背书作文1100字
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篇1：背书作文1100字
背书作文1100字
“糟糕！糟糕！”我心里暗叫道。
今天早上，我刚回到学校，语文老师就对我们这些“弱小”的“小同学”，来了一个“河东狮吼”：“现在背书！先自己复习好，等一下我抽背！”
“什么？我的古诗还没背好呢！”我大惊失色，急忙东翻西翻，可是古诗书却好像在和我捉迷藏一样，我找了好久，还是没有看见古诗书的踪影。“老天，莫非你也在和我开玩笑？这个玩笑可开大了啊！”我心里暗暗叫苦。这时，我突然想起：昨天晚上，我背完《已亥杂诗》之后，随手就把古诗书扔到沙发上了，今天早上又忘记收拾了！没办法，我只好厚着脸皮准备向同桌借古诗书看看。可是，命运就是要和我作对——
“现在开始，抽背！”老师威严的'声音响起来，我几乎要哭了：“天哪，我还没背好呢！”“第一个，未庆玲！”未庆玲一惊，神情沮丧，慢慢地站起来了，我一看就知道，她也没有复习好。“嗬，可怜的未庆玲，真惨啊！”我心想着。
“先背——《秋夕》。”老师脸上冷冰冰的，一点表情都没有。
未庆玲突然一笑，大声地背了出来：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星！”我惊讶地看着她，她刚才还沮丧得很，怎么现在能那么流利地背出来呢？她的眼睛里充满了胜利的光彩，似乎在得意洋洋地说：“哈哈！我背出来了，太棒了！想不到吧！刚才我是装出来的。”
老师的脸上似乎有了一点笑容，因为第一个学生就能背得那么流利，那么期末考试就有希望了……
“下一个，周咏欣。”
天！怎么会是我？我几乎不相信自己的耳朵。“叫你呢！还不快起来！”同桌钟楚莹推了我一把，我这才胆战心惊地站起来，心里暗暗祈祷着：“老天，一定要让老师叫我背我平时最拿手的诗！”还没等我祈祷完，老师已经在向我“发号施令”了：“背《朝天子·咏喇叭》。”啊，这首诗那么长，而我偏偏没背熟，这可怎么办呢？
我着急地攥紧了拳头，绞尽脑汁，还是背不完整：“喇叭，唢呐……曲儿小，腔儿大……”刚背完这两句，我已经急得满头大汗了。“官船来往乱如……麻……全……全仗……”我再也背不下去了，因为我已经记不起来下一句是什么了，心里慌乱极了，像有一群无头苍蝇在乱冲乱撞……
老师的脸开始变色，由白变红，由红变青，由青变紫，由紫变黑……我觉得老师好像是一个“冷面杀手”，杀伤了我N多的脑细胞——我正在拼命活动我的脑细胞来想这首诗呢，可是……
“你这是怎么回事？怎么背一首小小的诗都背不完成？！”老师生气地大吼道，刚才有一点点的笑容，现在已经无踪无影了。“我不是告诉过你了吗？古诗书里面的故事要全部会背，我跟你说过多少次了！你竟然还不听，是不是耳朵生耳茧了？”
我低着头，害怕地听着老师的批评。本来嘛，我背不出来，一顿“口水餐”老师一定会“慷慨大方”地请我吃的。
结果，我只好抄了三十遍这首让我百般头疼的《朝天子·咏喇叭》……
唉，下次真要“时刻准备着”，不要“临头抱佛脚”了。要不然突然被老师逮着背古诗，那就惨了！“周咏欣，快点给我背《菩萨蛮·书江西造口壁》！”“啊！救命啊！”……
篇2：背书作文1000字
背书作文1000字
每个月，亲爱的miss徐都会表扬背英语积极的同学，并给予“背书小达人”称号！
九月，第一批“背书小达人”产生。一贯积极背书的我因为每天早读时都要去参加合唱，因此与九月的“背书小达人”失之交臂。我心里很不是滋味，决心更加努力寻找机会，夺下十月的称号。
最近，miss徐宣布开始选十月的“背书小达人”，背完第二单元的同学就能获得此称号，名额只限十人。几个同学率先获得。我也不甘落后，心中一个声音响起：“高语彤，加油！争取当“背书小达人”！”
我翻开英语书第二单元，幸好，只剩拼读加辨音和miss徐归纳的小黑板没背，希望的火苗渐渐燃烧……
放学后，我光速做完作业，就沉浸在英语的世界，直到背得滚瓜烂熟。
第二天，我找到miss徐，背了我昨晚练习的部分。我以为自己已经把第二单元背完了，所以激动得就像小兔子般蹦跳。不料miss徐一句话：“高语彤，第二单元的故事要在我这儿背，还有第20页的儿歌哟。”好吧。我心中激动的熊熊烈火瞬间被扑灭，心中稍有些沮丧，迈着小碎步走到在我眼中犹如长城一样长的背书大军后面。这时，一个细节让我由沮丧变为惊讶：周嘉仪也把英语书翻到了第二单元的故事，而且她的脸上一副胸有成竹的样子。现在只有唯一一个“背书小达人”的名额，而且她排在我前面，如果她顺利背完第二单元……我正准备放弃时，转念一想：“你为这个称呼那么努力，难道就此放弃？再说，万一奇迹发生……”
忽然，周嘉仪走下来，神情沮丧，我意识到了什么，斗志重燃。然而我背书时出现了一个小小的错误，我变得更加警惕，不时打量一下周嘉仪……第二次，我顺利地把故事背完了，但儿歌还没来得及背。在这千钧一发之际，miss徐突然宣布：四年级暂停背书，留时间给五年级背。我和周嘉仪对视一眼，看到了彼此眼中的'无奈与希望。
下午第一节是音乐课。快要下课时，我和徐嘉孜却意外被徐老师叫去领表格。那时，快要下课了，如果我和徐嘉孜跑慢了，一下课，周嘉仪一定会飞奔到英语办公室去背第二单元的故事，如果她……我不敢多想，以百米冲刺的速度“飞”回教室，幸好还没有下课。我长舒一口气：太好啦！一下课，我就迅速抽出英语课本，向英语办公室跑去。临走前，我瞄了一眼周嘉仪，她正巧与我对视，看到我，明白了什么，眼中有些无奈……我不忍看她的眼睛，一口气跑到英语办公室，背完了第20页的儿歌，我心中无限喜悦，同时也默默为周嘉仪加油，希望下次我们一起成为“背书小达人”。我多么想大喊一声：我是“背书小达人”啦
第三天，郭效优告诉我：miss徐数错了，在我完成背诵之前，名额已经满了。我不是十月的“背书小达人”，心中有些失落和遗憾，但我转念一想，坦然接受。是不是“背书小达人”不重要，我要感谢miss徐给我这次看到希望的机会。结果不重要，至少我为之努力过！在我心中，我也是“背书小达人”！
篇3：作文1100字
分享作文1100字
第1篇分享作文1100字
分 享 “妈妈，这个最大的，咱们留给爷爷奶奶，好吗？”一位约莫四五岁的小女孩，坐在公园里的椅子上，两只小手不停的摸着手中的一个苹果。，他的眼睛很大，很圆，但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女，她那双布满茧子的手摸着女孩的头，笑着说“小美，真乖，有了东西知道与别人分享了！” 分享是什么？ 分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗？就只是一个苹果，就只是一个玩具吗？当你有着一样好东西时，你想过与别人分享吗？如果你想到了，并且做到了，最后还看见了别人得到你的东西时的快乐，我想你是做到了分享。 我是什么时候学会分享的？是有了新玩具，知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗？还是与外婆那次外出，知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗？ 年幼的我，在同院的小伙伴眼里，是幸福的。因为我总有一大筐的玩具，总能比他们多，总能有比他们好玩的玩具。那时候的我，不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩，我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。 那，这时候的分享是什么，是玩具？是快乐？ 现在，我知道，那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃，只是一个会叫的动物。我与别人在分享着，别人得不到的快乐。这种分享，不单单是玩具，更多的是快乐。 那是一个下着雷雨的下午，刚刚上完作文课的我，倚在教室的门口，其他同学都被爸爸妈妈接走了，就只剩下我，爸爸妈妈有事外出了，叫我去外婆家。可我没雨伞，外婆会来接我吗？……突然，我好像在雨帘中，看见有一把大黑伞，在慢慢的向我这边移动，伞下有个胖胖的人。是外婆吗？外婆来接我拉。我不管雨是大是小，冲过去，抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞，向家走去。路上，我不经意间抬头，发现我比外婆高出一大截，外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞，说：“外婆，我撑着你，你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现，外婆的左肩湿了一大块，外婆一直将伞撑向我这边！我也学着外婆的样子，将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了，笑了笑，我好开心！ 那，这时候的分享又是什么？是一把伞？还是温暖？ 外婆老了，但她依然顾着我，用爱撑起一把伞，为我遮风避雨；外婆老了，我应该要照顾她了。这不是分享一把伞，而更多是亲情、温暖。 分享到底是什么？我不知道，但我有很多很多答案，到底是什么呢？ 不过在我的心中，有了这样一种观念，只要我快乐，我要与别人一起分享，我会得到双倍的快乐。 我想，这应该就是分享的答案吧！！！
第2篇分享作文1100字
分享是一种最快乐的收获―题记 华伦中学初三 秋杨 指导老师：张永光 分享阳光 偌大的图书馆里,安静如水,只能隐隐听到书页翻动的响声.我捧着一大叠的书寻找靠窗的座位,我喜欢这里靠窗的座位,不只因为窗外有我喜欢的兰花,还因为我喜欢阳光透过玻璃窗照在身上暖暖的感觉。 可是，这次我来迟了，靠窗的座位已被占满了。于是我只好选择最靠近窗的第二排座位。坐下，推开书，刚想看，可发现书页上一片阴暗，没有阳光光顾的痕迹，我不禁皱了一下眉头，侧头看了一眼坐在我身旁的靠窗的`男生。发现他也在看我，也许他看到我眉头皱一吧，他明白了我的意思，微微地挪了一下身子，阳光便擦过他，投射到我的书上，我高兴极了，对他点头表示感谢，他也点头回敬。 只是微微挪了一下身子，就能与人分享阳光，这是多么简单却又多么快乐的啊。分享童真 电梯口，一位奶奶抱着刚足岁的孙子，等待，我也在等，孩子长得很可爱，圆圆的脑袋，头上的头发都剔光了。只留下额前一小束，我最喜欢的是小孩子那又圆又大的眼睛，他的眼很黑很黑，却又那么清澈。 可此时那双水灵灵的眼里正噙着泪水，那两道又粗又浓的眉毛，此时正纠结在一起。我不忍心，看着他，然后我将舌头向后鄂卷起，发出“嗒嗒”的声音引起他的注意，他偏过头来看我，我就扮起鬼脸逗他笑，你知道那有多好笑，他一边笑着，一边眼里还掉出银豆豆来，电梯来了，我们一起进入，此时他已经用手抹掉了银豆豆，开始开心地笑了。电梯到了，门开了。 “跟姐姐说“再见”他的奶奶对他这样说道，但他不会说话，于是他将小小的手握起，摊开。这就代表着“再见”，我笑了。 只是几个鬼脸就能与小孩子分享童真，这是多么奇妙而又清纯的快乐呀。分享美食 “上菜咯”除夕夜一大家子围坐在圆桌旁，“奶奶”这个豆腐煮得很入味，你尝尝。“爷爷”，五花肉，您最爱吃的，“爸爸”咸水鸭给您，“妈妈你尝一口年糕吧…… 一大桌的好菜，搀得我口水直流，可我总会等家人与我一起吃，因为那样才吃得热闹，才会吃得开心，家人之间互相夹菜，说着吉祥话，唠叨着家常，一切都是那样温馨。 分享美食，这是多么美好而又温馨的快乐。 后记： 分享阳光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食温馨；分享身边的一切一切。 总有一天，你会发现分享是在快乐做到“乘方”的运算。 分享是一种既简单又快乐的收获。
第3篇分享作文1100字
今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。 早晨，当计老师宣布说：“同学们，计老师下午给你们过生日，请大家吃蛋糕！”话音一落，大家你看着我，我看着你，脸上写着一个个大大的问号，似乎不相信老师说的话。于是，老师又重申了一遍。老师问：“听到这话，你有什么疑问或者想法吗？”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说：“计老师，你说要请我们吃蛋糕，我有点不相信。”另一个同学大声说道：“这么多人怎么分一个蛋糕，我真的很好奇！”…… 下午，计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中，蛋糕被打开了。一只做工精致，五颜六色，光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前，不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的，死死地盯着那个大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下来了。 我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献，我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支，这样共六支。老师说每支代表两岁，这样就表示我们是12周岁了。接着，王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出，承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机，在旁边试了试――行，就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧，发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧，因为我们心中充满着希望。 在一阵阵掌声中，生日的歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充满了幸福的泪水。 闭上眼睛，大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿？嘘，不可以说出来，说出来就不灵验了。许完愿，接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中，四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。 终于到了最激动人心的时刻――吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表，由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了，都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上，把自己弄得像只大花猫，惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。 今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐，分享甜蜜，这让我感到十分幸福。生日一过，我们602班就长大了一岁。我相信以后，要是集体有困难，大家就一起面对；有快乐，大家一起分享。师生同乐，同甘共苦！ （教师点评：好的作文来自最真实的生活。小作者文笔细腻，语言丰富。她关注自己的内心，真实地把自己的感受表达出来，心理活动的描写非常到位。看得出，小作者是真实地体验了这次活动，所以感受是这么的真切。） 指导老师：计爱萍
篇4：假如不是作文1100字
假如我不是我，是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？
我会有不一样的相貌，不一样的人生。你们还能在人海中认出我吗？一定不能吧。我也许会抛弃几米的绘本、泰戈尔、海子的诗，五月天的摇滚；我也许会喜欢毕加索的画、普希金的诗、韩寒的小说、周杰伦的歌。那么，你们还能找到我吗？
宇的那张贺卡，我很喜欢。宇说，那个长长头发的女孩是瑶，戴着帽子的是我，手里拿着一朵花的是你。
这是我目前最珍贵的一张贺卡，是我们分开一年零七个月时宇送给我的圣诞新年贺卡。
前世，你们一定是我的守护天使。否则，今生，我们又怎会相遇呢？
这么深的夜你们在做什么呢？
一路上好多人哭了，好多人笑了，却没有人愿意放弃。
假如，我不是我，我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上，飞在我们心的天空上吗？
篇5：假如不是作文1100字
假如你不是你，而是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？
你会有不一样的性格，不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗？一定不能吧。你也许会抛弃gavethgates的音乐，李湘的歌；你也许会喜欢王心凌的甜蜜，形形色色的小说。那么，我们还能找到你吗？
你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。
你说你不喜欢周围的朋友。但是，至少我们还在你身边，至少你的手中还有我们的手。
你又长高了。
再看到你时，我是这样告诉你的。我没有看你的脸，所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天，我们再也不联系了，不见面了，不在一起了，我们怎么办？
假如，你不是你，我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上，泻下一地的告别吗？
篇6：假如不是作文1100字
假如她不是她，是另一列人生列车上的`乘客，那么我们还会相遇吗？
他会有不一样的文字，不一样的画笔。我们还能在人海中认出她吗？一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐，花衣裳的小说，柯南的漫画；她也许会喜欢she的歌，张悦然的小说，火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗？
我们都无从知晓。我觉得她和我们远了，像是搭乘了一艘永不返航的船。
你一定会摇头的。但也许我们都在摇头，只是我不愿承认罢了。
觉得她变了，在哪里，又不知道。我们是不可以怀疑友情的，对不对？
也许，她只是不再依赖友情罢了，那我们就应该松手。毕竟，我们终有属于自己的未来。相信未来，不会遥远。
假如，她不是她，我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗？
假如我们在人海中擦肩而过，我们都会后悔吗？一定会吧。
篇7：背书比赛作文1000字
背书比赛作文1000字
瞧，班里硝烟弥漫，火药味儿一触即发。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一场“大战”势不可当啊！
晚自习时，这场精彩的男女生背诵比赛终于拉开了帷幕。
“当当当！”男一号闪亮登场，他就是不幸抽到一号签的人。嘻嘻，不幸中的万幸，他有优先权，可以从我们女生中任意挑选两名对手。男生胜算的机会是要多于女生的，因为比赛规则是哪个组的'错误少，就算胜。虽然我们也怪老师的不公平，可我们女生是绝不服输的。谁让我们“巾帼”总是优于他们“须眉”呢？（人数上女生是男生的二倍，各方面表现上他们总是稍逊一筹。）一号男生属腼腆型，平常说话声音也小小的，他胜算的机会不会很大。我心里正数小九九，不料他却把目标锁向了我。该死，虽然我是语文尖子，可我还不想打头炮，我还想再熟悉一下内容呢？没办法，我只好狠狠地丢过去一记“眼刀”，他却一副胜券在握的样子，毫不动容地保持他那蒙娜丽莎的微笑。哼，笑到最后才是真功夫，我非让你输得口服心服不可。
本局比赛开始了。哈哈，乐煞我也。一号情绪有点儿小激动，背得虽然足以混淆视听，但群众的眼睛是雪亮的，他还是被细心的我们揪出了四处错误，甭提我有多幸灾乐祸了。我抿抿嘴唇儿，嘴角上场：“京中有善口技者……”一字一顿，字字铿锵，背诵着耳熟能详的内容，但最后还是出现了一点儿小失误，我都后悔死啦。只怪自己不细心，愧对大家对我的信任。我只好为我的另一半默默祈祷，希望它把错误减到最少，可结果呢？一项能干的“我组”与平时不显山露水的男生只打了平手，这无疑给女生当头一棒。不过我们不气馁，好戏才刚刚上演。
男二号上场了，只见他慢条斯理地站起身，从容不迫地说出交战对手的名字，看他那副洋洋洒洒的气势，我不仅偷偷为那两名女生捏了一把汗。结果呢，却让我大跌眼镜，那二号男生错误竟有七处。只见他的对手，神态自若，用清晰流畅的语调开始了她的背诵。那声音犹如给空气注入了一支清新剂，弥散在我们周围。最后以零处错误，款款坐定，她的另一半呢，也以一处错误结束。看来，女生也确实有两下子哟！男三号却摆出一副鹿死谁手还不知道的架势，结果女生险些“被俘”，又打了个平手。看来男同胞这次确实努力了，要是平常我们女生要不打他们个落花流水，那才叫怪呢。男生四号却漏洞百出，木已成舟，男生又败了。
……
最后，虽然男生相当地奋起抵抗，也没能挽回失败的局面，但是他们却是虽败犹荣的。因为以前背书总是垫底的一两个老顽固，这次居然都胜了，老师还对他们大加表扬了呢。看来，一向各方面都占优势的我们以后可得更加努力了，要不，一鼓作气的他们可要超过我们啦。算啦，今“仇”古“恨”，来日方长，下次比赛，再见分晓吧。
篇8：背书作文
背书的苦与乐
背书的苦与乐
双流县实验小学六年级九班刘美萱
“请同学们回家将这篇文章背下来”陈老师在放学前说道。教师话音刚落，我咽了咽口水，看了看。天啊！这么多，我仔细扫了扫这篇文章。
回到家，我首先将文章仔细读了一遍，然后再试着将第一段背了背，“上六年级了，繁重的学业负担压得我……”呃，下一句是什么呢？我想了想，可老是想不起，我抓耳了挠腮，还是不行，我只好再看了一遍，可看一遍又有什么用呢？我还是背不到，我开始有点烦燥了。“哎呀！什么嘛，不背了。”显然，我这说的是气话，陈老师下达的命令，怎能不完成呢？这可是会受“表扬”的呢！想到这里，我下定决心，一定要将它背下“世上无难事，只怕有心人”。我就是那个有心人，“刘美萱，相信自己，你能做到，你是最棒的！”我在心里暗暗为自己加油鼓劲。我又读了一遍课文，可我这脑袋今天不知怎么了，老是记不着东西。于是，我将课文读了一遍又一遍，接着一句一句地背，一段一段地背。一分钟，二分钟，三分钟……时间匆匆流逝，也该吃晚饭了。外婆叫我吃晚饭了，而我却丝毫没听到，直到外婆气呼呼地走进来，叫我，我才瓜过来。我三下五除二地吃完饭，又小跑到了房间，开始埋头苦背。房屋里只听到了我朗朗的背书声及钟声……“啊，还差一段了。”从房间里传出了我如释重负的声音。还差一段了，我脸上溢出了喜悦的表情。临近七点半，我才将这篇将进六百字的课文背完，我一下子靠在了椅背上，闭着眼，静静地休息了十分钟。休息完后，我立刻向妈妈那儿奔去，背给妈妈听。妈妈听了后，说：“不错，快去做其它作业吧！”“哦！”我回应了一声。走出妈妈的房门，我蹦蹦跳跳地回了房间，我的血液仿佛在加快流动，我的脉搏仿佛在加快跳动，它们好像都在为我庆祝，坐到位置上，我满怀着愉悦的心情，继续做着其它作业。作文
经过此事，我明白了一件事，只要你下定了决心，就没有完成不了的。你说不是吗？“世上无难事，只怕有心人”真到这会儿，这句话还印在我的心里……
篇9：背书作文
学海无涯“苦”作舟
都说人有三苦：打铁、网鱼、做豆腐。其实不然，人生之苦何其多，但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛！
已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家，家--学校，无心欣赏周围美好风景，却有意研究考试必备的时文佳作；时刻不停留地在题山卷海中遨游，无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底，却有心留意那最新考试动向；校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识，吮吸更多的营养，我们在学海里寻找美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！”我也要高声明志：“有心学习，无心顾己，自得其所，乐哉，乐哉！”
每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情，也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可不由自主地用学习来充实它；我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的'冷酷、严厉，却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神；我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚，却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切；我们厌恶在同学中以分数高低论英雄，这样破坏了同学间纯洁的友谊，但无意识中却以分数论高下……
学海无涯“苦”作舟??已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家，家--学校，无心欣赏周围美好风景，却有意研究考试必备的时文佳作；时刻不停留地在题山卷海中遨游，无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底，却有心留意那最新考试动向；校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识，吮吸更多的营养，我们在学海里寻找美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉!”我也要高声明志：“有心学习，无心顾己，自得其所，乐哉，乐哉!”??每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情，也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可不由自主地用学习来充实它；我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉，却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神；我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚，却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切；我们厌恶在同学中以分数高低论英雄，这样破坏了同学间纯洁的友谊，但无意识中却以分数论高下……在众多的错综繁杂的感情和想法中，我们缄口，默默无闻地学习，“学海无涯苦作舟”是我们心中的座右铭，我们渴望自由，但将自由在心中深埋……??我们痛苦也好，失望也罢，学习永远是我们的第一需要，苦作舟也永远是我们的必经之路。轰动一时的韩寒的“为教育而自我牺牲”只是水中花，镜中月，虽然在梦中我的背包中满是试卷、习题，指示标可望不可及，任我们精疲力竭，也触摸不到岸边。可中国教育是为了改变中国现阶段的国情而设的一根独木桥，中考、高考便是万人乘小舟亿人过独桥，现不“苦作舟”，更待何时，又安敢“毒”焉???当然，更多的人是发自内心地想读书、想学习、想获得知识、想塑出人生辉煌。阵阵怨恨牢骚过后，便是更加刻苦认真、仔细勤奋、猛追狠打的学习了，因为我们明白了“学海苦作舟”!??学海无涯苦作舟，倏忽已至初三，我希望七月流火后是八月的醇香，我想大呼：“尽吾志不能至者，可以无悔矣!”
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篇10：背书作文
背书作文
1月6日 星期四 天气：晴
今天放学后，我和爷爷比赛背书。我赢了，他输了。
背书作文50字小学生作文（中国大学网）
篇11：背书作文
背书作文
今天早上刚醒来，我就想做吴老师的布置的作业——背诵17、21课，和《松坊溪的冬天》。可是我还想再睡一会。
“咚、咚、咚”“许梦佳，起床了！”妈妈在门口叫着。“我已经起床了，妈妈。”我说着把门打开了。妈妈进来，坐在我的床上说：“今天怎么了啊，这么早醒来？”我不情愿地说：“如果您早5分钟来的.话，说不定我还没醒呢！。”“哦，原来是这样啊，那下次我可要早一点来叫你喽。”“好啊！”我看着妈妈说，“妈妈我不想背书了，好不好？”“为什么不背啊？！”妈妈脸开始严肃起来。“因为我不想背，再说以前吴老师已经叫我们背过了。”我说。妈妈连忙说道：“你昨天吃过早餐了，那你今天为什么还要吃呀。”“那个不一样”我辩解道。“OK，就算不一样，那不背课文对你有什么好处呢？”“恩？想不出来，好像没什么好处。”“我知道你以前都没背，都是到学校里去背的。可是你有没有想到后果？”“没有。”“假如说，星期天章校长有事，叫吴老师来代课，而吴老师又刚好让你们来默写。你还没背出，那你怎么办？再比如测试，刚刚要默这个片段。你又没背，到那时你一定会后悔的。你自己想想吧！”妈妈说着走出了我的房间。我坐在床想：其实妈妈说的话也不是没有道理的啦！背，我下定了决心。谁知我10分钟就背完了。这下我可要好好地谢谢妈妈。
这次多亏有了妈妈，不然的话，我又失去了一次背书的机会，一次锻炼自己的机会。否则，当我明白时，就挽回不了了！“谢谢，妈妈。”
篇12：导游词1100字精选
各位游客朋友，大家好。欢迎大家乘船游览美丽的长江三峡。我是来自重庆新世纪旅行社的导游员小张。是大家本次三峡之旅的导游。能为大家服务，我十分高兴和荣幸。希望壮丽的三峡和我的服务都能给大家留下美好的印象。好了，各位朋友，轮船左前方就是被称为“世界第一古代水文站”的重庆涪陵白鹤梁水下博物馆。按照行程安排，本次我们不靠岸进博物馆参观，这里我给大家作个简要介绍。
博物馆是为保护白鹤梁题刻而修建的。白鹤梁题刻位于中国重庆涪陵城北长江中，这道天然石梁，全长1600，平均宽度15米，因早年有白鹤群集梁上，故名之。
题刻常年没于水下，唯冬春季节江水枯落时才露出水面。古代人以刻石鱼为枯水水标。每当江水退石鱼见，则意味着一个少雨的枯水周期已经过去，丰收年景即将来临，故“石鱼兆丰年”。
白鹤梁题刻还有重要的文艺价值，梁上题刻纵横交错，纂、隶、行、楷、草皆备，颜、柳、苏、黄俱全，还有少数民族文字题刻，题刻多出自历代名家之手。以北宋著名文学家，书法家，大诗人黄庭坚的提名最为珍贵，还有朱昂、吴革、刘忠顺、庞恭孙等500余历代达官贵人，文人墨客题记，汇文学、书法、绘画、石刻艺术为一体，可谓集历代名家书法之大成，素有“水中碑林”之誉。
由于三峡工程的兴建白鹤梁题刻将永沉江底。为了让后人能观赏这一文物，国家投入2亿建设了白鹤梁水下博物馆。整个保护工程，由“水下博物馆”、“连接交通廊道”、“水中防撞墩”和“岸上陈列馆”四部分组成。水下博物馆就是在白鹤梁原址上修建一个保护壳体。游客可下到带参观窗的水下通道，透过玻璃舷窗欣赏白鹤梁题刻。保护体内还安装了6排、150组灯源,每组灯源由9个小灯组成，而每个小灯里又藏着8个聚光和散光灯。白鹤梁水下保护体将犹如一个璀璨的水晶宫。游客可在长江防护大堤上建造的陈列馆内，根据自己的需要，操作摄像头，通过电脑屏幕，从不同角度近距离观赏白鹤梁。同时，少数专业人士，还可通过潜水的方式参观白鹤梁。
篇13：温暖作文1100字
一场小雨过后，冬天的寒意渐浓，北风吹到脸上，有些生疼了。
七年前的一个冬日的早晨，也是这样的天气，尽管天上下着细细的雨雪，我还是一大早就出门了。厂里破产清算，已经有一段时间不发工资了，我不能干坐着等政府的补贴，孩子要上学，生活还得继续下去，我得主动找出路。跟随下岗职工去技校学习了微机操作后，我准备考取职称证书，到哪找工作不需要证件呢？几个文件需要加盖厂里的印章，但印章已经被市里派来的工作组带走了，必须在7点30以前赶到市公允律师事务所，找到工作组的人员后才能盖章。
出门前我安顿好孩子，匆忙吃了几口饭。必须赶时间，不到8点人家就会出发了。雨雪落在脸上，一股深深的寒意直入心底。天还是黑的，那时城外还没通公交车，只得狠心打的进城了。走到第一个7路车站点，我便下了车，能省一点是一点吧。天还是黑蒙蒙的，马路上已经是人来人往了，好不容易等来了公交车，我跺着麻木的脚随着人流上去。想哭吗？好像车上的人都不容易，看看窗外，雾气已经把玻璃罩住了，好冷啊！
到事务所时，时间还早，门没有开。雨雪还在下，我只好躲在房檐下等。过了一会，有三两个人走过来开门，其中两个进了里间，我向站在门口一人说明来意，他说工作组的人还没到，让我进去等。我坐到门口的沙发上，冷得直打哆嗦。“他们马上点炉子，一会就暖和了。”他拉开北边办公室的门说：“你到这边等吧，门口太冷。”见我坐着没动，他连忙拉开朝向大街的窗帘，“我把窗帘拉开了，没事。”“不用，我不冷。”我还是坐着没动，不是担心什么，是不想给人家添麻烦。“你们单位还发工资吗？”他问。“好久不发了。”我有点难以启齿。“正常发的话是多少呢？”他还在问。我真的不想回答，出于礼貌还是说了出来，“三百多。”“单位破产了，你还考证书干什么？不是要花钱吗？”我鼻子有点酸，干什么呢？不管怎样还要生活呀！“正是因为单位破产，才要学习，以后还得找工作。”我想当时样子肯定很窘迫，他竟深深地叹了口气。里间的两个人出来了，“炉子点着了，暖和点了吧？”他们文质彬彬的，说话都很和气，“要不要喝点热水？”“不了，谢谢。”我婉言谢绝了。一个生活在社会底层的破产单位的职工，见惯了别人的颐指气使，看多了别人的脸色，在这个寒冷冬日的早晨，在这个小小的事务所，竟然受到礼遇，我觉得一股暖流在心底流淌。工作人员陆陆续续来报到了，终于等到了工作组的人，她简单询问后，痛快地帮我盖上了章。谢过他们，我轻松走出门，深深地吸了一口清凉的空气。“这世界还是好人多！”
后来，单位正式宣告破产，我和子弟小学的同事转入地方学校工作。7年来，我一直努力地工作着。不管遇到什么困难，一想到那个飘着雨雪的冬天的早晨，心里便暖暖的，对生活则更多了一份坚定。一切都会越来越好，不是吗？ 上一篇：和风吹过我冰冷的心作文1000字 下一篇：冬日叙语作文1200字 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
篇14：未来作文1100字
现在的马是用来奔跑、比赛的，它有一身光滑柔软的毛，头上顶着一穗长长的鬃毛。
一次偶然的机会，我穿越到了3024年，我惊呆了，这里简直是一个机器的王国，什么东西都是机器运作的。我迷失地走到了一个大赛场，这里有一尊大雕像：雕像上刻着是一个机甲，它的轮廓有点像马，可外形又不是十分的像。赛场门口写着“高级赛马场”要不是看到上面写的“赛马场”，我还真的不知道这里是赛马的地方呢！
我战战兢兢的地走进“赛马场”，天哪！映入眼帘的怎么都是这种“四不像”啊！人类怎么还坐在这些“怪物”的背上呢？我看了这里的规则，噢，原来科学家们研究出了一种可以奔跑，又不用遥控器操控的马。坐在马的背上，只要人们身体一侧倾斜，它就会向那个方向拐；身体向前倾，它就会向加速；当然，往后倾，就会减速。看了这些我很新奇，也想跃跃欲试！我怀着一颗惶恐的心，跨上了马背，马突然像风一样急速地开始奔驰。它的速度是现在马的1000倍！我只感觉到风在耳边呼啸着，仿佛人都被甩出“九霄云外”了！渐渐地，我习惯了这种速度，控制住了马，把它发挥的淋漓尽致。
在未来玩了一天，我感觉有些累了。突然，天上传来“菲菲，菲菲！”我睁开了眼睛，妈妈抱着我：“傻孩子，做了什么好梦了？笑得这么开心，还流了这么多汗，快成“汗猴子”了。”我一骨碌从床上爬起来，心想：难道刚才的都是梦吗？哎，要是真的该有多好啊！抬头看了看钟，哎呀，七点啦，我要迟到了，不说了，我还要赶着上学呢！
未来的马长着金黄的毛发，有着老鹰那有灵性的眼睛，老虎那健壮的身体，豹子那敏捷的身手。
未来的马可以带我遨游世界。我骑着马儿，飞到宇宙，去看看为何黑洞如此神奇？那不为人知的秘密等着科学家来挖掘。马儿带我飞到古埃及，看看金字塔是不是用金子造成的，有为何让人们赞叹不已？马儿载着我飞到空中，啊！世界形成了一只雄伟的公鸡。其中，有一块绿色般的颜料映入我的眼帘，我兴奋不已的说：“呀！这不是我梦寐以求的蒙古，马儿，快走，去蒙古！”马儿点了点头，就来到了蒙古。
一到蒙古，蒙古朋友热情的款待我们。我在蒙古喝着香喷喷的鲜羊奶，吃着手扒羊肉和烤全羊。而马儿呢，在跟汗血宝马赛跑，两匹马儿争先恐后、你追我赶、不甘落后。最红，我们恋恋不舍地离去了。
我们又来到了新疆巩乃斯草原，真是如作者所说得那样美丽。我多么希望能下一场雨，让我看看暴雨的长鞭，低沉的怒雷，看看那无可替代的伟大的马群奔跑的场面。刹那间，天刮起了狂风，下起了大雨，被击落的孤鹰、被打得烟尘滚滚的原野，被裹挟的牧人……所有的事都按照作者所写的一样，一大群马儿向我飞奔而来，马儿将我带进马群中，让我体验到了那疯狂，那紧张的气氛。
还没玩够的我，肚子不禁发出了打架的声音。顿时，马儿变出了一间美食屋。许许多多的食物，让人看了眼花缭乱：有饼干做成的黄色城墙、巧克力做成的地毯、蛋糕做成的屋顶、泉水做成的游泳池……嘴馋的我，口水直流三千尺。我不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起来，时不时的还会打一两个饱嗝。
啊！多希望这不是幻想，而是现实。只要好好学习，这一切就不是梦！
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