畅游书海五年级学生作文
“鬼少嘅诅咒”通过精心收集，向本站投稿了26篇畅游书海五年级学生作文，下面是小编整理后的畅游书海五年级学生作文，希望能帮助到大家!
篇1：畅游书海作文五年级学生
畅游书海作文：畅游书海 品味书香
书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中，有人读书条件优越却不懂得珍惜，有人渴望读书却被拒之于校门以外。
书到用时方恨少，有人被书所累，有人为书而醉。有的人，把书当做装饰品，摆在书架上;有的人，见了书就像饥饿的孩子看见面包，舍不得放手。
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时尚的服装。如果有人问我到底爱什么，我将自豪地对他说：我爱我的书籍。
书囊无底。它像一位知识老人，把我们带到知识的海洋遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的习性。岁月流逝，它源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。
读书需用心，一字值千金。在书中旅行固然美妙，可是书的真谛并不是那样轻轻松松就可领会的，读书同样也需要思考。小说情节跌宕，你却要想想他的行文结构;散文辞藻华丽，你应该挖掘出它深刻的内涵。读书没有窍门，只能多看、多读、多用心、多练习，别无他法。然而，飘香的咖啡、软软的靠椅不是读书的境界，它们只会让人恹恹欲睡。
一本好书像一艘快艇，可以把你在向广阔的海洋。在闲暇时捧上一本书，那样静静地读，伴着那阵阵油墨清香，是一件很惬意的事情。翻开飘香的书面，似见一泓欢快跳跃的清流，似闻一阕如泣如诉的美妙乐章。
可以想象，如果学生没有了课本，学校将无法照常上课;工程师没有了设计资料，无法进行科学绘图;工人们没有了图纸，建设工程将被迫停工。。。。。。学校、科研院所、书店等众多单位都将处于停滞状态，那是多么可怕的事呀!
在学校，在家里，经常听到这样的训诫：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。是呀!学习就要吃苦，不吃苦就不会取得好成绩。
你们是否听过这样一句话：“造烛求明，读书求理”。意思是创造蜡烛是为了获得光明，读书学习是为了追求真理。人生一世还有许多知识需要学习，许多理论等待我们付诸实践，让我们共同努力，共同从这里扬帆起航吧!
畅游书海作文：畅游书海世界
有人说海是蓝色的，我说：“海是彩色。”有人说海是咸的，我说：“海是甜的。”我相信我说的海不是你们口中的海，而是书海。偶得一日清闲与暖的书房，台灯一盏，书页轻翻，心旌微摇，开始畅游书海吧。我又回去了书海世界的智慧王国，这个王国有108户人家，每一户人家有一个启迪孩子的故事。
现在我要去108中人家的几户，把他们的故事听来。以后，教给自己的好朋友和自己的子子孙孙。我先去老虎家，听听他们的故事，“老虎大哥，你家有社么教育孩子的故事?”我问。老虎大哥笑嘻嘻的答：“我家是有这样一个故事，你想听吗?”我回答：“是我想听。”老虎开始讲了，他说：“从前，我们有一个祖先他因为太目中无人了，所以他的邻居老鼠，就想了一个办法把老虎骗到河边，告诉老虎河中有和你一模一样的人，而且还要我们把好东西都贡献给他。老虎气汹汹的来到河边，老虎看的河中的老虎和自己的行动一致。
后来，骄傲自大的老虎纵身一跃，淹死了。小朋友你觉得这个故事告诉你一个社么道理?”我满怀信心的答道：“告诉我们人不能过于骄傲，不然就应了虚心使人进步，骄傲使人落后。”然后，我来到三兄弟家，问三兄弟：“你们有故事吗?”“有”我问他们：“你们能告诉我这个故事吗?”他们齐声回答：“好的。这个故事是这样的：有一天，我们三兄弟去外面玩，有一个人丢了一匹马，这个人问我们有没有见过他的马，我们答出来了，这个人以为我们偷了他的马，酒吧三兄弟告上了法庭，法官也一直认为三兄弟偷了那个人的马，法官说：“你们有社么证据证明自己是清白的呢?”三兄弟就把他们观察到的告诉了法官。法官把他们都放了。还夸他们聪明，观察力好呢。三兄弟问：“你觉得这故事感受到了社么启示。”我胸有成竹地说：“我觉得观察有很多好处。
最后，我来到了王宫，听过望江了一个故事，故事的大概是这样的：从前，有个人练出了长生不老药，去献给国王，在途中一个卫兵，卫兵问那个士兵这个长生不老药能吃吗?士兵说可以吃。卫兵趁侍兵不注意时，就把要给国王的药吃了。这事被国王知道了，国王决定把那个卫兵杀了，在杀之前，那个卫兵说如果你把我杀了，我没有死就说明长生不老药是真的，如果我死了那就是说长生不老药是假的，那么国王你会活不了多久。国王把卫兵给当场释放了。国王问：“你觉得这个故事告诉我们什么。”我沉思了一会儿，说：“告诉我们不能一下子就认为那位人给我们干了一件坏事。”走完了这三家，告诉了我们三个做人的道理除了智慧王国，还有视野王国，人格王国，成才王国，心灵王国，意志王国……应有尽有告诉我们很多道理，如果你想多知道书海世界的启示，就多吃一些知识吧。
畅游书海作文：畅游书海
书，似清茶，用无限的甘甜滋润感染着我每一份快乐的心情。书，似音符，用无穷的旋律挥舞编写着我每一次成功的喜悦。
书，似词藻，用无尽的言语编撰记载着我每一年成长的艰辛。在书海里畅游，我发现了人生的价值!“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，多么精辟的的一句话啊，人不是神，不会长命百岁，不会青春永驻，容颜不老，只会生死离别，长眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不会死，我知道，我会尽我最大的努力好好的过完这段人生，我会对得起父亲母亲和我自己，这，够了!我不是毛泽东，我不可以领导中国人民站起来反抗侵略;我不是文天祥，我不会宁为玉碎，不为瓦全。我贪生怕死，更不会写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。
但，我可以是黄香，孝敬父母，感恩父母，我也能温席;我可以是孔融，关爱兄弟姐妹，我也能让梨;我可以是司马光，热爱同学，我也能砸缸。在书海里畅游，我领略到了学习的真技巧!确实，天才=99%的汗水 1%的灵感。虽然1%的灵感是很重要，但是若没有99%的汗水，灵感来了又有什么实际行动来付诸呢。所以，为了今后的安逸生活，我要勤奋。正所谓：“吃得苦中苦，方位人上人”啊。以后，不，从现在起，我是匡衡，我要凿壁偷光;我是孙敬，我要头悬梁;我是苏秦，我要锥刺股;我是王羲之，我要吃墨。“一分耕耘，一分收获”;要收获的好，必须耕耘得好。在书海里畅游，我学到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容，生活像咸蛋般圆满，情谊像艾草般悠长”。所谓做人，当然是做个好人，何为好人?正所谓“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障;感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立;感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力;感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧;感激所有使你坚定成就的人。做人的属下要如土，能谦卑低下;做人的主管要如海，能不拣粗细。
与朋友相交要如林，善含藏万象;与大众相处要如水，能屈伸自如。所以我们要谦逊，不骄傲。我学会在书海里畅游，我学会在书海里感悟，我学会在书海里愤慨，我学会在书海里学习人生，我学会……因为沉迷于书籍，我懂得了宽容;因为沉迷于书籍，我懂得了真爱;因为沉迷于书籍，我爱上了学习;因为沉迷于书籍，我想要探求一切一切的奥秘。因为书，我得到的太多太多。现在我终于明白了“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”的道理。
书的海洋里，我将是用永远的虔诚的信徒!书，你胜严冬里的炭火，你胜酷暑里的浓荫，你胜冬日洁白的雪花，你胜秋日鲜红的枫叶。你是多么令我向往!如果有机会，我愿终身与你相伴!
篇2：畅游书海五年级学生作文
畅游书海五年级学生作文
望着桌前一堆琳琅满目的书，我不禁思考什么是书海，晚上，我被爸爸训斥了一顿，他还让我把一桌子的书收拾一下。
我火冒三丈，但只能顺从。
我把这一大堆书本扔到地上，开始整理起来。一会儿功夫，半小时就过去了。此时，爸爸妈妈都进入了梦乡，我也迷迷糊糊地在书堆里睡着了。梦境中，我看到了五柳先生陶渊明拿着锄具吟道“采菊东篱下，悠然见南山。”我看到了诗仙李白举起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我还看到杨万里面对一池塘欣然写下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
一阵冷风，一个寒颤，把我惊醒，睡意全无。
在书堆里看见了一本叫做《跨一步，就成功》的`小说。我就打开看了起来，看着看着就入迷了。这本书就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知识来。
书就像你的家，你想来就来，想走就走。你在这里留下了疑问、思考、欢乐和悲伤。
书还像你的老师，帮你细心解答，仔细分析。在你写作文的时候，突然出口成章，非常顺其自然地写下去。
书还像我们人类的“长生果”，让我们牵肠挂肚。
其实，当我们真正读过一本书后，才会发现，在书海里遨游是一件多么快乐的事！
篇3：畅游书海五年级作文
畅游书海五年级作文
莎士比亚曾说：“生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
一本好书犹如一个好朋友，一位名师，在你品味书中的知识时就像与另一个人交谈，从你的心灵走进另一个人的心灵中。
我最早读书，是上幼儿园大班，那时我不认识几个字，所以基本上是妈妈给我读，那时读的书只是一些童话故事，我却听得津津有味！上了小学一年级，我认识了几个字，所以我不满足妈妈光给我读的童话故事，我会自己看或妈妈讲一些学校发的课外阅读了，那时一提到写作文我就头疼，因为我的作文老是写不好。
在大一些三年级时，我又不满足学校发的课外阅读了，我会一个人去看一些短篇小说，这对我的`作文有很大的帮助，会在作文中用一些书中的句子，并且第一次得到了老师对作文的表扬。
上了五年级，我读书的生涯才刚刚拉开了帷幕！我读的是作家沈石溪写得《狼王梦》，刚开始读时，看着厚厚的书我无从下手，但我只读了几页，就被吸引了，我对狼王的死亡而感到悲伤，又对母狼能成为狼妈妈而感到高兴，故事情节有起有伏，有时高兴，有时悲伤，这本书整整伴随了我的一个寒假，让我感到了太多的悲欢离合，又让我感到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼为了保护孩子们而被老鹰摔死，最终也没有看到孩子们中的公狼成为狼王的悲惨结局。
书，是人类进步的阶梯，人类知识的海洋，让我们醉心于读书，让书伴我们一起成长吧！
篇4：书海畅游五年级作文
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基的一句关于读书的名言。可我一直不明白，书真的那么有魅力吗？直到我读了《伊索寓言》这本书之后，才深深地感受到了“书”这个家伙的魅力。
《伊索寓言》这本书传说是一名黑人奴隶写的，这个人就是伊索。“寓言”就是用一个故事表现出一个道理，通常带有嘲笑与讽刺。这是我通过读这本书理解的。这本《伊索寓言》真是太精彩了，书里的主角大多数是：狐狸呀狼呀还有羊啊……这些角色在我的脑海里留下了深刻的印象，我不会忘记《狼与小羊》、《狐狸和蝉》……。但让我深受启发的是《夭折的小树》。故事讲的是：一棵小树让砍树的人把为他遮风挡雨的几棵大树砍去了，结果小树承受不了风吹日晒，最后死了。这个故事告诉我：失去朋友的帮助是无法存活下去的。
这让我想到了一件事。小时候，我在幼儿园里和小朋友们吵架，小朋友们都不跟我玩了，画画的时候，因为没有带彩笔所以哭了起来，以为没有人会帮我。最后还是一个小朋友把彩笔借给了我，当时的感觉好像是重获新生了。
我和小树的经历差不多，但不一样的是我最后得救了，而小树是一个悲惨的结局。如果小树像我一样，重新获得朋友的帮助，那该有多好呀，我终于知道朋友的力量原来是这么伟大呀！我想告诉大家的是：一定要珍惜朋友之间的友谊，也许现在你还不懂，但是等到和朋友闹翻的时侯，你会后悔的。
这本《伊索寓言》让我收益非浅，这位“隐形老师”告诉了我很多道理。
俗话说：“不动笔墨不读书。”但我只要把“隐形老师”传授的道理慢慢地品味，深深地记在脑海里就可以了。
来吧，和我一起走进书的海洋，在里面尽情地畅游，让书本给予你魔力吧！
篇5：书海畅游五年级作文
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的结晶。
在世界文化宝库里，有许多中国的经典作品，还有许多外国的名篇名著。这些作品，能使我们了解不同国家的多样文化。这些传世的不朽之作是人类最宝贵的精神财富。一本好书，能使人心智得到开启，精神得以寄托，情操得到陶冶，一本好书，甚至会影响人的一生。
我喜欢读书，深深的被书中优美的诗句和富有魅力的故事所吸引。沉浸于书的世界里，流连忘返。不管是哪个国家的`文学名著，只要是好书我都喜欢。读书使我学到了许多知识，懂得了许多道理。
书籍的种类很多，像科普类的书，使我学到了许多知识；像爱的教育之类的书，使我懂得了人与人之间最珍贵的是亲情，是友谊；像描述中战争之类的书籍，使我了解战争的罪恶和残酷；使我懂得了今天的幸福生活来之不易，是革命先辈用鲜血和生命换来的。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联文学作品中最辉煌的名著，它是世界文学的经典之作，作品中塑造的以保尔柯察金为代表的布尔什维克党人不畏艰难，不屈不挠，英勇顽强的奋斗精神给人以鼓舞。保尔面对各种困难，即使遭受了双目失明，全身瘫痪得沉重打击，还日思夜想着如何尽快归队。他敢于向命运挑战，为了理想和事业勇于奉献。他那种自强不息奋发向上，坚韧不拔的精神给后人以勉励，他身上所展现的品质和意志耐力等强烈震撼着我的心，给蒙尘的心灵以洗涤。
阅读这本书最大的收获就是树立正确的世界观，人生观。无论经过多少岁月，都不会磨灭闪耀的光芒。
我喜欢读书，它拓展了我的视野，丰富了我的内心世界，它是我的良师益友，它是我的精神食粮。它就像一盏明灯，为我的生活导航。让名著伴我成长。
假如书是海洋，那么我就是一条小鱼，自由地在书海里遨游。
篇6：学生作文 畅游书海
学生作文 畅游书海
我有一位好朋友，它就是书。它能把我们带到浩瀚的天地；带我们领略人世的真谛；让我们在书的王国遨游；它装载了人类灵魂中全部的美丽。
书是知识的海洋，当我打开一本好书，就像在书的王国遨游似的。我爱看情节曲折的小说；韵味十足的诗歌；感人至深的童话……我一闭上眼，书中的人物就会在我眼前一一浮现：神机妙算的诸葛亮，身残志坚的.张海迪，活泼可爱的白雪公主，心地善良的七个小矮人……
我爱看书——因为书是我的好朋友。是书给我带来了幸福和快乐，是书让我明白什么是真，什么是假；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑……一本好书就像一艘非凡的战舰，让我们从狭隘的地方飞向无限广阔的海洋；书是通向知识的金桥，可以让我们收获颇丰。读书给我带来无穷的知识，让老师和同学对我刮目相看。记得那次上课时，老师突然问我们：“世界上的四大洋是哪些？”糟糕，这个知识还没学呢，怎么办？怎么办？看看别的同学也是满脸愁容。我正急的一筹莫展，猛然想起自己那次偶然在一本书上看到：世界上的四大洋指太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋。我心里豁然开朗，立刻回答了这个问题。同学们听后都向我投来羡慕的目光，老师也表扬了我，我高兴极了。想不到看课外书也这么有用呀！我以后一定要多看书。
读书对我们十分有益，正如一位伟人说：“书是全世界的营养品”许多勤奋好学的人们依靠书，为人类做出卓越的功绩。我们二十一世纪的接班人更应该学习、学习、再学习。为了灿烂的明天，让我们和书交朋友吧！为了美好的未来，让我们在书海中畅游吧！
篇7：习惯于畅游书海五年级作文
习惯于畅游书海五年级作文
世界上众多的书汇成了书海，读者就像畅游书海的游泳者，我也习惯于在书海畅游，如痴如醉。书帮助我打开知识的大门，开阔我的视野，丰富我的生活，将我带进无限广阔的天地。
每打开一本书，就像走进一个五彩缤纷的世界，充满了喜怒哀乐、悲欢离合，都使我身历其境、感同身受。书告诉我什么是真善美，什么是假丑恶，成为我的良师益友。
提起我和书的故事，还得从几年前说起，那时我上幼儿园，妈妈第一次带我去新华书店。我从来没见过这么多的'书，小说、童话、漫画、科普、天文地理……琳琅满目，应有尽有。我左顾右盼，拿了一本叫做《三只小猪》的书，它的封面一下子吸引了我。我当即翻阅起来，一页，一页，又一页，正当我看得津津有味的时候，妈妈拍了一下我的肩膀，说：“逗逗，该回家啦！”
我依依不舍地放下了书，跟妈妈一起回家，走在路上，还在回味着书的内容。事后，妈妈知道我喜欢看书，给我买了很多本：《伊索寓言》，《格林童话》，《十万个为什么》，《古希腊神话》，《西游记》，《上下五千年》等，我的书一天比一天多了起来。自从有了这些书，知识越来越丰富，书伴随着我一天天长大，也伴随着我的成长。
我喜欢看书，喜欢书里的插图，喜欢书里的文字，喜欢书里丰富的知识。莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”。我早已习惯于畅游书海，书是我生活的一部分。
篇8：畅游书海五年级作文600字
畅游书海五年级作文600字
又是一个休息天，真好，空气中洋溢着暖暖的味道。作业终于写完了，想找同学玩，可同学不在家，哎，无聊……
坐在床上，把玩把玩手中的小玩意儿，整理整理小女生的.贴贴纸，哎，还是百般无聊。我像一只癞皮狗似的趴在床上，随手拿了一本被我遗落在角落的书，不经意地翻阅着。一开始，觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬，看到后来竟慢慢被吸引，仿佛书里暗藏了一块神秘的磁石，觉得这一行行字也灵动起来。看到入情处我时而眼圈泛红，喃喃道：“怎么会这样”；时而嘴角上扬，为书中的人物开怀大笑；时而眉头紧锁，主人公的曲折遭遇让我牵肠挂肚……
“吃饭啦！”妈妈喊道。“哦。”我嘴应着，行动却无。
几分钟后……
“吃饭啦！扬琳！”妈妈声音整整提高了八度，高分贝裹挟着一股强大的气流，一下子把我从书海中弹出来。
我身随妈妈来到了餐桌前，可心还在书中。我一边心不在焉地扒拉着饭，一边想着主人公接下来会怎么样，是勇闯难关呢还是半途而废……
“呸呸呸，啥东东那么难吃？”原来是姜片！妈妈笑得下巴都抖动起来。哎，身心分离的下场啊！
匆匆扒拉完毕，赶紧沉入书海，一圈，两圈，游得不亦乐乎！
林海音的国文老师说：“人不光要吃饭长大，更要读书长大！”我想说，人不光要在泳池里游泳，更要在书海里畅游，这样才能长得更好！
畅游书海，快乐无极限！
篇9：畅游书海不思归五年级作文
畅游书海不思归五年级作文
我很自豪！广泛的兴趣爱好，让我课余生活变得多姿多彩，精彩纷呈。当同学在无所事事，胡乱游逛的时候，我正和隔壁的朋友在切磋羽毛球的技术；当我的同桌在劳技课上望纸兴叹，拿着剪刀不知道无从下手时，我的巧手帮我搞定了一束美轮美奂的花，逼真得能和真的相媲美。课余生活中难得的放松和快乐，是我最惬意的快乐时光。
我特别喜欢看书。完成作业后，我总是会从书架取下一本书，倚坐在沙发上孜孜不倦地看。看着书，我会渐渐被拉进书的世界之中，情感会随着书里的内容而变化；看到欢天喜地的场面，心情也一样会瞬间愉悦开心；书里发生了悲惨的事情，我会感同身受，情不自禁地跟随着小声哭泣；外星球的人乘坐隐形机飞往火星了——这阅读到的内容让我简直翩翩然，对火星充满了无法抵挡的向往……
平时上街，妈妈给我买的最多的礼物也就是书，我的两个书架都已经被塞满了，每一本书都带给我一次生动的旅行，带给我一场美味的盛宴。都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，一看到书我就会爱不释手，这大概也是我作文水平在稳步提高的最根本的源泉了。我最喜欢的一本书是乐多多姐姐写的《好朋友，坏朋友》。这本书讲的是胡小闹和苏西坡的友情陷入了危机。可是不久，一件意想不到的事发生了——苏西坡被一个叫红毛的小混混绑架！后来胡小闹成功解救出了苏西坡，他们又重归于好了。我被书中折射出的浓浓的友情所打动。在我心目中，我一直觉得友谊是非常重要，它是我们成长道路上不能缺少的重要。但是交朋友也要分清好和坏，可得擦亮眼睛才好。拥有一个好的朋友会终生受益无穷，而若如果你交了一个坏朋友，他不仅不是真正欣赏你，还有可能发生苏西坡那样的绑架事件呢！那时你就叫天天不应，叫地地不灵了。大多数家长都不让孩子和成绩较差的同学做朋友，喜欢自己的孩子和成绩好的优等生玩。从看过的《好朋友，坏朋友》一书中明白了：所谓“近朱者赤，近墨者黑”，还是有一定存在的道理的。
书相伴一生，对书的'喜欢与日俱增。暑假里为自己做的人生中第一本作文本让我至今印象深刻。从作文内容的撰写——电脑打字——页面装饰——制作封面——装订成本，一系列的工作让我彻底爱上了书，而这本自己的原创书，虽然它还有点粗糙，内容也不熟练，但它在我心中却是无价之宝。
作为一名资深的小书虫，我还有不计其数的好书呢！在我的内心世界里，一直藏着一个愿望：后未来的我，成为了“图书总操控家”。到那时候，全世界的书都要听凭我的“差遣”，每天沉浸在书的海洋中，畅游不已，乐不思蜀。
篇10：畅游书海作文
畅游书海作文
书，是人的灵魂所在，一本好书，乃是人之精华。自古以来，书是每个人必读之物。
书是人类进步的阶梯，从《西游记》到《水浒传》，从《红楼梦》到《三国演义》，我们看了一本又一本，书带领我们一直前进着。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中的宝藏我们是永远挖掘不完的，书让我们走向光明，走向富裕之道，走向未来，让你出人头地，一鸣惊人！
读书破万卷,下笔如有神，多读好书，让你积累好词好句，写作时，你运用好词好句会非常流畅，一篇佳作将诞生在你的手中！
书到用时方恨少，学富五车不为多，书籍——当代真正的大学，它填饱了我们的求知欲，它给了我们无穷的知识，面对突如其来的问题，你将回答的'准确无误！
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
篇11：畅游书海作文
从我懂事开始，爸爸妈妈就经常给我说读书能使我们开拓视野，增长见识，同时让我们放松心情，陶冶情操。所以每周的双休日，爸爸妈妈就带我去阅读吧。阅读吧是公益性的，用身份证才能进去，阅读吧的位置分布非常好，很方便市民随时去阅读、查找自己想要的资料。我们一家常去的是龙舟文化园阅读吧，因为这里离我们住的地方很近。我每天晚上都会去阅读吧，这也是我最开心的一件事。
阅读吧的环境很不错，大家都很自觉地看自己的'书，没有人大声喧哗，也没有人随意走动，我和爸爸妈妈经常会坐在靠近汉江的窗口边，因为看书时间长了，抬头就可以看看美丽的汉江，缓解眼睛的疲劳。
阅读吧里什么种类的书都有，我畅游书海里，享受阅读带给我的快乐。我读过童话书、故事书、海洋生物类、自然科学类、寓言故事等，我还是比较喜欢自然科学类，因为科学能改变我们的生活。
在阅读吧里，使我增长了很多知识，见识了很多很厉害的科技产物和新鲜事物，让我爱上了阅读，我沉浸在书的海洋里，在书的海洋里我多姿多彩地畅游。
篇12：畅游书海作文
夜，也许是上帝刻意安排的，总是那样的静谧，那样的安详。
每当夜幕降临，难改手不释卷的习惯，总会坐在灯下与“一位高尚的人交谈”。夜阑人静，心静如水地啃着一本书，简直是一种享受；有时哑然失笑，有时潸然泪下。
书，带着我渐渐走向成熟之秋，体味人生丰富的滋味。一路同行，风花雪月，它与我欣赏；喜怒哀乐，它与我分担共享。它拉近了时间的距离，缩短了地狱的间隔；它使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；它伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
是的，“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到高尚，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。它不像一位饱经风霜的老人，与我成为忘年交，叫我着迷，叫我崇尚。
畅游在书海，我发现了一个又一个神奇的“秘密”；月球上的一昼夜长大2732天，极光是一种高层大气的发光现象……原来，世界这么奇妙！读书使我变得高大，举目望去，似乎便能看到雄伟的万里长城，看到北极的冰川，看到月亮里的嫦娥。《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺，《灰姑娘》告诉我做人要善良；《丑小鸭》给了我自信与勇气……书，丰富了我儿时的生活，教给我许多做人的道理。
走近中学时代，步入了文学的殿堂，是书，让我读懂了杜甫“惑时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤；让我体会到了苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；让我折服于文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气……孔子教给我“温故而知新”的学习方法，岳飞让我懂得了“精忠报国”的真谛；范仲淹叫我“不以物喜，不以已悲……”“多读一本好书，就如多找开了一扇使我认识世界的窗口。”书，丰富了我的知识，开拓了我的视野，净化了我的灵魂。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，畅游书海，实在妙哉。
篇13：畅游书海作文
书能保持我们的童心；书能给予我们力量；书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生活在一个渺小的世界里。
我与书的机缘应当从我生命开始时算起。小时侯妈妈总会给我讲《伊索寓言》里的故事，讲到《树》的时候，我总会为它的自私行为生气。讲到《农夫与蛇》的故事时，我总为蛇的行为愤怒，为老农伤心。人生就像书本：一页、两页、三页……
我长大了，书依然是我的好伙伴。书海无涯，我坐在小舟上慢慢欣赏。我犹如一只欢快的小鱼，在书的海洋里遨游，从三味书屋到图书馆，从中文到英文，从书走向另一个世界。正是因为有书的帮助，我们空虚单调的世界，一下子变的五彩缤纷。
有一次我在图书馆看上了一套书，名叫《如果历史是一群喵》的.杂志百科全书，一页、两页、三页……我看到了夏、商、周、秦、汉的故事，我看到了大禹治水，武丁中兴。这时妈妈来了，我告诉她，我想要这套书，最后啊！还是我答应做八套习题，她才给我买的。
当天晚上，我看了个通宵，那一套书被我看三分之一，被子里又闷又热，真不好受，我真感觉我在窃读。
书是我们最好的朋友，它能化身成为海洋，让我在书海里遨游。所以，还是赶快去探索书的奥秘吧！
篇14：畅游书海作文
我就像一个勤劳的小水手，在书的海洋里遨游……
我游到了遥远的年代，循循善诱的孔子对我谆谆教诲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我学习需要思考。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”为人要谦虚，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我听了连连点头。
“口到，眼到，心到”这是著名的教育家、理学家朱熹的读书方法。一湾明镜般的方塘边，一身灰色长袍的朱熹踱着方步，面对我吟诗一首：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“惟有用眼去观察，反复诵读，用心思考揣摩，才能学有所成。”我豁然开朗，怪不得以前的我虽然读书不少，却腹中空空，原来那都是囫囵吞枣啊！
前面出现了一位鹤发童颜的老人，咦，这是谁？我定睛一看，这不是北宋有名的大诗人陆游吗？如豆的灯光下，陆游对儿子语重心长地说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听了感慨万分，知识学了还要用，光学不用等于零，可不能读死书啊！
一个炎热的夏天，一位家境贫寒的书生在屋外诵读，忽然看到原野里如星星一样的萤火虫在空中飞舞。他想，萤火虫的光亮在夜间不正如灯一样吗？想到这，他兴奋地抓了几十只萤火虫放在袋子里，借着这点点荧光，坚持不懈地苦读。这不正是晋代“囊萤”的车胤吗？
北风呼啸，白雪满地，好冷啊，我打了个冷颤，怎么雪地上有个人布衣褴衫？借着雪映的微光读书。这不就是“映雪”的孙康吗？我被感动了。虽然，现在的读书条件好了，但这种刻苦读书的精神却要加以发扬。如果，我们把眼睛从电视上，电脑上移开那么一会，用来读书，那我们将会有多大的收获啊！是啊，对知识的执着追求最终车胤，孙康，学富五车的一代名士，这一切难道不值得我们深思吗？
畅游书海，其乐无穷！
篇15： 畅游书海作文
书是我的好朋友，我觉得书是神秘的宝石，装点我的人生，书是没有边际的海洋；而我是海洋中的一条小鱼，在书海里畅游。
一天，我到书店里看书，一进门，我就闻到了一股清新的书香，我像一匹骏马一样冲进了书架旁，像只猛虎般在书海中搜找我心爱的书《王妃黑叶猴》，可是这些书中怎么没有他的身影，我伤心地垂下了睁得老大的眼睛，这时我想：就算大海捞针我也要找到他。于是我的眼睛又飞快地转了起来，呀！原来他在这呀！我高兴地一蹦三尺高，在地上找到了空位，便像饿狼般“吃”着书。
我的心已经进入了书的世界，在故事情节中上下起伏，那些字犹如音乐一样在我心中响着，在凡顶佛的孩子被别人抓走时，我的心里像有只小兔子在跳一样。
就这样，时间快速地流动着，黄昏穿着暗灰的长衣悄悄地来临了，妈妈也跟着我来了，她走到我身后轻轻地拍了拍我，说：“孩子，时间不早了，该回家了。”“不要，再等一会吧！”“不行，我们还得回家吃饭。”我这才发现我的肚子已经饿得咕咕叫了。我这才恋恋不舍地回了家。但是这些内容已经深深地印在了我的心里。
书是我最亲密的朋友，今天我在水山学海中遨游，明天它将是你我的世界。
篇16： 畅游书海作文
每当捧起一本好书，总会爱不释手，看着书中的文字如同灵泉流入眼帘般。一本好书，如若一鼓作气的读完，会有一种快感，如骏马驰聘草原，但却感受不到其中令人回味无穷的细节。
有人说过，读好书就像是与一位高尚的人交谈，我也认同这个观点，与他交谈自己会收获很多，更感受到作者当时写这本书时的感情，发掘其中的内涵，深刻的哲理。书像是你的朋友，更像是传授你知识的师长，如果你能将自己融入书中的话，你所感悟的知识将会更加深刻。
读书时感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知识要摘录下来，慢慢理解，读书更要写出自己的感悟，也就是读书笔记，也只有做到这两点才能让自己的文学水平提高。读书是一种享受，让我们在家里，便能感受到不同时代，不同年代，不同国家，不同年纪中不同的故事。
读书，可以治疗愚笨，读书，可以解除饥馑，读书让我们的人生变得充实，多读书吧，趁着我们还年轻，感受不到成年人的沉默和老年人的悲凉；多读书吧，因为只要你用心品读，就一定能闻到其香！
篇17：畅游书海话题作文
畅游书海话题作文
自从我识字开始，我就进入了书的海洋。从开始的连环画，对于我只是娱乐，当时我并不认识很多字，只是翻翻插图。《三国演义》、《西游记》是我非常喜欢的书。这两本书让我懂得了三十六计的谋略、智慧与侠义的精神。他们使我明白了做人的道理和处事的'技巧。
书是一条通往知识大门的路，是成功的秘诀。书是我最忠实可靠的帮手，只有认真读好书，掌握更多的知识，长大了才能做个有用的人，来报答祖国。我多么想像福尔摩斯那样聪明，每当我徜徉在知识的海洋中，我会得到无穷的乐趣。我喜欢读书，书籍伴我成长。莎士比亚说：“书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书益智，我喜欢读书。
书对我来说就是最大的精神财富，书让我在学习之余，不但知晓了天下大事，更让我养成了阅读的好习惯。书能教我们如何做人，做一个于已于社会都有用的人。我们一定要多读书，读好书。让我们一起在书的海洋里遨游吧！
多读书，可以增长课外知识，使我们不断地成长，不断地前进。从书中，可以找到自己的不足之处，然后不断的改正错误。
多读书，让我增添了许多写作的灵感。在写作的时候我们往往可以运用一些书中的好词好句。让别人觉得富有文采，美感。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节血管里的血液流动，使你身心健康。用读书来为自己做一个放松心情的时间，也是非常明智的。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路，打下好的基础。
篇18：畅游书海作文650字
畅游书海 领悟快乐张怡倩“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 书本为我们带来了许多知识，丰富了我们的思维，同时也带给我们许许多多的快乐。我很庆幸我是一个爱阅读的孩子。
从小妈妈就带着我一起看书，从《哆来A梦》到《喜洋洋与灰太郎》；从《金刚葫芦娃》到《一千零一个故事》；从《脑筋急转弯》到《经典成语故事》……无不让我感悟到畅游书海的无比快乐。我能从书中领略到许多的异域风情。如《与象共舞》让我了解到泰国以大象为国宝，并且泰国人能与象0距离地和谐共处，；《彩色的非洲》让我知道了非洲无论是植物，无论是动物，无论是艺术都是色彩斑斓、多姿多彩的；《自己的花是让别人看的》让我知道了德国是个爱花的奇特民族，家家户户窗前都有许许多多的盆栽，让我流连忘返于书海。读着它们，我觉得自己像一阵风，像一只鸟，飞过千山万水，飞过长江黄河，与这大自然融为一体。阅读也能让我更深刻地了解自己的国家。
《圆明园的毁灭》让我一睹圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。昔日的圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台阁楼；有象征着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着田园风光的山乡村野。可是1860年英法联军把圆明园凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或者牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉，使圆明园就这样被化成了一片灰烬。阅读了这篇文章使我对祖国灿烂文化更加热爱了。对侵略者野蛮行径更加愤恨！
我永远会把国耻牢牢地记在心中。我们决不能再懦弱下去，要永远微笑地站在最高点！其实，每一篇文章给我的感受都是不同的，我从每篇文章也都能汲取到不同的营养，从书海中领悟到阅读的快乐。同学们，行动起来吧！让我们一起畅游书海，领悟快乐吧！
篇19：畅游书海作文650字
李白的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”教我树立信心;苏轼的“但愿人常久,千里共婵娟”让我感受离别的痛苦;刘禹锡的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”让我豁然大度;杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”让我体位辛酸——每当读到一句好诗,一本好书,我都十分愉快,畅游在文学的海洋里。
我自幼就热爱读书,因为在书的世界里我找到了属于我自己的世界。沉醉在书的`海洋里的我跟随巴金在游轮的甲板上仰望天空,看那如萤火虫般的星星;和雨果去参观巴黎圣母院;和狄更斯一起去伦敦看望奥立弗、退斯特;和汤姆、索亚去当海盗,去寻找宝藏;和孙悟空去西天取经——读到这些名着,我的心也和作者去旅行,游览人文风光，文学是人类历史最形象的诠释,是人类感情最生动的表达。它是一个时代的缩影,是一个民族的历史,是一个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。文学是一种情感的表达。是智慧的结晶。
我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜;从《简、爱》中我学会了坚强;从《阿Q正传》里我看到了社会的悲凉,我学会了分辨是非;从《西游记》中我学会了坚持不懈;从《史记》中我读出了司马迁的远大志向,我学会了树立理想。文学作品催人奋进。
阅读文学作品,是一种知识的积累,是一种感情的积累,是一种智慧的积累。阅读优秀的文学作品,不仅可以增长知识,也能丰富情感。
畅游在书的世界中,撷取取一颗颗珍珠,是一件乐趣无穷的事,是一件大有裨益的事。
篇20：畅游书海作文650字
雄鹰渴望蓝天；花朵渴望芳香；鱼儿渴望大海；小鸟渴望飞翔。你有渴望，他有渴望。我也有渴望。我渴望在书海自由翱翔。
我渴望在书海自由翱翔。出生在20世纪90年代的我们，知道中华民族悠久的历史和文化吗？知道那长达万余里，蜿蜒盘旋的雄伟长城是建造的吗？知道了汉族是怎样演变的吗过来的吗？正当我们有了问题，却无处寻答案时。于是，就潜入书海中，查看这一切，在书海中我知道了秦始皇如何并吞六国，统一了中国；也让我知道了汉武帝开辟了丝绸之路使西汉逐变强大。更让我知道了清朝昏君如何卖国求荣，使中国陷入了黑暗的沼泽地。。。。。。。这一切地一切，都如书海中的珍珠贝，只有打开它，才知道它的美丽。
我渴望在书海自由翱翔。地球是我们全人类的共同家园。让我知道由于世界人口增加，环境恶化，资源匮乏，粮食短缺，造成了一系列的传染疾病。使人类又陷入了一个灾难的湿地，越挣扎越下沉。导致了各种灾难：泥石流，地震，洪水的发生。从书海中我还知道了人类若再不保护环境，将只有一条路---走向灭亡！
我渴望在书海自由翱翔。在书海中，我认识了“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，刚正不阿的包拯，倒拔垂杨柳的武松，桃园三结义的刘备，关羽，张飞。卧薪尝胆的越王勾践等等，这些都是我们崇拜的人，他们都是在不同环境中成为我们的典范。他们给了我极大的启示，这使我更爱读书了。
在书海中我知道了“书中自有黄金屋”。书，你不仅给了我知识，而且教会了我做人的道理，我想你再也不会离开我了吧
还是那句话：我渴望在书海自由翱翔。
篇21：畅游书海作文650字
我是个爱看书的女孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。
我穿着白色的连衣裙，走在金黄色的沙滩上，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽海星，便津津有味地欣赏起来。这海星带给我许多欢笑，因为它的名字叫“漫画海星”。
我换上游泳衣，戴上游泳眼镜。哦，可别忘了，最重要的是要带上“笔记氧气瓶”。全副武装之后，我做了一个深呼吸，便一头扎进了书海，畅游在知识的海洋里。
一进到海里，我就遇见了“侦探鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”讲述的故事惊天地、泣鬼神。它呀，每一次都让别人哭得稀里哗啦的。我心想，往后呀，我也要发挥自己文字的优点，把它们缀连起来，让读者看了也能身临其境，心随“文”动。
快看！快看！“散文鲸群”出来了，我想看看“自清散文鲸”有什么好故事要讲。哦，它讲的是《你我》。原来，“自清散文鲸”是专门讲朱自清散文的。
眼看着时间不早了，我该检查自己消化了多少“精神海鲜”了。明天，我还会畅游书海，说不定还能看见“诗词虾米群”呢！
篇22：畅游书海作文500字
我从小便爱读书，幼儿园时背唐诗、上小学后开始读宋词，而现在开始品元曲。若遇上好书痴迷起来，真可谓达到废寝忘食的地步。我爱读的书大都是小说、童话故事、古典美文之类的。不过我最爱的书是《安徒生童话》一书，它将我引入了童话世界。那一个个刚劲端庄的字在书中排列成一篇篇沁人心脾的故事，充实着我的想象世界。那美丽的故事带给我的是纯真的世界，留给我的将是难忘的回忆。
你知道吗？小海蒂的花曾在夜间主办舞会，单脚锡兵最后是与心爱的舞女一同死去的；海的女儿是为了心爱的王子的幸福而化为泡沫的；天鹅公主是被狠毒的姐姐害死的；笨蛋约翰娶得了公主；踩着面包的女孩变成了石雕；丑小鸭最后变成了洁白的天鹅；卖火柴的小女孩是在大年夜里死去的……
多么美妙的童话！它们像一颗颗璀璨的星星，将我那漆黑如墨的世界点缀得美丽而又神秘有趣；多像五彩缤纷的画笔，将我那空白的世界画得漂亮无比。多像一块砂糖，将我平淡如水的世界染成了有滋有味的甜水。这些童话故事闪烁着智慧和情感的光芒，照耀着我的心灵。
它告诉我：“人不可貌相”。现在默默无闻的丑小鸭，将来可以成为展翅飞翔的白天鹅；它告诉我，做人不能骄傲自满；它告诉我，邪恶永远无法战胜善良与正义；它告诉我，好人有好报，恶人有恶报；它告诉我：为人要勇敢大胆，不要被困难打倒……
书海畅游过后，重坐在人生的.海滩上静静思索，海风拂过，浮想联翩。漫步《安徒生童话》的世界，让我明白了我不是为了失败才来到这个世界上的，人生在世，就应该奋力拼搏，刻意进取，而不应该浪费时间，虚度光阴。
篇23：畅游书海作文500字
小时候并没有太多的朋友，而最多的，还是独自一人躲在安静的角落里读书的事。当时认的字不多，多是印有图画的小人书，可读起来还是津津有味。
看的最多的，是那《西游记》，最有趣，最精彩的还数那大闹天宫一章。那时的图画，夹杂着中国戏曲独特的韵味。那机灵勇敢，手拿金箍棒的孙悟空，打到南天门，十万天兵天将都拿他无能为力，我不禁拍手叫好，作者也将他那种不墨守成规，不愿受约束的性格特点表现的淋漓尽致。这不，他正是我书中的第一位朋友，困难时看一看他的故事
第二个是鲁滨逊，我与他的友谊最浓厚。他流落荒岛的历险令我无比惊奇，他在岛上独自生存的毅力让我学习。仿佛我与他同吃同住一般，仿佛亲身体验，他是我的第二位知心朋友，教会了我生活，无论有多大的困难，都要努力去克服，再大的风雨，也有雨后出晴时！
最后一位朋友是大家都熟悉的汤姆·索亚，我们是同龄人，有着与他一样的愿望——去历险，当我看完他的历险之后只有惊叹，可后来更加深入的去了解，才发现，这是一部童趣盎然的作品，给人以印象深刻的生活启迪，展现了汤姆天真未凿的童心与追求自由的冒险精神。
小时候，经常和他们玩，上天入地，在书中畅游，多想回到童年，再去寻找那曾经的朋友，那无邪的童心。
篇24：畅游书海小学作文
书是知识的宝库，书是无涯的学海，书是芸芸学子梦寐以求的宝藏。
我在书海中畅游，儿时幼稚的我，对很多事物都一窍不通，在书的陶治下，我变成了一个聪明而又爱恨分明的女孩。书，从我牙牙学语到现在读五年级，遇上了我不能解答的问题，何曾不是你这个知识渊博的教授在无声地指导我？
不是吗？当我畅游书海的时候，我就进入了奇妙的数字世界，探讨最佳的解题方法，让数学更好地为人们服务。
不是吗？当我畅游书海的时候，我就探索到大自然的永恒，日月之光辉，天地之精华，风、火、雷、电如何运用才是恰当的，令我深切地感受到大自然的奇妙。
不是吗？当我畅游书海的时候，就会领略到艺术的精妙，感受到美的存在和博大精深的艺术意境。一幅幅精美的画面，一曲曲动听的乐章，在我不断翻书的指间流淌。
不是吗？当我畅游书海的时候，就会把头探出窗口，透过这个窗口，去认识这个多姿多彩的世界：世界屋脊――青藏高原、“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的大草原、蓝色的多瑙河、世界各地的原始森林……我象置身于仙境当中，顿觉人类的渺小。
不是吗？当我畅游书海的时候，就会进入奇妙的`英语王国。在这里，我遇到了许多朋友――Gogo、Tony、Jenny……我和他们一起成长，一齐认识世界，一起学习英语。
不是吗？当我畅游书海的时候，我就结识了许多中外名人，许多不朽的文学形象，如毛泽东、诸葛亮、爱迪生、福尔摩斯……我穿梭于时光隧道，和他们交流，分享他们的哀乐，体味他们的睿智。
不是吗？当我畅游书海的时候，我便揭开了人间的真、善、美、假、恶、丑，我和世界最优秀的文学作品结成伴侣，在众多文学巨匠中，聆听打动人心的哲理。
不是吗？当我畅游书海的时候，就会看到社会的光明和人的光辉。正直的思想、互助坏和责任感指引着我，把我的人生道路照得通明。同时也让我远离叛徒、自私、小偷小摸、落井下石，努力培养良好的品质。
所以说书是知识的源泉，是科学的总结，是生活得指南，是千里目顺风耳……书是打开知识大门的钥匙，“开卷有益”也成了千古名训。杜甫有一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是我的良师益友，我喜欢在书海中畅游。
篇25：畅游书海作文800字
清晨，手携一杯牛奶，伴着一缕阳光，在书海中遨游；傍晚，手持一杯热水，随着一抹夕阳，在书海中漫步；晚上，手捧一杯咖啡，迎着一束灯光，在书海中荡漾……
书，我不知什么时候与它相识，并将它当作一生的伴侣；可能是乏倦地接受了重叠的ABCD，又厌烦了枯燥无味的X+Y。而书中却蕴含着现代文的幽默风趣，装载着历史故事的意味深长，饱含着童话的天真无邪！
记得上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买绘本。当然，她喜欢买，我也喜欢看。每次我在看这些书时，妈妈总会问我一些问题，如：图上画了什么？它们在干什么？你想不想加入它们的队伍呢？而这些问题，我每次也都认真。仔细地回答。慢慢地，时间久了，《黑猫警长》。《三只小猪》。《白雪公主》也成了我幼时的''宠儿''。
大点了，上一年级，我就不再看那些幼稚的儿童绘本了；而是看起了满是文字的校园童话。这不，就有人问了，你怎么会喜欢看这文字多于图画的童话书呢？而这其中的道理，我自己也不清楚只知道我和其它同龄人相比，我看的书与众不同。
时间就这么流逝了，上了三年级的我又“抛弃”了校园童话，翻开了意味深长的名著，如：《红楼梦》。《窗边的小豆豆》……虽然，妈妈不再是问我那一个个一如既往的问题，但我依然认真而孜孜不倦地翻阅着书本。而那一本本具有特色封面和一段段发人深省的文字的书，也深深地刻在我的脑海里--
《红楼梦》，是一本让人一读就深入脑海的书。这本书的人物刻画令我深深折服。那哭哭啼啼的林黛玉，那女声女气的贾宝玉都刻画得栩栩如生……
现在，快升上高年级的我，又喜欢读一些校园小说。那些发生在校园中的事情是那样熟悉。“同桌冤家”·“考试**”一切都是那样平易近人……
每当我感到愉悦时；去品尝甜蜜的赞美而骄傲时，书它总告诫我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。在我一次又一次失败时，它总给我勇气·恒心和坚不可摧的信念，告诉我“失败乃成功之母”。而在我失去自信时，它又告诉我，“自信人生二百年，会当水击三千里！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”
书，饱含着历史的兴亡，永恒的知识和古典的美；书，多么有趣，多么欢乐，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲欢乐得乐章。多么希望我就生活在这浩瀚的书海中，在书海中遨游，荡漾！
篇26：畅游书海，乐在其中作文
畅游书海，乐在其中作文
清风明之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉，畅游于茫茫书海之中，我那千百回起伏跌宕的情绪得到少许的淡定，使我乐在其中。
我是一位小书虫，家中书柜上的书我全读过，渐渐地我沉浸在书海中，深深地被书香所吸引。书就是一位导师，使我们领略汉字的多彩；书是一位好友，在失落时慰藉你受伤的心灵；书是一列火车，装载人类灵魂的全部美丽，书是一片美丽的海岛，让你领略世界的美好；书是一艘小船，带着你游向成功的堤岸；书是一匹骏马，带着你领略人生的真谛；书是一盏明灯，照亮前进的方向；书是一件大衣，温暖寒冷的身躯；书是一缕阳光，温暖潮湿的心灵。读书是我的.心灵的到了慰藉，我爱读书。
读书，使我变得与众不同，书像一句鼓励的话语，鼓励我前进；又像岔路上的指路标。每当我在面对难以抉择的是与非时，我如同站在人生的一个个十字路口上，不知去哪一边，正当我茫然只时，是谁给予了我最准确的答案？是它――书！是它指引我不断前进。悲伤时他安慰我，骄傲时他压制我，失败时他鼓励我，我爱读书，正是书，我才有了今日的成功，正是书，我才能够看清前面的路。我从懒惰变得勤劳，从幼稚变得成熟，从畏惧变得勇敢，从刁蛮变得善良，从无知变得懂事，这一切，不正是书所为我创造的吗？
翻开《上下五千年》这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏着地，踩着风，一览祖国名胜，感其雄魄，体古人情怀，当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；但我与朋友惜惜相别时，书告诉我们“海内存知己，天涯若比邻；”当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，书让我感受到“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，同他讲讲“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁。
读书就是快乐，快乐就是读书。读书的快乐，有声音，有色彩，有活力，而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，在经过神秘的万花筒照耀出来，于是快乐便有了热情，日积月累，永不放弃，就是对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴你一生，坚如磐石，而快乐也就在其中。人生一乐事读书，有书为伴心甘甜，畅游书海，难道不会乐在其中吗？
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