热爱劳动为主题作文
“江子”通过精心收集，向本站投稿了17篇热爱劳动为主题作文，以下是小编为大家准备的热爱劳动为主题作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：热爱劳动为主题作文
热爱劳动为主题作文
劳动是光荣的，劳动是快乐的，劳动既锻炼了身体又磨炼了我们意志。
我现在已经是四年级的学生了。空闲时间我经常会帮妈妈、爸爸做点家务事。
今天，吃过午饭，妈妈因为有事出去，所以碗没洗。我想妈妈每天忙七忙八，肯定很累。我便决定帮妈妈做些家务事，首先是洗碗。我把碗放在洗碗池里，然后打开水龙头放一些水把碗在水里浸一会儿，过个几分钟拿出洗碗布弄湿后倒上一点洗洁精，把碗从水里拿出来，用蘸着洗洁精的'洗碗布擦洗碗的内部接着把碗的外部也擦洗了一遍，擦过的碗放到旁边，直到所有碗都擦遍了，换半盆干净的水把所有洗过的碗都放进去，把布上的杂物去掉并拧干后把盆里的碗再一个个用水冲洗一遍并捞出来，然后将水龙头开小，用手把碗一个个在水下冲抹后沥干。经过十几分钟的时间，我终于把碗给洗干净了，真是不容易。
洗完碗便开始扫地了。我拿来一把扫帚、一只簸斗，开始扫地。在扫时，我发现了一个小黑斑点，我来回扫了好几下，一点效果也没有。我就用手抠。又有倒霉的事来了，大点的东西很听话，进了簸斗，可头发和毛茸茸的东西就不听话了，不进糞斗好像在说：“不进不进就不进，看你怎么办！”我火了，拿起扫把向它扫去，它就扬了起来，像长了翅膀一样飞呀飞呀，桌子上、沙发上到处都是，地上还没有扫干净，反而把桌子、沙发都弄脏了。我心里想：“不要毛躁，要有耐心。要从这儿开始扫到那儿。”果然，毛茸茸的东西和头发不到处飞了，就是都粘在笤帚上了，我只好用手一点一点地拿下来，放到簸斗里了。不一会，地板就被我打扫得干干净净。
最后，我看到一堆衣服，我先将衣物放入水中浸泡5分钟。然后我挑出衣物较脏的部分用肥皂进行搓洗。当所有的衣物都用皂粉洗过后，我再次用清水冲洗两三遍，直到没有泡沫产生。忙了一小时多，我已经是汗流浃背、腰酸背痛。
我体验到妈妈在做家务时的辛苦。也深深地懂得了“功夫不负有心人”的含意。
篇2：热爱劳动为主题的作文
我叫郭靖靖，一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，扎着一条马尾辫，一笑起来，脸上就会露出一对小酒窝，同学们都说我是“机灵鬼”。
平时，我性格开朗，喜欢唱歌、画画、体育运动等等。我有许多爱好，比如说，热爱劳动，热爱跳舞……
在班级里，我是语文学科课代表，也是老师的小助手。有时，老师的教科书忘了拿了，就会让我去办公室里拿;有时，老师批改作业非常辛苦的时候，他就会让我去倒杯水。每天，组长收好的本子都会让我送到老师的桌上，但是，我都不会说麻烦，我看见地上脏了，就会叫上我的好伙伴，一起把教室打扫干净，所以，老师经常夸我是热爱劳动的好学生。但是，我有一个缺点，就是做事粗心大意，每次考试，没有认真去审题，不该错的题目总是会错。
这就是我，一个既爱劳动，又有点粗心大意的我。
篇3：热爱劳动为主题的作文
生活中，我喜欢很多很多的劳动，比如说：扫地、拖地、洗衣服、洗碗等等。其中，我最喜欢的一项劳动就是洗碗。为什么呢?因为我可以从中获得相应的报酬啊!而且，我会把得到的报酬拿来做更有意义的`事情，所以我每当想起这些事情我的心里都会甜蜜蜜的。
周一到周末，我每天都会认真地“工作”着，这项工作我坚持了一年有余，至今还清清楚楚地记得第一次帮妈妈洗碗的情景：当时我先用水冲掉碗里的脏物，然后在碗里挤一点洗洁剂，再用丝瓜瓤在碗里、碗外、还有碗底一圈一圈地擦来擦去，洗洁剂慢慢地变成了好多白色的泡泡，这些泡泡在灯光的照射下变得五彩斑斓，左摇右晃的像在碗里不停地“跳舞”，碗里的油渍很快就被分解掉了。最后我再用清水把碗里、碗外和碗底冲一冲、洗一洗、擦一擦，一个洁白干净的“碗姑娘”就在我的手上诞生了!妈妈看到后不停地夸奖我!
这就是我第一次洗碗的经历，我不仅把碗洗的干干净净的还成功地得到了劳动的果实──一元钱!通过这次洗碗，让我体会到劳动所带给人们的快乐，在这快乐中我也会慢慢地长大。
篇4：关于热爱劳动为主题的演讲稿
亲爱的同学们：
大家好!今天我分享的主题是：新时代有新劳动。记起高尔基说的一句话“我们这个世界上最美好的东西，都是由劳动，由人们的智慧双手创造出来的。”那么，劳动的意义是什么呢?
新中国成立初，全国皆呈现出奋斗的模样。同时也涌现了大批值得我们敬佩的人士。如袁隆平爷爷在1973年正式培育出籼型杂交水稻。1956年王进喜打出了大庆第一口油井，为我国石油事业做出了一份巨大的贡献。还有众多农民和工人始终为我们辛勤劳动着，包括我的爷爷和奶奶。老一辈的努力奋斗，是为了让我们享有更美好的生活。所以，劳动当然是有意义的，也是光荣的。那些认为劳动没有任何意义的观点，早已经是荒谬之谈了。
但如今的时代，是一个崭新的时代，已不同于过去。当你走去服装店或商场，却发现寥寥无几的人们，这是因为，淘宝等网络平台正在逐渐取代着现实的交易。当你走进垃圾场，你会发现自动垃圾车正在运作着，且已基本覆盖多个地区。无人驾驶，无人超市，甚至无人飞机都可能即将布满我们的生活。没错，中国的科技日益强大对我们来说是一件好事，但你们是否想过，当人工智能完全覆盖了劳动的那一天，人类将何去何从?也许，我们需要重新认识劳动，定义劳动了。
劳动意味着一次又一次的耕耘与收获。但这并不是意味着重复劳动，日复一日的去做那死板而空洞的事情。我们要学会创造。在我个人认为，创造是给予劳动的一笔财富。既然现在科技领先世界，那不如让人们去追赶科技，去品味现代中国的强悍。环卫工人学习驾驶扫地机器人，快递小哥学会操控无人驾驶飞机等与先进科技平起平坐的行动也能为他们在这个世界上谋得一席之地。而不是所谓的被现代化的人工智能捆绑住了手脚，无处动弹与安放。我们的目的就是要让劳动更加贴近我们的生活，让其更加适应人们的生活需求。因此，可以说：“新的时代有新的劳动。”
创造不仅是劳动更高级的体现，也是人们对未来美好生活的追求与向往。马克思曾经说过：“劳动是人类的类本质。”这是属于一个人真正内在隐含的物质，是每个人需要去做的。无论你身处何地，你周围的一切，都脱离不了劳动二字。
现在是21世纪，是一个值得我们为之创造与奋斗的时代。作为年轻一代的领军人物，我们要奋起直追，努力创造。创造一个全新的时代。热爱劳动，热爱创造，从我做起。
“热爱劳动”主题演讲稿【10】
亲爱的同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《汗水点亮人生》。
宋庆龄曾说过：“知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。”是啊，从古至今，哪些成就不是靠辛勤地劳动挥洒汗水换来的呢?大到古时候的秦长城、四大发明，现在进行着的改革开放，建立起的一座座高楼大厦。小到从小就会吟诵的“锄禾日当午，汗滴禾下土”，干净整洁的街道。以前泥泞不堪的小路变成现在宽敞平坦铺着沥青的小路，这些，不都是用劳动而得来的吗?生活中的劳动者无处不在，有面朝黄土背朝天的农民伯伯，有教书育人优秀的教师，有为了我们能过一个好的假期，坚守岗位的各个职业的工作人员，有善良的“白衣天使”医生护士……劳动者是有力量的，劳动者是智慧的，劳动者是可爱的，劳动者是完全的，劳动者是进步的，劳动者是幸福的，劳动者是光荣的。有了他们的辛勤劳动，我们的社会才能更加和谐友爱、幸福快乐。
在社会高速发展的今天，出现了很多的智能化人工化，现在的生活比起以前要轻松很多，这也导致出现了一些歧视劳动、讨厌劳动的现象。比如一些懒惰的学生，回到家就丢下书包，过着衣来伸手饭来张口的生活，也许你会说：“学生最大的任务不就是学习吗?为什么要把时间浪费在不必要的劳动上?”其实，这些都是同学们懒惰的借口，借忙碌的学习生活逃掉该有的劳动任务。而本该劳动的时间就花在了娱乐上面。
高尔基告诉人们：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”同学们，让我们放下手机关掉电脑，一起参与到劳动中去吧。去到田野里，亲手栽下蔬菜果实，去到森林，保护动物、种树，来到街道上，做城市的美容师。待到果实成熟时，小树长大时，街道变得整洁时，相信你一定收货良多，能享受劳动的过程，收获成果时的幸福。如果你觉得太忙了没有时间去做这些，其实还有很多轻而易举就能完成的事，例如：回家后，为父母做一顿饭，拖一拖地，洗洗碗做些家务活减轻父母的负担。在别人为你付出劳动的时候真挚地说一声谢谢。我相信，这些我们都能完成。
劳动虽然是艰苦的，但是也是快乐的，更是光荣的。同学们，让我们挥洒汗水，在人生的道路上辛勤耕耘，用汗水点亮我们的青春，以劳动实现人生的价值，愿我们都能丰收。
篇5：热爱劳动为主题的演讲稿
大家好！
很高兴能站在这里给大家演讲。
新学期新气象，上周是是我们班劳动实践的第一周。早晨，空气比往常更清新，天空也更蓝，树更绿，水更清澈。我们的同学似乎也更有兴趣参加劳动活动。早早来到集中地点，带着劳动工具，履行我们的任务。
几天的劳动下来，让我们知道，人不能懒惰，只有用辛勤的鼓点，去击响希望的回音，才能得出令人满意的答案。我们这些天的努力，带着勤奋的信念，坚持了下来。只有锲而不舍，才能战胜困难，赢得胜利；只有坚持，才会有结果；只有坚持，我们才能真正磨练自己，突破自己，战胜自己。
经过一周的劳动，我们都觉得很累，也很不习惯、不适应，但在这种感觉下我们也感受到了很多快乐。因为在劳动的过程中，让我们知道懒惰的人没有奖励，不珍惜别人劳动成果的人，就会收到惩罚，更不会磨练自己。经过这短暂的劳动周，我们体会到劳动必须依靠大家的团结、努力才能成功完成，只有一个人的力量是绝对不能完成的。
虽然劳动周已经离开了我们班，但是我们的校园变得干净了，我们在这个干净的环境里学习，不觉得舒服吗？在这样一个美丽、干净的校园里，你还舍得扔掉手中的果皮、纸屑来污染我们美丽的家园吗？我知道，你们不会那样做，因为我们都喜欢在干净的校园里学习。
同学们，让干净的校园环境永远保持下去，全校师生携起手来，共同创造一个美丽、干净、健康的校园环境，让我们的学习场所始终保持美丽的面貌。让我们的校园成为心中难以怀忘的净土！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
篇6：热爱劳动为主题的演讲稿
大家早上好!
劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!同时，从我做起，从小做起，热爱劳动。
可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。可见，我们的同学参加的劳动太少了。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题。作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到——-劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗?同时积极参加社会实践活动。
愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的童年。祝大家充电能充得足一些，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能灿烂一些。我的讲话到此结束。
谢谢大家!
篇7：主题班会热爱劳动
一、导言:同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗经常做吗
2.能够做哪些力所能及的家务劳动
举例说明
三、讲故事
1.具体资料:星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里个性高兴，但是妈妈望见了，却责怪她说:“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗
(2)不对的地方应怎样做
.具体资料:奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊:“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好，我立刻给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎样做
四、决定:
1.小明帮忙爸爸抱柴。(
.妈妈不在家，小红自己做饭。(
.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。(
.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。(
.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。(
透过刚才的学习，同学们有什么感受
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里就应帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
篇8：关于“热爱劳动”主题演讲稿【精选】
亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《热爱劳动，从我做起》。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。作为学生，劳动可能并不直接创造财富，但可以培养优良品质。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”真是这样么?
我们学习的是科学文化知识，而劳动也是科学文化的源泉。古有鲁班造锯，现有杂交水稻。现代科技，再也不是“四体不勤，五谷不分”的人闭门造车的产物，你看袁隆平，为了研究杂交水稻，吃住在田间地头，才解决了几亿人的温饱问题，离开一线劳动，这些都是不可想象的。学习怎么能离得开劳动?劳动是最好的学校!
有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”那现在呢?人工智能就不需要人工操作了吗?可见，这种论调也是站不住脚的。霍金不能说话，要靠一个电子设备发声，但也离不开两个指头的敲击。人工智能是机器的高级阶段，但制造工具的是人，最终操作工具的也是人。随着科技的进步，人类出现了两极分化的现象——制造工具的越来越聪明，但使用工具的越来越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦离开了所谓的高级工具，就会成为一个“废人”，一定要警惕!
也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”这也是为自己的懒惰找借口!别人能干，你为什么就不能干?今天你坐办公室，明天你就保证不去送外卖?不要歧视劳动，更不要歧视劳动者。劳动者最光荣!人类的进化，固然是出于大脑的发达，但也有赖于肢体的完善。“头脑简单，四肢发达”固然偏颇，但“头脑发达，四肢萎缩”也不可取，那跟一台座机有何分别?我想没有人会要那样的人生。
当然，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。既不尊重劳动者，也不尊重别人的劳动成果，特别是破坏公共卫生。这是认识问题，更是品质问题。我们要切实改变观念，从我做起，从现在做起，做一个爱劳动的人，为社会创造财富，为自己赢得幸福!
篇9：高中生以热爱劳动为主题的演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
我是高二（x）班的xx，这次能站在这里，为大家做这次的演讲，实属荣幸。我给大家带来的演讲题目是“热爱劳动”。
这是个老生常谈的话题了，我们无论是在大街小巷，还是课本图书，总能找到些相关的文章和知识。可是，既然已经有这么多人来提过了，我为什么还要在特别的做这样的演讲呢？原因无他，别人说过那是别人的事情，他们根据他们的情况给出了他们的理论，而我又结合我们这里的实际说出我的看法。
那么我又有什么看法呢？同学们，大家都看看我们周围的校园吧！想想我们在下课时走过的那些道路，还有我们的教室，我们的卫生区！大家其实也都心知肚明，自从升上了高二之后，我们的教室和卫生区的卫生都面临着非常严重的问题！有些有些问题更是早就存在。而引起这些问题的原因是什么呢？就是我们在每次打扫卫生时的偷懒情况！
我常常在做完自己的卫生打扫后就会在校园里溜达，这个时候，本该可以欣赏到各位同学打扫干净的校园，或者是看到同学们认真打扫的姿态。可是，在最近一段时间我都看到了什么呢？有些同学们将扫把随便的甩了两下就走了，有些劳动委员喊了半天也喊不来，有些甚至直接将垃圾往角落里扫扫了事！
这是什么？这是我们所期待看到的画面吗？不是！绝对不是！我们没有人愿意看到这样的景象。可事实却确确实实的摆在了我们的眼前！！
同学们，现在作为一个高二年级得到学生，我们也是作为高一年级的榜样的存在。要是我们都没有做好，那么学校将来的环境，还会好吗？动动手，动动脚，所有的卫生区分开，也不过是每人只有老师讲台这么大的地方，难道我们作为一个高中生，连这么点能力都没有吗？
劳动，我们早已听腻的词，可是对我们的身体来说，可能还是个新鲜事。有人说我们能过关就行，我们何必劳累？可是我们所做的这些是为了检查吗？我们所打扫的校园，是为了我们能有更好的空间去学习！有人说我们还要学习，高二的课程很忙的！可是，连劳动都不愿意参加的人，就算学习又能勤快到那里去？
劳动不只是一个任务，它是一个责任，使我们所必须肩负的责任。作为新时代的.学生，我们要是作为一个连劳动这样小小的责任都扛不起的人，那就算我们走出了校园，又有谁愿意将重要的工作交给我们呢？同学们，劳动的多少不是关键，关键的，是我们愿意去付出劳动，愿意将我们的家园变得更好！
篇10：热爱劳动主题班会教案
一、教学目的
1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。
2.通过本次活动，使学生懂得学习要*勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。
三、前期准备
1.教师准备:深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。
2.学生准备:查找关于“三爱”的资料。
3.教室布置:教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。
4.活动形式:介绍、讲解、
四、教学内容
(一)导入部分
5月29日，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，*我们这一代，更*下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可*接班人具有重要意义。
(二)班会活动过程
师:今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事
2、学生讲述现代名人读书的故事
3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的`，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。
我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
师:劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活*劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。
五、总结
1、同学们在这节课中有什么收获?
2、学生畅所欲言。
3、教师总结:通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。
篇11：小学生热爱劳动主题演讲稿精选
尊敬的老师、同学们：
大家好!
在参加了今年的夏令营后，我发现我其实很喜欢劳动。
以前在家里，不是学习就是玩电脑游戏什么的，劳动少，不喜欢劳动，一个字：懒。但是到了夏令营，我每天都要劳动。刚到夏令营，觉得洗衣服很烦人，衣服也洗得很慢，但一定要洗，没办法，只好硬着头皮做。
后来，我慢慢地开始认真用老师教的方法清洗：先用肥皂清洗衣领，然后是袖口，最后是衣服的底部，如果在其他地方也有污渍的话也用肥皂。从头到尾再擦一遍，用力擦，直到擦干净。裤子的话，先在裤腰出打肥皂，再到裤脚，最后是裤腿和裤裆，之后搓。
刚开始觉得很累，手很疼，心很烦。搓多了，手就变得更有力了，搓完后要过水，刚开始觉得没必要洗三遍，看到水已经比较干净了，洗了两遍后就不想再洗了，换句话说就是想偷懒了。但后来我想起了老师说过的话：不去想累不累，烦不烦，专注于每一个环节，这样做的时候，觉得时间过得很快，衣服洗得又快又干净。
差不多两个星期了，自信心爆满，觉得洗衣服对我来说并不难，把洗衣服变成生活中每天都做的一件轻松愉快的活动。夏令营结束时，我几乎对洗衣服上瘾了。
当我从夏令营回来时，我注意到我对家务的态度有了很大的变化。就拿洗碗来说，我过去常常只是应付了事，但是现在洗碗是很认真的，每一只碗都被我洗得很仔细。看着干净的碗，心里感到十分满足。
有一次，我突然看到勺子背面沾满了凝固的油，一句话也没说，我就开始用指甲一点一点地把它抠干净，我的指甲都裂了。最后，这个连我母亲都忽略了的小细节终于被我征服了，我太高兴了!
曾几何时，我认为这是不可思议的，原来劳动也可以带来乐趣。现在我终于知道了：劳动的乐趣来自劳动之后的成就感!
感谢这次夏令营，让我找到劳动的乐趣!
谢谢大家!
篇12：小学生热爱劳动主题演讲稿精选
小学生劳动演讲稿
来源：惠州新励成口才培训学校 -09-04|已帮助：18 人
同学们，让干净的校园环境永远保持下去，全校师生携起手来，共同创造一个美丽、干净、健康的校园环境，今天小编主要给大家分享小学生劳动演讲稿，希望对你们有帮助!
小学生劳动演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
很高兴能站在这里给大家演讲。
新学期新气象，上周是开学的第一周，更是我们班劳动实践的第一周。早晨，空气比往常更清新，天空也更蓝，树更绿，水更清澈。我们的同学似乎也更有兴趣参加劳动活动。早早来到集中地点，带着劳动工具，履行我们的任务。
几天的劳动下来，让我们知道，人不能懒惰，只有用辛勤的鼓点，去击响希望的回音，才能得出令人满意的答案。我们这些天的努力，带着勤奋的信念，坚持了下来。只有锲而不舍，才能战胜困难，赢得胜利;只有坚持，才会有结果;只有坚持，我们才能真正磨练自己，突破自己，战胜自己。
经过一周的劳动，我们都觉得很累，也很不习惯、不适应，但在这种感觉下我们也感受到了很多快乐。因为在劳动的过程中，让我们知道懒惰的人没有奖励，不珍惜别人劳动成果的人，就会收到惩罚，更不会磨练自己。经过这短暂的劳动周，我们体会到劳动必须依靠大家的团结、努力才能成功完成，只有一个人的力量是绝对不能完成的。
虽然劳动周已经离开了我们班，但是我们的校园变得干净了，我们在这个干净的环境里学习，不觉得舒服吗?在这样一个美丽、干净的校园里，你还舍得扔掉手中的果皮、纸屑来污染我们美丽的家园吗?我知道，你们不会那样做，因为我们都喜欢在干净的校园里学习。
同学们，让干净的校园环境永远保持下去，全校师生携起手来，共同创造一个美丽、干净、健康的校园环境，让我们的学习场所始终保持美丽的面貌。让我们的校园成为心中难以怀忘的净土!
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
篇13： 热爱劳动主题班会教案
一、活动目的：
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！
（二）学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？
劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，
劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，
无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
（四）点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）
“爱劳动，惜成果”倡议书
1、在家做一个爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做一个爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来！
篇14：热爱劳动主题班会设计方案
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?
劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的`赞歌吧!
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地动，
劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，
无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!
(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?
(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)
“爱劳动，惜成果” 倡议书
1、在家做个爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做个爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来!
篇15：热爱劳动主题班会设计方案
一、课题：
爱劳动、爱集体
二、本课目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计
1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”)
2.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)
3.谈体会 明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)
4.辨是非升华认识
①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
四、活动总结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?
篇16：小学生热爱劳动主题演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
我们的爸爸、妈妈虽然没有象里根的爸爸一样，让我们通过劳动对自己负责，明白这个词的含义。但是他们却无时无刻不用他们的行动教育着我们。清晨来临时，爸爸、妈妈总是早早的起床，为我们准备好早餐，等我们吃好早饭时，爸爸、妈妈早已等候在车旁，送我们去学校。到学校后，总是再三叮嘱我们，上课要认真，要听老师的话，目送着我们的身影，直到我们走进教室，才离去。放学时，下课时间还没到，就早已等候在校门口，生怕我们等不及，自己走回去，路上不安全。平时，爸爸、妈妈总忘记自己的生日，但是轮到我们过生日时，他们却从不忘记。这就是他们对我们的责任。
有同学在自己的文章中，这样写道：“爸爸，你的爱是一杯水，让我在夏天里不在炎热；你的爱是一件棉袄，让我在冬天里不在寒冷。”“妈妈，你是世界上最好的妈妈，谢谢你每天早早地起来，送我上学，给我做饭……你给予我的爱是无私的，伟大的，我要报答您。”
谢谢大家，我的演讲完毕！
篇17：热爱劳动主题班会设计方案
热爱劳动主题班会设计方案范本1
教学目标：
1.使学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度。
2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。
3.使学生初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
教学重点：
明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
教学准备：
1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
活动过程
一、导入
中队长：今天，我们召开 “爱学习爱劳动爱祖国”主题班会。
二、爱学习
1.学生讲述古代名人读书的故事。
2.师：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3.学生讲述现代名人读书的故事。
三、爱劳动
1.讨论劳动的好处。
2.如何做到爱劳动。
3.齐唱：《劳动最光荣》。
四、爱祖国(国旗国徽)
1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?
它代表的意义是什么?国旗上的红色和黄色有什么象征意义?
新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
什么地方应升挂国旗?中小学生多长时间举行一次升旗仪式? (看谁说得多)
2.师：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?
生答。
四、总结
1.同学们在这节课中有什么收获?
2.学生畅所欲言。
3.通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!
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