比初中作文
“龙哥”通过精心收集，向本站投稿了16篇比初中作文，下面是小编为大家整理后的比初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初中《比》作文600字
《比》作文600字1
和别人同行时，我本以为和他人竞争，超过他人就是最好，但那一次的成绩告诉我，和自己比会有更多的收获。
刚开始正规的跑四百米的时候，我总是一开始就冲在前面，然后逐渐变得乏力，找到一个和我位置相差不远的目标，最后不甘的看着一个个身影超过了我，落到了倒数几名，我十分失落。
回到家里，把这件事告诉母亲，母亲并没有像往常一样安慰我：“尝试着和你自己比，做到每一次都比自己上一次的成绩好，哪怕只是一点点。”我恍然大悟。
第二天，同样的地点，我在暗自念叨着上次一分二十九的成绩，给自己记了一次时。调整好呼吸频率，我起跑了，有了母亲的告诫，我并不心急，匀速前进，随着时间一分一秒的流逝，我离终点越来越近了，不同于上一次的筋疲力尽，我仍能大步向前。二十三，二十四，二十五!我竟然提前了四秒，心中有些兴奋，我一边大口喘气，一边准备接着跑下一圈。就这样，我每天都跑三四圈，在锻炼自己的同时，也是在和自己比较，和自己竞争。坚持不懈的在操场上挥洒汗水，虽然汗流浃背，可我心中只剩下比自己更快了一步的成就感。
终于迎来了第二次大考，不同于以往，这一次，我只专注于能否超越自己，伴着一声哨响，我匀速冲出，双腿快速迈进，就像是平时在夕阳下练习跑步时的感觉，我不自觉的又一次加快步伐，那一刻，我发现自己已经超越了很多人，更超越了当初的我，最终稳定在了第五的位置。虽然不是第一，但我已经习惯了和自己比较，我并不在意，开始作最后的冲刺，眼前不再是当初的一堆人，终点线无比清晰，无比显眼，越来越近了，过线!“一分十二秒。”老师报出了我的时间，往日的一幕幕再次浮现，我仿佛清晰看到了自己的每一次进步，我想起第一次的成绩，整整提高了十七秒，又一次超越了自己，我心中涤荡着喜悦。
比，不是和别人之间做无谓的攀比，而应该是和曾经的自己去比，就像是母亲一开始对我说的那样，做到每一次都比自己好，哪怕只是一点点，我想那样一定会使我跬步千里，水滴石穿，这珍贵的一分十二秒，就是最好的证明。
《比》作文600字2
又是一次数学考试，同学们坐在位置上紧张地奋笔疾书，为实现自己的理想而在奋力的拼搏着，教室里安静至极，大家耳边只有书写时发出的“沙沙”声。
我在我们班上，可是“无人不知，无人不晓”的风云人物——数学小能手!不管是大考还是小测，我的成绩名列前茅，遥遥领先，许多同学都以我为强敌!所以，这次考试，我格外地想大显身手，让同学对我刮目相看，也希望借此成为老师心目中名副其实的好学生!凭着之前充分的准备，三下五除二写完了!
未曾想，我竟然考砸了!我大惊失色，嘴大得能够塞下一个大鸡蛋!之前那些手下败将的嘲讽之声，都接踵而至，让我颜面扫地，无地自容。
回到家里以后，我找出了这些题目错了的原因，拿出了许多的试卷不停的练习，每天起早贪黑，不停的在做练习，每天早晨、夜晚，不管到何时，我都要读一小时书。
很快，我们迎来了第二次考试，这次，我一定要打一个翻身仗，把那些手下败将的嚣张气焰一举打下去，所以，我这次更加拼命的考试。
可是，这次的成绩把我吓得面如土色半天说不出一句话!这次考试的比上次还差!
我迈着沉重的步伐，回到家，我躺在床上，想着：难道，我只能选择放弃吗?深夜人静，整个城市安静了!唯有一轮明月与我相伴，就在我绝望之时，我看到了书上的一行字，读书和学习要有良好的心境，心不乱，方可学好!我恍然大悟：只有我静下心来，理平思绪战胜自己以后，才能取得成功!
这次考试，我得了第一名，可是，我一点儿也不骄傲，我只是暂时了自己而已!
《比》作文600字3
比
比是什么?
比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。
比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。
在生活中，比像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见。比既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比,怎样比。
要把优点最大化，有人曾问一位盲人：“你生活在黑暗之中，你觉得痛苦吗?”盲人回答：“我痛苦什么?和聋子相比，我能听见声音，和哑巴相比，我能说话，和瘫子相比，我能行走，我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大自己的优点。如果把自己的地位和联合国秘书长相比，拿自己的收入和世界首富相比，拿自己的容貌和西施相比，这世界上99.99%的人不都痛不欲生吗?
是啊，虽人无完人，金无足赤，但我们可以把我们的优点去和比自己在这一方面稍微薄弱些的人，打个比方：你虽然家境贫穷，但和那些吃不起饭的人相比，你已经很幸福了;你虽然家里被小偷洗劫一空，但至少没有夺去你的生命;你虽然外貌不如其他人，但你的心灵比其他人要美。。。。。。
江湖人生，“血雨腥风”，只有拿起“比”这把利刃，运用真才实学的内力，临危不乱，加上绵里藏针的睿智，再加上在生活中的实际运用，你就是最后的赢家!
《比》作文600字4
每个人似乎生下来就在和别人比较。你会画画，我就要学唱歌，绝不能输在才艺;你会写作，我就要学实验，绝不能摆在成绩。而那个比较的对象，是谁?是亲戚，是同学，是别人家的孩子。
她似乎生下来就是为了吸引他人的注意的：成绩拔尖，长相清秀，气质突出，和任何人都能成为朋友，对家中的客人更是能应付得极好，使人百般夸赞。相比之下，假小子的我，什么也不会。
我和她比，比成绩，她年级前十;比相貌，我三天不洗一次头;比气质，她是人人口中夸赞的淑女;比交际，我只有寥寥无几的几个知心朋友。我气，我怒，可她散发的光芒依旧刺人眼。她笑着对我伸手，我还是会不由自主去接。
那天是下着雨的，我护着怀里的奖状，低着头走路，不小心撞到了人。我们一起摔在地上，两张看似相同的奖状，明晃晃地露在人行道上，水附在薄薄的纸上，渗出几片斑驳的灰暗。我抬头，啊，又是她，那个邻家的姑娘，那个别人家的孩子。她看见是我，忙说着对不起，一边抓了张奖状站起。我捡起剩下的，一眼瞄去，却是张一等奖，看看名字，果然，她的。她看看自己手中的二等奖奖状，抬头对我笑笑，说：“考得不错。”该死，她是在嘲笑我吗!我冷着脸要抢回来，她却不给，张嘴还要说话。我怒了，拍开她伸来的手。她一愣，还没说些什么，我先哭了：“为什么你总这么厉害!为什么你就能得到所有人的称赞，为什么……为什么我就是比不过你!”我蹲下，放声大哭。差一分的差距，却是两个档次的差别。不甘，委屈，都一口气爆发。她似是走近了，一把伞挡住了落下的雨点。“别哭呀，和我比什么……我其实，才是和你比呢……我妈妈总是说着你的好，拿我和你比较。她说你博学多才，说你永远在看书，说你从来没有不良嗜好，总让我学你多出去运动……我……多想和你比，比过你。”我抬头，却只看到她光滑脸颊上落下的晶莹泪珠。
我们都在和别人比，却从未想过，自己也是他人比的对象。其实有什么好比?一人都有一人的特长，一人都是一片芳芳。
比，别和别人比，和自己比，比出自己。
《比》作文600字5
骄阳肆意地笼罩着大地，仿佛要把一切生灵都葬送在这炎炎夏日中，我漫步在母校的球场上，一缕清风拂过脸颊,脑海中浮现出你我比拼时的模样。
“哎，这次篮球比赛，你又输了!”班长那嘲讽的语气在我那受伤的伤口上狠狠地撒了一把盐，我含着泪不服气地对他说：“有本事……有本事，我们再来一场!”“好啊，可真是不自量力，那我们体育课见!”
我不知道我是怎么熬到体育课的，上场时，大脑一片空白，手指无力地垂着，丝毫不听我的控制。
“我……一定要赢!”想着，便大步走向篮球场，看着班长脸上不屑的表情，我心里像被几万只小猫的尖锐的爪子抓来抓去，唉，我和他比了多年了，我什么时候赢过他了?!
“嘟!”教练一声哨响，班长率先抢到了球，如雄鹰展翅般奔向篮筐，紧接着一个完美的三步上篮，动作连贯、优美，无懈可击。“他太厉害了，他真的超过我的想象!”可我并没放弃，使出吃奶的力气，像离弦的箭，飞一般的来到班长面前，还没等他反应过来，我已经拿着篮球疾步向篮筐奔去了，一个跳跃，轻松把球投进了篮筐，干脆、利落!
看到班长惊讶的表情，我心里有种说不出的畅快!那一瞬间，压在我心中的磐石崩裂了，一点一点地向班长心中聚集。
班长却不服输，向我的方向飞奔而来，我本能般地躲开，从他的背面绕过又进一球。“好了，这次你赢了，不过下次我会超过你的。”看到班长脸上久违的微笑，笼罩在我心头的乌云也慢慢驱散开来，留下了一片明媚的阳光。
是呀，不论我们彼此谁输谁赢，我们都会彼此勉励，共同进步，当然也不忘提醒赢家，不要骄傲呀!
一眨眼，五年的时光悄然流逝，不知何时，我们还会有一场像童年一样的比拼，就像曾经的你说过：没有比拼，生活就缺少精彩，缺少一种跌宕起伏或平稳滑翔的激情热血。
清风徐徐，划过你我心田。
篇2：初中《比》作文400字
骄阳肆意地笼罩着大地，仿佛要把一切生灵都葬送在这炎炎夏日中，我漫步在母校的球场上，一缕清风拂过脸颊,脑海中浮现出你我比拼时的模样。
“哎，这次篮球比赛，你又输了!”班长那嘲讽的语气在我那受伤的伤口上狠狠地撒了一把盐，我含着泪不服气地对他说：“有本事……有本事，我们再来一场!”“好啊，可真是不自量力，那我们体育课见!”
我不知道我是怎么熬到体育课的，上场时，大脑一片空白，手指无力地垂着，丝毫不听我的控制。
“我……一定要赢!”想着，便大步走向篮球场，看着班长脸上不屑的表情，我心里像被几万只小猫的尖锐的爪子抓来抓去，唉，我和他比了多年了，我什么时候赢过他了?!
“嘟!”教练一声哨响，班长率先抢到了球，如雄鹰展翅般奔向篮筐，紧接着一个完美的三步上篮，动作连贯、优美，无懈可击。“他太厉害了，他真的超过我的想象!”可我并没放弃，使出吃奶的力气，像离弦的箭，飞一般的来到班长面前，还没等他反应过来，我已经拿着篮球疾步向篮筐奔去了，一个跳跃，轻松把球投进了篮筐，干脆、利落!
看到班长惊讶的表情，我心里有种说不出的畅快!那一瞬间，压在我心中的磐石崩裂了，一点一点地向班长心中聚集。
班长却不服输，向我的方向飞奔而来，我本能般地躲开，从他的背面绕过又进一球。“好了，这次你赢了，不过下次我会超过你的。”看到班长脸上久违的微笑，笼罩在我心头的乌云也慢慢驱散开来，留下了一片明媚的阳光。
是呀，不论我们彼此谁输谁赢，我们都会彼此勉励，共同进步，当然也不忘提醒赢家，不要骄傲呀!
一眨眼，五年的时光悄然流逝，不知何时，我们还会有一场像童年一样的比拼，就像曾经的你说过：没有比拼，生活就缺少精彩，缺少一种跌宕起伏或平稳滑翔的激情热血。
清风徐徐，划过你我心田。
篇3：初中作文比压岁钱更有意义
初中作文比压岁钱更有意义
新年欢声笑语中少不了压岁钱，但压岁钱对我来说是别有意义的。因为，每年我和姐姐喜庆的新年给家人一件“像压岁钱一样”类似的礼物。
在春节的时候，家家户户传来噼噼啪啪的鞭炮声和欢笑声。而我和姐姐却在盘算着怎么样给家人‘压岁钱’般的惊喜。因为今年是特殊的，姐姐已经步入高三了。马上要迎来大学。所以她很想让家人欣慰下。过个特别的年。
过年的早上，家人还在睡梦中沉浸。姐姐便把我从甜蜜的美梦中叫醒，我揉揉惺忪的睡眼。对我说：“正月初一，该准备压岁钱了啊？"怎么准备啊？我有些好奇。“煮米线啊！”姐姐一副得意的样子。因为吃米线是我们这里的习俗。
于是，我和姐姐一大早趁父母还没起床。抓紧准备起了材料，先煮鸡蛋，再去院子了摘蔬菜。忙碌的早上开始了。
可是厨艺不精的我们，只是帮过爸爸妈妈切菜，摘菜什么的。经验不多，搞得笨手笨脚的。煮鸡蛋煮不熟，结果剥鸡蛋，壳粘在皮上，菜也切得大小不一。尤其下锅时，差点闹出人‘命’啊可一向乐观的姐姐只是撅起小嘴，笑了一下。
不过好在于平时有向父母学习下厨艺，就算不精，不过勉勉强强尝下鲜。还是别有风味的。原本幻想这一锅美味可口的米线汤，结果像疙瘩一样。这回我是实实在在明白了妈妈做饭的不容易啊。
这时老妈急急忙忙起来床，快速从楼梯走下来，抱歉的一脸无奈的说：“昨天准备的东西太多了，忙晚了。我这就去煮米线汤啊。”我和姐姐对视笑了一下，然后让妈妈停下脚步。让妈妈等着，妈妈一脸好奇。两人各奔东西，去叫醒奶奶和爸爸。这可是费了好大劲，真不知道平时和姐姐睡懒觉。妈妈他们为什么那么轻松就可叫醒我们。
在一大家子的好奇中，我和姐姐匆匆从厨房端来一锅米线汤说：“这是我们在大年初一给你们的压岁钱。”他们睁大了眼睛。面面相觑，好像一下子恍然大悟说：这份压岁钱可真够大啊。然后姐姐不知道从哪里拿了几个红包说：“给你们，不过里面没有钱哦。”我一下子从兴奋到好奇，我打开看看，里面有张纸，一幕清晰秀气的字写着，亲爱的妹妹，新年嗨皮。要快快乐乐的'哦。妈的则是写着，妈妈我会努力考好大学，不会让你失望的。奶奶则是，奶奶，要多注意身体，我不在你身边，不要忘了多吃饭。爸爸则是，爸爸老是让你生气，请原谅我的不懂事。
然后一家子沉默了，妈妈有些抽噎，奶奶摸摸了眼晴，爸爸欣慰的笑了，姐姐有些害羞。我明白，这是一封贵重的压岁钱。我打破了沉默，笑着说：让我一起享用这有口福的压岁钱还有高兴收下另一份压岁钱吧。“对啊，赶紧吃米线啊。”爸爸忙着说。一家子热闹起来了。
我一定会好好珍藏这份着贵重的压岁钱，因为真的很贵重。新年的钟声悠然响起，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。
篇4：初中怎么学英语比较快
初中英语学习方法 ：三个“课”
1。课前认真预习。课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等;
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。
这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2。课内要敢说 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。
3。课后及时复习。孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。
初中英语学习方法
第一、打好基础
英语学习首先要把基础打好;发音发准确;基本单词的释义和常用延伸义一定要记住。课文上的常用语和对话要会手写。积极和同学进行对话练习能有效帮助记忆。还可以到人教学习网用电子课本学习;用较色互换和情景动画来纠正发音，加深理解和记忆。
第二、多读多听
不仅课文要熟读，还要多读英文短片故事。遇到生单词查字典，做阅读笔记;不仅丰富词汇还能培养英语学习兴趣。所谓多听，可以听些英语小故事;人教学习网的《格林快乐英语》、《比得兔》等看动画学英语就很不错。有助于培养英语学习兴趣。
第三、坚持晨读、背诵
英语学习里背诵是必不可少的。选择背诵的时间最好是早晨。每天早上坚持晨读，把课文要求背诵的和精美短文背下来。背可以有效培养英语语感。这一环节是非常重要的。培养语感有助于我们的听写能力。建议同学们每天晚睡前把早上背诵的内容默写下来;建立默写本。遇到不会写的单词，先空下来，默写完以后再原文对照，把不会的单词重点做记号。以备以后复习有重点。日积月累，你会发现自己英语语言能力已经提高了很多。
初中英语学习中应避免的5大误区
1、因怕犯错误而不敢开口
学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。
2、阅读训练时，阅读测试正确率低是因为读速太快
如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。
相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。
3、背会了单词就等于能正确地拼写
把单词在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。
4、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望
受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。
5、“书面表达”写不出来，是因为单词记得少
面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。
篇5：初中议论文：比和竞争
初中议论文：比和竞争
什么是比？比是竞争吗？答案是，一半是，一半不是。竞争是比好的一面，比也有不好的一面，那就是所谓的攀比。
比什么？比学习，比谁的进步大，不是，是比谁家有钱，谁的文具高档。如今，在我们生活中，一部分比变味了。
今天，参加了一个小孩的十岁生日宴会。是在五七的利荣办的，那可是家大酒店，就连分店也十分富丽堂皇。三层的大蛋糕，很大的桌子上摆满了酒菜。大概请了二十多桌，人很多，这时，眼前的这一幕让我想了那天，我忘不了，永远忘不了。
在前几个月，我去参加另一个小孩的生日，他也去了。那天天气比较好，由于常在一起玩，所以我去的比较早，这个小孩是在一家类似大排档的小饭馆办的，他来的很晚。一进门，坐在我身边，望了望，小声对我说：还以为他家多有钱，没想到尽办的这样小气。还十岁呢！我就是十一岁生日也比他办的好。我听了，有些气愤，瞪了他一眼：别说了，点蜡烛了。我们唱起了生日歌，小寿星十分快乐，笑着切开了蛋糕，分给每一个人，烛光把周围映红了。他有些不屑，自言自语小声嘀咕着，也被我听见了：哼！到时候我过生日，比他气派多了！
今天，他照办了，果然不假，我正在沉思，被他叫喊声回到了现在，他对我说：怎么样？不错吧！不错？我重复了的`话，又点了点头，泛黄的灯光映着他得意的笑脸，但比起上次那快乐笑脸，他失去了儿童应有纯洁，应有的天真。举办生日会，是大家聚在一起，图个欢乐，庆祝一下，不是互相之间比谁办的好，办的花销大。
今天的社会上，比有了攀比之意，比，不再单纯，也不再美好，不再单单是一个竞争。比让孩子幼小的心灵却变的那样复杂。攀比，你什么时候才能消失，什么时候才能人们的心中离开。
篇6：初中作文脚比路长
初中作文脚比路长
推开一扇窗，望向远方，是故乡。思绪飘向天边，飞过岁月。
洛尘出生在一个烟雨江南的小镇，他从未离开过家乡。大概是因为父母都是在外漂泊的异乡人，洛尘的骨子里也有一股离开故土的热忱。最令他魂牵梦萦的是浅安，它有长长的海岸线，鳞次栉比的摩天大楼。洛尘厌倦了一成不变的小镇生活，门前的小河总是静静地流淌，河沿边的杨柳飘着长长的须，柳絮撒满青石板。
因为父母不在身边，洛尘少了许多约束，在学校，只做着那个不敢平凡的梦。在每日不闻窗外事的日子里，三年初中就浑浑噩噩的结束了。洛尘毫不意外的没有进入国中。但，这也正如洛尘所想吧。
那年岁暮，在笙歌夜舞之际的某个大雪纷飞的夜晚。洛尘义无反顾地踏上了北上浅安的列车。倚在窗边，望着熟悉的'街巷远去，他近紧紧捏着手里仅有的200元现金憧憬着未来的美好。似乎，前程明亮。
“快去干活，杵在这儿做什么，工钱不想要啦！”包工头的力吼并没有使他胆怯。洛尘扔掉嘴里的烟头，抬头，眼神迷茫，却又恰似带着一丝不屑。背包，离开。
走在街道上，繁华的街景终究与自己无关，洛尘细细想着在浅安的两年生活只是虚有，憧憬只是梦。雾散，梦醒，终见真实，是千帆过尽的沉寂。这座城市太冷，已是三月之春却飘着雪花。而此时的江南恐怕早已是南烟浮岚，东君重返，故园梦罢。
经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。昔日的绿鬓朱颜已然消散，多了几分成熟熟悉的古巷，柳絮飘飞的河道，还有十里桃花，故土。
远方不在吸引这个少年，风华正茂，永恒，担当，脚永远比路长啊。
篇7：给予永远比得到快乐初中作文
给予永远比得到快乐初中作文
爱心，是个神奇而美妙的东西。它能使贫病交迫的人感受到人间的温暖，能使命运坎坷的人看到生活的希望；能使孤独寂寞的人生活明媚。爱心是一个百变盒，变出人生百态，变出每个人脸上的喜怒哀乐，因为它的存在，社会充满真情，人间洋溢真爱。在生活中，我们应该做一个正能量的传递者，一个爱心的守护者，带动身边的每一个人。因为正能量，生活充满和谐与温馨。有一次，我和爸爸去公园玩，看到一个白发苍苍的老爷爷，穿着破烂不堪的衣服，满脸的皱纹，骨瘦如柴，双膝跪地，手里端着一个破旧的瓷碗，颤颤巍巍并用微弱的声音说：“好心人，我那两个不成器的女儿都丢下我不管了，能不能给我一点钱让我买些吃的······”听到这里，我的心像被什么东西戳了一下，钻心的疼。我拿出爸爸刚给我的要买冰淇淋的两元钱，想要给老爷爷，却被爸爸一把拉住，“现在有些老人，想不劳而获，通过编故事获得人们的同情心，你不要被他们给骗了！”“就算他们是骗人的，但老爷爷已这么大年纪，走路都困难，又怎么会放下自尊心到街角来乞讨呢？他一定是真的遇到了困难。”我坚定地回答。爸爸想了想，感觉我说的有道理，摸摸我的`头，给了我莫大的鼓励。我把硬币放到老爷爷的碗里，那一刻，我感到无比自豪。虽然两元钱微不足道但这不仅仅是钱的问题，这是我的一份爱心，一份“给，永远比拿快乐”的喜悦。老爷爷没有多说什么，眼角流下的，是一份感激的泪水。此时，阳光明媚，空气中跳动的，是春日里温暖的音符。
我们生活的城市中，因为有爱心的存在，处处汇聚着许多正能量。
正能量是我们生活中极其需要的东西，只有正能量，才能让我们看到那些有爱心的人，才能让我们的城市变得更加美好。当正能量被传递时，它会产生莫大的号召力，净化你的心灵，带动身边的每一个人积极参与进来，一起去帮助有困难的人。它无时无刻不存在社会的每一个角落里，做着有益城市，有益他人的事情。
我的邻居是一位和蔼可亲的奶奶，雪白的头发，脸上虽已有皱纹，但眼睛总是炯炯有神，奶奶对谁都笑呵呵的。每次微笑，都让我感到有股暖流涌入心田。奶奶脸上的皱纹，是生活的印记，是岁月的痕迹。老奶奶每天早早的就起床，每天都会把我们的楼栋仔仔细细的打扫一遍，还会用水从楼顶一直冲到楼下。每当我上学时，脚下踩着一尘不染的楼梯，心里都美滋滋的。下雨时，奶奶就会拿出扫了无数灰尘的扫帚，把雨水一点一点地扫到下水道里。邻居家谁有事情，奶奶总是第一个出手帮忙。奶奶有一手好的厨艺，每次做出美食，总是和大家一起分享。春节到了，家家户户都在忙着准备年货，一场瑞雪也如期而至，瑞雪兆丰年嘛。但奶奶怕有人摔倒，便拿着扫把出来扫雪，冰天雪地、寒风呼啸。奶奶穿着厚厚的棉袄，带着棉帽，脸冻得通红，手脚都要被冻僵了，可她还是坚持着。路面滑滑的，年轻人走在路上都要小心翼翼，奶奶就这样扫一会儿，歇一会儿，扫一会儿，歇一会儿，一条不算多长的路，奶奶扫了一个多小时。看着干净的马路，奶奶脸上露出了笑容。也许在奶奶看来这只不过是最平常的一件小事，但从这件事中，我们看到的，是一种正能量。
爱心无价，爱心的力量无穷，爱心会陪伴你我一生，让我们一直幸福、快乐下去。我要继续坚持着这份爱心，就像邻居家的奶奶一样，做一个爱心的见证者。
正因为许多人都加入了传递正能量的行列中，永不磨灭的爱心之火将更加旺盛！正能量，需要我们用自己的爱心去传递，传递出一片美好的未来。做一个正能量的传递者！大家一起行动起来吧！从我做起，从身边的每一件小事做起，做一个爱心的见证者，做一个正能量的传递者。请大家相信：“给，永远比拿快乐。”
篇8：我和爸爸比童年初中作文
我和爸爸比童年初中作文
我的童年学业压力很重，但爸爸的童年又是怎么样的呢?我很好奇，便去问爸爸，想和他比一比童年。
“爸爸，你的童年是快乐的吗?”爸爸坚定地回答道：“当然是快乐的呀!”“那你的童年是怎样的?能具体说说吗?”“那就让我来告诉你我的童年生活。”爸爸拉长音了说，“在我们小时候，可以玩的游戏很多，如弹球游戏，折纸游戏，玩泥巴，堆石子等，每次放学回家，作业都非常少，大部分时间都是和伙伴们一起玩耍。可是，我们以前都没有电脑、手机、IPAD等先进的'电子产品，所以每到周末，我们都会到河边钓鱼，有时候还会打水漂。因此，我的童年是快乐的。但是我们小时候生活条件很艰苦，我们以前住在一间不足三十平米的小屋，一家五口住在一起，显得十分拥挤，而且房子里的摆设也十分简单，只是一些基本的生活用品。我们上小学的时候，学习用品很少，而且一个铅笔盒，一个书包都要用上好几年。在我们那个时代，除了每天必需的生活保障，基本没有什么零食，也没有什么好吃的，平时都是吃稀饭，只有到过年，才能见到一点肉末，所以我的童年既快乐又艰苦。”’
听了爸爸的童年，我想到了自己，虽然住在一百四十多平方米的房子里，里面摆着高档家具，学习用品各种各样，应有尽有，现在的我想吃什么就吃什么：各种零食、肯德基、麦当劳……和爸爸那个时代比起来，简直是天壤之别。然而，虽然生活很富足，但过重的学习负担让我感到害怕，现在的我除了周一至周五上课外，连周末也被安排得满满的，各种培训班，除了学习还是学习，几乎没有像爸爸童年时代的那些自由快乐的时光。
从我和爸爸的童年相比较可以看出，改革开放四十年来所发生的翻天覆地的变化，然而在这优越的物质生活条件下，我更需要精神生活!
我渴望自由!
篇9：比作文
比作文
比作文（一）不同的场景造就了不同的个性不同的时代造就了不同的人；不同的人造就了不同的心态……
有人曾问过一位盲人“你什么都看不到，这么或者痛苦么？”盲人回答“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪的人比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。我之所以获得比较愉快，是因为我学会了放大美丽。如果我拿自己的地位跟美国总统比、拿自己的财富跟盖茨相比，拿自己的容貌跟杨贵妃比，这世界上99。99%的人不都痛不欲生么？”
这就是人与人之间相比的唯一筹码，用自己的优点与别人的不是相比。
古希腊有一位国王，什么都想得第一。他总是喜欢拿着自己的优点去与别人的缺点相比。当别人被嘲笑时，自己却扬长而去。久而久之，整个国度都厌恶他。背地里不断说着这位国王的坏话。直到有一天一位勇士当着全国百姓的面让这位国王难看。国王回去之后，久久思索：人都是一样的。只会用自己最完美的一面去与别人不完美的一面相比较，用来显示自己有多完美。
不过，正也是因为人与人之间有比的意义，价值！所以，才会显得好珍贵。
正如那位盲人所说的，不拿自己的平常的身份去与身份高贵的人去攀比；不拿自己平淡的容貌去与妖艳多姿的杨贵妃去攀比；不拿自己平淡与别人的闪光点去攀比；不……
人生因为有了比，才显得出生命的珍贵，也因为如此，人生有了可以活跃的气息。
比作文（二）
大人之间互相比，比职位，比工资。当今社会上，小孩们之间也有比的现象，不是竞争，而是攀比，是一种不正确的比，比谁的文具高档，比谁的生日庆典奢华。
那是一个星期六，阳光灿烂，我去参加汪洋（我的弟弟）的十岁生日宴会，他是在一个小餐馆举办的，不隆重，来的人不是很多。再门口的大桌子上，有一个三层的蛋糕，里面还有两张桌子，仅仅这些。我坐在桌子旁等着开饭。
过了一会儿，汪凯滔（我的另一个弟弟）来了。他在我旁边坐下，朝周围一望，小声对我说：“还以为他家多有钱，没想到搞的这样小气。到时候我过生日，你们都去，保证比这好！”我听了有些为汪洋愤愤不平，但没说出来只是漠然望着前方，心久久不能平静。
点蜡烛了，在烛光的照耀下，周围明亮了许多，单纬度汪凯滔的心，在我眼中，是黑的，不像孩子那样纯洁。
几个月后，汪凯滔也办了生日宴会，请了二十桌的人。酒店实在大，地板亮的`发光，蛋糕十分精致，是一家大型饭店的分店。他得意的对我说：“怎么样？不错吧？”是不错，这是谁也不能否定的事实。但举办生日宴会，是为了大家在一起图个热闹，一起欢度这美好的时光，而不是给人比的，如果是这样，那开生日宴会是一种对孩子心灵上的一种玷污。
学校中，同学们比谁的文具高档，比水的零花钱多，比谁的衣服价钱贵……
今天的社会，“比”已经变味了，变的十分奢侈。
比，不再那样单纯，那样美好，不会让人进步，不是竞争的代表。“比”让孩子们幼小的心灵变的复杂。是攀比，攀比，什么时候才能消失，？什么时候才能从人们的心中消失。
比作文（三）
在我们的生活中，有许多事情可以跟别人比。列如：国家与国家比文化、建筑、经济。我与爷爷奶奶比童年。我与爸爸妈妈比生活。国家与国家比，可以促进发展，取他国之强，补自国之弱，在进行美化，是自己国家更为强大。我与爷爷奶奶比童年，我可以与爷爷奶奶分享当时年代小时候的乐趣。我与爸爸妈妈比生活，我可以将爸爸妈妈小时候的生活与我现在的生活比有些什么样的不同。
其实，由许多事情不能比，因为一比就会让自己失去自信。有一次，小丽数学考了96分，因为那次的试卷比较难，全班只有小红得了100分，连90分以上的同学也及个别。小丽很高兴，因为除了小红，只有她最高了。她回家后把这好消息告诉妈妈。谁知她妈妈不但不表扬她，还对她大声骂道；‘什么，你只考了96分，你瞧瞧人家小红考得多好，你没心思学习啊，你现在马上回房去学习。’小丽傻了，妈妈非但没有鼓励我，还骂我。从此，小丽对每门考试都变得冷漠了，每次的成绩都只有90分、91分、92分，()都在90分边缘摇晃，一不小心就会掉下‘无底洞’。这都是妈妈那句比的话，除非小丽考上全班第一，否则他妈妈永远会把她的成绩拿去跟优秀的同学比。小丽的成绩也就越来越差了。
‘比’其实可以跟自己比，比如我这次数学只考了94分，那下一次我一定要超过这个分数，我们要像运动员打破记录一样，每一次的成绩要超过上次的成绩，只要这样一步步下来，我们就能进步，有收获。
通过上面一件事后，我知道了，比要适当的比，尤其是成绩，你如果把成绩与好的同学比，就会伤到自己的自尊心，对自己失去信心。然而，如果你把成绩与差的同学比，就会‘目中无人’，自以为了不起，成绩也会落下，所以要与自己比，这样才能更上一层楼。
篇10：比作文
比
铅山快乐作文培训学校二年级 杨鑫雨
明明的
从此，上课时明明不停地玩这些文具，也不专心听讲了。过了三个星期考试了，明明考的真糟糕，只考了35分。芳芳考了100分，芳芳对明明说：“文具好，也不代表学习的好，下次要努力。”明明惭愧地低下了头。
（指导教师 丁铭军）
篇11：比什么作文
回忆如长河，悠久，长远。载得动过去，禁得住未来。回忆如笔墨，深邃，永久。留得住过往，停得住时光。回忆如华夏千年的文化，任凭时光纵横，岁月蹉跎。却也如珍珠般润泽，如钻石般闪耀……
――题记
儿时・回忆藏心间
“小时不识月，呼作白云盘”听起来傻得可爱，却也是儿时稚嫩，童趣的写照。鸠车之戏的满月之时，天空中有月亮，也有繁星。我看到天上的满月，拿起一个空空的脸盆跑到院子里接水，“哗哗”的水声响起，我满怀期待把盛满水的盆子放到地上，静静地，水面平静成了一面镜子。镜子中出现了一个“白玉盘”身边还有几粒“珍珠”静静地散发着光芒。我万分欣喜，急忙把这个好消息告诉妈妈，妈妈看了后眉开眼笑地对我说；“好啦，我们去睡觉吧，明天再来看这些宝贝吧！”我怀着憧憬与期待进入梦乡。第二天，我起了个大早，却与失望撞了个满怀。盆里什么也没有，只有孤寂的蓝天和悠悠的白云，我失望透顶，泪珠像断了线般的珍珠落了一地。妈妈走过来安慰我；“只要你乖乖的，晚上妈妈帮你把白玉盘找回来”到了晚上，果真找回了那“白玉盘”心里又是止不住的欢喜。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐在如沙漏般的光阴里……
古今・文化传千秋
“诗词歌赋，琴棋书画，笔墨纸砚”样样都是华夏民族经久不变的文化瑰宝。我自幼习筝，仿佛在悠悠琴声中能一览中国历史，领会谱曲之人当时是怎样的闲情雅致。自幼读诗，仿佛在朗朗书生中能领会诗人“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”的那般怀才不遇，“海上生明月，天涯共此时”的那般思绪万千。自幼习文，才能发觉“书中自有黄金屋”的奥妙所在。自幼接触中华文化，才知中华文化底蕴之深厚，之博大精深。中华文化源远流长，东方文化没得几千年长久不衰，靠的是老一辈人的循循善诱，世世代代的传承。多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰！
不愿这般难能可贵的文化，有一天在时光的打磨下一点点消失殆尽，更不愿它终有一天只才回忆里存在……
在岁月这样一个能包容世间万物的长河，始终有画面停泊在记忆深处，随光阴流转，愈见清晰。也总有那么一朵花，不分星辰无论日月，永恒地迎面盛开，伴随时光的流转，也愈发珍贵，成为历史上最珍贵的明珠，闪烁着永不磨灭的光辉！
――后记
篇12：比什么作文
提起爱因斯坦，大家应该都很熟悉吧！他是世界上最伟大的科学家之一，他曾总结过一个关于成功的公式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。他运用这个公式创造了一个又一个成功的奇迹。
你们可能不知道吧，他小的时候却是个十分贪玩的孩子。爱因斯坦经常和一些淘气的孩子混在一起，他的妈妈常常为此忧心忡忡，再三告戒他应该远离那些孩子。然而，这些话对他来说如同耳旁风。直到他16岁那年，父亲给他讲了这样一个故事：有一天，爱因斯坦的爸爸和邻居杰克叔叔去清扫烟囱，杰克叔叔走在前面，他爸爸走在后面。出了烟囱后，杰克叔叔一身灰尘，他爸爸身上却一尘不染。他爸爸看杰克叔叔一身灰尘的样子，以为自己也一身灰尘，就到小河里洗了洗澡。杰克叔叔犯了同样的错误，他看到爱因斯坦的爸爸身上很干净，以为自己身上也很干净，于是他直接上了街，街上的人们都哈哈大笑。
爸爸用这个故事告诉爱因斯坦：别人谁都不是自己的镜子，自己才是自己最真实的镜子；拿别人当镜子的人，白痴也能照成天才。爱因斯坦听完这个故事后，深刻反思了自己的所做所为，决心痛改前非。在他以后的人生里，他用自己的实际行动总结出了成功的经验。
我想，爱因斯坦的成功，不仅仅是他总结的那三条经验，还应当包括他那知错就改的精神。想想我自己，弹古筝的时候，经常有手形不正确的现象，妈妈指出来，我就会不耐烦地说：“没错呀，对着呢！”依旧我行我素，这样我就没有运用正确的方法，也没有做到知错就改。在弹古筝的过程中，我老想抽出时间，说些无关紧要的空话来磨洋工。另外，自己把练习时间当成“压缩饼干”一样尽量缩短，由以前的每天一个小时，压缩成四十分钟，甚至半个小时。这就又没有做到少说空话和付出艰苦的劳动。唉！怪不得，最近一段时间，我的古筝成绩不太理想！看来，我得对照成功的公式好好反思反思了！
同学们，你们想成功吗？那么请做到：艰苦的劳动、正确的方法、少说空话和知错就改！相信，成功就在你眼前！
篇13：比什么作文
咱们？是什么？ 是孩子？但是却没有那份单纯？是大人？但是却没有那份责任？ 那末，咱们到底是什么？ 孩子 让孩子来看。天空可以是红色的，草地可以是蓝色的，大海可以是白色的…… 在孩子内心。幸福就是院子有秋千可以荡，卡通图案的新衣裳，口袋里面装有糖…… 对于孩子来讲，一切都是云云简单。 咱们 在咱们眼中。生命不是彩色而是灰色的，快活不是锦绣的而是破...
咱们？是什么？
是孩子？但是却没有那份单纯？是大人？但是却没有那份责任？
那末，咱们到底是什么？
孩子
让孩子来看。天空可以是红色的，草地可以是蓝色的，大海可以是白色的……
在孩子内心。幸福就是院子有秋千可以荡，卡通图案的新衣裳，口袋里面装有糖……
对于孩子来讲，一切都是云云简单。
咱们
在咱们眼中。生命不是彩色而是灰色的，快活不是锦绣的而是破裂的，将来不是妖冶的而是昏暗的……
在咱们看来。孤单接替了幸福带来的统统快活，实际冲破了梦想的统统盼望……
对于咱们来讲，一切都是那末矛盾。
大人
让大人来讲。天空必需是蓝色的，草地必需是绿色的……
在大人心中。生存就是看着儿女上大学，和另一半一块儿过日子，高兴地工作……
对于大人来讲，一切都是云云现实。
咱们与孩子的瓜葛
咱们不可能傻到以为电影院的大屏幕是电视机，但是孩子却可以。
咱们不可能笨到爬到下水道里为找一个丑玩具，但是孩子却可以。
咱们不可能蠢到把玩物扔到浴缸里面一块儿沐浴，但是孩子却可以。
咱们与大人的瓜葛
咱们不会天天奔走就为挣点奶粉钱，但是大人就会。
咱们不会忍耐着酷热在厨房里做饭，但是大人就会。
咱们不会每花一次钱都要打小算盘，但是大人就会。
咱们是孩子？
咱们是孩子？错！
咱们吸烟，饮酒，打斗。
咱们是孩子？错！
咱们成天谈恋爱。
咱们是孩子？错！
咱们日日夜夜地守着电视机看言情片。
咱们是孩子？错！
咱们起义，不听怙恃的话。
咱们是大人？
咱们是大人？错！
咱们挑灯夜战地看爱情小说，然后泣不成声。
咱们是大人？错！
咱们依偎在怙恃怀里撒娇，做错事还要怙恃处理。
咱们是大人？错！
咱们没有工作，靠怙恃养着。
咱们是大人？错！
咱们活在向往与浪漫中，不切实际。
大概咱们是孩子，不过是一群坏孩子。
大概咱们是大人，不过是一群自以为成熟的大人。
篇14：“比”作文
比是什么？
比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。
比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。
在生活中，比像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见。比既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比，怎样比。
花，只有一点元气，即使生于荒山野岭无人过问，也要开得艳丽夺目；树，即使生于悬崖边上石缝罅隙之间，也会深深扎根于大地拼命绽放青翠绿意。瀑布，哪怕跳下去要粉身碎骨，也要一路欢歌跌宕成壮美的风景。高山，即使巍峨直插云天，也一样沉默无言包容一切石砾。山水花草每天都在那里美丽，与它们相比，只要你以欣赏的眼光，你就会汲取到营养，高山之敦厚沉稳，瀑水之灵动激越，花草之率性本心，树木之扎实岿然。双眸怎能不纯净，胸怀怎能不坦荡，心灵怎能不恬静？
与动物相比亦如此。如果谦卑而虔敬地看待一切生灵，你可以从狗身上汲取到忠诚，可以从牛那里品味到吃苦耐劳，从羊跪乳感受到可贵的感恩之心，从乌鸦知反哺体会到真挚的孝心，从母猴丧子哀断肠体验到伟大的母爱，从鸟失伴侣哀鸣而死感慨忠贞的爱情，怎能不生人不如这些动物之思？
与贤哲比，就要见贤思齐。学习屈原的痴心爱国，忠诚不二；史迁的为事业隐忍苟活，超凡大勇；陶潜的回归自然，恬静闲适；李白的飘逸脱俗，朗朗傲骨；杜甫的忘怀自我，忧国忧民；苏轼的旷达洒脱，随遇而安。与他们比，找出差距，然后乐意向他们靠“齐”，这样你怎会不提升自己的人生境界，又怎能不在心灵上获得自由和坦荡？在比较后追寻的过程中你的灵魂开始逐渐超越低俗，走向高贵，净化了的灵魂也便描上了美丽的色彩，也会如江上之清风，山间之明月，明澈如诗，清新如画。
与身边的人比，你一样可以和他们比。比什么？
比谁能在单调平凡的工作中寻找到乐趣并为之不懈努力。
比谁能够为梦想而坚持努力，奋斗不息，让微笑一直自信的绽放。
比谁肯为干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清凉和甘甜留给他人。
比谁能在困厄中仍为急难中的陌路人，伸出自己的双手，温暖他们冰凉的内心。
比谁可以超越物欲、名利，不为外物所羁绊，率性而为，走向真善美。
这样，比是虹，它能使你心灵的天空越加夺目；是明月，将你的心灵之乡洗得更明净；是阳光，把你的心房照耀得更光明坦荡。
比不是简单套用，盲目模仿，更不能丧失自我，成为他人的模板。否则便会如东施的效颦，邯郸人的学步，丧失真实的自己。
比不是争，不是斗，苟非吾之所有，虽一毫也莫取。万物终有尽，名利终虚无。
比更不是搞机关，玩暗算，嫉妒，流言，诽谤，中伤，一旦沦落于此，你就置身于悬崖边，稍一倾斜，便会跌入万丈深渊，碎骨粉身。
敢比是自信，有勇武，敢挑战，敢为天下先。
敢比是智慧，要能辨别，能选择，扬精华，弃劣短。
敢比是豁达，是乐观，是勤奋，勇付出能实践。
当然，不乐于比的，也非全是懒散，颓废，菲薄自我者。这需要这人自信、自律、洒脱，坦荡，不迷失自我而崇尚自由。
比啊比，只专注与人比享乐，把荣耀当作冠冕顶在头上的，是浊物。
被别人的长处压得头沉膝盖软的，是懦夫。
从万物中比出差距提炼警觉的，是智者。
不断自省，超越小我，关怀他人艰辛，有大仁大爱者，是勇士，是圣人，他才是比之后最大的赢家！比无止静！我们要不断超越自我，超越梦想！
篇15：比作文
俗话说：“人比人，气死人。”然而，作为我们今天的学生好像每天都生活在这比较当中。
“女儿啊，你瞧人家慧君，这次考试又考全班第一了，为什么你就不能争气一点呢？如果你加把劲，全班第一还不是你的吗？”
“儿子啊，你看邻居王辉多懂事啊，每天回家都帮妈妈做家务，你呢？成绩不好不说了，家务又不做，你还会做什么呢？”而我妈最喜欢对我说：“你看人家彭媛媛又进步，你呢？只知道玩，又不努力，永远都不会进步的！”
夜深人静的时候，你们都睡了，而我还在挑灯夜读，你知道吗？我都努力了，你感受到了吗？当我进步了，你却要我进步更大，迎接我的不是鼓励的话，而是将我和他人作比较。每次的家长会或亲戚聚会后，就更免不了一番“评比”了。在我看来，“比”不是完全不好，而是在于怎样比！就像国家之间要比，比谁更强大，更发达。单位之间要比，比谁发展得更好，对国家贡献更大。人与人要比，比谁进步得更快，用现在的.自己与以前的自己比。这样的比，可以使我们进步，促进我们去努力，是我们新的起跑线。
但是“比”有时也可以让人觉得灰心丧气。当你的家长在你耳边说***成绩如何，为人如何，你心里舒服吗？也许你会觉得自己是世界上最没用的人，自己根本是一文不值。这样的比，就在成了我们前进道路上绊脚石，堕落的催化剂。
人生中到处充满着“比”。我们需要比，因为适当的“比”可以让我们知道自己处于什么位置，从而去努力工作、学习。相反，过分的“比”则会令我们身心不平衡，自信心受创，甚至思想会堕落。所以当我们听到家长经常拿自己跟其他人比，便怀疑自己是否真的一无是处。因此，家长们让我们“比”时，一定要讲究个“度”，不要老将自己的孩子跟其他人比，孩子本身是否努力，只有自己知道。
篇16：关于“比”
在现实生活中，比是最不可缺少的一部分，像企业之间的竞争、学者们之间的较量，这些都给国家的发展带来了一定的益处，但是，比就一定是好的吗？
其实，比的本意并不坏，只是由于一些人错误的判断，才导致了他们错误的认识。
在一些学生中，经常会出现这样的情况――A爸爸给他买了一支钢笔，于是A就将这支新的钢笔拿到班级中炫耀，B就看得不顺眼了：“这算什么，才几十块，我有一支派克钢笔，一百多呢！”A十分羡慕B，便要他爸爸也给他买一支，第二天又带到学校炫耀，看得同学们眼睛红一阵绿一阵的。后来，只要有什么新鲜的东西A都要缠着爸爸买，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使学习成绩一落千丈……想这样的事例数不胜数，但都是虚荣心在作怪。每个人都不想服输，就是因为这种心理，才导致了最后的结果。
还有一种比，就是学习上的竞争，我也有过这样的经历，对它的好处我是最清楚不过了。
那时我刚上五年级，一个叫晨雨的同学一直是我的学习对手，每次考试结束后我们都会笔试一番，胜者从中找到成功的经验，在下次大显身手。败者则从胜者身上汲取他们的优点，并将优点吸收到自己身上来，代替自己的不足，在失败中吸取教训，在下次考试中渐渐进步。就这样，我们的学习成绩都一升再升，不分上下。
同样是比，为什么会这么大的区别呢？是他们用错了地方。他们比的是钱物，而我们比的是学习。
其实，每件事都有它的好处，重要的是在于你怎么正确得看待它。
山东烟台莱州市莱州市大原镇中学初二:孙巧梅
上一篇：考试 下一篇：把握人生 相关推荐 点亮我心中的那盏灯作文600字 我为自己点赞作文600字 友谊，爱一般的香气 一路走来，感谢有你演讲稿 做一个有教养的人作文600字 这次，我没有放弃 一道美丽的风景作文600字 人生路上温暖多作文800字 最好的我们 老师的另一面作文700字 触动了我的心灵作文600字_12篇 《法官妈妈》观后感700字
【比初中作文】相关文章：
3.比(作文初一)
4.比蛋作文
5.比力气作文
6.比本领作文
7.比说课稿
8.《比本领》
9.比过年优秀作文
10.比本领四年级作文
文档为doc格式
