四年级作文我的新老师
“傲娇娇”通过精心收集，向本站投稿了23篇四年级作文我的新老师，下面是小编为大家整理后的四年级作文我的新老师，欢迎阅读与收藏。
篇1：新老师四年级作文
新老师四年级作文
这个学期，我们温柔的`体育老师郑老师，被换成了一个又凶又严格的男老师。
在上体育课的时候，只要有不好好报数或不认真做老师要求我们做的动作，老师就会大发雷霆：“你在干什么，不好好做。给我站一边去！”那名同学只好乖乖的站到了一边。
有一次老师让我们做反口令动作（比如说老师说立正，你要做稍息）。有人连连做错，害的同学们笑声连天，老师便大声的说：“继续笑，等你们笑完我在上课！”这声音吓得我毛孔都竖起来了。
接着，电脑老师也被换成凶巴巴的男老师了。
老师领我们上电脑的时候，有几个同学在大声讲话还使劲踩着楼梯，老师发现以后，马上就开始发火了：“后面的在干什么，讲话，我让你讲个够，你现在就不用上电脑课，就使劲讲啊！”这声音如同天崩地裂，吓得我差点从楼梯上滚下来。
哎，新老师真是太凶了呀！希望老师不要太严格，讲话和气一点就好了。
篇2：四年级作文我的新老师
时间过得真快，我们已经升入了六年级，换了一位新的班主任——徐老师。徐老师的脸上戴着一副眼镜，看上去很有学问。眼睛后面是一双明亮的眼睛。高耸的鼻子下是张能说会道的嘴。徐老师的相貌虽然没什么特别，却给人一种耳目一新的感觉。
徐老师脾气很好，开学后第四天的下午，只听“咣”的一声李恩泽不小心把走廊的玻璃撞碎了，他的胳膊上划了好几个口子，脸都吓白了。徐老师闻声赶来后，先是皱着眉头仔细检查了李恩泽的伤口，然后又开始拆剩下的玻璃，最后，徐老师把我们都叫回教室。我们的.心咚咚直跳，准备接受“暴风雨”的洗礼。可谁知，徐老师并没有大发雷霆，而是十分温和地告诉了我们这件事的危害，叫我们不要太鲁莽。徐老师既没有说我们，也没训李恩泽，我们惊讶极了。后来，徐老师告诉了我们原因：“从李恩泽当时痛苦的表情中可以看出，他已经意识到了错误。所以我就不用训他了。”徐老师让李恩泽自己认识到错误，从而达到教育的方法。徐老师的方法可真好。
徐老师还有一个特点，几乎每次下课后，徐老师总是马上回到办公室，像是有急事似的。要是一上午都没语文课，我们就一上午都看过不见她，真是奇怪！要是徐老师能多和我们聊会天多好！
这就是我们的徐老师，我很喜欢这个老师，你呢？
篇3：我的新老师小学生四年级作文
我的新老师小学生四年级作文
新的学期开始了，我们班换了两个新老师。
新换的语文老师叫刘东，他可是育才二小的大作家，笔名是“流云虹东”。他长了一张不大不小的嘴，带了个正方形的眼镜，还有一个“小将军肚”。在阳光喔教我写作文的江老师告诉我刘东老师爱好文学，爱好书画和爱好喝酒。他是我们育才二小精葵花文学社的主编，他上届教的'学生中有30名学生当上了精葵花社文学社的社员。他还编写了四本书，你在网站上查一下“流云虹东”就会出现他写的文章。刘老师在学习上对我们很严格，第一天上学的语文作业，因为老师没说清楚格式，所以我们的作业第二天还要留堂重写。刘老师还给了我们特权---可以到精葵花文学社借书，要知道只有精葵花的社员才能去借书。有精葵花文学社的主编来教我们，我们班的作文水平一定会提高的。
新换的班主任是教数学的叫李周全。他长了一张不大不小的嘴，一双大眼睛，还很苗条，很温柔，而且从不拖堂和留堂，作业少。李老师不偏科，原来的老师体育兴趣班都让我们上语文。李老师是湖北人，湖北可是在教育方面全国出名的！李老师规定如果你选好了自己坐哪儿，那你就只能坐那儿了，只有老师才能调位，如果你坐的是值日得小组，那除非老师把你调到了另一组，否则你要值一个学期的日了。最近，李老师要选班干部，有许多没当过班干部的同学也有了职位，有些同学还是老职位，我当上了英语小组长。
我非常喜欢我的新老师，希望我们能成为好朋友。
篇4：我的新老师小学四年级作文
我的新老师小学四年级作文
“叮铃铃……”上课铃响了，只见一位自信满满的老师迈着轻快的步伐走进了我们教室，和往常一样走上讲台。她是谁？我们心中纳闷起来。一头漂亮的短发，显得特别精神。难道我们换语文老师了？没听说呀？仔细一看，原来是我们的班主任刘老师。
你知道吗？我们刘老师的发型在清明小长假后来了一个大转变，把自己的'飘飘长发剪成了齐耳短发！瞧，老师的新发型！前面的刘海儿右边较长，左边则较短，整齐地遮住了她的额头；从后面看，像“小子头”，头发略带点蓬松感。刘老师以往扎一个马尾辫或偶尔长发飘逸的形象已经在我们的脑海里生了根、立了户，现在突然来了个大转变，看着老师的新发型，有些同学和我一样，还真有点不适应。再过段时间，当我们再看老师时，就能习惯了。
一个课间，我去刘老师办公室，只听有一位老师对刘老师说：“你剪发说剪就剪了，要是我的话，得提前半年做思想斗争呢！”我觉得刘老师不会后悔剪了短发，我倒觉得刘老师剪了短发挺好看的，既简单又利落，最重要是自己喜欢就好，有时候换一个发型可以给人换一个心情！
我希望刘老师永远年轻、快乐、漂亮，天天有个好心情。不管老师的发型怎么改变，在我心中，您永远是最美丽的老师。
篇5：四年级关于新老师的作文：我的OK老师
我上一年级的时候，班里来了一位新老师，那老师有乌黑的头发，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，她的嘴能说出令人心服口服的话。
新老师上课第一天，她走进教室，就对我们说：“OK，大家一个一个说自己的名字，然后安静……OK，大家现在来上课。”
一天，有几个同学放学不做卫生，班长叫来了老师。老师并没有责备他们，而是说：“你们是看见我没动手。OK，现在我们一起干吧。”
一次，我们为了给一个同学过生日，没做作业。第二天，我们都谎称作业没带，老师并没有发火，而心平气和地说：“OK。希望我们把作业和生日蛋糕看的一样重要，OK，现在来上第十课……。”下课了，我们都自觉地交上了作业本，异口同声说：“OK。”
我发现，新来的这位老师很爱说：“OK”我们给老师起了个外号叫做：“OK老师。”
指导教师：马玉芳
本文作者：郭轩(公众号：北京文鑫作文)
篇6：新老师四年级作文450字
新老师四年级作文450字
我升四年级了，身边的事物发生变化，学校的操场安装了许多健身器材，操场绿化了，四周绿树成荫，老师换了，最扣心弦的是来了一位语文新老师。
她高高的个子，留着长头发，乌溜溜的眼睛前带着一副眼镜，看起来她那笑容的脸和那轻声细语说话的'声音，真是和蔼可亲，她对同学们非常热情和关心。
上课铃响了，她带着微笑走进教室，班里静得一点声音都没有，连一根针掉在地上都能听见。老师说：“新学期有新要求……”，老师说得有声有色，全班同学听得入了迷， 明白了 老师所说的“学中乐，乐中学”的意思，成了我们学习上的一股动力。我们应该继续努力学习，争取优秀成绩报答老师和家长。
老师不但课说得好，还有一颗无私的心。在课堂上，同学们看到老师那慈祥的脸，同学们再没有以前那么拘束，纷纷争着举手回答老师的问题。老师，您每一天日夜操劳，您真是我们的好老师，又是我们的好朋友。我们每一点的进步，都凝聚着您的心血和汗水。您为我们付出了这么多，我真诚地对您说一句，老师，您辛苦了！
老师，我相信，在您的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
篇7：新老师的四年级作文
关于新老师的四年级作文六则
四年级作文新老师一：新老师
那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。
可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。
颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。
别看颉老师平时跟数学王老师一样，对我们总是和谐可亲，笑眯眯的，可她们一旦发起火来，还真是有些厉害。但有时候，她们幽默起来还是挺搞笑的，比如说王老师，每次上课都用几个数字来编一段小故事。而颉老师传授我们学习的方法，有找一个同学竞赛成绩，五组竞赛哪一组成绩好……
现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！
四年级作文新老师二：我的新老师
升上四年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齿洁白，配戴一副眼镜。初一见，周老师和蔼可亲，很有学问。
交费第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸带我去学校交费。我们找到新教室，见到了周老师，由于当时我不知道老师姓什么，不知道学校换新老师，就没问老师好。周老师先开口了：“是原来三（9）班的么？”我回答说：“是的。”“怎么不问老师好？”我哑口无言，并且有了一种羞涩感。接着，我们交完费，我跟老师说了声“老师再见”后我们就回家了。
回到家，我闷闷不乐，妈妈发现了，就问我怎么不高兴，我说：“老师对我的第一印象一定坏透了。”“怎么能说‘坏透了’呢？”“我忘了问老师好。”爸爸风趣地说：“这有什么，这样老师就容易记住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上课第一天，老师如同全然不知此事，我心里的石头总算落地了。
这就是我的新老师，一位和蔼可亲的好老师。
四年级作文新老师三：我的新老师
我刚刚从别的学校转来，已经上四年级了。虽然时间不长，但是我新认识了许多老师，在这些老师中，我最喜欢我的语文老师姜玉宏了。
姜老师今年三十岁左右，中等个子，长得很漂亮。一头乌黑的秀发披散在脑后，好象瀑布一般。白净的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，一眨一眨的，充满了慈爱的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，一笑还会露出两排洁白的牙齿，同时，两个甜甜的酒窝也会顽皮地显现出来，那样子可迷人了，我可喜欢看姜老师笑了。
姜老师不但人长得好看，讲课也好。开学第二天，我就被她的课吸引住了。那是四年级上册的第一课——《观潮》，在她生动地讲解下，我仿佛真的看见了激情澎湃、波涛汹涌的钱塘江大潮，眼前不禁浮现出钱塘江大潮的壮丽景观。我如醉如痴地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和姜老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课中。
我喜欢我们的姜老师，我爱我们的姜老师。
四年级作文新老师四：我的新老师
今天，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐作文”。
我刚一进教室门，就看见我们班的许多同学也都来了，我找到一个座位坐下，轻轻地把书包放下，等待新老师来上课。
不一会，从外面走进来一位女教师，扎着个马尾辫，皮肤白白的，上身穿着一件红色的外套，下身穿着一条牛仔裤，脚上穿的是一双高跟皮鞋，漂亮极了。
听了老师的自我介绍，我才知道她姓何，有一米六二的个头。老师的兴趣爱好是：看书、养花、集邮，每当老师逛街她都要进书店买书。听老师说有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分钱买了好几本书，再用剩下的一小部分钱给孩子买了一点吃的，但是别的老师都买了许多衣服，可是老师她……
还有一次，老师到一个书店买书，可是那本书实在太贵了，老师舍不得买，所以老师把自己带的.纸笔拿出来，把要的资料抄了下来。等最后抄完资料，书店门已经关了，只好等到下午店门开了以后才出来。
我要向老师学习，我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。
我喜欢上了我的新老师!
四年级作文新老师五：新老师
这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她梁老师。
梁老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。
记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，梁老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。
梁老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。”
她的教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。
嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的梁老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。
我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她！
四年级作文新老师六：新老师
瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行 蛙跳 练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来 这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是 大煞风景 之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级 打成一片 实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的 火爆声，呐喊声 立即烟消云散。
其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰： 好，没错就是这样，不错不错。 或云 对，好极了好极了！ 这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。
篇8：两位新老师四年级日记
两位新老师四年级日记
今天，我们班换了两位新任课老师，一位是科学徐老师，一位是信息卢老师。
我觉得徐老师的第一节课有一点枯燥，因为她一进教室就让我们练习怎么拉抽屉，怎么拉椅子，怎么推椅子，整整做了十几分钟。我每次都做得轻轻地，可老师让我们不管做得好不好，都要等全班都做得好多了为止。在我前面的马煦，每次都把东西弄的“咣当、咣当"响，可还在那边笑。自从被同学们举报后他就不那么生气了，老师这样做，应该是想让我们有纪律性吧!
下面，就轮到我们的'信息卢老师了。他的名字叫卢潇宇，和卢竼宇的名字只差一个字。可能是因为名字有点像的缘故，我总感觉他有点像卢竼宇的爸爸。卢老师的第一节课和徐老师正好相反。他的课我特别喜欢，而且也很有趣。我们在他的课上总是说说笑笑，他还答应，只要我们安静，就让我们干任何想干的事，这是我最期待的……
篇9：我们的新老师四年级作文
我们的新老师四年级作文
随着50多天的暑假结束，新的学期开始了！我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。
开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了庐山真面目：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。
赵老师的第一句话就是：我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。
俗话说：新官上任三把火。赵老师的'三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火；赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。
别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是惊天动地！你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字重排！来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。
这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师！
篇10：外婆的新老师四年级作文
外婆的新老师四年级作文
小时候，外婆教我数数，她很耐心地用扑克牌教我认数字，我已经长大，应该教外婆点什么。
外婆出生在山边的农村，现在到了年逾花甲的年纪，从小没有好的条件接触智能设备，一盏寿命长达三年的白炽灯就已经是她家高级电器了。
现在的.生活改善了，为了不要外婆像个老外一样，啥也不知道，我打算教教外婆，如何使用智能产品。
首先，我计划教她使用智能手机，不再仅仅只是用电话。妈妈特意送给外婆一部华为的智能手机。外婆第一眼看到倒扣在那的手机，马上问：“这个是市场新出的‘铜板盒’吗？多少钱？是给我的吗？你瞧！上面粘着假钻石（其实是闪光灯），还有一个正方形眼睛（摄像头）。上面还有几个小孔（放音口），真是与众不同！哪买的？”我们哭笑不得，说：“这是给你的新手机，以后让芽宝教你。”芽宝，是我的小名，外婆总是很亲切地这样叫我。我开始耐心地教她用这部手机，她也很认真地听，可怎么也记不住。我尝试给她一点点地演示，她还是不明白。一次、两次、三次，直到第七次她终于学会了。过了几天，外婆又在叫我：“芽芽老师，我怎么又忘了怎么用呢？”我只好再教一遍，心里默数，估计过两天又得再问一次。果然，第二天，她又拉着我问：“芽芽老师，我的手机怎么黑屏呢？”我很无语的回答：“外婆你没有开机呀！”“芽芽老师，我的手机怎么充不进电呐？”我看了看她的插头，说：“外婆你没有插进插头，怎么能充进电呢。”“芽芽老师，我的手机怎么没声音呢？”“外婆你打静音了，怎么会有声音呢？”每当这个时候，外婆总是会敲敲头，说：“哦，我忘了！”
接着，我又教她用家里的新智能电视。我先看着她放，手把手教她把机顶盒打开，看她把遥控器所有开关全按了一遍。她说“我会啦！”结果电视机稍稍停了一下，就开始“下雨”。外婆马上叫我过来，“电视机出啥毛病呐？”我说：“外婆，你怎么把电视机关了，只有机顶盒亮着了。”一次次教外婆，她总算学会啦，对这个电视机好像也胜券在握了。
等外婆真的学会了用所有的电器后，我们离开了外婆家回到自己家。却不时地接到外婆的：“手机怎么又不亮了，你们一回去电视机罢工了。”我只好一一回答她操作要领，她说：“哦，好啦！好啦！”
你看，外婆的新老师还算称职吧？其实老人最需要的是陪伴，是关心。我们小的时候她们对我们非常耐心。等他们一天天老去，我们也要用更多的耐心去回报她们。我想，这就是爱！
篇11：我的新老师
我的新老师
新的学期开始了，我见到了新的老师与新的同学。经过这一个星期的相处，我从心里觉得庆幸，因为我们碰到了几个好老师。 我们的语文老师兼班主任虞佳老师是个严厉，但极其有责任心的人。她是个要么就不做，要做就要求做到最好的人。学校凡有活动，她带的班级必定全体积极参与，并且参加了就一定要求拿到第一！再不济也是个并列第一。她上课时声音悦耳动听，且讲的极为详细，吐字清晰。为人更是很将道理。她的身材有些胖，但却胖的恰到好处，配上她的脸让人觉得很可爱。她其实是个很爱吃小吃的人，但因为中学老师都很忙碌，尤其这一次当了班主任，更是从早忙到晚，别说小吃了，连饭都是吃的很急。整天为了我们的学习忙上忙下的。 作文网 我们的`数学老师常老师是山西人，普通话不太好，更没什么说话的技巧，不像语文老师那般幽默，数学课本身又没有什么故事可以让学生放松，在轻松中快乐学习。但她对我们真的很上心，很紧张我们的学习。她一边忙里抽空努力练习普通话，一边为我们的学习操心…… 作文网 我为我们遇到的是一些好老师而开心，我真心的喜欢这些为我们忙的日益憔悴的老师们！篇12：我的新老师
三年级了，我们班来了一位英语老师，她姓崔，中等个子，年龄和妈妈差不多大，脸是椭圆形的，扎着马尾辫。
语课时，她为了让我们记住“站起来”和“坐下”两个单词，就让我们反复的做这两给动作，有些同学做反了，引得其他同学哄堂大笑，动作做反的同学也有点不好意思了。老师还教了我们“你好”和“再见”两个单词，她故意在门口和我们说“bye”，又突然从一个窗口冒出来说“hello”，然后又从另一个窗口冒出来说“hi”，这堂课真有趣！
这就是我们的新英语老师，我很喜欢她。
篇13：我的新老师
在前几天的语文课里我从不举手发言。我只是默默地听别人发言，把自己的想法、问题，埋藏在心里的沙土里。
在今天第一节语文课上，老师忽然叫我的名字，我一听吓了一跳，又出了一些冷汗，一边想：老师左不叫、右不叫，偏偏叫到了我的名字，好倒霉呀！当时真不知道怎么办？于是我慢慢吞吞地离开蓝色的板凳，站在桌前，像个木偶人，动也不动，一句话也不说，心里的两个小人开始你一句，我一句的争吵。白衣人说：“快读呀，读了就没事了，一定不会错的，不怕一万，就怕万一”……最终黑衣人说获胜，我便沉默不语，呆呆地望着老师，我周边的同学便开始了劝解，说：“快点嘛，读一遍有什么嘛”？
大约过了几分钟，老师又给了我一次机会，同学们给了我一片掌声，我才慢吞吞的说第一个“家”字, 却久久说不了第二个字，于是老师就给我开了个头，我在读的过程中，心里想：要是我的写的不好怎么办呢？
时间过得很快，我念完了，觉得身体从重变轻，很舒服。
老师就说：“不错嘛，大胆点”！
简评：新时代的老师，都是很有个性的。喜欢不喜欢，就看你的啦！我是个很受大家喜欢的麻辣教师．哈哈！
篇14：我的新老师
开学了，我是一个五年级的学生了，我们班换了一位新教师，她姓钟，名字叫钟美玲。8月30日报到那一天，我们坐在教室里静静地等待新教师的到来。
钟教师40多岁，身高160cm左右，头发短短的，十分利落，眼睛炯炯有神，穿着一件黑色的连衣裙。教师走上讲台，扫视了全班一眼。
教师告诉我们许多做人的道理，我们要学会自我管理，克服困难，不要像小孩子一样，饿了就哇哇大哭。要明白什么话该说，什么话不该说，学会保守秘密。
教师不仅仅关心我们的学习成绩，并且还关心我们的身体健康。9月1日一开学，教师布置了跳500个绳的作业，让我们不要天天写作业，变成一个书呆子，让我们多多运动，教师说：”你们能够不天天跳绳，能够选择别的运动，比如说游泳，羽毛球，篮球、足球，排球等，我想让运动丰富你们的生活。”所以，教师是一个重视身体健康的人。
教师十分温柔，善于鼓励同学们。9月1日那一天，教师让同学们做自我介绍，挨个到讲台上去讲，我坐在第2组，想着该怎样说，可是我左右为难，我不会说我的目标怎样办，不一会我就站在台下做准备了，我头上冒着细细密密的汗珠。该我说了，当我说到目标时，我闭上了嘴。教师温柔地笑着，慈祥地说：”你能够自我定一个小目标呀，一个连自我的目标都不敢说的人怎样能成功呢？“我感受到了教师的温柔。
这就是我的教师，告诉我们做人的道理，让我们多多运动，又十分温柔。
篇15：我的新老师
开学了，开学了！我们班迎来了一位新的语文教师，名叫钟美玲。她有着一头乌黑发亮的秀发，大眼睛水灵灵的，闪烁着智慧的光芒，鼻梁挺挺的，让人印象深刻。钟教师很喜欢松树，期望我们在抓紧学习的同时，不忘锻炼身体，能像松树那样健康挺拔，进取向上。
“丁零零”，第一堂课的上课铃响了，钟教师走进教室，微笑着对我们说：“同学们好！由于我还不认识大家，这节课大家来介绍自我，用自我名字的每个字组词，看谁的介绍最新颖。”听了教师的话，同学们窃窃私语起来：“啊？我的名字好难组词啊！”“我想到了一个好词。”有的同学甚至还拿出了字典。
“我来！”蒋路阳自告奋勇地说。“我叫蒋路阳，蒋介石的蒋，马路的路，阳光的阳……”“噗——嗤”话音未落，大家立刻哄堂大笑起来。钟教师却朝蒋路阳竖起了大拇指。“不错，组的词让人印象深刻。并且第一个发言，勇气可嘉！”看见蒋路阳被教师表扬了，大家像打了鸡血一样，争先恐后地要发言，课堂一下子变得热闹非凡。
轮到何晞彤了，只见她慢吞吞地站起来，一步一步挪向讲台，仿佛地上布满了荆棘。到了讲台上，她低着头，抿着嘴，就像一个害羞的花骨朵。钟教师看见了，轻轻地摸了摸何希彤的头，温柔地说：“加油，大声地说出来，没有关系的。”随后，钟教师又让我们鼓掌为她加油。最终，何希彤大胆地介绍了自我。钟教师十分高兴，表扬道：“说得真好！你看，你能够做得很棒，要相信自我。”
这就是我们的新教师，她和蔼可亲，热爱学生，总是不断鼓励我们。期望在钟教师的带领下，我们能有更大的提高。
篇16：我的新老师
这一夜，我怎样也睡不着，便坐在窗前，望着漆黑的夜空，天上闪烁的星星好象黑色幕布上点缀着的宝石。我眼前浮现出了教师的身影。此时此刻，教师会在干什么呢？我沉思着。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，别着急，我站得高，我帮你看看吧！”小星星瞪着一双大眼睛，向学校深处忽闪忽闪着。不一会儿，它就飞到了我的窗前：“你们的教师正在灯下批改作业呢！”我低下头，觉得鼻子酸酸的，是冷吗？
月亮从窗口照进屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的银纱。桌上，放着一只大红香蕉苹果。我顺手拿起它，一股芳香扑鼻而来。刹那间，我耳边又响起了小星星的话，眼前浮现出教师那布满血丝的眼睛，那消瘦的脸庞。渐渐地，我拿着苹果的手垂下。教师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教育下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年……我慢慢地抬起头，对天上的小星星说:“小星星，你帮我把这只大苹果送给教师，并嘱咐她早点休息，好吗？”“我必须办到！”小星星说着，捧起苹果快活地向远方飞去……
我仿佛看见教师放下了手中的笔，接过小星星手中的大苹果，来到窗前，眼里闪烁着晶莹的泪水，激动地对小星星说:“我，就休息，可知识的土地始终需要人耕耘啊！”
“知识的土地始终需要人耕耘。”我反复念叨着这句话，情不自禁地唱了起来：“静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”唱着唱着，我的眼里充满了泪花，喃喃地说：“教师，您该休息了……”
篇17：我的新老师
新的一学期来了，学校有了崭新的面貌，我们班也焕然一新，同时我们也迎来了新教师———-钟教师。
钟教师她圆圆的脸上有着精致的五官：一双大大的眼睛闪闪发光，她的眼睛可厉害了，能抓捕每位同学的小动作，就算再细微的动作也逃可是她的眼睛。她有着一张小巧玲珑的嘴巴。这张嘴巴别看它小，可却能说出许多大道理呢！我们的钟教师就像一只两面虎：一面温柔，一面凶恶。（外貌描述有特点，为表现人物的性格服务，不是泛泛而写。）
我们今日上午进行了自我介绍，我们班有三位同学站在台上不敢说，于是钟教师就鼓励他们说：“别害怕，下头的同学们不会笑话你们的，并且把爱好和目标说出来，让我们互相帮忙，不仅仅学习成绩会提高，并且目标也会更快的到达，对不对？”可那几位同学还是不敢，于是钟教师就让其他同学们先去自我介绍，让这三位同学准备一下，中午再继续说。可是到了中午的自我介绍时间，这三位同学还是有些不敢上台进行自我介绍，于是钟教师让大家给他们一些掌声鼓励，掌声结束后，那三位同学最终在钟教师的鼓励下都落落大方的站在讲台上大声的介绍自我了。看！这就是钟教师温柔的一面，多么像一位慈爱的母亲啊！（用事实说话，经过事件表现人物品质）
可钟教师发起脾气来那也是真厉害。（过渡自然）今日上午的英语课纪律很乱，教室里闹哄哄的。钟教师走到窗边发现了一个同学在玩修正带，但谁也没有注意到钟教师的存在，只听见“砰”的一声，全班顿时安静了，仅有一个修正带静静的躺在讲台上一动不动，随后就听到钟教师严厉的说（先声夺人）“上课时玩的东西我都视为玩具，而学校不让带玩具，所以我只要看见有人上课玩东西被我发现了，只能被丢到垃圾桶里去。钟教师走后，我们班这节英语课的纪律变得十分好，再也没有像刚才一样吵闹了。
这就是我们的新教师———-钟教师。
篇18：我的新老师
她是我们的新班主任，教我们语文，她姓钟。
她有一头乌黑的短发，刚好过耳垂；她的眼睛亮而有神，那嘴巴与眼睛等“四官”合起来显得平易近人。她那大眼好像会说话，在我们需要帮忙时给予帮忙，而她那时而微笑的嘴巴也经常会鼓励我们，用深刻的道理教导我们。
开学典礼时，主席台上，教师们绘声绘色地讲着，而我却觉得身上到处痒，我一会儿挠挠这儿，一会儿挠挠那儿，完全没有认真听教师讲，就在这时，钟教师不声不响地走来了，她轻轻说：“只要你的意志坚定，把注意力转移到主席台，这种痒是能够克制的，它也不会那么痒了！”说完，她用坚定的眼神看着我。
这次钟教师用坚定的眼神告诉了我尊重他人，在人家说话时，不要有太多的小动作，往往转移注意力用意志都是能够克制的。
做自我介绍时，我有些小紧张，我的心“扑扑”跳得很快，就连自我都能感到强烈而又快速的心跳。走上讲台，钟教师向我投来期待的目光，她嘴角上扬，用照相机对着我，我霎时间觉得信心百倍，落落大方地完成了此次的介绍。
钟教师正是用这种期待的目光使我找到信心，也告诉了我：相信自我，要有信心，不要怯场！
钟教师的眼睛会说话，在我分心时提醒我；在我胆怯时鼓舞我。我很感激钟教师这双“神奇”的眼睛，也十分感激钟教师对我的帮忙。
我必须要更加努力，不辜负教师对我的期望！
篇19：我的新老师
班级群中消息不断，说是要换新的班主任，并且说了班主任是钟教师。钟教师？我想：钟教师应当是一个有丰富经验的教师。
报道那天，钟教师踩着细碎的步子来到了我们班，她有着一头利落的短发，发梢微微往上卷，大眼睛，看起来四十多岁的样貌。
钟教师说话的声音很轻柔，大声说话的时候很少。她告诉我们要做一个爱运动，爱看书，宽容的孩子。我的脾气像活火山一样，听了钟教师的话，我不好意思地低下了头，并暗下决心：这学期必须要改掉坏脾气。
李芷逸对我说：“我越来越觉得钟教师是个好教师了，她一开始就和我们说这些道理和经验，真的很负责！”我点头赞同。
开学第一天，教师看到一些同学坐得东倒西歪的，于是告诉大家：“每个人心中都有两个小人儿，一个是天使，一个是魔鬼，当你坐端正时，’魔鬼’就不会出来，如果上课眼睛盯着抽屉，心不在学习上时，那么’魔鬼’就会被你放出来。”我不禁佩服起钟教师来，她教育我们时很有方法，用生动趣味的语言告诉我们什么是对的，什么是不对的。
教师叫我们自我介绍。她先叫蒋路阳示范，“他的介绍很有特点！”教师称赞。轮到黄兆麒了，他正介绍自我得的奖项，突然有人大笑：“‘华莱士’杯？哈哈！”其他同学也笑得前仰后合，有的还拍起了桌子，黄兆麒十分尴尬，不知如何往下说。钟教师皱了皱眉：“你们又把’魔鬼’放出来了！黄兆麒得奖是十分厉害的，有什么好笑的？”同学们赶紧收住笑。教师帮黄兆麒解了围，他长吁一口气，又开始继续介绍自我。
在同学们自我介绍时，钟教师还会提一些提议：“程乐溪，你把‘捉更多虫子’改成‘我还要把这些虫子记录下来，像法布尔一样。’会更好一些。”张桢睿热爱踢踢球，教师鼓励他：“我们班可能会有人为国足效力呢！”……
虽然我们和钟教师相处的时间不长，可是我很期待：钟教师上课的方式会不会很不一样呢？
篇20：我的新老师
转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了。新学期来了，当然，新教师也来了。
这个学期我们的新数学教师是徐教师。徐教师有一张圆圆的脸，脸上的表情总是不一样，当我们作业做的不好时或犯了错误时，他脸上的表情十分严肃。当我们上课进取举手发言或做了一些好事时，他的表情就十分欢乐，笑眯眯的。在圆圆的脸上有一对水汪汪、明亮的眼睛，上头架着一副帅气的眼镜。他的眼睛可厉害了！不管上课时哪个同学在偷偷地搞小动作，他都能立刻看到，并批评那位同学。徐教师有一个大大的嘴巴。他说的话总是千奇百怪，例如：“谁不听话就屁股变面包。”“李XX是个一年级的小朋友，什么都不会。”等等。他每次说这些话，都会引起我们哄堂大笑。作文
徐教师可幽默呢！有一次，他叫许泽隆同学来回答一道问题，结果回答错了，于是他就笑眯眯地说：“许泽隆连这道题都不会，大家说，他是不是一个上一年级的大朋友啊？
徐教师有幽默的时候，也有严肃的时候。有一次，有一个同学在下头偷偷地搞小动作，他大声地叫那位同学起来，并狠狠地批评那位同学。作文
我十分喜欢徐教师，你呢？
篇21：我的新老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师是辛勤的园丁，培养我们这些需要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘教师走了，迎面而来的是一位工作经验多，负责人的教师陈教师。
陈教师49岁了，她中等身材，一双亮晶晶的眼睛，上课的时候总爱戴着一副眼镜，她待人热情，说话温和，虽然声音不高，但句句打动着我们的心。每次上课，她总是那么认真，那么严肃，那么一丝不苟……作文
听我哥哥说，陈教师会十分耐心地辅导差生。他们班王浩是最让陈教师头疼了一个学生。可陈教师没有放弃他，坚持着！陈教师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个，帮忙他们放松身心，减少疲劳。陈教师还十分严厉，在他们很浮躁的时候，陈教师让他们顶着大雨，背著书包，背着名言，在操场上跑了一圈又一圈20圈。
经过和陈教师这几天的相处，我发现哥哥说的真没错。陈教师说的“细节决定成败”这句话让我感受最深。陈教师让我们站起来的时候顺便把板凳放在自我的桌子底下。我们明白，这是为我们好啊，这是为了我们的安全着想。如果在教室里疯狂追逐不细心碰到或撞到墙角，对谁也不好……作文
我们遇到了一个好教师，如果用金钱去装饰自我，不如用知识去充实自我，我相信，我们能在陈教师的滋润下，好好学习，天天向上！
篇22：我的新老师
来到了新的学校，我遇到了新的同学、教师，彼此都很陌生。然而相处了几周后，他们便在我的脑海中留下了深刻的印象。此刻，我就想为于教师画张像。
首先，我要画一个轮廓。于教师的脸圆圆的，挺着一个将军肚，看起来很壮实，脸上总带着微笑——这便是我对于教师的第一印象，认为他是一个和蔼可亲的教师。
之后就要描绘细节了，我还要临摹出他的五官。于教师的眼睛不大，但炯炯有神；嘴角总是上扬，还十分能说会道，即使是批评学生，但也能说得十分趣味。有些同学没有在自主学习记录簿上写“心灵港湾”，于教师没有直接批评，而是拿起一本记录簿，挠挠头，装作看不懂的样貌，说：“大家都看过《皇帝的新装》吧？可我不是皇帝，我也不认为自我是个傻子，可我为什么看不见一些同学记录簿上的‘心灵港湾’呢？”同学们被他的这一番话逗得哈哈大笑，而那些没写的学生则羞愧地低下了头。于教师擅长用幽默的话语去批评学生，既让大家会心一笑，活跃一下气氛，也能够让犯错的同学意识到错误。他的这种幽默风趣正是他的人格魅力所在，也是他很受同学们喜欢并尊重的一个重要原因之一。
然后，我还要为他画上一双灵巧的手和一双脚。作为一名优秀的书法家，他无论写什么字都是十分遒劲有力、工整美观的。一天，中午练字时，于教师见我的同桌的字写得不好，便教他怎样写。于教师手拿中性笔，只见他一横、一竖、一折都写得工工整整，丝毫不马虎。他写的这一排方块字，有棱有角，字字分明，能够称得上是完美之作了！
而他的厚重的双脚，走起路来十分有力。“哒哒哒——”响亮的脚步声和严厉的批评总能在我们吵闹时响起，于教师的谆谆教诲时刻在引导我们走向光明之路！
于教师的画像最终“画”好了。我将“画像”举起，仔细地看了看，满意地笑了。没错，这就是我们的和蔼、风趣而又不失严厉的于教师！
篇23：我的新老师
新学期，新气象，我们回到了熟悉的学校，迎接全新的挑战。然而从一年级开始一向教导我们的王教师不教我们了，迎来了以为陌生的教师——钟教师。
开学第一天早晨，我坐在位置上，心里十分紧张：钟教师长什么样？凶不凶啊？会不会对我们要求异常严格？突然一阵脚步声传来，钟教师来了！钟教师袭一身黑色长裙，脚穿白色运动鞋，给人一种时尚、唯美的感觉。（描述着装来突出人物的总体感觉）一进教室，钟教师就说，“我姓’钟’，以后就是你们班的班主任了，我期望你们上课听讲、坐姿端正，作业当天交。”我听了，觉得很奇怪；钟教师的要求仅有这一点吗？我不禁好奇起钟教师上课的样貌了。
“叮铃铃”上课铃响了，只听钟教师说：“这节课我们来介绍自我。”啊？我很惊讶，钟教师不上课，反而做什么自我介绍？教师葫芦里到底卖得是什么药啊？（人物心理活动）同学们自我介绍时，钟教师让我们闭嘴倾听；同学们不敢说时，钟教师鼓励同学们大声说；同学们说得好时，钟教师又毫不吝啬地夸奖同学。（运用排比来写人物动作）在快下课时，钟教师又说：“这节课，你们学会了尊重他人，也有了自信，在未来的课堂上也期望你们能够自信的发言，仔细地倾听。”哦！我明白了：这节课教师让我们学会尊重、自信，来让我们在今后的课堂上更活跃！（人物心梦想法）钟教师可真有意思啊！
经过一天多的相处，我觉得钟教师趣味而不失风度，我期待以后钟教师更加精彩的课堂！
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