环保意识作文500字
“逛公园爱好者”通过精心收集，向本站投稿了26篇环保意识作文500字，下面是小编收集整理后的环保意识作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：有关环保意识作文500字
当初，环保是世界问题，是国家问题;现在，环保是生活问题。由此可见，环保意识在传递中。昨天，在惠州市教育局的倡导下，我舍弃了玩耍，静静地在电视机前收看“东江杯”环保知识竞赛节目。
这类节目主要是以知识竞赛的形式向人传递环保意识，简单，易懂，不再如以前老是与金钱扯上边。这个节目不仅补充了我环保方面的知识空白，还开阔了我的视野，激发了我对环保方面的无尽遐想。不仅如此，这个节目还让我知道了平常一个小小的举动对地球、对人类也可能造成较大的危害。例如，我们很多同学喜欢把废电池随手丢弃在野外，这样一个小小的举动，其实可以污染一大片土地，甚至还可能污染地下水;这样做的人多了，污染便十分严重了。
通过观看这个节目，我也懂得了不少环保的具体做法。例如在学校洗衣服，我们要尽量用无磷的洗衣液，在洗衣前，将衣服浸泡二三十分钟，漂洗时尽量少用一些水，另外，衣服最好聚成批来洗。这都是些生活中的细节，但是涉及到很多人，如果我们都注意这些细节，在环保方面做出的贡献可就很多了。
另外，
篇2：环保意识作文500字
可以说公众的环保意识的高低直接关系到我国环境保护事业的成败。而提高公众环保意识，培养公民环境道德，最主要的途径就是有效开展环境教育。目前，全世界都在进行环境教育的探索与实践，本文对从我国的现实情况出发，阐释了环境教育的重要性介绍了国际教育的发展历程，初步分析了环境教育的含义和基本内容，并提出环境教育体系构建的设想。
人类与环境的关系十分复杂，人类的生存和发展都依赖于对环境和资源的开发和利用。然而正是在人类开发利用环境和资源的过程中，产生了一系列的环境问题，种种环境损害行为归根到底是有人们缺乏对环境的正确认识，要消除对人类生存的威胁，只有通过每一个人的革命性变革，也就是说欲使人们正确认识环境，解决各种环境问题，加强环境教育，提高人们的环境意识，是人们的行为与环境相和谐则是必由之路。
需要说明的是，有些学者认为环境教育是一门理论科学，然而笔者认为定是一门应用科学，因从环境教育的目标可以看出它是通过环境知识的传授和技能的培养，使人们参与到保护和改进环境的`活动和氛围中去。同时，从另一个层面上看，环境教育的目的是传授一种自然和生态平衡的价值观，因而也可以说是一种哲学的体现。
篇3：环保意识作文500字
人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。从19世纪开始，随着科技的飞速发展和工业化进程的明显加快，地球遭到了人类的破坏，森林被大量砍伐，石油、煤炭等不可再生性能源被放肆的人类无情掠夺，许多珍奇动、植物已绝迹，无论怎样，最终的受害者是人类。
如果不能正确认识和处理人类和科技、自然环境的关系，世界末日向人类逼近，因此，我们要保护环境。
树木在我们的生活中发挥着不可替代的作用，我想种一棵树，于是我拿了一棵槐树苗，找了一片空地，我先用锄头刨了一个三十厘米深的坑，郑重地将树苗放进坑里，待树苗直立后，我一只手抓住树苗，另一只手用锄头把土推进坑里，然后浇了些水，再找四根木棍支撑树苗，周围的一些树飒飒作响，好像在为我鼓掌。
我以后要经常进行植树活动，不仅如此，在日常生活中，我们也要做一些保护环境的事，如最简单的不乱扔垃圾，不随地吐痰，等等。还有一种非常重要的保护环境的方法，就是不伤及小动物，同时要学会废品利用，做一些小制作。
让我们共同体会人类只有一个地球，如果把地球比作一个人，这个人的皮肤腐烂，内脏被挖空，那么他就会死亡。同一个道理，如果不保护自然环境，地球就给予生物严惩，一些无辜的生物会受到牵连。其实说一千，道一万，罪魁祸首是人类。
请听我这个环保小卫士的话，一起来保护环境，保护我们的地球母亲吧！
篇4：环保意识作文
生命的起航，从环保开始；生命的过程，在环保中进行；生命的延续，在环保中奋斗……历史悠久的中华民族自古以来就具有雄心壮志，而唯独缺少环保意识！
我们的生活离不开环境，而环境的好坏与我们的生活质量有着密不可分的因素，所以说环保意识不能丢！
环保意识不能丢！走在乡间的小路上，望眼一看，人人都在为绿色环保现出自己的微薄之力：没有人随意践踏那些生长着植物的“绿色海洋”，没有人将废物随手一扔，置之不理。许多动植物在这里无忧无虑的生活：小草仰望苍穹，回首从前与花蕾的种种欢乐事迹；树木互相攀高，比的不分上下；青蛙们也尽享嬉水之乐；鸟儿们也满载梦想遨游天空……
环保意识不能丢！每当你看到幼嫩的小草品尝玩露水的甘甜兴致勃勃的与花儿共享阳光之美时，你是否为之心动？每当你看到小河边的垂柳生机勃勃；马路边的嫩草充满生机；花园中的花蕾含苞待放时，你是否大感叹服？而如今，这些昔日引人注目的景色已离我们而去，被一片片的垃圾污水所取代，我们居住在城镇中的人们中日生活在一个“黑色”的时代。
环保意识不能丢！躺在金闪闪的沙滩上，目视前方，环卫工人正在驾驭小船为人们与动物们打造新的空间：他们力劝人们不将废物置于海中，要将立即完好无损的带回车中。他们也许知道，只有这样，人们才能喝上充分的淡水，吃上美味的食物，同时也保证了濒临灭亡的动物的延续。
给自己创造一个崭新的环境吧！只有这样，人们的生活水平与生命才会得到进一步提高与延续。为社会创造一个崭新的环境吧！只有这样，动植物与大自然才会心甘情愿的为人类付出！
篇5：环保意识作文
保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。
同学们你们知道吗?“环保”这两个字写起来十分容易，但是做起来却十分的困难。如果我们不做到“环保”，那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成什么样子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到处都可以看到垃圾，每隔三两天就会来一次沙尘暴，就会来许许多多人们无发想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再写下去了，这真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在环保呢?你们看，每个垃圾桶旁都有数不胜数的垃圾。尽管这些垃圾离垃圾桶只有一步之遥，但是四周围来来往往的人没有一个人会将这些垃圾投入垃圾桶内，大家对它都不约而同的做到视而不见;有多少棵树在被砍伐，送往工厂，做成一次性筷子，给那些贪图方便的人使用，做成火柴，做成纸巾……然后到市集上去卖。我想如果这些物品会说话，他们一定会说这么一句话：“醒醒吧!不要再破坏环境了，不要再破坏自己的家园了，你们以后一定会追悔莫及的。难道你们不想要家了吗?不想要地球了吗?如果你还想要这些东西的话，那就请你们开始保护我们，开始保护你们身边的点点滴滴吧!”
现在大家也许有点后悔了吧!也许在想各种各样的方法来挽救这个世界，来挽救我们的家园吧!其实很简单，我们只需从身边的小事做起。看到有废纸掉在地上就弯腰将它捡起;看到小树苗倒了，就几个小伙伴合力，一起将它扶正，一起帮助它成长;保护野生动物，不再贪图它们那鲜美的肉，将它们残忍地剥皮吃肉;开一次小小的演讲会，呼吁人们保护环境，保护身边的人和物。一点一滴，从小事做起，从身边做起，为地球而努力。
篇6：环保议论文:环保意识
按理说，旅游业由于基本没有生产活动，主要是直接再生性地利用自然及人文资源，与传统产业相比，旅游业应该是与环境保护、生态建设冲突最小的产业之一，二者本质上是唇亡齿寒的关系，因而能够达成一个互惠互利的良性循环；而且，如果发展生态旅游，还可以把旅游资源开发真正融入生态环境的建设中，将传统的被动式保护变为积极的保护；另外，现在生态环境的保护者与受益者往往不同一，旅游能够起到将环保的外部收益内部化的作用，是一种良好的具有可操作性的生态环境转移支付手段。可以说，面对既要发展又不要污染的现实形势，旅游业理论上是与环保形成冲突最少、目标最为接近的产业，应该可以达成产业与环境互利的双赢局面。
然而，这些年来发生的不少事件，却说明了这种互利互惠只是一种理论。在现实中，恰恰发现，旅游作为一个产业来发展后，即便在经济发达的东部沿海地区，与环保之间的冲突是很深的。例如山东省的世界自然和文化遗产――泰山，作为中华民族的五岳之尊，在发展旅游中自然应该保护为上。但在泰山，大兴土木之风却愈演愈烈：根据国务院的有关规定，泰山原有的索道到上个世纪90年代末是要拆除、恢复原貌的，现在不但不拆，反而进行了大规模扩建。为了扩建索道炸掉了约15000平方米的主视面山体，并将沿途及山顶的树木砍伐殆尽，严重破坏了泰山的自然环境。当初，泰山因为建索道已经被联合国教科文组织世界文化遗产委员会出示了黄牌，现在不但不改，反而变本加厉，原因何在呢？现在整个泰山的旅游经营已由一家上市公司垄断，也就是说，泰山的旅游开发已经变成一家公司的经济运作问题。尽管他们也提出了一些建索道的原因――防火、治虫、救援伤病号，事实上，泰山并非是真正的林区，而是风景区。何况天下那么多林区，比如大兴安岭为了防火，能到处修索道？目前世界上约有28000多条索道，绝大多数建在滑雪场等游乐场所，也没听说哪条是用来防火、治虫的。这其中关键的原因还是小部门眼前经济利益的驱动。
当然，这种面对面的冲突只是个例。从实施各个旅游项目开发的出发点来看，开发旅游产业还是希望做到保护与发展兼顾的，那么旅游产业在现实中是怎么与环境保护产生了冲突呢？
从泰山索道事件已经可以看出，旅游作为一个产业后，必然会强调部门经济利益。而地方领导也要根据这种支柱产业的经济增长指标来发展当地经济，这就与可持续发展，与重视长期的、社会的、生态的、效益的环保工作产生了直接冲突。众所周知，环境效益肯定是外部化的，目前的经济统计指标还无法将这种外部化的环境效益内部化，所以，从体制上就已注定不会有人倾心于这种出力不讨好的事；相反，只会鼓励决策者和经营者充分利用廉价的自然资源，尽快尽多地将其转化为经济指标的增长。在发达地区，如果不依靠旅游作为本地的支柱产业或龙头产业，也许这种开发压倒一切的压力还小一些。落后的西部地区呢？人力资源匮乏、基础设施落后、经济基础薄弱，旅游产业就被寄予了厚望，尤其在当前西部大开发的热潮中。何况西部还有这么一个现象：越是旅游资源富饶的地方，经济往往越落后，开发中的急功近利现象越严重，体制中的旅游与环保的对立越深。这样，就不得不得出这样一个结论：在当前我国的体制和形势下，旅游作为一个支柱产业来发展与环保事实上存在不可避免的矛盾和利益冲突。
这些利益冲突其实早在上个世纪80年代就已开始，大名鼎鼎的青海湖鸟岛自然保护区当年就发生过环保向旅游妥协的事。鸟岛由于是青海这个全国旅游创汇最低的省难得的高品位和周边基础设施较好的旅游资源，因而被青海省视作发展旅游的两张王牌之一，在处理旅游与保护的关系上，省里明显有旅游第一、保护第二的倾向。不仅将自然保护区的人力、财力主要投入到旅游开发中，还在景观最奇特的保护区的核心区蛋岛旁边建设了敞开式的观景台，游客可直至正在孵化产卵的乌近前10米左右的地方。按照国家自然保护区管理条例严禁游客进入的国家级自然保护区的核心区竟成了旅游的特区，因此，乌岛的乌种群数量最近十年下降了70％也就不足为奇了。
鸟岛的案例从另一个方面说明了旅游与环保产生冲突的另一个原因：我国在旅游开发中的运作机制不合理。按理说，自然保护区管理机构应视自然保护为第一天职，然而现在归林业或环保部门管辖的自然保护区却往往承担了旅游开发的经济功能，这样，旅游与开发的关系就更难以协调。用个通俗的比方来说，本来应该充当保护区旅游开发裁判角色的保护区管理者，现在既是裁判员又是运动员。如果政府主管部门在导向上再予以倾斜，环境保护难免就会退居二线。
除了管理和经营机制的问题，产生这种冲突还有一个重要诱因源自消费者。旅游业以环境为主要资源，旅游业的开发本身是一个利用环境的过程。在现阶段我国，国外流行的进去只留下脚印，出来只带走相片的生态旅游还未形成气候，大众对旅游的认识仍处于初级阶段，在旅游的六大要素吃、住、行、游、购、娱中对前三者要求较高，一句话，玩得要舒服、不累，这就使得经营者不得不加大基础设施建设的力度。当然，这种建设不会以环境保护为出发点，而是从经济效益出发。为了获得经济效益，大兴土木是第一步，第三产业全面跟上是第二步，景区城市化是必然结果。如果这个景区并无自然保护价值，这种做法还说得过去，如果是自然保护区，环保就可能被旅游毁于一旦。
旅游的三种经典方式：生态旅游、观光旅游和渡假旅游中的后两种必然要对环境资源充分改造以后才可利用。尽管旅游业的开发者总在说旅游业是资源节约型产业，是无烟工业，对环境影响较小，但他们忽略了很关键的一点：能够开发旅游业的地方往往是对环境变化异常苛刻和敏感的地方，若不是旅游业，其他产业根本就不可能迈过自然保护区的门坎。正因为旅游业对自然宝库――自然保护区破坏的隐蔽性，才使得恰恰是看起来对环境破坏最小的产业，却最有条件和可能成为新形势下自然保护区最大的杀手。
综上所述，我们可以看出，如果仍按现有的模式在我国大力发展旅游业，旅游与环保就很可能演化为生存还是死亡的关系。
篇7：环保议论文:环保意识
蓝色地球是我们共同的家，它无私地把自己宝贵的资源奉献给人类，然而人类在索取蓝色地球资源的同时，却肆无忌惮地破坏蓝色地球的生态环境。
就拿我们天天能见到的水来说吧！人体内50%到60%的重量是水，没有水就没有生命。蓝色地球上的淡水资源只占蓝色地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0。5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。
我们南京是一座美丽的城市，我们“雏鹰假日小队”去月牙湖公园做环保活动。我们还向游客宣传环保知识，虽然我们的力量很小，但是我们也要我们美丽的城市尽了一份力量。让我们一起来保护我们美丽的城市。
有一则法国寓言说：“池塘有一朵大百合花，它每天按两倍的速度生长，如果不受限制，30天内它会覆盖整个池塘，闷死水中的生物，人类直到29天才意识到这个危险——因为百合花已覆盖了半个池塘。然而，还有多少时间来挽救这个池塘呢？
不仅仅是水资源受到污染，还有人类生命和健康三大要素之一——洁净的空气同遭厄运。减少污染，净化空气，“还我蓝天红日”已成为世界各国人民的共同心愿。
随着现代科技的高速发展，我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具，虽然这是我们人类在历史上的伟大创举，但是也给我们人类带来了巨大的危害。工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体，不但给人体健康造成极大的危害；还给农业生产带来巨大的损失。少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能，水稻扬花时受到一次熏气，产量就下降85.9%。由此看来，我们一定要保护、珍惜大气资源。
千里之堤，毁于蚁穴。如今蓝色地球已经是全身是病，千疮百孔，丑陋不堪。我们在竭尽全力去挽救蓝色地球的时候，是否意识到时间的短促？
我们这个蓝色地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救这个人类赖以生存的星球，也为了拯救自己，行动起来，一起保护环境！
【环保议论文:环保意识28篇】
篇8：环保意识调查报告
一调查目的：
20xx,20xx年世界环境日的主题分别是：你的地球需要你、多样的物种?唯一的星球?共同的未来。我们中国的主题分别是：减少污染行动起来、低碳减排?绿色生活。在倡导环境友好型，资源节约型的今天，我们想了解一下同学们知不知道什么是环保，平时有没有做到环保，如何才能做到环保。于是，我们少年科学院的学员在全校开展了一次同学们环保意识的调查活动。
二、调查内容：
1、关于环境保护方面的常识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、同学们的环保习惯。
三、调查对象：在洪蓝中心小学三六随机抽取106名学生
四、调查方法：问卷式
我们设计了一张问卷调查表，从环境保护的知识性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。如下：
调查小问卷
你环保了吗?
亲爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保应是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )
A、会B、不会 C、有时会有时不会D、其他
2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会( )
A、劝他不要这样做B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱C、无动于衷
3、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )
A、是 B、不是 C、偶尔
4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?( )
A、塑料袋 B、竹篮 C、布袋 D、其他
5、你经常随地吐痰吗?( )
A、是 B、不是 C、偶尔
6、世界环境日在几月份?( )
A、四月B、五月C、六月
7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗? ( )
A、是 B、不是 C、偶尔 D、从来不读
8、当地球变暖时，你会想到什么?( )
A、环境污染非常严重，需要保护环境B、与我无关C、其他
9、你知道温室效应是怎么回事吗?( )
A、知道 B、不知道
10、你知道一些环保的小知识吗?( )
A、知道B、不知道C、知道一些
11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?( )
A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水B、随他们去C、学他们的样
12、你是否有随手关闭水龙头的习惯?( )
A、是B、不是C、其他
13、你会使用一次性筷子吗?( )
A、会B、不会 C、有时会
14、你踩踏草坪吗?( )
A、从来没有B、经常有C、很少有
15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗? ( )
A、从来没有B、经常有C、很少有
16、你是不是经常吃口香糖? ( )
A、从来不吃 B、经常吃 C、很少吃
五、调查情况统计：
我们发放了106张调查表，回收106张。也对调查表进行了统计，情况如下：
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )
选项 投票数 百分率
A、会 43 40.6%
B、不会 6 5.6%
C、有时会有时不会 53 50%
D、其他 4 3.8%
2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会( )
选项 投票数 百分率
A、劝他不要这样做 32 30.2%
B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱 61 57.5%
C、无动于衷 13 12.3%
3、你经常使用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池?( )
选项 投票数 百分率
A、是 29 27.4%
B、不是 20 18.9%
C、偶尔 57 53.8%
4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?( )
选项 投票数 百分率
A、塑料袋 36 34%
B、竹篮 25 23.6%
C、布袋 39 36.8%
D、其他 6 5.7%
5、你经常随地吐痰吗?( )
选项 投票数 百分率
A、是 6 5.7%
B、不是 65 61.3%
C、偶尔 35 33%
6、世界环境日在几月份?(
选项 投票数 百分率
A、四月 19 17.9%
B、五月 54 50.9%
C、六月 33 31.1%
7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗? ( )
选项 投票数 百分率
A、是 26 24.5%
B、不是 14 13.2%
C、偶尔 59 55.7%
D、从来不读 7 6.6%
8、当地球变暖时，你会想到什么?( )
选项 投票数 百分率
A、环境污染非常严重，需要保护环境 82 77.4%
B、与我无关 21 19.8%
C、其他 3 2.8%
9、你知道温室效应是怎么回事吗?( )
选项 投票数 百分率
A、知道 33 31.1%
B、不知道 73 68.9%
10、你知道一些环保的小知识吗?( )
选项 投票数 百分率
A、知道 28 26.4%
B、不知道 15 14.2%
C、知道一些 63 59.4%
11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?( )
选项 投票数 百分率
A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水 87 82.1%
B、随他们去 17 16%
C、学他们的样 2 1.9%
12、你是否有随手关闭水龙头的习惯?( )
选项 投票数 百分率
A、是 83 78.3%
B、不是 17 16%
C、其他 6 5.7%
13、你会使用一次性筷子吗?( )
选项 投票数 百分率
A、会 18 17%
B、不会 50 47.2%
C、有时会 38 35.9%
14、你踩踏草坪吗?( )
选项 投票数 百分率
A、从来没有 34 32.1%
B、经常有 16 15.1%
C、很少有 56 52.8%
15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗? ( )
选项 投票数 百分率
A、从来没有 62 58.5%
B、经常有 13 12.3%
C、很少有 31 29.2%
16、你是不是经常吃口香糖?
选项 投票数 百分率
A、从来不吃 11 10.4%
B、经常吃 25 23.6%
C、很少吃 70 66%
六、 调查结果分析、建议：
从调查情况来看，总体上我们有三点发现：
1、大多数同学环保意比较强，他们懂得应该节约用电，节约用水量，不乱丢垃圾等等。在调查观察中，有57.5%的同学，能主动捡垃圾;61.3%的同学不乱吐痰;82.1%的同学会阻止浪费水的现象;58.5%的同学晚上睡觉及时关灯;66%的同学很少吃口香糖
2、同学们对一些基础性的环保知识不够了解，比如说世界环境日是几月份 只有31.1%的同学答对;55.7%的同学偶尔看环保书籍;68.9%的同学居然不知道温室效应;41%的同学对一些基础性的环保小知识不了解
3、有些同学有环境意识但没有实际行动。比如看到有人扔垃圾了，32%的同学会劝他不要扔，但是自己又不去捡;35.9%的同学有时还是会用一次性的筷子。
4、还有少数同学的环保意识很成问题，比如：13%的同学见到垃圾无动于衷;5.7%的同学经常随地吐痰;6.6%的同学从来不吐环保书籍
对存在的一些问题，我们觉得可以从这几方面来改进：
1、组织学生认真上好每一节环境教育课，强化环保常识教育、习惯教育。
2、利用校园广播站、橱窗、班级黑板报等资源宣传环境教育，认识环境保护的重要性。
3、利用中队活动、大队活动经常开展你扔我捡、环保知识问答等活动，对他们进行环保养成教育。
4、通过评选环保小卫士、奖励环保做得好的学生来激励所有同学，培养他们的环境意识。
篇9：环保意识要加强
作为一名小学生我有义务去清理祖**亲身上的垃圾，虽然我的力量很小，但至少我也能够为祖国出一份力，我将尽我最大的努力去宣传环保的重要性，我要马上行动起来。
指导老师 周鹏
篇10：提高环保意识
中心校四六班 李安然
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。
以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早.。低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每第一文库网次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。
原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。以后我会养成以下一些低碳的良好生活习惯，倡导低碳,呵护地球 ：.每天的.淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具； 养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
通过学习和习作，我的环保意识大大的提高了。
篇11：环保意识调查报告
近些年来，我国的经济发展迅速，国家提出了很多促进农村经济社会发展的方针政策，现在的新农村建设也在如火如荼的进行着，农民的生活水平逐步提高，然而农村的环境问题却越来越多，深刻影响着社会主义新农村的建设。环境问题让农村的发展蒙上了一层阴影，到底农村的环境与以前相比发生了哪些变化，这些变化的原因又是什么，我们究竟要怎样对待这个亟待解决的问题。针对这些问题市农委于7月30日至8月30日在常州市政府网民意调查一栏里以问卷调查方式开展了常州市农村环境问题的调查，汲取广大人民群众的意见，以针对今后的工作能做合理的改善。
一、调查问题分析：
1.农民的环境知识缺乏
人们对环境知识的认知程度是决定他的环境意识是否高尚的基础。如果环境知识缺乏。不知道如何保护环境。那么他的环境意识必然不会高尚。在调查中我们设计了以下几个问题来调查我市村民的环境意识。
(1).对相关的环境纪念日的认知程度，目前已经确立的环保纪念日有10多个，我们选择与农民和农业生产密切相关的三个环保纪念日作为调查项目：“世界环境纪念日”(6月5日)、“土地日”(6月25日)和“植树节”(3月12日)。被调查村民中，对上述纪念日不知道的人数分别占36.59%、17.07%和46.34%，这说明多数村民对环保纪念日不太了解。此外，村民对环保纪念日的了解程度还与受教育程度相关。对上述纪念日回答不正确或不知道的人数中，小学及文盲所占的比例分别为49.5%、48.8%和69.4%.高中及以上文化程度所占的比例分别只有15.1%、14.9%和7.3%。在调查中发现，村民中能正确回答“植树节”的人数明显多于其它三个环保纪念日。即使在回答不正确的村民中多数人也表示知道有植树节，而对其它二个环保纪念日，多数村民表示不清楚有这些节日。这是因为每年植树节时在各级政府的推动下机关、团体、学校都会开展义务植树活动，而在其它环保纪念日时几乎没有任何活动。
(2).对“工业三废”及其危害的认知程度。工业三废指工业生产中产生的废气、废水、废渣。这些废弃物如果超标排放就会污染环境。而且在环境中还会发生物理的和化学的变化而产生新的污染物。对生态环境、农业生产、人畜健康造成危害。“工业三废”是报刊、杂志、电视、广播中出现频率最多的词语之一。但是.当我们在调查问卷中问哪些是“工业三废”时，在被调查者中回答完全正确、不完全正确和完全不正确的分别占31.71%、31.71%和36.59%，而且多数村民并不了解“工业三废”的危害。
(3).对温室效应和温室气体的认知程度。大气中的`二氧化碳等温室气体的浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高。这就是所谓的“温室效应”。造成温室气体浓度增加的原因有两个方面：一是高耗能(过多燃烧煤、石油、天然气等燃料)和无节制排放工业废气;二是森林减少，阻断了自然界对二氧化碳的吸收。温室效应造成了气候变暖，其结果是洪涝干旱等极端气象灾害频繁，病虫害增多。应该说，温室效应与我们的生产、生活密切相关，而且也是报刊、电视出现比较多的词语。但是。在被调查者中能够正确回答燃烧秸秆会加剧温室效应的只有33人，占被调查人数的80.49%
2.农民的环境行为不雅
在农村，农民的环境行为直接关系到农村的环境状况。在调查中我们看到下列有关的农民环境行为问题：
(1).如何处置废电池?有关资料显示.一节一号电池烂在地里能使l平方米的土壤永久失去利用价值：一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃。渗出的汞及重金属物质就会渗透土壤、污染地下水，从而进入鱼类、农作物中。破坏人类的生存环境，威胁人类健康。在调查问卷中有这样一个题目：下列物质(废铁、废玻璃、废电池)丢弃在土壤里，哪一项对环境危害最大?正确的答案应该是废电池对环境危害最大。但调查结果仍有22人回答不正确，在平时的生活中大多数村民都是随手丢弃。有许多人虽然能够意识到废电池的危害。但可能仅仅是图方便、嫌麻烦而仍然选择了不利于环保的行动。
(2).如何处置秸秆?现在农村有不少农民为了抢农时图省事.将收获后的秸秆一烧了之。焚烧过程中产生的浓烟对大气环境造成污染，危害人体健康，甚至影响交通安全。我们在调查问卷中问：“你认为焚烧秸秆会对环境造成污染吗?”结果有1人勾选“不清楚”，4人回答“不会造成污染”，两项合计人数只有5人。可是当我们在调查中问：“你家是如何处理秸秆的?”结果大部分回答“在田地里焚烧掉”，可见焚烧秸秆的问题比较严重。
(3).如何处置废弃的农药瓶?废弃的农药瓶、农药塑料包装袋已经成为农村环境的主要污染源.其主要危害是其中的农药残留渗入土壤。流入河流池塘而形成污染。威胁农产品的质量安全，甚至造成人畜、鸟类中毒。我们在调查问卷中问：“你如何处置废弃的农药瓶?”勾选“随手丢弃”的26人，“随生活垃圾堆放”的13人，占全市被调查人数的78.7%。在我们那里废弃农药瓶、农药塑料包装袋污染还是比较严重的。
(4).使用农药的环保行为。农药使用不当或滥施农药，不仅会污染大气、土壤和水源，也间接和直接地威胁到农产品质量安全。农药残留是蔬菜产品质量安全的最大隐患。由于气候变暖。害虫猖獗，被调查者普遍反映“不使用农药不行”。蔬菜生产中使用农药的安全采摘期因农药品种、蔬菜品种、季节等不同而不同.一般来讲，叶菜收获前禁用期至少7天，茄果类、瓜类蔬菜禁用期至少2—3天。在调查中询问：“施过农药的蔬菜何时可采摘食用?”95.12%的被调查者能回答正确。这说明大多数农民是了解相关要求的。当询问：“自己食用的蔬菜也使用农药吗?”结果大多数人回答“不使用农药或很少”。
二、解决对策
通过以上调查可以看出，目前农民环保素质总体来讲不高。主要表现为环保知识缺乏，环保意识淡薄和环境行为不雅。为了进一步提高农民环境意识，改善农村环境状况。我们提出以下建议：
篇12：环保意识倡议书
环保意识倡议书
范文一：
当今社会是一个高度文明、日益繁华的社会，但是环保现状却不容乐观。走在街道和马路上，人们丢弃的垃圾和白色污染随处可见，工厂的排污排气的状况日趋严重，森林里砍伐树木、滥杀野生动物现象比比皆是，人们的环保意识淡薄……地球已经向人类发出了严重的警告!
我感觉产生问题的主要原因是以下这些：
现在的人们都喜欢豪华的装修，精美的家具，而实木家具则是最流行的家具，因此，一些商贩们为了赚钱就大量的砍伐树木，使树木的数量大为减少。
还有的人们为了品尝新鲜的野味，穿戴高贵的皮草，导致那些黑心的捕猎者滥捕滥杀野生动物。
城市里的人们为了快捷、省时，纷纷购买私家车为代步工具，可汽车排出的尾气却严重污染了环境。
对于这些情况，我为大家提出以下几条建议：
一、讲究卫生，保持环境清洁，尽量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、纸杯等。
二、保护自然环境，多植树，少砍伐。
三、爱护野生动物、严禁捕杀，更不要以野生动物为桌上菜肴。
四、每天尽量骑自行车、坐公交车或者步行上班、上学。
五、政府尽量在马路两边多设置垃圾桶，使行人能方便、快捷的将垃圾扔进垃圾桶里。
亲爱的人们，我们是新时代的主人，保护环境已成为了我们义不容辞的.责任，让我们人人都献出一片爱心，付出一份努力，让大自然成为人类和谐的家园!
范文二：
当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅时，突然一个塑料袋飞到你的脸上时，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗?
我相信每个人都会有过相同的感受。公园附近有一条河，听妈妈说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼自由自在的游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投。工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天了，现在，大家都要捂着鼻子路过这条小河。
人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐森林，滥垦草原，滥捕野生动物!滥挖矿等，其后果是自毁家园。
现在到处是乱砍伐树木后留下的碗口大的树桩，真是千疮百口，触目惊心。小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的朋友们，你们听到了吗?
作为地球上的村民，我们不能仅仅担忧与抱怨，而必须行动。我们应该用有利的方式来善待地球。
庆幸的是，人类终于觉醒了，明白人与自然必须谋求和平共处，必须走可持续发展的战略。生活中注意自己的行为，不乱扔果皮，不乱吐痰等。
朋友们，让我们都行动起来吧!伸出您尊贵的双手，和我们紧紧握在一起，一起争做有环保意识的公民。每天都能守住一片绿，使这片绿时刻蕴涵着生机，时刻让我们感受绿的气息!
范文三：
人人都知道，环境保护是我国非常重要的工作之一。环境保护与人类生存有非常重要的关系。然而，现在有许多人认为环境保护是国家的事，于自己不相干，其实不然。
您注意了吗?我们的身边有许多破坏环境的现象，例如：许多人在街上随便扔塑料袋，吐痰等等。我们必须行动起来保护我们的环境，只有把这些小事干成才会对我们的身体健康有帮助。我们每个人都要记住：保护环境，人人有责。为了保护环境，保护我们的家园，我向全体同学发出如下倡议：
1.以身作则，保护环境。不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。多作宣传，少用一次性的东西。
2.希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了工作人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了污染。
3.做节约资源的表率。建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。
同学们，快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题，要解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧!
篇13：环保意识语句
环保好句1
追求绿色时尚，走向绿色文明。
在秋风中，芦苇醉了;我散步其间，也被陶醉了。
雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!
春天来了，四处绿意盎然，鲜花盛开，美景处处在。
他不像染，秀丽可却粗旷。他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的影响。
请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
远处有一辆小轿车，在高的矮的、黄的绿的庄稼中心，赤色的托泥和车脚一闪一闪。两个乌头大骡子，在正午炎热的太阳光里，甩着尾巴跑着。
春雨呀!原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
为了地球上的生命，拯救我们的海洋。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
环保好句2
让我们每个人都投身于环保的行列之中，让我们每个人都成为环保的忠诚卫士，那样，“好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”的美丽景象，就会重新回到我们的生活中!
长期以来，大多数人都会有节约用水的理念。可为什么都缺少具体的行动?随意污染和大手大脚的现象怎么还那么普遍呢!环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气，我们或许没又什么能力，也可能没有什么机会去做，但是我们可以用自己的实际行动来做到节约用水，这是最简单易行的不是吗?
保护环境，我们可以从自己身边做起，从小事做起。不是为了别人，而是为了我们自己，为了这地球上最后一滴水不是我们的眼泪，请大家行动起来，节约用水，人人有责。
环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的?
现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。
比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。
地球母亲期待着我们的努力，我们不能让她失望。相信在所有人的努力下，在不久的将来，母亲的血液恢复清澈，退去灰色的的皮肤，补上外衣的洞。
只要我们从生活中的一点一滴做起，创建绿色家园不会只是梦想。少开一次车、少开一次空调、少用一双一次性筷子……这些都是我们力所能及的事，我们每个人都是环保先锋，绿色家园一定可以实现!
环境，则是我们人类赖以生存的重要条件。环境优美，人们生活起来就会心旷神怡;环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅;环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。
因此，奥林匹克运动会环境，无疑是作文的热点;关注环境，关注奥林匹克运动会，对于提高我们写作素养，无疑是十分重要的。
我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱!
其实，真的说不清是从哪一天开始，纯净辽阔的大海里产生了星球史上最早的生命精结——绿藻群带;其实，真的说不清是从哪一天开始，奔腾不止的黄河岸边出现了现代人铭记的祖先——蓝田人类
其实，真不说清是从哪一天开始，大地欣然地托起了普罗米修斯窃取的火种，从而宣告了文明初始而完整的诞生;其实，真的说不清是从哪一天开始，人类不仅征服了自然，而且开始学会向自然索取曾饱受天灾的赔偿——资源潜能。
环保好句3
1、青草绿树你我他 咱们同住一家
2、创建环保模范城市 促进社会可持续发展
3、坚持人水和谐，建设生态文明
4、尊崇自然、敬畏生命;尊天重地、敬天爱人;判天地之美、析万物之理;环境保护，人人有责。
5、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜
6、创建绿色学校 美化学习环境
7、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失，发展经济不能以牺牲环境为代价!环境保护是一项基本国策，(www.lz13.cn)建设项目必须依法进行环境影响评价，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
8、青山清我目、流水静我耳。山中何所有?岑上多白云。水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
9、提高环保意识 建设美好家园
10、保护环境 功盖千秋 破坏环境 祸及千古
11、污染环境千夫指 保护环境万人颂
12、创模你我他 实惠在大家
13、节约为本，治污优先
14、创建环保模范城市 建设环保绿色家园
环保好句4
全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展
保护一片绿地 撑起一片蓝天
争做环保小卫士 共建环保模范城
改善民生，共享水利发展成果
大手小手齐动手 共创环保模范城
珍惜水，保护水，让水造福人类。
保护环境就是保护生产力 保护环境山河美 持续发展事业兴。
水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命!
让天空永远湛蓝 让绿荫拥护家园
坚持团结治水，构建和谐流域
树立科学持续发展观 全民共创环保模范城
保障饮水安全，维护生命健康
蓝天之下你我他 优美环境靠大家
建环保模范城市 创美好幸福生活
用我们的小手放飞绿色的希望
珍惜水资源，保护水环境，防治水污染
环保好句5
破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
不经意间，窗外已飘起了雪花，缓不济急的雪密密匝匝，在暗淡的天空中急速地落向地上，腾空划过很多道孤线，随风旋转、飘动，犹如突如其来的柳絮，一时间充满天空。
风清水绿天蓝，我们美丽的家。
月亮最终升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。
爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种.种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有 ..........
人类善待自然，就是善待自己。
山野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
篇14：环保意识标语
环保意识标语
1、保护环境，造福人民。
2、同建绿色校园，共享鸟语花香。
3、赞化天地、道法自然。
4、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
5、建设绿色校园，增强环保意识。
6、心动不如行动，去怨不如去干。
7、少一串脚印，多一份绿意。
8、小草青青，脚下留情。
9、乘阴靠绿树，美化靠大家。
10、青山清我目、流水静我耳。
11、给我一片绿，还你一片荫。
12、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
13、尊崇自然、敬畏生命。
14、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
15、绿色，永恒的美；校园，永远的家。
16、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
17、绕行三五步，留得芳草绿。
18、芳草依依，大家怜惜。
19、坚持团结治水，构建和谐流域。
20、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
21、拯救地球，一起动手。
22、大路随你走，别踩在我头。
23、保护树木，就是保护我们人类。
24、心中有情，脚下留情。
25、保障饮水安全，维护生命健康。
26、编织爱心，保护环境。
27、你来绕一绕，我来笑一笑。
28、人人为环保、环保为人人。
29、美好的.校园环境，需要大家共同建设和创造。
30、欣赏荒野、回归自然。
31、少一个脚印，多一份芳香。
32、同花儿一起开放，和小树一起成长。
33、爱护小草吧，它是春天的信使。
34、校园整洁，大家开心。
35、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
36、我很怕羞，请别碰我。
37、小草正睡觉，请你勿打扰。
38、学校一片绿，学生心中一片春。
39、为了校园更美，请勿摘花。
40、多一份绿色，多一份健康。
41、举手之劳，美化校园。
42、万人齐参与，共建绿色生命树。
43、但存方寸地，留与子孙耕。
44、追求绿色时尚、走向绿色文明。
45、创建绿色校园，从你我做起。
46、我们是幼苗，我们都需要呵护。
47、茵茵绿草地，脚下请留情。
48、节约为本，治污优先。
49、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
50、环境你不爱，美景不常在。
51、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
52、让绿色看得见，让绿色听得见。
53、珍惜自然资源，共营生命绿色。
54、校园是我家，美丽靠大家。
55、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
56、树环保之风，迎美好明天。
57、绿色校园，绿色生活。
58、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
59、保护水环境，节约水资源。
60、当你不要我时，请把我送回家。
篇15：环保意识调查报告
一、引导语
恐怕3000多年前的炎黄子孙可能没有想到，他们的后代会有这么大的破坏力，使得地球面临着种种危机，甚至就在1962年当蕾切尔卡逊的《寂静的春天》出版引起轩然大波时，人们也是在批判她的危言耸听，丝毫没有意识到种种危机的临近的脚步。
可是就在今天，科学技术蓬盛发达的21世纪，环境问题却越来越引起人们的关注，不管是全球大概念的的大气污染，野生动物的灭绝，臭氧层的空洞，还是日常接触的垃圾的处理，森林的过度砍伐，水流污染，都无时无刻在牵动着人们的心情。
环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了更广泛的动员大学生参与到环境保护中来，使更多的人了解当下面临的各种环境危机，达到传播环境保护知识，增强大学生环境保护意识的目的，从而发起了关于这次的社会问卷调查，深入了解当代大学生的环境保护意识。
调查的对象：在校就读的大学生
调查方法：采用网络发放问卷方式
二、调查基本情况和分析
1.环境保护的关注度和相关认知
通过这次的调查发现，51.11%的大学生表示经常关注环保，而48.89%的大学生表示不怎么关注，而从不关注，认为那是与我无关的事无人选，这表示，大学生对于环保关注程度一般，没有足够的热诚和应有的积极主动获得相关信息的觉悟
当谈论到环境现状的认识，86.67%的大学生认为很严峻，如再破坏下去将会威胁人类，显然，这个比例与之前不怎么关注的态度形成一种认知和态度的鲜明对比，只有近一成多的大学生认为一般，暂且不会对人类有什么威胁。只有2.22%的大学生认为不严峻，都只是危言耸听，由此，我们可以认为，大部分的大学生对于环境危机的逼近保持高度戒备的状态，已经感受到日益严峻的环境条件带来对生活的恶劣影响，但在仍然有很小一部分同学环保意识淡薄，没有深刻的认知，
不以为然。
2.环保知识主要来自于媒体功劳而非政府工作
在这次调查中，当被问及平时会通过哪种方式获得环保信息时，八成的大学生选择了电视，书，杂志，报纸等传统媒体，而作为信息传介的新星媒体网络，如环保网站发挥的作用却只有三成，通过政府工作的获得信息就更少了，只占15.56%，在这方面，显然政府工作没有宣传到位，没有及时把环保知识普及大众，同时，网络这个信息高速传播的媒介也没被应用好，发挥好它应有的作用。
3.关于温室效应的认知和行动不能保持高度统一
调查报告的6、7、8、14题中询问的有关全球变暖的环境问题时，数据表明，80%的大学生都统一认为当前面临的最严重的环境问题是温室效应，但是却有占51.11%的大学生表示对这一环境问题很担心，想去改变，但却没有付出什么行动。只有不到30%的同学害怕它的后果，并由此采取了一些措施来遏制它。但仍然有20%的大学生人认为不在乎，并可能这样想：等到海平面上升，或许我都不在了。这些数据令人担心，虽然近一半的大学生从认知上感受到全球变暖带来生态变化的后果的严峻性和紧迫性，却没有把这种认知促生行动，动员大家一起行动起来，为遏制温室效应做贡献。并且居然有近20%的大学生认为与自己无关，保持无事观望的冷漠心态，只关心到自身的目前所处的环境，却没有考虑到将后漫长时代的地球面临的带来最大考验的环境问题，这是不能作为一个高素质的心系国家未来的大学生应该有的态度。
但是，当问及对于全球变暖的环境现状问题时，他们的相关认知却保持高度的一致。近九成的大学生认为造成全球变暖的原因是工厂排放大量的废气，以及汽车尾气排放。当然，认为是发电厂的废气排放和人口急剧膨胀而产生的大量呼吸废气或者各种原因综合的造成的也不在少数，比例达到70%。综合他们大多人的观点，是认为全球变暖的原因归咎于超过自然承受和自身净化能力的二氧化碳废气的排放，特别来源于工厂和汽车尾气。
同时，当被问及“你认为提倡低碳生活对遏制全球变暖有多大作用时?”，73.33%的大学生认为有很大作用，26.67%的认为作用一般，而认为没有作用的无一人。结论都是惊人一致，也就是说，100%的同学统一认为，低碳对于遏制全球变暖是或多或少都有作用的。
4.当前低碳生活的号召对他们生活影响不大。
在第九问中，问及大学生低碳生活的号召对他们生活影响程度时，只有22.22%的大学生认为影响很大，生活里基本都有注意，但有75.56%的大学生认为影响一般，感觉新闻里经常提起，所以偶然想到的时候会注意。而有2.22%认为基本没有什么影响，它说它的，我做我的。由此可见，进一步表明，大部分大
学生都是只是被动的接受媒体和新闻信息的传递，获得对环境的相关认知，却没有主动去改变和行动起来，只是偶尔会想到的时候才注意一些。
5.环保的意义从人类自身角度出发。
对于环境保护的意义,80%的大学生认为是为了人能与自然和平相处,而七成的同时认为另一方面也是为了人类能持久的利用自然资源和改善自身生存环境。62.22%认为是给后代多留一点自然资源，只有57.78%认为是人类平等尊重各种生命形态的表现。但近30%有错误想法认为是为了人类将来可以彻底征服自然。37.78%的消极认为是为了顺应自然。由此，我们可以认为，大学生认为环保的意义，在于为了人类能生存延续下去。
6.大部分有较好的生活习惯
调查报告的1519的问及的生活细节问题时，20%的大学生在路上看到废旧的电池时，会捡起来。42.22%的大学生会主动把空调调到26度，93.34%大学生看完电视或用完电脑会关闭电源，73.33%的在公共场合看到水龙头一直流水，会上前关闭。这些数据表明，大学生在生活细节中还是能有节电、节水、保护环境的意识和行动的。
7.有组织参与活动时自身会支持或帮忙，为环保做贡献
在13、21问题中，当问及“会响应国家环保政策，参与环保的行动中吗?” 66.67%的大学生表示自身会切实做到保护环境,问及是否会为环保组织做贡献时,近一半的表示会积极支持。这些数据都表明,大学生对于环境保护还是有积极自我参与意识,但是,另一方面,大学生没有带动他人参与的意识，只有44.44%认为不仅会自己做到,还会带动周围的人都爱护环境。
三、结论和建议
1.加强政府的环境宣传工作
政府扮演的角色不仅仅是一位管理者，还是一位服务者，因而政府要加强对环境的保护和宣传工作，使得大学生能深刻感受到政府的有力“动作”，传达政府对环境的重视程度，从而为环境保护起到鼓舞带头作用。
2.加强学校的有关保护的工作，组织公益活动
大学生之所以对环境保护认知度和行动不能保持一致，是因为自身周围的学习环境的限制，几乎很少机会能参与环保活动或公益活动，使得他们不能将从媒介获得的认知和建立使命意识联系起来，因而，学校应该积极组织活动，使得学生因所见所闻增强对环境的使命感和主动性。
3.宣传内容要多方面，深层次，宽领域。
大部分大学生能够关注环境，但是却没有付诸实践的行动。除了没有机会的原因外，还有另外一个原因是因为不知道从何下手，如何在生活中为环保贡献力
量，造成“环保离我很远”的错误感觉。因此，在宣传工作中，不仅单单从大方面要宣传环境现状的严峻性，还要从小方面宣传生活细节中如何低碳生活。
4.注重环保网站的建立和维护建设
网络这一新星媒介，在大学生接触的媒体中当属第一位，随着网络技术的日趋发达和成熟，网络的发挥的作用会越来越大。应当高度注重网络工程的建设，建立和完善环保网站，凭借网络高速传达信息的优势，达到意外的宣传效果。
篇16：环保意识作文300字
环保意识作文300字
周末，小明爸爸带小明去野外郊游。到了中午，小明觉得肚子饿了就对爸爸说：“爸爸，我饿了，咱们总不能光玩不吃饭吧。”爸爸觉得小明说得有道理就答应了。爸爸把车子上的吃的东西都拿了出来，小明早已铺好了毛毯，做在毛毯上帮爸爸摆吃的。爸爸说：“今天，我们吃的'都是环保食品。”说完就吃起来了，小明也不客气。爸爸边吃边说：“这些食品无污染，对身体无害。所以你们从小就要有环保意识。”说完又吃了起来。父子俩大口大口的，不到一会儿，吃的被父子俩全部扫光了。爸爸把毯子收拾好了，可垃圾全都在地上。那些垃圾用乞求的眼光看着小明的爸爸，好像在说：“我不想呆在这儿。”爸爸一点也没注意到，可多心的小明却发现了，他拉了拉爸爸的衣角说：“爸爸，你漏了收拾那堆“垃圾”。”爸爸听了惭愧的低下了头，赶紧把那堆“垃圾”收拾好了。他们又开开心心的玩了一个下午。篇17： 环保意识作文300字
一天早晨，我醒了，伸了个懒腰，低头一看哎呀，我不是原来的我了，而是一台环保机器人。
于是，我来到一家早餐店吃早餐，发现我们用的都是一次性筷子。我就去和这家店的老板说，你们不应该让顾客用一次性筷子，这一点也不环保。我又走向另一家早餐店，这家店用的是泡沫碗。我想，泡沫碗是白色垃圾，50年到1不会融化，我只好饿肚子了。
走着走着，我来到一片田野里。这个田野什么都没有，我就奇怪了，这个田野怎么没有庄稼。我想了想，突然发现我脚下有一块电池，我马上想到。电池如果埋在田野里，那个田野就不能种庄稼了。我立刻回到家，拿了一个垃圾袋，把电池一一捡进垃圾袋里。从此之后，这个田野就可以种庄稼了。
过了一会儿，我看见一片空地，上面全是树桩，我伤心极了。我跑到卖种子的小卖部里，买了许多树苗，把它们种进土里。过来一年，我种下的树苗已经变成一棵棵大树，大树周围的空气也好多了。
如果我们所有人都能像我一样保护环境的话，那我们的世界就永远一片碧绿。
篇18：环保意识作文800字
看过这样一幅漫画：一位盗木者叼着烟，砍伐着一棵棵参天大树，一只啄木鸟愤怒地落在他的肩上，啄着他的脑袋，心道：这段木头里一定有虫……是啊，这段木头里一定有虫。这是一只无知的虫、糊涂的虫，更是一只名叫贪婪的虫!这贪婪虫为了金钱，啃食着这环保的树。在利益的驱使下，他开始了滥砍滥伐……这个人是多么的愚昧啊!
树是大自然、是地球母亲给予我们的一笔宝贵的财富。它不仅净化了空气，也使环境更加的美观。这盗木人难道不需要生活在这地球上吗?竟为了金钱而乱砍乱伐，他心中的环保早已被贪婪蛀空了吧!可是，“贪婪”的大虫，不仅存在于这漫画中伐木者脑中。长期以来，这“贪婪”的大虫也令不少人为了金钱而只知破坏，不知环保。就拿黄土高原来说吧，那里森林覆盖率原本达了53%，可是，这样一个应该绿波荡漾的地方，现在却森林破坏，高原破碎，水土严重流失。如此惨痛的教训，难道还不能让那些破坏环境者警醒吗?
别让贪婪蛀空了环保意识啊!树是人类的制氧“工厂”。据测定，一亩树林一天可制造48.7公斤氧气，能供68人一天所需的氧气。仅仅是一亩树林便能产出如此多的氧气。伐木者们，难道金钱能换来新鲜空气吗?别让贪婪蛀空了环保意识啊!树是人类的“防毒面具”。一公顷的柳杉林，一个月可吸收60公斤的二氧化硫;丁香、梧桐、女真这些并不起眼的树木，也是二氧化硫的“杀手”。假如没有了它们，天将灰暗阴沉。盗木者们，难道金钱能买来湛蓝的天空吗?
别让贪婪蛀空了环保意识啊!树是地球的“储水器”。树冠可以保存10%～20%的降雨量。据统计，五万亩的森林的储水量相当于一个小型水库。伐木者们，难道金钱可以在水资源枯竭的时候变成洁净的水吗?其实，这“贪婪”的大虫所驱使人所做的破坏环境之事，不仅仅是滥砍滥伐。它使人们为了金钱和利益，随意开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品等等。人类只有一个地球，如果让这“贪婪”的大虫继续在人类的脑中繁衍，后果不堪设想……
“珍惜自然资源，共营生命绿色。”地球是我们的母亲，我们要善待她，别让贪婪蛀空了环保意识。要知道，保护环境，功在当代，利在千秋!后记：别让贪婪蛀空了环保。希望我这篇文章如一只啄木鸟，啄醒人们的环保意识，啄出那“贪婪”的大虫!
篇19：环保意识初中作文
环保意识初中作文
在一些国家，资本家或生产单位的经济人为了追求高额利润，任意向自然界排放各种有害物质，严重污染环境，特别是大气和水源的污染，造成社会公害，引起许多疾病，使广大人民的健康和生命受到严重威胁。对水源的污染有多种，其中“水俣病”就是举世闻名的日本公害之一。“水俣病”于1953年首先在日本九州熊本县水俣镇发生，当时由于病因不明，故称之为水俣病。
1950年在水俣湾附近渔村中，发现一些猫步态不稳，抽筋麻痹，最后跳入水中溺死，当地人谓之“自杀猫”。1953年水俣镇发现一个生怪病的人，开始只是口齿不清，步态不稳，面部痴呆，近而耳聋眼瞎，全身麻木，最后神经失常，一会酣睡，一会兴奋异常，身体弯弓，高叫而死。1956年在这个地区又发现五十多人患有同样症状的病。经过对病的调查和研究，在1962年才确定水俣病的发生是由于汞的环境污染，特别是常期食用被污染的鱼和贝类引起的甲基汞慢性中毒。这是从水俣镇的工厂排放的氯化甲基汞污染海域，使鱼和贝类中毒造成的。继水俣镇之后1963年，日本新泻县又有大批自杀猫、自杀狗出现。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地又发生了水俣病。据报导这三次发病人数共计900多人，实际上在日本受害人数远远超过这个数字，仅水俣镇受害居民已有一万人左右。
汞俗称水银，它广泛应用于许多工业部门。汞及其化合物都是有害物质，尤其是汞的烷基化合物的毒性更大。汞及其化合物可以通过呼吸或消化系统进入人体。无机汞进入人身体后，含汞浓度最高的.是肾脏和肝脏。有机汞在人脑中蓄积最为显著，其次是肝和肾。汞中毒后的临床症状即如“水俣病”症状。 造成水污染的工业公害除汞外，还有酚、氰类、铬、砷及某些重金属盐等物质。这些物质从工厂及科研单位排放出来，造成了严重的水污染。从而对人类造成的危害在国内外都时有发生。因此在发展国民经济，加快四个现代化的进程中，一定要注意保护人类赖以生存的环境，防止污染，使人类在优美、舒适的环境中生存发展。
同学们，保护环境从我做起，让我们建造一个美好的新家园吧！
篇20：树立环保意识演讲稿
亲爱的小朋友：
大家好!
我是大三班的李老师，在这里，老师想问问你们，每天喝完牛奶的盒子、吃完饼干的塑料袋、废纸屑都要丢到哪里去呀?(垃圾桶)，做的非常棒，相信每个小朋友都能用自己的双手去保护我们幼儿园的一角一落。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
篇21：大学生环保意识调查报告
如今，环境保护问题越来越受到更多人们的关注。作为一名大学生，更应该从校园里做起，树立良好的环保意识，让环保变为行动。然而，现在的大学校园内仍存在着不少环境问题。通过我的观察，我发现周边的同学存在以下问题：
⑴大学生对环保基本知识的了解较少，很多同学都不知道世界环境日具体是哪一天。他们于环境日做一些响应环保的事，如在学校周边进行宣传活动、义务打扫活动都化成泡影。⑵对环保知识或者新闻的关注度不高，好多同学几乎不会关注与切身利益有关的问题。⑶国家对于环境问题采取的措施“限塑令”，大部分学生在意识上都是持十分赞成的态度，但是在实际行动上几乎很少有人做到的，比如购买东西时都大量使用塑料袋，并且用完直接丢弃;食堂里一些食品店提供一次性餐具的做法，几乎没有大学生提出反对意见，甚至认为是理所当然。
我还发现：
①路上，一些同学严重缺乏环保意识，购买早餐吃剩下的食物、用过的塑料袋等随手一扔，或者是没有扔到垃圾箱里面，垃圾都躺在了外面。还有人一边步行，一边嗑瓜子，果壳都被弃置在地上。还有同学随地吐痰，在国外已出现警告中国人不要随地吐痰，可想而知我们中国人普遍存在这种坏习惯。
②公共教室里，好多同学于课前吃的小零食，课后都不主动带走，或者没有带走垃圾的意识。
③食堂里，产生一种非常不文明的现象：好多同学把不想吃的菜、骨头等挑在餐桌上，餐后也没有带走，这对勤工俭学的同学或者工作人员都造成很大的不便。
④寝室里，同学们吃零食的垃圾直接扔在地上，完全忽视垃圾篓的存在，地上满地垃圾;洗手台上用过的洁面工具也不顺手放回原位，零零散散，等到学校检查卫生的时候，才一并清理干净。这说明大学生的保洁工作不够，没有养成良好的卫生习惯。
为此，我表示对我们部分大学生的行为十分失望，我多么希望我看到的是另外一种整洁校园的情景。我校存在的环境问题都是我们养成的坏习惯造成的。比如我们校学生饭菜打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去，我们就成了环境破坏者，造成我国不能持续发展了。为了解决我们学校的环境问题，不光是学校的事，还要我们学校每个人的事。
我相信肯定有一些同学拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日常生活的细节中。今后我们的实际工作重点就在于调动那些环保不甚积极的同学，同时强化多数同学已有的环保观念;加强环保工作志愿者的招募以及管理工作，从自身做起，把环保做好、做深，为学校营造优美和谐的环境。加强宣传大学校园内环保的各类活动，在一定程度上调动同学们的环保意识，采用更适合、多样的形式调动更多的同学参与其中，把环保观念真正植入人心。
大学生是社会的重要力量，我们的环保行动可以带动周围的很多人，甚至全社会。环保不只是一个口号，更是一种责任、一种生活态度。做一次环保活动很容易，但把环保作为习惯的人却不多。只要用心从一点一滴做起，就会使习惯 成为自然，环保也就从最初的那些 刻意，变成了一种生活方式。
其实，绿色生活距离大学生并不遥远：杜绝长明灯，拔掉不用的电器插头;争做公交族或自行车族;拒绝使用塑料袋和一次性用品;适度消费，捐赠或交换不用的物品;每天少玩一小时电脑，走出寝室进行户外活动。 这些身边看似不经意的小事，都是在为低碳环保作贡献。
拥有美好的校园环境，是大家的共同心愿。用心去关注环境的变化，用热情去推广环保的观念，用行动肩负起环保的重任，是每一个学生的使命与责任。让环保变成行动，让生命更加纯粹，希望我们大学生的环保意识越来越强，希望我们能为环境贡献出自己微薄而强大的力量，希望大家携手共同实现对地球的承诺!
篇22：中学生环保意识调查报告
中学生环保意识调查报告
班级:高一(1)班
组长:林智
组员:林义 林谋 林师越 范高翔 梁远 林余
组员分工：（1）林谋和林师越同学负责查资料
（2）范高翔和梁远负同学责调查问卷
（3）由林义同学负责对调查问卷进行统计分析
（4）各组员写心得体会
（5）最后由林智同学总结和写心得体会
指导老师：王奋
课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响
课题研究意义：我们作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高我校学生的思想道德水平．
课题研究步骤：
（1）11月2日 确定研究和课题
（2）11月3日 小组讨论分工
（3）11月5日 进行调查问卷
（4）11月7日－12日 资料及有关数据整理
（5）11月13日－19日 分析原因并讨论总结
（6）11月20日－12月8日 撰写结题报告
（一）数据统计
序号
总人数
调查问卷问题
答案选项
所选人数
所占比例
1
200
你觉得我们该不该讲究环保。
A应该 B不应该 C无所谓
A67人B60人C73人
A33.506.5%
2
200
你看到地上有杂物，你会主动捡起来吗？
A会 B不会 C有时会
A50人B89人C61人
A254.50.5%
3
200
在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾？
A经常 B没有看到 C偶尔看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.54.5%
4
200
你有向别人宣传过环保意识吗？
A有 B没有 C没必要
A31人B68人C101人
A15.540.5%
5
200
你使用电池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.54.5%
6
200
你吃的零食，你经常会丢到垃圾筒里吗？
A经常B不会
A101人B69人
A50.59.5%
7
200
你有随地吐痰的习惯吗？
A有 B没有
A120人B80人
A600%
8
200
你买东西是否经常用塑料袋？
A是 B不是 C偶尔
A111人B43人C46人
A55.51.53%
9
200
你是不是乱扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.52.5%
10
200
你知道塑料袋对环境的影响吗？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
（二）调查结果分析并提出建议
调查结果分析：在这次的调查中，我校同学的'环保意识还是比较薄弱的，主要存在的问题有以下几点：
问题一：你觉得我们该不该讲究环保？竟然有36.5％的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保．
问题二：当问同学＂你看到地上有杂物你会主动捡起来吗？＂可有44.5％的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来．这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保．
问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有45.5％的同学经常看到有人乱丢垃圾．这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象．
问题四：有55．5％的同学买东西经常使用塑料袋，而且有37.5％的同学是用了之后就乱扔，但还是有82％的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋。
问题五：你有随地吐痰的习惯吗？
有60%的学生随地吐痰的习惯，这反映了这些学生不讲究卫生，根本不理会什么环保。
以上所反映的这些问题不容乐观，我们应该当引起高度重视，所以在这里我们针对以上问题提出点建议：
（1）通过学校加强对学生的教育，制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。
（2）我学校应大力提倡绿色环保的良好作风，努力营造这种氛围，并制定校规来严格管理。
（三）各组员心得体会:
范高翔：
通过这次调查研究之后，我们发现我校环境保护并没有得到大力提倡。但并不是所有人都不养成保护环境的好习惯。虽然总体来看我校学生环境意识不容乐观，但是只要学校的提倡和学生的自觉性。那么相信我们会有一个干净而又美丽的校园和每个人都会养成一个良好习惯。
林义：
在进行调查问卷分析的时候，心里想到很失望。通过这次调查我们明确了很多问题。其实解决这些问题是非常简单，也都是大家举手之劳就可以办得到的，爱护环境人人有责，多一个人参与就多一份力量。我相信问题最终会解决的。
林余：
其实所有问题都可避免的，只是我们太懒惰了而以。不要让一时的懒惰毁灭了我们的一生，既然发现了问题，那么我们就要寻找解决的方法，方法就在我们身上，环境的保护需要大家，大家一起努力是解决环境问题的最好方法。
梁远：
作为一名学生，应该德 智 体育 劳 全面发展。我们应当养成好的习惯来塑造人生。我们要生存，就要有好环境，而一个好环境你如果不去保护它，那么它就会慢慢的消失。看到脚下有一些垃圾，顺手捡到垃圾箱里，那又何妨呢！就那么一点小事，为何不行动？要想有一个好环境生存下去；那么必须保护它，避免它受污染。Come on！让我们为了生存而努力吧！
林谋：
只要有心意去保护，一切皆有可能做到。我相信我校学生的环保意识会提升的，一切习惯我们都可以改变，但是要做到这一点，还必须有所行动。在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正。大家快行动吧！没什么不可以的，为了美好的家园一起努力吧！
林师越：
看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛。通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观，随地吐痰，乱丢废物等现象经常可以看到。何必呢！我们共同的家园需要我们共同的努力，而不是单单只靠少许人来完成的，来吧！大家手牵手共同创造我们美丽的家园吧！
组长：
在这次有关学生环保意识的调查过程中，感觉上并不轻松，由于是初次做这样的调查报告，做起来手忙脚乱的，但最终我们还是完成了这份调查报告，我们从中得到满足的是：能够通过调查发现中学生现存在的主要问题，从而能够及时向学校反映并向学校提出建议，最终使问题得到解决，做到这一点我们感到很满足。
篇23：大学生环保意识调查报告
一、调查报告的含义
调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真 分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。
调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻 和应用文的两栖文体。不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。
特点： 1、客观性。2、针对性。3、典型性。4、科学性。5、价值性。
二、调查报告的种类
(一)介绍经验的调查报告。主要反映典型的、具体的示范性的经验，用以指导和推动工作。
(二)反映情况的调查报告。客观地真实的反映社会生活中的各种情况，提供有关方面参考或使广大人民群众明了。
(三)揭露问题的调查报告。主要是揭露问题，分析原因，提出危害，以引起社会或有关部门的注意，达到解决问题的目的
(四)查清事实真相的调查报告。针对社会生活中某一复杂事件进行调查，把调查是事实真相写成调查报告。
三、调查报告的撰写
总要求 (与论文有区别)
侧重事实说明问题 材料力求具体典型
统计方法描述分析 指出规律总结经验
分析问题提出对策 既有观点又有建议
一般由标题、概要、正文、结尾、附件组成
调查报告的写法
一) 标题
1、标题的要求。
标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，常见的有公文标题和新闻标题两种。公文标题。完全式标题一般由调查对象、事由、文种三要素组成。省略式标题可以由事由和文种两部分组成，也可以由调查对象和事由组成。
(1)它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。(2)高度概括，具有较强的吸引力。
调查报告的写法
2、标题的写法。
标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。
(二)概要
概要即调查报告的内容摘要，主要包括
以下三方面内容：
第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因
第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;
第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。
案例：关于农村居民对社会热点问题关
注程度的调查
一、 调查背景
在我国政府对农村建设日渐关注的大背景下，根据“中国地质大学(北京)团校关于寒假安排的通知”中‘根据自身情况开展社会实践活动’的要求，我结合自己的实际情况展开此项调查。
二、 调查目的
为了了解农村居民对国家新政策、社会新热点的关注程度，了解农民对各种政策的执行满意度，增加自己对农村的了解，对一些农村问题进行量化和理性的分析并从中思考一些解决办法，同时调查过程也会对自己的实践能力的提高有很大的好处。
关于农村居民对社会热点问题关 注程度的调查
三、 调查方法
1、 调查问卷
因经济和农民知识程度等原因，问卷直接由口问代替。问卷如下：
附件一： 关于农村政策的相关调查
1：农民对国家农村政策的了解程度;
2：农民对社会热点问题的了解程度;
3：农民对村委会及其它基层组织工作的了解程度;
4：农民平时关心的问题;
5：其它。
2、 口头调查
本次调查采用随机交谈的方式。
1：按照问卷进行;
2：除外还有较熟悉的人;
3：陌生人也可以随机调查。
关于农村居民对社会热点问题关 注程度的调查
四、调查过程
介于经济和时间问题，调查范围基于本人较熟悉的生产队;调查方法主要为口头问答(按照问卷设计进行).
1、 参与人员：本人
2、 日程安排：寒假期间
五、调查结果及分析 (略)
六、结论及建议(略)
(三)正文部分(调查报告主体)
调查报告的正文一般包括前言、主体和结语三部分。前言：
一是概述调查对象的基本情况;二是说明调查工作的基本情况;三是揭示全文主题，把调查结论或主题内容表达出来;四是开门见山，指出某地出现了哪些新事物与情况，主体再做具体介绍
正文的写作
前言
(1)前言的写作形式。引言即调查报告的开头,开头的形式有这样几种：
1)开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。
例如，3月我们对级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究，目的是要有针对性的对学生进行健康教育，矫正疏导各种不良心理，使学生健康成长。
正文的写作----引言
2)结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。
例如，3月，我们对我校高一400名学生心理状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：…………。
正文的写作----引言
3)交待情况，逐层分析。
文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。
例如，《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的中国数据通讯网络》的开头，“中国邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查，力图考查我国通讯网络的现状，并展望未来之路。”在这次调查中，除了涉及到特定专业问题外，还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题，包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等，调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。
正文的写作----前言
(2)前言部分写作应把握的原则。
开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：
1)为什么进行调查;
2)怎样进行调查;
3)调查的结论如何。
案例：农村义务教育现状的调查与分析
导 言
目前，我国农业在总体上实现了温饱、进入小康的前两步目标，已经开始向基本实现农业现代化的战略目标迈进。然而，中国农村的现状却令人担忧。目前，我国农民整体素质较低，难以适应现代化农业需要的状况，这将成为阻碍我国农业进一步发展的最大障碍。这样，如何培养大批安心在农村的专业人才和具有较高素质的农村劳动者，适应农村经济改革和社会发展的需要，就成为农村教育改革和发展的重要任务。而农村教育改革和发展的重要内容就是普及农村义务教育。
正文的写作-----主体，即论述
(1)论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。论述部分的重点：
1)通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程;
2)调查的结果及存在的问题;3)提出具体的意见和建议。
(2)论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。
正文的写作-----主体，既：论述
(3)论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。
1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明;或者是提出问题，其目的是要分析问题。
2)分析部分。这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析;第二类利弊分析;第三类发展规律或趋势分析。
案例：中国城乡收入差距调查
[一份由中国社会科学院经济研究所收入分配课题组，经过数年长期跟踪，分别于1988年、1995年、20展开三次全国范围的住户调查，并完成的调查报告，就中国城乡收入差距问题得出如下结论]：
●中国城乡收入差距世界最高
从1994年开始城乡之间收入差距出现了下降的趋势，但是从起又逐步扩大。居民的人均收入几乎是农村居民的3倍。年全国的基尼系数相对于1995年上升了大概两个百分点。如果把非货币因素考虑进去，中国的城乡收入差距是世界上最高的。
中国城乡收入差距调查----结论
城乡收入差距仍在扩大
从1995年到2002年，城镇内部的基尼系数的上升幅度最大，农村的基尼系数反而有所下降，然而城乡之间的收入差距却在扩大，城乡之间人均收入比率由1995年的2.8提高到2002年的3.1。
●高收入人群收入超常增长
全国收入差距的扩大并不是表现为低收入人群收入状况的恶化，而是表现为高收入人群收入超高速增长。值得欣慰的是，农村的低收入人群组的状况都有某种程度的改善。
中国城乡收入差距调查----结论
落后地区收入差距最为明显
从城乡之间收入差距的相对贡献率来看，西部地区最高，高达58.3%，而东部地区最低，为37%。也就是说，越是相对落后的地区，城乡之间的收入差距就越加明显。
●劳动力自由流动是关键性的解决之道
解决城乡收入差距问题，当务之急是应该从体制上解决劳动力市场的分割问题。
正文内容注意点
1.较强的针对性
必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到 它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报 告。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。
例如《独木桥 下的思索——关于农村高考青年的报告》。还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又 有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些 办学方式的'效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材 也有人对此作了调查并写 出报告供有关部门参考。这显然都是一些很有针对性的写作实例。
正文内容注意点
2、材料丰富翔实
调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见 。
例如《女性化老龄化值得重视—— 小学教师队伍建设中的两个问题》1990 年10月16日《陕西日报》。一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些 事实和数据：
正文的写作-----主体，既：论述
(3)论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。
1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明;或者是提出问题，其目的是要分析问题。
2)分析部分。这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析;第二类利弊分析;第三类发展规律或趋势分析。
案例：中国城乡收入差距调查
[一份由中国社会科学院经济研究所收入分配课题组，经过数年长期跟踪，分别于1988年、1995年、2002年展开三次全国范围的住户调查，并完成的调查报告，就中国城乡收入差距问题得出如下结论]：
●中国城乡收入差距世界最高
从1994年开始城乡之间收入差距出现了下降的趋势，但是从19起又逐步扩大。20居民的人均收入几乎是农村居民的3倍。2002年全国的基尼系数相对于1995年上升了大概两个百分点。如果把非货币因素考虑进去，中国的城乡收入差距是世界上最高的。
中国城乡收入差距调查----结论
城乡收入差距仍在扩大
从1995年到2002年，城镇内部的基尼系数的上升幅度最大，农村的基尼系数反而有所下降，然而城乡之间的收入差距却在扩大，城乡之间人均收入比率由1995年的2.8提高到2002年的3.1。
●高收入人群收入超常增长
全国收入差距的扩大并不是表现为低收入人群收入状况的恶化，而是表现为高收入人群收入超高速增长。值得欣慰的是，农村的低收入人群组的状况都有某种程度的改善。
中国城乡收入差距调查----结论
●落后地区收入差距最为明显
从城乡之间收入差距的相对贡献率来看，西部地区最高，高达58.3%，而东部地区最低，为37%。也就是说，越是相对落后的地区，城乡之间的收入差距就越加明显。
●劳动力自由流动是关键性的解决之道
解决城乡收入差距问题，当务之急是应该从体制上解决劳动力市场的分割问题。
正文内容注意点
1.较强的针对性
必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到 它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报 告。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。
例如《独木桥 下的思索——关于农村高考青年的报告》。还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又 有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些 办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材 也有人对此作了调查并写 出报告供有关部门参考。这显然都是一些很有针对性的写作实例。
正文内容注意点
2、材料丰富翔实
调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见 。
例如《女性化老龄化值得重视—— 小学教师队伍建设中的两个问题》1990 年10月16日《陕西日报》。一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些 事实和数据：
以莲湖区师资情况为例，这个区共有区办小学42所，教师1250人，其中40岁以上的占63 2 %，45岁以上的占42%，而30岁以下的仅占17 12%，许多小学教师的平均年龄是47、48岁 。教师的严重老龄化已成为突出问题。
据调查，到1993年，莲湖区各小学将有526名骨干教师退休，占现有教师总数的42%，如不 及时补充，断层的局面将会接踵而至。
教师队伍的性别倾斜也是一个严重的问题。莲湖区小学教师中90%以上是女性，在男性比例 较大的领导岗位上，男性也仅占26 6%，许多学校除体育教师外都为女性。男教师较多的 青年路小学、丰禾路小学、西电二小也只有八、九人，占教师总数的17%-20%，一般学校 只有四、五人，而五星街小学仅有一名男教师。
3.提供规律性认识
调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于调查和报告，更在于研究。研究 的结果就是得出规律性的认识，并把这些规律性认识提供给读者。
例如，12月9日《 》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增收——山东省微山县调查》，就概括了若干组提高农民增收的规律性认识：
育市场、调结构、重品牌、创名优;
一是“壮龙头”，二是“建基地”;
“一品带动”、“一业带动”、几块经济高地凸起的经济格局。
案例：民营企业规范运行情况调查报告
全面总结民营企业前一阶段的运行，在肯定其发生可喜变化的同时，我们也发现一些不容忽视的存在问题。主要表现为：
一是企业法人治理结构不够规范。有的企业换了牌子，改善了产权结构，但运作方式仍然停留在传统模式上;有的企业董事会成员与经理班子成员交叉任职过多，董事长、总经理一人担任的现象比较普遍;有的企业董事会、经理层职责范围划分不清，没有形成股东会、董事会、监事会、经理层相互制衡、相互促进的运行机制，设立监事会的企业不少职能不到位，很难真正发挥监督作用。
案例：民营企业规范运行情况调查报告
二是企业人才开发培育机制失灵。多数企业重视经营管理人才的使用，但忽视或轻视对人才的培养，重使用轻培养现象比较普遍;少数企业内部重才轻德的现象有所抬头，选人标准着眼于给企业带来短期经济效益的考虑较多。
三是少数企业经营管理者素质不适应市场经济的要求。有的管理水平低下，习惯于小作坊管理、事无巨细的管理;有的开拓创新意识不强，习惯于求稳怕乱保太平。
四是企业干部激励约束机制不力。民营企业除股东可以实行分红，一线工人多数推行按劳取酬外，多数仍然沿用过去的分配方式，传统的级别工资制，企业经营管
(四)结语
结语部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式：
(1)概括全文。综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。总结性结语。
(2)形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。
(3)提出看法和建议。通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。启发性、建议性、号召性结语
(五)附件
附件是对正文报告的补充或更详尽的
说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。例如，在写的调查报告里，我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件。
四，调查报告的写作要求
1、深入调查，占有材料2、分析研究，确立观点3、事实说话，据事言理4、夹叙夹议，表达生动。
五、调查报告的格式要求
1、封面：标题，系部，年级，专业，姓名，学号2、写作提纲3、内容提要4、正文5、参考文献6、打印要求
篇24：公民环保意识调查报告
这次的社会调查使我对汝州市部分市民的环境保护意识有了一定了解，在我们的调查结果中可以明确透露出我们的市民有着比较强的环保意识，但是其环保行为却远远落后于他们的环保意识，良好的环保意愿也难以付诸实际行动，再加上市有关部门的工作未做到位，执法力度不够，对环保工作的.管理不善等诸多因素的存在。
通过对调查结果的进一步分析，我们发现居民的受教育程度与环保意识有一定的关系：第一，居民的受教育程度越高，环保意识越强烈，对目前的环境状况越不满意，更为迫切的希望改善目前的环境状况。因为文化水平和知识层次越高，对中国环境问题的严峻形势认识得就越清醒，从而造成对环境状况满意度的下降，对环境意识的认识程度更清晰。第二，居民的环境保护意识与他们所处的环境有关系。所处环境越好，居民的环保意识越强，反之亦然。大多居民受周围环境的影响，在干净清洁的环境中下意识的不会乱扔垃圾，这也是政府治理环境的一个出发点。第三，老年人环保行为强于年轻人，从调查结果中发现，综合分析环保意识较强的人群中，50岁以上的老年人占了相当可观的一部分，因此居民的年龄也是影响环保意识的一个因素。这同时也给我们提供了一个提高人们环保意识的有利途径，我们的宣传行动可以从老年人带头做起。
针对目前我们的居民环保意识现状和我市环境保护中出现的种种问题，我们应如何加以处理和改善呢?我个人认为可以从政府和市民两方面同时着手，双管齐下，从而使汝州市的环境越来越好，还我们一个碧水蓝天。
第一、从居民自身着手，这是改善我市环保现状最直接有效的方法。
加强居民环保意识，提高居民的环保素质，树立“人人为我，我为人人” 的新风气，加强居民环保意识，关键是要提高全民素质。环保事业是集文化素质与公共道德于一体的事业，是人们对国家集体关注的表现。只有素质上去了，居民的环保意识才会相应地加强。同时，居民还要关心并支持政府的环保工作，留意关于环保的各种宣传，通过报纸、杂志、电视、广播等宣传媒体进一步了解和丰富自身环保知识，牢固自己的环保观念。
应从行动上切实支持政府的环保工作，响应政府号召，使自己良好的环保意愿能付诸行动，起到良好的环保效果，为沈阳市的环保工作尽一份力。另外，市民还应尽力用自己良好的环保行为去影响和带动周边的人，对于那些污染环境的行为应加以批评并即使制止，用积极的实际行动去带动更多人加入环保队伍。
第二、加强政府的环保工作，可以以政策规定的形式有力的改善我市的环保现状。
广泛深入的开展宣传教育，定期举行大型关于城市社区环境建设宣传工作，使环保意识深入人心。让宣传进入家家户户，大到老人小到儿童，人人皆知。让人们了解到自己环境的重要，从而自觉保护环境。要提高居民对环保重要性的认识，建立新的环境观和价值观，使居民自觉的按照环保要求约束自己，规范自己的行为，当人们的意识健全时，才会控制自己的行为，使环境保护意识成为一种心理，并转化为一种环境责任，尽力使其实际行动与环保意识配套。由此可见，环保意识对环境保护的重要，而加紧宣传是迫在眉睫的。
坚决贯彻和执行各项环保法律和法规，继续作好城市环境综合整治工作，加大监管力度，对对不保护环境的个人或企业要依法处理，从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度，使排污单位有章可循，执法人员有法可依。
加大政府投入力度，提供新技术，疏导群众采取更为环保的措施。如政府一直严令禁止但却屡禁不止的焚烧秸秆的问题，不是农民想烧秸秆污染环境，也不是农民不讲道理。事实上，农民并非不知道焚烧秸秆的害处。问题在于，除了焚烧之外，目前还没有更经济、更便利、更实用的处置方法。秸秆禁烧在“禁”更在“帮”，在“堵”更在“疏”。要彻底根除焚烧秸秆，关键是要给秸秆找个好出路，让其与农民增收结合起来。如果秸秆能给农民带来效益，谁还舍得烧它?
通过这次的社会调查可以明确地反应出汝州市居民的环境保护意识有了一定程度的提高。
篇25：公民环保意识调查报告
一、问题的提出：
此次调查的目的是了解公民的环保意识，了解哪些人群环保意识较薄弱，哪些环保策略公民较易接受。
二、调查的过程
1、 调查前的准备：
①设计好调查问卷。问卷题型有选择题、问答题。选择题25题，问答题2题，内容包括公民环保意识、环保行为、环保策略三个方面。
②选定调查对象：六一班学生家长或亲戚。
2、调查过程：
①9月15日到9月30日讨论整理调查问卷，并打印出来。
②9月31日将调查问卷发放给六一班学生，由其家长或亲戚填好。8日上交问卷，六一班实有54人，上交40份，其中有一份问卷答题不完整，因此有效问卷39份。
③10月14日给老师审核数据，审核后发现数据统计有误，因此我们再次进行数据统计。
④10月17日再次审核数据。
⑤10月18日根据数据，讨论并写下调查结果。
⑥10月19日讨论并写下此次实践活动的收获。
3、活动记录(附后)
三、调查问卷(附后)
四、调查数据(附后)
五、调查结果反馈：
根据我们的调查，我们发现：总体上男女的环保意识差不多，年轻的环保意识强，学历高的环保意识强。下面我们分三个方面来分析调查结果和存在的问题。
① 环保意识方面
第2题：10%的人认为自己对环保知识了解很多，51%的人认为自己对环保知识了解较多，38%的人认为自己对环保知识了解很少。了解很少的人占这么多比例与我们理想的相差较大。
第3题：69%的人认为环保对人类重要，13%的人认为环保对人类不重要，18%的人不知道环保重要不重要。认为环保重要的占一半以上，这让人很高兴，可我们希望不清楚环保重要不重要的人的比例应该控制在10%以下。
第8题：46%的人认为提倡环保意识对人们有好处，46%的人认为没有好处，8%的人不知道。我们不清楚那些人怎么会认为提倡环保意识对人们没有好处或不知道有没有好处，而且比例占这么大。
第9题：82%的人认为一个良好的环境对人们的性格有影响，8%认为没有影响，10%认为不知道。
第10题：95%的人认为随地吐痰会污染环境，5%的认为不会。但我们希望100%的人能认识到随地吐痰会污染环境。
第11题：56%的人认为植树造林对人们生活环境有影响，44%的人认为没有影响。有比较多的人看到“环保”两字就知道环保重要，但看到与环保有关的比如植树造林就不大清楚了，说明人们环保知识较少。
第14题：认为自己有接受过环保教育的人占23%，认为自己有点接受过环保教育的占44%，没有接受环保教育的占31%。有接受环保教育的人比没有接受环保教育的人还要少，这让我们难以想象。从调查结果看，没有接受环保教育的人中，农民和自由职业者占绝大多数，工人、公务员、学生较少。
第15题：21%的人认为对村里的垃圾处理满意，46%的人认为不满意，33%的认为没意见。从这里我们可以看出村里的垃圾处理不大理想，村委会应引起重视。
第16题：8%的人知道新型环保技术，51%的人知道一点，41%的人不知道。知道新型环保技术的人只有8%。我们也不清楚哪些属于新型环保技术，因此我们的环保宣传，应该多宣传新知识、新技术。
第17题：41%的人认为环境保护是一件很紧迫的事，10%的人认为不紧迫，49%的人认为不清楚。出乎我们的意料，竟然只有41%的人认为环境保护紧迫，而49%的人认为不清楚，这是何等可悲呀!
第18题：44%的人发现有污染现象时积极制止，26%的人向环保部门举报，31%的人不管。能有44%的人积极制止污染现象比较可喜的，我们还以为会有很多人不管呢!
第19题：政府在制定环保规划时，需要听取公众意见，46%的人会参加，13%的人不会参加，41%的人看情况。
第20题：54%的人赞成购物时使用塑料袋，36%的人不赞成，10%的人无所谓。我们想54%的人们只考虑到使用塑料袋的方便，却没有考虑到塑料袋对环境的污染。
第22题：72%的人认为宣传教育在环保中非常重要，26%的人认为一般，3%的人认为不重要。
② 环保行为方面
第1题：5%的人经常参加环保活动，51%的人有时参加，44%的人没有参加环保活动。我们认为经常参加环保活动的人少了些。
第4题：95%的人将垃圾扔进垃圾桶，5%的人选其他，没有人乱扔，这是一种好现象。
第5题：在大街上，四处无人时，21%的人会乱扔果皮纸屑，79%的人不会乱扔果皮纸屑。
第6题：85%的人认为吸烟会污染环境，3%的人认为吸烟不会污染环境，13%的人不知道。我们小孩子最讨厌吸烟了，居然有这么多人不知道吸烟会污染环境。
第7题：28%的人对于乱扔垃圾的人会上前阻止，46%的人将垃圾拾起来扔进垃圾桶，38%的人对于乱扔垃圾的人会不理睬。这一点我们也做得不够好，对于乱扔垃圾的人会采取不理睬，所以我们从现在开始应该先要求自己做好，然后督促旁边的人做好。
第13题：18%的人有分类处理垃圾的习惯，51%的人有时有，31%的人没有。这一点我们也做不到，因为太麻烦了，而且我们也认识不到这样做有什么好处。
③环保策略方面
第21题;46%的人从报纸、杂志获取环保知识，56%的人从广播、电视获取，18%的人从互联网上获取，26%的从学校教育获得。这说明学校教育、社区组织的环保宣传力度比较薄弱，这些部门应该加强环保教育，应将环保教育放在重要位置。
第23题：对周围环境有意见的，31%的人向政府投诉，38%的人向媒体反映，31%的人不知道怎么反映。对周围环境有意见不知道如何反映的人比较多，因此在进行环保宣传时，应说明可以通过哪些渠道反映。
第24题：41%的人认为普通百姓是最需要接受环保教育的群体，38%的人认为是学生，10%的人认为是企业主，10%的人认为是领导干部。
第25题：15%的人认为新闻媒体是人们最乐意接受的环保教育方式，21%的人认为是课堂教育，36%的人认为是参与活动，28%的认为是阅读环保书籍。
第26题：有38%的人完成这题。
第27题：有54%的人完成这题。
26、27题是要求被调查人员写出环保措施。大多数人认为环境保护的有效措施就是不乱扔垃圾，不随地吐痰。我们认为还应该多植树造林，写提示牌，警告牌，不排放污水和化学烟雾等。
六、总评和建议
通过调查我们发现虽然有少数人环保意识比较强，但多数人的环保意识较薄弱，环保行为也不理想，更不懂得怎样去宣传环保知识。调查结果还显示学校教育、社区组织活动中的环保教育比较薄弱，环保宣传时没有让群众知道对周围环境有意见可以通过哪些渠道反映。调查结果还告诉我们普通百姓最需要接受环保教育，参与活动是人们最容易接受的环保教育方式，其次是阅读环保书籍。
下面我们提些小小的建议：
1、调查结果显示最需要接受教保教育的是普通老百姓。我们认为村里应该组织村民经常参加环保活动，播放录象，通过录象宣传环保知识，通过录象中的行为明辨是非，通过看录象认识到生活在优美环境和糟糕环境对人们生活，对人们身心的影响。希望能每个月进行一次大检查，检查村里的各个死角，组织村民清理垃圾。我们还希望在村里的宣传栏粘贴环保图片，甚至给村民发放环保小册子，让村民清楚地知道环保的重要性，让村民学习一些环保知识，以及怎样保护环境，怎样反映或举报对周围环境的不满。我们都知道温瑞塘河治理政府部门花了许多资金还小河清洁，可人们却依然把小河弄脏了，因此我们建议最好让村民去清理河道，让他们懂得污染小河容易，清理小河难，从而自觉保护环境。
2、学校里应加强环保教育，将环保教育放在重要位置，加强宣传力度，让学生充分了解环保的重要性，除了要求学生平时注意环境卫生外，还要经常组织学生参加环保活动，如：环保画比赛，环保黑板报比赛，植树造林等。
3、我们认为企业主环保意识的提高也十分重要，政府、环保部门应采取有效措施增强他们的环保意识，对有违反有关环境保护法法规的，采取相应的惩罚。
七、调查收获
通过这次实践活动我们知道了调查是一件比较困难，比较麻烦的事，特别是数据的统计一定要认真，不能马虎，稍微马虎一下就出错，而数据的统计直接影响调查结果。
通过这次调查和讨论，我们知道了人们的环保意识较弱，各个部门加紧宣传。在调查的同时，我们也增加了一些环保知识，知道了新型环保技术和一些环保策略，也知道了环保不仅仅指不乱扔垃圾和把地上的垃圾捡起来，不使用塑料袋竟也是保护环境的一种有效做法。
通过调查讨论，我们还发现我们的调查对象应该有选择，每种人群应该有一定的数量或在比例上应该相近。另外我们的调查问卷范围较小，比如我们发现企业主的环保意识较薄弱，但是我们的问卷中很少涉及企业方面，烟雾排放，污水排放，树木砍伐，土壤污染等方面的环保问题。
另外，我们觉得我们的计算和推理还不够精确，如果时间允许，应该给每道题相应的分值，然后把分值加起来除以人数，最后把男女平均分值，各个职业平均分值，各个年龄的平均分分值进行比较，这样得出哪种人群环保意识较强，哪种人群环保意识较弱的结论就会更加精确。
总之，这次实践活动我们收获很大，学到了许多书本上学不到的东西。我们喜欢实践活动，希望今后能多搞实践活动。
篇26：中学生环保意识调查报告
中学生环保意识调查报告
班级:高一(1)班
组长:林智
组员:林义 林谋 林师越 范高翔 梁远 林余
组员分工：(1)林谋和林师越同学负责查资料
(2)范高翔和梁远负同学责调查问卷
(3)由林义同学负责对调查问卷进行统计分析
(4)各组员写心得体会
(5)最后由林智同学总结和写心得体会
指导老师：王奋
课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响
课题研究意义：我们作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高我校学生的思想道德水平.
课题研究步骤：(1)11月2日 确定研究和课题
(2)11月3日 小组讨论分工
(3)11月5日 进行调查问卷
(4)11月7日-12日 资料及有关数据整理
(5)11月13日-19日 分析原因并讨论总结
(6)11月20日-12月8日 撰写结题报告
(一)数据统计
(二)调查结果分析并提出建议
调查结果分析：在这次的调查中，我校同学的环保意识还是比较薄弱的，主要存在的问题有以下几点：
问题一：你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保.
问题二：当问同学“你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?”可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来.这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保.
问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有45.5%的同学经常看到有人乱丢垃圾.这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象.
问题四：有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋，而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔，但还是有82%的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋.
·调查报告怎么写 ·市场调查报告怎么写 ·调查报告格式 ·三下乡调查报告
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问题五:你有随地吐痰的习惯吗?
有60%的学生随地吐痰的`习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.
以上所反映的这些问题不容乐观,我们应该当引起高度重视,所以在这里我们针对以上问题提出点建议:
(1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动.
(2)我学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理.
(三)各组员心得体会:
范高翔:
通过这次调查研究之后,我们发现我校环境保护并没有得到大力提倡.但并不是所有人都不养成保护环境的好习惯.虽然总体来看我校学生环境意识不容乐观,但是只要学校的提倡和学生的自觉性.那么相信我们会有一个干净而又美丽的校园和每个人都会养成一个良好习惯.
林义:
在进行调查问卷分析的时候,心里想到很失望.通过这次调查我们明确了很多问题.其实解决这些问题是非常简单,也都是大家举手之劳就可以办得到的,爱护环境人人有责,多一个人参与就多一份力量.我相信问题最终会解决的.
林余:
其实所有问题都可避免的,只是我们太懒惰了而以.不要让一时的懒惰毁灭了我们的一生,既然发现了问题,那么我们就要寻找解决的方法,方法就在我们身上,环境的保护需要大家,大家一起努力是解决环境问题的最好方法.
梁远:
作为一名学生,应该德 智 体育 劳 全面发展.我们应当养成好的习惯来塑造人生.我们要生存,就要有好环境,而一个好环境你如果不去保护它,那么它就会慢慢的消失.看到脚下有一些垃圾,顺手捡到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一点小事,为何不行动?要想有一个好环境生存下去;那么必须保护它,避免它受污染.Come on!!!让我们为了生存而努力吧!
林谋:
只要有心意去保护,一切皆有可能做到.我相信我校学生的环保意识会提升的,一切习惯我们都可以改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了美好的家园一起努力吧!
林师越:
看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛.通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观,随地吐痰,乱丢废物等现象经常可以看到.何必呢!我们共同的家园需要我们共同的努力,而不是单单只靠少许人来完成的,来吧!大家手牵手共同创造我们美丽的家园吧!
组长:
在这次有关学生环保意识的调查过程中,感觉上并不轻松,由于是初次做这样的调查报告,做起来手忙脚乱的,但最终我们还是完成了这份调查报告,我们从中得到满足的是:能够通过调查发现中学生现存在的主要问题,从而能够及时向学校反映并向学校提出建议,最终使问题得到解决,做到这一点我们感到很满足.
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