四年级到初二作文
“我疯呀”通过精心收集，向本站投稿了25篇四年级到初二作文，下面是小编精心整理后的四年级到初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：四年级到初二作文
四年级到初二作文
小说中，两个母亲的母性是雷米成长的基石，一个是巴别林母亲的善良和慷慨；一个是米利根母亲的理性和执着。
巴贝林的妈妈是雷米的养母，雷米从六个月到八岁都和她在一起。也就是说，雷米的童年是和巴别林的母亲一起回避的。
他们住在查瓦农，这是法国最贫穷的村庄之一。家里只有巴别林的妈妈一个人和他住在一起。他的父亲是石匠，中年时没有回家。他刚刚发了一条消息来报告他的和平。在这八年的记忆里，家里没有男人。他们的母亲和儿子靠一头名叫露塞特的奶牛生活。节日来临时，巴别林的妈妈给他做了很多好吃的，有煎鸡蛋饼，也有炸糕。她用lucette提供的牛奶做面条，用它提供的奶油做锅。
雷米穿着木鞋和粗布衣服，却和巴别林的妈妈过着无忧无虑的生活，享受着巴别林妈妈的爱抚。在他的意识里，巴别林的母亲就是自己的母亲，没有养母。
在巴别林的母亲身上，他学会了善良和慷慨。
当有人发消息说“我有来自巴黎的`消息，你丈夫身体健康，工作顺利”。母亲从男人的语气中听到了安全，并在《在天堂》中与雷米分享了这一点。然而，当她听到一些奇怪的事情时，她想担心她的男人，卖掉她的奶牛来治愈她的丈夫。没有抱怨。
当他得知丈夫要卖掉雷米时，他不得不回避，怕自己和孩子伤心。
当她得知雷米的亲生父母正在寻找雷米时，她提供了一封信告诉她，并确认了她的宝藏。
只是在这样一个女人潜移默化的影响下，雷米的心灵是纯洁的，阳光的，积极的。
主人被捕入狱后，雷米突然成了杂耍队的主人，他的三只狗和一只猴子成了他的家人。他自然负起责任，照顾好他们，等着师傅两个月前出狱后回到原来的工作岗位。这时，雷米和他的家人没有住所，也没有食物。他们从图卢兹的主干道游荡到一个村庄。没人收留他们。他们在草地上和森林中央漫步。石林中还有巨大的岩石。他决定和他的家人在这块大石头下过夜，在石头中可以找到一个地方来避免半夜的寒冷。
他离开森林小径，走到岩石中间，看到一个巨大的倾斜花岗岩，底部有一个洞穴，顶部有一个屋顶。被风吹进来的干松枝和树叶形成了一张厚厚的床。在这里过夜！
当我选择我的住处时，我把它带到竖琴前，背对着运河演奏了一支舞曲。
舞曲引来掌声，让他见到了亲生母亲。她生母的执着和理性影响了她，即使她不愿意离开她。
篇2：人到初二作文
人到初二作文
人到初二作文（一）说老实话，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉几斤肉不可，但初二又是快乐的，因为。
紧张――让生活更充实
初二的作业多如牛毛，初二的考试如家常便饭。是啊！为了训练我们的考试能力，我们变成了一台做题机器，陷入题海不能自拔。老师布置的作业刚做完，考试又来了。试题刺激着我们的每根神经，我们几乎没有了呼吸的时间！但是，也正是这繁多的试题、紧张的考试，才充实了我们的初二生活。
我很难想象没有作业又缺乏考试的初二生活会是怎样的，我们会像一个小学生一样疯玩、打闹吗？华而不实的生活不属于初二，悠闲自在的生活更不属于初二，也许初二就是这样的――紧张而又充实！
挫折――让意志更坚强
考试的失败，情绪的.低落，在初二显得更频繁，但我并不认为这是件坏事，相反，有利无害。
初二，是我们意志的训练场。学习上的挫折，前进中的失败，在给我们沉重打击的同时，也给了我们审视自己、清醒地认识自己的机会，并不断让我们找出意志的薄弱环节，在以后的生活中，我们就不至于委靡不振了。正因为在初二，我们一定要改正错误，战胜困难，我们的意志也一定会因此而坚强起来。
竞争――让生活更精彩
“物竞天择，适者生存。”初二的竞争是激烈的，残酷的。我们都有大学梦，我们需要奋斗，需要拼搏，也因此，我们有了自己的竞争对手。
竞争是永恒的。正是有了这些激烈的竞争，我们的成绩才得以进步，能力才得以提高。很难想象一个没有竞争的集体是多么的沉闷与无聊。“没有竞争就没有发展”，对于这句话，我深信不疑。竞争是残酷的，但也正是由于这残酷的竞争，我们的初二生活才变得多姿多彩！
人在初二，只能用当今流行的这句话来概括―――痛，并快乐着！
人到初二作文（二）
时间飞一般闪过，容不得你有任何幻想。不知不觉中，自己也成为初二的学生了。心中有太多的无奈，有太多的感慨。无奈这时间竟过得如此之快，感慨着自己的人生又向前迈进了一步。可是，无论时间怎么变化，那个信念却一直在我的心头闪晃，一刻也没有变过。
初二了，身上又多了一份责任，初二了，肩膀上的担子又重了一些。人到初二，意味着太多太多。
总喜欢一遍又一遍地问妈妈：妈，我像初二的学生吗？()妈妈总是笑着回答我：像，怎么不象？哦，我明白了，人的长大是在无形中的。
今年的9月1日报到那天，我又一次站到学校大楼前，可心里的那份感受却大不同于去年。想想去年那个天真的我，只知道暗暗发誓要考到年级第一，可是经过了一年的打拼，我明白成功并不容易，要稳扎稳打，像蜗牛一样，一步一步往上爬。
经过了失败，成功，痛苦与欢笑，一年的学校生活让我明白了许多道理：人像一只雏鹰，不经历风雨的历炼，怎能成为一只翱翔天空的雄鹰！
人到初二作文（三）
时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是毫不起眼的一瞬，但在这白驹过隙的弹指一瞬，又包含了多少惊喜与无奈啊！――题记
“怕苦怕累莫入此室，贪图安逸另寻他处”是我班全体成员之座右铭；“入室即静，入位即学”是我班的学习宗旨；“行动求速度，学习求进步，关系求和谐，内务求整洁”是我们坚持不懈的奋斗目标……总之，一切的一切都在透露着一个消息：我们想学，我们要学，我们在学。
步入初二，随着学习任务的增加，我们每天的日程被挤得满满的。清晨，早早便来到教室“温故而知新”早饭路上也是一步跟一部，不敢懈怠。课上，不敢错过老师的一个字眼，课下，不愿浪费秒针的一个颤动。办公室的门槛已被践低，而同学们的求知欲仍在上升。
老师说，初二时承上启下的关键时刻，要好好把握；父母说，m尔是累积知识的必备时期，要努力学习；我说，初二时改变未来的加油站，要充实自己。
初二，我时刻准备着，向初三发起挑战。
初二，我时刻学习着，为人生积蓄力量。
初二，我时刻清醒着，为国家拼搏未来。
篇3：人到初二作文
初二的日子已过去一大半了，转眼，我们都将告别曾经的老师、同学，面对新的初三生活。有时，一个人坐下来静静的想，初二的生活也会有太多的不舍，因为我们曾经……
哭过
快期末考试那会，我们可是吃尽苦头。老师忙着催查作业，什么综合作业本、作文本、练笔本、笔记本、生字抄写本……一连窜的作业本，那可是急掉我们同学的老命，同学们哭天喊地，那声音可真所谓“哀转久绝”，我不禁感慨道：“接天作业无穷尽，兔子眼睛别样红”。
笑过
前排的那个男同桌，总是爱笑，并且是无道理的笑。但不得不承认的是，他的确很有幽默感。
在一次课间，我正专心的做着题，他在前排不停地“蠢蠢欲动”，彻底影响我的情绪，顿时，我的气一下子全冲出来，一拍桌子站起来“你干什么？”他站起来，依然带着无道理的笑，但在我看来，他的笑中我读出了一种杀气，他几乎是用呵斥的口气对我说：“你是不是不服气？”我一听，也不甘示弱，一声“是！”，吓得他魂都没站稳，但是，他紧接着说的话，着实让我笑得肚疼，他不慌不忙地说：“那你用钱砸我呀！”
说来，他还有另一种爱好――看小说。他看小说，可说是“走火入魔”，不管是上课还是下课，你都会发现他埋头苦看，别人叫他，他也不搭理。真是“两耳不闻窗外事，一心只读小说书”。
爱过
有时，我觉得自己真的很笨，而且笨得离谱。本来在一次考试中，可以发挥得更好，取得更理想的成绩，可却在平坦大道上摔了跟头。我像霜打的茄子――蔫了，只好趴在桌上，长长地叹息：“哎，我咋这么笨啊！”
“怎么了，什么事这么打击你？”听到我的长叹，同桌凑过来对我说。
“没什么，一时伤感而已。”我依旧趴在桌上，有气无力的说道。
“我不信，你肯定有事。”同桌总爱发扬打破砂锅问到底的精神，我不得不服，只好全招。
我把我的心事告诉了她，她一听，()激动地说道：“怕什么，不就是考砸了，这对于我们，都是家常便饭，人们都说‘一次成功不代表永远成功，一次失败也不见得注定常败’。”听了她的话，我感动得就差“流鼻血”，不愧是“乱室佳人”，相亲相爱。
恨过
初二的学生，总是把零食当着“命根子”，以至于泛滥到“课上口香糖，课下葵花籽”，这可了得！班主任即刻做出对应规定：一律不准带零食到学校。命令一下达，班上那些“零食家族”一个个都对班主任产生恨意，指责他这样做是不对的。
在此，我要发表个人观点：吃零食，还是有不少好处。就比如说，在做题时，写文章时，偶尔来一颗“阿尔卑斯”、一粒“话梅”，会觉得整个人很轻松，思路也就清晰了，灵感也就来了。由此看来，零食还是我们的“必备良药”，但不要过度，有些东西，你一旦过了度，没准，它会提前把你“过了”。说到这里，我想到人们常说的一句话，也许只有它，才能说出我们的心声――“吃零食，不是饿，只是嘴巴有点寂寞。”
初二的我们，哭过、笑过、爱过、恨过，但在这期间，我们学会了感动，学会了真诚，学会了快乐，学会了理解！让我们对着天空大声呼喊：“初二的感觉真爽！”
篇4：春天到来了作文初二
春，无处不在，当第一棵小草变绿，当第一朵花儿绽放，春天便来到了我们身边。
周末一大早，我们一家去郑州植物园玩。进入园内，首先映入眼帘的是主干道两旁的一棵棵高大的法国梧桐树，枝丫光秃秃的 ，没有树叶。远远地看去，树下小草还是一片干枯，走近蹲下来扒开干草，发现小草的根部已悄然泛绿。
继续悠然往前，一阵轻风吹来，带来了一股淡淡的清香。寻着香味走去，原来清香的源头是梅园。梅园门口的这棵腊梅只有寥寥几朵盛开的，大多数还是半开的花苞。腊梅的花瓣比淡黄要深，比鹅黄要浅。用手轻触花瓣，果然像打了蜡一样光滑。旁边的那株梅花是粉红色的，已经开得很绚烂，花蕊一览无余。凑近仔细一闻，它的香与刚才的那株腊梅相比，更浓郁。我看到有一只蜜蜂正在梅花间飞舞，它真是勤劳的小精灵呀!梅园深处还有花朵白中透一点点淡黄色的梅花，香味也很是浓郁。果然，也有小蜜蜂在花中忙碌。
出了梅园，草地上一棵棵三叶草低低地铺满了地面，已经全绿。继续往前走了一程，看到一些小树抽出了细细的新枝，除了新枝是嫩绿的，其它的枝干都是棕褐色的。
又向前走，开见路边一种不知名的长青树的枝头长出了红色的“花朵”。我定睛一看，原来是新叶，只不过它先是红色，然后渐渐变绿。
就在这时，我们听到了欢快的音乐声，循声望去，是一群人在跳广场舞。是啊，春天来了，天气暖和了，人们都出来活动了，我们纷纷脱掉了厚重的棉衣，又一次迎来了今年的春天。
春天无处不在，不知不觉中，我们已沐浴在春光里，春天就在我们身边，我爱春天。
篇5：春天到来了作文初二
那可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步。带着一路的鸟语花香来到了，它用那灵巧温暖的双手把美丽的春光和绿色撒满大地和人间，顷刻间整个世界就像是刚刚从一个甜美的睡梦中醒过来一样，世界变了，大自然变了，人也变了……。
看，那可爱的小燕子拖着剪刀似的尾巴，从那遥远的的南方不远万里回到了它久别的家乡，它们聚在一起“叽叽喳喳”欢快的叫着，好像在说;“春天真的来了”“家乡的变化好大啊”。此时，我怀着对春天向往和好奇的心情，去寻找在有意和我们捉迷藏的春姑娘。
在花园里，我看到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。虽然花园里有雍容华贵的牡丹，有绚丽多彩的碧桃，还有……，它们都无法和生机勃勃婀娜多姿的迎春花相比美。它们最早的感受着春天的气息，那漂亮的花朵在你不知不觉中默默地开放着。迎春花可真香，香的让人心旷神怡，它那淡淡的花香伴随着那温柔的春风，飘向四面八方，那一串串鲜艳夺目的花蕾告诉人们，春天真的来到了。它们象征着万物复苏，象征着希望，象征着新的一年的开始。
小草也迫不及待地从土里钻了出来，刚刚萌发的小草个个嫩生生，绿油油的，它们就像是一个个刚刚从睡梦里醒来的顽皮的孩子，在这里生长一片，到那里生长一片，又跳到别的地方生长一片，用它的绿色点缀着祖国那肥沃的深褐色的土地。
抬头望去，树木同样也在不声不响地萌出了嫩芽，长出了枝叶。它的枝条挂着嫩芽垂下来，就像是春姑娘那一缕缕飘逸美丽的长发。那一片片充满生命力的景色，处处充满了生机。
是啊!春天是一幅多么美丽的画卷，我爱春天，我更爱春天给人们带来的希望。
篇6：想回到过去-初二作文
想回到过去-初二作文
躺在床上，听着Jay的《回到过去》，看着满屋的周杰伦躲在海报里对我笑，就突然想起我的六·三班来。
哦，那真是一段美好时光。
早上极不情愿地醒来去上学，外面黑黑的，从来没有过所谓“清晨的阳光”。路上看到勤劳的清洁工大婶，就强迫自己想：你们好辛苦哦，我长大了也要向你们学习。接着把自己狠狠地挖苦嘲笑一番。然后看到胸前“鲜艳的国旗一角”，就想到：啊!我是一个多么光荣的少先队员!新世纪的好少年，祖国的花朵，未来的栋梁之才……我一定要为祖国四个现代化的建设做出自己的贡献。这么想着想着就到了。
看着“中原路小学”的门牌，才想起自己还是一个小学生!小学生!哦，多么美妙的称呼啊。校门口站着两排值勤生，我径直从他们之间穿过，有时会有幸和某老师一起进校，就能听到整齐的“老师好!”的声音。于是我在心里默默地说：同学们也好!不用客气不用客气!
进了校门先向右拐，满脸笑容地对看门的慈祥的老大爷说：“信否?!”然后等待着他的回答：“哞(没)有!哪来哩信?!整天想捉(着)信?!”或者指着挂在校门口的小黑板：往喏(那)顶上瞅!“
接着我就连滚带爬地上了四楼，冲进可爱的六·三班教室，把书包往桌子上重重地一摔，潜台词是我来了。坐在座位上，乖乖地拿出作业本交给组长，再拿出面目全“飞”快要烂掉的语文课本开始早读。
有一段时间老师让表演节目，我和上山老鼠就排了个小品，一时在班上造成轰动效应。记得其中还有好诗一首：趵突泉，泉趵突，整天流水突突突，突突突突突突突。像这种绝世好诗不获诺贝尔文学奖真是中国文坛的重大遗憾。上台那天，老鼠戴了我的眼镜(被贴得五彩斑斓)，让我至今耿耿于怀。隐约记得老鼠演得是一个叫“马不理“的大傻胖(Pãang)，却忘了小品的名字。
8点开始上第一节课，通常是语文。语文课常和老鼠传纸条儿，写些古怪的让人看不懂的话，虽然和老鼠隔着万水千山，却不影响我们的美好交流。那时的纸条儿还被我们编了号，写上日期、传条儿人，有好些到现在还保存着。如果那些纸条都还在的话，摞在一起也该有一米多高了吧。
那时我和老鼠、蚊子还办了个破报纸，叫《世纪周报》，虽然质量恶劣内容空洞，却还是一期接一期地“发行”了，真让人喷饭。后来的某个新年，老鼠送我一张贺卡，上书：热烈庆祝世纪周报发行两周年。
有一段时间我和老鼠萌发了学日语和法语的念头，天天放学后在一起商量有关事宜。为了存够买教材的钱，还搞了在班里租书，最后书丢了不少，于是我们再不提此事。
总之我和老鼠在一起干过许多事，有过很多计划，当然也很快乐。突然想起老鼠有篇文章里写“我的好朋友田鼠，一个大傻冒，和她在一起很爽，可以走在路上，冲每个人干嚎，路人像我们投来怪怪的目光，我们就冲他大笑，或对他说”轰吃、轰吃“，我们可不是白痴。我们在一起办过报纸，搞过租书，出过风头，我们是啮齿动物中的天才”。可是我现在，我们都已长大，我只能说，我们再也不能走在路上冲每个人干嚎了。
第二节下课后的课间是我们的黄金时期，因为这个课间足足有20分钟。每当这时，我和老鼠、蚊子就一起下楼没事儿找事儿。我们经常一起戴着眼镜，大言不惭地戏称自己为“四眼三人组”。我的眼镜框是我最爱的'蓝色，蚊子的是她最爱的紫色，老鼠的是深沉的黑色。我们的宣言是：眼睛是心灵的窗户，所以，给窗户装上玻璃吧!
在宝贵的20分钟过去一半时，我们就嘴里叼着郑州豆制品厂生产5毛钱一包的冰水去找“老信否”(就是前面提到的那个慈祥的看大门的老大爷)，翻翻传达室里的信，顺便评论一番，当然我们的最终目的是找自己的信。如果没有，还不忘愤怒一番再走。
上课铃打响的一瞬间，我们迅速把冰水袋以110%的准确率(P.S.：此概率似乎不成立。没关系的)扔进垃圾筒，并像兔子一样跳上楼。
我往往是在第三节下课时才发现语文作业还没给老师送去，于是就叫嚣着“哪一组没交语文作业”向办公室冲去，却看到班主任笑眯眯的说哦没事没事以后收齐了再送也可以。
中午放学，我们像一年级的小朋友一样站好了路队才出校门，我们又是多此一举地问“信否”，仿佛得到“老信否”确切的答案才会安心。老鼠经常多走一段路和我、蚊子一起去邮局卖书刊杂志的地方，买一大堆我们喜欢的报纸和杂志，直到口袋里的money还不够买一张5毛钱一张的报纸。出了门和老鼠告别，和蚊子继续向前走，左拐，来到一个老奶奶的小摊前，买两包被我们称为“牛排臭”实际上却叫做“牛排香”的东西。那个指甲超级长的老太太总是找给我们崭新的5角硬币。
快到蚊子家时，路过“三味书店”，总要进去看看《哈利·波特》第五本出了没有，直到有一天被不耐烦的店主轰出来，我们就发誓一辈子再也不会踏进这儿一步。
下午放学后，我总喜欢在班里把作业写完再回去，因为家里实在无聊。有时会有几个人和我一起在那儿写，我们就写完作业后一起玩儿，把教室弄得乱七八糟。放学早，作业少，因此我们写完玩儿完准备走时也只有6点多，有时天还没有黑。也有些时候只有我一个人，那是我最喜欢的时间，安静得有些神经质了，可我喜欢。
回到家就看书，从7点看到9点多，直到家长催我N次我才肯起身去刷牙。有时在睡前有好书没看完，我就把书塞进枕头下面，开着小台灯，两只耳朵竖着听着外面的动静，稍有动静，我就立刻关灯放下枕头躺下假装睡觉。由于练习频繁，这一系列动作我可以在3秒之内完成得完美无缺。
这真的是一段美好的时光。
可是现在，我却只能一个人回忆往事，一个人看着以前的纸条儿，一遍又一遍翻看我的同学录并盯着毕业照发呆 ……这一切都是因为我必须长大，必须离开我深爱的六·三班，必须告别我的同学们。
真的很想回到过去。可是我知道，我已经再也回不去了。
篇7：关于人到初二的作文
关于人到初二的作文篇1
人在初二
“小学生太乖，高中生太累，大学生太圆滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太调皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留恋的。”初二的我们总是这样说。
初一的小同学们常感叹道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐们可真会想啊!”
的确，初二的我们还来不及咀嚼完奶奶围裙里的故事，也来不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而来，涌入梦里。在爱做梦的季节中，“想”是我们的专利，总喜欢，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在广袤的原野，在夕阳遗金的小径留下一串莫名的烦恼，在濛濛细雨中，追求一时的飘渺与浪漫……特别是初二的女生，只要一想就爱带着童年的童话写下青春的诗句。
人在初二的我们也很活泼，还带有一点叛逆。
每天从食堂——教室——宿舍三点一线的战场上撤下来，我们爱奔到操场上，打打篮球、跑跑步、爬爬单杠，蹦蹦跳跳轻轻松松地玩一玩，把一天下来所有的疲劳都化成烟云投向天空，让嘻嘻哈哈的欢笑声充实自己。初三的学生
篇8：外星人到我家四年级作文
外星人到我家四年级作文
一天傍晚，我们一家人吃完晚饭正在看电视的时候，一道剌眼的光从窗外射进来，一只飞碟从天而降，落在我家门前。飞碟门打开，一个外星人走了出来。它长着三只大大的眼睛，老大老大的鼻子下面没有嘴巴。绿颜色的左手上拎着一台手提电脑，蓝颜色的右手上拿着一张纸。
我们一家吓得缩成一团，吞吞吐吐地说：“你……你……你……要干嘛？”“忘了介绍了。”突然，那手提电脑变成了一个小个子的外星人。这个外星人也没有嘴巴，但它会说话。“我叫小个子，它的'名字叫大个子。”小个子指着大个子说。“那你们到底想干什么？”爸爸皱起眉头问。这时，大个子说话了，“是这样的，我们的星球被你们地球人污染了！”说完，大个子拿出两张照片给我们看。嘿，这两张照片的差别可真大：第一张上面阳光灿烂，鱼儿在水里欢快地游着；可是第二张呢，乌云笼罩，河里哪里还有鱼，肮脏的河水里只有鱼骨头了。我们红着脸，很是惭愧。正在这时，爸爸说话了：“对不起，我们地球人伤害到你们了。但我们现在已经对环保做了许多努力了。”“对啊，对啊，我们全球人都在呼吁环保呢……”“……”我们一家人七嘴八舌地讲开了。
最后，我们与外星人签了一份《爱护环境保证书》的合约之后，外星人和飞碟在突然之间就消失了。
篇9：天使到人间四年级作文
天使到人间四年级作文
盼望着，盼望着，北风来了。小天使们又来到人间做客了。瞧，它们每个人都提着一个小篮子，里面装满了“梨花”，他们把“梨花”洒向了人间。
白色的雪花纷纷扬扬地落下。它像蒲公英那带绒毛的种子，像芦花、像丝带。它轻的像烟，白的像银。我站在雪地里，看到雪花飘飘悠悠地落下来。我伸出手，接住了一片雪花，我刚要仔细观察，它却又飞回到小天使的篮子里了，而我的手里却只剩下了一个小水滴。哎，它可真淘气！雪整整下了一上午，大地好似一张大网。
漫步清幽小径，地面犹如铺上了白色的地毯。咦，小天使们怎么把围巾落在房顶上了？如果它们不戴围巾，会生病的。车上铺满了棉絮，块块麦田犹如盖上了棉被。农民伯伯们最高兴了，因为“瑞雪兆丰年”嘛！树上挂满了银条。松花江旁的雾凇也形成一道独特的风景线。江面上的'热气上升，遇到冷气团就落在了树上，形成了雾凇。
小朋友们是最快活的，他们堆起了雪人。瞧，雪人的脸上有两颗黑色的石子儿，是眼睛，胡萝卜是嘴。还有的小朋友在打雪仗、滑雪橇呢。
我爱雪，因为它纯洁。朋友，你爱雪吗？
篇10：春到梅园四年级作文
春到梅园四年级作文
相信大家对无锡的梅园已经再熟悉不过了吧，是呀，荣德生兄弟以“为天下布芳香”的宗旨而建。此园遥临太湖烟波，背倚龙山翠屏，依山建园，以梅饰山，近山远水，虚实相映，构成一幅天然图画。早春季节，梅花盛开，这里一片“香雪海”，香气馥郁，沁人心扉。
一踏进大门，一股清香便扑面而来，没错这就是梅花的独特香气。我循着这香气，来到一片梅林里。啊，这成千上万的青梅树，绿的像玉石一般，绿得那么翠绿，绿得透明无暇……走进梅园，就像到了绿色的天空。
走出这片绿色的汪洋，我来到了巧夺天工的郁金香园。
走进郁金香园，就感到一股浓烈的荷兰风情：庞大的风车在悠闲地转着，河中的白天鹅昂着头，无忧无虑地游着。那山脚下是大片郁郁葱葱的郁金香，白似雪，粉如霞，黄胜金，相交辉映。最美的还要属白中带红花边的那种，白似雪红似火，虽然，雪火不相容，但却搭配得异常融洽，像张张孩子的`笑脸，如此天真，一阵微风吹过，郁金香翩翩起舞与那半现半隐的风车、高贵的天鹅构成了一幅风景画，作者是大自然，一切都是那么静谧、美好……
“烟姿玉骨，淡淡东风色，勾引春光一半出。”梅园是大自然的杰作，是不可多得的巨作。保护环境，从梅园开始。
篇11：春到茶园四年级作文
春到茶园四年级作文
冬爷爷悄然离开了，春姑娘向我们走来了。
风吹在大地上，地上长满了清脆的小草；春风吹拂着垂柳，垂柳抽出了嫩芽；春风吹在桃树上，桃花绽放了……春风吹到茶园里，吹鼓了茶树的嫩芽,茶园里又开始忙碌起来。
今年五一小长假第二天，我和爸爸妈妈一起到茶园里游玩。一早，我们驱车经过40分钟的路程，来到位于句容茅山的茶园。一进茶园，只见一大片一大片的茶树，一排一排整整齐齐，它们大小都差不多，而且每一棵茶树之间的空隙都是那么匀称。茶园到处都是茶！有绿颜色、淡绿的、青的、翠绿的、暗绿的……这些茶叶在阳光下显得更加耀眼，这真是春来茶园满眼绿。
这是我第一到茶园，导游阿姨介绍说，春茶是最好的，春季温度适中，雨量充分，再加上茶树经过了半年冬季的休养生息，春季茶芽肥硕，色泽翠绿，春茶含有丰富的维生素，味鲜活且富有保健作用。于是，我们学着大人采了几瓣绿茶，小心的捧在手上，我尝了一片绿茶的味道，苦涩中带者微微的甜味，感觉很不错，我初次体验到为什么大人这么喜欢喝春茶呢！
我们在茶园里采茶没多久，就累得满头大汗，就问阿姨，为什么会这样呢？阿姨告诉我们，干这样的活，不但要细心，还有足够的'耐心。茶叶的尖尖的芽儿，很嫩，细细长长的，要采到这些嫩芽还要不停用目光去寻找，这些活全要手工站着完成，采茶的人要有很好体力。
在阿姨的指导下，我们不但学会了采茶，而且还学到茶叶中好多学问，真是春到茶园，收获了很多。
篇12：游山玩水到雁荡四年级作文
游山玩水到雁荡四年级作文
泰山雄伟，华山险峻，衡山自古以烟云著称，峨眉山秀丽出奇，庐山的瀑布细腻如丝，这些都让大家趋之若鹜。今天我带大家领略的是雁荡山，我敢说它的美也毫不逊色。
大家都知道李白写庐山的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”但雁荡山的瀑布比庐山的'更壮观！你瞧，大龙湫的水直泻而下，十丈以下全是水，五丈以上全是烟。仔细一看，好似仙女披着银纱，又如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。中折瀑的水细如丝，一直流着。偶尔碰到了巨大的岩石时，飞珠溅玉。小龙湫的水也很细，远观似人间仙境，近看如一篇优美诗篇，真叫人如痴如醉。
雁荡山素来以巧石闻名！合掌峰，像两只掌心相对。如果你从另一个角度看，合掌峰就像两根坚固的蜡烛，插在山顶，真是“远近高低各不同”啊！雄鹰峰也很有意思，看起来像一只很凶猛的老鹰，正展开那有力的翅膀，飞向苍穹。“夫妻峰”更有趣，酷似一对相拥着的夫妻，妻子披着银纱，丈夫穿着盔甲，保护着妻子，那就是夫妻峰。
王羲之曾说：“我卒当以乐死！”，如果你也想向王羲之那样游山玩水，那你千万不要错过雁荡山。
篇13：春姑娘到校园四年级作文
春姑娘到校园四年级作文
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。
一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的'不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。
我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！
自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！
篇14：春到江南四年级作文
春到江南四年级作文
送走冬天的冰雪,迎来温暖的春天，那是一派迷人的景象。
阳光洒在草上、树上……从旁边看去，可以看见珍珠般的闪闪发光的`露珠。柳树从沉睡中苏醒过来，从硬邦邦的柳枝上吐出新绿，为春天增加了更多的春意。要说春天的主角，非桃花莫属了。桃树上那一簇、这一簇的，有的如同倒挂金钩，像烟花一样散开来;有的花苞压得枝条都喘不过气儿来。可桃花却迟迟不开，用花苞包着，好象藏了什么珍宝似的，鼓鼓的。又好象要吐出来什么。可固然是花苞，却也有一股淡淡的清香直沁肺腑!
春到江南,总从肥沃的土地中冒出马兰头、野菜……那可忙了人们，向我们招手，这一簇还没挖完哩，那一簇早等不及了。一根、二根……呵!挑了一大篮理!闻着泥土的清香;看着桃花的娇姿;踏着嫩嫩的小草;挖着遍地都是的野菜!何等美丽的画卷呀!
春到江南，河边杨柳绿草;地上桃花绿树;空中风筝漫舞!多么和谐，让我们去看燕子搭窝、去挖嫩嫩野菜，用心、用身体去感受……
篇15：春到我家四年级作文
春到我家四年级作文
春天到了，不要以为只有公园里，田野里有她的足迹，其实她的足迹无处不在，你瞧，我又在我家的院子里发现了春姑娘的足迹。
春姑娘是个画家，她把我家院子里的梨花染成了白色，多么清新呀！他把桃花给染成了粉色，多么可爱呀！她把杏花染成了浅红色，多么的.美丽呀！春姑娘的画多么生动呀！
春姑娘是个医生，前段时间也许是因天气冷，我家笼子里小鸟生病了，不叫唤了，整天无精打采的。春姑娘来了，天气变暖了，小鸟的病奇迹般的好了，叫的欢快了，还有精神了。
啊！春到我家，让梨花白了，让桃花粉了，让杏花红了，让小鸟的病好了。多么好的春姑娘呀，多么美丽的春姑娘啊。
篇16：人到初二初中话题作文
作文一：人在初二
说老实话，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉几斤肉不可，但初二又是快乐的，因为——
紧张——让生活更充实
初二的作业多如牛毛，初二的考试如家常便饭。是啊！为了训练我们的考试能力，我们变成了一台做题机器，陷入题海不能自拔。老师布置的作业刚做完，考试又来了。试题刺激着我们的每根神经，我们几乎没有了呼吸的时间！但是，也正是这繁多的试题、紧张的考试，才充实了我们的初二生活。
我很难想象没有作业又缺乏考试的初二生活会是怎样的，我们会像一个小学生一样疯玩、打闹吗？华而不实的生活不属于初二，悠闲自在的生活更不属于初二，也许初二就是这样的——紧张而又充实！
挫折——让意志更坚强
考试的失败，情绪的低落，在初二显得更频繁，但我并不认为这是件坏事，相反，有利无害。
初二，是我们意志的训练场。学习上的挫折，前进中的失败，在给我们沉重打击的同时，也给了我们审视自己、清醒地认识自己的机会，并不断让我们找出意志的薄弱环节，在以后的生活中，我们就不至于委靡不振了。正因为在初二，我们一定要改正错误，战胜困难，我们的意志也一定会因此而坚强起来。
竞争——让生活更精彩
“物竞天择，适者生存。”初二的竞争是激烈的，残酷的。我们都有大学梦，我们需要奋斗，需要拼搏，也因此，我们有了自己的竞争对手。
竞争是永恒的。正是有了这些激烈的竞争，我们的成绩才得以进步，能力才得以提高。很难想象一个没有竞争的集体是多么的沉闷与无聊。“没有竞争就没有发展”，对于这句话，我深信不疑。竞争是残酷的，但也正是由于这残酷的竞争，我们的初二生活才变得多姿多彩！
人在初二，只能用当今流行的这句话来概括———痛，并快乐着！
作文二：人到初二
时间飞一般闪过，容不得你有任何幻想。不知不觉中，自己也成为初二的学生了。心中有太多的无奈，有太多的感慨。无奈这时间竟过得如此之快，感慨着自己的人生又向前迈进了一步。可是，无论时间怎么变化，那个信念却一直在我的心头闪晃，一刻也没有变过。
初二了，身上又多了一份责任，初二了，肩膀上的担子又重了一些。人到初二，意味着太多太多。
总喜欢一遍又一遍地问妈妈：妈，我像初二的学生吗？妈妈总是笑着回答我：像，怎么不象？哦，我明白了，人的长大是在无形中的。
今年的9月1日报到那天，我又一次站到学校大楼前，可心里的那份感受却大不同于去年。想想去年那个天真的我，只知道暗暗发誓要考到年级第一，可是经过了一年的打拼，我明白成功并不容易，要稳扎稳打，像蜗牛一样，一步一步往上爬。
经过了失败，成功，痛苦与欢笑，一年的学校生活让我明白了许多道理：人像一只雏鹰，不经历风雨的历炼，怎能成为一只翱翔天空的雄鹰！
作文三：人在初二
“小学生太乖，高中生太累，大学生太圆滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太调皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留恋的。”初二的我们总是这样说。
初一的小同学们常感叹道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐们可真会想啊！”
的确，初二的我们还来不及咀嚼完奶奶围裙里的故事，也来不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而来，涌入梦里。在爱做梦的季节中，“想”是我们的专利，总喜欢，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在广袤的原野，在夕阳遗金的小径留下一串莫名的烦恼，在濛濛细雨中，追求一时的飘渺与浪漫……特别是初二的女生，只要一想就爱带着童年的童话写下青春的诗句。
人在初二的我们也很活泼，还带有一点叛逆。
每天从食堂——教室——宿舍三点一线的战场上撤下来，我们爱奔到操场上，打打篮球、跑跑步、爬爬单杠，蹦蹦跳跳轻轻松松地玩一玩，把一天下来所有的疲劳都化成烟云投向天空，让嘻嘻哈哈的欢笑声充实自己。初三的学生看了，总会露出“成熟得要命”的脸色说：“真够幼稚。”我们也会俏皮地递上一句：“真够老气。”
初二的我们也懂得如何学习。
每天大早天未亮就赶到教室，开始认真地读书写字，课后也会三五成群聚在一起，讨论问题，休假日则爱钻进书店发掘出三毛，席慕容，罗兰那一篇篇“人生”“意境”的书……我们在友谊中不断竞争，在竞争中加深友谊。
电视里常说：“人在江湖，身不由己。”那我要说：“人在初二，欢乐不已。”在这里，我们会带着热情和留恋，手捧着那日渐泛红的苹果走进明天，走向成熟。
篇17：从傻瓜到数码初二作文
从傻瓜到数码初二作文
“傻瓜”说的是傻瓜相机，它因为价格适中，易于操作等原因，在上世纪八九十年代颇受人们欢迎。我也有一部这样的照相机，它可为我立下过“汗马功劳”。
1992年乡下大爷家的哥哥结婚，我买了两卷胶卷，带着刚买不久的相机给他们照相，随着快门的`“咔咔”声和闪光灯的频闪，不仅为一对新人留下了美好的回忆，也为大爷一家挣足了面子。直到现在，大爷提起此事还很是荣耀。 三年后我结婚，那时还不时兴照婚纱照，也没有录像的，还是这部照相机真实地记录下了我婚礼的全过程。后来有了儿子，他的满月照、百日照，生日照……也同样没离开这部相机。闲暇时候，打开影集，翻看一张张的照片小学生作文，也是一种享受。 进入21世纪，随着科技的不断进步，数码产品开始进入寻常百姓家，便有了我的数码相机。不比不知道，一比真奇妙，数码相机和“傻瓜”相比，真是天壤之别——它不用买胶卷；不用跑照相馆冲片、选片、洗片、拿片；不用担心因胶卷走光等原因令拍照毁于一旦；能连续拍照几百张（原来的胶卷一卷最多能拍四十几张）；有回放功能，看到拍摄不理想的，可删除然后重拍……拍摄完毕，用数据线把相机跟电脑一连，照片就存进了电脑，什么时候想看了，点一下鼠标就“ok”，真是方便又实用。
从“傻瓜”到“数码”，不仅仅是拍摄器材的变化，更重要的是拍摄内容的变化。从它那儿，我们看到了人们生活的质的变化，体会到了改革开放带给人们的实惠。同时，我们也深信，随着改革开放的进一步深入，“数码”甚至比它更先进的设备呈现给我们的将是一个更加美好的明天。
篇18：男孩到男人初二作文600字
男孩到男人初二作文600字
青春懵懂的我们见过好多男孩，再回头看看自己的父亲。我又觉得男孩是多么的伟大，从男孩变成一个男人他又经历过什么。哪些感觉我们无法体会，我只知道那是一种伟大的力量。
记得第一天开学，男孩们不扫地，却被老师们罚跑步；学校组织节目，男孩们不参加，却被老师骂的鸦雀无声；打扫卫生时，男孩们不积极，却被罚提着垃圾桶在操场上跑步。我不禁感叹我们班的男生是不是一直长不大，他们是何等的幼稚可笑与懒惰。有时还常常开玩笑说“你们是不是女生？”班主任却也常常说男孩子以后是家里的顶梁柱，可我就开始怀疑。如果他们是顶梁柱那么我还感住哪个房子吗？或许是我真的不理解，那么就回过头看看你的父亲。他现在是不是你家里的顶梁柱，若没有他你的生活又会是什么样？你的家就是靠他的那双手一点一滴的.盖起来的。
帅气外表的男孩不爱学习，就喜欢玩耍我真的好奇，他们长大后要去做什么？又靠什么生活？自言自语的感叹可惜那长酷酷的脸，做事情又是那么不好。唱歌动听美妙的男孩，我是多么喜欢他们的歌声。而现实总让我失望，他有动听的歌声却没有好好学习的心思，又是整体贪玩。学习好的永远是女孩，难道男孩身体里没有竞争力，就只有女孩才有吗？你还要讲什么学习吗？男孩是不用比这些的，因为他们天生就会成为一座山。你总该听过“父爱如山，母爱如水。”你不该相信吗？请你想想你的父亲，是不是像一座大山一样，让你和你母亲有依靠。
可你曾问过你的父亲从男孩到现在又经历了些什么风雨？我想猜一猜，他们的经历或许很精彩或许很平常，就那么简简单单他们也可以瞬间因为一个人活一件事而成长。
篇19：走，到高原上去初二作文
走，到高原上去初二作文
西藏，中国的旅游圣地，这是一片高原上的净土。这个暑假，我有幸拜访了这神奇的地方。
初到高原，最难避免的就是高原反应。刚刚到达的时候，连走路都会觉得有些累。口袋里总放着几颗糖，说是要觉得难受了就吃一颗粒，会舒服点。过了几天我便适应了，高反也没有传说中这么可怕。
西藏是彩色的，各种鲜艳的色彩在那处处可见。藏式房屋的白墙，和山顶上千年的积雪互相照应；布达拉宫屋顶上的红黄彩饰，也让这无比湛蓝的天空变得多样了。五彩的.经幡，几乎是飘在西藏的每处地方，也代表了这里人们的美好愿望。
高原上的人们是可爱的。每当你在街上遇到穿着藏袍的原住民，你会发现他们总是不慌不忙，悠闲从容，脸上带着和善的神情，和大城市中截然不同。就连这里的不商小贩也一样，不像城市中人那样对你死缠烂打，他们是一群干脆的人：你若要买，那我卖给你，你若不要，那我也不来打扰。有人觉得西藏落后，但有时候正是在这些“落后”的地方，才能更强烈地感觉到生活的美好。
我们平时所处的城市，总是被钢筋水泥所包围，给人以压抑的感觉，而在这则不是这样。一条直直的公路架在广阔的高原之上，放眼望去，难得一点人烟，只有那牦牛群才能提醒你，这里并不是荒野。天空似乎离我们那么近，触手可及。没有尽头的山峦与蓝天，悠闲的白云和牦牛，它们融合在一起，成了人世间最美画卷。
大自然的这高原上，又一次向我们展示了它的美。它用最豪迈的笔法，画出了西藏举世无双的壮丽。来到圣湖边上，这里的水无比的清澈。周围有高耸入云的山峰和广阔无垠的草原环绕。湖的蓝色，不知是它本来的颜色还是天空的颜色，竟然蓝得让人窒息。在这完美的景色中，站在湖边的我忘掉了旅途的劳累，忘掉了高原上的呼吸不畅，忘掉了所有烦恼，只想要尽力地将这一切刻在我的记忆中。
到高原上去，那里有你没有见过的风景！
篇20：春到校园初二作文600字
渐渐地，春姑娘迈着轻盈的步伐，披着春雾，踏着春风，迎着春雨，来到了沉寂一冬的世界当然，她也来到了我们的校园，给予我们如春般的希望、友爱和欢笑。
春，给了校园希望。你看那探头的小草，待放的花朵，抽芽的树苗，不正是催人向上的希望之星吗？春，给了我们启迪，要像万物一样，珍惜春光，吮吸春露，长成栋梁之才。
春，给了校园友爱。你看那边，一个小朋友摔倒了，马上有人把他扶起来；你看机房里，一位同学有了难题，老师、同学共同为他解答；你再看，一个小朋友犯了错误，大家共同帮他改正……最后再请你看看我们五（四）班。有一位同学，因父母关系不和谐，父母把她扔在房东家，互相推卸责任，就连读书的钱也是房东奶奶出的。这位好学的同学想参加素质班，老师了解后，把这件事报告给学校领导，校领导马上做出决定，让她免费参加了素质班。类似的事，还有很多，说也说不完，校园仿佛变成了一个爱的世界。
春天，给了校园爽朗的`笑声。因为有了爱，有了希望，校园里充满了银铃般的笑声。你听，课堂上传来笑声，花园里传来笑声，池塘边传来笑声，操场上传来笑声……这样的笑声把不和谐击得粉碎，把沉寂的大地唤醒，也把校园里的每一个人感染了。这是一种怎样欢快的笑声啊！我无法用文字来形容，只知道它是发自内心的真正的欢乐！
春，给了校园美的享受。春姑娘永远是大方的，她给了我们太多的色彩：那几株桃树上，长出了红色的嫩叶；那两排柳树上，挂着鹅黄色的枝条，春风轻轻吹过，柳枝就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱；那一丛墨绿色的枝条也耐不住了，从芽苞里吐出一朵朵“金喇叭”，唱着欢歌迎接春的到来；那一排排高大的香樟树，脱去枯黄的旧装，换上了娇嫩的新叶，更显蓬勃，富有生气。
春天真好，感谢春天给予校园的一切！
篇21：书到用时主题初二作文
陆游有一句话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话一直激励着我读书。
有一本书让我至今难忘，那本书名字叫《假如给我三天光明》，《假如给我三天光明》主要讲了：主人公海伦·凯勒在不到两周岁的时候，由于一场疾病而失明了。在她七岁的时候，有一位老师安妮·莎莉文老师，这个老师教会了海伦朗诵和英语。海伦在求学生涯中，遇到了许多困难，但她以不屈不挠的精神学会了写作和法语等。终于，她学会了好多语言，也以优异的成绩毕业。
这本书让我最难忘的是海伦学说话的那一章和信心与希望那一章。海伦学说话那一章写了：海伦学说话，可是安妮老师怎样也教不会。最后安妮老师说：“如你学会了就可以和别人说话玩乐了。”海伦听了就又认真的学了起来。信心与希望这章写了：海伦学会了说简单的语言，可是不太流利，她灰心了，老师一边安慰她一边鼓励她。最后海伦说话就边流利了。
《假如给我三天光明》里海伦·凯勒是一个不屈不挠的一个小女孩。她很善良、天真和可爱。而安妮·莎莉文小姐她很有耐心，而且很聪明的一位好老师。我读这本书时，我的心情总是那样激动，这本让我懂得了：做人不要因为那么一点点挫折就退缩。而我们要做一个不屈不挠的人。
书，就像知识的海洋，书，就像一把钥匙，书，就像人类的长生果。莎士比亚曾经说过一句话：“书籍是全世界的营养品。”那就让我们一起与书为伴，一起来品味这全世界的营养品吧!
篇22：书到用时主题初二作文
星期六下午，我又照例去了图书馆。
看的第一本书是科普知识《人体器官》。看完此书，我知道了人可以控制身体一些部份，但有些部份又控制不了，比如胃、肠等。那些不能控制的器官，会在不经意中受伤，所以我们对它们要爱护，不能今天海吃猛喝，明天滴水不进;吃的食物不能忽冷忽热，一会儿喝热的奶茶，一会儿又吃冷饮，如果暴饮暴食，冷热刺激，很容易就把肠胃吃坏。
我忽然想到有位老爷爷，时常天蒙蒙亮便下地干活，早餐也顾不上吃，中午回家又累又饿，便就夹着冷饭、冷菜囫囵吞枣。家里的冰箱放满冷饮，老爷爷经常满头大汗地喝冷饮解渴。日复一日，年复一年，终于有一天，老爷爷的胃疼痛难忍，到医院查看，严重胃溃疡。医生嘱咐要改变生活习惯，保护好自己的肠胃，并配了一些药给他。过些时日，老爷爷感觉胃没那么难受了，便又外甥打灯笼-----照旧(舅)。老爷爷六十岁那年，我看见他头发花白，眼睛凹陷，脸上布满皱纹，妈妈告诉我老爷爷得了胃癌，是绝症，没办法医了……想到那一刻，我便潸然泪下。如果我能早点看到这本书，就能给老爷爷科普一下，那该多好……
收拾完眼泪，接着看第二本书，那是法布尔的《昆虫记》译本。从书中我知道了在虫世界中，一向威猛的螳螂也有天敌，在小螳螂刚出生不久，双“刀”不够硬时，容易被大批蚂蚁咬杀，当成食物搬回洞。蚂蚁是小螳螂的天敌，对小螳螂有很大的威胁，一起出生的小螳螂大难之后，活的只剩四五只。在虫世界数一数二的螳螂，想不到竟会被小小的蚂蚁打得损失惨重，这让我懂了动物成年时再强，幼时也需要呵护。
刚翻开第三本书，一位同学拍起了我的肩膀，我转过头，那位同学说:“嗨，朋友!已经5点多了，图书馆阿姨要下班了。”我愣了一下，说了声“谢谢!”抬头看看天不知不觉已暗了。我默默地放好书本，依依不舍地走出图书馆。
伤心时看看笑话书，无聊时看看小说，失望时看看《心灵鸡汤》。一本本心爱的书，都是我的好伙伴。
书!我愿把时间交给你!
篇23：书到用时主题初二作文
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一本你喜爱的书就像一面镜子，可以看清人世间的好与坏，也是一扇窗户，只要打开，就会有一个全新，一个不一样的世界!书，他就是我们最好的伴侣。因为世上没有第二样东西能比书更有吸引力，没有第二样东西能比书更忠诚!
曾记得法国著名思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换做巨大享受的时刻。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，我愿意好好保护它，去呵护它，去爱惜它……因为世上没有第二样东西能比书更有吸引力，没有第二样东西能比书更忠诚!所以，书，你是我的终生伴侣!
记得有这样一句话：“一小步一小步的走可以走几千里;一小滴一小滴水，可以把石头滴穿;一条一条小河，可以汇成无边的大海。”读书也是这样，你必须每天一天一滴的慢慢积累下来，才能成为永恒，把它永远的铭记在心中。就像读一本书，首先我会把它的意思，大意的理解一遍，想想作者在写这本书时的心情。然后，我会去了解这位作家，看看他是在什么时间、什么地点、什么情况写的这本书，我还会再去看看这位作者的家庭和背景;最后，我会结合上面这些，再深层的多读几遍，体会体会作者当时的心情......这真像与另一个人结伴同行。
书，它可以把我从无知带进另一个全新的世界。在书的海洋中，我驾驶着一只小小的帆，去认识这个全新的世界，去发现这个全新的世界。我丝毫也不会后悔，因为在这个过程中，我是那么的快乐、那么的自由自在!我就像是身临其境一般，完全沉醉于其中。因为我非常渴望获取新的知识，渴望得到新的智慧。
对我来说，人在成长中，唯一离不开的就是知识，没有知识，就像生活中没有阳光。而书，就是知识唯一的来源，没有任何一件东西可以代替它。书是打开知识大门的金钥匙，它可以指引我们通向智慧的宝殿。
书，就是我的家，我想回就回，想去就去;书，它也是我一辈子最忠诚的伴侣，它不离不弃……我爱书!我愿意与它为侣!
篇24：书到用时主题初二作文
寒假里，我忍不住再次翻看这本使我终身受益的书《草房子》。《草房子》的作者是曹文轩，这是一部讲究品位的少年长篇小说。
男孩桑桑是贯穿全书的主人公，油麻地小学桑乔的儿子。桑桑是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。
作品写出了男孩桑桑刻苦铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间的扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里，也深深地映入了我的心中，刻在了我的心里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年，也是使我受益终生的“六年”。
我也看见了秦大奶奶在最后一瞬所闪耀的人格光彩。因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府做着旷日持久的抗争，最终心甘情愿地作为一分子融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。我的心情也随着一起一伏。
书，是人类文明进步的阶梯;书，是人类发展的桥梁;书，也是人类智慧的“长生果”。书，能把我们带到古老的过去，还能把我们带到遥远的未来，它教会了我们做人的道理。在人的一生中，都要看许许多多、各种各样、不同风味的书。
我爱读书，书可以开拓人们的视野，我将永远以书为伴!
篇25：我到海岛去初二作文
我到海岛去初二作文
拘谨的花，直挺的大树，板着面孔的人们，还有浑浊的、夹杂着pm2.5的空气，都市的味道太浓太浓，以至于我开始恶心反胃，也开始对这个喧嚣的世界产生距离。
遥想顾城当年，雄姿英发，入住海岛，一时间，花木皆吃遍。虽然听起来有点可怕，但我却向往这种生活，敬仰顾城的这种思想，回到大自然！将自己重新回归大自然。假若在你们看来，你们只是惊叹，他是个任性的孩子。但有谁真正的看到过他的付出？当朋友告诉他这棵树上有东西可以吃，他不闻不问，只是抱着蚂蚁啃树叶的精神，从树根吃到树顶的树冠，最后才发现，可以吃的，不过是几朵枝头的小花，甚至他还曾经为他这般轻易的'尝试中过毒，也曾因为任性而饥荒数日……但比起在都市之中的生活，我宁愿选择到海岛上去，没有这个世界复杂的人情世故，也没有一条条肮脏的规矩，没有一幢幢近乎亮瞎眼的玻璃大楼。
有的只是宁静，还有一颗闲逸安适而又执着的心！人类既生于大自然，则当与自然和谐共处，依附于大自然。顾城就是怀着这么一颗赤城的心，最终，他得到了大自然母亲的恩赐，一只只的牡蛎，救活了他们。他们成了渔民，接下来生活慢慢充裕，他们又变成了农民！顾城买了一批流水线上的鸡。多么可悲，普通的喂食方法，竟无法使这群鸡进食！回归于自然是多么难啊。但顾城没有放弃，最终，他过上了整日追着下单的母鸡乱跑的日子，与一只只鸡整日游离于大自然之间，多么的幸福啊！
看着自己刚刚种出来的菜苗，被鸟儿一下子啄食干净，可依旧是乐呵呵的回家，傻乎乎的回家，多么的闲适！在自然之中找寻自我，找寻本真。海岛上的顾城，一个大自然母亲怀里的任性孩子。
如果可以的话，我也会毅然迈上那艘渡轮，踏上那条海岛上的乡村路。也许，此时的海岛也早已不再是一个海岛，而是我们这一代人，对自然的呼唤罢了。
顾城死了。就这么甩下了这个世界，在后人的争议中，他就这么不断地倒下，又不断地爬起来。但尽管顾城很凄惨，但是我相信海岛上的顾城依然乐呵呵的活着。终有一天，我也要踏上那艘渡轮，我要去找到那个海岛，我要去找到海岛上的顾城……
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