一群爱国者的名言
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篇1:一群爱国者的名言
1、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿
2、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼
3、祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
4、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!——夏明翰
5、人类的最高精神面就是爱国。——荣格
6、忽闻歌古调,归思欲沾巾。——杜审言
7、此生谁料,心在天山,身老沧洲!——陆游
8、爱国是文明人的首要美德。——拿破仑
9、当须徇忠义,身死报国恩。——李希仲
10、恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌
11、一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游
12、爱国反倒受穷,谁还敢去爱国?——蒲柏
13、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
14、我希望在烈火与热血中得到永生!——叶挺
15、戍客望边色,思归多苦颜。——李白
16、夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游
17、平生爱国不甘后人,即使把我烧成灰,我也是爱国的。——季羡林
18、不爱自己国家的人,什么也不会爱。——拜伦
19、虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
20、如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
21、必须经过祖国这一层楼,然后更上一层楼,达到人类的高度。——罗曼·罗兰
22、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
23、真正的爱国者是爱人类的,爱国决不是排外。——马铁丁
24、为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马
25、国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去。——贾谊
26、为祖国倒下的人,他的死是光荣的。——荷马
27、为他的国家说谎是每一个爱国者的职责。——阿尔弗雷德·阿德勒
28、科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫洛夫
29、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋
30、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
31、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思恩格斯
32、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧
33、团结起来,振兴中华!——中国女排
34、黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。——林肯
35、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
36、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
37、真正的爱国主义是不分党派的。——托·斯摩莱特
38、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
39、国家是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知
40、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁
41、爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
42、爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
43、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
44、人类最高的道德是什么?那就是爱国心。——拿破仑
45、人不仅为自己而生,而且也为祖国活着。——柏拉图
46、风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。——顾宪成
47、祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达
48、宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。——王进喜
49、如果一个人没国家民族观念,即使富有,也实在令人惋惜。——李嘉诚
50、我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。——鲁迅
篇2:爱国者名言名句
爱国者名言名句精选
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中, 我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国! —— 《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》
不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状,而应该是生气勃勃地希望改进现状,……并尽自己的力量来促进这一点。 —— 别林斯基
我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 —— 巴甫罗夫
我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 —— 《巴甫罗夫选集》
真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利的行动上。 —— 杜勃罗留波夫
我们法兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。 —— 居里夫人
爱国如饥渴。 —— 班固
锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。 —— 朱德:《寄南征诸将》
虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。 —— 马蒂
科学不没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。 —— 巴斯德
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢! —— 车尔尼雪夫斯基
我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 — 马雅可夫斯基:《马雅可夫斯基诗选》
一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。 —— 别林斯基:《威克裴牧师传》
科学没有国界,科学家却有国界。 —— 《巴甫洛夫百年诞辰》
爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基:《演讲·论文·书信集》
爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 —— 凯洛夫:《教育学》
位卑未敢忘忧国。 —— 陆游
天下兴亡,匹夫有责。 —— 顾炎武
名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷;面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来:《大江歌罢掉头东》
一致是强有力的,而纷争易于被征服。 —— 《伊索寓言》
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
当周围是一片凄凉的时候,人就只会关心个人的事情,他的全部快乐都在家庭里,都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸(疾病、失业等等)就会引向崩溃——-人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了,目的也就完了。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
资本主义故意教育人们彼此敌对,它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里——-觉得自己是在友好的集体里面。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。 —— 马卡连柯:《论共产主义教育》
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 —— 徐特立
常思奋不顾身,而殉国家之急。 —— 司马迁
国耻未雪,何由成名? —— 李白
一身报国有万死,双鬓向人无再青。 —— 陆游
死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 —— 鲁迅
恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。 —— 吉鸿昌
我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。 —— 赵博生
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
祖国如有难,汝应作前锋。 —— 陈毅
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 —— 巴金
我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——
我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
我是你的,我的`祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲
为祖国而死,那是最美的命运啊! —— 大仲马
只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。—— 阿·托尔斯泰
我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人
爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来—— 只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基
我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基
锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。 —— 朱德
热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚
一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什么呢!在它面前,人本身也算得是什么呢! —— 车尔尼雪夫斯基
科学没有国界,科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。 —— 《鲁迅全集》
我死以后,把我的骨灰送到家乡……把它埋了,上头种一棵苹果,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。 —— 彭德怀
人民不仅有权爱国,而且爱国是义务,是一种光荣。 —— 徐特立:《怎样实施爱国主义教育》
篇3:爱国者名言名句
关于爱国者名言名句
不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状,而应该是生气勃勃地希望改进现状,……并尽自己的力量来促进这一点。 —— 别林斯基
我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 —— 巴甫罗夫
我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 —— 《巴甫罗夫选集》
真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利的行动上。 —— 杜勃罗留波夫
我们法兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。 —— 居里夫人
爱国如饥渴。 —— 班固
锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。 —— 朱德:《寄南征诸将》
虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。 —— 马蒂
科学不没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。 —— 巴斯德
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢! —— 车尔尼雪夫斯基
我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 — 马雅可夫斯基:《马雅可夫斯基诗选》
一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。 —— 别林斯基:《威克裴牧师传》
科学没有国界,科学家却有国界。 —— 《巴甫洛夫百年诞辰》
爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基:《演讲middot;论文middot;书信集》
爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 —— 凯洛夫:《教育学》
位卑未敢忘忧国。 —— 陆游
天下兴亡,匹夫有责。 —— 顾炎武
名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷;面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来:《大江歌罢掉头东》
一致是强有力的,而纷争易于被征服。 —— 《伊索寓言》
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
当周围是一片凄凉的时候,人就只会关心个人的事情,他的全部快乐都在家庭里,都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸(疾病、失业等等)就会引向崩溃——-人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的.。个人完了,目的也就完了。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
资本主义故意教育人们彼此敌对,它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里——-觉得自己是在友好的集体里面。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。 —— 马卡连柯:《论共产主义教育》
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 —— 徐特立
常思奋不顾身,而殉国家之急。 —— 司马迁
国耻未雪,何由成名? —— 李白
一身报国有万死,双鬓向人无再青。 —— 陆游
死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 —— 鲁迅
恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。 —— 吉鸿昌
我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。 —— 赵博生
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
祖国如有难,汝应作前锋。 —— 陈毅
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 —— 巴金
我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——
我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
篇4:爱国者的名言名句
将相本无种,男儿当自强。------高明
虚心使人进步,骄傲使人落后。----毛泽东
骄傲是无知的别名。----英国谚语
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。-----陆游
风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。----顾宪成
天下兴亡,匹夫有责。----顾炎武
我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民。----邓小平
爱祖国高于一切。----肖邦 为祖国而死,那是最美的命运啊!------大仲马
鞠躬尽瘁,死而后已。----诸葛亮
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。-----范仲淹
人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。---爱因斯坦
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。-------歌词
太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己。-------谚语
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。------曹操
有志不在年高,无志空活百岁。-----石玉昆
不想当元帅的士兵不是好士兵。----拿破仑
无目标而生活,犹如没有罗盘而航行。----拉斯金
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。-----蒲松龄
爱国不分先后
爱国名人名言集锦
爱国主义名人名言
中国爱国名人名言
周恩来的爱国名言 为中华之崛起而读书
爱国名言名句
爱国格言和古诗词摘录
表现爱国之情的名言 爱国之心
爱国主义的名言警句 爱祖国高于一切
有关爱国的名言名句 是我们的母亲,我们的土地
篇5:爱国者的名言名句摘抄
将相本无种,男儿当自强。------高明
虚心使人进步,骄傲使人落后。----毛泽东
骄傲是无知的别名。----英国谚语
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。-----陆游
风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。----顾宪成
天下兴亡,匹夫有责。----顾炎武
我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民。----邓小平
爱祖国高于一切。----肖邦 为祖国而死,那是最美的命运啊!------大仲马
鞠躬尽瘁,死而后已。----诸葛亮
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。-----范仲淹
人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。---爱因斯坦
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。-------歌词
太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己。-------谚语
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。------曹操
有志不在年高,无志空活百岁。-----石玉昆
不想当元帅的士兵不是好士兵。----拿破仑
无目标而生活,犹如没有罗盘而航行。----拉斯金
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。-----蒲松龄
篇6:爱国者名人名言
1、人民不能没有面包而生活,人民也不能没有祖国而生活。——雨果
2、爱国主义的力量多么伟大呀,在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基
3、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
4、祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅
5、爱国主义在美国是很容易理解的;它意味着用警惕你的国家的方式警惕自己。——卡尔文·柯立芝
6、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
7、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
8、中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,不爱祖国,就是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
9、一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远是孤独的。——尤今
10、苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》
11、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。——鲁迅
12、我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
13、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德
14、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游
15、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
16、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——别林斯基
17、神圣和严肃,去爱国家的利益。——莎士比亚
18、不能设想,一个没有强大精神支柱的民族,可以自立于世界之林。——江泽民
19、我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶——鲁迅
20、南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光
篇7:爱国者名人名言
1、爱国主义在美国是很容易理解的;它意味着用警惕你的国家的方式警惕自己。——卡尔文·柯立芝
2、恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌
3、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬神圣和严肃,去爱国家的利益。——莎士比亚
4、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德
5、爱国,是一种极高贵的感情活动。——茅盾
6、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么,那么是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基
7、爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。——苏联
8、国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去。——贾谊
9、每一个党员干部,都应当与人民同甘苦、共命运。这样,我们党才有威信,国家才有希望。——孔繁森
10、爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
11、能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
12、国家是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知
13、三万里河东人海,五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游
14、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青
15、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!——夏明翰
16、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。——戴·达·菲尔德
17、黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。——林肯
18、僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——陆游
19、每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。——巴金
20、爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
21、科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家——巴斯德
22、一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索
23、有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
24、如果一个人没国家民族观念,即使富有,也实在令人惋惜。——李嘉诚
25、轻金钱,重义务,诚信果毅,嫉恶好善,爱乡爱国。——陈嘉庚
26、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义!——马恒昌
27、虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
28、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。——鲁迅
29、愿以我血献后土,换得神州永太平。——车耀先
30、爱国主义的力量多么伟大呀,在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基
31、我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海
32、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。——陶铸
33、爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
34、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
35、惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。——鲁迅
36、古人有九死而未悔的爱国之心,今人有百折而不挠的爱国之情。——佚名
37、人有人格,报有报格,国有国格,三格不存,人将非人,报将非报,国将不国。——史量才
38、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——别林斯基
39、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
40、一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心
篇8:爱国者观后感
还很记得那天,李老师给我们看了《爱国者》这部电影,当时我是深陷进去了,整个人就只会跟着故事情节一起开心,一起紧张,一起难过,想不到别的东西,只是被那一幕幕的电影镜头震撼着,爱国者观后感。后来,大概过了半天吧,我才从那个电影环境中抽身出来。
还记得影片中有一个情节是马丁去招募民兵,在一间酒店里,在报名的队伍中突然跑出一个小孩,大概五、六岁吧,才刚够桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童声说:“我要报名,我能杀死红衫军。”也许因为以后我是做小学教师的吧,而且这一学期在白老师的带领下,每周我都会去小学见习,跟小朋友亲近多了,就会有点对小朋友比较敏感吧。反正不知道为什么,看到这一幕我也是呆住了。在看片子的当时,我是觉得很震惊,这么小的一个小朋友居然能说出这样的话!是不是在那个时候,在那个环境下长大的小朋友都会特别爱国呢?等后来冷静下来,我又回想起这个镜头,我就想到了我去见习时遇到的那一班小朋友,他们已经五年级了,可是他们却好象不太懂事。我想象着,如果是他们遇到这样的情况,他们会不会全都躲在爸爸妈妈身后不敢出来了呢?不知道是不是我过于古板,当我见习时看到他们把红领巾当成一块随便的抹布,当成进校门的通行证时,我真的挺生气的,那时我就在想:这班小朋友的爱国情怀不知会有多少?记得我小时候对自己能戴上红领巾可是感到无比光荣的啊!老师的那句“红领巾是红旗的一角”就特别鼓舞我。但现在的小学生……爱国主义教育,思想品德教育,我们推行了这么多年,怎么好象效果反而越来越差了?是现在的社会过于物欲横流导致的吗?我们都知道,中小学是人生价值观树立的重要时期,要培养一个人的爱国情感,一定不能忽略小学时期的爱国主义教育,观后感《爱国者观后感》。当然,我们给小学生进行爱国主义教育时不一定要按照以前那一套,讲董存瑞炸碉堡,黄继光堵枪眼,狼牙山五壮士的故事,因为那个时代离小学生是越来越远了,他们很难真正领会到故事其中的精神,听多了他们可能还会产生厌烦、抵触的情绪,所以我们可以从身边的事情教起,从身边的小事做起,比如关注国家时事也是爱国呀,爱护环境也是爱国呀。更具体一点,比如在四川地震时给灾区的小朋友捐书捐文具也是爱国呀,怀抱感恩的心对待我们身边的人让社会更和谐不也是爱国吗?爱国不是只有在战场上才能体现出来的,毕竟现在是和平时代,战争还是少有的,所以爱国更重要的是体现在我们的日常生活中。特别是小学生,我们要教会他们做力所能及的爱国事。
但是,我发现现在小学的思想品德课很少,一个星期大概也就一节吧,而且这一节品德课还会经常被别的老师占用去上语文或数学或英语课,甚至被用于作为练习课。这就是我们学校,我们老师的认识上不足了。虽说进行爱国主义教育不只是在品德课上可以进行,在语文、数学课中其实也可以体现,但是,有系统地进行思想品德教育,爱国主义教育仍然是非常重要的啊!是的,现在我们小学升初中,初中升高中,都不用考思想品德,高考你不选政治也大可不用怎么学政治了,但是道德教育,爱国情操是每个人潜在的不可缺少的一种精神支柱,而且它不是一天两天,一个月两个月就能形成的,是必须要从小开始积累,从小开始接受教育、指引才能形成的。作为现在中国大力推行素质教育,又怎能如此忽略爱国主义教育呢?我们能想严重些,若干年后的小学生在看天安门升旗仪式时他们还能感觉到心潮澎湃吗?也许他们宁愿选择睡懒觉都不愿那么早起床吧?作为教育者,作为老师,特别是小学老师,我们不能忘记我们身上还有一副给学生进行爱国主义教育的担子,我们不能被中考、高考、升学率蒙蔽了我们的双眼。在我们讨论现在的年轻人,现在的小学生爱国情操不强时,我们必须要清醒地认识到这其中也有我们的一份责任啊!
何为爱国?爱国的含义实在太广了,广到可以说我们做的每一件正确的事都是爱国的!看看我们的心吧,凭着我们的良心,凭着我们潜在的爱国心做事,我想我们每一个人都是“爱国者”,我相信我们每个人都不比马丁差,我们每个人都能和他一样,甚至比他更爱我们的祖国!
篇9:爱国者观后感
看了《爱国者》,很受感动。影片讲述的是一段美国独立战争的历史。主人公是一位议员和一群孩子的父亲。一家人过得还算和谐。作为父亲,他在家里有着相当的威严,而一群孩子也不是吃素的,他们的顽皮让这位父亲吃尽苦头却又无可奈何。但因其反对对英国作战而被孩子们误解,他们都有着自己的参军梦,甚至远远听到枪炮声,他们也会熟练搬出枪以备不时之需。然而英军的的到来改变了一切。在家园被毁又即将失去第二个儿子时父亲终于爆发了,和两个小儿子一起歼灭了一股二十一人的英军,这让人联想到他当年的英姿,也让他找回了自己潜藏的勇气。在复仇和追求自由这两条主线的引导下,主人公带领着国民军逐步走向胜利。
影片花了很大的手笔来阐述美国对自由的向往和因此付出的沉重代价,从激烈的议会讨论,人们参军的热情,到家园的被毁,战场上的惨烈牺牲。相信看过该片的决不会忘记那些古老而又独特的战争场面,两军(正规军)对垒都是以人员和武器作为筹码,而这往往是英军占优,美军是即输场面又输战争,这看上去有点幽默的味道,完全是对现代战争的颠覆,看不到现代战争中的谋军布局。而国民军却也会玩游击战,有一段时间竟被英军称之为“幽灵”,很有点中国特色的味道。但这确实是一支杂牌军,就连教堂里的牧师也披装上阵,只是不知道他在杀人之前会不会念上一句“上帝保佑”,其最后的牺牲却也充满了悲剧色彩。
虽然这是一部战争片,但是导演在战争之外的细节上有很好的把握,除了宏大的战争场面外,也不失暖暖的温情,真实而感人。其中身为国民军上校的父亲与刚刚会说话的女儿的告别一段,导演处理得别具匠心,将主角在军队与家庭角色的矛盾和女儿对父亲的理解尽融于女儿的呼唤和转身的深情一抱之中,可谓感人至深。导演对种族矛盾的解构也是该片的亮点之一,最初白人对黑奴的歧视,通过战争的隐含功能最终达成了和解,“与你并肩作战是我的荣幸。”将这对不大不小的矛盾融于对自由不懈追求的主题之中,也是对黑人在美国独立战争中所做的贡献的一种认同,他们也是美国历史的创造者。
不能不说这是一部成功的`影片,无论你对美国有如何的偏见,看了该片你却不由的对那些为自由而战的勇士们产生由衷的敬意,这确实是一个非凡的国度,这样的民族没有理由不屹立于世界强者之林。
然而相比之下,小时侯很喜欢的国产战争片,现在看来实在很少有深层次的东西,导演的思维极其狭隘,创作的影片只是对历史的一种简单重复。比如电影艺术大师斯皮尔伯格就将几条命救一条命的价值问题带入到影片〈〈拯救大兵瑞恩〉〉中,充满了对人性的深入思考,从而使影片脱离了战争本身而得以实现主题的升华,像这样的东西在中国的战争片里很难找到,不得不引起我们的反思。在根本上还得在思维的形式内涵上下一番工夫。
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