无声的老师作文600字
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篇1：无声老师作文
我的名字叫做“字典”，也有人说我是“无声老师”，我是人们读书、认字以及求学过程中不可缺少的工具，
无声老师作文
。我出生在出版公司，我和其他的朋友们一起住在书店的架子上，等待着新主人的出现。直到有一天，一个慈祥的妈妈和一个可爱的小弟弟，不疾不徐地走进了书店，
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我的朋友们都争先恐后想被那个小弟弟买走，但喜出望外的是小弟弟却把我从书架上拿了起来，很仔细的翻阅了一遍。他告诉妈妈决定买下我了，我好开心喔!跟着主人回家后，我的新主人替我穿上一件新的红外套，又帮我贴上贴纸，还在我的身体里放了一张美丽的书签。他时常把我带去学校，一有空就把我拿出来看，他的同学也都称我不仅外表漂亮，肚子里也装满丰富的知识和学问。
我觉得新主人很喜欢我，而我也成了他的课外老师，教他识得更多的字词，也让他的功课更进步了。我真的很高兴有一个爱护我的主人，让我能发挥所长，所以我一定要好好的报答他。
篇2：无声作文600字
有人说：太阳升起时无声，是因为它在绽放美丽的笑脸、轻轻地爱抚花朵。
有人说：春天来到时无声，是因为它在拂绿小草，点染大地。
曾经有过这样一句诗：随风潜入夜，润物细无声。此时无声，塑造的是一片寂静和美丽，风是无声的，此时无声，它带给人们的是峡意和凉爽。
我记得我曾在电视上看“春节联欢会”时，看到过这样一档节目，叫“千手观音”，我觉得这个舞蹈美极了，然而，让人不能相信的是，表演出这样高难度舞蹈的竟是一群聋哑人，在我们的眼里，他们是无声的；在他们的眼里世界是无声的，也许这就是一种无声的美吧；此时无声，带给人们的是一种美的享受和熏陶，这真是“无声胜有声”啊！
在无数个寒冬里，父母的爱是无声的，夜里睡觉不自觉，经常要父母夜间来探房，被子被蹭掉了，父母静悄悄为我们盖上，少儿时期，父母静悄悄的拍下哄我睡觉，在我们无数香甜的梦里，也有属于父母的一分，此时无声，心中涌起是一份感动和温暖。
有时，别人说话时，我们的不语，也是一种无声的'表现，有时如果你插上一段，也会闹出笑话。所以，此时无声，是对别人的尊重和对自己的保障。
可有时无声，也是一种懦弱的表现，当别人欺负你时；看到违法的行为而不举报时；时时无声，是你的懦弱和不尽责。
无声，一种重要的表达方式，它所表达的意思，有时比有声来的更深刻、真切。无声，虽然显得有些乏味和单调，但却有意想不到的巨大力量，无声，让人的内心世界充实的东西更多，无声的表演、无声的爱，无声的尊重，无声的懦弱，无声，给我们生活中增添了许多有趣的事，可因时也给我们带来许多的无声的错，生活中，我希望我们能够更好的利用无声，让“无声胜有声”发挥的淋漓尽致！
篇3：无声老师说明文
无声老师说明文
我的名字叫做“字典”，也有人说我是“无声老师”，我是人们读书、认字以及求学过程中不可缺少的工具。我出生在出版公司，我和其他的朋友们一起住在书店的架子上，等待着新主人的出现。
直到有一天，一个慈祥的妈妈和一个可爱的小弟弟，不疾不徐地走进了书店。我的朋友们都争先恐后想被那个小弟弟买走，但喜出望外的是小弟弟却把我从书架上拿了起来，很仔细的翻阅了一遍。他告诉妈妈决定买下我了，我好开心喔!
跟着主人回家后，我的新主人替我穿上一件新的红外套，又帮我贴上贴纸，还在我的'身体里放了一张美丽的书签。他时常把我带去学校，一有空就把我拿出来看，他的同学也都称讚我不仅外表漂亮，肚子里也装满丰富的知识和学问。
我觉得新主人很喜欢我，而我也成了他的课外老师，教他识得更多的字词，也让他的功课更进步了。我真的很高兴有一个爱护我的主人，让我能发挥所长，所以我一定要好好的报答他。
篇4：无声的老师作文
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。它里面包含着一个深刻的意义：人是靠好书浇灌大的。让我们继伟人的足迹，走进书的海洋！
我是一个书迷，从小就热爱读书。
有一次，我从同学那里借来一本《钢铁是怎样炼成的》，我把它当成宝贝似的，小心翼翼地将书捧回了家。一到家，我鞋子都忘了脱，门也忘了关，便坐在沙发上聚精会神地看起书来。正在一旁急于出去办事情的妈妈，嘱咐我：“锅里在烧开水，十五分钟后关上气，我出去一下，马上回来。”我不耐烦地答应了一声：“知道了，知道了。”又全神贯注地继续看了起来。“这本书的主人公保尔柯察金用他的勇敢克服了重重困难，钢铁是怎样炼成的”这句话深深的吸引了我。当我正陶醉在这本书里时，忽然闻到了一阵浓浓的煤气味。妈妈正好办完事回来，闻到这煤气味，忙冲进厨房，关掉煤气。一边打开窗户，开起排气扇通风，一边责备我说：“看看，你这个书迷，看起书来，妈妈交待的事都忘得一干二净。”
还有一次，我来到书店一眼就发现了我最爱看的《三国演义》。于是，我不顾一切地推开人群，拿起书，迫不及待得翻了开来，专心致志地看着里面的内容。《三国演义》里面的内容可真是丰富多彩！《三顾茅庐》里的刘备真是求贤若渴；《空城计》、《苦肉计》、《金蝉脱壳》计计令人赞叹不已；《桃园三结义》里的张飞、刘备、关羽令人刮目相看唉，我这个书迷，一看起书来就是几个小时。等看够了再看看钟，都七点了，早到吃饭时间了，这才依依不舍地放下书，回到了家。
书，像一个知心的朋友，帮助你在快乐中成长；书，像一盏明亮的灯，引导你走向美好的未来。一本好书，能使生活生机勃勃。比如上个星期，一本《童话故事》吸引了我。一有空，我就捧起这本书。我便觉得那个星期过得好快。
啊，书就是一位无声的老师，全心全意地指导着我们，我爱书！
篇5：无声的老师作文
无声的好老师有很多，比如说天空，比如说大地。但在我心目中，最好的无声老师莫过于书了。
还记得杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见只要书读多了，读透了，作文自然也就越写越好了。但是光读书也不行，还得做好读书笔记，不然难有收获，“不动笔墨不读书”嘛！在做读书笔记的过程中，我们能获取学习方法，汲取书中精华。只有这样，我们才能学以致用。所以，我每次读书都会首先把自己觉得在理的地方划出来，好词、好句还会用上专有的阅读符号；接着在自己感受最深刻的地方做旁注；然后把自己不理解的地方标上记号，课余向老师和同学请教；最后还会做阅读记录卡，把自己的心得体会写下来。这样，写作文、找资料都可以随时翻出来看看，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛！
读书不仅要会做笔记，还要会选择才行。现在书城里的书籍琳琅满目，让人眼花缭乱，要选出真正对自己有益的书籍可不容易！像漫画这一类书籍虽然有趣，却不能多看，因为它对我们的成长没有多大益处；而像自然科学、文学、历史地理这些书籍，不但能提高我们的语言表达能力，还可以增长见识，扩大知识面，就应该多看。所以，我到书城请这些“无声的好老师”回家时，总是先把想要的书浏览一遍，确定对自己的学习有帮助才会购买。
读书，让我获益匪浅，也让我健康成长。书籍，教我们学习；书籍教我们做人！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你想进步吗？如果想，就向这位无声的好老师认真请教请教吧！
篇6：无声的老师作文
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得，书不仅是全世界的营养品，更是一位无声的老师。
记得三岁的时候，妈妈给我买了一本图画书，我见了可兴奋了，跑过去从妈妈手中接过那本书，翻开来津津有味地看起来。后来，我渐渐长大，就不再看那些图画书了，我开始看文学类的书。现在，我房间的书柜上已经放满了书，有《红楼梦》、《智慧公主马小岚》、《纸船里的秘密》、《学习妙招》、《黄冈作文》、《福尔摩斯探案集》……
书，它不仅增长了我的课外知识，也提高了我的作文不平。
记得有一次上语文课，老师让我们写关于植物的作文，正好我家种了两株三角梅，我便在草稿纸上写到：“在我家宽阔的院子里，种了两株三角梅，那些都是爷爷精心培养的。瞧！那苍翠欲滴的叶子丛中开着一朵朵美丽的花儿，每朵花儿都有三片花瓣组成，花瓣的颜色是紫红色，远远看去，像一只只美丽的蝴蝶。花瓣中间有像蜡烛似的三根小柱子，柱子的顶端开着一朵朵雪白的小花朵，像一颗颗闪亮的小星星，美丽极了！……”我的作文交上去得了“优”，我开心地跳了起来。
无声的老师——“书”，你是我的良师益友，更是一座大宝库。你不仅增长了我的课外知识，也提高了我的作文不平，更使我懂得了许多做人的道理，让我的生活变得多姿多彩。你是我快乐成长的好伙伴，我真心的谢谢你。
篇7：无声的老师作文
书是一位无声的老师：引领着我科探索新知识；鼓励着我们发现新奥秘；支持着我们踏上新旅途。
书是知识的甘露、是精神的食粮。
不知你们是否知道史铁生。他双腿瘫痪，又长年患病，却是一直在和病魔抗争，这种情况使他的作品带有一种独特的气质。他的一生都是在轮椅上度过，但书、知识给他带来了力量，仅管在轮椅上在不断与病魔抗争的过程中他依然给我们带来了无数优秀的作品。
不仅仅是史铁生，还有一位作家使我印象深刻——海伦·凯勒
她的经历想必一定有许多人都知道吧！她原先是一位盲、聋、哑人，身体的缺陷阻挡不了她对知识的渴望，在经过她后天不断努力下她学会了说话，这得通过多少次反复的练习，这是我永远想象不到的。
在《假如给我三天光明》中，她从一个身残志坚的女子的视角来告诉我们应该珍惜时间，珍惜生命。她在看不见的情况下可以写出这么多优秀的文章来帮助下代人们更好的成长，可以看出她的决心之大、毅力之坚，不得不让人佩服，不得不让人尊敬。
书是人们灵魂的粮食，没有了书你的灵魂终究不算完整。古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在古代人们对读书就已经十分重视了。”书是人类进步的阶梯“，它通过文字，通过一些事例、故事来告诉我们道，教我们做人。
在面对挫折与苦难时，想想他们在无法改变的先天条件下他们都不放弃，我们在可以改变的条件下，有什么理由可以放弃。
书是我们的朋友，陪伴我们成长，书是我们的老师，引领我们远航，书是我们走向成功道路的指明灯。
篇8：无声的老师作文
近期我在英语考试和竞赛中连续取得了优异成绩，这都得益于一位“无声的老师”。半年前，爸爸出差为我带回了一本《小学生语法》。书是粉红色的，上面点缀着几颗黄色的小星星和英文字母，书并不厚，粗略地翻了一遍，这是一本梳理英语语法知识的书，内容很丰富。
一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，没有一丝的生机。房间里，钟表吟诵着时间的.乐曲，我在自己的书桌旁在冥思苦想着几道英语题，为这几道题真是伤透了脑筋。我看着天空，没有一颗小星星召唤我，灯光亮得刺眼，就连英语题也找我的麻烦，心情变得郁闷起来。我在屋子里徘徊着，不知该怎么解答。这时，我的目光扫到了那本《小学生语法》，一个念头闪过，“这本书可以帮助我吗？”我不禁加快了脚步，一把抄起那本书。翻看目录，我隐约地感觉到我想找的内容一定在上面，我按照目录上的页数翻着，迫不及待地想看到书上的讲解，终于，我找到了答案。书上从示范、分析到注意事项和练习，详实而透彻。
“休息会儿吧！吃点儿水果。”妈妈走过来说。
“嗯，等我做完这个题吧。”我回答说。
我全神贯注地沉浸在书里，仔细阅读着示例，理解着分析内容，用笔勾画着重点知识。我好像没有接触过这个语法，我边对照着练习题，边看着相应的知识点，我在练习题上先写出了自己一个个答案，然后检查了一遍，最后又强迫自己背下这些知识点。“真没想到一本小小的书能有这么大的作用！”我茅塞顿开，所有的担扰烟消云散，心情也轻松起来。我轻轻地走向窗口，微风拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。
以后的几个月，这本书总是伴随着我，我无数次求助于这位“无声的老师”，它也总是有求必应，默默地帮助我渡过难关。我的许多书都是读过了就丢在书柜里不再理睬，而这本书和我最亲密，它是我的好老师，更是我的好朋友，它给我智慧和力量，我的生活里不能没有它！
篇9：无声的老师作文
书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。
不记得是哪一次了，那天妈妈捧着一本好似砖头的书，向我一步步逼近。就在书“砰”的一声落在桌子上时我全身上下的鸡皮疙瘩也一起落下了。我抬起头偷瞄了一下，妈妈的表情严肃，手指着那个“砖头”对我说：高旭，你到4年级了，一点书都不看怎么行？你看看人家幼儿园就有一柜子的书了。阿姨推荐我买几本“数学通”给你，要认真看哦！拜拜。”妈妈拍拍我的背转身就走了。
留下了孤独的我和那本“邪恶”的“砖块”。我疲惫的躺在床上，不情愿地看了几页，因为无耐，便枕在“砖头”上睡了。
“叮铃铃”上课铃响了。伴随着“笃笃”的高跟鞋声，数学老师走进教室，在黑板上出了一道“迷题”，同学们议论纷纷就怕老师让自己解答。老师看出了他们的心思说：“这道题是课外的主要看看你们的课外的基础。”老师又将目光转移到了出神的我身上，喊了声：高旭你来回答吧！”我站了起来，也不知道发生了什么事，望了望同学，又看了看黑板，小声地自言自语：“怎么办，这题怎么做？”我瞧见了那本“砖头”，想起了昨天看的几页，不正好可以用嘛！有几个同学还在一旁幸灾乐祸。我想一定要让他们刮目相看，我在老师同学的面前解了这道题。顿时教室里鸦雀无声，过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。他们将同情，讽刺的目光转化为崇敬的目光，老师也对我竖起大拇指。那天我心比吃了蜜还甜。
一位无声的老师教会了我许多本领，一位无声的老师教会我怎样乐于助人，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，籍教会我了许多本领。
我要感谢你——无声的老师！
篇10：无声的老师作文
高尔基曾经说过＂书是人类进步的阶梯＂毛泽东也曾说过＂饭可以一日不吃觉，可以一日不睡，书不可以一日不读＂由此看来，书对他们来说是一件多么重要的物品，可是曾经的我却和现在刚好相反。
以前的我很好玩儿，一做完作业就毫不犹豫的看起了电视，所以我的日记常常连两百字都写不到，完全就等于＂写日记难，难于上青天呀＂。但自从我爱上看书，我写日记就轻而易举了，就是五百字也不在话下。可是那么好玩儿的我又是怎么爱上看书的呢？那还得从那件事说起。
那天我家的wifi线因为外面施工的时候断了，电视也就看不成了，我做完作业后太无聊，于是就顺手拿了一本书看了起来。刚开始我感觉这本索然无味，一点儿也不好看，可是，看到后头我就越认真，连上厕所都在看，没过好久---不，应该是很久，我把这本书看完了，由此我觉得书很有趣，就爱上了看书。
还记得上学期的时候，冯老师给我们发了三本书：《我的妈妈是精灵》《小鹿斑比》《铁路边的孩子们》刚拿到，我就津津有味地读起了《我的妈妈是精灵》回到家，我快速的写完作业，又如饥似渴地读起了本书，当时我囫囵吞枣，一目十行，想很快看到结局，我读了三天，终于那本书被我读完了，而我想知道的我也知道了，是：陈淼淼的妈妈走了。看到后我哭了一场，哭够了，又拿起书看起来，到现在我每看一遍也都要哭一场呢，因为从书中我看到了母爱的伟大，懂得了感情是世界上最黏的胶水！
“读书好，多读书，读好书！＂书是人类进步的阶梯，是人类无声的老师，让我们大家多读书，多学习，多与＂别人＂一起交流，一起分享书给我们带来的快乐吧！
篇11：无声的老师作文
古人云：温故而知新。拿起这本书，让我情不自禁的想起了陪伴我三年的语文老师；想起了和我一起生活了三年的同学们；想起了三年的快乐时光，曾几何时我们在操场上尽情的玩耍着。它就是陪伴了我整个学期的语文书。
一幅放飞小鸟的图案映入眼帘。清晨的小树林里，充满着生机，枝繁叶茂的树木，在枝头唱歌的小鸟，温暖的阳光，碧绿的小草，手提鸟笼的少先队员……这一切都格外的新奇。
翻开课本，我认识了不畏艰难、敢于挑战、顽强拼搏、坚持不懈的刘翔；了解了关心爱护、仁慈无私，一心为民的菩萨兵；力大无比、神勇果断、智慧的李广；才华横溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有爱心，亲切和蔼、尊重学生、循循善诱的陶行知……
一篇篇文章再次出现在我的眼前，在《我应该感到自豪才对》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的实际用处；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生态平衡；在《剪枝的学问》中知道了：“减少”是为了“增加”，呈现美的感觉；在《争论的故事》中知道了：机不可失，时不再来的道理……除此之外，它还带我游览了雄伟壮丽的长城，美丽迷人的槐乡、一碧万顷的大海……
它开阔了我的眼界，让我领略了祖国的大好河山；使我的生活变得色彩斑斓，书中的故事让我更加睿智，它就是我的无声老师——语文书。
篇12：无声的老师作文
我要上小学了。那天，我去外公、外婆家，他们说要送我一份特殊的礼物。会是什么呢?
外公郑重其事地把我拉进书房，关上门，从书架的最上面一层取出了一本手掌般大小的厚厚的字典。我一看，脸上的笑容顿时僵住了，心里嘀咕着:这本旧的字典也能叫礼物?外公，您也太不够意思了!
外公似乎看出了我的心思，抚摸着我的头，微笑着说:“你别小看这本字典，它的功劳可不小!以前生活条件差，你妈妈和两个阿姨读小学时就合用这本字典。后来，她们都成了大学生。这位‘启蒙老师’的作用可不小啊!”想不到这本破旧的字典竟有如此大的作用!我小心地接过这本不寻常的字典，只见字典的封面己经被一块花布包了起来，无法看出原来的模样。整本字典的纸张都己泛黄，翻开前几页，有的己经缺损，但却被主人用其他纸张精心修补过，并手写了缺损的内容。这些足以看出主人对它的热爱，对学习的热情。
当我抬起头时，外公手里又多了本新字典。他翻开第一页，提起笔，写下了一行字:美好人生从读书开始。陈新叶上学留念写好后，他把这本字典也郑重地交给我，语重心长地说:“现在，你有优越的学习条件，我希望你能学得更好!”
现在，在我的书桌上，一直摆放着外公给我的两本字典。它们是无声的老师，一直伴随着我走在知识的殿堂中。
篇13：无声的老师的作文
无声的老师的作文
20xx年十月的，上一年级的我戴上了鲜艳的红领巾。它我了四个春秋，四年来红领巾像无声的老师，我健康成长。
“回家要看三钟课外书，多读英语。”这句话天天在我耳边响起，而我不耐烦地嘀咕到：“了。”，我和朋友聊到看书的话题，我无奈地说：“看书真枯燥，每次看都心焉。”他非常惊讶地说：“我每次看课外书都非常入迷，昨天我一连看了三个多小时呢！”“哇——”我吃惊又羡慕，他表情说：“都应该对得起胸前的红领巾。”回这番话，我真为感到羞愧。不过，自此，我便喜欢看课外书了。经常红领巾，把它当成了老师。它激励我好好学习，还教育我做诚实的孩子。记得有，我在路上看见的老掉了二百块钱，我捡毫不犹豫地交还给老。老感动极了， 问：“小朋友，你叫名字？”我笑着胸前的.红领巾回答到：“我是红领巾。”它在太阳的照射下鲜艳……
无声的老师陪伴，在新学期里好好学习，一名优秀的少先队员。
篇14：无声的“老师”作文
无声的“老师”作文
每逢寒假，我都会收到来自“拼音报”正能量的温暖。清新淡雅的墨香，弥散在房间的每一个角落，一种踏实的幸福感油然而生。
本期”拼音报”的主题是“拥抱正能量”。在“正能量？阅读”中，我体验到了阳光般的阅读感觉；在“正能量·电影”里，我感受到了经典影片传递的积极态度；在“正能量？习作”中，我读到了同龄人的健康感悟；在“正能量·动植物”中，我发现了大千世界里的积极榜样；在“正能量？漫画”中，我不仅看到了洋溢正能量的画风，并且感受到了漫画主人公的正面力量；在“正能量？好书推荐”中，我吸收了好书中的营养；在“正能量？读者秀”和“正能量？露一手”中，我懂得了——只要努力，我们也可以成为正能量的传递者。
“拼音报”不仅让我有很多体会，更让我在收获体会中收获知识。”拼音报”中有许许多多的精彩的优秀文章，其文章既四处洋溢着温暖人心的正能量，而且还很有文采，能让我学习到许许多多的写作技巧。
上网查了一下从前的`”拼音报”，竟发现”拼音报”已经有50多年的历史了，我突然想起了总理在网上说过的一句话：好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人斗志的书，其实历史上经过几百年上千年的淘汰，留下来的书一定不多的，这些书带有永久性，因为它经过多少次淘汰而依然能够震撼人心。这”拼音报”能够经过了50多年的时间，仍然能够保持温暖，这证明了”拼音报”确实是一位好的人生老师。
“拼音报”不仅仅是给予我知识、陪伴我成长的好伙伴，更是一位好老师。她给与我无限人生哲理，催我奋进，伴随我快乐成长。
评语：喜欢阅读的孩子，骨子里散发着一种书卷之气。小作者醉心于阅读拼音报，且读后有所感有所悟。这篇读后感文笔流畅，情感自然充沛，小作者以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。清新淡雅的墨香，弥散在房间的每一个角落，一种踏实的幸福感油然而生。
篇15：父爱无声 作文600字
父爱无声 作文600字
下午和妈妈一起去百合影城看了李连杰和文章主演的影片“海洋天堂”。故事的内容虽简单但感人至深，讲了因身患绝症而只能活三四个月的爸爸王心诚如何在剩下的日子里教给患有孤独症的儿子王大福基本生活能力的事情。
影片开场的画面是这样的，蔚蓝色的大海上，爸爸和儿子坐在船舷边，爸爸用绳子把自己和儿子的双脚捆在一起，然后拉着儿子的手一起沉向海洋的最深处——那里也许是他们父子的天堂。为什么狠心的父亲要用这种方式来结束自己和儿子的生命呢？
王大福两岁的时候被查出来是个智障儿，他的妈妈无法接受这个残酷的事实，便离开了这父子俩，从此爸爸一个人含辛茹苦地抚养儿子成长。爸爸是海洋馆的水电工，由于儿子没有任何的生活自理能力，比如脱衣服、过马路、开门这样在我们常人不费吹灰之力的事情儿子也没法搞定。爸爸只好每日上班的时候带着他在自己身边，也许是上天的眷顾，王大福就像海里的一条鱼一样擅长游泳。本来生活的磨难对这对父子已经很不公了，可屋漏又逢连阴雨，在儿子21岁的时候爸爸被查出已到了肝癌晚期，想想此时的王心诚会是多么的痛心疾首，他自己走了不要紧，可留下可怜的孤独症儿子该怎么办呢？只有他是儿子在这个世界上唯一的亲人，退一万步说即使有好心的柴姨愿意收留照顾大福，并对大福好，可王心诚又怎么忍心让大福成为她的负担呢？所以便出现了影片开场父子俩跳海的那一幕。或许就如王心诚所说大福是个好孩子，连阎王爷都不忍心收留他，无助的王心诚只有痛下决心教儿子一些最简单的'生活自理能力、以此来为儿子以后的人生路开辟一条通道、也为给儿子寻找一个比较两全的归宿，那样他就是走了也会瞑目的。“授人以鱼、不如授人以渔”，何况要教的这个人是自己智障的儿子，可想而知难度有多大呀。王心诚从最简单的烧开水、打鸡蛋、过马路、上下公交车、拿钥匙开门、脱衣服教起，倾注了自己对儿子的拳拳爱心和百倍的耐心，教给21岁的儿子将来能独自生存的能力，这其中的艰辛让人感动、让人汗颜。其中有一个情节是爸爸教儿子如何在公交车到站时对乘务员说“我下”两个字，爸爸戴上帽子扮成乘务员，一遍遍耐心的给儿子重复着下车的站台名，可儿子却怎么也学不会，一遍一遍又一遍、简单的两个字在爸爸不厌其烦的教导下儿子终于会说“我下”两个字了。
整部影片没有一句华丽的语言对白，没有一句表达父爱子的台词说出来，可我们却能感受到爸爸对儿子的爱之深、之切。爸爸为了在自己去世之后使儿子不那么孤单，虽然他也知道儿子是没有正常人的感情感觉的，但他还是忍着病痛的折磨给自己做了一个大大的海龟壳绑在背上陪儿子在海里游来游去，他要让只会游泳的天才儿子知道自己就是那个永远陪在他身边游来游去的大海龟，儿子是永远不会孤孤单单一个人的。这就是父爱，深沉的父爱、含蓄的父爱、朴实的父爱，无私的父爱，父爱无声。
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