风中的音乐作文
“cainapx”通过精心收集，向本站投稿了22篇风中的音乐作文，下面是小编收集整理后的风中的音乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：风中的音乐作文
风，轻轻地颤抖着。
这世间又有人觉得寂寞了。
我懂的。
在很多个夜深人静的晚上，我戴着耳机听着音乐看着我电脑桌上的芙蓉花一点一点地枯萎，娇艳动人的花瓣卷成让我心悸的模样掉落在脚旁。
我并不是个张扬的孩子，所以我才选择在很深很静的夜里听自己喜欢的音乐。
我是爱音乐的，爱到骨子里去，排山倒海却绝不泛滥，含蓄如同冬日里最明媚的一缕阳光。但我骨子里同样也是寂寞的，所以它们的相遇往往让我感到不知所措，它们的阴暗与霸道也常常带给我一段极为漫长的空旷。
所以我听摇滚乐，一种如慢性自杀的音乐。
郭敬明说：“听摇滚乐就像是暗无天日的自杀。”
因此我一直在翻来覆去地死，且每一次都以极为认真的态度去死，活过来之后再依旧背起书包，梳高高的马尾辫，穿干净得体的衣服，做我一直在现实生活中扮演的角色。
我绝对是只披着羊皮的狼，只不过是因为我的善良而放过那些同样善良的羊，所以我是一只好狼。
我听摇滚乐的时候总将音量开到最大，震耳欲聋，然后脑海里除了那些混沌疯狂的呐喊声以及电子吉他之外便是一片空白。我觉得很痛快，我没感觉，我可以什么都不用想。
等听到累了，我就摘下耳机，看着亮如白昼的电脑屏幕在刹那完全黑下来。我觉得这种感觉很有质感，像一把刀划过心头，钝钝的，凉凉的，也不流血，只是生疼。然后我光着脚丫拖着我长长的浅蓝的睡裙去倒水喝，听寂寞的水声滑过我的喉咙，温柔地下坠，坠到一定的深度它就凝结成冰，支离破碎。
喝完水我再去吵我爸，跟他说了晚安之后乖乖上床睡觉，时间的声音却一直在耳旁不断叫嚣。
嚓！嚓！嚓！
我翕上眼皮听见时间在我体内断裂的声音，荒芜如暗仄的牢笼，那里面囚禁的是我最原始的天真，飘荡的是我第一次用手抓住的风。
暗自微笑。独自心悸。
我的灵魂是上千年前站在茫茫大海中聆听驼铃的孤独流浪者，今世我的灵魂被囚禁在暗无天日的最底层。我清晰听见我伟大的王对我说乖乖的睡着吧，我的好孩子。
所以我就一直一直这样沉睡下去。
所以我注定不是个安分的孩子。
一切都在劫难逃，我不逃。为什么要逃？我心甘情愿放掉我最后也是唯一的挣扎。
我一直一直沉睡，在无人经过的某个地方。
手里抓着我风，心里装着我的孤单，倾听只属于我的'音乐……
篇2：风中的音乐作文
我的职业要我经常和你们接触，我可亲可敬可爱的孩子，你们的眼睛给我飞翔的翅膀注入源源不断的力，这力叫热情，叫快乐，叫生命的新希望。
三毛是幸福的，短短的一生中有幸遇到真爱的知己，幸福的短暂往往见证着永恒，她疲惫灵魂下跳动着的孤独并不十分寒冷，有荷西的笑容在闪动，有可用她一生去回味的美好光景。
喜欢在有星有月或无星无月的夜里关掉灯，一个人独守静室，和黑夜交换着眼睛，把可回忆的东西包围紧，穿透。哭无所谓，各种笑也很真。最能维持自尊的是在被算计自己的人围困墙角时，不发一言地冷冷地、嘲讽地面向他的眼睛，在他的窘态下，义无反顾地跳墙直向看不见的另一路程。
常常看手伸进清澈的盆水中把水一点点变脏的过程，善丑如此容易地溶为一体，我们原本无意如此，只是为了更好的生存。“明哲保身”和“出淤泥而不染”说是反义词有些牵强附会，人们往往去掉“不”字而收其全体，喜哉悲哉，孩子的目光很澄澈。在一次课上直射得我思维混乱，语言浅薄得不知所云的我脸红胸热时，感叹孩子们的锐利，成长的迅速。“棱角分明”让我引以为荣。
蒙娜丽莎并不神秘，只是她的笑迷惑了我们的眼睛。庸俗些她不过是个漂亮的女人，想让玷污她的人不怀好意地靠近，只有心怀圣洁，才能释解她的高雅、脱俗，博爱众生，宽容众生，净化众生。世界并非没棱没角，多的是有智慧没有亵渎的眼睛，社会的进步交给他们了。
逃脱不掉的深深落寞，总在人散夜静时吞咬五脏六肺，直到痛出久已干涸的泪水。我知道，生命中最浓烈的酒已酿造而成。夜风中，隐隐有音乐的哀鸣声。
最爱细雨濛濛，春有轻风明月之清爽，夏有冲脾洗心之凉意，秋有海空之高远，冬有梅魂的诗韵。
忽悟宝玉的淡泊是在深秋的风凄凄时，在功名利碌的尔虞我诈和纯情佳人之间，他选择了后者，唯一的欣赏者仅黛玉一人，由此他把她划在了知己内，真可谓心有灵犀。相反，《牛虻》中的主教大人为了所信仰的事业放弃了痴爱的女人，欺骗了他的孩子，以至牺牲孩子的生命来证明所虔诚的虚无缥缈的神灵，在心灵的苦痛挣扎中，他终究死在了带血的佛象前……
小人物的心情很琐碎，在闷热的夜晚，独灯闪出心事几片，很是自惭时间无价值的流失，抬眼窗外，又是一个有星有月的夜……
篇3：大班音乐教案《风中的小鸭》
活动目标：
1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化变换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。
2、创编刮大风和小风时的动作
3、遵守游戏规则与共享游戏的`快乐
4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
音乐磁带两盒
活动过程：
在优美抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。
复习歌曲《莹火虫》
学玩音乐游戏
1、欣赏故事：
2、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节
3、在坐位上随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。
4、创编刮风动作
5、全体幼儿随B段音乐做刮风的表演动作
6、分角色游戏
7、交换角色游戏
篇4：大班音乐教案《风中的小鸭》
难点：随着音乐的变化变换动作
教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现五彩的阳光
探索一将许多盆水放在室外，给每个小朋友一面镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看能发现什么？
探索二提供纸板，请幼儿对着纸板看玻璃瓶，看看能发现什么
探索三引导幼儿利用多棱镜，让小朋友用棱镜观察阳光。看看有什么新的发现
引导幼儿用彩笔涂色记录阳光的颜色
教师：每个小朋友的桌上都有一张画有太阳的表格，请小朋友将看到的太阳光的颜色涂在表格里好吗
幼儿进行涂色活动，交流表格的颜色。
重点：了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色
难点：探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现
活动反思：
活动是严谨的，知识具有科学性，所以科学活动的目标一定要具有针对性，材料一定要多样性和可操作性，语言一定要简洁性和明确性，环节一定要清晰性和明了性。这样的科学活动才更有价值性。
篇5：中班音乐风中的童话教案
活动目标：
1、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。
2、鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、《风来了》的音乐磁带和课件(课件一：挂在衣架上的静止的衣服；课件二：衣服在小风中的动态；课件三：衣服在大风中的动态)。
2、引导幼儿在日常生活中留意观察衣服被风吹动的样子。
活动过程：
1、看课件(一)，自由模仿表演挂在衣架上的衣服。
2、尝试表现衣服被小风吹动的动态。
①请幼儿发挥想像，用动作表现衣服在小风中的状态。
②启发幼儿互相交流自己创编的动作，并带领幼儿互相学习。
③看课件(二)，引导幼儿观察衣服在小风中的动态。
④鼓励幼儿随表现小风的音乐节奏表演自己创编的动作。
3、尝试表现衣服在大风中的动态。
①引导幼儿大胆想像，自由用动作表现衣服在大风中的动态。
②启发幼儿合作表现衣服在大风中互相缠绕的造型。
③看课件(三)，引导幼儿观察衣服在大风中的动态。
④鼓励幼儿随表现大风的音乐节奏表演自己喜欢或创编的造型。
⑤完整欣赏课件《风来了》。
4、游戏：风来了。游戏可进行一至两遍，鼓励幼儿大胆想像、表现。
活动延伸：
1、欣赏音乐剧《顽皮的'风》，激发幼儿继续探索、表演的欲望。
2、鼓励幼儿大胆表现其他物体(如树、湖水等)在风中的景象。
活动反思：
通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。
篇6：大班音乐《风中的鸭宝宝》教案
大班音乐《风中的鸭宝宝》教案
【活动目标】
1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的`变化而变换动作，学玩音乐游戏《风中的鸭宝宝》。
2、遵守游戏规则，创编刮大风和刮小风时的动作。
3、享受游戏的快乐。
【活动准备】
1、故事图片；
2、音乐：挪威舞曲。
【活动过程】
一、复习歌曲《萤火虫》。
二、学玩音乐游戏。
1、欣赏故事。
师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高兴！
突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头下面，大风就不会把我们刮走。”鸭宝宝们听了妈妈的话，一动也不动地抱着大树。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。
2、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。
师：老师把这个好听的故事编成了一首好听的音乐，我们一起来听听。
3、在座位上做随乐动作A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。
4、幼儿练习鸭走、鸭子游水动作。B段音乐控制不动。
三、创编刮风动作。
1、倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作。幼儿创编。
2、全体幼儿随B段音乐做刮风动作。
3、分角色游戏：部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子随乐游戏。
篇7：大班音乐游戏教案：风中的小鸭
大班音乐游戏教案：风中的小鸭
活动目标：
1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化而变换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。
2、遵守游戏规则，创编刮大风和刮小风时的动作。
3、享受游戏的快乐。
活动准备：
1、故事图片
2、音乐：挪威舞曲
活动过程：
1、复习歌曲《萤火虫》。
2、学玩音乐游戏。
（1）欣赏故事。
师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高兴！
突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头下面，大风机不会把我们刮走。”小鸭们听了妈妈的话，一动也不动地保护着自己。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。
（2）倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。
师：老师把这个好听的故事编成了一首好听的音乐，我们一起来听听。
（3）在座位上做随乐动作A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。（4）幼儿练习鸭走、鸭子游水动作。B段音乐控制不动。
3、创编刮风动作。
（1）倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作。幼儿创编。
（2）全体幼儿随B段音乐做刮风动作。
（3）分角色游戏。
部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子随乐游戏。
（4）交换角色游戏。
篇8： 风中作文400字
我原本是在枫树妈妈的呵护下与兄弟姐妹们无忧无虑的生活的一片枫叶。但是有一天，我的命运突然改变了。
这一天，我像往常一样和兄弟姐妹们玩耍。就在这时，一阵大风迎面而来，把我吹离了妈妈，吹上了天空，我好激动，因为我一下子飞的好高哦！哈哈，我看见了一栋栋高楼大厦，整齐的街道，还有远处的青山绿水……我飞呀飞呀，我该往哪儿飞呢?这时，一阵刺骨的凉风吹来，冷的我直发抖。啊！现在已经是秋天了，那寒冷的冬天就不远了，到那时我会被冻僵了掉在地上，然后被人扫进垃圾箱，一想到这，我不禁打了一个哆嗦。于是我觉得要找一个可以让我过的了这个冬天的地方。我随风飘着，飘到了一所学校的上空，我想如果到学校里面的话，就可以和那些孩子们一起在温暖的教室了上课了，那将是多么快乐的事情啊！想到这，我正准备下去，忽然又想到，如果那些顽皮的孩子捡到我把我撕成两半，那我的命就没有喽…..
于是我又跟着风飞到了一个花园的上空。嗯，这个花园格外熟悉啊，我又看到了那棵枫树。啊，母亲，我又回来了！我扑在母亲的身上，抚摸着她温暖的身体，慢慢向地面滑去，我变成了养料渗进了泥土，让下一代更加茁壮。
我们的生活里会有许多的选择，一定要选择正确的道路才能成功，才能使生活更加有意义。
篇9：风中百合作文
在我的梦中常出现一朵花，一朵本该洁白却泛黄的百合，一朵开在坟前的花。我跪在花前，感谢着它一直陪伴着一个本该由我来守护的灵魂。清泪落在花瓣上，借着它传递着对土下人深深的思念。
我枕着黄土躺在坟旁，双手捧在胸前，微微合上眼，借着阳光拉起嘴角，伴着和风尘土飞扬。此刻的我一脸虔诚，仿佛教堂里因为信仰而做着祷告的幼童。梦境的最后我很模糊，只记得那朵花谢了，随着微风在空中划出绝美的弧度，缓缓落下，像是彻底的谢幕。我见到了黄土下埋着的那个男子，他手中捧着那束他最爱的百合。那是一张似曾相识的脸。那张脸很精致，微插入两鬓的眉毛，犀利却藏着浓重哀愁的眼，坚挺的鼻梁，微张着的嘴，温柔的下巴。这当是怎样的一个男子？“小姑娘，送你一支百合，愿你在这尘世获得幸福。”他只说了这样的一句话。我望着手中的那百合，洁白，淡雅。
当我再抬头时，他以化作一丝白烟混着花香，浸入鼻中，浸上心头。那支百合带着我回到从妈妈的睡袋中苏醒的日子。妈妈随着我的第一声啼哭沉沉睡去，一个男子从护士手中将我接过去。他的手在颤抖，整个人坐在轮椅上，脆弱得像朵等待凋谢的百合。我眨着双眼盯着他的脸，他的眼皮缓缓合上，手渐渐无力。他睡着了，永远的沉睡了。很多年后的今天我才明白，在1995年的春天里逝去的男子是我的外公。1995年盛开的百合带走了他，却在同一年送来了我。那朵百合不仅象征着死亡，还预示着新生。
这场生命的交替和延续使我疯狂，为错过他而疯狂。在我出生时，他便离去，当我在岁月之中长大时，他却在百合飘香中成为了永恒。命运让我们彼此错过，没有机会再去回首。雾里云卷云舒，百草百牵念；梦中潮起潮落，一花一轮回
篇10：风中作文300字
在十月二日比赛的中午，我和妹妹去二姨家吃午饭。
我们到了二姨家，饥饿难耐，正准备开饭。可是让我疑惑不解的是，为什么餐桌上没有任何菜呢？于是，我问妈妈：妈妈，为什么餐桌上连个菜的影子也没有啊？黄晨乐也问：是啊，是不是你们把菜偷偷吃了？正当老妈不知道怎么回答时，二姨突然从阳台冒出来，说：今天我们在阳台吃饭哦！我们一听，异口同声地说：什么？随后我们就欢呼雀跃地喊道：耶！可以在阳台吃饭喽！接着，我们就以炫风般的速度冲进了阳台。
我们准备去吃午饭了。哇！这些美味的菜肴样子太好看了，连我喜欢的大虾都有，直接让我的口水飞流直下三千尺。我一边吃饭，一边观赏着风景，这些饭菜简直是太好吃了，而且微风拂过，让人感觉非常爽快，风景也变的更加秀丽了。只是因为象棋比赛只剩下五十几分钟就要开始了，所以我只好三下五除二地吃完，然后去做准备了。
在车上，妈妈说：家可以小一点，但阳台一定要大些，因为偶尔吃一次风中午餐，那样的生活才不错。
【风中作文300字9篇】
篇11： 风中作文300字
微风轻拂，叶儿舞动着自己宽大的身姿，点点凉意袭来。盛夏散尽了最后一丝暑热，却散不走祖母心中的忧愁……
“老头子嘞，吃药了。”祖母小心翼翼地躬起身子，手上是一碗满得快溢出来的中药。祖父皱了皱眉，“先放着吧，我看前面那湾子里的草又拔高了一截，把路都挡住了，这叫人怎么走？”说着，祖父拿起镰刀走了出去。
祖母想追上去，却又忽地停住了脚步。手中的碗还冒着热气，一缕缕若有若无的清苦飘在空气中。祖母望着远方，缓缓叹了口气，走进屋去。
一个小时、两个小时……祖父自风中归来。祖母忙将已经热了几遍的药递给祖父，不停地抱怨：“你说你，前几天还在说腰疼得厉害，头也有点晕。这不，我特地去后边林子里找的草药，你又不记得吃，这么大人了也不叫人放心……”祖母的絮叨还没完，祖父却又扛起锄头出去了。祖母只得对着他的背影大声叮嘱：“别忘了早点回来吃药！”
……
日子一天天过着，黑褐色的土地上总有一人在风中劳作，老旧的屋檐下也总有那么一人在风中守候。冷冽的风带走了他们的青春，沉淀下来的，却是这份细水长流的相守。
篇12：风中作文600字
你说你是风，行走在这喧哗的大街上，看红尘如飘动的秋叶，一切功名利禄皆如过往烟云；你说你就是风，你穿行在无人的夜晚，看万家灯火如深沉的星空，时空与现实是那么不可逆转。你的想象如梦在无声的思絮里飘走。
你说，你是风多好，岁月无声音滑过那些平淡的日子，你可以喜怒哀乐全由自己，你可以悄然驾着那无声的时光回到那天真无忌的童年，寻找儿时的那一份童心，你还可以像风一样忘记那些痛苦和忧伤，就像风一样让它随梦遗落在岁月的深处。
你说，你就是风，你走过原野，走过高山，走过大海，走过田间，走过昨天，你承受了雨的滋润，让雨洗去你心中的泪痕。你说，无论有没有人感到你的存在，你都在人们的生活中真实的吹动着你那飘动的思绪；无论我是否感受到你的存在，你说，你都会走进我的梦里，让所有现实的影子都在阳光的照耀下，随风吹去那些尘封的记忆和往事！
你说，你在记忆的河里游动，在洗去心中尘埃的时候，你感到一颗跳动的心，依然是那么年轻，你说，你童年时的梦还在继续，只是已没有了那淡淡的哀愁，时间就如你眼前的河水一样，一切都是过去，一切都是将来。往事如风，往事如梦。
还记得那首《风中的承诺》吗？我与你一起轻轻地唱“昨夜的雨，惊醒我沉睡中的梦，迷惑的心，缠满着昨日的伤痛，冷冷的风，不再有往日的温柔，逝去的爱，是否还能够再拥有。”
“漫漫长路谁能告诉我，究竟会有多少错，何处是我最终的居留，曾经在雨中对我说，今生今世相守，曾经在风中对我说，永远不离开我。”
这是我与你在风中的承诺！
篇13：风中作文600字
腊月二十六那天，“远在”邻村的'三个儿子来电话说今年和老爸一起过年。老人刚挂上电话，就兴奋地在厨房里忙活起来，准备了大儿子爱吃的“鲨鱼烧肉”。忙活了一上午，中午扒完几口饭，就拄着拐扙去了村口，仿佛儿子今天就要回来似的。
风依然在刮，小路上扬起了许多尘土，老人依然在村口焦急地等待着，期盼着。直到最后一缕阳光洒在他满头的银丝上，他才从那条小路上一步三回头地向家中挪去。
腊月二十七那天早晨，老人迎着第一缕朝霞走上了往昔他无数次背着三个孩子上学的那条路，他停在村口，双眼望穿，在心里拼命地呼喊：“早些回来吧，儿子！回家看看你们年迈的父亲吧！”可回答他的只有寒风中扬起的尘土……
腊月二十八……
腊月二十九……
老汉好不容易挪到家，刚巧接到电话：“爸，我们哥三个有事，不能来了，下回再说吧。”老人分明从话筒中听到嘈杂的打牌声——可老人的脑海里始终盘旋着“再说吧”这三个字……老伴早逝，如今自己孤身一人，吃穿倒不愁，可那个寂寞呀……老人又照例翻出那张泛黄的照片，三个儿子在对他微笑，老人也在笑。那时，虽缺吃少穿，可孩子们笑得多么天真啊，现如今，一个个成家立业，日子也红火了，却再也见不到他们的影子……
正月里，儿孙打电话给老爷子拜年，许久许久，无人接听，于是这一回，三个儿子领着一大帮子人全回来了，可是……
也许真的有很重要的事要忙吧，也许老人的呼唤他们听不见吧，也许三个儿子多年未归，不熟悉路了吧。可那条路，是他们曾经年轻过的父亲，无数次前他们上学走过的路啊！
“常回家看看，回家看看……”无数的老人在呼唤，年轻的朋友，你们听到了吗？
篇14：风中作文300字
“呼——”风猛烈的吹着，天上乌云密布，树枝不停的摇曳着，寒风刺骨，我补习完，正准备回家。
妈妈举着一把大伞，搂着我的腰，快步的`走着。进了小区门口，我看见一个熟悉的身影——清洁工。她披着一件单薄的雨衣，戴着一顶斗笠，拿着扫帚和簸箕清理着被寒风吹下的落叶。我站在那儿，看着清洁工头上的水，不知是雨水还是汗水。她抬起了头，皱纹布满脸上，我心里特别难受，她这么大年纪了，为何还要在寒风中受尽折磨？妈妈轻声对我说：“走吧，雨下大了！”我默默地盯着清洁工，没有说话。
她站起来挺直了腰，迈着缓慢的步子向另一处走去。
“哗！”雨下的更大了，风吹的更厉害了，突然电闪雷鸣。清洁工的斗笠被吹走了，她奋力的追上去，可斗笠被吹远了，她没能敢上风的速度拿回斗笠。她神情沮丧，大雨淋湿了她的头发，她看了看斗笠，又叹了叹气。可她依然没有停止工作，而是默默的扫地。我问妈妈：“为什么她不休息一会儿呢？”妈妈说：“因为那是她的工作啊”，我听了妈妈的话，又看了看清洁工，她依然弯着腰扫地，这让我十分心酸。回到家里，清洁工忙碌的身影一直在我的脑海里回荡。
平凡的清洁工，每天迎着风吹雨打，无私的为我们服务。
篇15：风中作文300字
在大街上有时会碰见乞丐，他们衣衫褴褛，头发乱糟糟的，仿佛几十年未剪过一般，每次我走过都不会理睬。不只是我，我的父母，亲属，甚至大部分人都不会理睬他们。
有一天，我在公交车站一边等车一边看书，一个乞丐小姑娘进入我的视线，她十岁左右，穿得很破旧，头发也乱糟糟的，已经很久没有梳洗过了，手里拿着一个破碗，低着头，眼神胆怯地站在不远的地方。
我开始打量起前面这位沦落人来，她本应该是个活泼可爱的小学生啊，她的同龄人也许正在父母怀里撒娇，也许正在甜甜蜜蜜地数着自己的压岁钱，也许……可她却孤独的一个人在凛冽的冬风中乞讨。
她的身影在来来往往的人群中显得更单薄了，她的躯干在冬日的肃杀中显得更加渺小了，可又有多少人愿意为她停留?她双眼直挺挺地看着我，眼里充满了祈求。
我下意识地摸了摸口袋里妈妈给我的2元钱，我给了她，她怔怔地看着我，眼神里充满了感激……
而我，也被自己这个小小的举动温暖了。
篇16：风中作文300字
薄如蝉翼的誓言 已随风飘散，
飘逸的身影 已渐行渐远，
那些醉意的缠绵啊 已成过眼烟云，
曾经的拥有 却如此经不起岁月的波澜。
你说过 你会和我一路相暖！
你说过 你会和我一生相牵！
你说过 你会携我看朝阳日暮！
你说过 你珍藏我会用一生的时间。
我问地，我问天，
昨天的拥有是否都是美丽的谎言？
那些曾经的感动 是否是真实再现？
苍天无语 大地呜咽。
你可知道 我的期盼!
你可知道 我的眷恋!
你可知道 我夜夜祈祷!
你可知道 我为你徘徊月下 泪染衣衫。
我怨地 我怨天，
更怨我们情深缘浅，
苍天悲鸣 大地震颤，
我仰天长叹 我对地呼喊！
亲爱 别让你的脚步越走越远，
亲爱 别让我为你彻夜无眠，
亲爱 别在让我日日流泪，
亲爱 别让我在风中独守思念。
篇17：风中母爱作文
有件事，就像一块圆滑的的珍珠，使我觉得爱，就在身边。每每想起这件事，我便心潮起伏，那是一个美丽的早晨……
当我还在一个令我觉得是我做过最美的梦中时，突然被一个焦急的声音慢慢的拉了出来，那个声音，就是我母亲的声音。我一骨碌爬起来，嘟着嘴梳好头发去刷牙洗脸，准备去上学。妈妈那个关心的声音又再一次想起：“琪儿，今天外面刮风，会有点冷，你得穿一件外套，不然会冷的。”我往窗外看去：阳光透过叶缝照在窗户上，现出五彩的光芒，柔和的春风吹着树木，树叶发出“沙沙”的声响。我有点纳闷儿了：这么晴朗的天，妈妈为什么要我再穿一件外套去呢？我满不在乎地回答妈妈：“妈妈，今天这么暖和，我就不穿外套了哈！”妈妈并没有一下子就生气，而是心平气和的.说：“琪儿，你可别被这天气的外表给迷惑了，虽然今天看起来风和日丽，房间里热气腾腾的，可外面大街上却凉风习习啊。”“反正我就是不穿！”妈妈见我生气了，停顿了一下，又平心静气地说：“好吧，那就不穿外套了。”我听了，有点开心了，小声嘀咕道：“妈妈真是的，这种天气又不会冷，还骗我说会冷，我才不会上当呢，哼！”……
篇18：风中母爱作文
在生活中，母亲对我们的爱是无微不至的，我的母亲也一样。
最令我难以忘怀的，还是在我幼儿园时发生的一件事。
那是一个寒冷的夜晚，我正在阿姨的房间和阿姨玩。突然，我一不小心撞到了墙上。我连忙大叫，惊动了妈妈和奶奶。妈妈和奶奶走进房间，她们发现我头上留了许多血，立刻穿好衣服，抱着我，朝医院急匆匆地走去。
尽管我穿了许多衣服，可是妈妈还是问：“冷不冷，要不要把我的大衣给你披上？”
“我不冷，不用了”我连忙回答。
尽管我觉得我没有必要再穿衣服了，可妈妈还是怕我着凉，把大衣给我披上。
到了医院，我的头缝了三针，就可以回家休息了。
在回家的路上，妈妈突然跟我说：“你不是很喜欢吃东西的吗？我去给你买些吃的去。”说完，妈妈又冒着冷风，给我买吃的去了。
回到家，过了一会儿，妈妈回来了，她还给我带了一大袋子吃的，让我大吃了一顿。
我们常说：“我们最爱母亲！”可是，我们对母亲的爱与母亲对我们的爱相比，哪个更重呢？
篇19： 风中作文300字
井湾的翠竹绿了吗？我望着黑色的夜空，回不去，记忆深处的回忆再也回不去了；我们亲手搭建的草屋宫殿还残留多少呢？我站在窗边，笑不出，哭不了；地里的土豆熟了吗？还会有人把它们偷来在井湾好多个伙伴一起煮着吃吗？那些坚硬的石头上还会滩着廉价的扑克和零零碎碎的钱吗？可恶的大人们还会再来那里为小孩的破坏而辱骂吗？上面院子和下面院子的小孩还会打架吗，或许已被我们上面院子的勇士统一了？还有谁会带着心仪的女孩去井湾看山看水吃偷来烤着的红薯吗？
我闭着眼睛，又回到了那里，美丽，真的好美丽。
原谅我愚昧的文字，原谅我压抑的心绪。
请朝着我手指的方向，向前，一直向前，那是犀利的回忆，带着疲惫的心走去，痛苦的那般美丽；请向我身后望去，退后，一直退后，那是未来的美丽，我也不知道为什么会把它搁在那里？
其实，我挺喜欢这样的感觉，右手手机，左手回忆，甚至可以忘记现在我在哪里。
是啊，现在的我在哪里？
篇20：风中作文300字
天气是一个淘气的娃娃，又是一位美丽的姑娘，更像是一位多变的魔术师。
今天，北风呼啸，风娃娃唱着歌儿，打着滚神气地来了。它实在太淘气了，从我的脸旁滑过，钻进我的衣袖里，钻进我的衣领里，我的根根头发都竖了起来，脸蛋被冻得通红，手都被冻僵了，两脚只跺地。再看路两旁的梧桐树，像醉酒客一样，树枝摇摇晃晃的，树叶发出“沙，沙，沙”的响声，树叶像一只只翩翩起舞的'黄蝴蝶飘落了下来，有的树叶奔跑着，有的树叶散着步，还有的树叶在天上飞。柳树摔着长长的秀发，展示、炫耀着自己的美丽，在风中狂舞着。风娃娃似乎觉得太孤单了，过了一会儿，它便领着自己的朋友――雨妹妹大摇大摆地走来了，只见天上的云儿忽然都变少了，个个都消失了，就连和蔼可亲的太阳公公都躲了起来，随之毛毛细雨从天而降，雨点儿多如牛毛，在天空中嬉戏着，打闹着，打在人们的身上，凉丝丝的。只见路上的人们都打着花花绿绿的伞，真漂亮！未穿雨衣的人们捂着头飞奔着，穿着雨衣的人们则不紧不慢地走在马路上，戴帽子的人们悠闲地闲逛着，有说有笑地聊着天。
转眼间，一个上午过去了，风娃娃和雨妹妹该回家了，太阳公公露出了笑脸，天也晴了！
篇21：风中作文300字
春天到了，金色的阳光洒满了大地，艳丽的桃花展开了灿烂的笑脸，柳树垂下了弯弯的枝条，小草也披上了嫩绿的新装。正是放风筝的好时候。
小天、小明和倩倩也结伴去公园里放风筝。绿茵茵的草地上已经有了不少人，天空中飞着长长的蜈蚣，火红火红的鲤鱼，那威武神气的老鹰好像要挣脱绳子，飞到天空中去一样。小明也拿出了他花花绿绿的小燕子风筝，和小天一起放。
小天把风筝举过头顶，就等着小明说话呢，小明右手拿着线轴，左手拉着线，跑出几十米远后，他一声令下，放！小天立刻用尽全身力气那风筝往天空中一抛，这只可爱的小燕子就飞上了蓝蓝的天空。看着越飞越高的小燕子，小天脸上笑开了花。
倩倩抱着漂亮的蝴蝶风筝，羡慕地看着飞到高空的小燕子，心里有点不服气地想：我的蝴蝶风筝一定是飞得最高的！
瞧，远处又来了一家三口，中间的小朋友在放色彩鲜艳的三角风筝，看见风筝飞得那么高，小朋友高兴地手舞足蹈！
伴随着明媚的春光，小明、小天和倩倩望着漫天飞舞的风筝，他们的心情就像天空中的风筝一样舒畅。
篇22：风中作文600字
凛冽的冬季即将在默默然中过去，午后的我徘徊在小花园的石子路上。风还是很大的，呼呼地刮过我的脸颊，几簇松散的头发随着风飘起，似乎想把我也向空中拉去。兴许是太无聊的缘故，我渐渐停下脚步，轻轻地倚在身后一棵树上。单眼皮的眼帘慵懒地垂下，告诉我，是该休息了。
又起风了，这次似乎比之前的大了不少，我不觉得地睁开眼睛。只见这阵阵风像小龙卷似的卷起地上无数凋零的落叶，叶子们顺其自然地跟随着风，在地上又带起不少同伴。一片黄褐色中，白而透明的纸屑格外鲜艳，我不禁向它望去。它虽和落叶们一样的在旋转，但它旋转的姿势很是独特，以至于旋转起来的纸屑活像一只起舞翩翩的大蝴蝶。
纸屑随着风越转越高，也不知有意无意地，它竟跳到我面前的一棵光秃秃的大树上，被枯硬的树枝狠狠地刺破了胸膛。在风中，纸屑仍跟着努力地动着身子，大概想脱离这万悲的苦海。正在纸屑努力挣扎的时候，一群麻雀轻盈地落到树枝上，对着凤歌唱，对着纸屑歌唱。
鸟似乎一直是它的偶像，它羡慕他们可以自由的在空中飞翔。没逗留多久，这群麻雀便在挥翅之间离开了干枯丑陋的大树。他们轻巧的又落到高处的电线上，骄傲地对着下面的一切歌唱。纸屑的心中又燃起了希望的火苗，它奋力一搏，当树枝在它身上又刺下无数伤口的时候，它也终于再次飞翔。
风呼呼的刮着，纸屑幸福地跟着它飞翔、旋转，终于它冲向高处的电线，平稳地、丝毫不差地落在上面。
它笑了，对着风笑了，对着麻雀笑了，对着大树笑了…
风中的纸屑给我上了重要的一课：
人不可能天生就一样，而无数先天就没有良好条件的人，他们想要像正常人一样在世界上“飞翔”，就不得不付出比别人更多的努力。
【风中的音乐作文】相关文章：
1.风中之旅作文
2.风中人生作文
3.走在秋风中作文
4.风中的树叶作文
5.风中的背影作文
6.风中的余香的作文
7.听风中学生作文
10.风中的温暖800字作文
文档为doc格式
