我自信我成功主题班会的教案
“乔木”通过精心收集，向本站投稿了19篇我自信我成功主题班会的教案，以下是小编为大家整理后的我自信我成功主题班会的教案，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我自信我成功主题班会的教案
我自信我成功主题班会的教案
活动目标：
1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。
3、 培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。
4、 帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。
活动准备：
1、搜集有关自信的故事。
2、学唱歌曲《相信自己》
活动过程：
一、 故事导入，揭示主题：
教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?
学生发表自己的理解和看法
教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗?
教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。
二、交流谈话，认识自信：
1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么?
找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍
交流：说说自己说完三遍优点后的感受
2、帮不自信的同学找优点：
分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学
小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他
请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受
教师小结班里情况
三、列举事例，感受自信：
教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功!
1、看课件中的故事：《握住自信》
谈谈自己看完这个故事后的感受或想法
2、学生讲自己课前收集到得关于自信的`故事
谈谈自己听完这么多故事后想说的话
3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事
谈谈自己听完故事后想说的话
小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信!
4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。
看视频：《小鹰学飞》
谈谈自己看完故事后想说的话
【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事;有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功!
四、游戏导航，感悟自信：
小游戏：“掌声响起来”
游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。
教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能
【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。
五、填自信卡，延伸自信：
教师读自己的自信卡，为学生做表率
学生自由填写自己的自信卡
学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上
【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。
六、总结提高，感悟升华：
1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天!
老师期待着你们出色的表现，送你们一段话：
别人行我也行，
现在不行将来行，
相信自己准能行。
2、播放歌曲《相信自己》
【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。
篇2：我自信我快乐主题班会教案
我自信我快乐主题班会教案
活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。 活动准备：
1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.
活动过程：
一、认识自信
师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：
（播放视频）
教师：小象为什么伤心了？
（指生发言）
教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢？”等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。问题调查员出场:
HELLO！大家好，我是四（2）班的问题调查员，下面我们开始问题调查。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗？（YES，YES，举手的人很自信）
2、你是否总是担心做不好某一件事情？（NO，NO，举手的人很自卑）
3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？（NO，NO，举手的人很自卑）
4、你能成为班级中出色的一员吗？（YES，YES，举手的人很自信）
5、你认为自己是班中不可缺少的人吗？（NO，NO，举手的人很自大）
6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？（NO，NO，举手的人很自大）
（课件出示）
主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗？请大家接着欣赏小品《文艺表演》
表演小品的四位同学上场。
文艺委员:
我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演，让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢？对了，让她去，“自卑同学，自卑同学，
大家都说你歌唱得最好，你能代表我们班去学校表演吗？”
同学1:“ 不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的，我一定会搞砸的。”
文艺委员:“自信同学，自信同学，听说你嗓子不错，你能准备一个节目参加学校的表演吗？”
同学2：“好吧，我试试，虽然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准备，我可以做好这件事情。”
文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备节目吧？”
同学3：“哼哼，我当然很好啦，要说唱歌，我们班谁比得过我呢？但是我才不要和自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。”
文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧！”
同学1：我的名字叫自卑，自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。 同学2：我的.名字叫自信，自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
同学3：我的名字叫自大，自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。 文艺委员：大家说，你们到底是喜欢谁呀？
大家齐声说（我们喜欢自信）
主持人上场：是呀，我们都喜欢自信。下面，让我们一起听听关于自信的小故事《握住自信》：
（听录音）
二、感受自信的重要
1、听录音《握住自信》
有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。
她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。 歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
主持人上场：听了这个关于自信的故事，同学们是否有所感触有所启发呢？ 请你和大家交流一下。
（大家交流）
2、欣赏视频《找回自信的小象》
主持人：下面，我们接着欣赏视频《找回自信的小象》。
(播放视频)
看完这个视频，你又有什么感想和大家交流一下。
（大家交流）
主持人：自信，指引着我们前进的方向，书写着我们成功的篇章。自信给我们的生活带来了快乐。
三、建立自信
自信如此重要，那如何建立自信呢？
1、认识自己的优点和特长
教师：每个人都有自己的优点和特长。比如：丽丽歌唱得好、小明球踢得棒、东东爱看书。如何认识自己身上存在哪些优点呢？下面，发给大家一张“优点清单”让我们从多方面把自己的优点、特长一一罗列出来。请大家填好表格“我的优点”，具体写出自己在学习、体育、美术、音乐、动手能力和其他方面存在哪些优点、特长。（学习填表格“我的优点”）
全班交流。
教师：是啊，当我们知道自己有这么多优点时，信心自然会增强。
2、接受同学的赞赏
建立自信的第二个方法就是接受同学的赞赏。下面我们进行一个活动“优点大盘点”。具体要求：A、以小组为单位。B、先找一个同学作被“优点盘点者”，其他三个同学轮流说出他的优点、特长。C、态度要认真、真诚。
思考：得到同学的赞扬，对你的自信有什么影响呢？
教师：别人的赞扬能增强自信。根据这个结论我们要帮助朋友建立自信，应注意什么?
（尽量帮助朋友找出他身上存在的优点、特长，并真诚、大方地赞美。）
四、自信快乐的展示
其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们充满朝气与活力，你们看，他们来了。
请同学们表演群舞。
主持人上场：这些同学精彩表演给我们带来了笑声，让我们更加相信了自信的人儿才最美丽。
同学们，自信就是要相信自己，因为只有相信自己，才能激起进取的勇气。 只有相信自己，才能感受生活的快乐，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潜力，
让我们大声告诉自己“我自信，我快乐，我能行。”
全班呼号：“我自信，我快乐，我能行。”
老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！
这个主题班会到此结束。谢谢大家。
篇3：我自信我能行主题班会教案
“我自信，我能行”主题班会
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己不断努力奋斗， 就一定能学习成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的自信学习的计划。
活动内容：稳步发展的自信心是我们成功的关键，请扬起我们自信的风帆。 课前准备：
1、黑板上写好班会主题：?我自信，我能行?。
2、对班会中的节目要适当排练。(学生主持、小组发言等)
活动对象：初中二年级学生。 活动主持：班长 活动过程：
一、学生齐唱《中华人民共和国国歌》。
二、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题?我自信，我能行?。如?万里之行，始于足下?、?题好文一半?等等。
三、小品表演：考试 (事前学生做好自导自演排练)
1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：(附件1)
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么?
四、齐玩比赛游戏：
班长：?校园里有一堆木匠师傅修理门窗余下的木料，你们每人都去找一块认为有用的木头来，谁最先找到就是优胜者。?
(学生纷纷走出教室，到了木堆边，不停地翻找着。十多分钟过去了，除了有16名学生找回平整的木板，十几名学生找回较长较直的木段外，近一半学生空手而归。)
班长问其故，他们异口同声地回答：?余下的尽是些不中用的废木头。? 班长说：?真的全是废木头吗?让我们一起去木堆旁，听一听木匠师傅的意见。?
(课前约定好的木匠师傅已经站在木堆旁，等同学们围上来)
木匠师傅对学生说：“同学们，刚才看见你们不少人空手而归，都认为这余下的全是废木，可我却不这么想，就拿做椅子来说吧，这几位挑选的平整木板可以做?椅面?，不少挑选到的较长木段可以做?椅腿?，而被你们忽视的这几根弯木不是可以做?椅背?吗?还有这许多小木段可以做?椅档?，就连这不起眼的小木片，也可以做成?楔子?。这叫做直木直用，弯木弯用，长木长用，短木短用。生活中许多地方都用到木头，只要你用得恰当，它就是有用的木头，所以，我们木匠眼里无废木，凡是木头都是有用的。”
(学生们听了木匠师傅的话，若有所思，似乎开始明白老师布置游戏的用意。)
五、讲述张海迪的故事：(附件2)活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事：(二人小组声情并茂地进行)
2、组织讨论：张海迪为什么能够如此成功?
六、速记比赛：
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个?记电话号码?比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。)
七、制订本学期?我自信、我能行?学期计划表。(附件3：可课外完成)
八、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：
在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩!我相信：扬起自信的风帆，新学期，我能行!
宣誓人:_____
九、政教主任点评：
?同学们，生活中处处都要用到木头，直木直用，弯木弯用，长木长用，短木短用。同样，社会也需要不同的人才，即使考不上大学，照样可以在某一方面大显身手，为社会做出贡献。因此，不论将来干什么，我们现在都应该好好学习，打下坚实的知识基础，如果没有知识，没有本领，就会一事无成，那才是无用之人呢。同学们，考试只是一次检测，考好不能骄傲，没有考好不要气馁，让我们共同努力，积极进取，木匠眼里无废木，老师眼中无差生。我相信，你们一定能成长为有用处的‘木头’!?
(话音刚落，大家热烈地鼓起了掌。)
十、班主任总结：
我想要让班级成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想的空间，那就要让我们学会自信，不仅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣赏鼓励。特别是在学习紧张生活中相互沟通、欣赏自信更是不可缺少。大家都喜欢这些良好的心理品质，那么我们应该把它们好好地融入到我们的学习和生活当中，直至永远。
篇4：我自信我成功名言
1. 自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。
2. 将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格
3. 我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——(法国)居里夫人
4. 只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭洛
5. 执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废;不分析，便容易一条道走到天黑。
6. 行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
7. 聪明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聪明人，双方会感到同等的快乐。
8. 如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
9. 功名利禄，只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
10. 想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
篇5：我自信我成功名言
1. 什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!
2. 自信——无所不能。
3. 追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
4. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
5. 人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
6. 尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
7. 不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
8. 选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生!
9. 快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
10. 人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!
11. 充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光……
12. 善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比!
13. 人生不过三万天.成功失败均坦然，是非恩怨莫在意.健康快乐最值钱!
14. 房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!
15. 人生最大的错误,是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀,是用生命换取个人烦恼，人生最大的浪费,是用生命解决自己制造的麻烦!
16. 聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远,智者的声音是愚者的方向.无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕!
17. 快乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报。
18. 快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。
19. 自私自利的人永远找不到快乐。
20. 快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
21. 大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
22. 人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活!
23. 快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。
24. 真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。
25. 快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!
26. 勤奋是健康的灵丹,快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠!
27. 养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志!
28. 财富名利不会均等,时光对人却很公平，你有金山银山，不一定有寿比南山，他是粗茶布依，也会快乐百年!
29. 三层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命!
30. 快乐使人身体无病，心灵无疾。
31. 笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。
32. 希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向;希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。
33. 理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光, 为你照亮前方。
34. 如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人
35. 我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人
36. 生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫
37. 理想是世界的主宰。——霍桑
38. 理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基
39. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
40. 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基
篇6：我自信我成功作文
在通往成功的路上，总会有许多阻碍我们继续前进的困难。这时，只要我们相信自己，相信自己能行，相信自己会取得成功，那么一切困难和阻碍就都不算什么了。可是真正能做到相信自己的又有多少人呢？我也曾多次努力尝试相信自己，可总是无功而返。直到那一次，我终于领悟到了自信的真谛。
那是一个十分炎热的夏天，我抱着激动而又紧张的心情，迎来了舞蹈考试。这天下午似乎特别闷热，太阳竭尽全力烧烤着大地，柏油路面软绵绵的，似乎一脚就能踩出一个脚印。道路两旁的梧桐树笔直地站着，一点都不畏惧太阳的毒辣。树上的知了不辞辛苦地叫着，叫得我心烦意乱。这条平时只需要走十分钟的路，竟被我走了半个多小时。
到了候考室，看着一个个全副武装备考的人，我更加紧张了，心猛烈颤抖着，临阵退缩的意念侵入我的脑子。这时指导老师丁老师走过来，拍了拍我的肩，对我说：“加油！”我眼眶有点泛酸，低声地对老师说：“丁老师，我不考了！不考了，好不好？”丁老师蹙了蹙眉，朱唇轻启：“为什么呢？你既然有这个能力，为什么要放弃呢？你整个暑假辛苦地练习，就要这样放弃吗？要相信自己呀，你能行的！”丁老师的话像一根木棒，敲击着我的心。我咬着嘴唇垂下眼睑，是啊，两个月的汗水就要白流吗？丁老师突然从口袋里拿出耳机塞入我耳中，一阵空灵动听的乐声飘来，我吃惊地盯着丁老师，老师只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考试的曲目，那时的我什么都不懂，带着单纯对舞蹈的热爱跳完那支舞，最后竟以第一名的成绩通过了考试。老师看着我，说了一句“像平时一样跳，不要想太多，加油！”便转身离开了。音乐还在继续，像一条清澈的溪流，流入心底……
考试时，我倾尽全力去跳，跳得忘记了自我，跳得似乎进入了另一个美妙的世界。考试结束，我竟然再次以第一名的好成绩通过考试。丁老师走过来对我微笑着，我哭着抱着丁老师说了声“谢谢。”
回家的路上，知了还在叫，我竟觉得如此动听。两旁的梧桐树伸出茂密的枝叶在路上洒下几片斑驳，忽觉凉爽起来……
我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飞向蓝天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空……
相信自己，一切皆有可能。
篇7：我自信我成功作文
人生的旅途上长满了刺人的荆棘，鼓起勇气。请相信：路是人踏出来的，别说“不行，”自信，会让我成功。
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你，即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比那些只在课堂上做小动作，窃窃私语的人了不起!喔，别说：“我不行”。
运动场上，迈开步伐去拼搏，奋斗吧，别因身体而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰中就无法在天空中翱翔。通往胜利的路上充满着坎坷，爱迪生为发明电灯试验过一千多种灯丝，他从不气馁，当有人嘲笑他时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”困难在强者面前只是纸老虎。成功时，你就会发觉：“这并不难，我可以。”
我不要我的童年在一片“不行”中过去。我一定会有做到的那一天。
篇8： 我自信我成功演讲稿
我自信、我成功
甲： 成功学研究指出：自信是成功最重要的前提和条件，自信是成功的发动机。
乙：只有相信自己，才能挑战自我、改变自我、完善自我、提升自我、成就自我；
丙： 只有相信自己，才能知难而进、迎难而上、排除万难、坚持到底、争取成功；
丁：只有相信自己，才能被别人相信，从而得到别人的帮助，吸引大量的支持者，成就一番大事业！
戊：只有相信自己，才能不被泰山压垮，相信自己，自信永远！！！
甲：自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰，相信自己行，才会“我能行”。
乙：自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，永不退缩，自信催我行，努力才能行。
丙：自信是镜子，是理想，是希望，能正视“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天还能行。
丁：自信是向导，是良师，是益友，帮人认清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。
戊：自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切，你在这点行，我在那点行。
齐: 自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。
甲：爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀！”
乙：居里夫人说：“我们必须有恒心，尤其要有自信心！”
丙：法・塔伯说：“信心是人的征服者，它战胜了人，又存在于人的心中马。“
丁：成功者都是自信者，越成功的人越自信。
戊：我要成为成功者， 必须成为自信者。
篇9：我自信我成功游戏作文-游戏
我自信我成功20xx年4月13日下午两点整，我班举行了《我自信我成功》的主题班队会。这次主题活动以迎接省辅导员培训班近400位学员的'参观为契机，在饶爽老师的精心组织下，在全班54个孩子的共同努力下以及我班家长们的积极支持下，取得了圆满的成功！
队会在激昂的《少先队队歌》中拉开帷幕，孩子们拭目以待，踊跃参与，自信而不张扬，自律而不散漫，整个流程顺畅，气氛轻松而又热烈：诗歌齐诵、电子琴（因为班级教室没有钢琴）独奏、相声、跆拳道、舞蹈、书法展示、怎样才能自信的游戏……活动程序紧凑，富有感染力。欧阳宇杰恪尽职守，借助多媒体电教手段辅助，体现了本次活动的娱乐性和教育性的充分结合。蒋序章的相声极显其艺术天分，张人之的书法尽显艺术功底，王翊沣的主持才能也得到了最好的展示，中队长郑艺沉着稳重……孩子们一反平日的嘻嘻哈哈，体现了高度的集体荣誉感。击鼓传花的游戏把活动推向高潮，调动了每个孩子的积极性。活动在全班的齐诵《相信自己》的诗歌中高昂，激发了每个孩子的自信心。辅导员饶爽老师总结发言，充分肯定了本次活动意义深远，并勉励孩子们坚信‘梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出’，朝着更加美好的明天，张开自信的翅膀，取得更加瞩目的成功。
篇10：我自信我成功周记
我自信我成功周记
英国作家狄更斯曾极其现实的说过：“每个人的记忆中都有不为人知的自卑和痛苦。”我们也许不可避免地接受命运的考验，但是，我们必须点亮自信的灯，活出自己的精彩，就像培根所说：“深窥自己内心，你会发现一切的奇迹在你自己。”
也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能寻找到光明；也许我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，自信地面对自己大喊一声：“我一定能行！
人人都有特长，在每个人各不相同的技艺身后，都有一个颇具传奇的故事。
4年前，我与乒乓球结下了不解之缘。或许真的是缘分，在那个极其普通的下午，我学会了乒乓球的基本功。
俗话说；“万事开头难。”我切身体会到这句话的真正含义。那原本是一个书香满溢的读书课，谁料一位乒乓球教练走进了课堂。从大家七嘴八舌的议论中我大概得知是要挑选乒乓球运动员。十分钟后教练示意我过去，于是，我迷迷糊糊地跟着他走进了那个陌生的地方——乒乓球馆。开始，那些飞来飞去的银球让我眼花缭乱，那些师兄师姐们娴熟的动作更是应接不暇。约莫半小时后，教练拿一个球拍叫我过去。我忐忑不安的过去，生怕球打在我身上，来一个“黄金爆头”。
一位帅气的`师兄举起球拍，轻轻一抖，球发了过来。说时迟，那时快，球以迅雷不及掩耳之势扑到了我的身边，此刻，时间仿佛凝固了，我心中有两股力量在固执的争辩着：一个声音铿锵有力地说：“拿起球拍，你行的，试一试，相信自己！”另一个声音用劝告的语气说：“球打在身上是多么疼，不要逞能，躲开吧，我给你安全的保护！”在两种声音的辩论中，我犹豫了，眨眼间，球飞到我眼前，给我来了一个“下马威”。顿时，我感觉球仿佛在嘲笑我，嘲笑我技术太烂，嘲笑我不够果断。这当头一棒把我的自信心打飞了，把我的笑脸打成了哭脸。在失望与放弃的同时，心中又出现了一股强大的力量，随之而来的是一种安慰和鼓励的声音，这个声音告诉我，他就是信念，是自信的信念，是不惧挫折的信念。只要相信自己，战胜恐惧，我一定会更加出色。我半信半疑地拿起球拍，一步一步地挪到球台前，摆好架势，准备迎来这仿佛不可战胜的挑战。球又发了过来，我使劲一抡，却被球轻巧的躲开了；吃一堑，长一智，我并不灰心，而是追根求源，发现是因为力度过大而造成的失误，于是，我放轻力度迎来了第二个球，可是，这球仿佛是专门和我作对，球不偏不倚地砸在台边上，朝台外飞去。我怎甘心到手的机会溜走呢，我飞身跃出，可火候不到家，我重重的摔倒在地上。我毅然选择了站起来，在心中默默地对自己说：我能行！！！我第三次站到了乒乓球台前，第三次拿起球拍，第三次来征服乒乓球。师兄又发过球来，我小心翼翼的举起拍，尽量适度发力，“啪”，伴随着这一声轻响，球飞过了球网。或许在别人的眼中这是微不足道的，但这对我来说意义非凡。如今我可以庄严的对大家宣布：我自信，我成功！
篇11：我自信我成功的名言
1. 自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
2. 人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
3. 信念!有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
4. 地球上的任何一点离太阳都同样地过远。
5. 如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
6. 自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
7. 缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
8. 一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。——巴尔扎克
9. 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
10. 恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》
篇12：我自信我成功的名言
1. 自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
2. 吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光
3. 自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
4. 自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
5. 知人者智，自知者明。——老聃《老子》
6. 许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
7. 实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
8. 命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
9. 自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
10. 缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
11. 凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。
12. 一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
13. 自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
14. 自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡!
15. 价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。—— 华特·H·柯亭姆
16. 相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。—— 弗烈德利克·罗伯森
17. 缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
18. 自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
19. 勇敢乃是自信与害怕中间之道。
20. 在获得成功之前，每个人都有自负的权利。
21. 一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复。
22. 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
23. 地球上的任何一点离太阳都同样地过远。
24. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25. 信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。撒姆尔·巴特勒
26. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特·冯·史勒格
27. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会查士德斐尔爵士
28. 这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽;马丁·路德
29. 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
30. 无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
31. 天生我材心有用。——李白
32. 只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔桑塔亚那
33. 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学
34. 坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。——爱默生
35. 宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查丘吉尔
36. 我们每一做一件事都应该既小心谨慎，又充满信心。——爱比克泰德
37. 女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。——裘贝尔
38. 信心是命运的主宰。
39. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
40. 我们应该有恒心，尤其要有自信心。
41. 勇敢乃是自信与害怕中间之道。
42. 在获得成功之前，每个人都有自负的权利。
43. 一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复。
44. 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
篇13：我自信我成功作文300字
大家好!我的名字叫卢枳翰，今年10岁，是一个活泼开朗的男孩。在红旗小学读三年级，我热爱学习，做事细心，在学校和同学和睦相处，团结互助，尊敬老师，听从老师的教诲，做一个合格的小学生。在家我听爸爸妈妈的话，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，做一个好孩子。我有很多爱好，我很喜欢上网，因为我可以从网上学到很多课本上学不到的知识，还可以在网上玩小游戏，使我得到放松。
我希望在这次“南粤雏鹰之星”竞赛活动中，我能更好的表现自己，发挥我的才能，使我在这次竞赛活动中得到成长，在成长中得到快乐!
篇14：我自信我成功的作文
我自信我成功的作文一：我自信我成功
每个人想要成功，都需要磨练自己。但磨练自己这一信念不是孤立的，它也需要一个主题元素来支撑它，而这这个重要的东西就是――自信。
过年的时候，妈妈的公司搞庆祝元旦的演出，需要员工子女参加登台表演。妈妈马上给我报了名，回到家才告诉我。我可着急了，我连忙问妈妈报的是什么，妈妈说：“就是葫芦丝曲《春到草原》啊，你不是学了吗？我觉得蛮好听的。你知道吗？我跟同事说十级曲时，他们都羡慕你呢！”“羡慕，羡慕有什么用！”我着急的说“我还没练熟啊，而且我哪知道我吹得好嘛我，万一演砸了怎么办。”妈妈听了生气地说：“你怎么这么不自信！你知道人家张伟华吗？才五年级他就抢这参加了，他怎么就没像你这样！”听了妈妈的话我吐吐舌头：“那一定是人家小提琴拉得好咯，不然他参加干嘛。”“才不是呢！”妈妈说“他才学了半年。”我听了不禁大吃一惊，“什么！半年？才半年他也敢去？”妈妈听了我的这番话严肃的说：“你不能以别人学的时间长短因而判断一个人的能力！只要自信，没有什么事是不能做到的。明天晚上要表演早点去彩排。”
一天很快就过完了，晚上六点我收好东西准备去公司。这时候妈妈回来了，急急忙忙地对我说：“快点快点，晚上有一个傣族舞，要用葫芦丝调伴奏，但是舞蹈光碟坏了，所以安排用你的节目伴奏，你来吹，她们跳，两个节目合二为一，所以让你快点去。”我听了就连忙往公司赶。到了公司，那个安排的人让我先吹一遍他听，当时我非常非常地紧张，但看到妈妈的目光时，我想起了妈妈的话：“只要自信，没有什么事是不能做到的。”我在心里默默地鼓励自己：“我只要自信，我就一定能成功！”于是我尽我自己最大的努力流利地吹了一遍。我吹完的时候，那个人拍案叫好，当场决定用我的节目。
县里的那些干部领导一会儿就来了，我的节目是第三个。第一个节目是拉丁舞，当演员出场时，竟让我大吃了一惊。竟然是两个小朋友来跳，而他们的脸上却看不出丝毫地紧张，他们的脸上只有自信。到我的节目了，我却丝毫不紧张了，发挥了我最好的水平，赢得了观众一阵又一阵的掌声。我还以员工子女演出中的第二名得到了奖品。
是啊！只要自信，又有什么事情是做不到的呢？
我自信我成功的作文二：我自信，我成功
生活中，性格开朗，健康向上；学习上，勤奋努力，成绩优异；家庭中的我，孝敬父母，关爱他人；学校里的我，尊敬师长，关心同学。这就是我，一个阳光男孩——朱鹏。
我生性活泼，喜欢美术，因为我觉得画画可以陶冶我的性情，能使我提高艺术素质，所以我一没事儿就会拿起画笔。我不仅爱画画，还爱看书。我记得古人说过“读书破万卷，下笔如有神”啊！这句话成了我的座右铭呢。
也许，你一定会问我：“你为什么要参加竞选呢？”
问得好啊！那我就告诉你：我在班级里是班长，我从来觉得做班长是一项神圣而严肃的任务。现在，我想向更高的难度挑战——加入大队部的工作，我要尽我自己的全力，努力为同学们服务！
假如我能荣幸地进入大队部，我一定会竭尽全力为大队部出一份力。如果我能荣幸地进入大队部，我一定会更加严格地要求自己、发挥模范带头作用，团结大队委的其他同学，听从老师的安排、多听同学们的意见、大胆开展工作、热情为同学服务。以高度的责任感和温暖的爱心帮助同学，从思想、学习、纪律各方面共同进步，不让一个人掉队。用实际行动做一只“领头雁”！相信我吧，同学们！
记得冰心奶奶写过这样一首小诗：
“成功的花，
人们只惊慕她现实的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。”
生活中的我是自信的，鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨练自己，使自己成为一朵“成功之花”吧！我自信，我成功！
我自信我成功的作文三：我自信我成功
20xx年4月13日下午两点整，我班举行了《我自信，我成功》的主题班队会。这次主题活动以迎接省辅导员培训班近400位学员的参观为契机，在饶爽老师的精心组织下，在全班54个孩子的共同努力下以及我班家长们的积极支持下，取得了圆满的成功！
队会在激昂的《少先队队歌》中拉开帷幕，孩子们拭目以待，踊跃参与，自信而不张扬，自律而不散漫，整个流程顺畅，气氛轻松而又热烈：诗歌齐诵、电子琴（因为班级教室没有钢琴）独奏、相声、跆拳道、舞蹈、书法展示、“怎样才能自信”的游戏……活动程序紧凑，富有感染力。欧阳宇杰恪尽职守，借助多媒体电教手段辅助，体现了本次活动的娱乐性和教育性的充分结合。蒋序章的相声极显其艺术天分，张人之的书法尽显艺术功底，王翊沣的主持才能也得到了最好的展示，中队长郑艺沉着稳重……孩子们一反平日的嘻嘻哈哈，体现了高度的集体荣誉感。“击鼓传花”的游戏把活动推向高潮，调动了每个孩子的积极性。活动在全班的齐诵《相信自己》的诗歌中高昂，激发了每个孩子的自信心。辅导员饶爽老师总结发言，充分肯定了本次活动意义深远，并勉励孩子们“坚信‘梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出’，朝着更加美好的明天，张开自信的翅膀”，取得更加瞩目的成功。
本次主题队会形式新颖，用孩子们喜欢的形式取代空洞的说教，让孩子们在参与中欣赏同伴的才艺，在欣赏中激励自己自信走向
我自信我成功的作文四：自信，让我成功
自信，这个词是围绕我们一生的，它从来不会抛弃任何一个人，往往是人们把自信抛到九霄云外。自信，可以让我们从挫折中爬起来；自信，可以让我们坚强；自信，可以让我们成功。
记得那一次，我校举办了一个运动会，每个班级，都选好了运动。（其中有我）。我们正准备要开始比赛时，同时，我也慌了，我既害怕，又心慌。我害怕发令枪的声音，害怕名次的不好。我的胸口里俩个精灵鬼又开始打嘴仗了。天使说：“加油，要相信自己，每个人都会有迈不过的坎儿，这点小坎儿算什么，相信你一定行的！”魔鬼说：“不要听她胡说，如果你失败了，既损失了班级的荣誉，又破坏了你的名声，千万不要去，放弃吧！”
最后，我终于做出了决定，我一定会坚持下去的，我是不会放弃的，因为我是一个要对自己有信心，生活在自信中的人。
随着一声枪响之后，我们就像脱缰的野马，一齐狂奔出去，五圈完了，又是接着一圈一圈的跑，当我剩下两圈的时候，我已经没力气了，眼看着前面有六位选手，我又加快了速度超过了一位又一位，我冲到了第二位，后面的人离我差了大半圈还不说，就在这时，心里暗暗高兴的我，只顾后头，不顾前面。我摔倒了腿出血了，但我并没有放弃，我有自信的爬起来了，我一定会成功的，只要我跑完了全程，我就成功了。在我最后的拼搏下，我成功了，取得了第三名的好成绩，这样的成绩让我都很吃惊。
经过了这一场比赛，我知道了一个道理：不管做任何事，都是需要自信的。生活，需要自信；你，需要自信；我，也需要自信。自信总是陪伴着我们的。
自信，让人振作起来，让人欢笑起来，让大家保留起来，人不能没有自信。
我自信我成功的作文五：自信帮我成功
在我们五（5）班这个大集体中，第一个让我心动的是班级里的每一个同学，第二让我心动的是为班级无私奉献的班干部，最让我心动的是我们这个大集体是团结友爱，互相帮助的。
记得今年“六一”节，学校组织“跳蚤市潮的活动，同学们得知消息后，积极准备起来。踊跃献出了各自的“宝贝”：学习用品、生活用品、还有玩具等等。
一大早，我们班同学合作，同学们有的在挂彩旗，有的举着标语，有的在清理商品。每个同学都工作着，没有一个人闲着。义卖开始了，我们全班同学一部分去买东西，另一部分同学来卖。老师的一声令下，跳蚤市场开始了。同学们陆陆续续走了进来。我们班也不甘示弱，朱朱举着牌子在向路人宣传，小吴和安琪向路人推销自己的小玩意儿。小张用红粉笔在摊位前的小黑板上写上“大清仓”三个大字。我班的营业员呢，个个使出浑身解数，向过往的同学推销我们的产品。我也卖力地喊着：“走过路过，不要错过。过了这个村就没这个店了！买一本书，送一个小玩具……”经过我们这么一闹腾，在一旁观战的褚老师可是笑翻了！不过，我们也得到了回报——吸引了不少顾客的“大驾光临”！我这边也不甘示弱，正干的热火朝天，一本本书和学习用品慢慢销售出去，不久这些学习用品和书就卖的差不多了。有几位同学准备拿着书和学习用品跑出去推销。在短时间内，通过大家的努力，就已有几十元的收入。不知不觉，跳蚤市场这个活动就结束了。由于我们大家的出色表现，大家不仅买到了称心如意的商品，还学会了讨价还价，学会了如何分配、使用钱，锻炼了自己的能力。
我自信我成功的作文六：我自信我成功
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信念；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；我之所以能获得成功，是因为我有克服困难的信心。
去年夏天，我参加了校运动会。刚跑完了800米比赛的我又想跑1500米比赛。可是在一旁观战的姥姥一直不让我去跑。我对姥姥说：给爸爸打个电话，看他让不让我跑。于是姥姥拨通了爸爸的电话，在电话里爸爸对我说：你为什么非要跑1500米呢？我说：我要锻炼一下我自己，你是不是也不想让我成为懦夫哇！听了我的话，爸爸终于同意了，最后又嘱咐我说：别累坏喽，跑不动了就下来。我放下电话，信心百倍地走向赛道。发令枪一响，我像离弦的箭一样冲了出去。跑着跑着我觉得很累，双臂甩得发痛，脸涨得通红，像一个熟透的大番茄一样。可是我在心中默默地给自己加油：坚持，坚持就是胜利。我使出全身的劲，奋力冲向终点。让我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有说不出的喜悦！
困难是成长路上不可缺少的一道风景。面对困难，我会坚定信心，化信心为动力，克服困难，走向成功。
篇15：我自信我习成功作文
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路。
曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福……
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你让它辉煌还是黯淡?既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。
因为自信，所以感觉生活美好!当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
在人才济济的在城市，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，纵然是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有;纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。
但是，自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生。
篇16：我自信我习成功作文
每个人想要成功，都需要磨练自己。但磨练自己这一信念不是孤立的，它也需要一个主题元素来支撑它，而这这个重要的东西就是――自信。
过年的时候，妈妈的公司搞庆祝元旦的演出，需要员工子女参加登台表演。妈妈马上给我报了名，回到家才告诉我。我可着急了，我连忙问妈妈报的是什么，妈妈说：“就是葫芦丝曲《春到草原》啊，你不是学了吗?我觉得蛮好听的。你知道吗?我跟同事说十级曲时，他们都羡慕你呢!”“羡慕，羡慕有什么用!”我着急的说“我还没练熟啊，而且我哪知道我吹得好嘛我，万一演砸了怎么办。”妈妈听了生气地说：“你怎么这么不自信!你知道人家张伟华吗?才五年级他就抢这参加了，他怎么就没像你这样!”听了妈妈的话我吐吐舌头：“那一定是人家小提琴拉得好咯，不然他参加干嘛。”“才不是呢!”妈妈说“他才学了半年。”我听了不禁大吃一惊，“什么!半年?才半年他也敢去?”妈妈听了我的这番话严肃的说：“你不能以别人学的时间长短因而判断一个人的能力!只要自信，没有什么事是不能做到的。明天晚上要表演早点去彩排。”
一天很快就过完了。晚上六点我收好东西准备去公司。这时候妈妈回来了，急急忙忙地对我说：“快点快点，晚上有一个傣族舞，要用葫芦丝调伴奏，但是舞蹈光碟坏了，所以安排用你的节
篇17：我自信我习成功作文
一株嫩草在清风中摇曳，一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾。阳光也如同一只欢快的鸟儿，从去年冬天的屋脊，一下子跃上了春天的枝丫。紧随着春的脚步，我们又一同走过了半个学期的学习生活。无数次大大小小的考试，千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇，失败在我们毫无准备的情况接踵而来。面对挑战，你准备好了吗胆怯柔弱者，怕苦怕累者，投机取巧者肯定是这场挑战中的'落伍者。在学习的路途中，只有充满自信，勇敢而坚毅的跋涉者，才能成为最终的胜利者。德国著名天文学家开普勒，4岁出天花，留下一脸麻子，后又患腥红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视，倘若这些灾难降到我们身上，也许我们发愁，自已都这样了，活着还有啥味儿……但是，他却丝毫没有失去自信，在贫疾交加中斗志昂扬，建立了行星运动三大定律，为牛顿发现万有引力打下了基础!
在逆境中，不失自信，古今中外屡见不鲜，聋、哑、盲的海伦凯勒凭强烈的自信考入哈佛大学;张海迪幼年因病高位截瘫，但她自信努力，成了作家和翻译家;贝多芬耳聋后谱写《命运交响曲》……
美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究，得出的结论是，成就最大与最小的人之间，最明显的差异不在于智力水平，而在于是否拥有自信心，拥有不屈不挠，永不言败的意志性格。我国也做过类似的调查研究，有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查，发现他们中间智力超群者并不多，家庭的物质文化条件也并不优越，然而，大多数人拥有一份坚毅的自信心。这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果，既包含一个人的智力因素，更包含了积极的人格因素。自信，是成功的基石。
树立自信，也是我们取得优异成绩的先决条件。自主学习，不等不靠，相信自己能学好，确信自己能进步，自信自己能成功。
拥有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;拥有自信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有自信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量，它可以点石成金，琢木为玉。
同学们，理想与现实，其实只一步之遥，但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它属于勇敢而自信的跋涉者。学海书山的路上，我们只有背好自信的行囊，抓牢自信的缆绳，步履才更平稳，足音才会更坚实!
一代伟人毛泽东曾说过：“自信人生三百年，会当水击三千里”希望大家在风华正茂的今天，多怀份自信，也许一中的下一奇迹，甚至中国的下一个伟人就是你!
篇18：我自信我成功游戏作文
走在鹅卵石铺成的小路上，我手中捧着一张金粉画。太阳无私的将光芒洒向大地。放眼望去，到处都是金灿灿的。这使得手中的金粉画更加熠熠生辉。眼前再次浮现出制作金粉画的情景。我笑了，因为那次是自信使我迈进了成功的大门。
一天清晨，我蹑手蹑脚的下了床。走到桌边坐下，拿出一张硬板纸，仿佛要干一件神圣的事似的。是的，我要制作一副金粉画。这可是我梦寐以求的事，今天终于实践了。
我拉开抽屉，把昨天晚上准备好的东西一件件小心翼翼地取出来：金粉、小刷子、图样……此时，我感到自信满满。
一切已准备就绪。我兴致勃勃地把纸放在硬纸板上，拿起小刷子，打开颜料盒，为了这幅画---一轮金色的太阳上起色来。中间的圆是红粉，制作过程也还算顺利。可此时，一个问题像一道坎横跨在我面前，令我不知所措。这金色的太阳周围的光芒十分难除。我提起笔，向下一使劲，上是上上了，可金粉废了不少，而且涂得太薄了。我心疼得用纸把它擦下来，准备重画。
随着垃圾箱里的纸的数量不断增多，我失败的次数也就越来越多。我也越来越厌倦了。眼看颜料已所剩无几，我先前的自信早已跑得无影无踪。我垂头丧气的坐在椅子上，风吹动树叶发出“哗哗”的声响，仿佛也在嘲笑我的无能。
我悲痛到想永远躺在这里，我绝望到石烂……为什么，为什么希望总是很难跨过现实的门坎，我的自信呢?要不，我放弃吧，放弃是最好的选择;但如果这样，我前期的努力不是付之东流了吗?我能这么轻易地放弃吗?
突然，我感到有一双温暖的大手放在了我的肩上，我无力地扭过头，是父亲。此时，父亲抚摸着我的头说:“孩子，温柔的水滴能穿透岩石，那是在教我们自信。打起精神来，爸爸相信你能行。自信，会使你成功。”听了爸爸的话，我信心倍增，再试一次吧，不试怎么知道不行呢?
于是，我重整旗鼓，左手按住纸，右手拿起小刷子，从颜料里沾了一点金粉，我轻轻把刷子摆好，手指已出现一道浅浅的印痕。不过，这都无关紧要，因为我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。在成长的道路上，难免会遇到挫折与困难，但只要拥有自信，你就会发现成功的大门是虚掩的。自信，往往会使你走向成功。
此时，太阳已至中午，将金色的光芒洒向大地，洒向我的小屋，洒向我的金粉画，为它镀上了一层金辉。与此同时，同样的一轮金色的太阳，正从我心底冉冉升起，那是自信的太阳。自信，伴我走过挫折，伴我走向成功。自信，使我成功!
篇19：我自信我成功的语录
1. 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
2. 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
3. 要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
4. 我只有一个忠告给你，做你自己的主人。——拿破仑
5. 在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格
6. 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
7. 缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
8. 人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎
9. 含泪播种的人一定能含笑收获。
10. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八-九都会成功。
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