七年级上历史第三单元试卷
“butterfly”通过精心收集，向本站投稿了11篇七年级上历史第三单元试卷，以下是小编精心整理后的七年级上历史第三单元试卷，希望对大家有所帮助。
篇1：七年级上历史第三单元试卷
七年级上历史第三单元试卷
一.选择题
1.秦朝的暴政表现在
①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城②每年有几十万人攻打匈奴和戍边③制炮烙之刑惩罚犯法的人④实行族诛⑤实行连坐
A.①②B.②③C.①②③④D.①②④⑤
2.秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是()
A.阶级矛盾尖锐B.政局动荡不安
C.人民生活痛苦D.社会经济遭到严重破坏
3.刘邦和项羽争夺帝位的`战争，历史上称为()
A.巨鹿之战B.长平之战C.楚汉战争D.马陵之战
二.材料题
在秦朝流传着一首民谣：“生男慎勿举(举：养育)，生女哺用餔(餔：糊状食物)。不见长城下，尸骸相支柱。”这首民谣主要是说当时的人们不希望生男孩，只希望生女孩。
根据民谣回答：
(1)为什么当时的人们只希望养育女孩?
(2)如果你生在秦朝，你愿意去兴修长城吗?为什么?
答案
一.1.D2.D3.C
二.(1)男子大部分被征发，修长城，很多人被累死。
(2)提示：主要看长城起到的作用。
篇2：秋季学期七年级历史第三单元试卷单选
秋季学期七年级历史第三单元试卷单选
1。我国境内已知的最早使用火的人类是
A。山顶洞人 B。北京人 C。元谋人 D。河姆渡人
2。小明想利用暑假时间，实地考察我国境内已知的最早的人类遗址，他应该去的省市是（）
A。云南省B。北京市C。陕西省D。浙江省
3。世界上发现远古居民遗址最多的国家是（）
A。美国B。中国C。日本D。法国
4。人和动物的根本区别是（）
A。使用工具B。使用火C。保存火种D。制造工具
5。下列远古人类，还不懂得人工取火的是（）
A。。北京人B。山顶洞人C。河姆渡居民D。半坡居民
6、我国青铜艺术的.鼎盛时期是（）
A、夏商B、商周C、春秋D、战国
7。假如由时光隧道回到半坡氏族时期，在半坡人居住的地方我们会看到以下哪种现象（）
A。男人们在水田里播种水稻B。妇女们忙着收割粟
C。小孩子们正在学习甲骨文D。老人们穿着棉布衣服散布
8。图一是依据化石残骸复原的北京人像，据此像能得到的结论是（）
A。北京人能够直立行走
B。北京人头部仍保留着不少原始特征
C。北京人上肢的进化比头部快
D。北京人过着采集和狩猎的生活
9。下列原始人类遗址，位于长江流域的是（）
A。北京人遗址B。元谋人遗址C。山顶洞人遗址D。半坡人遗址
10。早期人类按血缘关系组成的生活集体称为（）
A。原始人群B。氏族C。部落D。部落联盟
11、目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是（）
A、中国B、肯尼亚C、英国D、法国
12、我国境内已知的最早的人类生活在距今约（）
A、170万年B、80万年C、70万年D、3万年
13、下列关于北京人的说法错误的是（）
A、懂得使用B、使用磨制石器C、过着群居的生活D、保留着古猿的一些特征
14、下列远古人类在同一地点被发现的是（）
A、蓝田人和半坡B、北京人和山顶洞人C、半坡人和河姆渡人D丁村人和蓝田人
15、最早掌握磨光和钻孔技术，还懂得人工取火的远古人类是（）
A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人
16、已经掌握原始农耕技术的原始居民有（）
①北京人②元谋人③半坡人④河姆渡人A、①②B、②③C、③④D、①④
17、促使原始人类过定居生活的主要原因是（）
A、自然环境的变化B、他们掌握了建造房屋的技术
C、原始农业的发展D、他们掌握了学会挖掘水井的技术
18、与半坡原始居民的生活不符的是（）
A、用陶器盛水B、吃猪肉C、住草屋D、穿棉布衣服
19、我国最早的奴隶制国家夏王朝的建立者是（）
A、汤B、启C、尧D、禹
20、下图突出的反映了（）
A、商朝的风土民情B、奴隶与奴隶主的对立
C、奴隶地位的极端低下D、商朝刑罚的残酷
篇3：七年级上学期历史第四单元试卷
七年级上学期历史第四单元试卷
一、选择题
1、奠定曹操统一北方基础的战役是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.牧野之战
2、公元2，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处( )
A、消灭袁绍B、废汉称帝C、建立魏国 D、统一天下
3、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：①都是三国鼎立形成过程中的重要战役②都是历史上以少胜多的著名战役③都与曹操有关④都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础⑤战争中都设计采用火攻⑥都是正义的.一方获胜。其中分析不正确的观点是
A、①④B、③④C、⑤⑥D、④⑥
4、祖国大陆到达夷洲的第一支船队是( )
A.蜀国船队 B.魏国船队 C.吴国船队 D.东汉船队
二、连线题(把下列有隶属关系的三组人物用线连起来)
曹操 诸葛亮
刘备 周瑜
孙权 许攸
答案：
一、1、B 2、D 3、D 4、C
二、曹操—许攸 刘备—诸葛亮 孙权—周瑜
篇4：七年级历史第三单元测试卷
七年级历史第三单元测试卷
一、选择题
1.水排的发明者是
A.王景B.鲁班C.杜诗D.李冰
2.东汉时期，人口达百万人的城市是()
A.西安B.洛阳
C.开封D.咸阳
3.下图是西汉的新工具耧车，主要用于()
A.播种B.翻土
C.耕地D.碎土
二.阅读下面材料，讨论回答下列问题。
(1)材料反映了汉朝统治者什么想法?
(2)对照上述做法，当前有哪些不足之处?我们应从中获得哪些认识?
答案
一、选择题1.C 2.B 3.A
二、
(1)材料说明，汉朝统治者十分重视对鸟类的保护和环境的绿化。春、夏正是鸟类产卵节季，为保证鸟的繁殖，不准掏窝、不准打鸟是正确的。
(2)对汉朝时的`政策，当前许多人缺乏这种意识，尽管有关部门三令五申要保护有益珍禽奇兽，但有些饭店的餐桌上仍时有出现，国家也出台了一些政策保护，由于打击力度不够，仍屡禁不止。主要是人们对保护环境的观念淡薄，还必须加强教育。城市绿化比以前有很大变化，但城市人口相比还差得很远，还要继续努力。
篇5：七年级历史第三单元测试卷及答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在题后的括号内。
1.下列有关秦朝说法不正确的是( )
A. 秦朝刑罚严酷，其中一人犯罪就要杀掉三族的叫“族诛”
B. 秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争
C. 陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义
D. 秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振
2. 楚汉战争中，刘邦打败项羽最主要的原因是( )
A.善于用人 B.后方巩固 C.战术正确 D.赢得民心
3. 下列措施属于秦始皇首创的是( )
A.修筑长城 B.地方设县 C.使用圆形方孔钱 D.使用小篆
4.秦国在军事实力上对六国形成优势的事件是( )
A.商鞅变法之后 B.战国中后期
C.嬴政在公元前246年即位后 D.长平之战后
5.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是( )
A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱
6.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是( )
A.树立秦的形象 B.加强思想控制
C.限制人们的言论 D.禁止儒学传播
7.为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，把哪两大水系连接起来( )
① 长江 ② 黄河 ③ 珠江 ④淮河
A.①② B.②③ C.①③ D.①⑤
8.秦时修筑长城的目的是抵御下列哪个少数民族的进攻( )
A、越族 B、匈奴 C、夷狄 D、突厥
9.西汉初年统治者要解决的首要问题是( )
A、平定 “七国之乱” B、恢复发展生产
C、学习秦朝的政治制度 D、加强中央集权
10.平定“七国之乱”，使汉朝统一国家得到进一步巩固的统治者是( )
A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
11. 初一学生林珊在古字画市场发现一副蔡伦的字，摊主说是秦朝时期的，非常珍贵。但林珊运用所学历史知识当即指出，古字画上的字只可能是什么时期的( )
A、西汉以前 B、西汉初期 C、西汉末期 D、东汉时期
12.下列关于《伤寒杂病论》的说法中，正确的是 ( )
A、是我国最早的一部药物学著作 B、奠定了我国中医治疗学的基础
C、提出了望、闻、问、切四诊法 D、介绍了“麻沸散”与“五禽戏”
13.小李在旅游胜地看见高大的佛像,给妈妈介绍说：“佛教起源于古西域”。妈妈笑着说不正确。你认为佛教源自( )
A. 古中国 B.古印度 C.古埃及 D.古波斯
14.《史记》叙述的是( )
A.从夏朝到汉武帝时期的史事 B.从原始社会到封建社会的史事
C.从西周到西汉的史事 D.从黄帝到汉武帝时期的史事
15.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是( )
A.秦朝 B.商朝 C.西周 D.西汉
16.x疆地区正式归属中央政权的时间是( )
A.公元前138年 B.公元前1 C.公元前 60年 D 公元 60年
17.“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”是( )说的，他的( )被鲁迅称赞为( )
A.班固 《汉书》“史家之绝唱” B.司马光 《资治通鉴》 “绝唱”
C.司马迁 《史记》“史家之绝唱” D.班超 《后汉书》 “绝唱”
18.西汉后期一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运到西方，反映商人途中经历不正确的是( )
A、大批匈奴人抢夺他们的货物 B、看见魔术艺人吞刀吐火
C、半路休息吃着葡萄、石榴 D、看见天竺僧人传授佛经
19.张骞第一次通西域往返路线正确的是( )
A.长安—陇西—阳关—大宛—大月氏—玉门关—陇西—长安
B.洛阳—陇西—玉门关—大宛—大月氏—玉门关—陇西—长安
C.长安—陇西—阳关—大宛—大月氏—玉门关—陇西—洛阳
D.长安—陇西—玉门关—大宛—大月氏—阳关—陇西—长安
20.下列有关道教的说法不正确的是( )
A.道教起源于西域地区
B.东汉后期，民间流行神仙方术与道家思想结合
C.道教宣扬修身养性、炼丹服药
D.它的主张体现关注现实、重现世
二、非选择题：第21题10分，第22题5分，第23题9分，第23题6分，共30分。
21、材料分析题：(20分)
材料一 “秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”
材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
阅读材料后回答：
(1)材料一中反映的内容在历史上被称为什么?
(2)秦始皇这样做的目的是什么?有什么危害?
(3)材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议?
(4)汉武帝这样做的目的是什么?
(5)试比较两位皇帝做法的异同点?
23、连连看：
1. 项羽 纸上谈兵
赵括 揭竿而起
陈胜 约法三章
刘邦 破釜沉舟
2. 秦朝 孔子开创儒家学说
西汉 道教在民间兴起
东汉 佛教传入我国
春秋 西安兵马俑
24、穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝，了解西汉的大一统格局。请你就此设计三个问题。
问题一：
问题二：
问题三：
篇6：七年级历史第三单元测试卷及答案
一、选择题：每小题1分，共20分。
1、B 2、D 3、B 4、D 5、D 6、B 7、C 8、B 9、D 10、D
11、D 12、B 13、B 14、D 15、A 16、C 17、C 18、A 19、D 20、A
二、非选择题：第21题10分，第22题5分，第23题9分，第23题6分，共30分。
21、(1)焚书坑儒;(2)加强思想统治。钳制了思想，摧残了文化;(3)罢黜百家，独尊儒术;(4)统一言论和思想;(5)两个事件的目的和实质是相同的;都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进大同一的形成与巩固。
22、秦长城把战国时期分段长城连接在一起，更长更牢固。秦长城不仅是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，而且它横亘在游牧区与农耕区之间，在一定程度上减缓了游牧民族的冲击，保护了长城以南农耕文明的发展。
23、(略)
24.学生的问题与大一统相关，言之成理即可。答案示例：问题一：请问汉武帝：您采取了什么措施加强思想上的统治?题二：陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?问题三：尊敬的汉武帝，请问您又是如何强化监察制度的?
篇7：七年级历史上册第三单元知识点
第9课秦统一中国
一、秦灭六国
1、实现统一的原因：
①顺天应人(顺应历史统一发展潮流和人民的要求);
②商鞅变法(主要原因);
③正确策略;④重用人才。
2、从公元前230年至公元前2，秦王赢政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3、秦朝统一六国的意义：
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦朝巩固统一措施
1、政治——确立中央集权制度。
(1)目的：为加强对全国的统治)
(2)制度内容：
①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切军政大权。
②皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③在地方推行郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)。
2、文化——统一文字(小篆)。
意义：有利于文化的交流和发展。
3、经济——统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡。
意义：促进各地经济的交流与发展。
4、交通——统一车辆和道路的宽窄。
意义：加强各地的交通往来。
5、军事——北修长城拒匈奴，南通灵渠平百越。
(1)命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城。
(2)兴修灵渠，沟通了湘江(长江)和漓江(珠江)，便利了南北水运交通。
三、秦朝疆域四至：北至长城，东至东海，南至陇海，西至陇西(甘肃西南部和云南北部)。
第10课秦末农民大起义
一、秦的暴政：
①沉重的赋税(农民要将收获的2/3上交给国家);
②繁重的徭役(修建阿房宫、骊山陵墓);
③残酷的刑法;秦二世更加的残暴。
二、秦末农民起义
1、前期：陈胜、吴广农民起义：
①时间：公元前2;
② 地点：大泽乡;
③直接原因：陈胜、吴广因大雨误期，误期当斩。
④根本原因：秦的暴政。
⑤过程：在陈县建立张楚政权。
⑥结果：失败。
⑦意义：我国历史上第一次大规模的农民起义，具有首创精神。
2、后期：项羽、刘邦农民起义：
①项羽巨鹿之战(破釜沉舟、以少胜多);
②公元前2刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。
三、楚汉之战：
①时间：为期四年;
②结果：刘邦战胜。
③性质：封建统治者争夺最高统治权的战争。
四、评价秦始皇(评价原则：正反两面，史论结合)
1.千古一帝(功)：
①秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期混乱局面;
②建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，巩固国家统一，促进各地区各民族之间的经济文化交流，对后世影响深远;
③北击匈奴，南平百越，扩大疆土，为国家做出贡献。
2.暴君(过)：他沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑罚，使人民陷于水深火热之中。
结论：所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1.建立者：刘邦(汉高祖)。 建立时间：公元前2。 都城：长安。
2.汉初经济状况萧条的原因：秦朝的暴政和秦末的战乱。
3.汉初统治者面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固汉朝统治。
二、休养生息政策(汉高祖提出)
1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦亡教训。
2.内容：
①兵皆罢归家;释放奴婢。
②鼓励人民致力于农业生产
③采取轻徭薄赋政策。(十五税一)
3.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
三、“文景之治”
1.含义：汉文帝、汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面被称为“文景之治”。
2.基本措施(文景之治出现的原因)：
①进一步推行“休养生息”政策，提倡以农为本，劝各级官吏关心农桑;进一步轻徭薄赋。(三十税一)
②重视“以德化民”，废除严苛刑法。
③提倡勤俭治国。(汉文帝以身作则)
第12课汉武帝巩固大一统王朝
一、汉武帝巩固大一统王朝的措施
①政治：接受主父偃，颁布“推恩令”，设立刺史制度。
(作用：彻底削弱王国势力，加强中央集权。)
②思想：采取董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。
将儒家学说作为封建统治正统思想。并设立太学，推行儒学教育。
(作用：加强思想控制，培养了儒学人才。)
③经济：盐铁官营，统一铸币(五铢钱)，平抑物价。
(作用：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。)
④民族关系：派张骞出使西域。(作用：加强与西域各国的联系。)
二、汉武帝大一统措施影响：
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。也是中国封建时代第一个盛世。
三、评价汉武帝：地主阶级政治家。①采取措施加强中央集权，颁布推恩令，解决王国问题;创立察举制，选拔人才;击退匈奴，经营西域，为巩固发展统一多民族国家做出贡献;罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建正统思想;最终实现了政治、经济、思想大一统;使西汉进入鼎盛，也开创了中国封建时代第一个盛世。②晚年决策失误，为国家带来重大损失。
四、比较秦始皇和汉武帝“秦皇汉武”的作为、对后世的影响
(1)秦皇是秦始皇，中国历史上第一位皇帝，第一次统一中国，开创专制主义中央集权制度，影响后世。
(2)汉武是汉武帝，雄才大略，采取政治、经济等措施，加强中央集权，完成大一统;出使西域，巩固和发展了统一多民族国家;形成我国封建社会前期的第一个盛世，也使汉成为当时世界上最强的帝国。
第13课东汉的兴亡
一、光武中兴
1.公元9年，王莽推翻西汉，建立新朝。
2.公元25年，刘秀(就是汉光武帝)建立汉朝，都城定在洛阳。
3.光武中兴出现在汉光武帝在位时期。出现的原因(措施)：①释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚;②合并郡县，裁减官员，惩办贪官污吏;③允许少数民族内迁，促进民族融合。
二、外戚宦官交替专权
1.时期：东汉中期以后。
2.危害：朝政腐败，使东汉王朝走向衰败。
三、黄巾起义
1.原因：朝政腐败，社会动荡(主要原因)。自然灾害严重。
2.时间：184年。 领导人：张角。 结果：失败。
3.意义：沉重打击了东汉王朝，使东汉王朝走向灭亡。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1.两汉西域：玉门关和阳关以西也就是今天新疆和更远的广大地区称作西域。
2.张骞第一次出使西域被称为“凿空”之举。
3.意义：
①使汉朝了解到西域的具体情况;
②促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来;
③为丝绸之路的开辟奠定基础。
二、丝绸之路
1.含义：古罗马称为“丝国”，通过丝绸之路，辗转贸易。值得纪念的思路开拓者是：汉武帝;张骞;班超;甘英;班勇;张骞功劳最大。
2.开通时间:西汉汉武帝时期;(无论海上还是陆上的丝绸之路，开通时间都是西汉。)
3.路线： 长安—河西走廊—西域(今新疆地区)—中亚、西亚—欧洲 。(P64页地图重点掌握)
4.开通条件：西汉经济发达;丝织业兴盛;张骞通西域;西域都护保护商旅。
5.历史影响：
(1)对汉代：
①丝绸之路是中西交往的大动脉，促进中西之间贸易和文化的交流和发展。
②推动世界文命名的发展。
③提高汉国际声望。
④促进汉朝的兴盛。
带动了丝路沿线的经济和城市的发展。
(2)对今天：
①仍是中西交往的重要通道。
②是中西方友好交流的见证。
③有利于沿线城市旅游事业和考古工作的开展。
6.海上丝绸之路：
(1)路线：从广东沿海港口出发，绕马来半岛，穿马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛和斯里兰卡岛。
(2)意义：方便中国与东南亚、南亚通商联系。
三、对西域的管理
1.西域都护府的设立：
①时间:公元前60年;
②政府:西汉政府;
③职权范围:总管西域事务;
④意义:标志西域(今新疆地区)开始正式归属于中央政权，成为我国不可分割一部分。
2.东汉明帝时，派班超再次出使西域。
班超派甘英出使大秦;
班勇继承父业，也出使西域。
第15课两汉时期的科技和文化
一、两汉时期科技文化昌盛的原因：
①政治上：国家统一，社会稳定。
②经济上：封建经济的大发展;
③民族关系上：民族融合，各民族之间经济文化交流加强;
④对外交往：丝绸之路的开辟。
二、科技文化成就1.目前世界上已知的最早的纸出现在西汉时期。
2. 东汉蔡伦改进造纸术原料：树皮、破布、麻头和旧鱼网。优点：_原料易得，物美价廉。
3.造纸术发明的意义：促进了文化的传播，是我国人民对世界文化的巨大贡献 。
4.佛教在中国大为传播：
(1)原因：它的教义，迎合了统治者麻痹人民斗志的欲望，受到封建统治者的提倡和扶植。
(2)影响：佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响 。
5.道教在中国得以传播的原因：迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。
篇8：七年级上册单元历史试卷试题
七年级上册单元历史试卷试题
初一上册历史第三单元练习
1、战国末年，战国七雄中实力最强的诸侯国是
A.齐国B.燕国C.楚国D.秦国
2、秦灭六国，统一天下是在()
A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年
3、李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，诸侯西来的顺序是()
①韩国②赵国③魏国④楚国⑤燕国⑥齐国
A.①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.③④①②⑤⑥D.④⑤①②③⑥
4、我国历史上第一个统一的`多民族的封建国家是()
A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝
5、结束了春秋战国以来的分裂割据局面的朝代是()
A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝
6、统一后秦朝的都城在()
A.镐京B.洛邑C.长安D.咸阳
7、秦朝拥有绝对权力，决定国家重大事务的是()
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.皇帝
8、下列不属于秦始皇在中央设置的官职的是()
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守
9、秦中央政府的官职中太尉负责管理的职务是()
A.行政B.军事C.监察D.教育
10、秦中央政府中负责管理行政的官职是()
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守
篇9：人教版七年级上册历史第三单元复习提纲
一、知识梳理
1.秦灭六国
(1)原因：战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。
(2)过程：公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。在不到十年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前2，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
(3)影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
2.确立中央集权制度
(1)原因：秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
(2)措施：在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守;在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织
(3)影响：这样，皇帝和朝廷就牢牢控制统治全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.巩固统一的措施
(1)目的：适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。
(2)措施
①文字：秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
②货币：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
③度量衡：为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。
④道路：为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
⑤开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长城”。
4.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
篇10：人教版七年级上册历史第三单元复习提纲
一、知识梳理
1.秦的暴政
(1)秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役。成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏
(2)秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极为残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。
(3)秦始皇死后，继位的秦二世更加残暴。秦二世为巩固帝位，凶残地杀害自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。他对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。
2.陈胜、吴广起义
(1)原因：公元前2夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗。在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。中国历史上第一次农民大起义爆发了。
(2)经过：起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。
(3)影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前2，威名显赫的秦朝，仅存在就灭亡了。
3.楚汉之争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力;刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎。这场历时4年的战争，刘邦取得了最终的胜利。
篇11：七年级上册历史第三单元同步试题
七年级上册历史第三单元同步试题
1。西汉建立的时间是（）
A。公元前221年B。公元前209年C。公元前207年D。公元前202年
2。西汉国力进入到鼎盛时期是在（）
A。文帝时期B。景帝时期C。武帝时期D。高祖时期
3。把儒家的学说作为封建正统思想始于（）
A。西周B。秦C。西汉D。东汉
4。西汉都城即今天的（）
A。陕西咸阳B。陕西西安C。河南洛阳D。河南安阳
5。汉武帝接受属下“罢黜百家，独尊儒术”的'建议，这里所要罢黜的是（）
A。诸子百家
B。除儒家以外的诸子百家
C。法家和墨家D。道家和兵家
6。汉武帝强化监察制度的目的是（）
A。监督地方官员
B。抑制地方豪强
C。防止贪赃枉法
D。强化皇帝权力
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