七年级写鱼的作文
“毛头小鸡蛋”通过精心收集，向本站投稿了14篇七年级写鱼的作文，以下是小编帮大家整理后的七年级写鱼的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：七年级写鱼的作文
妈妈带我去水族馆，我挑了一条肚子像皮球形状一样的鱼，你看，它头又扁又宽，头顶戴着小红帽，眼睛睁得像铜铃一般大，嘴巴像婴儿一样一张一合吐着小泡泡，一对尾鳍左摇右摆，张开时很像蝴蝶的翅膀在水中飞舞，穿着红白相间的花裙子，它的肚子大而又圆，就像是吞下一颗珍珠，所以人们给它起名字叫珍珠鱼。
我刚扔进一粒鱼食，珍珠鱼猛得来了个“饿虎扑食”正得意洋洋地把鱼食吞下肚时，不料，一条凶猛的金鱼也不甘示弱，猛蹿上去，把珍珠鱼撞开了，凶猛的金鱼不管三七二十一，狼吞虎咽地把鱼食吞了下去。于是，我又扔进去几粒鱼食，它们又蜂拥而上，挤来挤去，我赶紧对它们说：“都有，都有别抢了。”它们好像能听懂我说的话一样，又争先恐后地游过来，摇头摆尾向我示好，不再争抢了，你一口，我一口，嘴巴一撅一撅津津有味地吃起来。
淡淡流水载轻舟，悠悠鱼儿水中游，你看!珍珠鱼和小金鱼们活蹦乱跳，嘴里吐起小泡泡，水面上冒出一串串水珍珠，它们在水里相互追逐嬉戏呢!藏在泡泡底下躲猫猫，一会儿藏东，一会儿藏西，一会儿你追我赶，一会儿交头接耳。珍珠鱼探出小脑袋，眼睛咕噜咕噜环视四周，侧身从水中跃出，然后扭动着笨拙的身躯，来了个急转身，可调皮了。两只小金鱼藏到珍珠鱼的大尾巴下面说起了悄悄话。说完做起了健身操，左扭扭，右晃晃，真是好玩!
它们玩累了，甩下尾鳍调整下位置，身体挤在一起纹丝不动，它们睡觉了，但是眼睛一直睁着，因为它们没有眼睑，所以睡觉时不能够闭上眼睛，这也是保护自己的秘密武器。
珍珠鱼和金鱼一起悠然自得，自得其乐，真是太可爱了。
篇2：七年级写鱼的作文
“不知关高卑，玉带悬金鱼。”从古至今，有喜欢金鱼的骚人墨客，到现在对金鱼爱不释手的我们，谁不喜欢这软萌可爱的金鱼呢?
这不，我们家也买了几条，它们一个个五颜六色，婀娜多姿。一到夜晚，鱼缸上的台灯一开，鱼缸瞬间变成了一个十分豪华的舞台：有的好像身穿七彩斗篷;有的好像在尾巴上系了一条长长的丝带边游边飘好看的很;还有的全身金色，就好像是身穿金片，威风凛凛，所向披靡的将军，当它游过时那无比磅礴的气势，其它鱼吓得纷纷给它让路。吃食时，一见它来纷纷让开，等它吃完其它的鱼在吃，这不鱼如其名“望天”，它也算鱼群中的长老了吧!
你别小看了这群金鱼，它们可是智勇双全，记得上次把一只巴西龟放进去，本想让它们好好玩玩，谁知引起了一场恶战。乌龟落水的那一刻鱼缸有十秒的安静，双方瞪大了眼睛，这真是仇人相见，分外眼红。乌龟好像在说：“这个鱼缸归我了，想干什么以后都要听我的，知道了吗?”金鱼们好像在说：“”你算哪根葱?这么自以为是，你可别打肿脸充胖子了。”这乌龟好像恼羞成怒，一下扑到鱼群，张开自己的血盆大口，就是一顿乱咬。但鱼群凭着小巧玲珑，每一次让乌龟扑了个空。接着它们组成了一条大鱼，但这乌龟一眼就发现了它们的破绽，又是一次乱咬，咬住了一条小鱼的尾巴。这次金鱼们真地怒了，先一招流星鱼重重地砸在了龟壳上，又来了一招神鱼摆尾，成功救出小鱼。乌龟马上变成了缩头乌龟，四脚一个。拨清波便转了起来，把鱼群打在鱼缸上。这时只见“望天”使一个眼色，其它鱼衔起鱼草，像八卦阵一样，把它五花大绑，这是它便像个囚犯一样，被压在角落。二战平息!
说我家金鱼文武双全，对吧!这么凶狠的巴西龟都被治得服服贴贴，让我们为它们点赞。
七年级写鱼的作文
篇3：七年级鱼的作文
我家的鱼我家的鱼我家养了几条热带鱼，它们的颜色各不相同，形状各异，可好看了!我听爸爸说鱼的胆子很小，我想试试，就用手轻轻的拍了拍鱼缸上的玻璃，这下不得了了，这些小鱼四处乱窜，有的撞到四周的玻璃上，撞的差点昏过去：有的躲在在鱼缸的角下不敢动：还有的藏在水草下面偷偷的往外看。特别好玩儿的是非洲王子和蓝闪电撞到了一起，引来了一场战争，非洲王子用嘴咬了一下蓝闪电的尾巴，蓝闪电像一头公牛似的奋起反击，用头撞非洲王子，打的非常激烈，不可开交。其它的小鱼也不怕了，从躲的地方偷偷的游出来观看，就在它们打的难解难分的时候，我又拍了一下玻璃，它们迅速的分开并藏了起来。我的鱼好玩吧!我非常喜欢我的鱼。
教师评语：本篇习作字里行间充分流露出小作者对热带鱼的无限喜爱。小作者通过细致的观察，重点描写了热带鱼受惊吓后“非洲王子”和“蓝闪电”发生“战争”的场景。语言生动活泼大量运用比喻、拟人等手法，充满童趣和感染力。
篇二：鱼和水，我和书。
鱼儿对水说：“有了你，我得以存活。你有了我，变的更加快乐。”我对书说：自从认识了你，我每天充实而快乐。而你因为我，显的更有价值。”
我和书就像鱼与水，谁也离不开谁。回忆起我与书的故事，点点滴滴，记载下了我童年的快乐。
记得第一次见到你，你化身为一只童话精灵，告诉了我丑小鸭变成白天鹅的艰辛，白雪公主后母的恶毒，卖火柴的小女孩的命运。后来，我渐渐长大，你也随着我变的更丰富，更著名。我被你塑造的一个个描写的栩栩如生的人物所折服，被那一件件扣人心弦的事情所感动。渐渐，书成了我生活中一种必不可少的东西。
妈妈总说我看书看的是故事情节，并不注重文字，常常是一目十行，看过就忘。她说，看书要一字一字地看下去，要做笔记，把一本书中的好词好句，精彩文段和感想写下来，这样才有用。
每当拿到一本书，我就会有一种说不出的感觉。我会先略看一遍，满足一下自己的欲望。到了晚上，被窝里的时候，我就开始看书，我会目不转睛地盯着那本书，生怕错过了哪个字。
现人云“有书走遍天下，无书寸步难行。”
篇4：七年级鱼的作文
金花鱼郭丽萍我养了一条受伤的鱼，萍乡人叫“黄牙古”，它是我最熟悉的小动物。
它的身子又长又瘦，全身披着金甲，像一个精神抖擞、全副武装的士兵。
它的背脊硬而光滑，一双小眼就像镶在头上的两粒黑扣，真有趣。鱼的头顶上有两根又长又黑的触角，一摇一晃。两只荷叶样的鳍不停地扇动，细看，鳍上还有一条条雪白的线条。头上和身子两旁各长着一只尖锐的斗角，人一不小心就会被它刺破手。
我把鱼放进水缸，它开始可能觉得不习惯，躺在水底一动不动。过几天，它慢慢熟悉啦，在水中悠然自得地游看，丝绸似的尾巴一摇一摆，肚子也随着一扭一扭。谁看到这副模样，文大全荟萃都会忍俊不禁地笑起来。我很喜欢捉它玩，常用杯子把它捞起来。因为它的一只斗角还有伤，所以老老实实地进入小杯子里。嘿!小杯子恰好容下它整个身体。黄牙古在小杯子里，就像待在牢房里，动弹不得。我用手提它，它的尾巴摇个不停，两只小眼睛骨碌骨碌地望着我，好像在说：‘小主人，求求你，别提我，我的伤还没有好呢!”我看它那可怜相，又小心地把它放进缸内。
我给这条鱼取了个好听的名字叫“金花鱼”。在我的精心照料下，金花鱼恢复了健康。它比以前更机灵、更聪明了。我用手去捉它，它溜得真快，在水里不停地游。用杯子捞它，它往水底下游，因为水缸太深，我怎么也捞不着。没办法，我只好用脸盆把它捞起来，心想：这回一定能把它捉住。
没料到，它却又蹦又跳，跳一尺来高，“啪”地掉在地上。我忙去捉它，好容易才把它捉住，它又用尖角刺我的手。
无可奈何，我只好又把它放进水缸。
“金花鱼，’吃食时，可机灵呢!有一次，我捉来一只虫放在水面上。“金花鱼”一看，高兴得摇头晃脑，像在说：“呀!多好的午餐，我该美美地吃一顿。”它沿着水缸壁慢慢接近虫子，离小虫只有几厘米时猛然停了下来，嘴巴微微地一张一合，两眼死死盯着那只虫。等了一会儿，它听听没啥动静，“嗖”地游上去。说时迟，那时快，大嘴一张把虫吸进嘴里，像品尝美味似的咬了一会儿，又吐了出来，接着连水带食吞进肚里，动作干脆、迅速。
活泼的“金花鱼”一到晚上，就变得老实多啦!它卧在水底，嘴巴微微地一张一合，似乎正在甜睡中做着美梦呢! “金花鱼”还是一个出色的气象预报员，每当下雨前夕，它总要露出水面，探出头来，像在告诉大家就要下雨了，快做好准备。
“金花鱼”来我家时间并不长，却跟我结下了深厚的友谊。每当别人问我：“你最熟悉的动物是什么?”我总是自豪地回答：“‘金花鱼’是我最熟悉的动物，也是我喜爱的玩伴。”
点评：具体、生动的描写，得益于耐心细致的观察，本文的作者是深切领会了这个道理的。一尾寻常的，小鱼，在他笔下却能从外形写到内性，而重点又在写不易观察到的鱼的习性，分别从静态、动态，晚上、雨前、受惊自卫时的情况及捕食猎物时的细节等不同的角度来描写。尤其是“金花鱼”巧捕猎物一段.写得最为情态毕现。成功地将它捕食虫子的全过程分解为四个动作：先是慢慢逼近.继而近处观察.再是吞而复吐，最后才“连水带食吞进肚里.’。得很有板有眼。本文情文并茂.在写鱼的同时，字里行间又伴以少年稚气未脱的想象。童心犹存的情感.读来真挚、生动，情趣盎然。
篇5：七年级鱼的作文
我家的鱼我家的鱼我家养了几条热带鱼，它们的颜色各不相同，形状各异，可好看了！我听爸爸说鱼的胆子很小，我想试试，就用手轻轻的拍了拍鱼缸上的玻璃，这下不得了了，这些小鱼四处乱窜，有的撞到四周的玻璃上，撞的差点昏过去：有的躲在在鱼缸的角下不敢动：还有的藏在水草下面偷偷的往外看。特别好玩儿的是非洲王子和蓝闪电撞到了一起，引来了一场战争，非洲王子用嘴咬了一下蓝闪电的尾巴，蓝闪电像一头公牛似的奋起反击，用头撞非洲王子，打的非常激烈，不可开交。其它的小鱼也不怕了，从躲的地方偷偷的游出来观看，就在它们打的难解难分的时候，我又拍了一下玻璃，它们迅速的分开并藏了起来。我的鱼好玩吧！我非常喜欢我的鱼。
篇6：鱼就是鱼续写
一天，它下定决心无论如何也要去看看外面的世界。它用力一摆尾巴，跳到了岸上。
小鲤鱼眼前出现一排排五颜六色的花和一片绿油油的草地，微风轻抚着它的脸颊，带来阵阵清香。哇！这个黑白相间的庞然大物就是青蛙说的牛吧，牛的肚子下面真有一个红色的大袋子呀，听说里面装满了牛奶，有机会我真想去尝一尝！原来，鸟除了会在天上飞，还能在树上唱歌和建房子啊！远处还有青蛙说的穿着衣服的人，他们正牵着一根线在那里跑来跑去，真是奇怪……
“喂，你快把我压死了……”“是谁？”小鲤鱼有些害怕地问。“你连我都不认识？我可是这个地盘上的老大，大名鼎鼎的蚂蚁王子！”只见一个米粒般大小的黑点翘着脑袋答道。“很高兴认识你！”小鲤鱼挪了挪压在蚂蚁身上的尾巴，礼貌地说。蚂蚁在它身边转了几圈：“我自认为我还是挺见多识广的，很少有我不认识的东西，可偏偏你，我还没见过。”小鲤鱼一听立马答道：“哦！我叫鲤鱼。”“鲤鱼朋友，我一看你就不是这里的动物，你一定对很多东西都很好奇，我带你去别的地方看看吧！”蚂蚁晃了晃头上的触须，走到小鲤鱼的面前说。
它们商量好之后就准备出发了，小鲤鱼试着摆动身体向前滑行，可是，它发现一点力气都使不上，呼吸也变得越来越困难，口非常的渴。蚂蚁见它呆在原地不动，疑惑地问：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”小鲤鱼艰难地开口：“我应该是缺水了，你能不能把我推进池塘里，我想喝水……”蚂蚁用脑袋顶住小鲤鱼的身体，使劲地推，可是推了半天小鲤鱼还是一动不动，蚂蚁急得像在热锅上一样团团转。
鲤鱼的呼吸越来越微弱，就在它快要死去的时候，一个可爱的小女孩走了过来。她看见奄奄一息的鲤鱼，温柔地将它抱起，一边往池塘走一边轻抚着小鲤鱼的身体说：“你怎么会在这里呢？你应该在水里呀。”小女孩来到池塘边，小心翼翼地将小鲤鱼放入了水中。清澈的河水从它的身旁流过，浸润着身体的每一个角落，它大口大口地喝着水，每一滴水似乎都在告诉它，这里才是它的家。
小鲤鱼的脑海里再次浮现出了青蛙朋友对它说的话——鱼就是鱼。
篇7：鱼就是鱼续写
一天，它下定决心，无论如何也要去看看外面的世界。它用力一摆尾巴，跳到了岸上。
小鲤鱼好奇地打量着周围的一切。它的眼前是一片绿油油的草地，像条无边无际的绿毯；草地上许多小朋友跑来跑去地放着风筝；不远处一头黑白相间的奶牛悠闲地吃着青草；几只五颜六色的'小鸟正挥动着翅膀在空中欢快地跳着舞……
小鲤鱼正兴致勃勃地窥视着这让它感到惊奇的一切时，一个不明物体向它走了过来。这个不明物体全身长满了黑色的羽毛，就像穿着一件黑色的铠甲，尖尖的嘴巴像极了平常人类用来钓鱼的鱼钩，一双黑得发亮的眼睛，看起来可怕极了。
“你是谁呀？”小鲤鱼怯怯地问。不明物体用沙哑的声音答道：“我是老鹰。”小鲤鱼想起了鹭姐姐和它说过的话——老鹰可以翱翔千里。如果老鹰能带上我的话，我不是能看到青蛙都没见过的东西啦。于是，它小声地向老鹰恳求道：“鹰大哥，您能带我去看看外面的景物吗？”老鹰犹豫了一会说：“可以，但是你应该生活在水里的呀？你离开了水，恐怕会有生命危险。”“没关系的，只要您愿意带上我。”小鲤鱼摆了摆尾巴打断了老鹰的话。
老鹰无奈地点了点头，用爪子抓起小鲤鱼，飞到了天上。小鲤鱼感觉像是自己长了翅膀似的，终于来到了梦寐以求的蓝天。一阵风吹过，轻抚着小鲤鱼的鳍和尾巴，这可是它从未体验过的啊，这种感受真是太奇妙了。太阳公公也连忙赶来凑热闹，可是温暖的阳光对离开了水的小鲤鱼来说并不友好，它被晒得眼睛都睁不开了，嗓子里像要冒烟似的。于是，它用微弱的声音对老鹰说道：“鹰大哥，快快放我下去吧，这里让我难受极了。”老鹰快速地俯冲到地面，将小鲤鱼放到了草坪上。小鲤鱼躺在草坪上大口大口地喘着气，全身酸痛，感觉生命正在慢慢地消逝。它惊恐地瞪大了眼睛：难道我要在这个草坪上终结自己的梦想了吗？早知道，我就不该出来的。
正在小鲤鱼懊悔之际，一个小朋友的风筝落到了它的身边。小朋友跑过来发现了奄奄一息的小鲤鱼，便忙对同伴们喊道：“你们快来看，我发现了一条快要死掉的鱼。”“我们把它放生吧！”一个小伙伴提议道。“好呀，好呀。”其他的人也纷纷表示赞同。小朋友蹲下来，小心翼翼地捧起它，把它送回了“家”——池塘。
小鲤鱼溜进池塘就开始贪婪地喝起水，此时它似乎觉得，这之前在它看来再平常不过的水，此刻竟是如此的甘甜。池塘边的小朋友们看见小鲤鱼又恢复了生机，便开心地朝小鲤鱼挥了挥手说：“小鱼儿，池塘才是你的家，以后可别再调皮地跳到陆地上来了哦。”小鲤鱼摆了摆尾巴，好像在说：“我知道了，谢谢你们救了我。”
阳光穿过树林，透到波光粼粼的池塘上，小鲤鱼对着正在荷叶上坐着的好朋友青蛙说：“你说得没错，鱼就是鱼，水才是属于我们的世界。”
篇8：写鱼的作文
鱼每天都在冰冷的水里，游来游去。那冰冷的水似乎封冻了它的喉咙，所以我们听不到它的声音。
它每天都在流泪，它的泪成了它唯一的解脱。冰冷的泪在它那冷漠的眼框里，代替着它的喉咙，诉说着它内心的独白。
现在大多数的人都像鱼一样，虽然表面覆有坚固的鳞片，但内心，期待解脱。每天都是那样的过，为了渴望自由，鱼每天都吃得饱饱的。它怕，怕自己还没实现梦想，便伤心的死去。它多希望自己是那条受万人宠爱的美人鱼，拥有珠润圆滑的嗓子，可以自由浮出水面，肆意的享受阳光，而不是每天都待在冰冷的水域。它多想，多想游出这狭窄的玻璃箱，寻找属于自己的自由。然而，它不能，如果它真得这么做了，它会窒息，它会被炽热的阳光烤焦……
每个人的心中都有一片海，每条鱼的心中都渴望一片海。我们的海里没有鱼，而鱼仍在等待自己的海。
每个人都有梦想，然而这梦想的花不是用冰冷的水浇灌的。
鱼的内心有谁能听的懂？我知道了，鱼渴望的是海，而你的“海”渴望的是鱼。
某时鱼写信告诉你。“夜里，玻璃箱的水太凉，我想游回你的海，你是否愿意为我打开你封闭的阀门。”你没有回应，它便放弃了。因为它明白了，你的海比玻璃箱中的水还冷，还冰。所以它宁愿呆在这，默默忍受这些冰冷的水封冻它的喉咙。
你的“阀门”真的不想为它打开吗？不想让你内心温暖的水流来融化它喉咙里的冰吗？
我知道在冰冷的外表下，你也是个脆弱，渴望得到幸福的人。如果你把阀门给打开了。让那条寂寞的鱼游到你的心里。倾听它的独白。这样，你的内心就不会再孤单……
你的“大海”渴望鱼，同样鱼也渴望你的“海”
篇9：写鱼的作文
在清澈的河水中，几条优哉游哉的小鱼玩耍着，水的浪波也跟着嬉戏，仿佛它们一直生活在自己的世界里，可是，终有一天，这世界的天，也会塌下来……
看着它们时而离去，时而拥来的背影，我的心也莫名其妙地开朗了许多，多么风和日丽的一天啊！风吹得我的脸好凉爽，我的心胸开阔了不少……是啊，这河边之路，是我时常来的地方，苦闷了，受委屈了，就来这呆呆望着小鱼忙碌玩耍的背影，也有了种被开导的滋味，这不用言语的开导的导师是多么好啊！
但是，随着时间的推移，这美丽的小河也变了，变得肮脏不已，河中小鱼只能隐约见到了，腻滑的青苔都到哪里了？
旁边的小孩笑声把我从思绪中拉了出来，瞟过去一眼，却看到他手握着的小网里跳动着一条小小的青鱼，那鱼挣扎着，身子弯曲着，又奋力一跳，却一直逃脱不了这网子的束博，来回几次，仍是失败，却换来了那小孩的哈哈嬉笑声。只见他把小鱼放进一个小水桶中，那水桶里早已簇拥着许多小鱼……
欢笑了，满足过了，小孩就拎着那沉重的水桶摇摇晃晃走回家去，夕阳照在他身上的背影，使我暗自感伤，那水桶在我心中沉甸甸的，有着不一般的重量……
我对于这社会上，感慨的很多，为何繁华的城市却人情冷漠呢？热情与爱，都已被吞噬了？我多么渴望啊——这水中游鱼，能够一直生活在自己的家园里，人们能尊重万物的生存方式，让它们自生自灭也好过残忍捕捞啊，这最后的结局必定会是惨败的啊！
水中游鱼，就让它们好好游吧，打破了它们的宁静，我怕，人们也会得以其报……
篇10：写鱼的作文
大自然中生活着许多小动物，但我最喜欢的还是那金鱼，以前我只知道金鱼的头探出水是氧气不足才探出头来，却不知道它是怎么会往外跳的呢!这个周末我注意了。
金鱼有很多的类型，比如说：小眼鱼、小金鱼、黑红相间的鱼、黑白相间的鱼……而我的鱼，眼睛大大的，有着红白相间的鱼鳞。它的头又小又扁，反而突出它的眼睛，又大又圆，它的名字叫“小红”。前不久，爸爸送给我一个漂亮的鱼缸，我便把小红轻轻地放进鱼龙缸里，可是，几天以后，小红老是向水面上浮，有的时候还往外跳，我把它捉住放进鱼缸，可是不一会儿，它又跳出来，真气人。没有办法，我只好去问妈妈：“小红总是和我闹别扭，怎么办呢?”妈妈漫不经心地说：“可能是缺氧吧!每天换换水看看。”于是我就天天给小红换水，可是换了几天后，我就不耐烦了。隔了几天没换水，小鱼又浮到水面上来了，真没办法。
有一天，我捞了几棵水草放在鱼缸里。啊，真好看!之后，有一个星期没换水，“小红”没有浮上来了，我高兴地喊妈妈来看。我好奇地问妈妈，这是怎么回事啊?”妈妈拿来姐姐的《植物百科大全书》翻到光合作用这一页，对我说：你自己看看吧“，我看完后明白了，这原来是光合作用的原理啊!水草放在太阳的照射下，会进行光合作用，从而释放氧气，鱼儿就不会往外跳了，原来植树种草不仅能美化环境，还能使空气更清新呢!
后来，小红再也不往外跳了我就更喜欢小红呢?小鱼虽然不能像青蛙一样捉虫，也不能像啄木鸟一样保护树木，但是小鱼儿可以放在家里当景物，会让人感到心情愉悦。
篇11：写鱼的作文
这个假期，我莫名其妙的喜欢上了养鱼。每当看到鱼缸中自由自在、游来游去的小鱼，我的心中总会有一种快乐的感觉。下面让我来介绍一下我家的鱼吧。
活泼可爱——红绿灯鱼。在鱼缸里众多的鱼中，小红绿灯鱼是体形最小的。它像一个活泼的小精灵，每当我靠近鱼缸时，它总会躲进水草中，和我玩捉迷藏；每当有食物时，鱼缸中其他的鱼总是让红绿灯鱼先吃，也许它们和也我一样喜欢小红绿灯鱼。
默默无闻——斑马鱼。斑马鱼的样子也如它的名字一样，浑身长满了像斑马一样的条纹，在阳光下闪着金属一般的光泽。但它却不像小红绿灯鱼一样受同伴的欢迎，它默默无闻，总喜欢安静的待在角落里——那个只属于它的小天地。它默默的吃掉了水中的粪便，给它的同伴带来了一片洁净，但似乎没有一条鱼注意到了这一点。它们忘记了它的存在，它依然独来独往，孤独，孤独……
美丽孤傲——美人鱼。鱼缸中，它总是令人眼前一亮的焦点。它美丽却又孤傲，悠闲地游来游去。它似乎是水中的贵族，所有的鱼都用惊羡的目光注视着它，但它似乎已经习以为常了，不屑地从它们的身旁游过，划出一条优美的曲线。
横冲直撞——熊猫鱼。它身披橙色外衣，看起来憨厚老实，但却是水中的“恶霸”。看到它，小鱼们的眼中总会露出害怕的神色。它在水中耀武扬威，似乎每一条鱼都是它的部下。
温文尔雅——孔雀鱼。它是我最喜欢的鱼。它有一条颜色鲜艳的大尾巴，脊背是黑色的，肚皮是白色的，黑与白搭配的十分完美。它游动时的动作很优雅，大尾巴一摇一摆，忽而向上，忽而向下。孔雀鱼是很有“绅士风度”的一种鱼。它懂得宽容与谦让，从不和其他的鱼计较，也正是因为这样，它成为了水中最受欢迎的鱼。连横冲直撞的熊猫鱼也敬它三分呢。
养鱼，让我的心中多了一份爱和牵挂，同时它们也给了我很多启示。在生活中，我又是一条什么样的鱼呢？生活无可逃避，生活如影随形，是勇敢地面对，还是懦弱的逃避，选择什么样的人生，完全取决于你自己。
篇12：写鱼的作文
生物课学到了鱼鳍作用这部分，有一个小实验，老师便吩咐同学带来些活鱼。
然而生物课却只留有四五分钟来做实验。
在空气中等待了许久的欢喜喷薄而出，教室里骤然炸了锅。大家四散开去，纷纷聚到带鱼来的同学位子旁。而这里面，一个同学带了一条极大的鲫鱼，便成了众多清道夫、金鱼之类的显眼物。不多时，人群便渐渐向着角落里的鲫鱼涌去。
我去的时候只占到了旁的位置，座位上里一层外一层地围满了人，不时有着惊叫。透过零星的缝隙，我只勉强看到那条深色的身上油光光地闪着水光的鲫鱼，被几个男生紧紧地攥在手里。那条鱼被他们胡乱地按着，再有几个人用皮筋去捆扎。不想那条鱼却拼命地动弹，使劲地摆动尾巴，水珠常常四溅而开，落到众人的脸上身上。起初是有些好笑的，然而后来却渐渐不忍看下去。
那条鱼被几个人不顾死活地握着，挣扎得腮边已有着斑斑血迹。它仍用力地扭动着身子，可是力量却渐渐消弱下去。它的嘴拼命地张成一个o字型，像是在用残余的力气向这空气想这世界索要着生命的气息，而几个同学还是粗鲁地捧了一捧水，直顺着它那张湿漉漉的嘴灌下去。我仿佛隐隐地听到深重的呻吟从它的骨子里传出来，从它那勉强开合的腮里透出来。我的心痛起来，看着它在众人手中被反复地折磨，看着它仅以水花作为自己的反抗，忽然觉得它是如此渺小而如此伟大的生命。它的渺小，是它无法终究从人们的手上逃脱，而它的伟大是它对生命的渴望和对命运的不屈。然而不管怎样的生命，一旦落入了残暴与不仁手里，往往得不到什么好的结局。
已然下课了，虽然铃声淹没在了我们的一声声叫嚷里，也有着同学三三两两退出这阵容，到操场上去玩耍了。我终于走到近前，看着剩余的几个人，看着那条奄奄一息的鱼。几个女生一起喊：“把它放到水里吧，快点把它放回水里吧，别再整它了，它就要死了。”这是真切而急急地呼喊。一直缄默的我在一旁，也急得快要流眼泪了。
然而男生们仍然将它握在手里，还哈哈地大笑，拿着皮筋琢磨着将它的尾鳍绑起来，又像是回应似的说道：“这鱼买来本来就是吃的。”而他们最终还是玩得倦了些，也看那条鱼几近窒息，放进了水桶里。
因人挡住了光线，我只看见深红色的桶，微微的显得发黑的水光，隐约可见一簇黑影缓慢地忧伤地移动。不是如鱼得水地欢快，没有带动大片大片的涟漪。它沉默着，迟缓着，似乎连悲伤什么的都无法说出，就在这被挤压被充塞的水里，勉强地吐着残余的生命。鱼的主人终于发了话，将这条鱼带了回去。后来便是，有的人说：“这鱼死了。”还有的人说：“那条鱼还活着，被带回去了。”而又会加上那么一句：“这鱼买来本来就是吃的。”
这句话在我耳畔久久地萦绕，就好像是那条鱼水亮的眼睛里突出来的惊恐与伤愁。这句话是不是就是说，它上了岸便被判了死刑。
篇13：写鱼的作文
观赏鱼儿分很多种，有金鱼、鲤鱼、孔雀鱼等等。它们的样子各有千秋，生活习性也各不相同。您知道有一种浑身长满美丽地图的鱼吗?对!它就是地图鱼。
我最喜欢的鱼就数地图鱼了。它属于热带鱼种，只能生活在水温二十五度左右的水里，身上长满了奇形怪状的花纹。据说天底下没有两条地图鱼是一模一样的，它们身上的图案就像斑马的斑纹一样神奇。我家养了十二条可爱的地图鱼，它们大致可分两种，白版和红版，白版身上的花纹是白底红花，红版是黑底橘红花。
在阳光的照射下，地图鱼更是显得五彩缤纷，惹人喜爱。它们有时像一群戏水的顽皮娃娃;有时沉在水底一动不动，像一块斑斓的彩石;有时在水里睁着明亮的眼睛游来游去，好像在找什么宝贝似的。它们真是太可爱了。
地图鱼是一种喜欢食肉鱼种，连小鱼都会心狠手辣地吃掉。有一次，爸爸买来些小鱼喂它们，刚刚放进鱼缸，地图鱼们看到来了大餐，便成群结队以迅雷不及掩耳之势把小鱼们吃的一干二净，不留一个活口。更残忍是有的地图鱼把小鱼一口吞到嘴里，但咽不下去，只好咬着小鱼紧紧不放。任凭活蹦乱跳的小鱼在它的嘴边拼命挣扎，它也毫不松口，直到完全吞下去。爸爸说这是地图鱼的食肉本能，就像老虎会吃其它动物一样，是自然食物链。
我们知道鱼都是睁着眼睛睡觉的，但是地图鱼和绝大部分鱼类不同，总是侧身躺着睡觉，好像一群玩耍累了的孩子，懒懒地侧睡在鱼缸里，多有意思呀。
这就是我家又可爱、又凶猛、又有趣的地图鱼。您是不是有兴趣也来养几条呢，有什么问题就来请教我吧，我已是行家了!
篇14：写鱼的作文
自从上次买的金龙鱼与银龙鱼被金钱鱼啄死后，爸爸吸取了教训，又新买了一个鱼缸，重新买了条进口的金龙鱼——千湖辣椒红龙鱼，单独养了起来。
金龙鱼的样子尊贵而可爱。鱼身有25厘米长，三角形的头上镶嵌着一对弹珠似的眼睛炯炯有神。眼睛下面是一张大大的嘴巴，张开大嘴时就小孩打哈欠似的。
嘴巴前面长着一对短而尖的触须。身上的鳞片闪闪发着金光，看上去威风粼粼的，像穿着盔甲的大;胸鳍是红色的，大而长，转弯时，弧度优美极了;红色的背鳍像随身携带的战旗;尾鳍也是红色的，像一把椭圆形的扇子，摆起尾巴似乎有一股英气，眼神里有一种孤傲的气质，让你感觉很有王者风度。金龙鱼吃食时非常有趣。
它最喜欢吃鱼、吃虾、吃虫，而且要吃活的。爸爸就给它们买大麦虫，去方山水库里捕些小鱼小虾，养在一个大桶里，随时可供龙鱼吃。金龙鱼吃食时警惕性很高，爸爸给它喂虫时，虫子丢到它眼边时，它不着急吃，先往后退，眼睛目不转睛地盯住虫子，看个究竟，确认没有危险，可以放心使用时，马上上前，一口将虫子吞下肚子。
吃饱了，尾巴一甩一甩游走了，不时还会伸伸懒腰打个哈欠。我一有空就去看它，喂些小鱼小虾，龙鱼也好像很喜欢我似的，经常游到我的面前，甩甩尾巴。我常常看的入了迷，真是百看不厌。
金龙鱼尊贵而可爱，我喜欢它闪闪发光的鳞片，也喜欢它优美而顺畅的'泳姿。
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