生活的菱角作文
“xiaojiao325”通过精心收集，向本站投稿了28篇生活的菱角作文，以下是小编收集整理后的生活的菱角作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：大菱角作文
大菱角作文
大菱角
大菱角，像牛角，
角呀尖得不得了。
大菱角，像元宝初中作文 ，
人们看了高兴得不得了。
爷爷吃了哈哈笑，
瞧，
嘴巴上面还有一个“大菱角”！
篇2：如何挑选菱角
每一个人都希望自己的生活品质能够得到保障，所以我们在日常饮食的时候就会有特别的一些要求和更注重食物的品质，所以购买食物的时候一定要仔细的挑选好，下面一起看一下什么样的菱角好。
生食选鲜菱熟食选老菱
菱角属于水生植物，绿皮白肉、壳薄味甜，肉质坚硬，但香味奇特，味美滋口。而且菱角可生食，也可煮熟食。
若想生食菱角，宜以色翠而鲜嫩为好，尤其是刚出水时口味更佳，这样吃起来口感较脆，像荸荠。
若熟食菱角，则以肉质洁白的老菱为佳，其中黄色或红色的菱角就是完全成熟的，煮熟后口感绵软粉糯，和煮熟的栗子相似。
如何区分鲜菱与老菱？
1、简单的方法是用指甲掐，外壳相对嫩的就是鲜菱。
2、鲜菱的硬壳有角，以鲜为贵，皮色为绿色或褐色，果壳易剥，肉脆嫩，白净，味甜，清香多汁的为好。
3、老菱果实肥大，果壳坚硬，击之有声，肉质饱满，熟食肉质粉状，味苦，有栗香，不宜鲜食，多用于热食。
4、不管老的嫩的，你先买回去，然后一起放到水盆里，浮在水上的是嫩的。沉在下面的是老的。
5、但要注意的是如有水臭味，则说明已变质，不能食用。
身体的健康与日常饮食是密不可分的，所以我们一定要注意保证饮食的质量，上面就是对什么样的菱角好的一些介绍，这样喜欢吃菱角的朋友能够挑选到更加符合自己口味的食物了。
篇3：吃菱角作文
吃菱角作文500字
偶尔在街头巷尾还能看到头顶条毛巾、挎着竹篮的卖菱角的婆婆。花上五元、十元便可买上一袋热乎乎的菱角，用手扒开坚硬的黑色外壳，顿有清香扑鼻，白中透黄的果仁立马会让你口中生津，挤出果仁吃一口，清透甘润，香醇细腻，不粘不燥，留香唇齿。
见过无穷碧的接天莲叶和出淤泥而不染的荷花，知道莲藕长在何处，却未曾留意过菱角是怎么生长的。查《新华字典》，“一年生草本植物，生在池沼中，叶略呈三角形，叶柄有气囊，花白色，果实有硬壳，大都有角，叫菱或菱角。”估计和莲藕一样都长在池沼的淤泥里。听过这一传说，才知道其实有别。
菱角的外形极像一个牛头，和《西游记》里牛魔王的'头一模一样，据说菱角就是牛魔王的化身。当年，天蓬元帅猪八戒因风流韵事触犯天条，被贬凡间，落得个猪头人行、非猪非人的怪模样，其“天蓬元帅”一职也因此成了丑陋的代名词，无哪路神仙前去补缺。玉皇大帝思来想去觉得牛魔王外丑内忠，最适合这一岗位。于是下发谕旨，封牛魔王为天蓬元帅，即刻上任。牛魔王与铁扇公主隐居深山，过着悠闲的日子，无心做这个天蓬元帅，玉皇大帝多道谕旨催促其赴命，牛魔王发誓不做这个天蓬元帅，也想逃避一时铁扇公主魔爪的掌控，就隐藏在水塘里，躲在漂浮于水面上一株不太起眼的水草跟上。玉皇大帝命土地爷入地三尺就是找不到牛魔王，也只好作罢。没想到，水草因为牛魔王的附着也不再随风漂流，根深叶肥，二者共生，也给人间带来一种新的美味。
篇4：小学生菱角作文
小学生菱角作文
小学六年，初中一年，弹指一挥间，我已经是一个初二的学生了。我从刚开始的懵懂无知到后来的成熟稳重，能独当一面，已经不知道经历了多少。
曾经的我，也有过：“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。我幻想着有一天，我可以站在世界的最高处，像钻石一般无尽的向世人炫耀自己的光芒。但世事难料，诸葛亮这样一个伟大的人到最后不是也无法掌握刘备的输赢么？
现在的我，总是喜欢用一个历经沧桑的老人的语气来描述自己的一切。我每天重复着一样的生活：上课、下课、放学、吃饭、睡觉。有时也会有些许的'感慨，但毕竟我不是什么伟人。伴随着这样的生活，我渐渐发现，我没了野心，没了热血，无论发生什么事，我的脸上总是一副平淡的表情，眼神总是空洞而呆滞。一种前所未有的恐惧感萦绕在我心头，我知道自己怕了，我害怕那种平静无所事事的日子，我需要的是一种刺激冒险能带给我别致感受的生活。没有野心的人要怎样才能变成太阳呢？所以我开始努力，用尽一切的办法激发自己的潜能，让自己去争。但是，一切都像水浪一般，即使晃荡得再厉害，最终也归于水中，最后平静无痕。
在人生这条陡坡上，我是一块尖锐的石头，我可以将许多人刺伤或者杀死。但是随时间的推移，我从坡底滚向坡顶，我的菱角在慢慢的被磨平。也许有一天我的菱角真的被磨平，又或者越来越尖锐，这一切都还是未知，不是么？
篇5：采菱角作文
如果你问我最喜欢去的地方，那么我的回答绝对会是外公家。
小时候，我去外公家里玩，最感兴趣的就是门前的水塘。夏天的水塘里，你可以看见许多像星星一样散落在水面的浮萍似的东西，上面还开着一些白色的小花。我好奇地问外公：“水面上那些开着小花的绿色植物是什么呀？”外公告诉说：“那是菱角呀，你想不想去采菱角呀？那可好玩了！”我一听，高兴得差点跳了起来！
外公看我兴致这么高，便要我跟他一起去准备采菱角的装备。只见外公拿来了一大堆东西，其中有一个大木盆，我问外公：“这木盆是干嘛用的呀？”外公说：“这是用来做船的。”我们边说着，就来到了水塘边。外公把大木盆稳稳地放到水面上，一只手扶着木盆，一只手扶着我，我战战兢兢地坐到了木盆里，刚坐上去，木盆在水里晃不定，让我心惊胆战。在外公的鼓励下，我两只手拿着一块木板，在水上慢慢的划了起来，因为没有经验，所以很难掌控方向，外公教了我一些方法，经不懈的尝试，终于学会了掌握方向，我得意的驾驶着小船向“浮萍”划去。谁知，我的动作太大，划得太快，把“浮萍”冲散了，差一点翻船，把我吓出了一身冷汗。
我吸取刚才的教训，再次小心翼翼和向前划去。终于，功夫不负有心人，我稳稳的停在了“浮萍”旁边，满怀期待的从水里拎起一串浮萍，上面长着一些好似“绿元宝”的东西，原来这就是菱角。这下我十分兴奋，更有信心了。于是愈战愈勇，两只手不停地开始忙活起来。外公在岸上不停在提醒我，要注意坐稳啦！要慢点啦！要注意菱角的尖角划伤手啦……我一边口里应答着，一边手里忙碌着，一会功夫，战果喜人，木盆里的菱角都把我包围了，我这才在外公的帮助下，回到了岸上。
一上岸，我便准备享用胜利果实，拿起一个菱角，可怎么也掰不开。这时外公端着一盆水过来了，他把菱角倒在水里，只见有的菱角浮了起来，有的沉了下去，外公说：“浮上来的是嫩的，可以直接吃，沉下去的是老的，最好炒熟了吃。”哦，原来吃菱角果还有这么多窍门呀，我拿起一个浮着的菱角，用力掰开，把里面白嫩嫩的果肉放进嘴里品尝起来，脆甜脆甜的，好吃极了！
采菱角真太刺激太快乐了，我不仅感受到了划船的乐趣，还品尝到了天然的美味，让我难以忘怀！
篇6：菱角小学作文
朋友，你吃过菱角吗？如果吃过一定忘不了那香甜的味道。但你摘过菱角吗？告诉你，今天我去摘了。
吃过午饭，我和表弟两家来到目的地。只见河里浮着很多叶子，挨挨挤挤的，象一条绿毯子。大爸爸把一个汽车内胎放在河上，再在内胎上放了一只大脸盆，我小心翼翼地爬了进去蹲在里面，大爸爸抓着“船”在岸边行驶。我仔细看那叶子，象一把扇子。我随手拿起一个菱角丛，只见下面是一根粗壮的根，根上还生了许许多多的`细小的“胡须”，根四周长出了一片片叶子，这些叶子围成一个大圆圈，非常漂亮。
这个菱角丛里没有菱角，但我不泄气，继续找，捞到第四个菱角丛时，哇！只见几个鲜红的菱角长在根和叶的交叉处，象快要起飞的飞机。不好！其中一架飞到河水里去了，我赶紧扑过去，伸手去捞，这时，轮胎也斜了过去，吓得我连忙退回到中间。大爸爸在旁边说：“不用可惜，那是成熟的菱角，它会自己沉下去，明年会长出更多的菱角。”我听了，又继续找。可收获没几只，脚却又酸又痛，大爸爸把我拉上了岸。上岸后，我挑了一个最大的菱角，一口咬了下去，“呸”我把菱角吐了出来，又苦又涩，一点也不好吃。妈妈见了说：“生菱角要用手剥去壳再吃，而且要挑嫩的，老的要煮熟了吃。”我听了，又拿了一个较小的，用手剥，一颗雪白的果肉跑了出来，我轻轻地咬了一口，嗯！甜甜的，脆脆的，非常爽口，真好吃，我一连吃了好几个。
今天，我不但采了菱角，而且学到了很多知识，真是有意义的一天。
篇7：吃菱角作文
今天,外婆在菜市场买了菱角,共有两种,一种是熟了的,熟了的呈黑色,另外一种是生的,生的呈青黄色。
当外婆买回来时，我一看到菱角，开始我还不知道这是什么东西,所以我感到很好奇,它的形状象一个牛头,因为它有两个角。
外婆先把一个熟的菱角用力的剥开，因为皮很厚，很难剥的，剥开后我就把里面的肉一下子就塞到嘴巴里,嚼的时候带一种粉味,我还吃了生的,味道脆脆的,我觉得两种菱角味道都不错。
我觉得菱角很好吃，听了我的介绍你们一定也觉得菱角很好吃。
吃菱角作文200字小学生作文（中国大学网）
篇8：摘菱角作文
一天，我和姨妈、表哥去探望住在乡下的外婆。
外婆见到我们，十分高兴，笑眯眯地对我们说：“咱家的菱角熟了，走，摘菱角去！”外婆扛上钉耙，向一条弯弯曲曲的小路走去，我们紧随其后。不一会儿，就看到一条宽宽的水沟，碧绿的水面上浮着许多肥嫩的菱角叶，却不见那醒目的.菱角。我感到很奇怪，就问外婆是怎么回事，外婆并没有马上回答我，而是走上前去，拿起钉耙，耙上来一串菱角叶，外婆举起菱角叶，真相大白了：原来调皮的菱角娃娃躲在菱角叶下，和我们捉迷藏呢！我们开始疯狂地摘菱角，不一会儿，大的小的、老的嫩的、紫红色的，淡绿色的菱角便装满塑料袋。
回到外婆家，我们把菱角洗得干干净净，老菱角交给外婆煮熟，嫩菱角就直接生吃，嫩菱角吃在嘴里有一种清香，甜甜的。老菱角吃起来粉粉的。
菱角真好吃，摘菱角真有趣！
篇9：摘菱角作文
十月，菱角上市了，我们去乡下摘菱角。
我们向一个大池塘走去，老远就看见水面上浮者厚厚油绿泛光的草，一簇一簇的，层层叠叠的。我问妈妈那是不是菱角叶子，妈妈只是点头，她正专注地望着舅舅。舅舅把一根两指粗的绳子拴在池子两岸。这是干什么？我登上小小的采菱船，顿时明白了：两头尖的船不能划动，只能拉动连在一起的绳子移动。
菱角的叶子我是头一次看见，很奇怪，像蜘蛛浮在水面，还有一个个绿白色的气泡。把叶子翻过来的话，七八个菱角，全是两个尖尖角的扁担菱！老的乌黑，快老的淡黑，刚长大的嫩绿，幼小的菱角绿里带着白，还开着几朵小白花。菱角和叶子间连着柄，要用好大的劲才能弄断。
在一丛菱角叶上，我看见了一只小青蛙，比我的嘴大不了多少，我连忙给它拍了张照。
篇10：采菱角作文
秋风响，菱角香。奶奶家门前有一个大水塘，水塘里种了一大片菱角。吃过午饭，爸爸说要带我去采菱角，这可把我乐坏了。
下午五点多，我和爸爸来到水塘边。种菱角的叔叔见到我们非常热情，提前为我们准备好了小船、手套和竹筐。我迫不及待地跳上小船，准备大干一场。
只见爸爸手持竹篙轻轻一撑，船就离开岸边来到了菱盘间，我们仿佛置身于一个绿色的海洋。菱角叶呈三角形，边缘有锯齿，就像一把小型的'扇子。长长的叶柄上长着气囊，难怪菱盘可以浮在水面上。
小船在菱盘间穿梭，可我连一个菱角的影子都没看见。“爸爸，我怎么看不见菱角呢？”我着急地问。爸爸说：“菱角长在叶子的背面，要把菱盘翻开才能看到。”我挽起袖子，半信半疑地掀开一个菱盘，果然有四五个形态各异的菱角藏在叶子背面。它们有的呈嫩绿色，显得小巧玲珑；有的穿着红色的外衣，胖乎乎的，好像一个害羞的小姑娘；还有的半红半绿，鼓鼓囊囊的，就像一个大元宝。摘下一个菱角放在手心，只见它四个角两两相对，就像一只迷你海豹；可换个角度一看，又变成了一只跃跃欲飞的小鸟。我喜欢上这小家伙了。
爸爸看我摘得起劲，及时提醒我：“菱角要挑大的摘，摘完后把菱盘翻过来放在水中，让它们继续生长。”我心领神会地点点头，不一会儿我们就摘了两大筐。
带着收获的喜悦，我们欣然踏上了归途，菱角的清香洒满了乡间小道。
篇11：菱角弯弯日记
菱角弯弯日记
我是个爱玩的孩子，哪怕一个不起眼的小零件，都能被我变废为宝，玩得津津有味，而摸菱角也是其中一大乐趣。
早晨，舅舅开车带我去外婆家。下了车，舅舅的好朋友就约他去钓鱼，舅舅二话不说，拿了渔具，就随他们去了，我和舅妈也跟着去，小弟弟汪弈帆看我们都走了，也屁颠屁颠地随后。到了目的地，我和小弟弟很兴奋，又蹦又跳，活跃得很。过了一会儿，我见他们不需要帮忙，无趣地摇了摇头。突然，舅妈大叫一声：“呀!那有菱角!”菱角?那可是我的最爱!想起菱角，我嘴里就有股甜甜的菱角味儿。“蒋文清，快点过来，这儿有许多菱角呢!”直到舅妈喊了我一声，我才回过神来。一咕噜冲下山坡，找来根棍子，和舅妈一起捞了起来。
开始，我分不清哪个是菱角，总是把浮在水上的杂草当作菱角捞了上来，还差一点掉进河里。之后，舅妈告诉我，菱角的叶子是正方形的，周围有许多条形锯齿一样的图案。听了舅妈的一番话， 我茅塞顿开，把一些躲在角落里的菱角都“捉拿归案”。我把一些没用的'叶子和根全都拔掉，只留下一个个肥嘟嘟、光滑滑的菱角。我迫不及待地想要剥开吃，可舅妈说，要回家把菱角洗一下才能吃。我只好舔了舔嘴边的口水，继续摸菱角。过来一会儿，小弟弟也要过来。他不知从哪儿找了一根棍子，把湖里搅得乌漆漆的，根本找不到菱角。我气得又把他抱了上去。结果，他的“小宇宙”爆发了，把我衣服袖口弄脏了好几块。
晚霞渐渐西沉，我们用牛蒡叶子把菱角包起来，唱着歌，回家了。
篇12：菱角的功效
第一，菱角营养丰富，含有丰富的淀粉、蛋白质、葡萄糖、不饱和脂肪酸及多种维生素，又容易消化吸收，具有健脾养胃、补肾养血之功效
第二，《本草纲目》中说食菱角能补脾胃，强股膝，健力益气，菱粉粥有益胃肠，可解内热，祛疾强身，老年人常食有益。
菱角煮牛肉对解除神经痛、头痛、关节痛、腰腿痛等病症有很好的治疗作用。
第三，食菱角有美容保健的功效。
古人认为多吃菱角可以补五脏，除百病，还可轻身。
所谓轻身，就是有减肥健美作用，因为食菱角可增加腹中饱感，不易堆积脂肪，适合单纯性肥胖症者在减肥期间食用。
第四，食菱角具有利尿通乳，止消渴，解酒毒的`功效。
如用鲜菱草茎水煎服，就可以解酒。
第五，菱角还是一种抗癌的药用食物，它对癌细胞的变性及组织增生均有效果，具有防癌抗癌的奇效，有人将菱角果实用于食道癌、乳腺癌、子宫癌的辅助治疗。
在各种菱中，四角菱的抗癌效果最好，尤其菱角蒂效果更佳，两角菱次之。
而且看似无用的菱角壳竟然比菱肉的抗癌效果更好。
值得注意的是，菱角虽然药用价值很大，但食用时要注意不宜过量，菱角性凉，多食会损阳助湿，猪肉和菱角不可一起吃，因为会引起肚痛。
菱角的功效小到可以补充营养，大到可以作为抗癌药用食物，可见它的存在价值是不可忽视的。
营养保健【2】
菱角含有丰富的淀粉、蛋白质、葡萄糖、脂肪和多种维生素，如维生素B1、维生素B2、维生素c、胡萝卜素及钙、磷、铁等元素，其营养价值可与其他坚果媲美。
成熟果实100克菱肉中一般含水分69.2克，蛋白质3.6克，脂肪0.5克，碳水化合物24克，磷49毫克，钙9毫克，铁0.7毫克，抗坏血酸5毫克，尼克酸1.9毫克，及少量的胡萝卜素、维生素B1，维生素B2等。
1、抗癌作用：菱角所含β-谷甾醇、麦角甾四烯等药物成分，对癌细胞的变性及组织增生均有抵抗作用，因此，菱有预防和辅助治疗癌症的效果，可作为乳腺癌、食道癌、子宫癌病人的一种食疗佳品。
2、营养作用：菱含淀粉最多，并含有葡萄糖和蛋白质，是高热食品，也含有多种维生素和无机盐。
饮食调养
《齐民要术》载：菱角“能养神强志，除百病，益精气”。
《本草纲目》载：菱角“解署及伤寒积热，止消渴、解酒毒”。
又载：菱角“补脾胃，强腰膝，健力益气”。
《随息居饮食谱》载：菱“熟者甘平，充饥代谷，亦可澄粉，补气厚肠胃”。
鲜菱角生食性味甘凉，能消暑热、止烦渴，凡暑热伤津、身热心烦、口渴自汗、食欲不振者，可作食疗果品;亦可用于月经过多、痔疮出血的治疗;还有解酒作用。
菱角熟食性温，益气健脾，可治脾虚气弱、体倦神疲、不思饮食、腹泻、脱肛、痢疾、胃溃疡、食道癌、乳腺癌、子宫癌等疾病。
1、用于脾虚泄泻：取鲜菱角90克，去核蜜枣2个，共磨成糊状，煮熟当饭吃，每天3次。
2、用于痢疾：红菱角晒干研末，空腹服15克，红痢用老酒送下.白痢用米汤送下。
3、用于痔疮出血：菱角肉90克，捣烂后水煎服。
另将菱角壳煅灰，研末，调菜子油涂患处。
4、用于月经过多：取红菱角1—2个，水煮，滤汁，加红糖适量，分2次服用。
5、用于各种癌：每日用菱角肉20一30克，加水适量，慢火煮成褐色汤，分2~3次服用;或用菱角肉100克，薏苡仁30克，同煮粥食，效果更佳。
据日本媒体报道，民间大众长期服用此粥，屡有收效。
另外，用茎及叶柄、果柄30一40克煎汤，每日分2~3次，长服亦有效。
饮食注意：菱角性冷，较难消化，多食易令人腹胀;患疟疾者应忌食;体虚内寒者不宜生食。
菱角的种类
菱角可分为四角菱类、两角菱类、无角菱类等。
一、四角菱类
四角菱叉分为馄饨菱、小白菱、大青菱、水红菱、邵伯菱、沙角菱等。
1、馄饨菱：产于江苏的苏州、浙江的杭州一带。
晚熟品种，清明播种，秋分到霜降收获。
优质丰产，味甜而糯，亩产500—600千克。
果皮绿白色，每千克20一25个，肩角上翘，腰角下弯，菱腹凹陷，菱肉厚实，皮薄，果重与肉重之比约为1.5:1。
2、小白菱：产于江苏吴江、苏州等地。
中晚熟品种，清明播种，白露到霜降收获，亩产300~600千克。
肉质硬，含淀粉多，宜熟食，果形较小，每千克30~35个。
皮绿白色，肩角略向上斜伸，腰角细长下弯，腹稍隆起，果重与肉重之比约为1.4：1。
菱盘小，茎蔓坚韧，生长势强，抗风浪力较强，生长适应范围较广，宜湖荡深水栽培。
3、大青菱：产于江苏的吴江、吴县、宜兴等地。
中熟种，播种与成熟期与小白菱同，亩产500一600千克。
品质中等，果形大，每千克10-12个。
皮绿白色，肩部高隆，肩角平伸而粗大，腰角亦粗，略向下弯。
果皮厚，果重与肉重之比约为2:1。
4、水红菱：产于江苏的苏州、浙江的杭州以及嘉兴一带。
早熟种，清明播种，立秋开始收嫩菱，处暑、霜降收老菱，一般亩产400-500千克。
菱肉含水量多，含淀粉稍少，味甜，宜生食。
叶柄、叶脉及果皮均呈水红色。
果形较大，每千克12~18个，肩角细长平伸，腰角中长，略向下斜伸，果重与肉重之比约为1.5:1。
不耐深水，不抗风浪。
5、邵伯菱：产于江苏的里下河地区。
早、中熟种，处暑到寒露收获，产量中等，亩产250~500千克，每千克20-25个，皮绿白色，肩角较大，腰角尖锐，皮较薄，果重与肉重之比约为1.5：1。
6、沙角菱：产于江苏的吴江、吴县等地。
中熟种，清明、谷雨播种，立秋、处暑采收，亩产200—300千克。
果形小，肩角细锐平伸，腰角向果侧斜伸，皮绿白而厚。
菱肉坚硬，富含淀粉，宜熟食。
根茎坚韧，叶小密生，抗风浪，耐深水及瘦地。
二、两角菱类
两角菱又分为扒菱、蝙蝠菱、五月菱、七月菱等。
1、扒菱：又名乌菱、风菱、大弯角菱，产于江、浙及南方各地。
晚熟品种，清明、谷雨播种，寒露、立秋采收，亩产300~500千克。
果形长大，每千克约13个。
皮暗绿色，两角粗长而下弯。
品质好，含淀粉多。
成熟时果柄不易脱落，可以减少采收次数;但皮壳厚，果重与肉重之比约为2:1。
2、蝙蝠菱：产于南京附近。
早熟品种，清明播种，处暑、寒露采收。
生长势较弱，叶表面淡绿，背面赤褐色。
果形中等，每千克约20个。
皮色有红、绿两种，两角平伸，先端较钝。
3、五月菱：产于广州市郊。
早熟品种，两角平伸，产量中等，皮薄肉厚，菱肉含水多，为生食品种。
4、七月菱：产于广州市郊。
晚熟品种，果皮绿色，果形长大，两角粗长下弯，产量较高，含淀粉多，皮壳厚，宜加工制粉和熟食。
三、无角菱类
无角菱主要为南湖菱。
南湖菱：又名圆菱、和尚菱、元宝菱、无角菱，产于浙江嘉兴南湖。
早、中熟品种，清明播种，处暑到霜降采收。
品质好，肉硬而带粳性，果形中等，每千克约20个。
皮绿白色，四角退化，仅剩痕迹，皮较薄，果重与肉重之比约为1.5：1。
因易于落果，果实成熟必须及时采收。
生长时要求水位适中，土壤肥沃。
抗风浪力较弱。
菱壳、菱柄、菱草茎
菱壳、菱柄、菱叶等皆可入药。
1、菱壳：菱角壳适量煅灰研末，用香油调膏状，敷患处，可治黄水疮。
鲜菱角连壳一同捣烂，水煎后取汁，加白糖适量，一次服完，解酒精毒。
菱角壳120克，加水适量煮沸30分钟，滤取煎液，每日早、午、晚各饮1~2杯，连服1个月，可治胃溃疡。
2、菱柄：鲜菱柄捣烂敷并时时擦之，可使皮肤性疣赘脱落。
3、菱草茎：可用于小儿头部疮毒。
篇13：如何制作菱角瘦肉汤？
菱角里含有丰富的淀粉，蛋白质，葡萄糖，以及维生素B1，B2和维C等多种维生素。《本草纲目》里说，食用菱角能补脾胃，强股膝，健力益气。《齐民要术》则又注明，菱角能养神强志，除百病，益精气，是一种很好的滋补品。
材料：猪瘦肉，菱角，黑木耳，胡萝卜，姜，盐，料酒，淀粉，胡椒粉，葱末。
步骤：
1、猪瘦肉切片，加盐，胡椒粉，料酒，水淀粉拌匀稍腌。
2、黑木耳泡发后洗净撕小块，胡萝卜去皮切菱形片。
3、菱角去皮入开水锅焯水后捞出备用。
4、热锅上油，油热后下姜末炝锅，倒入胡萝卜炒香。
5、加入黑木耳，菱角略炒，加一大碗清水煮开。
6、倒入腌好的肉片煮至变色后加盐，胡椒粉调味，撒上葱末起锅即可。
PS：
1、嫩菱角和老菱角都可以用来煮汤。嫩的煮的时间不要长，让其保持脆爽口感。
2、生的菱角有股淡淡的涩味，焯水后口感很纯粹。
老菱角的话就可以煮久一些，煮好的老菱角口感略有些粉面。
篇14：绕口令：吃菱角
绕口令：吃菱角
吃菱角
吃菱角，剥菱壳，
菱角丢在北壁角，
不吃菱角不剥壳，
菱角不丢北壁角。
华华和爸爸
画画的是华华，
画的是爸爸，
华华爱画爸爸爱花，
爸爸爱华华画的画。
喂蝈蝈
哥哥喂蝈蝈，
蝈蝈要果果，
哥哥给果果，
蝈蝈叫哥哥。
妞妞和牛牛
东头有个李家妞，
西头有头刘家牛，
刘家牛要吃李家豆，
李家妞赶走刘家牛。
看电视
对门田老四，
喜欢看电视，
电视里演戏，
戏里有田老师。
数星星
天上小星星，
地上小青青。
青青看星星，
星星亮晶晶。
青青数星星，
星星数不清。
葱和松
东院想栽葱，
西院想栽松。
是东院栽葱，
还是西院栽松。
布谷鸟
布谷鸟，
叫布谷，
布谷布谷，
忙忙碌碌，
赶快布谷。
阿牛放牛
有个孩子叫阿牛，
阿牛上山放老牛，
老牛哞哞叫阿牛，
阿牛回家骑老牛。
篇15：《菱角的喜剧》
《菱角的喜剧》
［教学对象分析］
高一的学生在初中时曾接触过简单议论文的阅读，对议论文的基本知识已有一定的了解，但学生普遍对议论文的学习感到枯燥，不愿意学议论文。本单元是他们进入高中后的第一个议论文单元（广东版高中教材共3个议论文单元，本单元标示为散文单元，个人认为此处广东版教材标识欠妥，可参见12月《中学语文教学》），应在教会学生议论文知识的基础上培养他们的学习议论文的兴趣，加深他们对议论文的理解，加深他们对事物认识的深刻程度。
［教学内容分析］
《菱角的喜剧》是（广东版）普通高中课程标准实验教科书（必修2）的第三单元的一篇议论文，本文由“我”吃到不同的菱角从而了解到菱角的多样性，再讲到生物（昆虫）的多样性，进而阐述一切事物都有着复杂性、多样性，从而得出本文的观点：“站在正确的立场上的聪明人掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。”为了论证这个观点，作者先讲认识事物（菱角、蝴蝶、蝗虫）如果只是凭自己看到的而不再去注意它们的进一步的分别是不精确的（反面事例论证），再举农民看天气的例子，说明认识事物应在认识事物的规律之后再掌握它的复杂性（正面事例论证），然后通过良种变劣种、一些地方山洞养猪总是失败的例子说明如果只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性的后果常常使我们做事摔筋斗（反面事例论证），在此基础上，作者总结出不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性（正面事理论证），最后总结做事时不能绝对化简单化。
本文思路清晰， 文章的1----6段先从日常生活中常见的现象层层递进说明事物的复杂性、多样性，再在第7段提出本文的论点：因为事物有着复杂性、多样性，所以既要掌握了事物的一般性，又要掌握具体事物的特殊性，这才可以使认识达到比较精确的地步。然后8----11段运用事例和事理从正反两方面进行对比论证，最后12段得出结论：事物是复杂多样的，所以我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。
［教学方法］
本文难度不大，我们完全可以相信学生能够自主学习，因此建议采取自主、合作、探究的学习方式，让学生自定学习目标的学习方法，老师从旁做适当的点拨、指导。学习时间为一课时。
［教学目标］
学生以学习小组为单位自定学习目标，进行合作、探究式学习。教师提出建议如下：
1.知识和能力目标：学会利用网络，以对作者生平及其文学成就有大致的了解；对文章进行整体感知，概括和提炼文本的思想观点、理清文章的论证思路和过程；进一步提高学生的语文应用能力和探究能力，全面提高学生的语文素养。
2.过程和方法目标：注重应用，要学会用学过的知识来解决现实中的问题；关注学生创造的能力，要能对文中的观点有自己新的见解；注重学习探究的方法，使本文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。
3.情感态度和价值观目标：顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生学习议论文的兴趣和潜能，在学习时相互帮助，取长补短，共同进步。联系自己生活实际，加深对文章所述观点的理解。
［教学重点和难点］
1.层层递进引用生活事例的`基础上提出中心论点的方法。
2.运用事例和事理进行正反论证的方法。
3.课题“菱角的喜剧”的理解。
［教学过程］
一. 课前准备
每位同学上网查找资料，了解秦牧的生平及文学成就，也可以是轶闻趣事。用100――200字左右的文字进行介绍，最好以多媒体形式制作成课件，可配合图片。下面是老师推荐的可上网浏览的资料与网址：
《杂文大家――秦牧》gd.southcn.com
《不老之道》202.64.132.79/v0305/04r.htm
《一句赞语救了秦牧》www.southcn.com
《秦牧爷爷答小记者问》www.fcja.org
二. 课堂学习过程
1.新课导入：
《淮南子》中“晏子使楚”的故事中有“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”
的说法，同样是橘，为什么会有不同的结果呢？我想应该是由于土壤、温度、地势等原因造成的。南方的荔枝、芒果到了北方是不能成活的，而北方的苹果、梨子在海南也不能成活，这说明了什么呢：生物的生长有其一般性，也有其特殊要求，其实我们做任何事情都要既掌握其一般性，又要了解其特殊性，才能少走、乃至不走弯路，今天，让我们学习秦牧先生的《菱角的喜剧》，一起领悟其中的道理吧！
2.每个学习小组派一位代表，介绍自己查找的有关秦牧的资料。（不重复）
在同学们已有的认识基础上，老师补充介绍秦牧：
秦牧（1919----1992），原名林觉夫，广东澄海人。生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。 抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。1945年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。 建国后，一直在广州工作。曾任暨南大学中文系主任、《羊城晚报》副总编辑、中国作家协会广东省分会副主席、广东省文学艺术界联合会副主席等职。是中国当代三大散文家之一（刘白羽、杨朔、秦牧）。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》及姐妹篇《语林采英》。
3. 默读课文后，对文章进行整体感知和初步探究。以小组合作形式探讨分析。
（1）《菱角的喜悦》这篇文章论证的层次是什么？（学生自做图表，下为教师设计的板书，供参考用。）
引出事物是复杂多样的：认识菱角-----生活现象---提出中心论点
（8）自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的方法（片面性）
（11）正确认识事物的方法（合理、科学的）
（9）农民掌握下雨的条件“黑云、风势、昆虫动态”
（10）良种变劣、山洞养猪不活
得出结论：事物是复杂多样的，所以我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。
（2）文章为什么以“菱角的喜剧”为题？（见教参课后练习分析）
（3）本文在语言上的特点是什么？
（提示：语言总体来说是平实的，推崇口语化的句子，如：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！” “我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无所不在的。”“事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。”
但有些语句如“有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。”“这种认识事物的方法真像是讲究“君臣佐使”的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了”等使文章既生动又说理透彻。学生可畅所欲言，大胆提出自己的观点，甚至可持批评的态度进行评论。）
4.深层探究。再次通读全文，就课文内容提出问题，每组提出一二个问题，同学们集思广益，共同解决。老师可提供以下问题做参考：
（1）作者是怎样概括生活中的现象并由此提出论题的？（见课文内容分析）
（2）为什么只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因？（联系生活实际谈）
（3） “简单化绝对化的思想方法，常常把人害得好苦呵！”有什么特殊的意义？（联系时代背景谈）
（4）联系生活实际论述观点有何好处？
……
5.深层拓展探究
细读文章第11自然段，思考以下问题：
（1）本段以“君臣佐使”为喻，指出不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性，二者缺一不可，这个比喻十分恰切，你是否还可以再用一至两个比喻？
（2）本段又用多种方法论述怎样才能“不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性”，你是否可举出其它的方法？
仔细品读课文，思考以下问题：
（3）议论文讲究“摆事实、讲道理”，除了用事实做论据，还需要理论的支持。名言警句、传说故事、经典言论都可以成为说理的好助手，增强文章的说服力，使文章说理具有权威性， 除了文中的事例和事理，你的记忆宝库里还有哪些可以作为本文的论据？不妨说出一二。
三.课后拓展：
因为事物是复杂的多样的，所以不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性，可是有时我们在实际生活中处理具体事情来时，却产生意外的结果。阅读下面这篇题为《扔掉可惜》的小说，再联系生活实际，谈谈我们应该如何既掌握了事物的一般性，又掌握具体事物的特殊性，写一段文字谈谈你的看法。
（设计意图：秦牧的《菱角的喜剧》是从认识论和方法论的角度来阐明两者之间的关系，
篇16：菱角的谜语
关于菱角的谜语
谜面：模样似元宝，头尾两边翘，皮脆轻轻咬，肉美好佳肴。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：样子像个元宝，角儿两头翘，硬皮包白肉，要吃湖里找。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：头戴破凉帽，身穿绿夹袄，腰里挂元宝，脚踏破蒲包。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：小小船儿两头尖，水里生长不露脸。骨头黑黑镶在外，白色元宝藏里面。（打一植物）
谜底：菱角
谜面：一根红绳，跌落河沿，无处可寻，开个白花，结个镋杈。（打一植物）
谜底：菱角
篇17：红菱角随笔
红菱角随笔700字
秋日的午后，泡上一壶好茶，塞入一对耳机，闻着氤氲茶香，享受声声入耳的美妙音符，再写意不过的场景。只是，可惜，人在他乡，这种场景往往是用来排遣乡愁的。
偶尔买得一些新鲜的红菱，回想起曾经的这个时候，在江南的某一处乡镇，大把大把的吃着红菱角，常常是吃腻了，仍能看见桌上成堆的红菱。而如今，面对这难得的一点红菱角，我欣喜万分又不忍下口。
倒入盆中，注满水，菱角菱角，有菱有角，红中泛紫，拥挤的漂在水面上，伸手抹去上面些许泥土，感受沉浸它在湖泊里淡淡的芬芳。拿出一个，剥皮，塞入口中，清甜的口感惹动我的记忆。眼前好像浮现出幼时，母亲为我剥红菱的场景，她说：慢点吃，别噎着，还有好多呢。忽然想起艾青那句：为什么我的眼角常含泪水？因为我对这土地爱得深沉我想，这红菱角中便包含了我无法忘却的故乡往事吧，离家千万里，一把辛酸泪，满纸荒唐言，写不尽家乡好，时常想下笔，却总是泪先行。
忘不了临出门时，父亲深深的拥抱，有些颤抖的'双手递给我那沉重的背包，抚摸过我的额头，只是眉头紧锁，并不言语，可那一幕却着实令我不舍迈步，父亲的无语凝噎，母亲的淡淡一笑，似笑更似哭的那一抹笑容在她的脸上很是不自然，引得我无法回头去望望我背后的家乡与父母，我怕再无法前行。龙应台告诉我们：所谓父母子女一场，就是在一次又一次的转角口目送他们的离去，再无法回头。是啊，有些路，只能一个人走，有些关，只能一个人过。我咬尽口中的红菱角，又默默拿起一个，继续品味着来自家乡父母的味道，是甜的爱的味道，是苦的忧愁的味道，还夹杂了我不知不觉流下的泪水，酸的，只有我自知。
红菱角带着一点苦涩，夹杂在清甜口感中的那一点苦涩大概就是为了告诫旅人，快些回家来吧。父母的忧愁，旅人可知苦滋味？
水中红菱角，我慢慢品味。
篇18：家乡的菱角作文
“铁打船儿紫红漆，船舱满装大白米。船工力猛纤拉断，和船和米沉到底。”谜底是什么呢？相信聪明的你，一定会猜到的！没错，就是菱角。
每到金秋十月，大街小巷里，总能听到河农的吆喝：“老菱买肥，刚摘上岸的老菱，猴新鲜的咯……”循着声音望去，那大大小小的菱角，被置于箩筐中。定睛细瞧，通身黑紫，状似元宝，只不过两只角要比元宝更加尖锐。用手一摸黑乎乎的表皮，手指便染上了一层。细细抚摩，还能感触到凹凸不平的“小疙瘩”。撕去那一层黑色的表皮，里面似乎还藏有一些小条纹呢，真是稀奇！
听河农讲，菱角又名腰菱、水栗、菱实，有四角菱、两角菱和馄饨菱等种类，原产地在欧洲，它可是漂洋过海才到中国安家落户的。江南可是首选之地！每年三月至四月间，紫红色的茎就开出四瓣黄色小花，从外面看，就是一个菱形。这可能就是菱角名字的由来吧！
当医生的妈妈告诉我，菱角可是一样好东西，含有丰富的蛋白质，可健脾益气。说话间，我用力咬下，菱角却毫发未损，牙齿“咯咯”直响。用刀切成两半后，雪白的果肉就滑进口中，十分酥软松脆，你一定不忍心咬下去，因为它在你的嘴里“跳舞”呢！顺着食道，进入腹中，顿时有一种沁人心脾的感觉直往外延伸……
其实，菱角的优点绝不仅只这些，用菱角做成的美味佳肴更是不计其数，像香菇焖菱角、彩椒菱角牛肉粒、菱角烧排骨、荷塘三宝等，深受人们的喜爱！
家乡的菱角，魂牵梦萦的菱角！如果你想来品尝的话，就请来我的家乡——台州温岭吧！
篇19：菱角的作文300字
每年七八月份是南通菱角成熟的季节，我们又可以吃上美味的菱角了。
菱角外呈嫩绿色，煮熟的菱角则为土黄色，菱角的外面凹凸不平，左右有两个尖尖的角，像牛头，像小船，倒过来还像个金元宝。菱角的正中间有一个硬硬的小疙瘩，下方有一个圆点，像菱角的肚脐。菱角很硬，像穿了一身盔甲。
菱角长在水里，幼嫩时可当水果生食，把长熟的菱角从水里捞出来，放在锅里大约煮一个小时，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股香香的味道。吃菱角是要有一定的技巧的，稍不小心就会被尖尖的角扎到。小朋友们吃菱角时，大人都会用刀把它拦腰一劈，一分为二。如果你的牙够坚硬，也可以用牙齿把它咬开，里面就露出了白色的果肉，再咬几下，果肉就滑入口中，嚼起来，酥酥的、沙沙的、甜丝丝的，那味道美妙极了。
菱角不仅好吃有营养，而且还有药用价值，它含有淀粉、蛋白质、多种维生素和微量元素，据说还有防暑降温、健胃和抗癌的功效呢！
篇20：菱角的作文300字
金秋十月，正是收获的季节，我们一家三口来到了妈妈同事的老家------六郎镇。
一路上，五彩缤纷的小花向我们招手，牛群无忧无虑地吃着草，雪白的羊儿悠闲自得地散步。终于到了，只见一只母鸡在篮子里孵蛋，公鸡则在门前大踏步地走来走去，生怕你偷了它们的蛋。
小路的旁边有一片池塘，上面布满了三角形的绿叶，像碧绿的翡翠。我不由地问妈妈：“那是什么叶子呀？”“那是菱角叶，今天我们就去采菱角。”
这时一位山村里的阿姨走过来，拿了一个两头尖尖，中间鼓鼓的木盆，她把木盆放到塘面上，木盆里还有个小盆子，是用来装菱角的。她开始工作了，只见她熟练地把身子往前倾，船头便往下沉，船尾往上翘。她把叶子往上拉，翻过来。啊，一个个红色而鲜嫩的菱角露在外面，只消用手拉拉，盆子很快就装满了。
我也兴奋不已，吵着也要摘，因为一船只能坐一人，所以妈妈说太危险了。我只好在岸边学着他们的样子，摘了几个，啊！真甜。
吃晚饭了，主人热情地招待远道而来的客人，我们一边吃一边谈论。天边的彩霞，向晚的 凉 风和我们绘成了一幅美丽的风景画。
由于时间关系，我们依依不舍地回家了。再见，美丽的六郎镇，希望下一次我能亲手摘下可爱的菱角。
篇21：菱角的作文300字
国庆节放完七天假，老师给我们带来了她家乡的特产——菱角。
老师给组长分菱角，组长发给组员。我们组拿到了菱角，就在观察。
菱角可以当作八字型的胡子，也可以当作牛角，还像一座桥。“桥”的中间有一点皮是破开的，那个地方就是长在枝上地方。要摘的话就把枝和连在菱角上的这个地方掐掉。“桥”的反面有一个带尖的小洞，那个地方很像肚脐眼。如果菱角是老的`话，那个“肚脐眼”里面还可能长出芽来呢！
菱角不老的时候，颜色就绿一些。煮熟的菱角壳是黑色的。如果用指甲掐它的话，外面的皮只会出现一个指甲印。用指甲刮的话，就会把皮刮掉，刮掉皮以后的菱角露出黄色硬壳。
把煮熟的菱角放进嘴里，轻轻的对着中部，使劲一咬，只听“啪”的一声，菱角坚硬的黄色外壳破裂了，露出白白的果肉。老师说可以这吃：用牙咬一半的外壳用力一挤，果肉就会落入嘴中。我们用老师教的这个方法，吃到了这白白的果实。啊！实在太好吃了，吃到最后还有一点甜味。
老师说菱角可以做菜，也可以入药，是防癌的好食材。
我真喜欢这其貌不扬，但很有用的果实。
篇22：菱角的作文300字
今天是国庆节的第四天，姑姑划着船带我去湖里采菱角。
小木船晃晃悠悠，随着姑姑轻柔的摇桨姿势，像是在摇篮里一样，好不悠闲。
湖水清澈透明，连水底的鱼儿水草都能看得清清楚楚，水面还有几只小白鸭慢悠悠地在游水嬉戏。
姑姑把船划进一大片碧绿的叶子里，原来这就是菱盘，一片片菱叶密密麻麻麻地地浮在水面上。我四处寻找菱角，姑姑让我用手掀开叶片，哇，几只小巧玲珑，长得像小元宝似的家伙在晃悠悠地对我点头呢！我兴奋地用力一扯，没想到用力太多，引得小船一阵摇晃，吓得我大声惊叫起来。
姑姑笑着巧妙的用手一掐，菱角就轻松采摘了下来。我迫不及待地捡起一枚放到嘴里一咬，“呸呸”，又苦又涩，一点都不好吃，姑姑说：“别急，要剥了皮才好吃呢。”我点点头，耐心地使劲剥开外壳，露出白嫩嫩的肉，轻轻咬了一口，又脆又甜，还有一股水草的清香味呢……
太阳下山了，小木船载着丰收和欢乐，又晃晃悠悠地朝家的方向划去……
篇23：菱角的作文300字
今天，妈妈从菜市场买来许多“怪物”，它们长着四个角。“皮肤”有些青青的，有些暗红的。哈哈！你猜对了吧，这就是我们江南这带特有的菱角。
菱角长得怪怪的，它有四只角，煮熟后它身上的颜色变成了灰褐色，它还穿着一身坚硬的“铠甲”，但是人不可貌相，海水不可斗量，别看菱角的外表很丑，其实它心里“美”着呢！扒开它的壳，如果运气好，技术也好，能弄出个整的菱角肉，它的身子像元宝，“皮肤”白里透红，而且味道鲜美可口。
我和菱角之间还有一个故事呢，那时我才七岁，还不会吃菱角，我牙齿也不太好，更讨厌的是，这菱角的壳硬得要命，我左咬咬不开，右咬咬不开，那尖尖的角把我的嘴巴刺得好痛，后来我灵机一动，用菜刀把它劈成两半，才吃到了一些支离破碎的肉，所以菱角给我留下了很深的印象。
菱角有两种吃法，一种嫩的买来，可以直接剥壳，烧成菜肴，味道非常好。还有一种就是把那穿着坚硬铠甲的老菱角，直接把它扔进水里煮，煮好后，把肉剥出来，那味道好得不能再好了。
篇24：菱角的作文300字
农历八月十五，我们大家一起来到一个偏僻的小村庄，这就是爸爸小时候生活的地方，名叫云林。它的风景可美了，有水稻、野花、菱角、黄豆。一阵微风吹过，它们发出了响声，好像在说：‘我们成熟了，我们成熟了’。
一吃过午饭，我和姐姐带了一根长长的竹竿，来到了水塘边，开始捞菱角。一开始我还不认识菱角，看了半天也只看见上面的叶子，我皱着眉头对姐姐说：‘姐姐，你看这么多叶子，我怎么看不见菱角’。姐姐笑嘻嘻的说：‘菱角长在叶子下边呢！’。我们开始才菱角了，姐姐先将竹竿放入水中，再把竹竿往岸边的方向拖，我急忙抓住叶子拉上岸，可是叶子太嫩，很快就被我拉破了。我灵机一动，‘叶子太嫩，我抓牢固的，不就没事了’。于是我抓住了菱角根，很快就采到了菱角。采过的菱角的根，一半在水里，一半被放在岸边，这时爷爷走过来对我说：‘我们要将它们放回水妈妈的怀抱，它们明年就能结出更多的菱角了’。很快我们就采了满满一篮子的菱角。回到家，我吃着自己和姐姐的劳动成果，心里乐开了花。
啊！生活中处处都有学问。这真是令人开心和充实的一天！
篇25：菱角初三作文750字
菱角初三作文750字
“胭脂影破澄潭白，菱角尖尖怎堪摘。”
菱角多生于江南。或S是映衬了江南的浪漫，古时的乐府偏爱于它，南朝的采菱曲也流传广泛，使今人听了也不免憧憬那女子采菱的唯美画面。
菱角弯弯呈拱状，两端尖角往上翘出一个圆滑的弧度，上翘着上翘着，颜色便渐渐加深，最深的前端却又向下弯曲，两角宽宽，似牛头，又似弯弓。菱角成熟时由红褐色渐变成紫黑色，其外壳极硬，若是生的菱角，是断然掰不开的。同在江南小塘里，它和藕的白嫩差距甚远，这菱角的长相实在是不符江南的柔美之气啊！
可令菱角闻名江南的却是它壳中的甘甜。
孩童时的我对着这满是尖角的玩意儿不知所措，妄图咬开这层外壳，可只是蹭起了一层薄薄的皮，却落得满嘴青涩的味道。外婆教我，只需一手摁住一只尖角的底端，轻轻一掰，里面的嫩肉就出来了。嫩肉白皙如凝脂，透亮得可以看到每一根纤维，仿佛能掐出水似的，轻轻咬下一口，清香便弥漫了口腔，果肉香甜糯软，一会儿就融于嘴中了，只在唇齿间留下一丝淡淡的清甜。
这股清馨又甘甜的味道让我明白了菱角与江南的`关联，虽其貌不扬，但它的内在却如江南女子般温柔。
或许你不知道的是，菱角生长在泥沼中，黏稠的淤泥在池底堆积着。你能想象幼小的菱角是如何穿过这层厚实的障壁，且还面对着一滩浑水的心情吗？正因如此，小菱角决定保护自己，它长出了坚硬的壳。它活了下来，拥有了一副丑陋的盔甲，可那又怎样呢？它的内心仍然是美丽纯洁的！
菱角就算生活在如此恶劣的环境，也仍然保持着初心。我们又何尝不该这样呢？生活中，总有一些事或一些人阻碍我们，为了保护自己，我们都生出了坚硬的外壳。有些人的外壳渐渐变厚，厚到迫近了心脏，最后内心也变得坚硬无比，他们会发现自己早就，抑或是正在变成自己最讨厌的模样。
勿忘初心，方得始终。
如果生活是一片泥沼，那我们都要努力成为菱角，外界再浑浊，我们也得保持内心最初的那份纯真。
手中的菱角，到底还是清香依旧啊……
篇26：摘菱角_小学作文
摘菱角_小学作文
今天是“十一”节，我和弟弟在外婆家。可天有不测风云，好好的一天被一家伙搅乱了――蚊子。听“嗡嗡……”在人的耳畔边不住地叫。这还不算，更糟的是，它们还时不时在我的肉上叮几口，“鲜血直流”啊~~这样，一天下来，整个人身上，就全是蚊子胞了。
傍晚，爸妈来接我们，我提出了大大的.抗议：“因蚊子涉嫌叮咬本人，被判无期徒刑，你们也得作出赔偿~~”要知道，说这话的时候，我是全身毛骨悚然，生怕爸爸扬起巴掌。可谁知爸爸却笑着说：“我带你去摘菱角怎么样？”我自然是求之不得，连连说好！于是，我们便拿着摘菱角的工具上路了。所谓的工具，无非就是一根木棒与一只袋子。十月份的田野已大变了样，以往那些美丽的小花不见了，取而带之的是丰硕的果实。走了大段路，终于到了采菱地―田野的尽头。放眼望去，浓浓的一片绿色，爸爸告诉我，菱角就在这下面。爸爸拿起竹棒走到河岸边，撂起一束，摘下了紫红色的菱角。看着爸爸熟练的摘菱技能，我真说不上是嫉妒还是羡慕了。我多么想自己亲自摘啊，但又因为胆小，所以才木向爸爸提出。但爸爸似乎看透了我的心思，对我说：“你来试试吧！”我口非心是的说：“不，不……我不敢！”“没事，有老爸在，怕什么！”听了爸爸这一番话，我便放开了胆子，也走到菱角池边开始采摘。有爸爸在一旁指点，我的动作也马上熟练了起来。可天有不测风云，我正在自我陶醉的采摘情趣中，忽然，脚下一滑，幸亏有爸爸扶着，不然，我的小命可就玩完了。无奈，为了安全，我只好上岸做我的老本行――拿袋子。看着爸爸的采菱过程，我真是“眼水直流三千尺”。
不大一会儿，岸边已是菱角的天下。拿着袋子的我也是忙得不亦乐乎，有几次还被菱角那尖利的刺划了。时间不早了，天色溅暗，我们拿着自己的成果走在乡间僻静的小路上，闻着泥土的气味，心情也随之舒畅
放眼望去，浓浓的一片绿色，爸爸告诉我，菱角就在这下面。爸爸拿起竹棒走到河岸边，撂起一束，摘下了紫红色的菱角。接二连三，不大一会儿，岸边已是菱角的天下。拿着袋子的我也是忙得不亦乐乎，有几次还被菱角那尖利的次划了。时间不早了，天色溅暗，我们拿着自己的成果走在乡间僻静的小路上，闻着泥土的气味，心情也随之舒畅
这一次，虽然没去多远的地方旅游，但让我明白，自己的家门口，也是很美的，也是值得好好游玩一番的！
篇27：吃菱角三年级作文
吃菱角三年级作文
今天下午，奶奶烧了一高压锅的菱角。淡淡的清香扑鼻而来，馋得我口水都快流出来了。奶奶告诉我：“菱有许多种，但只有红色的和青色的才可以吃。”说着就做起了一个菱的谜语：“红丝线，绿丝线，迁过岸，开白花，结绸菱，好吃好卖送人情。”说完，便把一大锅的'菱角倒到几个大碗里。
我随手拿了几个又大又壮的菱来吃。因为太高兴了，竟把菱连皮一起吃了下来，顿时，嘴里又苦又涩。我苦着脸跟奶奶说：“奶奶，菱太苦了，我不吃了！” “什么，苦？我怎么不知道，让我剥一个给你尝尝。”奶奶惊讶地说：“我尝了一下，不苦呀！”奶奶又说了：“你是不是连壳一起吃了？”“我想大概是吧！”我回答说。
接着，奶奶就开始细心地教我吃菱。她说：“先拿一把小刀把菱切成两半，然后再用牙签把肉挑出来。”我用奶奶教我的方法来试，果然吃到了香喷喷的菱角肉。
啊，原来吃菱角也有那么多的学问呀！
篇28：菱角的味道作文
菱角的味道作文
姐姐从嘉兴旅游回来，送来一大袋馄饨菱。我迫不及待地嚷着妈妈去煮，还未熟，早有一股清香扑鼻而来，惹得馋虫蠢蠢欲动。待入口中，又香又糯，甚是好吃。接二连三往嘴里送的当儿，思绪却飘得很远很远，而这菱角的味道也渐渐多了起来。
一说起菱，便想起了江南水乡。入了秋便是吃菱的大好时节。市场上总是有卖的：皮肤黑黝黝的农妇、白发苍苍的老婆婆，一担担，一篮篮，新鲜着呢！而生长在北方的我，却很少见到。偶尔摆在水果店里，但也如芦荟之到北京，美其名曰“龙舌兰”了。思绪不禁回到从前，记得小时候回老家，老姥姥不知从哪儿得来的菱，煮熟，晾干，再串上或红或白的珠穗，悬挂起来，竟是那么古朴可爱。转眼已过去了十余年，昔日替我一个个穿珠穗的老姥姥早已作古，自己也已将那些童年的温馨片段锁在心底。今日忆起，虽少不了物是人非的感慨，但口中的菱角却也多了几分甜蜜与温馨。
思绪又飘到江南。在江南，红菱和馄饨菱是最常见的`，那红菱甘甜多汁，是可以当水果生吃的。而这绿油油的馄饨菱须煮熟了才好吃。另外，还听说有其他的种类：乌菱、四角菱……然而只是听说而已，并未亲见，更别说品尝了。记得朱庆馀的一首《南湖》中提及“湖上微风小槛凉，翻翻菱荇满回塘。”大概写的就是江南的菱塘吧。生活中，似乎一提到江南，一提到水，便不由自主地将其融入到古老的文明中。而这本产于欧洲的菱，也在悠久的历史中愈发多样，终演变成土生土长的国粹。这时的菱角又添了几分古朴厚重的滋味。
总觉得采菱的乐趣远远大于吃菱。想着江浙一带的姑娘们，三五成群相约去采菱，各自拿个大木盆往水中一放，人坐在盆中，以手充桨，嬉戏玩笑，边采边吃，那入口的自然是最最新鲜的吧？其中的乐趣又岂是我们这些自小生在长在北方城市的孩子可以体会的。但也许她们已经习以为常，并不自知吧？慢慢闭眼，仿佛踏入了秀美的江南菱塘，菱角的清香也恰到好处地层层溢开。
忽然想起那首《南湖》的另外几句“芦叶有声疑露雨，浪花无际似潇湘。 飘然蓬艇东归客，尽日相看忆楚乡。”漫漫菱塘竟能使诗人触景生情，大发“似潇湘”的感慨，想必这菱的产地未必仅仅局限于江浙，也如诗人一般是个四海为家的“游子”吧？没想到这菱角尝到最后竟有几分淡淡的苦涩了。
再要伸手去拿时，却发现桌上装菱的盘子里空空如也，但余香仍在，齿颊芳香……
【生活的菱角作文】相关文章：
1.摘菱角作文
2.吃菱角范文
4.秋天摸菱角散文
5.捞菱角优秀周记
8.生活作文
9.居家生活作文
10.品味生活作文
文档为doc格式
