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三年级下册语文期末练习试题

2023-10-03 08:36:32 收藏本文下载本文

“xgogt712”通过精心收集，向本站投稿了9篇三年级下册语文期末练习试题，下面是小编为大家整理后的三年级下册语文期末练习试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级下册语文期末练习试题

篇1：三年级下册语文期末练习试题

三年级下册语文期末练习试题

一、基础知识：30分

1、把下列词语填写完整 8分

( )天大( ) ( )草如( ) 细( )慢( )

斩钉( )( ) 弄( )作( ) ( )年( )寿

( )( )不堪 ( )以( )日

2、按要求写词语 6分

(1)对一对：悲(喜) 傍晚( ) 果断( )

(2)描写自然风光的四字词语：( )，抬头向上看的两字词语：( )

(3)表示时间的四字词语：( )( )

3、照样子，把句子写具体：4分

例1：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

小河里的水真清，。

例2：为了这个星期四，连“汪比”都动员起来了。

为了，连。

4、根据课文内容填空。(12分)

(1)本学期课文中以成语故事作为课题的有《》、《》。(2分)

(2)学了《南极风光》，我们了解到南极有一种罕见的景象叫，

在漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像，

有时像 ……(6分)

(3) 下面的人和事物都是这学期课文里学到过的，请用一个合适的词语分别表示他(它)的特点，写在横线上。(4分)

罗丹：金字塔：

陈景润：克雷海姆岛：

二、阅读分析：35分

(一)独果(节选)18分

我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。

一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。‖

我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀!”

奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么?独果?在哪里?这怎么可能呢?独果可不易见到哇，你可别骗我!”

我小心地摘下独果，放在奶奶手中□奶奶抚摸着□嘴里不住叨念□独果□这是独果□这可是个宝物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人!”

“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好!”

“你吃吧，我怕酸。”

我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的!”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊!”

妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。”

“反正我不吃!”奶奶说。‖

“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。‖

1、“橙”字按音序查字法应查( )，按部首查字法应先查( )，去部首查( )笔。“登”字与别的偏旁还能组成新的字有：。(4分)

2、圈出划线字正确的读音。3分

果实累累(léi lèi) 长(zhǎng cháng)生不老沁(qìn xīn)人心脾

3、给分好段落的文章，加上一个小标题。3分

第1、2节：独果;第3-11节：独果;第12-13节：独果。

4、在文中第五节的` □ 内加上合适的标点符号。6分

5、读结尾一句话，说说这句话的含义。2%

从此，屋子里不仅充满了______________________________的橙子的香味，更充满了 ______________________________________的传统美德。

三、写作：35分

请你以《我为自己喝彩》为题，发掘自己的闪光点，大声地夸夸自己，要求：通过一件具体的事例表现出你很了不起，注意叙述时要有条理，语句通顺，标点正确。(300字左右)

篇2：三年级语文下册期末练习试题

三年级语文下册期末练习试题

一、看拼音，写汉字。(15分)

ɡù dìnɡ xùn sù jiān shì jiù yuán yú ɡōu

bǔ shā dǒnɡ shì yá chǐ shēn suō jīn pí lì jìn

ɡuān jiàn chuán rǎn yù liào huī wǔ qiè qiè sī yǔ

二、比一比，组一组。 (9分)

资( )幻( )漂( )蹈( )浮( )

姿( )幼( )飘( )滔( )俘( )

zuān( ) nán( ) sǎn( ) tí( )

钻难散提

zuàn( ) nàn( ) sàn( ) dī( )

三、按要求写词语。(9分)

描写海洋的'词语：_________ ___ _____ _______ ______ ______

形如“有有 ”的成语：_________ ___ _____ _______ ______ ______

描写人物很有才华的成语：_________ ___ _____ _______ ______ ______

唐代诗人李白被后人称为“诗仙” 。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个?_________ ___ _____ _______ ______ ______

四、造句 (6分)

询问……_________ ____________ ____________ ____________ ___

谈笑风生……_________ ____________ ____________ ____________ __

流连忘返……_________ ____________ ____________ ____________ __

五、学做小诗人。(9分)

①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：

“ 孤骛，。” 2%

②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“ ， ”

③、每当清明时节，你就会用“ ，。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。

④、窗含西岭千秋雪，。

⑤、世人若被明日累，。

⑥、请你写一句和时间有关系的名言：_________ ____________ ____________ ____________ __

篇3：小学语文下册期末试题练习

小学语文下册期末试题练习

一、写字。(友情提示：把字写正确、美观)(30分)

(一)抄写词语。(下面的词语是写好字的要领哟!)(5分)

头正身正肩平臂开足安

(二)描一描，写一写。(20分)

(三)抄写诗句。(5分)

随潜夜润细声

二、基础知识。(42分)

(一)看拼音写词语。(4分)

yángliǔ zhìdìngbìfēngxúnzhǎo

chuányángzhìlǐmìfēngxúnháng

(二)填字成词。(6分)

天()地()星()月()()中外

()家()户水()山()聚精()()

(三)按要求写词语。(6分)

1.中国传统节日名称：春节

2.两个字偏旁相同：伙伴

3.表示颜色很多：色彩斑斓

(四)把句子补充完整，并加上标点。(6分)

1.我打算

2.真有趣

3.的天空

4.怎么

(五)选词填空。(6分)

黑黑的橘黄色毛茸茸摇摇摆摆圆圆的细细的

我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着( )的黄毛，嘴是( )的，眼睛( )、( )，像两颗珍珠。小鸡的两条腿( )，走起路来( )，远看就像地上滚着一个个黄色的小绒球。

(六)回忆课文内容填空。(14分)

1.一眼望去，的鸟窝。窝里窝外，到处是、的鸟蛋。

2.夏天到了，我想变的雨滴，睡在一片绿叶上;我想去“山水甲天下”的，听壮乡的`人们在榕树下;我想去祖国的宝岛，和蝴蝶翩翩起舞;我还想驾驶着中国的去银河作客。

3.这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人

，替父从军的，专心搞科学研究的，让晚上也有“太阳”的。

三、阅读。(20分)

(一)选择正确答案的序号填在括号里。

1.“亲有疾，药先尝”讲的是()的故事。

A、汉文帝B、黄庭坚C、黄香

2.毛老师是怎样处理“脚印比赛”这件事的()。

A、写检查B、刷墙壁C、罚站

3.《爱丽丝漫游仙境》的作者是()国人。

A、英B、美C、法

4.爱丽丝在奔跑比赛后获得的奖品是()。

A、糖果B、奖杯C、别针

5.王后的花园里种满了()。

A、白玫瑰B、红玫瑰C、山茶花

6.()造起了一座小屋。

A、老洋葱B、洋葱头C、南瓜老大爷

7.芹菜先生是小樱桃的()。

A、家庭教师B、补习老师C、语文老师

8.小草莓把蛋糕送给()。

A、小樱桃B、番茄骑士C、女伯爵

9.灰姑娘坐()去参加王子的宴会。

A、西瓜车B、南瓜车C、马车

10.《睡美人》中公主被()刺破手沉睡了一百年。

A、针B、刀C、纺锤

11.匹诺曹卖掉识字课本()。

A、买东西吃B、逃学C、看木偶戏

12.杰佩托用()给匹诺曹做了一套衣服。

A、树皮B、花纸C、布匹

(二)诗句填空。(8分)

1.，春风吹又生。

2.读书破万卷，。

3.，处处闻啼鸟。

4.只在此山中，。

四、写话。(8分)

夏天来了，树林里、池塘边、草丛中……会发生哪些有趣的事呢?仔细想一想，用几句话通顺，连贯的话写下来。

[小学二年级语文下册期末试题练习]

篇4：三年级语文下册期末试题

(一)我会看拼音写词语。(10分)

qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě

cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié

(二)我会在带点字的正确读音下面画。(4分)

1、我去看(kān kàn)那儿的贝壳,你帮我看(kān kàn)着衣服。

2、湖面上漂( piāo piào )着漂( piāo piào )亮的荷花。

(三)我会比一比，再组成词语。(4分)

隐( ) 醉( ) 挺( ) 商( )

稳( ) 酒( ) 延( ) 摘( )

(四)我会，辩字义。(4分)

益用部首查字法应先查( )部，再查( )画;用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。益的意思有：①好处;②有益的;③增加;④更加。给下列词语中的益选择合适的意思(填序号)。

①受益无穷 ( ) ②延年益寿 ( )

③良师益友 ( ) ④精益求精 ( )

(五)我会选词填空。(4)

虽然但因为所以

1.( )伦纳德老师对我说了八个字，( )改变了我对人生的看法。

2.( )明天还会有新的太阳，( )永远不会有今天的太阳了。

增添增强

3.神舟九号的成功发射，大大( )我国航天科技的实力。

4.这个调皮鬼，给我们( )了不少乐趣。

(六)我会按要求写句子。(6分)

1.小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体)(2分)

2、大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。(换个说法)(2分)

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

3、我会照样子写比喻句。(2分)

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

(七)我会判断。在正确的说法后面划上∨，错误的后面划上×。(4分)

1.张衡是唐朝科学家，他发明了测定地震方位的地动仪。 ( )

2.林清玄和时间赛跑的真正含义是在相同的时间里做更多有意义的事。 ( )

3《翠鸟》是按照从上到下的顺序写翠鸟外形的。 ( )

4.《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们事情是一成不变的，只需用原来的眼光看事情就可以了。 ( )

得分评卷人

二、积累运用 (18分)

(一)课文精彩再现 (6分)

1.缤纷的彩蝶舞姿，采花的蜂儿歌声嘤嘤; 的小河

着腰肢，的炊烟袅袅地上升。《山村的早晨》

2.这般景象没法，千丈青山。《瀑布》

(二)古诗经典赏析 (6分)

春天，在诗人的笔下充满了迷人的魅力。苏轼用竹外桃花三两枝，

描绘了惠崇画中的美景;叶绍翁更是以，一枝红杏出墙来赞美了春天的美好;《乡村四月》里，，子规声里雨如烟则是一幅恬(tian)静的乡村春色图。读着这些诗句，让我们更加热爱美丽的自然。

(三)积累拓展运用(6分)

1.此起彼伏(含反义词)：

2. 勤学早，白发方悔。《劝学》

3.不积跬步， ;不积小流，。

《荀子》

得分评卷人

三、阅读平台(14分)

(一)课内阅读 (8分)

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这

些石狮形态各异：有的母子相抱，有的互相戏耍，有的像在听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。桥东

的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的卢沟晓月四个大字，为燕京八景之一。

1.本段是围绕这句话来写的，先写卢沟桥，后写卢沟桥。(3分)

2.请用画出文中写石拱桥叫连拱桥原因的句子。(1分)

3.石狮的形态可以用、这两个成语来形容。(在文中找)(2分)

4.用文中带点的词仿写句子。(2分)

(二)课外阅读(6分)

葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.用勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语：、。(2分)

2. 联系上下文，五光十色的意思是说葡萄的颜色。(1分)

3. 用～～划出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。(1分)

4. 用简洁的语言写出这个自然段的主要内容。(2分)

四、笔下生辉(30分)

生活因为有了梦想而更精彩。有的同学梦想变成一只小鸟，有的同学梦想成为发明家，有的同学梦想成为音乐家你的梦想是什么?请写出来我们一起分享吧。

1.题目自拟。

2.把梦想中生动、有趣的情景写清楚。

3.书写工整，语句通顺，前后连贯，尽量不写错别字。

篇5：三年级语文下册期末试题

本次语文试卷题量适中，考查的知识点全，涉及面广，题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、运用能力的考核，对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。具体地说，注重积累、注重感悟和运用是本次试题的重头戏，也是本次试题的一大亮点，充分体现新课程标准精神。为了解半学期以来学生知识、能力等方面的进步，进一步促进自已的教学工作，在本次期中考试之后我对此次考试进行如下分析：

一、试题特点

小学三年级语文下册期末考试题分析：这次考试出的题比较传统，紧扣课本，从“基础知识”到“习作”都体现了这一特点。考察的知识点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。总的来讲，试题能够考察出学生这一段时间的学习情况，能够指导下一阶段的教学工作。

二、考试分析

第一题、请你给带点的字选择正确的读音，画“——”。学生答题情况：学生掌握情况很好，得分率高，满分很多，但也有极少数学生存在失分。教学建议：整体看，对生字表中出现的生字词语，在教学中一直都很重视，学生掌握牢固，从卷面看规范写字这方面虽然较以前进步很大，但还需要继续加强。

第二题、比一比，在组词这道题大多数学生都答得很好，得分较多。但有的学生在答题时不认真老是写错别字。

第三题、是语文园地填空，此题考察的是积累运用中的名言警句，目的是测查学生的课内积累是否达到要求。学生对这部分知识掌握的滚瓜烂熟，多数学生解答自如，出错得极少。说明学生平时对语文园地中的成语还是足够重视的。

第四题、选词填空。这道题考察了学生对一些较为相近词的区别，第三小题失分较多。4个词语悄悄地，轻轻地，匆匆地，好奇地填空。大多数同学都能够正确的填写出来，只有极个别同学在抄词语的时候马虎了把地丢了。

第五题、修改病句。这是学生丢分最多的地方，共有4到小题，第一小题错的最多，是用关联词语把原题的两句话连成一句话，很多同学只想到因为，所以了，还有极少数同学不清楚什么是关联词语。第三小题错的最多，是不改变句子的意思换个说法，很多同学不理解句子的意思，所以出现了错误。第四小题，是修改病句，很多学生没弄明白“首先”和“第一个”是个意思，所以出现了错误。

第六题、课文填空。只有极个别的同学对课文不熟悉，大多数同学都会填，只是出现错别字的现象。

第七题，判断题，这道题失分较少，在平时的教学过程中，知识点教的全面，学生记得也很扎实。

第八题是阅读题，第一篇阅读文是课本上的原文，第一小题对“凉”和“爽”分别按音序查应查什么?按部首查查什么?问题出现在“爽”的部首上。第二小题，很多同学不认真而导致出现失分现象，第三小题，检测可同学们比喻句和拟人句掌握的情况。第二篇阅读文是课外阅读文，第一小题，给短文加题目，这道小题得分率较高，学生只要读明白了短文就能够写出题目。第二三小题考查学生对课文的理解，学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高，在20%左右。第一篇文章第一、二四、题学生掌握较好。得分率在95%左右。第二篇失分率较高，学生运用语言的能力较弱。有些学生审题不认真，不太理解词语的意思。有些学生不能清楚地表述自己对这两个词语的理解。得分率在60%左右。

篇6：三年级语文下册期末试题

当我翻看这孩子们的一张张试卷，想静心总结一下这次期末考试的成绩，就想起了一首歌曲《盛夏的果实》。经过了紧张的期末复习工作，学生在老师的带领下，全面的复习了所学的知识，经过考核，师生共同分享收获的喜悦，但是也存在一些不足，下面把本次考试出现的一些问题进行一下分析：

一、总体情况

三年级共有10个班，总人数485人，参加考试的学生485人，试卷最高分80分，年级平均分73。92分，及格率99.59%。纵观整个试卷，内容有一定的覆盖面，重点突出，代表性强，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养。

小学三年级语文下册期末试题分析：这次考试，我们认为孩子们考的还不错。基础知识扎实，卷面整洁，从一开学，我们就扎扎实实的抓基础，抓阅读，记得开学时的第一次教材分析学习，大家在谈了各自的教学计划后，伍高峰主任就对我们的教学计划给予了充分肯定。复习时，每个班都是每单元词语、语文园地一个单元一个单元过关，都是老师自己该，错题更正落实到位。就拿我们班来说，我每一次都进行记录，其实，什么事就怕认真，有了认真两个字，很多事都能干得更好。尤其幸运的是，尊敬的黄书记也在百忙之中指导我们怎样组织学生复习，她以一个单元为范例，手把手的教大家把握重点，字词句段篇层层深入，使我们的复习更有效。

二、试卷具体分析

整套试卷分为九个题型：多音字组词、组词、找错别字并更正、按要求写词语、扩写句子、缩写句子、填空、阅读短文片段、课外阅读。

典型错误分析

一二题，都是检测学生对字词的掌握，其错误主要原因：一是读不懂拼音;三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错字。多音字“载”组词错的比较多。组词题型“墓”错大多。

第三题找出错别字并更正这一题丢分多。真是可惜。全年级只有89人全对。主要原因是题目更正写出九个错别字，而大部分同学只写出三个，以为一个句子只有一个，找个一个就不管了。

第四题按要求写词语，因为平时练习了这类题型，所以这套题是九套题中完成最好的一题。有383人全对。

第五题的扩句练习，学生会做，失分的主要原因是“的、地、得”不会准确运用，再就是写完句子不打标点。

第六题缩写句子完成也不错。也是标点的原因丢分。

第七题填空有一个句子“你有这样的本事?”和真有这样的本事“意思”应填意思不同。学生理解不到位，这题丢分多。值得老师们注意。

第八题和第九题是阅读题。一个是课内的，一个是课外的。很明显课外阅读就要加油。

三、改进措施

1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。

2.教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的'养成，要注意读写结合。同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读理解水平。

4、加强学生学习习惯的养成，养成认真审题的习惯，认真检查，总之，我们将扬长避短，更多的关注潜能生，狠抓落实，相信在大家的帮助下，我们将会让孩子们快乐学语文，轻松学语文，高效学语文。

篇7：三年级语文下册期末试题

一、读拼音，写词语。

wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ

二、连线，组成词语读一读。

把握平衡

遵守火燎

斩钉截铁

烟熏规则

三、比一比，组词。

钓感（）陷（）错（）

钩（）惑（）蹈（）措（）

够（）寓（）汤（）篇（）

构（）预（）趟（）翩（）

四、照样子写词语。

1、七上八下（数字）________________________________

2、七上八下（反义词）_______________________________

3、清凌凌（ABB）_____________________________

4、血红（颜色）______________________________

5、风平浪静（事物）_____________________________

6、干干净净（AABB）________________________________

篇8：三年级语文下册期中试题练习

三年级语文下册期中试题练习

一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)

yùyánquànɡàoshèjiànpánchánbēicǎn

kūlonɡdīnɡzhǔjiàohuìhéyányuèsè

二、我会区分，还会组词。(10分)

猎悔()响()福()弓()

借()诲()晌()幅()弦()

三、我会把下列词语补充完整。(8分)

亡()()牢()辕()辙()单()群

()()之鸟()()大笑恍然()()

我能再写两个这样的词语：

四、我会选。(8分)

准确正确

1、我国发射的人造卫星，在预定的地点()地着陆了。

2、这道数学题的答案是()的。

严格严肃

1、看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得()了。

2、小红处处()要求自己，是我们学习的榜样。

教育教诲

1、老师的()使我一生受用。

2、老师()我们要好好学习，长大了做个有用的人。

审视注视

1、他把文件重新()了一遍。

2、翠鸟一动不动地()着水面。

五、我会填。(13分)

1、它飞得()，叫的声音很()。飞得慢，因为它()，

伤口没有()，还在作痛;叫得悲惨，因为它()，

()，得不到()。

2、莫看江面()，要看水底()。

3、绳在()断，冰在薄处()。

4、日日行，();常常做，()。

六、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。(6分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、这不恰好表明有数不尽的`骆驼吗?

2、羊圈不是修好了吗?

3、你怎么能动手打他呢?

七、我会判断。(5分)

1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()

2、二月春风似剪刀。()

3、弟弟好像听懂了妈妈的话。()

4、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。()

5、一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。()

八、我读我做。(14分)

小花种子

一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看()不高兴地说()这里水多()太潮湿()我不喜欢()燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说;“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。

1.在文中的括号里加上标点符号。(2分)

2.燕子带小花种子去了哪些地方?(2分)

3.请用“”划出小花种子说的话。(2分)

4.你觉得小花种子说话有礼貌吗?从哪些词可以看出来?(4分)

5.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。(4分)

真情习作

九、我爱习作。(26分)

题目：的我

提示：小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、调皮、孝顺……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过一、两件具体的事例把你的特点展示出来。