走进书籍初三作文
“冬馨巧”通过精心收集，向本站投稿了14篇走进书籍初三作文，以下是小编为大家准备的走进书籍初三作文，希望对大家有帮助。
篇1：走进书籍初三作文
持一颗美丽的心，携一身平静，从自己的灵魂出发，走进书香看风景。
——题记
走进大观园的诗社，我望见了所于诗人们的天地，看到了林薛对垒的场景，一个是“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆”的清新自然，一个是“珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆”的故作庄重，就连王“管家”一句“昨夜北风景”也是颇有意味，我喜欢林妹妹“质本洁来还洁去”的品性;同情晴雯“红消香断有谁怜”的命运，站在大观园的门外，我看到了一个字——“美”。
翻开案头的唐诗宋词，我身陷其中，迎来了一身清爽的“唐风”，淋了一身痛快的“宋雨”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”让我感到了一种宁静恬淡。“小时不识月，呼作白玉盘”让我沐浴了圊月的明朗皎洁。“宁为百夫长，胜和一书生”是古人的悲哀。静静地走近古人，听杜甫讲述国破家亡时“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国思想，体味李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寞。感受辛弃疾“可怜白发生”的壮志未酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。仅仅只是走近，带着洁净的灵魂出发，携着洁净的灵魂归来，细细回味再次深呼吸，一个字——“情”。
古人的离别怎样，古道，大漠，美酒，还是那一曲曲动人的曲子，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是对朋友的牵挂，“海内存知已，天涯若比邻”是对朋友的安慰，“峰回路转不见君，雪上空留马行处”是对朋友的守望，“分手脱相赠，平生一片心”是对朋友的眷恋。“长亭外，古道边，芳草碧连天”。朋友终将告别，但是送别的曲子永记于心，细细品尝，一个字——“真”。
书如风景，永远浩瀚，永无边际，浓浓的书香是否吸引着你，记住，持一颗美丽的心，携一身平静，从灵魂最深处出发，走进书香。
走进书籍初三作文大全3：走进书的世界，与哲理携手并进
书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”读书如品茶，看则清明透亮，嗅则清香沁脾，品则齿留余香;读书如赏月，看恬静温柔，看世阴晴圆缺;读书如看戏，场面金碧辉煌。因为品书，才得进步。若一人得了感冒病，则吃药就可医治，若一个得了愚蠢病，则看书就可医治。正因为读书，让我感受到世界的丰富多彩。
“若两有情不弃行，则两情终成眷属。”福斯特带着我走进了《看得见风景的房间》，使我跟主人公做了一次人生的谈话，使我对生命又一层次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束缚、压迫而放弃不该放弃的美好，应该努力追求自己的人生，自己的美好，认为美好的就不能去放弃它，不要让他人打碎你的追求、你的梦想。努力飞翔，找到适合自己的归宿，让自己的生命绽放阳光……
这使我想到自己，我是一个未成年人，需要家长的保护、需要学校的保护，亦然需要社会和国家的保护……却，不能让他们处处溺护我、保护我，因为我相信，更成功的自我是在实践中和困难中铸就的。自己的爸爸妈妈想给我们一个可爱而温馨的家，想给我们一个美好的生活，想给我们更完美的人生，我都能理解，却过分的保护会是我们变得很脆弱、经不起细小的**……
学校对于现在大多数学生来说是天堂亦是地狱，学校给予我们知识，给予我们飞向蓝天的磨练……
篇2：走进书籍初三作文
一个人的生活中，可以少了玩乐，少了音乐，但决不能少了书，因为书是你我求知的殿堂、精神的家园。
走进书的海洋，呼吸着书的气息，感受书的神气。一路走来，总有书与我相伴。我可以在书的海洋中尽情地遨游。书用它的智慧，让我从童年的幼稚走向了青年的成熟，不断地给我的生活带来精彩。
读吴承恩的《西游记》，我知道只有不怕困难勇敢奋斗，才会打败一切恶势力，才能完成自己远大的抱负。读奥斯特洛夫的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了主人公保尔钢铁般的毅力，明白了世界上没有什么困难可以把我们打倒。困难就像弹簧一样，你弱它就强，你强它就弱。只要我们具有钢铁般的毅力，拥有不向命运低头决心，就一定可以走过坎坷，到达光明的顶点。
读罗曼罗兰的《名人传》，感受英雄的气息，晓得了生活只为有志者永放光芒。成功只为坚强奋斗的人张开双臂。我们要坚持不懈，累了就在伟人的怀抱中休息一下，感受英雄的胸襟。
就这样，我在书的海洋中成长，是书教会我怎样变得坚强，是书告诉我不要做生活的弱者，同样是书给了我新的希望，新的奋斗目标。
每一本有益的书，都会给我们精神上以慰籍，心灵上以洗礼，不断净化我们的思想，丰富我们的情感，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。书可以让我们忘记烦恼。有人说一个爱读书的人才是以个真正懂得品位生活的人。
篇3：走进书籍作文
书，这个笔画简单、意思简单的字可并不是简单理解的，或许还可以说，它很难很难理解。有人只是把书当作敲门的砖，用书来敲开事业的大门。可一旦敲开了，书就被扔在了一边，如果没有敲开，书也就成了废物。但是这些人都忽略了，其实书也是一种财富，一笔心灵上的财富，一笔无法估量的财富。只是发现这笔财富的人太少，太少，就像千里马缺少伯乐。其实，书也缺少伯乐。
我想轻轻迈进书籍的大门，与书在一起交流，沉静、愉悦、安详的心情伴随着我，我会向书请教什么是书真正的含义?我知道，书的含义不仅仅只是弄明白那一行行字，而是要穿越书本，穿越历史，让心灵与肉体进行一次交谈，一次没有沟谷，没有高山，心灵与心灵之间没有一丝缝隙的贴近。我要去感受那没有遇见伯乐却依旧散发着自己独特魅力的书，感受那千锤百炼磨砺出的伟大灵魂，感受那让亿万人受到洗礼的灵魂的颤栗。
书，是人类进步的阶梯。
书，是人类精神的食粮。
我不否认，书是伟大。可是人呢?如果没有人的欣赏，没有人类的认知，怎么体现书的伟大呢?而人类，也应该像老鼠钻进书箱里——咬文嚼字般读书、欣赏书，让书的伟大、书的神秘、书的光芒得以充分的体现。
通过读书，我们学到了知识，丰富了情感，陶冶了情操，增长了见识，更加学会了做人，学会了去以平凡的心爱这个世界。学会在公交车上为老人让一个座位，学会在马路边拾起散落的垃圾扔进垃圾筒，学会把摔倒的小妹妹扶起来，学会善待小动物，学会规范自己的言行举止，学会把失去的绿色重新寻找回来。
打开书籍的大门，接受灵魂的洗礼，用最纯净的心灵走进书籍的世界，。就像是一朵纯净的百合，生长在碧绿的草地上，在阳光雨露的滋养下一天天成长。终于有一天，一朵纯净的百合花那样灿烂那样夺目的绽放开。人，生长在书籍的世界里，书籍的字样使人一天天成熟，一天天长大，终于有一天会迈向成功的巅峰。
每个人都可以是书的伯乐。让我们驾起这匹千里马，奔驰在人生的道路上吧!
篇4：走进书籍作文
——从高尔基的《海燕》所想到
一个人在遇到困难、挫折和逆境时应怎样面对?这使我想到了高尔基的《海燕》:在狂哮怒号的大海上,在电闪雷鸣的天空中,海燕自由、高傲地飞翔,它抗衡、搏击那恶劣的自然环境,真不愧为勇敢的象征。高尔基以海燕所表现的时代精神,来歌颂革命理想。文中所洋溢着的澎湃激情,仿佛是唤醒人们起来向旧世界进行斗争的号角,以满腔热血迎接二十世纪初无产阶级革命风暴的到来。《海燕》曾对俄国和世界各国无产阶级的革命斗争起过巨大的宣传鼓动作用,高尔基也因此而被称为“暴风雨中的海燕”。
《海燕》发表于一九0一年,虽然过去了一百多年,但今天读起来仍然有一定的现实意义。我国现在经济高速增长,人民生活也越来越好。可是,有那么一些被俗称为当代“二世祖”的年轻人,从小娇生惯养、怕苦怕累、放弃学习、迷失方向；有的甚至思想堕落、道德败坏、纸醉金迷、行尸走肉。这真是可叹！可悲！可恨！
自古圣贤多磨难。孟子说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人要有坚定的志向、惊人的毅力和忘我的精神，经历暴风雨般的洗礼；经过艰难困苦的磨练；经受生活逆境的考验，才能成就一番事业。新时代呼唤和需要海燕精神！
作文五：让书籍走进心灵
“书籍是人类进步的阶梯”正如高尔基所说，书籍在中国文明五千年来，一直扮演着重要角色。古人云：“读万卷书行万里路”书就像一位导师，有什么不明白的都可以问它。书就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我们都可以敞开心扉向它倾诉。
小的时候，家里的书柜上摆满的是一些大部头的连环画，我从这些书里逐渐认识了这个世界，书里一个个生动的.故事带给了我快乐。看懂了一个故事，我就讲给院子里的孩子们听，他们都用敬佩的眼光看着我，就连大人们都夸我。
后来我识字了，家里的书柜上也就由《三国演义》、《水浒传》这类半文字型的书籍所占据。书中宋江、李逵、刘备等人物鲜明形象把我吸引了。我似乎跟着故事中的主人公进入了那个时代，跟着他们一起分享快乐，一起忍受悲伤，一起上刀山下火海，一起感受那荡气回肠的传奇经历。
又过了些年，我上学了，书也跟着变成了全字形的百科书目，比如《十万个为什么》、《中国青少年知识百科》......。这些书让我渐渐看到了我们生活的这个世界的原貌，知道了人类的文明。
合上书，闭上眼拂上脸的是一阵阵清风，想到的是作者美好的语言，感悟到的是无穷的真理。来吧！让我们与书为友，让书籍走进心灵。
篇5：作文：走进书籍
书籍是广阔无边的知识海洋，书籍是湛蓝透亮的文学天空，书籍是一望无垠的科学草原。在书籍中，我可以获得很多的知识，它可以让我丰富视野，感受到它独有的魅力。
在很小的时候，我非常喜欢看童话故事，在一个个鲜活明亮的人物中，我找到了很多乐趣。晚上，在睡觉前，我总会让妈妈给我讲一篇童话故事，让小红帽、白雪公主入睡，在梦里，我总会梦见和他们在一起玩耍、嬉笑的场景。他们让我的梦变得很甜很甜……
上小学了，我开始放弃童话，改读一些正式的、有真实情节的小作文了。它带着我来到“现实”生活，让我感受到人间生活的美妙。不仅如此，它还为我的学习做出了巨大的贡献，我的语文成绩一直都不错，作文有时也会被老师当作范文，拿到讲台上来念。那时我感到无比的自豪，我在心里默念着：谢谢你，书籍!
现在我已经是个中学生了，小学时候看的书籍对我的吸引力也不算大了，于是我就开始向各大古代、现代名着进军。我读了好多的名着，什么《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。它们的文学价值非常高，还非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好长时间。还有老师现在让读的《海底两万里》，写的是那样的生动逼真，我每每看时，都会充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，与鹦鹉螺号一起享受着海底的美丽景观。
有的人说：“看书有什么用?如果不理解其中的意思，还不是和天书一个样?”我的回答是：“不可能!”读书百遍，其义自见。不可能你连一个字都不认识吧?
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我就是在这浩瀚的书的海洋中游过来的，我从这海洋中收获了大量的知识。
我畅游在这书的海洋，我是一条小小的“鱼”。
篇6：作文：走进书籍
如果有人问起你的同伴，你可能会想起某位善解人意的同学，或是你家聪明伶俐的小狗……但我却想用高尔基的名言来回答：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”
是的，书就是我最好的朋友。也许有人会感到不可思议，你的同伴怎么会是不会交谈，不会思维的书呢?那么你错了，书会用优美的文字与你谈心，驱散心中的烦恼和忧愁;书会用精美的文章，不断充实人的头脑;书是智慧的源泉!
我与书结下的不解之缘还得从幼儿时期说起。在那时，我和别的孩子一样，喜欢听爸爸拿着书为我讲故事。每个故事我总要重复听上好多遍才肯罢休。我经常捧着一本故事书“读”得似模似样，其实是诸葛亮吊孝——装模作样。原来，这些故事我早已经听熟成诵了，我是在“小和尚念经”呢!
随着识字量的不断增加，我终于可以得偿所愿——真正与书为伴了。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我经常沉醉于书海之中，细细聆听书籍这位同伴发出的“人类最美妙的声音”。
是书籍这位朋友带领着我不断向前：《一千零一夜》、《皮皮鲁总动员》……那么多扣人心弦的故事和善良的形象共同塑造了我乐观的个性;《一路风景》、《爱的教育》……在那无数个讲述师生之情、父子之爱、朋友之谊的故事中，我逐渐认识到了生命的意义。
又是书这位朋友带我体味阅读的酸甜苦辣：《鲁滨逊漂流记》让我心潮澎湃，《西游记》引得我浮想联翩，《爱心树》感人肺腑，《淘气包马小跳》则让我眉开眼笑。《小王子》《魔方大厦》……这一本本精彩纷呈的好书，无一不令我如醉如痴。
书更像一个乐于伸出援助之手的朋友。在一次课外知识竞赛中，我巧妙运用在《少年万事问》、《百科知识问答》、《科学奥秘探索》等书中学到的知识，一举夺魁!是书为我的成功立下了“汗马功劳”!
书，他带我历经《绿野仙踪》的奇幻之旅;书，他帮我采撷《十万个为什么》的智慧之果;书，他伴我寻觅《钢铁是怎样练成的》力量之源……书，不愧是我最亲密的同伴!我愿意与书携手而行，直到永远!
篇7：作文：走进书籍
书，是知识的宝库。走进书籍，就是走进知识的宝库。阅读书籍，从知识的宝库中找出对自己有用的知识来武装自己的头脑，是一个学生每天都要做的事情之一。做好这件事需要付出自己很多的时间与精力。
高尔基说：“书是人类的精神食粮。”是的，一个人饭是要吃的，水是要喝的，精神食粮也要摄取。如果我问你，你吃饭是为了什么?你一定会回答：活着!但我再问你，活着是为了什么?这时，有的人会回答，活着是为了更好的享受丰富的精神生活;有的人会回答，活这是为了工作，为了创造财富以便让大家更好的活着!这两种人生观都包含了人类的精神生活的需求。当然，回答会是多种多样的，但我的回答会更直接，活着为了读好书啊!
有科学家曾做过一个实验，实验中把一个人关在一个小屋子里，天天给他山珍海味的吃食，也给他运动器材。而不给他电视、电脑、书籍并与外界断绝信息交流。这样他就没有办法获得精神食粮了。几天后，这个人就变的烦躁不安了。什么也吃不下，也不想运动了!给他几本书看，他又恢复了常态!可见人离开书籍是不幸的!
书籍大声的呼唤着我们，多读读书吧!走进那美丽的故事。让油墨的清香渗进你的心脾，开动你的大脑机器，和书籍互动，让你的思绪和主人公一起，时而悲哀，时而欢喜。好的书籍有无尽的魔力，在你不开心时，让你烦恼全无。当我们忧虑不安时，书籍可以使我们清醒。当我们，邪念丛生时，书籍可以纯洁我们的心灵!
走进书籍，让书籍陪伴今生。走进书籍，用书籍武装我们的大脑。走进书籍，获取知识，增长才干，扩大视野，走进知识的宝库，走进书籍，让我们行动吧!
篇8：作文：走进书籍
走进书籍使我收获了丰富的知识，走进书籍使我懂得了做人的道理。走进书籍，使我受到了精神上的熏陶，有一句名言说得好：“书使人类进步的阶梯。”
书使我们最好的老师，因为它会教我们做人的道理，从而使我们不走上违法的道路。
书是我们最好的老师，因为它会传授给我们一些丰富的知识，使我们有好的前途。
书是智慧的象征，是知识的大门，带我们了解我们中国的来源。
书是知识的乐园，让我们子啊这个快乐乐园中游玩。
书是知识的花园，带领我们修剪花园里的一枝一叶。
书是我们知识的天堂，让我们每天都去那儿学知识。
如果没有书，那我们就没有知识，我们要好好读书，这样才会有好的前途，好的未来。
学好书，读好书。
篇9：作文：走进书籍
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
——题记
有人认为，一个人没人什么都行，但不能没有钱，而我认为，一个人可以没有钱，但不能不读书，因为书籍是人类进步的阶梯。嗅着书的芳香，品着白底黑字，多么美妙呀!
书籍是一座巨大的知识宝库，我从中不仅找到了生活的色彩与乐趣，也学到了不少知识，长进了不少见识。时而飞进了那浩翰无垠的太空，时而深入了那深不可测的海洋，时而钻入了地壳的内部，时而又站在了世界之巅……太奇妙了，书籍使我了解了世界的万像，这神奇的东西，又令我见识了各国的风土人情，把一行行文字在我的脑海中变成了一幅幅美妙的图画，我咀嚼着这营养品，吸取它的精华，这真是莫大的享受，我迷上了它，爱上了它，以至于离不开它了!
书籍还使我学会了调整心态。有一段时间，我的心情一直很糟，总觉得自己是世界上最不幸的人，当我读了《鲁滨逊漂流记》后，我与鲁滨逊在精神上融在了一起，于是，我便像他一样，把好处与坏处都列举出来，通过对比，我惊奇地发现，我还是十分幸福的。于是，每当我遇到不顺心之处时，总是去读书，贪婪地口味着书中的内容，入迷时，外界的一切的一切，暂时都与我毫无关系，我的心随着主人翁的命运的波动而波动，时而放声大笑，时而泪流满面。读完了，合上书，松一口气，在轻松中还夹着一丝惋惜——怎么就结束了呢?然后又变回原来那个乐观的我了，所有的烦恼都不知扔到哪儿去了。
读一部好书，是心灵的一次洗涤，是一次美妙的灵魂之旅。
篇10：走进书籍作文500字
书籍是广阔无边的知识海洋，书籍是湛蓝透亮的文学天空，书籍是一望无垠的科学草原。在书籍中，我可以获得很多的知识，它可以让我丰富视野，感受到它独有的魅力。
在很小的时候，我非常喜欢看童话故事，在一个个鲜活明亮的人物中，我找到了很多乐趣。晚上，在睡觉前，我总会让妈妈给我讲一篇童话故事，让小红帽、白雪公主入睡，在梦里，我总会梦见和他们在一起玩耍、嬉笑的场景。他们让我的梦变得很甜很甜……
上小学了，我开始放弃童话，改读一些正式的、有真实情节的小作文了。它带着我来到“现实”生活，让我感受到人间生活的美妙。不仅如此，它还为我的学习做出了巨大的贡献，我的语文成绩一直都不错，作文有时也会被老师当作范文，拿到讲台上来念。那时我感到无比的自豪，我在心里默念着：谢谢你，书籍!
现在我已经是个中学生了，小学时候看的书籍对我的吸引力也不算大了，于是我就开始向各大古代、现代名著进军。我读了好多的名著，什么《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。它们的文学价值非常高，还非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好长时间。还有老师现在让读的《海底两万里》，写的是那样的生动逼真，我每每看时，都会充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，与鹦鹉螺号一起享受着海底的美丽景观。
有的人说：“看书有什么用?如果不理解其中的意思，还不是和天书一个样?”我的.回答是：“不可能!”读书百遍，其义自见。不可能你连一个字都不认识吧?
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我就是在这浩瀚的书的海洋中游过来的，我从这海洋中收获了大量的知识。
我畅游在这书的海洋，我是一条小小的“鱼”。
篇11：走进书籍作文500字
“书籍是人类进步的阶梯”正如高尔基所说，书籍在中国文明五千年来，一直扮演着重要角色。古人云：“读万卷书行万里路”书就像一位导师，有什么不明白的都可以问它。书就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我们都可以敞开心扉向它倾诉。
小的时候，家里的书柜上摆满的是一些大部头的连环画，我从这些书里逐渐认识了这个世界，书里一个个生动的故事带给了我快乐。看懂了一个故事，我就讲给院子里的孩子们听，他们都用敬佩的眼光看着我，就连大人们都夸我。
后来我识字了，家里的书柜上也就由《三国演义》、《水浒传》这类半文字型的书籍所占据。书中宋江、李逵、刘备等人物鲜明形象把我吸引了。我似乎跟着故事中的主人公进入了那个时代，跟着他们一起分享快乐，一起忍受悲伤，一起上刀山下火海，一起感受那荡气回肠的传奇经历。
又过了些年，我上学了，书也跟着变成了全字形的百科书目，比如《十万个为什么》、《中国青少年知识百科》......。这些书让我渐渐看到了我们生活的这个世界的原貌，知道了人类的文明。
合上书，闭上眼拂上脸的是一阵阵清风，想到的是作者美好的语言，感悟到的是无穷的真理。来吧!让我们与书为友，让书籍走进心灵。
篇12：走进书籍作文500字
小学的事情差不多已尽数忘却，但那位将我引入文学殿堂、书籍世界的人让我至今都难以忘怀。一想到她，那句口头禅便浮现在眼前：书籍是一把用来打开宝库的钥匙。
幼小时我就酷爱看书。《格林童话》、《安徒生童话》总是行不离手。畅游书中，怡然自得，而书中的故事更是让我浮想连篇：徜徉在冰雪的王国中，体验小女孩的孤苦伶仃;漫步在热闹的大街上，嘲笑国王的愚蠢与昏庸;驰骋在漫漫的大海中，感受美人鱼的思念与盼望;穿梭在奇幻的故事中，体会白雪公主的善良、小矮人的热心，王后的可恶这一个个生动有趣的故事都让我流连忘返，乐此不疲。
小学时，一腔热血的我又一头扎入《三国演义》中。美髯公的仗义、忠厚使我震动;张飞的豪放、霸气使我敬畏;子云的英勇无畏让我感叹，还有刘备的敬贤之情，诸葛亮的通天谋策，曹操的老奸巨猾，周瑜的嫉贤妒能，姜维的忠厚为国，刘禅的乐不思蜀每个人物都给我留下了不可磨灭的印象，更让我体会了金戈铁马中的明争暗斗，儿女情长。
上初中了，诗歌集成了我的主打：一杯酒，一盏灯，一个人，一把剑，舞出了对自身的希望，舞出了对烽火的思念。铁马冰河，夜澜入梦，陆游的心愿，戍守轮台。这，又何不是千千万万古代壮士的心愿呢?“赢，都变作了土;输，都变作了土”对战争的最高评价，也不过如此吧!诗歌的魅力，都浓缩在这短短的几行字中，不得不让我心旷神怡，不能自拔。
书籍，人类不可或缺的精神食粮，让人类受益匪浅。而我，就会拿着这把书籍的钥匙，来打开更多的智慧宝库，获得更多的知识!
篇13：走进书籍作文500字
书，深奥又浅薄的东西。放在智者手里深奥;放在愚人手里浅薄。
听父亲说，我从小就喜欢看书，别人家的孩子拿来书就“拆”，我就没“拆”过一本书。母亲说，这是遗传，的确，父亲母亲都爱看书。
书像海洋，什么都有，那里面丰富的世界，值得我们不断探索。今天，我们发现了贝壳里的珍珠，明天，可能又会发现其他珍奇的生物。海无尽，给了我们不断探索的空间。
所以，我愿做一只自在的小鱼，畅游在书的海洋。
书像天空，没有尽头，我们可以前后左右自由驰骋，还可以直直向上飞，高一点，再高一点!天无涯，给了我们向上的动力。
所以，我愿做一只自由的小鸟，翱翔在书的天空。
书像大地，造就了人类，并给人类以智慧，使人类不断取得成就。地广阔，带给我们无穷的智慧。
所以，我愿做一株茁壮的小草，扎根在书的大地。
海无尽，天无涯，地广阔。书是探索，书是向上，书是智慧。
但是，这些定义的前提是把书放在智者手中。如果，把书放在愚人手中呢，等于废纸，毫无作用。
那么，什么是智者?智者就是会读书、读好书的人。做智者其实很简单，不必有超乎常人的头脑，也不一定要接受贵族式的教育，只要用自己平凡的头脑努力学习、开发智慧，就会成为智者。
书海无尽，书天无涯，书地广阔。朋友，还等什么?快走近书籍吧，让我们一起，不断探索，不停向上，开发智慧，成为智者。
篇14：走进初三作文
时光荏苒，转眼我们已走进了初三的大门。初三，我们将面对中考这个严峻的考验；初三，是我们人生的第一个转折点。“初三”，简简单单两个字，说得轻巧，谁知道它的背后暗含着多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面对着那一堆厚厚的书本，一叠叠试卷，有着做不完的习题，看不完的资料书……刚开始的时候，我很不适应，有些抱怨，有时也想到过放弃。但转念一想，既然来了，选择了，就不能轻易服输。现在所面对的一切都是中考前的一个个小插曲，我们把这些小插曲一个个征服了，那我们定能在中考时高奏凯旋曲。
初三，有泪。一次次的考试，我们的成绩总不会都尽如人意。这时我们常会这样想：“唉，这次考试又没考好，怎么办？要是中考是这样的成绩，我怎么对得起父母啊！”失望、害怕，阴云密布，潸然泪下。其实这是一种消极的心态，我们应该正确地面对自己的失败，从失败中总结经验教训，不断地沿着曲折的道路前行，直达成功的顶峰。
初三，有乐。攻克一道难题，取得一次优异考试的成绩，都会让我们喜出望外。终于，我们的付出得到了回报。这将激励着我们更加努力地去学习。学习充满着成功的喜悦，我们沉浸在这喜悦中，沉浸在知识的海洋中。我相信，只要我们努力，付出越多，就能收获更多的喜悦。
走进初三，一切都不同以往。我们没有了以前那样多的活动时间了，我们的学习压力更大了。在初三这个学年里，我们应该为我们的老师，为我们的父母，更为我们自己做点什么呢？努力学习吧，用优异的成绩来回报我们的老师、父母。
我们一定可以为我们的未来铺就一条美好的道路，初三，我们一起加油！
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