关于雨露的700字初一作文精选
“我们说好的”通过精心收集，向本站投稿了6篇关于雨露的700字初一作文精选，下面就是小编给大家带来的关于雨露的700字初一作文精选，希望大家喜欢阅读!
篇1：关于雨露的700字初一作文
雨露
雨过天晴见彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，没有雨露，怎见彩虹。
——题记
初春咋到，一场倾盆大雨也接踵而来。这雨露，不仅滋润大地，更是洗礼我的心灵，让我学会了雨露的精神。
坚持到底，柔能克刚
暴躁的雷和闪电轰击着云朵中的雨露，淅沥沥的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一间古朴的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露从天而降，顺着屋檐而下，冲击着那块锐利坚固的巨大石头。一滴、两滴，在那石头上留下了一道道肉眼不可察觉的伤痕，彰显了它们的努力。
无所畏惧，浑身是胆
它们勇敢地向前，冲破各种桎梏，不论是蜿蜒前行，还是一往直前，都在向着那最终的目标努力。流过高山，它们需承受着路途颠簸的疼痛;流过山坡，它们需不断的等待，凝聚力量，再冲刺;流过沙漠，它们需在沙石中挣扎，顽强抵抗。
团结互助，光芒万丈
路上，它们不断拥抱着自己的伙伴们，从一股水流，到一条小溪，一条河，它们，团结、互助，纵使天空昏暗，大地阴沉，但也在此刻恢复了光芒，数不清的光芒照亮了世界。它们仍前进着!
万渠齐汇，雨后彩虹
最终，它们来到了大海，在奔腾的大海之中洗涤了身上的污浊。天空，在绚阳的光芒在雨露的折射下，迎来了那炫丽的彩虹。雨露们又变成水蒸气飘扬上升，七彩之上述说着：每次挫折后都有成功，因为这成功，正是经历了这次挫折。
雨露们在空中，俯瞰着这旖旎风景，微笑着，享受这成功的喜悦。
坚持、勇敢、团结，雨露给予我们的精神，不应仅仅发扬于一个人，一个集体，一个民族，更应发扬于我们的国家，让我们的国家迎来彩虹!
篇2：关于雨露的700字初一作文
雨露
有谁可以回答，故乡对我们每一个人意味着什么?
记得有这样一位作家，他的墓碑上刻着一句意味深长的话：“一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。”这位作家一生难以忘怀自己的家乡，把故乡淳朴的民风、善良的人们一一在自己的作品中娓娓道来。于是，透过他的笔，我们了解到了河边林立的吊脚楼，不断流淌着的沅水，还有那可爱的小女孩翠翠、三三。故乡对沈从文有着非比寻常的意义，扩大一点说，故乡对每一个人都有着重要的影响，这种影响有时候是我们不自知的。
我的家乡是金城兰州，她位于中国的西北部，是典型的内陆城市。历史上的兰州，是丝绸之路上的重要城市，她见证了来来往往的商客，见证了一个王朝一个国家的兴盛。兰州的过去我是无法触摸的，因此我只能在历史文献中去勾勒这个城市的往昔，但我现在生活的兰州却是实实在在、充满亲切感的。
春天，漫步在黄河风情线上，看着滔滔流淌的黄河水。我听着周围人熟悉的乡音，感受着这个城市的脉搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬头仰望着这个城市特有的、持久的晴天，心里偶然的阴霾就这样被一扫而光了。秋天，是瓜果飘香的时节。我吃着水分很足的白兰瓜，意识到了自己家乡名副其实的称谓一瓜果城。冬天，外面的街区有时候是银装素裹的世界，看着天空中飞舞着的雪花，我总会不由自主地想，最美丽的冬天大概也不过如此吧?
俗话说，一方水土养一方人。兰州赋予了她的乡民爽朗、热情的性格。相信即使若干年后，我作为一个游子离开家乡，也不会忘记故乡的美丽、独特以及我在其间生活过的每一天。
我是如此真心地想要表达对你——家乡金城的热爱，感谢你让我在你温暖的怀抱中偎依了，我吸收着你浇灌给我的水分，茁壮、快活地成长着。我亲爱的故乡，你给予我的实在是太多太多。今天，请允许我在心底喃喃默念：故乡金城，我生命中不可或缺的雨露。
篇3：雨露作文700字
春天刚到，雨声就响成了一片。
稀稀疏疏的阳光，洒了一地。
对面的公园永远都是令人向往的。
公园中心的池塘，静得连鱼游的声音都听得见。
我喜欢在清晨坐在阳台上，看那阳光流淌在池塘上的光辉。
我还喜欢，在月色下站在窗台旁，这时的池塘，倒映着温柔的月，盛满了一池的轻悠。
雨声，就打在池塘水面上，清脆、喧闹。
这个晚上，我的心头是静的，好似那月、那池水;心头是喧闹的，好似那雨声。
温暖，恬静的情感流水般的淌过心田，感动了我。
感动我的，是那雨露，浇灌着我。
我记得，在去公园的一天，有个小孩掉进了湖里。
周围有许多行人路过，站着围观不予理睬。
只有他，冒着生命的危险，大义凛然地跳进了湖里。
看得出来，他并不是什么游泳专家，只是他毫不犹豫跳进湖将小孩救上来的一刹那，已经刻在了我的心中。
是他，让我看见了那朵在人世间异常难以捕捉到的长在心灵上的纯洁友爱的花。
我记得，在一个大雨滂沱的傍晚，我没有带雨伞，被困在了学校中。
同学们都陆陆续续地回家了，我越发焦急不安，老师见到我这样，虽然只带了一把雨伞，却也递给了我，说：“快回家吧，别被雨淋到了!”然后就走了。
我握着伞，感到泪水冲出了我的眼睛。
我迟迟地没有抬头，一股师生间爱的暖流涌进了我的心田，从此之后它就成了我一生中永不退色的记忆。
我还记得，一次主任在走廊中碰见了我，让我帮她送一份重要的文件。
焦躁的我在从大楼跑往小楼的路上，突然脚下一滑摔倒了。
文件掉入了一个水坑中，整个文件弄得全是泥。
当我惊慌不安地向主任说出这件事的时候，低头准备接受训斥。
我听到了一阵友好的笑声，她说：“没事，谁都可能会犯错呀!”那一刻，我终于体会到了什么是理解与宽容。
我还记得……我还记得……其实这些并没有什么，只是我永远也忘不了。
正是这些生活中的点点滴滴，就这样构成了我的生命。
让我能看到美丽的阳光，嗅到温暖的气息，感受到暗夜里的亮光和被爱的雨露灌溉的美好。
篇4：初三话题作文关于雨露700字
雨露
花开花落，有多少温暖的故事在上演，细水长流，又有多少的故事触动心头，在这个充满活力的季节中，你又在被多少人所悄悄温暖?如清晨雨露般晶莹透亮。
在我的眼中，父母的爱，是不能用金钱交换的，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的，从小在温暖中长大的我深刻的体会着一点。
记忆中，有一次让我刻骨铭心，那一次，我在楼梯上玩耍，由于我的疏忽，从楼梯上摔了下来，我的额头磕在了楼梯上，妈妈听见我的哭声立即赶了过来，将我抱起，顿时鲜血流了出来，留在了我的脸上，一滴一滴的往下掉，妈妈慌了，立刻打了爸爸的电话，并将我送去医院，在医院的路上妈妈一直抱着我，并用手按住了我的伤疤，告诉我说;没事的，一会儿就好。
当时，我还以为涂点药水，包扎一下就可以了，可谁知，医生却说必须用真把他缝起来，因为伤口太大了流血过多，会造成不良影响，我当时，一听到用针缝，我立刻哭了一来，那是多么可怕的一件事啊!当我看见医生拿着针向我走来时，我吓得立刻哭了起来，这时，妈妈温暖的手紧紧抓住了我。我的心跳的极速，空气仿佛停在了此刻凝固了，此时，一股安定，平静的感觉涌上心头，我也不再害怕，因为母亲温馨的大手和我紧紧相连，我感到很温暖，很幸福。
当我的父亲来到医院时，我的伤口早已缝好，扎上了纱布，看见父亲我一头扎进了他的怀中，现在才发觉刚刚医务室里的恐惧气氛，或许，从没经历过这样事情的我觉得委屈了，在父亲怀里，我才留下了不忍的眼泪，父亲告诉我;不要哭了，一切都过去了，但对父母所给的一切，我希望永远都不要过去，永远保存。
当时天气热，爸爸怕我的伤口发炎，每天为我清洗上口，换纱布，拆线时医生说我的伤口愈合的很快，长得也很好。
直到至今，我的额头上还有那道疤痕，上面还有几个小针眼，每每看到它时，我就会觉得很温暖，因为那是温暖与爱的象征。
雨露，不必用美丽的词藻去形容，也不需要精美的画笔去勾画，却依然光彩夺目，光亮耀眼。
雨露
雨露，是解救救干渴的植物的精灵，雨露虽小，但是能够滋润万物;雨露虽然只是水的一种形态，却不同于水，有着非凡的意义。它用自己微不足道的生命给它的使命。
那我们生活中是否有这样的“雨露”呢?即使有，那也未必有认识赞美这些“雨露”的伯乐。
对于学生来说，学习生涯中，遇到的“雨露”，就是老师了。老师，是人类灵魂的工程师，他们孜孜不倦地位一问三不知的学生们不断地灌输知识，就如雨露一般，滋润着一个又一个幼小的心田。
就如现在的芮老师，我们的班主任。自初中以来，我们班的成绩是比较差的，因为听说芮老师带的班级成绩一向很好，管理的也很严格，于是大部分学生都是选班入学的这也让芮老师很头痛。
我刚入班时，在班里排第二名，也不知是骄傲还是不用心，从八班级开始，成绩就向下滑，最后考到十名以外。芮老师很失望，一直对我有信心，但那次堕落谷底考试不可能就完事。芮老师把我叫到办公室谈话，她是这样说的;“你这次考试结果令我大吃一惊，你原本是班里的优等生，从你身上看到了许多希望，但是现在呢?是十名开外呀，从这次考试成绩反应出你的缺点：懒。那英语单词和语文古诗就没有背到位，历史背的就不行，我以为你有很大的潜力，但你没有用自己最大的能力去挖掘出来，老师相信你……不要雷声大，雨点小我要看你行动，以后要努力了。”
在许多人看来这次谈话一定对我造成很大的打击，不是，芮老师给我找到了缺点，让我及时改正，端正了学习态度。
在一生中有多少人真正关心过你，为你纠正错误。如雨露一般，滋润你干枯的心田，这样的“雨露”是少之又少呀。最起码，芮老师就算是一滴“雨露”。感谢芮老师，感谢老师们，还有感谢曾经滋润我心田的“雨露”。
雨露
植物的生长离不开雨露的滋润，那心呢?当心灵受伤时，属于心灵的雨露在哪里?在我的字典里，他永远排第一，当我想要放弃时，想到他便有了信心，当我感到绝望时，想到他便学会了坚强。
他就是我的“雨露”他就是菲尔帕克。他是一个残疾人，但他却创下了世界纪录，他本来是腰部以下完全瘫痪的，但他通过自己的努力，重新站了起来，并创下了马拉松最高纪录，14天走了公里。第一次看到他时，我的心震撼了，一个残疾人都能做到这样，那我生活中的小挫折，跟他比起来我简直微不足道。
第一次跌倒人生的谷底，是九年级上学期，数学考了35分，一个多么让我惊讶的数字，这个分数应该可以创下我最低分的记录了吧!
我这样自嘲着，那一刻我几乎放弃了学数学，可是当我看到他时，我觉得自己比他幸运的多，我不应该说放弃，道该学向他一样努力放手一搏，他能通过自己的坚定，顽强和刻苦。做到正常人都无法做到的事，我为什么不行?即使最终的结局是悲剧，我也应该去试一下，不是么?因为他我没有放弃，而是继续努力，帕克说过：一段经历结束了，新生活才刚刚开始，我的最终目标是摆脱悲剧，绝望的生活态度，是一种崭新的面目迎接生活。这句话是鼓励我重新开始的动力，是支持我继续学习的精神支柱。
我的一个朋友，他因为别人对他的不信任而变得不坚强，我跟她说了帕克的故事，她拍了拍手，擦了脸上的泪对我说：“我应该坚强，向他一样，不应该放弃的。”我突然觉得，原来这么多人都不坚强都很脆弱，那一刻我更加了解了帕克的伟大。
在人生的旅途中，谁能说没有困难，谁又能做到真正的坚强，你能让自己刷新自己的生命记录么，哪怕是世界上最慢的记录，完整的跑一场马拉松，雨露可以滋润植物，但人心的雨露可以作为精神的养料，永不褪色。
篇5：雨露滋润我心田作文700字
雨露滋润我心田作文700字
抬头望了望窗外，天空灰蒙蒙的，远处的高楼大厦都淹没在了雾中，给人一种死气沉沉的感觉。哎，今天又要下雨了。
放学了，校门口十分拥挤，雨比我意想中还要大些。很多家长都来接自己的孩子。一把把花花绿绿的伞都是父母一份份的爱。我急切的找着什么，可是却眼花缭乱，我摇了一下头，睁大了眼睛，有扫视了四周，唉！父母果然还是没来接我。我叹了声无奈，又羡慕地望了望身边的同学。“今天作业多吗？”“嗯，老师布置了好多作业，尤其是数学。”“那你慢慢做，认真点，今天我烧了你喜欢吃的。。。”这温馨的对话来自于身边的'一对母子，母亲撑着伞和蔼的笑着，孩子也笑着，挽着母亲的胳膊，一边跳一边哼着歌，溅出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒着雨急步走回家，雨水打湿了我的衣服，模糊了我的视线，寒风穿过我的血肉，钻入我的骨头，今天竟然那么冷。
我回到家后好似在于父母冷战，因为我到家时，只听到淡淡一句：“你回来了，快去做作业。”仿佛他们就不知道外面在下雨了，而且下得很大。
早上7点，报纸和牛奶已经在门口等着了，今天天气不错，温暖的阳光照耀着大地，洒在了我的身上，我无意间看见了报纸上的一行小字：今天晴转阴，下午有小雨。原来今天有雨，原来报纸上有气象预报。
又放学了，校门口又是一阵拥挤，“花花绿绿”又出现了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撑开了伞，心中有些得意，天空依旧有些灰，但不同以往，还是给人了温馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都让我拿报纸和牛奶，这不是一种命令，而是一种关心，原来报纸上更有一种独特的爱的方式，父亲也曾经把我搞搞举在肩上，母亲也曾经讲着故事哄我入睡，只是如今我长大了，忘记了，现在父母仍然爱我，只是方式不同了，他们想让我更细心，更独立，只是我没发现，甚至还抱怨他们，他们的爱化作了雨露滋润着我。
我怀着一种无比激动的心情回到了家，父亲正坐在沙发上看着报纸。
“你回来了，快点做作业”。
“恩。”我应道。
篇6：以雨露为话题的作文700字
雨露
一场甘霖雨露，如期降临。绵绵密密，千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上。我的心寂静无声，静静地走在铺着落叶的小径上，我小心翼翼地走路，生怕不小心惊醒了那些未醒的梦，打断了梦的乐曲。
乡村的溪流晶莹的水光一下子变得熠熠生辉潺潺歌吟。这一场甘霖雨露，让乡村怦然心动感受久违生疏的滋润和痛快淋漓的洁净。
雨，这在冬天看来无足轻重寒意袭人的事物，却是春天的思念。
我相信，雨深爱着大地和大地之子--那些翠绿的嫩芽，那些辛苦的人儿。雨是那些饥渴的生命的救星，给他们活下去的勇气和能源。
大地，是雨最后的归宿和最后的方向，是雨不畏道路迢迢筑成的灵魂圣殿。雨，这天堂里派遣的坚贞的使者，直奔大地，像保护者一样在广袤的土地上不分昼夜站岗放哨，给与大地温暖的怀抱。
雨，坠落，渗透。一场雨撒下来的时刻，光芒氤氲四野，映红天空的面庞。一场雨撒下来的时分，大地的景致与雨水如出一辙。而一场土地的活力在一场甘霖雨露中渐次苏醒，萌芽，蓬勃。
我，一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意。如同生活，雨露的滋润让生活焕发光彩，雨露的怀抱让我安心依偎。
又是一年春，雨下个不完。上课了，下课了，放学了。雨依然没停。这时候，你走了过来，微笑着，初春并不是很暖的，而那微笑像是要温暖所有的冰寒似得。于是你发现了我的难处。你只是笑着，把你的伞塞到了我的手里“拿着吧，你家住的远，我家就在学校边小区”我笑了，没有想太多，拿起伞就急匆匆的走了。却没有发现你的不同。“真是好朋友!”我走在回家的路上，雨一直下。
第二天，你却没有来。那是很长时间以前的事了，我问过你那天问什么没有来，你还是笑啊，笑啊。我们成了最好的朋友。我知道了那天你为了我而淋雨发烧，也才知道你的好。
那年的雨。似乎不那么冷了，绵绵密密，千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上，处处都是你的笑容。
春天就这样到了。
雨露润心田
漫步在田野旁，微风阵阵，这是风在叹息吗?雨水悄无声息的滚落到我的身上，一滴、两滴，是云在哭泣吗?过头看看，田里的庄稼在雨中摇晃这脑袋，张开怀抱，尽情地享受着雨水的抚摸与亲吻。
随着这绵绵的春雨，一片金黄的树叶飘落在我的头上。望着周围这些枯黄憔悴的落叶，一丝凄凉油然而：为什么?既然女娲创造了人，为什么不让人永久的生存下去，要人体会生离死别呢?人的一生得到再多的东西再多的智慧，死后也会一无所有。人生到底是为了什么?
我轻轻踩在那一片片落叶上，赶到无比的悲痛，感叹人生的短暂。这些，让我想起了刚刚遇见过的那位老人，他早以到了垂暮之年，却每日快乐地活着，为了自己的存在快乐着。也许这未免太可笑了：一个生命剩下不多的老人，乐观地对待生活;而一个才十三四岁的孩子，却对人生感到茫然，恐惧死亡。
我继续在雨中漫步着，我没有打伞，因为我觉得雨水打到我身上，能使我那的心情好些。
我在一棵参天大树下停住了脚步：树上残缺的旧叶早已凋谢，树枝上有着几十个刚刚长出来的芽，鼓鼓的、嫩嫩的，像随时都要绽放似的。我恍然大悟：旧叶的凋谢，是为了让新叶更好的生长。人生也不过如此，人一生的努力，是为了令后代更好的生存，整个大自然就似一棵树的树干，所有的生物都是其中的叶子，一批凋谢了，另外一批很快就会重新长出来。凋谢了的叶子，会成为整棵树的肥料，为树干提供营养，而那树干，是永远都不会凋谢的。
想到这里，我心情好，也明白了老人为什么那么乐观。我张开双臂，任由雨水淋湿我的衣服，任由雨露滋润我的心田。
雨露
“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗有了雨露的滋润才能茁壮成长。在我们的生活中，同样需要这样的“雨露”——老师。
老师把知识的甘霖洒遍大地;老师把幼苗辛勤培育;老师用365天为我们的学习操心;老师也教会了我们许多做人的道理。
记得那还是我上小学五年级的时候，“十一”长假结束后，组长来收我作业。“日记，数学《基础训练》。”“啊，数学《基础训练》。”糟了，这几天玩的太凶了，把这项作业忘到九霄云外了。“嗯，我…我没带。”我捂着书包里的作业支支吾吾道。说完，组长便走了。过了一会儿，我看见组长在和数学课代表说话，眼还时不时地向我望来。
快上课时，我正在读书，数学老师走到我的身边，拍了拍我的肩说：“倪诗垚，怎么了，数学《基础训练》怎么没带?”我慢慢抬起头，眼不敢看老师，斜向一边白的刺眼的墙壁上，故作镇静道：“早上出门太慌张了，忘记了。”“哦，这样啊，老师相信你，下午把带来交到我这来吧。”说完，老师便走了。“呼--”我捂着像小鹿乱撞一样“咚咚”直跳的胸口，长长的舒了一口气。本来是应该值得“开心”的一件事，可为什么我一想到刚刚老师说的那些话就高兴不起来呢?
我越想心里越别扭，总觉得我不应该辜负老师对我的信任。第二节课下课后，我走到数学老师办公室里。“老师，其实我…我数学作业没写。”算了，豁出去了，我已经做好了接受批评的心理准备。谁知，老师却面带微笑，温柔地看着我，“我就知道你是个诚实的好孩子，下午把写齐拿来给我看，下次可不能在这样了。”“恩。”走出办公室，我全身就像卸掉一个大包袱一样轻松。这下，我是真的很开心。
老师啊，您用那温柔的话语，教会了我做人要诚实的道理。您真像一滴雨露，滋润我幼小的心田。
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