勤工俭学作文
“陈梦陈欣”通过精心收集，向本站投稿了30篇勤工俭学作文，以下是小编为大家准备的勤工俭学作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：勤工俭学作文
我们要进行勤工俭学了。
“好啊！”同学们顿时来了精神。
一队队勤工俭学大军雄赳赳、气昂昂地开赴了“前线”。
我们的第一个任务是扒虾皮，刚开始我们干得挺欢，嘴里还哼着歌儿。不一会儿毛病就来了，有的嫌厂房里腥气熏天，有的嫌把衣服弄脏了，有的被虾皮刺破了手指，有的腰酸腿痛……长时间地扒下去，我们的指甲都被磨秃了，僵直的手指不由自主地直抽搐，一个个直累得咬牙瞪眼。这还不算，到虾肉通过检查时，只要查出一丝一毫的虾须，还得返工，本来已经疲惫不堪的身体，又受到折磨，简直要累垮了。犬家纷纷发泄着心中的愤慈：“这不是人干的事。”“我宁愿在家里一分钱不挣也不干了。”
我们回到宿舍，顾不得满身腥气，趴在床上，一动不动了。第二天，大家一致通过决定：不干了，绝对不干了！
于是，我们接受了打墙皮的`任务，不料这竟是我们进行的最“惨”的一场“战斗”。我们包着头巾，戴着口罩，手里撰着锤子。培皮抹得又薄又结实，只好一点点地敲，不一会儿，屋子里尘土飞扬，眼前一片模糊。尘沙还不时地飞进眼里，难受死了，我好几次累得直哭。
有一次，我们几个人站在同一个竹排上敞高处的培皮。忽然，‘，哗啦”一声竹排折断，我们全都摔在地上，我的裤子从大腿部到脚跟被撕成了两半，有的同学大腿被擦破了，有的同学脸部被落下的竹排击中了流了血……
我们就在这尘土飞扬的房问里，咬着牙煎熬……我们奋战了整整两天，全班共得700元。
这回连抱怨的力气都没有了，只是有人说：“钱，原来是不好挣的。”
篇2：勤工俭学申请书
尊敬的学院领导：
您好！
我得知学校暑假期间又有勤工俭学，联系到自己的实际情况，特向学院郑重申请。希望学校能批准我暑假能留校勤工俭学。
我家在农村，经济情况并不是很好，考虑到暑假时间长，现在也不是弄忙，回到家里也不能帮父母做些什么。且父母每天都是早出晚归，忙忙碌碌。在内心里，我很想减轻他们的负担，让他们少受些苦，为此我非常非常希望学校能够给我提供这份勤工俭学的工作。
我出身农村，从小就经受了劳动的锻炼每能吃苦耐劳，所以我认为自己能做好学校交给我的任何工作，并且会做得很好。
此外，由于家离学校较远，到外省的车费有贵，来回不便，希望学校在这段时间里给我提供一份工作，同时我也希望能在这期间锻炼一下我的工作能力和交往能力，我会用这份工作得到的报酬来贴补生活费，减轻家庭的负担。望学院领导批准。
申请人***
**年*月*日
篇3：勤工俭学申请书
得知学校又有新的勤工俭学岗位，欣喜万分，联系到自己的实际情况，特向学校郑重申请。希望学校能够再给我这个锻炼自己的机会。
我出生在农村，从小就经受了劳动的熏陶和锻炼。不怕脏不怕苦更不怕累。在参加学校组织的各种劳动时，任劳任怨，非常积极，多次受到老师的表扬。所以，我认为我完全有能力做好学校交给我的任何工作。并且会做的很好。
因为身在农村，我家里的经济情况并不是很好，更何况咱们的学校收的学费又是很高。这更加重了我家里的经济负担，今年的学费还是我父亲东挪西借来的，而且还没有交齐，但在学费方面我家里已经是尽了最大的努力了。就在我还没有开学时，父亲为了能够把我的学费交齐，早早的就去了外地打工。而我的母亲呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以贴补家用。一家的人都在为我挣钱，而我却不能为他们做些什么，想到这里不由得我羞愧万分。在内心里，我很想减轻他们的负担。让父亲少受些苦，让母亲少受些累，从这方面来说，我是非常非常希望学校能够给我提供这份勤工俭学的工作的。
在去年放寒假的时候，别的同学都回家了，但是我没有。因为家里离学校太远了，况且我回到了家里，也不能帮助父母做些什么。为了给家里省钱，因此，还不如留在学校，找份工作，另外还可以用多余的时间来学习，另外也能锻炼自己独立生活的能力。感谢学校在这段时间里，给我提供了一份工作，让我在这个假期里也过得更加的充实，更加有意义。
我知道，在我们学校也可能会有比我更困难的学生。但是，就我个人来说，我也是很需要这份工作的。因为我家的情况也不是很好，经济状况甚至比许多同学家都要差。一方面我需要用这份工作得到的报酬来贴补生活费，这还能减轻家里的一些负担。另一方面还能锻炼一下我的工作能力和交往能力。
此外，一刚开学的时候,我就想通过一些校内工作和社会工作来提高我的综合素质、人际交往的能力、社会实践的能力，为以后在社会上立足奠下坚实的基础,并从中获得一些生活费以减轻家里的负担,而学校勤工助学中心恰恰就提供了这样的机会，这对我来说是相当宝贵的机会，两学期来我一直做的是书库的工作,虽然它的工作量并不大，也很不起眼，只是将书本摆放整齐。但我喜欢这个工作,我想在这个岗位上，我同样可以通过自己的努力，为同学做一些实实在在的事，让书库更加便利和整洁.
在书库的任职期间，每一班的工作我都要求自己认真负责，摆放好分内的每一本书，在工作中不断总结经验，提高工作效率；并努力做到按时上岗、不缺勤、不早退、不敷衍了事马马虎虎，勤恳认真，我想这是对我们最基本的要求。也只有这样才能更好的完成工作任务，真正达到维护书库的环境秩序，方便我们学校广大师生的借阅。
因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我继续参加书库的勤工俭学吧！
篇4：勤工俭学申请书
尊敬的校领导：
我的家乡是菏泽一个经济不发达的地区，那里没有太多的工厂，农民只能种庄稼来维持日常生活的开支。虽然今年小麦、玉米的价格有所提高，但随之而来的是消费品价格的上升，化肥价格也一路上涨，这对本来就依靠土地为生的农民来说更加艰辛。在农民心中一直认为，走出那个落后的地区，哪怕是出来打工也很好，父辈们拼命的种田，希望儿女们能够走出去。沉重的生活负担使他们过早地白了头发，皱纹也平添了许多。初中时的懵懂、高中的荒废，使我远离了梦中的学府，选择了自考这条路。我决心在这条路上勇敢地走下去，我不想过多地
说什么，那会使我的自尊心受挫，失去自信。我也曾想过不再上学，为家里减轻负担，我的妹妹还在读高中，哥哥在外地打工。人人都说，你无法选择出生地，而你有义务为他付出。是啊，我也曾梦想我生活在一个优越的家庭，可这并不现实，惟有为理想奋斗下去才能证明自己的人生价值。
俗话说：“四两拨千斤”但你必须有千斤做底，必须有知识、有技能作后盾。苦难是一所学校，它能磨练我的意志，我会把它当作一种幸运的开始和前进的动力，笑对困难，完成学业。
篇5：勤工俭学工作计划
勤工俭学工作计划
穆庄小学三年级三班勤工俭学工作计划 -上学期 一、 工作思想： 勤工俭学是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视，经济效益有了较大幅度的提高，机构和队伍得到充实和加强，有利地促进了社会主义一代新人的`健康成长。所以，勤工俭学在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。 二、工作目标 1、育人为本，促进学生的全面发展为目标，改善办学条件、优化育人环境，提高教育教学质量 2、通过组织学生参加勤工俭学劳务活动，对学生进行亲历亲为的社会实践，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情，培养自己动手、身体力行的行为习惯，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的道德品质， 3、让学生通过勤工俭学劳务活动认识国情、了解社会、了解农村，增长社会知识与动手能力。 三、 工作活动及措施 1、教育部门及学校劳动实践基地的生产活动； 2、采摘劳动，含摘西红柿、收小麦、摘水果、摘菜花等； 3、捡拾劳动，含拾酒瓶、易拉罐、废旧报纸等。 严禁学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆、劳动强度过重和力所不能及，影响学生正常发育和身心健康的劳动项目。篇6：勤工俭学申请书
尊敬的校领导：
得知学校又有新的勤工俭学岗位，欣喜万分，联系到自己的实际情况，特向学校郑重申请。希望学校能够给我这个锻炼自己的机会。这是我第三次向学校写这类的申请了，不知道是什么原因。迟迟没有得到学校的批准。我想可能有别的同学比我更困难把。但是，就我个人来说，我也是很需要这份工作的。因为我家的情况也不是很好，经济状况甚至比许多同学家都要差。一方面我需要用这份工作得到的报酬来贴补生活费，这还能减轻家里的一些负担。另一方面还能锻炼一下我的工作能力和交往能力。我出生在农村，从小就经受了劳动的熏陶和锻炼。不怕脏不怕苦更不怕累。在参加学校组织的各种劳动时，任劳任怨，非常积极，多次受到老师的表扬。所以，我认为我完全有能力做好学校交给我的任何工作。并且会做的很好。因为身在农村，我家里的经济情况并不是很好，更何况咱们的学校收的学费又是很高。这更加重了我家里的经济负担，今年的学费还是我父亲东挪西借来的，而且还没有交齐，但在学费方面我家里已经是尽了的努力了。就在我还没有开学时，父亲为了能够把我的学费交齐，早早的就去了外地打工。而我的母亲呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以贴补家用。一家的人都在为我挣钱，而我却不能为他们做些什么，想到这里不由得我羞愧万分。在内心里，我很想减轻他们的负担。让父亲少受些苦，让母亲少受些累，从这方面来说，我是非常非常希望学校能够给我提供这份勤工俭学的工作的。虽然，可能会有些人认为，同近是天文数字的学费相比，由勤工俭学所得到的报酬是微不足道的。但就我而言却不是这样的。因为我的关系，我家几乎已经到了提肘见襟的地步了。一分钱当作两分钱用，每一分钱对我而言都有巨大的作用。在去年放暑假的时候，别的同学都回家了，但是我没有。因为暑期并不是农忙的时节，我回到了家里，并不能帮助父母做些什么。何况，留在学校可以用充裕的时间来学习，另外也能锻炼自己独立生活的能力。感谢学校在这段时间里，给我提供了一份工作，让我在这个假期里也过得更加的充实，更加有意义。暑假里，我和本专业的两名同学，还有其他专业的一名同学负责机电楼的卫生。期间，大家工作勤勤恳恳，都很卖力，而且不顾三伏天的灼热，每一天都按时到岗，保质保量的完成学校交给的任何工作。也是因为我们工作努力，得到了几位机电楼管理员的一致肯定。对此，我们没有骄傲而是更加的卖力。我已经有了一些工作的经验，如果学校能够批准我的申请的话，我一定会加倍的努力，让自己做得更好!
我是来自贵州一个偏僻的小山村，那里山清水秀，民风淳朴，我的乡亲善良勤劳，热情好客。但由于偏僻的缘故，交通不便，很难赚钱，因此，乡亲们的生活都很困难，我家尤甚。我考上黄冈师范学院，这本来是一件令人高兴的事，但是愁云却笼罩着我们家，因为没钱。但是愁归愁，父亲说，再穷也得让我上大学。于是，他东拉西借，勉强凑够了第一年的学费，让我上了学。接着是马上到来的大二书学费，爸爸妈妈的劳动收获始终是有限的，
篇7：勤工俭学协议书
甲方：2222
乙方：人力资源市场
为促成学校与企业合作，积极探索理论联系实际的教学模式。校企双方本着互利双赢的原则，经友好协商决定采取开设勤工助学“2222”，班级人数50人，机电一体化专业。为明确责任，双方以诚信为本，恪守承诺，特订立以下协议。
一、办班目的：
1、通过工厂劳动实践，掌握实际操作技能，促进学生对理论知识的有效掌握。
2、培养学生吃苦耐劳，严明纪律，承担责任的精神，加快适应社会、服务社会的步伐。
二、学员条件：
1、年满16周岁，甲方学校中专2年级以上学生。
2、身体健康，无传染性疾病，无纹身。
3、能吃苦耐劳，勤工助学期间保持相对稳定，流失者取消学生资格，停发一切待遇。
4、无违法记录。
三、实习待遇：
1、实习津贴：与在职职工同工同酬，按件计酬，多劳多得。
2、实习工作制：学员实行每周5天岗位实训，2天上课休息，每天工作8小时的管理办法， 甲乙双方可根据情况需要适当调整作息时间安排。
3、福利待遇：
A、享受在职职工同等福利待遇。
B、享受工伤医疗保险，意外伤害险。
C、实习期间表现优秀者另有助学奖金或享受在职职工相应的奖励。
四、双方权利及责任：
甲方：
1、实习期间学校(甲方)应派老师带队驻厂，负责文化理论课的教学工作，参与技能课的教学。
2、对乙方在学生实习期间出现违约违规等情况的协商监督。
3、负责学生实习期间上班时间外的生活管理及安全问题。
4、负责学生实习期间实习工资津贴的管理发放，做到公正合理、公开透明。
5、负责实习学生的来回组织、联系车辆、体检、办证等具体事宜。
6、支付乙方工作补贴 元/人.月，工伤保险费用 元/人.月，意外伤害险费用 /人.月，合计 元/人.月。
7、负责学员实习津贴的管理及时向学生公布收支明细账。
乙方：
1、依国家政策法规及企业实习管理制度．根据生产实际需要结合教学安排学员从事车间实习工作。
2、负责办理实习学员 “工伤险”及“人身意外伤害保险”。
3、对违纪情况协同甲方一起进行处理，保证生产经营活动正常运行。
4、设立实习学员专职管理工作人员、协助甲方老师，处理学员在实习期间出现的各类问
题。
5、保证实习条件符合实习学员身心健康要求，选择安全、无毒、无害的车间，安全度高的相关工种实习。
6、实习前对学员进行技能 及安全培训，确保达到岗位作业要求。
7、根据学员需求，负责技能培训及考核，并按国家规定收取费用。
8、乙方有义务为甲方培训专业教师，对甲方带队老师免费提供食宿，同时给带队老师提供 元／月．人的补助，补助名额1人/月。
五、附则：
1、甲、乙与企业联合成立教学专业委员会，通过该委员会组织实施，确保达到由学校和企业共同确立的学校的办学理念和培养目标。
2、甲乙双方协商制定课程设置、课程标准、课程计划、并落实、实施、检查，保证学生正常完成教学任务。
3、本协议未尽事宜，由双方协商解决。
4、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式二份，甲乙双方各执一份，具同等效力。
甲方(盖章)： 乙方(盖章)：
甲方代表(签字)： 乙方代表(签字)：
日期： 日期：
篇8：勤工俭学协议书
甲 方：
法人代表：
地 址：
公司电话：
乙 方：______ 性别：___ 年龄：___ 民族：___ 籍贯：
学 校： 专业_______ 手机：
根据《中华人民共和国劳动法》和本市的有关规定，甲乙双方在平等自愿协商一致的基础上签订本协议。
第一条 协议期限
协议期限从 ___ _年___月___日 至 __ __年___月___日。
第二条 劳动岗位
安排乙方从事企业 岗位，工作地点： ，乙方应积极完成公司分配的任务，维护公司的利益。
第三条 劳动报酬
企业按照国家的规定和乙方的工作岗位，支付乙方劳动报酬，劳动报酬为每
小时￥ 并按企业财务室制定的工资发放时间发放劳动报酬。工资每月 _号发放工资。如果乙方不能按时收到工资,在乙方配合(作证等)的情况下如果15天讨回不了工资由甲方垫付。
第四条 工作时间和休假
（一）根据行业特点，经批准实行每日 小时，包含用餐 小时。
（二）因经营的需要，双方协商可延长工作时间或加班，加班费用按照劳动法规定计算加班费。
（三）乙方每周有 天休息时间。
第五条 劳动纪律
（一）乙方应遵守企业依法制定的各项规章制度和劳动纪律，在协议期内保守企业的商业秘密，维护生产单位的'利益，如不遵守管理制度给企业造成损失的（包括但不限于经济损失），须两倍赔偿企业。
（二）企业有权按国家和当地的有关规定及企业的规章制度和劳动纪律对乙方实行管理。
第六条 社会保险福利待遇
在合同期内，乙方因工受伤，死亡，或患病、非因工受伤的（需市各
公立医院证明）甲方将按照用工企业当地《临时用工暂行办法》规定执行。
第七条 劳动保护和劳动条件
（一）国家有关劳动保护规定，包括有关女职工的劳动保护规定，切实做好乙方工作期间中的安全与健康。
（二）甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品。
（三）乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，可以提出批评。
第八条 本协议的解除、变更、终止：
（一）经甲乙双方协商同意，本协议的内容可以变更或解除。
（二）本协议到期，自行终止协议。
（三）自签订协议约定安置时间起甲方3日内安置乙方就业，否则协议自动解除。
第九条 违反本协议的责任及其双方约定的其它事项：
如因乙方原因不约定时间到企业勤工俭学，须向甲方付违约金 元/人
如因乙方原因擅自离开公司的，费用不退，工资不计。
如因甲方原因提前离开工作单位，甲方须向乙方提供赔偿。
第十条 甲乙双方履行本协议发生劳动争议先经企业调解委员会调解，调解未成按中华人民共和国劳动争议处理条例办理。
甲方（盖章） 乙方（签字）：
身份证号码：
年 月 日 年 月 日
篇9：勤工俭学协议书
北京化工大学北方学院勤工助学三方协议书
甲方：________________________________________公司
乙方：北京化工大学北方学院在校学生 ______________
丙方：北京化工大学北方学院 勤工助学中心
本协议本着为大学生提供社会实践机会，在合作中实现双赢的精神，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》的规定, 就组织学生勤工俭学的合作事宜达成如下协议：
一、本协议中任何关涉乙方的条款,仅适用于乙方名单中的单个学生，即乙方名单中的任何学生可以根据此协议诉求自己的权利，同样甲方诉求自己权利时也仅针对乙方中涉嫌违约的单个学生，不得因某一学生的违约行为牵扯至乙方名单中其他与该违约行为无关的学生。
二、工作描述: __________________________________________
1、工作日期与时间：
___________________________________________________
2、工作地点：
3、工作任务：
___________________________________________________
三、学生劳动报酬: 1、计酬方式：
___________________________________________________
2、付酬时间：
___________________________________________________
四、甲乙丙方的权利与义务 甲方的权利与义务：
1、甲方应根据国家有关规定为乙方提供相应劳动保护设施和工作条件，负责 应聘学生的面试及录用以及对录用学生的培训。
2、甲方录用时必须先向学生说明工作性质、内容、时间、报酬等事项。
3、甲方有权要求乙方完成合同规定的工作。
4、甲方在乙方用工期间对乙方的安全负责。
5、甲方有义务按照协议书规定向乙方发放劳动报酬。
6、甲方不得让乙方从事高空作业、污染严重、放射性强等一对人体造成伤害 和威胁的工作以及其他不适和学生承担的工作。
7、在劳动过程中发生工伤的学生，甲方比照《工伤保险条例》支付补偿。 乙方的权利与义务：
1、乙方必须诚实、信用、认真、负责，做到努力完成协议书规定的工作任务。 2、乙方须在不耽误学业的情况下，利用个人课余时间担负勤工俭学工作。 3、乙方面试上岗需要凭能证明本人为北京化工大学北方学院学生身份的相关 证件，不得冒名顶替。
4、乙方有权获得规定的劳动报酬。
5、乙方有权拒绝参加协议书规定以外的劳动。 丙方的权利与义务：
1、负责安排学生的面试时间、地点。
2、审核甲方的资质，判断甲方的用工条件是否符合勤工俭学学生。
3、审核学生参加勤工俭学活动的资格（乙方必须是北京化工大学北方学院的 在校学生，需持有效的学生证件）。
4、有义务教育学生遵纪守法，执行用工单位及学校规章制度，履行勤工俭学 协议中的各项义务。如用工单位与学生发生纠纷，应出面调解。
5、在工作中如乙方有违反协议的行为，丙方有权对其进行批评处理，情节严 重者将给予行政处分。
6、丙方有权对乙方的工作情况向甲乙双方进行了解。
7、在为学生安排勤工俭学工作岗位时，须避免有毒、有害、有危险的岗位。 8、有权监督检查协议书执行情况。 五、违反或解除协议
1、以下情况之一甲方可单方面解除与特定乙方的协议，但需支付乙方已工作部分薪水：
（1）乙方根本不能达到甲方在协议中约定的工作要求 （2）违反甲方单位相关纪律与规定（该规定需作为本协议附件或本协议中约 定）
2、以下情况之一特定乙方可单方面解除与甲方的协议：
（1）乙方由于学习、考试、学校要求等方面的原因（需学生在读院系或学校
相关部门开具盖有公章的证明）。
（2）由于身体状况方面的原因（需就诊病历证明）。 （3）由于其他可以理解的原因，如家庭重大变故等（需学生在读学院或学校
相关部门开具盖有公章的证明），确实不能继续履行本协议义务的。 （4）甲方要求的实际的工作时间、内容与要求与本协议要求不符的。
3、甲方规定以周六、日两天为一周期，工作满两天给予工资发放、，乙方工作不满一周期的，甲方不给予本周期的工资发放。 4、在上述规定可单方面解除协议的约定之外，甲方或乙方若单方面解除本协 议，提前______天书面通知另一方即可。如不能在规定的时间提前通知，违约的甲（或乙）方需向守约的乙（或甲）方支付违约金人民币______元/人。 5、甲方的实际工作薪水支付方式与时间和对本协议约定不符的，乙方可要求甲方按照协议执行，实际薪水低于约定的应补足，薪水实际支付时间晚于约定时间一周的，甲方还需向乙方支付从协议约定支付时间至实际支付时间每天人民币______元/人的违约金。
六、本合同如有未尽事宜, 按相关法律法规; 法律法规规定以外的, 甲、乙双方及丙方可协商修订和补充。
七、本协议书期限为自 年 月 日起, 至 年 月 日止。 八、本合同一式三份, 甲、乙、丙三方各持一份, 自签订之日起生效。
甲方: 丙方：
负责人（签字）： 勤工助学中心（盖章）：
单位盖章： 通讯地址：燕郊迎宾路45号
通讯地址： 电话号码：
电话号码： 代表人签字：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
篇10：勤工俭学协议书
xx大学勤工助学协议书
为规范在校学生勤工助学工作和用人单位相关行为，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生和用人单位双方的合法权益，增强学生安全意识、法纪观念，提高学生社会实践能力，根据国家教育部、财政部联合制定的《高等学校学生勤工助学管理办法》，特制定本协议。
甲方（学生勤工助学管理服务组织）：
乙方（用人单位）：陕西历史博物馆
一、协议签订的前提
为明确实习者与实习单位的责任与义务，根据国家有关法律法规之规定，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。甲乙双方经过友好协商，就甲方参与乙方陕西历史博物馆讲解员兼职招聘事宜达成如下协议。
二、甲方的权利和义务
甲方须按照《高等学校学生勤工助学管理办法》的相关规定，履行学生勤工助学管理服务组织的职责，确定校内勤工助学岗位，协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动，并组织学生开展必要的勤工助学岗前培训和安全教育，维护勤工助学学生的合法权益。
1、甲方经乙方授权，根据乙方需要，特向乙方派出学生若干名，在乙方从事勤工助学工作。
2、甲方根据《高等学校学生勤工助学管理办法》的相关规定和用人单位的要求，按照自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗的原则安排勤工助学岗位，协助用人单位引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学工作。
3、甲方安排、组织学生开展必要的勤工助学岗前培训和安全教育，维护勤工助学学生的合法权益；
4、甲方有权要求乙方提供其营业执照复印件及相关负责人身份证复印件，并有权保留上述文件；
5、甲方所派遣、组织的学生需服从乙方工作安排，包括工作时间、工作地点和工作内容。
6、甲方所派遣、组织的学生需在兼职间与乙方一同遵守乙方的工作纪律、维护乙方良好的工作形象；
7、甲方有向乙方索取劳动报酬的权利。
三、乙方的权利和义务
1、乙方须向甲方提供营业执照复印件及相关负责人身份证复印件并供甲方保留；
2、乙方须提供必要的岗前培训并进行相关安全教育，对于在工作时间内或因工作原因且非完全由于学生个人因素造成的安全（包括人身安全和财产安全）事故，乙方须承担相应责任；
3、乙方有权根据工作需要安排学生工作，工作内容为为陕西历史博物馆担任讲解员。乙方须按时、如数发放学生工作薪酬，不得拖欠、随意扣发工资。工作薪酬为前三个月10元/批次，三个月后为15元/批次 。工作时间可由甲方自由安排，但每月甲方需至少为乙方工作两天；
4、乙方有管理甲方所安排学生的权利；
五、补充
1、工作人数另行通知；
2、在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。
2、在协议履行过程中，任何一方如因特殊情况需中止合同，须提前告知其他方，并通过双方协商达成一致意见，否则按违约处理。
3、违约处理办法：按照有关法律法规，由双方协商处理。
六、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经签字盖章后自签订之日起生效。
甲方：
签字：
（盖章）
年
月 日 乙方： 签字： （盖章）年月 日
篇11：勤工俭学协议书
学生勤工俭学协议书
甲 方：________________________
地 址：_______________________公司电话_____________________
乙 方：______ 性别：_____ 年龄：_____ 民族：___籍贯: 学 校：________________专业:_____________手机： 丙 方： ________________联系人：_________手机：____________ 根据《中华人民共和国劳动法》和本市的有关规定，甲乙双方在平等自愿协商一致的基础上签订本协议。
第一条 协议期限
协议期限从 ____年___月___日 至 ____年___月___日。
第二条 劳动岗位
安排乙方从事企业_________岗位，乙方应积极完成厂里分配的生产任务，维护生产单位的利益。
第三条 劳动报酬
企业按照国家的规定和乙方的工作岗位，支付乙方劳动报酬，劳动报酬为每月￥ 并按企业财务室制定的工资发放时间发放劳动报酬。工资每月____号发放工资。如果乙方不能按时收到工资,在丙方配合(作证等)的情况下如果15天讨回不了工资由甲方垫付。
注：乙方工作期间按企业公司合同为主，甲方工作期间不许再乱收乙方费用，如果必要甲乙双方自行协调丙方不过问。
第四条 工作时间和休假
（一）根据行业特点，经批准实行每日十小时左右。（按企业公司合同为主）
（二）因生产经营的需要，双方协商可延长工作时间或加班，加班费用按照劳动法规定计算加班费。
第五条 劳动纪律
（一）乙方应遵守企业依法制定的各项规章制度和劳动纪律，在协议期内保守企业的商业秘密，维护生产单位的利益，如不遵守管理制度给企业造成损失的（包括但不限于经济损失），由乙方负责。
（二）企业有权按国家和当地的有关规定及企业的规章制度和劳动纪律对乙方实行管理。
第六条 社会保险福利待遇
在合同期内，乙方因工受伤，死亡，或患病、非因工受伤的（需市各公立医院证明）甲方将按照用工企业当地《临时用工暂行办法》规定执行。
第七条 劳动保护和劳动条件
（一）国家有关劳动保护规定，包括有关女职工的劳动保护规定，切实做好乙方工作期间中的安全与健康。
（二）甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品。
（三）乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，可以提出批评。
第八条 本协议的解除、变更、终止：
（一）经甲乙双方协商同意，本协议的内容可以变更或解除。
（二）本协议到期，自行终止协议。
（三）自签订协议约定安置时间起甲方3日内安置乙方就业，否则协议自动解除。
第九条 违反本协议的责任及其双方约定的其它事项：
如因乙方原因擅自离厂的，费用不退，工资不计。
如因甲方原因提供工作单位不是该合同前所说的单位，甲方须向乙方提供________赔偿。
第十条 甲乙双方履行本协议发生劳动争议先经企业调解委员会调解，调解未成按中华人民共和国劳动争议处理条例办理。
该协议甲乙丙三方各一份丙方只负责监督双方履行的制度。 甲方（盖章）最后合同专用章 乙方（签字）： 甲方负责人： 身份证号码： 联系方式：
年 月 日 年 月 日
丙方监管人：
联系方式：
年 月 日
篇12：勤工俭学申请书
尊敬的院领导：
我是xx理工学院xxx班的学生xxx。学习中努力刻苦，对工作的热爱与负责，一直坚守着自己的工作岗位。在去年的一年里，认真执行勤工助学指导中心章程，服从中心的安排，为班级承担打扫教室，默默地为班级做贡献。
在思想政治上，积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召，在大一的时候，我就主动递交了入党申请书。在时间的同时，她还不断地进行理论的学习，定期地做好思想汇报。古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为补成。”我正是这样时刻以党员的标准来要求自己，不断的学习和探索。
在学习上，积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语，来弥补以前因幼稚所落下的知识，争取在英语方面有个好成绩。我在过去的一年中取得的成绩对一些人来说已经很好的了，可是这距离我心中的目标还很远。上学年综合测评中我以总分1350分，排名第四；平均学分成绩接近85分。在课余时间，重点学习了英语，来弥补以前因幼稚所落下的知识，争取在英语方面有个好成绩。积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。
在勤工助学工作方面，勤工助学工作都是有经济补偿的社会实践活动，很多在校大学生的目的亦是通过勤工助学获得一定的经济收入，改善自己的学习与生活条件，帮助自己更好地完成学业．现在很多勤工助学项目都是与学生专业比较紧密的，在勤工助学工作中，学生可以将课堂所学的知识与现实的需要．与最新的科技发展紧密地结合在一起，促进对知识不断深入理解．同时，还有学多知识是在课堂上学不到的，现在社会需要不仅是扎实的专业知识，亦需要与之相关的综合知识，勤工助学正好提供了解社会，丰富知识的良好时机．每一件勤工助学都不是很容易的事情，需要付出辛勤的汗水，需要不屈不挠的精神，有时可能还要遭受别人的白眼．讥笑很冷遇，经历无数次的失败．这对我们当代的大学生，特别是对培养独生子女一代尤其重要．从获得的＂艰难＂中学会尊重他人，尊重他人的劳动成果，培养坚定的毅力，百折不回的精神，增强心理承受能力，这对以后大学生更能良好发展祈祷奠基作用．努力开拓勤工助学的渠道，积极组织学生参加社会实践。
学生：XXX
XXXX年X月XX日
篇13：勤工俭学申请书
尊敬的学校领导：
我是__________班学生_________，家住__________。报读_________学校________专业以来，在学校学到了很多专业知识和文化知识，也得到了很多锻炼。
因暑假时间长，家庭经济困难，为了锻炼自己，增长自己的见识，同时也能减轻家庭的经济负担，确保完成学业，特申请参加学校组织的假期勤工俭学活动。并保证在勤工俭学期间服从老师的管理，服从学校的安排，遵守学校的相关规定和国家的法律法规，遵守公司的相关规章制度。勤工俭学时间满后按学校的要求和安排回校完成剩下的学业，否则学校可以注销学籍，停发国家助学金和减免学费。通过假期勤工俭学争取能磨练和提高自己，使自己成为一名优秀的中专学生。
申请人：________
____年____月____日
篇14： 勤工俭学心得体会
一月二十日，经朋友的介绍，我来到了康平县千百度烤肉店，当时这里正在招聘服务生，条件是一个月1200元，管吃，而且干得好的话每个月还发100元的奖金。对于我们没有任何经验的大学生而言算是一份比较好的工作吧，毕竟寒假短期工一般单位都不要。一月二十一号我就开始了打工征程。上午，我没有被安排干太多活，只是观察老员工怎么干，怎么使用工具，以及上菜时应该注意的事项。其实上菜并没有什么，不用动脑，只是机械地重复工作，不过要特别注意一点，小心、谨慎。下午我们就开始干活了，老板嘱咐我们无论来的哪一桌客人都要认真对待，点菜，上菜，收拾桌子，我都干得很认真，也赢得了老板的欣赏。接下来由于天气越来越冷，真是受够了苦。早上八点上班，迟到要扣钱，而且一干就是一天，从不间断，与之相邻的饭店却人烟稀少，显得十分冷淡。每当客人多的时候，真想让他们到对面那家照顾一下人家的生意，减轻一下我的负担。尤其是中午饿得要命的时候还不下班，坚持招待完最后一桌，可是最让人心烦的是走一桌来一桌，越到吃饭越来人。但又不得不去接受这个现实，毕竟挣人家的钱要付出劳动、付出代价。这个代价就是每天早上早起上班，目的就是省上几块钱的早饭钱，然后开始干活。干不到两个小时就累得够呛了，满身油味、汗味，所以每天必须准备好换洗的衣服。当爸妈打电话问我怎么样的时候，我却故作将强，心口不一，当我告诉他们挣钱不容易的的时候，他们给我的回答是：知道不容易说明你已经长大了，以后的路还要自己走，以后好好学习就行了。想想半年的大学生活我做了些什么？我从内心里感到愧疚。
我盼望着下雪，因为下雪了客人少我可以少干活，雪下了虽然清闲了一天却连忙了三天，每天下班累得腰酸背痛，有时候还要看顾客和老板脸色，顾客因为上菜慢，价格贵会和我们抱怨；老板因为工作忙不过来会和我们发火。就这样我度过了漫长的三十一天就像漫长的三十一个世纪，当手里拿着自己挣的血汗钱时心里非常高兴，但是却舍不得花掉它，也确实体会到了自己挣钱不容易花钱也没有那么奢侈了。
总之，打工让我明白了很多，第一，打工虽然很苦，但是很快乐的。那段时光警惕我要去改变，打工受点苦受点累都无所谓，这是教育我如何上进的推进剂，这也是我人生的一份磨炼。我想做任何事情都要踏踏实实，认认真真去干，是金子在哪里都会发光，在社会上也要做一个老老实实，安分守己的公民，坚持不懈，心怀理想总会得到别人的认可。
第二，要坚强，有毅力，相信坚持就是胜利，能够承受挫折克服惰性，更重要的是要有超越自己的勇气，既然选择了就要义无反顾地走下去，相信阳光总在风雨后。
第三，做任何事情都要干出点成绩来，要有上进心，要有战胜困难的勇气，而且还要不断学习，只有不断学习才能获得更多的知识和经验，才能在优胜劣汰的竞争中立于不败之地，才能适应时代的发展，人民的需要。
第四，放下脸面打消虚荣心。干什么工作就本着对这个工作负责的态度，不要总觉得低人一等，其实在一个战场上工作的都是平等的，没有谁高谁低，与同事之间处理好关系，毕竟同事之间没有利益的纠葛，层次的差别，很多方面能够产生共鸣。另外要记住交有信之朋。弃无益之友，朋友多了路好走，多一个朋友多一条路。
这次打工经历，鼓励我在学校里一定要好好学习，要树立明确的目标，要为实现目标不断地奋斗前进，同时也使我明白，自己的路自己走，今天不走明天要跑，而且也让我清楚，学习的痛苦是暂时的，未来的痛苦却是终生的，希望同学们珍惜好大学的美好时光，惜时如金，努力学习，用知识把自己武装起来，从现在开始调整好人生小船的航行方向，坚持不懈，越挫越勇，相信你一定能够到达成功的彼岸，实现人生的梦想。也许两年之后你就是绝缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰。所以，为了生活，为了理想，加油吧！
总之，打工让我明白了很多，第一，打工虽然很苦，但是很快乐的。那段时光警惕我要去改变，打工受点苦受点累都无所谓，这是教育我如何上进的推进剂，这也是我人生的一份磨炼。我想做任何事情都要踏踏实实，认认真真去干，是金子在哪里都会发光，在社会上也要做一个老老实实，安分守己的公民，坚持不懈，心怀理想总会得到别人的认可。
第二，要坚强，有毅力，相信坚持就是胜利，能够承受挫折克服惰性，更重要的是要有超越自己的勇气，既然选择了就要义无反顾地走下去，相信阳光总在风雨后。
第三，做任何事情都要干出点成绩来，要有上进心，要有战胜困难的勇气，而且还要不断学习，只有不断学习才能获得更多的知识和经验，才能在优胜劣汰的竞争中立于不败之地，才能适应时代的发展，人民的需要。
第四，放下脸面打消虚荣心。干什么工作就本着对这个工作负责的态度，不要总觉得低人一等，其实在一个战场上工作的都是平等的，没有谁高谁低，与同事之间处理好关系，毕竟同事之间没有利益的纠葛，层次的差别，很多方面能够产生共鸣。另外要记住交有信之朋。弃无益之友，朋友多了路好走，多一个朋友多一条路。
这次打工经历，鼓励我在学校里一定要好好学习，要树立明确的目标，要为实现目标不断地奋斗前进，同时也使我明白，自己的路自己走，今天不走明天要跑，而且也让我清楚，学习的痛苦是暂时的，未来的痛苦却是终生的，希望同学们珍惜好大学的美好时光，惜时如金，努力学习，用知识把自己武装起来，从现在开始调整好人生小船的航行方向，坚持不懈，越挫越勇，相信你一定能够到达成功的彼岸，实现人生的梦想。也许两年之后你就是绝缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰。所以，为了生活，为了理想，加油吧！
篇15： 勤工俭学工作计划
为了切实加强学校后勤工作，转变新形势下后勤工作理念，本着统筹安排，合理规划，突出特色，把握重点，规范管理提高效能和服务水平。结合本科室实际特制订20xx年工作计划如下：
一、重点工作
(一)加强学校食堂伙食管理，做到饭菜可口、价格合理、配餐科学。为使学校食堂伙食让学生满意、家长满意，重点指导学校建立适宜的自营机制、配餐制度、“中华钪就”采购供应制度、价格评价监督制度等，保证饭菜质量和中小学生的饮食安全、身心健康。督促各区县教育局和学校按照《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，建立和落实食堂、食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关、食堂环境卫生关、餐饮用具消毒关、食品保管贮存关、食堂工作人员体检关，有效消除食堂及食品卫生安全隐患，杜绝学生集体食物中毒事件发生。
(二)加强学生宿舍(公寓)管理。学生宿舍是学生生活的重要场所，是对学生进行养成教育的重要课堂。进一步制定和完善学生宿舍管理制度，加强安全保卫，配备防火防盗安全设施，预防和杜绝各类安全事故的发生。学生宿舍区实行封闭式管理，配备专职宿舍管理员或生活教师。引导学生自我教育、自我管理，指导学生整理内务，保持宿舍清洁。学校要通过开展“安全文明宿舍”的创建和“文明学生寝室”的评选活动，规范学生的日常行为。
(三)抓好春季学校校园绿化工作，创造绿色校园，让每一位师生有一份自己的绿色空间来成长、学习。
(四)加强学生统一着装的工作管理，抓好学生着装市场的规范。做到注重质量，价格优惠，服务优良。
(五)切实做好学校校方责任保险工作。利用各种形式进行宣传，增强投保的积极性和自觉性。监督保险公司维护学校、学生的利益，保障理赔工作到位，“中A钪就”将保险与防险结合起来，提高师生安全防范意识，降低风险。把保险这项利国、利民、利教的好事办好。
(六)按照市政府节能减排要求，积极开展节能减排工作，
二、具体工作安排如下
一季度：
1、实地调研学校食堂、宿舍规范化管理
2、研究制定《全市学校后勤管理工作评估标准》
3、修订《**市学校食堂管理办法(暂行)》
4、召开全市后勤工作会议，总结全年工作部署新 一年工作计划,表彰后勤先进单位和个人
二季度：
1、制定《**市学校宿舍(公寓)管理办法(暂行)》
2、开展春季学生装统计、面辅料征订工作
3、开展学校校园春季绿化活动
4、继续开展节能减排工作
三季度：
1、开展秋季学生装统计、面辅料征订工作
2、常规工作：学校校方责任保险、学生城镇居民医疗保险
四季度：
1、评选“市级后勤示范化学校”评选先进单位先进个人
2、总结全年工作，制定新一年工作计划
篇16：勤工俭学总结
一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下：
一、领导重视、措施得力
本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、学生处主任和办公室其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。
二、具体做法及效果
（一）改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务
全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。
（二）加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务
中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。
我校食堂管理由原来的学校统一管理，逐渐过度到现在的聘请“食堂主管”管理的模式。食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人员多、投入高、难度大等。目前，我校共有三个食堂，管理模式为：学校通过从社会上招聘三名具有丰富经验的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘请具有“健康合格证”的工作人员进行管理。这种“管理模式”，初看起来好像是“承包”。事实上我校的这种“管理模式”不是真正意义上的“承包”，而是通过由学校委派一名主任担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。
在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数，对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一，利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。
（三）加强财务、财物管理，开源节流
在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。精打细算，开源节流。注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。加强财物管，我校通过以下途径得到实现。
（1）增强节约意识。严格控制学校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。
（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。
（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则；严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。
（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。
（5）健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办；全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。
（四）做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行
在小学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此，健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，是学校后勤工作的重要环节。我校通过建立一系列的安全管理制度，如：校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度、危房报告制度、维修管理制度、医务室管理制度等。确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。
（五）深化校园建设管理，增强学校经济活力
我校是一所正在建设中的完全小学，学校建设的资金主要来源于上级教育附加、社会及自筹资金。因此，在建设中用好每一分钱显得尤为重要。如果能充分发挥管理作用，可大大减轻学校的经济负责。
（六）根据学校实际，不断推进中学后勤社会化，提高自身造血功能在高校全面实现后勤社会化的今天，小学的后勤管理工作该向何处去？小学后勤社会化毕竟不同于高校，不能高收费。因此，不能走高校的“企业化、产业化、专业化、集约化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。中学的后勤管理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同及学生的实际情况不一样等方面。所以，适当推进中学后勤社会化，在一定程度上可提高自身造血功能，增强学校经济活力。我校在推进后勤社会化方面，主要从商店社会化；引进食堂竞争机制；节假日有偿向社会开放体育馆、篮球场等途径进行创收，增强经济活力。
三、今后工作打算
1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，把学生辅助用书、学校办公用品、学生保险工作，抓紧抓实，抓出成效。
2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。
3、扩大规模，把学校勤工俭学项目打入市场。
总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。我校全体工作人员正兢兢业业地做着自己的本职工作，为勤工俭学工作增光添彩。争取来年再创佳绩。
篇17：勤工俭学合同
甲方(单位)：
工商登记号：
乙方(学生)：
身份证号码：
甲方因生产工作需要，招用乙方勤工助学，双方根据“平等自愿、协商一致”的原则，签订本协议，并共同遵守履行。
一、协议期限
本协议自 年 月 日起，至 年 月 日止。
二、工作内容
(一)甲方安排乙方的勤工助学工作岗位为： 。乙方应按照甲方有关本工作岗位的要求，完成相应的工作任务。
(二)甲方根据工作岗位的需要，向乙方提供身体健康检查、相应的岗前培训和劳动保护条件，并不得向乙方收取任何费用。乙方自觉遵守执行甲方依法制定并向职工公示告知的各项劳动规章制度和内部管理制度。
三、工作时间
(一)甲方安排乙方勤工助学每天工作 小时，每周工作不超过40小时，并保证乙方每周至少休息 天。
(二)甲方因生产工作需要，经与乙方协商同意，可安排乙方加班加点，每天延长工作时间不超过1小时。
四、工作报酬
(一)在正常勤工助学工作期间，甲方在每月 日前，以货币形式向乙方支付本月的勤工助学生活补贴 元/月。如遇节假日或休息日，则提前至最近的工作日支付。
(二)甲方安排乙方延长勤工助学工作时间的'，参照《劳动法》、《广东省工资支付条例》等有关规定支付延长工作时间的报酬。
(三)本协议期满之日，甲方向乙方计清并支付所有勤工助学的报酬。乙方勤工助学时间不足一个月的，按实际工作天数折算勤工助学的报酬。
五、意外保险
(一)甲方应当在本协议期为乙方购买人身伤害意外保险。
(二)乙方在勤工助学工作期间，非本人原因发生人身伤害的，由甲方负责一切费用。因本人不听指挥，违反操作规程造成人身伤害的，由甲乙双方根据《民法通则》的原则协商解决。
六、附则
(一)本协议未尽事宜，由双方参照当前有关劳动保障法律法规协商解决。双方协商不成发生争议的，可向当地劳动监察机构申请调解，或向人民法院提起诉讼，
(二)本协议一式两份，自双方签字盖章之日起生效，甲乙双方各执一份。
甲方(盖章)：
法定代表人 (签名):
年 月 日
乙方(签名)：
年 月 日
大学生暑假勤工俭学工作合同
甲方：xx公司
乙方：
为保障学生勤工俭学的顺利进行，更为了保障双方的合法权益不受侵害，根据《中华人民共和国劳动法》和《xx省人事厅人才服务的有关规定》，甲乙双方在平等、互利、友好的基础上达成以下协议：
一、协议的目的及意义：
为保证XX年暑期大学生社会实践活动的顺利进行，甲方在充分考虑乙方的实际情况后，为保证乙方人员顺利进厂参加社会实践和甲方的应得利益的有效保障，双方在友好协商的基础上达成协议，甲方在乙方上车进厂前收取乙方车费150元，待进厂后第一次结算工资时，扣取管理费130元。(实际车费据实际情况收取，车费高管理费低，共计280元)。
二、甲方的权利及义务：
1、甲方保证乙方学生进厂参加社会实践，如果由于甲方原因造成乙方未能进厂参加工作，甲方赔偿乙方所有的交通费用。并给予乙方200元的误工费作为补偿。乙方个人原因所造成的未能安排，甲方不承担任何赔偿。
2、甲方保证对乙方学生进行进厂前的安全及厂规、厂纪的宣传教育工作。
3、甲方保证乙方学生进厂实习前，讲明实习厂家的实习情况，保证学生的知情权不受侵犯。
4、甲方保证实习厂家按时发放工资，如厂家未能及时发放或故意拖欠工资，甲方负责追回。
5、甲方负责协调乙方与实习厂家的争执，由学生个人原因引起的争执除外。
6、甲方保证学生在去往实习厂家的过程中的安全。保证乙方安全顺利的到达实习厂家。
三、乙方的权利及义务：
1、如果甲方未能履行上述义务，乙方有权要求甲方履行本协议约定的义务。
2、乙方保证参加社会实践期间，服从实习厂家的安排与规定，按时、按量的完成厂家所交给的任务。
3、乙方保证到实习厂家的过程中听从带队人员的安排，不掉队，不托队。到实习厂家之后要有自我保护意识，做到不因好奇或其他因素到厂家禁止的或有危险的地方去。否则，出现问题由个人承担。乙方未经过甲方即厂家同意，不得擅自离岗，否则，一切问题由个人承担。
本协议自签订之日起生效，至实习的最后一个工作日结束。
本协议未尽事宜由甲乙双方本着平等协商的精神，商议解决。本协议若与国家法律相违背，以国家法律为准。
甲方签字(盖章)：
签约日期：年 月 日
乙方签字(盖章)：
签约日期：年 月 日
篇18：勤工俭学总结
过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：
一、加强组织领导，明确任务目
年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。
二、提高思想认识，转换用人机制
我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为；同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。
三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生
在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝“三无”产品上柜；二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评；三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督；四是加强消费调查、引导，做到方便师生。
四、规范食堂管理，服务全体师生
食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好；我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。
五、拓宽经营门路，扩大资金积累
我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。
六、注重教育结合，发挥德育功能
勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。
七、全体员工努力，圆满完成任务
当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。
篇19：勤工俭学申请书
尊敬的校领导:
得知学校又有新的勤工俭学岗位,欣喜万分,联系到自己的实际情况,特向学校郑重申请.希望学校能够给我这个锻炼自己的机会.
这是我第三次向学校写这类的申请了,不知道是什么原因.迟迟没有得到学校的批准.勤工助学申请书.我想可能有别的同学比我更困难把.但是,就我个人来说,我也是很需要这份工作的.因为我家的情况也不是很好,经济状况甚至比许多同学家都要差.一方面我需要用这份工作得到的报酬来贴补生活费,这还能减轻家里的一些负担.另一方面还能锻炼一下我的工作能力和交往能力.
我出生在农村,从小就经受了劳动的熏陶和锻炼.不怕脏不怕苦更不怕累.勤工助学申请书.在参加学校组织的各种劳动时,任劳任怨,非常积极,多次受到老师的表扬.所以,我认为我完全有能力做好学校交给我的任何工作.并且会做的很好.
因为身在农村,我家里的经济情况并不是很好,/by/56566.html更何况咱们的学校收的学费又是很高.这更加重了我家里的经济负担,今年的学费还是我父亲东挪西借来的,而且还没有交齐,但在学费方面我家里已经是尽了最大的努力了.就在我还没有开学时,父亲为了能够把我的学费交齐,早早的就去了外地打工.而我的母亲呢,她一人在家,更是拼命的下地做活以贴补家用.一家的人都在为我挣钱,而我却不能为他们做些什么,想到这里不由得我羞愧万分.在内心里,我很想减轻他们的负担.让父亲少受些苦,让母亲少受些累,从这方面来说,我是非常非常希望学校能够给我提供这份勤工俭学的工作的.虽然,可能会有些人认为,同近是天文数字的学费相比,由勤工俭学所得到的报酬是微不足道的.但就我而言却不是这样的.因为我的关系,我家几乎已经到了提肘见襟的地步了.一分钱当作两分钱用,每一分钱对我而言都有巨大的作用.
在去年放暑假的时候,别的同学都回家了,但是我没有.因为暑期并不是农忙的时节,我回到了家里,并不能帮助父母做些什么.何况,留在学校可以用充裕的时间来学习,另外也能锻炼自己独立生活的能力.感谢学校在这段时间里,给我提供了一份工作,让我在这个假期里也过得更加的充实,更加有意义.
暑假里,我和本专业的两名同学,还有其他专业的一名同学负责机电楼的卫生.期间,大家工作勤勤恳恳,都很卖力,而且不顾三伏天的灼热,每一天都按时到岗,保质保量的完成学校交给的任何工作.也是因为我们工作努力,得到了几位机电楼管理员的一致肯定.对此,我们没有骄傲而是更加的卖力.我已经有了一些工作的经验,如果学校能够批准我的申请的话,我一定会加倍的努力,让自己做得更好!
篇20：勤工俭学申请书
尊敬的院领导:
我是机械工程学院机自专业S1202班的学生,虽然学校为我顺利地建立了贫困生档案,但我并未因 此而沾沾自喜,忘记自己的真实情况,所以,我一直都想在学习之余做点事情以减少每月家里寄来的生 活费,但是,我遇到了困难,就是我的空余时间不集中,没办法在外找事做。正在我苦恼之时,学校公寓 楼贴出告示:“勤工俭学”。我特别高兴,所以我希望院领导能给我这次机会。
我想勤工俭学的初衷除了我是贫困生需要自立自强外,更重要的是我想体验八十年代大学生的生 活。如今的中国已不再是那时的旧中国,生活在如此繁华的社会里,倘若我们不能坚守心中的那份纯 洁和基本原则,那么我们很容易在这复杂的社会里沉醉,迷失自己!而八十年代的生活处处艰辛,生活 在那时的大学生心中不仅有学习第一,也有自立自强,所以那时勤工俭学的现象是很普遍的,因为这是 一种自我认识和自我负责。
因此,我想勤工俭学,我想体验生活!希望我能得到此次宝贵的机会,真真 正正的锻炼一下自己! 最后,请领导放心,我不会因此而落下我的学习,到底什么最重要我还是心知肚明的,因为我不是 糊涂人! 谢谢!
至此 敬礼!
申请人:
篇21：勤工俭学工作计划
勤工俭学工作计划1000字
新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开始谋划此项具体工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此计划，以供各校参考实施，其具体内容如下：
一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作计划。
计划要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务具体，分工责任明确，具有较强操作性。
二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。
要求任课教师有轨道，有作业布置，有学生劳动指导记录（一个学期不少于20节指导记录），学生有作业，有劳动记录（一个学期不少于25节），劳动心得（一篇）。
三、加强植物园建设。
植物园建设，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。
在植物园的.使用上，学校首先制定出种植计划，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进行精心管理，首先根据种植计划播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间管理要及时，确保土壤湿润，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在教师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，教师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。
四、鼓励学生小发明、小创作，挖掘民间艺术。
培养学科学，爱科学兴趣，要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。
根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。
五、对学生进行艰苦朴素轨道。
要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学习用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨道钱花到最该用的地方，学会节俭。
六、校园经济及社会引资。
有的学校有食堂、商店，各校要加强监督管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达XX年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。
七、加强档案管理。
1、注意资料积累整理，每学期及时组档。
2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作计划，总结。
3、活动档案：轨道，教师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。
4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。
篇22：勤工俭学心得
不知不觉，一个学期又已经结束.回望本学期在图书馆勤工助学的经历，让我收获颇多。我很荣幸在图书馆当理书员，因为我比其他同学多了一个搬炼自己的机会。
对于图书馆理书员这一工作，在先前我是接触过的，大一的时候，我是图管会的一员，也值过班，懂得了如何借还书，方便了我本学期勤工助学的工作。刚开始的工作是整理书架，这个工作有点辛苦，但也很磨炼人的耐心，最艰难的时候我还是坚持下来了，然后就是帮助同学借还书。
在勤工助学的过程中。首先，责任第一，坚守好自已岗位，同学们有问题的话耐心解答，帮助同学们借到想要的书。同时，在图书馆勤工俭学还有一个优点是我们对书籍的分类了如指掌，我们可以尽快找到自己想借的书也可以很快的找到同学们想借的书。博览更多知识，还有在工作中有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仍佛回到了自己的家。在勤工的这程中我遇到很多志同道合的知识伙伴.这一方面也拓展了我的交往面.增强了我融入校园的能力.让我最快乐的就是我可以尽自己的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢，和每一个微笑都会使我释怀。我认识到更多的人结交了更多的朋友。图书馆勤工助学的时间安排是比较合理自由的。
最后我要感谢带我们工作的学姐们，是你们教会了我怎样理书，给我树立了一个榜样，给我了在异乡的温暖但愿在未来的日子里，图书馆越来越好。
篇23：勤工俭学工作计划
，我校勤工俭学工作，紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革，减轻学生经济负担，促进教育廉政建设，积极推动学校后勤管理服务理念、服务内容的现代化，实现后勤管理服务的主动性、合法性和科学性，坚持解放思想、与时俱进、开拓创新，为教育初步现代化建设提供科学的后勤保障，努力开创我校勤工俭学工作的新局面。
1、加强学校后勤管理服务的组织建设、队伍建设，积极稳妥地推进后勤服务社会化改革。按照上级要求积极建立科学高效的学校后勤管理服务网络。加强学校后勤管理服务工作人员的自身建设，进一步转变职能和工作作风，改变过去学校后勤服务被动应付的局面，实现学校后勤管理服务的主动性、合法性和科学性，进一步强化服务意识，开展学校后勤管理服务质量年活动。
2、进一步提高素质教育实践基地建设的.意义，充分利用勤工俭学项目资源加强中小学素质教育实践基地建设，加大投入，扩大规模，建立具有高起点、高层次有特色的实践基地，并充分发挥其育人功能。不断寻求勤工俭学工作新的经济增长点，发展科技含量高、市场前景广阔的勤工俭学项目。充分认识勤工俭学工作的意义和范围，勤工俭学工作是教育事业的重要组成部分，它包括：素质教育实践基地的开发建设和运营，教育内部市场的开发与管理，学校后勤服务社会化，校园经济和学农基地的开发建设等。按照上级要求，加大勤工俭学工作的管理力度，下达任务指标。
3、严格执行上级下发的种种统管文件，密切配合勤工俭学办公室抓好教育市场的统一管理工作。抓好教育内部市场的开发与管理工作。一是学生装，学生装严格执行省、市“六统一”的规定，按照省市规定，严格学生着装审批制度，认真填写《学校统一着装审批登记表》，及时上报教育管理办公室，针对学生定做一套学生装无法换洗的局面，要求家庭经济比较富有的学生在学生自愿的基础上定做夏秋学生装各两套，同时积极倡导村级学校的一、三级部学生也定做夏秋各两套学生装。
4、积极支持饮用水工作，努力动员全校师生都饮用校办水厂的饮用水。
5、抓好学农基地开发建设和校园经济建设，要充分发挥自身的优势，实现育人、绿化美化和经济效益三丰收。
篇24：勤工俭学申请书
尊敬的领导：您好！我叫苏_，是电气电子工程系09应用电子技术一班的学生。
我来自河北省邢台市隆尧县的一个农村家庭，那里没有丰富的矿产资源，也没有亮丽的风景区，仅有不大的一片田地、淳朴的农民。我的乡亲善良勤劳，热情好客，但由于村庄的偏僻，交通不便很难挣钱，只靠那几亩地维持生活。所以，我家里的生活很困难。此刻进入大学生活，欣闻学校有勤工助学这个帮忙家庭经济困难学生的岗位，我很想申请勤工助学，以减轻家庭经济负担顺利完成学业。
我的父母都是普通的农民，我在一个很普通的农民家庭里，所以家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭经济实在困难，我的学业还未完成，自我还没有太多的机会和充足的本事去工作，学费又是如此的高。所以，自我在经济上有些困难，自我也不期望更不愿意再向家里伸手要生活费。
考上大学，这是个好事，十分令我高兴。此时困难再次降临在我们家，因为没钱支付昂贵的学费。可是愁归愁，父亲和母亲说，再穷也得让我上大学。于是，父母东凑西借，勉强凑够了第一年的学费，送我进了大学。之后是立刻到来的大二学费，父母的劳动收获始终是有限的，我决定暑假不回家了，在外面找点活干，也来减轻家庭的一点点负担。所以我决定依靠自我的本事解决自我的生活问题。一方面，能够减轻家庭经济负担，另一方面，我也能够增强自立自强的劳动观念。
我很想利用课余时间来找点事做，能够减轻家里的一些负担，也能够锻炼一下自我的本事。我想我必须申请勤工助学来解决自我生活费的问题，这是对自我的职责，也是减轻父母负担的一种的方法，更是对我未来工作经验的积累。
人生在世，不劳何获。身为一名大学生，当看到此刻竞争日趋激烈的社会正一步步靠近自我时，我越来越深刻的理解到“劳”字的含义。虽然此刻就业压力巨大，但只要自身拥有过硬的综合素质就能够在当今社会中占据一席之地。
对于在校的大学生而言，我们应当学习的知识早已不是单一的文化知识，而应要德、智、体、美、劳全面发展。劳动实践恰恰正是检验个人综合素质的标准。俗话说，“穷人家的孩子早当家”，身为穷人家的孩子，我的内心早已被深深的烙上了“勤劳”二字，并且我有很强的职责心。所以，请您相信我，对于您安排的任何一项工作，我都会尽全力去完成。
期望上级领导能给我一次锻炼自我的机会，让我为家里减轻一些负担，同时我也期望为母校贡献出自我的微薄之力。
此致
敬礼！
申请人：___
20__年__月__日
篇25： 勤工俭学总结
一、领导重视、措施得力
1、狠抓管理、规范行为
年初，县局领导班子就全县勤工俭学工作进行了多次讨论，作了精心部署。领导成员进行了明确分工，确立了以张国政副jú长为组长、站长张安金同志和各校校长为成员的勤工俭学工作领导小组。根据州站精神，及时下发了《关于加强全县勤工俭学工作管理的具体规定》，制订了《全县勤工俭学工作目标管理评价方案》，下发了《关于规范全县勤工俭学活动的通知》和《关于加强对校园食堂、服务部环境卫生管理的通知》。同时还向各校发放了《食品卫生法》宣传画和各种资料。做到了管理到位，制度健全，勤工俭学工作行为规范。
2、校园措施得力，工作有声有色。
由于制度健全，要求规范，全县各中小校园有据可依，年初都制定了切实可行的勤工俭学工作计划，各校都成立了以总务主任为负责人的工作小组，建立了勤工俭学服务专帐，职责明确，职责到人。我县**年勤工俭学工作有条不紊，各校工作各俱特色。开展勤工俭学活动创收校达**%。全县勤工俭学年纯纯收入是上年的*。*倍。
3、领导重视、亲力亲为、督察到位
依据各级文件精神及各项管理制度，局领导和勤管站工作人员对各校的工作开展状况进行了严格地检查督促。罗jú长多次带人深入校园，下食堂，看卫生、查寝室；主管领导张国政副jú长更是亲力亲为，带领勤管站的工作人员会同县防疫部门，对全县*所中小校园、幼儿园进行了食品卫生、环境卫生等各项工作的大检查。重点于春、秋两季针对各种流行病的预防措施逐项检查到位，重点清查整顿了食堂、服务部，并与各校长签订了职责状。由于领导重视、措施得力，各校均未发现重大安全隐患。透过检查督促，促进了各校饮食卫生工作的健康发展，改善了饮食卫生条件，增强了从业人员的法制意识，收到了良好的效果。
二、具体做法及效果
1、学生统一着装在我县实现零的突破。由县勤管站统一管理，严格要求，严把定点生产厂家质量关，堵住了非生产厂家进校推销的路子。全县透过正常渠道共定制校服**套，学生及家长较满意。
2、校方职责保险工作成效显著。全县中小学、幼儿园共*所，参保单位*个，参保面达*%；全县中小学、幼儿园在校生共***人，参保人数达***人，学生参保率达*%；
3、学生饮用奶工作开展正常有序。今年城区有*所校园的学生参饮，日参饮量**人次。力争**年春季发展到农村小学和城区中学。
4、用心探讨新时期勤工俭学工作的新路子，发动校园结合本地实际，探索方法，总结经验，写出了一批质量较高的论文。经校园筛选推荐，上报县勤管站*篇，其中上交州站*篇。
5、狠抓防近视练习薄的推广使用。统一了学生用练习薄的来源渠道，制止了非防近视练习薄的滥用现象。规范行为、规范管理，**年秋我县中小校园都使用了防近视练习薄。印刷总量为*k作业本***本、*k作业本***本。
篇26： 勤工俭学总结
本年度，我校勤工俭学工作在上级领导的正确领导和支持下，全体勤工俭学工作人员共同努力，认真完成上级交给的工作任务，在市场经济大潮中勇当弄潮儿，艰苦奋斗，求得生存与发展，为服务教育教学工作作融了自己的努办和贡献，取得了较大的成绩，回顾即将过去的一年，我们主要做了以下各项工作。
一、加强领导、周密安排
我们将勤工俭学工作作为校园日常工作的重要一环，给予高度重视，我们认为，勤工俭学工作不仅仅能为教育发展带给必须的资金，而且对于培养全面发展的高素质人才有着深远的好处。校园领导十分关心、支持勤工俭学工作的开展，进行了正确有效的领导，将勤工俭学工作列入校园工作计划，并进行具体的指导，指派了一名副校长负责勤工俭学日常工作，我们将勤工俭学各项工作任务分解到各班，勤工俭学的所有工作均有专职人员负责，做到了职责明确，工作落实，各项工作开展都比较顺利，有计划，有总结，取得了较大成绩。
二、加大内部设施投入，增加固定资产
我校建立了一个标准化的幼儿园，为完成衔接做好了准备，它虽然投资很大，但是随着教育的发展，是一项务必完成的工程，它也是校园的一项固定资产，每月也能够给校园带来必须的收入。随着信息技术的发展，我校的计算机也进行了升级和换代，虽然进行必须的投入，但贴合教育的发展和学生的需要，提高了学生学习兴趣，随着人数的增加，收入也不断的提高。
三、利用勤工俭学的收入，加大对教育的投入
随着勤工俭学收入的增加，我校加大了对教育的投入，如；投入了近万余元给校长室、教导处、政教处配备了微机，又投入了两万余元改善校园环境(硬化了教学楼前的地面、绿化了教学楼前的场地)，与此同时又改善了教师的福利待遇和工作环境，如；购买大锅炉烧水，保证教师的喝水，办公室群众供暖，几大节日都能让教师满意。
四、开拓进取、再创辉煌
我校在勤工俭学工作中，不断向前进，不断探索、拓宽路子。本年度我们与勤工俭学办公室联系更为紧密，各项工作都有新的进展，并开辟了新的合作项目，在活动中，我们精心筹划安排，认真组织，派出得力干部和教师随队，圆满完成任务。过去的一年，在上级领导的关心、支持和指导下，我校的勤工俭学工作不断地开拓新的领域，作出了新的成绩。这对于促进校园各项工作的开展，培养高素质全面发展的人才，都有着不可低估的好处。尽管仍面临许多困难，但我们有信心，在新的一年中我们更多的付出、尽更大的努力使勤工俭学工作开展得更好。
篇27： 勤工俭学总结
一、基本状况
我局设立负责勤工俭学工作的职能股室――-勤工办。勤工办具体负责对校办企业的引导，组织和指导校园劳动实践基地建设和后勤社会化工作的开展，负责管理校园风险转移工作和教育引资工作。目前勤工办下挂企业有市职中校服厂，实小校具厂，宏达乳胶漆厂，腾飞校园后勤服务中心，教育印刷厂。以来，透过勤工办的悉心指导和精心运作，勤工俭学总收益年均达万元，补贴教育经费万元，为校园及师生办理风险理赔人次，理赔金额达万元。我市勤工俭学工作的开展，实现了校园后勤工作局面由“校园补后勤”到“后勤补校园”的转变，到达了创收育人的目的，切实维护了校园安全和稳定。
二、具体做法
(一)锐意改革，实现校办企业主角的大转变。
改革是老校办企业走出困境的出路，竞争是激活企业活力的有效手段。我市现有的五家校办企业中，教育印刷厂就是透过改制才得以重现生机和活力的。原贵溪教育印刷厂是上世纪80年代建立的群众企业，有职工174名，曾为解决教育系统职工子女就业问题作出过贡献。随着市场经济的发展，这种吃大锅饭的老企业在产品质量、服务质量和管理水平上都无法抵抗市场的冲击，生存维艰，成为教育局的一大“包袱”。206月，我局在市委、市政府的支持下，依据相关政策，痛下决心，对印刷厂进行了彻底的改革，将印刷厂的固定资产公开拍卖，将所有职工的工龄一次性买断，并引入竞争机制，把作业本的生产权向社会公开招标。这样一来我们不仅仅甩掉了包袱，而且还赢得了市场，创造了可观的效益。企业实现了由原先旱涝保收吃大锅饭到以服务换取效益、以市场获得生存的主角转换。
(二)发挥优势，狠抓校园劳动实践基地建设。
贵溪属丘陵地貌，土地资源丰富，温度湿度适宜农业种植、养殖业生产，校园劳动实践基地的建设也有着悠久的历史，上世纪60年代就创办了六岭农业中学(今市农技校前身)。我市凭借得天独厚的自然优势，始终把校园劳动实践基地作为全面推进素质教育的有效载体，坚持教育与生产劳动相结合，坚持教育为“三农”服务，为当地经济建设和社会发展服务，切切实实抓好各级各类校园劳动实践基地的建设工作。
目前，全市校园共有劳动基地约890亩，其中粮田210亩，果园260亩，雷竹20亩，茶园30亩，湿地松260亩，荒山310亩，鱼塘20亩，基本实现校校有劳动基地。各校结合自身实际，因地制宜，开展了各具特色的劳动实践基地生产建设工作，收到可观的经济收入和良好的社会效益。如地处贵南山区的樟坪中心校园，现有教职工13人，学生100余人。该校多方筹资，利用当地独特的地理条件，种植了12亩优质茶园。此刻每年年产一级嫩茶120千克，平均售价300元/千克，价值达36000元；年产二级茶240千克，平均售价40元/千克，价值可达9600元，除去成本年创利润约2万余元，很好地解决了教育经费不足，从而稳定了山区教师队伍。校园每年组织学生帮忙参与采茶，参观茶叶焙制流程，增长了学生见识，陶冶了学生情操，真正做到创收、育人相结合。又如我市周坊中学是一所有60名教职工，1000余名学生的寄宿制农村中学，该校充分发挥校园60亩粮田，11亩鱼塘的劳动基地，发展种养立体循环型经济模式，有效改善师生生活，促进校园的发展。诸如此类的还有鸿塘中学的桔园建设，塔桥中小学的雪梨种植等等……
(三)不断创新，丰富校园后勤社会化工作内涵。
推动校园后勤社会化工作，不仅仅是国务院及各级教育主管部门的要求，更是校园提高后勤服务质量和实现自身发展的需要。后勤是校园发展的一种平台，后勤搞得好，受益的是校园，搞不好，受害的还是校园。为此，我们在思想上高度重视校园后勤社会化工作，并成立了贵溪市校园后勤社会化工作领导小组，组织相关单位及人员深入市场调查研究，开展了多次座谈讨论，出台了《关于推进贵溪市校园后勤社会化工作的意见》及《贵溪市校园后勤社会化工作的实施方案》。我们最终构成了以行政推动加市场运作的模式，在开拓市场、开发校园经济方面做了一些有益的尝试和探索。
一是为立足市场，更好地开发校园经济。我局勤工办于年
创办了“贵溪市腾飞校园后勤服务中心”。“服务中心”在市区开设了三个店面，经营文化办公用品，体育器材，运动服装，参与市场竞争。教育局还为勤工办配备了一辆皮卡汽车，方便为顾客带给送货上门的服务。由于我们确保了商品的质量，价格与市场接轨，服务到位，因此，我们不仅仅赢得了教育内部市场，而且在整个市场竞争中站稳了脚。腾飞校园后勤服务中心投资十余万元建造了自己的仓库及店面，为今后的发展奠定了更加坚实的基础。
二是着眼于在服务中开辟新的市场。校园后勤是个潜力很大的市场，我们在引导各校推动食堂、校园超市、学生公寓等传统领域后勤社会化工作的同时，把服务的触角延伸到校园后勤工作的方方面面，并开辟寻找新的市场，努力做大全市校园经济总量。我市校园后勤服务中心正是瞄准中考期间学生食宿工作做文章，闯出了一条既创造收入又惠及学生，更利于管理的考生后勤服务保障新路子。以前中考期间各校自行组织考生住宾馆、旅社，由于条件不一，学生“打地铺”是常事，膳食无卫生保障。街上到处都是考生，打架斗殴也时有发生，考生安全得不到保证。2004年开始，腾飞校园后勤服务中心对中考期间的后勤保障工作采取统一管理。在有关单位的配合下，将考点设在有学生公寓、学生食堂的两至三所城区校园，让考生住公寓，保证一人一床，同时科学合理安排学生膳食和作息，对考生实行封闭管理。由于充分利用了校园现有资源和管理上的优势，不仅仅降低了服务成本，减轻了学生及家长经济负担，而且又保证了学生安全，解决了长期以来困扰市政府、教育局和校园关于中考期间考生管理难的问题，实现了服务育人，创收育人的目的，受到了社会、校园、家长的一致好评。谈及这一改革，许多农村校长无不赞叹:“这一方法真好，我们省心又省钱。”
(四)服务教育，扎实推动校园风险防范和风险转移工作。
学生的一次疾病可能拖垮一个家庭，校园的一次事故就可能毁掉一所校园。针对校园和家长风险抵御潜力普遍较弱的现状，在用心探索风险个性是校方风险分散转移工作进程中，我市走在全省前列。率先运用商业保险机制在各校推行实施了校园财产保险和校(园)方职责保险。经过几年的成功运作，仅校园财产损失理赔额达万元，并化解了多起校园事故风险，得到了省、市各级领导的充分肯定和高度赞赏。20省厅以赣教勤字3号文件要求各地各校全面实施校(园)方职责保险工作，这无疑是对我市推行校(园)方职责保险工作的又一次肯定和鞭策。
校园风险规范和风险转移工作是保护和促进全市教育发展的一项重要举措，也是保护校园安全和维护社会稳定的要求。如何扎实推动此项工作的更好发展，我们主要做了以下几方面工作。一是加强了宣传和发动。思想是行动的先导，只有观念更新思想上才会有新的认识。我们充分利用宣传单、致家长信等形式广泛宣传学生安全保险的好处，使广大家长明白“平时积聚一点水，难时方有太平洋”、“聚千家财，救一方难”等道理。其次利用投保受益学生的真实事例教育引导家长，事实胜于雄辩，广大家长风险意识明显增强，投保用心主动。
二是落实经费保障。校园风险规范和风险分散转移工作采用的是商业保险运作，要推动其发展，关键是落实投保经费。我市结合实际，建立了相应的经费保障机制。校园财产险自20起由市政府出资投保，学平险由学生家长自行购买，对贫困家庭学生，一方面由保险公司实行免费投保，另一方面由所在校园在公用经费中垫付，校(园)方职责险则从教育局、校园两级勤工俭学经费中筹集。
三是规范化运作。校园保险工作政策性很强，须谨慎操作，规范管理。2005年起，我市严格按照上级要求，制定了有力的行政推动措施，校园保险工作全权委托北京联合经纪有限公司江西分公司运作，该公司为校园及学生带给的优质无偿服务，深受教育部门及学生家长的信任和赞许。
三、存在的不足及今后努力方向
我市勤工俭学工作在各级政府大力支持和主管部门的正确领导下，努力做大校园后勤市场，校园后勤社会化改革取得必须成效，校园风险分散转移工作也正步入规范化轨道，但离上级要求或与兄弟县市相比仍有不少差距。我市校办企业底子薄弱，科技含量低，市场占有率还不高；教育市场还不够规范，部分校园领导对上级精神理解不够，自行其事的现象仍然存在；另外用于发展校园经济的资金不足，靠后勤补给后勤发展，在很大程度上阻碍了勤工俭学工作更快更高的发展。根据这些状况，首先，我们坚决做到摆正育人、创收的位子，无论在什么状况下，始终把服务育人放在第一，在此基础上再思考创收；其次第一步规范勤工俭学行为，做到合法经营；第三做好对社会、家庭和学生的宣传引导工作，坚持自愿的原则，不搞强买强卖，不踩红线，使各项工作得到社会、家长和学生的理解与支持；第四不断创新，努力增强自身素质，确保后勤服务质量和管理水平再有新的提高，创令校园满意，师生满意和社会满意的勤工俭学工作，从而促进我市教育工作和谐健康发展。
篇28： 勤工俭学总结
过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和校园领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际状况，简单总结如下：一、加强组织领导，明确任务目
年初，校园在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了年度的工作，确定了由校园主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据校园实际状况，制订了切实可行的创收计划。二、提高思想认识，转换用人机制我们始终这么认为，勤工俭学工作是校园教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所校园发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并转成他们的自觉行为;同时，校园根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选取工作职责心强、具有必须经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。
三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生
在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝三无产品上柜;二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评;
三是严格进货渠道，自觉理解职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。
四、规范食堂管理，服务全体师生
食堂直接应对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的状况下，持续低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。五、拓宽经营门路，扩大资金积累
我们结合兄弟校园的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了校园收入。六、注重教育结合，发挥德育功能
勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。七、全体员工努力，圆满完成任务
当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一向困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为校园勤工俭学工作做出应有的贡献。
篇29： 勤工俭学总结
南通市勤工俭学办公室工会xx年能认真学习党的十六届五中全会精神，学习邓小平同志理论，以“三个代表”重要思想为指导，树立以人为本和科学发展观的思想，围绕勤工俭学中心工作开展了工会工作，现简要汇报如下:
一、组织建设
1、工会负责人经民主选举产生，工作能认真负责，工作中能用心配合行政做好工作。
2、工会小组活动有计划，有制度。围绕我市勤工俭学中心工作开展工会活动。
3、工会今年与县(市)区勤工俭学管理机构的人员和工会分三次开展了交流活动，收到很好的效果。
二、用心参加民主管理
1、用心参与勤工俭学中心工作，提出许多合理化推荐，有的被行政采纳，取得了必须成效。
2、工会活动能将有关状况及时上情下达，下情上达，沟通状况。
3、用心参与开展民主评议干部活动，用心认真、公正评价领导干部。
4、开展济困扶贫工作，配合行政，挤出5万元人民币，扶助市直100名品学兼优的特困生，受到校园、家长、师生的好评。
三、树立良好的职业道德
1、能认真学习和执行《教师职业道德规范》，遵守《加强师德修养八要八不要》，认真开展勤工俭学工作育人活动，组织学生到素质教育实践基地参加活动达10万人次，取得了良好效果。
2、定期召开职工会议，表扬好人好事，加强交流，相互勉励，促进思想道德修养的提高。
3、开展形式多样、健康礼貌的文体活动。今年开展的有乒乓球、扑克比赛等活动，参与组织本单位及县(市)区勤工俭学办公室人员到云南考察勤工俭学活动，取得良好效果。
4、组织在职工会会员及离退休同志去山东胶东半岛考察学习，活跃了身心，增强了凝聚力。
四、团结协作精神得到充分展现
1、工作上相互支持。勤工办编制15人，此刻岗工作的只有5人。同志们克服人手少、工作繁杂、时间紧等困难，全面完成了各项考核指标，得到教育局领导的好评。孙海如同志被评为xx年度优秀管理者。
2、能及时主动关心生病职工。我单位有一位同志患癌症，单位每个同志都多次探望，给予关心，送去同志间的鼓励与温暖。下属部门(服务公司)一职工父亲患病去世，领导和同志们都能用心给予关心，帮忙解决一些困难。
3、关心离退休同志。每年单位组织一次体检，每年组织开展几次活动，单位为他们分别订阅报刊、杂志，使离退休老同志感到单位的温暖与关心。
4、关心现役军人家属和转复军人。“八一”建军节单位召开转复军人座谈会，表示节日祝贺。春节对军属进行慰问。
篇30： 勤工俭学总结
在校园安排组织的2011年12月至2012年2月的勤工俭学中，我校学生在苏州工业园区帝艾斯光电和得尔夫精密参加勤工俭学实习，总结过去的三个月的工作，在校园领导的指导与带领下，我收获很多也感触很多。收获与感触不仅仅表此刻学习，工作上，三个月的收获所得与工作感触也必将对我今后的学习，工作，生活与发展产生很深的影响。然而，这一切的得来都就应归功于校园给我创造的平台和环境，在此十分感谢校园对于我的关怀。
我校学生勤工俭学的工作地点是苏州工业园区DS光电和得尔夫精密，这两个厂均为电子厂，DS光电是韩资企业，主要生产三星电子显示器，在管理方面较得尔夫更加严格和规范;得尔夫是本土企业，主要生产加工组装手机零件。学生在体检后根据体检后的结果，按要求分置到这两个厂。最后分配结果是：31人在DS光电，8人在得尔夫精密。住宿安排：DS光电女生统一住厂宿2楼，男生住东景C幢6、7、8楼，宿舍均有空调、热水器、洗衣机、饮水机;得尔夫精密住东景C幢5楼。在集中培训后于2011年12月5日前都全部上线，因杨王艳自身原因推迟到9日上线。工作安排：DS光电分为白班和夜班，上班时间为一天8小时，白班
上午8点至下午5点，夜班晚上8点至第二日凌晨5点，夜班每月有夜班补贴，每两个月会轮换班次，即白班转夜班，夜班转白班。加班工资为平时工资1.5倍，周末加班为平时工资2倍，法定节假日为平时工资3倍，休假分轮休和申休;得尔夫精密全部上白班，上班时间一天8小时，上午8点至下午5点，加班工资为平时工资1.5倍，周末加班为平时工资2倍，法定节假日为平时工资3倍，休假为轮休。吃饭安排：DS光电一日三餐。得尔夫一日二餐，不含早餐，早餐需学生自行解决。工资下发：DS光电当月工资于次月10日到工资卡;得尔夫精密当月工资于次月20日到工资卡。
在工业园区里，外资企业相对本土企业有着较强的竞争和相对宽松的政策优惠，所以在员工离职率在政府的强制政策里有必须的优惠。在DS光电公司里，一般状况下在厂区里人事部有着最高的人事调动，因为人事直接牵扯员工的去留问题，但在有韩国人的状况下，韩国人有着最高的决定权。如常务，他能够无条件开除员工，或者其他任何错误开除员工，错误不分大小。在2011年12月5日的时候，骆国普、杨磊下班出车间在楼梯摘掉口罩后被常务发现，第二天就通知被开除。2012年2月8日杨华文因在工作中贴错条形码被开除，在这之前这是允许的失误。在公司订单低下的状况下，公司会出现变形开除裁员，比如常务在车间巡视的时候能够无条件、无原因的开除员工。DS光电在人事管理方面也较为严格;员工在上班期间，无论什么原因迟到，哪怕是一分钟，将受到较为严重的惩罚;当月第一次迟到扣除当天工资(视状况而定：1小时内为20元，2小时以内50元，3小时以上当旷工处理)，并扣除奖金100元和全勤奖300元(双休日及法定假日除外)。旷工也是较为严惩的，旷工三天及三天以上，作旷工自离，当月工资就不再发放;旷工一天扣除三天工资，并扣除奖金和全勤奖(双休日及法定假日除外);事假、病假当天工资为零，全勤及奖金保留。得尔夫精密对员工
有着不确定的管理条列，很大程度上由经理独权，但一般状况下迟到扣除当天工资，旷工一天扣三天工资，旷工三天作旷工自离处理;事假、病假只扣除当天工资。
学生在公司上班的过程中，表现出了很多种状况，有好的，也有不好、不足的有些是之前没有预料到的。先说说好的，在工作上很多同学在对工作的态度上发生的质的变化，由学生快速转化成员工，这一点是十分好的;还有就是很多同学之间相互帮忙，相互鼓励，在稳定学生情绪方面表现出了用心一面;有一部分同学在校的时候经常晚睡晚起，在工作期间，完全做到了按时就寝按时上班，并且在吃苦耐劳方面都比较好。但是不足方面还存在很多问题，具体有以下六个方面的问题较为突出：
1.有些同学把校园的坏毛病带到公司去。主要表此刻以自我为中心，总以为所有事情只要不按照自己的意愿就是不合法的，不正常的，因此常出现心里不平衡。喜欢做自己喜欢做的事，我行我素，不思考任何的规章条列，在出现问题和犯错后怨天怨地怨他人，不在自己身上找原因找问题。2.迟到、旷工问题;一开始很多同学把迟到、旷工当成在校园一样，总是有很多的借口和很多的理由，认为迟到一会儿，少上一天班是无所谓的，但公司有着明确的规定，教训是惨重的。
3.习惯问题;学生在校、在家习惯了懒散的生活习惯，在快节奏的生活、工作节拍里显得很不协调，遇上一点小事情，自己不情愿做，习惯性的依靠老师和同学来处理。
4.心态问题;有个别同学始终认为自己是学生，无法转换成员工，总以为工厂的活不是自己该做的，校园里，由于学生年龄相近、环境单纯，并且没有直接利益上的人际关系，所以问题往往较为简单，出校园后，大到社会、小到职场，环境和周围的人都发生了急剧的变化，社会阅历和工作经验的积累，需要心态，也需要方法。
5.工作中的不安定因素;在培训结束后，每个人都会根据培训成绩临时分配到各个生产线和车间的组长处，这样就会出现一些不同的工作性质，有的同学工作相对简单、简单;有的繁杂、沉重。这样就会出现一些同学上的心理不平衡，同时，各个组长的性格和脾气不同，对学生工作的影响个性大。有些组长显得素质低下，不管在什么状况下都喜欢骂小组成员，而不是
起辅导和培训作用，这个不是个性例子，而是很普遍的存在状况。听很多老员工和执长说过：DS光电九成组长都不合格。
6.小组内部的问题;在得尔夫精密显得更加明显和特殊，因得尔夫精密的工资是采用计件方式，其某一小组如果当天达不到产量，需留下义务加班;就在这样的状况下出现小组内的内部矛盾，不利于团结，但公司始终没有改变这种方式，因为公司需要的是利益最大化。
在苏州勤工俭学的这段时间中，我的管理工作有得有失，开展工作方面虽然留意努力，但还是显露出了我经验不足，处理应急事件上，明显感到吃力。
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