听风中学生作文
“kaixinguo”通过精心收集，向本站投稿了14篇听风中学生作文，下面小编为大家带来整理后的听风中学生作文，希望大家喜欢!
篇1：风中学生500字优秀作文
风中学生500字优秀作文
打开这扇被关闭很久的窗，风如汹涌的潮水涌进来，两边轻柔的白纱随风飞舞，窗外的树不断地摇曳，在树枝伴随着风在跳舞，那优美的舞姿令人追忆起那段悠久的历史，那段古老的传说。身旁这张书桌上堆满了书，翻开那本老得发黄的历史册细细品读，让人仿佛飘回那遥远的古代。
风轻轻地吹过，远处亭中有位身穿粉红色古装长裙的女子，自身保持着尊严，贞淑娴静的温柔的女子。那娴雅的美，真是“珍重芳姿尽掩门。”原来是她—宝钗。风吹动她的.裙，随着风的旋律摆动。她凝视着天空，感受着风的存在，从她的心中咏出那份对风的呼唤“好风频借力，送我上青天。”是风！是风给她如此是思想。
穿过那古街，来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走，是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的兴亡，听到了风中传来悲伤的歌声，潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里，风把他的灵魂带回那遥远的故国。
风吹过，带来了无穷的思想。风无影而实存，充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么？放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。
篇2：初三学生作文：听
我有一句最不爱听的话，那就是“小鬼，考得不好，就给我小心点！”我听了这句话，就感到浑身不自在，心里堵得慌！
记得有一次语文考试前的一天晚上，我把语文书上要测试的这一单元的内容，来来回回熟读了一遍，又做了一些配套的考试卷，一切复习完毕，我已累得头昏眼花啦！于是我决定放松一下，打开电视机，悠闲地坐在沙发上，津津有味地看了起来。可就在这时，爸爸大步流星地往我这边走来，“吧嗒”一声关上了电视，严肃地问道：“你能保证明天90分以上吗？”我不免有些心虚，支吾了半天，才委屈地说道：“我都复习好了。”爸爸听了，两只眼瞪得比铜铃还大，气恼地喝道：“复习好了，就能看电视啦？你给我听着，明天考不满90分以上，给我小心点！看我不揍扁你！“哎！又来了！小心点！小心点！这明摆了是威胁嘛！于是，我悻悻地走回书房，挑了张卷子不情愿地做了起来……
第二天，考试时，我一直无法使自己定下心来，不停地想着昨天晚上爸爸说的那句话，想着“小心点”这三个字的言外之意，心中不由一阵恐慌，恍恍惚惚地做完题目，便匆匆地交卷了……
三天后，成绩出来了，结果在我的预料之中，我只考76分。回家后，我把这个坏消息告诉了爸爸，爸爸立马大发雷霆，狠狠地揍了我一顿，大声喝道：“我不是说过吗？考试考得不好就小心点！”这时，我心里难过极了，蜷缩在屋角，不停地抽泣着，不停地抹着眼泪……
每当这时，我真想站起来，大声地告诉爸爸，你知道吗？你的这句话，给了我无形的压力，使我不安，使我失常，再也考不出自己应有的水平！……
这真是我最不爱听的一句话！真的
篇3：初三学生作文：听
若不是那个下雨的夜晚，小鹿或许自己也不会觉得，杨熠这个人其实也蛮可爱的。那天，小鹿像往常一样坐在教室里看书，外面的雨一直下着，好像从早上开始就没有停过。这该死的雨，小鹿说这句话的时候，心里却想着这么晚雨又这么大，他会去哪了。是啊！若在平日里，杨熠总是最后一个离开教室的。
风似乎也大了起来，推着玻璃发出咯吱咯吱的响声。杨熠是双手扯着裤腿跳进教室的，小鹿看到忍不住扑哧笑出声来，笑他像只青蛙。杨熠说他找到一个好地方，硬要带小鹿去看看。
学校后的荷塘，旁边有座躲雨的亭子，他们便进入了，昏暗的路灯下，团团荷叶在雨水的拍打下，发出叭叭的声响，水珠在上面摇摇欲坠。小鹿照着他的话，闭上眼睛，聆听雨打青荷，真是太奇妙了，以前她从来都不知道，这世界上还有如此美妙的声音，坚韧透彻，又如珍珠落玉盘般清脆悦耳，把人的思绪带上云霄，然后又沉入海底。杨熠什么也没有说，拿出手机，找出伴奏，唱了一首最爱的《只要有你》。
他们之间的开场白就是这样，没有富丽堂皇，没有问清生辰八字家世情史杨熠便用一首歌跋山涉水翻山越岭地住进了小鹿的心里。杨熠和小鹿手牵手走在十二月的冬雪时节，小鹿说我们的恋爱有点平淡呀！
杨熠把小鹿举起来抱到操场边的双杠上，然后自己轻盈一跳也坐了上去，对小鹿说，有些人的爱情注定是坎坷的如灰姑娘，有些人的爱情就是能不劳而获如睡美人。我们的相遇，有歌声有笑声有雨声，还有一首心里的情歌保驾护航，你还有什么不满呢？
杨熠笑得很自然，眼睛很亮牙齿很白，小鹿便觉得18岁的天空和他一样纯白清澈，快乐也来的简单透彻。
篇4：听雨学生作文
我喜欢下雨。喜欢听雨滴在地上的声音，美妙而空灵。喜欢在雨中漫步，享受那难得的一份舒适与惬意；喜欢雨落在皮肤上的感觉，冰凉而有一种心灵的默契。喜欢嗅弥漫在雨中的清新的泥土芳香……雨具有无穷的魅力。今夜下雨，我静静地享受着雨的美妙与神奇。
我打开卧室的`窗，静静地躺在床上，闭上眼睛，感受着雨带来的湿湿的凉风。风拂在我的脸上，犹如婴儿厚软的手柔柔地摸着；我又仿佛置身于梦的天堂，缥缈而恍惚。我觉得自己在天空轻盈地飞，扇动着薄薄的羽翼。
风轻轻地吹，雨淅淅沥沥地下。我听见雨点落在邻家的房檐上，逐渐汇成一滴滴硕大的雨珠，沿着房檐慢慢滚落，“吧嗒！”“吧嗒！”风渐渐大了，雨点越来越急，如子弹一样迅疾射下。风声雨声汇在一起，好像一场演奏至高潮的器乐合奏。黑暗中，不时有车灯的亮光穿透雨水闪过。泥土的芳香随风飘进来，在我的室内氤氲着，弥散着。
雨渐渐小了。我来到院子里，踩着水，感受着雨的清凉。我张开双臂，拥抱那袭袭凉风，倾听雨滴偶尔滑落。地下的水洼亮晶晶的，像星星不小心掉进去；又像少女的眼睛，蓄着美丽的梦。雨OO@@地，仿佛一些人在暗处窃窃私语。
我回到房间。在风的抚摸中，在雨滴时急时缓的弹唱中，感受着雨的魅力，渐渐进入梦乡。梦里，自己也变成了雨的家族中的一员……
篇5：初三学生作文：听
夜已经到了更残漏尽的时刻，此时，我仍在题海中遨游，时间在秒表的滴答声中逝过，母亲，还在堂屋里陪我。——题记
“叮”秒表又滴答了一声，抬起僵硬的脖颈一看，已经9点了。
我的笔锋还在与试卷拼命厮杀，妈妈轻手轻脚地把一杯温热的，散着幽幽乳香的牛奶放在我的书桌上，还柔声细语地叮嘱了一句：“歇会吧，先把它喝了.，”我心烦意躁地应到：“作业还没写完呢，哪有功夫喝？您快别添乱啦。”妈妈不再言语，悄悄地掩上了房门。
自从上了初三，我的头顶就压着一层厚厚的阴云，每天如雪片般的试卷以及一次又一次的模拟名次，让我有种窒息的郁闷，听不到鸟鸣的啾啾，闻不到花儿的馥香，我犹如一只小鹿被攫住了双腿，长年腰疼病从不习惯晚睡的妈妈却不知为何，竟然在我上初三时，精神出奇地好
每天都在堂屋看书到很晚，直到我上床……
“叮”秒表又响了一下，很显然，已经深夜10点了。我放下手中的笔，伸了一下酸疼的懒腰，隐约地，一阵轻微的鼾声传来，是妈妈睡着了吗？我狐疑地来到堂屋，可不是？妈妈睡着了，只见她头倚在臂弯里，一只拿着书的手软绵绵地垂在腿上，一头缀了许多银丝的头发有些凌乱。
“妈，”我轻唤，“困了就去床上睡，这样会感冒的，”妈妈睁开惺忪的睡眼，关切地问“作业完成了？”我说，“嗯，咱们都睡吧”。妈妈站起来想回屋，但因坐久了腿麻站不稳，踉跄了一下。
洗漱完后，经过父母的卧室，听见他们正在聊天：“你非得陪儿子干啥呀？他都那么大了。”是父亲的声音。
“儿子现在多累呀，陪着他我心里才踏实”母亲回应。
“儿了正是精力旺盛的时候，你都40多岁了能跟他比？再说你这身体能吃得消？”父亲的声音有明显的火气。
“小点声，别让儿了听见，要不他该不让我陪他啦。”妈妈的声音低了很多。
“唉，你呀”父亲叹了口长气。
我的眼眶陡然一热，悄悄地走进了卧室，躺在床上，泪不知何时潸然流下…
明天，后天……母亲仍会陪我。
篇6：听大自然学生作文
我喜欢独处，独爱于在“万物皆有声”的时候，寻得一个好去处，静静的聆听，聆听那大自然的声音。
你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗？你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗？你聆听过秋天落叶飘零的声音吗？你聆听过冬天雪压青松的声音吗？
如果没有，那么请你跟我一起静下心来，闭上眼睛，用你的心灵去聆听自然的声音，从中我们可以体会到无穷的快乐。
春天到了，眼前全是那醉人的绿。漫步在青草池塘边，竖起耳朵，聆听大自然的心跳，鸟儿的歌唱，令我们感受到生活的甜美，听着北风渐渐远去的脚步，体会出人生的悲沧，让我们充满活力迎接春天的到来。
夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹.....“夏天真好”！蝉儿在树上无奈的悲鸣，像是在诉说着夏天的苦恼，在游泳池里像鱼儿一样“奔跑"，听着人们的叫喊声和似雨的水声，为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。
秋天快到了，聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了，每一片落叶都如一个生命，在年老的时候，谁没有归根的思绪呢，是经过树根的养育，才会有今天它们这样阳光的生命。你再听，听见没，那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑，它们从不与百花争艳，在那春暖花开的时期，它们选择了默默的退出，当百花都去参加舞会时，它们却在太阳与月亮的交替注视下，跳起了一个人的华尔兹，而现在，它们又重新站了起来，要让世人领略到它们的美丽，每当我心情不好时，看一看菊花，想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时，不好的心情立马抛向了九霄云外。
冬天踩着沉重的脚步到来了，聆听那雪花落地时沙沙的声音，聆听那松柏深沉的声音，聆听那梅花坚强而又不屈的声音，雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。
大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美丽，从未有谁忽视过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过，它有彩蝶飞舞，鱼翔浅底的快乐，雨后彩虹的缤纷，岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力！
聆听自然的声音，涤荡心灵的灰尘，每一次听到班得瑞的这首曲子，都有不一样的感觉。序幕被大风呼啸拉开，使人不禁产生一种寒意，银铃似的雨声，仿佛置身于一场风雨之中。之后的旋律似带有些许的忧伤，心灵为之颤抖，一种莫名的伤感遍布全身，似想流泪，又想欢叫。随后又是大风呼啸，可是没有了那份伤感，涌上来的是无限的深思。
聆听自然的声音，唤醒沉睡的心灵。每个人心中都有自己的天地，只有置身于大自然中，与自然相接，才能真正处在那片净土之上，没有任何的喧嚣，没有任何的伤感。雨中的旋律是由那心灵深处的音符组成的，纯洁,可爱,美丽。这旋律冲击着心灵，浇灌着这片净土。让人产生无限宽广的想象。
聆听自然的声音，守住洁白的心灵。夏夜漫步池塘，到处是那清脆的蛙声；漫步草丛，到处是那可爱的虫唱；漫步树林，到处可听到那清晰地脚步声惊起一些夜眠精灵的响动......
聆听自然的声音，漫步走上山岗，找一处舒服地坐下，让夕阳照在自己微笑的脸上弹出美妙的音乐，心中的水仙花随音乐的转动而到处飞舞，世界在夕阳的照射下显得愈加美丽，自己早已和自然融为一体，难以分辨，如莲花开放的微笑显得更加可爱。
聆听——自然的声音——心灵为之颤抖。自然用它的魅力吸引爱自然的人，它不是为人类而存在，但它因人类而显得独特,可爱,美妙。喧嚣的世界使自然显得孤独，在孤独中并不显得凄凉，为了一种信念，终会有人去寻找这孤独之中不孤独的自然，正因为这孤独，使那些寻找之人感到凄凉，又为之疯狂。
自然的声音——聆听——美不可言。
聆听自然的声音，为一种信念而奋斗不息。
但不管怎样，飞翔的水仙花终会落地，人世的喧嚣终会取代一切，心中的那片盛开花朵的土地终会进入冬天的怀抱，凄凉会不时进入身体，直至麻木，又真正成为了俗人，直到有一天那净土在盛放鲜花，不会感到世间的污秽。
随着时间的推移，世间的喧嚣冲淡了心中那份信念，形同木偶，任人摆动，水仙花的凋零带来无限的凄凉，湖河干涸，到处是干枯的莲体，心中那片净土不再纯洁，一片凄凉。并且越来越远，不知哪天才能唤醒那片净土，再听到天使那美妙的——希望的——旋律。
再一次聆听——自然的声音......
篇7：《听！听！说不完的风中传奇》读后感作文600字
《听！听！说不完的风中传奇》读后感作文600字
在假期里，我看了一本科普故事书《听！听！说不完的风中传奇》。我很喜欢这本书。
这本书讲述了主人公小鸟之之，因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇的力量让她认识了公园的榕树伯伯。她每天都听榕树伯伯讲故事，榕树伯伯给她介绍了许多老朋友，他们都是香港的古树名木，包括许愿树婆婆、锦田树爷爷、荔枝窝大樟树等。他们一个个都有着一段不平凡的经历，这一个个生动的故事使我明白了树木和人类、树木和环境发展的密切关系。同时也教导我要爱惜树木，爱护自然，保护我们生活的环境。
在这本童话书，有一个关于林村许愿树的'故事令我难忘。林村许愿树本来是人类最崇拜的一棵树，每天都有大批旅客前往上香许愿。他们把写好名字和愿望的宝碟用力抛到树上。人们都认为，只要宝碟能抛到许愿树的树枝上就能梦想成真。而许愿树，身不由己，每天承受成千上万的宝碟。许愿树的树身、树枝都损坏了，缠上了白布。多可怜啊！
读了这本书，我得到了许多启示：现在，居住在城市里的人，大都与树木脱离了关系，以为树木只是人类的工具，于是人类残酷地破坏树木。可是，在以前，是谁牺牲了自己给我们当柴火呢？是谁自己吸了二氧化碳而给我们放出新鲜的空气呢？书中“人在做，树在看”这句话多么有哲理啊！就是说，“所有在树下生活过的人们，无论做任何事情，都逃不过树木的眼睛。”所以我们要提高环保意识，我们要从身边小事做起。我想起我们学校组织学生参加“种下一棵树，留下一片心”的植树活动，老师还带领我们到社区扫街道实践活动。树需要人类的爱，人类也需要树对我们的眷顾。保护绿化就是保护我们这个大自然家园！
六年级:梦甜欣love
篇8：难忘风中孤影学生作文
难忘风中孤影学生作文
xx年即将过去，等待我们的是成长与快乐。但是，却有无数快乐的回忆在我们的脑海中闪闪烁烁，犹如一颗明星，令我们难以忘怀。其中，有那么一个人，他是平凡的，却在我的心中刻下了一道深深的印记……
“哎呀，真冷呀！”我一边说着，一边拉了拉衣领子。突然，四周乌漆墨黑，什么也看不见了！我的第一反应就是“没——电——啦！”，“呀！”妈妈叫了一声，“台风天的，线路也坏了。哎！”望着唉声叹气的妈妈，我的情绪更加低落了。
我跑出去，顶着寒风，趴在门沿上，望着门外不远处的电线。“咦？妈妈，怎么过了好半天都没人来修呀！以前，不是过不久就有电工来吗？”我皱着眉头，百思不得其解。“傻丫头，这你都不明白。你想想，台风来了，风大，谁要帮我们修呀？一个不留神，骨头都摔断了，哎。”妈妈一面说着，一面在发落我们的晚餐，没电，我们做什么都不方便呀！
虽然妈妈这么说了，可我就是不甘心，继续傻傻地顶着寒风，等待着这件不可能的事。
“妈妈，你快看哪，有人来修电路啦！”我欣喜若狂，急忙喊道。“呦？真的'？”妈妈走了出来，一看，可不是吗？在凛冽的寒风中，几个瘦小而孤独的背影，正爬上电线杆，娴熟地操作，不一会儿，电来了，屋里立即被灯光照的通亮，不过，我觉得叔叔们的心灵，也照亮了我。
事后，我去问了其中一位叔叔，为什么台风来了，还要过来修电路呢？叔叔和蔼地摸了摸我的头，说：“要是叔叔不来修电路，你们的生活肯定会麻烦许多的，小朋友，你说是吗？以后，你也要多为大家做点事，做个‘小雷锋’，好不好？”我听了，点了点头，跑回家，想了许多……
各位叔叔，我以你们为荣！你们在平凡的岗位上，做出了不平凡的工作！其实有时候，用心做好自己的工作，也是对自己，对他人的一种负责！让我们行动起来，创造美好的世界！大风中，那几个孤独的背影，像温暖，包围着我，永难忘怀……
篇9：七年级学生作文：听雨
在城市长大的孩子，看见一点小草小木，就会高兴地蹦蹦跳跳。而这些对于在农村长大的孩子们，却没有什么稀奇，他们每天都以花鸟为伴，与自然为友。
在老家自然是要去爬山的，住在山腰的小房屋里，早晨轻轻摇开木屋的小木门，伴着“吱吱”开门声，一眼望出去，满山的绿色，这不只是生机和活力，还有一种自然的静谧、悠闲的耳语。
睡意朦胧地向山顶爬去，坐在山顶的小亭里，静静地拿着一本书悠然地看着，乏了，便放眼往外望去，连绵的山脉被绿色的植物覆盖着，这绿色仿佛向人们宣告着它的灿烂，其实它们也不用告知别人什么，它们是为自己而活的，带着羞态却芬芳依旧。泉水从这里喷涌而出，仿佛如一个活泼的孩童般，无拘无束，疯狂地、快速地、急切地从植物中间跑去，好像有无穷无尽的力气，怎么都用不完。
突然间的一声鸟语，惊醒了所有的鸟儿，它们站在树上，时不时回过头去与伙伴交流一声。
雨后的树林那就更好了，我们既不披蓑，也不戴笠，在树木的保护下自由地行走着，安静，惬意。自己似乎也变成了一株顽强的小草，一朵艳丽的小花，一只活泼的小鸟，编出了一章亮丽的乐章，谱写了一行美的音符，奏出一首欢快的乐曲。
雨虽停了，但“滴滴答答”的雨滴依然从树枝上掉落下来，微风吹来，树枝翩翩起舞，好像在交流着细雨带来的惬意感受。山上既是鸟的天堂，也是树的天堂。老家的松树是最多的，它们傲然挺立在这孤深的山中，成群地舒展四肢，在清风凉雨中展现自我。亦是鸟语，亦是花香。鸟儿们无所事事地站在枝头，也不动弹，只是雨不时换个方向，放眼观望这片树林，安静地注视着一切，不想打破这份自然的静寂。山上不知名的花开了，粉嫩粉嫩的，为这山上添上一份绚烂的色彩。小小的花，柔柔的花苞，让人不忍心摘下，散出淡淡的蜜香。鸟儿们似乎也注意到了，一只领头鸟带头唱了起来。这时雨又下来了，那只鸟像指挥家般，指点江山，激扬文字，仿佛这是他们的世界，是鸟的天堂。伴着滴滴答答的声音，鸟的交响乐开始了，“啾啾！”这似乎是语，又似乎是唱，又似乎都不是。我不愿x开，在这里，我才能放下心来看自己，看生活。放空自己，什么也不愿想，什么也不愿动，看着这些花，我却又觉得那些花是不是在做自己的梦，或者它们原本就没有梦。不愿想，只是沉醉在其中罢了，恍而又明白了，它们在这个环境里，早已放松自我了，看淡一切的是非成败。
天渐渐暗了，故乡的月光缓缓地洒下来，洒在花朵上，洒在歌唱者们的脸上，也洒进了我的心里。
在这里，聆听老家雨落树语鸟鸣，忆故园风吹花开溪流。
篇10：七年级学生作文：听雨
倚在自家的窗子旁，看着窗外的世界被雨水涂抹，晕出层层的光圈。下雨的天气总是容易拉扯人的思念，看着雨丝，我又在这清澈透明的时刻想起了你。
不知何时，你乌黑的发上已悄悄有了白雪的痕迹，一丝一毫都牵动着我的心弦。初三时，我第一次看到这些痕迹，可我视而不见不放在心上。那时正值我的青春叛逆期，我不愿听你说话，觉得你总是束缚着我。你也觉得我异常不明事理，更是严加管教我。终于在我们双方都压抑了许久之后，因为一件小事爆发了争吵，你的眼里噙满了泪花，怒其不争的向我喊：“你什么时候才能懂事点，我和你爸这么辛苦都是为了谁啊！”我也哭得上气不接下气，向你吼道：“反正我没有我姐懂事，你不喜欢我，为什么还要把我生下来！”我现在仍记得听完这句话时，你猛然瞪大的双眼和错愕的神情，当时的那句话一定狠狠的伤了你的心。吵完之后我摔门进了房间，写了一封信贴在门上，拿着我的东西悄悄的走了。
我去了朋友家，两天没有回去，第三天学校开学，我去上课，还没有走到学校就看到门口站着你的身影。两天没见你的白发又多了，你看向我的眼睛浑浊而又充满血丝，满脸的疲惫却又显出惊喜，嘴唇轻轻抖动着哽咽的说：“跟妈回家吧。”听你这样说我的眼眶也咻的红了，老师走到我面前语重心长的说：“这三天你妈妈一直在学校门口等你，不管发生了什么先回家再说吧！”
走在路上，看着你有些蹒跚的步履，我第一次发现你在迅速变老。我突然后悔和你争吵，也觉得我确实不懂事，内心涌起的愧疚终于让我在无理的叛逆期中和你好好的走在一起， 而你也开始慢慢的和我谈起了心，说起了你们对我的期望，只是想好好的教育我，却没想引起这么大的反弹，你们也认识到了自己的问题。没有怒气不争，没有针锋相对，有的只是母子俩之间敞开心扉的淡淡温馨。从那以后我的叛逆期好像终止了，没有了针对所有人的尖刺，再遇到了矛盾和不理解后，我不会只顾吵闹撒野，而是会找你好好的谈心。
上高中之后，在家中无意发现了我写的那封信，那信里充满了对你们的指责和不满还有自己异想天开的想法。我问你为什么还要留着它，你微微一笑：“这是孩子第一次对爸妈提的意见”。我终于彻底感受到了你们的爱，那信里都是我无端的指责，而你们却把它当成了意见，并以此来改正自己的做法。
一惊雷，思绪回笼，看着漫天的雨丝，我很庆幸没有错过你们的爱，在往后的余生里，我想好好的呵护你们，纵然你们的青丝全成了白雪。
篇11：七年级学生作文：听雨
一夜无梦觉甘甜，醒来已近5点。
听秋雨飘洒，如梦如烟，似真似幻。万物坦然酣睡，唯你一夜无眠。倾诉那么久，抛下珍珠串串，把秋虫的曲谱搅乱，在夜的黑幕上写满思念。是谁让你哭泣个没完，在咫尺还是天边？甩一缕水袖漫天飞舞，山叠嶂、水无岸。
秋雨淅沥，一连十多天下个没完没了。有人说这秋雨像老太婆絮絮叨叨，有人说秋雨更像怨妇，哭着抱怨着，把惆怅的思绪扯向天际，又洋洋洒洒落下，通篇写的是哀怨感伤，几欲断肠。
秋雨泣诉。你或许在夏日里憋屈的难受，以至于在中秋打开泪囊，尽情宣泄，释放心中郁闷，深深酸楚。 世间万物对你的态度有所不同，或拥抱你、接纳你，或躲在一旁观看你，任你眼泪纵横、大呼小叫。
秋风对你漠视，冷眼旁观，不助威、不帮腔；秋月只在中秋圆了一回，稍稍露一下脸，完成使命后远走他乡；可怜的秋叶对秋雨却不敢藐视，刚张开双臂欢迎秋雨的到来，哪知秋雨不领情，数滴雨打下来，就改写了秋叶的生死时间，结束了它的生命旅程；秋露躲在角落看雨：我才不会像秋雨那么傻，那么痴，蜻蜓点水就好，淡淡的若有若无就好，多了会遭抱怨的；秋霜更是远远的，远远地看着秋雨：把泪水凝结吧，凝结出云的白、冰的凉；秋果声声大叫：够了，够了，现在无需那么多水。我们要在阳光里沐浴、梳妆、盛着幸福的梦想远走、找寻期盼已久的情郎；秋阳更有男人般宽厚胸膛：秋雨，我的小女人！你闹吧，任你哭诉，倾注多久，我就等你多久，哭够了你就会安静下来，让我来抚慰你带来的万物忧伤，还天湛海蓝、山明地阔。
小孩子说：妈妈，妈妈，秋雨怎么还在下，我的新书都被淋湿了。妈妈说：孩子，把新书藏在胸口，让书香伴你成长；伞下的女孩对撑伞的男子说：秋雨好凉。男子说：不怕，我们已在夏日里收藏了阳光 ......
没时间像黛玉扛起香锄把落叶掩埋，落叶自有去处；不能如丁香撑把油纸伞漫步在悠长悠长的小巷，看老奶奶带着老花镜串起尘世过往。
这个时代变化太快、竞争激烈，容不得你长吁短叹，望望绵绵秋雨，奔忙在职场路上。
一场秋雨一场凉，一路奔波一路忙。雨中，梦依然闪亮，在前方。
且听雨吟，它会勾起你往日的回忆，让你今日情绪翻转，并期许你下一个拐角阳光洒满、风景无限！
篇12： 初二学生作文：听雨
喜欢听雨，因为它的洒脱。一瞬间，仿佛空气都已凝固。“滴答、滴答……”好像在诉说着什么。
总是傻傻的抱着枕头，靠在窗边，看雨珠儿一颗一颗连成了线，再滴落在地上，水花四溅，化为乌有。或者，掉进小水荡里，与它融合在一起，一刹那化为乌有。不！或许只是失去了自我。
友人说我太冷酷，紧绷的脸上看不到一丝笑容。是的，这是我一贯的作风。人生，来不得半点懈怠，我无法。或许，只有在这雨滴溅落之时，我才能找到自我，找到心灵的场所，找到丝丝的轻松，尽管还会有在心际漫延的沉重与空虚。呵，苦笑一声说，还好。
雨，在我看来，就是一种发泄。我不爱哭，甚至认为它是懦弱的表现。但有时，心会酸酸的，好像还带着一点痛楚，有什么东西，在喉咙管，就要喷发似的。一种我不理解的液体，也随之一点一点模糊了眼。心里好难过。还好，听听雨就好了。我把它认为是上天在帮我哭。心里也舒畅多了。是的，乖孩子不哭。
每当下起雨，人们都在咒骂它时，我心里会掠过一丝惊喜。是的，我是它的忠实听众，不管别人怎么看它，怎么想它。我不了解音乐，我也不了解这我听了多少遍的雨，但我总固执的认为，雨，就是一种音乐，甚至，超越了音乐，独一无二。无论听了千百遍，还是上万遍，每一次听，总会有不一样的收获，不一样的情愫，不一样的'体验。它是上天的倾诉，它是大自然的一时兴起之作，它是大地万物的叨叨细语，它是你静听心灵的体会……
雨的风情万种我无法体会，但我知道，在一个孤独寂寞是，还有它陪着我，就够了。
是的，这就够了。
篇13： 初二学生作文：听雨
听雨最富有浪漫情调，这是一种享受。尤其是在夜晚，一切都归于沉寂。唯有那雨声，在窃窃私语，与你悉心交谈。
夏天的雨是烈性的，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，即兴猛奏一曲。那随风来的滂沱大雨，像无数琵琶与古筝在合奏，“铮铮铛铮铮啪”的不停。静下心来，还可以听到无数雨珠砸在屋顶上的“叮叮咚咚”声，然后“哗”的滑下来，碎成水花。这声音让人听了感到每一条血管都在鼓胀，浑身有使不完的劲，有着说不出的惬意。
秋天听雨，又是另一番情趣。泡上一杯茶，关上灯，靠在窗前，凝神细听雨自那低矮的屋檐下不紧不慢的落下。一滴一滴，掷地有声，这是一种古老而新奇的声音；这是一种极单调又富有层次的声音。听着，听着，便会感到有点儿像听钢琴曲《秋日的私语》了。听！仔细些。除了雨声，还有枯叶在向枝丫道别，缠绵，悱恻，如泣如诉。这雨声让我们的心也悲伤起来，总有种莫名的忧伤。
如果有人认为夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，那请在春天听雨吧，春天的雨声无可挑剔。春雨是最温柔的，它总以轻的不能再轻的脚步悄悄降临，宛如羞羞答答的女子低吟着无名的曲调。“淅淅沥沥沙沙沙沙”是蚕在吃桑叶？是情侣在吻耳细语？那声音相当细微，若有若无，烟一般轻柔，雾一般朦胧。那轻盈的雨丝，分明是一些可爱的小生灵，飘飘摇摇来到了人间，徐徐降落在屋顶上，降落在光秃秃的枝丫上，降落在萧条的大地上，哺育着一切。这雨声有说不出的魅力，唤起了一切美丽的回忆，让人沉浸在极度幸福的氛围中。
回想着那千奇百怪的雨声，我不禁要说一句：“听雨真好！”
篇14： 初二学生作文：听雨
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，脚步轻盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸春雨是一直站满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴答声，禾苗破土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只问一声惊雷，她就嬉笑着、吵闹着下来了，享有谁会了一下了乐队的指挥棒一般，乐声雄壮整齐。无数的雨点儿像一个个鼓槌一般，敲打着大地。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，恰似“大珠小珠落玉盘”。
“轰”，有一个惊雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而又有诗意。
冬季，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，透过雨声传来的，只有他的冷，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
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