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救助蚯蚓叙事作文

2023-05-21 08:24:21 收藏本文下载本文

“要睡着了”通过精心收集，向本站投稿了21篇救助蚯蚓叙事作文，以下是小编帮大家整理后的救助蚯蚓叙事作文，欢迎大家收藏分享。

救助蚯蚓叙事作文

篇1：救助蚯蚓叙事作文

救助蚯蚓叙事作文

小小蚯蚓，体色暗淡，身体软软，原来很令我讨厌恶心，但是，经过上次，我去丰台花园对它的救助后，改变了对它的态度。

一天，大雨过后，空气清新，我跟姥姥说：雨过天晴，咱们去丰台花园呼吸一下新鲜空气吧！姥姥欣然答应了。

我们漫步在公园的马路上，看见满地的蚯蚓，一条条像烂树枝一样的东西在地面上蠕动，一不小心还会踩到。那些被路人踩烂的蚯蚓，觉得真是好恐怖，我真希望自己是个瞎子，这样我就不会因为看到死蚯蚓而感到难受了。姥姥好像看出了我的心思，语重心长地对我说：孩子，蚯蚓是益虫，它那柔弱的身体可以给土地松土，它吃的是土壤的垃圾，粪便却是土壤的好肥料。我看着小小的蚯蚓，觉得它真是一种非常可爱的小动物。在往前走路的过程中，我又看到许多大人正在捡蚯蚓，我又好奇地问：姥姥，他们是在干什么？姥姥笑着说：这些蚯蚓是鱼儿最好的食物，他们正在为钓鱼准备鱼饵呢！听完姥姥的话，一种怜悯之心油然而生，我自言自语地说：好可怜的蚯蚓呀！我不会让你们这样死掉，让我来救救你们吧！想到这里，我找来一根树枝，一边把可怜的蚯蚓挑起来一边对它们说：蚯蚓蚯蚓，别害怕，我把你们送回家！就这样，我把离家的蚯蚓一条条地放回到草坪里去。姥姥看到我的行动，立即支持我说：孩子，我也来支持你！

半个小时过去了，我忙于救助蚯蚓，累得我腰酸背疼，不过我非常高兴，因为我拯救了几十条小蚯蚓的生命，做了一件好事。

蚯蚓是益虫，不要因为它的样子不好看，就认为它不好。从这件事中，我懂得了：不要光看一个东西的外表，而要看它的.实质。任何小动物都是人类的好朋友，我们应该善待它们。

小作者能从身边的小事留心观察，并主动救助益虫，这种举动很值得发扬，也应该得到人们的重视。有时生活中，我们也不注意关爱小动物，甚至做一些有害动物的行为，而小作者却用实际行动警醒我们，因此，这种选材不仅真实，而且有教育意义。

除此，对救助蚯蚓的动作、语言、心理活动描写得较为细致，尤其自己的心情变化是文章的一大亮点，耐人回味。

篇2：抓蚯蚓叙事作文

抓蚯蚓叙事作文

听伙伴们说蚯蚓很好玩，我心中便想：那我可以去抓蚯蚓，也许很有趣吧！于是，我就各种工具，去河边的泥地里抓蚯蚓了。

来到泥地边，我放下装工具的袋子，把所有工具都拿了出来，数了数：一根短木杆，一个大铲子，一副手套，一双筷子和一个小木桶。

准备好了东西，我便开始抓蚯蚓了。我先戴上手套，蹲在一旁，再拿好一个大铲子，小心翼翼地挖开松软的泥土，可根本没有蚯蚓的影子。我以为它在泥土的深处，绝对找得到，便换了一根竹杆，继续在这块我挖开的土里轻轻地扒拉着泥土寻找着蚯蚓。但我已经挖到了很深的土中，却没看见有它的影。难不成这泥地里没蚯蚓？不可能没有。我不甘心，一定要抓到它！过了一会儿，我又找了另一处土地试了起来。瞧！这可有蚯蚓。它们在土中来回穿梭。它这身姿，乌黑细长真有趣。趁小蚯蚓没发现我。我立刻拿起筷子，又轻又快地将小蚯蚓夹了起来，迅速地将它放进了我准备的.桶里。终于抓到啦！为了小蚯蚓熟悉以后的生活，我铲了一些小蚯蚓爬过的泥土，放进装蚯蚓的小桶。

带着小小的桶，带着小小的蚯蚓，带着我小小的欢乐，高兴地走回了家。

篇3：蚯蚓放生记叙事作文

蚯蚓放生记叙事作文

星期三的科学课上，杨老师布置我们要带泥土，最好里面有动物或植物，我两样都带了。课后我没舍得扔掉它们，想带回家养起来。放学时，外公一看见泥土和蚯蚓，便提高嗓门说：“真脏，快扔掉。”

一开始，我根本不想扔。妈妈回来后告诉我，蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土地里，白天几乎不出来，晚上才出来，雨后活动更加频繁。她说我把蚯蚓闷在塑料瓶里会死掉的.。我有点动摇了，但还是有点舍不得，还伤心地留起了眼泪。妈妈说：“你越拖它就会死得越快。”我害怕极了，妈妈说：“你自己去放生吧。”

我缓缓拿起塑料瓶往楼下走。我找到了一个坑，上面铺满了树叶。我小心翼翼地将蚯蚓倒在里面，它们便一扭一扭地向泥土深处钻去，仿佛很开心。

我望着蚯蚓一点一点地消失，原来它们更爱大自然这块广袤的土地。我在心中默默地说：祝你们在自己的国度生活地更愉快，一路平安！

篇4：救助鸽子-叙事作文650字

救助鸽子-叙事作文650字

一天下午，我和好朋友陈家尹正在玩，他突然想起足球还在外面，我就帮他一起去找足球。

我们正找着，突然发现绿化带边的草地上一只鸽子正扑腾着翅膀，怎么也飞不起来，看来是受伤了。这只鸽子长得很漂亮，体型很健壮，背上的羽毛是黑色的，翅膀上的羽毛黑白相间，肚子上的羽毛半灰半白。只见它歪着小脑袋，一对水汪汪的眼睛正惊恐地看着我们，好像在想：“他们是谁呀?不会吃了我吧?”我觉得它很可怜，就打算把它带回家治疗。但是鸽子很惊慌，不停地向前扑腾，我和家尹费了九牛二虎之力才把它捉住。刚捉住它的时候，鸽子浑身在颤抖，我一边轻轻地抚摸着它的头，一边小声地说：“小鸽子，别害怕，我们是来救你的`。”鸽子好像听懂了我的话，安心地坐在了我的手掌上。我们仔细检查了鸽子的全身，原来鸽子的背上受伤了，还挺严重，皮毛脱落了，血肉模糊的。

我立刻小心地抱着鸽子回家，赶紧让爸爸拿来纸箱、大米和水，自己拿钱去买红药水。一切准备就绪，我拿出我自制的镊子，小心翼翼地把鸽子身上的烂毛清理干净，然后用剪刀一点一点把它的烂皮剪掉。这一步要特别注意，因为一不小心就会影响其它好皮。我虽然没有干过这一行，但我好像有当医生的天赋，不一会儿就完成了。最后擦上红药水，完美!

第二天早上，我一起床就去查看鸽子，它居然飞到了货架上。我抬头看着它，它也低头看着我。这时我忽然发现它脖子上的羽毛居然能变颜色，往左看是翡翠绿，往右看是茉莉粉，真的好漂亮!

小鸽子恢复得可真快!它坐在货架上，仍然歪着小脑袋，还是那双水汪汪的眼睛。但它没有像昨天那样惊恐地看着我了，眼神中似乎充满了感激，好像在说：“谢谢你救了我!”于是我也对着它说：“不用谢，可爱的小鸽子。你就安心在这儿养伤吧，等你会飞了，就飞回原来的家吧，加油哟!”

篇5：神奇的蚯蚓叙事作文400字

神奇的蚯蚓叙事作文400字

风和日丽的一天，叔叔带我去河边钓鱼。我们在一堆潮湿的土堆旁挖了几条蚯蚓作为钓鱼的诱饵。

我第一次见到蚯蚓，它的身体就像一段灰不溜秋的小绳。我惊奇地发现，还有一条身体被挖断了的蚯蚓，那断掉的两节竟然都能爬动。我非常好奇，蚯蚓呆在土壤里面，它吃的是什么？它能做什么？它的生命力为什么会如此顽强？我对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，于是央求叔叔帮我查阅了有关蚯蚓的.资料。

原来，蚯蚓是一种夜行环节动物，它喜温、喜湿、喜安静，而且怕光，白天栖息在潮湿、通气性好的土壤中。它特别喜欢吃甜食，也爱吃酸料，但不爱吃苦料和有单宁味的料，盐料对它有毒害作用。

更重要的是，蚯蚓是一位杰出的“环境卫士”，许多垃圾和废弃物都是它的营养食料，如：腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、作物秸秆、禽兽类、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾。

另外，蚯蚓还具有神奇的再生能力，它的生命力非常强。同时，它还具有很高的药用价值，还是农民伯伯的好帮手呢！它会松土、能帮助庄稼吸收水份和肥料。

“灰姑娘”——蚯蚓其实是个宝，它勤劳的品格真令人佩服！小朋友们，你们可不要小瞧它，以后一定要爱惜它哟！

篇6：蚯蚓作文

在晴朗的一天中午，我和小伙伴一起在公园里玩耍。正在我舞枪弄棒的时候，我的伙伴大吼道：“快来看这儿有只蚯蚓。”我箭一样跑过去，一看是一只又长又弯的蚯蚓。

我俯下身子，静静的观察，发现这是一条暗红褐色的，大概有七、八厘米长的蚯蚓。身子是一节一节的，一只脚也没有慢慢地在土里蠕动着。从它圆溜溜的身体上，一时也分不清哪是它的头、哪是它的尾。这时想起科学课上老师有告诉我们蚯蚓身上有环带，主要是帮助蚯蚓繁殖后代，以助于爬行。它爬行的时候是呈波浪形来行进的。我想试着用手碰碰它，当我把手放在泥土里，蚯蚓慢慢地向我旁边靠近，接着又猛地缩回去，这样连续了几次，蚯蚓感觉没有危险才又向我旁边靠近。嘿，这小东西真警觉。中午到了，妈妈叫我回去吃中午饭，但我对蚯蚓的迷恋还未消失，我几次对妈妈说我不想吃，但最后一次妈妈没有说话了，我知道自己已经没有商量的余地了，所以我还得上去吃饭。

吃完饭，我以最快的速度直奔蚯蚓的家，嗯？怎么蚯蚓消失了呢？我顿时心里就像是有成千上万只蚂蚁一直不停的在咬着我，很难过，刚才那股兴奋劲儿也跌进了谷底。正准备转身回家，突然一个小小的身躯在泥土里钻了出来，是它！蚯蚓像是读得懂我心似的，向我探了探头，我那一刻非常激动，尤如老鼠偷到大米一般开心，原来蚯蚓那时候是回家睡觉了呢。

通过书上介绍知道了蚯蚓有一种再生功能，我就把蚯蚓的一小截放进盒子里，没过几天，蚯蚓就长出新的身子，看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传。蚯蚓的这个本领可真神奇！小朋友们你知道吗？不要看蚯蚓个头小小的，它还是一位环保小卫士，它可以吃掉我们人类的垃圾无论是蛋壳、果皮、硬纸板、下水道污物或者其他垃圾，只要经过发酵都能被它吃下去，拉出的粪便又是一种很好的天然肥料。除此之外它能帮农民伯伯松土，帮助地里的农作物更好的生长，它还是鸭子和小鸡的美食，所以蚯蚓是一种益虫，我们应该保护它们。

春天蚯蚓刚刚起床，迎来崭新的一年。夏天，蚯蚓脱掉沉重的厚衣，换上薄薄的新衣。秋天，银杏树叶掉了，蚯蚓换上厚厚的大衣。冬天，蚯蚓要准备过冬的食物，迎接下一个新年。

大自然真美妙啊！我爱蚯蚓，更爱大自然！

篇7：蚯蚓作文

小的时候，我听过这样的一个故亊：原来，蚯蚓跟蜜蜂一样，有柔软的身体，闪闪发亮的翅膀，能自由自在地飞舞，钻入花丛，与蜜蜂是一对好朋友。可是，蚯蚓不爱劳动，蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了，天长日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又细又长的光滑的身体，变得怪模怪样。它只得钻入泥土中，不愿再出来了。

我根本不相信这个故事，但知道大人们讲这个故亊，是为了教肓我们要爱劳动。

其实，蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢！乡间，地上到处都有它的踪迹，处处是它的用武之地，农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去，不停地“松土”，使空气和水分可以更多地深入土中，能够改良土壤，有利于植物生长。它对人无所求，吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物，经过消化形成粪便，排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。

它为什么有这么多的作用呢？让我们来看看他的结枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官，它是怎样进行呼吸的呢？原来，它的体壁表面有粘液，经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里，然后滲进体壁，再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。

它还有一个最妙的绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，农民们锄地的时候，常把它的身体斩断，要是换了别的动物就必死无疑，但它不急，断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓，就像变戏法似的。尤其是后端，再生能力比前端更强，容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分，每个部分都形成一个体室，内有各种器言，这是蚯蚓“再生”的原因之一。

蚯蚓是一种普通的小动物，它的结构和生态却很复杂，它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。

篇8：蚯蚓作文

我是一条小蚯蚓，花名地龙，我的身体呈棕褐色，软软的，长长的，像一条小蛇，能伸能缩。看到我，你一定觉得十分有趣。

我常常在土壤中不断扩建新家，也喜欢在土壤里玩耍。我钻啊钻啊，像一个钻地机，在我不断的努力下，今天的目标总算完成了！我可以放松了，这时候，我会跟朋友们在黑暗中捉迷藏，在土壤中寻找食物——动植物的碎屑。由于我们经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入，从而提高土壤的肥力，有利于植物的生长。你们知道吗，生物学家达尔文还称我们“为地球上最有价值的动物”呢！

玩着玩着，忽然有朋友在地面呼唤着我，我高兴地爬了上去。见到我，朋友们欢快自由的叫喊着，原来，他们已经在地面玩了好一阵了，我也加入他们的队伍。阳光很温和，四周很安静，草儿郁郁葱葱，忽然，一阵微风来了，草儿欢快地跳起了舞蹈。我们就这样快乐地玩耍，忘我地玩耍。

突然天空乌云密布，狂风呼啸，我们慌忙地向家的.方向爬去……

当我慌忙中爬到一个污浊的小洞时，雨哗啦啦地下了起来。直到雨小了，我才爬出小黑洞，去呼吸新鲜空气。正在这时，有一个小朋友看见了我，他兴高采烈地说：“我终于发现一条灰色的蚯蚓啦！”我想逃走，他却已经用夹子夹住了我的身子，马上我就不能动弹了。后来，我被困进一个透明的瓶子里，被小朋友抱着跑回了他家。到他家里，他不断在观察我，左看右看。我害怕地爬动着，挣扎着，但怎么都出不去，我难过地在瓶子里一动不动，绝望极了。

我在瓶子里面呆了许久，没有空气和土壤的瓶子差点让我窒息！小朋友看到我一动不动，心里十分着急，他晃动瓶子，看见我已经奄奄一息，他皱着眉头自言自语：“蚯蚓蚯蚓，你别死啊！要不是我一时贪玩和好奇，我也不会把你抓来的。”小朋友边说边抱起瓶子，跑到一片草丛，把我放回了大自然，我重新呼吸新鲜的空气，慢慢地醒过来，我高兴地在草地上蠕动，我的身子又可以自由地伸缩了！那个小朋友看我又会爬的，高兴地笑了。

我恍然大悟，原来小朋友是想接触大自然的生物，其实他是有一颗善良的心！但是，我还是希望他们能尊重我们的生活习惯，并且不打扰我们，因为我们喜欢生活在大自然里！

篇9：蚯蚓作文

最近，妈妈交给我一个任务，让我去观察下蚯蚓。蚯蚓有什么好观察的！我无精打采地接受了任务。可是，后来我发现，蚯蚓真是个“问题多多”的家伙。

我来到楼下的一片空地，也许是因为我们江南天气适合万物生长，这片空地长了满满的野菜。我在一棵嫩嫩的荠菜旁边发现了一些十分细的“蚯蚓土”，妈妈和我说过，这是蚯蚓排泄出来的，所以在这些土附近可能有蚯蚓生活。

我十分小心地用小铲子挖起来，没过多久，我就挖到了一条蚯蚓。这是一条粉红色的蚯蚓，不是很粗，但充满了活力，一直在翻滚着自己的身体。也许是它一直躲在黑暗里，不习惯呀阳光的拥抱。

我寻遍了蚯蚓全身，发现它既没有眼睛，也没有触角，那它是怎么感知外界，又是怎么来控制方向的呢？带着这个问题，我翻看了不少资料，终于在我的一本书中找到了答案。原来蚯蚓的“眼睛”是整个身体，它用身体来“看”它的世界。蚯蚓的皮肤表面有一层刚毛，和蛇一样，对震动非常敏感，可以通过震动来行动。另外，它的皮肤对环境的感觉也很强烈，通过对湿度，温度的感觉，蚯蚓总是会找到阴凉湿润地方生活。这个问题，研究过得人非常多，但我通过收集资料，弄明白了，心里也十分开心。

但是，蚯蚓为什么喜欢呆在土里呢？有些人可能认为，它在吃土，所以，一直呆在土里。通过我的观察，蚯蚓每天都在较深的泥土里，如果仅是吃，为何要挖得那么深呢？我认为蚯蚓具有趋光性，它害怕光线。为了证明自己的推测，我决定做一个实验。

我拿来一个瓶子，在瓶子上方放了一块黑布，再在瓶子下方让光线自然射进去，使得下方比上方亮很多。这时，神奇的现象发生了，蚯蚓们一个劲地集体往上爬，争先恐后地离开比较亮的瓶底。我想这也可以证明蚯蚓怕光，喜欢躲在泥土里享受“黑暗”吧。

后来，我还做了其他几个实验，比如蚯蚓断开了以后，变成两截，但“它们”依然顽强地或者，各自扭动身体往泥土里钻。

小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科学知识，那世界上任何生物应该都有许多“不可告人”的秘密吧。真希望妈妈再给我一个任务，常去科学的世界探索一下。

篇10：蚯蚓作文

“无论你遇见什么人，都是对的人；无论你遇见什么事，都是唯一会发生的事；已经结束的，已经结束了。”这是印度佛教中的一句话，记得已是不全了，但十分喜欢。

人生短短数十年，从心歌唱。

雨夜下，天还朦朦亮，雄厚的钟声在道场上远远地传播开去，唤醒每个人心中的曲目和韵味。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁于粪便中舐足，沦为足下囚，以“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”的态度写下了《史记》；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”于樵木孤舟中诞生，后半生在独眼半残中度过，他活得穷酸，活得落魄，身躯上蠕虫，但精神上是秃鹰，他是诗圣杜甫。

事一件件犹如陨石般降落，你来不及躲闪，更来不及回味上一件苦事。是学会仓央嘉措的“世上安得两全法，不负如来不负卿”，又亦是纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”人生之事不能两全，倒不如学会“人间如梦，一樽还酹江月”的洒脱自然。何事让你苦闷，不如从心歌唱，踏上属于自己的路。

蚯蚓是多么微不足道的存在，但它不失为一名“人格者”，它在地底下深吟着，做好每一件事。

苦瓜用圣泉沐浴还是一样的苦。遇到的事情，就像是苦瓜，再怎么去躲避，还是会降临，与其做一个碌碌无为的“行路人”，倒不如随心而做一个“人格者”。

卡西莫多生得丑陋，被世人嘲讽，狠狠地璀璨毁灭，但又有多少人理解他的善良，幸好有一个人懂；西楚霸王项羽一生披甲迎战无数，况于虞兮乎；古今往来一代大家范仲淹，食糙米三粥以度日，何人能想到当年壮志成真言。

像蚯蚓一样歌唱。似火中布鲁诺，心中伏尔泰，智中苏格拉底，理中王阳明。在生时，他们的理论不被世人所理解又或是遭人迫害，可终有一天他们站在了人类人性光芒照耀的最顶峰，放声歌唱。

无论人的一生走过再漫长的路，遇见什么事，都是唯一会发生的事。前日再怎么辉煌，也只是属于前夕。今夕你是主角，应当珍惜每件事，拿出自己的骄傲。

雨夜下，雄厚的钟声传开了……

篇11：蚯蚓作文

清晨，我还在梦乡里沉浸着。妈妈便使她那“河东狮吼”，把我从甜蜜的梦乡中惊出了一身冷汗。好吧，我最不情愿做的事情来了。又得下楼做晨练。

我睁着惺忪的睡眼，朦朦胧胧下楼去做运动。

清晨，楼下未免有些薄雾。视线中隐隐约约地现出一条小道。

我的习惯就是跑步之前先走一圈。我慢悠悠的走着，突然脚下一滑，差点摔在了地上。定睛一看，哎，真恶心！既然是一条半死不活的蚯蚓。这只蚯蚓显得生命力十分顽强，被我这么一踩，居然没有完全死掉。

咦？这只蚯蚓身旁密密麻麻的小东西是什么？

原来是一只又一只的小蚂蚁。蚂蚁我是不怕的。我蹲下身来，仔细地观察那些小蚂蚁。它们密密麻麻的，粗略一看也知道有几十只。只见它们用头部和尾部吃力地抬着那条蚯蚓，那只蚯蚓疯了一般痉挛，身体剧烈的颤抖着，把蚂蚁甩了一地。那蚂蚁们还是不甘示弱，又爬回了蚯蚓的身上。蚯蚓又剧烈地抖动着身体，蚂蚁们又摔了个狗啃泥。蚂蚁越来越多，蚯蚓已经越来越疯狂。

我看了看时间，已经过去不久了。

我决定开始跑步。绕着小道跑了一圈。

回到原处，已不见了蚯蚓和蚂蚁了。我的眼睛飞速的旋转着，想要找到那群蚂蚁。

须臾，我叹了口气。心想：“哎！果然是蚂蚁让蚯蚓逃跑啦。弱者果然不堪一击。”

计划今天要跑六圈的。

我又开始了新一圈的奔跑。没跨十几步，却又发现了一条像蚯蚓形状的，但是却是全黑的不明物体。蹲下去仔细的看着，原来那条蚯蚓已经不动了。它的身上爬满了蚂蚁。显然蚯蚓已经死了。我的心中不免有些震撼。

这么弱小的生灵，竟有此般的毅力。蚯蚓应该过不了多久就会被蚂蚁们吃掉吧。我这样想着。

可是，当我再一次回到这里，却已经不见了蚯蚓和蚂蚁。仔细搜寻了一会，发现半只蚯蚓露在外面，半只蚂蚁在蚁穴里。原来这些工蚁们没有任何想要吃掉蚯蚓的意图。它们只是把它搬进蚁穴，应该是要与同伴的分享吧。

这弱小的生灵竟然有这么崇高的品质！虽然弱小，但是同心协力，没有什么办不到的事。

篇12：蚯蚓作文

蚯蚓作文

蚯蚓

童年的美妙是每个人都分享过的。但每个人的童年都是独有韵味的，虽然不是大起大落，跌宕起伏，但也绝不会一成不变。只有属于自己的独特的回忆，那才是真正能勾起人们思绪的。

在我的童年生活中，没有像农村孩子那样“东奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狭窄的天地，其中最关键的原因还在于父母的约束。

由于年龄小，什么都感到新奇。有一次，刚下过雨，地面很湿，许多对这种天气敏感的小动物都很活跃。我和“小弟”辉辉拿着小铲在一块“湿地”上刨土玩。忽然发现刚挖出的土中有纠缠在一起的蚯蚓。那时虽然听说过“蚯蚓”和“蛇”，但还不能区分。因为年龄小，竟然异口同声地说那是蛇，马上尖叫着跑开。但是立马又转过头来，因为那“蛇”毕竟太小，就算是蛇，也不可能厉害。带着猜疑回来的我们总觉得特别玄。但还是凭着几分“初生牛犊不怕虎”的胆量回来解决那群过着群居生活的“蛇”。于是，两个稚气未脱的小男孩经过一番“咬耳朵”，终于露出“凶残”的本性。酷似“神刀大侠”的身手，来了个“一网打尽”，两铲就解决了“蛇群”，然后又搞定了余孽，大功告成。

于是，迫不及待回到家中接受赏赐。回家告诉爸爸，他还不信。及至带他看时，他却笑得前俯后仰。原来我们将这蚯蚓当作了蛇，但幸好不是将蛇当成蚯蚓。若真是这样，那受害者就可想而知了。

虽然蚯蚓像蛇，但决不能将它当成蛇，就像蛇不能当成蚯蚓一样。

年轻的人们啊，不要仅凭自己不全面地判断去做某些事，否则后果不堪设想！

蚯蚓

在回家的路上，突然一条不起眼的蚯蚓把我吸引过去了。只见这条蚯蚓在爬动，我想：又黑又臭的东西，真讨厌！我正要上前去踩它那么一脚，可一想到蚯蚓可以帮助人们，对社会环境有用，就又收了回来。

蚯蚓是一个松土高手，松松软软的土有利于农作物快速成长。蚯蚓帮土地爷爷抓痒、挠背，直“逗”得土地爷爷“咯咯”直笑，是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐味、单宁味，在夜晚的时候，蚯蚓才会“遛”出家门，去吃一些有机废垃圾，可不吃带盐味和单宁味的（因为蚯蚓怕这些东西），是个净化环境的小帮手。小蚯蚓，可是上等药物，可以治病。蚯蚓是软骨（没有骨头的动物）环行动物哦。 “好一条蚯蚓！”我不禁赞叹道。哦，对不起，蚯蚓，别看你丑，可你有那么多的用处，我们应该和你做朋友。

蚯蚓

春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻的为大地付出，从来不求回报。。。。

我走在学校的.廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……

这个是什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神不求回报。

这个小东西引起了我的注意，我仔细观察:“身子一节一节的，而且还一伸一张的。。。。＂**:”好恶心啊！！~~~＂我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙视你！！

我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来，我飞快地跑回教室。

……。

随着时间的增长，我长大了，我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦因为那条路不属于它，之前它不可以选择，但是现在它可以选择了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么样才会更加幸福，更加快乐，所以宁愿自己在坎坷中得到满足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？

不属于自己的，你再怎么强求你都得不到，是你的，你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候，你是宁愿要属于自己的，充满快乐的。还是要强求的，枯燥无味的？我选其一，你呢？

蚯蚓

春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻地为大地付出，从来不求回报。

我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边望着一旁的瓷砖，突然……

什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神不求回报。

这个小东西引起了我的注意，我仔细观察：“身子一节一节的，而且还一伸一张的。”好恶心啊！！＂我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，却走那些坎坷的路。

我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“叮”了起来，我飞快地跑回教室。

蚯蚓

雨过天晴，我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。

到了公园，我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找，找呀找，突然，我眼睛一亮，发现了一只蚯蚓，对爸爸说：“我捉到一只蚯蚓啦！”蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。我听爸爸说：蚯蚓有再生功能，我想试一试。就把它的头“砍”下来，然后把它带回家观察。在回家的路上，我好奇地问爸爸：“蚯蚓白白的一圈圈是什么？”爸爸回答说：“是环带。”我又问：“环带是干什么用的？”爸爸一时也说不清楚，我们回家查了工具书，环带在书中是这样定义的：无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓，性成熟时，在第14―16节处的表皮增厚，多腺体，与其他体节极易区分，称为环带，又称生殖带；在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧，以保证胎盘在陆地上的正常发育。回到家中，我把蚯蚓放在透明的小盒子里，放些土，等待着新的发现。

过了几天，蚯蚓的头果真长出来了，看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传，又听爸爸介绍到：蚯蚓吃我们人类扔的垃圾，是位环保小卫士，能帮农民伯伯松土，还是鸭子和小鸡的美食。

大自然真是太奇妙了，让我们都一起仔细观察吧！

蚯蚓

我爷爷最喜欢钓鱼，他常常领着我去挖蚯蚓，用挖到的蚯蚓做钓鱼的鱼饵料，所以，我很早就认识了蚯蚓。

蚯蚓是一种软体爬行虫类，种类很多，大小不一，颜色也不相同，浑身光溜溜的，没有一点骨头。喜欢生活在阴暗潮湿的地方，我们城市的下水道里就有许多红色的小蚯蚓，用来钓鱼最好用。

还有一种黄褐色的大蚯蚓，最大的差不多有二十多厘米长，有铅笔那么粗，生活在野外的田野里，一下大雨，就从土里爬出来，到处乱窜，猛一看很吓人，其实对人不可能有一点点伤害，因为它们没有任何攻击人的武器。它们在大雨天爬出来，只是为了不会被水淹而逃命。

蚯蚓是一种益虫，它靠食用土壤里的腐殖质为生，它的排泄物是上好的肥料。可以改良土壤，能够让庄家长得更好，是农民伯伯的好帮手，我们应该好好的利用它，保护它。

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篇13：蚯蚓作文

蚯蚓作文

那天，我跑到公园里捉蛐蛐，无意中看见一条褐色的虫子从泥土中钻出又爬进。

仔细一看，那虫子身体大约5厘米，红褐色，看上去很光滑，也很黏，它爬行时身体紧缩，又向前一蹿，看起来像个不长毛的毛毛虫。我一想，那毛毛虫不是害虫吗?这东西没准是毛毛虫的一种，我杀了它吧！这么想着，我拿起铲子，砍了一下，这下我惊呆了，它不但没死，还成两条了！我慌慌张张扔下铲子，飞速跑回家，大喊：“哇！有鬼！有条虫子砍成两节不死，还成两条了！”爸爸笑着说：“傻孩子，那是蚯蚓，一种环结动物，是益虫，可以帮忙为植物们松土！”我一听，是益虫，可犯傻了，多亏是没死，不然花草可就没有“保护者”了。

从此，我和蚯蚓成为了朋友。有一次，我看见蚯蚓从土壤里出来，又进去，不停地爬行，摇晃着，原来这就是“松土”。过了几个星期，我发现被蚯蚓“折腾”过的地方长出了许多嫩绿的`小草，我想：这就是蚯蚓“将军”的功劳。

后来，我们的友谊加深了许多，我也帮助了蚯蚓家庭：所即将被解剖的蚯蚓放掉，把要被燕子吃掉的蚯蚓放走，把被水淹没的蚯蚓救走……我们在一起度过了许多美好的时光。

啊，蚯蚓，那是绿色的使者、人类的朋友、花儿的卫士。你无私的贡献着，你的毅志又是那么坚强，你外表虽不美丽，可心灵是美丽的。我爱你，朋友?蚯蚓！

篇14：蚯蚓作文

“两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物――蚯蚓。

科学课上，老师给我们介绍有关蚯蚓的一些知识，我对蚯蚓有了初步的了解，也有了观察蚯蚓的兴趣。回到家，我就直奔菜地里，在土地上刨了很久，才刨到一条全身软软的，又细又长的蚯蚓。我把蚯蚓放到脸盆里，它多像一条小小的蛇，又像一条细长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好像一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头、哪个是尾，离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

蚯蚓没有手也没有脚，那么，蚯蚓该怎么走路的呢？听老师说蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。如果我布置一个它喜欢的环境，把蚯蚓放在它喜欢的环境旁，蚯蚓就会爬过去呀！说干就干，不一会儿，我发现蚯蚓是用身体一伸一缩来蠕动行走的，它好像闻到了泥土的香味，慢慢地爬过去。我曾在书上看到过，蚯蚓爬行时，高兴的时候会向上缩，就像是一座小拱桥；它要是不高兴，就会躺在地上扭来扭去，“S”形的向前走。

蚯蚓还有一个奇特的功能，那就是再生功能。我想亲自实践观察一下，于是拿来一把剪刀，小心翼翼地把蚯蚓从身体中间切成两半，我一边切，嘴还一边念叨着：“不痛，不痛不痛。”切成两半的蚯蚓，各自都不停地扭动，蹦来跳去的，好像在挣扎着，我连忙拿来一些泥土，把蚯蚓用泥土盖起来。我坐在一旁，耐心地等待着，一分钟、两分钟、……足足等了将近十分钟。然后，从土里轻轻地刨出切成两半的蚯蚓来，发现它们已经平安无事了，又开始慢慢地活动了，我感觉好神奇啊！

别看蚯蚓个子小，可是对人类的作用是挺大的。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。而且它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。鸡和鸭特别喜欢吃蚯蚓，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又称它“钓鱼虫”。下雨前，它还会爬到地面上来，告诉人们快要下雨了呢！蚯蚓的作用不小吧！

生活中有很多事物，需要我们留心观察才能发现，俗话说，“欲要看究竟，处处细留心”嘛！

篇15：蚯蚓作文

蚯蚓作文

蚯蚓

春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻的为大地付出，从来不求回报。。。。

我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……

我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来，我飞快地跑回教室。

……。

蚯蚓

春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻地为大地付出，从来不求回报。

我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“叮”了起来，我飞快地跑回教室。

蚯蚓

我喜欢很多昆虫，今天我给大家介绍一种昆虫。它的名字叫蚯蚓。

蚯蚓喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，栖息深度一般为10？20厘米，夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸杆、禽畜粪、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉长的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食，比如腐烂的苹果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和带有单宁味的料。盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。对周围环境反映十分敏感，它适宜在15度？25度，湿度在60%？70%，酸碱度PH值为6。5？7。5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出来逃走。

怎么样，听完了我的介绍，你也喜欢上蚯蚓了吧，其实好多昆虫都是不咬人的，你不妨回家也养些蚯蚓，观察观察，说不定你还会发现它更多习性。

蚯蚓

今天，我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓，很调皮。我捉了只大的.它喜欢睡觉。姐姐说：“我们给它们名字。”“好！”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄断了。没想到两段蚯蚓都还在动。我们去问妈妈，妈妈说：“蚯蚓有再生功能，过了不久，它们会再长出新的身子。”我和姐姐都觉得好奇妙，我们想知道更清楚，就去查资料。

原来一只蚯蚓被从中间切开后不可以再生为两条蚯蚓，只有包含脑神经结的一端可以活下去。

我和姐姐异口同声地喊：“喔，是这样。我们明白了。”

蚯蚓

在我的童年生活中，没有像农村孩子那样“东奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狭窄的天地，其中最关键的原因还在于父母的约束。

虽然蚯蚓像蛇，但决不能将它当成蛇，就像蛇不能当成蚯蚓一样。

年轻的人们啊，不要仅凭自己不全面地判断去做某些事，否则后果不堪设想！

蚯蚓

雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠闲地四处爬着。我正要用脚去踩它们时，妈妈说：“蚯蚓可是好东西，它们能使土壤变得又松又软。你要小心保护才对！”我想：这没手没脚的东西怎么会成为‘松土专家’呢？于是，我壮着胆子抓起一条又肥又大的蚯蚓仔细观察起来：褐色的身子，圆滚滚的身段，两头尖尖的，我想大概是经常钻泥土的缘故吧！

可是，蚯蚓并没有特殊的挖掘工具，甚至全身没有一点“硬骨头”他怎么能钻进土壤呢？

我又把它放到爷爷的放大镜下，我发现它的身体由许多环节组成，中间部分有许多细小的毛。身体一伸一缩的，好像一个弹簧。伸的时候，身体变得又细又长；缩的时候，身体变得又粗有短。这样交替进行。原来，它就是靠自己的“血肉之躯”在土壤中挖掘了一条又一条的生命通道。

后来，我听老师说蚯蚓的粪便还是极好的肥料呢！

小小的蚯蚓竟然有这么重要的作用，我可要好好的保护它们了！

篇16：蚯蚓作文

蚯蚓作文

蚯蚓

常青藤作文小学低年级部徐琰茜

昨天下午，我和妹妹出去玩的时候，在路边潮湿的泥土里，发现了一条很大的蚯蚓。

我和妹妹充满好奇，悄悄靠近，我则拿了一根木棒，轻轻朝着蚯蚓的身体动了一下，蚯蚓马上像一个字母“S”一样，不停地来回摇动起来，顿时把我和妹妹吓得“啊”地大叫一声。

等了一小会儿，我仍不死心，又用木棒动了蚯蚓一下，这次蚯蚓拼命扭动，就像要跳起来一样，这一次把我和妹妹吓得坐在了地上。

我又拿了一个小刀，想要从蚯蚓身上把它割开，可是，那一刻，我犹豫了一下，心想：蚯蚓毕竟是一条生命，不能就这样杀了它。最后经过激烈的思想斗争，我放弃了自己可怕的念头，静静地看着它们的蠕动。

今天，我没有杀掉蚯蚓，可我一点儿也不后悔，因为我拥有了一颗善良的心！

蚯蚓

善学堂培训五（1）班林新苗

“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物――蚯蚓。

蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

我们把蚯蚓放在手心里。呀！冰冰凉凉的，真舒服！蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪！我求求你别再爬了，可真痒啊！

老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。

这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了”刽子手“了吗？”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一“刀”砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地“砍”了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。物品好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”

我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。

蚯蚓给人类的一封信

唐若宸

亲爱的人类朋友们：

我是蚯蚓，我非常爱你们。但是你们却非常讨厌我，有些女孩子一见到我就会尖叫起来，男孩子们见了我也会说：“实在是太恶心了！”

为什么你们那么不喜欢我呢？我明明为人类贡献了那么多呀！

第一，我可以帮你们把那些硬邦邦的土块轻而易举地变得很松软，让那里的空气更加流畅，水流更加通畅。

第二，我可以把那些食物垃圾都统统吃掉，这样，人类就不会有那么多的垃圾了。

第三，我吃了那些牛、猪的粪便和食物垃圾，从大肠里拉出来的那些东东，他们叫“粪便土”,是土壤最好的有机肥料，可以让水果、蔬菜变得更美味。

人类朋友们，我真的很爱你们。我非常介意你们随意虐待我的同伴，我多么渴望你们会喜欢我呀！

渴望你们爱的蚯蚓

5月24日

蚯蚓的自述

王丁维

我是蚯蚓，我的身体又长又红，有人称我地下工作者，因为我的'家在地下，别看我平时不露面，但是我作用很大。

我可以吃食物垃圾，这样人类就没有那么多垃圾山了。

别看我身体柔软，但是却能钻进坚硬的土壤，使土壤里的空气更加流通，水流更加通畅。

人类朋友们，你们说我的作用大不大？

蚯蚓的自我介绍

党岱F

大家好，我是你们人类的好朋友――蚯蚓。

虽然我长得很难看，而且很不起眼，但是我每天都为人类做许多好事。

我可以把你们每天的生活垃圾吃掉。不过我只喜欢吃甜的和软的食物，不喜欢吃油腻的和带有洗涤剂的食物，更不喜欢吃一些腐烂的食物。

别以为我只会吃，我还有一样非常重要的工作――松土。我能在坚硬的土壤里钻来钻去，使土壤里的水流更加通畅，空气更加流通，土质更加松软。

除此之外，我的粪便也是很有营养的肥料，它会使蔬菜长得非常茁壮，所以农民伯伯们都非常喜欢我。

这就是我为人类做的好事，只是现在许多人还不喜欢我，觉得我很恶心，但是如果你们听了我的介绍，相信你们一定会很喜欢我的。

篇17：两人一耙一蚯蚓-叙事作文800字

两人一耙一蚯蚓-叙事作文800字

池塘边的榕树下，

知了在声声叫着夏天。

操场边的秋千上，

只有那蝴蝶停在上面……

每当我哼起这首歌，便会想起大班升小学的那年暑假，那是多么无忧无虑呀！你听，“嘎——嘎——”这是什么声音？原来是外婆家养的小鸭子，正饿得嘎嘎直叫呢。

“外婆，我们去挖蚯蚓喂小鸭吧！”我歪着小脑袋等待着外婆的回答。

于是外婆扛着钉耙，拉起我的小手往农田走去。太阳拉长了我们的身影，一高一矮，在田垄上高高低低地交错着。外婆找到了一片既湿润又晒不到太阳的地方停下脚步。

“大蚯蚓喜欢在湿润的泥土里安家，你看，要选对地方，才能成功地找到它们。”接着外婆双手举起钉耙，用力的往泥土里一插，再用力往后一拉，泥块翻了个身。果然如外婆说的一样，一条条蚯蚓都露了出来，不停地扭动着身子，好像我们惊扰了它们的美梦，在跟我们发脾气呢！外婆麻利地捉起一条条蚯蚓，放进了准备好的桶里。我看着外婆捉蚯蚓的样子，我的手也痒痒的，伸出手去，可我手刚碰到蚯蚓那滑溜溜的身子，就吓得缩了回来。凉凉的，软软的，黑乎乎的，我心里胆怯了。

“你看，没什么可怕的。”外婆顺手又抓了一条递给我，“就是在手里扭动，痒痒的。”外婆呵呵呵地笑了起来。脸上的每条皱纹里都堆满了笑意。

在外婆的鼓励下，我终于鼓起了勇气，伸手去接蚯蚓，但刚捉起来，蚯蚓突然猛的扭动了几下身子，它的身体好像用力夹住我的手指一样，这下可把我吓坏了。我连忙把它扔到田里，蚯蚓趁着掉在泥土上的.这个机会，拼命的往土里钻。

这时外婆对我说：“一个男孩子，抓个蚯蚓都害怕，外婆可要嘲笑你了。”我暗暗想：嗯，我一定要战胜自己内心的恐惧，不能让外婆瞧不起我。我再次鼓起勇气，又一次去捉蚯蚓。这下这条蚯蚓再怎么扭动也没逃过我的手掌心。但我额头的汗珠已经嘀嘀嗒嗒地往下掉了。

小鸭终于可以饱餐一顿啦！“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天……”我哼着小曲，提着小桶，兴高采烈地跑到鸭舍前，把捉到的蚯蚓丢入了小鸭们的饭盘，几只小鸭开始抢夺起来，只见一只只小鸭叼起蚯蚓，一边跑一边用力吸，仿佛别人要来争抢一样，没跑出几步吃完了，再跑到饭盘前来叼。我看着它们享用美食的情景，不禁笑了起来。

外婆在我边上，看着我笑，也笑了起来。哈哈哈，难忘的暑假，两人一耙一蚯蚓。

篇18：我发现了蚯蚓的秘密叙事作文

我发现了蚯蚓的秘密叙事作文

这两天一直在下雨。我和妈妈在回家的路上，发现了好多条蚯蚓。它们有些已经被路上的车辆、行人不小心给轧死或踩死了，有些还在继续爬动。我不知道为什么会有这么多的蚯蚓，也不知道它们到底想去哪里。难道是被雨水冲毁了家园，无家可归了，它们可真可怜！

怕妈妈的电动车轧住蚯蚓，我让她停下来，推着车子和我一起小心地往前走着。妈妈很怕这种东西，但是为了我的爱心，她强忍着恐惧，大胆地陪着我往前走。

由于路边都是田地，蚯蚓特别多，走个两三步就能看到几条。有些蚯蚓被车子给轧断了身体，可还是顽强地在蠕动着。蚯蚓为什么下雨天要出来呢？平时可是看不到它们的身影啊；被轧断地蚯蚓为什么还会动呢？带着这些疑问，我一回到家就打开电脑，开始在网上百度搜索。

噢，原来蚯蚓没有专门的呼吸系统，它是靠皮肤来呼吸。它的皮肤可以分泌黏液，皮下毛细血管可以和溶解在黏液中的氧气进行气体交换，因此蚯蚓必须保持皮肤的湿润。下雨的时候，土壤的空隙被雨水所占据，氧气含量降低，不利于蚯蚓的呼吸，所以它们就要爬出土壤，到地面上来呼吸了。

篇19：观察蚯蚓作文

我看理科书的时候看到了蚯蚓，放假的'时候观察到了！

有一天，我抓了一条蚯蚓，放在一个有沙子的瓶子里。我觉得它不动，就想出去玩。我刚迈出一步，它就朝瓶口爬去，我看着它。它爬了一段然后就倒了，一次又一次的爬，一次又一次的掉。它连续爬了很多次，却没有爬上去，弄得自己半死不活。过了一会儿，我发现里面有个黑色的东西，就从瓶子里倒了出来。它在地上打滚，细长的身体蠕动着。我用一块小石头打碎了它。它看起来像粪便和土壤。我不知道那是什么。然而，我弄成两截的蚯蚓仍然在地上翻来覆去，好像什么也没发生。书上说这是蚯蚓的再生功能。太神奇了！

在这次观察中我学到了一些关于蚯蚓的知识，最重要的是蚯蚓有再生功能！