作文 离印
“港边男儿”通过精心收集，向本站投稿了18篇作文 离印，下面小编给大家整理后的作文 离印，欢迎阅读与借鉴!
篇1：作文 离印
作文 离印
我笑着说
我会勇敢
这也许是
我的印迹
初见你时
陌生饱流心间
几多喜悦
几多惆怅
不知不觉
好奇莽撞了我
后来
我从容地
走进了
你的世界
任时间匆匆流逝
任岁月廖廖改变
渐渐地
我认识了你
你的公正
你的率直
让我懂得了
一份耕耘
一份收获
如今
我要离开你
去奋斗
我的人生
我不知有多少泪
我不知有多少伤
夹杂在心中
像锋刀
割得
很深很深
我哭着说
我受伤了
这就是
我的.印迹吗
思想感情：既表达了我对实践的地方的不舍，也表达了我对童年伙伴离别时的想念。
初二:吴鸿雁
篇2：离印优秀诗歌欣赏
离印优秀诗歌欣赏
离印
我笑着说
我会勇敢
这也许是
我的印迹
初见你时
陌生饱流心间
几多喜悦
几多惆怅
不知不觉
好奇莽撞了我
后来
我从容地
走进了
你的世界
任时间匆匆流逝
任岁月廖廖改变
渐渐地
我认识了你
你的公正
你的率直
让我懂得了
一份耕耘
一份收获
如今
我要离开你
去奋斗
我的人生
我不知有多少泪
我不知有多少伤
夹杂在心中
像锋刀
割得
很深很深
我哭着说
我受伤了
这就是
我的'印迹吗
思想感情：既表达了我对实践的地方的不舍，也表达了我对童年伙伴离别时的想念。
篇3：印秋天作文
星期六下午，我和妈妈一起去捡树叶，树上的叶子一片片的，有大有小，有多有少，有的叶子胖大，有的叶子细小，有的像太阳，有的像一棵棵的小草，还有的像小手。
这么美的秋天，怎样才能把它留住呢?对了，把秋天印出来，
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回到家，拿出一张白纸，我们就开始做湿拓画。湿拓就是在叶子的一面涂上颜料，往纸上一按。
我和妈妈弄得满手都是颜料，我们高高兴兴地玩了一下午，纸上出现了用树叶印的大树、太阳、小金鱼、小鸡和小鸭子，还有一个我。
告诉你吧，我还有个发现，在叶子正面涂颜色不行，在背面涂颜色印出来才好看，而且，软一些、叶脉明显的叶子最好用。
小朋友，你看我把秋天印到纸上了吧?秋天特美丽，特好看。
篇4：离作文
离作文
离
升入初中在一次偶然的机会我和他成为一对形影不离的好朋友。但是，这次我们发生了争执，仅仅是为了一个答案。“战争”结束后，落寞的影子爬满所有的空间，我们同被孤独击倒了。 在长长的走廊上小学生作文 作文人网 你也可以投稿，我与她相遇了，所有的情感都被埋头上楼的一瞬间掩饰了过去。 也许只有我自己才明白自己的平静之后的.涌动是怎样一股潜流，我无法办到超凡脱俗，因为我只是凡人一个，所以抛不掉尘世的烦恼。
回到家写完作业，心情无比沉重。静静的躺在床上。
躺在床上听雨一向使我的乐趣，有雨的今夜，一切都沉静了，路灯如枯黄的眼，睡着了，思绪却醒着。往事滋润成一片迷离，如潮水般淹没了我，黑暗中，真实的泪水漫过堤防。我一人自己沉寂在伤感里……
我与她在长长的走廊相遇，看着她憔悴的脸，我知道，是我错了。
“对不起”我向她大吼，周围是那么寂静。我听到她的哭泣的声音。她走了，没有回头，只是留下了一颗无情的眼泪……
她走了。就这样离开我了。
她不会回来了，
我的世界一切都变了，
没有了她的世界，听不到她的笑声，我只能默默地流泪……
我一直在等她，回到我身边，直到永远……
篇5：红印
一个平常的下雨天。我收了伞，掏卡刷开了小区铁门。“请等一等！”这声急促的叫喊声使我硬生生地停下了脚步。我回身，仿佛知道要发生什么似的转身用手撑在了门与墙之间，门撞在我的手上，生疼。一个撑着大伞的小小身影快速地钻了进来。大伞被收了起来，露出一个小女孩稚嫩清秀的脸庞。她背着书包，看着大概二三年级的样子。“谢谢姐姐！”小女孩甜甜地笑了。我的心一阵悸动，精神却有些恍惚了，那声叫喊、那个下意识的动作竟是如此熟悉，熟悉到我好像也亲身体验过一样。
我记起了一件事。
那也是一个下雨天，我背着书包、穿着校服、打着雨伞，正是三年级早放学的时候。远远地看到小区的铁门，便找个没有被雨侵蚀的地方，放下雨伞，掏卡。摸得一手空，愣了一会，只得接受了没有带卡的事实。这里算是小门，鲜为人知，却可以直通我家楼下。这时要再去大门就得绕一大圈，有十分钟的路程，况且外面还下着大雨，我心有不甘，只能寄厚望于进出的人身上。不大的铁门隔绝了我与家的距离。明明就几步了，却又无法前进。
等啊等，老半天了，怎么就没人从这里走过呢。好不容易看到不远处有人走来，心中暗喜，那人却从我身旁擦肩而过---他并不走这里。伞被放在一旁，水沿着伞的皱褶滑落在地上。速度很快，如我焦躁不安的心。五分钟、十分钟、二十分钟，我本就微弱的希望濒临绝境。天色渐暗，我提起伞，垂头丧气地准备走那十分钟的路程。
一步，两步，三步，我渐渐远离了那扇铁门。再回头，门上的雕花刺痛了我的眼睛，使我的鼻子酸酸的，扭过头不去看。大概是几秒钟之后吧，“咔哒”，那熟悉的的声音使我讶异地回头，门被一个阿姨打开了！我转身狂奔。眼看门就要合上了，“请等一等！”我大声地喊。阿姨立即回头，把手撑在了门与墙缝之间。“砰！”厚重的铁门狠狠地撞在了那个阿姨的手上，我很清楚地看到她的眉头狠狠地皱了一下。我跑到门边，阿姨已经用手为我撑开了门。“快进去吧，你一定是等了很久了。”阿姨微笑着说。“谢谢阿姨！”我道谢，眼眶已经有点湿了，“阿姨，您的手......”“没事，不疼的。”阿姨打断了我的话，“快进去吧。”她摸摸我的头，微笑着再一次重复那句话。
转身，泪水夺眶而出。我分明看到她的手上留下了一道被门撞过的红印，却不言语了。再多的言辞，也表达不出我对她那份心中的感动！
“姐姐，姐姐？”我感到衣角正被人拉扯着。“姐姐，你怎么了？”我回过神，那个小女孩正一脸担心地望着我。“没事的。”我笑了笑，“快进去吧。”“可是你的手5”我的心一阵悸动，心跳也狠狠地漏了一拍，再一看手，映入眼帘的就是一道红印。
“没事，不疼的。”我摸摸小女孩的头，“快进去吧。”那份熟悉感让我做出了和当年那位阿姨同样的动作。女孩不言语了，又朝我一笑，转身离去。
我仿佛看到了当年的自己。
篇6：转印
转印就是用复印介质贴紧感光鼓，在复印介质的背面予与色粉图像相反极性的电荷，从而将感光鼓已形成的色粉图像转移到复印介质上的过程，目前静电复印机中通常采用电晕装置对感光鼓上的色粉图像进行转印，
当复印纸（或其它介质）与已显影的感光鼓表面接触时，在纸张背面使用电晕装置对其放电，该电晕的极性与充电电晕相同，而与色粉所带电荷的极性相反。由于转印电晕的电场力比感光鼓吸附色粉的电场力强得多，因此在静电引力的作用下，感光鼓上的色粉图像就被吸附到复印纸上，从而完成了图像的转印。在静电复印机中为了易于转印和提高图像色粉的转印率，通常还采用预转印电极或预转印灯装置对感光鼓进行预转印处理。
篇7：春印
春印
“春天在哪里啊！春天在哪里……”每当响起这歌声的旋律，春天的脚印以来到我们的身边，悄悄的，她在繁衍世间万物。跟随着她的一个个脚印来到了鸟儿们休息的地方――竹林。印在我眼前的，到处是生机勃勃的景象，竹子已不是枯黄的，光秃秃的竹竿，而是碧绿碧绿的竹竿，竹叶，一阵阵微风拂过，竹叶与竹叶发生相互碰撞，就会发出“沙――沙――沙”的声响。当然笋儿们也不甘示弱，一个个拼了命的往上钻。似乎他们才是主角，而那些竹子只是配角而已。 作文网
接着我们又来到了公园里，一路上花气迷人，百花齐放，真是争齐斗艳。桃花姑娘绽红了他那迷人的脸时不时还飘出一股迷人的.香味，真是让我乐在其中。柳树姑娘那长长的辫子让人看了也美不胜收，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”它那既长又绿的辫子也是春天里的“著名景点”之一。 作文网
最后我们又来到了田野里来寻找春天的脚步。印入眼帘的就是一望无际的金黄色的油菜花，一股又一股迷人的花香，有时还会飞来几只蜜蜂，为这金黄色的海洋又增加了一些灵动的画面。
这就是春天，一个既美丽又和谐的季节。
你喜欢春天吗？
你寻找过它的脚印吗？
篇8：离
离
这么多年来,对于一个离字,我理解得不够透彻.是两个有缘的人牵着同一样的线,但要因为时间的冲淡和命运的安排而减断那条仅仅很细但很坚韧的线么?或许会因为时间的长,而线依然在心中扎根?不知道雨会不会因为爱它的人而下得更久,更温柔,更缠绵,即使老天爷不让它逗留人间那么久,但它的确在那一刻很快乐.曾经拥有,不必天长地久,我曾经的快乐,那一刻就已经足够.小时候,每次离开外婆家总是不免哭一场.以前是回到家,盖着被子哭.脑海里浮现在外婆家里度过的日子,跟表姐撒娇,和她一起睡觉,可以在黑漆漆的房间里聊很久;听外婆唱山歌,她有不会的字都会问别人;和表弟斗气,争看电视,心里的那股委屈又一涌而上.这只是生活的点滴,需要用心来滋润.以前小时候不懂事,我只是和外婆,表姐他们暂时分开,我还要读书.虽然外婆家离我这里很远,但没有因为路途遥远而阻隔我们的情谊.外婆,不知道你还记得你的外孙女怎样的不舍得,哭得有多难看吗?这都已经过去了.长大后的我明白天下无不散之宴席,分别的时候怎样哭也好,伤心也不能挽回一件事,不是你想怎样事情就会有转变,我们要学会面对.离,不是永久的分别,只是偶然的转变.
小时候我是十分感性的人.回想起当初分别的时候,其实哭也没有什么不好,这不是幼稚,是儿时的天真,想哭就哭,不要这么小就把泪水咽下去,心里憋着很难受的.孩时的我们不懂得珍惜,但是起码我们懂得那份情.现在离开外婆家时,我没有哭.不是我忍住泪水,而是在外婆里度过的日子没有往时的快乐.我依然很少和外婆沟通,但有时我们有说有笑,我依然比较少见表姐,依然要对着那个顽皮的表弟.说心里话,我喜欢孩子,但不喜欢像我表弟那样顽皮的孩子.我在那里度过的日子只能忍着表弟的霸气,我不想别人说我欺负小孩,只能这样.到了说要回家的时候,其实是一个解脱.我终于可以不面对野蛮的表弟了,解放了!这是不同性质的分别,人不要因为一次又一次的分别而伤心,那只会浪费你的泪水.
许多小学毕业生渴望升初中,但又为与同学的分别而伤心,这不是很矛盾吗?我理解你们的同学情是多么珍贵,一起相处六年了.能与自己相处这么多年的人,这是缘分.但是可能你们会怪上天为什么要分开你们吧.这没有原因,分开是固然的.,分别更能体现友谊的珍贵.即使不能够朝夕相对,但你起码还想起在小学时你的同桌是怎样和你开玩笑,怎样帮助你.这虽然只是回忆,但人人都有过去,有过去才会有回忆.你们长大了,应该为升初中而高兴,而不是为分别而伤心.真正的人是要懂得向前望,这句话也算对.但不要忘记你的童年.有些人的站在生活的最高层,但没有房子和阶梯.如果只有最华丽的第二层楼,而没有摆着散发果香的水果架的地下室,也没有一层楼嘎嘎作响的房门声和叮叮当当的门铃声,那它将会怎么样?只有长大后保持童心的人才是真正的人,只有怀念童年的人才懂得珍惜身边的事物.来到陌生的初中教室,不要一想到以前温馨的教室和同学熟悉的脸就想哭,你会慢慢习惯初中的生活,认识更多的朋友,更怀念往日的朋友和童年.要记得当初是谁教你功课,是谁为你擦擦桌子,这将是你回忆录当中十分珍贵的一页.即使那是个梦,也是美丽的梦.
我要升初二了,面对的又会是陌生的同学和陌生的老师.老师曾说过我们这个班会一直到初三在一起学习,但这仿佛已成过去了.不知道有多少人为这个谎言而哭泣?我昨天还为听到这个消息心里空虚了一阵,但是现在我需要做的只是向前望,不忘那一年的快乐的日子,一年的同学情.曾经与你们相识,来自不同学校的同学都是那么可爱.现在不再分你来自什么小学了,你们只是我的朋友,生命中的伙伴.
幻想过初三毕业时对你们说的话,现在只能在这里说了:“无论天长地久，我们的友谊依然是比天高比地厚。你们，初一（3）班的同学永远是我这一辈子最珍贵的朋友！”就让我这样结束这篇文章，正确来说，这篇对与我来说不是文章，是心里想说的话。
篇9：离
是固执吗？为什么我不敢正视你迷茫的双眼？为什么明明就是很想牵着你的手说声再见，然后拥抱着失声痛哭，在这个飘零的季节，离别的车站。
宁静的清晨，冷冷清清，没有朗朗的读书声，你静静的坐在那边，天蓝色的毛衣衬托着你无助的脸，呆带的眼神，这样让不敢回头的我更加肩负罪恶感。你将远离，而我却在生气。或许我们将成为人们口中的平行线，可是最了解我的你，最害怕我的你，无从是也。
远行了！？曾经承诺一起走到永远的，即时你不是故意的，但是这对于我来说又怎么能承受得住呢？是我太任性了，只有和你说声对不起而想挽回的时候时间却没有留给我。
那一天，我带着我们的秘密，跑出家门，我诚心的祈祷着，能见你最后一面，而在抵达的瞬间，列车却无情的开走了，路边的梧桐树叶零零散散地掉下一片又一片，随风飘摇，我的泪再也毫无肆旦地留下，冲刷着脸颊，没有哭出声音，自责。列车里我看见了那件天蓝色的毛衣，只属于你的味道，我们最后的记忆。
是列车终止了我们的记忆；
是秋风带来了我们的思念；
是叶子增加了我们的伤感；
那一瞬间的离别，现在的后悔，浓浓的回忆，淡淡的清香，愁更稠。
篇10：红领巾印在我心中作文
红领巾印在我心中作文
鲜艳的红领巾深深地印在我心中，如同烈士的鲜血一般，激励着我前进，让我奋发向上，也记录了我的童年，我的一切。
童年时的我天真、活泼、充满激情，想为祖国贡献一份力量，便努力充实自己。我如同羽翼丰满的雏鹰，想要尝试飞翔的滋味；我如同崭新的帆船，想感受乘风破浪的感觉；我如同胜利者，想要赢得他人的肯定。
黄昏时分，我独自走在去往文具店的路上，一个人的'孤独感让我有些无法忍受，想折返回去。忽然，我看到前方有一群“红领巾”正在帮助一位老人捡拾散落的青菜。我也是一位“红领巾”，怎能因一时的小挫折而承受不住呢！这是我吗？我问着自己。我要向那一群“红领巾”学习，无论遇到多大挫折，都要坚持下去。正因如此，我克服了心理的重重障碍，用另一种角度去对待事情，用满腔情怀去实现当初的愿望。
正因有信念，我就像初开的花儿一般，把自己的芬芳传给他人；我就像无私的朝阳，把自己的光辉传播给每个人；我就像成功者一样，要与人分享收获。
我不会再轻言放弃。因为我每时每刻都是一位“红领巾”，红领巾永远飘扬在我胸前，它是推动我前进的动力，是我的知心朋友，分享我的喜怒哀乐，无怨无悔。
红领巾装着一个男孩的梦想，红领巾永远为他默默加油，红领巾永遠是他的依靠。我深信如此，因为我是一名“红领巾”。
篇11：印树叶400字作文
一早，外婆就帮我捡了一大堆树叶，有大有小，形状不一。我高兴地带着这些树叶去了少年宫，因为今天要用这些树叶来印图案。
我想画一幅秋天的景色，先选了一张橄榄型的叶子，一半涂上橙色，一半涂上红色，乘颜料没干，把整张树叶印在画纸上。我先用手指压了一下树叶的轮廓，再压树叶的叶脉。把叶子轻轻的掀开，哇！一个美丽的树叶形状出现了。渐渐地，画纸的上面两个角出现了两大棵高高的枫树，它们的叶子已经很红很红了，就像我们看到的秋天景象。我再挑了一片枫叶，涂上红橙相间的颜料，印到画纸上就出现了一片美丽的落叶形状。印啊印，画纸上就有了好几片飘落的枫叶。我又挑了一片细长的叶子，薄薄的，软软的.，是棕黄色的，在它的表面涂上柠檬黄，朝着五个方向印了五次，一朵美丽的菊花出现了。再挑另外几种颜色涂在这片树叶上，就形成了几朵不同的菊花，再用笔加上花蕊。最后挑了一些又长又大的树叶，一半涂上翠绿色，一半涂上墨绿色，在画纸的下方各印了两棵松树。因为只有松树到了秋天树叶还是绿绿的，也很少脱落。最后在画纸的空白处点上水彩，一幅美丽的秋景就完成了。我拿给爸爸看，爸爸说我画得好，我拿给妈妈看，妈妈也说我画得好，还给这幅画照了一张相。这真是太难以相信了，树叶居然也能画画。
篇12：母爱作文 母爱“印”在我心中
我妈妈每隔一年才能回来，但她深深的母爱不管一年、两年、三年都不会变。
今年，我做手术。等我入住医院的几天后，我要做手术了，我紧紧地抱着妈妈，想永远靠在妈妈的怀里。
护士叫我躺在床上，我被推进手术室里了。过了几个小时后，一个大姐姐把我推出手术室，出来的时候我看见有一大堆亲人站在门口等我。妈妈见我出来了就飞奔到我面前，妈妈的手轻轻地抚摸着我，用心疼的目光看着我，她看见我的脸蛋上流下了几道泪痕。妈妈用她粗糙的手摸着我的脸颊，不禁眼睛里也有了泪光。妈妈帮护士姐姐把床推回病房，回病房的路上妈妈一直不停的询问我，虽然我心里有一大堆的话，但是我一直一声不吭。到了病房正好是中午了，要吃午饭了，可是从大家的眼神中可以看出谁都不愿意开口，沉默了足足一分钟我终于忍不住了，我用手推了推妈妈，妈妈没有说话，接着我用手在推了推妈妈之后用手指向门又做了一个吃饭的动作。妈妈不再不说话了，她循循善诱地说：”既然，一伊不能吃那我也不吃了！”
我突然感觉有一股暖流流入了我的心田。可是，我还要很久才能吃饭，总不能让妈妈陪我饿肚子吧！妈妈要是每天不吃的话一定会生病的！所以，我还是要让妈妈吃饭，可是我已经试了很多招数但妈妈还是不说话。我暗暗地流下了眼泪，想不到妈妈竟然为了我而不吃东西。我翻了个身，不想让妈妈看见我难过的泪水，更不想让她和我一起伤心、难过。
妈妈绕了个圈子到我这来，她见我正在哭，她拿了一张纸巾耐心地帮我擦着眼泪，妈妈边擦边说：“一伊，你别难过啊！我不吃饭是因为我已经饱了！”其实，我知道妈妈并不是因为饱了才不吃饭的，是因为我才不吃的！我的眼泪依旧“哗啦啦”的流着，我静静的看着滴水管，我真希望时间能过快些！想着想着我就睡着了。过了好几个小时后我醒了，针也打好了，不过我的耳朵十分痛，像针一次又一次地扎我的左耳，一次比一次疼，妈妈用冷毛巾敷在我左耳上，我的左耳不再那么痛了。那天晚上，妈妈都没怎么睡！
妈妈您虽然要每隔一年才能回来，但您依旧十分细心地照顾我，我现在体会到了母爱是无私、无价的。
篇13：印之魂作文
印之魂作文
上课铃响了，同学们都已坐好，等待着老师的到来。这时，伴着老师的脚步，从教室门口传来这样的话语：“时间，就这样匆匆驶过，已是五千年。五千年间，炎黄文明，秦汉灿烂，唐宋繁华，明清兴亡。现如今，一场暴雨骤降，只剩下那些印记，记录着这一切，诉说着这一切……”同学们都迷惑不解地望着老师，老师拿起粉笔，在黑板上写了两个大大的字：足印。“下面，请同学们看如下几个影视片断。”
片断一：和谐的印痕
太阳刚刚升起，清新的空气与花儿的芬芳交织在一起，候着蝶的起舞。清澈的泉水还在叮叮当当讲述着古老的故事，从远方依稀传来车轮的辘辘声，由远及近。上面坐着的，是一位老者，鹤发童颜的他正和学生们谈论着什么。几只山雀叽叽喳喳地停在车沿上，只听得那位老者缓缓道来：“名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴……”车子渐渐远去，留下的，只有两道车痕，那样清晰……
片断二：血色的印记
血色残阳，满地战骨，只剩下几匹孤马依旧在那里寻寻觅觅。极目望去，只观得几缕孤烟只指云天，几只乌鸦飞来却又像受了惊，一溜烟儿，全飞走了。一持刀将领从画面的尽头策马而来，跳下马，大声呼喊：“李将军，你在哪儿？你交给我的剑，我一定带回长安，交给你的孙子李敢，我卫青对不住你！”昔日威武的大将军此时低着头，牵着马，缓缓走出这一片血地，仰天长叹：“惨胜如败，惨胜如败啊！”那脚印，那鲜红的脚印在似血的残阳中，那样醒目，那样刺眼……
片断三：汗铸的'印记
焦灼的烈日炙烤着大地。他，一个疲惫的僧人，牵着匹骆驼，蹒跚地诺大无边的沙漠中，“水，水……”从他干裂的嘴唇里，不停地蹦出这个字。忽然，他听到汩汩的水声，便向前踉踉跄跄的飞奔过去。他不知道那水离他有多远，他不知道那是不是海市蜃楼。他只知道汗水又一次眯了他的双眼，滴在沙漠中，他只是飞奔过去，为了唐王的理想与抱负，为了自己毕生的梦想，为了后日中国的佛学文化，他不顾一切地跑向远方，留下的，只有深深的两道赤脚印，那样深……
同学们都还沉浸在精彩的影片中，老师娓娓道来：“一路走来，我们的祖国就是在这样泥泞的道路中缓缓走来的。且不说多少文人墨客的足迹遍布群山，也不说多少能工巧匠用生命走出了璀璨，单看二万五千里长征，那震撼世界的足印，就告知世界中国的印之魂！同学们，祖国的未来有你们，希望你们也在祖国的史册中留下光辉的足印！”
下课铃响，老师又缓缓走出教室，伴着的，是响彻校园的掌声……
篇14：徽印高二作文
徽印高二作文
雨水顺着屋檐滴答落下，我与少年一同出门了，我们穿过那条幽长的小巷。天还是灰黑的，西边还有淡淡的光环，分不清是太阳还是月亮。少年满面愁容――母亲病倒了。
少年从小苦，住最阴暗的小楼，最潮湿的小房，他和同龄人的确不同，但他从不觉得，少年的心态很好。我观察了几天，原来少年只有妈妈。我们走过小路，左转，一只鼓囊的钱包静悄悄地躺在地上，黑色的外皮反射着晨曦，亮堂堂的.，少年一看左右无人飞快地拾起钱包往家走。我急了，不停地拍打他，告诫他，但他不说话，茫然地跑着，他在家门口久久伫立，母亲的咳嗽声一阵阵传来。我能感受到少年在颤抖，他摸出钱包，里外掏出了厚厚的一大叠钱，鲜红的票子卷成两卷，他数了一遍又一遍，足足六十多张。我失望透了，穿过少年的心，我看到了他混乱的思绪，他在想妈妈需要钱治病，根本没有人看见他拿了钱，还有，拿了钱该怎么办。我敲击着他的思想，告诫他这是别人的东西，别人一样需要它们。少年哭了，蜷缩在角落里，然后拿着钱包，缓缓走回去。雨无声地下着，越下越大。
少年在崩裂地犹豫，已经走到了拐角，容不得多想，沉默几秒钟后，他下定了决心。他慢慢将钱包放回原处，仿佛卸下了包袱，脸上也绽开了笑意，一圈圈荡漾到我身边，虽然淋着雨，但是他的心灵一尘不染，我也笑了，天，越来越亮。出乎意料的――少年又弯腰捡起了钱包，看看手表，时间不早了。毫不犹豫的地，他选择了留下，站在雨帘里，巍然不动，像一颗挺拔的白杨。
不知过了多久，天已大亮。丝丝寒意从少年的脚底往上钻，连我也忍不住打起了寒噤。我有些动摇了，想劝少年不用再苦等失主，回家换件衣服，早些上学去。但，他心底扎根的诚信让我于心不忍，我只好陪着他，撩起层层雨幕。突然，一个瘦弱无助的身影也闪进了雨里，她比我更焦急，低着头，一寸一寸地在地上摸索着，一抬头撞上了我。少年连忙搀起她，关切地询问她摔疼了没,是否丢了钱包。
原来她就是失主，这位母亲的孩子等着住院医疗费和药钱，她因为丢了钱而自责地痛哭流涕，但她相信，一定会有帮助她的人。
少年笑了，虽然雨还未停，风依旧刮得猛烈，雨水将少年打得湿透透，顺着发髻往下流淌，但是这一切都是值得的呀。失主感激地送少年去学校，少年，没有迟到。
傍晚，当火红燃尽半边天，我与少年结伴回家。少年很开心，因为他的心是澄澈的，他的日子仍旧相信美好，那些沉重的，流离的和虚妄的都知趣地避开他，因为他纯然不动，在我或许都已很斑驳的时候。我与他一同分享着快乐，才觉起疼――我被撞缺了口。少年小心翼翼地将我粘好，郑重地佩戴好。电话响了，是医院传来的好消息，有人知道了他们家的情境，愿意捐钱为少年母亲治病。
少年在笑，不只是因为母亲，还有助人为乐的快乐。他为自己自豪，他有足够的勇气去面对，并且做出了正确的选择，他的内心战胜了私欲。这也验证了一句俗语“好人有好报”。生活中，我们更应该以这样的态度来面对困难，强大自己的灵魂，多帮助他人，给社会增添一份别样的温暖。
你们知道我是谁吗？是的，我是一枚团徽，红黄相间，有银白色、闪光的边。两天前我被别到了少年的胸前，人们都说，我是荣誉的象征。是的，我与少年一起，度过了人生的光明与黑暗，磊落与欺骗的道德之行。
篇15：作文 印月潭
作文 印月潭
我的家乡旺苍东河镇有一个非常有名的景观，她的名字叫印月潭。国庆节那天，我和爸爸来到了印月潭，感受了她的独特魅力。
我们一边欣赏着东河的美丽，一边顺着青石台阶向印月潭走去。靠近滩头的青石路是用古栈道的样式建成的，道路悬在崖壁上，让人觉得心里一阵紧张。印月潭头是一片形状各异的石头，石壁上有奇形怪状的山洞，一位叔叔正在聚精会神地钓鱼，他仿佛置身于世外桃园。滩前右边河中有几艘三板船，渔民正在用它来捕鱼，只见竹竿轻轻一拨，船儿像离弦的箭一样向前驶去。渔网在渔民手中像一把巨伞自由地罩在水中。瞬间，肥美的'鱼儿活蹦乱跳地被拉了上来。远处，坐着许多垂钓的人们，一排排鱼竿整齐地排列着，等待着鱼儿上钩。
一只渡船从河的对面缓缓驶来，岸边的人们陆陆续续的跳上了船。这里是历史悠久的清江渡口。千百年来，河的两岸没有桥梁，仅靠渡船为两岸的人们和客商搭起通行的桥梁，船工拿起竹竿轻轻一拨，大铁船缓缓地掉头了，向着河中心移去。河面很宽，绿油油的水面平静得像一面镜子。船工的浆有规律的在水里划，那声音就像一首动听的乐曲，不知不觉，船靠岸了。老船工说，他在1987年就开始在这里撑船了。我想，8000多个日日夜夜，不管惊涛骇浪，不管寒暑春秋，他都在执着地坚守。
印月潭大约有20多米深，潭水碧绿清澈，上游有美丽的东河、黄洋河……流动的河水源源不断地为她注入生机与活力，整个湖面有几万平方米。听说潭里有几十斤重大鱼呢！多少年来，在夜晚，旺苍休闲的人们站在岸边，深夜，几个朋友把酒吟诗，月光轻轻的泻了下来，将月亮倒影在湖面上，印月潭便由此得名。今天，印月潭是文人墨客吟诗作画的好去处，“仁者乐山，智者乐水”，印月潭边留下了多少精美的诗篇。1933年到1934年，红四方面军在旺苍东河，主要在印月潭训练了我军最初的水军，听说这支水军便是现在东海舰队的前身，印月潭为革命事业做出了杰出的贡献。
美丽的印月潭，我爱你！
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佛印素描作文
苏东坡上次游完黄州城外的赤壁后，感慨万千，不禁挥笔写下了《念奴娇・赤壁怀古》词。这次，苏东坡又约了好友黄庭坚与佛印和尚，驱船再次游览赤壁。船上，苏东坡拿出《念奴娇》请黄庭坚、佛印欣赏，并请他们提些建议。
佛印虽深居寺庙，却博览群书，其诗歌造诣亦有相当水平。他虽平时不多言，但论诗常有独到见解，只因尘心俗愿已了，所以形成了随遇而安，一切随缘的'佛老思想。苏东坡笑着双手递词给佛印说：“请佛印法师赐教。”“不敢，不敢。”佛印双手合十，微笑着接在手中，“苏施主言重了，贫僧诗名低下，惟恐所言不仅无益于此词，反而扫了苏大诗人的雅兴了！”苏东坡笑对：“哪里，哪里，敬请赐教。”
佛印于是盘腿而坐，双手摊开《念奴娇》，细细品味，不禁点头称叹：“好一个‘大江东去’呀！”合卷沉思片刻后，慢慢地张开眼睛，左手捻着佛珠说：“贫僧与苏大诗人交往甚久，今日见此词，只觉苏大诗人的词亦是功力深厚，世间少有啊！只是贫僧觉得此词似乎于豪壮之中，多少还有点悲意蕴在其内。依贫僧之陋见，这‘人间如梦，一尊还醉江月’之调，是否可以再旷达些更妙？”苏东坡微微点头，表示谢意。佛印又双手合！
念道：“阿弥陀佛，善哉，善哉。红尘来去一场梦，悲喜交加终是空。纵是羽扇今依在，不如眼前一江虹。贫僧还是欣赏眼前的壮美景色吧！”说毕。便怡然自得地向右侧卧，右臂支撑着头，左膝竖起，左臂挂着念珠搭在腿上，悠然地陶醉在眼前的胜景中。那宽大僧服的右侧轻落下来，露出了佛印丰满的胸脯，加之他抬头仰望，面带微笑，此神情绝似弥勒佛。
苏东坡知道佛印的性情，便不再勉强，转而坐下与黄庭坚共同咀嚼这首词。而佛印依然满足地欣赏着奇伟壮丽的江山，聆听着低沉的涛声，一边捻着佛珠，一边时不时闭上眼睛，口中念道：“善哉，善哉，丹青难描江山画，山河不负有心人。”
篇17：离别的作文
曾经自己很恐惧离别这一个词，总觉得世间为什么会有那么多离别呢？总是纳闷为什么人们不能永远不分离呢？自己曾很天真地想，自己爱的人，爱自己的人，自己永远会跟他们在一起的。
也可以说是因为害怕离别，逃避现实才会这么说。那时的自己虽没有经历过离别，但亲眼目睹过，在电视上看到过，也同样听说过“天下没有不散的宴席”这句话。但始终不愿接受要离开不想离开的人的现实，沉溺在自己渺小而不切实际的幻想里。
直到我自己亲爱的外婆逝世，我自己才第一次真正品尝到离别的滋味。那时我自己五年级，听到这个消息时，我自己心里猛地沉了一下，但没有太多悲痛。然而当我自己回到家，看到爸爸安慰着痛哭失声的妈妈，我自己才朦胧间意识到，我自己的外婆走了，从此她再也不能买给我自己好看的凉鞋了，从此她再也不能做好吃的甜点给我自己吃了，从此我自己再也不能帮她捶背，看她欣慰地微笑了。我自己还没来得及好好爱她，我自己还没来得及懂事去回报她，我自己甚至没有跟她说过“我自己爱你”，她便不在了。
每当我自己想起这些，眼泪便会情不自禁地流下来，泪水会打湿我自己的衣裳。从那个时候起，我自己开始明白，我自己不可能不经历离别，我自己不想离开的人也总有一天会离开，这由不得我自己，而是一种规律。人生下来就注定要经历诸多离别，谁也避免不了。
关于离别，在我自己印象中有一个男同学我自己记得最清楚，他是我自己第一个英语班的一个很捣蛋的男孩子。自从那一个英语班结课之后，我自己们班的同学便再也没有见过一次面。但他还和我自己见过一面，那时我自己才三年级，一次放学回家，看见他坐在我自己们小学门口，不知在干什么。看到他，我自己颇为兴奋地挥了挥手，为能在这看见他而感新鲜。他看见我自己，笑着挥了挥手，说了一句什么，现在我自己已不太记得，只记得那句话是嘲笑我自己的，以至于我自己愤愤然离开了。
之后，我自己们再也没有遇见过。我自己和他算不上什么朋友，连话都很少说。当日子过去很久之后，我自己在偶然一天发呆时，竟想到了那位男同学，想到了那次遇见。那时的我自己早就忘了他的名字，连他的样子都淡忘了。但让我自己唯一记得的就是他穿着篮球服，坐在小学大门前的花圃旁，朝我自己笑的那个样子——不知道为什么，每当我自己想到那个场景时，心里便会五味杂陈。
直到现在，当很多以前的朋友从我自己生命中走出后，我自己才终于明白为什么。是那个场景教会我自己离别，告诉我自己离别的寻常性。我自己永远不会忘掉那个场景，它象征着我自己与朋友间的第一次离别，代表着我自己人生里的又一种离别。每当我自己想起它，我自己便会轻轻地叹息。
有一句话很哲理：“相遇便是离别的开始。”。是的，没有人会不经历离别，每当我自己们开始一段相遇，便宣告着这段相遇注定会有离别的时候。有相遇，自然就会有离别，不可避免，也无法逃避，不管是否愿意，都要接受。我自己们的人生便是在无数个离别中度过的，与玩伴的离别，与初恋的离别，与中学的离别，与学习的离别，与父母的离别，直到有一天，与世界的离别。
所以，当我自己明白这个道理之后，对于离别，我自己便尽力地释怀。我自己明白了离别有多频繁和正常，也同样不会再因为它而伤感悲痛。对于离别，我自己只当是一次人生经验，经过之后人生则会更芬芳。
所以，在离别的那一刻，请不要哭泣，只用微笑，然后勇敢地再去寻找下一个相遇。
篇18：离别的作文
古人苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下无不散之宴席，人与人之间却总要面临离别曾经的友谊化作泪水，悄悄地向四周蔓延开来。——题记
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我自己们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我自己的心扉……时间不动声色，轻轻的把世界旋转！多少流年的岁月，遗失在时间的逆流里！我自己们年少的心，如樱花般的炫彩夺目盛开在那年的冬季，却凋零在离别这年的夏季！似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我自己们再一次珍惜美好的友情，让我自己们一起分享这份默契的沉默，让我自己们再一次感受到昔日的欢声笑语……往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水滑落的瞬间，突然发现我自己们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。离别、相聚又离别，多少的日月轮回，多少的花开花落，总是伴随着离别。古人常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，既然如此，离别也何尝不是一种美丽？相见时难别亦难，离别，从不同的角度观赏，有幸福的，也有坦荡的；有悲壮的，也有快乐的。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我自己情”，这是幸福的离别；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿悲壮的离别；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是朋友凄凉的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。
当夕阳即将沉入大地，它把最依念、最夺目的光芒抛给了人间，这是它对人间的不舍；当落叶从枝头飘落，它们在空中舞动的身姿告诉着我自己们季节的变换；当黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告诉这我自己们黑夜已悄然离去。我自己知道，彼此的生命有无法泅渡的距离，彼此的岸阡有无法逾越的过隙；我自己知道，那些指尖飞舞的细碎，那些流浪无处安放的青春，如同梦飘渺茫茫，曲子再天籁，风景在旖旎，都是流不住的指尖缠绕；我自己知道，那日月轮回，那花开花落，已是必经历的一部分！“海内存知己，天涯若比邻”即将的离别，何不像诗人那样乐观呢？何不将离别演绎成人生的一道必经的风景线呢？
长亭留不住繁华，雨落花开知多少？离别的季节，静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零，索绕在耳边的鸟语，恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲，歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲，曲终了，人散了，离别，挥手相告，不需言语，浮动在指间的花海，宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音，挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间，随风飘舞的花儿，点缀着离人的美！
沧海一声笑，笑尽清风，笑尽岁月。花开花落惜年同，人聚人散转眼空。莫问“西出阳关无故人”，莫忘“海内存知己，天涯若比邻！”
朋友，让我自己们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我自己们的生活；朋友，让我自己们在这个离别的时刻，一起擦干泪水祝愿彼此，并且相信：离别亦美丽……
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