高中作文-寂寞难书
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篇1： 高中作文-寂寞难书
高中作文-寂寞难书
人生的本质就是寂寞，在那一刻没有人能代替你的所思所想，疏狂也罢，寂寥也罢，总是一个人承受，别人或许懂你，但代替不了你，酒醒处，晓风残月。
今天同事张请客，他父亲80几岁去世，第一次酒宴因公司有酒局，没去。今日补请，原打算不去，不是因为请客的事。是别的原因。那样多人打电话来，觉得去是顺应事情的规则，打车去了。一桌人酒斟满杯，就等我了，座位留到了王经理一边接着于副总。除了李姐新来，大家都是十几年的交情，熟悉到不用寒暄亦不至于畅所欲言。于副总不胜酒量，喝酒对于他很在乎喝多的不良影响，吴总倒给我了多半玻璃杯白酒。我因酒量有限向来少替人酒，王经理身体好时总会把我的酒好多倒她那里，如今她也只喝饮料了。所来，也跟张的孝道有关，很有粗暴脾气的一个人对其长辈的那份低声孝顺我都会少计较他别的什么，在他那起码看到一份触动心灵的人间真情！
有很多表面顺心顺情的，背后或许有着层层的龌龊和左右逢源的欺骗。我不需侧目就可赏识到真诚的目光，却在心灵里怎麽也和信赖搭不上边。我是笑的`，也在嬉笑言谈。只是到散场也无非是形式的来去。来与去之间有一层酒精的若有所思。
我告诫自己所有的决定一定要沉淀一下，有时候作出的决定还不如无言的漠视淡然。一路走回细雨淅沥，伞把一点一点的用来戳地，迎着车灯，迎着来往的人群。我一脸的高傲和无视，那是我心理的姿态。
在这个城市我可以这样面对人群，因为父母亲的牵系都在别处，我少了不敬的嫌隙。我和丈夫的交往人群不搭界，我的可以必需在意的人群也少得可怜。遂可以任何一种姿态穿越街道。
秋天的雨一场比一场凉，现在购衣分时段的细致，一些衣服还未来得及登场就过了温度时令。
篇2：高中作文 寂寞
那是一片荒凉的戈壁滩。
广袤的戈壁滩上, 黄沙和卵石铺就出一片荒凉的世界，单调而又枯燥。极目望去，漫无边际的戈壁滩，满目荒凉。
一条公路从戈壁滩中穿过，我们的车行驶在路上，看不见些微人影。随着父母出门旅游，不想这西北的路途却是如此寂静。除了公路上偶尔出没的汽车，再无任何生机。父亲开车有些累了，便靠路边停下车，让我们也下车休息会儿。 拖着疲软的身子下了车，我望着那片戈壁滩，心中满是失望。蓦地，公路边一株胡杨树映入我的眼帘。
那株胡杨笔直地挺立着，立在公路边，黄褐色的树干上皱皱巴巴的，满是风沙刮蹭的痕迹。树干上部分出几根粗壮的树枝，直挺挺地向外伸展。树枝上挂着黄绿色的树叶，算不上浓密，却也未曾沦落到树叶凋零。
那株胡杨挺立着，如同一个魁梧的巨人，张开他雄壮有力的手臂，挡在公路旁。我不禁沿着公路向两旁望去，四周再也没有一株植物，最近的一棵树怕是在一百多米外，仅仅占据了我视野中一个小小的角落。不知不觉，再看向那株胡杨树时，一种英雄末路、无力回天的苍凉寂寞之感油然心生。
我站在胡杨前，静静凝视着它。那一刻似乎很漫长，又似乎很短暂，我突然感觉到，胡杨的寂寞，它发自内心深处几乎不可化解的寂寞。
是啊，他也该是寂寞的。每天站在公路旁，伸展出有力的胳臂，却无人欣赏、赞叹，有的只是席卷着黄沙铺天盖地而来的狂风肆无忌惮的戏谑。偶尔有辆汽车风尘仆仆地驶在公路上，还只是一个小黑影时，它便期待汽车的到来，等到汽车扬起尘土渐渐靠近，还没来得及打声招呼，便有扬起尘土从它面前驶去，驶向远方。
我不禁想到，或许很久以前，它是随着一大片胡杨苗种下的。那时的它并不孤独，还有许多朋友在身边。随着时间推移，它们逐渐成长，当然免不了磨难。狂风吹过、黄沙席卷，一片胡杨苗倒下了；烈日曝晒、天寒地冻，又一片胡杨苗倒下……于是时间久了，那一片胡杨林，长成时却只剩它一株，依然挺立在那里，任凭干旱和盐碱的侵蚀，任凭沙暴肆虐，它只是挺立着，独享那份寂寞与孤独。 我又猛然想到，这株昂扬站在公路边的胡杨，忍受着不可消磨的寂寞，伸展
出雄壮有力的双臂，如同巨人一般，尽自己所能守护着这段公路，即使它只是一株无力回天的胡杨，却仍旧耐着寂寞，竭力贡献出自己的一切。活着昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质传万年！
唯有在寂寞之中坚守，才能闯出寂寞，领悟生命的真谛。
篇3：高中作文 寂寞
清绝――是静寂还是清明？只有凝立的城墙，披雪的杨柳。冷又何妨，白茫茫里走进那一夜湿枕的泪水。
悲极――是苦楚还是哀怨？唯独僵立的高山，带露的柏树。瑟又何妨，风萧萧中用那坚忍的臂膀勒起苦难的铁链。
痛至――是叹息还是呻吟？留下那静置的苇秆，凝霜的砺石。酸又何妨，悲痛寂寥也要肩负着历史的重担徒步前行。（清冷、悲伤、痛苦，这是得知徐本禹离去后的感受。）
等待、忍耐，这是无声的抽泣，在那无际的深夜，他用泪水谱写自我落花的人生。“幢幢的人影，沉沉的烛光。”他永别了繁华的城市，走进了大山深处，在那无声的哀怨中，他向着深夜诉说着自己的孤寂。犹如玫瑰花一般，为着无聊的风开了；犹如苦菜花一般，为着冰冷的雨开了；犹如无花果一般，为着感慨的绿色开了。（三个比喻句，构成排比，气势强烈。）他在大山中寂寞无主地开，难道只是为着让生命添上一笔凄美？诚然，他比谁都明白，在大山的怀抱中，决不是人生简单的旅行，他只是一颗孤星罢了，在无边的黑暗中写尽寂寞。但他不曾回眸，他只是摸索着，在那山路的晚色中，也在深邃的心绪中。（英雄是寂寞的，这份寂寞让我们感动。）在深夜，我聆听着他那血液里流淌着的孤愤。“我很孤独，很寂寞，内心十分痛苦，有几次在深夜醒来，泪水打湿了枕头，我坚持不住了……”但他还是毅然撑起了那倾颓的大山。（为了他心爱的学生，他忍受着孤独、寂寞与痛苦。）
一次次，在泪的洗涤中，他用抽噎的喉咙告诉我们，他留下，只是因为他喜欢教那些学生。这一切谁会相信？然而我们都信了。是他用那“怜爱、温暖、忧愁”融化着大山铁青的面庞。是他用那无比温柔的大手扶起大山里晒不到太阳的芽儿。为着人们对爱的期望，他同样毅然放弃读研究生的希望。汝本愚？为何不愿放手离开这深山，难道他不曾想过自己的母亲吗？他同样是一个孝子，一架天平在艰难的抉择中倾向了孩子们这一边。（大爱感人。）那一夜，他再次放声大哭，向着黑暗的深沉、苦难的寂寞，他的神经罢工，他不住地流着悲悯的泪水，但他却笑对孩子们。
在那有过泪的曾经，总有一份感天动地的真挚。花无主地开，无主地谢，是那泪水谱写着一份份无私的静默。“我的心忽然悲哀极了，昨夜梦见，独自穿着冰绡之衣，从汹涌的波涛中渡过黑海。”
徘徊于尘世的边缘，我们聆听着爱的小语。徐本禹留给自己的虽只是一只抹过眼泪的手，却给了大山无限温暖的怀抱。汝本愚？你是智者，仁者。（这是对徐本禹的赞颂，也对高尚的赞颂。）
在那大山的一角，我静静地，静静地聆听着阳光的挥洒里花开的声音……（相信，有一朵花已经在作者心中种下，也必将开放。）
篇4：高中作文 寂寞
夜晚的风，吹静了少年的心灵。
蜿蜒的小河里，流淌着童年的梦。山那边远去南飞的燕子啊，你什么时候才能回来？
……
夜晚，我独自徘徊在月光中。
曾经，在雨中，总是幻想着一片阳光灿烂，一片广阔蓝天；幻想着自己手中的小伞能够遮住整个世界；幻想着雨后，天空中会出现一道七色的彩虹。
曾经，在睡梦中，总是看见天狗吃掉了月亮；闻到月亮里桂花树飘香；听到绿树丛中宝塔里的神秘的哨声。
然而现在，它们都到那里去了呢？它们怎么悄然离我而去了呢？
抬头，一沟残月，它好孤独啊！
当一阵风吹来，刮断了大树上挂着秋千的绳子，我明白了，它们已不再属于我。它们，已经跟随着刮断秋千绳子的风吹散了的童年一同远去了。
独自在黑夜中徘徊，这是一种生命的凄伤。
现在――当我站在这残月下时，我发觉我已经走进了另一个世界――青春。
童年？青春？什么是童年？什么是青春？
童年就是在池塘边玩泥巴的游戏，就是去天上摘星星的幻想，就是扑在妈妈怀里的呢喃。
青春，也许就是独自站在雨中，欣赏着世界在朦胧中的美丽；青春，也许就是孤独地坐在窗前，凝视着窗外的每一处风景；青春，也许就是在晴朗的日子里仰望着碧静的蓝天发出一些美丽动人的奇想；青春，也许就是像我这样独自徘徊在黑夜中，想着一些从来没有想过的事情。
青春，也许就是由孤独和寂寞组成。
拿一段绳子啊，把秋千再挂到大树上吧！让我再荡一荡吧！
岁月的绳索，已禁不住生命的沉重。
……
蟋蟀开始鸣叫了，发出“呖呖呖”的响声。月光下，一丛小花正悄悄地开放。
这时我才发现，我的身边还有许多个生命。
抬头，月儿弯弯，星光灿烂。
远方，生命正对着我呼喊：别默默地欣赏这黑夜，快去寻找天边的曙光；别认为自己是惟一的漂流者，青春之路上，你并没有独行。
我没有独行？哦，是的。我没有独行。看身边的小树，看小树旁悄悄开放的小花，它们，正用自己身体的仅有的一点美丽，点缀着青春，点缀着生命。
生命之舟，正驶向大海的宽广。
青春，正等着我们在大海中寻梦。
让岁月把今夜的孤独化作尘埃，让它在时空中飘散；让岁月把青春的梦想化作火箭。我们乘着它去追寻月与星的神奇；让岁月，把我们送到十五，去圆我们那很久未圆的梦。――我们，总是在今天这样高悬弯月的夜里，期待着，无数个生命的，相逢。
……
月亮渐渐往西去了。我终于等到了曙光。它穿透了一切空间，照耀着我的生命，照出我生命水一般的清澄。
太阳升起来的时候，心灵已走出寂寞。
篇5：高中作文 寂寞
自从开学以来，每一天的我除了学习还是学习，因为我心中很寂寞，原本以为开学又可以和以前的好友一起玩的，但上天是不会实现我的愿望的，虽然我们的教室很近，相会的时间也不会很长。孤独的我，每天的面对着全是字的书本。
开学以来，什么都改变了，新的老师，新的同学，新的学习环境。不同的人物不同的工作，唯独我的心很空虚。每天，从学校的宿舍来来回回一个人走在宽敞的水泥路上茕茕孑立，形影相吊。原来班级的好友走的走，留的留。虽然离开了这个集体，但心还是连在一起的，永远也不会被别人拆散，就像那万里长城抵御着外敌千年不倒。以前我们总是不满足于那个时候的日子，整天不是抱怨就是烦闷，而现在的我们渐渐地学会了在生活中成长，变得成熟了：以前的我们生活在父兄的蜜罐中，而现在的我们学会了独立；以前的我们脾气暴躁，而现在的我们变得了成熟。生活在总是在不断地改变着我们。
现在的我们慢慢的改变着，以前每天开开心心，而现在我们会到了生活的艰辛，明确了自己的目标，以前的我们如同被迷迷蒙蒙的雾笼罩在黑暗中，而现在的老师成为了我们心中的指南针，将我们从困境中拯救。
现在的我们只能怀念以前的时光，更加让我们珍惜现在的时光。我如何才能找到我新的伙伴，何时才能找打属于我的自信，属于我那对生活下去的自信。每天强颜苦笑，内心非常痛苦。每天上课大部分的同学不敢举手发言。因为我们很少和老师交流，用我的话来说，交流学习的基础。因此我也尝试着和新的同学成为新的伙伴。
一个人静静地坐在雪白的教室里，静静的回忆着往事，今天将成为明天的历史难道我的初中生活会日复一日，年复一年吗？回想到自己以前说的生活如此多姿真是后悔。那些已逝的纯真，停格在他们留下的回忆中，幸福如此简单。这一刻眼泪不在纵容，原来我的人生路那么失败。这一年依然孤单。夜漫长心情难平，路又该如何抉择？晨曦细雨重临大地，人孤孤单单躲避，转身刹那在那熟识的路旁，察觉身后路人是你，如一套戏可彼此不知怎预备，一串慰问和一些赞美，就这样相见。我说要走的那晚，连绵夜雨也似这天，总要在雨天逃避某段从前，但雨点偏偏促使这样遇见，总要在雨天人便挂念从前，在痛哭告别后何日再见。
每天的我沉浸在学习和复杂的生活的气氛中。每天同一时间睡觉不同的时间起床，新来的同学每天总是那么兴奋，每天凌晨5点起床。吵得我们心烦意乱，恨不得挖个地洞将自己埋起来与这个冷漠的世界无关。早晨的雾浓浓的，厚厚的，迷迷蒙蒙地充斥于大地之间。宿舍外的浓雾从敞开着的门悄悄的走进来，那半透明的雾像轻轻的丝，白白的娟，似仙女衣袂般拂着我的面颊，好轻柔啊！半裸体的大家盖起来被子，已发现太阳已经爬上了那绵延起伏的高山，新的一天又开始了。一个人静静的走在林阴路上，旧恨新愁。“魂梦不堪幽怨，更一声啼_”
篇6：高中作文 寂寞
读罢龙应台的《寂寞》，一时间不能自已，惊叹这世上竟有如此才女，把寂寞的滋味悟得这般通透。读其文，品其韵，寂寞的感觉如夜空的星星，飘渺，若隐若现；又如西湖水面的习习南风，丝丝缕缕，阵阵微醺。寂寞之于龙应台，之所以成为一个人独享的盛宴，除了因为她懂得寂寞中的沉静之美，还因为她想到了湖心亭看雪的张岱。在孤寂的天地寻出个同样旷世孤独的人来，她的内心已经获得慰藉。嗟叹“古来圣贤皆寂寞”毕竟比品尝“众人皆醉我独醒”的滋味好受很多。
生命本就是一个人孤独地走来，又一个人孤独地离去。虽然世间有亲情、友情、爱情，但幸运女神不可能时时眷顾，而且生命的况味很多时候只能一个人咀嚼体验，别人是无法参与的。周国平说：“孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，只可以将它抚慰。”心灵上有共鸣的人碰到一起的几率是相当小的，很多人一生都碰不到一个知己，于是高山流水遇知音便成为千古佳话。
人生难得一知己，花好月圆不常来，寂寞本就是人生的常态。人毕竟是群居动物，能耐得住寂寞的人只有极少数，能独享寂寞之美的人更是凤毛麟角，大多数人处在寂寞之中都是郁郁寡欢的。我是凡夫俗子，终究难逃此劫。回眸十几年的人生路，孤独寂寞总是如影随形。有时觉得是在黑暗中过独木桥，既没有与我一起走过的人，也没有人为我在前方引路；有时感觉带着黑色的眼罩，一个人行走在枝桠交错的丛林里，不能动弹也不敢动弹。车水马龙的街市，喧闹嘈杂的人群，是那无边无际翻腾不息的大海，而我只是寂寞的小河，找不到汇集的支流，在弯弯曲曲的路途中几近干涸。有时我又像被人牵了根线，不断地绕着圆圈，而圆圈的中心正是孤芳自赏的自己。无论我寂寞痛苦还是幸福快乐的时候，看到的、听到的、想到的都是自己，我的世界里少了多彩的缤纷，只剩下单调的底色，平淡而荒芜。
现在想来，我为何不放开那根线，走出那个圆圈，融入更广阔的世界。他人的生活，他人的故事也许与我没有交集，但他人的心境，他人的情感或许会让我产生同感。正如纳森斯威夫特曾说的那样：“我们非常相爱，因为毛病相同。”孤独寂寞时，想一想经历27年漫长而孤独的铁窗生涯走上总统位置的曼德拉；想一想在没有声音和色彩的世界里生活的海伦・凯勒……当我们明白那些杰出而伟大的人物都曾经历过彻骨的寂寞时，寂寞就不再是毒药，而成为一种慰藉。
从自己的小天地中走出，让辽阔的地平线映入眼帘而非只盯着脚下的方寸之地，让心灵的触角伸向更广的空间，从读他人的故事或同他人的交流中或许可以找到同病相怜的安慰，惺惺相惜的感动，共鸣的愉悦，知遇的惊喜……随着悄然的脚步声渐渐融进人群，谁也不知道你的变化，唯独你自己心里清楚，摘下眼罩的你也许已经收获与龙应台一样的轻松平和。
篇7：高中作文 寂寞
每天迎着清晨的第一缕阳光起床，每天怀着快乐的心情去上学，青春就是如此的美好。
我站在花园中，旁边到处都是盛开的鲜花，蝴蝶在嬉戏地飞舞着，小草勃勃生机，绿的耀眼。我剥开一个泡泡糖，吹起一个很大的泡泡，突然爆炸，甜甜的气息扑面而来，所有的快乐都爆开在了我的眼前，在我的身旁弥漫着。在早晨阳光的沐浴下，吃着甜甜的泡泡糖，闻着芬芳的花香，浑身都感受到了快乐的气息。快乐就是人生中的阳光，没有了阳光你就活不下去；快乐就是身边围绕的空气，没有了空气你就活不下去；快乐就是每天需要补充的水分，没有水分你就活不下去。青春就是从快乐中一点一滴过去的。
忧郁，在我的青春中并没有出现过太多，只属于人生中微小的插曲。但在这忧郁中，我爱。忧郁就像一杯浓浓的苦咖啡，一口喝上去，满嘴的苦涩，但当自己一点一点去品尝，去回味，就能够清楚地体会到忧郁为自己青春带来的美妙。
寂寞是钻进窗棂的一缕月光，它柔柔的、幽幽的钻进我的心。在暮色中，在山顶，看着阳光从山顶一点一点滑落，我的心也在一点一点滑落。太阳对我依依的地说着告别，让我享受着一天中最寂寞的这一缕阳光。青春也在寂寞中一点一滴中流过，寂寞总在你最悄无声息的时候慢慢侵入你的身体，想一个爬虫一般，慢慢地慢慢地灌注你的全身。寂寞，就是青春的插曲。
我学着让自己变的淡泊一些，我正在走向成熟的道路上，我对名利会更盼望，可是我受不了这样的世界，于是我努力得学着怎么让自己变得淡泊，我努力像个孩子一样，只去想自己应该做的事，不去想不淡泊的事。我持续着小时候天真的玩耍时间，我继续与爸妈做着小时候的趣事。让我在这天真纯洁中过完我的淡泊青春。
“非淡泊勿以明志，非宁静无以致远。”我爱着句话，让我从学业上的名利攀比中挣脱出来，让我疲惫的身心得到最舒服的解放，当我一字一句的去斟酌，它就像甘甜的露珠滋润着我的心田。我正在努力努力再努力地学会如何让自己淡泊一些。
我依然深深地爱着自己，我对自己的外表从来不好好的去珍惜，我从来不去照顾我那疲惫的身体。我只想让我的内心一点一点得更爱着自己，对自己有信心。不惧怕世俗的争论，不让人们因为外貌的不满而羞愧，我要做好内心的自己，通过自己强大的内心来打败他们。我会更加地爱着自己，爱着自己的心。我的青春由我做主，我依然在深深地爱着自己。
在这青春中，快乐、孤独、寂寞、淡泊、名利……一直在自己的青春中无限地穿插。自己的青春电影由自己导演，青春书本也由自己编写。
篇8：高中作文 寂寞
秋过了，就这么过了。狂欢过后的落寞，是一种说不清，道不明，毫无缘由，却又挥散不去的愁绪，我就深陷在这种愁绪里，无法自拨。
灵魂N什么还是会被她牵引着，这样凭添着愁绪，我就这样深陷在这种虚无的、飘渺的情感中――一种用文字堆积而成的，似有若无的情感。曾经在她的文字里，我找到了，找到了一种灵魂的契约，我不知道，那是不是我的一种错觉？或许只是，仅仅的一种错觉而已。可是，为什么她的文字，可以那样彻底的.穿刺我的心扉，那么毫无保留？
对于我来说D鞘且欢蚊览龅腻忮耍即便出现在网络，可我们一样真诚，而她，于我而言，是一根我在孤独苦海中抓住的救命稻草，带来生存的希望可还是因为浮力不够而沉没了。也许，每段美丽的邂逅开始，都将注定迎来一个悲哀的结局吧，我一样逃不出这厄运。人与人之间，因不了解走在一起，因了解而分开。我曾经那么怀疑过这一句格言，因为我想，了解，不更加深两个人的默契吗？但是我错了，当它发生在我身上时，我才知道，我真的错了。因为，人性存在着太多的弱点，一旦了解加深，弱点呈现在对方跟前，于是，有人失望了，于是，分开了。
我不否认N沂且桓龃嬖谧盘多太多弱点的人，可面对生命中来来往往的人，我很少令人失望，而这一次，面对着一个存在共鸣的女孩，我让她失望了，我第一次正视自己，剖析自己，才发现，面对感情的时候，我是如此不会把握、不懂经营，凭着一腔热情，狂热得令人几乎窒息，于是别人慌了，怕了，敬而远之了。
腿窗桑忘记昨天的欢愉今天的烦躁，忘记昨天的痴狂今天的妄想，忘记她的才气她的热情她的声音以及我于脑海勾勒出来的她的样子，忘记这个素未谋面却曾经很深刻打进过我心扉的女子，让时间锁住过往的片刻温存。可是，我的心却有种挥散不去的难过。因为，用那种方式决裂，真的好伤情。我能读懂她最后决裂的文学，我真的懂，即便她最后说我误读了，可我心里清楚，我没有，只是太在乎，才会默认误读，才会一味承认自己错了。可最后，该走的还是走了，该消逝的还是消逝了，想挽留，却是有心无力，对方存心结束，纠缠又有什么意义？我们都归于从前的平静了吧，是的，生活是平静的，可是心呢？却是失落的，凄然的，不能平静的。
有人说O不兑桓鋈硕嗑茫就用多久的时间来忘却，我不知道对她的这种感觉，算不算是喜欢，抑或，那只是一种心情，一种情绪罢。可无论怎样都好，如果真这样的话，忘记她应该不会很久吧。但如果，我拿忘却的来时间用来思念，这又该怎么算呢？
篇9：高中作文 寂寞
在码头上搁浅着一艘寂寞的小船。周围的石块经过海水的冲刷已经变得非常光滑，我不知道那艘小船在那里搁浅了多久。妈妈告诉我说：那是一个无子无女的孤独老人，在一次出海捕鱼的时候遇难，小船一直没人理会。就搁浅在岸上。
我曾经无数次的从码头经过，在我看来，那只不过是一艘普通的船，木板搭成的船身与钢板铸成的船舱，做工非常简陋，应该是老人自己设计的，比普通船更要普通。但是却时常引起我的牵挂。
有一天，我无意中看见许多上岸的商人与渔民从小船身边经过，却停留几秒钟，对着小船微笑。我怀疑他们神经有点问题，也不多理会。可我日子一天天过去，对商人与渔民的微笑兴趣越加浓厚。于是我忍不住问妈妈：“为什么所有商人与渔民从那艘小船经过却个个都对这它微笑呢？”妈妈说：“你自己去看看吧，你也会对它微笑的。”
星期天，我像侦探般为了揭开一个疑团而冲向小船。我承认，从远处看小船与近看小船确实不一样。我踩着被海水冲刷得如水晶般的石头，慢慢接近目标。
走进甲板，摸着木制的板块，有一种奇妙的感觉，如同一为经历许多风雨洗礼的老人的面庞，岁月在他脸上刻画出一道道清晰可见的皱纹，感觉非常憔悴。面向船头，我惊讶的发现：小船的船头和太阳的位置在同一直线上。每天看到日出而高兴，却因不能看到日落而悲哀。我感觉这是非常痛苦的事情。
在船舱里，非常空荡，两扇窗，分别想南和向北，船舱右边摆着一个柜子，柜子旁边几张发黄的照片散落一地，我拿起照片一看，是位慈祥和蔼的老人，估计六十岁左右，有一张是老人右手拿叉，左右拿鱼的画面，让我至今都印象深刻。
坐在船舱里我就不愿意起来了，应为当一缕阳光从船舱门口射进来的时候，是那么温暖，从窗户射进来的阳光被纱窗切割成一丝丝的，照在我的左右手，天下太平是什么样，我可以告诉你：就是这个样。但是那毕竟不是我的船，我最终还是要出去的，应为有码头的管理员在催促我下来，我只有一万个不情愿的下来了，动作跟考拉差不多慢，码头管理员看了都难受，只好郁闷的回到值班室。
小船给我整体感觉就向一位沧桑的老人，持着拐杖，面向太阳，眼里是无尽的回忆，带着各种心情，守候码头边上，一动不动，穿越几十年的光阴，看着一个定格的画面，永远也看不腻。看见日出会时不时晃动一下身子。被风吹得东倒西歪也不计较，为的是什么？为的是迎接上岸的每一个人。
我一步作三步的离开小船，还时不时回头一下，应为它给我一种无法用语言表达的温馨和慈祥。然而我看见船身旁边帖了一张提示。我好奇的走近看了看，结果是：我是微笑的离开的，连这一天都是微笑的度过。我想十年后，倘若小船还在，我会带着我的子女，来到小船身边，同样摸着它的皱纹对它说：“HI，我又回来了。还认得我吗？”
噢，忘了说了，上面写着：“一位老人正为你回来而感到高兴，你感觉到了吗？感觉到了请你回敬他一个微笑。”
篇10：高中作文 寂寞
在苍白的岁月里，人们努力填充内心的空洞。有时候寂寞如同一股无形的力量，拿不稳道不明，强大地将人记忆唤回，拉向思绪的无底洞。人不甘寂寞，寻求同样的寂寞。于是，年轻在寻求伴儿，在追随着与别人的安全感道路上勉强构思自己的个性。在个性中又渴望着共性，怕脱离，只有在别人的脚步下才会觉得安全。于是个性与共性就这样交替存在形成人的人格。
在人群中有人会感到一股坚不可摧的安全感，“跟着大家就对了。于是“喧嚣后的寂寞”便如魔鬼般困扰着这类共性者。共性人群也有自己的见解，只是打开的个性闸门时常被一股力量强制关上，这股力量便叫寂寞。
个性者不怕寂寞，更甚喜欢寂寞，不苟同，坚守自己的阵地，哪怕身边所有人都反对。而共性者则不敢有自己的行为。虽然他们也有自己的见解，但是不敢表达出来，怕与众人不一样而被视为异类，从而寂寞。寂寞于这类人来说，实是洪水猛兽。
寂寞，到底是什么东西？不单是共性环境中的个性表现吧。如今的寂寞更多的是一种大众情绪。觉得孤独了，就说这种情绪是寂寞；百无聊赖了，也称这种情绪是寂寞；一个人儿牵挂在心，这种苦涩甜蜜的情绪也叫寂寞。寂寞介于孤独和落寞之间。
寂寞是一种抽象的但又真真切切存在的东西，它不分时空地出现，没有一点先兆，寂寞到来时，会觉得做什么都没了动力，任由这股情绪蔓延。现代人认为寂寞最好的解决办法就是不让自己寂寞。于是找伴，现在更多的是在Q上找。其实，只会让人更寂寞。会发现，好友空间里写满了寂寞，签名里写满了寂寞，头像也是寂寞的，会有人开着Q一次次展开分组看看谁在线，看看所有人的个性签名更新，看看空间里的动态。
寂寞成了一种不良大众情绪，也成了这种情绪的催化剂。
寂寞并非孤独，在人群中也会寂寞，寂寞是内心的孤独。人本来就是群居动物，寂寞便是内心深处对脱离人群的不安与反抗，当然，“脱离人群”也有深层次的意义。既然不安，既然反抗，寂寞便成了一种在内心翻腾的情绪。
寂寞比落寞轻些，不会有严重的低沉的心情，不会严重悔恨过去，沉沦低落，讨厌与人的相处。相反，寂寞时还渴望融入人群。寂寞介于孤独和落寞之间，是一种很特殊的考验。人不能脱离群众生活，寂寞也被视为一种不是真正意义的病态，没人说寂寞是一种病，但也没人承认寂寞是一种健康的情绪。
寂寞怎么办呢？既然寂寞只是一种情绪，那也没有所谓心灵治疗的必要。有人会在发现寂寞后马上融入人群，当然，更重要是内心融入。有人则不认为寂寞不好，也就接受这种情绪并适应它，毕竟寂寞不是一种长驻内心的情绪，只是会时不时侵袭罢了。
寂寞是一种复杂的味道，只有品尝过的人才懂。
篇11：关于寂寞高中作文
时间过得飞快，在上六年级的我，也已经真正理解了何为光阴似箭、何为日月如梭。
很快得，我们早已度过了在学校的最后的一个暑假。可是这个暑假的我们，似乎并不是快乐的，似乎无法再像从前那样，和同学们一起出去旅游、散步、呼吸新鲜空气了，这时的我们可能，只有一个人独守空房，一个人凭借电脑、电视、游戏机来冲淡时间，时常一个人喝着西北风。
这时的我们都是寂寞的，似乎与其他小伙伴们一样，我也成天漫游在浩瀚无垠的书海之中，成天和数字、英文字母打交道，可正在我埋头苦写之间，我却觉得有一种渴望在身体中，我似乎希望自己能够又更多充足的时间，与小伙伴们一起去踢球，我似乎希望自己有足够充足的时间，和家人、朋友一起去旅游，可是，这样的机会越来越少了。
我们似乎在为了六年级的分班考试而奋斗，在这一点上，似乎，我，不，我们大家都付出了太多太多，在这一刻，这一次的暑假好似一场漫长的旅程，而我的小伙伴一个一个走了出去，消失了。这时，只剩下了我一个人，一个人在这一片云雾迷蒙的旅程一步一步，向前走去，可是，这一片云雾似乎永远没有尽头，而一次一次的机会，都终以遗憾收场。
“喂，老崔，今儿没事，一起去看个电影呗!”“对不起，今天有事，没法去了。 再见……”
这一次一次的遗憾收场似乎，更加，让我明白了，我六年级了，要加大学习的压力与负担，也要再次加大了，我们已经无法还念那个从前的自己了，我们必须重新苏醒过来，我们已经是学校的“老大”了，不在是，曾经那些无忧无虑的小孩子了。
我常常在经历过数次遗憾后，问了问自己，这到底还会不会是，我最后一次和朋友或家长看最后一场电影了?
这寂寞的旅程，再一次映入了我的脑海中，这一漫长的旅程，我又到底该如何度过，与朋友的时间越来越少，与家人的时间越来越少，都只为了一样东西：学习!
篇12：包书难作文
开学第一天，我们回到家后的.第一件事就是给我们的课本穿上一件漂亮的衣服，因为如果不给课本穿衣服的话，它就会变皱的，而且老师也让我们练习包书皮，然后在第二天的作文课上边包边写。
到了第二天，熟悉了包书全过程的我，觉得包书简直就像喝水一样简单，“咕嘟”，一本书包好了，“咕嘟”又一本书包好了。
终于到了作文课，我拿出了经过我精挑万选的透明包书皮和剪刀，我为了在课上能更快的包好书皮，我已经先把书皮上折了折痕，到时候直接贴上书就可以了，可是，事实却不像我想象中的那么简单，我发现包书皮是一件非常难的事情。我现在觉得连贴书皮也非常难，而且之前的折痕反而成了累赘，我把书皮贴上去的时候，它老是翘起来，搞得我心烦意乱，没法把书放上去。于是，我一手按住折痕，一手把书放上去，终于书被我放上去了。然后，我按照折痕把多余的地方折进去。就这样，这么一个半成品就呈现我的眼前。我按刚才的方法把书皮成功的贴上了另一面。一个包好的书就展现在了我的眼前。
我看着这穿着透明铠甲的书，真像一个小战士呢。它上面那精致的花纹，真的是漂亮极了，真不愧是一本即将陪我度过一学期的课本呀！
通过包书这件事，我更加明白了“天下无难事，只怕有心人”的道理。
篇13：走过寂寞高中作文
生命，是一条破碎的船，我们用一生为它缝补上寂寞的碎片。我们满载着向前游走，终在某个不堪重负的瞬间沉默，即使到了所谓自由的大海，也始终孤身一人。
命运终将散场，我们都是浩瀚星空中终究会陨落的星子。却沿着生命的脉络扮演着不同的角色。抑或是朝圣路上虔诚的信徒，抑或是苍茫世界中匆匆的过客，抑或是生死予夺的居庙堂之高者；抑或是悠悠岁月中转瞬而逝的烟花一笑。
但我们唯一相同的是心底深藏的寂寞。
寂寞的人，总是可以大哭过后，突然沉默；身处暴风中心，也能泰若不惊。仿佛一切都是黑白默片，一切都是无声电影里的慢动作。寂寞似一层牢固坚不可摧的防，将一切纷扰阻隔；似沙尘暴的漫天黑尘，迷蒙你忧惧的双眼；似河流割裂的淤泥，缠绕你冰冷麻木的双脚。你奋力嘶吼，却发觉自己如失了声的猛兽；你痛苦地睁开双眸，却早已陷入伸手不见五指的黑暗。然后，你笑了，淡漠而苦涩，或许，惟有不动声色才能回报这世界对你如此残忍的馈赠，你嗅着这昏黄空气弥漫的血腥味道。
可很多时候，我们的寂寞平淡似水，甚至还未如冬晨的雾气来得斑驳，孤单是一个人的'狂欢，狂欢是一群人的孤单。委身于生活，我们带上微笑的面具，原谅所有琐碎的恶意，摒除一切不自知的杂念，编织着很多人都在编织的梦境。也有很多时候，我们只是望着远方苍茫的夜幕，宁谧而幽静，淡黄的月晕开成模糊的一片，涂成一份生命的干枯。没有焦距的远望，我们只是用片刻的宁静舔舐自己就未愈合的伤口。这一刻的我们，只是粒小小的尘土，是别人衣袂飘扬散落的尘埃，这一刻我的心境是散沙筑成的城垒，是不堪一击的傀儡；这一刻的等待，是别人不经意的忽略，是梦魇醒来的哭泣。可这一刻的寂寞，不是灯红酒绿的繁乱杂扰，已不是酒阑灯碌纳⒊∈б猓只是心底扎根的情愫，深谙你波澜不惊的心湖最细腻的温柔。
我们游走在寂灭与坚守的边缘，或许有时，寂寞仅仅是美学的必要。孑然一身，我们怀揣孤独，沉溺于那一份孤芳自赏的美丽，为自己超度。沉静的心，荡漾在微波里；时光的金粉，将铅华洗尽。无尽的岁月长河逝去，我们痴痴幻想若张岱一般，只身一人，前往湖心亭看雪，雾凇沆汤，天与雪，与山，与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。无边的雪痕，将我无限的记忆覆盖，抚平我尘世的波澜，那是如此得意的寂寞，如此沉静的孤单。我渴望着，褪去纷扰，就这样在沉默的时间里，站成永恒的风景。
天地一逆旅，同悲万古尘。我们都是寂寞的光华里踽踽独行的行者，用深夜的萤火雕刻掌心的脉络。只希望沉寂的岁月里，在某个繁华的城市街角，我们能觅到一个同样寂寞的灵魂，熹微的阳光下，相视而笑。然后低眉耳语：“真没想到，原属于一切的你，竟成了我的。”
篇14：寂寞_800字_高中作文
最近在网络里，在朋友的嘴里，常常听的一个词，寂寞!
我唱的不是歌，是寂寞。
我交的不是朋友，是寂寞。
我抽的不是烟，是寂寞……
这样的语言比比皆是。
《庄子・天下篇》中庄子曰：“寂寞无形，变化无常……”我们都怎么了，寂寞如影随形无孔不入啊!
寂寞是孤独吗?寂寞不是孤独，寂寞是灵魂无处依托，孤独是把寂寞的灵魂托付给自己。
寂寞犹如空中漫无目的飞舞的蒲公英，而孤独仿佛空谷幽兰般安详静谧。
总觉得寂寞是脆弱的，无助的，不知所措的。它需要找个足够宽厚的足够包容的心才能容纳。
而孤独它可以是柔弱的外表下拥有一颗孤傲的不屈服的心，它可以在荒野中甚至是沙漠中依然像一株仙人掌一样傲然挺立。
寂寞总喜欢在夜里唱歌……
月光如水，在静静的夜里，寂寞就会像一只]，一点一点吃桑叶般吞噬着那颗斑驳的心，让你无所适从，你只有紧紧的环抱自己，小心翼翼地呵护自己，唯恐连这仅有的暖意也保不住……于是，你想找到那颗足够温暖和宽厚的心来靠一靠，哪怕一小会。
常常觉得，在人生的某个阶段。会渴望遇上那么一个人，不求有结果，不求能同行，不求拥有，不求你爱我……只求在需要在无助在最美丽在寂寞的那一刻，能遇见你。而你，只需给我一个暖暖的淡淡的微笑就好，这样的要求会不会太高?
遇到了，在你转身的那一刹，我把你的温暖与微笑刻在心里，不相信永远，但你一定也会是我心中最柔软的一部分，因为你的温暖感动了我。
如若遇找不到，那么，在春天来临的时候冰雪终于融化成水，悄悄地悄悄地流走，带走了一个冬季的寂寞与等候，不留下一丝丝的痕迹……
孤独是骄傲的，就像阳光下那株盛开的向日葵，万道光芒下，你只看到它的笑脸，那么甜蜜那么快乐那么温暖……一棵棵倔强的挺直腰杆站立在一起，不倚不靠独立而又顽强，这就是我最想要的啊!
我想要做那株向日葵，在阳光下绽放我的美丽!
今夜，我写的不是日记，写的是孤独与寂寞。
今夜我让文字跟随我心一起疼痛!
今夜，就在今夜，把所有的感动所有的孤独与寂寞与守望都装进了记忆的盒子，再用一条温暖的丝带打造成一个美丽的蝴蝶结，然后，保存在心底最深处……
夜深了，天冷了，心，又有一些些的疼了……
篇15：寂寞_800字_高中作文
珍珠，因为耐得住寂寞，才得日月精华，终成天宝；花儿，因为耐得住寂寞，方能含香蕴秀，开的绚烂；青春，因为耐得住寂寞，才经得起繁华；因为耐得住寂寞，才守住了幸福，寂寞于青春，不是无聊与痛苦的渊薮，而是成长和创造的乐园！难得住寂寞是一种心境，一种智慧，一种精神内涵。
《圣经》中说道：“人哪！你为什么跃跃欲试？你为什么这样急于求成？你要耐得住寂寞，因为成功的辉煌就隐藏在他的背后。”这正如我们的青春，青春耐住了寂寞，你成功了，耐不住寂寞，你终归无法迎来最后那激动人心的时刻！老子说：“五色领人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”一个生活在喧器中的人，如果不信有定力就容易随波逐流。丧失自我，与寂寞为伴，回归自我，创造自己的美好未来，让生命之花绽放的更加绚丽多彩。寂寞的成长，才能创造无悔的青春，寂寞的成长，需要一份淡泊和宁静，才可闻见寂寞的芬芳。成长，实在寂寞中的演变。
在上小学时，我的学习在班上及时到了年级都是名列前茅，自我感觉良好的我在那个教室里走完了我的小学旅程。如抛物线一般，青春有起有伏，在初中时，我迎来了我人生的低谷，初中里人才济济，是我学习压力不断增大，真是天外有天，在小学里优秀了几年的我，如今却在学习上暴露出赤裸裸的尴尬，在第一次生物考试中，我奇迹般的得了59分！我呆了！当优秀成为习惯是，任何一点小小的打击，都会把人打到，甚至垮掉，被老师宠惯了的我，现在更是冷落，身边的同学更是对我冷漠，在学习上的巨大压力和困难下，是我的性格逐渐走向了内向，不与他人说话，我不知不觉的走进了我的寂寞世界，与寂寞为伴，那是或许寂寞是我最好的归宿……。于是我在寂寞中不断成长，那可真是寂寞啊！在寂寞中不断的努力，在寂寞的困境犹如金蝉脱壳一般把自己的壳不断推掉，完成了一次又一次的进化……。现在我的排名奇迹般的上升，到达了前十！回想起以前自己的经历，自己莫名的感觉到后怕，这样的经历会有几次呢？或许寂寞的成长可以换一个无悔的青春吧！一个人不一定要多才多艺，不一定成绩斐然，但一个人必须学会在思想是独立，耐得住寂寞，寂寞便成为你生命中的一部分，你的人生便开始走向成熟…
青春因为耐得住寂寞，所以绚丽，因为耐得住寂寞，所以幸福，耐得住寂寞的青春，一定是最坚强最有魅力的青春！用寂寞的成长来换一个自己无悔的青春吧！
篇16：寂寞_800字_高中作文
喜欢倾听，享受心灵的平静；闭上眼，在黑暗的世界用声音描绘出绚丽的翅膀；打禅坐，在喧嚣的世界用体会隔绝一切凡音……
残阳如血，那火红的晚霞一次次猛烈地抨击着我的心扉。仔细听，远处传来几声幽幽的鸦鸣，为这寂寞的暮日又增添了一份凄凉，久久难以消逝。
黄昏，没有了正午时耀眼的光芒，它像慈爱的老人一样用微弱的气息感染着四周。那鲜艳的红色该是它唯一鲜活的心吧，云彩也被它染红了。没有了初升时的生机，它像疲惫的下班工人，但是，即使是浑身乏力却仍以温馨的微笑面对世界。
倾听寂寞残阳，我喜欢它的那份不张扬的沉默。用无声面对一切繁华喧嚣，用淡然回复一切无穷变幻。它不论何时都保持一贯的沉默，那深沉的眸子里透露出的是一份高贵。它的沉默令我心动。
倾听寂寞残阳，我喜欢它的那份鲜明的殷红色。那是诚恳与热情的象征，即使已经失去正午时的活力，它仍用稳重渲染一切，用热情温暖一切。那鲜活的心灵在有力地跳动，宣扬的是一份对生活的希望。它的血红令我陶醉。
倾听寂寞残阳，我喜欢它那份淡淡的落寞惆怅。“夕阳无限好，只是近黄昏”，不久之后，它将不舍地回到地平线下。也许美只是短暂的瞬间，却使得多少文人墨客曾对它直抒胸臆，大发感慨。它的忧伤令我惋惜。
倾听寂寞残阳，我喜欢它那份莫名的温馨。有它的陪伴，温暖便在不知不觉中悄然爬上心头，静静的，暖暖的，如同清风的爱抚，令我感动。它的宽容与博大将万物包容在内，并给予它们以栖息之地。它的温馨令我感动。
一抹寂寞残阳，亦一份独特情感。看着远在天边的夕阳，我的内心又一次波涛汹涌。那是一种说不出的震撼，一种无法言表的感受。只知道思绪随着它的下落被一同牵到了地平线以下，那份深沉的喜爱一同被埋在了孤单的夜里。它的沉默、殷红、惆怅、高贵，让普通的我感悟到了快乐，体验到了忧伤。它在生命终结之时仍温柔可人的精神让我不得不深感敬佩。
喜欢去倾听寂寞残阳，内心是一种莫名的升华。去享受心灵的平静，水流潺潺，花落悲怆，竹声空旷，雨落平静……
篇17：寂寞_800字_高中作文
爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间分外的温暖；
爱是沙漠中的一泓清泉，使孤苦无依的人重新看到生活的希望；
爱是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉；
爱是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润；
爱是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；
爱是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
春天，一个阳光明媚的季节。
佳木斯市胜利路北侧的第四中学，也迎来了他们日夜期盼的春天。校园里，草木峥嵘，生机盎然，金色的阳光洒满大地，一只只书包在青春的脊背上欢快地飞着，如同一串串跳跃的音符。一场春雨过后，阳光格外明丽，泥土里冒出了许多嫩绿的芽儿，花儿也开始含苞吐蕾了。走在洁净的混凝土大道上，两旁的花草似乎和同学们认识似的，不住地点头眨眼，随风摇曳。花香随着阵阵微风，轻轻流入心中。姹紫嫣红的校园，广播里快乐的歌声弥漫晴空。
“叮叮叮”下课铃响了，同学们兴奋地背上书包，在张丽莉老师的带领下，有序地走出校门。和煦的阳光照耀在老师和同学们的身上，仿佛与夕阳的余晖融为了一体，平凡而又温馨。突然，一声巨响打破了这片宁静。只见地上鲜血一片，张丽莉老师倒在了血泊中。同学们惊叫着、哭喊着，一时不知所措。十几分钟后，学校领导赶来，急忙拨打了“120”急救电话，而张丽莉老师也被送往医院进行抢救。
原来，张丽莉老师当时正在组织学生登上校车，却不料一辆大型客车突然撞了过来。她下意识地将学生奋力推向安全地带，自己却被碾到车下。
在突如其来的车祸面前，在生死攸关的危急时刻，张丽莉，一位普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。
事故发生之后，同学们十分感动。他们带着真诚与祝福去看望张丽莉老师，都希望她能够快点好起来。这是一种神圣与纯洁的.期盼，由于这种期盼，一切黯淡匮乏的岁月都有了蓬勃和湿润的气息。在全院医护人员的努力与全国人民的殷切希望下，张丽莉老师终于脱离了生命危险。
这些瞬间如此平凡，它不过是一些人在欢笑，一些人在流泪，而另一些人则在孤独地沉思……而它们却又是那么难忘，或许，那一个个小小的感动正是我们在梦里所寻找的。
张丽莉老师，用爱撑起的天空并不寂寞，让我们的梦留在那一个瞬间，正如流星划过，灿烂而永恒。
篇18：守候寂寞高中作文
守候寂寞高中作文
他不情愿的被赶出温暖的被窝，揉揉睡眼，耀眼的阳光让他睁不开双眼，但他还是望着窗外，依旧是一片安静的祥和，要等的那个人还没有归来……
清新的阳光，洒满整个院子，井中的水泛起了金色波澜，好像散碎的珠宝发出耀眼的光芒，老树枝头迎来了清脆的鸟鸣声，大公鸡抖搂抖搂翅膀，叫起了新生的太阳。
收拾好书包，他便去了学校。
当久违的声音响起时，他冲出教室，背起笨重的书包，向村里最高的山头跑去，去找离那份爱最近的地方，大汗淋漓的他爬到了山头，把书包丢在一边，望着那山外的山，天外的`天，泪水湿润了红润的脸颊，他回过头来，倚在山头这唯一的一棵树旁。
树，还是年轻的，在微风中摇摆着枝叶，那枝叶向外伸展着，生长着，笔直的躯干，弱小的身躯，无论春秋都在这儿守候着，春天，希望总是发芽，夏天，层层叠嶂的树木挡住了他的身躯，他在压抑中等待……谁知道，对于他，清晨就是他的春天，傍晚就是他的冬。他坐了下来，把大书包拉了过来，认真的读者课本，他想：“我一定要让妈妈知道，我是听话的，有出息的好孩子！”
风儿吹动着他的发丝，不知不觉，太阳落下了山腰，他慢慢地合上，了书——他再也看不下去了：“妈妈，您是答应我的，爷爷说，今天你是会回家的，妈妈，您在哪啊！”他站了起来，向高大的山喊去，他再也忍不住这思念的泪水，静静的，放肆的哭了起来，爷爷吃力地爬上了山头，蹒跚的向他走去，扶起了他，抖抖他身上的泥土，将他搂在了怀里。
“对不起啊，孩子，那只是我骗你的，看你天天往山上跑，实在是危险，我原以为你可以高高兴兴地度过一天，没想到……是爷爷想的不周全啊！”
他啜泣着：“爷爷，我，我想……”
爷爷得了水滴在他的手上……
“爷爷，没关系的，您看，那棵树还在呢，他能守候这末久，我也能的。”
爷爷抱紧了孩子，至少，还可以让孩子感觉到更多一点的温暖……
在大山中，他只是千千万万留守儿童之一，寂寞的守候着他们自己所编织的，保护着的春天……
篇19：管书,难小学作文
管书,难小学作文
今天，我荣幸地当上了班级的图书管理员。我原以为，这份工作很轻松，没想到，它可把我给折腾坏了。
刚开始，我把钥匙往锁里一插，打开了锁，并把箱子翻开。呦，这里头的书可真多啊！有千古流传的《成语故事》，有让人捧腹大笑的《儿童漫画》，有精彩神奇的《童话大王》，还有冒险刺激的《哆啦A梦》……让我看得眼花缭乱，目不暇接。从此，我便开始了我的管书天涯。
不一会儿，同学们一窝蜂似的涌向书箱，他们有的要借《哆啦A梦》，有的要借《童话大王》，把我忙得手忙脚乱，这回，我可尝到管书的滋味。于是，我只好使出浑身解数，大喊道：“排队，排队，不排不借！”同学们一听，先是一愣，然后纷纷跑到我后面排起了长龙。
同学们拿着手中的.借书卡，对我说：
“我要借38号——《皮皮学校的故事》。”
“对不起，这本书已经被人借走了！”
“我要借15号——《儿童漫画》。”
“好的好的！”
“我要借76号——《童话大王》！”
“好！”
“我要借2号——《上下五千年》！”
“我要借10号——《骄傲鬼的故事》！”
……
一天的工作总算忙完了，可是我往书箱里一瞧，哎呀，书箱已经不是书箱了，而是一个垃圾堆了。没办法，为了尽到责任，我只好把书一本一本地拿出来，再一本一本地放进去，整理好。这可把我累得气喘吁吁，满头大汗了。
看来这个图书管理员可真不好当啊！
篇20：书高中作文
古人有云：“读万卷书，行万里路”。书籍是知识的海洋，“读万卷书”，充分吸收书中的精华，必能获取丰富的知识。博览群书固然重要，可要真正切身领悟所学知识的内涵，必要“行万里路”。书中的内容是死的，可世界却在日新月异的变化中，要把读与行充分地结合，方能真正增长知识，充实自己。
读与行是互补的。读书让我们能了解古代世界的风云变迁，能感受文人墨客的忧喜情怀，能提高自己的文化底蕴。旅行让我们能了解当今社会的变化多端，能感受秀丽山河的千姿百态，能开阔眼界。读与行相结合才能博古通今，才能更好地理解迁客骚人抒发于山水间的情感。只“读”不“行”，就只能像赵括那样纸上谈兵，最终只是竹篮子打水一场空。读万卷书，就好比从窗中看到丰富多彩的世界，可终究要走出去，才能领略真正的世界。
只读过“会当凌绝顶,一览众山小”，但很难明白杜甫登顶的决心，可真正登上泰山，在云萦雾绕中，就能感受到泰山的神奇秀丽与巍峨高大，也能体会诗人的情怀。苏东坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，本不理解为何以西湖比美人西施，可到了西湖边，看到那或淡雅或艳丽的景色，以及那婀娜多姿的阴柔之美，才感受到这比喻的妙处。早已感动于海子的“面朝大海，春暖花开”，当自己来到大海边，却再一次深深陶醉于这平淡的幸福，对海子又有别一番感悟。读书让我在旅行中更好地感受山水之美，旅行让我在读书中更好地理解文人的情怀。
假期中，酷爱旅行的我再次收拾行囊起步，还不忘带上一本书。来到江南水乡——乌镇，青瓦白墙，潺潺流水依附于亭亭玉立的朴素瓦房，心中自然浮现“小桥流水人家”的诗句。来到大都市上海，船游黄浦江，看那浦东鳞次栉比的摩天大厦，看那浦西富丽堂皇、古色古香的万国建筑群，才感受到以前所学文章中所介绍的“东方之珠”的繁华昌盛。
闲暇时，泡一杯清茶，翻开书页，好好领悟书中的知识；或者，收拾好行囊，翻翻书页，找个吸引自己的地方，去那里走走。“读万卷书，行万里路”，读与行相结合的求知之路，必能更轻松有趣，事半功倍。
篇21：难别母校高中作文
难别母校高中作文
悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩！坐落在和桥镇的那一所有着百年历史的高中，曾养育过多少莘莘学子。徐悲鸿等这样的知名大师与和桥高中也颇有渊源。而我们，有幸在这所高中学习，虽然，我们将搬去新校区，虽然在这所老校区学习时间仅有几个月，但！我知足了，至少在这短短的两个月内，我将拼搏！我将努力！我将崛起！
说来也巧，我外公，我妈还有我，都在这个老校区里学习过。在这所学校里，我是否会站在我外公曾站过的地，我是否会走过我妈走过的路。会的，会的！那一定会的，她，是我们一家知识的链条，拴着我们，引领着我们从一个个浅学的学子到一个个莘莘学子。
我还记得高一时的合唱队，那时我们敢于追梦，一个个用课余时间练唱歌曲，一遍遍，我还记得那时的音乐老师，在星期天带着我们一遍遍的演练歌曲。后来，我们去了市中，拿到了奖，这是我第一次为学校获奖，我的荣幸。后来升到高二，我已没再听说过高一是否还有合唱队，我很庆幸，我当时不顾一切，参加了那个合唱队。
我还记得那两次秋届运动会，高一高二两年，我都报名参加了800米女子长跑。枪声响起，我带着所有人的目光向前冲去，那是一场体力赛，我最终在浑身无力之下坚持跑完了800米。那是我的遗憾，同时那也是我的'荣幸！至少！我在这所学校里也曾留下过我的背影，虽然是不起眼的那个，但那毕竟能证明我来过！
老师常和我们说，高中三年，是最充实的三年。起初，我不以为然，心想着慢慢熬过去就好了。可，不是这样的，我已经高二，在这高中的两年，我成功过，我失败过，我快乐过，我也伤心过。我也为我的成绩拼搏，和其他同学一样。我也在这两年中认清了许多事，许多人。看着高中的那个小亭子，那操场上一个个熟悉的面孔，演讲台上深情并茂的校长们，与这所老校已经融为一体。
还有两个月了，还有两个月就要离开这了。我多多少少会有点难过，我曾走过的地方，我曾摸过的树，我曾打过招呼的小店老板们，我曾！……母校！我会想你的。就算搬离了新校区，你！还是有你的风采。我爱你，我的母校！
篇22：晶莹雪寂寞林高中作文
晶莹雪寂寞林高中作文
曾不止一次为黛玉含恨而死泪流满面，又曾不止一次以为宝钗不得幸福而感慨不公。不知道雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华的奇女子，在大观园中悲惨地结束一生。
记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非的评论，觉得颇为愤慨。无论是宝钗还是黛玉，她们同是世间最美丽的女子。我怜黛玉，也惜宝钗，因为她们让我看到了女性特有的美丽与气质。
一、大家闺秀篇
或许这个标题是百年来人们对这位商贩小姐统一的评价吧。不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规范的小姐，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。小小年纪就能够处理好上下关系，老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪儿去找啊。
宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家事。可是从这对事情的处理中，便能看出她的睿智与过人之处。
其次，在大观园中要比的便是美貌与才能，这两样她都具备，此乃天下奇女子。
其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她有宽广的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啦，你就像是一个圆，毫无棱角可言。从不刺痛别人，又善于帮助别人。你的心胸是那么宽，你为人是那么友好。
你让我看到了一个女人特有的温和。大家闺秀特有的温和。
二、泪水长流篇
也许黛玉最显著的标志就是那双哭肿的像桃核一样的眼睛了，不知道这玉儿的眼泪为什么如此的多，哭得让人断肠。
在大观园中，这位恐怕就是最引人注目的了吧。由于家庭变故，从小寄居外祖母家的她变得小心翼翼，生怕被人耻笑了去。正是这样，才使得她多疑、猜忌。然而在骨子里，黛玉有的是水一样的'柔情。
对待自己的爱情。黛玉敢于追求，她愿意表露出来，希望宝玉能了解。在这一点上，她突破了封建礼教对女子的束缚，打破了这些规矩。尽管她最后含恨而死，但仍然让我们看到了一个敢爱敢恨，敢突破，敢创新的奇女子。
虽然黛玉有时会有一些小性子，小心眼，但这始终无法抹去和遮住她独有的光辉。黛玉啊，你就像是一颗星，虽锋芒毕露，难免刺痛他人，可你是那么特别，与众不同。
你让我看到了一个女人特有的气质。
三、合篇
无论宝钗，还是黛玉；无论是圆，还是星，她们各有各的光辉，各有各的美丽。宝钗的规矩——像圆；黛玉的新颖——像星。
我们看宝钗，也看黛玉；我们爱宝钗，也爱黛王；我们要学做圆，也要学做星，让自己闪耀着独特的美丽光环。
篇23：关于寂寞的高中满分作文
摘要：每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
正文：细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知?”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤其南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手写下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
篇24：书的高中作文
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——题记
超市的冷冻橱窗里，各式各样的饮料琳琅满目：有可乐，有橙汁，有芬达，还有酸奶和雪碧。然而我背过身去，从货架上取下了一罐龙井。
我喜欢茶，尤其是绿茶。
因为喝茶对我来说实在是一次心灵的澄净与升华。品着茶，仿佛整个人都变得透明了许多。
我喜欢茶，因为我爱读书。
书如深林，其中玄机无数，珍异时现。曲径通幽之处，往往有着足以使探寻者一生受益的财富。
书如沧海，有着大海一样广阔而深邃的内涵。一行行清新隽秀的文字如同海面上卷起的一朵朵浪花，一个个铿锵有力、掷地有声的字眼汇成了海上万马奔腾的滔天巨澜。读着读着，人如同化成了沧海中的一滴水。滴水藏海，一个精妙的语句往往别有洞天。
书如高山，奇雄壮丽，摄人心魄。
书如流水，温柔细腻，净人心神。
如同竹叶上滴滴露水滚落下来，滴向草地。书中的精髓箴言也在人们阅读时沁入了心田。合上书本，揉揉眼睛，你会觉得眼前的这个世界清晰了许多。随风潜入夜，润物细无声。
读书如同是在浏览另一个人的生命和世界。随着你全身心的投入和融合，你会随着书中人一起哭、一起笑、一起走过花开的岁月和激情燃烧的时刻。渐渐地，人会变，变得更加细腻，更富有感情。人生一世，草木一春，而你的生命在书中延续和增值，又岂是一生一世能计算得清的呢？
读书，如沐春风，如饮甘醇，如遇故人。
当眼睛被这个五彩缤纷、光怪陆离的世界刺痛，当耳朵被那些喧嚣的俗事和无尽的争端填满。坐下，坐下，泡上一杯清茗，拿出一本老书，待翻卷着扭曲着的茶叶在冒着热气的杯中平定，你的心也全被书吸了进去。整个世界安静下来了，只有风声、水声和你的心脏蹦跳所发出的声音。待到最后一滴茶水从杯中流出后，合上书本，伸伸腰，抬头望望窗口，天已快亮了。
书的世界如同这个太精深的宇宙，穷其一生，也不一定能知其一二。
书啊，书。
篇25：书的高中作文
你知道书是什么呢？高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”你知道书对人类有多么重要吗？雨果说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”你是否认真去读过一本书了吗？书是知识的源泉，书能给人们带来力量和希望，书像冬日里的一缕阳光，给大家带来温暖，书似雨露滋润我们的心田。我国伟大的诗人陆游说过这样的话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这也正说明了读书的重要性与一心一意的态度。
虽然现在的学生懂得读书的道理，但他们只是嘴上说说，而不付诸行动。我认为这样的态度是不对的。一个人只有有了知识才能改变自己的命运。就拿我们家来说吧，我的爸爸爱读书，妈妈更爱读书，在他们的熏陶下我早早的抱起书本，像《格林童话》、《海的女儿》、《白雪公主》，我至少要读上几十遍才肯罢休，可闲暇时又要去看，我贪婪的吮吸这书中的精髓。知识逐渐变得丰富，还收获了许多所快乐。随着年龄的增长，我读的书也多了不仅仅局限于童话书，而是看文学名着，你一定会很吃惊，像我这样的孩子怎么会读文学名着呢？在三国中我感受到群雄逐鹿，计谋的较量。
在水浒中我被梁山泊108位绿林好汉，行侠仗义，路见不平拔刀相助的英雄气概所折服，在红楼梦，我真切体会到封建社会的黑暗，富人与穷人的差距。在西游中我又被孙悟空的高超的本领所吸引。在《假如给我三天光明》中我又被海伦不屈不挠，不向命运低头，敢于向命运作斗争，敢于向命运挑战的精神所感动。总之我热爱书的程度不亚于我的任何东西，换句话说：书已经成为我生命中不可缺少的一部分。
孩子不喜欢读书，我认为完全是孩子的父母没有起领导作用，如果父母在家家里读书，在孩子面前看书，孩子也会跟着父母读书。相反如果父母在家里整天打牌，打麻将。那孩子难道不会受到影响吗？在这里我对那些不爱读书的孩子的父母说：为了孩子美好的未来，请你们放弃娱乐游戏，那些只不过是消遣的一种方式，比起孩子的健康成长根本不算什么，请你们为孩子做个榜样，让他们能够快乐的成长吧！
最后我想说：爱书吧，同学们让我们从现在起读好书，书读好，这样才能好读书，做到书好读。只要我们从现在起把我读书的每一个机会，我坚信我们的未来一定会更加美好，一定能大放光彩。为了我们的明天，努力吧同学们！
篇26：书的高中作文
书是云梯，助我登上成功的顶峰；书是轮船，让我遨游在知识的海洋。
闲来时，我总爱捧一本好书，坐在窗边，倚在椅子上，静静地翻阅。听着风吹树叶“沙沙”的声音，看着书中人物的悲欢离合，不知不觉便沉醉其中了。在读书时，我能够达到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。
读书成了我最开心的事，不止白天，在幽静的晚上，借着灯光，还在椅子上全神贯注的看书，人的思绪如骏马奔腾。窗外，灯火辉煌，街市嘈杂；窗内，宁静和谐，书香缕缕。在书中，我结识了独立自主的简。爱，乐于助人的夏洛，不怕困难的狮心兄弟……我览遍世界的风土人情，目睹历史的兴衰荣辱；哀不幸不争之辈，颂可歌可泣之人，与主人公共同前进，静静地品味人生的快乐，人世的沧桑。作家们用笔构造了书，在与书的“交流”中我获得了心灵上的充实与满足。
书是热茶，驱除心灵的阴暗；书是绿荫，遮蔽炎炎夏日；书是绳索，连接着成功的大门；书是钥匙，开启了知识的殿堂；书是烟花，点缀了我生活的夜空。
读书，我的最爱。你带来了我精神上的愉悦；你供结了我对知识的渴求；你点燃了我不断学习的热情。
篇27：书缘高中作文
书缘高中作文1100字
虽说“书籍是全世界的营养品”，可我一开始不这样认为，一看到书就会心烦，一读到书就像吃了苦药般。一想到要面对书， 我就心烦意乱。可是，我还是与书结下了不解之缘。那么，如何和书和睦相处呢？还是从我最喜欢的漫画书起程吧！
我最早看的是漫画书，每本漫画书都让我哭笑不得，顿时心旷神怡。《奥特曼》、《蓝猫淘气》、《唐老鸭》、《米老鼠》……这些书伴我度过了一个丰富多彩的幼儿园生活，同时也给我那如画一般的童年添上了一抹绚丽的色彩。
后来上小学了，觉得每天如此疯疯癫癫，乐不思蜀，太没有学生的模样了！还是改看故事书吧。面对一篇篇蕴含着丰富道理的寓言故事与美妙绝然的童话故事，我渐渐地融入了书的情境。从此，我逐渐踏入了知识海洋的边缘。有时候，虽然书已离开我的掌心，但是书中的故事情节依然使我浮想联翩，因为书告诉了我好多道理。《卖火柴的小女孩》告诉挑三拣四爱发脾气的我，“你已经很幸福了”；《丑小鸭》让我明白“丑小鸭终将变为天鹅，金子终将会发光”；《皇帝的新装》提醒我，“人一定要诚实，不能做虚伪的人”……我每天都在童话中进入梦乡，展开那双幻想的翅膀，一步步地成长。。
随着我年龄的增长，以及我对阅读的深刻理解，短篇小说已满足不了我对知识的渴求。现在我的目光已定在了四大名著等长篇小说之中，比如：《西游记》中一波三折的故事情节常常使我流连忘返、废寝忘食；《水浒传》中的一位位绿林好汉，他们的忠孝仁仪，他们那种舍生取义的精神，都令我们敬佩之极。在这些美妙绝伦的课外读物中，我积累了许多好词好句，从中还学到不少写作的技巧，提高了作文水平，真的是受益匪浅。
“书如药也，善读之可以医愚”。我渐渐的领略了读书的乐趣和好处，那一个个津津有味的'故事让我如醉如痴，是它们取代了读书之烦脑，使我喜欢上了阅读。书成了我的益友，让我品到了知识的美味；书成了我的挚友，让我感到了生活的乐趣；书成了我的诤友，规劝我改正缺点，端正态度……
同学们，书是我们的精神食粮，大家都加入这个队伍吧！让我们一同和书结下深刻的情缘吧！让我们一起向知识的海洋进军吧！
篇28：关于书的高中作文
关于书的高中作文一
台州市蓬街私立中学高二(1)班 梁宁超
从小时候起直到现在，我已经
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