写人作文李老大驾到
“灵隐红尘”通过精心收集，向本站投稿了6篇写人作文李老大驾到，下面小编给大家整理后的写人作文李老大驾到，供大家阅读参考。
篇1：写人作文李老大驾到
写人作文李老大驾到
瞧！这位身穿时尚装，脸上带着微笑的老师，就是我们钦佩的语文教师——“李老大”，李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来十分严谨，是位典型的“严师”，正是因为她的严格，造就了122班语文成绩年年获第一。所谓严师出高徒，我是肯定的。
让我来说说为什么称我们的李老师为“李老大”吧！继续往下看，你便知晓。
铃声悄悄地响了，玩得不亦乐乎的同学们依依不舍地走进了教室，议论纷纷，耳闻李老师来上课，立即静得连人的呼吸都停止了，李老师端庄地走进教室，我微微一看，她眼睛里透露着一种期望。她每次上课的45分钟都希望同学们学到知识，收获理义。
记得有一次，上课到中途，不知哪位“拦路虎”被点名了，耽误了我们的课程。可是，李老师上课十分严谨，只要哪一位同学没有跟上她的脚步，总会停下来牵她一起往前走。读书的时候，严肃点，避免分散注意力，学得更加有效率，有收获，岂不更好？
下课了，同学们才从课堂上醒悟过来，到处追逐，嬉戏，个个生龙活虎，到了中午就餐的时候，每个人都做自己该做的事，井然有序。途中冒出几个“调皮鬼”该是没有理解“粒粒皆辛苦”的含义吧，都无情地抛下饭粒，舍其而去。和李老师相处久了，谁都知道她是一个爱整洁、干净的人，尤其在生活上布置得整整齐齐，哪能容忍这样的`事发生？话传到了李老师的耳里，着急地叫我唤同学们回教室，开始现代最“严酷的用刑”。
“午时烈日炎炎，是斩人的吉日”，李老师手提“吃****”，脸上无笑容，脚步极快。她怒气冲冲地说：“米饭是我们的主食，而每粒米饭却是来之不易的，你们是不辛苦，那你们感受过农民的辛苦吗？不懂得珍惜，是吧。舍米饭之人自觉上来！”来者一个接一个，简直就是一条长龙，等待的是受皮肉之苦。李老师在打之前火冒三丈道：“我这人向来对事不对人，想想这棍子也饿了，喂饱它再说了。”李老师重重地打在手心里，同学们眨眨眼回过头去。仿佛这一刻，时间过得很慢、很慢。。
瞧，我们的“李老大”从教室里威风凛凛地走出来，一群男生吓得东逃西窜的呵！
篇2：女王驾到写人作文
女王驾到写人作文
号外！号外！一年一度的女王节来了。妈妈俨然成为家中尊贵的女王。而我们家也了一位重量级的女神——武老师。
有贵宾驾到，家里难免要好好打扫一番啦！妈妈对着我和妹妹指手画脚，不时地下达命令，“你，把小黑板上画上图案！”“是母上大人！”妹妹调皮地敬礼，让我笑得直不起腰来。妈妈瞟了一眼我那乱糟糟的书桌，不由得皱起眉头，下令道：“你还不快把你的书桌打扫干净！”“奴婢马上去干！”我得令后不敢懈怠，马上打扫起来。只见我左右开工，把有“垃圾重灾区”之称的书桌打扫得一尘不染，光亮如新。原本东一堆、西一堆的，想象着武老师进来书本被我整理得干干净净。我不禁沾沾自喜起来。我又端出一只果盘，上面放上许多水果，看上去令人垂涎欲滴。
随着时间一分一秒地流逝，眼看着就要到约好的时间了。我心急如焚，生怕武老师会临时改变想法，让我空欢喜一场。我在家里来回踱着步子，不时地问妈妈武老师来了吗？妈妈每次都淡定的说不急、不急。“叮咚！”悦耳的电梯铃响了，急促的脚步声，亲爱的武老师终于来了！我急忙奔了出去，冲着武老师甜甜地叫了一声：“武老师好！”妈妈闻讯也走了出来，两个大人寒暄了几句进了门。
我请武老师落座，这时，女王发话了：“还不快给贵宾上茶！”我急忙端上茶，毕恭毕敬地端给武老师。就开始今天的重头戏——古筝独奏《战台风》。我的手在琴弦上不停地滑动着。起初，琴声平缓而又恬静，风暴似乎还未到来，码头上的`人们谈笑风生，似乎还未察觉到危险的到来。突然，琴声急促起来，风暴来了！人们四处逃命，惊慌失措。琴声慢慢缓和起来，台风停了。
老师听得如痴如醉，窗外的小鸟似乎也停止了歌唱。过了一会儿，才响起了如雷般的掌声。接下来要办正事了，武老师和妈妈聊起了我在学校里的表现，我在书桌上认真地写作业。
时间在不知不觉中溜走，武老师该走了。我在门口依依不舍地送着武老师，这真是一次难忘的女王节啊！
篇3：小学六年级写人作文：家有老大
小学六年级写人作文：家有老大
别看老大个子小，可小小年纪就成了家里的“核心人物”。这个老大可不是徒有虚名、外强中干的。少了他，家里的.一些重要事情都做不了主，只有老大的令箭下达，老二、老三才敢忙活。
“阿嚏——”随着老大一声响亮的喷嚏，站在左右两旁的老二老三急了，手忙脚乱地从身上找起餐巾纸来。尽管他们已经够卖力了，可老大还嫌这些下属速度不行、不够给力。在一阵阵的催促声中，又带出一声“阿嚏——”。餐巾纸好不容易落到老大手中，“哼——”伴随着擤鼻涕的“回声”，老大把用过的餐巾纸往垃圾桶一扔，那动作才叫干净利落。再看老二、老三呢，眼神随着老大的一举一动，长长地舒出了一口气。唉！谁让老大是一个鼻炎老病号呢！
在家中，老大时常体现“老大”的风格和气度。老二和老三那边遇到了难题，一声吆喝，几秒钟后，便能看到老大的身影已经在阵地上晃动了。每次干完，虽然气喘吁吁、大汗淋漓，但老大总不忘拍拍胸脯补上一句：“下次有什么脏活重活，叫上我，我全包！”每次总能得到老二老三的奖赏。
老大长得虎头虎脑，被同学们戏称“二愣”。平常大家看老大成绩优秀，但每次到了紧要关头，老大的大脑袋总是派不上用场，还常常“死机”，给大家添乱。不是弄脏了地板，就是撞碎了花盆。引来老二和老三不悦的瞪眼。老半天，老大的大脑袋才会重新接上电源，重回正常状态。这时候，老二老三往往只有叹气的份。
老大这个人，在家中举足轻重，多么重要。当然，这个人物一定是非我莫属啰。
这就是我家三口，老爸、老妈和我，我们组成了一个快乐的家。
篇4：我们班的李昂写人作文
我们班的李昂写人作文
在四年级的时候我们班转来了一个叫李昂的.同学。当我们见到他时，就觉得他脏。头发都粘在一起，嘴巴上老挂着干了的口水，鼻子里还流着鼻涕，嘴里的牙齿就像打过腊一样，黄黄的，恶心极了。
我们班第一次写完作文，老师表扬了李昂的作文，但是我却写得不好，我原以为他应该成绩也会很好的，但没我想像的那么好，每次考试只能考六七十分。慢慢地，几乎我们班所有人都在欺负他（只有几个斯文的好同学不在内）。
这事到了五年级，施老师接班了，知道了这事，问李昂：“现在还有谁还欺负你”，接着我们班一大堆人站了起来。施老师又问：“那你想怎么办？”李昂想了想说：“嗯——嗯，我长大了要打死他们！”顿时，我们全班人哄嘡大笑，就连平时凶巴巴的施老师也笑了，她用手捂着嘴，头向下低着，头发把整个脸都给遮住了，真是百年难得一见啊。
现在，虽然还有人欺负李昂，但我想，不能再这样了，同学之间应该相互关心，相互友好的。
篇5：中学生写人作文：可爱的李彤
我的舍友李彤，真是个可爱的女孩。能唱，能说，能表演，是大家的开心果。
她是我们宿舍的大歌星，一直都是最活波的。记得有一次晚上还没熄灯，她洗漱完毕后，站在床上披着床单说：“女士们，先生们我要为你们演唱一首歌。”说完就像歌星在舞台上一样，自我陶醉地唱着。刚唱完，她还不忘鞠躬谢幕。我们还没来得及鼓掌，宿舍里的灯咔嚓一下灭了。我们先是愣了一下，开始大笑，李彤撅着嘴说：“连灯都不给我面子。”
李彤还特别能说，什么地方都能说出理来。每次我们说她吃得多长得胖必须减肥的时候，她都会很自然地回答我们：“吃饱了才有力气减肥啊，对吧?”说完继续吃。
她不仅能唱能说，还有表演天赋呢。有一个晚上，她一手拿着手电筒，把光照在墙上，照出一个圆形来，用手托住这个“夜明珠”，还配音说：“我要把这个夜明珠吃下去。”说完，立刻把手电筒关掉。这样，好好的一颗“夜明珠”就被她吞掉了。只剩下“神通广大”的她站在那儿眉飞色舞和我们的笑声。每次我从包里拿出面包、水果，她都是第一个凑过去，如果我说不让她吃，她的泪不到五秒就掉下来了，还哭着说：“你不爱你的皇贵妃了，你看你都把我饿成皮包骨了!”我无奈地笑着把好吃的给了她，她用手擦了一下脸，立刻就眉开眼笑了。她还模仿美人鱼唱歌，唱完之后，她问我们：“好听吗?”我们还没回答，她又回答道：“我知道好听。”说完又投入到自己角色里了。我们只有欣赏赞叹的份。
这就是我们的能唱能说能表演的皇贵妃，一个绝顶可爱的李彤。
作者：吴冰倩
公众号：本色作文
篇6：我的同桌李娟娟写人作文
我的同桌李娟娟写人作文
可是她的成绩并不全是她的智商决定的。她的作息时间也和大家不同。学校的起床铃是早上六点半。可她总是自己设好闹钟，六点就爬起来。然后举着个小台灯跑去洗漱。睡在她下铺的我刚开始表示有点伤不起啊。我是有点动静就会惊醒的人。不过后来久而久之也习惯了。等六点半，我们随着学校广播里欢快又高昂的铃声缓缓坐起身的时候。娟娟早就捧着书，背着包。等在宿舍大门口等宿管老师开门了。而到了晚上。宿舍熄灯。大家都进入梦乡见周公了。她还把自己蒙在被子里和数学题大战三百回合。或者就是在历史的海洋里畅游。反正，这些我可做不来。晚上这么拼，第二天，我上课会打瞌睡的。
娟娟还很少去食堂吃饭。天天啃饼干，面包。有次我问她：“食堂不合你口味吗？”娟娟：“食堂要排好久的队。白白浪费我的时间。吃面包省事。”从那以后，我经常打包食堂的饭菜带给她。作为回报，她也经常给我讲解题目。有次考完大考。老师让我们好好放松一下。还说晚自习放电影。我听了，开心的'跑去小卖部买爆米花了。回来的时候，只见娟娟独自一人站在走廊看书。我说：“不是考完了吗，你还看啥书呢？”娟娟：“数学考试的时候有道题不太会，我想研究研究。”我：“明天老师会讲解的呀。”娟娟：“我想试试自己能不能解出答案。”我：“不是劳逸结合吗，你这么拼干嘛？？”娟娟：“为了不让未来的我，抱怨现在的我。”顿时，我觉得娟娟身上充满了学神的光芒。简直要闪瞎眼了，偶像就是偶像啊。我连忙把刚买的水果递过去说：“这个，给你吃。补充补充脑细胞。”
从那以后这句话话一直回荡在我心里，激励我努力学习。
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