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学年度第二学期期中工作总结

2024-10-03 07:36:09 收藏本文下载本文

“pl1392010”通过精心收集，向本站投稿了15篇学年度第二学期期中工作总结，以下是小编收集整理后的学年度第二学期期中工作总结，仅供参考，希望对大家有所帮助。

学年度第二学期期中工作总结

篇1：第二学期期中工作总结

忙碌而充实的半学期过去了。感叹时间快速地流逝的同时，我也不断地反思教学工作。

因为从来没有担任五年级的英语教学，为此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，课后认真反思，努力实施课堂改革，积极探索高效的英语课堂。

下面我从教学工作方面谈起：

一、课前认真备课，做好课件

在教学中，我认真阅读各种教科参考书：《pep英语教师教学用书》（四年级和五年级）；《名师同步教学设计——小学英语四年级/五年级下册》，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改，例如五年级unit 3 教授月份的知识，我先向有经验的老师取得经验后，再从网络上了解别人对这个内容是如何教学。为此在课堂上，我是这样设计：january1月，february2月这两个词可以用词尾是uary来记；而march3月，april4月，may5月，june6月，july7月，august 8月这几个词很容易背就行了；september9月，october10月，november 11月，december12月这几个词可以用词尾是ber来记。在向学生传授知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地引导学生复习遗漏知识。“教书育人”，作为教师，不仅要向学生们“教书”，还要“育人”——对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、课堂中设置疑难，注重引导

第一、在课堂上，我鼓励学生大胆质疑，在书本里找出不懂之处，例如四年级unit 4 中第50页，let’s make a snowman.生词是snowman。我首先让学生找出生词snowman，然后引导学生找出学过的单词snowy（下雪）和man（男人），接着引导学生把snowy这个单词分音节读出来。在这样的引导下，学生靠自己的努力学会了snowman。同时，我注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在五年级unit 4 的教学中，我设计了打电话的环节，让学生理解知识点之余，在活动中运用知识点进行操作，做到了“学与致用”。

第二、作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误的题目，在全班里重点讲解、分析、举例讲解。针对个别学生的作业还采取面对面的批改方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。同时，根据单元的不同知识点，设计相关的练习（小黑板的练习），评讲时，引导学生找出关键词进行作答。

三、博览群书，充实自我

教学是需要精心经营的。为了更好地经营好这个“家”，我不仅向有经验的教师请教，还从名师的书籍里寻找教学的好方法。例如沈丽新的《英语可以这样教》。作者从开学第一课、解读教材、课后反思、与学生的交往、教学科研等方面，同时作者结合自己的亲身实践，阐述了作者如何一名优秀教师。例如在《高效使用音频文件》一节中，作者谈到在教学中先播放音频文件，让学生首先接触纯正的英语发音，然后老师再进行纠正读音。读到此处，我深有同感，原来自己一直在做著名师的事，只是自己没有把它形成名字。

以上是我这半个学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验的总结，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。其次，在书写方面有待加强。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

篇2：第二学期期中工作总结

一、学生学习的情况。

半个学期以来，三年级学生的学习成绩就整体而言保持一个平稳的状态，都是能发挥自己水平，没有学生成绩是大起大落的。

语文学习情况，整体上都出现一个比较大的问题，词汇量严重不足。在组词时，有较多常见字不会，或者是识字不知义，这都源于在学校课堂上没注意听老师分析词、句造成的。在近义词、反义词，是整个班的学生的一个弱项，通常一道题有四个词或字要求写出其近义词、反义词时，起码有两个以上是不会的，或者是乱填的。出现这种情况是平时词汇量积累不够，看书少词穷，或是看书不记字，所以摘抄好词佳句是解决这个现象的一个方法。还有就是个别学生，拼写不会的问题极为严重，拼音不会，或是写谐音字，要不就是在字的笔画增加或减少笔画，导致整道题错误较多。出现这种情况多数是拼音不过关，课后生字词没记号，或是与其他字混淆，要防止问题的严重化，只能是多读课后的字词加强记忆。值得欣慰的是，在阅读理解题，大多数学生都会在短文中找到答案，准确率很高。作文上，变化也较大，呈上升趋势，都能有物可言，言而有物。

数学学习情况，就单元知识而言，周长的计算是在众多个单元相对学生来说，是较为难的一个单元，但是该知识点也比较重要，将会在期考占一个蛮重的分量。该单元，学生出现的一个较大的'问题，对周长的概念不熟，或就是周长公式的记不牢。正常算题，每个学生都懂得算，但是数学的题目千变万化，唯一就是主旨没变，就是公式不变。学生在逆推公式时，除个别学习好的以外，几乎都错，错在对公式不熟，倒过来算题就不会了。导致在考试中出现了一个偏低的分数。其他的几个单元知识，每个学生都能较为透彻的掌握知识，把计算粗心除外，整体学生在数学上都保持一种中上的水平。

二、辅导工作。

在教学工作上，较多形式是以错治错，以题教题。面对学生错误较多的题，我先教题的解法，再会出几道相类似的题目，让学生在错题上举一反三，一方面该错题的类型题不会再错，另一方面加强学生记忆，领悟更多的数学解法，从而达到事半功倍的效果。

在学生作业检查上，保持严谨的态度，尽可能发现学生的错，及时给予纠正。

在学生管理方面，由于学生多，要检查的作业也多，要教的题目也多，所以在整个教学过程中，在这块是相对薄弱的，不可能每个学生都能监督到位。所以只能采取班长制度，让学生管学生，虽然该制度成效较小，但却是解决燃眉之急的一个方法。

在学生思想沟通工作方面，对学习较为的差的学生，尽量语言鼓励，但却不能停止对其的作业量，在完成学校作业后，多做相关练习，补足知识点，以赶上其他学生。对学习较好的学生，都保持一种平和的态度，为防止其骄傲。

三、家长沟通工作。

与家长沟通主要是反映学生近段时间的学习表现。家长应是较为了解学生情况的，所以在辅导工作上得到一些家长的意见，或是家长对学生的要求，在开展辅导工作中会得到比较好的成效。学生出现负面的情况，如拒绝写作业、在课堂上违反纪律较为严重的等类似情况，据实告知家长，并提出解决的方法，让家长自行解决，或是在征得家长的同意后，展开对学生有效的思想工作。

篇3：第二学期期中工作总结

期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心境的交织中落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自我总的实力并不只是停留在这一阶段，所以，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。

这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自我从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自我平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成教师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要明白，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。

对于这次考试这一血的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每一天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报教师。

篇4：第二学期期中工作总结

这半个学期的班主任工作也使我对于自己在工作以了解，下面，我就自己的半个学期的工作经历谈一谈。

首先，从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。

其次，就自己处理事务的能力来说，觉得得到了很好的锻炼和提高，当然，这一收获中，有很大部分是来自于各位班主任丰富经验的学习，而大大小小的问题，无不在对老班主任学习的过程中得以较好的解决，使我受益非浅。这种学习，使我们这些教师，新班主任少走了弯路，可以说是帮助了我们的成长。诚然，在学习老教师经验的同时，我们也不能仅满足于此。年青人应充满活力与创造力，我们应在获得信息的基础下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。

再次，学生自我管理，重点抓好班级纪律。班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。3年级学生学习自主性较差，自学能力弱，随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。我任命了8个班委成员加上课代表6个，10人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为我们的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我们一定会做得更好!

工作中要更加注意与年级和学校配合，借力使力。能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。使同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

篇5：第二学期期中工作总结

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，半个学期就这样过去了，这段时间里，酸甜苦辣我们大家一起走过，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。我们XX级应数一班团支部正在由一个年轻的集体变得逐渐成熟和规范起来。这一学期来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作，热情参加活动……再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣；与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。

下面我主要对我们班的工作就来年各个方面做出中期工作总结：

（一）活动

同学们不仅积极参与班级活动,还活跃在校,院等组织的活动中.积极配合我系学生会招新工作，鼓励本班有能力的同学积极地报名参加校社联、学生处、院学生会、学研会等。最终，一些同学以优异的表现成为其中的一员，担任预备干事等职务，经常看到本班同学活跃的身影.同学们都积极向上,通过这些来提高各方面的能力,更加完善自己.同学还积极响应学生会的号召，积极参加举办的各种活动，如：

一、在实践部组织的重阳节献爱心活动中，我班的同学积极参与并充分发挥自己的才能制作出了外形可爱、内涵丰富的手工艺品，特别是我班女生制作的幸福五彩花、鹤送吉祥等精致的手工艺品深受老教师们的喜爱，老教师们特别欣赏和激动，送给我们真诚的祝福和一些人生劝告，并和我们合照留念。

二、我们班班会的形式逐渐走向多元化，内容逐渐丰富起来，同时效果也在逐步提升，形成了属于我们独特的风格，比如上一次班会，我们以结合辩论赛和文娱节目表演开展的班会，既激动人心，有让人充满温馨和感动，赢得了老师和学姐学长的一致好评。最后选出的四名辩手在我院举办的辩论赛中，精诚团结，情绪高涨，并且因表现突出最终取得了冠军。

三、在我院的“赢得未来”演讲赛中，我班的许多同学积极报名参加，李醒同学因平时刻苦练习普通话，以其流利而感情充沛的普通话，自信的姿态进入了决赛，并最终获得了二等奖，为我们应数一班增光添彩。

四、在“风尚女主播”抢位大赛中，李莹同学因表现突出成功入围我校的决赛，在决赛中获得了三位评委的一致好评，赢得了观众们的欢呼声，成为我们班的骄傲。

五、校园歌手大赛中，我们班有多名同学参加并获得不错的排名，如许航获得院一等奖，吴**获得院三等奖，前十名有我班四个同学，许航同学经过层层筛选，过五关斩六将并最终代表我院参加了校里的比赛，站在绚烂多彩的舞台上，挥洒青春，展现才华，实现梦想。

六、在我院的迎新晚会的主持人选拔中，我班班长杨家斌同学以沉稳的气质，流利的普通话脱颖而出，成为了晚会的主持人之一。并在其主持晚会的过程中，以其严谨谦和但又不失幽默风度的台风，深得同学们喜欢爱。此外，我班的吴**和许航同学在晚会中演唱了动听的歌曲，并且掀起一个个高潮，赢得了阵阵掌声。

七、在开学之初的运动会上，我班的运动员奋力拼搏，力争上游，其中杨家斌同学在铅球、铁饼以及标枪比赛中分别取得了全校第六名、第七名、第九名的好成绩，是我们班的运动健将。在团体项目中我院的推轮胎团体取得了全校第二的好成绩，十名队员其中有五名来自我们应数一班。跳大绳比赛中，我们班有四名队员参加，最终夺得了第三名。运动会期间我班同学表现突出，为我们院和我们班赢得了荣誉。

八、在迎新篮球赛中，我们院共有男篮、女篮两支队伍，其中男篮有我们班四名主力队员，女篮也是四名，在篮球比赛中，他们团结一致，紧密配合，胜不骄，败不馁，用尽全力去打比赛，为我院奉献自己的微薄之力。

(二)学习

本着学习是学生的第一要务，我班同学勤奋学习，不少同学更是将高中养成的习惯延续下来，每天坚持上早晚自习，上课前做好预习，上课时尽量坐前排，下课做好复习，不懂的问题，主动请教老师等。为了营造更好的学风，我班开展了行之有效的小组活动，如：

为了调动同学们对学习的积极性，培养同学们早起读书的优良习惯。我们班组织并开展了“晨读30分”的活动，将全班同学分为了六个小组，以小组的形式，每周两个小组进行轮流晨读，同学们都积极响应号召，自觉前往，效果良好。

为了提高大家的英语写作水平，我班同学每两周写一次作文，并且相互对改，互相学习，相互提高。大家已经慢慢在读背英文佳句，积累写作素材。

以上是团支部所做工作，我们知道在开展工作时还存在很多的不足，但我们团支部会检讨自己好好改变的。所以在未来的道路上，我们将继续努力，保持和发扬我们的精神，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美好的明天，继续前进！在以后的工作中，我们班全体同学一起将我们应数一班建设的更加优秀，更加有特色！

篇6：第二学期期中教学工作总结

一、认真完成开学工作各项准备工作

1、开学前，教务处、学科组、各备课组分别制订了本学期的教学工作计划、学科组工作计划、备课组工作计划。使学校教学工作一开始就走上了有序的轨道；

2、全体教师根据备课组工作计划和市局制订的教学进度，制订了本学期的学科教学计划。教务处组织各学科负责人对每一位教师的计划进行了认真的审查，对不合格的计划一律退回重写，确保了计划的可行性；

3、全体教师进行了提前一周的备课工作，确保开学能立即进入正常的工作状态。教务处对教师提前一周的备课情况作了检查，对存在问题在教研组会议上进行了通报，并要求各教研组、备课组进行认真整改；

4、召开了学科组长、备课组长会议，布置了本学期的教学工作，对在开学工作检查中出现的问题作了通报，并提出整改意见；

5、各年级召开了上学期的期末考试质量分析会，总结期末考试情况，明确在期末考试中出现的问题及在本学期中应采取的措施，使我们的工作更具有了针对性。

二、积极推进“能仁课堂”建设

1、教务处配合校长室，结合我校实际情况，通过对“智慧课堂”和“四四八发展性课堂”的整合，提出了“能仁课堂”这一个新的教学模式。这个教学模式，注重学生的主体发展，关注课堂的优化组合，强调了效率优先的原则。并给出了具体的操作建议。

2、各教研组围绕“能仁课堂”正常教研活动，根据计划，每周一次，确保组内每一位成员每学年至少有一节校级公开课；

3、教务处在3月份启动了本学期“师徒同上一节课”活动。并将师徒同上一节课作为青蓝结对考核的一个必要条件。3月12日~3月23日进行了第一批次的上课，有11对师徒执教了交流课。有效地推进了“能仁课堂”的开展。教务处将于5月份和6月份组织进行第2、第3批师徒的上课活动；

4、教务处配合校长室，采取“走出去、请进来”的方式，不断推进和优化“能仁课堂”建设。2月份。在朱校长的带领下，我校部分骨干教师赴南京伯乐中学，进行学习交流，张浩杰副校长向伯乐中学的老师介绍了我校的“能仁课堂”。3月份，我校丁晓健等多名教师为浙江教育代表团执教了汇报课，4月26日，成爻兵老师代表海门市赴南通参加了优课评比；4月28日花永平等6位老师向伯乐中学的老师开设汇报课。这些课的开设，充分展示了我校的“能仁课堂”的特色，获得与会领导的好评。石凯峰、张亚钰及全体备课组长向与浙江教育代表团交流介绍了我校的集体备课情况。

5、根据市研修中心的要求，开展了“三一”项目的专题活动。全体教师积极参与，大部分教师能认真撰写了教案、教学反思，精心设计周末任务型自主学习单。通过这次活动，有效地提升教师的备课质量，推进了“能仁课堂”的开展。

篇7：外语系第二学期期中工作总结

外语系第二学期期中工作总结

昨天，永远属于过去，它如同一颗陨落的流星，划过天际，转瞬即逝。4月26日15:00，外语系于3号教学楼201教室开展了xxxx-xxxx学年第二学期期中工作总结会。出席此次会议的有外语系学工副主任xx、辅导员xx老师以及xx老师。会议旨在对上半学期的工作进行总结，以及对下半学期的工作做更好的规划。

王老师以刚刚结束的运动会为例做总结。他首先讲到的是外语系运动会入场方阵，说道：“不管是院方阵还是系方阵，为期半个月的训练你们都积极的配合，你们在烈日下的坚持，寒风中的训练，老师们都看到了你们坚持的一面。但付出必有回报，我们系的入场方阵总得分名列第二名，这一点值得表扬。在此期间，我相信你们更懂得了团体意识的重要性”。其次他对运动会期间同学们的执行力和责任感以及一些行为习惯进行批评，如一些比赛项目的弃权，导致没有拿上应得的`分数。但同时，他也鼓励同学们在下半学期积极工作，把自己分内的事做到最好就是成功。

吴老师针以上半学期评选评优等工作为例进行总结。他说道：“既然选择了学生会这个‘大家庭’，就要在这个团体中把自己的本职工作做到最好，报名评选评优是对自己工作的肯定，不要因为一件小事情把自己的成长和前途疏忽”。并且吴老师强调了纪律问题，“任何一个团体在任何情况下如果没有纪律那就是一盘散沙”，所以强调纪律是整个会议的重中之重。同时他提倡不耻下问，各年级之间要相互学习，相互交流，裁长补短，俗话说的好“三人行，必有我师焉”。

接着，夏主任讲述“五讲”（讲政治、讲组织、讲安全、讲纪律、讲成绩）。“作为一名大学生，要有礼貌，言行举止要大方得体；要有政治高度，有文化修养，有大局观，有正能量；同时在任何一个团体都要有集体意识，才能更高、更强；也要向强者看齐，吸取别人的优点。我希望同学们时刻记住一句话，能承受多少重量就会有多少收获”。

此次会议对于上半学期进行总结，并对下半学期的工作进行了规划，并对同学们的优秀表现值得表扬，做的不够好的工作进行了批评，望同学们共同反省，有则改之，相互勉励。“被批评也是一种宠爱，希望同学们利用好每一个平台，锻炼自己，成长自己”。

篇8：学年度第二学期期中工作总结(二)

学年度第二学期期中工作总结(二)

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三、深化德育工作，推进素质教育

本学期，德育工作坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一加强学生的养成教育，培养文明向上的中学生。

1、开学初，学校把“九月份”定为学生养成教育活动月，召开了班主任会议，从校长到副校长再到德育主任一一对班主任如何加强学生的养成教育提出了建议和方法，并要求班主任负起责任，重视养成教育对学生产生的深远影响。同时在开学三天的七年级军训过程中，学校充分利用这个契机严格规范了学生的坐立行走，培养了七年级学生的坚韧不屈的意志品质。

2、为实现“无声走廊”的工作目标，我校组织七、八和九年级开展了以“打造无声走廊”为主题的班会，通过对各班班会检查，大多数班级班会主题明确、创意新颖、形式多样。很多学生都能表决心积极踊跃的参加到“打造无声走廊”活动中，但也有个别班级重视程度不够，班会乏味，没有达到预期效果。本学期，为了更快更好的达到无声走廊的效果，学校充分利用学生会的积极的管理作用，分派学生会成员分时段分楼层参与学生的纪律卫生管理，经过几个月的实践达到了非常好的效果。

3、本学期为加强学生的品行教育，德育处多次对学生的仪表进行了规范的检查，很多学生的发式和服装都符合了中学生的特点。但也有的班主任对学生要求不严，在检查中我们发现有的女同学带化妆品、佩戴首饰、携带手机、漂染头发，男同学穿奇装异服、留长头发、带不健康的书藉，影响非常不好，在这里既是要求也是希望全体班主任与学校共同配合好，坚决杜绝不健康行为在校园里出现。今后为了更好的规范学生的行为规范，确立一个正确的文明规范的形象，在本学期末学校邀请电视台记者拍摄了中学生养成教育DV片，目的让更多的学生观看学习，以此更好的规范自己。

(二)完善德育机制，重新定位全员德育。

我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《卫生纪律红旗评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

(三)落实德育的课程渗透，将德育课程化。

为了把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的.常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作课程化，本学期学校已经布置了语文、政治、生物、心理健康、体育、音乐等学科研究编辑德育课程化校本教材。

(四)开展丰富多彩的活动，提升了学生的综合素质。

1、以教育的活动为载体，发挥活动育人的重要作用。

为了把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动及向教师献礼感恩教育活动；十月份，以建国六十一周年为契机，开展了系列爱国主义教育活动；十一月，举办了第二届学生会竞选活动；十二月份举办了纪念12.9拔河活动；?xml：namespace prefix=st1 ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags”/?xml：namespace prefix=st1/12月31日，以班级为单位，开展了学生元旦庆祝活动。通过上述这些活动加强了学生的思想品德教育、爱国教育、感恩教育，从不同程度上提高了学生的文明向上的精神风貌。

2、以特色体育为突破口，培养综合型人才。

第一、举办校运动会，让每一个学生都成为运动健将。

一年一度的校运会除以往常规项目外，学校为了实现每一名学生都有参赛的机会，本年度校运会增设了集体跳绳、百米跳绳、百米运球、百米钓瓶、导盲、六人合力过河、三人百米团结协作等特色项目，校运会为人人参与提供了展示的平台，让每一名学生都有机会为班级争得荣誉。

第二、与全民健身同行，各类比赛精彩无限。

学校按照国家教育部精神始终坚持阳光体育与全民健身同行的体育运动口号，并以此为宗旨部署了活动实施方案，先后开展了学习国操、乒乓球操活动，七年级军训，每天间操“亿万学生冬季长跑”活动，“一二・九”拔河比赛，基地二十人接力比赛，在各类比赛中，同学们团结一心，奋力争先，不仅提高了学生们对体育运动的热爱，同时培养了学生们意志品质，增强了团结合作能力。

第三、独辟蹊径，特长生培养蕴涵潜力。

学校为增大学生们升学空间，寻求新路径，以培养初升高体育特长生为突破口，成立了校篮球队、田径队，制定了训练队的计划与目标，目前体育组四位体育教师不辞辛苦在没有任何补助下已经带体育特长生队伍训练了三个月。同时为了调动体育特长生的积极性，给他们更大的升学空间，学期末学校与一高中协商，一高中已经把我校确立为他们体育人才输送基地学校，并且隆重把基地校的牌匾送到我校。学校今后将会投入更多的人力物力，尽可能挖掘学生们的潜力，培养他们成才。

3、以基地教育活动为契机，培养了学生的自理自立能力。

本学期朝阳市新素质教育基地重新启动，我校于12月末与向阳学校共同参加素质教育基地为时五天的教育活动，通过在室内内务训练、拓展活动、知识竞赛、航模制作、编织剪纸、美食制作等活动及室外远足、拔河比赛、接力比赛等活动，培养了学生的自理自立的能力，让学生们在丰富的活动中学会了感恩、学会了合作、学会了审美、学会了生存、学会了做人。同时在去基地八年级教师和学生会的共同努力下，我校八年级同学在各项活动中组织严密有序，赢得了基地领导和教师的一致好评。

4、以心理健康教育为特色，促进学生快乐成长。

在心理健康教育方面，学校经常对学生实行综合施教；创设活动情境，培养学生受挫折能力；活化青春期教育，调节学生心理；举行大型培训活动，洗涤学生的心灵。本学期，学校获得了辽宁省心理健康教育先进单位，此项特殊的荣誉的获得，充分表明了我校心理健康教育工作又上了一个新的台阶。

(五)深化安全法制教育，保证学生生命安康。

⑴利用升旗、班会、校园广播站等多种形式，及时对学生进行安全教育。

⑵更换学校安全宣传板和破损灭火器，加大安全教育知识的普及推广。

⑶建立24小时巡查制度、收缴管制刀具等多项制度，并进行了四次管制刀具检查，没有发现异常情况，确保了校园财产和全体师生的人身安全。寒假前安全办专门对学生进行了安全法制教育。

⑷制定了禁止学生吸烟专项整治决定，先后抓住几名吸烟学生，保卫科做出了严肃处理。今后保卫科将不遗余力的严抓学生吸烟行为，直到完全杜绝为止。

⑸本年度我校获得了辽宁省抗震减灾先进单位。在市教育局德育先进校的检查评比中，我校名列前茅，获朝阳市德育先进校称号。同时我校还获得了朝阳市卫生工作先进单位。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，成人成才教育，提升班主任的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面、更快乐的成长。

篇9：外语系第二学期期中工作总结

昨天，永远属于过去，它如同一颗陨落的流星，划过天际，转瞬即逝。4月26日15:00，外语系于3号教学楼201教室开展了20XX-20XX学年第二学期期中工作总结会。出席此次会议的有外语系学工副主任xx、辅导员xx老师以及xx老师。会议旨在对上半学期的工作进行总结，以及对下半学期的工作做更好的规划。

王老师以刚刚结束的运动会为例做总结。他首先讲到的是外语系运动会入场方阵，说道：“不管是院方阵还是系方阵，为期半个月的训练你们都积极的配合，你们在烈日下的坚持，寒风中的训练，老师们都看到了你们坚持的一面。但付出必有回报，我们系的入场方阵总得分名列第二名，这一点值得表扬。在此期间，我相信你们更懂得了团体意识的`重要性”。其次他对运动会期间同学们的执行力和责任感以及一些行为习惯进行批评，如一些比赛项目的弃权，导致没有拿上应得的分数。但同时，他也鼓励同学们在下半学期积极工作，把自己分内的事做到最好就是成功。

篇10：第二学期中学教导处期中工作总结

一、三项中心工作

1.理想教育。

(1)3月中旬对400多名学生进行了一次理想教育专题调研。为此，四月我们给同学们推荐了一本书：《管好自己就能飞》。

(2)三月启动了礼仪形象大使的评选。最终选出31名校级礼仪形象大使，其中又选出14名青奥文化交流使者。五月初在晨会上集体亮相并宣读了文明公约进行示范宣传。

(3)四月，自下而上推荐了6个班级开展校级理想教育主题观摩班会，定时间、定内容、定地点，其它每班派一名学生代表和教育小组老师参加观摩，教导处分管德育主任牵头参加。

(4)以课题引领学生喜爱的社会实践途径。在内容、方法、评价上注重“三贴近”：贴近学生生活、贴近年龄特点，贴近学生兴趣。

2.班级管理体制改革。

(1)4月3日下午，经推选的6位优秀班集体组长汇报了班改经验，全体班教小组组长和生活教师参加学习。

(2)4月14日，组织全体班级教育小组组长集中学习北京十一学校经验“在变革中突围”。

(3)组织教师积极参加仙林班主任联盟、南师大班主任中心组织的随园夜话，南京市组织的班主任高级研修班。

(4)4月，对近两年来的教师典型教育案例进行了全面的阅读和提炼。感觉教师的学生观在转变，对学生的评价趋于多元，将尊重和师生平等放到了第一位。

3.课堂教学改革。

(1)继3月份学部召开的课改过关培训的基础上，4月组织了课改过关申报。要求申报老师对照学部课改要求先学习，后自行与本学科课改骨干教师结对子，互相听课，共同研讨，再组内进行磨课。随后学部分文科、理科和英语片进行了过关验收。学部在期中总结会上为本次过关老师颁发证书。

(2)3月，初二年级组织了各学科“新授课”课型研究，共开了11节研讨课。课后各备课组进行了交流，并在教研组长例会上进行了汇报和研讨。

(3)高二年级组召开了“复习研讨课”小结会。小结会上重点强调抓学生主体性、抓教学研究性、抓复习效率性，并就复习课的教学范式——自主梳理、合作探究、归纳小结、典型演练，以及根据学情抓增长点的具体做法进行了交流。

(4)4月23日部分学科代表参加了督导室召集的课程建设与提高课堂教学效益座谈会。大家就目前课堂教学效益现状，以如何进一步提高课堂教学效益，并结合学校的课程建设发表自己的意见。学部正积极学习、筹备、试点课程建设相关工作。

二、德育工作

1.养成教育。

(1)结合江苏省文明委提出的“八礼四仪”教育，在开学初制定了详细的教育方案并有序推进。利用晨会、橱窗、板报、夕会和主题班会等途径对学生进行全方位的文明礼仪教育。

(2)将上学期获奖的校园文明公益广告发给各个班级，进行展播。举行“抵制校园不文明行为小报”的征集评选活动。

(3)制定了《学生行为举止底线规范实施细则》，列出了十条底线规范。发放到各班级利用班会进行宣传教育。并利用晨会进行广播动员，号召学生守住底线。

(4)广泛征求学生意见的基础上，制定了我校中学部《中学生文明公约》。

(5)5月12日，学部全体师生在操场举行了“让文明成为习惯”的主题晨会， 20位“校园文明形象大使”穿着专门订制的服装集体发表文明宣言，倡导全体同学秉承顺其自然的校训，努力完善个人的修养，遵守学校的各项规章制度，与文明同行，做合格的南外仙林人。学部为“校园文明形象大使”颁发了荣誉证书。

(6)绿色传递活动、“净美班级”评比、“清扫日”等活动正常开展。

2.思想教育。

(1)团委严把入口关，加强入团教育，严格遵循入团程序，本学期在初三年级发展新团员250余名，初二年级发展第一批团员120名。

(2)初中少先队大队委员完成改选：5月12日至15日，少先队组织了第九届大队委员换届选举活动。14位候选人经竞选演讲，学部全体少先队员民主投票，其中9名同学当选为中学部新一届的大队委员。

(3)强化榜样示范作用，做好五四表彰工作：经过民主评议，向上级推荐了市优秀团干1名，优秀团员2名，市直属学校先进团支部3名，直属学校优秀团干2名，直属学校优秀团员4名，优秀少先队员10名，优秀中队辅导员4名，均获批准。

3.社团活动。

(1)5月21日下午，团委、学生会组织了一年一度的社团巡礼。街舞社、仙林好声音社等十几个社团都精心制作了海报，参加了活动，经过学生的民主投票，结合社团一年的活动表现，最终评选出了本年度优秀社团和优秀指导教师。

(2)推选优秀学生代表参加南京市“青奥小志愿者”的选拔活动。在初一、初二和高一、高二年级进行新一轮的选拔活动，最终推选初、高中一共11名选手参赛。目前5人进入“青奥小志愿者”总决赛。

(3)初一、初二少科院在老师的指导下广泛挖掘学校和社会资源，扎实有效的开展了各项研究工作。5月，中学少科院举办了小课题研究成果汇报会和学校“少年科学院小院士”评选活动。

4.主题活动。

(1)团委和南京市慈善总会合作，在中学部发展新的慈善义工320余人，全面开展校内和校外志愿服务。

(2)3月份继续开展了 “续写雷锋日记，做时代精神的传承者”的活动。

(3)高一年级举办了“青春在歌声里飞扬” 歌咏比赛，纪念“五·四”运动九十五周年。

(4)学生会在体育组协助下组织了20中学部篮、排球联赛，本次共进行比赛68场，参与学生500多人。

(5)5月20日，团委学生会组织了校园问候日活动。本次活动的主题为“520，爱就大声说出来”。

(6)举行了的“青奥会文化使者”暨 “校园礼仪形象大使”的评选活动。经过初赛和决赛的两轮激烈角逐，最终从各班推荐的54名候选人中评选出31位中学部“礼仪形象大使”，其中有14位同学当选年青奥文化使者。

(7)在上学期 “校园一日社会实践活动”改革的基础上，建立更加完善的评价机制。本学期已经有8个班级参加了实践活动。

(8)第7周组织了学生赴金牛湖远足活动。

三、教学工作

1.外语教学。

(1)根据学部要求开展新一轮课改过关验收工作。经外语部和督导室听课、评议，共有5位老师通过验收;对已过关老师的课堂进行不定期的推门回查，及时发现问题并提出改正建议;在初二高二年级开设优秀课改课展示研讨活动。

(2)本学期上半阶段高一、高二英语老师参加了扬子高中和中华中学举行的市项目系列研讨活动。

(3)4月11日，“中国(南京区)基础英语素质教育研讨会” 在我校举行。南京市及周边地区约450名英语教师参加了此次活动。会议分典范英语课堂展示和英语教育专题讲座两个主要部分。

(4)3月17日下午，中学英语教学研讨沙龙在录播教室如期举行，中学英语组14位教师和5名外教参加了本次活动。此次活动是本学期初英语组工作安排的主要内容之一，也是我校校本教研的一个重要内容。

(5)第六周举行了学部第十一届外语节，本届外语节对14项活动制定了较为详尽的计划，并按照计划有序的开展各项活动。

2. 常规工作。

(1)教学常规检查采用教研组与年级组条块交叉、日常抽查和集中检查相结合的方式进行。先后对备课笔记、听课笔记、作业批改等进行了检查。

(2)全面实施学业水平多元评价，加强对学生学习过程的管理。学业水平多元评价平台已经进入正式运行。

(3)组织了各年级学生期中座谈会和网上评教活动，相关数据正在反馈之中。各年级组织了期中质量分析会和期中家长会等。

(4)开学初，各年级组织了对假期学习生活内容的检查。高一年级组织了研究性学习动员、培训系列工作和生涯规划指导。

(5)初二年级等组织了“学生业余生活指导”研讨与系列指导工作。

(6)高中数学、物理、化学、英语学科分别参加了市教研室组织的“基于课标的深度研课”系列活动。

(7)各教研组组织课改示范与研讨活动。初中语文、政治、物理、化学、生物、信息、美术及高中数学、英语等多个学科组织了在我校进行的区、市教研活动。

(8)组织全体教研组长往南外本部进行对口交流，开通了两校正常交流机制。

(9)4月16日接待来了自内蒙古乌海三中的领导和老师、4月17日接待广州碧桂园学校的领导和老师。

(10)组织了本学年读书节、科技节系列活动。

3.毕业与招生。

(1)初三年级体育科目模拟与中考及英语口语听力模拟与测试工作顺利完成。

(2)5月17日，报考我校的初中毕业生英语加试顺利完成。

(2)高三年级组织学生参加了南京市高考模拟考试，目前成绩正常。复习与学生心理指导等工作进展顺利。第六周组织学生参加了高考体检和口语测试。

(3)高三年级组织了学生参加自主招生培训、辅导等相关工作。

(4)高二年级组织了学生学业水平测试各项准备与考试工作。

(5)先后组织了初一新生招生、砺志生招生和高一新外语加试等工作。

四、其他工作

1.教师队伍建设。

(1)组织了语文、数学、英语、生物、体育等各学科(含东校区预备)引进教师考查工作。

(2)组织参加了区、市优秀青年教师评选及省特级教师评选工作。

2.教科研工作。

(1)组织了栖霞区“十二五”学科课题开题，共八个课题，分两次开题。

(2)组织了南京市优秀案例评选，共收到参评案例17篇，已交学校教科研中心初评。

(3)组织参加了学校第四期论文写作培训工作。

(4)南京市个人课题结题工作正式启动，目前在做结题报告指导，计划进行两次个人交流，正式结题材料提交到下学期。

3.安全工作。

(1)做好教室“三关”检查工作。除多次会议中强调教室“三关”外，学部还两次组织对各教室三关情况进行全面检查，不符合要求发放了提醒单并予通报。清明节、“五·一”小长假学校专门组织了保安人员对大、小教室三关进行了检查。检查结果将与班级常规考核挂钩，在年级组公布。

(2)学生重大活动有安全预案。本学期春游远足、组织学生外出考试等大型活动较多。学部制定了相应的安全预案，确保学生活动安全。

(3)开展安全疏散演习活动。期中之前，学部教学区和公寓区都开展了紧急疏散演习。演习前注重宣传教育和措施配套跟进，演习中注重实效。

(4)点名与交接制度。要求年级组对早读、上课时段和晚自习时间都强化点名制度。晚自习后值班教师及时提醒学生回生活区、检查“三关”后方可离开;生活教师进行点名确认人数并巡视检查。

(5)加强对周末留校生的教育和管理，各相关年级安排任课教师或配合公寓老师进行有效指导，强化周末进出校门的管理。

篇11：第二学期中学教导处期中工作总结

一学期来，教导处结合学校工作计划，立足我校实际，以育人为根本任务，以提高教育教学质量为主要目标，切实加强各学科的研究和指导，努力提高课堂效率，使我校的教学管理常规化、规范化。

一、加强理论学习，重视常规工作，规范教学过程

教导处根据上级教育主管部门的要求，加强教师业务理论学习，重视教学常规工作，加强教学管理，努力引导教师将本事显在课堂上。

1、开学初，我校就制定了《__中心小学关于组织“国家中小学教育质量综合评价改革实验”实验学校教师开展“课程标准”学习和践行活动的方案》，组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。5月13日徐朝阳老师带领教研组老师学习了课程标准中的《感悟数学思想，积累数学活动经验》一文，使老师们体悟数学思想重在悟、做。加了安庆市教育教学研究室举办的《课程标准》学习通识培训会。会后曹老师总结自己的感受，数学教学要《寻求支点，返璞归真》。

2、备课：认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。本学期曹__老师主备的《年、月、日》、储__老师主备的《一个中国孩子的呼声》、王__老师主备的《白杨》，经过教研组教师积极参与研讨后，主备人根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次教学设计，根据二次备课的教学设计进行上课，上课后再反思，再讨论，以追求精品课堂，使备课落到实处。

3、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效率，做到精讲多练，改变以往重视知识传授、忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学有了明显地变化。

4、抓好作业布置和批改工作：通过随机柚查和常规检查相结合的形式，了解学生的作业情况，及时总结，及时反馈。

5、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程整合，进一步提高教师信息技术应用水平。本学期陈秀娟老师做了专题报告《微课向我们走来》，让全组教师了解微课，并尝试制作微课。汪云霞老师制作的《分数和除法》一课参加了微课比赛。

6、认真做好“抽测”工作，重视教学质量。教导处五月初开始全面部署迎接县教育局的“抽测”工作。主要措施有：一是注重书本，研透课本;二是注意教学进度;三是注重常识课的教学，讲清开卷考试的注意事项，多方面(多层次)准备好资料，并探索用好资料的方法;四是启动早上和中午看班制度，由各授课老师根据实际需要，因材施教，补缺补差。经过我们的努力，我校顺利完成抽测工作。

7、组织期中(末)考试，认真做出分析。教导处做好期中和期末检测的各项工作，尤其是期末考试工作，召开专题考务会议，布置相关工作。教导处及时进行成绩统计和分析，老师写出试卷分析，深入剖析，以提高学生成绩。

8、总结省级课题，准备结题工作。教导处组织课题研究老师认真总结前期研究工作，形成了我校省级课题《信息技术环境下提高农村小学低年级学生写话能力的实效性研究》结题报告，并已通过课题结题的资格审查，正准备结题。

二、精心组织活动，促进师生成长

1、重视读书活动取得良好成绩

教导处根据__县青少年爱国主义读书教育活动组委会组织的中小学生征文活动要求，我校于20__年4月3日组织开展了以“走复兴路圆中国梦”为主题的征文比赛活动。选送的501班孙__同学(指导老师：张小琼)荣获了第二十届县青少年爱国主义读书教育活动征文比赛二等奖。4月21日下午，举行以“走复兴路圆中国梦”为主题的讲故事比赛，来自三至六年级男、女生各10名同学参加了此次比赛。通过选拔，601班徐__同学、葛__(指导老师：叶__))参加县级比赛。此后的比赛中，他们获得了第二十届县青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛优秀奖。

2、举办“六一”活动，赢得广泛好评。

教导处四月底就召开专题会议，根据学校的安排全面部署庆“六一”活动。老师和学生们精心准备，认真排练，相互切磋，心向一处。20__年6月1日，天公作美，“六一”庆祝大会如期召开。此次大会，节目精彩纷呈，学生欢声笑语，家长掌声阵阵，领导点头称赞，赢得广泛好评!

3、我校开展送教下村校活动，促进教育均衡发展。

6月11日，中心本部陈__老师(音乐专业)到孙塝小学展示一节音乐课。这节课——《我是少年阿凡提》，熟悉歌词，感受旋律，师生练唱，学习升号(#)，思想教育，环环相扣，行如流水;精美的课件，优美的旋律，甜美的歌喉，自然的课堂生成，让我们师生感到音乐的美。

4、关爱“留守儿童”，懂得礼仪，学会感恩。

5月4日，高界高速公路管理处天柱山所团员青年们在第四团支部书记张燕带领下来到我校开展关爱留守儿童活动。她们向留守儿童涂__和汪__同学送上了学习用品并祝愿他们学习进步、生活快乐。天柱山所女子班程__同志还给同学们上了一堂文明礼仪课，她着重讲解了“校园礼仪”。孩子专心听讲，认真做笔记，积极互动，课堂气氛活跃、融洽。课后，孩子们纷纷表示：认真自查，纠正不文明行为，做一个文明的孩子。

5、高度重视“防震减灾”工作。

4月中旬，我乡各村校开展地震逃生暨紧急疏散演练活动。各村校根据中心小学的指导方案，根据学校实际，制定了详细、有效的实施方案以及有序的撤离路线。每次演练按照避震——紧急疏散——清点人数三大程序进行，演练活动顺利、有效。演练活动，师生掌握了避震的方法，熟悉了撤离程序和路线，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力，从而最大限度地确保师生的生命安全。

6、积极开展好学生暑假读一本好书征文活动。

教导处根据县局文件要求，鼓励学生每天看书，选择一本好书，写写读后感，参加征文活动。

三、今后努力方向

1、将集体备课与“同课异构”结合起来。

2.激发教师激情，尤其是参加大赛的勇气，进一步拓宽教学交流的平台。

3、加强各项活动的总结与反思。

总之，在过去的一学期中，教导处的工作有条不紊，稳步推进，但也存在着种.种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创新局面!

篇12：第二学期中学教导处期中工作总结

本学期教务处工作在县局教研室、学校领导的关心支持下，以提高我校教育教学质量为目的，以学校春学期工作要点为指导，不断规范办学行为，以质量求发展，在常规管理、教学研究、师资队伍建设等方面做了大量的工作，各项工作取得了较好的进展，并取得了良好的成绩。现将工作总结如下：

一、主要工作成效：

(一)制定和实施学校教学工作计划，完善了教学管理制度。

1、制定教务处工作计划、教研组工作计划、任课教师教学进度计划。

2、进一步完善考试监考、命题及考生守则等制度。

3、进一步完善了课堂教学监控制度，动态掌握每周每日每节教师课堂教学情况。

(二)进一步加强教学管理，教学质量监控得到加强。

1、本学期教务处加强了对教学的监控，在每两周教研组教案集中检查的基础上，每两周再抽检一个教研组教案，对不符合要求者，督促改正;

2、实行教研组听评课制度，对新教师进行两次集中听课、评课和教学能力培训，全面的掌控课堂教学质量，安排骨干教师结对帮扶，尽快提高新教师教学水平;进一步规范教师常规教学检查，规范教师的教学行为保证正常教学秩序。

3、教师学生上课自习辅导实训课纪律检查登记，基本杜绝了教师迟到缺课和学生逃课现象。

4、组织高三学生高职复习考试周末辅导。

5、课程编排调整及时合理，教学秩序正常。

6、12级毕业生进行学业成绩评定及相关班级技能等级检测，积极配合学校做好学生就业安置工作，保证学生实习就业制度的顺利落实。

7、积极组织高三学生开展高职复习工作，周六辅导、月考、市模拟考试、成绩分析等工作顺利完成。

8、20__年高职考试参考学生9人，上线5人;

9、认真完成高职学生高考报名工作。

10、开展学科知识竞赛、技能训练等活动为载体的学生第二课堂。

11、考试的组织与管理更加规范：本学期教务处举行了市学分认定会考、高职模拟考试、期中考试、期末考试、初中级无线电装接工技能等级考试等多种考试，在会考和期末考中教务处加强了对考试的组织和管理，明确了各个考试环节的组织及责任的落实，确保考试的顺利举行，提高了考试的质量。

(三)加大教学改革力度，拟定教研教改方案，教科研水平得到提升

1、综合荣誉方面

李__获20__年永嘉县“骨干教师”称号;

应__获20__年度永嘉县工会积极分子称号。

2、指导学生方面：

汤__ 永嘉县中职数学竞赛三等奖

孙__ 永嘉县中职数学竞赛三等奖

胡__ 永嘉县中职数学竞赛三等奖

董__ 永嘉县中职数学竞赛一等奖

3、积极走出去学习交流，组织赴外学习教师交流学习体会，提高专业课实训课教学水平，促进教师整体素质提升。

应__老师参加赴苍南参加温州市计算机教研活动、赴温州华侨职业中专中职高三教学研讨;李__老师参加乐清数学教研活动;李晓顶赴温州参加电子电工专业研讨会议等等。

3、教务处制定教研组长考核评价办法，从计划总结、教学常规、听课评课、教法推广、课题研究、结对帮扶、教研成果等方面，采取自我评价与教务处评价相结合的形式，通过交流座谈、查阅资料、走访师生等方法，对教研组及教研组长的工作进行了全面的检查与考核。

二、主要工作举措：

(一)以学科骨干教师为核心，加大教师培训力度，不断提高教师的素质;继续开展好校本培训，做好新专业教师实践技能及文化课教师的培训工作;继续开展新老教师结对子活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，同时又使青年教师尽快的成长起来，担负学校教学、教育的重任。

(二)进一步完善各种规章制度，狠抓落实，规范教育教学行为。规范教师周考勤考核办法，充分调动课任积极性，确保教学质量;实行专业课模块化教学，文化课教学目标教学，核定教学内容，制定考纲，确保教学质量;加强考试管理，制定考试工作手册，精心组织各类考试。

(三)加强教科研工作，深入开展教学研究，以科研促进专业建设和教学质量的提高。发动广大教师结合自己的教学实践，积极撰写论文、优秀教案、制作课件，并予以汇编、择优推荐到上级刊物发表;加强课题研究指导和考核力度，提高课题研究水平。

三、存在的问题和困难：

1、电子实训室未能充分有效的开展实训教学;某些教学设施不足，如：多媒体教室、微机室、综合实训室等。

2、有些工作未能按计划完成，如部分校本培训活动、教师业务水平测试等。

3、专业课师资缺乏，部分教师教学能力差，责任心不强，新教师缺乏教学经验。

篇13：第二学期小学语文期中质量分析-语文工作总结

第二学期小学语文期中质量分析-语文工作总结

1、基础知识掌握的比较扎实。像看拼音写词语、看课文内容填空、按课文内容填空等，大多数学生能做好。

2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如优美的课文段落、古诗、成语、名言警句等。

3、阅读能力、写作能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真做好每一个练习，并能联系自己的感悟写出真实的想法。

综观各班的期中质量分析，我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视：

1、部分学生书写少美观，行款不够整齐，格式不够正确，书写不够规范，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。

2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。

3、在习作方面，部分学生不能写出自己的真实想法，内容不够具体。

针对这些问题，我们还要一如既往地做好以下工作：

1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

4、进一步加强阅读、写作的.指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。

5、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

总之，我们相信：只要我们扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，就一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶。

篇14：期中工作总结学期

xx月xx日，依据学校工作安排，在教务处指导下组织综合(英语、音体美、综合)教研组长及个别教师对综合组全体教师的教学常规进行检查。本次检查教师们都比较重视，检查内容完整、全面，现将本次检查情况小结如下：

一、检查内容

教案、教学反思、作业

二、优点

1、教案

综合组老师的教案全部为手写，并备详案，全部教案书写美观、认真、工整。教师编写教案能根据学情，课型，紧扣《课标》，备课详细，都能做到提前备课。备课中注重过程和教学方法的设计(从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计)，渗透新的教学理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，操作性强。大多数教师有教学后记或单元教学反思，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

2、反思

每位教师的教学反思都达到3篇以上，反思及时、详细、深入，能根据实际教学、课堂的生成有感而发，内容丰富，形式灵活，针对性强。对以后的教学很有帮助。能很好地起到反思——调整——改进的作用。绝大部分教师都能要上课后对自己的教学感受，体验，思考，顿悟写出反思，教师在总结教学反思中不仅“照亮别人”更能“完善自己”。

3、作业布置和批改

每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。学生作业干净、整洁，书写较美观。

三、存在的问题

1、个别教师的教案较简单，缺乏实用性，教案中反映出重知识，轻教法、学法的指导，更有个别教案没有教法、学法选择，没有教具准备，或没有作业布置等环节。

2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。反思内容通篇都是高、大、空的理论，没有从自己的教学、课堂、评价、反馈等方面反思，既没有指出自己的优、缺点，更没有提出今后改进的措施和方法。

3、一部分学生作业本保管不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。个别教师作业只是用符号标注了错误，但没有做到“有错必纠，一纠到底”。

四、整改意见

1. 认真学习并重视《xx县中小学教学常规管理实施细则》中关于备课的要求，备课的环节一定要完整清晰，教学目标、教学重难点、多媒体使用等写清楚。有漏写环节的请及时补充。

2、每节课后除认真反思、总结，写好教后反思，还应对教案中设计不合理的或可改进的地方进行修改，进一步完善教学设计。教学反思应着重于教学中存在的疑惑以及思考，或对课堂生成进行及时归纳、总结、内化。切入点要小而实，切不可大而空。

3、对于作业要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。批改后及时组织学生订正，批改。并针对作业中普遍存在的问题，再讲，再练，让学生在举一反三中巩固薄弱环节。对作业的书写及订正向学生提出明确的要求，做到格式统一。

做好教学常规工作是开展学校高效、科学管理的基础，也是学校的立足根本，希望广大教师引起重视，优化教学，优化育人管理，为学校长足长展奠定基础。

篇15：期中工作总结学期

新年的钟声刚刚敲响，意味着需要对20xx～20xx学年度第一学期的工作进行盘点、总结。就教研组本学期的工作而言，可以用“继承创新”一词来概括。即在原有的基础上发展、创新，结合过去成功的经验，如组织校本培训，开展校内公开课，利用网络媒体，结合教学实际，参与教学讨论与思考，加强校内外教研，通过走出去、请进来的方式提高了教师业务水平，并取得了一些可喜的成绩。。

本学期本组的工作主要围绕下列几个方面进行展开：

1、围绕“教坛新星”评选，开展教学大练兵：

本学期利用蚌埠市第四届“教坛新星”评比和安徽省第三届“教坛新星”预选赛机会，在地理组全组内组织了教学基本功大练兵活动。并于20xx年9月底和10月初分两批次对全组八位同志进行考评，采取无记名方式打分比赛，最终推出韦军老师参与校内“教坛新星”角逐。在随后的校内各科比赛中韦军老师再次脱颖而出，取得了参与蚌埠市第四届“教坛新星”的称号。在整个过程中，全组老师多次采取随堂听课的方式对韦军老师予以帮助，从教学方式、内容挖掘、语言组织等各方面提出个人见解。

2、积极组织教学公开课：

本学期本组除了规定要求的全员大练兵活动外，在20xx年11、12月又安排了每位老师上了一节教学研讨课——尤其值得提出的是周健老师和高继红老师，虽然周老师已经评聘为高级教师，还有一两年就要退休，但他仍坚持给大家上课；高继红老师虽说不是地理专业毕业，但她非常热爱现在的地理教学工作，主动要求每学期至少上一节校内公开课，并且发挥特长，板图结合教学非常出彩——这次研讨课对于课件并未作出硬性要求，但每位老师都准备了多媒体课件组织教学（.ppt），并于课后组织集中研讨。研讨原则是以鼓励为主，提出个人见解，在务实求真的环境中来讨论一节课的优缺点，对于见仁见智的问题原则上不作纠缠，鼓励多种方式呈现、多种形式并存。

3、结合校内实际，开展校本培训：

由于校内外活动的安排原因，本学期本组的校本培训推迟到20xx年元月10日，才由韦军老师和陈灿红老师分别组织了名为《新课程教学探讨》和《用“教坛新星”评选指导本组教研活动》的专题讲座。（材料略）

4、开展教学研讨，抓好单元备课：

以单元备课为抓手，加强备课组的教研活动。具体安排见下表。

备课年级

周次

日期

负责人

地点

初一

八

20xx.10.18