初一描写人的作文
“巴巴贝尔”通过精心收集，向本站投稿了15篇初一描写人的作文，以下是小编给大家整理后的初一描写人的作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：初一描写人的作文题目
精选初一描写人的作文题目
（一）老师
我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师 老师，印在我记忆的深处
我们的楷模 我最钦佩的老师
我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师
恩师 严师
班主任 我们的任课老师
数学老师二三事 我们的语文老师
“活字典” “中国通”
“孩儿王” 体育老师
新老师 辅导老师
实习老师 乡村女教师
“一字师” ××老师的肖像
（二）同学
猜猜他（她）是谁 他就是雷锋
我们的好班长 “内务部长”
我们班的状元 记一位富有创造精神的同学
一个后来居上的同学 新同学
同桌 小淘气
“小不点儿” 同桌A、B、C
我你他 班里的`“笑星”
他（她）笑了 他（她）变了
（三）朋友
最亲密的伙伴 我的童年伙伴
我的小伙伴 陌生的小伙伴
新结识的伙伴 挚友
诤友 知音
患难之交 忘年交
棋友
（四）我
我 我的自画像
我的小传 我的“犟脾气”
我在妈妈的眼里 妈妈教我做家务
我学会了 我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好
我爱我的 我的乐园
我忘不了 我的第一次
我漫步在
（五）我的一家
我的一家 幸福的家庭
温馨的世界 一张和家照
面对父母青春的留影 我的 （填入亲属称谓）
闲不住的爷爷 爷爷的背
奶奶的习惯 爱唠叨的奶奶
爷爷（奶奶）小时候的故事 古怪的外祖父
爱管闲事的姥姥 可怜天下父母心
我的爸爸 我有个好爸爸
爸爸是个大忙人 健忘的爸爸
爸爸的脾气 爸爸的手
妈妈，我为你自豪 妈妈的白发
妈妈的心事 妈妈笑了
念母亲 母亲的手
我的舅舅 孪生兄弟（姐妹）
弟弟是个机灵鬼 表姐（表兄）
篇2：初一描写人的高分作文
还记得他那深邃的双眸;还记得他那苍老的双手：还记得他那沙哑的嗓音……那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去……
那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光——那是一个上了年纪的老人家，黑发中还藏匿着许多银丝。这些银丝调皮地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟发抖。而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精美。我猜测，这些大概是那老人家亲手制作的吧。
随着脚步，我们与他的距离渐近，他的吆喝声也越来越清晰。其实那也算不上是吆喝，因为那声音并不响亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个……”他的声音很沙哑，很苍老，给人一种很不是滋味的感觉。母女连心，我和母亲不约而同的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含情绪的双眸望着我们。那深邃眸子里有期待，有希望，但绝没有一丝的乞求!我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪……
我摇了摇母亲的胳膊，母亲领会，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着挑选了十个，再把钱递给老人。老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速离开。那老人小心翼翼的把“钱包”装好后，他发现我们并没有拿走那些东西，便急忙起身，寻找着我们。可在这人来人往的地方，哪里还有我们的身影?早融入那茫茫的人海之中了……
我很欣赏他。他即使再穷，也不会像那些乞丐一样只会伸手讨要，博得人们同情。他会尽己所能，用自己的手艺做出一些惹人喜爱的小玩意来，去公平的交换我们手中的钱。因此他是值得被人尊敬的，是那些不会付出的人们的榜样!
再次路过那天桥，哪原本属于他的位置早已被别人替代。虽然没有见到他，但他那佝偻的身躯和那些精美的小玩意仿佛再次出现在了我们面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他现在过得怎么样。我只知道，只要他还动得了，他一定会用自己的付出与回报，努力的生活着!
初一描写人的高分作文5
至我记事起，他就没给我好脸色看过，他是一位教师，一位让人敬佩的教师，但从来，在别人面前，他都是笑呵呵的，让人亲近，一回来到了我这里，那厌恶的眼神不止一次在我身上穿梭。
六岁，一个本该欢乐的年龄，我却要被他逼着起早贪黑的学习古诗，他那双厚厚镜片下的小眼睛，总能快速捕捉到我偷懒的愉快，并且用他强有力的手打在我屁股上，我的眼泪顿时就漱漱流淌下来，但他一个眼神，像是一把锋利的刺刀，斩断了我的泪腺，让我乖乖投降
八岁，开始上小学，他从来没有叫我过起床，我总是多次尴尬的站在教室门口罚站，同学们瞧不起的目光落在我身上，我羞红着脸低下了头，然而脑海里却抹不去他凶神恶煞的表情，从那时起，我对他开始反感。
九岁，第一次烧菜，堆茅草的地方着了小火，我迅速用水扑灭，但周围烧焦的痕迹还是露出了马脚，他劈头盖脸的打了我一巴掌，在地上唾了一口痰，骂我是小鬼子，我忍着没哭。
十岁，那天我等到校门关闭，终究是没等来他，我冷冷哼了一声，学校离家的路很长，一路上，我边哭边走，天已经黑了大半边，我一个人在黑漆漆的小路上，等走到了，全身汗水、泪水夹杂在一起发出难闻的气味，我问他为什么不来接我，他淡定的说，忘了。
十二岁，学业开始繁忙起来，我没空和他斗嘴吵架了，一心一意对待学习，他却总是说我“恩将仇报”，并且在我语文数学书上画满了画，我白了他一眼，没理他。
十三岁，他住进了医院，得了严重的肺病，爸妈叫我不要去看他，细菌很多，说实话，我压根就没想去看他，就这样静悄悄的过了一年，我淡忘了他，竟一个人骑着自行车到了他家，看着眼前空无一人的破旧老房子，我才想起来他住进了医院。
十四岁，他走了，等我赶到的时候，他已经静静地躺在棺材里了，他那饱经风霜的脸上扬起了一层又一层的皱纹，摘掉了眼镜的他好像失去了往日的威严，那晚，我守在他身边一声不吭。
等我从悲伤中醒来时，我才发现，一切一切都是他亲手安排的：在我没上小学之前，他为我打好了基础，让我烧饭不叫我起床是锻炼我的独立，没来接我希望我能坚强，写在我语数课本上的字是希望老师能好好对我……
我一个人来到你的墓碑前，上面贴着你笑吟吟的照片，祖父，我懂了呢，你怎么走了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待……
篇3：关于描写人的初一作文600字
外公是一位有40多年党龄的老党员，别看他平时一脸的严肃、正气，但其实是一位和蔼可亲、平易近人的老人。
外公是一位勤俭节约的人，当我和妹妹吃饭剩下的时候，外公总是默默地拿过去自己吃掉，我说：“外公别吃了，饭已经冷掉了，倒掉算了。”外公教育我们说：“这不是半碗饭的问题，因为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不应该浪费，要把勤俭节约的美德传承下去。”
外公是一位勤劳无私的人，家里大大小小的事情外公总是一手包揽。比如：家里电灯坏了，水管漏了等等，还帮邻居修建花园。有一次台风过后，小区里到处都是树枝、树叶，一片狼藉，外公一大清早起来一个人默默地收拾起来了。后来小区里的邻居都加入到清理垃圾的队伍中来了。经过大家一起努力，小区又变成了一座美丽的大花园。
外公是一位乐于助人的人。退休后外公担任小区的“区长”，每每遇到邻居之间发生矛盾，他总是积极做邻居们的思想工作，及时化解邻居的矛盾，将小问题消灭在萌芽状态。对于小区中不文明的现象，他总能及时地发现，并及时帮助纠正不文明的事情，从而使我们住的小区更加和谐、文明。有次我很纳闷，问外公，为什么不拿工资，工作还这么热情。外公总是笑笑说：“我是一名共产党员，我应该尽自己的力量来维护小区的和谐，这样我们的社会才能更加和谐呀!”
外公，他用无声的语言告诉了我，什么才是真正的共产党员，那就是勤俭节约的精神，那就是无私忘我的精神。我真庆幸自己身边就有这样一位共产党员——我的外公，他永远是我学习的好榜样!
篇4：关于初一描写人的优秀作文
我的老师
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊!”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的!”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了!”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
一个老人
每天早晨上学，我总能看见一个老人，我没理会他那么多，也不知道他在干什么。但他这样三番四次的出现在楼下，我也就有些好奇，开始注意他了：这个老人消瘦极了，脖子上有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，好像每时没地都给人一中自信的感觉。
那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀?臭死了!同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。
但这种厌恶感没能持续多久句被打消了!
老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。
门卫叔叔满面笑容：“刘伯，又下楼倒垃圾呀?都跟您说过多少次了，垃圾会有人上楼替您收的，您还这么费劲干吗?”
“呵呵!”老人笑笑说：“我在家闲着也是闲着，还不如下楼走动走动，顺便把垃圾拿下来，也省得麻烦人家了。”听到这儿，我不得不承认，他是一个善良的人，他怀有一颗善良的心。可我刚才还对他产生厌恶感。
老人走出小区大门，我望着他干瘦的背影，自言自语说：“多好的一个人啊!”门卫叔叔接过话茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，儿女们又到别处发展去了……”知道这些，我的心不由得微微一颤，原来他是个孤独的老人……
后来的几天，我没再看见老人，直到从门卫叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心脏病突法而死的。他走后，他的儿女们没有一个来送他。
也许他还不知道，曾经有一个人注意过他这个孤独的老人，但只认识了他一天。
忘不了那双眼睛
走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么?我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
篇5：描写人作文
《人物描写一组》是人教版五年级下册第七组当中的一篇课文，它有三个独立的片段构成。片段一《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反应了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。片段二《临死前的严监生》记叙了严监生临死前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱才胜过生命的守财奴的形象。片段三《“凤辣子”初见林黛玉》重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
在本课的教学中，要有意识的引导学生感受作家笔下鲜活的人物形象的同时，更应该让学生体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用，使自己笔下的人物也鲜活起来。那么，在本课当中，我们可以学习那些描写人物的方法呢？
一、抓住动作，让人物站起来
老舍曾说，只有描写行动，人物才能够站起来。动作的确是透视人物的多棱镜。动作描写，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。如在《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》中，“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一楼。”“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。”在这些描写中，作者对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
二、注重肖像，突出人物性格
肖像描写又分为外貌描写和神态描写。
外貌描写是通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法；而神态描写与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。如在《“凤辣子”初见林黛玉》当中写到：“（王熙凤）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄*袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶哨梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”作品具体细腻地刻画了王熙凤的容貌，在服饰方面，选取头饰、裙饰和服饰三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，也在珠光宝气之中露出了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。王熙凤的内心世界。
在《临死前的严监生》当中，“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”的神态描写更是绝妙，这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
三、个性化语言，表现人物特点
语言描写是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
“言为心声”，不同思想，不同经历，不同地位，不同性格的人，其语言也是不同的。鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写。在本篇课文《“凤辣子”初见林黛玉》中，未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”王熙凤的一句“我来迟了”，似给人爽朗、热情的感觉，然在贾府这个封建的大家族里，规矩礼仪是极严的。贾母是这个家族里至高无上的人物。在贾母面前，连邢、王二夫人都要敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就有这样的特权。故一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面：张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位。“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”一句，更是写出了王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。
四、刻画心理，让人物活起来
法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。如在《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中，对小嘎子的心理描写，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格，使作者笔下的人物活灵活现。
五、正面描写与侧面描写
按叙述人的表现手法分类，可以将人物描写分为正面描写和侧面描写。正面描写又称直接描写，是对人或环境的直接描述。侧面描写又叫间接描写，是通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。
如在《“凤辣子”初见林黛玉》中，通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征。未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写。
我们先看正面描写。未写其形，先使闻声。王熙凤的一句“我来迟了”，似给人爽朗、热情的感觉，然在贾府这个封建的大家族里，规矩礼仪是极严的。贾母是这个家族里至高无上的人物。在贾母面前，连邢、王二夫人都要敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就有这样的特权。故一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面：张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位。作品具体细腻地刻画了王熙凤的容貌，在服饰方面，选取头饰、裙饰和服饰三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，也在珠光宝气之中露出了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。王熙凤的内心世界，在她会见黛玉时的举止言谈中表现得很充分。她见黛玉时先是恭维──因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的.气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至；继而拭泪──因为提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪”；最后又转悲为喜──因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个感情的转变。她拉着黛玉的手问长问短，一方面是为了通过待客热情的表白，来炫耀她在贾府中的地位和权势；一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。作者就这样入木三分地描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，揭露了她在贾府中得宠的原因。
至于林黛玉和贾母对王熙凤的感觉和评价则从侧面很好地配合了正面描写，与那些正面描写共同完成对王熙凤性格特征的刻画。
总之，从选编这篇课文的意图看，除通过对3个片段的阅读，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象之外，更重要的还是从中体会作家动作描写、语言描写、肖像描写、心理描写及细节描写等写人的方法，并在自己的习作中加以运用，使其自己笔下的人物也鲜活起来，这才是最重要的。
篇6：描写人作文
卡尔菲特曾说：“让我成为一位英勇的战士，给我一匹马、一套马鞍；命运给我一把神剑，一场公平的决斗和一个骁勇的敌人。”而我正是这位战士，我正为我的生命奋战，唱出我对生命的讴歌，走过属于我独一无二的生命之路！人生百年，疾如春郊试马，蹄声总在乍闻时消失。在这匆匆且短暂的一生中，我走过了无忧的岁月、走过了童年的青涩、走过了落在时间的沙漏里流泄的欢笑与悲伤，更走过了艰辛的成功与既甜美又苦痛的失败，历经希望，亦苦尝失望。人生这条路上没有一个人只路经坦途，没有一个人是不经百转千折，唯有走过这一切，才能深切的体会到生命中酸、甜、苦、辣的个中滋味，一生才不虚此行吧！生命的历史卷轴才因而不断向前铺陈，延展出一长卷的漫漫史页。
在人生的旅途中，唯有走过童贞，才能永保赤子之心，张起迈向下一站的风帆。一路行来，我第一次的回眸，我在我最熟悉的校门口，看见了几张可爱纯真的笑颜正在对我微笑，记忆飘向那年，蝉儿在枝头高歌，凤凰花在一片绿意中怒放，那火红的艳丽，好似在催促着毕业季快快到来，相处了六年的朋友们，各个哭红了双眼，连平时开朗的老师，也不争气的落下了男儿泪，频频低首拭泪。离情依依，纵然不舍，却仍旧必须告别这段曾经走过的金色童年。此刻我走熟悉的校园中，细细抚摸着一砖一瓦，每一个角落，彷佛都响起我们无忧的笑声、最快乐的心情、最甜美的回忆。六年来，相濡以沫，这欢乐的童贞时光，将成为我迈向未来的风帆，朝更艰难的路途、更难行的未来而去。我绝不忘记心中仍有的赤子情怀，我相信待来日我们再聚首时，可以寻香追忆这过往的香醇，静静品味这一路上的酸甜苦辣、甜中带酸的回忆。
在人生的旅途中，唯有走过失败，才能拉高自己的眼界，宽阔自己的胸怀。第二次的回眸，我看见了自己正在接受最严厉的朗读训练，我凭着一股傻劲一路过关斩将，拿到了全国赛的入场券，却让我因此展开了一场“惊心动魄”的严厉考验，为了让我在全国赛中有更出色的表现，平时和我有说有笑的的老师，会变得严肃异常，皱着眉头的挑出我们的缺点，只要有表达的不够清楚的地方，立刻严厉的训示我们，每一句的批评总是一针见血，一次次的重来让我失去站在讲台上的勇气，我的内心备受打击，甚至萌生“放弃”的念头，只能用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”激励自我，在失败中“屡仆屡起”，让自己厚植实力！这段期间，我因做不到老师的要求而垂泪，但我却也学习到了如何诠释自己实力的方法，渐渐的，“朗读”这件事已经成为我生活中的一部份、成为我发泄内心情绪的管道，皇天不负苦心人，我终于在这场战役中获奖，霎时，我知道我已踏出成功的小小一步，一切的辛苦都成就了这场丰美的收获！我相信，未来的我，将昂首前行，凡走过必留下痕迹，经历无数的失败与磨难，挫折与打击，都代表着我又往成功之门靠近一步！
在人生的旅途中，唯有走过离别，才能留下刻骨铭心的隽永回忆。一路行来，我第三次的回眸，看见了那些曾经疼爱我、呵护我的长辈我我捏塑了一段段的美好时光，前年疼我的外曾祖父过世、去年惜我、护我的外公在医院里与世长辞，今年一直将我捧在手心护卫的大伯母不敌病魔缠身，撒手西归。谁说少年不识愁滋味，因为爱，所以痛，走过“离别”才知死别是一种无可名状的悲痛，而我在其中体会失去才知其可贵的道理。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，失去亲人的痛，让我只能徒留对尊长的风木之思，成长让我伸出了多元的视野，展开了急欲探索的双翼，任着心的方向飞离了亲人的视线，我想飞得高、飞得远，让他们看见我的英姿焕发，但他们等不及我长大就凋零了，我忙着昂首，没发现他们鬓发日渐苍白，最后选择静静的离开，徒留在梦中与他们偶遇，我知道，生命的旅途中，无不散的筵席，走过了痛，才会将这铭心爱烙在心底，久久不忘。
人生的路，我们用青春的颜彩，涂抹童稚的笑颜；我们用失败的打击，累积自己的凌云壮志；我们因离别的苦、离别的痛，时而因离别才学会不舍，时而后我们发现离别的当下其实并非失去，而是让更多更多精采可期的故事书写我们的青春，书写离别后才懂得珍惜的人生故事。在人生这漫漫长途中，凡走过必留下痕迹，我走过了狂傲飞扬的青春，再次驻足回眸，看见了一路上我曾经遇过的事、见过的人、走过的崎岖，傲然的细数从前，心里盈满了勇气、浇灌了感恩。相信我会擦干不成熟的泪水，调整自己的方向，逐着起风的地方，看着冉冉而起的阳光，博扶摇而直上，走自己的人生，做自己生命中的最佳女主角，自在的、自由的，在静默里吐出光辉，世界将在我眼里展露无限的可能！
篇7：描写人作文
我有一个淘气的弟弟，今年五岁了，他长得胖乎乎的，宽宽的额头，小小的眼睛，肉嘟嘟的脸蛋让人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因为他调皮捣蛋，破坏性强，所以人们把他名字中的“晟”换成“弹”，都叫他“原子弹”。
有一次，他和我同床脚对脚睡觉，刚躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一脚，他又抱住我的脚，挠我的脚板，我痒得哈哈大笑，和他在床上又打又闹，结果，妈妈生气了，我和他屁股上都多了几个巴掌印，他这才不闹了。哎，我的屁股啊，都是“原子弹”连累的。
晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在轻轻咬我的脚，第二天醒来一看，我的脚上满是口水，我问“原子弹”怎么回事，他说：“我昨天晚上做梦啃烧鸡。”我听了，哭笑不得。
第二天下午，他硬是要跟着我玩，我只好答应了，他跟着我，看谁不顺眼就骂谁，还和别的小孩打架。我没办法，赶他走，他却死赖着不走。最后，我和朋友们想了一个办法――骑自行车，甩掉他。于是，我和朋友们坐上自行车，一起拼命往前蹬。“原子弹”见了，也推来他的小自行车，使劲儿踩着追我们，我们骑到河边，他就追到河边；我们骑到二中操场，他就追到二中操场。我和朋友们累得气喘吁吁也没甩掉他，一个朋友无奈地说：“这原子弹，明显不给别人个人空间吗！”
这就是我的弟弟“原子弹”――一个调皮捣蛋的小孩，不过，你要是见了他，就会发现，他其实也蛮可爱的啊！
篇8：描写人作文
世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
这首熟习的歌谣，突然在我耳边响起。我心头微微一震，陷入了深深的回想……记得四那个礼拜六，我早早地起床了。吃过早餐后，假如再给我一次机遇，便乖乖地坐在窗前做功课。写者写着，突然碰到一道很难的数学题，我先把标题从头到尾重复审了多少遍，左思右想，也想不出个眉目。我不得不耷拉着脑袋，趴在书桌上，啃着笔头发呆。
就在这个时候，凑合生疏人的故事，我那和气可亲的好妈妈仿佛看清了我的心理，丢下手中的工作，轻轻地走到我身旁，三个小雨滴。我认为你会由于我上课不听课不会写作业而扬声恶骂，直到我的眼睛潮湿为止。可是你没有，你只是用你那温顺而却长满老茧的手，微微地抚摩着我的头，悄悄地坐在我身旁，细心耐烦地教我。知道我懂得为止，你的脸上才露处一个快慰的微笑，龙隐寺一日游。你的笑好像一朵开的正艳的牡丹花，是那么的漂亮。啊！我觉得一阵暖流从我心底涌来，请大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷。
我的好妈妈岂但关心我的学习，更关怀我的身体健康呢！
那是产生在一个寒冬腊月的深夜，爸爸有事不在家，街坊们都已经进入梦乡了。窗外狼吼般的寒风在呼呼地刮着，好像一个恶魔在冷笑。我躺在床上，忽然感到头很痛，还想吐，昏天黑地，似乎全部世界都地震了一样，我晓得我是发高烧了。可是三更半夜的，我叫每天不应，叫地地不灵。只好躺在床上苦楚地呻吟着。正在这个时候，我那和颜悦色的好妈妈，呈现在我的床边。你还没来得及穿上毛衣，写功课，一把抓起我王背上一甩，“咚咚咚咚”跑下楼了。太晚了，精灵王国大冒险（一）之进入精灵世界，不人搭我去医院，妈妈你急得像热锅上的蚂蚁一样。独一的措施就是背我去医院。可是我家离医院也有3公里啊！妈妈淹没了一下，下定了信心，题。二话不说，背着我在刺骨的寒风中艰巨地前进，我的爸爸妈妈。我认为你走的每一步都是那么的辛劳。我闻声了妈妈繁重的呼吸，你必定很累了。我有气无力地说：“妈，我不必你背了，我要本人走！”可是你却说：“我不累啊！你病了走不动的。”你委曲地一笑。妈妈呀，成长寄语，我已经十多岁了，个子早已遇上你了，按原文填空，你现在却要背我去病院，我是如许的愧疚啊。虽是寒冬尾月，我却看到了妈妈的额头上已经充满了珍珠般大小的汗珠。经由妈妈的尽力，我终于被送进了医院。医生为我注射开药后，妈妈才松了一口吻，数着来日。后来我还要住院，是妈妈你整夜首在我身边，谜语国历险记。第二天，我醒来后，已经好了良多 文如行云流水可我发明你的眼睛已充满了血丝，两鬓又添了很多银丝。
我的好妈妈啊，你为了我付出了多少血汗啊！长大后，我一定要好好回报您！
篇9：描写人作文
“佳佳，怎么还在玩电脑游戏，还不快一点去游泳!”妈妈“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁。
说起我妈妈，什么都好，就是有些??隆R患?虑椋?苁且?诙?哌脒逗芏啻巍B杪瑁?惴巢环逞?有些事我虽不情愿去做，但我得必须每天面对。
妈妈领着我去游泳池，我远远的落在她身后。找准时机，我故意把泳镜丢在了地上，心里“哼哼”的冷笑着，看妈妈拿我怎么办。
妈妈突然回过头：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作无可奈何的说：“妈妈，我泳镜丢了，不能游了。”刚说完，只听“啪”的一声，我绊倒在地，小腿流血了。
妈妈转过身扶住我，心疼的说：“唉。你怎么这么不小心啊。”妈妈用手轻轻地搓我的伤口。看到我站不起来，妈妈二话没说，一口气就把我背回了家。
我看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得惭愧起来，我真不该耍小聪明，害自己受伤了，还让妈妈担惊受苦。我已8岁了，我怎么还那么任性、那么不不懂事啊?
母爱是伟大的。我感受到了妈妈对我的那份爱。在这里，我想对妈妈说：“谢谢你!
篇10：描写人作文
我大爹有个妹妹，她很漂亮。大大的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，黑黑的头发，和灵活的手脚。她每天看这个，看那个，大人吃饭时，她也想吃。她妈妈只能给她喂一小口。妹妹才刚会坐，她坐了一 小会儿，就倒了。这个妹妹呀，真是可爱啊。
品友互动
篇11：描写人作文
我相信每个人的心中都有自己所谓崇拜或敬仰的人，或许不止一个，我们可以把这类人称为自己心目中的英雄。每个人都有自己的英雄，当然我也不例外，经过深思熟虑，我终于找到一个属于我的“英雄”。
小时候在父亲的.影响下，我逐渐开始喜欢看篮球比赛，由于当时年少无知，没什么特殊目的，只是看热闹而已。随着年龄和阅历的增加，从小好动的我开始真正接触篮球，同时也开始看篮球职业联赛。在这个过程中自然的就有了自己喜欢的球星。球星很多，本人最喜欢的球星是科比―布莱恩特，我是看着他打球成长的，他对我有着特殊的意义。
科比是第一批以高中球员直接进入NBA的球员，并且他以很低的顺位被黄蜂队选中后被交易到现在的母队―湖人队，他在场上的位置是得分后卫，与飞人乔丹同一位置。乔丹说过：“也许你认为MVP代表了NBA最棒的球员，纳什也很荣幸的得到了MVP，但是我仍然认为科比才是最棒的。”在我的印象中，烟道堵漏，科比是一个拥有坚韧，意志力强，执着，较真，勤奋等特点的人，依靠着这些优良品质，通过自己的努力，他达到了现在的高度，称为众人仰慕的对象，堪称当今联盟第一人。其实，我心目中的英雄并不止他一个，但综合比较来看，科比对我的影响是比较直接和独到的，对我的人生有一定的指导意义。我最早接触他是湖人三连冠时期的科比，那时候的他还不够成熟，泵房堵漏，还处于成长期。如今的科比是成熟的科比，他已经成为队中的绝对主力和老大哥，凭借他的球技和影响力，他成为洛杉矶乃至整个美国的标志人物。
首先，从他的坚韧和意志力说起，篮球职业运动员受伤很常见，受伤休战养伤是大多数人会选择的。但是当你效力的球队最需要他的时候，尽管身体上多处有伤，面对着残酷的现实和众人的期盼，科比做出了自己的选择，他选择了带伤出战，捍卫自己的尊严和荣誉。在赛场上，他并没有因为自己的伤病影响而降低对自己的要求，仍然尽力去完成每一个高难度的动作，比如奋不顾身的倒地救球，侵略性的上篮……仿佛是一个钢铁战士活跃在场上，而且他几乎每一场比赛都要拼尽全力，无论比赛的输赢。
第二，就是执着。很早的时候，年轻气盛的科比比较重视个人表演，比如漂亮的扣篮，盖帽，往往将比赛的胜负放在次要位置。伴随着岁月的流失，他意识的个人华丽的数据已不再那么重要，获得总冠军成为他的终极目标。他对冠军的执着体现在他一次次站在总决赛的赛场上。
第三，也是我认为最重要的方面―勤奋。在强手如林的NBA ，天赋几乎没什么差别，为什么会有超级明星和一般球员的区别呢？当然这与后天的努力是分不开的。爱迪生曾说过：“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成才。科比相信天赋更相信自己的勤奋。
篇12：描写人作文
我身边有很多人，有医生，有警察，还有老师，但至今最令我难忘的是一位奶奶，因为她是位温柔的店长。
她长着黑黑的眼睛，像两颗黑宝石，白白的头发像雪白雪白的棉花，脸上有很多很多皱纹，虽然她老了，但我相信她的温柔永远不会老的。
又一次，我和我的妈妈走在上学的路上，突然，我发现自己没带红领巾，我顿时惊慌失措，大叫一声：“不好！我忘带红领巾了!”妈妈听了，赶紧停下车来。正当我不知道该怎么办的时候，一位老奶奶走了过来，把红领巾递给了我，妈妈看见了，忙在身上掏钱，可是一元钱也没有找到。我对奶奶说：“下次再给您钱吧！”可是她说：“没关系的，小孩着急，赶紧去吧！”我们听了，不禁松了口气，终于可以放心地去上学了！
我真想对老奶奶说：“您真乐于助人，我衷心地对您说声谢谢！”
篇13：描写人作文
我有一个可爱的表弟，她今年七岁了，我们都是属狗的，我比他大两个月，所以，他得问我叫姐姐，他很不服气。
我表弟的眼睛不大，个子很高，他非常的优秀，非常的聪明，我非常羡慕他，他的语文不好，数学成绩很好，我的语文非常好，数学一般般，去年期末考试他考了双百，我很佩服他。
我也要好好努力，争取赶上他，我一定会考好的，加油吧于程瑞。表弟不要笑话我哦！小心我赶上你，超过你哦！
篇14：描写人作文
“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学，我的幽默同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看
“我没用”
课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”
“我少了一枝笔，你有用过吗。”
“我没用啊。”
“你真没用？？”她加强了语气。
“我真没用！”我不耐烦的回答。
“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。
篇15：描写人作文
1.我是一个富有幻想，想着美好与幸福;爱好音乐，爱它那美妙的旋律;喜欢快乐，不爱哭的女孩。
2. 我喜欢快乐，我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快，我不喜欢哭，因为哭是一种悲伤，一种心酸。所以，从小的到大我很少哭。
3. 我算是个比较随和，内心柔弱的女孩。其实有时候我真的想找个壳把自己盖住，躲起来，一个人哭，一个人笑，可是这样的内心世界太孤单了。于是，现在我学会了交朋友，和朋友谈天说地，分享快乐，分担忧愁。
4. Hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但唯一让我感到不满意的是左眼角有一个疤。我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧!你们可不要笑话我哟!
5. 我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。
6. 卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。 ：爸爸妈妈说我的想法是天真可笑，可我却不真麽认为。我觉得，在我所虚构的幻想里，所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是，妈妈说 ：“现实就是现实，没有人能改变得了。”我不相信妈妈说的话，我相信，我的幻想会实现的。
7. 我有一双极小的眼睛，整张脸就属鼻子最倒霉，它每天必须得支撑一副眼镜架，眼睛非常感谢鼻子，为了给它减轻一点负担，眼睛便去请耳朵兄弟帮帮忙，让他们拖住镜架，这样鼻子就轻松多了。由于我爱吃辣，所以满脸都长满了豆豆，豆豆一家可真小气，不愿意让人碰，一碰就痛。在眉毛上有一条刀疤，那是小时候掉到河里被石头扎的纪念品，让我至今还记得。
8. 在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄枪”。我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
9. 我性格开朗，直率。我对自己充满自信，多少次，我怀着100%的自信参加各种竞选，最终却迎来200%的失败。面对残酷的现实，我感到失望和伤心，因为我的付出没有得到回报。但是，我并没有因此一蹶不振，我明白要从失败中吸取教训，自信地让失败来磨练我的意志。“自信是成功的第一秘诀”。我坚信，只要有不懈的努力，总会有一天回有真正属于我的喝彩。
10. 我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话，一个爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。我喜欢雨天，但又害怕打雷;我喜欢音乐，但我唱歌跑调。似乎我一生下来就是个矛盾的精灵。
11. 我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己 ：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
12. 我性格丰富 ：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
13. 我来到镜子前，看着镜子里的那个初一男孩--不高的个子，本来“娇小”的身躯上又加上了两个“啤酒盖”。我对他说 ：“你好!”，他也对我说 ：“你好!”
14. 一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地;长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。
15. 我是个上进好强的`小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教;放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读起来。在书的海洋中步步前行，在知识的王国中汲取快乐;当同学的成绩超过我时，我会拼命学习;我还会在做完功课后写些作文，改几篇作文。这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。
16. 我喜欢幻想，小时候，我幻想着 ：孤儿都能有父母;乞讨者能变成富豪;死去的人能再活过来;孩子们能永远拥有快乐;幻想着……我的幻想是千言万语表达不完的，就像起伏的群山连绵不断，像滔滔江水连绵不绝。
17. 我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象 ：一米三六的个子，梳着一条马尾辫，乌黑发亮。一双明亮的眼睛，闪烁着光芒。这就是我——一个小学三年级的学生。
18. 我生于七月的夏，自然是一个善良的巨蟹座女生了。我喜欢度假，也喜欢紧张而有序的快节奏生活;我既喜欢现在的流行音乐，又爱古典音乐;我喜欢哲理与心理学，最讨厌小说;我喜欢阅读，听歌，舞蹈，下棋，写作，摄影，英语，讨厌数学，计算。
19. 我长着一张苹果般的脸蛋，一双黑溜溜、会说话的眼睛。我还长着一头乌黑发亮的头发，一个微微上翘的小鼻头，一口整齐的小白牙，一双又大又好看的耳朵。
20. 我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务……我自己的东西还是我自己洗。但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。
21. 我今年10岁，体重50斤，身高1。3米。我长得有一点胖，我有个长长的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有个爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉，连妈妈都说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我的几个姨妈说是妈妈怀我的时候，吃葡萄吃的。我喜欢穿校服，我很活泼，喜欢看课外书和漫画。我的优点是 ：写字工整，作业不拖拉。缺点是 ：数学作业老些错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，提高优点。
22. 走进马楼小学三楼六(1)班，你可以看到一个中等个子的男生，他有两只元宝似的大耳朵，浓眉下有一双不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一张看似会说的小嘴。我是一个阳光的男孩。我对蓝色情有独钟，因为蓝色代表着宽广的天空和辽阔的大海，所以我的心也要变得如此豪放。
23. 一头齐肩乌黑的头发，淡淡的眉毛下，一双棕色的小眼睛，微高的鼻梁—这个人我熟悉的不能再熟悉了。
24. 我叫郭书雅，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。
25. 大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1 ：46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
26. 一双大大的眼睛，一个小小的鼻子和一个大大的嘴巴镶在一张下巴尖尖的脸上。乌黑的头发扎成了一束“马尾巴”，走起路来一甩一甩。哈，一个假小子出现在你面前。
27. 你瞧，你对面走过来一个女孩，有着健康的黑皮肤，头上还梳着长长的马尾辫，圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛显得炯炯有神，还有樱桃小嘴呢。那我数三下猜猜看她是谁，一，二，三。哈哈。猜不出来吧，那就是我。
28. 你知道我是谁吗?对了，我的名字叫杨光卓。我的鼻子不高，圆圆的。眼睛水灵灵的、大大的，像在盯着整个世界。鹅蛋脸上还长着一张粉红色的嘴巴。脸蛋儿洁白的，颜色像一阵羔羊。
29. 一个圆脑袋，一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，一张像抹了蜜的嘴巴，哦，还有一个松鼠似的的尾巴甩在脑后呢!这就是我!我爱穿一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋，凑成了一个活泼可爱，聪明伶俐的我，一个没有任何人能够代替的我。
30. 我长着一双又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一个活泼阳光的女孩。
31. 一张白净的瓜子脸，头上扎着两个细细的辫子，加上一张能说会道的嘴和一双戴着眼镜的眼睛，凑成一个活泼机灵的我。
32. 我叫小婷，今年11岁，读三年级。我的个子高高的，长着一张瓜子脸，一对水汪汪的眼睛，这就是我。
33. 大家好!我叫陈秀宝。我相貌平平，有着一头乌黑的长发，一双小小的眼睛，一个樱桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我长的不错吧?
34. 大家好，我叫嘿嘿，今年刚满14岁，在同龄人中，我的身高可是鹤立鸡群，但我有一个缺点，长得太帅!me，一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的流孩儿;两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛;高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类，性别跟爸爸相同!
35. 我，个子不算高，头发不算长，皮肤不算白，但我自认为我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧!我的性格很怪，有时很活泼，有时很安静，有时有点小小的疯。
36. 我长着一个又大又圆的头，就好像一个大皮球，圆圆的大头上长着一双水汪汪的大眼睛，就如同一个黑葡萄。我现在越来越胖，妈妈给我订了一个计划，早晨和中午可以多吃饭，下午不可以多吃。虽然我有点胖，但是走起路来像飞箭一样快。
37. 我身高1米20厘米，圆圆的脸蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是樱桃小嘴，我的头发很顺，人人都夸我头发好，我的脚可大了，要穿33码的鞋子。
38. 大家好!我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路小学三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。
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