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中考物理备考3点建议

2022-09-30 08:20:36 收藏本文下载本文

“刘十二先生”通过精心收集，向本站投稿了7篇中考物理备考3点建议，下面是小编帮大家整理后的中考物理备考3点建议，希望对大家有所帮助。

中考物理备考3点建议

篇1：中考物理备考3点建议

1。紧抓课本，夯实基础，联系生活。对基础知识、基本概念的考查是中考的重点，近年来对基础知识的考查形式发生了变化，更加灵活，要能够理论联系实际，贴近生活，在具体情境中辨认知识点或规律。新课程的基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”，这是中考命题的指导思想，常见的生活现象可能成为命题素材。生活中随处可见各种产品的使用说明、列车时刻表、新闻报道等，善于迅速从中提取自己需要的内容，是人们在生活中应具有的一种能力，考试中可从其中蕴含的物理知识入手考查学生综合应用知识的能力。近两年围绕铭牌、说明书、科技发展、时事新闻中的物理问题出了一些中考题，应引起重视。对于基础知识和基本技能，教师应让学生结合课本做到细致复习，在知识覆盖面上不留漏洞。深化学生对概念和规律的掌握。另外对物理现象的解释，应从本质入手，对定义、规律的描述要严谨、准确、完整，不似懂非懂。

2。跳出题海，灵活训练，分层教学。在教学中，精选习题，对学生进行有针对性的能力训练，培养学生“记忆能力”、“理解能力”、“分析综合能力”、 “识图与作图能力”、“实验能力”、“应用数学解决实际物理问题能力”。在日常练习中加强运用图表、信息阅读、作图识图、数形结合来解物理题，实验探究和一题多解的训练，重视开放型物理题的训练。学生在全面复习的基础上，把所学知识再分成专题进行复习，采用知识树、思维导图等方式进行知识点归纳。

3。重视实验，亲手实践，培养能力。从发现并提出问题入手，经过猜想和设计实验，通过实验探究与验证，得到解决问题的方法和答案，这是初中科学研究的一般过程。重视科学探究过程的教学，结合实验，使学生掌握基本的科学研究方法，了解基本的实验方法和实验思路。鼓励学生动手做实验，从做中学，发现问题并解决问题，亲身经历失败与成功后获取的知识更易化为自身能力。

近几年中考物理试题中，涉及科学探究和实验的题目数量、分值所占比重很大，加强实验能力的培养可有效提高成绩。常见的考查方向为：实验原理及涉及思路考查，实验器材及使用方法考查，实验过程与试验方法考查，实验现象、结论及数据分析考查，开放性实验考查。

篇2：中考备考建议

一、合理安排时间，不盲目。

“凡事预则立，不预则废。”每周最好能够简单拟定一个学习计划，最好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。

二、重视所有学科，不偏科。

我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。当然，做到“科科全优”是一件非常困难的事情，做到这一点非常不容易，那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，一定要将基础知识吃透，保证不丢分;对于自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。

也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的“短木板”。

三、听老师的话，做个“乖孩子”。

老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。

四、同样的错误不能再犯。

设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。平常没有事情的时候，可以经常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。

五、放松不是不可以的。

千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。但是，“放松”也是一门学问，要按自己的兴趣放松。例如，在可以在家里到处放一些书，可以在学习之余随手拿起翻翻看，可以不用非常认真的只读一本书，浏览即可，起到放松的作用，同时又增加了很多课外知识。

六、良好的心态面对考试。

考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。一次考试的成绩并没有什么代表性，放轻松，吸取经验，接着进行自己的复习和备考吧。

篇3：高考物理备考建议

一、物理部分时间安排

建议做物理试题所用时间为1小时，选择题为15分钟，实验题为12分钟，计算题为33分钟。

二、选择题的答题技巧

1、要看清题号选项要求。选择题共8小题，每题6分，一般情况下第14—18题只有一个选项正确，第19—21有两个（极个别情况下有三个）选项正确，全选对得6分，选对但不全得3分，全错为0分。

2、从这几年考题来看，多选题最多只有2个答案选项。

3、解答选择题时，具体要注意以下几个方面

（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”；

（2）当第一遍做结束选项时，在第二遍复查时，没有十分的把握就不要改动；

（3）根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理的选项，比如用代值验证法、筛选法、极限分析法、整体法、隔离法、矢量三角形法、临界分析法、综合分析法等。

三、物理实验题的做题技巧

1、物理实验题为2小题，第一个通常为力学实验题，第二个通常为电学实验题，力学实验题要全面联系高中阶段必做的7个力学实验的实验原理、实验注意事项，一般采用填空题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面。

2、对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。

四、高中物理计算题的答题技巧

1、计算题必做题有2题，选作部分有1道题，共3道计算题，仔细审题，明确题意。

每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。我们初审时所获取的信息，可能既包含有利的解题信息，又包含不利的解题信息，也有可能是不完整的，这都会使解题偏离正确的方向，造成一步错、步步错的局面。

在审题中，要全面细致，特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、恰好达到最大速度、匀加速、初速为零、一定、可能、刚好等。一般物理题描述的可能是一个较为复杂的运动过程，此种情况下，要把整个过程分解成儿个不同的阶段，进行分析、判断，建立起完整准确的物理情景和物理模型，有时还要常常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意，保证审题的准确性。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。

2、要联系实际，读题获取信息，解题依据明确，贴近规律，重视解题规范，力争不轻易失分。

解题规范化的具体要求：书写清楚，规律方程原始准确、条理规范，文字符号要统一，单位使用要统一，作图要规范，结果要检验（是否符合物理实际和物理规律），最后要有明确结论。弄清楚哪些是已知条件，哪些是未知条件，最后结果必须用已知条件或要求的字母表示。

五、常见物理易错易混问题

1、判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向。

2、求作用力和反作用力时不能正确写出牛顿第三定律公式进行说明。

3、不管题目要求g值习惯取10m/s2，在计算某星球上的平抛、落体等问题时，很容易出现把地球表面的重力加速度g=9、8m/s2当做星球表面的重力加速度处理情况。

4、计算题不严谨，不能写出列公式的依据，书写太潦草。

5、直接写出二级结论，造成失分。

6、不按题目要求答题，公式符号不规范，画图不规范。

7、求功时不注意回答正负功，不注意“克服力做功”的字眼意义，如电磁感应中导体棒克服安培力做功转化成整个电路的焦耳热。

8、对于弹性碰撞后两物块的末速度结论公式记忆不准。

9、碰撞时不注意是否有能量损失，两物体发生完全非弹性碰撞时，动能（机械能）损失最多，损失的动能在碰撞瞬间转变成内能。

10、运用功能关系、机械能守恒定律、能量守恒定律不熟练，分不清每个定律的应用范围和条件。

11、在分析动态平衡电路的某个量变化时分析不清各元件上电流、电压的变化。

12、看不懂电路图，分析不来串并联关系，不会画电磁感应等效电路图。

13、做实验题目时候在实验器材读数时不注意有效数字的位数。

篇4：兰州中考物理备考建议及中考物理分数段

物理跳出题海战术重视实践能力

最高分120分，最低分0分，平均分75.8分。客观题平均分32.62分，主观题平均分43.18分。115―120分1303人，110― 115分1586人，105―110分1560人，100―105分1433人，95―100分1395人，90―95分1395人。

试题覆盖了课标中绝大多数的知识点，其中，机械运动和力、电磁能为考查重点，占据试卷分值一半以上。1题通过展示一年四季里不同自然现象，考查了学生对生活中物态变化知识的理解；6题通过生活中光现象的情景展示考查了学生对光传播及光反射、折射现象的理解；21题通过设计情境考查学生对压力、压强及摩擦力和平衡概念的理解；34题通过设计情景，综合考查学生对浮力概念的理解；35题以电热水器为背景，要求学生理解电热水器铭牌的含义并处理实际问题。同时，有本地特色的社会现象也出现在试卷中，如兰州牛肉面和兰州国际马拉松等话题引入考题，学生容易接受。另外，今年中考物理试题，实验仍是考查的重点，课程标准里列举了20个学生必做的实验，中考试题中涉及到了17个；32题考查了学生对“测量小灯泡功率”实验的理解，重在考查实验操作和实验现象辨析；30题和33题渗透了对物理实验研究方法的考查；29题考查学生对实验器材的综合应用能力。这些实验的考查避免了学生死记硬背实验结论，对学生学科素养的养成很有帮助。

从答卷情况看，喜忧参半，一方面学生对双基的掌握普遍较好，这是可喜的一面，具体反映在每一道客观题满分率均在40%以上。除计算题外，其它主观题得分优良率达到50%以上。尤其是识图、作图题及实验题学生答起来得心应手，每道题满分率均超过30%。但另一方面，考查学生应用与综合能力的7道题目分值在试卷中占38分，学生得分及格率仅为31%，其中36题，是一道电学综合应用题，学生得分率高达58%；另外两道选择题5、16题，0分率也超过 50%。排除这3道题作为压轴题本身难度较大这一事实，学生在能力考查方面显露出来的劣势也是不容忽视的。

[兰州中考物理备考建议及中考物理分数段]

篇5：中考英语备考建议

通过对今年中考英语听力部分的分析，不难看出，4月调考和中考的联系依然非常紧密。进入初三之后，需要对1月调考、4月调考的试题进行详细分析，找出做错的原因，并将错误背后的句型、知识点进行反复巩固。

对于备考明年中考的同学们，现阶段应该加强听力的基础训练。而把握最根本的问题需要先从加强对句型理解能力的训练开始。虽然武汉市中考自起取消了单句理解题型的考查，但是单句理解已融入到具体的对话上下文中对考生的理解能力提出了更高要求。为提高听力理解中的反应速度，首要任务就是多做单句理解题型训练。特别是对否定句、反问句、附加疑问句等特殊句型的理解。

同时，提高短文理解的速度还可以通过做阅读题、完型填空来间接提高。细心的同学会发现，短文理解的题目往往可能会有似曾相识的感觉。听力理解的短文有时来自曾经做过的完型填空或者阅读理解，都有可能。所以同学们在做非听力题的时候同样要细心留意，往往通过对材料的熟悉能大大提高对于整篇短文的理解速度。

篇6：中考英语备考建议

（一）范文利用要有效

一些同学常常会选择考前背大量的范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。这样的做法大大加重了自身的记忆负担，无疑是对大家身心的双重摧残；此外，风险太大，如果所背范文与考题无关，那就是在做无用功。

对于中考而言，真正的模仿重点应放在那些具有高复制性的句式结构上，而非个别话题的词汇。例如，在中考中经常会用到“令某人惊讶的是…”这样的的表达.很多同学在这会本能的想到“to my surprise，… ”，句子本身没问题，但是因为人人都用它，就用滥了。其实，我们可以使用中学阶段学习过的一个的句式：“What makes sb. surprised is that…”,表达同样的意思，而且还使用了高级语法主语从句，可以使文章增色不少。由此我们可以进一步推出一个中考中表示情感态度的高分句型：“What makes sb. + adj.(surprised/disappointed/…) is that…”。其实高分的句型模板并不神秘，类似句型都是我们在日常学习中常见的，因此做到学以致用很关键。

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（二）转化思维帮助大

在同学们英语作文中，经常能发现一些“惊世骇俗”的表达法，“people mountain people sea”（人山人海）“heart flower angry open”(心花怒放)，将中文生硬地翻译成英文，闹了笑话。遇到问题时要有个灵活的态度，遇到不会的或没有把握的表达可以用变通的方式绕道而行。例如，有同学忘记了“二月”February的拼写，急中生智，写成“the second month of the year”就是个不错的办法。通过灵活变通,达到曲线救国的目的，是写作中应该常常运用的一种方法。

（三）细心观察重细节

注意英语中一些表达上的习惯。许多同学在写作文时，受汉语影响习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在英语中这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词；如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。

（四）整体把握是关键

汉语是螺旋式思维，而英语是直线式思维，Well begun is half done,因此英语中开头很重要,常常直奔主题。此外，英文写作篇章结构意识也很重要，推荐大家在中考中采用“三段式，六句作文法”。框架确定好后，中考写作就可以简化成为一个运用文章模板填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。通过连接词的合理运用，便可以使得文章条理清晰，层次清楚。莎士比亚也说过“All is well that ends well”，如果结尾处再次点出主题，做到前后呼应，一篇高分作文的模板就建立起来了。

最后，请同学们牢记英语写作的基本要领：审题要细，构思要新，先打草稿再整理，莫忘要点和逻辑。图表图画细梳理，应用文格式要牢记，写人记事按顺序；卷面誊抄要细心，整洁干净别忘记，低级错误要注意。

篇7：中考物理备考计划

一、指导思想

20xx年中考物理备考工作按照上级会议精神，结合我校九年级学生实质情况，以新课程理念为指导，面向全体学生，夯实学生基础，立足中等学生，着力培养优等生，充分发挥集体力量，掌握好中考命题思路及热点分布，精心组织、准时按质完成复习备考任务。

二、现状解析

20xx届所教九年级两个班共108人，从上学期历次测试和期末考试中所反映出的问题有：

（1）这两个班级在物理学科上平均分、及格率上看都较差。

（2）学生个人基础较为薄弱，并且学生学习积极性不高。

（3）从学生内在原因解析：大多数学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，甚至部分学生有厌倦学习的情绪。

（4）及格率低，低分率较高。中基层学生所占比率相当大，优秀生比率较小，学生不能够够掌握好物理根本知识，更缺少综合性的思想能力，同时学生的计算能力比较单薄，因此提高中等生，培养优秀生是整过复习过程中的核心。

三、备考工作措施和要求

1、团结协作、发挥集体智慧。明确职责，加强合作，通过实实在在的合作到达提高效能的目的。物理科目采用独立研究、集体谈论、相互交流、扬长避短、因人而异、共同提高。

2、明确中考物理命题趋向。通过近几年我地区考物理试题分析，发现中考物理命题题目结合详细问题，创立生活式的物理情境，重在观察同学们对根本看法和根本源理的理解，观察同学们运用物理看法和原理，解决生活、生产中所遇到的实际问题，并特别侧重与实验研究有关内容的观察，开放型试题逐年增加。预计20xx年中考观察学生科学研究能力的题目仍将是物理试题的一大特色。

3、科学拟定方案。稳步扎实复习，明确中考物理命题的特色和趋向，在中考复习前应咨询老师复习目的和方案，在此基础上拟定自己的复习方法和方案。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时拟定的方案要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、认真的安排。

四、备考日程安排

第一阶段〔2月28日——3月6日)本阶段完成所有新课的授课工作。第二阶段（3月7日——4月30日)共计35课时。本阶段以20xx年中考调研——物理学科为基础，进行第一轮复习，梳理教材，成立知识结构，带领学生共同学习八年级所有物理知识，以及物理实验和规律中的技术和方法等基础内容，第一轮复习就要依照教材，落实根本看法、根本规律、根本方法和根本能力的掌握。

第三阶段（5月初——五月底）共计18课时。本阶段以专题复习为主，以打破难点、解决重点知识，落实第二轮复习，在学生全面掌握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的解析、解决问题随机应变的能力，达到贯穿交融的要求。物理知识点间存在着“纵”与“横”的相互联系，某一知识点可能是为另一知识点的引桥铺路，而另一知识点又经常是前一知识点的深入与延伸。在第一轮复习掌握基础知识和根本看法的基础上，第二轮复习时应打破章节的限制，梳理初中物理知识结构，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统坚固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体，使复习拥有系统性。本阶段的加强练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作为必要的补充。

第四阶段〔六月初——6月18日)本阶段以模拟试题、综合练习、为主，进行第三轮复习。以适应性练习及检查反响指导为重点，以模拟练习作为检测复习收效及学生对“双基”的掌握情况。有目的、有针对性地开展个别指导工作，做到定对象、准时间、定任务，使不同层次的学生都有必然的提高。落实第三轮复习，经过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，掌握解题方法。教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作合适的补充，深入实质做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合梳理，这一阶段复习的时间不长，是整个复习过程中不能缺少的最后一环。为加强同学们考试的自信心、熟悉中考的气氛和时间、调整中考前的心态，不要盲目地做题训练，要给学生自己留下思虑反响的时间。同时，要依照实质情况有选择地进行模拟训练，以提高解题速度和正确率，并经过练、讲评、反思及时发现问题，培养学生以优秀的学习心理状态和应试心态迎接20xx年中考。

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