五彩的初三作文600字
“林俊杰”通过精心收集，向本站投稿了15篇五彩的初三作文600字，今天小编在这给大家整理后的五彩的初三作文600字，我们一起来看看吧！
篇1：五彩的初三作文600字
美丽的晋江五小，我亲爱的校园。它充满着活力，总散发着它独特的芳香，释放它独特的魅力。
漫步在阳春三月的校园，春光暖暖，迎面照来，令人感到十分温暖。高大繁茂的大榕树在阳光下更是青翠欲滴，粗壮的树干需要好几个小朋友才能合抱，树上垂下的一条条须根，正在阳光下呼吸着新鲜的空气呢!它就像守护神一般日日守卫着我的五彩校园。低头一看，榕树下一只只可爱的白蝴蝶正在空中翩翩起舞，它们时而高，时而低，时而聚集，时而分散。那边花丛中，一株株不知名的小花，在春风中摇曳着她娇小的身姿，似乎在和同学们打着招呼。瞧，那生长在路道的小草，为校园穿上了绿色的新衣。在这万物复苏的季节里，它们把校园打扮得生机勃勃。伴着温暖的春风，耳边时时传来低年级同学们打闹的声音，相信你见到此番美景，一定和我一样，会深深喜欢上这美丽的校园。
看，眼前是校园中最令同学们兴奋的大操场——绿荫足球场。远处有圆形的小足球场，专门给低年级的小同学使用，可人性化呢!里面好几个小朋友正在用脚传球呢!中间和近处都有足球栏筐，各个年级的同学早早地选定场地大展身手了。他们几人一组，选好中锋、射手、守门员，开始了一场足球小赛事。只见前边一个有点胖的同学，高飞一脚一个射门，哇，进了。守门员像泄了气的皮球一般蔫了……一个个足球小将就这样来回奔跑，踢着足球，正是他们每天大汗淋漓地挥洒着汗水训练着，为学校争得了一个个足球荣誉。
夜幕降临，办公室的灯亮起来了，原来是老师们依旧在奋战!
晋江五小，五彩五小，我亲爱的学校，景美，人更美。我永远热爱着你!
篇2：五彩的初三作文600字
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我家就洋溢着浓浓的语文味，我家的生活每一天都是色彩斑斓的。
曾记得妹妹蹒跚学步时，妈妈和我用盛果冻的外壳和彩纸制作了一挂精美的风铃，挂在妹妹的小床前。妈妈讲述了七仙女、嫦娥等神话故事，驱逐了冬的严寒，熏陶着我，温暖着我们全家。哦，语文是那暖暖的冬天哟!
曾记得五年级的一个春天，春意盎然，妈妈带着妹妹和我晨跑。妹妹深情吟诵：“妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我……”妹妹那稚嫩而富含深情的话语引得我泪眼婆娑，也荡漾了我心灵的春天。哦，语文是那绿意葱茏的春天哟!
曾记得七年级，仲夏，我因与同学闹了矛盾，一夜无眠。第二天，一张紫色的信笺悄悄躺在我的床头：女儿啊，《周易》中有：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”民族英雄林则徐的自勉联也有：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”积淀了几千年的古典文化，驱散了盛夏的燥热，带来了一袭清凉，也照亮了我前行的路。哦，语文是那惬意的夏天哟!
曾记得八年级，金秋，我们一家人围在一起吃煮玉米。妈妈让我先给奶奶吃，并即兴赋诗：“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，锅里玉米分外香……”爸爸揶揄妈妈：“哦，伟人就是如此陨落的!”爷爷、奶奶的脸上笑成了菊花，全家人其乐融融。哦，语文是那金黄色的秋天哟!
岁岁年年，春夏秋冬，生活里洋溢着浓浓的语文味。语文啊，你丰富了我的人生，滋养了我的生命，氤氲了我的心灵。
感谢你，广阔的语文天地，五彩的语文生活!
五彩的初三作文600字
篇3：五彩之花初三作文
五彩之花初三作文
校运会里，我发现了，原来我们初三（3）班也有许多绽放着的五彩的花朵，色彩鲜艳，光彩无限。
（一）团结之花
什么花儿最美？团结之花最美。
团结就是力量，理所当然，团结之花最美。不信？就让我来为大家介绍一个感人的场面吧！
今天早上，太阳老早就挂在上空，猛烈地炙烤着大地。这时，有一群学生正向着跑道走来。哦，正是我们初三（3）班的学生。和。他们围在参加1500米赛跑的两位运动健儿身旁，想方设法舒缓他们那紧张的心情，有同学开玩笑说：“我们班的两位运动健儿，一位是“龙”的化身，一位是“燕”的化身。”
时间过得真快，比赛已经开始了。
听，那是什么声音？是我们班的男女高音“音乐家”正在为他们而“放声高歌”，为他们呐喊，已经是最后200米了；看，那是谁的身影？是两位运动健儿，他们似乎已经筋疲力尽了，但仍在坚守自己的“岗位”尽自己的全力；瞧，那些围着他们的是谁？正是他们忠诚的'支持者，有力的后盾，他们正鼓励着两位运动健儿，陪着两位健儿一起跑。
这不正是一朵开放着的灿烂的团结之花吗？
（二）坚持之花
什么花儿最美？坚持之花最美。
在这次运动会中，有一位运动“女将”已在我心中占有了重要的地位，她是我的偶像，因为她那坚持不懈的精神深深地打动了我，我佩服她——小婷。
她在这次运动会中参加的项目有200米赛跑和跳高，不幸的是两个项目的比赛时间都凑到了一块。
她先跳高，进入了决赛之后，就向裁判员申请去跑步，当经得同意后，又投入了200米的比赛中，快了，快了，就快到终点了。可一不小心，摔了一跤，但她并没有因此而“跌倒”只见她连忙爬起来，冲向终点，幸好“皇天不负有心人”她仍是稳拿第一。
看，那脚，她的脚受伤了。回到本班大本营，同学们都焦急地跟她说：“别参加女子跳高决赛了，你脚受伤了，这样会不好的。”而她却坚决地说：“不，我一定要参加，我不能放弃，我能行的。”说着，就和几位同学一起奔赴赛场了，背影渐渐离开了我的视野。
这不正是一朵灿烂的坚持之花吗？
（三）辛勤之花
什么花儿最美？辛勤之花最美。
在这次校运会中要数谁最辛勤？莫过于我们的班主任何老师了。
校运会前，何老师花了大量的时间和精力来给每一个同学安排工作。
校运会当天，既要成为啦啦队中的一员，给运动健儿“加油”“打气”，又要作为教练，传授他们比赛取胜决窍，舒缓他们那紧张的心情，还要当一位摄影师，奔赴赛场，抓住一个个动人的瞬间，为他们留下永恒的风姿。
校运会结束后，又要总结这次校运会中同学们的表现。
这不也正是一朵灿烂的坚持之花吗？
继续加油吧！让我们的集体五彩之花盛开！
篇4：五彩的生活作文600字
五彩的生活作文600字
我们的生活是简单又复杂的，无数的碎片组成了我们的'五彩的生活。我们的生活随机应变，永远不知道下一秒会发生什么。
吃过饭后，我翻开一本还有几十页的书，津津有味的看了起来。可还没读上几个字呢就被一个电话打断了，“你好，请问你需要买房子吗？”“不需要，谢谢。”还没等她说下去，我就用迅雷不及掩耳之势挂了电话，继续躺在沙发上，休闲地看书。
过了几分钟，妈妈的电话又来了。我无奈地再次拿起电话，对着电话拖着长音的说：“谁……·啊……干嘛呀”“什么干嘛啊，有你这么和长辈说话的嘛，作业做了没有啊，是不是没做啊？”我刚想说话，妈妈又滔滔不绝的说了下去。
放下电话，我叹了一口气摇了摇头，带着一脸不情愿的样子去完成作业。看着身边堆积如山的作业，手上的笔就不知不觉得停了下来，我托着脑袋，望着作业说：“不是还有一天可以写作业嘛，为什么非要周六做完呢？真是不知道妈妈是怎么想的，好了好了，快写作文了，写不完就惨咯！”说完，就拿起笔在纸上“刷刷刷”的写起作业来。
当我写完作业时，已经七点多了，我想赶紧把那本书看完，可当我手刚刚碰到书的角上，我就感觉背后有一股杀气，我心虚的往后看了一眼，妈呀，我的妈妈就站在我的身后，我吓得从沙发跳下来：“妈妈。”“作业写完了？”“嗯”“给我检查！”我一溜烟地跑到房间把作业拿出来交给妈妈。妈妈仔细地检查着作业，我非常紧张，生怕妈妈叫我重写，短短的一分钟在我眼里就像一小时一样。“可以了，去看书吧！”“耶！”我发自内心的叫了出来。
这年头看个书不容易啊！
篇5：五彩的世界作文600字
五彩的世界作文600字
一个从幼稚到渐渐成熟的孩子，我眼中的世界到底是怎么样的呢？在我眼中，她是彩虹般五颜六色的，她是不需要任何修饰和妆扮的，她是难以琢磨的......
我眼中的世界是白色的。当我还 是一个小宝宝的时候，在我的目光中，只能看见爸爸妈妈和长辈们那一张张充满爱意的脸庞。除了这些和那琳琅满目的玩具，什么都进不了我的眼睛。我的神情懵懵懂懂，我的思想那么单纯，就如一张等待描绘的白纸一般，上面没有任何痕迹。所以，我眼中的世界她是白色的。
有人说，白色包含了所有的颜色，我又觉得我眼中的世界是红色的。在我的目光中，有小朋友们送我礼物和分享快乐时的那份热情。红色是火热的，它代表着激情，红色的世界就是那份激情染成的。所以，我眼中的的世界她是红色的。
我又觉得我眼中的世界是蓝色的。在我的目光中，我看到那校服上的一抹崇文蓝。蓝色，自由的颜色，让我想到那一只只在蓝色大海上展翅翱翔的小海燕，它们身手敏捷、不畏风浪。蓝色的世界就是崇文大家庭，代表着自由、宽广。所以，我眼中的世界她是蓝色的。
我还 觉得我眼中的世界是黄色的'。在我的目光中，看见了那明媚的陽光和一片片金灿灿的麦田，还 有那秋天的落叶。黄色代表着陽光、麦田、落叶溢出的成熟；黄色代表着健康、成长，就像我，正从一个懵懂的小孩成长为一个成熟的少年。所以我眼中的世界她是黄色的。
我眼中的世界又是绿色的。看那春天柳树萌芽的些许绿色，你就能感觉到春意盎然、欣欣向荣。绿色代表着生机、代表着希望、代表着未来。我们正处在这个生机勃勃的时代，我们正从一棵棵小幼苗长成未来的参天大树。我们的未来会是怎么样呢？未来会是怎么难以琢磨呢？也许不久的将来，我们会乘着宇宙飞船，飞向另一个神秘莫测的星球，搭建我们新的美好家园，和外星人交朋友，在那里眺望我们这颗美丽绚烂的蓝色星球。所以，绿色是未来的颜色，我眼中的世界她就是绿色的。
世界是白色的、世界是彩色的！世界在我眼中、世界在我脚下！世界那么大，我想去看看！
篇6：五彩文具盒-日记作文600字
五彩文具盒-日记作文600字
今天，我和妈妈要制作一个漂亮的五彩文具盒，期待。
很早我们就开始准备需要的工具啦！有五彩的雪糕棒，3支透明的胶棒，还有新买的胶棒机，还有两张卡纸。准备好这些我们便开始紧张有序的操作中，我们先把卡纸按照雪糕棒的长度分成两半，一共裁了两份，放在边上备用，然后把胶棒机插好电源，让它先预热起来，接着我跟妈妈开始准备五彩棒啦。
首先，我们把卡纸放平在地板上，这时候胶棒机也预热好了，我们把胶棒溶液挤在五彩棒上，然后贴在卡纸上，一根两根三根……我们把雪糕棒有规律地整齐地排列在卡纸上，很快卡纸就被我们排满了，妈妈说这是文具盒的底座，底座需要固定一下，所以我们又在卡纸背面不规则的贴了三根雪糕棒，这样文具盒底部就更加牢固了。接着我们按照上面的过程，很快又做好了一个，这次不需要在背面固定了，因为这次这个是笔筒，需要把长方形的卡纸变成一个圆筒，我跟妈妈把做好的长方形雪糕棒卷成一个圆形，然后又拿着胶棒机把胶棒溶液挤在交接的地方，这样一个圆筒才算完成，紧接着，妈妈把圆筒固定在刚刚做好的底座上，给圆筒周围都弄上厚厚的'胶溶液，放在一边，等它慢慢凝固。
这时候，我们又开始另外一个项目，妈妈说这是要拿来放尺子之类的，我们先拿出两根胶棒，在同一边滴上胶水，然后又拿出一根胶棒分别贴在两根胶棒上，这样雏形刚刚打好，我们按照这个方法继续第三根，第三根，第四根……很快我们又制作好了，妈妈把它也固定在最开始的底座上，就这样我们的文具盒便做好啦。转眼间，已经晚上十一点啦，妈妈让我赶紧洗澡睡觉。我看着我完成的手工，进入了甜甜的梦乡。
第三天，我又给我的文具盒贴上了很多好看的贴纸，被我装饰过的文具盒更加好看了。
篇7：五彩军训初中作文600字
五彩军训初中作文600字
军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念，如同这斑斓的色彩。
红色----热烈的红色，能够激发起无限潜力与活力。在火红的烈日下我们坚持训练，铿锵的方号喊起来，整齐的步伐踏起来，坚毅的面庞抬起来，指导耐心的.教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈，斗志愈昂扬。
黑色----黑色予以恐惧之感，让人压抑后冷静。军训永远是艰辛的过程，腿疼—灌了铅般的痛，脚麻—如踏针毡般的痛，头胀—暴晒后无比的痛，连汗水也痛着。但在一番磨砺之后，我们不再惧怕困难，而是更加渴望胜利和光明，因此奋勇向前。
绿色----生机勃勃之色，亦为军旅的代言。我们初一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来;而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。
粉色----温情而体恤的颜色，让人心存感激。第二天站警姿的时候，骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨，便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐，但老师的关心已经让我们感到无比感动，若一丝清泉流淌心中。
蓝色----海的颜色，博大而容万物。军训中我们不仅提高自我，还与同学互相熟悉时培养默契。队列中，一个人失误往往导致全体错误，我们要积极配合，严以律己，为班级争取最高荣誉。正所谓“团结产生力量，凝聚诞生希望“，团队精神会得到更多胜利。
军训真的很累，却即将与我们告别。留在我们心底的，有痛苦，有欢乐，而更多的是感激。感谢学校给与锻炼的机会，感谢教官不知疲倦的教导，感谢老师同学的关怀，感谢五彩斑斓的跌宕人生。
篇8： 《五彩龙鸟》读后感600字
《五彩龙鸟》读后感600字
生命的变迁，是被迫的；生命的轮回，是必然的。
大自然是这一切的“幕后操作者”，是它造就了一切生命，可又是它把有些生命无情地淘汰掉……
今天，我读了动物小说大王沈石溪的《五彩龙鸟》，这是作者的第一本探寻恐龙世界的书。书中主要讲了小型恐龙的演化史。
澄和岫同是一种槽齿类爬行动物，却在经过一次大爆炸劫难后，各自演变成了“大齿甲龙”和“树栖龙”，一种是穷凶极恶的掠食者，一种则为胆小如鼠的被掠食者。
两个原是同类的恐龙族群，命运却大大的不同。岫的后代越来越强大，澄的后代却越来越弱小；岫的后代变成了可怕的食肉恐龙，澄的后代越来越瘦小，并长出了彩色的羽毛；岫的后代让自己的.卵自生自灭，而澄的后代却“发明”了抱窝孵卵；岫在陆地上由于食物的缺少而残忍的杀害同伴，而澄因为顾及未出世宝宝的安危而爬到了树上生活；岫冷酷无情，澄感情丰富；岫在侏罗纪大黑暗中彻底灭绝，而澄却展开双翅，翱翔蓝天，变成了五彩的龙鸟！
这一切是多么的神奇。是谁制造了这种神奇？是大自然！是爱！如果，澄的后代没有“发明”抱窝孵卵；如果，澄的后代并不在乎它的孩子，也不会爬到树上生活；如果，澄不懂得亲情，没有感情，那么五彩龙鸟就不会进化、生存、繁衍下来。所以，爱是生命进化的能量。
强大不是永恒的，弱小也不是永恒的。只要有爱，大自然的选择固然重要，可是生存者自己的选择也是那么的重要。懂得了爱，懂得了生存，才拥有了更强大的进化力量，从而获得永恒的辉煌。
作者有一句话我特别喜欢，就让它作为这篇读后感的结束语吧！苦难进化智慧，悲痛催生灵感，感情净化灵魂，爱是最宝贵的、不可替代的生存技能！
篇9：五彩花旅的作文600字
五彩花旅的作文600字
伴着阵阵而来的寒风，踏着一路的花香，我们再次来到了布满鲜花的夏溪花木市场，参加第三轮“花市大闯关”比赛。
在喧哗声中，我们首先签了到，并拿到了一张闯关地图。一看那地图，我顿时呆住了， 一共要去20个任务点，有万禾园艺、绿工坊、中泰园艺……还要完成每个任务点前的游戏，比起上一次花市活动，真是难上加难呀!
比赛开始了，这些任务点都分散在四面八方，可难找了，但是参加活动的我们热情似火，争取最快完成闯关。瞧!马路上来来往往的小记者们，手中紧紧攥着一张地图，四周环顾着，还时不时的低头看一看地图，飞奔着去寻找任务点，我也是其中的一员。其中，馨园园艺的任务是“杜鹃报喜”，规则是手拿红包，以三色杜鹃花为背景拍照。在造型各异的杜鹃花中，我一下找到了一丛开着三种颜色花朵的杜鹃花，拍好照，去敲章，结果发现自己没有拿着红包与杜鹃花一起拍照。于是，我又立刻回到三色杜鹃花旁，拿着红包重拍了一次，这个任务点终于闯关成功。在绿工坊，任务是“大家来找茬”，规则是在活动区域众多的.“多肉拼盘”中，找到图片上的一盆组合盆栽。这很容易，我一眼就找到了这盆多肉拼盘，完成闯关游戏。
最后，我们顺利完成了所有的闯关任务，拿着闯关地图，来到终点。但一看，已经来了很多人了，他们三三两两地围在一起，谈论着他们的闯关之旅 ，我也连忙拿着盖好章的地图交给工作人员，并获得了一盆精美盆栽，喜悦洋溢在每个人的脸上。
在这次活动中，我收获了精美漂亮的鲜花盆栽;体会了闯关的激情;享受了置身于花海的愉悦;了解了各种花的生活习性……
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这花的世界――夏溪花木市场。
篇10：五彩日记作文
风很大，把雨吹出了漩涡。大楼的第五层，有扇乳白色的小窗微微开启着。大滴的雨点儿落在靠窗的写字台上，淋湿了一本落满灰尘的日记本。
一、黑色日记
写字台前放着一个普通的日记本。翻开第一页，是一位大人的字迹。字很乱，但十分漂亮。桌子旁边，一个大约三四岁的小女孩正瞪大双眼疑惑地看着日记本。
这本日记是用成人的眼光来描绘孩子的一天的。它扭曲了一个女孩应有的天真、活泼和顽皮。它存在的意义对人们来讲仅仅只是一种形式。
这是一本扭曲的日记。
二、灰色日记
老师的办公桌上堆着一厚叠子日记本。一位满头白发的老师扶了扶眼镜，草草地在本子上打着鲜红色的√。并不是老师工作不认真，而是日记的内容的确千篇 一律。没有合适的评语。
不妨打开一本瞧瞧：
××年×月×日周×晴
今天，我和妈妈去买菜，回家的路上，我捡到了一个钱包，并且马上交给了警察。大家都夸我是一个拾金不昧的好少年。
没有人会天天拾到钱包。这是一本虚伪的日记。
三、粉红色日记
在写字台的抽屉里，锁着一本女孩儿的日记。
日记上贴满了各种流行卡通，每一页都有种淡淡的清香，不用说。是妈妈香水的杰作。
这样的日记是不能允许大人翻阅的，因为上面记载着对老师的议论，对家长的不满，对灌篮高手的赞叹，对张信哲的向往。
除此之外，它还记着对社会某些事稚嫩的感想，和对明天热切地向往。
这是一本真实的日记。
四、天蓝色日记
大衣兜内常放岑本袖珍日记，它记载着人们在蓝天下的畅想。它记载着不同事物每一个微小的细节和动作。
每当它的作者准备开始在稿纸上创作时，小小的它便把自己的一切献给了读者。
所以，这是一本平凡的日记。
尾声
雨停了，太阳从云朵中露出了火红的脸庞。桌上的日记本已被雨水冲刷得像星星一样闪亮。过不了多久，就会有一个人继续来写这本五彩日记了。
篇11：五彩四季作文
对我而言，春天、夏天、秋天、冬天并不是每个只有一种颜色，而是五彩缤纷的。
春天是绿色、粉红色的。
一阵春雨过后，微风轻轻地拂过，竹笋慢慢地从湿润的土壤中探出了小小的脑袋，小竹笋静静地矗立在那里，好像在仔细地观赏着赏心悦目的奇丽风景；粉红色的桃花倒映在明如玻璃的水面中，桃花在微风中猛烈地摇晃着，仿佛一位亭亭玉立的少女在闪亮的舞台正中央跳着一支精彩的舞蹈，每个动作都是那么的优雅，让人赞不绝口。
夏天是绿色、红色、蓝色的。
一个个农民在烈日炎炎的情况下，依然在田野里丰收着一个个又大又甜的西瓜，将西瓜切成一片，让人看了口水直流三千尺；在金黄的沙滩上，人们穿着泳装，眺望着蓝色的大海，大海上的盐水在太阳的照耀下闪着一道道耀眼的光。
秋天呢，是金黄、红色的。
田野中，一片金黄，仿佛为大地盖上了一层亮得耀眼的地毯；走在一条僻静的小路上，路旁的枫树的树叶，一片一片地落下，给小路铺上了一层红色的象征。
冬天是洁白如玉的。
天空中落下一片又一片花纹奇丽的雪花，让树木变得苍老。河面之中，结了一层厚厚的冰，形成了一个天然的溜冰场——孩子们快乐的天地。
五颜六色的四季就是这般美丽！
篇12：五彩四季作文
我喜欢春天，春风吹在脸上柔柔的，各种各样的花竞相开放。我喜欢夏天，红红的西瓜、口味众多的冷饮让我一饱“口”福。 我喜欢秋天，枫叶火红火红，稻子、苹果、梨子、石榴等成熟了，到处一派丰收的景象。 我喜欢冬天，下雪后就像进入了童话世界，尽情地堆雪人、打雪仗。
啊，一年四季五彩缤纷，带给了我无穷的欢乐。可是，为什么会有四季呢？四季的交替变化又是怎样形成的呢？我只知道夏天的气温高就热，冬天的气温低就冷。那么，气温是由什么决定的呢？不懂就要问，我去问爸爸妈妈，他们说：“太阳光直射的地方是夏季，而斜射得最厉害的地方是冬季，这两者之间的则是春季或秋季。”对于四季的交替，他们也说不清楚，我只能去请教书本了。
瞧，《十万个为什么》上就有，虽然比较深奥，我多读几遍，细细想想，再与同学交流交流，也就明白了：这与地球的倾斜有关，由于地球是倾斜着绕太阳旋转的，才使得太阳光的直射以赤道为中心，以南北回归线为界限南北扫动，每年一次，循环不断，从而形成了地球上一年四季交替的现象。我想生活中的学问真多呀！
篇13：五彩四季作文
四季的花儿让人陶醉！月季、荷花、菊花、蜡梅，给大地装点的`十分美丽，十分壮观。
残春，月季花开的像一片绚烂的彩霞。白的，如同四处飘扬，茫茫的大雪；黄的，仿佛闪闪发光，显眼的金子；粉的，好似白里透红，水灵的鲜桃......月季花不仅色彩艳丽，而且婀娜多姿。有的绽开，有的凋零，有的含苞。
盛夏，荷花不怕任何炎热，在光芒四射的阳光下盛开。荷花晶莹透亮的，看上去充满生机。荷叶挨挨挤挤的，像一把把碧绿的大雨伞。生机勃勃的荷花在这些大雨伞之间冒出来。
金秋，菊花迎着阵阵微风的吹拂下，怒放。菊花的颜色简直令人心旷神怡。金黄、绛紫、雪白、火红，汇成了一个五彩世界。菊花的香味，随着情分的吹荡下，散发着。走进菊园，就能闻到阵阵淡雅的清香。
隆冬，花儿被巨风吹弯了腰，草儿被积雪覆盖着。只有蜡梅，忍受着刺骨的寒冷，怒放着。米黄的身子是那么艳丽，是那么烂漫，是那么俊美啊！就是因为这样，蜡梅、翠竹和青松被称为“岁寒三友”
五彩的四季，五彩的世界。
篇14：五彩四季作文
春天是温柔的红色。春天的太阳温柔明亮，红彤彤的两个脸颊是对春天的期待。红色的小花开满了小山坡，远远望去，一条天然的大地毯盖在山上。简单可爱。春雨过后，每个地方落上露珠，阳光照耀反射着七彩的光芒。让人眼花缭乱。
夏季是生机勃勃的绿色。夏天的池潭上倒映着健壮的柳树，枝条的绿叶落在湖面上，偶尔有一两只蜻蜓落在纸条上，绿叶旁的湖面慢慢泛起一层一层的涟漪。荷花点缀着平静的湖面，真是应了那一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”大大的荷叶上总有几只小青蛙在荷叶上高歌，传播到岸上，回音缭绕。让这个夏季充满生机勃勃的绿色。
秋天是哀伤又重新开始的黄色。黄灿灿的稻田，黄灿灿的果实，别提有多么诱人了。农民伯伯头上戴着黄色的斗笠，稻草人向这里挥挥手，到草堆像个野营的帐篷，真是让人觉得好玩又好奇。在秋季，捕知了也是个小朋友们打发时间的游戏。分成两队，看看谁的知了多，谁的知了叫的最响。童年也许就是这么个颜色吧！
冬天是纯白纯白的颜色。冬天对小男生来说可是个溜冰打雪仗的好季节。但对与女生，冬天却是个赏雪堆雪人听故事的季节。这时候在炉子旁，热杯咖啡听老奶奶讲故事，那真是最美的了。
真是五彩的四季呢！
篇15：五彩四季作文
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷”。四季五彩缤纷，让诗人啧啧赞叹。
春，世间万物的开始，梨花的白、桃花的红……春雨丝丝，滋润万物，花含羞待放，树青翠欲滴，一颗颗小草迫不及待的从土里钻出来，看着那刚播种的种子，农民伯伯笑了。人们享受着春的温暖，看着绿的春季，看着生长的春季，让人心旷神怡。所有人愉快的放风筝。
夏，世间万物的繁盛，石榴花的红、荷花的粉……夏雨朵朵，滋润身体，花热烈绽放，树郁郁葱葱，一朵朵花争先恐后的绽放艳丽的花朵，看着那茁壮生长的幼苗，农民伯伯笑了。人们感受着夏的滋润，看着红的夏季，看着茂盛的夏季，让人心情愉悦。人们感受着夏雨丝丝。
秋，世间万物的凋零，葵花的黄、菊花的黄……秋雨点点，滋润心灵，花慢慢凋零，树叶纷纷落下，一亩亩小麦昂首挺立在麦田中，看着那硕果累累的收获，农民伯伯笑了。人们品味着秋的丰收，看着黄的秋季，看着丰收的秋季，让人喜不自禁。农民们收获着果实。
冬，世间万物的休眠，芙蓉花的白、梅花的紫……冬雪飘飘，滋润身心，花、树在休息，养精蓄锐，一朵朵雪花飘落在地上，看着那受滋润的土地，农民伯伯笑了。人们领悟着冬的纯洁，看着白的冬季，看着宜人的冬季，让人无法自拔。孩子们快乐的打雪仗。
四季是五彩的、短暂的，只要把握好那稍纵即逝的美丽，会让生活更美丽。
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