三年级期末考试作文：睡眠椅-750字
“没有更早的通知”通过精心收集，向本站投稿了20篇三年级期末考试作文：睡眠椅-750字，这里给大家分享一些三年级期末考试作文：睡眠椅-750字，供大家参考。
篇1：三年级期末考试作文：睡眠椅-750字
三年级期末考试作文：睡眠椅-750字
我是一个睡眠困难户。简单来说就是晚上睡不着，早上起不来。每天妈妈早上叫我起床都要使出浑身解数才能把我从床上弄起来。所以我想发明一种睡眠椅，帮助我解决睡觉的难题。
这个睡眠椅一眼看上去，跟普通按摩椅没什么不一样。但仔细看，你会发现椅子后面与前下方都有一个用金属制成的小盒子。右手边有一个操控盘，上面布满了按钮，怕不会操作？不怕！每一个按钮上面清楚地写着功能。
我发现的睡眠椅功能多样，我把它们分成了三种类别：1、基础功能，2、中级功能，3、顶级功能。先从基础功能说起，这座椅是可以调温度的，而且还可以用语言直接控制座椅的.柔软度。当你十分疲惫的时候它还可以帮你按摩并根据身体数据自动调节最适合你的按摩方式。让你可以在舒适放松的状态下入眠。记得在《小灵通游未来》一书中提到，未来市的床都可以缩短睡眠时间，但可以让大脑得到充分休息。这样就可以留出更多时间做自己要做的事情。我发明的睡眠椅也有这一功能。
至于中级功能怎么启动，有一个按钮，按下去就可以从后面的金属小盒中弹出一张大大的蚊帐。看似平平无奇，但用处却大着呢！蚊帐不仅可以防蚊虫，隔音，还可以抗震，让你在睡眠时免受外界干扰。怎么说呢？蚊帐从里摸是软的，从外面摸却坚硬无比！这样与外界隔音后睡眠便得到了保证。
最后是顶级功能。这一功能专门为像我一样的早起困难户发明的。我把它称为“早上自动送学功能”。在前一个晚上把早上上学需要的物品放在左手边，把需要的衣物放进小盒子（前下方）里。想知道为什么？继续往下看吧！早上起床吃着妈妈送进去的早餐。睡眠椅会自动送你上学！它可以走“海陆空”三路，吃完早餐，前下方的盒子变大成为一个更衣室，你可以进去更换衣物。最后把你与物品送进班级后自动离开。
你喜欢我发明的睡眠椅吗？希望我的发明可以早日投入制造！
篇2：关于致期末考试750字作文
学生们的手，脚，心，有力的奋斗着，大摇大摆的奋斗着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
好一个期末考试！好一个分数！
每一个字都有力的敲击着你的心灵，每一个字都不断的影响着你，每一个字都使你思绪万千！
愈写愈累！再苦再累，永不放弃！
愈写愈累！不畏前方路漫漫！
愈写愈累！再大的打击皆为过眼云烟！痛苦和快乐，欢笑和泪水，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这期末考试中上演着！握笔！凝神！深思！熟虑！专心！奋斗！崛起！成功！人，成了茫茫一片；试卷，成了茫茫一片……
当下课零打响时，世界出奇的寂静，以至使人感到对他陌生了！
简直来到了另一个星球。
刹那间，耳畔再次想起了上课铃。
叮铃铃……
初二:沈千千
篇3：期末考试的前三天750字作文
光影似箭，日月如梭。一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试这位不速之客不请自来，现在，电脑玩不成，电视看不了。所剩的时间全部都用于复习功课上，谁都在为这次的期中考试做着冲刺的准备，争取考个优异的成绩。
语文，这项科目我有着百分之九十的把握。因为这项科目还算是我的强项。强项归强项，但也不能不复习。
一、要把所有的课文都温习几遍，尽管这些课文都学过，但也不能不复习，因为大教育家孔子说过：“温故而知新嘛！
二、要把老师说过要背的课文再背的滚瓜烂熟。背一背，总会对考试有一些帮助的。
三、要把课本中古诗、古文的意思理解透彻，因为在考试中，古诗、古文要考的几率是百分之百的。
四、不用说也知道，当然是要把课文后的词语多看看、多写写。
五、要多看些课外名著、作文书，这对写作文是大有帮助的呢！
数学，这门功课是我最讨厌的，也是我最“擅长”的。但讨厌归讨厌，也不能不复习。数学中有理数的运算，我还算听懂了。但角中的余角与补角，我却弄不明白：余角是用901，补角是用1801，而我却常将其弄反。所以说，数学我不复习是不可能的了。数学课上，我一定会好好复习，尽管课上老师对我们很严厉，但这也是对我们好啊，让我们精益求精。
英语，我是绝对有把握考高分的。因为我觉得英语很简单也很有趣，而且，学好外语是很重要的，但我深知，再有把握的科目，也得复习。因为我知道一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。在英语课上，我一定会认真复习老师所讲的英语笔记，记得滚瓜烂熟的。
生物、历史、政治、地理虽都是副科，但不记住是不行的，因为副科也很重要，在七门科目的总分中，一分也不能少，一分，可以将你从第一的位置拉到第五六名甚至是第十几名，所以，一分也不能忽视。
期末考试将在三天后开始进行，所以，我一定会抓紧时间认真复习，考出优异的成绩。
[期末考试的前三天750字作文]
篇4：期末考试作文350字-三年级作文
期末考试作文350字-三年级作文
炎夏，带着欢喜，带着忙碌，带着悲痛，带着自省.......降临人世。
——题记
一部曲：考前独奏
夏夜里，空气中总是弥漫着各种花开的芳香，淡淡的....却沁人心脾，也给灯下为考试做准备的我一丝鼓励，无形的花香是个无声人，以幽香为代表在我的身边默默地祝福守候。马上就要考试了，对于每个考生来说考前的最后一晚是最后的准备时间了，一夜的复习成果决定了第二天考场上的成败与否，当然我也不列外。轻轻地推推了鼻梁上的眼镜，望了望右手边的语文试卷，笔记本和几本厚厚的作文书，又转头看了眼左边的英语试卷，英语笔记单词。眼睛有些疲倦地眯了眯，睡意向我袭来，好想睡一下，就一下下，我的心在那时很矛盾，想睡觉却又想好生复习，哎~没办法，只好出门泡杯浓茶醒脑。浓郁的茶香，向上空弥漫的热气中带着一丝清幽的茉莉花香，与窗外的淡雅花香相映衬，茶叶在沸水的浸泡下上下起伏，小小的茶叶像一只只小小的芥舟在茶杯里漂浮，显得有些无助，慢慢地沉入杯底，慢慢地散发着醒脑的茶香，一切都显得很静很慢。我放下茶杯，重新以清醒的头脑去面对眼前的“题海”，左手翻看着作文，右手理着说看作文的提纲，脑袋里思索着作文的意境，感受着作者的感情，或喜或忧。放下作文书，我的心有些很难平静，心里反复思考着自己今晚是否猜中了考试题目，有些担忧考试作文题目的深与浅，深了该怎么办？抛开作文翻着语文书中的诗歌赏析，简短的诗歌，密密麻麻的赏析，蓝色的笔记紧紧地簇拥着，头脑里闪过以前背诵时的场面，早已沉入脑海深处的记忆被钩了出来........时间在无意识间悄然流逝，我自我感觉复习的也差不多了，取下眼镜，揉了揉疲惫的双眼，抬头望了眼窗外那散发着黯淡光芒的星星。夜，真的很静，夜空下的学生们都抱着书记背理解；抱着题深思；抱着高分梦进入梦乡
二部曲：考场幽声
早晨刚刚醒来，眼睛有些朦胧地眯着眼，快速地洗漱完毕后，吃完饭收拾好东西就向学校猛冲，教室里以来了不少的同学，整个教室人声沸腾，有抱书背诵的，有相互询问的，也有相互打闹说笑的。“铃........”轻快地铃声打破了这场喧闹的场面，同学们慌忙的收拾好东西，向各自的考场前进，我到了考场拿出语文书静静地坐在座位上看诗歌赏析。监考老师踏着铃声走进考场，手里拿着语文考卷袋，我们的心一下子都紧张了起来，很是担忧考卷的考题自己有没有复习到，看着一张张雪白的考卷经过一个又一个的同学的手向后传，我的心紧张得直跳，双手十字交叉相握，手里有了因为紧张而产生的汗水。终于拿到试卷了，我飞快地扫了眼诗歌赏析，不由地舒了口气，是《归园田居》这首诗，看了看题，都是自己背过的赏析，心里的喜悦更大了。当我翻页看作文题目时，一惊“以‘考试’为题”，考试，考试，脑海里回想着以前写过的作文和考前看过的作文里有关考试的`题材。突然想起以前写过“考验”这个题材，“考验”和“考试”两个名词在我的脑海里回荡着。生活中的考验不正是人生对我们的考试吗？我欣喜的一笑，决定将以前的写过的作文腾上去。翻回去做选择题时在第二题时停了下来“消声匿迹”到底对不对啊，应该是“消声匿迹”还是“销声匿迹”，头痛啊！昨晚怎么没看到这个词呢？哎....先做其它的吧，一会儿再做这道题。做到选择题第五题时又卡着了，A应该是散文，不对；B应该是席慕容，不对；C没有王福升，不对；D没有插叙，也不对，这道题到底该选哪个啊，又只好放着继续往后做........一场语文考试就这样做题看题，苦恼喜悦中过去了，考完后大家似乎都有一种如释重负的感觉，都交流着答案，听着答案的同学或笑，或懊悔自己的一时失误。
这种感觉陪伴我度过了等待成绩的一个星期。
终于到拿成绩的时候了，我发现老师的神情不对，于是，我沉重的低下了头。当老师把成绩手册发下来的时候我的心忐忑不安。当我看到自己的成绩的时候，我的心才安心下来。语文考了85分，数学考了87分。这个成绩我虽然不太满意，但是这毕竟是我自己考的。我从自己的心里大定，下次一定每门都考95分或90分以上。
暑期对于我们每一个人来说，都是“充电”的最佳时期，我们应当好好的利用它。期末考试之后，不应该悲伤，收起你的眼泪，合理支配好时间，向成功阔步前进，记住，不尽人意的成绩就像一次挫折，人生怎能一帆风顺，风雨过后必将见彩虹！加油吧！
虽然，不尽意的成绩就像一次挫折，人生怎能一帆风顺，风雨过后必将见彩虹！加油吧！但是不能单依靠自己，也要向别人学习，这样不仅可以提高自己的能力，也可以学习到别人的好处，两方面提高，就像我之前所说的挫折，人如不经过挫折，就无法成长，就无法学到知识，就无法雨后见彩虹，相信自己可以。
篇5：期末考试_三年级作文_小学作文
今天我们进行了一次最后的考试――那就是期末考试。考试的时候，我怀着紧张的心情，拿起笔，开始做起来。我抬起头，看了看旁边的同学，我从他们的动作中看出，他们比我还要紧张。
那些同学，有的同学不会做，脑袋都快和同桌贴在一起了；有的同学不耐烦的搔了搔头皮，愁眉苦脸的；还有的同学显的焦急厌烦又无可奈何。我心里也是忐忑不安的。
我平时作文写的挺好的，一个个的字哗哗哗的从笔尖里蹦出来。可是一到语文考试，我就没有话写了。回到家，少不了被妈妈说呢！
篇6：期末考试_三年级作文_小学作文
到了期末考试的那天，我带着紧张的心情来到学校，开始复习。
过了一会儿，老师发了卷子了，我的心情还是很紧张。考试中我看到有的同学咬着铅笔冥思苦想，有的做得却很轻松。而我也顺利的做到了反面，我错了一个题，糟了，橡皮没带，心里像打了五味瓶。正好同桌借了我一块。我才把题改过来，哎，以后这样错误不能再犯了。
做到最后一道题，我想不出来了，真是穿过波浪，漩涡又来。仔细一想，会了。我又检查了一遍。确定正确无误后交上卷子。
篇7：期末考试_三年级作文_小学作文
哎，期末考试又嬉皮笑脸地来和我们“决一死战”了。往年“品学兼优”的我荣誉地坐上了“三免考”的宝座，可如今却被班上新脱引而出的学习尖子赶了上来，今儿只落了个语文免考。有啥办法呢？看来还真得听听那句老掉牙的话――好好学习，天天向上呗！
从那天开始，我在家里针对数学，英语的薄弱环节，拼命做题。每天晚上10点睡觉不说，就连我那一点可怜的阅读时间也被牺牲了。没办法，谁叫我学习滑坡呢？谁叫我家中有“严父严母”呢？一切只能听天由命啊！
数学期末考试终于到来了。其实，我还是打心眼儿里感谢我妈，她天天给我辅导，这不，前两天英语期末考怎么说我还是拿了个全班第一啊！可是，我一向不喜欢数学，妈妈虽然也给我进行了强化复习，可那管用吗？正在我发愁时，数学老师大步流星地走进来；再一看，数学期末考试试卷已端坐在讲台上呲牙咧嘴地冲我们笑呢！我靠在椅子上深深地吸了一口凉气……
篇8：期末考试_三年级作文_小学作文
今年期末考试前，你知道我是什么心情吗？下面就让我讲讲吧！
每个小学生面临一年一度的期末考试时，都多少会有些紧张，我也不例外。在考试前一天，我一回家放下书包就跟同学去玩了一阵，直到要吃饭了才回家，吃过饭，简单复习了一下，又怕明天考试会紧张，做了几次深呼吸，好让明天考试不紧张，才睡觉去了。
第二天到了，我背着书包来到考场，准备迎接第一场考试，上课铃一响，老师发下了卷子。我先用2分钟时间把试卷从头到尾看了一遍，心里的石头总算落地了，考试题目不难，我基本上会做。就拿起笔，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字迹，还蛮不错的。然后我反反复复的检查了几遍，就把试卷折好，扑在桌子上面，等待下课，过了一会，下课铃响了，我把卷子交给了老师。胸有成竹地走出了考场。下面两场考试都还比较顺利。
篇9：期末考试_三年级作文_小学作文
1月28日，我们进行了三年级期末考试，我被分到了二（3）班教室。考前老师说：“会做的题绝不失分，不会的细心思考，争取得分，另外注意书写工整，卷面整洁！”发卷子时我已经胸有成竹，只是在问自己：“我可以考双百分吗？”
监考老师一说开始，我就“沙沙”地写起来，一看题目都难不倒我，一块石头总算落了地。最后写到了作文，写一篇自己去过的地方，心想：这次作文真简单，以前我们又练过，于是我一气哈成。我还是把我写的《盟城是个好地方》像火车运货一样运了过来。可是不知是哪个“坏蛋”把车箱捣了个窟窿，把我文章中的一些比喻和拟人描写生动的句子给“偷”走了。现在我承认考试是有点粗心了，竟然把语句修饰这茬儿给忘了，结果作文扣了2分。
篇10：期末考试_三年级作文_小学作文
不知不觉的期末考试的脚步声悄悄地正在靠近我们，同学们都为自己的考试做着充分的准备，从和同学的交谈中，我了解到：“有的同学在家里认真的看课外书，有的在作家长买回来的习题总汇，还有的上网查阅资料……我也拿着妈妈买回来的试卷做了个一干二净。”因为我语文差，妈妈花了很大的功夫，绞尽了脑汁，让我成绩有所提高，真是：“可怜天下父母心啊！”我也不能辜负妈妈的一片苦心，每天做作业、看书熬到11点、12点左右。妈妈经常劝解地对我说：“快睡了吧！过几天就要考试了，要养好精神，这几天老师讲的是重点1快睡了，啊！”我自信地说：“没事，我有的是精神。”妈妈说：“那好吧，早点睡，啊！”
为了防止不让大多数同学追上来，我只有这么做，因为每次考试同学们你追我赶、竞争激烈，我也没有办法呀！
我终于等到老师这句话了：“明天就是期末考试了，请同学们做好准备。
篇11：期末考试_三年级作文_小学作文
期末了，经过紧张的复习，老师告诉我们第二天期末考试，要我们带好语文和数学要用的主要学习用品。我们是和三年级的同学对调，我们由韩老师和祁老师监考。
15日上午，我怀着激动的心情准备考试了，三年级的小同学也都进来坐好了。我们的作文已经提前都好了，虽然我考得还可以，但我心里还是没底，特别是今天要考的基础和阅读，不知道考不考得好。等老师将试卷发了下来，我一看，觉得这次阅读比较简单，基础题也不难，于是我“？”地做了起来，刚才的紧张一下子没有了。
时间过得真快，不知不觉结束的铃声响了，我长长地出了一口气，觉得自己考得还不错。脸上也马上现出了笑容。下午紧张的数学复习是在我快乐的心情中度过的。
篇12：三年级期末考试反思作文
三年级期末考试反思作文
期末考试结束了，我似乎失手了，试卷发下来了，我看到这三张试卷，我有些呆了。
86.5、86、99这是我语数英三科的分数。
我想我现在开始后悔，平均分要都是九十分的都不一定能进去，我现在还差那么多，总分能够达到280分的才可以进去……为什么自己当初那么粗心呢?不该错的地方倒是错了，琴的下面我竟然写成了“令”，唉……实在不应该啊!
现在我知道，后悔已经无济于事了。
我只能用后天的.努力和百分之九十九的海水来努力，争取下一次更好的成绩和更好的自己。
99分的成绩我也不希望出现在我的试卷上面，为什么还差这么一点点都不努力呢?
妈妈告诉我，我一定要努力，努力了就行!
我是努力了，可是我没有把所有的心思都用在学习上面，从现在开始，我要做一个全新的自己!
但是也希望老师不会对我失去信心!
篇13：三年级期末考试复习计划作文
一、指导思想：
(一)以教材和课程标准为依据，紧扣课本，突出基础知识和基本技能。
(二)系统归纳，分清脉络。
(三)针对考试题型，专项练习，有的放矢。
二、重难点分析：
1.单词的复习
七年级(上)词汇是英语学习的基础，因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。
3.习题的选择：
精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。
三、学情分析:
1.各班都差不多有一半学生的基础实在薄弱，学习成绩极端不理想;
2.优生人数较少，学生的解题方法与技巧掌握的不够好;
3.学习的写作与阅读练习与能力较弱;
4.班级女生学习成绩相对较高，男生成绩普遍低一点;.
5.少数学生特别是男生的书写不太好，还有一部分喜欢乱画。
四、复习时间安排：
本次复习时间(大致有三周)，复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。基本以2节课一个单元的模式进行复习。
篇14：期末考试三年级作文300字
期末考试三年级作文300字
今天，我们学校举行了期末考试。上午考的是语文，下午是考数学。
到了下午，大约一点半的时候，我们就开考了。因为数学这一科目对于我来说，学得并不是很好，可能主要平时也不是很重视，再加上做的练习也比较少。我还是有点担忧的。当老师发下试卷的时候，我就看了看题目，我想看一下这次期末的`试卷到底难不难？我阅览了一遍，总体感觉还行。于是，我就开始答题了。我一题一题的做下去，前面部分感觉也没什么大的问题。但是到后来看图题，把你看到的那一面画出来，我感觉有点难，可能是我的空间想象能力不太好，在这一题里我打了一个疙瘩。至于后面的应用题我倒觉得难度也不是很大。
就这样，我认为还是比较顺利地做完了。做完以后，我就检查试卷，因为妈妈对我说过，做完一定要检查，尤其是计算题部分，必须要做全对。我也按照妈妈的要求，重新检查了一遍。到我检查完，就差不多交卷了。
篇15：三年级期末考试计划作文
三年级期末考试计划作文
【期末考试计划_范文1】
我怀着轻松的心情来到学校，第一场考数学，它可是我的弱项。我打开试卷夹和数学书，把重点内容看了一遍，信心十足地准备好钢笔、尺、修正贴。等待监考老师发试卷。发下试卷，我一题一题地解答，不慌不忙地认真做。做完按李老师的方法检查了一遍，任何错误都没有找出，我估计考得不好。
第二场考英语，我先把听力、基础题做完了，到了看图补充单词的时候，那个图不清楚，我一头雾水，这啥意思?结果就空在那儿了。
下午考语文。这张卷子特别难，有一个题目说，把对联打乱，让你写出正确对联。我实在想不起来，蒙了一个。
考完语文开始报分数。李老师开始报数学：“······谢灵，99.5”那一刻，我感觉都要从椅子上蹦起来了，我考了99.5?不可能吧!我问李老师我那0.5分扣哪儿了?原来，是因为统计图的日期忘写了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!后来妈妈又告诉我英语考了96分。我一点也不遗憾，因为英语考95分已经很好了!
【期末考试计划_范文2】
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的'园丁——敬爱的老师!
【期末考试计划_范文3】
经过一阶段的快乐学习，我们将迎来紧张的期末考试。为了能考个好成绩，大家都制定了自己的期末考试复习计划。
俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
我要严格的按照我的复习计划复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。
篇16：三年级期末考试复习计划作文
三年级期末考试复习计划作文
【期末考试复习计划作文1】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!
我们一起加油!5、4，加油!
【期末考试复习计划作文2】
经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的'前提下，细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
【期末考试复习计划作文3】
经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
篇17：三年级期末考试作文300字
时间过的真快，一眨眼的功夫，一个学期又要结束了，接下来就是一个学期最后一场，也是最重要的一场考试——期末考。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，期末考之前，我们应该要做些什么呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末到来之前，请你好好准备，考出一个好成绩，报答我们的老师和家长，也为我们这个学期画上一个完整的句号。
篇18：三年级期末考试作文300字
“最近比较烦，比较烦……”我焦急的哼着歌，还不是期末考试要到了~可家长说期末考试是见证自己实力的机会，还是……总之，家长说期末考试很OK(很好)。可成绩较差同学呢，却说期末考试伤害了中小学生的美好尊严和心灵!(我内心的感受：什么嘛!就你还有尊严和心灵，哎呦，我的牙!)所以，我想问问自己期末考试等于啥?
总结一：好
好学生肯定是非常喜欢的了，然后就抓紧时间练习、练习、再练习。即使太累了也觉得很高兴!比如说上次吧，我找玲玲去奶奶家玩，看到她在复习，就没打扰她，一个小时过去了，看她还在看书!我真是心服口服呀!
总结二：坏
当然，坏学生是非常赞同这个意见的!比如，妈妈带我去买米，碰到了小建，嗯?他不是上次考了30分吗，怎么还有心情玩呀!我看傻了……
综合总结：好
我个人认为，期末考试是好的，因为它可以测试这个学期的成绩，还能通过试卷的内容取长补短，我觉得，我一定要好好学习，争取考个好成绩!你们赞同我的意见吗?
篇19：三年级期末考试来了作文
三年级期末考试来了作文
【作文1】期末考试来了
在学校学习的日子总是过得很快，正可谓是光阴似箭，日月如梭，转眼间这一学期又要结束了，期末考试也就快到了，只有恤的一个好的期末成绩，这个假期才会玩的痛快，玩的踏实，所以，我准备在最后这一段时间里，充分准备迎接期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?
为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦!作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。
有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功!
【作文2】期末考试来了
时光飞逝，期末考试离我们越来越近了。想在这最后一搏后过一个快乐的寒假吗?想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末，美好的假期生活正在等着你。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!
下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：
第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的'“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。期末考试，我们准备好了!
【作文3】期末考试来了
奢望的两天已经过去，
迎接我们的是挑战.
可我们是否——是否……
真的敢于接受挑战?
在这剩下的短暂的日子中，
努力奋斗!
有的人不曾感到时间的紧迫，
仍然，仍然在不经意地安排自己的生活。
为何，为何他们会这样呢?
是不是，是不是到了最后才会努力，
可是，可是那时我们已经没有时间，
没有奋发的精神了——
同学们，请在这仅有的，可数的天数里，努力吧!
篇20：三年级语文期末考试作文
三年级语文期末考试作文
【语文期末考试_作文1】
今天下午的二、三两堂课，是语文考试。
“叮铃铃……”随着上课铃的响起，同学们才紧张起来，一个个都忙着翻书、查字典，毕竟，“临阵磨枪，不快也光”嘛。
很快，张老师便“辜负”了全班同学的期望，抱着一摞试卷走来了。我的心跳迅速加快，希望试卷快点发下来，让我早点把这一关过掉。
拿到了试卷，我便“笔下生花”，飞快地做起来，毕竟现在的阅读题地越来越难做了，不赶紧把基础题给搞定，恐怕那宝贵的时间就不够喽!
一堂课下来，我已把全部基础题和一道阅读题做完，但还剩下一道阅读题和一篇作文。“唉，一篇and一道阅读题，要我在一堂课内做完，天方夜谭!”我心急如焚。
当我做到阅读题的最后一题时，差点就晕倒了：这题的答案差不多要把一个自然段抄下来!“没办法，现在只任可恶的老天爷摆布了。“我叹着气想着，尽力忍受心中的怒火，无精打采也抄着答案。
也许是被时间逼迫的吧，我很快也抄完了一个自然段，开始写作文。
作文的题目是记一场空雷阵雨或一场大雪。“这么简单，这篇作文我不知写了多少遍了，保证，二十分钟搞定!”我自信地下了个担保。果然，不出所料，一篇作文被我很快地写完了。
由于已经下课和过度的自信，我毫不犹豫地把试卷交了上去。
愿能考个好成绩!
【语文期末考试_作文2】
本次语文考试的作文题目是“那一刻，我们 ”。这是教研员 武老师经过认真揣摩09年天津市中考作文趋势后精心选择安排的一个作文题目。众所周知，09年天津市中考作文要加强对学生审题能力的考查，而武老师选择安排的“那一刻，我们 ”这个作文题也恰恰突出了对学生审题能力的考查。
由“我”到“我们”只是多了一个字，看似变化不大，实则难度陡然增加，尤其是因为这是第一次写这样的题目(以前多少年来我们主要写的是“我”)。学生写作的难度增大了，教师阅卷的难度也增大了。我们都知道，只有教师对作文题目的把握和学生对作文题目的把握水平相当，甚至超越学生，教师才有可能相对轻松自如，坦然公正地对学生的作文做出评判。但是就这样一个题目，如果第一次呈现给我们教师，教师如果不好好备备课，恐怕也难以全面、准确、深刻地给进行学生讲解和指导。但是我们所有的老师和学生一样在考试之前都不知道作文题目，这就出现了一个挑战，十几位老师的智慧能不能覆盖、超越全区两千八百多名初三学生的思维。在一天半的阅卷过程中我们认真聆听武老师的指导意见，反复研讨对作文的把握尺度和评分标准，不断交流各种新出现的问题，本着“既要爱惜人才，又要为学生前途着想”的原则，艰难地完成了这一工作。不尽人意的地方也许是有的，实际上历次作文考试都在不同程度上存在这样的问题，我们一直在想办法解决它，今后还应继续想办法把它解决地更好。因为这一问题关系到教师作文教学和学生作文写作的动力和导向。
考试虽然结束，但教学仍在继续。“那一刻，我们 ”这个作文，我们绝对有必要重新指导学生认真审题，修改完善。所以，下面我先讲讲如何理解、把握这个作文题，这也是全体作文阅卷老师经过思考、交流、讨论达成的共识。
“我们”是题目中的第一关键词。这个代词，要求文章表现包括“我”在内的一个由两个或两个以上的个体组成的群体的生活感受，文章须采取第一人称的写法。群体中所包括的这个“我”严格来说就应该是作者自己，就本次考试来说作文中所包括的这个“我”给人的感觉应该是与考生现在的身份(天津市红桥区某中学距离2011年中考还有不到六个月时间的一名初三学生)能理解得通，否则就会给人胡编乱造的感觉。像有的学生在作文中写到初三生活，说“课间我们走出教室跑到山上，到操场玩……”。阅卷老师就给写了批语“操场设在山上吗?”这是空间理解不通;像有的学生写“那一刻，我们毕业了”，回顾初中毕业时的情景，一看就是死搬别人的东西，时间理解不通。这里有三点补充：一、虽说强调作文中包括的这个“我”要与考生现在的'身份理解得通，但是要是在中考中也没必要让人把“红桥区”这一身份因素让人理解出来;二、“理解得通”不是说作文中包括的那个“我”一定要完全和现在的自己一样，因为还有“那一刻”这个限定语，既然是“那一刻”，作文中包括的这个“我”可以还没上初中，也可以不在天津市红桥区(要求或倡导初中生写真人真事，但我们都知道，没有哪个老师在阅卷中给派出所打电话查问过有无其人其事，只要符合逻辑规律、人之常情，事之常理，看上去是真的就可以);三、有的作文中包括的这个“我”不是自己也没有绝对地算不扣题，像有的学生把“我”假象成“沙尘暴”这个群体中的一员，有的学生把“我”写成是“一片树叶”，有的学生把“我”写成是“一滴海水”从文学的角度理解还是可以的，扣不扣题主要是看写的是“我们”还是“我”。当然有的老师会认为作文中包括的这个“我”如果不是自己就有点擦边，所以个别学生喜欢这样写，也能写好，不必反对，但不宜在班内提倡。
下面说说如何理解把握“我们”。我们可以是特指，也可以是泛指。所谓特指就是“我们”等于“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”，即作文中不仅要记叙描写“我”的言行表现，还要记叙描写别人的言行表现。几个人的言行表现要么形成一种互动，要么具有共同的特征。
先说几个人的言行表现怎么形成一种互动。像有的学生写“那一刻，我们手牵手”，在最后写到，“我走过去，拉住他的手说：‘我们永远都是最好的朋友’”这样就没有表现出互动，因而“我们”也没得到落实。如果写成“我走过去，拉住他的手说：‘我们永远都是最好的朋友。’他抬起头用闪着泪花的眼眸看了看我，紧紧地握住了我的手……”这样就好一些了。还有像“那一刻，我们紧紧拥抱”“那一刻，我们彼此理解了”……这样的作文，因为“我们”只包括两个人，所以都格外强调互动。互动的前提一般是在同一时空下才可以进行，但是不完全具备这个条件有时也可以。如，通过打电话，发短信，网络聊天等手段也能实现不在同一空间下的互动。互动强调的是一种“我有来言，你有去语”“我投之以桃，你报之以李”。即便连这个条件也不具备，依然能写，因为互动除了可以理解为言语、行为上的呼应，还可以理解为心灵和思想的融合、情感体验的分享。
【语文期末考试_作文3】
今天，我们进行了期末全市统考。考试一考完，我与同学们就在对答案了，我发现自己错了很多。“怎么办，怎么办，这回可考砸了……”我心里像爬满了蚂蚁似的，又痛又痒，难受极了。我真希望我的答案是对的，他们的答案是错的。回到家，我把自己今天试卷上不确定的题目跟阿姨讨论了，并把自己的答案说了出来，阿姨说，我的答案是错了。这下，我真的蔫了。
下午到了教室，我的心里还是很乱，一直在想上午的事情，下午的两场考试都不想考了，心里在想着语文、数学能考几分，万一分数很低，回家就要接受口水战了。其实，主要还是我自己心里过不去，不能接受分数太低的现实。
第二天，来到学校，我看见有同学在发试卷。我坐在位子上等待着，眼睛死死地盯着发试卷的同学，既希望马上拿到我的试卷，又希望永远也不要发到。时间一分一秒地过去了，对我来说，仿佛等待了整整一个世纪。终于发到我了，语文96，还好还好，这个成绩勉强说得过去，我悬着的心放下了一半。我祈祷着，希望数学成绩也能好点，可偏偏事不如人意，数学只有92，计算题居然扣了6分。我整个心像掉进了冰窟窿。朱老师讲试卷的时候重点批评了我，说我太粗心了，白白失了6分，如果不失这6分，我的卷面成绩也还是挺漂亮的。这个时候，我多希望鲍老师不在教室里，可她此时却在后面听得真真切切的。等朱老师走了，鲍老师明显很生气，又把我狠批了一顿。我低着头，红着脸，恨不得找个地洞钻进去。
我以为这样就好了，可鲍老师的气还没消。在发“三好学生”奖状的时候，鲍老师只让我拿着奖状拍了张照，就把奖状收回去了，说是给我个教训，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。放学了，我以为这下可以清净一下了，谁知同学又说了：“王依依，你好惨，要是……”我好后悔啊，可这世上哪有后悔药卖呢，回到家还有一场暴风雨等着我呢。还好阿姨这关好过，只是说了我两句，让我吸取教训，以后不要再犯这样的错误。到了妈妈那儿，苦日子才真正开了头。妈妈的唠叨劲呀，这个暑假恐怕都不好过了，我只要有一点偷懒，妈妈就会旧事重提，连弟弟都会学妈妈的样。啊，我的天呐!我的暑假简直要暗无天日了。
这是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教训，不要再让粗心害死自己了。
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