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走进初三为题语文作文

2022-12-22 07:55:45 收藏本文 下载本文

“甜虾”通过精心收集,向本站投稿了24篇走进初三为题语文作文,以下是小编整理后的走进初三为题语文作文,希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!

走进初三为题语文作文

篇1:走进初三为题语文作文

春风伴着细雨,脚步伴着音乐,在八月暖阳的光辉中,我走进了初三。

细雨滋润了禾苗,知识充实了自己,走进初三,接受知识的熏陶。时光匆匆的从手指缝中流逝,一梦恍然就如昨天,仿佛昨日刚踏入中学,今日就在离开的边缘,是马力全开的一年,是要吃苦耐劳的一年,是丰富收获的一年,这是初三的生活。

走进初三,那是真的在海洋中游,正如那句话:此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦。走进初三,你的每一分,每一秒,都是倒计时,你若因一时欢乐,舒适,便放纵自己的欲望,那日后便会可悲可叹了。

走进初三,意味着你要争分夺秒,君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。一天一恍就过去了,一天又一天的过,每一分每一秒都要利用起来,与其蹉跎了岁月,混吃等死,倒不如奋发图强,来年考场上放手一搏。

走进初三,你要拥有无限自信,相信“天生我才必有用,千金散尽还复来。”充分的自信来调动自己对学习的积极性,在学习的领域内大放光彩,成为最耀眼的星。

走进初三,你要肯吃苦,不气馁,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。初三必定是要吃苦的一年,自然困难也有不少,不要怯懦这些,苦也好,困难也罢,只要有不服输的劲,就会突破困境,获得新生。

走进初三,要在还可以放肆的年纪,使自己变得坚定倔强,少年轻狂也好,特立独行也罢,不要畏惧,人生本来就是要拼搏的,何必去畏惧小小的中考呢?走进初三要有吃苦耐劳的精神,不服输的劲头,自信的心态以及对时间的珍惜,永远不畏惧,不退缩。

你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的贝。走进初三,等待着,大放光彩!

篇2:礼物为题初三语文作文

“妈妈妈妈,您收到的最好的礼物是什么呢?”年幼的我用稚嫩的手拉起妈妈问道。她宛然一笑:“你就是上天赐给我最好的礼物。”……岁月荏苒,悄然流逝,在妈妈的陪伴下,我已成长为一个朝气蓬勃的少女。妈妈的爱围绕着我,带给我原缺少的自信,勇敢,坚强……我想说,母爱,是我生命中的礼物,最珍贵的礼物。

坚强。

犹然记得第一次学骑自行车的经历。看见身边的小伙伴都骑起了自行车,我就让妈妈买了一架自行车回来开始了练习。我坐在车座上,始终没有勇气把两只都踩在踏板上,妈妈说:“不要怕,你可以的。”我勉强尝试把另一只脚也放在踏板上,可没骑多久,车就开始倾斜,我狠狠的摔在地上大哭起来,妈妈连忙跑过来扶我起来,拍掉我衣服上的灰尘,抚掉我脸上是泪水,我说:“我不学了,骑一点就摔下来了,痛死了!”我原以为妈妈会赞同我,可她说:“这怎么行,羡慕别人就不要放弃,想你这样连摔跤都怕以后还能做什么大事呢?记住,你要坚强,勇敢……”我听妈妈的话最终学会了骑车,而我也收获了人生中很珍贵的东西——坚强。

轻松。

迫近中考,空气中弥漫着烦躁的气息。在夜晚,群星挂在天空中闪烁,皎月像为娇羞的仙子藏在薄云后漫步。月光只是照进我面前的一扇带着防盗网的死角窗户。外面的世界宁静清爽,我周围的时间却忙碌急躁。我奋笔疾书,写着如山的作业,惦记着还没有完成的背诵任务,世界黯淡无光,周而复始,时光也不曾为我停留,让我有个时间喘息休息。

妈妈推门而入,一杯热茶就放在我的面前。这算是着初三生活的日常中最清闲的时刻吧。我至少可以放下手中的笔,沉下心来喝一杯清茶,再与妈妈谈论着未来,茶水入口,将脑袋中的惰性分子消灭掉,带来一阵清新妈妈说:“等你考上大学我就轻松了。”我笑笑。她又说:“我知道你学习压力大,不要太压迫自己,尽力就好,做到问心无愧就好……”此时此刻,我会觉得我身边充斥着农女的母爱,看得见也摸得着。

从我呱呱落地那刻起,母爱就呈射线无限延伸,它就是我生命中的礼物。

篇3:礼物为题初三语文作文

在我的脑海中,不断的提醒我:人生的路还很长,机会也同样的多……。告诉我要认真的对待每一个当下,使平凡的一个动作,成为不平凡;告诉我即使在苦中,也要做乐。生活的哲理,更在他的带领下,被我发现─深夜加油站遇见苏格拉底。

书中的主角原是一位扬名国际的体操选手。但,他却在一次车祸中,失去了他最无法失去的脚。即使复健后仍然可以走路,却不能再次回到属于他的世界。然而,上帝给了他重生的机会。他偶然的加油站遇见一位表面再平凡不过的智慧老人。这位“苏格拉底”,让决定奋发向上。每天慢慢的尝试脱离拐杖慢跑。逐渐的,开始得到以往的光采……。

这位主角,在接受过他人的恩惠后,也将这份礼物,无私的传承下去:“人不能只是活在过去的痛苦中,而是要重新出发,再次创造自己的一片天。”

经过一次次的名落孙山,我用故作强悍伪装自己,但在心中偷偷流泪、则骂自己。常常,在无声的夜晚,检视着自己的内心伤处──只让我想放弃自己、任由事实摆布。但是,想到那句刻骨铭心的话,就发觉:人生不如意事时之八九,但至少有那一二的愉悦。况且,比起书中主角的伤痛,我简直微不足道。原来,世界没有完美,却有着美好。

对这唯一的世界,要乐观、要珍惜:既然有失败,也必定有成功;既然有伤痛,也必定会有美艳。生命是如此的易碎,我们当然要把握每一个当下─去聆听一个个凄美的故事、欣赏人生的精采、感受世界的美好。

人不要怕,也不要毁恨当初。如果遭遇挫败,就好好的看那永远闪耀着快乐的星星吧!他们无视狂风暴雨、酸甜苦辣,照耀着还未清醒的我们,彷彿在说:“生命如此美好,跌倒了,就爬起来吧!做个享受人生、不向命运低头的生命战士!”

瞧!这个世界,不是孤独、忧伤的,只要努力往前走,你,也会找到属于自己的桃花源!

篇4:家为题初三语文作文

家,温馨的港湾。如一轮太阳,照射我们的心灵;如一个百宝箱,记载无穷无尽的欢乐;如一个爱的天地,充满温馨、幸福与美好。

我们的四人天地

我的老爸幽默风趣,和他在一起总能感受到溢于言表的快乐,他爱讲一些滑稽可笑的笑话,使我们重拾自信与快乐;老妈就像是我的导师,她温和善良,常常给我讲人生哲理与学习方法,她眼睛里流出的那抹微笑扩散开来,流向心间;老妹活泼可爱,性格开朗,在班里成绩总是名列前茅,她是我们家的开心果;而我,踏实认真,乐观开朗,脸上时刻挂着微笑……正是我们四个人,组成了这个我爱的家。

客厅·奇异趣事

每当晚上,就属我们家的客厅最热闹了。父母坐在沙发上,边聊天边看电视,他们还时不时闲聊着工作的事情。而我和老妹呢,管它三七二十一,光着脚便开始“枕头大战”了。我俩各自抱着一个枕头,互相朝对方扔去;老妹趁我不注意,便一个劲儿朝我扔来,我见势不妙,蹲下身子,也开始“袭击”。就这样,整个客厅洋溢着快乐……

餐厅·温馨烛光

“Happy birthday to you.”生日歌在餐厅回荡。淡淡的紫色烛光,悦耳的轻音乐,声声祝福,如同沉醉在梦境中一般。许愿、切蛋糕、唱生日歌,使我再一次感受到了家庭的美好,一家四口在一起闲聊,各自诉说欢乐。

书房·浓浓书香

我们家里人都是“书迷”,一看起书来,可谓入情入境,如醉如痴。父亲端坐在长椅上,阅览书中的内容,有时随着书中的情节而变幻情绪。母亲读着杂志,她是那样入迷,每看过一个故事,便滔滔不绝地讲给我听;妹妹虽小,不认识太多繁杂的生字,但她并没有因此放弃读书的念头,而是自觉地翻看字典,并标注拼音;而我呢,划出优美词句,写自己的心得感受,边阅读边摘抄。在父母的熏陶下,我和老妹的语文成绩也因此名列前茅。现在想想,嘿嘿,还不都是因为我那个充满浓浓书香的家……

我这个家,可谓是“五味杂全”,酸甜苦辣咸,样样俱全,因此,我也变得阳光开朗、积极向上。我们会努力拼搏,打造这个美好的家庭,回报父母,我爱我家!

篇5:家为题初三语文作文

每当一个人在漫步,在午后的闲暇时思考,在傍晚时悠闲的散步,总是能够想到家的美好,一切的景物仿佛诉说的是家的温暖,一种柔和的光芒总是能够照进我的心灵。岁月静好,不禁让我想起自己在家中生活的点滴,一切是那么的充实和美好,仿佛身边就是家人温暖的陪伴,让自己顿时充满了力量。

已经记不得自己第一次离开家门独自在外的情景和心情,但心中永远能够铭记的是来自家中的温暖和亲情。忘记了自己曾经是怎样的在孤独中求索,但始终记得的是自己在家中幸福睡到自然醒的美好。忘记了自己在外吃下难以下咽的饭菜味道,但始终记得老妈烹饪的每一道美食的味道。忘记了别人不解的时候鄙夷的眼光,但始终记得的是父亲坚定的目光。这一切是给我动力的源泉,是我幸福的港湾,是我心灵的伊甸园——家,带给我的别样的情怀。

还记得自己第一次离开爸妈求学的时候,那时候总是觉得外面的世界是多么的美好,广阔的天空能够任我闯到,自己觉得真的有机会求学在外证明自己的实力,能够自己成为主人管理自己的一切。看着妈妈不舍的样子自己的心中还有着一丝的不解,好好的事情为什么就要这样的伤感,看着父亲落寞的背影自己不禁在想,为什么如此开心的机会要选择这样的离别,疑惑中的我开启了自己的宿舍生活。

渐渐地我懂了,母亲的不舍,父亲的落寞这是家人间的亲情所在,这是一种父母对子女割舍不断的爱,当我第一次想家的时候,当我第一次觉得外面的世界没有家庭的温暖的时候,我打起了电话,听到的是妈妈激动的声音,感受到的是父亲焦急的心情,及时热泪盈眶依然笑着说一切都好。

当我求学假期回家的时候,窗户上妈妈的身子探出了一半,爸爸依然是在楼下悄悄地等待,当我回到了久违的家,这里的气息是甜蜜和温馨,妈妈的嘘寒问暖,爸爸的严厉“拷问”一起而让我觉得,幸福就是这样其乐融融的美好。

时光匆匆,随着岁月流逝的是我们的容颜,是父母逝去的青春,但不变的是家的味道,是家中久违的幸福感和甜蜜、如今父母口中的“你还是个孩子”变成了“我们都老了”仿佛让我明白,家的永恒就是我永远的依靠。

时间间总是偷偷的流走,一眨眼,时间过去了六年。六年里,我不断在变化,从以前的爱哭的小屁孩到现在的大小子。我慢慢学会了独自承受外面的一些风雨,而他们常说的话也从“你还小”变成了现在的“我老了”。唯一不变的是我始终认为家永远可以让我依靠。

回过神来,自己俨然已经沉思很久,家中的父母应该思念着在外求学的我,我也在思念着两鬓微霜的父母,我们彼此就是家最温情的缔造者。

篇6:丢为题初三语文作文

为了一己私欲而丢掉道德,那令人愤怒;同样,为防备他人而丢掉信任,亦令人悲哀。

——题记

在某一个人声嘈杂的旅游景点,我带着年幼的妹妹在人群中穿梭。我和妹妹一样,对未知的景色充满好奇,眸中隐隐闪烁着兴奋的光芒。看到等候游览车的人密密麻麻,我抱着寻找捷径的想法,兴致高昂的冲大人们喊:“你们先从这个通道排着队,我和妹妹去那几个通道看看哪个人少!”我高高地挥舞着胳膊,指向不远处。“好,注意安全,快点回来啊!”“知道了!”我和妹妹身形矫捷地混入人海之中,片刻便没了踪影;妹妹跌跌撞撞地跟在我身后,看着同样人满为患的几个入口,我们相视一眼,无奈折返。

回到原处,我们姐妹俩却是懵住了:与其他几个通道入口无异,拥堵的人群吵吵嚷嚷地挤在入口,而我们那一家人早就迫不得已被人流拥入通道内。心情一下子慌张起来,不知所措地站在入口外,定定的看着与我们相隔甚远的家人还有隔开我们的人群。妈妈在那一边有些焦急的向我们招手,妹妹也不安的拽了拽我的手。我缓过神来,安抚着妹妹:“别慌,姐姐会带你过去的。”我握住妹妹的手,努力无视排在前面的人脸上的提防与不善,“他们会让我们过去吗?”妹妹眨着晶亮的眸子,“会的,姐姐去跟他们沟通。”嘴上这么说,心里却是打鼓,虽说我们的家人在前面排着队,让他们给两个孩子占个空位也不是说不过去,但就这样在其他人借过,心里多少会有些愧疚。

“那个,不好意思,我俩的家人在前面,能行个方便让我们过去吗。”我小心翼翼的请求,“我们从这排着队呢,别插队好不好!”前面那人好声没好气的说,态度那般恶劣。放下心中那点忐忑,耐着性子又问了一遍。“在后面排着不一样啊!”他声音极大,引得四周候车的人围观。我见状,心中那一丝愧疚也荡然无存,怒火中烧。妹妹握了握我的手,无声的安慰我,在前面,我也听见妈妈的声音:“那是我家的两个孩子,能不能让她们过来?”“……”前面那几人别过脸,一副假装没有听见的样子。

我感觉我的脸色现在是极难看了,看到身旁不安的妹妹,又想到那人丝毫不知礼让的表现,理智也失了几分,当下便有如赌气一般隔着那人向妈妈说:“妈妈,你不用管我们,上车后空出我们的位来就好了。”“万一不是一辆车呢?”“那我就翻栏杆过去啊!”我指了指回形的排队走廊,怒极反笑道。“那怎么行呢,你妹妹呢?”妈妈担心的蹙着眉,“能不能让孩子过来啊,我们方便照顾她们。”。围观的人也看不下去了,纷纷向那人说着:“她们又不是故意插队,你就让她们过去呗”“就是啊,也就两个孩子,排你前面能耽误你几分钟啊”在众人的指责下,那人也倒没再说什么,只是眼神却不自在的看着远处。妈妈再次开口请求,那人仍是没说话,也就权当他默认了。于是,妈妈便招呼我们上前去,妹妹当即过了去,我却摇了摇头。我已经足够大了,已经可以独自排队了,没有必要为了和自己的团伙站一起而排到其他人前面;而妹妹不同,她尚且还小,我可能会照顾不了她。

等冷静下来之后,再细细回味这件事,我前头那人也不是没有道理:候车的人这么多,一排队就是一两个小时,难免不会有违背道德而恶意插队的人,多防备一些也是应该的。但是,就因为担心被欺骗插队,让尚不能自立的孩子(也就是我的妹妹)脱离家长独自排队,难道人与人之间的信任就是如此薄弱吗?看着拥堵不堪的入口,看着那一幕幕争执甚至是流血案件,我悲凉而又无奈的一笑:

人之初,性本善。但在利益或欲望面前,又何尝没有人丢掉了道德,丢掉了人与人之间的信任,丢掉了人性中最初的善良?究竟是谁使我们丢掉了这些?他还是她?都不是。或许就是我们自己。我只知道,看好我们自己,不要让自己再丢三落四,就是当下社会中最宝贵的财富。

篇7:走进阳光为题作文

选择走进阳光,便是选择了一种生活态度。喜爱阳光的人,总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地。阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉,却同时在他们身后涂下鲜明的黑影。

然而爱阳光的人从来不惧怕这些。他们自从下决心拥抱阳光那一刻起,就已然放下了对黑影的惧怕,热烈而奔放地向着阳光跑去,用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲。他们乐于投身知识的海洋,全然不理会别人眼中“无知“的标签。他们勤学好问,刻苦钻研,动人的文章诗篇是送人起航的威风,神奇的公式定理是手中紧窝的船桨。他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进,为了追寻这海上最灿烂的霞光。纵然有时迷失了方向,有时遭遇了怒吼的风暴,终也锲而不舍,一如既往。当黎明的第一束阳光穿透云层,向他们投以微笑,他们迸发出了最为灿烂辉煌的.知识之光。他们乐于敞开心灵的怀抱,向他人伸出友爱的双手,不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点。他们用热情感染着他人,用善良滋润着他人,用行动帮助着他人。他们以至真至纯的性情打动了身边的人,乃至国家的人,世界的人。人们乐于接受他,信任他并赞扬他。纵使他的确是有些不惹人爱的斑点,却因为真实而更显得弥足珍贵。他们身上,绽开了最为纯洁美丽的心灵之花。他们甘于挑起推动历史前行的重担,不管在别人眼中,他们是如何的弱不禁风或是自命不凡,异想天开。他们以国家之任为己任,为国家人民之幸福而奋斗终生。

他们的传奇似的奋斗历程,一笔笔地构成历史的恢弘,不朽的篇章。虽然难免有用错了地方的力气,有迷失了方向的经历,却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩。历史记录了他们,人们记住了他们。他们身上,刻下了最为凝重浑厚的历史之印。而那些从一开始便逃避了阳光,蜷缩在安全角落里的人呢?他们也许从来不被认为无知,却也终究只是在知识的宝藏身边打转;他们也许从来不被人看到性格的缺陷,却也永远都处于人群的边缘;他们也许从来不必经历大起大落的风浪,却也终究碌碌无为,平庸一生。他们惧怕阳光的热量,却也忘记了阳光带来的辉煌。他们不愿面对阳光下身后的黑影,也就失去了要奋勇向前的动力。他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日。直到被遗忘,化做尘土。可这并不是他们所满心希望的那样。他们同样也渴求着辉煌。只有选择拥抱阳光的人,才有资格去享受阳光给予的辉煌。所以,迈开步伐,走进阳光吧。

篇8:四年级走进清明节为题作文

清明节这天,天气晴朗,阳光明媚,春风拂面。我随爸爸妈妈一起到老家去给先人扫墓。

我们来到了集合点——大伯家,然后一大家族的人便浩浩荡荡出发了。

一路上,我像个小机灵鬼,还边走边开心地说:“不到墓地非好汉,加速前进。”我兴奋过度了,走着走着就分不清东南西北了,去了好几次的墓地,今天竟找不到路了,本来很短的路,今天绕了好多弯路。不多久,我们终于到达了目的地——我太爷爷的墓地。

到达墓地后,大伯点了烟蹲在墓前,似乎有千言万语要跟他爷爷诉说。爸爸妈妈开始忙开了:爸爸跟叔叔用锄头刨去杂草,挖来平整的草皮放在墓地上。妈妈和婶婶把水果、面包之类的东西分成两堆摆放在坟墓前。我们几个孩子将把彩纸分开来,撒在坟墓上。妈妈点燃几根香火,嘴里念念有词,然后把假钱、元宝放在一起,用打火机将其点燃。我看那些假钱烧不开,就随手拿起一根木棍,来回翻一翻,妈妈跟我说:“如果纸烧不透,就不能送到阴间去,你的太爷爷就没钱花了。”我一听,立刻精神抖擞,将纸烧得熟透了。纸烧完了,我们便开始放鞭炮,这种鞭炮很响,我想:这应该是更深刻地表达了对前辈的祝福与怀念吧!

扫墓太好玩了,通过扫墓我知道了;不光书本上有学问,民间也有学问,扫墓就是一种传统文化,就是一种独一无二的学问。

点评:作者能把民间扫墓的过程写清楚,用特别的方式表达对先人的怀念。篇末挺有新意,能把扫墓民俗上升到传统文化。

篇9:四年级走进清明节为题作文

几年前,我对清明节不太了解。只觉得和第一个月的氛围不一样。但它所有的习俗和更深层次的含义都不是一无所知,我也不太懂,但我也说不出有什么不解的。

清朗的气氛苍凉凄清,古诗词中有云:清明时节雨水多,路上行人欲断魂,几句话,勾勒出一幅悲伤的画面。你看,清明的悲哀总是不一样的,总是淡淡的,但又是悲哀的,似乎是由于人的& ldquo担心时间久了,都融进了这一天

四月很晴朗,但我不禁感到第一个月的寒意。也许上帝也把思念和泪水送到了这里,不想变美。夜晚的黎明,灰暗的云彩和烟雨被取代,雨中的远眺呈现出一种朦胧的美,大面积相连。偶尔,几座高耸的青山映入眼帘。毛毛雨过后,凉风伴随着淡淡的雾气,更冷了。

会有一行人走下山,路挺长的,说是郊游。雨后的树叶特别绿,泥土的味道被风翻起,和空气中的草香一起酝酿。山依旧,路上的荆棘比以前少了。后来又有人陆续来了,孩子跟着大人,大人除了荆棘,前面还有两条,后者开路。汗水从脸颊滴落到泥土里。

扫墓后,回家路上的凉风沁人心脾。在别处,可以闻到淡淡的苦味,也就是艾草的味道。如果有未燃尽的艾草,可以闻到它自己的气味。与气候较为干燥的时候相比,有一股淡淡的潮水味浸透了艾香的心。

雨下得不多也不长,但总是断断续续的,难免让人觉得烦躁。米饭是凉的,但绝不是生的。我记得有一种深绿色的小吃,清明节的时候在几个摊位上卖。摊主一般都是说话和蔼的中年妇女。点心油油的,有艾草香的,但是不惊艳,但是需要在地摊上买一些。一是稀有(至少在岛外没见过,而且很稀有),二是不怕没人吃。很甜,似乎洗去了清明节的苦涩,把甜味带到了心里最苦的地方。

清雨伴愁。看着清澈的雨,心底会不由自主的掀起涟漪,在我的印象里永远不会晴。之前有老朋友抱怨清明气氛的伤感,之后也有很多人回应。我现在还没有完全理解,但现在基本理解了。也许,如果我不懂,我可能永远都不会懂。有时候,我也不用太执着。

篇10:以走进为题的作文

文学家罗素曾说过这样一句话,我渴望理解人的思想,我渴望了解人的心灵,我渴望知道毕达哥达斯的数学奥秘。我佩服罗素,我也渴望像他一样走进人的心灵。

春天来了,我特意准备一颗聆听的心,因为聆听春天,会让人更具蓬勃朝气与灿烂活力。沐浴着春风春雨,我的生活“我要去捉青蛙。”当时的我,并不在意弟弟的话,因为,我比他大,知道他有好动的特点,我得在满足他的好奇心的同时教他如何做事。田野里,一片绿油油的稻田展现在我们眼前,远处的一线黛山也绰约得令人怡神悦目。我与弟弟赤脚走在田埂上,感觉脚板心有些痒痒的,但我们没有停下脚步。我们一边走着,一边瞧着远处的青林翠竹与脚下绿茵茵的稻苗,我们不像老爸老妈那样沉默不语,我们有说不完的话,说着说着,不知为什么就争执起来。只是我们的争执是速决战,不会有见刀光剑影。弟弟有可爱的小酒窝,他特爱笑,笑起来真逗人。我们的每一回争执,他都能让我恼不得,笑不得。现在回想起来,我那时真的只感觉到弟弟的可爱,与弟弟相处的时光甜美极了。老妈在稻田里叫着我们:“还不来帮着扯草呀?你们还站在那里干什么呢?”我与弟弟同声回答:“来了,来了。”我与弟弟、老爸、老妈紧挨着,一字儿排开,一行一行地向前拔着田中的杂草。弟弟做事缺乏耐性,才拔了不一会儿就懒洋洋的了,不时地朝四周瞅瞅。突然间,有一只青蛙叫了起来,弟弟可兴奋了,马上对我说:“姐,我捉几只青蛙去。”我没太在乎,只是默默地继续拔着杂草。弟弟在那边仔细地寻找着,老妈却在水田里喊开了:“文儿,你事又不做,倒去把衣服、裤子弄脏,回去!”弟弟没有答应,继续找着青蛙。好一阵后,弟弟终于发现了一只青蛙,他猛然扑过去,小心翼翼地罩住青蛙,缓缓地张开手指,从指缝间看了看青蛙,然后双手合用,将青蛙捧了起来。待弟弟将青蛙举起来时,他发现那是一只受了伤的青蛙,它的一只腿有伤。弟弟的神情变了,似乎要哭了,沉默着。我走到他身边,接过青蛙,说:“青蛙也是有生命的,我们可不能伤害它。你看,青蛙帮我们除掉地里的害虫,省了农药不说,还节省了多少除虫的时间呀。青蛙的心灵多好,它对农民的贡献多大呀。”弟弟听了,有些伤心,他使劲地吹着青蛙的伤腿,因为在平时,他自己受伤了,我总帮他吹,这样能减轻他的伤痛。看着弟弟吹得那样专注,那样认真,我感觉有点儿好笑,但又不能笑出来,因为我看到了弟弟那颗真诚善良的心。

春天来了,我又想起弟弟来了。我想,只要人人怀有一颗诚挚、怜悯、善良的心,人类与自然,人类与动物是完全可以和谐相处的。人类的生活一定会幸福而温馨的。

篇11:走进经典为题的作文高二

这时,大屏幕上出现了几个大字:“走进经典——古诗抢答赛”。这是什么?这就是我们正在举行的古诗抢答赛。

王老师说:“今天让我们走进经典,开始古诗抢答赛吧!大家听好,规则是这样的:本次比赛分三个环节,分别是必答题、抢答题和风险题。必答题是由每一组的一位同学来答题,答对一题能得10分,共有三题,满分30分;抢答题是主持人报出一道题目后,说一声‘开始’后,才能开始答题,答对一题加10分,如果答不出来,超时,答错都要扣掉10分,答题完毕后还要说一声‘回答完毕’即可,共有九题,满分九十分;最后一道风险题,是有四个分值:20分、30分、40分和50分,选出一名代表来答题,选择一个相应的分数,答题,但不可选择其他组所选择分值的题目,队员可补充,如果答错,答不出来,超时都要扣去相应的分值。规则就是这样,大家开始答题吧!”

必答题开始了,在第一组、第二组、第三组答题的过程中,我们仔细倾听他们的回答方式和题目,我们各个摩拳擦掌,到了我们组时,夏泽平站了出来,开始答题:“请背出《x》这首诗”。夏泽平思索了一会儿,可还是答不出来,十分的丧气。“请背出《小儿垂钓》的后两句”。夏泽平不假思索地背了起来,“答对!”王老师笑道。我们欢呼了起来。“请背出一首贺知章的诗”。夏泽平马上背起了《咏柳》这首诗,又加了10分。

抢答题开始了,大家摩拳擦掌,准备抢答。第一题的题目报完之后,许多人马上站了起来,王老师叫到了陈宇聪,回答完毕后,给我们加上了10分。到了第七题的时候,王老师报完了题目,还没有说开始,我们组的沈鲲扬就站了起来,扣了我们组10分,大家都向他投向失望的目光。抢答题结束了,我们组的分数十分不理想——40分。

风险题开始了,我们选择了40分值的题目,可是被第一组抢去了,我们被迫无奈,只能选30分了,请背出《x》这首诗,夏泽平背了下来,请背出三句描写菊花的诗句,大家似乎商量好了的,夏泽平一句,沈欢一句,我一句,OK了,可是因为在这个环节中,我们答错了一题,竟然要扣掉20分,我们只拿了10分!我们气愤极了。

正当我们再抱不平时,王老师说:“有什么好嫉妒的,这只是一次比赛,没什么大不了的,要是不服气的话,下个星期再比试一次,不能看书,堂堂正正地比!”我们兴致高昂地说:“好的啊!我们才不怕呢!”

篇12:走进经典为题的作文高二

中国是一个礼仪之邦,而古人也给我们留下了许多做人的道理。曾子就曾经说过这么一句经典的话:“吾日三省吾身,为人谋不忠乎?与朋友交不信乎?传不习乎?”

这句话的意思是:我每天多次反省自己,替别人谋划是否忠心?与朋友交往是否守信?学业是否时常温习?曾子说的很有道理呀,每天反省自己,就是在自我督促,使自己的学业大有进步,也会拥有更多的朋友。我就有过这样的经历。

那是三年级上学期的事。那时候,我每上完英语课,回到家里是从来不读的,甚至连书也懒得打开,结果到了期末英语考试那天,我一篇课文也读不下来。同学们的嘲笑声此起彼伏,深深地伤透了我的心,当时我很想找个地缝钻进去。可人总是要面对现实的。从此以后,我用曾子的“传不习乎”这句话激励自己,到了下半学期,我几乎上完英语课回家,没有一天不跟着磁带一遍遍地读课文,我要证明给同学们看,我能学好英语!

终于,功夫不负有心人,当我在讲台上流利地读完几篇课文后,台下的同学的眼睛瞪得比牛眼还大。是的,我最终的成绩从75分直接跳到了99分!如果我当时没有温习功课,那么最终的结果会让那些嘲笑我的同学更看不起我,不是吗?

其实,古人还留下了许多千古绝句,如“投我以木桃,报之以琼瑶”“千里之行,始于足下”“青,取之于蓝,而胜于蓝”像这样的的句子还有很多很多,我也从中受益匪浅,如从“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”中我学会听取别人的意见;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中我懂得了友情的珍贵;“少壮不努力,老大徒伤悲”我明白了趁我们年少的时候要多努力学习,将来,当我们回首往事之时,就不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧……

多读经典,能对身心有益,与古人进行心与心的交流,不是更能提高我们的综合素养吗?让我们与经典同行,与圣贤为友吧!

走进经典为题的范文4

选择走进阳光,便是选择了一种生活态度.喜爱阳光的人,总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地.阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉,却同时在他们身后涂下鲜明的黑影.然而爱阳光的人从来不惧怕这些.他们自从下决心拥抱阳光那一刻起,就已然放下了对黑影的惧怕,热烈而奔放地向着阳光跑去,用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲.他们乐于投身知识的海洋,全然不理会别人眼中“无知”的标签.他们勤学好问,刻苦钻研,动人的文章诗篇是送人起航的威风,神奇的公式定理是手中紧窝的船桨.

他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进,为了追寻这海上最灿烂的霞光.纵然有时迷失了方向,有时遭遇了怒吼的风暴,终也锲而不舍,一如既往.当黎明的第一束阳光穿透云层,向他们投以微笑,他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光.他们乐于敞开心灵的怀抱,向他人伸出友爱的双手,不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点.他们用热情感染着他人,用善良滋润着他人,用行动帮助着他人.他们以至真至纯的性情打动了身边的人,乃至国家的人,世界的人.人们乐于接受他,信任他并赞扬他.纵使他的确是有些不惹人爱的斑点,却因为真实而更显得弥足珍贵.他们身上,绽开了最为纯洁美丽的心灵之花.他们甘于挑起推动历史前行的重担,不管在别人眼中,他们是如何的弱不禁风或是自命不凡,异想天开.他们以国家之任为己任,为国家人民之幸福而奋斗终生.

他们的传奇似的奋斗历程,一笔笔地构成历史的恢弘,不朽的篇章.虽然难免有用错了地方的力气,有迷失了方向的经历,却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩.历史记录了他们,人们记住了他们.他们身上,刻下了最为凝重浑厚的历史之印. 而那些从一开始便逃避了阳光,蜷缩在安全角落里的人呢?他们也许从来不被认为无知,却也终究只是在知识的宝藏身边打转;他们也许从来不被人看到性格的缺陷,却也永远都处于人群的边缘;他们也许从来不必经历大起大落的风浪,却也终究碌碌无为,平庸一生.

他们惧怕阳光的热量,却也忘记了阳光带来的辉煌.他们不愿面对阳光下身后的黑影,也就失去了要奋勇向前的动力.他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日.直到被遗忘,化做尘土.可这并不是他们所满心希望的那样.他们同样也渴求着辉煌. 只有选择拥抱阳光的人,才有资格去享受阳光给予的辉煌. 所以,迈开步伐,走进阳光吧.

篇13:走进经典为题的作文高二

生活的五彩缤纷,我们大家在时时刻刻感受它;生活的五彩缤纷,我们在身临其境的接触它。 走进生活,走进初三的五彩缤纷的生活中去。历年来,初三生活在许多毕业生中留下黑影,令人害怕。然而我却不这样认为,初三的生活是丰富多彩的,酸甜苦辣,味味俱有,简直是一锅汤,而只有亲自品尝的人才会有深入的了解。 One 酸 “同学们,初三的同学们,到了这种时候,还不进入学习状态,还这第放松,你们看这张试卷……”下面讲的内容肯定是成绩不好。我们表面上听老师讲话,实际上却为以后的作业而“恐惧”。

发下试卷,一个个“愁眉苦脸”,好像哑吧吃了黄莲,有苦说不出,又好像自己吃了酸葡萄,嘴里老回味。 唉,真酸呀! Two 甜 “三十秒,二十九秒,……十秒,九秒……”这是干什么?原来这是某些因饿而盼望下课的学生在盯着墙上的钟表。果然,铃声一响,这些人就从凳子上蹦起来,铃声还没停止,这些人畅快从四楼飞到了大门口。再看不回家的同学,也禁不住饭的“诱惑”,早已开始美美的品尝了。我忍不住笑出了声,还令大家莫名其妙。这时,我们班的“歌手”小A开始为我们演唱,台下不时出现一片欢呼。“耳朵里塞着小棉花,躲在被窝里看动漫……”还有一些“歌迷”也情不自禁的随唱着。 啊,真甜呀! Three 苦 “快考试了,这两张试卷拿回家做完,明天上课讲。”“不会吧,我那还有一份英语试卷,一份语文试卷,我还要看书……”不一会,我们在下面小声议论。同学们的表情还是逃不过老师的“火眼金睛”,“怎么,嫌多了,先苦几天吧,到时候就不会再苦了。”

放学后,“疯狂”回家,打开电灯,继续工作。到了深夜,俩眼皮老是打架,终不及上眼皮而失败——上床睡觉。 呀,没办法! Four 辣 下课了,“大嗓子”小B开始清嗓:“明天不上课了。”“什么?不上课?真的吗?”一时间,班里议论纷纷

走进经典为题的作文高二

篇14:以走进为题的作文

以走进为题的作文

作文一:走进城市

也许是镜面的光太耀眼,镜子的背后才会留下污垢。 ——题记

繁华的都市,绚丽的霓虹灯,喧嚣的大街,一切都显得新鲜引人。我踏进城市的第一天,就被它的美丽、繁华深深地吸引着。它真的是看见的那么美丽可人吗?

黄昏,夕阳西下,在似血的残阳下,我坐在阳台上望着眼前这条车水马龙、热闹非凡的街道。一个戴墨色眼镜的人走进了我的视线。他手里似乎是拿着一根本棍。我仔细看了看,才看清楚那真是拐杖。“哦,原来是一个盲人。”我在心里说。我看见“盲人”犹犹豫豫地向斑马线走了过去,又停下来,迟迟不敢向前迈步,街道上的人流车流都似乎在赶着回家。十几分钟过去了,也不见有人来引他走横过马路去。似乎是“盲人”等得不耐烦了,或者是别的什么原因吧,他用拐杖点敲着地面,小心翼翼地走向街道中心,在历经漫长的七八分钟后,“盲人”点敲到街道的另一边去了。他紧锁的眉头终于舒展开了。我想,此时的他大概是感觉到心中的石头落地了吧,似乎感激上天没有让他被车撞倒吧。可是,我似乎听到了他的一声沉重的叹息。我想,他下次横马路时,会有这样的“好运气”吗?抬头看看天空,那片似血的残阳似乎更加张狂了,就像要吞噬黄昏的天空似的。

午后的阳光毒辣辣地熏烤着大地,整个城市像个大蒸笼。偏偏在这个时候,老妈叫我出门帮她买点东西。我嘟哝着,满脸的不情愿,然而,“母命难违”,只好拖着沉重的步子出去了。便利店离我家有一段距离,在十字路口,我看见有一个人双手匍伏在地,散着灰白头发的脑袋紧贴在灼热的水泥路面上,衣着褴褛。从她身旁走过时,我还看见一块牌子,上面写着一些什么,没有看清楚。大约就是说什么遇难之类的吧。她前面放了一个破碗——空的。两个高跟鞋正从她身边走过,一个正准备向碗里丢点钱,另一个时髦女郎则拉住了她,嘴上还嘀咕着什么。只听见那个时髦女郎说了句“这年代,这种骗子太多了。真的假的都有,谁知道她是真是假呢?”刚刚要丢钱的那女子,不由自主地收回了已拿出几张块票的手,她刚才生出的那点怜悯之心似乎瞬间被浇灭了,她接口说:“是啊,算了吧,走吧。”“蹬,蹬,蹬”的声音远去了。我目睹着这一切,默然无语。在买东西返回来的路上,我把店老板给找的零钱全给了依然伏在地的褴褛者。她抬起头来,眼神黯然地望着我,干裂的嘴唇动了动,声音嘶哑得难以听清:“谢谢,谢谢……”她一个劲地喃喃着。我过了马路,远远地回头看了她一眼,她的眼睛依然注视着我离去的方向。唉,可怜的人儿,她为我那微薄的施舍满怀感激哩……回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈淡淡地说了句:“你现在还小,这个社会上有很多的骗子……”我惊住了,我的妈妈竟也说出了这种话呢!是我真的做错了吗?

城市华美外表的背后,其实还有伤感,眼泪……

作文二:让宁静走进心灵

宁静是沙漠中的一潭泉水,我们都渴望拥有心灵的宁静。

在宁静里,你的眼睛里会慢慢出现你所存在的“星球”;会从遥远的天际传来那美妙的天籁之音;会感受到一股恢宏的清新之气正弥漫在你的心灵与脑海。同样在宁静里,你还会体会到这个世界上,什么是博大和智慧,什么是渺小和愚蠢;什么是凝重,什么是可笑;什么是真实,什么是虚伪!

在宁静中,或许你会走进非洲大草原,一睹百万角马迁徙时的雄伟与壮观,感受那生命发出的震撼天地的声音。或许你会走进夏威夷那旖旎的海滩,迪拜的人工岛,欧洲浪漫的乡村田园,甚至与北极熊共眠与企鹅共舞……

淡泊明志,宁静致远是也!

“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山……”没有人声喧嚷,马儿嘶鸣,只有那绿树、青山和欲颓的夕阳为伴。只有在这般宁静中,陶潜来到这南山之下,幽然采菊的唯美才更加趣意无穷。“不为五斗米折腰”、才华横溢的陶渊明,本可以居官享禄,却因官场中的尔虞我诈,官逼民苦,为了自己的理想而愤然辞官,隐居在南山之下。透过诗句,我仿佛能看到陶渊明深藏于心底的宁静与淡泊。“箪瓢屡空,短褐穿结;环堵萧然,不避风日……”哪怕生活贫苦至此,只因理想还在,心志高洁,而苦中之乐也无穷也。

在宁静中观人生百态,体五味人生。

心中没有不变的路,人世没有不凋的花。日子一天天过去,在时光的溪流里,你收获了什么?又失去了什么?

“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”如果你失去了你的童年,就不要再失去你的现在。

有时,与挫折会不期而至,将你在人生的岔路口死死缠住。只要你坚守住宁静和淡定,并能从中挣脱出来,选出适合自己的正确的一条路,并一直走下去。那么,每前进一步,你都会看到不一样的景致。

宁静教你:在风雨中学会要微笑;在阳光下学会快乐和感恩。

让宁静走进你的心灵吧!

作文三:走进我的家

走进父母,我们体会到了父母之爱的伟大,培养了孝敬父母的情感;走进春天,我们感受了诗情画意,懂得了保护环境的重要性;走进书籍,我们丰富了知识,受到了精神上的熏陶;走进生活,我们收获了感动,受到了心灵上的震撼……

——引子

打开回忆

在一个雷电交加的夜晚,世界上又多了一个小生命,但这可怜的生命好像是投错了胎,来到了这不该来的地方,这个讨债鬼便是我。出生后的第一个晚上,我露宿街头——爸妈嫌弃我又是一个“千金”,把我扔在了马路边。没有人去怜悯我,那时还是夏季,蚊子“嗡嗡”地叫个不停,碗底大的小脸上像开满了桃花似的,一个一个的小胞在我的脸上覆盖着。当第二天爷爷奶奶知道状况后,我被年迈的他们抱回了家。可没多久,爸妈依然不容纳我,又打算把我送给别人。在爷爷奶奶的极力反对下,我幸运的留了下来,并在年迈的两位老人那儿长到了现如今的我——一个即将要毕业的初三学生。

如何面对今天

对于从未感到过家的温暖的我来说,回家意味着什么?前几个月,我终于从年迈的奶奶家搬回了真正属于我的家去了。虽然这才是我自己真正的家,但面对这个家,我一时难以适应,又感到陌生,不知该怎样做?

也许父母的愧疚,几个月的相处之后,我才真正体会到家的意义:家,这你遮风挡雨;家,为你辛勤劳动;家,为你除去所有烦恼;家,为你带来欢乐……一大早上,外面还黑乎乎的,但沁人心脾的饭香早已经把你从睡梦中唤醒。外面下着大雨,刮着大风,但爸爸早已在车上等着你收拾停当,赶着送你上学。心情不好,考试考砸,但家中的妈妈正在竭力地安抚着你的'情绪,逗你开心,鼓励你。在校迟迟不回家,但家中的父母早已这你担忧,焦急的在离家很远的大路上等你回来……这就是家,普普通通的家,但这就是我十几年来所盼望的家。现在,我终于得到了它,我也渐渐走进了父母的心菲,走进我梦寐以求的家。走进家,到家里住,这很简单,但真正走进家中每个人的心灵,又是何等的难啊!我到底走进我的家了吗?我想我应该做到了。尾声

“好想有个家,一个不需要多大的地方……”每当想起《好想有个家》这首歌,我的心仿佛被什么刺了一下。不过,现在听起来,心中不禁漾起一丝温暖,无论哪好,都不如自己的家好啊!走进自己的家,感觉好幸福;走进自己的家,我看到未来的光明;走进自己的家,我收获了一笔财富……有家真好,有家的孩子像块宝!

愿天下有家的人,好好珍惜,都能和家人和睦相处;好希望无家可归的人,都尽快组成一个温暖的家,快乐生活!愿天下每一个家庭开开心心!

作文四:走进心灵

文学家罗素曾说过这样一句话,我渴望理解人的思想,我渴望了解人的心灵,我渴望知道毕达哥达斯的数学奥秘。我佩服罗素,我也渴望像他一样走进人的心灵。

春天来了,我特意准备一颗聆听的心,因为聆听春天,会让人更具蓬勃朝气与灿烂活力。沐浴着春风春雨,我的生活更多了一抹蔚蓝,更添了几瓣快乐。

我热爱大自然,更热爱人类美好的心灵。那是一个风和日丽的日子,我跟着老爸、老妈去水田里除草,弟弟也要跟着去,嘴上还说:“我要去捉青蛙。”当时的我,并不在意弟弟的话,因为,我比他大,知道他有好动的特点,我得在满足他的好奇心的同时教他如何做事。田野里,一片绿油油的稻田展现在我们眼前,远处的一线黛山也绰约得令人怡神悦目。我与弟弟赤脚走在田埂上,感觉脚板心有些痒痒的,但我们没有停下脚步。我们一边走着,一边瞧着远处的青林翠竹与脚下绿茵茵的稻苗,我们不像老爸老妈那样沉默不语,我们有说不完的话,说着说着,不知为什么就争执起来。只是我们的争执是速决战,不会有见刀光剑影。弟弟有可爱的小酒窝,他特爱笑,笑起来真逗人。我们的每一回争执,他都能让我恼不得,笑不得。现在回想起来,我那时真的只感觉到弟弟的可爱,与弟弟相处的时光甜美极了。老妈在稻田里叫着我们:“还不来帮着扯草呀?你们还站在那里干什么呢?”我与弟弟同声回答:“来了,来了。”我与弟弟、老爸、老妈紧挨着,一字儿排开,一行一行地向前拔着田中的杂草。弟弟做事缺乏耐性,才拔了不一会儿就懒洋洋的了,不时地朝四周瞅瞅。突然间,有一只青蛙叫了起来,弟弟可兴奋了,马上对我说:“姐,我捉几只青蛙去。”我没太在乎,只是默默地继续拔着杂草。弟弟在那边仔细地寻找着,老妈却在水田里喊开了:“文儿,你事又不做,倒去把衣服、裤子弄脏,回去!”弟弟没有答应,继续找着青蛙。好一阵后,弟弟终于发现了一只青蛙,他猛然扑过去,小心翼翼地罩住青蛙,缓缓地张开手指,从指缝间看了看青蛙,然后双手合用,将青蛙捧了起来。待弟弟将青蛙举起来时,他发现那是一只受了伤的青蛙,它的一只腿有伤。弟弟的神情变了,似乎要哭了,沉默着。我走到他身边,接过青蛙,说:“青蛙也是有生命的,我们可不能伤害它。你看,青蛙帮我们除掉地里的害虫,省了农药不说,还节省了多少除虫的时间呀。青蛙的心灵多好,它对农民的贡献多大呀。”弟弟听了,有些伤心,他使劲地吹着青蛙的伤腿,因为在平时,他自己受伤了,我总帮他吹,这样能减轻他的伤痛。看着弟弟吹得那样专注,那样认真,我感觉有点儿好笑,但又不能笑出来,因为我看到了弟弟那颗真诚善良的心。

春天来了,我又想起弟弟来了。我想,只要人人怀有一颗诚挚、怜悯、善良的心,人类与自然,人类与动物是完全可以和谐相处的。人类的生活一定会幸福而温馨的。

篇15:曾经为题初三作文

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

不爱说话、胆小怕事、懒惰成性、内向腼腆的我,曾经也有一段刻骨铭心的经历,那时不知是一股什么神奇力量支撑着我,竟然能够主动举手回答问题,还经常跟老师交流问题,跟同学们的关系也是特别的融洽,我想那不是我,又或许是我,只是现在的我很是让人失望。

一下课就飞奔食堂,吃过饭就赶往教室,一落座便是学习,心心念念的都是学习,跟学习有关的活动都乐于参与,时刻在想着挑战自己,挑战自己的胆量,希望有一天能够证明自己,那个人是我。只可惜是高一的我,她只坚持了一年,而后便颓废了,一点一点地消耗自己的基底,再好的基底也经不起颓废的打磨,她后悔了,看着墙上自己曾经获得的一个个奖项,她后悔,自己为何没有坚持下去。曾经有个学姐跟她说过“高一不要太努力,高三会没动力的”她没有听,可能就是高一过于拼命,高二高三累了吧,然而这只是借口,关键还是她没有坚持下去,最初的梦想,她忘了,待她想起,一切都已来不及,时间流逝,遗憾无法填补,原本应该那样……

挥霍了两年,剩下的结局可想而知,那就是跟本科大学无缘,曾经那些器重她的老师,也有些失望。而她还是处在迷茫状态,不知道该如何继续前进……这个人便是我,一个常常胡思乱想,又不思进取的人,其实人活一世,不应该那么累,不可能事事周全,也不应该老是想着为别人而活,这样的话,心得多累啊,要活出自己,活出自己的精彩才好。任性了两年,身边人对我的转变不理解,我自己也很不理解,想起自己曾经的辉煌,我确实不如她。但人的一生总得有些后悔的事,不然人生无悔,又有什么意思呢?我的高中生活结束了,但我的人生还没有结束,我应该向前看,抛却曾经,人生路还是要好好走下去的。

篇16:曾经为题初三作文

“路上慢点儿!”

“得嘞,您放心吧!”

一阵嘈杂之声把我吵醒,猛地一想,今天是我在这小房子里住的最后一晚了——我们要搬家了!

搬家公司先把大件运到新家,所以说我们还要在这里整理小物品。我赶紧爬起来潦草一洗漱,匆忙吃过早已凉透的早餐,便帮家人一起打点起来。

刚想动手收拾,不料一个厚重的、微微泛黄的老旧相册掉落在离我脚边不远的空地上,好奇的我耐不住性子走过去捡起那本相册。

大概扫了一遍相册,原来这本老相册是属于我的!上面填满了我儿时的照片。

翻开相册第一页就忍不住嗤嗤笑出声来——那是我上幼儿园时记录下来的。我们幼儿园非常好,夏天午睡前都要在老师看护下洗澡。碰巧,我小时候特别爱干净。冲完凉打完香皂就该睡午觉了,我偏不,一直抓着喷头不放,想要再多冲一冲。最后还是老师又哄又骗地才把我抱上床。我看着相册里那个拿着毛巾的我笑了。当时我真的好天真、好可爱!

继续往下看翻到了上小学。第一次被学习包裹住的我真的太不适应,每天要上7节课!而且我幼儿园养成了午睡的习惯,但到了小学,遗憾的知道了小学没有午睡,只有午休。可我还是本性难改,人家在午休的整整一小时都在外面放飞自我。我呢,就在一个人不到2平米课桌上睡觉。课桌硬,硌得慌,我就脸朝天花板仰着睡。老师实在看不下去了,把我叫起来告诉我只能趴着休息,但不能睡着,事后还给了我好多零食。现在一想,当时老师对我真的很上心。

继续,我看到了小学毕业照,照片里大家都在微笑。那一刻仿佛就是在不久之前发生的,我和相伴六年的同伴们,分离了——我们从中关村一小毕业了。不知为何,与我在脑海里幻想了很多遍的离别竟不一样,没有悲伤、没有沉默、更没有痛苦。但我们懂得,不舍只需要埋在心里,等待更好的相遇罢了。

合上相册,抚摸着泛黄的封面,蓦然发现,我已经度过了十余许年华,也终于感受到了大人口中所说的“逝者如斯”、“弹指之间”。

就像今天,我搬家了。往后的日子里,我的生活里就没有了熟悉可爱的他们。到了陌生的住址,周围没了那熟悉的温暖,还是会思念的。逝去的美好,留给了回忆。我们再也回不到过去,过去的已经过去,再也回不来了。

唉,现在思考这个又有什么用呢?珍惜好当下吧,时间一去不复复返呐!

我继续和家人一起打点、整理、打包家里的东西,准备带往新家。不管怎样,未来无限的美好还在等待着我。成长未曾虚度,时光也无须后悔,这对我来说,就已经足够了。

曾经为题初三作文

篇17:给予为题作文初三

感谢老师给了我重新审视同学的机会。面对这个命题,我想说,在我眼里,同学们的感情并不是在别人面前谄媚奉承。我觉得真正的学生感情应该是很“不一样”的,比如同学之间的竞争,同学之间的欢笑,同学之间的互助,同学之间的包容...

同学之间的竞争。第一节课不是靠拳头赢来的,也不是靠眼泪带回来的同情支撑的。真正的一流,要靠品行端正,学习成绩证明。不,在讨伐其他班结束之前,我们班就发动了战争。作为冠军候选人,我自然是在第一线。经过反复考试,坚持下来的人越来越少。李昊煜、熊思齐等人开始了“拔河”。为了在一次考试中超越对方,我们加倍努力。白天见面打个招呼,看似友好,到了晚上却红着眼睛吞下精神食粮。我记得有一个名人说过:“当你陶醉于成功时,你应该感谢你的竞争对手,因为他们给了你向上的动力。”说实话,我真的感谢他们,感谢他们在和平时期不断努力让我为危险做好准备。

同学之间的鼓励。这个“鼓励”指的是我生活中最好的朋友对我的一些口头帮助。我记得我抑郁的时候,那是我学习的低潮期。在我抑郁的时候,同学之间的友谊变得如此重要。每天午饭的时候,余思明和张文都尽量聊很多愉快的话题,让我的心态有所调整。同学的鼓励让我懂得了如何帮助别人。别人遇到困难的时候,我经常站在别人的角度去分析,在生活中给予鼓励,在学习中给予充分的帮助。同学们的关心让我学会了帮助别人,也让我学会了鼓励别人,用乐观的心态帮助别人!

人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺。我们即将迎来人生的第一次“分离”。心里有太多的失望和太多的道别。但是无论我走到哪里,我都不会忘记认真的教老师。无论下一个起点在哪里,我都会记得当了六年同学的兄弟姐妹。经历了六年的风风雨雨,我们一起经历了无数的风风雨雨。在未来,他们可能会因为时间的改变而全部消失,但无论如何,我们都无法抹去我们和珍贵的同学之间的友谊。

篇18:十月为题初三作文

八月的秋,骄阳似火;九月的秋,凉风习习;十月的秋,萧瑟零落。我独爱十月的秋,爽朗、绚烂。

我喜欢十月的秋亮丽的色彩。到郊外去,高远湛蓝的天明净而旷达,那一抹蓝色令人心醉。风儿扫过,金黄的麦田,金黄的麦杆,金黄的麦穗,掀起一片金黄的麦浪。山谷中,火红的枫叶覆盖了峻峭的岩壁,一片层林尽染。远远望去,像极了一幅令人心旷神怡的山水画。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”此时的我与杜子美同景同情。

我喜欢十月的秋缤纷的声音。松鼠在树枝间追逐打闹;五彩斑斓的小鸟叽叽喳喳地聊天;大嗓门的青蛙精神抖擞地站在高高的荷叶上放声歌唱;勤劳的人面蜘蛛不声不响地织着它的银丝网;镰尾露螽与长颚斗蟋组成的乐队奏起了欢快的迎宾曲,它们一定是在为斑衣蜡蝉的树上茶话会助兴吧。多么动听的丛林之声!

我喜欢十月的秋成熟的味道。酸的,甜的,又飘着香,慢慢地,远远的,弥散开来,沁人心脾。火红的苹果脆脆甜,金黄的香梨咬上一口就像喝了蜜,果中之王弥猴桃酸爽无敌,晶莹的玫瑰香葡萄回味悠长,萦绕在齿间。这真是个丰收的季节!

我喜欢十月的秋豪迈的气概。每年的十月一日是国庆节,今年的十一与众不同,因为祖国迎来了七十周年华诞和盛大的阅兵式。听,七十响礼炮响彻云霄,回顾着共和国七十年经历的沧桑岁月。看,英武的三军目光如炬;钢铁的雄狮步伐坚定;锐利的战鹰翱翔长空。我生活的中国已不再是那个被欺凌、被侵略,被称作“东亚病夫”的国度。曾经的那些苦难岁月我未曾经历,今天我看到的是一条世人眼中腾飞的巨龙,我感受到的是无限的荣光!

十月的秋是收获的季节,但它并不意味着结束,而是新的开始和希望——于我于国。愿我国运,与天地兮比寿,与日兮同光!愿我少年,积跬步兮至千里,立雄心兮成大器!

十月的秋是收获的季节,在这个秋天,我们迎来了新中国七十大庆,新中国历经磨难,激励我们勿忘国耻,祖国将在我们手中变得更加美好。

篇19:假如为题初三650字作文

二零一七年九月十五日,出事了。那一晚改变了我对您所有的认知。

那天,您随老干科一起去秋游。如同往常一样,那天的活动结束后,您本应回到二环右安门那个您与我姥爷住了三十多年的家,好好过个周末。等姥爷回去后一同浇浇花,从六楼看看北京南站的车水马龙,再回到周一时一同回到西四环,我们的家。那天早上,我醒来时发现您不在家,问问姥爷,说您去秋游了。我早已习以为常这种生活,便不闻不问上学去了。

可是回到家,什么都不对了。

那天爸爸正好出差,只有妈妈、姥爷和我在家。三个话不多的人吃完饭,简单收拾收拾。姥爷电视也不看了,没有了“噪音”,写起作业反而莫名的诡异。妈妈不住地看手机,姥爷焦躁地在他们屋里走来走去。

七点。

妈妈忍不住了。“怎么还没打电话!”我从她的语气中察觉到了几分不祥。我突然想起了您。“莫非——出事了?!”我心里被几丝不详的阴影笼罩着。从零散的语言中,我听出妈妈在与舅舅聊微信。原因是:给您打电话打不通,十个、二十个……电话不断,一直无人应答。姥爷急了,穿上衣服要去找您,被我拦下。我让妈妈穿好衣服,和姥爷一起去,以防姥爷再有什么闪失。毕竟,七十多的人,心脏又不太好,出什么意外可不是闹着玩儿的。

我只能强忍着让自己故作镇定。

门开了,关了。我听到了锁弹回来,门关好的一瞬间。我崩溃了,手里的书落到了地上,书脊重重的砸到了地上,然而我什么也没有听见。我的心仿佛已经被人掏走,换上了一只只会跳动而没有知觉的钟表。我麻木了。作业本上的字我一个也看不清。变着变着,就变成了我们的回忆。

我本以为我不会爱您。小时候,姥爷会逗我,会和我闹,而您只会在一旁看着,一言不发。姥爷看表扬我做得好,而您只会把我做的坏事一遍遍讲给认识的,不认识的人听。您有些耳背,我也就不耐烦说些什么。那时候每周末早上跑到您和姥爷的床上玩,我总厌恶您没轻没重的玩笑。我一直以为,我对您的恨远大于爱,我甚至以为,如果失去了您我也不会在乎!可是我错了!当您真的出了什么事,我才意识到我有多么愚蠢!姥爷生气时,护着我的总是您!我原以为长大了,您与姥爷也不爱和我闹了,所以当我眼看您和姥爷对表妹说完讨好的话,转头对我吼时,我以为我不会爱您一丝一毫了。

可我错了。近几年,您老了。好在这次您只是没听见电话而已,不然我就算后悔都来不及!

姥姥,我错了。我发现我真的很爱您!

篇20:假如为题初三650字作文

虽然矫情又老套,但我还是会想,假如明天是生命的最后一天,我会做些什么呢?

清晨八点,我如愿睡到自然醒后起床。穿着睡衣,光着脚坐到木质地板上,在窗外朝阳的映照下,读读叶芝的诗,偶尔翻几页《挪威的森林》。

快十点了,我收拾好走出家门,在人来人往的街上清清嗓子很大声地唱着歌。我唱得并不好,人们用奇怪的眼神看我一眼又看向别处。你看,也没那么难堪!路边遇到一个老乞丐,其实也不是第一次遇见,只是以前很少留意罢了。我把身上的钱都给了他,他用浑浊的眼睛瞪着我,很是有些意外。我微笑着什么也没说走开了。

闲逛归来,已是下午一点,一天过半了。我叹了口气,有点难过,平日此时怕是入了梦乡。此刻我洗了拖把,拿了抹布,破天荒地劳动起来。我没做过这些事,不甚熟练,感觉十分辛苦。妈妈,我以后再也没有机会帮您做家务了,您要保重身体!午后的阳光在澄亮的餐盘上闪着亮光,我想念着妈妈对我的爱在沙发上进入梦乡。

午休醒来,到了下午五点。窗前的小花轻轻地摇摆着,我扶着它细长的茎,抚摸着叶脉的纹路,安静地感受它微不可闻的清香。不管是在生活中还是网络上,我都温和亲切,但也常有偏激的想法,今天我写了一篇批判某位历史名人的博文,将心底的真实想法全部表达出来了,心里也因此幸福了好一会儿。

时间已经是晚上九点半了,启明星在天上散发着光芒。我记着小时候,睡在凉风习习的庭院中,一抬头便是满天星光。我想起那些日日相伴的死党,和她们一一道了晚安。之后,我乖乖地躺到了床上。晚上十点半必须睡觉的规矩,是妈妈定的,起初我还反抗,其实我有很多坏习惯,都是她给我改过来的,一次次,不厌其烦地。为此我顶撞过她,现在想想,真的后悔,多想让时光重返,把做错的事都改回来。

十一点了,可我却一点睡意也没有。原以为已经做完了所有想做的事,却发现这只是增加了我对世界的眷恋。这个世界上有花、有雪、有孩子的笑脸;春天里有会长叶的石榴,盛夏会长出小小的果实。还有那么多美好等我发现,那么多东西值得珍惜,我不愿离开啊!

零点整。在泪水迷蒙中我发现,我还在!我的生命没有完结!以后我要心怀感恩地生活下去,珍惜每一天如最后一天!

篇21:初三读你为题作文:读你

“读”是一种姿态,也是一份心境。读身边的人,读熟悉的事物,读大千世界的花花草草......我们总会有不同的收获,有不一样的体悟。请以“读你”为题,写一篇作文。

要求:不限文体(诗歌除外)‚不少于600字。字迹工整、书面整洁。不得抄袭、套作。文中不得出现与自己信息相关的名称。

读你

我有一壶酒,足以慰风尘。

——题记

春去秋往,岁月离失。有多少前尘往事,都化作唐诗里的幽怨,宋词里的咏叹。

梦里不知身是客

我爱读诗歌,读到了你——一个历史上最温情的皇帝,李煜。你满腹诗书,生来便是一位才子,吟咏着“凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝”;万物复苏的春天,你却在盼着心中的人儿归来,痛彻心扉:“离恨恰如春草,更行更远还生”;后来你总是倚在长亭香榭处远望,默默无语:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。

一蓑烟雨任平生

我爱读诗歌,读到了你——一个潇洒自如的旷世奇才,苏轼。你在中秋之夜望月思人,将笔蘸饱了墨水,写下千古名句“但愿人长久,千里共婵娟”;你在烟雨朦胧的暮春登上超然台,吟唱“且将新火试新茶,诗酒趁年华”;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,那是你心中最悲凉无奈的叹息。读你,我发现你你这个豪情万丈的男人,原来也有柔肠百转的相思,也有生死相隔的悲伤。

若问生涯原是梦

我爱读诗歌,读到了你——一个浪漫的绝代才人,纳兰容若。“当时只道是寻常”,妻子的去世给你带来了始料未及的打击,细细读来竟是满目疮痍。你风流多情却情深不寿,言不尽“一往情深深几许,深山夕照深秋雨”,你聪慧伶俐却慧极必伤,道不完“我是人间惆怅客,知君何事泪纵横”。

我踏过所有烟尘,不为抵达,只为寻找你的印迹。

我开出最美的花瓣,不为盛放,只为触摸你的指尖。

我在深远的时光里,读你——看那烟尘如梦花事了,染了千百年的爱恨离愁。

【点评】

这是一篇考试的应急作文。王潇雨同学这篇《读你》的文章,文笔细腻柔软,极富文采,极富带入感,极有画面感,不失为一篇佳作。

从文章内容看,她对这几位文人、诗人的作品、生平、为人都有比较全面的了解,饱读诗书,因为懂,才能在文字中体现那么强烈的代入感,才能信手拈来古人言志言情的诗句,手写古人心,嗟叹古人情。

从文章结构来,三人并列,年代由远及近,身份各有不同,安排精巧,最后主题提炼准确,点明他们共有的爱恨离愁的家国情怀。

从文章感染力里来看,专注于研究这样的文人古诗,发现他们优美的语言魅力、文化深意、遒劲笔力。文章表现出王潇雨的文学观, 笔力到处,即是动人处。

但还可以有所进步的是,文字可以更理性,不要沉迷于风花雪月的描述,情怀是可以抒发的,但古人的思想和王潇雨本人的思想更需要去表达和解读,赏析古人的诗,分析他们的人,可以更冷静,更客观,借古喻今,借他人喻己。

初级7班 王潇雨

指导老师:靳晓琳

篇22:曾经为题初三作文

那一天,必定阳光明媚,就像我们每个人的年少时光。

那一天,肯定心无杂念,就像我们每个人的明媚青春。

——题记

不知道坐在椅子上呆坐了多久,我轻轻合上那本已不知翻完几遍的《追梦的人》。一个人住在这20平方的出租屋里,有的是一扇朝北的窗户。或许已经忘了阳光的温暖,有的只是灯光的金属艳冷,看着这一切,心想这样也好,少了世俗的喧嚣,也没有太多留恋……

这些年,我总会用各种安慰的话来麻痹自己,麻痹自己早已千疮百孔的心。

现在,我好想出去走走。

大概也是好久没来了,这里变了好多,唯有不变的是这道十字路口。这是通往学校的路,也算是个起点——记得那时候很小,路过这儿时,被一辆飞驰而去的跑车见了一身泥,自己却伸出小手指着那匆匆“过客”朝妈妈喊:“等我长大了,我也要买一辆!”我有些苦笑,毕竟那时自己还小,可这世界除了金钱还有纯粹的东西吗?若是让现在的我选,大概会选择做路人。

记得拐角处原来有家奶茶店,里面有我最爱的麦香味。老板娘是位20出头的年轻姑娘,每次见她调弄奶茶,都像是在编织一个美好的梦。当香浓的麦香把梦触破,便又是一个梦的开始。“梦始梦终,人生如梦,美不美自己说了算。”这是她告诉我的。久而久之,变成了挚友。这里离学校不远,当功课不多或是心情平静时,我便会坐在这儿的椅子上,轻吮着奶茶,望着薄荷蓝的天空……已经过去好多年,现在也不知道她何时搬走的,竟连声道别都没有说。

而现在的我,却只能沉浸在咖啡中,并不是迷恋。我很讨厌那种纯粹的苦涩流入食道的感觉,却从不加糖,就为了那种麻痹神经的感觉。也不知为何,黑色的咖啡,我极力想象它是麦香的金黄,却永远是瘆人的紫。

有些东西,落在记忆深处了,生根,发芽,就再也无可替代。

想着想着,却已经到了学校前,那个“家”依旧崭新,崭新的让我陌生。我用手弄弄蓬乱的头发,让我看起来还像个学生。我深深地吸了一口气,顺着人流走进校园,当踏进校门的那一刹,像是又回到了学生时代,我对守门大爷说了一句“早上好”。这是我那时一直保留的习惯,也是我和守门大爷关系很好的原因。大爷抬起那张令我陌生的脸看着同样陌生的我,点点头,嘴角像是抽搐了一下,又转为平静。

我在所有人眼里是个平淡无奇的过客,我也清楚自己本就是个曲终人散的“同学。也唯有学校,像个庇护所,让我感到踏实和安心,现在的我站在那段回不去的岁月中,不肯往前走。

记得那时每天洗漱好,身着白色的衬衫,脸上是干净的笑容,穿着帆布鞋来到教室。班主任是一位三十来岁的老男孩,梳着板寸头,很喜欢运动,私下里我们关系也很好,但必定还会抓到逃课的我。

青春的萌芽种下,却未曾开花。

这栋楼下,丁香花还在,熟悉的味道还在。那时,我在这里遇见了她,俏皮的双马尾,卷起一截的裤管,皮肤白白的,就像是从《安妮宝贝》里的女主角。可她始终给我一个淡蓝色的背影,离我越来越远,我们再无联系。偶然听说她做了助教,就在这儿,我庆幸没有遇到,因为我不想看到她失望的表情。

自己的过去原来也蛮美好的,我在池塘边看到了自己的倒影,为什么要放弃同样可能美好的未来呢?

如果当初奋斗,也许现在会拥有儿时渴望的一切。

如果当初不是贪玩溜出校外,让大爷包庇自己,也许他也不会因信任危机被免职。

如果当初没有一次次的逃课,就没有班主任的一次次失望。

如果当初好好学习,去和她约定的地方,实现我们的梦想,也许她也不会离开。

如果,现实世界没有如果。

心里的确有说不出的痛苦,四周似乎变得那样寒冷,身子发飘,像是被抽离一般。我终于放弃了挣扎,眼角有些酸涩,如果一切重新开始该有多好。

如果一切能重新开始,回不去了怎么办……

一阵冷风吹过,我从睡梦中惊醒,不知为何,脸上全是湿的,我轻拭《追梦的人》上的水痕,苦笑自己竟抱着书睡着了,四周仍是黑的,又有些淡淡灰白。

人生像是没有结局的梦,未来掌握在自己的手中。梦到黑暗没关系,只怕你陷进去。现在重新开始,还不晚。

我从床角摸索出了那柄锤子,对着那黑色的东西的墙狠狠砸去,墙面像崩坏的拼图那样一块块破碎,阳光迸发出刺眼的希望,耳朵又听到那世界的呼唤,我的嘴角轻轻上扬,十几米高的楼顶上仍是灿烂无边。

篇23:暗香为题初三作文

在我家楼下有一棵桂花树,它的样子普通到不能再普通啦,而我却是被她的香气吸引过去的。

李清照曾用“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只留香”赞美过它。的确,桂子花开,十里飘香。第一次遇见这棵树,是在一个秋日的午后,我吃完饭下楼散步,还没走到那棵树下,便和阵阵的香气撞了个满怀。我顺着那香气寻去,原来是一棵桂花树啊!桂花的香气简直找不到词来形容,说它沁人心脾,好像有些庸俗,说它香气袭人,又有些浮夸。远远看去,桂花树像一把大伞,走近了,看碧绿色的叶子两头尖尖,更像一只只小船。一阵风吹来,桂花纷纷落下,我随手捡起一颗,金黄色的桂花如米粒般大小,小到让人分辨不出花蕊和花瓣。桂花树好似一块儿大大的绿松石上点缀了许多金色的小碎钻,又好似许多碎金嵌在了墨绿的幕布上。一阵风吹来,桂花树在风中摇摆,好像一位少女的裙摆被风吹得左摇右晃,又好像一位体态轻盈的舞者在和着音乐跳着轻快的舞蹈。桂花随风纷纷扬扬落下,小米粒般跳到了我的头发上,扑进了我的衣服里,还蹦进了我的手掌心里……瞬间,我被这天然的桂花香水包围弥漫。太阳从树上透出一缕阳光,洒在地面上,斑斑驳驳的树影像宝石,像明亮的星辰撒满夜空,更像世间美好的万物。树下的我感受到风是香的,天是蓝的,我的心情是美好愉悦的。

夜晚,我散步到了桂花树旁,仰望这棵桂花树,看到了树梢枝头背后的月亮,听说月亮上也有一棵桂花树,树下有嫦娥仙子和可爱的小玉兔,不知他们望着人间的灯火阑珊,会不会在月亮上感觉到寂寞孤独?在我难过失落的时候,我会走到桂花树下去,问一问它,它总是摇晃着自己曼妙的身姿,好像在告诉我:人生总有不得意的时候,做好眼前的自己就好了。此时,这棵桂花树更像是我的一位师长。

我多想变成一朵暗香四溢的桂花,无忧无虑在花的世界里逍遥徜徉、醉生梦死……

篇24:暗香为题初三作文

一年一度的端午节又到了,大人们又变得忙碌起来了,大家一起分工合作着包粽子,那一个个棱形的糯米粽子里包着一股暗香。

一大早我被大人们的愉快的叫喊声吵醒了,无奈的起床穿好衣服,刚打开房门,一股暗香拢了过来,我不自觉的加快脚步来到厨房间,跟长辈们打了声招呼,然后就被她们裹粽子的动作吸引了,我走到奶奶身边,看着她熟练地“生产”粽子。奶奶说这里有我最爱吃的肉粽子,我情不自禁地咽了咽口水,眼睛向四周一扫,看见一盆肉块和糯米,我把鼻子凑近了闻了闻,一股清香的味道让我感到有些兴奋。妈妈给我端来了早饭:一碗吃腻了的白粥。我无奈的拿起筷子,奶奶在一旁看见了,赶快拿来邻居家裹好的肉粽子,放在我手边,我好像是鱼看见了水,迫不及待的剥开粽叶,如饿狼一般大口吃着。

一会儿过后,我又觉得小腹空空,再次来到厨房,看到锅中那令我口水直流三千尺的肉粽子,双手互相摩擦着问奶奶:“奶奶,我又饿了,这粽子什么时候好呀!”“快了,再等一小会吧,好吃的东西是需要时间的。”奶奶笑着回答。我掏出手机,试着转移注意力,一开始这方法还是有效的,但时间越长,粽子的香味越浓,我几乎已经坐不住了。最后,奶奶掀开锅盖,那糯米香已将我陶醉其中。我兴奋地用筷子夹出一个粽子,刚把手放在棕叶上,就被那高温烫的一下子缩了回去,奶奶见状前来“支援”,并顺利拿下粽叶,我开心地吃了起来,奶奶见了,笑的更开心了。

吃完第一个粽子后,仍不满足,满嘴暗香回味无穷。

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