感受日出日落的美作文
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篇1:感受美作文
在生活中,处处都有美的影踪,可以说,美是无处不在的。下面就让我带大家去感受美吧!
看,在那湛蓝的天空上,飘着朵朵白云。有的像一只卧着的小羊羔;有的像一串大大的绵花糖;还有的像一盆泡泡似的。那多种多样的白云点缀在蔚蓝的天空上,难道不是一种美吗?
抬头感受完天上那自然的美,再来感受一下地上那纯洁的美吧!在枝头上,挂满了盛开的白梅。它们是娇小的,可爱的,洁白无瑕的。那白是多么的纯洁,是多么的一尘不染。在寒冷的腊月天里,梅花傲然地盛开着,它的坚贞不屈,使我情不自禁地想起了毛泽东的《卜算子?咏梅》中的诗句“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”;闻到了梅花的清香,我又想起了王安石《梅花》中的“遥知不是雪,唯有暗香来”。你敢说,你看到这梅花,一点也感受不到美吗?
最后,我带大家来感受一下人与人之间的心灵美吧!在校园里,同学们之间十分和谐。突然,不知是哪个糊涂鬼不小心把钱丢了也不知道。一个同学刚好路过,看见了地上的钱,他毫不犹豫的把钱捡了起来。但他毫无贪念,马上把钱交给了老师。你看,这种拾金不昧的好品质,是多么的可贵。我想你感受到美了吧!
哈,生活处处存在美,快用你的心去认真的感受美吧!
篇2:感受美作文
开学了,我观看了《开学第一课》,它的主题是“美就在我们身边”,其中有刘洋的太空探索之美,焦刘洋和叶诗文的创造之美等等。他们的事迹都感人,他们很伟大,深深感染了我。
一天,妈妈开着小车和我一起回家,因为那时我们小区只剩一个车位了,由于车位比较狭窄,妈妈没信心能把车倒进去,正在犹豫不决的时候,保安主动走了过来指示妈妈把车停进去,可是妈妈说害怕自己做不到,保安说:“行的,我在后面看着。”于是,妈妈就小心翼翼地倒车,保安不停指挥着,一会说往左,倒后,一会又说往前,往右”。只见妈妈手忙脚乱的操控着方向盘,经过多次的进进出出,妈妈终于把车停放好了。这时我们才发现有两辆车从我们眼前驶过,原来刚刚他们一直在耐心地等候着我们停车,他们没有按出一声催促的喇叭声。停车的这件事让我感受到了保安叔叔的助人之美,那两个司机的等待之美和包容之美,我和妈妈都感受到了身边的美。
原来,美真的就在我们身边,我感受到了美,我还要从我做起,从点点滴滴的小事做起,创造美,传递美,让我们的世界都变得很美很美。
篇3:感受美作文
美丽是什么?是一直躺在字典里的两个字?是服装店里的最好看的衣裳?还是一次千年难得一遇的风景?在我看来,是美丽的邻家小弟。
我家住在一所重点中学旁边,最近刚搬来一户外地人家,那户人家可能是刚刚搬来,东西没有带全。每次我家做饭的时候,总会有人来敲门,而来敲门的却总是邻家小弟,他一身黝黑的皮肤,一张瓜子脸,脸上还有一个大黑痣。来敲门的时候还总是红着脸,一会借米、油、盐、醋,一会借大白菜、青椒、西红柿,每次我都不是很情愿地借给他,一直到有一天,我才对他改变了看法。
那是一个星期天,妈妈出门办事去了,要到晚上才能回来,爸爸刚好出差,家里只剩下我一个人。我飞快地写完了作业,带上大门钥匙,飞快地跑下楼,别提那时候有多欢心,一次下三个楼梯,到最后一层,直接跳下去,“啊!”我来了一个与大地热情地拥抱。我的钥匙也从口袋里跳了出来,那钥匙像三分球中篮那样,笔直地掉入了下水道的水沟内。我想该怎么办呢?这时邻家小弟从楼上下来了,看见焦急的我,便问我怎么了,我告诉了他这件事情的经过,他一下子变严肃,随手拿出一根小树枝,在下水道的窨井盖洞孔处仔细观察,他观察的样子很独特:双手放在窨井盖洞孔的两旁,趴在洞孔的处,眼睛一只睁一只闭。观察了五六分钟,就跳起来说:“小哥哥,我找到了,你先别急,我帮你拿上来。”说着他就拿起树枝往下水道孔里送,可是每次刚要到出口时,都掉了,弄了三四次,他泄气了,撸起袖子,对我说:“我用手拿吧,我用胳膊用手就不会滑掉了。”他又把手放到了孔里摸了足足有五六分钟,他有点泄气了,突然他眼睛像冒了光,一下子就把钥匙拿上来了,我又看了看他的手,全都是污水,他拿去洗了洗,然后拿来递给我,又活泼地去玩了。当时,他的大黑痣如小鸟一样飞走了,我看到了美丽。
那一刻,我才真的认识了美丽。
篇4:感受美作文
数学也谈得上美?你是不是在做“秀”呀?看到这个题目,你是否会瞪大双眼,嘴巴张成“O”型,一副见到UFO的模样。事实上,当你被数学的魅力所吸引,置身其中,你会有种身不由己,不达目的不罢休的感觉,在享受着这种无法用语言表达的神奇之美的同时,捂着嘴偷着乐吧!
魅力之一,考验你的“意志力”。你从入衡中的第一天起,就接受过军训、远足等自认为很“残酷”的考验,这只是开端,它锻炼了你体力上的耐力。接下来,学习才能锻炼你精神上的耐力,数学尤其如此。如果你不甘心屈居人后,你要付出时间、精力上的代价。只要有蚂蚁啃骨头的精神,你会笑到最后,笑的最美,而且自豪地说“我战胜了我最大的敌人——我自己。”
魅力之二,考验你的“眼力”。你要从一些很生涩的文字中,准确地挑选解题的“关键点”,前提是你积累的知识点达到烂熟于心、信手拈来的程度。那些解题条件会从纸上跳出来,凸现在你眼前,刺激你。你还要具备识图能力,能把画在纸上的图形,想象成空间图形,从点、线、面中勾勒出解题的桥梁。当你忘我的陶醉在写写画画中时,你的火眼金睛就炼成了。
魅力之三,考验你的“计算能力”。说到这里,有人心虚了,面对作业本上鲜红的“叉”号,面对考试中因计算不准而失掉几十分的时候,善于开脱的人经常给自己找借口,“其实我会这道题,不过粗心了。”在这里,我想说,你对自己太仁慈了,姑息的结果只能是高考后的一声叹息。给自己一些必要的“惩罚”,让那些琐碎的数字、小数点统统向你投降,练就一身兵来将挡、水来土囤的过硬本领。
魅力之四,考验你的“灵活能力”。当你在一道题长时间周旋,“山重水复疑无路”的时候,要静下心来,重新审视它,想想还有没有其他的途径,有必要的话可以暂时放一放,等再次考虑时,兴许就会“柳暗花明又一村”了。聪明的猎手动用他的智慧,肯定会将猎物堵在洞中。
当你告别学生时代,回首往事的时候,数学对你的这种磨练必将刻骨铭心,成为生命中最美好的回忆,它带给你的那种焦灼不安、欲罢不能的感觉,让你回味无穷。
篇5:感受美作文
有一种美好,恍若一丝微风轻轻地飘过,泛起宁静的涟漪;有一种美好,如同暮色中朦胧的孤月,却在寂寥的梦中绽开笑颜;有一种美好,是雁儿对春的渴望,是落叶对树的眷恋。然而这种种的美好?不正是需要我们去用心感受嘛、是不是。
那一阵阵春的的气息携带着花香般的风儿,轻轻地从我们的脸拂过,就像一只可爱的小手帮你弄弄头发的样子,是风儿把丝丝缕缕的头发吹起,随后又慢慢地滑落下来。在你慢慢的享受着这舒适时,风儿已不知不觉飘走了,她悄悄地来到湖边,在湖边像个天真无邪的小孩,依旧用她那娇嫩嫩的小手并拢在一起,勺起了一点儿水,泼向这边,又泼向那边,水滴掉落时湖面泛起了圈圈涟漪,波光粼粼似乎打破了湖面的宁静,却又未曾。微风,真美!
深蓝色的天幕上,点缀着半轮新月和几颗很亮的星星,又是一个很浪漫、很诗意的星夜。那晚月色朦胧,就像是羞涩的小女孩,拿着一块薄薄的小手帕遮住着自己的半张脸。月光穿过窗户探进来了,与松柏枝叶的影子融合在一起,形成了一副独特而又美丽的画面。傻傻地看着星空中的那轮明月,久久地久久地。直到嫦娥姐姐带着我游逛月宫,游戏与月兔,欣赏月之舞,品尝月之饼后,倏然发现我正进入了甜蜜的梦乡,洋溢着幸福快乐的梦乡。月儿,真美!
秋风萧瑟之际,成群的大雁长途跋涉,越过座座山峰,越过道道坎坷,越过万水千山,由北方飞回到南方,虽身在南方心却渴望着春回大地、万物复苏的时节,大雁们不辞劳苦地飞回故地,繁育后代。就在那瞬间,树叶也簌簌地落下了,就像是窗外飞舞的蝴蝶,扇动着金红的翅膀。但落叶不是无情物,化作春泥更护花,那是对树的眷恋也是对树生育自己的报答。生命,真美!
美是幸福的片段,美是爱人的亲吻,美是感情的滋润,美是生命的升华,美是无处不在的。人世间不是没有美,只是缺少发现美的眼睛,构造美的双手,感受美的心灵。就让我们用心感悟人生,感受大千世界的美好吧!
篇6:感受美作文
亲近诗,用心灵去感受美
——《繁星·春水》读后感
故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花,
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩来描绘,那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。因为她自小在烟台的大海边生活,常看见蓝衣的水兵,灰白的军舰。常听见呼呼的海风,响亮的军号……
童年的我,曾在乡下外婆家住了很长一段时间。我喜欢到门前的小溪捉鱼儿,喜欢用一大把一大把的花铺成好看的形状。楼下的小哥哥放学后,他便会牵着我的手到田野上奔跑。有时候,我们躺在柔软的草地上,数着蜂蝶,落花……
当我在《繁星·春水》字里行间穿行时,那些沉默的文字仿佛带着神奇的魔力,使我总是情不自禁地坠入记忆的漩涡,又或是浮想联翩。
“母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”。我想起了慈爱的妈妈,她总是在我受到挫折的时候,微笑地鼓励我,让我又鼓起勇气面对困难;“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。我仿佛看见温柔的月光下,一个美丽的小天使双手叠在胸前,微笑地祝福着;“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。这是在委婉地告诉我们:生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢……
走近冰心奶奶的诗集,一首首精妙的小诗,给我带来阅读的乐趣。我欣赏到了大自然的美,我品味到了富含哲理的语言,我捕捉到了“童心童趣”与“人间真情”。它悄然打开我心中那扇想象之门,我不经意地为之震撼——世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
亲近诗,让我们学会用心灵去感受美。纯净如水晶色的诗心,犹如一朵素洁的花朵。此时,正在我心中静静绽放……
篇7:感受美作文
今天的天气不好,从早上开始,蒙蒙胧胧的细雨,还夹着冷风。街道已经很泥了,而且坑坑洼洼的还有很脏的雨水排泄不通的。
我一边撑着伞以便埋怨着这样的鬼天气。这样的天气实在带给我很大的不便,第一次找兼职,就遇到这样的麻烦。我的眉头一天都因为这样的天气一直都皱着。
天依然下着冷冷的细雨,我依然在向前骑去。在一个小路口,我看到一个坐在一辆特制的手摇三轮车上的一个正值壮年的叔叔,最让我心动的是他那张笑脸,最后是他残废的双腿出现在我的眼前。我放慢了骑车的速度,我看到那个叔叔笑着跟那些小贩打招呼,似乎他很开心的.样子。这么冷的天气,还下着蒙蒙细雨,冷风加冷雨,让我们这些正常的人都觉得很恼火,而他却用笑脸迎接着每一天,或许可以说每一分钟。又或者是每一秒钟。看着他的笑容,让我觉得眼前似乎有一缕阳光,再冷的天也不觉得什么了。
那个叔叔,不会知道他的一个笑脸给了我这么大的启示,我真的很感谢这个叔叔。一个人生活在这个社会中,需要自己为自己寻找乐趣。叔叔的腿不是天生残废的,我看得出来。可能是因为不小心在中年的时候受伤,而变成残废的。一个人如果在中年因事故弄残废了双腿,那肯定是一个惊天霹雳的事,有的人可能回一蹶不振,但有的人呢却会像叔叔那样,用笑脸迎接每一天。
我喜欢这样的人,活着就应该开开心心的。生命中会遇到很多的不测,这是我们不能预料的。事情发生的话,就应该勇敢地面对。那个叔叔就是勇敢面对不幸的人。我看到他的那张笑脸还有他专注看着自己的腿,那是多么坚强的人才去真实面对自己的缺陷。这需要多大的勇气,那就要问问读者了。我还记得《我与地坛》的作者史铁生,他就是在青年的时候,没有了双腿,等了很长一端时间才参透生与死的问题。我不知道那个叔叔用了多长的时间才参透,但我看到他参透问题后的样子。一副很坦然,开心的样子。
人,就要积极地笑对生活。
我不应该埋怨天气的不好,也不应该埋怨生活中许多的不公平。
像那位叔叔,学会在困境中享受生笑对生活。
用心去感受生活的美好!
篇8:感受美作文
美好,无处不在。它藏在同学的衣领上,藏在陌生人的心上,藏在父母的行动上。当然,美好也不是容易感受到的,它需要你用心去感受它的存在,需要你的行动让它出现。在一个阳光明媚、风和日丽的早上,我和妈妈走在南昌那宽阔的大街上,我东望望,西瞧瞧,眼神飘忽不定。这时我的眼光停留在一个小男孩身上。
小男孩穿着一件破烂不堪的衣服,手中捧着一个破瓷碗,坐在那冰冷的地上。灰头土脸、骨瘦如柴,单单看过去就知道他都没有吃过一顿饱饭。
我看到小男孩,心中暗暗的骂道:这家父母真是太狠心了,怎么可以把孩子丢在路边,让他自生自灭,好歹也是自己的亲生骨肉,就算不爱,也的可以抛弃他呀!我一边在心里批评这对狠心的父母,一边在包里找着钱包的食物。
`就在这时一个幼稚、甜美的声音在我的耳边响起,我转头过去看,原来是一个满脸天真无邪,随时带着甜美笑容的小女孩,她一脸疑惑的问:“妈妈,这个小哥哥怎么了呢?为什么坐在地板上?”“因为小哥哥的爸爸妈妈不要他了,他一个人孤苦伶仃,没有钱就没有饭吃。”小女孩的妈妈和蔼的和小女孩解释道。“那我可以把我的零食给小哥哥吃吗?”小女孩伤心的问。“当然可以。不过这样的话,你这一周就没有零食吃喽!”小女孩的妈妈伸手摸着小女孩的头,与小女孩讲道。“宝贝,你为什么想要帮助这位小哥哥呢?”妈妈也疑问道。“老师说过,助人为乐。帮助他人快乐自己,小哥哥那么可怜,我应该帮助他,你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有据的与她妈妈解释道。
小女孩从妈妈手中接过一袋子的零食,从包里掏出几十元,走到小男孩面前,把零食和钱递到小男孩面前。小男孩抬头看着她,伸出手接过东西,胆怯的说了一声:"谢谢。”“不客气,帮助你是应该。”小女孩高兴的答道。
这时,我热泪盈眶,一个小女孩都可以做到这个份上,为什么没有一个人愿意帮助小男孩呢?
这一次,我用心体会到了美好;这一次,让我感到幸福;这一次的美好,会永远印在我的脑海深处!
篇9:感受美作文
你知道哪些著名的美国歌唱家吗?你知道美国的音乐有几种类型吗?你知道美国音乐的最高奖是什么吗?请到我们四(5)班来,我们的“美国音乐”馆会让你收获满满的。
我们的场馆到处充满了音乐的氛围。外墙和教室的大门上都张贴了漂亮的图片,三个音乐达人演奏吉他,墙上还挂着四个精美的电子乐器,“动感之都”四个大字告诉你,最精彩的还在里面呢,请进吧!
我们的教室大变样了,教室顶上,日光灯管上都挂满了各种各样的光盘,光盘的封面上还有很多照片呢。走近一看,啊,原来是猫王、迈克尔杰克逊、ladygaga、……,他们都是美国的著名歌唱家。仔细观赏这些光盘,你还可以有更多的发现:美国音乐的最高奖是格莱美,它的奖杯是在一个方形的底座上,有一个金灿灿的喇叭。每年的颁奖非常壮观,获奖者自豪地举起奖杯,显得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家,她一个人居然获得了六次格莱美奖。你还可以看到,美国的音乐分好多种,有乡村音乐、摇滚音乐、Hiphop……一阵微风吹过,光盘摇摆着,闪着五彩的光芒,好像这些明星要给我们开个演唱会呢!环视教室四周,教室前面黑板的上部,还有后面黑板报的上部,两边窗户的上部,到处都是贴着的光盘,保存着许多动听的歌曲。地面上铺上了红地毯,上面布满了大小不一的金星。黑板的正前方是一个小舞台,它可是我们自己的舞台。今天下午,我们全班分成四组,自己编演了四个真人秀的小节目,它们分别是:“麦当娜”、“mamamiya”“迈克杰克逊”,欢迎前来捧场!
如果你有时间,请你到我们的黑板报去看看。那里有我们自己做的各种各样的小报、连环画,都是有关美国音乐的,既有趣,又有很多知识,你一定会感慨,啊,想不到美国的音乐那么奥妙无穷!
篇10:感受美作文
一直以来我们都在苦苦的求索,在漫漫求学路上不懈努力,为自己的美好理想而奋斗不止。蓦然回首,我们已被成堆的课本、复习题深深掩埋,却不曾知道因为只停留在那应考知识所堆砌而成的小屋里,我们忽略更多的东西,忽略了窗外美丽的人或物。
走出封闭的小屋吧,去感受文学带给你的无限感慨。不要只机械的读那些少的可怜的文章,跳出课本,在文学的海洋里做一番遨游,感受鲁迅在文学之巅向世人的呐喊,分享海子面朝大海花开春暖的独特感受,聆听巴黎圣母院钟声的召唤,感悟四世同堂的爱与温暖……走出去吧,去沐浴文学的滋润,让心灵变得盈满,让灵魂变得更加清澈。
走出封闭的小屋吧,去自然中寻找属于我们的感动。去张家界看那些巍峨的树与险峻的山;去乡村,感悟那淳朴善良的风土人情;去公园,体会那些散步老者的气定神闲;去感悟一株小花小草的芬芳;去慨叹,慨叹苍郁大树腾游时空的气魄,吐纳古今的恢宏,剪裁春秋的博大,抽黄谢绿的顽强……走出去吧,去呼吸大自然清新的空气,体会世间万物的灵魂与精髓,让心灵变得充盈,让灵魂变得生机勃勃。
走出封闭的小屋,去体会爱和感恩爱。一直在那个课本堆砌成的小屋中,你忽略的不仅是美丽的人事物,更有一直在你身边的静默的源源不断的真情与关爱。走出小屋吧,去感受桌旁那杯热腾腾的奶茶里所蕴含的真情;走出小屋吧,去分享真挚的叮咛所包含的关爱;走出小屋吧,去分享真挚友谊所带来的温暖……可是仅仅这样就够了吗?这是你走出小屋的目的吗?不,不是。你更应该去感恩与回报爱。你应该对向桌旁放奶茶的妈妈说声真诚的谢谢;你应该对接你上下学,叮咛你的爸爸报以灿烂的微笑;你应该在同学有困难的时伸出援手……你应该做的有太多太多。亲爱的朋友,走出小屋吧,去让心灵在感受爱中得以洗涤,在回报爱中得以升华。
亲爱的朋友,走出小屋吧,不要再被那些应考知识束缚了自己,失去那些美丽而独特的感受,失去了了解更多的人生哲学的机会。
走出去吧,窗外是美丽的所在。
篇11:感受美作文
有人说过“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。“美”,是一个包含多种意义的字。古往今来,文人墨客赞扬美,歌唱家们唱出美,艺术家们描绘美,我们身边不乏美的参与。那为什么我们不用自己的眼睛去发现美、探索美,用双手去创造美,用行动去传递美呢?
美,是生活中不可缺少的部分,也是今年《开学第一课》的主题。
看似天天上演的夕阳西下,在摄影师的眼中便是一种艺术,那么当夕阳再次西沉,余辉映照白云蓝天,你会将它用笔记录,写进吗?
看似普普通通的苹果,横切它时中间竟然有一颗漂亮的五角形,那么当下次品尝苹果前,你会用手中的小刀去探索发现这苹果别样的美吗?
看似再普通不过的一张白纸,在一双双巧手之下便能成为一个个美丽的窗花,那么当一张白纸落入手中,你会用双手去创造属于它的美吗?
我的答案是肯定的。美是一个让人愉悦的东西,当我们的平淡无味的学习中,我们要发现其实平淡中也隐藏着五彩缤纷,让我们欣喜;当我们在遇到困难时,我们要探索困难中别样的美,让我们勇敢面对;当我们面对人生的低谷时,我们需要用双手去创造美,让我们的人生可以因此而丰富多彩、光彩夺目。
但将美分享给别人,让别人感受同样的快乐,无疑是件快乐的事情。
老师曾问过我们:二个大学生为了救一个落水的男孩,他们奉献了年轻的生命,值得吗?简单的我们认为,用两条鲜活的生命换回一个生命有些不值,但现在我明白:那两个大学生虽然离开了,但却把他们无私奉献的高尚精神美德传递给了下一代,给了更多的人,所以他们应该是快乐的,也是值得的。就有于丹老师的“茶叶”一般,他们将茶香带给了人们,也是自己滋润、快乐。
俗话说“一根筷子轻轻被折断,十根筷子折也折不断”,小学时,因为想多吃几口饭,而和那些急着为“六一”排练的同学闹了别扭,双双被老师喊去谈话。之后,我们互相谅解、互相鼓励、互相帮助,在“六一”汇报演出中表现优秀,这便是和谐美。“人”字一撇一捺,互相支撑着才能完美。
又是一个新学期的开始,让我们带着一双发现美的眼睛,一双创造美的巧手,一颗满怀感恩的美丽心灵去学习、去生活,你就会发现:其实美,就在你我身边,从未走远!
篇12:感受美作文
古代的余音绕梁,三日不绝说的是音乐美;四大美女沉鱼、落雁、闭月、羞花则讲的是视觉美;陶铸的如烟往事俱忘却,心底无私天地宽则使人感受到了心灵美。这就是美,超越了思想,穿越了时空,我们无时无处不感受到美的力量。
河北有一首民歌,讲的是孟姜女哭倒了千里长城,这自然是夸张的手法,但它却折射出音乐美的力量。朋友,你见过黄河吗一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的。小提琴协奏曲《梁祝》,则是奏出了恋爱男女心中的纯情美,听了使人如痴如醉。听,这就是美的力量。
徐悲鸿的马为人耳熟能详,他的马给人以遥看群息动,伫立待奔雷之感,更有山河百战归民主,铲尽崎岖大道之平之意味。被称为神秘的微笑的蒙娜丽莎,给人一种神秘莫测的千古奇韵,那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像,则有似诉平生不得志之意。希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒,风度翩翩,迷倒众多女神。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条,凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前,我自豪,13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想,茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装,我的思绪飞向茫茫大漠,我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空,这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看,这就是美的力量。
我曾思索过什么是心灵美。我想,像越王勾践那样卧薪尝胆,发愤图强是一种心灵美;像诸葛亮那样鞠躬尽瘁,死而后已是一种心灵美;像徐本禹那样不求名利,把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美;像汶川大地震中的救灾英雄那样,不顾个人安危,全力抢救伤员是一种心灵美再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部,但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。
美是一种力量,一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶,是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐,我们心中不再孤独;拜美所赐,我们心中充满光明。
篇13:感受美作文
朋友,如果你问我什么是美好?我将告诉你:“感受美好是真善美在一瞬间地迸出,感受美好是你对生活充满热爱地追求!”
一天的昼夜更替,一年的四季轮回,如诗如画的四季变化,让我从中感受到美好的真谛!
美丽的春天用温柔的手抚摸着一切。那一股温柔的春风流露出对大地的眷恋,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”是诗人对春的赞美,是一切希望之火重新点燃的开始。我对春天许个愿:在初一播下希望的种子,在初三收获希望与幸福!
感受春天,真美!
妩媚的夏天用多彩的画笔给人以一切美的享受。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”诗中的奇花,诗中的夏花,在杨万里笔下妙趣横生,这是夏的生命,这是夏的开始,这是希望之旅的启程,是对一切事物的向往!夏天的耕耘,宛若我初一生活的拼搏,紧张的各课学习,让我感到的不是劳累,而是希望之旅的扬帆远航!
感受夏天,真美!
沉稳的秋天用博大的胸怀包容世间的一切。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗中的红枫,诗中的秋叶,在杜牧笔下深邃悠远,这是秋的精神,这是秋的天籁,这是落叶无悔的飘荡,是因为它无悔地走完了
一生,因为它也曾拥有一个属于自己的辉煌。(.)我独自一人走在园林清雅的植物园,任秋风慢慢从脸颊吹过,从拾起的枯叶中,我找到了生命曾有过的绿色。
感受秋天,真美!
孤寂的冬天用漫长的期待渴望一切生命的涌动。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗中的梨花,诗中的冬雪,在岑参笔下漫天飞舞,这是冬的灵魂,这是冬的乐曲。即使万物凋零,百花调谢,也不失对美好的向往。失败了也要振作,大不了从头再来!
感受冬天,真美!
人生的短暂,美好的永恒,只要用心去感受,美好的事物处处都在。感受美好就是感受火热而又沸腾的生活!
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