智慧在于思考作文
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篇1:初中作文:思考的智慧
初中作文:思考的智慧
霏霏细雨飘个不停,像是隐若在铅色云层后面的仙女们,向人间洒下幸福的种子,暖融融的雨丝好像一串串的珍珠,又好像春姑娘的鞭子,抽打着冬天的阴影,驱赶着料峭的寒意。乘车来到少年宫,一丛丛洁白如雪的小花在长茎的扶持下,衬托着绿油油的叶是那么清新、淡雅,一股微风吹来,花儿散发出一股股清香,沁人心脾;红的花儿,衬着茂盛的绿叶,好似一个小女孩害羞地用手捂着自己的红脸蛋;黄色的花儿也被青青的细叶衬托着,益发显得多姿多彩了。我和镒镒急匆匆地奔向了淘气屋,虽说今天是下雨天,但是少年宫里照样挤得水泄不通。淘气屋里充满了孩子们的欢声笑语,我赶忙脱了鞋子,急急忙忙地奔到了淘气屋里欲要开始痛痛快快地大玩一场,让咸咸的汗水痛痛快快地流一身。真正进入淘气屋,我便看得目不暇接了:瞧,那儿色彩鲜艳的金色千秋;瞧,那儿弹力十足的跳跳网;瞧,那儿五颜六色的翘翘板;瞧,那儿童真无限的欢乐球海;瞧,那儿刺激搞笑的滑滑梯等等。大千世界,无奇不有。就冲着这股天真无邪的劲儿,我一下子失去了原本应有的冷静和思考,漫无目的地玩了起来。我一会儿沉浸在球海欢乐的海洋中;一会儿又荡漾在金色千秋童真无暇的.天堂中;一会儿又奔腾在“探野道路”刺激惊险的荆棘道路上……“叮铃铃,叮铃铃”三十分钟很快就过去了,可是我和镒镒依旧还有许许多多淘气屋里好玩的、令人看得眼花缭乱的小游戏都没有玩过,我心里充满了遗憾。“懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是‘愚蠢’,思考才能获取智慧,拥有智慧的人才会学会思考。”仔细阅读了前苏联作家高尔基的名人名言,我羞愧万分,因为不管去完成任何一件事,都应该学会思考,长久地考虑以后、未来。
篇2:生存智慧的思考作文
生存智慧的思考作文
生命,诞生于海。子宫,也是“海”。新生儿从“海”里来.因此不要剥夺他们亲近海、观览海以至冲浪于海的权利和机会。从孩子很幼小的时候起,就要创造一切条件和机会,让他们去接触海一般的人生,海一样的社会.海一般的动植物种群,海一般的天触;并且去嬉闹真的海,跟海对话,从小熏陶海一样宽阔的胸怀。
常能保持心灵宁静的人,是生命肌体强健、精神状态美好的标记。肌体多染、五官有损的人,由于病患的折磨。闭目塞听的隔绝,常有孤独、多疑、怪僻一类的毛病派生,以致造成心境烦躁。情绪失宁;精神状态欠佳的人易陷于抑郁、颓唐。亦难有宁静的心态保持。而生命肌体强健的人,有助于派生乐观的情绪,精神状态美好的人,最容易发现生活的美,情感的诗意,故尔。在此基础上为心灵派生的.宁静,就蕴含着特别活泼的动态:具有“静如处子、动若脱免”的美妙。
少有身外之物的钻营,把名势、地位、财富、物欲看得轻轻,是心灵凝重,并进而得以宁静的明智.对名位的追逐越少,心灵可去到的地方越多;物欲的贪求越薄,灵魂可旋舞的园地越广。在心灵上系上越多的“对易位的忐忑,金银的护卫”一类的包袱,心灵越是远离宁静,越是通近闹区,到头来,是没有法子不闹得精神崩溃、心灵瘫痪的。此类李例,在我们周围所在多多。
喜欢保持心灵宁静而不屑于张扬招摇的人,必有“一颗强健大方的灵魂”。
经验有多种,例如瞬时经验,犹如列车奔驰而过陌生的大地;例如一过性经验,犹如人生中唯一的出国访问的经历;又如经常性经验,这包括工作经历、情感经历,等等。瞬时经验、一过性经验有助于丰富我们的生活经历和心理视野,而经常性经验,则是我们培育创造性智慧和情感智慧的基础。
对于生存智慧的思考明晰隽智的人,善于把各类经验存储于心灵的仓库,化为适时便于采掘的智力资源,以作为熔炼新的智慧合金的原料。
篇3:蜗牛的智慧与思考作文
蜗牛的智慧与思考作文
我是一只蜗牛,喜欢独自在墙壁上运用智慧来思考,思考着世间的万物!
在人类眼中我们是弱者,但我们不羡慕豹的狂奔和鹰的翱翔,因为我知道一切形体的敏捷,都以思维迟钝为代价。我在宁静中眺望,在眺望中思索,在思索中穷其一生。我无足无翅,不堪一击。虽然蛙有健壮的双腿,却被无腿的蛇所吞;蛾有轻盈的双翅,却被无翅的蜘蛛所捕。我想这应该是一个不朽的嘲讽吧。
我不羡慕天鹅的纯洁和黄鹂的.婉转,因为那些生得秀巧的动物一般都被人圈养,被人娱乐,供人驱使,失去了自由。我虽没有强健的体魄,但却有深邃的思想;没有多彩的生活,但却有甜蜜的蛰居;没有伟大的事业,却有过人的哲学。我们讲究的是智慧的深度和思维的广度。
我们驼着笨重的“家”慢慢得在历史长河中行走了几千年,物竞天择,优生劣汰,孰不知曾经称霸地球的恐龙,只留下一堆堆骨骼化石,供人参观。时间的筛选证明了我们是强者。
“海不择细流,则成其大,山不择微沙,故成其高”,而我不择黑暗与潮湿,故能在这纷繁杂乱,争夺无休的世界里繁衍生长,享有清闲。
茫茫宇宙上宽下厚,浊浊世间,前拥后挤,碌碌人海,人才辈出。强者以其力胜人,智者以其巧胜人,丐者以其怜胜人。蜗牛退居一隅,回归自然,无知无觉,不参加那毫无意义的追逐狂奔。
老子不愿陈设于案头,而愿曳尾于浊泥;陶潜不愿羁绊于尘网,而愿采菊于东篱;我不愿喧哗与一时,而愿宁静以至远。只借一片枯叶,沉睡与思考。
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