的要求，还务必贴合它自身特点的要求。围绕辩护做文章，抓住关键问题进行辩护；遣词用字要精确；嘲讽语句应避免，忌意气用事。
5．写作通报就应注意哪些问题？
写作通报的要求有以下几点：（1）行文要及时。通报的时光性较强，写作要及时迅速，以指导当前工作，否则，时过境迁就不能起到很好的教育作用。（2）事例要真实、典型。通报所据应当是真人真事，否则不但影响教育效果，还会有损发文单位的声誉。因此，写通报前，一般要调查、核对事实，做到准确无误。此外，还应注意事例的典型性。无论表彰或批评，其事例应让人感到确实值得学习或引以为戒。（3）详略要得当。通报的事例是写作重点，要注意详略得当。若过于简单，转成抽象的概念，人们难于受到教育，产生不了爱憎之情。若过于详细，将“通报”写成近似“通讯”或“报告文学”，又会让人难于把握要领。
（4）要突出教育性，注意掌握政策。在写通报中的处理意见时，务必注意政策，掌握好分寸，使处理决定与事实、政策相一致，做到合情合理，否则，既对当事人不利，又难于服众。
6．标注主题词应注意哪些问题？
标注主题词要注意：（1）主题词具有主题性和技术性两重性特征。即主题词要表现公文主题的核心资料，但又不是完全为了表现主题而确立的，它的作用是为了便于文件信息在计算机中的输入、储存和检索的方便。（2）主题词具有层次性。主题词的排列要有务必的层次，一般第一层是体现公文资料特征的词；第二层是代表公文归属类别的词；第三层是体现公文文种的词。（3）要注意简明性、准确性。主题词一般由三至五个词或词组构成，要求能够准确无误地反映出全文资料特征、归属类别和文种。（4）主题词位于文件尾部分的横隔线之上，由左向右顶格排列，词与词之间空一格，不用标点符号。
四、判断题（决定正误，在后面打对号或者错号，每题1分，共10分）
1．XX市教育局关于召开XX同志任职的通知。（错）
2．级别低的机关能够和级别高的机关联合行文。（错）
3．任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇，这样才便于执行。（对）
4．关于转发计生委两个《通知》的通知。（错）
5．通知能够“特此通知”结尾，也能够发出号召、抒发感情。（错）
6．表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（对）
7．XX学院关于招收IBM研究生的通告。（错）
8．关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。（对）
9．XX市电信局关于安装私人电话的公告。（错）
10．国家税务总局关于个体工商户务必依法纳税的通告。（对）
五、实践题（30分）
请根据自我工作岗位的职责要求，写作一篇述职报告。不少于600字，如果出现姓名，请用XXX代替。
篇7： 应用写作试题
单项选择题
1．主题词的具体运用，一般为____b__。
a．5个b．5个以下c．5个以上d．4个
2．写作资料侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（b）。
a．计划b．总结c．调查报告
3．下方的批复开头最不恰当的是_____d_。
a。你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。
b。你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》(x发〔〕x号)已收悉，经研究，批复如下。
c。你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。
d。你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。
4．按规定，要写签发人的公文是（b）。
a．平行文b．上行文c．下行文
5．任免和聘任干部用____b__。
a．通知b．通告c．命令d。决定
6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文，用（d）。
a．通知b．通告c．通报d。决定
7．下方哪一个公文有“老黄牛”的美称___c___。
a。决定b。通报c。通知d。通告
8．下方哪一个公文有“轻骑兵”的美称___d___。
a。决定b。通报c。通知d。函
9．下列公文中属下行文的是（b）。
a．请示b．批复c．函d．会议纪要
10．某机关单位内部沟通状况交流信息用（c）。
a．通讯b．通报c．简报d。公告
11．转发与批转公文时用___b__。
a。通报b。通知c。公函d。批复
12．《x县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___b__。
a。x省教育厅c。中共x县委b。x县人民政府d。x县财政局
13．信息产业部与农业部商洽工作时使用___c__。
a。批复b。请示c。公函d。议案
14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__d__。
a。京海县教育局c。中共京海县委组织部b。xx省人民政府人事厅综合处d。京海县人民政府
15．陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_b_____。
a。说明b。叙述c。解释d。归纳
16．写请示务必___b___。
a。用“请示报告”这个文种b。一文一事
c。注明办理期限d。用“报告”这个文种
17．为了提高办事效率，主送机关只能够是_d____。
a。自我的直接上级机关b。受双重领导的两个上级机关
c。自我的隶属下级机关d。对受文负办理或答复职责的机关
18．下列不属于公文标题要素的一项是____b__。
a．机关名称b．期限c．事由d．、文种
19．下列文种中不属于行政公文的一项是__a____。
a．决议b．决定c．意见d．函
20．《宁波市人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送_d___。
a。宁波市教育局b。中共宁波市县委组织部c。浙江省人民政府人事厅综合处d。宁波市人民政府
21．不能抄送给下级机关的公文是__a___。
a。请示b。通报c。意见d。通知
22．下方的批复开头最为恰当的是__a_________。
a。你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究批复如下
b。你单位x年x月x日的请示已收悉，经研究，批复如下
c。你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下
d。你单位的请示已收悉，经研究，批复如下
23．以下四个标题，只有__c___最正确。
a。xx县关于召开治理“三乱”工作会议的通知
b。xx县人民政府关于召开“三乱”会议的通知
c。xx县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知
d。xx县人民政府关于召开治理“三乱”会议的通知
24．上级机关对下级机关报送的___c_务必表态。
a。意见b。议案c。请示d。报告
25．“通知”属于__c__。
a。呈报性公文b。公布性公文c。领导指导性公文d。商洽性公文
26。__a__属于告知性文种。
a。公告、通告b。通知、通报c。报告、公告d。决定、通告
27。传达会议状况，使用___d____。
a。通知b。通报
c。会议记录d。会议纪要
28。根据《办法》，不能够使用“决定”的是___d__。
a。关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排
b。关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理
c。关于授予xxx全国劳动模范的称号的嘉奖
d。关于在太平洋x地区试验运载火箭使过往船只周知
29。经济合同的签约人之间的关系务必是__b__。
a。平等的法律主体
b。平等的自然人、法人
c。国家与下级机关的计划任务关系
d。权利、义务对等
30。x省交通厅以加强交通管理为资料的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是____a。
a。通知b。通报c。决定d。通告
31．下方的复函开头最不恰当的是____d__。
a。贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。
b。贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》(x发〔2002〕x号)已收悉，经研究，回函如下。
c。贵单位《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。
d。贵单位的函已收悉，经研究，回函如下。
32．在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：____d___。
a。成文日期b。结构层次部分序数c。具有修辞色彩的语句
d。表示结论性的数字
33．以下实用文体中，有一种不是公文，即__d__。
a．命令b．决定c．提案d．议案
34．答复下级机关的请示事项，使用____b__。
a。指示b。批复c。通知d。通报
35．向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是_d___。
a。请示b。报告c。议案d。公函
36．呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是___b___。
a。贵单位b。根据上级机关的级别，称为“厅、局、处。。。。。。”
c。你单位d。该单位
37．下方公文中，属于下行文的是_____c_。
a。请示b。函c。决定d。报告
38．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者状况时使用的公文是____b_。
a。通告b。通报
c。通知d。决定
39．函的重要功能之一是_____a_。
a。商洽工作b。记载状况c。反映状况d。传达重要精神
40。合同条款中的“标的”指__a___。
a。当事人双方权利和义务的共同指向
b。合同买卖中的货物
c。合同中劳务
d。合同中的价款和酬金
41。撰写请示，要求（a）
a、主送一个主管的上级机关b、主送上级机关的领导人
c、受双重领导的机关主送两个上级机关d、主送主管的与有关的上级机关
42。发文机关应当使用___b___。
a。发文机关的简称或缩写
b。发文机关的全称或规范化简称
c。发文机关的全称或别称
d。发文机关的全称或简称
43。文件的成文日期，指__d____。
a．文件印制的日期b．文件的拟稿日期
c．文件发出日期d．领导人签署的日期
多项选择题
1。下列事项中，就应用请示行文的有__ac____。
a。xx县教育局拟行文请求上级拨款重建被洪水冲毁的校园
b．xx县政府拟行文向上级汇报本县旱情
c．xx集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线
d．xx市政府拟行文向上级反映今年夏收工作状况
e．xx校园拟行文告知召开班主任工作会议
2．计划的根本特点是（abc）
a。具有预见性b。具有可行性c。具有指导性
d。格式规范性e。制定权威性
3。不能作为请示结束语的是__cde____。
a。上述要求如无不妥，请予批复
b。上述要求妥否，请批复
c。以尽快批复为要
d。以尽快批复为宜
e。请速批复，谨致谢忱
4．行政公文是____ace__。
a。是行政机关在行政管理过程中构成的具有法定效力和规范体式的文书
b。是《条例》所颁定的公文
c。是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具
d。是党的机关使用的法定公文
e。是行政机关所使用的各种公务文书的简称
5．一般周知性公文，能够不标注主送机关名称，比如___de_。
a．报告b．请示c．批复d．公告e．通告
6．函的特点有____bde__。
a。行文的超前性b。较讲究文学修辞色彩c。行文的期复性
d。短小精悍e。典型的平行文
7．简报的报头包括：简报名称、__acd____。
a。期号b。密级c。编者d。时光
8．下列标题中正确的有__a，d____。
a．xx县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示
b．xx分公司关于请求批准开发新产品的报告
c．xx县人民政府关于请求将xx风景区列为省级自然保护区的请示报告
d．xx公司关于解决生产车间用地的请示
e．xx厂关于购置xx设备的申请
9．公文的紧急程度分为___ab___。
a。特急b。急件c。火急d。加急e。平件
10．应用文写作中最主要的表达方式是___abc___。
a。叙述b。议论c。说明d。描述e。抒情
11．不能作为批复结束语的是___abd___。
a。上述批复如无不妥，请参照执行b。上述批复如有不妥，请予回函
c。特此批复d。此致敬礼e。此复在执行中若有新问题，务必立即上报
12．向上级机关请示事项时，就应___bd_。
a．请示件能够在送上级机关的同时抄送下级机关
b．请示件能够在送上级机关的同时抄送相关机构
c．请示件能够在送上级机关的同时送新闻单位
d．请示件不得在报送上级机关的同时抄送下级机关
e．请示件不得在报送上级机关的同时抄送相关机构
13。下列文种必然属于上行文的是_cd_____。
a。命令b。通知c。请示d。报告e。通报
14。通告的发布方式有___abcd__。
a。文件b。张贴c。登报d。广播e。由新华社授权发布
15。根据《办法》上行文使用主题词，不能使用___acde____。
a。根据经验拟定的主题词b。上级机关颁发的主题词表
c。本单位自订的主题词表d。未经规范的词和词组e。6个规范主题词
16。国家行政机关公文主动行文的情形包括___bcde_。
a．答复上级机关的询问事项b．向上级机关请示c．向上级机关报告
d．向不相隶属机关反映状况e．向不相隶属机关征询意见
17。发文字号应当包括机关代字和_____ab_。
a。年份b。序号c。简称d。全称e。份号
18。公文的语言就应___abc_。
a．不要使用文学手法b．不要描述c．不要抒情d．不要平实
e．不要得体
19。复函的结束语有__ce____。
a。敬请函复b。盼予复函c。特此函复d。请即函告e。特此函告
20。去函的结束语有____abd__。
a。敬请函复b。盼予复函c。特此函复d。请即函告e。特此函告
21。标准式公文标题一般由__acd__部分组成。
a．发文机关b．相关介词c．事由d．文种e．注意事项
1：什么是应用写作？应用写作有什么特点？
答：应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。
2：如何才能提高应用写作潜力？
a：1：加强自我综合素质的修养，提高自我的理论思维潜力2：学会积累素材，训练在较短时光内搜集资料、整理资料的潜力3：多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧4：反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的潜力。
3：什么是应用文的主题？主题有何要求？
a：应用文的主题，就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。主题有四个原则：正确、鲜明、深刻、集中。
4：什么是应用文的材料？搜集材料有哪些途经？
a：材料是构成应用文的理论与事实资料。途经有：1：长期积累，持之以恒2深入实际、调查研究3广辟渠道、多方搜索。
5：应用文的结构指的什么？应用文的主体有哪几种主要结构类型？
a：结构，就是指文章的整篇布局。
类型：1：行政公文的结构
2：事务公文，或科技、财经及其他文书。①：并列式结构②：递进式结构
6：应用文的开头主要有哪几种？
a：1：“目的缘由”法
2：“陈述概况”法
3：“阐明论点”法
4：“致意表态”法
7：应用文的语言有何要求？
a：1：准确明晰2：庄重规范3：简洁朴素。
8：应用文的主要表达方式有哪几种？对各种表达方式加以解释
a：表达方式有叙述、议论、说明、描述、抒情等。。。。。。
叙述：是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。
议论：是揭示事物本质的一种表达方式
说明：应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。
9：有哪些主要的论证方法？试举例
a：1：举例法：是用具体实例或统计数据来证明论点的方法
2：引证法：是引用别人的话或有关文字资料来论证观点的一种方法
3：比较法：将某一事物在不一样时光里的不一样状况进行比较，从而说明某一观点
4：反证法：从相反的角度分析问题，假设一个与正面论点相反的观点，并透过议论推翻该观点。
5：喻证法：就是用比喻的方法进行论证
6：归谬法：是假设对方的论点正确，并进行合乎逻辑的推理，得出一个显然荒谬的结论，从而揭示该论点错误的一种方法。
10：说明有哪些主要方法？试举例
a：1：举例说明法：透过列举典型的例子来说明某一事物。
2：定义说明法：透过下定义来说明某一事物的方法。
3：诠释说明法：是对被说明事物的属性、特点等进行解说与阐释的方法
4：分类说明法：是把要说明的事物，按务必的标准、划分成不一样的类别加以说明的方法。
5：比较说明法：是透过比较事物或事理之间异同来说明某一对象的方法
6：数字说明法：透过统计数字来说明问题
7：图表说明法：透过图表来说明问题的方法。
11：什么是行政公文？《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文有哪几种？
a行政公文：是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中构成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。
种类：1命令2决定3公告4通告5通知6通报7议案8报告9请示10批复11意见12函13会议纪要
12：试述行文方向、秘密程度、紧急程度等几个概念
a：行文方向：上行文：即下级机关向上级机关报送的公文下行文：即上级机关向下级机关发出的公文平行文：是同级机关或不相隶属机关之间的公文。
秘密程度：1绝密文件：即涉及党和国家最核心机密的文件2：机密文件：即涉及党和国家重要机密的文件。3秘密文件：即涉及党和国家一般秘密的文件。
紧急程度：1特急公文：要求一天之内办毕的公文2急件公文：要求三天之内办毕的公文3平件公文：不作时光上的严格要求，但也要尽快办理。
13：上行文的写作与办理有哪些规则？
a：1：请示应当一文一事
2：报告不得夹带请示事项
3：一般不得越级请示和报告
4：除上级机关负职责直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负职责报送请示、意见和报告
5：受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。
14：行政公文的眉首部分包括哪些资料？
a：1：公文份数序号
2：秘密等级和保密期限
3：紧急程度
4：发文机关名称
5：发文字号
6：签发人
15：发文字号由哪些因素组成？
a：由机关代字、年份、序号组成。
16：什么是主题词？主题词的标注有哪些规定？
a：主题词是指能反映公文类别、资料和文种的名词或名词性词语。
规定：一份文件选用2至3个主题词，最多不超过5个。主题词标注的顺序是：先标类别词，再标类属词，最后标文种。标类属词时，先标反映文件资料的词，其涵义由大到小。
17：什么是事务文书？事务文书有何特点？
a：事务文书：是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。
特点：1：政策性：要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均不得违背各项方针政策。
2：务实性：要务实、即不讲空话，实实在在的办事。
3：真实性：要真实可信，不得使用造假的材料
4：可行性：要贯彻实事求是的原则，要透过调查研究，使文书反映的资料切实可行。
18：什么是计划？计划的主体一般由几个部分构成？
a：计划是机关单位或个人为完成某一工作任务、到达某一预定的目标而事先所作的安排与打算。
构成：1标题
2正文
3落款
4成文时光
19：什么是总结？写总结要注意哪些问题？
a：总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算。。。。。。进行的理性思索，从中得到的规律性认识。
要求：1点面结合，突出典型
2事理结合，找出规律
3大小结合，写出新意
20：调查报告可分为哪几类？它有哪些特点？
a：分为：基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。
特点：针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。
21：试述简报的特点，依其资料、可分为几大类？
a：特点：简洁、快捷、新鲜、连续。
分类：工作简报、动态简报、会议简报。
篇8： 应用写作试题
（一）单项选择题
1。公文的主题是公文制发者所要表达的B。
A．政策和法规的观念B．意图或主张
C．重视本单位利益的观念D．通报有关事件的细节
2．可行性研究报告中，说明项目基本状况、基本设想、基本结论的部分是（D）。
A。标题B。主体C。附件D。前言
3．下列招标书标题属于广告式标题的是（D）。
A。建筑工程招标书B。招标书C。湖北省高速公路招标书D。试试看，你行不行
4．公文的成文时光，原则上应以(B。
A。印刷的时光为准B。领导人签发的时光为准
C。起草的时光为准D。完成的时光为准
5．负有公文处理职责的受文机关是B。
A。抄送机关B。主送机关C。抄报机关D。抄发机关
6。调查人员根据特定的目的，运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查，反复研究得出结论，从而写成的书面报告是B。
A。计划B。调查报告C。总结D。规章制度
7。国务院8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文是B。
A。十二种B。十三种C。十一种D。十类十五种
8。按照发文机关的行文方向划分，行政公文不可分为的是A。
A。混合行文B。平行文C。下行文D。上行文
9．申诉状使用的法律程序是（A）。
A。审判监督程序B。二审审判程序C。审判申诉程序D。一审审判程序
10．批复是用于答复下级机关请示事项的A。
A．下行文B．平行文C．上行文D．具有行政约束力的规章
11。公文的作者是指A。
A．制发文件的机关B．拟制公文的秘书工作人员
C．参与文件构成过程的全体机关工作人员D．审核签发文件的机关工作人员
12。在经济消息的多行标题中，用来揭示主题或提示重要事实的标题是（B）。
A。眉题B。正题C。副题D。肩题
13。基于项目而作出的经费开支的计划状况的说明是（D）
A。财政预算B。财务预算C。行政预算D。项目预算
14．准备投标的单位向招标、招标主管部门报送的以备审定投标资格的书面文件是（D）。
A。招标书B。招标申请书C。投标书D。投标申请书
15．任免和聘用干部的公文文种为B。
A．命令B．通知C．批示D．通报
16。机关、团体和企事业单位内部编发，用来反映状况、沟通信息的一种简要的书面报道是（B）
A。调查报告B。简报C。规章制度D。报告
17。引语之后，即正文的主体部分，这是批复的（D）
A。事项B。引下级来文C。设想D。核心资料
18．不属于经济纠纷起诉状诉讼请求的是（B）。
A。请求债务清偿B。请求变更行政决定C。请求给付贷款D。请求履行合同
19。对论文的摘要描述不准确的一项是（B）。
A。摘要是论文资料不加注释和评论的简短陈述
B。摘要是作者对论文结果和结论的评价
C。摘要是对论文资料的客观反映
D。摘要是一篇能够独立使用、对论文资料进行高度概括的完整的短文
20。向国内外宣布重要事项，用（D）
A．通告B．命令C．通知D．公告
21．经济合同一经签订，便具有（D）
A．民间契约的作用B．。固定格试．C．灵活协商D．法律约束力
22．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者状况要用（D）
A．通知B．通告C．报告D．通报
23。记载和传达会议状况和议定事项用（B）
A．会议记录B．会议纪要C．会议座谈D．会议文件
24。简报名称的位置应固定在第一页A。
A．报头中间B．第一行C．右边D．左边
25。被审计单位的会计职责应当书写在（A）
A。正文的前言部分B。正文的审计意见和推荐部分
C。正文的审计项目对象的状况介绍部分D。文头部分
26．文件的附件标题应标注在(B
A．文件末尾B．正文之后C．发放范围之后D．主题词之后
27。××市人民政府向该市教育局行文应选取B
A．上行文B．下行文C．平行文D．混合行文
28。撰写请示，要求B
A。主送上级机关的领导人B。主送一个主管的上级机关
C。受双重领导的机关主送两个上级机关D。主送主管的与有关的上级机关
29．计划的主体一般由组成。
A．目标、措施、步骤B．状况、分析、推荐
C．思想、措施、步骤D．简介、措施、步骤
30。在说明书一类的财经应用文中，我们更多地使用的是（D）
A。叙述性的材料B。事件细节材料C。理论性的材料D。介绍性的材料
31。对务必时期的某项工作或一方面的经验进行专门总结和评析是D。
A．调查报告B．计划C．全面总结D．专题总结
32．公文标题中除法规、A名称加书名号外，一般不用标点符号。
A。规章B。请示C。公告D。决定
33。平行或不相隶属的机关单位之间互相商洽工作，询问和答复问题，向有关主管部门请求批准时，使用（D）。
A。请示B。报告C。通知D。函
34。下列属于直接获取方式得到的材料是（B）
A。图书馆带给的古代历史文献B。在现场采集的管理人员的意见和推荐
C。透过搜索引擎在网上搜索到的文件D。从国家统计部门得到的相关数据
35。广告文案是一种特殊的应用文体，它的构成要素中（B）是其形式要素。
A．主题B．结构和语言C．材料D．主题和材料
36。毕业论文摘要的字数一般不宜超过（B）字。
A。100～200B。200～300C。300～400D。400～500
37。介词“关于”的位置在公文标题中A。
A。事由的前面B。事由的后面C。发文单位名称前面D。文种前面
38。下列“请示”的结束语中得体的是（A）。
A。以上所请，妥否请批复
B。以上所请，如有不一样意，请来函商量
C。所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
D。以上事项，请尽快批准
39。几个机关联合发文，只能标明（A）。
A。主办机关的发文字号B。所有机关的发文字号
C。至少两个机关的发文字号D。根据状况临时规定的发文字号
（二）判断题
1、某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事故及其有关情景，用报告行文。(对)
2、毕业论文的写作具有强制性的特点。（对）
3、导语指经济消息的第一个自然段或开头的几句话。（对）
4、前言是招标书的核心，通常采用横式并列结构，逐条写明招标的有关资料，力求详尽具体准确。（错）
5、项目预算编制说明书既能够独立成文，也能够被包容在项目文件中。（对）
6、财经应用文写作中，反映事物本质属性的材料不务必是客观存在的事实或事件。（错）
7、命令属于指挥性公文。（对）
8、熟人之间签订合同，应以信任为原则，违约职责可写可不写。(错)
9、上行文适用的文种有决定。（错）
10、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。(错)
11、国务院转发财政部关于××××××××××××的通知。(错)
12、请示最多能够一文两事。(错)
13、收到下级上报的“请示”或“报告”后，上级都应当作出答复。(错)
14、学术论文的资料仅有直接资料和间接资料两个来源。（对）
15、财经应用文的语体形式通常为事务语体和科技语体。（对）
16、公文中的标题，一律不用标点符号。(错)
17、总结和调查报告一般都用第一人称写作。（错）
18、发文字号由发文机关代字发文顺序号发文年号三部分依序组成。（错）
19、几个单位联合行文，主办单位要排列最终。(错)
20、狭义的新闻就是消息。（对）
21、报告能够同时上报几个上级机关。(错)
22、关于转发科委两个《通知》的通知。(错)
23、起诉状的结尾一般要写上“此致××人民法院”。（对）
24、关于扩建油库的请示报告。(错)
25、在消息中，背景的位置是固定的。（错）
26、××校园关于教师职业病治疗情景的请示。(错)
27、安排规划要点设想等都不具有计划的性质。（错）
28、通知能够“特此通知”结尾，也可发出号召，抒发情感。(错)
29、发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“事由”组成。（错）
30、“请示”“汇报”都是现行的国家行政机关公文的文种。(错)
31、签发人通常是在平行文中才有的项目。（错）
32、论文第一作者一般是执笔人(对)
33、背景是消息的辅助和衬托部分，一般穿插安排在主体之中，不会出此刻导语和结尾部分。（错）
34、经济评论的疑问式导论提出问题的同时要做出回答，不能只问不答。（错）
35、报尾位于简报最终一页下方。（对）
36、标的是合同双方的权利和义务所共同指向的形式。（错）
37、签发人通常是在平行文中才有的项目。（错）
38、项目审计报告应当对项目设计或项目活动提出提议。（错）
39、选题是学术论文写作的首要问题。（对）
40、计划是人们对未来务必时光的任务，提出明确目标，规定具体要求，制订相应措施，作出切实安排的一种文书。(对)
41、合同的开头主要是用简明的语言概括合同涉及的主要事项。（错）
42、公文主题词的标引顺序为先标类属词，再标类别词，最终标上文种词。(错)
43、应用文常用的表达方式有叙述描述说明和议论。(错)
44、对某一方面的工作作出安排和计划叫综合性计划。（错）
45、答辩状是一种辩驳类文体。（对）
46、××集团公司拟行文到大学了解本公司员工进修情景，应当使用函行文。(对)
47、××市人民政府关于查禁收缴淫秽书画照片的公告。(错)
48、公文标题一般由制发机关名称事由文种三部分组成。（对）
篇9： 应用写作试题
（考试时光：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1。公文主题词的标引顺序是
2。函按行文方向能够分为。
3。经济合同的基本构成要素包括、、。
4。上级机关向下级机关的上行公文加按语转给所属单位，一般称为通知。下级机关对上级机关或不相隶属的机关的公文，加上按语转给隶属下级机关，称为转发性通知。
5。总结的标题有三种写法，分别是、、。
6。消息的时效性包括两方面要求：。
7。命令的各类一般分为、。
8。通告的正文一般由、。
9。请示的结束语一般要用以上请示如有不当，请批转有关地区（单位部门）贯彻执行；批复的结束语一般用特此批复或此复。
二、选择题（每题2分，共10分）
1。市人事局因为大中专毕业生的分配需要与单位联系，应用的文体是（C）
A通知B指示C函D命令
2。用于向上级汇报、反映工作的公文是（D）
A请示B意见C决定D报告
3。用于不相隶属机关之间商洽工作的公文是（D）
A指示B请示C批复D函
4。标明“XX通讯”、“XX动态”、“内部参考”的报头的文种是（D）
A通讯B简报C报告D消息
5。用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者状况的公文是（D）
A通知B通告C公告D通报
三、修改题（共12分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下方这篇公文：
关于解决食堂用车的请示报告
县委、县政府并转县教育局：
我校原一辆专用于学生食堂购物的机动三轮车，因使用多年经常出毛病，维修多次花了不少钱还是不能正常使用，又因缺少零配件而难以彻底修好，准备作报废处理。我校离城5公里，要是没有车，千余名师生的一日三餐难以保证。这样一来，问题就大了。民以食为天，师生们总不能空着肚子上课呀！可见，一辆车对我校工作的影响是多么大！这也足以说
明，校园无车不行！因此，我们要求领导帮忙解决一辆新车。思考到三轮车已不能满足食堂工作的需要，最好能思考解决一辆微型客货两用车。据了解，这种车只需X万元，请你们赶快拨款，以便购买使用。拜托了，不胜感激。
此致
敬礼
XX县第X中学
20xx年五月十七日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1。经济活动分析的基本方法有哪几种？
答：①比较分析法；具体比较从三方面着手：与计划相比、与历史相比和与先进相比。
②因素分析法；把综合指标分解成相互联系的各个因素，以确定其对综合指标影响程度的方法。
③动态分析法；是从数量方面来研究某一经济现象发生变化状况和发展趋势的一种分析方法。
2。述职报告与个人总结的联系与区别何在？
答：联系：它们都能够谈经验、教训，都是要求事实材料和观点紧密结合。
区别：①回答问题的严格性和针对性不一样；总结要回答做什么工作、取得的成绩、有何经验教训等。而述职报告则是要回答有什么职责、履行的潜力如何、怎样履行、称职与否。②写作重点不一样，总结重点在于概括成绩，而述职报告则务必以履行职责方面的状况为重点，分析说明。③写作方法的不一样；总结以叙述为主，而述职报告则是叙议结合④写作目的不一样；总结是为了总结经验教训，为今后进一步把工作搞得更好，而述职报告主要是为组织部门和有关领导考核干部带给依据。
3。市场调查报告的写作要求是什么？
答：①实事求是：要客观介绍市场状况，如实的反映市场中存在的问题，执笔者应亲自参加调查以保证调查结果的科学性；②突出重点：写作市场调查报告时要有所侧重，集中反映主要问题，突出主题，一份市场调查报告一般只能回答一两个重点问题，不能面面俱到；③叙议结合：叙是摆状况，议是分析原因、摆明观点，因此，市场调查报告应叙议结合，既强调用事实说话，又保证结论来自对状况的深入分析④讲究时效：保证质量的前提下及时迅速地完成，避免因时过境迁而失去现实好处，以充分发挥其应有的作用。
五、写作题（共35分）
下方是某中学在校内发布的一份文书，从发文文体要求和资料都有问题，请你根据资料重新写一份规范的通报。
通报
关于高三（3）班学生许XX的处分决定
9月14日午后，许XX和校外几名青年在一块儿喝酒，另一部分校外青年用自行业将许XX放在地点的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年在趋势跑了，许XX等追赶，追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从操场踢球过来的初三学生杨X、车X、
叶XX3位同学，许XX问：“他们跑到哪儿去了？”杨说：“没望见”。许XX朝杨的头部就是一铁棒，将杨的头部打破约三公分裂口。但许XX没管，继续追赶那部分人去了国。
下午上课时，许XX和王XX到初三各班找人继续闹晤，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序。事情发生后，教导处和班主任多次找许XX谈话。帮忙他提高认识，写出检查，但许XX以不会写检查为由，拒绝检查。根据以上事实，以9月27日校行政会讨论，对该生应从严处分。处理决定如下：
1。给许XX留校察看一年的处分，并责令其在一周内并来检查，否则再加重处理。
2。责令许XX负担全部医疗费和营养费100元。
3。协同者王XX在全校点名批评。
XX四中（印章）校长XX（印）
20xx。10。27
篇10： 应用写作试题
（考试时光：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1。用于在务必范围公布应当遵守或周知的事项的公文是。
2。公文从行文方向来看，可分为上行文、下行文、平行文。
3。应用写作的主要特点是、、
4。一份计划应当具备的四个基本要素，即、查和督促。
5。市场调查的主要方法有、、。
6。招标书按形式分主要有两种。
7。《申论》的“三段模式”指的是。
8。诉讼文书的写作主体是或。
9。公告正文结尾常以现予公告、特此公告、作结束语。
二、选择题（每题2分，共10分）
1。用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）
A决议B会议记录C会议纪要D议案
2。刑事上诉状不服判决的上诉期限是（D）天
A5B15C12D10
3。具有“广告天下，一体周知”作用的公文文种是（C）
A通知B通告C公报D通报
4。定性预测法的具体方法有（D）
A经营人员意见法、专家意见法、回归分析法B专家意见法、回归分析法、抽样统计法C回归分析法、抽样统计法、时光序列法D销售人员意见法、专家意见法、用户意见法
5。公文的成文日期即公文构成时光，一般它以（B）的时光为准。
A公文录入B领导签发C公文送达
三、修改题（每处2分，共10分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下方这篇公文：
XX市交通局关于立即畅通南北交通干线的改为“函”
市电讯局：你改为“贵”局铺设通讯光缆，未向我局请示报告，便自作主张（删除）阻断和平大马路，造成交通堵塞，车辆绕道行驶，严重影响了南北交通干线的正常通行，人民群众反映十分强烈，后果十分严重。现通知贵局所属施工队，务必即刻停止作业，恢复交通。其他事宜，待商谈以后再定。（语气须改）
（结尾须加盼望等词）
XX市交通局
二Oxx年九月六日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1。什么是报告？这种文体有什么特点？
答：报告是汇报性和陈述性公文，是上行文，用于向上级机关汇报工作、反映状况、答复上级机关的询问。一般只向机关的直接上级发出，不要求上级批示答复。
2。计划有哪些特点？如何理解这些特点？
答：预见性：结合本身的实际状况，预见到工作的发展趋势；可行性：切实可行，经过努力能够完成计划所规定的资料；规定性：完全贴合客观规律，贴合实际状况。
3。公文的书面格式主要包括哪几个部分？
答：眉首、主体、版记；一般由秘密等级和紧急程度、发文机关标识、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。
五、写作题（回答题5分，作文30分，共35分）
先回答问题，再根据材料进行写作：
1。招标书的写作有什么特点？
答：合法性、统一性、明确性、竞争性。
2。根据下方给定材料，编制一份招标书：（答案要求：格式完整、文理通顺、有说服力）
xx大学拟修建一座图书馆楼，建筑总面积10000平方米，由投标单位包工包料。xx大学对图书馆楼的设计和质量要求以及原材料的质量标准已经提出了书面材料。2月3日至203月5日为工程招标的起止时光，年4月5日上午9点在xx大学会议室公开招标。竣工日期为5月5日。工程的主项报告及招标申请已经上级有关部门批准。xx大学地址在柳北市xx路256号。电话xxx，联系人xxx。
篇11： 应用写作试题
一、填空题（每空1分，共10分）
1．应用文有（信息交流）功用、沟通协调功用、（指挥管理）功用、法律约束功用（宣传教育）及（凭证依据）功用；
2．应用文主旨的特点有（客观性）、（单一性）和（鲜明性）性等几个方面；
3．事务文书又叫（业务性），调查报告的真正价值在于如实反映客观状况，它的一个重要特点就是用（事实）说话；
4、电视广告是以（音效）和（影象）为主，因而在各类广告中最具吸引力和表现力。
二、名词解释题（每题4分，共20分）
1．应用文写作主体：就是应用文写作这一行为的实施人。应用文的写作主体承担着务必的社会主角的功能，要用政治意识、社会意识、职业意识、法律意识来规范自我的写作活动。因此，在具体的写作过程中，应用文写作主体往往不能随意发挥，而常常务必按照现实社会的实际来进行写作。应用文写作主体分为自然人和法人两大类。
2．经济合同书：合同是平等主体的自然人、法人及其它组织之间设立、变更、终止权利义务关系的协议，是反映交易关系的法律形式。它的文字形式就是经济合同书。
3．总结：也叫总结报告，是人们对前一阶段工作、学习进行全面系统的回顾、分析和评价，肯定成绩，找出问题，从中总结出经验教训，用以指导今后工作的一种应用文书。
4．起诉书：是人民检察院对自行侦查终结或公安机关移送审查的刑事案件，认为被告人的犯罪事实已经查清，证据确凿、充分，依法应当追究刑事职责，向人民法院提起公诉的、具有法律效力的文书。
5．决定：决定是对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时使用的文种。
三、简答题（每题5分，共30分）
1．应用文有哪几个主要特性？
（1）实用性。这是指应用文写作具有直接的目的性。这是应用文最根本的特性，其它特性皆源于它的实用性。（2）真实性。真实性是指应用文所写的资料务必真实具体，确凿有据，不隐晦曲折。应用文中所用的材料务必真实可靠，贴合实际，文中的时光、地点、人物、事件、缘由、数据等各种信息都要与事物原貌相一致。（3）规范性。规范性主要包括四个方面，一是文种规范，二是格式规范，三是行文规范，四是语言规范。（4）语言简洁、准确、得体。应用文是为了处理实际事务和解决实际问题而写的，因此语言力求简明扼要。准确要求应用文的语言表情达意不能模棱两可；得体要求应用文的语言分清轻重缓急，区分不一样的语境，恰当使用不一样的语词、语气、句式等。（5）时效性。应用文的时效性包括两个方面：一是资料讲究时效，针对现实中急需解决的问题；二是办文讲究时效，发文、收文、处理都务必及时。
2．应用文常见的结构方式有哪些？
最常见的形式有（1）纵式结构。即，根据人们的思路、事物的发展、活动的开展，由浅入深、由眼前到长远纵向推进。纵式结构有两种表现形式：A顺序式，指按照时光的先后顺序安排层次，或者按照事情的发生、发展、变化过程安排层次。B递进式。是指按事理层递关系或认识的过程来安排结构，常常以事物的主从关系、因果关系等形式，采取逐层推进的方法，由浅入深、由易到难、摆状况、找原因、下结论。（2）横式结构。指应用文的资料是沿着横向展开的，材料之间呈并列关系。其表现形式主要有：A按照事物的组成部分展开。B按照事物的类属展开。C按照事物的归纳关系展开，把事物归纳成几个方面分别阐述。（3）纵横结合式结构。这种方式是指，在组织材料时，既思考到时光发展的过程，又思考到事物的内在联系、事物的性质所采用的结构形式。
2．调查报告的主要特点是什么？
（1）．针对性强
调查报告的写作目的，就是透过反映状况研究问题带给经验推动工作，它的写作目的性很明确。从实际出发，及时回答迫切要求回答和解决各种问题，这就是调查报告的针对性。
（2）．用事实说话
调查报告的真正价值，在于如实地反映客观状况。客观事实是调查报告存在的基础。调查问题的提出，由事实引起；事件的变化发展过程，让事实说话；调查结论的得出，用事实证明。客观事实贯穿于整个调查研究和写出报告的全过程。
（3）．使用第三人称和采用夹叙夹议的写法
调查报告针对社会生活中的问题，进行调查研究，用事实说话，得出正确的结论，强调其客观性，因此，在表达上采用第三人称。
调查报告的观点是在叙述事实的基础上自然得出的结论。在以叙述事实为主的同时，进行必要精当的议论，议论要求言简意赅，画龙点睛。
3．标注主题词应注意哪些问题？
标注主题词要注意：（1）主题词具有主题性和技术性两重性特征。即主题词要表现公文主题的核心资料，但又不是完全为了表现主题而确立的，它的作用是为了便于文件信息在计算机中的输入、储存和检索的方便。（2）主题词具有层次性。主题词的排列要有务必的层次，一般第一层是体现公文资料特征的词；第二层是代表公文归属类别的词；第三层是体现公文文种的词。（3）要注意简明性、准确性。主题词一般由三至五个词或词组构成，要求能够准确无误地反映出全文资料特征、归属类别和文种。（4）主题词位于文件尾部分的横隔线之上，由左向右顶格排列，词与词之间空一格，不用标点符号。
4．撰写函应注意哪些问题？
撰写函就应注意：（1）一函一事：函的资料单一，这样便于对方单位及时处理，不要一函数事；（2）行文简洁、态度明朗：函要开门见山，直陈其事，不寒喧客套、转弯抹角。其行文简洁，能够有必要的议论，但要注意不讲空泛的大道理。不论询问或答复问题，要态度明朗，不可模棱两可。（3）正确选准文种：“函”作文种的使用，实质不在其资料上，而在于其形式上。因此，要选取好使用的文种；（4）用语谦和，讲究分寸：函应用于平行机关之间相互协商，配合与互通信息。因此，用语要讲究礼节，不使用告诫、命令性的词语，语气应委婉得体；（5）格式完整，行文郑重：函是正式公文，不是便函，务必具备正式公文的规范格式，结构要完整。
5．市场调查报告有哪些写作要求？
（1）确保各种信息的真实。实事求是地进行市场调查，是写好市场调查报告的可靠保证，撰写者不仅仅仅要亲自参与市场调查，而且要及时核对报告中引用的数据和调查资料，做到确凿无误。
（2）突出重点。根据调查目标和特定的问题对材料恰当取舍，突出重点，不切忌面面俱到。
（3）叙议结合。市场调查报告不仅仅仅要报告调查所得到的材料，而且要透过对材料深入细致的分析，构成科学的结论。叙就是说明状况，议就证明观点，叙议结合有助于增强市场调查报告的说服力。
（4）讲究时效。市场调查总是针对市场或企业急需解决的问题来进行的，因此无论在市场调查的哪一个阶段都要迅速及时，切实发挥市场调查报告的作用。
四、判断题（决定正误，在后面打对号或者错号，每题1分，共10分）
1．述职报告一般由标题、前言、主体和结尾组成；（错）
2．贺词一般使用第三人称，调查报告则常常使用第一人称；（错）
3．市场调查报告主要是陈述市场状况，因此其表达方式主要是叙述；（错）
4．协议书是在签订意向书之前，签订合同之后再进一步签订的契约类经济文书；（错）
5．省公安厅表彰公安战线先进群众和先进个人用决定。（对）
6．版记是公文的文件尾部分，包括主题词、抄报机关、抄送机关、印发机关、印发份数。（错）
7．政府机关不得对党组织作批示交任务。（对）
8．关于转发省分行川工行办发[]92号文件的通知。（错）
9．公文标题务必要由发文机关、事由和公文文种三要素组成。（错）
10．几个单位联合行文，主办单位要排列最前。（对）
五、实践题（30分）
请你将这段时光学习《应用文写作》课程的学习状况写一篇总结。
要求格式完整、正确，语言流畅，字数不少于600字。文中需用真名时要用×××代替。
篇12： 应用写作试题
一、单项选择题。
本大题共25个小题，每小题2。0分，共50。0分。在每小题给出的选项中，只有一项是贴合题目要求的。
1。某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是A
A。启事
B。启示
C。公告
D。通告
2。以下能够联合行文的机关单位是(B)。
A。四川省政府和中共成都市委
B。四川省委宣传部和四川省文化厅
C。四川省民政厅和成都市民政局
D。某省教育厅和某集团总公司
3。以下行文应用“通告”行文的是(B)。
A。××公司告知下属单位参加公司年度工作会
B。××公司任免本公司财务部总监
C。××大学告知校运动会的具体安排
D。××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地
4。××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用(A)。
A。转发性通知
B。印发性通知
C。批转性通知
D。告知性通知
5。以下能够用作法规又可用作规章的文种是(A)。
A。办法
B。通报
C。命令
D。条例
6。在行政公文中以下项目中的数字能够使用小写汉字的是(C)。
A。发文字号
B。百分比
C。成文日期
D。经费金额
7。中共××市委向下级党委的正式发文能够使用的文种是(D)。
A。通报工作要点
B。报告条例
C。通告批复
D。通知批复
8。按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是B。B
A。请求
B。报告
C。推荐
D。方案
9。某总公司撤消下级分公司不适当的决定就应使用的.正式公文文种是B。
A。通报
B。决定
C。会议纪要
D。请示
10。以下做法不正确的是(B)。
A。会议纪要能够不盖章
B。一般文件成文日期就是写其印发日期
C。公文中就应使用法定计量单位
D。一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成
11。某医院任免本院一批科室负责人应使用的文种是(B)。
A。通报
B。通知
C。决定
D。意见
12。昆明市人民政府办公厅经市政府同意批准该市医药局上报的一份意见并发给有关地区和部门执行时应用(D)。
A。批转性通知
B。印发性通知
C。告知性通知
D。转发性通知
13。以下公文的文种和发文形式均正确的是(D)。
A。××医院专家门诊开业公告(登报公布)
B。××市国家税务局关于在本市开展对加油机安装税控装置的请示报告(主送:上级机关)
C。××市消防大队关于举办第三期消防业务培训演习的通告(主送：该市××商厦)
D。××医院关于处分××重大医疗事故职责人的决定(在该院内部发文)
14。下列事项中能够用“通报”行文的有(A)。
A。××医疗设备公司向上级总公司上报年度总结
B。×县纪委拟向该县县委汇报某重大案件查处状况
C。×市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果
D。×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试经费
15。以下制发公文的具体操作正确的是(D)。
A。正式文件以印发日期作为其成文日期
B。签发和签署是每份公文务必透过的生效程序
C。一份公文的主题词务必包括文种
D。会议纪要盖章后才能成为正式文件
16。中共xx医学院党委的正式发文能够使用的公文文种是(D)。
A。通告请示通报
B。请示函条例
C。报告工作要点函
D。通报通知会议纪要
17。成都市法制局拟行文请求市财政局增拨普法教育经费，应使用(B)。
A。请示
B。函
C。报告
D。申请书
18。某县财政局该县人民政府汇报受灾状况就应使用(D)。
A。请示
B。意见
C。汇报
D。报告
19。某市人事局拟行文审批该市民政局招收王××等5位应届毕业生为公务员事宜应使用(C)。
A。批复
B。答复
C。复函
D。函复
20。一份公文的法定作者是指(A)。
A。发文名义
B。拟稿人
C。签发人
D。参与公文办理的工作人员
21。批复的主要特点是具有(A)。
A。针对性
B。明确性
C。权威性
D。应答性
22。以下文种中，某国有大型企业能够使用的是(D)。
A。命令通报请示
B。函通知批复
C。公告报告会议纪要
D。公报函条例
23。与四川省科技厅的工作关系属于不相隶属关系的市是(C)。
A。科技部
B。四川省人民政府
C。四川省财政厅
D。某民营科技公司
24。发文机关的级别高于主送机关时，应使用(C)。
A。上行文
B。特行文
C。下行文或平行文
D。平行文
25。以下说法正确的是(B)。
A。某市信访办答复群众来信使用通知
B。公文主题词主要用于为主题检索公文带给检索标识
C。签发是公文生效的唯一途径
D。文件成文日期即指正式发出日期
二、多项选择题。
本大题共15个小题，每小题2。0分，共30。0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是贴合题目要求的。
1。下列公文标题中，正确的有(AE)。
A。××县人民政府关于取消土焦炉的状况报告
B。××省人民医院关于专家门诊部挂牌的公告
C。××省地税局坚决制止屠宰税摊派征收的紧急通知
D。××市政府关于加速发展信息产业的决议
E。××省教育厅关于划拨跨省招生计划的函(主送甘肃省教育厅)
2。一份“请示”被退回原上报单位的原因可能是(AE)。
A。涉及相关部门职权范围未协商一致
B。在上报同时向下级机关抄送
C。在请示中汇报反映了有关状况
D。直接送领导个人
E。将请示写成综合性文件
3。江苏省教育厅在公务活动中能够与之联合行文的机关是。CD
A。国家教育部
B。江苏省人民政府
C。江苏省人事厅
D。江苏省委组织部
E。南京某电器集团公司
4。函是平行文主要用于以下机关AB
A。平行机关
B。不相隶属机关
C。上下级机关
D。上下级业务对口机关
E。任何机关
5。下列公文标题中文种使用正确的是(ACE)。
A。××公司关于招聘员工的通告
B。成都市供电局关于分片停电的公告
C。成都海关关于摩托罗拉公司BP机若干问题的复函(主送××公司)
D。××市人事局关于请拨补干考试经费的申请(主送该市财政局)
E。××市公安局关于请××商厦准备经保工作经验材料的函
6。下列事项中可用“报告”行文的有(ABCD)。
A。某县人民政府向上级政府反映本地遭受特大泥石流灾害的紧急状况
B。某市财政局向上级机关汇报对市级机关预算外收入资金进行检查的状况
C。某县民政局行文向上级机关汇报对扶贫救灾物质分配处置状况
D。某市劳动局行文答复市人大对下岗职工再就业状况的质询
E。某省公安厅行文请求上级机关拨款购置巡警用车
7。以下贴合我国公文书写规范的是。ABCD
A。使用国际标准纸型A4型
B。行政公文的成文日期的数字使用小写汉字书写
C。使用法定计量单位
D。分为眉首、主体和版记三部分
E。发文机关印章是公文唯一的生效
8。浙江省教育厅在公务活动中能够与之联合行文的机关是(CD)。
A。教育部
B。浙江省政府
C。浙江省人事厅
D。浙江省委组织部
E。杭州市某电器集团公司
9。在下列文种中属于下行文的有(ACDE)。
A。命令
B。请示
C。批复
D。通知
E。决定
10。以下贴合我国公文格式规范的是(BCDE)。
A。公文成文时光以印发时光为准
B。党的公文的成文日期数字使用阿拉伯数码书写
C。公文首页务必显示正文
D。会议纪要格式是公文的特定格式
E。发文机关印章或签署是公文的生效标识
11。下列公布性文件文种使用正确的有(ABCD)。
A。××火车站关于火车运行时光变更的通告
B。××市城管委关于严禁占道经营的通告
C。××县工商行政管理局企业法人登记公告
D。商标注册公告
E。××校园关于国庆放假的公告
12。要做到依法行文务必做到ABCDE
A。依法确定发文机关和单位
B。公文资料合法
C。文种务必按有关法律、法规和行政规章选定
D。履行法定程序与审批手续
E。格式要合法
13。下列标题正确的是BCDE
A。××市××局计划
B。××民政局扶贫助残工作计划
C。××大学人事处工作要点
D。××短训班教学工作安排
E。中国卫生发展与改革纲要
14。简报文面格式的组成部分有(ACD)
A。报头
B。主送机关
C。报尾
D。正文
E。签发人
15。下列稿本中具有法定效力的有BE
A。《××日报》新闻稿中摘编的《××省人民政府关于加强交通运输安全工作的通知》
B。××市农业局已经局长签发的《关于切实抓好大春备耕工作的通知》
C。××市物价局代市政府起草的《关于糖酒会期间宾馆饭店务必严格执行物价政策的通知》
(代拟稿)
D。王秘书受命起草的《关于召开各市(县)、区工商局长会议的通知》稿
E。中共四川省委组织部、省人事厅以川人发〔〕23号文发出的《关于省级机关考试录用国家公务员和机关工作人员的实施意见》
三、判断题。本大题共20个小题，每小题1。0分，共20。0分。
1、对外公开的公文即指已经解密的文件。(错误)
2、公文的撰写者要处理好个人与群体与领导的关系，乐于奉献，甘当无名英雄(正确)
3、凡资料重要的公文均应使用法定的规范格式。(正确)
4、社会组织中凡重要文件的签发和签署要由正职领导人负责。(错误)
5、××市政府《关于将我市列入全国优化资本结构试点城市的请示》主送国务院。(错误)
6、意见能够上行平行和下行。(错误)
7、采用联合行文方式是为了精简文件。(错误)
8、发文机关标志也称为文头或版头，应写发文机关的全称或规范化简称。(正确)
9、上行文在正本文头上标注“签发人”是为了强化公文质量和便于联系。(正确)
10、根据涉密程度可将文书划分为绝密件机密件秘密件和一般件。(正确)
11、通知是一种使用最广泛的正式公文文种。(正确)
12、公文均有特定作者，但不务必有特定阅者。(错误)
13、主送机关应对收文负主要的办理和答复职责。(正确)
14、××区人民政府区劳动局联合发出《关于举办下岗职工再就业现场招聘会的通告》(错误)
15、无论对上级平级或下级，抄送机关应一律标注成“抄送”。(错误)
16、公文的主旨是指文件所采用的很多事实和数据。(错误)
17、越级行文一般应抄送被越过的机关。(正确)
18、一份公文的主题词中务必包括文种。(正确)
19、发文字号由发文机关代字发文年度和发文顺序号构成。(正确)
20、公文的主题词与标题具有相同作用，二者能够相互替代。(错误)
篇13：应用写作考试试题答案
（考试时间：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项的公文是。
2. 公文从行文方向来看，可分为上行文、下行文、平行文。
3. 应用写作的主要特点是、、
4. 一份计划应当具备的四个基本要素，即、查和督促 。
5. 市场调查的主要方法有、、。
6. 招标书按形式分主要有 两种。
7. 《申论》的“三段模式”指的是。
8. 诉讼文书的写作主体是或。
9. 公告正文结尾常以 现予公告 、特此公告 、作结束语。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）
A 决议 B 会议记录 C 会议纪要 D 议案
2. 刑事上诉状不服判决的上诉期限是（D）天
A 5 B 15 C 12 D10
3. 具有“广告天下，一体周知”作用的公文文种是（C）
A 通知 B 通告 C 公报 D 通报
4. 定性预测法的具体方法有（D）
A 经营人员意见法、专家意见法、回归分析法 B专家意见法、回归分析法、抽样统计法 C回归分析法、抽样统计法、时间序列法 D销售人员意见法、专家意见法、用户意见法
5. 公文的成文日期即公文形成时间，一般它以（B）的时间为准。
A 公文录入 B 领导签发 C 公文送达
三、修改题（每处2分，共10分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下面这篇公文：
XX市交通局关于立即畅通南北交通干线的改为“函”
市电讯局： 你改为“贵”局铺设通讯光缆，未向我局请示报告，便自作主张（删除）阻断和平大马路，造成交通堵塞，车辆绕道行驶，严重影响了南北交通干线的正常通行，人民群众反映十分强烈，后果非常严重。现通知贵局所属施工队，必须即刻停止作业，恢复交通。其他事宜，待商谈以后再定。（语气须改）
（结尾须加盼望等词）
XX市交通局
二Oxx年九月六日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1. 什么是报告？这种文体有什么特点？
答：报告是汇报性和陈述性公文，是上行文，用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。一般只向机关的直接上级发出，不要求上级批示答复。
2. 计划有哪些特点？如何理解这些特点？
答：预见性：结合本身的实际情况，预见到工作的发展趋势；可行性：切实可行，经过努力可以完成计划所规定的内容；规定性：完全符合客观规律，符合实际情况。
3. 公文的书面格式主要包括哪几个部分？
答：眉首、主体、版记；一般由秘密等级和紧急程度、发文机关标识、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。
五、写作题（回答题5分，作文30分，共35分）
先回答问题，再根据材料进行写作：
1. 招标书的写作有什么特点？
答：合法性、统一性、明确性、竞争性。
2. 根据下面给定材料，编制一份招标书：（答案要求：格式完整、文理通顺、有说服力）
江北大学拟修建一座图书馆楼，建筑总面积10000平方米，由投标单位包工包料。江北大学对图书馆楼的设计和质量要求以及原材料的质量标准已经提出了书面材料。2月3日至203月5日为工程招标的起止时间，年4月5日上午9点在江北大学会议室公开招标。竣工日期为5月5日。工程的主项报告及招标申请已经上级有关部门批准。江北大学地址在柳北市江北路256号。电话0774-25361125，联系人江北柳。
篇14：应用写作考试试题答案
（考试时间：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 公文主题词的标引顺序是
2. 函按行文方向可以分为。
3. 经济合同的基本构成要素包括、、。
4. 上级机关向下级机关的上行公文加按语转给所属单位，一般称为 通知。下级机关对上级机关或不相隶属的机关的公文，加上按语转给隶属下级机关，称为 转发性 通知。
5. 总结的标题有三种写法，分别是 、、。
6. 消息的时效性包括两方面要求： 。
7. 命令的各类一般分为、。
8. 通告的正文一般由 、。
9. 请示的'结束语一般要用 以上请示如有不当，请批转有关地区（单位/部门）贯彻执行 ；批复的结束语一般用 特此批复或此复 。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 市人事局因为大中专毕业生的分配需要与单位联系，应用的文体是（C）
A 通知 B 指示 C 函 D 命令
2. 用于向上级汇报、反映工作的公文是（D）
A 请示 B 意见 C 决定 D 报告
3. 用于不相隶属机关之间商洽工作的公文是（D）
A 指示 B 请示 C 批复 D 函
4. 标明“XX通讯”、“XX动态”、“内部参考”的报头的文种是（D）
A 通讯 B 简报 C 报告 D 消息
5. 用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的公文是（D）
A 通知 B 通告 C 公告 D 通报
三、修改题（共12分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下面这篇公文：
关于解决食堂用车的请示报告
县委、县政府并转县教育局：
我校原一辆专用于学生食堂购物的机动三轮车，因使用多年经常出毛病，维修多次花了不少钱还是不能正常使用，又因缺少零配件而难以彻底修好，准备作报废处理。我校离城5公里，要是没有车，千余名师生的一日三餐难以保证。这样一来，问题就大了。民以食为天，师生们总不能空着肚子上课呀！可见，一辆车对我校工作的影响是多么大！这也足以说
明，学校无车不行！因此，我们要求领导帮助解决一辆新车。考虑到三轮车已不能满足食堂工作的需要，最好能考虑解决一辆微型客货两用车。据了解，这种车只需X万元，请你们赶快拨款，以便购买使用。拜托了，不胜感激。
此致
敬礼
XX县第X中学
20xx年五月十七日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1. 经济活动分析的基本方法有哪几种？
答：①对比分析法；具体比较从三方面着手：与计划相比、与历史相比和与先进相比。
②因素分析法；把综合指标分解成相互联系的各个因素，以确定其对综合指标影响程度的方法。
③动态分析法；是从数量方面来研究某一经济现象发生变化情况和发展趋势的一种分析方法。
2. 述职报告与个人总结的联系与区别何在？
答：联系：它们都可以谈经验、教训，都是要求事实材料和观点紧密结合。
区别：①回答问题的严格性和针对性不同；总结要回答做什么工作、取得的成绩、有何经验教训等。而述职报告则是要回答有什么职责、履行的能力如何、怎样履行、称职与否。②写作重点不同，总结重点在于概括成绩，而述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，分析说明。③写作方法的不同；总结以叙述为主，而述职报告则是叙议结合④写作目的不同；总结是为了总结经验教训，为今后进一步把工作搞得更好，而述职报告主要是为组织部门和有关领导考核干部提供依据。
3. 市场调查报告的写作要求是什么？
答：①实事求是：要客观介绍市场状况，如实的反映市场中存在的问题，执笔者应亲自参加调查以保证调查结果的科学性；②突出重点：写作市场调查报告时要有所侧重，集中反映主要问题，突出主题，一份市场调查报告一般只能回答一两个重点问题，不能面面俱到；③叙议结合：叙是摆情况，议是分析原因、摆明观点，因此，市场调查报告应叙议结合，既强调用事实说话，又保证结论来自对情况的深入分析④讲究时效：保证质量的前提下及时迅速地完成，避免因时过境迁而失去现实意义，以充分发挥其应有的作用。
五、写作题（共35分）
下面是某中学在校内发布的一份文书，从发文文体要求和内容都有问题，请你根据内容重新写一份规范的通报。
通报
关于高三（3）班学生许XX的处分决定
9月14日中午，许XX和校外几名青年在一块儿喝酒，另一部分校外青年用自行业将许XX放在地点的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年在趋势跑了，许XX等追赶，追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从操场踢球过来的初三学生杨X、车X、
叶XX3位同学，许XX问：“他们跑到哪儿去了？”杨说：“没看见”。许XX朝杨的头部就是一铁棒，将杨的头部打破约三公分裂口。但许XX没管，继续追赶那部分人去了国。
下午上课时，许XX和王XX到初三各班找人继续闹晤，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序。事情发生后，教导处和班主任多次找许XX谈话。帮助他提高认识，写出检查，但许XX以不会写检查为由，拒绝检查。根据以上事实，以9月27日校行政会讨论，对该生应从严处分。处理决定如下：
1. 给许XX留校察看一年的处分，并责令其在一周内并来检查，否则再加重处理。
2. 责令许XX负担全部医疗费和营养费100元。
3. 协同者王XX在全校点名批评。
XX四中（印章）校长XX（印）
20xx.10.27
篇15：应用写作的总结
经过一个学期应用写作课程的学习，我深刻感受到了这门课程给我带来的巨大收获，自从学习了应用写作之后，对于信息，我会思考，会学习，会处理，提取它的精华。这就是“学以致用”！
随着经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《应用写作》课，以培养我们的写作能力，更好地面对竞争！
学习了《应用写作》之后，我了解到应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。应用文写作的学习与我们以后的工作和生活息息相关，同时他是每个人的基础性文字训练，为此要打好基本功，走的更远更好。
通过学习《应用写作》我有以下几点认识：
一、应用文的种类及用途：
按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。
二、应用文的特点：
1、因事而写，内容真实。应用文最基本的特点就是“用”，为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。
2、对象明确，非看不可。
3、语言得体，文字简约。
4、时间性强，讲求及时。
5、格式固定，书写规范。
正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，而我本人的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。
我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务!
篇16：应用写作的总结
一、应用文写作的收获与体会
（一）了解应用写作基本知识
应用文是国家行政机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在行政管理、社会交往与活动过程中形成的具有社会法定效力和规范体式的文书，是依法行政和经行公务活动与社会活动的一种重要工具。
应用文的功用主要表现在以下几个方面：
1、是宣传指导：是宣传贯彻党和国家的路线、方针、政策及法规、规章，统一认识，协调行动，确保各项事业健康发展。
2、是交流通报社会信息，总结实践经验，传播科技文化知识，指导和推动工作与生产。
3、是加强思想沟通，营造和谐有序的工作、学习和生活环境。
（二）熟悉应用文写作基础结构
应用文文本结构通常有标题、正文、落款组成。正文又常分为开头、主体、结尾三大部分，各部分根据内容表达的需要划分段落与层次，各部分之间有过渡与照应，从而形成一个严密、完整的结构体系。这里仅就应用文正文部分的结构内容作一介绍：
1、开头与结尾
（1）开头：应用写作“起要平直”，即开头要开门见山，不要转弯抹角。归纳起来应用文写作的开头包括：
①表明行文目的：开头写明某项活动或举措的背景、意义，表明行文目的。文本起始处常使用“为了”、“为”等词语。规章制度、合同、经济报告、计划、通知等文种经常使用这种方式。
②援引行文依据：开头援引有关法律法规、上级指示精神或有关单位来文，说明行文目的。
起始处常用“根据”、“按照”等词语。批复、函、通告等文种经常使用这种方式。
③概述基本情况：概述式是应用写作中较为常见的一种开头方式，直接写出基本情况、基本问题或工作的大致进程及结论，为正文的展开打下基础。
（2）结尾：结尾是文章正文主干部分的自然延伸和归结，它是对全文的收束，起强化主题、完成任务的目的。应用文章的结尾从形式看主要有固定结尾和自然结尾两种。所谓固定结尾，是针对那些具有固定格式（包括法定格式和习惯格式）的应用文章，它必须按照格式规定写作。如请示的结尾，必须作出请求上级对具体问题或实际困难予以批复的意思表示：“当否，请批示”。所谓自然结尾，则是根据主旨和内容表达的需要，自然作结，有话则长，无话则短，言尽意止。应用文结尾方式主要有以下几种：
①强调要求式：为引起受文者重视，便于贯彻执行，在结尾强调、要求。这种结尾方式多用于公文中的下行文，如批复、指示、会议纪要、通报、通告等，以向下级传达精神、布置工作、提出执行要求而结束全文，用语如“以上各点，希遵照办理”、“望认真执行”等。
②祈望请求式：这种结尾以向上级或相关部门提出有针对性的请求而结束全文。常用于上行公文，如请示、报告，也见于联系、商洽工作的函件等。用语常见“请批复”、“当否，请指示”、“请予接洽”等。
（三）掌握应用文写作方法
1、要研读教材中的内容，关注教材中的细节。
首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2、查漏补缺，纠偏固体。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
3、寻别觅距，连环记忆。
首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。
4、注重积累，注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
二、应用写作中的问题和改正措施
1、格式错误
应用文写作时，经常出现格式错。例如标题与正文中间空一行，有时候往往病没有空行。
2、语言不准确
应用文写作时，通常废话连篇。一个事情讲半天都没有讲清楚，应用文写作时往往带有自己的主观情绪。
3、应用文写作中的小标题前序号错误
有时，写总结时前面的小标题序号总是想当然的凭感觉去写。而忽视了应用文写作中的规定标题序号写法。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。比如活动方案、函、公告等。
关于前文中所提到的不足，还是因为缺少词汇的积累，语言功底不足，因而要不断积累词汇以及各方面知识，关于应用写作质量改善，那是一个过程，应多写，有目的性的练习。要明确应用文不是因学而用，而是要用而学。要在实践中学，学以致用，才能提高质量。
在学完这门课程之后，知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化。将应用文写作所学习到的知识用到以后的工作中去。
篇17：应用写作的总结
如果大学是人生的一小段插曲，那么我将尽我的能力把它演奏得更加完美。短暂的大学时光，转眼已过去一大半。转眼间大二整个学期已经结束我深刻感觉到大学生活很舒适，而我却丝毫不敢忘却我那憧憬的大学梦，现在正如我当初所期待的那样美好：充实丰富，脚踏实地，走好每一段路，对得起自己，对得起该对得起的人。回顾一下，总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上
学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝。经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为有一样东西非常重要，
那就是学习态度！俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、工作上
我始终以集体利益为重，学习上努力帮助同学期末考试，生活上互爱互助。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校，班级组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们得先进经验和知识。敢于吃苦，善于钻研，充分利用课余时间积极参加学校的兼职工作，在工作中努力丰富实践经验，提高自身的职业技能。
四、思想问题上
我积极向党组织靠拢，在大二下学期参加了学校组织的入党积极分子知识学习。积极参加学院组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。思想上积极上要求进步，积极向党组织靠拢。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时候交作业不是很按时。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
篇18：应用写作的总结
在本学期上应用文写作课程之前，我没有太多机会接触应用写作，因此我对应用写作并没有深刻的了解也从未给予足够的注意。通过一学期应用文写作课程的学习，使得我对这种文体有了一定的了解，掌握了一些相关的知识和技巧，受益匪浅。并且我认为这对我未来的学习和工作都将大有裨益。
社会各方面发展的速度越快，各种信息量就越大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效能，势必越来越重视提高工作人员的应用文撰写能力。因此我认为能得心应手地撰写应用文将成为衡量工作能力高低的一项重要标准。所以提高应用写作能力和水平既是时代对我们的要求也是大学教育中重要的一环。学好应用写作也是极必要的。
下面我将从对应用写作的理解和对课程的感想两方面对本学期的应用写作课做出总结。
一、我对应用写作的理解
1、应用文的种类及用途：
按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，其主要用途是传递信息、处理事务、交流感情和用作凭证。
2、应用文的特点：
应用文具有直接功用性、内容真实性、思维逻辑性和格式稳定性等共同特点。具体表现在以下5个方面。
①因事而写，内容真实。应用文最基本的特点就是“用”，为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。
②对象明确，非看不可。
③语言得体，文字简约。
④时间性强，讲求及时。
⑤格式固定，书写规范。
3、应用写作的一些具体要求：
①主题应力图使文章的主旨正确、集中、深刻与鲜明。
②应用文的材料一般通过查阅文献、深入调研和日常学习积累来获得。调研的方法主要包括访谈调查和问卷调查。选择材料要紧扣主题选择具有真实性、典型性、新颖性的材料。
③应用文的结构要求完整、严谨，纲目清楚，层次分明，段落清晰，避免松散与重复。
④应用文的语言表述应严谨庄重、恰当准确、朴实得体、简明生动。且在记叙、描写、抒情、说明和议论五种表达方式中应用文一般只使用记叙、说明和议论。
⑤应用文的写作要注意标准格式和一些专门用语的使用。
二、我对应用写作课程的感想
老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，虽然您老说自己老了，但我看您宝刀未老风趣还在幽默不减！而且不得不承认老师您真的很潮啊，和我们也很有共同语言，没太明显的代沟感啊。另外于一些有趣的小故事中让我们掌握写作技巧记住注意事项，比让我们硬记好用多了，而且师生感情也更好，感觉也更亲切自然。老师的语文课是我自小学以来最喜欢的和不会嫌烦的语文课，这与老师的亲切自然的教学风格和轻松愉快的课堂气氛非常有关。我觉得这是一名老师最应具备的能力之一，毕竟要让学生们掌握一项技能首先要先让他们愿意听讲，愿意去学习这是什么技能。
作业的练习无疑是这门课程的重头。课堂上的学习，归根结底还是要落实到实际中来。这学期的作业涉及到了各种应用写作的文体，都是生活实际中会经常遇到用到的，实用性极强。做作业的时候，真的用到了课本上和课堂上的许多应用写作知识。通过仔细的对照例文，谨记注意点，和自我检查修改的过程，极大的锻炼了我的应用写作能力并得以实实在在的将知识落实。在作业的部分，我的收获最大，并且我也相信这会对未来有很大的帮助。尤其是对我这个专业来讲，以后需要用到应用文的地方自然会有很多，所以现在对应用写作有一定的认识并掌握一定技能对我未来的工作就显得尤为重要和有帮助。
通过这一学期的学习，我认识到学好应用文写作是关系到以后现实生活工作中的种种问题的实用性很强的学科，学好它非常有必要，现在认真学好，才能在将来的.工作生活中游刃有余，更好地学以致用。虽然这学期的课程结束了，但生活中的学习仍在继续，我将在未来的实践中继续学习和努力提高。
最后衷心的感谢最最亲爱的老师，希望以后有机会能选中您的选修课，再继续与您愉快地学习！
篇19：应用写作的总结
时至期末，对应用写作这门课程的学习也接近尾声、本学期通过18周时间的学习，加之平时的写作练习，我对日常应用文、公关公文、常用行政公文等相关知识有了一定的了解。先将学习心得总结如下：
一、应用写作的特点
1、主旨突出，观点明确
应用写作文章的内容要求社会化、理性化，要有清晰的规范性。任何一篇应用文都有行文目的，而实用性又是其基本属性，所以说公文必有主旨，必有其用意和目的，这样才容易共同接受。文学作品寓意深刻内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解应用文一定要避免这种多义性，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
2、很强的写实性
应用写作的写实性是由其写作目的决定的，应用写作的目的都是实用的，都是为解决实际问题的，这就是要求我们从事应用写作时，应做到：
一要从实际出发，为事造文，因事生文，杜绝空洞的、虚泛的、不解决任何实际问题的文章；
二要如是反映情况，表述应恰如其分。如事情是大是小；问题是轻是重；质量是高是低等等，都要注意事物量的区别，要再深入调查研究的基础上，做出准确的表述；
三是据事分析，据事推断，有理有据，抓住事物的本质和规律，提出解决问题的具体方法。
3、应用的广泛性
从内容上看，应用文体涉及的面非常广泛，大到党和国家的内政外交诸种要事和大事，小到每个基层单位、组织或部门甚至个人的日常事务，无所不包。从作者来说，全社会的广大干部群众都是它的作者，领导干部要制定方针政策，起草重要文件；机关人员要安排计划，总结工作，写请示汇报；科学工作者要做科学实验，写科技论文；经济战线的工作人员要进行市场调查，写市场调查报告；司法部门的同志要写立案报告、起诉书、判决书、调解书；工农商学军各行各业都要用应用文体，谁也离不开它。所以应用文体在应用上具有极大的广泛性。
4、模式性
在应用写作中，沿用一些固定的模式化语句和语词的现象比较常见，有些公文用语甚至在关键之处必须使用。模式化语言对于别的文体来说可能是失败，而对于应用写作来说却是一种必需。应用写作的体式就是模式化的，每一种体式在写作中都有固定的套路，在套路的实施过程中自然而然地形成了一些适宜这些套路的语言，沿用它们，方便、简洁、有效。如“特此函复”这一说法，如果换用别的语言来表达，无论怎样努力都不可能这样简炼明白。
比如，公文语言中还有相当一部分是沿用旧语，如“来函收悉”、“敬请批复”等惯用语，在我国世代相袭，已不知用了多少年。这样的套语有益无害，大家乐意袭用，故意标新立异，反而不伦不类。因此，在公文中常常能见到一些文言词语，它们已经自然地与现代汉语融为一体。这是公文语言模式性的表现之一，不足为怪。
二、应用写作课是大学生成才就业的得力助手
应用写作具有实用性，任何工作都离不开它，但它绝不是纯技术性的，而是具有综合性、特别是智能性的特点，如上所述，应用写作课已经显示出它是研究应用写作规律的重要学科，因此，确立应用写作的学科地位，规定大学教育必须在各专业开设应用写作课势在必行。这样也可以结束各大学应用写作教学安排的无政府、无规律的现状。这种现象再也不能继续下去了，长此下去，就会害了我们的学生，就会使我们学生不受人才市场的欢迎。
现在有好多资料表明应用写作能力差，已经成了学生就业的绊脚石。例如：我校应届毕业生在应聘会上，理科一名学生只因不会写作规章文而失去就业机会，而一名文科生则因此受到青睐。因此，高校中，已经加大应用写作的力度，在学校所有专业都开设应用写作课，而且是必修课。很荣幸本学期参与了这门课程的学习，学会如何完全从特定的实用目的出发，从客观实际中获得材料、信息，以客观的事实情况作为写作依据，从而客观、真实地反映事物的本质与发展规律是我的最大收获。我想这方面的知识将对我们日后的学习和工作产生巨大的影响。
篇20：应用电子技术个人简历写作
应用电子技术个人简历写作
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目前所在： 海珠区 年 龄： 21
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 173 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 64 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 移动通信工程师：，无线电技术工程师/技术员：
工作年限： 5 职 称： 中级
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,海珠区,天河区
工作经历
信息时报 起止年月：2008-06-01 ～ 2008-08-01
公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 广州番禺职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2011-07-01
专 业 一： 应用电子技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2008-07-01 2010-12-01 北大青鸟APTECH广州湘计立德授权培训中心 网络工程师认证课程 信息系统专家 8221011200078
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 精通
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
在校期间学习过单片机原理及应用、电力电子变流技术、电机与控制、自动检测与转换技术、C语言、供配电技术和电子测量技术等课程，在课余时间里面另外学习了总体熟悉电脑运作，有一定的'计算机基础，熟悉Microsofe Office运作，有一定CAD和C程序设计基础 。熟悉计算机各种硬件；熟悉windows、Linux等操作系统；企业网络管理技术，组网与维护企业邮件系统，作为第二专业。
详细个人自传
对新技术有极高的热情，乐于接受新的挑战，并对未来技术发展趋势有敏感的洞察力；富有创造性思维，且独立完成工作能力强；性格开朗，善于与人交往，团队工作能力强；精力充沛，有极高的工作热情和强烈的责任心。
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