一次测试 作文500字_小学生作文
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篇1：一次测试 作文500字_小学生作文
一次测试 作文500字_小学生作文
在一个烈日炎炎的中午，四（4）班的学生个个都有气无力，满头大汗，似乎刚进行了马拉松">马拉松长跑，教室里死气沉沉，散发着难闻的汗味。
这时，我们的数学老师满面春风地踏进教室，身后带来了一阵微风，让我感到了一丝丝的惬意。梅老师用慈祥的语气说道：“今天中午，我们来进行一次测试。主要看的是同学们的观察力好不好。”
老师刚说完，大伙儿似乎有许多精神了，问题多多“朱飞”抢嘴道：“什么测试？好不好玩？是不是考试？”我们并没有嫌他烦，因为这也是我们要问的问题。要是在平常，早就堵住他的嘴了。我们都用期待的眼神看着老师，老师笑了笑，说：“待会儿你们就知道了。”虽然太不喜欢被吊胃口，但师命难违啊！
测试开始了，老师指了指讲台的长，神秘地说：“谁来猜这个讲台的长是多少厘米，就会有奖励哦，记住，越接近越好。”同学们听了这段话，大概都明白这次是什么测试了，那些观察力好的人有些暗自庆幸，那些与之相反的都愁眉苦脸的'。我们这一组的组长，崔佳怡皱起眉毛略思一会儿便说道：“大约100厘米吧。”老师把崔佳怡的答案写在黑板上，其它组的代表组长分说同答案：“120厘米、90厘米、105厘米。”最后老师慎重地一笔一画地写下了最准确的答案102厘米，老师刚写完“2”，我们这一组的同学便欢呼起来，但，自然忘不了鼓掌。
之后。老师指了黑板、粉笔盒、电脑屏幕、门等等让我们猜测，前后十来个，我们这一组共赢了4盘，第一名耶！我们一人拿着一个本子在炫耀，看我们得意的那样了，其他组恨不得把我们塞到茅厕，然后，把我们冲掉，方能解心头之恨。
今天，我明白了一个道理，要善于观察，这些观察要从小处开始，注意细节之人方能成大器。
老师点评：很有修改的文字，具体真细传神，最重要的是，语言有浓浓的“刘柯逸味儿”！
篇2： 一次测试500字作文
童年就像一大片草原，草原上长着品种不一的蘑菇。其中一个可爱的蘑菇上，写着“紧张”两个字。低头看着“小伞”，会经常想起那一次测试。
这是一次对于我来说十分惊险的考试。
这天早上，我来到教室里，只见同学们都埋头复习，让我本来有些放松的心情变成了高度紧张。便马上回到位置也复习起来。
“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都紧张得无法复习了。
啊！我竟然忘了几篇课文的背诵复习，顿时，我刚刚沉淀下来的心一下子又剧烈摇晃起来，于是又开始复习背诵。
老师进来了！发试卷了！考试开始了！我觉得我的血已经凝固了。
这时，我碰到一道难题，解了好久也没解开，于是决定最后解。
又回到这道题了，我已经想了好长时间了，可是一点儿思路也没有，我越来越着急，头上时不时地流下几滴汗水，草稿纸也已经被我画得看不出字来了。
突然，我想起妈妈上学前对我说的一句话：“你考试时要认真点儿，如有不会的题目不要纠缠下去，先把其它的题目做好，再把其它题目都仔细检查一遍，之后再静下心来去做这道题，如果还是不会，就想以前有没有做过类似的题目。一定要非常仔细认真！”对呀，我不能太着急，一定要冷静，心急吃不了热豆腐啊！于是，我深呼吸了一次，按照妈妈说的做，检查之后，冷静思考题目，突然灵感从脑前闪过，一下子就完成了这道题目。
我考了一个不错的成绩，心里甜滋滋的，就像吃了蜜似的！
这件事告诉了我们一个道理：凡事都不能冲动，而要冷静思考，不然成不了大事。
篇3： 一次测试500字作文
“叮铃铃”伴随着清脆的铃声，老师走进了教室。老师严厉地说：“今天考试，把书都给我收起来！”这句话如同晴天霹雳，不祥的预感像乌云罩在我们的头上。
有些同学嘴巴成了“O”字形，似乎能装下一个鸡蛋；有的同学胸有成竹地拍了拍胸口，毫不犹豫地把书放进抽屉；还有的同学恋恋不舍地瞟了最后一眼，才慢慢地把书塞进了抽屉；甚至还有一个同学把眉毛拧成一个“川”字，微微颤抖地拿起了笔。
试卷发下来了，大家都开始奋笔疾书了。但也有少部分的同学死死地抓住笔，手心和额头上都在不停地冒汗，像着了魔一样，迟迟不敢下笔。我囫囵吞枣地看了一下题。咦？这个题型我刚做过，真是天助我也！我心花怒放，可才写了一点儿，钢笔突然没墨了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。教室里空气仿佛都凝固了，除了“沙沙沙”的写字声，隐隐约约还听见同学们的呼吸声。
而此时，老师正在我周围巡视，要是我现在跟同学借笔，老师岂不是要说我作弊？我心中仿佛悬着一根弦快要崩断了。我捏紧双拳深吸一口气，再慢慢吐出来，终于，紧张的心情慢慢冷静下来。我干脆放下了那没墨的笔，开始思考下面的题目。不一会儿，老师走开了，我跟同学借了支笔，一鼓作气答完了题。
考试结束了，我长长地舒了一口气，但心里仍然忐忑不安，因为成绩还不知道。但是，通过这次考试，我懂得了：遇事要冷静，不能骄傲或紧张。
篇4： 一次测试500字作文
一个星期四的上午，数学老师拿着一堆试卷走了进来，原本热热闹闹的教室立刻变成了鸦雀无声。
我们班成绩最差的王小二看见老师拿了一堆试卷进来，刚刚还笑嘻嘻的，立马变得欲哭无泪，脸色也发青了。接着就是我们的调皮鬼马小跳，原来还是活蹦乱跳的，一看老师拿着试卷进来就像一支箭一样“射”回了自己的座位，拿起数学书复习了起来。而班长就不一样了，她坐在座位上既不紧张又不用拿数学书复习，就坐在那一副志在必得的样子，我也不例外，因为昨天妈妈全部都让我复习过了，所以我一点也不紧张，只是比不过班长志在必得的第一名。
老师发试卷了，当试卷传到王小二手中时，王小二好像快窒息了，因为他的脸色比考试前还要青。还有调皮鬼马小跳当他接过试卷时，头上就立刻冒出了冷汗，愁眉苦脸的看着试卷。班长跟考试前一样志在必得的样子飞快地做着试卷，还不停的点着头露出了满意的笑容。我也信心十足的做着试卷，我心里不知道有多狂喜呢！这时全班都很安静，只听得见闹钟的滴答声和铅笔的沙沙声。
很快就到了下午的最后一节课，老师抱着试卷笑眯眯的走了进来，谁都能想到老师要发试卷了，大家都很安静，只听得到互相的心跳声，虽然我复习过了，但还是很紧张，就怕考不好。老师开始报分数了，果不其然第一名就是班长大人。老师开始报第二名了当老师报出这个名字的时，我惊呆了没想到是我，可是当报马小跳和王小二的成绩时那可是太惨了，因为他们的成绩把老师给气的火冒三丈，让老师气得直接把他们的试卷扔到了地上。
这次数学测试可真是令人又紧张又有趣啊！小朋友们你们的测试是怎么样的呢！
篇5： 一次测试500字作文
清晨，刺骨的寒风吹着脸颊，像平时我们都会在温暖如春的教室读书，可这次就不一样了，因为要进行体育测试。
时间过得飞快，好像是时间老人给它装了个加速器，一转眼就到了跑步测试。我紧紧盯着裁判的手，似乎他手一放下，我就会如离弦之箭飞奔到胜利的终点。
可出乎意料的是，不等裁判挥手，我旁边的同学忽然以迅雷不及掩耳之势冲向了前方。我先是疑惑，后是哈哈大笑，笑他们不听裁判指挥直接向前跑，可我想错了，忽然感觉全世界的人都在用疑惑的眼神盯着我，好像在责备我为什么不跑。我肚子里装满无数的问号，心想：为什么要用这种眼神盯着我呢？不是他们犯规了吗……一连串的问题使我陷入了沉思，我好像忘了我自己为什么在这里，忘了这个世界，忘了我叫什么、姓什么。
忽然，一声响亮而又焦急的声音从旁边传来：“陈子润，别愣了，跑的人都要把你甩到十万八千里去了！”这句话打破了我的世界，好像给我的脑袋泼了一盆冷水。顿时我清醒过来，拼了命得向前冲，想挽救这一切，可木已成舟，再大的努力也是白费。最终我跑到了终点，成绩使我难以接受――不及格。我想重新补考，可最后还是不敢，因为我看见老师的眼神中蕴藏着失望、生气，还散发着一股冷冷的气息。我最后只好自认倒霉。
走错的路也是路，不开心的事就让它过去吧！下一次一定要看清裁判的手，不然又要再一次不及格了。
篇6： 一次测试500字作文
周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！
不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。
通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。
我要借鉴这种拼魔方的精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。
学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。
篇7： 一次测试500字作文
著名的心理学家哲学家威廉詹姆士所说：播下一种行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种生活：播下一种性格：你将收获一种命运。
早晨，太阳公公露出了笑脸，阳光透过窗户照进了教室，教室被打扫的干干净净。皮皮早早就来到了教室里，他坐到位子上，打开书包拿出语文书，翻到古诗三百首大声朗读起来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。他的声音是那么清脆、那么响亮，像悦耳清脆的风铃在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直视课本，脸比春天的花还要灿烂。他的目光中洋溢着几分愉悦，几分自信，目光是那么轻柔，像天上的白云飘过。皮皮心想：过两天就是期中测试了，我一定要考好。
今日是四年级行为测试的日子，所以老师就往班里扔了一个纸团。不一会儿同学们都来了，大家都看见了这个纸团，于是同学们就开始说了起来：这是谁扔的？
是呀！是谁？
这也太没礼貌了。
对呀，对呀，这时候皮皮看到了就二话不说的把纸团扔到垃圾桶。班长看到了说：好你个皮皮，居然乱扔垃圾，看我怎么惩罚你。不过惩罚什么呢？她就问值日生。值日生说：惩罚一个星期自己扫地，如果扫得不干净就再扫一个星期。
皮皮听了，默默地离开座位跑出门口，还一边跑一边哭。
这时候老师从门口走进了教室，手上还拿着登分表，她拍着皮皮的肩膀说：你刚才的行为测试得了一百分。别哭，这个纸团是老师扔的。班长和值日生听了羞红了脸，皮皮开心地笑了。
小小的一个动作来源于习惯，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，好习惯决定好人生。我的同桌值得我们学习。
篇8： 一次测试500字作文
今天上午，我们一共上了两节数学课，虽然这两节课只有1小时20分钟，但在我的眼里却是一次难得的机会。
我们跑完操回来后，开始上第二节数学课，老师讲的起劲，我们底下的学生兴致也很高。在快要下课的时候，老师让两名同学上来到黑板上，做两道合并同类项的题。一开始，我并没有打算上去做，光怕因为不自信而做错，在我还犹豫不决的时候，没想到老师却说：“天瑜，你上来吧”！我定了定神，有一大部分同学的目光都投向了我，所以，我承认，老师叫的是我。
我离开学习桌向讲台走去，拿起黑板擦手无足措的上下擦着，我拿起一个粉笔，先把原式抄上去，便开始一步一步的做，其实，我对这方面的知识掌握的还算可以，再加上我预习过，应该不会出错。当时我非常紧张，再写到第二步时，我的脑子似乎都飞到窗外了，心脏“砰砰”直跳，老觉得下面一直有人监视着我，使我挥笔思考等方面显得十分不自然。
当我写完这个式子后，便大概的看了一下，觉得没有问题，就走到自己的座位上坐下。但是从我坐下来那一刻起，周围的同学就开始跟我争议：“关天瑜，你写的这道题，不该是负一吗，怎么是十一啊？”我听到这句话以后，心中一惊，抬头望望我写的题，经过同学们给我提示，发现抄错了数。
通过一次上讲台做题，找出了自己的不足，应该大胆面对，遇事不能慌的道理，也要锻炼自己的心理素质，除了要提高学习能力，还要提高综合素质。
篇9： 一次测试500字作文
今天是星期五，我喜欢而又讨厌的星期五。喜欢：因为今天我可以回家了;讨厌：因为有我害怕的体育课。我之所以害怕体育课是因为我从小体质就不好，体育总是不达标，而今天又恰巧有达标，唉!
“友谊天长地久……友谊天长地久……”当熟悉的上课铃响起，我讨厌的体育课来了，但这次，我不在害怕了，因为我总要去面对吧!所以，我拿起水，排好队和体育委员来到了体育场。
来到体育场，跑了400米，做了活动操就开始了达标测试，之间体育老师拿着表格、口哨和秒表准备开始。这次达标内容有：女生800米跑，男生1000米跑，立定跳远……首先是女生800米跑，当我们做好准备，老师一声令下，我们就开始了你追我赶。开始我跑得很慢，是倒数第一。可是当跑完400米后，大家都累得气喘吁吁。我虽然也很累。但因为开始跑得较慢，保留了一点体力。于是我拼了命的跑。一个、两个、三个……在我的努力下，我超过了一个又一个的人。当最后几十米的时候，我加速往前冲。终于在最后以4分27秒跑了11名。这个成绩对别人来说可能是小菜一碟。可对我来说却是很大的突破。
跑完坐在足球场的时候，我在想：人生不就是一次又一次的测试吗?只有坚持的人才能跑到终点，才能一次又一次的突破。现在的我，面对的测试是学习，所以我一定有努力坚持，好好学习，突破自己。
篇10： 一次测试500字作文
在下午的“好字天天练”时，罗老师说：“今天我们来做一个测试。每人拿出一张稿纸，我在黑板上写下还没有学过生字，你们把生字抄下来，每个字组三个词。若能在规定时间内写完，那么今天晚上没有语文作业。”说完便开始写了。
我先写边想：“生字组词还不简单？平时罗老师让我们每个字组六个词，我们的生字基础应该非常扎实了，每个字组三个词还不是易如反掌吗？今天晚上的作业可是免定了！”当我写到一半时，就发现皎洁的“皎”字我只会组一个词，我冥思苦想就是想不出来。我又抬头环顾了一下四周：周围没有一张脸上挂着胜利的喜悦，所有的同学没有一人能把生字全组好词。
时间好像希望我们有作业似得，“滴滴答答”地飞速流逝。“时间到！”罗老师的声音打破了教室的寂静。“有谁写完了吗？”罗老师问，我们纷纷摇头。罗老师说：“我就知道会是这个结果，你们平时之所以能组六个词，是因为那些词都是从教辅书上抄过来的，你们的词汇量是不会增加的。只有认真思考写出的词语才会深深的烙印在你的脑海中。”
事后，我反思了许久：我们每天组词只是简单地把教辅书上的答案“搬”到作业本上而已，并没有用头脑思考，做这样的“搬运工人”是没有任何用处的。我们要多思考、多用脑，这样才能让我们真正地学到知识。
篇11： 一次测试500字作文
星期二，我们班进行了一次数学测试。
前一天晚上，我特地做了几页练习册，还记了一下书上的概念。
第四节课，老师宣布考试后，就把卷子发了下来。我大致浏览了一遍，一面是方程题，另一面是小数除法题，每一面都有15题。庆幸的是，题目看起来都不是太难。
老师说二十分钟做完30道题目，我差点叫出来。唉，这对我来说怎么可能呢？不过没关系，每做一题就少一题。就算真的不能把所有的题都做完，起码也要做完一面，并且保证这一面全对。
我先写上名字，然后从方程题开始写。因为比起小数除法，方程似乎更复杂。我十分顺畅地做着。大约做到第11道方程题时，出了点状况。我做着做着，突然感觉自己把自己引入了死胡同一样，解来解去，好像这个方程永远也解不开。我一遍又一遍的在心里读着题目，读到第三遍时，我才恍然大悟。原来，是我有一步弄错了，才会弄得这个方程解不开。
好不容易做完了一面方程题，我翻到了小数除法题这一面。只有十分钟就要下课了，幸好老师给了我们一节课的时间，而不是20分钟。
我认真地做着小数除法题。当我做到最后六题的脱式计算时，下课铃突然响了。老师延迟了五分钟，我慌忙又做了一题。这时，老师让小组长来收卷子。我只好不情不愿的把卷子交到了老师手里。
考试成绩公布，满分30分，我减了六分。除了那五题没做以外，还错了一题。以后我要认真听课，争取得到更好的成绩。
篇12： 一次测试500字作文
从小到大，体育一直很弱。很弱就是每项测验都是不及格，我特别害怕体育课，今天50米测试还是如期而至。
准备活动做好后，同学们一个个陆陆续续去测试，像一只离弦的箭，搜的一声地向终点走去，跑完后看了成绩高高兴兴地跑开了。在紧张的等待中，终于等到了我了，略微有些紧张。老师一声令下，我尽全力跑了出去，然而旁边的同学在一半距离足足超了我十多米，第一次10。5秒，没有及格，老师特别好，让我再跑一次。旁边有些热情的同学要带我一起跑，还安慰我，鼓励我，顿时间，有了些许信心，第二次重整旗鼓，再次出发，我加足了马力，用尽了最大的力气，但结果好像并不理想，10。3秒，进步了0。2秒，但差及格还有0。3秒，我决定再跑一次，老师也愿意给我这次机会，于是我又一次跑，同学们看到后，站在旁边给我加油，我是唯一一个50米没有及格的同学。大家看着我跑，给我加油，给我鼓劲，我发现这个时候，心里暖暖的，我们就像一个大家庭。突然间，我的脚就有劲了，猛地往前，9。9秒。及格！此时，心中的快乐无法言说，无比激动！我仰望了一下天空，蔚蓝的，晴朗的，好像也在为我庆祝这胜利的喜悦。
这件事情告诉我，没有什么是完不成的，只要有愿意尝试的勇气，都可以完成吧。还有呢我意识到，在课余时间，我要多加体育锻炼了！
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