书包村里的故事作文
“清蒸手风琴”通过精心收集，向本站投稿了27篇书包村里的故事作文，下面是小编收集整理后的书包村里的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1： 书包村里的故事作文
书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们都各有各的本领。
一天，铅笔姐姐们坐在镜子前打扮自己。瞧，她们有的穿红衣眼，有的穿黄衣眼，还有的穿花衣服。这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！听说，工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料，叫锛誓锛GΡ式憬阕钪档媒景恋木褪悄苡盟来写宇，帮助小主人。
橡皮妹妹和铅笔姐姐是好朋友。如果铅笔姐姐写了错字，橡皮妹妹总会用她的小手轻轻地将错字擦掉。
一天， 小刀弟弟发现铅笔姐姐写出的字特别粗，它着急地说：“瞧，你的笔芯已经不尖了。”
“是吗？”铅笔姐姐说，“那你赶快帮帮我吧！”
“好吧！”小刀弟弟说完就舞起了刀片。
“轻点！”橡皮妹妹可着急了，“你这么快，别把姐姐弄疼了。”
小刀弟弟羞红了脸：“好吧！”
“没关系。”铅笔姐姐说，“不削尖我就不能更好地为主人服务了。”
书包村里的居民们就是这样总是默默地互相关心、互相帮助着。
篇2：书包村里的故事作文500字左右
书包村里有一间美丽的房子，里面住着一群快乐的小家伙。有铅笔盒、语文书、
一天，书包村的这些小居民议论起来。
语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧!我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我
可真惨呀!”
“哎!你别难过了。我比你更惨!”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜!丑死了。”
“哎!我更惨!别人的本子都干干净净的，可我呢?快成草纸了。”作业本生气地说道。
铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮助小主人吧!”
大伙纷纷出注意，想到了一个好办法，
篇3：书包里的故事400字作文：书包村里的故事
书包村里有一间美丽的房子，里面住着一群快乐的小家伙。有铅笔盒、语文书、
一天，书包村的这些小居民议论起来。
语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧!我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我
可真惨呀!”
“哎!你别难过了。我比你更惨!”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜!丑死了。”
“哎!我更惨!别人的本子都干干净净的，可我呢?快成草纸了。”作业本生气地说道，
书包里的故事400字作文：书包村里的故事
篇4：拟人作文：书包村里的争论
拟人作文：书包村里的争论
拟人作文：书包村里的争论游丹
书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……
一天，这一家人说着说着竞争论起来。
铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”
“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”
“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。
“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。
“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”
大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。
【王老师的话】
故事通过文具的争吵，让我们懂得一个道理：只有团结合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，针对“争吵事件”发表自己的.看法，揭示了这个深刻的道理，安排得比较巧妙。此外，小作者的文笔也相当不错。你看，“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己：橡皮弟弟听了，可“不服气了”：钢笔叔叔帮助过两代人，“润了润嗓子”才说话，很有领导的风范；小尺子是“调皮地说”；字典公公德高望重，“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同，都很符合自己的身份，写得多好啊！
不过，我以前好像也看到过类似的故事情节，小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径，但如果能自己开动脑筋，编写出完全属于自己的童话，那就更棒了！
一句话作文
路上行人撑着花花绿绿的雨伞，此时的街道简直成了一个美丽的大花坛。
安徽省怀宁县独秀小学杨健戈
篇5：村里的故事观后感
村里的故事观后感
故事以《这里是新疆》这首歌曲**头，讲述了党支部书记阿扎提，帮助有困难的居民筹资盖房子，且为了防止家庭矛盾，隐瞒妻子给同村的困难家庭借钱。当妻子发现后其耐心的解释了借钱的原因，后来得到了妻子的`理解。故事的最后得到帮助的居民如愿以偿的住进了新家，大家欢乐地跳起舞来。
【观后感】
6月19日，我社区组织全体社区工作人员及所有楼栋长观看电视情景剧《社区故事》。故事以《这里是新疆》这首歌曲开头，讲述了党支部书记阿扎提，帮助有困难的居民筹资盖房子，且为了防止家庭矛盾，隐瞒妻子给同村的困难家庭借钱。当妻子发现后其耐心的解释了借钱的原因，后来得到了妻子的理解。故事的最后得到帮助的居民如愿以偿的住进了新家，大家欢乐地跳起舞来。
通过观看，我深有感触，对社区故事大家都谈了自己的感受，通过交谈提升了我们的服务意识，增强了居民和社区之间的沟通和帮助。
观看完《社区故事》这部片子，笑完后更能引发自身工作的思考，尤其是社区工作人员的工作方式方法，对以后为居民办好事、办实事、全心为人民服务的意识和决心提高了，作为一个社区党员干部，我以后会更加努力为居民、为基层做出贡献!
篇6：书包故事作文
我是一个有点不爱惜文具的小男孩。每次清理书包的时候，总是一股脑塞进去，导致有些作业本经常像麻花一样。
一天晚上，我把把书一股脑塞进去，那些作业本全是皱巴巴的，正当我下去玩的时候，一支铅笔叫住了我：“你好，我叫多多，我们是文具国的成员，你想不想来文具国玩一玩？”“好啊。”说着我来到来一个黑漆漆的地方。“咦，我怎么来到我的书包里？我变成了自己的作业本了？”说着，书包却了起来，过了一会儿，书包被打开了，一只手把我拿了起来，接着，又把文具盒、书拿了出来放在课桌上，“这不是我吗？是我昨天的课上呀？”说着把“我”和衣服塞进了课桌，“我”被那件衣服挤得苦不堪言，角都折了起来，我把“我”自己拿了出来，放在桌上，不知是谁把桌子推动了一下，“我”掉在地上，一只脚从“我”身上踩了过去。“哎呀，痛死了！”紧接着又一只脚从我身上踩了过去。“实在痛死了。”我一看，原来妈妈在一直掐我，“快起来，要上学了。”哦，原来是一场梦啊。
我以后再也不要不爱惜文具了，否则文具也会不舒服。
点评：文章想像出一个发生在书包里的故事，这很不错，而且，还能让故事中的人物有语文动作等描写，因而显得比较生动。
篇7：小学四年级作文,书包村里的文具别墅
小学四年级作文,书包村里的文具别墅
小学四年级作文,书包村里的文具别墅正文：书包村里有个漂亮的文具别墅，它有翠绿色的墙，上面缀满了各种小动物的图案。瞧，那只身穿绿色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飞，他正呆头呆脑地找球，球却不偏不倚地砸在他的头上，看着它憨态可掬的样子，不禁让人捧腹大笑。
别墅有三层，首先来到第一层。第一层里住着铅笔姐妹，它们六人亲密地躺在一起。当你需要她们时，她们就会高兴地蹦出来，在本子上跳起快乐的舞蹈。如果音符跳错了也不要紧，只要摘下头顶的`小红帽，就能轻松地“掸”去错误的地方。
第二层住着说一不二、铁面无私的钢笔大哥。他肚子里装满了智慧的墨水，随时准备着为主人效力。钢笔旁边躺着长条将军――折叠尺，虽默默无闻，但本领高强，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，变成一把长长的尺子，可以直线、曲线和各种图案。他一缩身子，就会变得小巧玲珑，刚好住进文具盒。
第三层住着两位能工巧匠――小刀和卷笔刀，当铅笔姐妹不小心把脚扭了（断芯了）或舞蹈鞋坏了（铅芯短了），就可以找他们修一修，只要在他们身上磨一磨，打几个滚，铅笔姐妹就可以马上恢复笑容，继续跳舞。
别墅里大家都和谐共处，都是主人的好帮手。
篇8：新疆村里的故事观后感
《村里的故事》以轻喜剧的方式，用充满新疆特色的真实故事，朴实诙谐的语言，民族特色的表演，幽默亲近的风格，讲述了村支部书记阿扎提一心为百姓办实事，带领党员干部和群众维护稳定、发展生产、服务民生，追求美好幸福生活的动人故事。
【范文一】
《村里的故事》讲述的是一位年轻村长阿扎提同志一心为村里老百姓**实事、**好事的`故事。他带领党员干部和群众维护稳定、发展生产、服务民生，追求美好幸福生活的动人故事;影片巧妙地把形势政策和国家大政方针融入其中，生动的讲述了党员干部为构建和谐社区而**出的不懈努力。用小故事宣讲大道理，用身边的故事教育引导身边的人，进一步提高了党员干部贴近群众、依靠群众、服务群众、促进社会和谐的正能量。
通过观看情景剧，大家深受触动，纷纷表示要向片中的阿扎提书记等党员同志学习，对照自身、查找不足，**一名为群众**实事、**好事的好干部、好工作人员!
【范文二】
近日，米粮泉乡党委组织乡干部、村干部、“访惠聚”工作人员集中收看《村里的故事》 。精彩纷呈的故事、幽默风趣的语言深深的打动了我。“听到村里有狼，就不养羊羔了。”看到村干部为筹集抗震安居工程奔走，老党员资助1万元，村干部认为那是他看病的钱，不肯收，老党员拉着村干部的手动情地说“现在政府给我们养老，你们还帮助我，害怕以后没有人给我送葬吗”，这一句句生动的语言来自农村，发自真情，我深受教育。
从2月28日住村以来，修路、修渠、植树造林、防洪，做了一些事，仔细想一想，还做的不够。自治区党委开展“访惠聚”活动意义重大，夯实了基层基础，拉近了党与群众的距离，凝聚了民心，增强了群众抵御非法宗教活动的信心，反对民族分裂的决心。在今后的“访惠聚”工作中，一要进一步加强学习，提高做群众工作的能力;二是时刻心里装着群众，真正把群众当亲人，扎扎实实为群众办事。三是要发动群众，用身边的典型教育群众，弘扬正能量。
篇9：新疆村里的故事观后感
1.社区故事村里的故事观后感
2.马向阳下乡记观后感
3.观后感
4.四平美丽乡村观后感
5.段爱平观后感
6.幸福的小杨屯观后感汇总
7.观《马向阳下乡记》有感——做村里的一份子
8.小学生《驯龙高手》观后感
篇10：社区故事村里的故事观后感
近期，顺河路社区组织社区干部职工，三民工作队队员、辖区党员代表和居民代表观看电视情景剧《社区故事》和《村里的故事》。看完这些片子觉得组织观看很及时也很有意义，比如：电视剧的主要内容讲的是一位饱含热情、充满情感的年轻社区干部何敏一心为老百姓办实事的故事，以及社区居民在关键时刻相互帮助的故事，剧里演员们通过具有新疆民族特色的表演风格，幽默亲近的叙述方式，讲述了发生在社区里那些令人捧腹又引人深思的故事，深受居民和社区干部的喜爱。真实地再现了各级干部为构建和谐社区而做出的不懈努力。
通过观看，大家都有深有感触，对社区故事大家都谈了自己的感受，通过交谈提升了我们的服务意识，增强了居民和社区之间的沟通和帮助。
观看完《社区故事》和《村里的故事》这部片子，笑完后更能引发自身工作的思考，尤其是社区工作人员的工作方式方法，对以后为居民办好事、办实事、全心为人民服务的意识和决心提高了，作为一个社区党员干部，我们以后会更加努力为居民、为基层做出贡献!
篇11：社区故事村里的故事观后感
1.观后感
2.新疆村里的故事观后感
3.马向阳下乡记观后感
4.四平美丽乡村观后感
5.段爱平观后感
6.幸福的小杨屯观后感汇总
7.观《马向阳下乡记》有感——做村里的一份子
8.小学生《驯龙高手》观后感
篇12：社区故事村里的故事观后感
6月19日，我社区组织全体社区工作人员及所有楼栋长观看电视情景剧《社区故事》。故事以《这里是新疆》这首歌曲开头，讲述了党支部书记阿扎提，帮助有困难的居民筹资盖房子，且为了防止家庭矛盾，隐瞒妻子给同村的困难家庭借钱。当妻子发现后其耐心的解释了借钱的原因，后来得到了妻子的理解。故事的最后得到帮助的居民如愿以偿的.住进了新家，大家欢乐地跳起舞来。
通过观看，我深有感触，对社区故事大家都谈了自己的感受，通过交谈提升了我们的服务意识，增强了居民和社区之间的沟通和帮助。
观看完《社区故事》这部片子，笑完后更能引发自身工作的思考，尤其是社区工作人员的工作方式方法，对以后为居民办好事、办实事、全心为人民服务的意识和决心提高了，作为一个社区党员干部，我以后会更加努力为居民、为基层做出贡献!
篇13：书包的故事
天蓝色的书包，印着机灵的米老鼠的图案。这可是我上小学时，妈妈给我买的而第一个书包呢！
书包里的玩具
虽然看我的书包很普通，但是里面可藏有许多玩具呢！每当中午，我吃完午饭时，都会背着小书包趁着同学们不注意，快如闪电般地冲出教室，然后跑到操场上，拿着我的玩具小汽车，到处开。可当我发现有人经过时就会把它放入我的书包口袋里面，装作很悠闲的样子，在散步，等他们走了之后在偷偷拿出来玩，怎么样？我很机灵吧！
书包里的收藏
我的书包可是一个“百宝箱”，在学校，每当我看到我们班发行财富卡时，都会悄悄地去捡起来，收入我的“百宝箱”里，经过日积月累，我已经藏了十张了呢！
悄悄告诉你这个是我的小秘密！别告诉别人！我会一直收藏着，也是我和书包之间的小秘密！
我的书包，我的伙伴，它是神奇的百宝箱，我爱我的书包！
篇14：初二作文书包故事
初二作文书包故事
小雨在作文大赛中得了一等奖，她把奖状贴在墙上，把金光闪闪的奖章放在自己的书包里。各种文具看见了都想戴戴这枚奖章，于是他们争论起来。
首先，是文具盒大哥粉墨登场。他穿着银盔银甲得意洋洋的说：“我的功劳最大，要是没有我，铅笔、橡皮、转笔刀还不知道都跑到那里去了呢?小主人还怎么写作文呢?”
爱美的'橡皮小姐哭着说：“呜呜呜，我的作用才最大，看看我为了给小主人修改错字，浑身都弄的脏兮兮的，要是没有我小主人怎么改正她的错误呢?”
转笔刀弟弟听了橡皮的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来你那点功劳算什么?铅笔粗了、断了的时候还不是我，挺身而出吗?为了削铅笔，害得我天天吃铅笔铅，噎死我了!”
铅笔先生这个时候也来劲了，他挺胸抬头的说：“我的功劳才最大呢?要是没有我，小主人用什么写作文呢啊?看看为了小主人能写好作文，我可矮了整整一大截啊!”
书包里的各种文具，争得面红耳赤，不可开交。正在这时，一只小手把金牌拿走了，铅笔急了：“是谁?是谁?是谁把我的奖牌拿走了?”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块金牌应该是属于小主人的，没有他的勤奋努力，怎么会有今天的奖牌呢?”听了书包的话，文具们都惭愧的低下了头。他们齐声说：“我们知道了，以后我们会为小主人好好服务的.
篇15： 书包的故事作文
书包，也是承载了青春年华的物品之一。
我的书包，由粉到蓝，由蓝到黑，由黑到棕，还有一段背的都是补习班的书包。
小时候，我一点也不在乎书包好看or不好看，只要能背就行。后来，开始重视书包，多次生日：“你想要什么？”“书包！”但实际上，从小到大也没换过几次，现在，和影视一样，一切都是浮云，背吧！
上个周五，看到杨怡前后各一个书包，人被夹在中间，同学开玩笑：“杨怡，你搬家呢吧？”想起了五六年级的我，也是前后各一个，后面背学校的，前面背补习班的，“硕大”的书包和我渺小的身子形成鲜明的对比，我自己也能感受到，因为书包下端已经紧贴在我的腿上，走路一起一落，走在路上，他人不知是该夸我坚强还是说我的身高。
几年来，我和书包一起上下学，每次去书包，都会感受到深刻的“好舒服啊”，初中后，课本和练习册逐渐增多，我整天开玩笑：“快夸我，即使每天都在负重还坚持背书包！”
在《久违地夸夸我自己》中，我写到身高和体重问题，慢慢走向正常化，不再是班级最矮的那个，而是几乎为女生大众身高，整天和杨大班长比个；体重也满满开始横着长，是饭量变大了吗？我竟想着：终于变得强壮了一点，有些暗喜。我还是女生吗？
感觉书包开始变小了一点点，但厚度可一点都没变，每次周五回家，大包小包地拎着回家。
每个书包都有相应的记忆，它们是曾经你最忠诚的伙伴，有时，也会是我们发泄的物品。它们也是陪伴我们战斗过的战友，爱惜它们，善待它们，也是我们该做的`。
篇16： 书包的故事作文
对于书包，人们早已司空见惯，在生活中并没有什么人注意过它，而我，却注意到书包，因为，它即平凡又不平凡。
你想一想，你每天上学，包里装着书，但是承受的真的只有你一个吗？不，你是承受者，书包也是承受者，而且它承受书的重量的时间，远远地超过了你。
世上的一切都是有生命的，难道只有人会累，会困，会饿，会疼吗？不，不是的，只要它有生命，它也会感觉到，只是它不会说话表达而已。
书包就好比生活中的建筑工人，在炎炎烈日下工作，在无边的黑夜中工作，在刺骨的寒风中工作；妈妈在白昼上班，回到家还要做家务，她就是饿了，累了，困了也不哼一声；那厨师呢，整日浸在大蒸笼里，浸在油锅里，浸在那样热的环境中……这世间许多人民都是这样，任劳任怨地工作着。而书包，代表的就是他们的这种精神――任劳任怨，踏踏实实的劳动，与困难斗争到底！
书包也是有生命的，它也懂得工作久了要休息一下。在它的肚子里，我们装了那么多书，而且一装就是好几个月，它也许早就将这些知识，读通读透了吧。它可能有了智慧，脑袋一直运作个不停，想出了方法来休息吧。比如：自己趁我不注意，摔进泥坑里，然后妈妈就得洗书包，从而使它被挂在阳台上晾干，这休息的中间还可以观赏美景；让我将它摔个洞，妈妈得补书包；将身体缩小，使我装不进书……这些对它来说很容易，可它没有这么做，因为它会体谅我。
生活中也有许多与书包一样通情达理的人，他们甘愿自己累一些，也不愿耍小聪明好向老板请个假。
面对诱惑，坚持真理，不慌不乱，坚持自己的主张，对得起自己的良心。这也是书包身上的精神！
我敬佩书包，更敬佩生活中拥有书包的品质的人！你们值得我敬佩！
篇17：书包故事600字作文
从幼时稚嫩如花到现在乖巧懂事，从蹒跚学步到现在的出口成章。十二年来，我们沐浴校园的阳光，书包中零零散散的试卷，厚重如山的书本中，虽印记了成长，但其中也夹杂了许多的故事。
那年，正值凉爽九月，我怀着激动的心情踏入校园。金秋送爽，凉风习习，伴书生写字，是我最喜欢的时刻。
时光如风，悄然离去，一转眼就到了放学的时候。每当这时，奶奶总会拿着我最爱吃的棉花糖，穿着黑外套,早早来到学校门口等着接我。可是，今天奶奶她没有来。我显得有些着急，问了卖棉花糖的阿姨，问了门口的保安叔叔，还问了我最喜欢的老师……但是他们所有的人都不知道奶奶在哪里。
“爸爸!”我转头一看，急忙朝他奔去。“奶奶呢，奶奶呢?她怎么不来接我?”爸爸没有说话，泛红的眼眶微微溢出了几滴泪水，沙哑地说：“宝贝，奶奶出去玩了，需要很久才能回来，但她送给了你一本书，一本需要你仔细研究的书。”
我满怀疑惑地接过来，路上盯着它看了许久，直到到家时也没有看出来什么。我有些不耐烦地问：“爸爸，这本书全是照片和英文，有什么好研究的啊?”“这本书是奶奶亲手制作的，只有你读懂它，你才知道奶奶去了哪里。”
这本书成为了我心中的谜团，我将它放进我的书包里，每天都带着上学，成了奶奶对我无声地陪伴。
就这样过了几年，到了小学毕业，我们在自己的照片后面写上了自己最想说的话，作为纪念贴到黑板上。我猛地想到了奶奶，想起了奶奶离开前送我的图书。我迅速翻开，撕下每一张照片，果然背后都有一段话。其中，我得到了一个我一直想知道的答案——奶奶没有去哪玩，原来她去世了。她一直有心脏病，可为了不让我伤心，不耽误我学习，她选择隐瞒。她去世这个消息，也一直到了我懂事时才知道。
看到这里，我的眼泪溢出眼眶，每一张照片的背后都写满了对我的信任与期望。书本的最后是一些英文，是在告诉我不要伤心，把她的离开化为动力勇往直前……
这本书，直到现在还留在我的书包里，这个故事，直到现在我仍难以忘怀。这本书饱含了奶奶对我的爱，它让我直到现在也不忘初心，勇往直前。
篇18：山村里的故事：背山灰
人民公社时代的生产队，村民们以挣工分获取一年的报酬，那时一般情况下一个壮劳力每天出工获得的“工分”为“12”分，除了农忙时的“包工制”下，每天的工分有“12”分变成“24”分或更多，我的家里只有父母出工养活着一家六口人，而每逢年底生产队决算时我家都是“短欠户”，所谓“短欠户”就是倒欠生产队的钱，需要给队里缴清所欠款才能获得一年生产队分给家里的粮食等等，每天下午饭后我们这些孩子们都要拿着“记工手册”到生产队院子里记工......
“记工了——记工了——”
下条村生产队的记工员是张先，他每天晚饭后一出自家的门，就大声地喊叫，我们听到这个喊叫声赶忙拿上“劳动记工手册”到生产队里排队，别人家里的记工手册上是几个名字，因为他们劳力多，我家里的“劳动记工手册”上只有母亲的名字，因为父亲是赤脚医生，他的报酬在中泉大队所属的三个生产队分摊，所以不予记工。
工分记完后，我们几个年龄相仿的童伴便在生产队门外的大粪堆上玩耍，因为即使摔了也不会绊得太疼，记得最深的是玩的“上高楼”游戏，八九个孩子分两组，每组将一个人撑在上面，两脚分别轮换站在下面人肩膀上，看哪一组坚持时间长，输了的一组必须背着赢了一组的人在场上转圈圈，背不动的就要承诺将自己最好的玩具借给赢了的人玩一天，那个时候我们喊对方从来不叫大名，直呼小名字，我们几乎都抢着要“尕来”(李能俊的小名字)，因为他个子小重量轻，他也每次都愿意和我们一组，我们一组搭配的人就是我的几个叔叔或爷爷(李成武、李延武、李杰武、李文刚等)，“领头”人是“秋葫芦”(李宗明小名字)，他个子高力气大。李学武(笔者叔，现为国画家，小名字就不说了，呵呵呵)，他年龄比我小4岁，即使输了我也不让他背，就想借他的“铁环”滚一天，他的铁环是村里最好的，铁环上还套着几个小小的环环，滚起来“擦啦啦，擦啦啦......”的响声很好玩，我们都羡慕他的铁环，当然有时我也缠着他，让他把铁环借给我玩玩，他从来就没推辞过，因为我是他侄子，我滚铁环的技术就是从他那儿学得。
一天晚上玩罢游戏后，我的叔叔们提议要给家里去挣工分，说这是去朱家台(地名)比以往多，因为我们都是“短欠户”所以我们一直表示赞成。
翌日星期日，我们背着家里最小的“背斗”(用笈笈编制)，在妇女队长俞从桂的带领下，带着午餐(炒面)步行到离村十多公里的朱家台，上灰的都是妇女，我们这些十来岁的孩子，每次只能背四五锹的山灰，往地里倒灰是下坡路，我们每次都是跑着到地里将山灰倒下，俞从桂队长总是说：
“娃们，慢一点，这样跑会挣下得......”(古浪方言意思是会把人的肺功能破坏了)，地里有专门散灰的，散灰也是一门技术活，要将灰散匀，这样庄稼的根部才能充分吸收肥料的营养。我们为了多挣工分，还是如此往返地背灰，每个人脸上布满了灰尘，只有一双眼睛是黑黑的，嘴里的牙齿是白白的，鼻子里擤出来的都是泥糊糊，那个时候根本就不戴口罩，一天下来，我们将一个大大的山灰堡背完了，晚上去记工分时，张先专门在“劳动记工手册”的姓名下填写了我的名字，当日我们的工分“24”分，还盖上了他红红的印章，我们高兴的不得了......
从那以后我们这些童伴们只要听到包工制，我们都会组成一个组，抢着挣工分，而每年的秋收，或割麦子(水地)或拔田(收旱地里的麦子)，我们的记工手册上都会出现“24”、“36”分的工分......
篇19：一个书包的故事
一个书包的故事_作文
大家好，我是一个六年级小学生刚买的新书包，我趁小主人学习作文时出来说一说自己的故事。
一开始，我是一个又白又漂亮的.书包，我被小主人买下后产生了巨大的变化。当我正在去上学的时候心情是十分激动的，到了学校以后发现这个学校不是想象中的那么美丽，那么漂亮，而是有一些旧了，但我也不“嫌弃”，毕竟这是我第一次到学校呢。只见小主人把我背到了六（3）班教室，我一进门就发现了有好多我的好朋友也在里面，于是我决定自己一定要为小主人努力。
上课了，小主人把我放到了桌子里，这里还算舒服，不太拥挤。这时老师发下来了很多书，小主人把它们全部放到了我的肚子里面了。这下可不得了了，我一下子“胖”了起来，桌子里再也装不下我了，小主人只好把我放到了地上。过了十几天后，由于小主人把垃圾全部放在了我肚子里，我又“胖”了很多，也脏了很多。只见小主人背着我十分吃力，我也十分心痛。
大约过了几个月后，我和小主人搬到了新的学校，这下可好了，可以到一个更加舒适了环境去了。那天晚上，不知怎么了，小主人突然开始爱惜我了，只见他把我肚子内的东西全部倒了出来，把一些没用的垃圾扔了，把明天不用带的书全部拿走了，还把我洗得干干净净，和以前一样又白又漂亮了。现在，小主人背我再也不吃力了，我也十分的开心。
又过了几天后，我突然发现了几个旧书包，这使我十分的害怕，小主人不会嫌弃我不好看把我扔了把？但我又排除了这个想法，那是因为我听小主人说：“我要把这个书包留在初中去接着用，为了环保嘛，呵呵。”这下我就放心多了。、
我经过了漂亮，又经过了“丑陋”，最后又回到了美好的生活去了，这真是一个完美的结果啊。
“叮咚！”小主人回来了，我又要“隐藏”了，再见。
篇20：书包里的故事
】
书包里的故事
小小的书包里，氤氲出爱的芳香。
——题记
每位同学都有一个书包，我也不例外。只不过，我的书包里，不仅有书本、文具，还有一个个爱的故事，这爱暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚书里，点缀着我的青春。
暖暖的保温壶
“妈，你知道吗？”我冲回家，脸上一副天崩地裂的恐怖之状，“学校的饮水机可能自从生产出来到现在都没有洗过！太不卫生了！”妈妈停下了正切菜的刀，眉头一扬：“有这么严重吗？从哪儿听来的？”我吐了吐舌：“从同学们那儿听来的，可能不那么夸张，但我还是不太放心。”妈妈没再说什么，继续低头切着菜。我气愤于妈妈竟然如此淡定，便不再说什么，上楼写作业。
第二天到学校后，我照例打开书包，却惊讶地发现书包里多了一样东西，保温壶。这是昨天才新买的水壶吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看着我：“你昨天刚听说饮水机不卫生，今天就带了水壶来啦！”我自豪地说：“是我妈妈准备的！”拧开保温壶，温热的水雾飘散在空中，环绕着我，我宛如被浓浓的爱包围，幸福的味道在我的心田里弥漫。
厚厚的文件夹
临近期末，各科试卷蜂拥而至，让我们难以招架，众多的试卷让我这个不会打理的人伤透了脑筋，每次从中找出一张试卷都要费上九牛二虎之力。一天夜里，我正与周公下棋，朦胧中，听到一阵轻微的响动，随后看见一个身影进入我房间，静静地坐在我的书桌前，似乎在翻着什么，是妈妈！她不睡觉来我房间做什么？强烈的倦意已不容我继续想下去，随即我又进入了梦乡。
第二天早上，我发现书包里多了一个厚厚的文件夹，打开了它，各科的试卷已整整齐齐躺在属于它们的窝里。昨天妈妈来我的房间，是给我整理试卷啊。我的鼻头一酸，妈妈每天都晚睡早起，为的就是让我好好学习，可我有时候却因为一点小事就向妈妈发脾气，却不知妈妈为我吃了多少苦。看看书包里已整齐有序的试卷，那么多试卷，不是一时半会能整理完的！
甜甜的巧克力
学校里的午餐很不合我的口味，何况那点饭菜，怎能满足我这个“大胃王”一日之需？一天，我正与姐姐议论着这事，老妈走了过来，她看了看我们，似乎想说什么，可是，又去继续打扫她的卫生了。
次日，我发现我的书包里鼓鼓的，似乎多了什么，打开一看，原来是巧克力，我一看到它们，便立即想到昨天妈妈晚上冒雨外出买东西，原来她买的是巧克力啊！我瞥见巧克力旁还有一张纸条：吃着别忘了给你的朋友几块啊！朋友看见了这张纸条，羡慕地说：“你妈妈真好！”我笑了笑，给了他几块巧克力，说：“尝尝吧。”掰开一点，含在嘴里，甜甜的味道充盈在我们的口腔中，如母爱一样，久之不去。
我喝着保温壶里的温水，读者文件夹中的试卷，品着巧克力的甜味，我认为，这个书包里，已经装满了母爱，而这三样东西，便已经是整个爱的世界。
篇21：书包里的故事
在美丽的书包村里，有一个壮观的铅笔盒大楼。里面住着幸福快乐的文具一家。他们分别是：铅笔哥哥、橡皮擦弟弟、卷笔刀儿子、尺子爸爸和圆规妈妈等等。
我先介绍的是铅笔哥哥。他戴了一顶红色的帽子，身体不胖也不瘦。尖尖的脚在哪里走过，哪里就会留下图画或者是文字：还有橡皮擦弟弟。他可以把铅笔哥哥写的错字擦掉，然后让他改过来：卷笔刀儿子，长着一副火车的模样。他可以把受伤的铅笔哥哥包扎一下，使他恢复健康：接下来的是尺子爸爸。他的两边一边是直的，一边是波浪形状的。他可以利用铅笔哥哥来画直线或者波浪线，还可以量直线的长度，圆规妈妈长着一副钩的样子。可以画圆圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了吗?
有一次，铅笔哥哥对着文具家族的所有成员宣布：我是文具家族中最伟大的铅笔，没有我，你们是绝对生活不下去的!“谁说的!”橡皮擦弟弟和卷笔刀儿子齐声喊到。“去去去，一边玩去，没看见自己正在和一枝贵族铅笔说话吗?”“哼!”我们走，看看少了它我们会不会活下去!“文具们都走了，铅笔哥哥一个人呆在这里。一天之后，铅笔后悔地哭了起来。所以，一个人的生活是哭不堪言的。
还有一次，小主人带着铅笔哥哥去参加期末考试，铅笔哥哥又开始骄傲了，“橡皮老弟，看见了吧?我的作用是多么的多，多么的大!“铅笔高傲地说。橡皮擦弟弟说：”没错，你是很重要。不过，你要是写错的话，那没有我就不行了。“”谁说的，那我就让你消失!“铅笔一脚把橡皮踢飞了。后来，小主人不但没有考出个好成绩，还被留级了。所以，没有什么是比团结的力量更重要的了。
篇22：书包里的故事精选
“丫丫，创口贴带了没?藿香正气液放进书包了吗?围巾、绒帽有没有带齐?手机和充电宝都在书包里，手机没电了要记得充啊，不然妈妈联系不到你……”去北京冬令营的前一天，妈妈一边把一套厚得能自己立在那儿的睡衣迅速叠好，塞到已经鼓鼓囊囊的行李箱中，猛得坐在盖好了的行李箱上，把拉链拉好，一边给我唠叨，我在一旁不耐烦地“嗯嗯啊啊”回应着。心里却想：“去一趟北京又不是不回来了，带那么多东西，我又用不着，非要把家都搬过去……”
就这样，清晨的太阳在整夜的唠叨中渡出了光芒，蔚蓝的天空中偶有鸟儿成双飞过，寒冷的空气钻进人们的衣领，刺骨的寒气似是将血液凝结，只有从口中呼出的袅袅白气，才可以温暖冻人的心。一夜的手机唠叨，一夜的车程，这就是大北京。
离开了火车上的暖气，北京真如妈妈所说的那样寒冷。虽然是初秋，可是天气却像跳跃的乐曲，从低音攸然一跃成高潮，没有过渡，似乎只要一滴水落下就立刻能成冰珠。当同学们在为保暖用品发愁时，我打开书包，对着那条围巾、那顶绒帽微微一笑。书包里的故事，真暖。
时间如梭，照相机的光影捕捉到了每一个时刻的美好，记忆的年轮一圈又一圈，有力的肌理给我讲述那个爱的书包里的故事。
冬令营的最后一个晚上，火车上充满了欢声笑语。狭小的六人间里，同学们分享着一天的感悟。我的脑袋晕晕沉沉的，思维似乎被切断了。窗外，一棵棵小树的流影看得我眼花缭乱。我用冰冷的手伏在额上，有点热，应该是受寒凉，发低烧了。我似乎想起了妈妈放了一个药包在我书包夹层里。我闭上眼，头似乎有千斤重，可又不会有妈妈喂我喝药，我咬紧牙，勉强拿来书包，打开了药包。“阿莫西林”“奈塞西”各种药盒上的字令我头晕，不知道该吃什么药。突然，我在药包里找到了一张便签，娟秀清爽的字写出了所有药的功能，并且明确标出了哪种药一次吃两粒，哪种药一天只能吃一包。
“叮～?～有电话～有电话”魔性的响铃响起，不用说，是妈妈。
“妈!我今天……”我刚想将我发烧的事告诉妈妈，可又看到那张便条，又想到妈妈担心的样子。我迟疑了，我害怕妈妈那整夜担心得睡不着的样子，我也害怕妈妈比我生病还痛苦的表情。我并不想让她操更多的心，那张柔情的便条，那只充满爱的书包，令我坚决得说：“妈!我今天去了王府井，北京的烤鸭特别好吃……”我没有提生病的事，好似像前几天一样，与妈妈分享喜悦。
书包里的故事，真柔。那一夜，窄小的床上，我服了药，厚大的睡衣盖在身上，我抱着那只书包甜甜地睡着，一如小时候妈妈搂着我纯纯地睡着……
书包里故事，温暖明亮地似童话，它像一团火，温热了我的整个青春，就像你的心中永远住着一个唠叨而细心的妈妈。在你最需要她时，给你一张便条，让你记住并领略那篇书包里的故事。
篇23：书包里的故事
有一天，98分的英语卷子发下来了，他的主人连看都不看就把他放到书包里，英语卷子伤心及了。不一会儿，96分的数学卷子也被主人给塞了进来。“数学哥哥你好吗?”“好什么好，差点被小主人给弄骨折了。”“我说哥哥，小主人都学习你三年了，而只学我一个学期，怎么把哥哥考的还这么差呀!”这时，91分的语文卷子也被主人给扔了进来。“哎呀!语文姐姐，你怎么考得比我们都差呀!”
语文姐姐听了这话，伤心地流着眼泪说：“我们语文呀!，你们看着简单，其实可难了，别以为小主人从小就说汉语、识汉字。但是我们汉语博大渊深，多一撇一捺，就变成了另一个字，多一个字少一个字，意义就完全不同了，把那个小主人弄的糊里糊涂，稀里哗啦的，想让小主人考得满意，难哪!”
数学哥哥听了这话，叹了口气说道：“语文姐姐，你比我们强多了，我们数学可比你们难学多了。多一个零，少一个零，多一个小数点，小一个小数点，那可是相差十万八千里。那一大堆的数学公式和单位，进率转化，就把小主人弄得滿脑子成了一盆浆糊，眼睛直冒金星。想让主人考得满意，更难哪!”
英语小弟坐不住了，抢过话说：“姐姐和哥哥别说了，你们再难，有我难吗?我们英语只要口型和舌头稍微不同，就变成另一个单词了。如：‘mouth’舌头轻轻的一动，就变成了‘mouse’了!如果整张卷子都是英语，小主人都找不着北了!”
这时，隔壁的钢笔小妹说话了：“你们三个别争执了，你们没听过这样的说法吗：世上无难事，只怕有心人。聪明在于学习，天才在于积累。这些我们的小主人都早已知道，并且做很好，还是让我们一起祈祷，祈祷主人能在期末考试中认真细心的做题，考出优异的成绩吧。”
书包里的故事作文600字
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地刚要入睡，忽然听到墙角的书包里传出了呜呜的哭泣声和阵阵的抱怨声，他悄悄地竖起耳朵，想听个明白。
只听见破破的书本开口了：“小主人不仅不给我穿衣服，还在我身上乱涂乱画，一会儿把我抛到空中，吓得我心惊胆颤，一会儿又把我扔到地上，摔出一身灰土。”
断开的文具盒气愤地说：“我更惨，小主人一下把我摔成了两半，幸亏小主人的爸爸想方设法把我修好!”
没水的水笔有气无力地说：“小主人拿我在桌上乱画，我就快没命了，幸好小主人的妈妈及时发现了，制止了他，否则后果不堪设想。”
脏兮兮书包也抱怨说：“小主人每次来到学校，随手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，过往的同学不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”
尺子也激愤地说：“小主人总是拿我当玩具，一会磨磨桌子，一会磨磨椅子，如果再这样，我就要罢工了。”
“对罢工，我们都罢工。”文具们异口同声地说。
听到这里，小主人惭愧极了，暗下决心，一定要改掉这个坏毛病，以后好好爱惜自己的学习用具。
第二天，他给书本包上了漂亮的书皮，每次用学习用具时都是轻拿轻放，到了星期六，他还把书包洗的干干净净。
一个晚上，正要入睡的小主人又听到了书包里传来了声音，这次不是文具们的哭泣声，而是开心的笑声，它们在纷纷夸着小主人如何爱惜自己：“小主人真好，我们一定要好好帮助我们的小主人。”
小主人听了，开心地笑了，幸福地进入了梦乡。
篇24：书包里的故事
翻开我的柜子，里面装着大大小小的.书包，我开始回忆起那美好的时光......
一年级，背着那空空的小书包，只装一个文具盒，文具盒也只装一支铅笔！对一切毫无知晓，怀着好奇心理来到了学校里！！我还记得，刚来学校第一天，我和一群新认识的小伙伴去上厕所，回来以后发现我们的座位被占了！正当疑惑时，我们的老师，也就是班主任（当时不知道叫班主任,我还记得是罗老师）进来说：“你们到人家班干什么？”这时我和我的小伙伴们都惊呆了！！原来我们进错了教室！天啊！！现在8年过去了还是记忆犹新啊！
二年级了，我的书包里渐渐有了一点本，是老师让回家写的作业，也只不过是让写一些字！！每次我们5点半就放学了，我老是抱怨作业太多，每次都要写到7点左右！！现在想想当时真幸福啊！！
渐渐地三年级了，开始了解“世道”开始经历高年级同学的“借钱不还”，所以书包里的小角落里多了一些钱！！伴随增加的也有一些书……多了一样新的东西就是卡片，当时很喜欢玩卡片，老被大人说很不卫生，在地上拍，但依然还是玩！！
到了四、五年级时，开始有人“早恋”我个人呢？目光很长远啊，所以我没有受到“早恋”的影响！！不过开始出现了打架现象，原因呢，我想就不用说了吧！这时出现了六年级打我们的情况，我们哪敢还手？忍了吧！
终于到了六年级，以为自己是老大，其实并不是，因为要想着考上一个好初中，所以书包里的书的种类也多了。夏天的烈日，我们本身被太阳考的很热，再加上要到各个初中考试，考的我们都快焦了，终于靠上了啊！！
上了初一，面临的是初一、初二的欺压，但是我们的思想发生了改变，在被欺负时，我们会敢反抗，因为我们想：不就是比我多吃一、两年干饭吗？书包里多了一些卷子！
到了初二，我们之间“早恋”的迹象像复活了一样，而且像天花病毒一样传染！排名制让我们感到压力很大！但也增加了我们的竞争信心！
终于到了初三了，又变成了所谓的“老大”我们即将面临中考！！！我们的书包越来越重了，还有中考的压力。压力与重力的双重作用让我们都喘不过气来了！我们要调整心态！准备迎战中考！还有八个月时间……
想到这，又回到了现实，关上了柜子门，开始复习了。
篇25：书包里的故事
书包，大家一定不陌生吧！从幼儿园到上小学，从小学一年级到如今的毕业班，从小的到大的，我不知用过多少个书包了！每天，风里来，雨里去，不管严寒酷暑，书包总伴随我左右，陪我成长，新的用旧了，旧了换新的，小了再换大的。
我的书包是一个小型的百宝箱，有了它我就丝毫不用担心东西没有带齐，因为书包会提醒我出门的时候检查一次又一次，为此每次上课的时候我的学习工具都是最齐全的，如果同学忘记带笔或者忘记带橡皮了，我的文具们也丝毫不吝啬，每次都会热情的帮助另一个主人完成好作业。
他们都是我的好朋友，有时做作业的时候做的不开心，我就会生气的把文具盒扔掉一边，然后文具盒也不恼，总是等我生完气，在一边默默的帮助我完成作业，而每次考试的时候，粗心的我做错了一道题，本来没注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因为做错了一道题，结果被老师罚，我生气的把橡皮扔到了一边，那道题不就是试卷上的这道吗？
细心的橡皮好像也在旁边提醒我，我拿起橡皮重新擦了起来，让我又重新拿回几分，让我成功的登上了第一名的宝座，这都是他们的功劳啊！如果没有他们旁边耐心的帮助我，我怎么会取得这么好的成绩。
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说： 你一定
要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！这时，我便在心里暗暗下了决心：我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我
喜爱我的小书包！有了你的鼓励，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答你呢？
篇26：书包的故事记叙文
书包的故事记叙文500字
书包可以说是与我们形影不离的“好朋友”，陪我们上学、放学、写作业的时候，它常常一言不发地在一旁待着，但它的肚子里装的全是知识。
随着年龄的增长，什么“迪士尼公主”的书包早已离我而去了，取而代之的是纯色的，印有几个字母的休闲书包，看上去比较简约。我的书包是蓝色的，虽然外表简单，但是却可以装很多东西。它的肚子可是块“宝地”，每天总会有一两本课外书，除了这些，其余的都是教科书。
有一天下午，奶奶背起我的书包，第一反应就是：“怎么那么重？”我一边做事一边对她说：“科学课的材料和两本书，还有南音谱这么厚，能不重吗？”是啊，这书包里头可都是知识呢。
书包就像我们的老师，装着好多好多知识。它有一天也许会破掉，会变的肮脏，会变下一个替代，但它装的知识却要伴随我们终生。
有一次急着回家，拉链用力一拉，没想到竟然断了！于是我又换了一个拉链，又稍一用力，又断了，我只好凑合着拉上去。回到家，我定睛一看，原来是松掉了。我找了一个挂坠挂上，又扣紧了开口。看来以后拉书包都得小心了。
书包会是我们学生时代不可缺少的一部分，是一个不可多得的好朋友。
篇27： 书包里的故事
书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。
――题记
每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始个性厌恶书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话，你在厌恶一件事物的同时，就已经不知不觉地依靠上它了。我认为说这句话的人必须有一件十分厌恶的东西，但他还务必会用到这个东西，因为我跟他一样。
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。但是这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本理解雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我最后到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原先紧张的情绪慢慢地放松。
但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一齐读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一齐保护书本……
此刻，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，这天在学校过得怎样样？”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会留意地拉好拉链，留住最完美的东西。
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