春季高考英语试题上海卷
“郝贱”通过精心收集,向本站投稿了9篇春季高考英语试题上海卷,以下是小编整理后的春季高考英语试题上海卷,欢迎阅读与收藏。
篇1:春季高考英语试题上海卷
春季高考英语试题(上海卷)
第Ⅰ卷 (共135分)听力部分
听力部分(第1题―第20题,共30分,为参考分)。考试时间30分钟。
Ⅰ. Listening Comprehension
Part A Short Conversations
Directions: In Part A. you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the question will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers in your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1.A.dressmaker. B.A shopper.
C.A shop assistant D.A student.
2.A.At 9:00 B.At 9:30
C.At 10:00 D.At 10:30
3.A.He doesn’t want to go.
B.He has to see the doctor.
C.He has to send Mary to hospital.
D.He has to take care of his brother.
4. A. Teacher and student.
B. Bookstore owner and customer.
C. Librarian and student.
D. Editor and reader.
5. A. To the classroom.
B. To the professor’s office.
C. To the cinema.
D. To the post office.
6. A. The man.
B. The children.
C. The woman.
D. The woman’s mother.
7. A. She is complaining he didn’t follow her advice.
B. She is complaining about the weather.
C. She is afraid he will fall ill.
D. She is telling him not to take any medicine.
8. A. Steve won a gold medal.
B. Steve didn’t win a gold medal.
C. Nobody was better than Steve.
D. Steve was ashamed of himself.
9. A. Ask for a picture.
B. Smile at the camer
>>篇2:夏季高考英语试题上海卷
夏季高考英语试题(上海卷)
本试卷分为第Ⅰ卷(听力第1-3页,笔试1-12页)和第Ⅱ卷(第13-16页)两部分。全卷共19页。满分180分(其中听力部分30分为参考)。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(共135分)
考生注意:
答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的`姓名、准考证号、考试科目用铅笔正确地涂写在答题纸上。
第Ⅰ卷(1-105小题)由机器阅卷,答案必须全部涂在答题纸上。每小题只有一个正确答案,考生应将代表该答案的小方格涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应,不能错位。答案需要更改时,只要将原选项用塑料橡皮擦去,重新选择即可。答案不能写在试卷上,如写在试卷上一律不给分。
第Ⅰ卷 听力部分
听力部分共3页(第1题-第20题,共30分,为参考分)。考试时间30分钟。
Listening Comprehension
Part A Short Conversations
Directions: In Part A.you will hear ten short convesations between two speakers.At the end of each conversation.a question will be asked about what was said.The conversation and the question will be spoken only once.After you hear a conversation and the question about it .read the four possible answers in your paper,and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1.A.About 60 B.About 50 C.About 30 D.About 25
2.A.Her health. B.The classes she missed.
C.The coming examination. D.The difficult lessons.
3.A.Making an appoinment B.Deciding what to do .
C.Checking the time D.Going to class.
4.A.She wants him to stay longer. B.She wishes he had left sooner.
C.She knows he must go soon D.She wants him to go now.
5.A.Mother and chird B.Manager and customer.
C.Teacher and student. D.Boss and clerk.
6.A.Mother and father. B.Teacher and student.
C.Two friends. &nbs
>>篇3:夏季高考英语试题上海卷
19夏季高考英语试题(上海卷)
语法 从下列各题的A、B、C、D四个选项中,选初一个最佳答案。What a pity my new computer doesn’t work. __________ must be something wrong with it.
A. It B. There C. This D. That
2.E-mail, as well as telephones, _________ an important part in daily communication.
A. is playing B. have played C. are playing D. play
3._________ has helped to save the drowning girl is worth praising.
A. Who B. The one C. Anyone D. Whoever
4._________ is mentioned above, the number of the students in senior high schools is increasing.
A. Which B. As C.That D. It
5.It was _______ he said _________ disappointed me.
A. what … that B. that … that C. what … what D. that … what
6.It is not rare in _______ that people in ________ fifties are going to university for further education.
A. 90s … the B. the 90s … / C. 90s … their D. the 90s …their
7.The director gave me a better offer than _________.
A. that of Dick’s B. Dick’s C. he gave Dick D. those of Dick
8.―― Let me tell you something about the journalists.
―― Don’t you remember _________ me the story yesterday?
A. told B. telling C. to tell D. to have told
9.______ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.
A. Having checked B. Check
C. If you check D. To check
10._______ everybody knows about it, I don’t want to talk any more.
A. For B. Even C. Since D. However
11.The number of the employees has grown from 1,000 to 1,200. This means it has risen _____
20 percent.
A. by B. at C. to D. with
12.Books of this kind ________ well.
A. sell B. sells C. are sold D. is sold
13.One more week, ________ we will accomplish the task.
A. or B. so that C. and D. if
14.There was a lot of fun at yesterday&r
>>篇4:高考英语试题评析
高考英语试题的特色
1
落实立德树人根本任务,凸显思想性和育人功能
语言是知识与文化的载体,也是思维方式的体现。20高考英语试题的所有语篇和材料围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题,题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等,体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。试题内容丰富、体裁多样、时代性强,充分体现了高考的思想性和育人功能。
第一,融入中国优秀传统文化,通过“讲好中国故事”引导增强文化自信。
年全国I卷写作部分第二节设置了考生教外国朋友学习汉语的情境,要求考生写封邮件告知外国朋友下次上课计划,内容包括学习唐诗和了解唐朝的历史。全国II卷同一题型要求考生给外教写封邮件邀请他参观中国剪纸艺术展。这些情境设置真实,任务要求符合考生能力水平,又自然融入了我国优秀传统文化的内容,能够引导考生在使用外语了解世界的同时,注重传承和发扬中华民族优秀文明成果,运用中国元素讲好中国故事,增强文化自信。
第二,深度发掘文章思想内涵,引导关注人类命运共同体。
2017年全国I卷、II卷、III卷的阅读理解分别选取了野生动物保护、植物科学研究、生态系统平衡维护等话题设置相关试题,引导考生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注中国和世界发展大势,深入思考人与自然的关系,体悟和谐发展之道。全国II卷的其中一篇阅读理解文章介绍了国家大剧院和位于“一带一路”沿线城市多家剧院的演出信息,引导考生在形成国际视野的过程中正确认识中国特色,进行国际比较。
第三,介绍报道科学知识,引导养成科学精神和人文情怀。
2017年全国I卷阅读理解选取的科普文章是介绍如何自制便携式太阳能蒸馏器在野外获取饮用水;II卷的科普文章是报道国外一家公司研发飞行汽车的最近进展;III卷的科普文章是介绍一所大学的研究团队为保证老年人自行驾车从而能够独立自主生活而进行的辅助驾驶系统研发过程。这些文章和题目不仅能让考生体会到科学的无限趣味和实际功用,还会促使考生深入思考科技创新在人类生活和发展过程中起到的重要作用,有利于引导考生养成科学精神和人文情怀。
2
科学设计试题内容,着力提升试题质量
2017年高考英语试题继续采用“一纲多卷”形式,各套试题充分考虑不同地区考生群体水平,合理控制难度,进一步提高试题区分度。
2017年高考英语试题内容选材丰富,考查要求深入浅出,基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制试题,突出基础性、综合性、应用性和创新性考查。各套试卷中所选语篇和材料难度水平呈阶梯式分布,题目类型多样且难易搭配合理,考查要点覆盖面广,各难度层级试题数量比例合适,能够区分不同能力水平的考生。
篇5:上海卷高考作文题目及
【作文题目】
随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【立意角度及素材】
1、随着互联网的高速发展,公众人物越来越多的生活被纳入公共视野,而且公民可以轻易地通过新兴媒体等媒介进行评判。一些普通人的生活也会因为偶发事件遭遇同等对待,让他们的生活为很多人所关注。
2、这种情况的发生,从某种意义上确实有利于公众对于公众人物的监督,促使其规范自己的行为
3、这种“评价他人生活”的状况也会侵犯到被关注者的隐私,是一把“双面刃”。
立意(推荐):1+2+3,单一论述略显单薄
格言:孟德斯鸠 (法国启蒙思想家): 对一个人的不公就是对所有人的威胁。
【特别注意】
上海作文题目延续“思辨性”特征,此文需要就事论事,可使用互联网热点事件,如明星涉嫌吸毒等违法犯罪行为被网民监督点评,一些官员的腐败行为也是由于小事被网民发现端倪而暴露,以及高考(精品课)全国新课标1卷中出现的“女儿”在高考后遭遇网络暴力等事件作为素材展开论述。
【范文】
似曾相识燕归来
现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的.,而笔迹如是,文章亦如此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。
普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”,它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。
所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式,而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。
就像伍尔芙自然流露的女权主义思想,哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现,而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄,而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露,更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省,“山的那边,雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说,大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟,“似曾相识”不只是普通的一个词语,它能让人们循着气味,找到当年给你以震撼的那只燕来,无论它是否回归,熟悉之感早已汇入骨血,化为纯酿,让你在作品中沉醉入迷。
纪伯伦曾写道:“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具,农夫依然是农夫,林居者依旧是林居者,而将歌声溶入微风中的人,他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人,无论面具怎么多样,你仍然可以看见那最本质的东西,毕竟“似曾相识燕归来”。
篇6:高考上海卷点评
现代文板块三四题:情景韵理一手持
第(三)、(四)题
文化的继承和发扬是语文高考的重要目的。上海高考语文试卷第(三)题是填写名篇名句中的空缺,第(四)题是诗、词、曲的阅读赏析,这两题是古代文学知识最为集中的试题,是“诗味”最重的试题。起对第三题分值的增加,是一种导向,更是学生、社会、文化本身的需要。
秉承这一需要,今年的上海高考语文试卷更多让人呼吸文化的飘香。现代文一出自吴焕加著《外国现代建筑二十讲》,讲的是“理”;现代文二讲的是“湿了荷花雨便休,晚风归柳淡于秋”的杭人之“韵”。(三)、(四)题更体现了文化之美,让考生不仅能了解文化,而且能享受文化,享受语文中蕴含的“情景韵理”。
第(三)题中,一、二、三、六句说“理”,四、五、七句说“情”。
说理易沉着,教人以修身、齐家、治国;说情得风流,教人以品味自然、生命、情感。此题第一句来自三版教材共有的《六国论》,说的是经国济世的学问;第二句也来自三版教材共有的篇目,说的是求师问学的修身之道;第三句来自H版,评论的是最伟大的爱国诗人屈原的文采品格,给成长以指引;第四句来自S版,让人领略春回春去的凄婉情感;第五句来自新教材试验本,让人置身落木千山、澄江一道的远大景色,心胸开阔;第六句来自课外,《论语》为经典之经典,教人以追求的道路,更让人感慨孔子“知其不可而为之”的精神;第七句也来自课外,阅卷时不禁让人哼起梅兰芳、华文漪的唱腔,一起去惋惜都付与断井颓垣的姹紫嫣红开遍,淡淡的愁绪,却催促着人欣赏春景,欣赏生命。
无一句无目的,无一句无来历。学生接触传统文化后,需要的是欣赏、享受传统文化,并能从中获得正确的指引、鼓舞,甚至获得影响其一生的力量,文化才能真正得到继承和发扬。情景韵理一手持,所选句子文辞之美、意蕴之深,确实可以达到这要求了。
第(四)题所选《阮O归・初夏》一词尤为清新喜人,相较去年的`诗重在阅读经典,今年的词则更贴近生活,更多地着眼于从细致、平凡的生活中体会诗味。
14题为文学常识题,相对于去年的知识点“曲牌”,“‘词’这种体裁的别称是 ______”这一问题显得更为平易。
“这种体裁”这个同位语也足见出卷者的苦心严谨。“词”别称甚多,有曲、杂曲、曲子、曲子词、乐章、乐府、琴趣、诗馀、长短句等,开放式的答案更容易拓宽学生眼界,也对改卷评分提出了更高的要求。
15题前三个选项考查了本词的主要艺术特点,细致而全面。
A项中,视觉、听觉容易落实,触觉则需要了解“薰风”一词的含义才能找到根基,稍有难度。B项考查“以声衬静”这一知识点,同时也需要考生对“上阕写静、下阕写动”这一特点有所领会,似浅白而实曲折。C项考查“炼字”这一知识点,“燃”字写“红”是一层,“突出生机”是第二层。D项则考查对词作语言、风格、境界等的概括能力,这本身是一个难度比较高的知识点,不过由于其中“开阔”二字与本词境界不符比较明显,也使得15题的难度较14题虽有提升,却还是难中见易,品味正确的赏析之后,便可拈出。
16题考查“情景关系”,考点虽然普通,但由于以下三条变化,便也同中有异、摇曳有姿了:
一、限定分析对象,“就作品中的画线句”,落实了“景”的分析,避免了罗列整个作品中的名词、泛泛而谈的弊病;
二、提示“联系下片内容”,对“情”的落实进行指引,示以门路,避免了这个考点因为过难而缺少区分度的危险;
三、最大的变化,就是选用的词作本身。词写女子闺情自是本色当行,不过在上海高考语文卷中却是首见,在全国各地高考语文卷中也不多见;写闺情而不着妍辞,不造情语,一洗绮罗香泽之态,无疏慵倦怠、孤闷愁苦,却有一种闲雅之趣、蓬勃生机的也不多见。
落实情景关系,回答景是何景,反映出来的情是何情。本词八句八景,却以末句最有难度:以珠玉喻水珠是一难点,“碎却圆”的理解是又一难点。末句可以翻译为“(荷叶上)如琼玉般的水珠打碎了却更加的圆润了”,景是如此,情则需要“联系下片内容”,从“雨过”、“花欲燃”、“弄清泉”等动作景色,都可以感觉到女主人公轻松、喜悦的感情。出题者选中这一作品的原因,也许就是其中传递出来的和谐清丽、韶秀舒徐、透澈英爽等等美好的品质。选用这样的作品,是自然、社会、文学、文化的需要,是一切喜欢“美”的品质的人的需要。
此题考查内容较多,难度较大,需要学生仔细结合题目要求,并有较强的文字理解和鉴赏感悟的能力。这样的题目,需要的不仅仅是知识、技巧的积累掌握,更是生活态度、生命意识、思想境界的培养提高。 ◆ 复旦附中 蒋远桥
篇7:高考上海卷点评
注重内涵作文题涉及范围宽泛
今年语文卷中,阅读文本的选择,强调可读性与人文性、思想性的结合,注重语言的规范流畅,同时兼顾到各种不同文体的特点。试题测试能力要求全面,考查学生认读、理解、分析、综合、鉴赏、评价等各方面的能力。大部分题型与分值都和以往一致,保持了近年来上海语文试卷的稳定性。各部分试题编排由易到难,显示一定的坡度;题干设计简洁,指向明确,给考生答题提供了较好的途径。
试卷部分试题呈现出一定的新意,如第12题要求续写一段文字,这是以往未曾出现过的题型,对考生的阅读能力和写作能力都提出了较高的要求。
今年的作文要求以“必须跨过这道坎”为题写一篇文章,在形式上保持了稳定性。作文题有一定的内涵,对考生审题有一定的要求。“坎”意味着成长、发展、前进过程中的障碍、困难、矛盾和不足。“必须”则意味着要发展进步就必然会出现困难,这是无法避免,必须正视的。题目所涉及范围相当宽泛,提供给考生的思考空间也非常广,既可以引导学生正确对待生活、学习中的各种困难,培养自信、坚毅、顽强、乐观的精神,又可以帮助他们客观全面地看待事物发展的规律,提高自己的思辨能力和危机意识。在写作时有很强的开放度,兼顾到各种不同文体,实写、虚写均可。可以写成记叙文,结合自己的亲身经历,进行清醒冷静的分析,吐露跨越障碍的真实感受;也可以写成议论文,谈谈对于坎的认识,以及如何跨越坎的重要意义;甚至可以带有一定前瞻性地对当今社会发展中可能出现的问题加以分析。对于所有的考生来说,都能有事可叙、有理可说、有情可抒。
现代文板块:朴实厚重稳中求新
随着新课程改革逐步深入,如何立足新课程标准,将课改理念融入试卷中,从而使教考步调一致,已成为近年来高考语文命题的主要依据与主观意图。综观今年现代文板块试题,可以用一句话概括:文本朴实厚重,试题稳中求新。
现代文语段(一),以创立了现代艺术教育和现代主义设计风格的“包豪斯”学校为载体,着重说明了艺术应从艺术“神坛”上解放出来,指出走向社会、走向大众才是真正的艺术理论。既富有时代气息,又给考生带来了阅读上的清新感,同时也引导考生在物欲横流的今天,对“什么是真正的艺术创新”这一命题的内涵及价值的反思。
现代文阅读(二)“重西湖”是一篇声情并茂的散文。作者以“今年杭州第一朵荷花开了”起首,紧接一句“杭州还有什么”发问,引发下文从多个角度赞叹杭州独特的自然与人文景观。而后文澜骤起,以袁枚“赖有岳于双少保,人间始觉重西湖”名句过渡并转折,由上文转向了“重西湖”更深层次缘由的阐述:西湖历史上留下了众多民族英烈及文人名士的足迹,散发着浓浓的人文气息,这才是西湖向世人展示的大美之处。全文内容厚实,层次感强,题旨显豁而又有品味余地。文本犹如教材。出色的文本对考生语文素养的熏陶、促进与提高无疑起着积极作用。
从命题角度看,现代文阅读板块共12题,立足整体感知、整体理解,试题设计客观公允,由浅而深,由局部推向整体,由认读理解及至综合分析、鉴赏评价,既与考生的认知规律相吻合,又具体落实新课程标准与《考试说明》的要求,更充分显示了试题应有的坡度和区分度。
现代文段(一)共设计了5题,分值为15分。
命题者依照文本内容,将考点重心放在了第4、5两题上。第4题考查词语在特定环境中的含义。此题是近年来上海高考语文卷中一个亮点,它注重考生在阅读过程中对语言环境的感受、感悟能力,这也是考生必备的语文素养之一。
现代文段(二)共7题,总分值为23分。
第6题要求“写出课本中鲁迅小说的一个篇名”,这是继、20相同题型后的第三次出现,尽管分值仅为1分,但体现了命题者对日常教学的.关注,也对今后日常教学中要注重课内外知识的贯通具有重要的提示作用。第9题“第⑨段在构思上的作用”虽说是常规题型,但在提干的表述方面有一个细微的变化。对试题中心词“作用”作了明确限制:“构思上的”,这样既给了考生具体指向,避免漫无边际的发问方式,又对考点的合理分布起到了明示的作用。
值得一提的是第12题,这是近年来试题中读写结合的新题型,要求在文末“续写一段80字左右的文字”。“续写”注重考生在理解、综合基础上对文本内容的延伸拓宽。一是要依据文意上下文连贯,二是要画龙点睛,点明题旨,三是要在结构上前后照应,保持文本完整性。上海高考语文试题,历来遵循“稳中有变,稳中求新”原则,这个“变”与“新”在整份试卷中起着“微调”作用,今年的“续写”即是一例。
现代文阅读板块是语文高考一个重要组成部分,它不仅引导考生要注重学科能力的积累、思想积淀与文化底蕴的涵养,而且对日常教师的教学作为有着积极的促进作用。 ◆ 虹口区教师进修学院 胡梦蔓(中文科主任)
篇8:高考上海卷点评
文言文试题:知识覆盖面广难易程度合理
文言文试题
高考上海语文卷文言文试题保持了近几年来形成的命题特色,立足于中学教学的实际情况,知识覆盖面较广,难易程度合理,在保持稳定的前提下又有所创新,便于考查广大考生的文言文综合素养。
(1)阅读材料平实流畅,富有内涵
文言文阅读部分选择的阅读材料篇幅适中,难易程度合理,较往年而言,更加贴近考生的实际情况。
其中第一个语段节选自南朝宋代史学家范晔的《后汉书・仲长统传》,是一篇非常典型的史传文,通过仲长统与高纸煌等事例来展现其性格特征,思想内容积极向上。全文语言浅近流畅,具有比较强的叙事性,考生在阅读理解时不会遇到太大的障碍。文中有不少具有代表性的古代汉语语言现象,如句子成分省略、句式倒装、古今异义等等,比较适合考查考生对于常见文言词语、文言句式等文言基础知识的掌握。
文言文的第二个语段为南宋时期儒家学者陈亮的《〈酌古论〉序》,是一篇侧重于说理议论的论说文,在文体特征方面与第一篇存在较大的差异,便于考查广大考生对于各种不同文体的理解、分析能力。整篇文章结构整饬,要言不烦,议论透辟,对于考生理解、分析以及整合全文信息的要求比较高。
(2)试题设计 立足课标,覆盖面广
在试题设计方面,遵照了《课程标准》和《考试手册》中的相关要求,考查的内容覆盖面比较广,涉及到对考生的理解、分析、综合、鉴赏、评价等各方面能力的测试。从整体上看,比较切合上海地区考生的实际情况,体现了稳中有变的原则,并力图贯彻二期课改的有关理念。
大部分题型都和以往几年保持大体一致,题干设计简洁明了,指向比较明确,为考生提供了较好的切入途径
考生应注重日常的积累,尤其是对于课本中学过的知识不可忽视。如第17题解释文言实词中的“过”和“雅”都是课本中曾经出现过的;第19题比较文言虚词“以”的含义和用法,其中的A项出自课本中的韩愈《师说》;第20题文言句子翻译的.第一句中存在的句式倒装,也是中学语文教学中非常强调掌握的内容。
两篇文言文阅读的试题在编排上都非常注重由易到难,显示出一定的坡度,在考查内容方面由浅入深,循序渐进,有助于引导学生解题思路的逐步开展深入
难度较大的试题主要有两类,第一类着重考查学生在具体语言环境中的推断能力,如第17题中的“矜”字,在课文中虽然出现过,但那些义项用在这里都不合适,需要考生能结合上下文去推测其确切的含义。这就需要学生拓宽课外知识,提高实际阅读能力。
第二类着重考查学生的整体把握能力,如第21题要求从文中的事例中总结出仲长统的个性特点,第25题要求归纳作者研究的材料,第26题要求总结作者的写作主旨,都不是局限于个别字句的理解,而是要通盘掌握全文内容,进行必要的信息筛选、整合以后再加以简要的归纳概括。
在强调保持稳定性的同时,部分试题在设计上呈现出不少的新意
如第22题要求找出文中与“文武之道一也”相互呼应的句子,这在以往的上海卷试题中很少出现,需要考生能从整体上掌握文章的构思布局和行文脉络。第24题要求分析文中“可以观,可以法,可以戒”一句的表达效果,以往这类考查修辞手法表达效果的试题大多会出现在现代文阅读和古诗词鉴赏部分,而这一次则引入到了文言文试题中。这对日后中学语文教学中指导学生进一步地鉴赏文言文的表现技巧和艺术手法,提高文言文的综合素养,将会起到很好的引导作用。
篇9:春季高考英语试题及答案北京、安徽卷
2000年春季高考英语试题及答案(北京、安徽卷)
National Matriculation English Test (NMET 2000)本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。考试时间120分钟。
第一卷(三大题,共95分)
I. 单项填空(共25小题,每小题1分;满分25分)
A)从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的'划线部分读音相同的选项。
例:have
A. gaveB. save C. hatD. made
答案是C。
1. music
A. production B. persuade C. sugar D. stupid
2. regret
A. cigarette B. vegetable C. message D. passenger
3. front
A. hospital B. comfortC. fondD. introduce
4. through
A. rough B. pillow C. roofD. pause
5. stomach
A. cushion B. excellent C. delicious D. chimney
B)从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。
例:We ________ last night, but we went to the concert instead.
A. must have studied B. might study
C. should have studied D. would study
答案是C。
6. - Do you want tea or coffee?
- ________. I really don't mind.
A. Both B. None C. EitherD. Neither
7. - I believe we've met somewhere before.
- No, ________.
A. it isn't the same B. it can't be true
C. I don't think so D. I'd rather not
8. Summers in ________ south of France are for ________ most part dry and sunny.
A. 不填; a B. the; 不填 C. 不填;不填 D. the; the
9. Old McDonald gave up smoking for a while, but soon ________ to his old ways.
A. returned B. returns C. was returning D. had returned
10. The result of the experiment was very good, ________ we hadn't expected.
A. when B. that C. which D. what
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