这个老师很神小学四年级作文
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篇1：这个老师很牛四年级作文
这个老师很牛四年级作文
我们的老师叫崔老师，不叫“牛老师”，可是我们都叫她“牛老师”。虽然我们班的同学very牛，但是到她到面前还要拱手一让。这是为什么呢？一会儿你就知道啦！
要比牛，我们老师第二那就没人敢称第一，不服气咱来比一比！
牛一：“火眼金睛”我们老师有一个绝招瞪眼术，被她瞪着的人就好像被电了一下似的，你看我们老师又使出她的绝招了。上课时，有一个同学在玩玩具，我看了心想：他不要命了吗？竟然敢在课堂上玩玩具，不要命啦！我刚想完，老师就开始使出她的瞪眼术。此时此刻他的身子猛的'颤抖了一下，好像被电了一下一样。
牛二：“投掷术”我们老师的“抢法”也是very准的，我得在正了要不老师又要开枪了。有一个同学说的正欢呢！他根本没有发现老师已经瞄上他了，说时迟那时快只见一个粉笔头向他飞来，正中靶心！我们在下面暗暗的佩服道：“哇！牛，真牛！”
牛三：“审问术”这可是我们老师的杀手锏，有一个同学竟然没带语文作业，他活的不耐烦了吗？老师想：咦！不对劲！如果他知道自己的家庭作业没带，为什么不给家长打电话呢？肯定有问题。可是老师没有强行招供，而是运筹帷幄。于是就说：“那好！一会儿给你家长打电话，让家长给你送学校来，如果你没写的话，让你的家长坐后面听课。”那个同学一听，那多丢人呀！我还是招了吧！所以他就把事情的来龙去脉说清楚了，这个案子就破啦！
怎么样！我的老师牛吧！
篇2：这个老师很“麻烦”作文
***同学上课不注意听讲；***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。
崔老师的“麻烦”真多啊！
花絮一：老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。
更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。
花絮二：崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成，还被教育了一番。不久，他那一组真的变好了。
随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。
篇3：这个老师很“麻烦”作文
你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。
崔老师的“麻烦”真多啊！
老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的.摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。
更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。
崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足……不但调组没调成，还被教育了一番。不久，他那一组真的变好了。
随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。
篇4：这个老师很贪玩六年级作文
这个老师很贪玩六年级作文
这位老师身材不是很高，圆圆的脸总挂着笑容，乌黑的头发总被她扎成马尾巴，整天甩来甩去，让我们觉得她特别有活力。知道她是谁吗？她就是我们的班主任—韩老师。
韩老师教我们两年啦，我总结出她最大的特点是“贪玩”。春天来临，阳光明媚，万物复苏，她就带我们到校园的各个角落去找春天的踪迹，和我们一起给草坪制作标语牌。秋天，落叶纷飞，她会和我们一起收集各种各样的落叶，做标本，做树叶画画。
她经常利用我们的兴趣点开展活动。记得在三年级，我们学习了《空中花朵—降落伞》，了解到了卢诺尔曼发明降落伞的过程，大家在佩服他的同时，都希望像他一样坐在降落伞上飞翔。韩老师说：“满足大家的愿望，明天的习作课上我们自己来做一个降落伞，怎么样？”哇噻！全班齐声欢呼，枯燥的作文课变成了手工课，谁不喜欢呀？老师要求大家准备一个正方形的手帕，四根同样长的线，找一个小东西代替自己当伞兵。第二天等同学们都做好了，老师让我们分小组到走廊上放飞，一组、三组在楼上先放，二组、四组到楼下观看。我们跑到楼下一字排开，老师喊：“放！”上面的同学一齐把降落伞放飞了。哇！你看：红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……好像是五颜六色花朵在空中开放，真漂亮！回到教室，韩老师又让我们想象：如果自己是降落伞上的伞兵，想飞向哪里呢？“一石激起千层浪，有的说要飞到北京看看天安门广场，看看雄伟的长城，有的说要飞到美国去看看，有的说要飞到台湾和那里的小朋友玩耍，还有的说要飞到月球上去看看嫦娥和玉兔。我说：“我要超越时空飞到卢诺尔曼那里，和他比比跳伞！”老师和同学们都为我鼓起了掌。最后，老师说：“我们能不能把刚才我们玩的.情形下来呢？”“能！”说来也怪，教室里再也没有抓耳挠腮声，再也没有唉声叹气声，那些优美的语言像泉水一样从笔尖冒出来，真是笔下生花啊！
韩老师一有空就组织我们开展丰富多彩的活动，手工制作比赛、班级征集笔筒制作等等。前段时间，我们学了“舟船”一单元，我们又来了个做纸船比赛，我做的风铃船受到了同学们的欢迎，让老师也特别开心，为此我的明星照还贴进了学校的宣传栏里呢！这些活动不但让我们玩的开心，又锻炼了我们的动手动脑能力，还让我们懂得了许多知识和道理，作文能力也得到了提高。
“贪玩”老师，我们喜欢！
篇5：这个老师很特别五年级作文
这个老师很特别五年级作文
她，是站在讲台上的一位明星，讲话时总能出口成章；她，是同学们心目中的偶像，幽默诙谐的性格吸引着我们班每一个人；她，是我们这些花朵的`好园丁，精心呵护我们健康成长；她的照片被高高的挂在师生榜样的橱窗上……说起她，几乎全校无人不知，无人不晓！
她，很幽默，经常用一些诙谐的语言逗得我们哈哈大笑，但细想起来却总是很有道理。每当同学回答问题答错时，她总会面带微笑，却把脖子往前一伸，双眼瞪得大大的，嘴上还发出：嗯！？这种声音，把我们逗得哈哈大笑！让我们在欢笑中学会很多知识和做人的道理。
她不但幽默，还具有责任感。
有一次，我写了一篇作文，觉得自己写的很好，可发下来一看，却没得满分，只因错了一个标点符号，她可真是火眼金睛，看得太仔细了！
每当同学生病时，她会像妈妈一样，焦急万分!她的一举一动都影响着我们，想知道这个诙谐幽默而又叱咤风云的人物是谁吗？她就是——我们的班主任兼语文老师——樊灵华，机灵而又有才华！
篇6：这个老师很牛三年级作文
这个老师很牛三年级作文
昨天阅读课上，在学习报上看了一个趣味思考题：“春节到，真热闹，一群小孩放鞭炮，一人1串多1串，一人2串少1串 ，问有多少个小孩，多少串鞭炮？”我仔细思考，牺牲了很多脑细胞，也想不出结果。回家后我缠着爸爸，让他给我讲解，爸爸爸拿出笔画呀，列呀……，最终列了一个方程，的确复杂，我有点听不懂，有结果了，X=2，Y=3，我心里乐滋滋地。
到校后，我迫不及待的讲给同学们……。这时巡查学校的`王老师正好经过，他听了先表扬了我，然后耐心地问：“你理解吗？”我摇了摇头。王老师笑着说：你很聪明，也很有上进心，你那样理解的确不容易呀。可以这样想，一人一串多1串和一人两串少1串的情况，好，现在你们几个拿出你们的铅笔分一分，每人一支让它余1支，每人两支让它少1支，分分看。我们立即动起来，一会儿就摆好了，大家都很高兴。向王老师投去了佩服的目光，老师笑了。接着，他又出了一个题：“一头牛正朝东吃草，牛尾巴朝哪？”我们异口同声说：“朝西”。老师顿了会，说“再想想”，我们还说：“朝西”。老师笑着说：“朝下。”
我恍然大悟，心里由衷想：王老师知道的真多呀！这个老师真牛！
篇7：这个黑夜很温暖小学作文
这个黑夜很温暖小学作文
“各位旅客，我们很抱歉地通知，您乘坐的CJ3804航班因为天气原因延误……”听着广播里一遍遍的延误通知，我的心就像掉进了个无底洞，沉啊，沉啊，周围是无尽的黑暗。
因为大雪天气，飞机航班延误严重，大部分航班都取消了，机场也封闭了。本来计划回来带我去广州的爸爸，也被滞留在了广州，无法过来。为了不耽误之后的旅行计划，我独自一人前往了机场候机。因为妈妈担心我的安全，便让机场工作人员把我带到了办公室候机。
下午两点多，我便到达了机场，由工作人员领进了办公室。看着妈妈渐渐远去的背影，我渐渐开始感到不安。到了办公室，我坐在沙发上，拿出MP4，看起了电子书。不一会儿，我便沉浸在了故事的情节之中。
不知过了多久，MP4的屏幕闪了闪，便变得一片漆黑，原来是没电了。我看了看手表，已经九点了。这时，肚子“咕噜咕噜”地叫了起来。因为怕晕机会吐，所以我没有吃午饭，可怎么也没想到，到了傍晚飞机还没来。
工作人员拿来了泡面，我大口大口地吃着。这时我感觉到，原来妈妈做的饭菜是多么美味，以前怎么没发现呢？
吃完饭，我无事可做，在沙发上辗转反侧。困得眼皮直打架，可怎么也睡不着。“各位旅客，我们很抱歉地通知，您乘坐的CJ3804航班因为天气原因延误……”延误信息一遍又一遍的广播，航班起飞时间也一次又一次地往后推移。每次的欣喜、希望也一次又一次地破灭。我直直地盯着天花板，抱怨着上天的不公，心中布满了阴云。
现在已经11点了，我拿起手机，想打电话让妈妈把我接回去，广州也不想去了。可我惊奇地发现，有7条未查看短信。打开一看，发件人一栏都是清一色的两个字——妈妈。打开一看，句句都可以感受到妈妈焦急的心情。“梦梦怎么样？能坚持吗？”、“肚子饿不饿？晚饭吃了没？”、“要不要我来给你送饭？”、“怎么不说话？生妈妈气了？”、“坚持不了跟妈妈讲，妈妈来接你回去。”……一条条浏览后，我觉得心里暖暖的，心里的乌云顿时全部散去，一缕缕温暖的阳光照在了心上。拿起手机，手指快速移动着，在屏幕上打出了一行字：我很好，放心，不管怎么样，我都不会放弃的。这是我人生中的一次大挑战，我一定不会输的。
放下手机，我放松身体，头靠在沙发上，脑海里浮想联翩。爸爸妈妈他们一定也很担心得睡不着吧？想着想着，我隐隐约约看到一个人影在原地不停的徘徊，好像是妈妈。我想再看清楚一些时，好像又过来了几个人，有点像外公外婆。他们走到妈妈的身边，不停地拍着她的肩，好像是在安慰她。周围黑漆漆的，应该快半夜了，他们怎么还没睡？突然，妈妈双手掩面，躬着背不停地抽泣着，悲伤的气氛渲染开来，我心里也有一种说不出的感觉，只觉得很苦涩。
镜头突然转换，我看见一个老人的身影，染黑的'头发中仍有几根银丝。他弯着腰，在厨房里做着什么。仔细一看，原来是奶奶，她在一遍遍地热着我最爱吃的炒面，不知已重复了多少遍，她仍不觉得厌烦，一心只想让外孙女到达时能吃到热乎乎的面。
突然我看到了个高大的身影，是爸爸！他在机场等我！不知等了多久。累了，就靠在椅子上休息。休息完后，便又急着去向工作人员打听航班的消息，可每次的答案都是不变的一句——延误推迟了，再等等吧。
刚想再近一些时，我感觉有人拍了我一下，睁眼一看，原来刚才不知不觉中我睡着了。快登机了，工作人员来叫我了。一看时间，凌晨6点48分。终于登机了。我打了个哈欠，拖着旅行箱，向候机厅走去。
刚才的梦是真的吗？算了，不管是真是假，至少它让我明白，原来我身边有这么多关爱我的人，我要学会感激他们，为他们做些什么，是他们给予我的温暖、勇气、信心，让我成功突破了人生的这项大挑战。
篇8：这个老师真严格四年级作文
这个老师真严格四年级作文
她——我们刚刚认识的李老师，要求我们可严格了！
刚开学时，我的小动作很多，上课听讲不用心，常常受到老师的惩罚。那时候我就想，这个老师怎么这么严格，一点点小事，动不动就让写检查，不至于吧？我很不服气。
一天上午，又是李老师的'数学课。趁她往黑板上板书例题的空档时间，我把手悄悄地伸到抽屉里，拿出一节电池，悄悄地将导线与小灯泡连接好，然后又试着将导线连在电池的正负极上，哈哈，灯泡亮了！正当我鼓捣得起劲时，忽然，一双大手伸进了我的抽屉，拿走了我的灯泡和电池。唉呀，不好！我的大脑瞬间短路，这下我栽了! “你这是干什么啊？不好好听讲！” “在我眼里，每个学生都是好学生，只是看他努力不努力，你应该好好想想自己错在哪了！” 李老师余怒未消，同学们也纷纷扭过头来，将视线投向我！我羞愧地低下了头，好后悔啊！接下来李老师所讲的内容，我都没有听进去。唉，都是上课做小动作惹得祸！
从那以后，我上课再也不敢三心二意了，数学成绩显著提高，而且还被选为数学课代表，成了班里同学们的好榜样。这一切都归功于李老师，这位“严”字当头的老师！
篇9：小学关于老师的作文：这个老师不一般
新学期新变化，就连我们的体育老师也有变化。当我们第一次见到体育老师时，我们都目瞪口呆，只见体育老师弯弯的眉毛下嵌着一对炯炯有神的眼睛，像一个被上天派来察看的天兵天将，看上去非常精神。
我们的这个体育老师很严厉，有一次我们来到操场上练习跑步，因为有一个同学不小心摔了一跤，体育老师就大声说：“长眼睛了没有呀!还不起来，再不起来就让你多跑两圈。”那位同学赶紧爬起来继续跑。
我们的体育老师不仅严厉还很爱吹牛。这不，体育老师正朝我们走来，手里还拿着足球，于是我们赶快站整齐。这时体育老师说：“同学们，你们信不信我能把球踢进去。”我们异口同声地说：“不信。”体育老师说：“不信算了。”谁知足球不仅没有踢进去，还把球踢进了校长屋里。这下体育老师可惨了。
这就是我们的体育老师。
公众号：邓州市小桔灯作文
篇10：这个办法真好小学四年级作文
这个办法真好小学四年级作文
在学习上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，遇到困难自己用自己想出的办法解决。
回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果一直在旁边看着，那今天的学习任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着的话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的'人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美的办法。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。
篇11：这个就是我小学四年级优秀作文
这个就是我小学四年级优秀作文
高高瘦瘦的身材，摇摇晃晃的马尾辫，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，这就是我，王若朴，镜湖小学三7班的学生。
我有很多优点：我温和开朗，待人友善；我乖巧懂事、遵纪守规；我热爱学习、渴望知识；我成绩优秀，多才多艺；我喜欢运动，充满活力……
从小我就是个求知欲十分旺盛的孩子。我三岁的时候，就开始识字了。一开始，我看“巧虎”上的识字节目，那些字就像画儿一样，“山”字就像一座座高低起伏、连绵不断的大山，“田”字就像一块块平平整整、广阔无边的田地……这引起了我的好奇心和求知欲，我喜欢上了各种各样的汉字，也找到很多识字的方法：看动画片的时候，通过字幕了解生字；走路的时候，通过路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”读成了“猪山中路”，惹了个大笑话，但是，从此我就认识了“赭”字。
认识了一些字，我就开始大量阅读各种书籍。一开始，我读字比较少的绘本，随着我认识的字越来越多，阅读的书籍也越来越复杂，我的识字量也越来越大。到一年级的时候，我已经认识了两千多字。
现在我养成了良好的阅读习惯，每天都会让自己徜徉在书的海洋里，文学类、科普类、传统文化类……各种书籍都是我的好朋友。良好的兴趣习惯，开阔的`视野，为我各门功课的学习打下了坚实的基础，尤其使我的作文水平提高得很快。
我也有一些缺点：常常有些调皮，偶尔不太听话……
我最大的缺点就是马虎，经常因为粗心，犯一些不该犯的错误。写作业的时候，我会抄错题目；考试的时候，我会把题目看错，有时候还会漏题；弹钢琴的时候，我会看错音符或指法……就拿上次的数学测验来说吧，有一题是“列竖式计算”，我的计算是正确的，但是我没有把答案写到横式后面。这样粗心的毛病我已经犯了很多次了，老师和妈妈也提醒过我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍细心，改掉这个坏毛病。
这就是我，有很多优点、也有很明显的缺点，以后，我要努力地改正缺点，让优点越来越多。
篇12：今年这个春天我很迷茫小学作文
今年这个春天我很迷茫小学作文
今年这个春天我很迷茫作文一：
不知道从什么时候开始生活变得如此的迷茫,以前那个自信满满对未来充满了激情的我也不知道去那了?时间飞逝着,人们也随着时间追赶着.而我突然发现自己停留在原点......对于未来好迷茫.大人们不停催促着要好好学将来才有用......可我连将来都不知道是什么样!!心中的那份不安一点一点的扩大,我的梦想呢?我问这自己,我的理想呢?不知道还是不知道.
我要怎么办.....那个有梦想有理想的我究竟去那了?
我曾经怀疑过,是时间将他们冲淡了吗?不!当我看到邻居家的小孩从北京跳舞回来时,当我看到大家的作文都写得那么好时,心中总是激动的跳着.......可我去没有勇气去努力的实现它,大家的努力我能赶上吗?就连写这篇作文我都考虑了2天....我不知道自己在怕些什么.....
现在的我好迷茫
今年这个春天我很迷茫作文二：
今年的春天令人迷惘。白雾蒙住了蓝天，看不到春光，过分的寒冷或是炙热，看不清春意，连我眼中的一束束花都是如此一朵朵欲拒还迎般半张着嘴，勾引着来往的虫子，哪里还有春的灵气与生机?
我就这样面无表情地闯进了这个春天，然后面无表情的惊悟我能在九班的时间，原来已不足一年又半。中考百日誓师、信息中考、体育加试、一模二模这些在大屏幕上滚动的字，随着班主任的话，一起伴着冷风凉到心底。他们的今天便是我们的明天，总有一天，那些宣誓的人、那些考试的人都会重叠到我们身上，然后再一次重叠到下一批人身上
于是，便这样跌入了对未来的迷惘之中，心里吹过的是春天毫无生机的、叫人发懒的风。路旁的花也随着这阵风软软的开了，有气无力的趴在枝条上，远看那些枝条真是像极了一条条软软的肉粉色虫子。
我看那些虫子，心中不由一阵迷惘我们的未来，只是在重复他人的过去吧，出生、上学、就业、结婚、生子、死亡;六个词便可概括的一生，又有哪个词是他人未曾走过的?都说未来丰富多彩，可那彩色不过是被他人涂抹过后污浊不堪的色彩罢了!如今，又有谁敢跳出来走一条他人未曾走过的未知、五彩缺异常危险的'道路呢?有多少人又在人生的路口纷纷选择了那条无数人走过的、平稳却又无色的道路呢?至少，那样走，不会像前者那样，可能落入无底的，名为失败的深渊。
人与人，素来是不同的，哪怕是双胞胎，基因也不可能一模一样，那为什么我们这些不同的人，却心甘情愿地走上那相同的道路呢?为什么没有谁真的有雄心敢于如那鸿鹄般一飞冲天呢?我们真的只是怕冲天后会坠落而无力回天吗?还是有什么直直钉住了那对本应飞向天空的翅，有什么生生砸碎了那双向往天空的眼?
再过几日，花就应谢了。花生，花开，花谢。花的那样平凡的一生中，尚且会有那敢于一枝独秀早早凋谢的早开的红梅，那更何况本便有能力掌控自己一生的人呢?
今年这个春天我很迷茫作文三：
春天来了，我的世界是一片荒芜，是一片黑暗。
我越来越来大了，可我却渐渐迷失了自己，我不知道现在的自己在过着怎样的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有没有人愿意陪我到最后，我好像活在一个黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我变得不再是我，身边的每一个人都在变，就连曾经最要好的朋友都变得陌生，在街头偶然遇见也只是客气的打个招呼，没有了往常的热情。我曾经天真的以为好朋友是不会变的，就算我们分开的很远，时间也不会让我们之间的联系有所改变。可是，我错了，我们并没有分开的很远，你最要好的朋友的位置却不再是我了，我看着你和每个人都玩的很要好，这是我一直都知道的你的好人缘，或许是你身上有种特别的魔力吧。
我知道或许我们不是那种玩到老的知心好友。因为我们都不习惯迁就彼此。
我也变了，变得更迷茫了，我不知道除了学习我应该干什么，可是我又不想把我的时间全部放在学习上。于是，我开始叛逆了，或许七年级的时候是我初中的最好时段，却又在七下开始了大人说的堕落，可能不是性质特别恶劣的，却也开始想出去玩，不想一味的看书。从那时我的成绩就慢慢的下滑，家人也对我渐渐的失望。可是他们不知道的是我对他们更失望。七年级下我一直都没能好好学习，一直在玩。不知道为什么到了八年级，我玩累了，我比以前更加失措无助，我开始想把过去落下的内容部回来，可我做不到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。于是我在两者之中痛苦的行走，我深知这样的自己是讨厌的却又无力改变现状。
春天了，看着大包小包的人陆续踏上征途... 就这样，抗拒不了的现实，生活无处告别只能一直生活在迷惘处!
不知何时起,我的生活渐渐没有了轨迹,好像一切都是横冲直撞般肆意妄为一切的一切都是我做,怨不得别人.
我真的很迷茫!谁能帮帮我?
篇13：小学四年级作文：老师
你我一起走过的日子
树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月!有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。
她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信!记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身边鼓励我;是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态;是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷!你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难!还记得吗?六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会!您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富!在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它!你我一起走过的日子里，您教会了我。
是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难!我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子!因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情;不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情!
同学们，四年级教师节快乐作文就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
篇14：小学四年级作文：老师
我心中的好老师教过我的八位老师中，我觉得最好的老师是高老师。高老师头发乌黑，眼睛大而发光，很轻微的动作都会被发现。耳朵像一台收音机，一点小动静都会被察觉。一张能说会道的嘴巴，看上去一脸和气。
高老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。他把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。高老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。高老师作业改得认真。有一次，在一道不起眼的题上，我打错了一位小数点忘了改，第二天，那道题上奇迹般的画了个问号，我想：高老师在五十二位同学作业上都这样改，那是多么辛苦啊！高老师讲课很幽默，他的幽默是根据课文内容来变化的。
有一次，我们学到《风娃娃》 这篇课文，正好小徐在发呆，高老师说：“小徐入乡随俗得挺快嘛，还没学，心就被风娃娃吹跑了。”全班同学大笑，小徐这才反应过来，见状也大笑，不知谁冒了一句：“小徐，说的就是你！”小徐吃惊：“是我？”全班笑声更大了。高老师不但对工作负责，而且非常关心我们。
有一次，我很晚没回家，妈妈焦急地给高老师打电话，高老师说我已经走了。过了一会儿，我回家了，妈妈的心终于放了下来。傍晚，高老师打来电话，妈妈说，孩子已经回家了，高老师这才放心。高老师，在我的心目中，你是最好的老师！我爱你！
篇15：老师小学四年级作文
老师小学四年级作文
新学期开始了，一位年轻漂亮的女老师出现在我的眼前，就是您————王老师。
我很喜欢听您的课。但开学后不久，我和您之间发生了一点小冲突。
在一次数学课上，我同桌突然自然自语起来：“唉，上数学课真无聊，反正这些题目都太简单了，还不如把全班同学的名字写十遍，就当练字。”没想到他竟然说干就干，二话不说，拿起笔来，还对我笑嘻嘻的。
可就在这时，您突然表情严肃起来，大声地说：“现在要讲重点了，请你们睁大眼睛看，竖起耳朵听！”我听了，赶紧挺胸抬头，可谁知道坐我前面的同学却在那无所事事，左摇右晃的，挡住了我的视线。于是我就把身子挪到了右边，尽力看黑板。但哪知道同桌却把本子推到我这边，继续写无聊的“救药”。
这时候，您走了过来，用凶巴巴的眼神凝视着我俩，表情十分严肃。我顿时恍然大悟，您是要批评我俩了。但我却很郁闷：“我怎么了？我犯错了？可我在专心致志的看黑板呀，难道看黑板也不对？不可能的事。”正在我百思不得其解时，您突然厉声喊道：“给我站起来！你去看他写干什么。”我很不情愿的站了起来，脑袋变得一不清二不楚了。我心一急，连忙大声的`辩解：“我没看他写，是因为前面……”。“还强词夺理！”您更生气了。
最后，我和同桌都被罚站在教室后面。当时，我感到多么的委屈，多么的惭愧。平时在老师眼里的优秀孩子，竟然会站在这里。同学们也感到很惊讶，都回头看着我，那时的我，真的是感到无地自容，眼泪止不住的留下来……。
老师，我想对您说：“我知道您是为我们好，但是您真的错怪我了。我也不应该那么大声的跟您说话，显得很没礼貌，以后会注意的。也希望您永远是我们心目中的好老师！”
篇16：小学四年级作文老师
小学四年级作文老师
“明天的你是否会想起，昨天你写得日记，明天的你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”老狼的这首歌勾起了我那尘封多年的记忆，往事一幕幕涌上心头。
那一年，我还是一个初二的中学生，和许多人一样，抱着不切实际的梦想。班上的同学都很排斥我，我也感觉自己就是一个跳梁小丑，永远都不能活在群体中，因为他们对我只是冷嘲热讽，只有不屑一顾。
但是，是那一位“天使”救了我。她便是我的班主任，它不仅不放弃我，而且对我格外关心，简直无微不至。因为她的帮助，我融入了群体，融入了班级。
自我有记忆以来，便明晓，那是我唯一的一次感动，也是唯一的一次昂首挺胸。
对于老师，我饱含了太多太多的情感，有尊重，有感动，有爱慕。因为他们待我们像自己的孩子一般，并且一视同仁，不会因为某个人成绩好而重视他。他们会用无私的爱来温暖我们，她们会把毕生所学的.知识传授给我们，她们就像那纯洁的天使，圣神无私。
老师啊！老师！我们所能回报你的便是用成绩来维护你的荣誉。你最希望的是我们能出人头地，而我们最希望的便是能感谢您的教育之恩，因为你对我做了太多，而我能回报的却太少太少。
老师啊！老师！明天的路我们还要继续走下去，但是昨天的恩，我们永远不会忘记。因为童年时你赋予我们知识，教导我们能力。
老师啊！老师！不知你是否还记得那个曾经蹲在墙角抽泣的那个我。我永远都会记得那一年的那个夏天的那一份感动！
岁月无情，静夜无声，在这个深夜里，听着这段动人的歌曲，心难免会泛起涟漪。
篇17：这个故事让我很感谢我的老师作文
这个故事让我很感谢我的老师作文
教过我的老师中，最让难忘的老师就是一年级的丁老师，她对我们十分善良，对我们无畏不至的关怀。
有一次，我当选为班干部时，便沾沾自喜，得意洋洋，学习不认真，在一次考试中，落后了别人一大圈，丁老师看到我听到了非常难过，情不自禁的大哭了起来，丁老师走到我身边，帮我擦了擦眼泪，轻轻的抚摸着我的头，并亲切地对我说：‘你知道为什么你的成绩会下降吗？’是因为你当上班干部之后就骄傲起来，自以为是，得意忘形，老师希望你能改正自己的缺点，发扬自己的优点，没关系的，这次你虽然让老师有些失望，但是我相信你，只要你谦虚，上课认真听讲，你一定能取得好成绩，上课认真听讲，你一定能取得好成绩，望着亲爱的`丁老师，我点了点头说：‘老师一定不会让您失望。’老师听了后高兴的笑了。
从那时起我该苦学习，上课认真听讲，积极举手发言，下课后认真复习，老师布暑的作业认真完成，终于，工夫负有心人，在期末考试中，我取得了第一名，丁老师的脸上洋溢着喜悦，也洋溢的自豪。通过这次老师的教导，我深深地感谢我的老师。
篇18：神嘴谢老师小学作文600字
神嘴谢老师小学作文600字
“杨宁宁，手指上加点盐，会更好吃哦！”谢老师的话一句玩笑话，让全班同学的目光都投向了正在吃手指的杨宁宁，大家情不自禁地笑了起来，杨宁宁不好意思地低下了头。看，我们的“神嘴”谢老师总是出其不意地在课堂上施展她独有的“谢氏幽默”，既让开小差的同学收了心，也让我们紧张的学习生活充满了欢乐。
谢老师的“神嘴”，不仅“神”在幽默风趣，还“神”在博学多才，“神”在和蔼亲切，“神”在诲人不倦。
有节语文课，我们学习《蝙蝠和雷达》。我原以为擅长诗情画意的谢老师讲起科学小品文来会很枯燥，没想到我完全低估了“神嘴”的能力。一堂课讲得生动活泼，我们很容易地就搞明白了蝙蝠为什么能在夜间飞行，以及雷达是怎么利用蝙蝠飞行的原理发明出来的，还给我们模拟了雷达工作时的状态。“声波”、“超声波”、“无线电波”、“流线型”等科学名词不停地从她的“神嘴”冒出来，加上几个信手拈来的简笔画，她讲得轻轻松松，我们也听得津津有味。
有时，“神嘴”上课会来个“突然袭击”。“小萱，你来回答这个问题。”这不，没有举手的赵小萱冷不丁地被谢老师点了名。一向腼腆的她紧张极了，脸急得通红，嘴张了半天，也没吐出一个字来。谢老师微笑地看着她，张开“神嘴”轻柔地说：“别着急，答案就在老师刚刚讲过的内容中，你再想一想，一定可以回答上来的。”此刻的谢老师是如此温柔耐心，就像一个静待花开的园丁。在她的鼓励下，赵小萱渐渐放松了神经，答案也一下子脱口而出。
记得谢老师给我们上课的.第一天，就给我们讲了一句她创作的“名言”：“专注！专注！只有专注，知识的阳光才会照进你心灵的窗户！”她对我们的要求很严格，希望我们每堂课都能听得专心致志。但总有那么一两个“小迷糊”上课神游太空，作业马马虎虎。遇到这种“小迷糊”，谢老师放学后还要继续开动“神嘴”，先语重心长地给他们讲一番道理，希望他们改掉“走神儿”的毛病，加油跟上大部队，然后再给他们反复讲解每一个知识点，直到他们完全理解、消化为止。她是那样的认真负责，她用她的辛勤劳动向我们证明了她“决不放弃任何一个学生”的承诺。
每一天，谢老师都在用她的“神嘴”教诲着我们，向我们传授知识，播洒积极向上的精神力量。我长大以后也要做一个老师，一个像谢老师那样关爱学生、无私奉献的老师；我也要努力练出一张神奇的嘴，一张像谢老师那样的孜孜不倦的“神嘴”；我要向谢老师那样，用知识和爱点燃孩子们心中的火花，让那一朵朵火花点亮孩子们幸福充实的人生。
篇19：小学四年级故事作文：人神大战
世界之初，人神两族共存。人族善良，神族凶猛。神族大将名叫除策，他的飞行速度奇快，即使是几位人族高手同时攻击，也伤不了他。他长期住在人族废弃的旧城里，很少会有人向他发起挑战。
一天，一阵风吹过来，火苗突然间燃烧起来，一根洁白的羽毛飘了下来。除策知道无论他多强他也是有克星的，他的克星就是这根洁白的羽毛。突然，羽毛变成一位美丽的小女孩，看样子只有12岁，但她的出现却让除策紧张起来，她是——陈思落。
陈思落是人族公主，她具有的天赋血脉让大多数人都对她产生恐惧，更重要的是她是除策的克星。她拥有比他更快的速度，而且她的大光明剑正好可以克他的黄泉功法。除策看清公主，冷笑一声，“看来，这次我是真逃不过了。”陈思落回答：“对!我也很想会会你这位神族大将。”
话音刚落，陈思落的背后出现了一对翅膀，这对翅膀很漂亮，但这种漂亮对除策来说只有恐惧，因为他知道接下来他只能打一场了。除策的指尖上冒出了黄色的火光，让很多人族高手害怕的黄泉功法就要出现了。陈思落只觉得很好玩。她的手心里出现了一把剑，除策的脸色顿时变得苍白。陈思落并没有给他想的时间，挥剑向他刺去，两道美丽的火线在人族的旧城上飞翔。人族皇帝在皇宫里遥望着那两道火线，徐徐说出一句：“思落和除策的命运之战已经开始。”刹那间，其中一道火线分解成了一段一段射向另一条火线，那段分解了的火线就是陈思落，她在燃烧她的天赋血脉!除策当然受不了，受了重伤摔到在地。他摇晃着爬起来说：“杀了我吧!没有关系。”陈思落沉思片刻，回答：“我不会杀你，因为那样没有意义。回去吧!不要再来人族。”除策没有说谢谢，只是感激地望着陈思落，这对于神族大将来说已经很难得了，他说：“但我有一个请求，等我变强后我一定会再与你打一架。”陈思落轻轻地笑了，“好的，我等着。”除策满意地点了点头，走到风沙里消失不见了。
鲁稚点评：
很有意思，妍婷的思维与众不同，没有绝对的强弱，也没有绝对的善恶，所有角色都可敬可爱，对于某些偏执狂的成年人来说，你的作品可能有疗愈效果哟。想象力非常强，情节奇幻，语言很有表现力，描写栩栩如生。
篇20：这个有趣的游戏小学四年级作文
这个有趣的游戏小学四年级作文
在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。
“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的`眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声 。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。
你说，这个游戏是不是很有趣？
篇21：这个暑假过的很开心小学300字作文
这个暑假过的很开心小学300字作文
这个暑假我过得很充实、愉快，学到了很多知识。
一到暑假，有些同学的第三学期就开始了。英语辅导班、写作训练班、奥数班、音乐班、美术辅导……，家长们怀着一种望子成龙的心情，安排孩子上午去学英语，下午又去学奥数。剥夺了孩子玩的权利。我对这样的家长反感。
我的暑假就不同了，我没有参加任何补习班。整个暑假过得有滋有味。每天完成定额“暑假生活”作业，然后上网登陆“剑桥英语”的经典导读，学学英语，累了偶尔也玩玩游戏。这是上午的工作。下午练习写作文，当然是在奶奶的指导下练习。写完作文先把它保存到电脑，然后上网，登陆小学生作文网我的主页——网上作文本，把它添加在作文本里。可别小瞧这个作文本，它使我的作文水平有了显着提高，我的级别升到了“作文大侠”的'级别。这个网站很有特色，不信你们注册一个试试……
到了双休日，爸爸只要有时间就会开着车带着爷爷、奶奶、妈妈和我去玩。到王滩的金银滩浴场洗过海藻，挖过海蚌；到秦皇岛的黄金海岸拣过贝壳；到南湖公园划过船，骑过马……，每到一处都留下了精彩的照片。
眼看要开学了，学习用具已经准备齐全，我将会以充佩的精力投入到学习中，将来为祖国做贡献。
篇22：甲型H1N1神药小学四年级作文
甲型H1N1神药小学四年级作文
大家好，我是绵阳市最有名气的唐医生。现在我的工作可忙了，我每天都会挽救几条生命，我的'病人个个都是我的朋友！
那是20xx年春季，我本想到国外去旅游，可不幸的事情发生了：三月上旬新闻里播放一则震惊世界的消息。美国和墨西哥流行起了一种叫H1N1的流感病毒，这是一种新型的病毒，听说是人流感、禽流感和猪流感共同产生的一种病毒。更可怕的是它通过空气传播，只要和患者密切接触了都会感染。听了这一个消息我立刻取消了去美国的旅游计划，开始了对这种病毒的研究。几天后我听说四川成都有人得上了这种流感，我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得立刻能研究出新药或疫苗。于是我每天在实验室里进行反复研究，可是过程并不顺利。后来我突然想到能不能用中草药加上香熏制成一种预防合剂。
经过反复试验终于有一种带有各种香味的预防药诞生了。它能抵制H1N1病毒侵入人体内，在体内形成一种隔膜。在征得政府同意后，我决定把我研制的香熏合剂带到成都，工作人员把合剂放在患者房间，我们便在外通过屏幕观察。第二天我带医生们去检查，这位患者已经有了明显好转。可好转不多，过了两天我的助手给我打电话说，金银花的香味好像可以去除甲型H1N1病毒，于是我就在昨天的香熏中加了一点金银花，然后放进了患者的“牢房”里，果然这位患者逐渐康复了。几天后就有三千多人被我救治了。我还把药代表国家赠给美国、墨西哥等国家。
总算努力没有白费，不过我还是奉劝人们要注意保护环境，注意个人清洁卫生。
篇23：我是梦神小学四年级优秀作文
我是梦神小学四年级优秀作文
经过多年修行，我终于变成了无所不能、黑白分明、惩恶扬善的梦神了。
深夜了，我穿上我的'夜行衣，骑上我的坐骑——冰蛇，去上班了。
我飞在天空中，看到一户人家，屋里光线一闪一闪的，我很好奇，就到窗前看了看，原来，是这个屋子的主人，看着电视睡着了。我本想帮她关电视，但我突然发现她大汗淋漓，于是，我一下子就潜入到了她的梦里，想看个究竟。原来，这个主人梦到自己正在过马路，一辆飞驰的车眼看就要撞上她了，我看她还善良，就赶紧念了一个咒语，此时她梦到汽车撞过来时，她一下就飞起来了，躲过了这场灾难！我从她梦境里出来时看见她满脸笑容，我也满意地笑了。
这时，我又飞到了另一个地方，这个房子的主人是个男的，手上拿着把玩具枪，我觉得很搞笑，那么大人了还抱着玩具枪睡！于是我又潜入了他的梦境。他梦的竟然是自己在抢银行，手上拿着枪，凶神恶煞，把银行的人都打死了。我觉得他太凶残，便一下子让他梦到一群警察从天而降，把他打得很惨很惨，他一下子大哭大叫，浑身直哆嗦。我高兴得在冰蛇上手舞足蹈。
突然，我觉得有人打我，一睁眼，咦，妈妈怎么会在这里？妈妈冲我大喊：“快起床了，上学要迟到了！”我这才反应过来，原来我根本不是什么梦神，只是自己在做梦罢了！真是的，害我白高兴一场。
篇24：我当神的那一天小学四年级作文
我当神的那一天小学四年级作文
当我是神的那一天，我会帮助难民，为他们排忧解难；当我是神的那一天，我会让善良的人富裕起来，让他们丰衣足食。
当我路过村里，突然听见“快来人呀，着火了！”当时我十万火急的飞到那里，那里有三个孩子、两个老人、一对夫妇困在房子里，村民们尽力泼水，可是火怎么也不熄。一些勇敢而坚强的村民们，不顾一切，涌向了火海云中。火渐渐弱了一点儿，其他的`村民也不顾一切的跳进了火海之中，眼看人就要死光了，我一个神不能不管呀，我引来大水浇灭了大火，那几位活下的村民感激着我，我却为那几位死去的村民们悲痛万分。我用复生之术又给了他们来之不易的生命，又用变术给那一家一个更大的房子。
当我来到医院里，忽然看见一位衣着简单的中年妇女在做一项检查。哦，原来是那位妇女要把自己的肝给一个只有四岁的小男孩。在手术台上，妇女没有半点反悔之意，手术完了，妇女脸色煞白，估计活不了，男孩无父无母，是这位妇女再次给了他生命，男孩泪流不止整整哭了三天三夜。后来，男孩跑到了妇女家跟她说：“以后你就是我的妈妈！”妇女听了心中特别的高兴说：“孩子，我是要死的人了，你不后悔吗？”男孩铿锵有力的回答：“一生一世绝不后悔。”说完，妇女病倒在地。一看，哎，死了。男孩抱头痛哭起来，我也被妇女那舍己为人、无私奉献、无怨无悔的精神感动，一会儿，我吸足了元气使出了起死回生之术，妇女活了，男孩从悲伤到了狂欢，这位妇女也很惊讶。从此，他们这上了幸福美满的生活。不过有时有些挫折，可是他们还是去勇敢的面对了。
这一天，我面对了火灾与死亡，我又面对了疾病与死亡，我最重要的是面对了一颗颗善良的心。不过在有些时候他们停止。我又用我的神力使他复原，使他充满生机。
点评：
文章的选材很新颖，切入点也别具匠心，从文章中能够看出小作者是个善良的小朋友，拥有一颗善良的心，相信农民伯伯们看到你的文章一定会感动的。行文流畅，字里行间表现出了对农民们的关爱，语言描写很生动，文章也彰显了小作者丰富的想象力，语言得体，很好。
篇25： 小学四年级作文：谢谢你，老师
老师像一位园丁，培育着祖国的幼苗；老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。老师，多么优美的一个名词，在人生的道路上，老师不知道为我们付出了多少………
记得一年级时，刚刚入学的我们都是一群小孩子，是老师谆谆的教导，使我们长大成人。那时，刚刚入学的我还不适应新的环境，本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发，虽然那些问题我都知道，但是却从不曾有勇气举起手。细心的万老师发现了我的异常。
有一次上课的时候，一个问题刚刚被提出，就有同学举起了手。万老师一看又是那些平时经常发言的同学，便说：“举手的总是那些同学，今天啊，我要请请那些不发言的小朋友，看他们是真不会还是假不会。”说完，万老师便点中了我，大家的眼神齐刷刷地望向了我，我只觉得脸上一阵阵的发热，支支吾吾地说出了答案。“不是说得很好么。以后要多举手哦。”我回答得很好么？在老师的眼里，我看到了肯定。从那次后，我上课的发言也积极了许多。
是老师，使我有勇气回答问题，是老师，使我有了克服害羞的勇气。
篇26：小学四年级作文：谢谢您，老师！
人生第二大重要的人是谁？我认为是那任劳任怨[注: 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。]的老师。
老师是什么？老师是红烛，燃烧了自己的青春年华，却照亮了别人的心灵；老师是园丁，他们正在用自己的汗水来浇灌我们这些“祖国的花朵”；老师是蚕，到死丝万尽；老师是天使，用他的宽容和豁达，打造了爱的天堂。老师就是那个默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]，不求回报的人，他们呕心沥血[注: 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。]，我们岂能不感恩呢？最简单的莫过于：在老师口干舌燥的时候递上一杯水；在老师疲惫的时候，说一句：老师，您辛苦了；在教师节的时候送上鲜花表示祝福。
一个肯定的眼神，一丝鼓励的微笑，都能给失去信心的孩子找回自信，在课堂回答错误的话，老师的鼓励往往是最好的。没有人能独自成功，学生的成才也是因为有老师的培育。最好的老师，不是把知识都传授给学生，而是在教育当中让学生懂得爱。掌握知识，是学生的必经之路，这一路上，有老师在陪伴着我们。是他们，带我们去知识的海洋遨游；是他们，让我们找到了知识的宝藏；是他们，给我们插上了知识的翅膀，飞向那蔚蓝的天空。老师的爱是深沉的，让人体会至深。
9月10日，是个特别的日子——教师节。我们歌唱，因为这是老师永恒的节日。我们举起盛满幸福的杯子，在真诚的祝福当中，请您干杯。
老师的白发，眼角上的皱纹就是最好的证明，可见他们为我们操了多少心。老师是我们生命中很特别的一个人。在
教师节的这一天，衷心的祝福您节日快乐。您的引导使我们的理想实现，谢谢您。学会感恩，感恩是生命的强音，是与人相处的哲学
篇27：小学四年级感恩老师作文
一年一度的感恩节就要到了，生活中有许多人需要我们感恩，可我最想感恩的还是我们的马老师。
人们常说，孩子是祖国的花朵，教师就是培育花朵们的园丁，是啊，没有了园丁花朵们怎能长的鲜艳?就像那首歌唱的“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”对，如果没有老师的辛勤汗水不，我们也许就不可能像现在这样。
马老师也是一位很好的老师。那一次我生病了，几天都没来上课，当然老师讲的课一点也没听懂。下课了，同学们都出去玩了，可我还是在教室里呆愣愣的想着题目。这时，马老师笑咪咪地走过来问：“怎么了，上课没好好听讲”。
“不是，前天我没来，今天的课我没有听懂”。我低下了头。
“过来，我给你讲一讲”。马老师还是笑咪咪的。
听完了马老师的讲解我明白了许多，老师又问：“这回明白了吧”。脸上仍然挂着微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身体，不打扰你学习了”。
望着老师的背影，我感觉那么亲切。
啊老师!你教会我们怎么做人，把无知的我们引进宽敞的教室，你的关怀就像和煦的春风，你的保护让我们健康成长，您用辛勤的汗水哺育着我们。
马老师，到了感恩节，我一定会送您一首歌：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”
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1.感谢作文400字四年级
2.四年级感恩作文精选
篇28：感恩老师小学四年级作文
妈妈生下我，就诞生了一个胆小怕事的我，世界上多了一个胆小如鼠的人。我不敢与老师说话，不爱在别人面前展现自己。我有很多话要对老师说，感谢老师六年来勤奋的教导!
老师，您是辛勤的园丁;是哺育祖国花朵的伟人;是教育工作者;是检验员;是生产线一个必不可少的人。是您，是您，换是您，用汗水挥洒哺育我们，用甜美的声音感动我们，用甜美的笑容鼓励我们，用开心的颜面让我们信心百倍。您用真挚的爱，拔撒我们;用心灵浇灌我们;用甜美的声音打动我们;用汗水哺育我们，用辛勤感动我们;您赋予我们美好的祝福;美好的愿望;美丽的思念;深刻的回忆;您是大树，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小鱼;您是老鹰，我就是雏鹰。原谅我无知的举动!记得三年级的时候，我在上课的时候动了一下旁边的同学与她说了一句话，没有逃出您的火眼金睛，您说了一句：“不要说话了。”我却因此与您怄气，上课不好好听，有时我作业写的很慢，您说：“快以点写，别跟不上啊!”我很不服气，感觉你在嘲笑我，到现在才知道您为好啊!您是在关心我。
如果世界上没有老师，那世界就会失去光彩，高科技又从何而来?我欣慰我有一个好老师，我想对您说一声
谢谢您!老师!
篇29：感恩老师小学四年级作文
要说人这一生最要感谢谁?就应该是教书育人的老师了。
老师不光教我们各科的知识，还教我们怎样成为品学兼优的学生，怎样成为一个人见人爱的好孩子。这难道不值得感谢吗?
令我最难忘的是发生在语文课上的一件事：老师让同学回答‘概括全文内容’的问题时，叫到了我。但是我由于没有认真听课、仔细思考，回答时急得头上直冒汗;说话时断断续续的，想一会儿，说一会儿;费了好长时间才把全文概括完。我心想：这次一定惨了，让老师抓了一个典型，非得训我一顿不可了。但是让我出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而鼓励了我。让我改正错误，并且和颜悦色地说：“孙嘉程，以后上课可要认真呀!”
通过这次回答问题的事情，激起了我内心的勇敢。终于改掉了我上课不敢积极回答问题的缺点了。我心里暗暗下了决心：“老师虽然没有说我，但我要把这次的教训作为动力，努力学习，让全班同学对我刮目相看。”
“功夫不负有心人”，从此以后，我课上积极回答问题，课下认真完成所有作业。不断增强信心，同时也不断地得到老师的表扬。
我想：我们每一位学生都应该感谢老师。感谢老师教我们知识的同时，还要感谢老师教我们怎样做人!
长大后我要成为像老师一样的人!
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